[K12学习]四川省2017年中考物理专题复习 第10讲 压强练习
2017年中考物理压强试题汇编
2017年中考试题汇编——压强一、选择题1．（2017长沙，27，3分）在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如果所示，下列分析正确的是A ．若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度B ．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度C ．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量D ．若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强【答案】C【解析】A 、由V V m m ρρ<=⇒>甲乙甲乙甲乙，B 、由压强公式P gh ρ=液，由h h P P ρρ<=⇒>甲乙甲乙甲乙，C 、采用割补法由于P P =甲乙，由B 中可知ρρ>甲乙，又由F=Ps由于容器完全完全相同，甲、乙对容器压力相等，F F =甲乙即红色阴影部分重力大小，有22m g Vg m g Vg ρρ+=+甲甲即()=0m m V ρρ--<甲乙乙甲，即m m <甲乙，C 对D 、有V V m m ρρ<=⇒>甲乙甲乙甲乙，，由割补法可知，甲对底部压力F m g Vg ρ=+甲甲甲 乙对底部压力F m g Vg ρ=+乙22由以上可知，F F >甲乙，又由容器底部PP =甲乙，D 错误 【考点】质量、密度、压强2．（2017邵阳，10）“低碳出行，骑行天下”．自行车越来越得到人们的青睐．下列有关自行车的结构及使用说法中正确的是（）A．自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦B．自行车的坐垫很宽是为了增大压强C．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性D．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力【答案】A【解析】解：A、自行车轮胎表面做得凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度来增大摩擦，故A正确；B、自行车的坐垫很宽是在压力一定时，通过增大受力面积来减小压强，使人感到舒服，故B错；C、上坡前快速蹬几下，这样可以增大车子的动能，这样就会有更多的动能转化为重力势能，从而爬的更高；另外，物体的惯性只与质量有关，物体的质量不变惯性大小不变，故C错；D、人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对相互作用力，不是平衡力，故D错．故选A．【考点】增大或减小摩擦的方法、惯性、平衡力的辨别、减小压强的方法及其应用．3．（2017邵阳，16）邵阳火车站站台上，标有一条安全线．乘客必须站在安全线之外候车．是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生．这是因为列车进站时车体附近（）A．空气流速大，压强小B．空气流速大，压强大C．空气流速小，压强大D．空气流速小，压强小【答案】A【解析】解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故．故选A．【考点】8K：流体压强与流速的关系．4．（2017怀化，8，3分）下列做法中属于增大压强的是（）A．站在滑板上滑雪，B．骆驼被称为“沙漠之舟”，脚不会陷入雪地是由于它具有宽大的脚掌C．蚊子尖尖的口器可以D．为了防止载重汽车压坏路面，插入皮肤吸吮血液装有多个宽大的车轮【答案】C【解析】解：A、站在滑板上滑雪，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故A不符合题意；B、骆驼有宽大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故B不符合题意；C、蚊子尖尖的口器，是在压力一定时，减小受力面积来增大压强，故C符合题意；D、载重汽车装有多个宽大的车轮，是在压力一定时，增大受力面积来减小压强，故D不符合题意．故选C．【考点】增大压强的方法及其应用．5．（2017衡阳，5，2分）下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是【答案】C【解析】A两次海绵凹陷程度不同反应的是压强与受力面积的关系；B反应的是液体压强与深度的关系，深度越深液体内部压强越大；C类似覆杯实验，纸片不下落是由于大气压的作用，证明了大气压的存在；D两瓶向中间靠拢说明了空气压强和流速的关系；故选C。
中考物理压强练习题含答案
中考物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系，正确的是（）A．F A＜F B P A＜P B B．F A＞F B P A=P BC．F A＞F B P A＞P B D．F A＞F B P A＜P B2．如图（a）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度，并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央，如图（b）所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则（）A．F甲′＞F乙′，p甲′＞p乙′B．F甲′＜F乙′，p甲′＞p乙′C．F甲′=F乙′，p甲′=p乙′D．F甲′=F乙′，p甲′＞p乙′3．如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V A＜V B，高度h A ＜h B，与地面的接触面积S A＞S B，对地面的压强p A=p B．下列判断正确的是（）A．A的密度一定大于B的密度B．A的密度可能小于B的密度C．A的质量一定大于B的质量D．A的质量可能等于B的质量4．如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上，甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1，乙对地面的压强为p2（）A．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B．如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C．如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D．如甲、乙质量相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p25．如图所示，底面积相同的甲、乙两容器，装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（）A．P甲＜P乙B．P甲＞P乙C．P甲=P乙D．条件不足，无法判断6．在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h 的同一种液体，如图所示，则（）A．液体对容器底部的压强和压力都相等B．液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等C．容器对桌面的压强和压力都相等D．无法确定7．如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2，如果不计容器自重，则（）A．p1=p2 F1=F2B．p1＞p2 F1=F2C．p1＜p2 F1=F2D．p1＞p2 F1＞F28．水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是（）A．物体受到的浮力 F浮A＞F浮B＞F浮CB．容器对桌面的压力 F甲＜F乙＜F丙C．液体对容器底的压强 p甲=p乙=p丙D．物体下表面受到液体的压力 F ′A＞F ′B=F ′C9．一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1.2×104Pa．某校初三有甲、乙、丙三个班，每班人数分别为38人、40人、42人，以班为单位站在操场上．关于每个班对地面的压强，下列估算中正确的是（）A．甲班约为5.6×105PaB．乙班约为4.8×105PaC．丙班约为5.0×105PaD．三个班对地面的压强大约都为1.2×104Pa10．如图所示，是两位同学值日时用的圆柱形桶甲和底小口大的桶乙，两桶质量相同，上口面积相同，装相同质量的水放在水平地面上．关于水桶对地面的压强和水桶底受到水的压力的说法正确的是（）A．甲水桶对地面压强大B．乙水桶对地面压强大C．甲水桶底受到水的压力大D．乙水桶底受到水的压力大11．一未装满橙汁的密闭杯子，先正立放在桌面上，然后反过来倒立在桌面上，如图所示，两次放置橙汁的杯子对桌面的压强分别是P A和P B，则（）A．P A＜P B．P A＞P B C．P A=P B D．无法判断12．如图所示，质地均匀粗细相同的实心圆柱体A、B放在水平地面上．已知它们的密度之比ρA：ρB=1：2，对地面的压强之比p A：p B=1：3．则（）A．它们的高度之比h A：h B=2：3 B．它们的高度之比h A：h B=3：4C．它们的质量之比m A：m B=2：3 D．它们的质量之比m A：m B=1：313．完全相同的三个小球A、B、C放在盛有不同液体的甲、乙、丙容器中保持静止状态，A 球漂浮，B球悬浮，C球沉底，如图所示，三个容器中的液面到容器底的高度相同，液体对容器底产生的压强分别为p1、p2、p3，则下列关系正确的是（）A．p l=p2=p3B．p1＞p2＞p3C．p1＜p2＜p3D．p1=p2＞p314．如图所示，三个底面积不同的圆柱形容器内分别盛有A、B、C三种液体，它们对容器底部的压强相等，现分别从三个容器内抽出相同深度的液体后，剩余液体对容器底部的压强p A、p B、p C的大小关系是（）A．p A＞p B＞p C B．p A=p B=p C C．p A＜p B＜p C D．p A=p C＞p B15．如图所示，两个底面积不同的圆柱形容器A和B（S A＞S B），容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，且两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（）A．倒入的液体体积V甲可能等于V乙B．倒入的液体高度h甲一定大于h乙C．抽出的液体体积V甲可能小于V乙D．抽出的液体高度h甲一定等于h乙16．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是（）A．甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强B．甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强C．甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力D．甲液体对容器底部的压力一定等于乙液体对容器底部的压力17．一个球，先后在盛有不同液体的容器A、B、C、D中保持静止的情况．如图所示，四个容器中的液体到容器底面的距离相同．哪个容器底面受到的液体压强最大（）A．B．C．D．18．甲、乙两个薄圆柱形容器底面积之比为1：3，分别装入不同种液体，高度之比为2：1，若它们对容器底的压力之比为1：2，则两种液体的密度之比为（）A．1：2 B．3：1 C．3：4 D．4：319．（2014?顺义区二模）两个完全相同的圆柱形容器甲和乙底部相连通，倒入适量的水．待液面静止后，将质量相同的两物块浸没在两容器的水中时（水没有溢出容器外），结果发现有部分水从乙容器流入甲容器，则（）A．甲容器中的物块的密度较大B．甲、乙容器中的物块的密度一样大C．乙容器中的物块的体积较小D．甲、乙容器中的物块的体积一样大初中物理压强经典练习题参考答案一．选择题（共19小题）1．B 2．D 3．AC 4．C 5．A 6．A 7．D 8．BD 9．D 10．BC 11．B 12．AD 13．B 14．A 15．C 16．B 17．A 18．C 19．A。
2017中考物理《压强》试题汇编
2017年中考物理《压强》试题汇编一、选择题1、（2017•威海）关于压力和压强，下列说法正确的是（）A．物体的重力越大对接触面的压强就一定越大B．刀刃磨得很锋利，是为了增大压力C．大气压强随着海拔高度的增加而增大D．水坝建成上窄下宽的形状，是由于水对坝体的压强随深度的增加而增大2、（2017•武汉）如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（）A．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力3、（2017•自贡）如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则（）A．水对容器底的压力减小B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压强减小D．容器对桌面的压力减小4、4．（2017•德州）如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A．大型运输车装有很多车轮B．书包的背带较宽C．滑雪板的面积较大D．安全锤头部做成锥形5、（2017•盐城）如图所示情景中，为了增大压强的是（）A．房屋建在承重面积更大的地基上B．通过沼泽地时脚下垫木板C．载重汽车装有很多轮子D．压路机的碾子质量很大6、（2017•武陵区）关于压强，下列说法正确的是（）A．汽车上的破窗锤，前部做得较尖锐主要是增大压力来增大压强B．“蛟龙号”潜到7000m深海处受到海水的压强约为7×106PaC．客车行驶时窗帘向车外飘，是因为车内空气的流速比外面大D．用吸管把杯中的饮料吸到嘴里是利用了大气压7、（2017•泰州）以下关于压强的说法，错误的是（）A．菜刀的刀口做得很薄是为了增大压强B．“蛟龙号”深潜器在海水中下潜的过程中，受到的海水压强增大C．氢气球升到高空后会炸裂，是因为大气压随高度的增大而增大D．动车运行时，车厢附近的气流速度较大，压强较小8、（2017•深圳）在沙滩上光脚走路，踩到贝壳时，脚会很疼．下列选项所涉及的原理与此相同的是（）A．爷爷打太极时双脚变为单脚站立B．手持自制气压计从梧桐山脚走到山顶，管内液面升高C．在理化试验操作中，将胶头滴管的胶头松开，液体进入滴管D．台风到来时某同学打开的伞面被吹“反”了9、（2017•吉林）下列做法能够增大压强的是（）A．图钉尖端做得很尖B．滑雪板板面做得很大C．书包背带做得很宽D．载重汽车安装多个车轮10、（2017•菏泽）下列实例中，属于增大压强的是（）A．B．菜刀的刀刃很锋利穿滑雪板滑雪C ．书包背带较宽D ．铁轨下铺枕木11、（2017•怀化）下列做法中属于增大压强的是（）A ．站在滑板上滑雪，脚不会陷入雪地B ．骆驼被称为“沙漠之舟”，是由于它具有宽大的脚掌C ．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液D ．为了防止载重汽车压坏路面，装有多个宽大的车轮12、．（2017•衢州）下列生活实例中，属于增大压强的是（）A．大型载重货车有很多车轮B．铁路的钢轨铺在枕木上C．取出一些书的书包背起来更舒服D．剪刀的刀刃做得很薄13、（2017•义乌市）新型膨胀式安全带（如图）紧缚力达到一定的值，藏在安全带里的气囊就会快速充气，迅速形成气囊袋，对驾乘人员起到更好的保护作用．下列关于膨胀式安全带说法正确的是（）A．该安全带会使人的惯性减小B．该安全带可以使人所承受的力减小C．当车加速时，该安全带就会自动充气D．该安全带充气后增大与人体的接触面积，减小压强，可避免人员被勒伤14、（2017•青岛）请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现（）A．刀刃磨得越锋利，切菜越容易B．书包带做得越窄，背着越舒服C．墙基做得越宽，越不容易下陷D．图钉尖做得越尖，越容易按入墙中15、（2017•来宾）下列与压强有关的事例，解释正确的是（）A．液压千斤顶利用了连通器的原理B．书包的背带做得宽是为了增大压强C．吸盘式挂钩是靠大气压“吸”在墙壁上的D．飞机的机翼做成上凸下平的形状，是因为流体中流速大的地方压强大16、（2017•内江）如图所示，下面四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是（）A．甲图：通过增大受力面积来减小压力B．乙图：利用了连通器原理C．丙图：利用流体在流速大的地方压强大D．丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系18、（2017•聊城）下列实例中，为了减小压强的是（）A ．蚊子尖尖的口器B ．篆刻刀的刀刃很锋利C ．破窗锤的锤头很尖D ．骆驼宽大的脚掌19、（2017•成都）下列事例中，为了减小压强的是（）A．书包要用宽的背带B．在鞋底做上凹凸不平的花纹C．菜刀要经常磨一磨D．拦河坝修成上窄下宽的形状20、（2017•湘潭）一辆质量是40t的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m2，它对地面的压强是（）A．80pa B．8000pa C．8×104pa D．4×104pa 21、（2017•随州）如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R的圆面、边长为a的正方形、半径为r的圆面．已知：2R＞a＞2r，它们对桌面的压强P甲=P乙=P丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（）A．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B．ρ甲=ρ乙＞ρ丙C．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D．ρ甲=ρ乙=ρ丙22、（2017•东营）如图所示，完全相同的甲、乙两个烧杯内装有密度不同的液体．在两烧杯中，距离杯底同一高度处有A、B两点，已知A、B两点压强相等，则烧杯甲、乙对桌面的压强p甲、p乙大小关系为（）A．p甲＜p乙B．p甲＞p乙C．p甲=p乙D．条件不足，无法判断23、（2017•温州）用隔板将玻璃容器均分为两部分，隔板中有一小孔用薄橡皮膜封闭（如图），下列问题中可以用该装置探究的是（）①液体压强是否与液体的深度有关②液体压强是否与液体的密度有关③液体是否对容器的底部产生压强④液体是否对容器的侧壁产生压强．A．①②③B．①②④C．②③④D．①③④24、（2017•广西）如图所示，打开水坝的闸门时，液体压强使坝底的水奔流而出，则决定坝底水的压强大小的因素是（）A．水的体积B．水的深度C．坝的宽度D．坝的高度25、（2017•攀枝花）如图所示的各种力学现象中，说法正确的是（）A．潜水员潜入海水时，受到的海水压强与下潜深度无关B．托里拆利实验装置是一个连通器C．注射器是利用连通器的原理来吸取药液的D．飞机正常飞行时，机翼上方的空气流速大，压强小26、（2017•烟台）在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管（如图），将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是（）A．B．C．D．27、（2017•自贡）如图所示，往量杯中匀速注水直至注满．下列表示此过程中量杯底部受到水的压强P随时间t变化的曲线，其中合理的是（）A．B．C．D．28、（2017•乌鲁木齐）我国自主建造的世界上压力最大的8万吨多向模锻压机锻造大型工件时，对工件的压力为8×108N，与工件的接触面积为4m2，则工件承受的压强相当于（）A．2km高水柱产生的压强B．4km高水柱产生的压强C．8km高水柱产生的压强D．20km高水柱产生的压强29、（2017•杭州）如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水（水不溢出），三个容器底部都受到水的压强（）A．甲最大B．乙最大C．丙最大D．一样大30、（2017•天津）下列有关压强知识的说法正确的是（）A．马德堡半球实验证明了液体内部有压强B．利用托里拆利实验可以测出大气压的值C．随着大气压的减小，水的沸点会升高D．在气体中流速越大的位置，压强越大31、（2017•江西）如图所示，下列现象中不能说明大气压存在的是（）A．用抽气筒从b管向外抽气，瓶内气球会膨大起来B．用手指盖住上孔，水就停止流出，手指一松开，水又从下孔流出C．将带有玻璃管的空试管加热后，倒插入水中，水会进入试管D．往容器中注入水，水静止时，容器各部分中的水面保持相平32、（2017•临沂）下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在是（）A．B．C．D．33、（2017•衡阳）下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气存在的是（）A．两次海绵形变程度不同B．从三孔流出水的喷射距离不同C．用纸片盖住装满水的瓶口，倒立后纸片不下落D．向两空瓶中间吹气，两瓶向中间靠拢34、（2017•南通）用易拉罐、水、橡皮泥、酒精灯按图片位置体验大气压的存在，下列说法中不正确的是（）A．易拉罐被压瘪说明大气压的存在B．易拉罐被压瘪也可说明力能使物体发生形变C．用酒精代替水注入罐中也能完成实验D．罐口不用橡皮泥堵住也能观察到罐被压瘪35、（2017•锦州）关于托里拆利实验，下面说法中正确的是（）A．玻璃管内径越大，管内和管外水银面高度差越小B．往水银槽内多倒些水银，管内和管外水银面高度差增大C．玻璃管倾斜，管内和管外水银面高度差不变D．玻璃管内水银柱上方进入一些空气，管内和管外水银面高度差不变36、（2017•营口）下列说法正确的是（）A．马德堡半球实验测出了大气压的数值B．高压锅运用了液体沸点随气压的升高而降低的原理C．洗手盆的排水管用U形“反水弯”防臭是利用了连通器原理D．拦河大坝上窄下宽是由于液体压强随深度的增加而减小37、（2017•成都）下列工具、物品或设施中，使用时利用了大气压强的是（）A．天平B．塑料吸盘C．船闸D．密度计38、（2017•淮安）医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是（）A．靠自身重力流入采血管B．被真空吸入采血管C．被空气压入采血管D．由血压压入采血管39、（2017•黔东南州）下列图中实例说法不正确的是（）A．图甲：吸饮料时，是利用大气压压强将饮料压入管内进入嘴里B．图乙：船闸是利用连通器的原理C．图丙：小球被弹簧弹出后，在水平方向上运动时受到弹力和摩擦力的作用D．图丁：河边刚洗澡上岸的人会感觉到凉爽是因为水蒸发吸热致冷40、（2017•徐州）如图所示的汽车凹痕修复器，用气泵抽出吸盘中的空气，吸盘就会紧贴在汽车凹痕处，再用力向外拉，使凹痕平复，吸盘能紧贴在车上是因为（）A．大气压的作用B．电荷间互相作用C．电磁间相互作用D．人对吸盘的拉力41、（2017•宜宾）如图中哪个现象跟“流体压强与流速的关系”这一规律无关（）A．高速的火车把人“吸”过去B．直升机飞行C．喷雾器喷出水雾D．固定翼飞机飞行42、（2017•邵阳）邵阳火车站站台上，标有一条安全线．乘客必须站在安全线之外候车．是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生．这是因为列车进站时车体附近（）A．空气流速大，压强小B．空气流速大，压强大C．空气流速小，压强大D．空气流速小，压强小43、（2017•通辽）下列是小亮同学在假期乘坐自家小汽车外出旅游时观察到的一些现象，请根据所学的物理知识做出了自己的判断，其中不正确的是（）A．看到车上窗帘外飘，是因为车外空气流速快压强小B．刹车时感到自己身体向前倾，是因为受到了惯性的作用C．向窗外看时感觉到路边树木向后退，是以乘坐的车为参照物D．刹车时车很快停下来，主要是因为受到了摩擦力44、（2017•海南）如图所示，研究流体压强与流速关系的实验图是（）A．B．C．D．45、（2017•台州）下列四种动物的运动方式能用压强与流速关系来解释的是（）A．乌贼向后喷水而前行B．流线型的鲫鱼在水中快速前进C．展开双翅的鸟在空中滑翔D．壁虎靠脚上的“吸盘”在墙上爬行46、（2017•长春）下列实例中，不能用流体压强与流速关系解释的是（）A．飞机机翼获得升力B．用活塞式抽水机抽水C．火车站的站台设置安全线D．两船并列航行时要保持安全距离47、（2017•大庆）如图各现象的原理主要是“压强与流速关系”的是（）A ．托里拆利管B ．液压机C ．吹气使球上升D ．活塞式抽水机48、（2017•乐山）下列四幅图中，利用流体流速越大压强越小的原理来获得升力的是（）A ．降落伞下降B ．热气球升空C ．火箭发射D ．飞机起飞49、（2017•绥化）下列现象中利用流体压强与流速关系的是（）A ．蚊子尖尖的口器B ．水从瓶子侧壁的孔喷出C ．用吸管吸饮料D ．口吹硬币跳越木块50、（2017•宿迁）如图四幅图片中，能说明气体压强与流速有关的是（）A ．墙壁上的吸盘B ．升空的孔明灯C ．飞行的客机D ．流线型车头51、（2017•福建）我国完成了速度超过400km/h的高铁交会试验，两列高速运行的列车交会过程中，产生“强吸力”的原因是两车之间的空气（）A．流速大，压强大B．流速小，压强小C．流速大，压强小D．流速小，压强大52、（2017•郴州）下列关于压强的说法正确的是（）A．飞机升力是由于机翼上下表面的空气流速不同造成压强差所引起的B．拦河坝设计成下宽上窄，利用了液体压强大小随深度增加而减小C．菜刀的刀刃薄，是通过减小受力面积来减小压强D．马德堡半球实验首次测出大气压强值二、填空题1、（2017•黔西南州）如图所示是小朋友们喜爱的一项运动--玩滑板．小朋友一只脚踏上滑板之后与踏上之前相比，滑板对地面的压强会；小朋友的另一只脚用力蹬地，使踏板向前滑动起来，脚离地后，由于，滑板车将继续向前滑行．2、（2017•黔东南州）苗家人喜欢斗牛，他们以斗牛的方式来表达对牛的崇拜与敬爱．图中为斗牛比赛的情景，战斗牛的牛角越尖，杀伤力就越大，这是因为在压力一定时，牛角的受力面积越小，越大，被打跑的牛不能及时停下来，是由于牛具有．（2017•广西）如图所示，水平桌上放置两个底面积不同（S甲＜S乙），高度相同，质量可以忽略不计的薄壁圆柱形容器甲和乙，分别盛满质量相等的水和酒精，此时，甲和乙两容器对桌面的压强关系为p甲p乙，现将两个完全相同、密度为ρ的实心物体分别放入水和酒精中（ρ酒精＜ρ＜ρ水），待它们静止后，两物体在液体中受到的浮力关系为F水F酒精，甲和乙两容器对桌面的压力关系为F甲′F乙′（均选填“＞”“＜”或“=”）．3、（2017•徐州）如图所示，切蛋器装有一排很细的钢丝，能轻松地把熟鸡蛋切成片，请你解释其中的原因：4、（2017•枣庄）在杂技表演中，总重为600N的人站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图所示，泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的，从而减小压强来保护鸡蛋．如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.2×10-3m2，此时脚对鸡蛋的压强为Pa．5、（2017•营口）沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时，沙发发生了，增大了人的，从而减小了沙发对人的．（2017•常州）汽车行驶在沙滩、雪地、常因轮胎下陷、打滑面受困．用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷，“脱困板”下表面宽大，目的；上表面凹凸不平，目的是．6、（2017•广州）停在水平地面的汽车质量为2400kg，汽车所受重力为N．轮胎与地面接触面积共为0.12m2，汽车对地面压强为Pa．（g=10N/kg）7、（2017•滨州）质量为100g底面积为20cm2的薄壁容器中盛有500g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20cm，则水对容器底部的压强为Pa，容器底部对地面的压强为Pa（ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）8、（2017•郴州）如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20cm2．杯中水深10cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为 Pa；水对杯底的压力为N．（g=10N/kg，茶杯杯壁厚度不计）9、（2017•齐齐哈尔）2017年6月，哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩．如图所示，一个机器人质量为2.4kg，每只脚与地面接触面积为150cm2，该机器人静止在水平地面上时，所受重力与是平衡力，双脚站立时对水平地面压强为Pa．10、（2017•攀枝花）如图所示，一个质量为200g、外底面积为20cm2、深度为10cm的杯子装满300g的水时，水对杯子底部的压强为Pa，杯子对水平面的压强为Pa．（g=10N/kg）11、（2017•南充）边长12cm的均匀正方体，重为72N，放在水平桌面中央，则正方体对桌面的压强为Pa；如图所示，若沿水平方向裁下一部分a立放在水平桌面上，且使a对桌面压强为剩余部分b对桌面压强的1.5倍，则剩余部分b的高度为cm．12、（2017•绵阳）乌鸦想喝玻璃瓶中的水．假设玻璃瓶身是圆柱体，其底面积为0.02m2，瓶内圆柱形空间的高度为0.25m，瓶内有水，水深0.20m，瓶壁薄（厚度不计），瓶嘴小，只容乌鸦嘴伸入，且瓶嘴深与乌鸦嘴长相等，瓶放在水平地面上，如图所示．已知空玻璃瓶重12N，则玻璃瓶底对地面的压强是Pa．为了喝到瓶中水，乌鸦用嘴将周围的小石子夹入瓶中．假设每颗石子的质量都是43g，乌鸦至少向瓶中夹入颗石子才能让它自己的嘴接触到瓶中水（假如石子全部浸入水中）．（取g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3，ρ石子=2.5×103kg/m3）13、（2017•六盘水）如图所示是一款自动清洁地面机器人，它工作时内部的电动机带动风扇转动，把尘盒内的空气排除，利用将垃圾吸入尘盒内．已知机器人的质量是2kg，滚轮与地面的总接触面积为10cm2，静止在水平地面时它对地面的压强为Pa．14、（2017•镇江）某合金材料制成的解冻板，无需用水用电即可快速解冻食品，这是利用了该材料性强的物理属性；边长为0.1m的由上述材料制成的正方体合金块质量为3kg，该材料的密度ρ=kg/m3，静置在水平地面上时对地面的压强p= Pa．g取10N/kg．15、（2017•宜昌）如图所示，用拇指与中指压一支铅笔的两端，（选填：拇指、中指）受到的压强大，若拇指受到的压力为2N，笔尖的受力面积为0.2mm2，则中指受到的压强为Pa．16、（2017•绥化）一本重为4N的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10-2m2，则书对桌面的压强为pa．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强（选填“增大”“减小”或“不变”）17、（2017•襄阳）已知球体表面积计算公式为4πR2，R为球体的半径．若地球半径取6.0×106m，π取3.0，标准大气压取1.0×105Pa，则我们可以估算出大气层的重力为N（结果用科学计数法表示）．18、（2017•无锡）探究压力的作用效果与受力面积的关系时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法．用两只手的食指分别压在铅笔两端．（1）的方法不合理，该方法未控制相等．（2）图甲中．铅笔笔尖面积是0.5mm2，两手指均用2N的力对压铅笔两端．则笔尖对手指的压强为Pa．19、（2017•黑龙江）如图所示，一装满水的密闭容器放置在水平桌面上，将其倒置后，水平桌面受到的压力将，水对容器底的压强将（均选填“变大”“变小”或“不变”）．20、（2017•威海）如图甲所示，底面积103m2的金属圆筒重2N，开口向上漂浮在水面上，这时有23的体积浸没在水中；若向金属圆筒里倒入1.25×10-4m3的某种液体，水面恰好与金属圆筒口相平，如图乙所示，此时水对金属圆筒底部的压强为Pa，该液体的密度为 kg/m3（g=10N/kg，ρ水=1×10kg/m3）．21、（2017•邵阳）2017年5 月30日，“蛟龙号”载人潜水器在世界最深处的马里亚纳海沟下潜，最深潜深 6699m，获取到深海岩石、沉积物及近底海水样品，以供科学研究．“蛟龙号”在6600m 深处受到海水的压强是Pa．（海水密度取 1×103kg/m3，g取10N/kg）22、（2017•眉山）如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体上升到一定高度，则h1：h2= ，B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，．（ρ酒精=0.8×103kg/m3）23、（2017•菏泽）三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示．船闸是根据原理工作的．当闸室内的水深为36米时，水对闸室底部产生的压强Pa．（g=10N/kg，ρ水=1.0×103kg/m3）24、（2017•牡丹江）如图所示，一种卫生间的地漏结构像是一个“扣碗”倒扣在存水杯上．当存水杯中的水满后，由原理可知，水就会从下水管流出．而下水管中的“异味”却不能通过地漏进入室内，若下水道堵塞了，可以用吸盘疏通，这是利用了的作用．25、（2017•山西）小明给妈妈的透明茶壶添水后，放在桌子上，如图所．．妈妈看到后问：“怎么才加了半壶水？”小明说：“我担心再多加一点，水就从细细的壶嘴溢出来了．”妈妈说：“你试试加点水看看．”于是小明反复加了几次水后明白了：茶壶的壶嘴和壶身组，壶嘴和壶身中的水面具有的特点，所以不必担心再加少许水会溢出来．26、（2017•昆明）我国自主研发并试飞成功的C919大型商用客机，最大飞行高度达12131米，这个高度处的大气压约2.0×104Pa，它表示的意思是；客机巡航速度可达950km/h，昆明至上海的航空距离约为2000km，若C919客机以此速度从昆明飞至上海需h（计算结果精确到0.1）27、（2017•河池）“清风不识字，何故乱翻书”所述清风能翻书，是风使书本上表面空气流动速度变大，导致书本上表面压强（选填“增大”或“减小”）；用吸管“吸”饮料时，饮料是在作用下被“吸”入口中的．28、（2017•聊城）如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水．在作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越．29、（2017•广州）如图，行驶中的汽车，车窗紧闭，当打开天窗时，天窗外空气流速车内空气的流速，天窗外空气的压强车内空气的压强（选填“＞”“=”“＜”）．所以车内空气被“抽”到车外．30、（2017•东营）校园里时常出现小“旋风”，当“旋风”经过时，旋涡中心气流的速度（选填“大”或“小”），旋涡内部气体压强，容易把地面上的纸屑“吸”向空中．30、（2017•益阳）如图所示，把饮料吸管A插入盛水的杯中，另一根吸管B的管口贴靠在A管的上端．往B管中吹气，可以看到A管中的水面上升．这是因为A管上端口附近空气压强变（填“大”或“小”）的缘故；当杯内水的深度为10cm时，杯底受到水的压强大小为Pa．（g取10N/kg）31、（2017•百色）“五一”假期小明乘火车外出旅游，他在站台候车时，看见动车缓缓驶来．若以驶来的动车为参照物，站立着的小明是（选填“静止”或“运动”）的；此时小明应站在安全线外，这是因为动车行驶时使周围空气流速增大，气压（选填“增大”、“减小”或“不变”），若小明站在安全线内极易被“吸”向动车，造成事故．32、（2017•锦州）如图所示，机翼上方的形状为曲线，下方形状近似于直线，则在相同时间内，机翼上方的气流通过的路程比下方气流通过的路程长，因而机翼上方空气流动速度比下方流动速度快，机翼上方受到的压强比机翼下方受到的压强，形成的压强差使飞机获得竖直向的升力．33、（2017•菏泽）高速行驶的列车车厢两侧的窗口打开后，窗帘没有飘向窗内，反而会飘向窗外．这是因为车外空气的．列车进站前提前关闭动力，列车由于，仍能前进一段路程，到达停车位置．34、（2017•云南）如图所示，沿B管向左快速吹气时A管中的水面将，这是因为A管上方空气35、（2017•西宁）星期天，小东随爸爸、妈妈乘坐“和谐”号动车组到门源旅游．小东一家人在站台候车时须站在安全线以外的区域，否则，当动车高速驶过时，周围空气流速增大，压强，存在安全隐患．上午08时15分动车组由西宁准时发车，运行45min到达门源，西宁到门源铁路线长km．（动车平均速度为130km/h）36、（2017•岳阳）如图是一款新型无叶电风扇，与传统电风扇相比，具有易清洁、气流稳、更安全等特点．工作时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量进风口空气的质量（两空均选填“大于”、“等于”或“小于”）．。
2017年中考物理试题——压强
压强目录压强 (1)一、选择题 (1)二、填空题 (3)三、实验探究题 (6)四、计算题 (7)液体压强 (8)一、选择题 (8)二、填空题 (10)三、实验探究题 (11)四、计算题 (13)大气压强 (15)一、选择题 (15)二、填空题 (18)三、实验探究题 (19)四、计算题 (20)流体压强和流速的关系——伯努利原理 (21)一、选择题 (21)二、填空题 (25)三、实验探究题 (27)四、计算题 (29)压强一、选择题1．下列事例中，为了减小压强的是（）A．书包要用宽的背带B．在鞋底做上凹凸不平的花纹C．菜刀要经常磨一磨D．拦河坝修成上窄下宽的形状2．下列做法能够增大压强的是（）A．图钉尖端做得很尖B．滑雪板板面做得很大C．书包背带做得很宽D．载重汽车安装多个车轮3．如图所示，一些同学有转笔的习惯：将笔放在手指上，不停地拨动它转圈．关于这一现象，下列说法正确的是A．笔在转动过程中不受力的作用B．笔静止在手指上时，受到平衡力作用C．只有连续拨动时，笔才会不停地转圈，说明力是维持物体运动的原因D．笔对手指的压强等于笔静止在桌面上对桌面的压强4．“处处留心皆学问”，只要留心观察，生活中处处存在物理现象。
下列对一些现象解释正确的是（）A．声音和电磁波都能传递信息，且都可以在真空中传播B．初冬季节，在家里洗澡时发现房间里充满“白气”，这些“白气”是水蒸气C．金属锥的头部尖细锋利，是为了增大压强D．大妈们跳广场舞时播放的音乐音调太“高”影响了附近居民的正常生活5．请你想象一下，假如“减小受力面积可以减小压强”，则可能会出现：A．刀刃磨得越锋利，切菜越容易B．书包带做得越窄，背着越舒服C．墙基做得越宽，越不容易下陷D．图钉尖做得越尖，越容易按入墙中6．2017年春季，共享单车投向襄阳市场，为创建文明城市增加了一道亮丽的风景线．以下关于自行车的说法正确的是（）A．较宽的坐垫可以增大压强B．轮胎表面凹凸的花纹可以减少摩擦C．骑车在水平路面上匀速行驶时机械能增大D．快速骑车时，刹车后还会继续向前运动是因为人和车具有惯性7．如图所示的四个实例中，属于增大压强的是（）A ．大型运输车装有很多车轮B ．书包的背带较宽C ．滑雪板的面积较大D ．安全锤头部做成锥形8．下列实例中，属于增大压强的是（ ）A ．菜刀的刀刃很锋利B ．穿滑雪板滑雪C ．书包背带较宽D ．铁轨下铺设枕木9．下图所示情景中，为了增大压强的是（ ）A ．房屋建在承重面积更大的地基上 B ．通过沼泽地时脚下垫木板 C ．载重汽车装有许多轮子 D ．压路机的碾子质量很大10．下列实例中，为了减小压强的是11．下列做法中属于增大压强的是（ ）A ．站在滑板上滑雪，脚不会陷入雪地 B ．骆驼被称为“沙漠之舟”，是由于它具有宽大的脚掌 C ．蚊子尖尖的口器可以插入皮肤吸吮血液 D ．为了防止载重汽车压坏路面，装有多个宽大的车轮12．一辆质量是40t 的坦克静止在水平地面上，履带着地面积为5m 2，它对地面的压强是（ ）A ．80PaB ．8000PaC ．8×104PaD ．4×104Pa13．如图是一初中《科学》课本，下列对此课本的估测值域真实值最接近的是（）A ．长度约为26厘米B ．质量约为2千克C ．重力约为0.2牛D ．平放时对桌面压强约为2帕14.如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是（D ）A.手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B.手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C.手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D.钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的压力是相互作用力15．如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h ，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R 的圆面、边长为a 的正方形、半径为r 的圆面．已知：2R ＞a ＞2r ，它们对桌面的压强P 甲＝P 乙＝P 丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是（ ）A ．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B ．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C ．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D ．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙 二、填空题 1．我过自主研发并试飞成功的C919大型商用客机，最大飞行高度达12131米，这个高度处的大气压约2.0×104Pa ，它表示的意思是 ；客机巡航速度可达950km/h ，昆明至上海的航空距离约为2000km ，若C919客机以此速度从昆明飞至上海需 h （计算结果精确到0.1）．2．如图所示，小华骑单车出行，沿途看到路旁树木向后退去，所选的参照物是 ；小华坐在宽大的车座上比较舒服，这是通过增大受力面积减小了 的缘故．3．汽车行驶在沙滩、雪地、常因轮胎下陷、打滑面受困．用“脱困板”垫在轮胎下面可化险为夷．“脱困板”下表面宽大，目的是 ；上表面凹凸不平，目的是 ． 4．一本重为4N 的物理课本放在水平桌面上，与桌面的接触面积为5×10﹣2m 2，则书对桌面的压强为______Pa ．如果在书上放一只笔袋，则书对桌面的压强 （选填“增大”、“减小”或“不变”）．5．如图所示，用拇指与中指压一支铅笔的两端， （选填：拇指、中指）受到的压强大．若拇指受到的压力为2N ，笔尖的受力面积为0.2mm 2，则中指受到的压强为 Pa ．6．沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时，沙发发生了______，增大了人的______，从而减小了沙发对人的______．7．探究“压力的作用效果与受力面积的关系”时，分别采用如图甲、乙所示的两种方法，用两只手的食指分别压在铅笔的两端．（1） （选填“甲”或“乙”）的方法不合理，该方法未控制 相等．（2）图甲中铅笔笔尖面积是0.5mm 2，两手指均用2N 的力对压铅笔两端，则笔尖对手指的压强为 Pa ．甲乙丙水平方向甲竖直方向乙8．乘客站在如图所示匀速上行的扶梯上，若以扶梯为参照物，则乘客是 的（填“运动”或“静止”）．当乘客在运行的扶梯上向上行走时，乘客对扶梯的压强 （填“变大”，“变小”或“不变”）．9．2017年6月，哈工大学生携带108个机器人“宝宝”在央视舞台上大放异彩．如图所示，一个机器人质量为2.4kg ，每只脚与地面接触面积为150cm 2，该机器人静止在水平地面上时，所受重力与 是平衡力，双脚站立时对水平地面压强为 Pa ．10．苗家人喜欢斗牛，他们以斗牛的方式来表达对牛的崇拜与敬爱。
【中考物理】中考第10讲压强
【中考物理】中考第10讲压强基础得分训练压力和重力的区分1．下图分别是四位同学画的重力G 与压力F 的示意图，其中正确的是(A)A B C D2．如图所示，A 为重5 N 的正方体，B 为粗糙水平面，F 为竖直作用在A 上的力，大小为6 N ，则图甲中B 所受压力为__11__N ，图乙中B 所受压力为__1__N.甲 乙固体压强3．(2017·聊城)下列实例中，为了减小压强的是(D)A.蚊子尖尖的口器B.篆刻刀的刀刃很锋利C.破窗锤的锤头很尖D.骆驼宽大的脚掌4．一长方体木块平放和侧放在水平地面上时，其受力面积之比为3∶1，则平放和侧放时，对地面的压强之比是__1∶3__，压力之比是__1∶1__．5．(2017·广州)停在水平地面上的汽车质量为2 400 kg ，汽车所受重力为__2.4×104__N ．轮胎与地面接触面积共为0.12 m 2，汽车对地面压强为__2×105__Pa.(g 取10 N/kg)液体压强6．如图所示，关于液体中a 、b 、c 、d 四点压强的说法中正确的是(C)A．d点的压强最大 B．c点的压强最大C．b点的压强最大 D．a点的压强最大7．如图所示，三峡大坝的正常蓄水位为175 m，则深度为20 m的某处受到水的压强为__2×105__Pa.轮船在通过三峡大坝时，需经过五级船闸才能完成“跳大坝”的壮举，船闸利用了__连通器__原理．(ρ水＝1×103 kg/m3，g取10 N/kg)8．如图所示，有两个完全相同的容器，分别盛有适量的水和盐水，某同学用压强计鉴别这两种液体，则图__a__(填“a”或“b”)中装的是盐水．大气压强流体压强9．(2017·临沂)下列小实验都与压强有关，其中能证明大气压存在是(C)A B C D10．(2017·黄石)手握两张大小相同、彼此正对且自然下垂的纸张，如图所示．如果从两张纸的中间上方向下吹气，那么，这两张纸将会__互相靠拢__(填“互相靠拢”或“彼此远离”)，此实验表明：在气体中，流速越大的位置，__压强越小__．命题点1 固体压强(7年5考)1．(2011·河北)一块写有校训的花岗岩石料质量为31.8 t 、密度为2.65×103 kg/m 3，立在用砖砌成的长4 m 、宽2 m 、高0.5 m 的水平基座上(如图所示)，石料与基座的接触面积为2.12 m 2.已知砖的密度为2.05×103 kg/m 3，基座砖缝中水泥砂浆的密度与砖的密度相同．(g 取10 N/kg)求：(1)花岗岩石料的体积； (2)石料对基座的压强；(3)石料对基座与基座对地面的压强之比．解：(1)花岗岩石料的体积：V 石＝m 石ρ石＝31.8×103 kg 2.65×103 kg/m 3＝12 m 3 (2)由于石料放在水平基座上，石料对基座的压力大小等于石料受到的重力大小， 即：F 石＝G 石＝m 石g ＝31.8×103 kg×10 N/kg ＝3.18×105 N 则石料对基座的压强： p 石＝F 石S 石＝3.18×105 N 2.12 m 2＝1.5×105 Pa (3)基座受到的重力大小：G 基＝m 基g ＝ρ砖V 基g ＝2.05×103 kg/m 3×4 m×2 m×0.5 m×10 N/kg ＝8.2×104 N 基座对地面的压强：p 基＝F S 基＝G 石＋G 基S 基＝3.18×105 N ＋8.2×104 N 4 m×2 m ＝5×104 Pa 石料对基座与基座对地面的压强之比： p 石p 基＝1.5×105 Pa 5×104 Pa ＝31命题点2 液体压强(7年5考)2．(2012·河北)如图所示，质量相等的甲、乙两个薄壁圆柱形容器内分别盛有深度相同的A、B两种液体，且ρA＝2ρB.两容器的底面积分别为S甲和S乙，且S乙＝2S甲．现将两个相同的小球分别放入甲、乙两容器中(没有液体溢出)，小球在B液体中处于悬浮状态．下列判断正确的是(C)甲乙A．放入小球前，甲容器的底部所受液体的压力大于乙容器底部所受液体的压力B．放入小球前，甲容器对桌面的压力小于乙容器对桌面的压力C．放入小球后，甲容器的底部所受液体的压强大于乙容器底部所受液体的压强D．放入小球后，甲容器对桌面的压强等于乙容器对桌面的压强3．(2013·河北)如图是一幅三峡大坝的图片．针对三峡大坝涉及的物理知识，回答下列问题．问题：大坝侧面的船闸是利用什么原理修建的？回答：__连通器__．4．(2016·河北)探究水对容器底的压强．将一由A和B构成、两端开口的玻璃制品的底部扎上薄橡皮膜，做成容器．A、B的横截面积分别为S A和S B，且S A＝2S B＝40 cm2.(容器壁的厚度忽略不计，ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)实验过程如下：①将容器固定在放有电子秤的铁架台上，使橡皮膜刚好与电子秤完全接触，且电子秤的示数为零，如图所示．②往容器内分三次缓慢倒入适量的水，将收集的数据填入表中．向容器内再分三次缓慢倒入适量的水，再将收集的数据填入表中．④计算水对容器底的压强．回答下列问题：(1)将表格中的空白处补充完整．(2)分析表中数据可知：水对容器底的压强与水的深度__成正比__．若在一底面积为40 cm2的圆柱形容器中装入300 g水，水对容器底的压强为__750__Pa；与表格中第5组数据对比可知水对容器底的压强与受到的重力大小__无关__(填“有关”或“无关”)．(3)容器A部分的高度为__5__cm.【拓展】完成实验后，小明将一小合金块浸没在容器中，B内水面上升了1 cm，电子秤的读数增加了80 g，则合金块的密度为__3__g/cm3.命题点3气体压强(7年2考)5．(2015·河北)下列物理学的研究成果与托里拆利有关的是(B)A．发现光的色散B．测出大气压强数值C．发现电流的磁效应D．判断出通电螺线管的极性跟电流方向的关系命题点4流体压强与流速的关系(7年4考)6．(2016·河北)小明坐在以300 km/h的速度行驶的高铁上，当小明乘坐的高铁与另一轨道上的高铁相遇时，感觉到车身有一点晃动，其原因是：__气体流速大的地方压强小，造成车厢两侧有压力差__．7．(2013·河北)根据图中所示，在下面的横线处填入相应的内容．如图：风中雨伞容易“上翻”，是由于__气体流速大的地方压强小，雨伞下表面的气体流速小于上表面，雨伞上表面压强小，压力小__．8．(2012·河北)根据图中所示的实验图，在下面的横线处填入相应的内容．如图：口吹硬币跳过栏杆，说明__气体流速越大的位置压强越小__．9．(2011·河北)身边处处有物理，参照示例将表格补充完整.重难点1 固体压强的相关计算1．如图所示，边长为10 cm 、质量为3 kg 的正方体金属块恰有一半放在面积为1 m 2的水平桌面上，当弹簧测力计的示数为10 N 时，金属块对桌面的压强为__4×103__Pa.(g 取10 N/kg)2．如图所示，图钉帽的面积是0.8 cm2，图钉尖的面积是5×10－4cm2，手指对图钉帽的压力是20 N，手对图钉帽的压强是__2.5×105__Pa，图钉尖对墙的压强是__4×108__Pa.3．如图所示，边长分别为a、b的实心均匀正方体甲、乙分别放在水平地面上，它们对地面的压强均为p，若正方体甲、乙边长之比为a∶b＝1∶2，则两正方体对地面的压力之比F甲∶F乙＝__1∶4__，现分别沿竖直方向切去相同厚度后，则甲、乙剩余部分对地面的压强之比p甲′∶p乙′＝__1∶1__．重难点2液体压强的理解及其计算4．底面积不同的薄壁圆柱形容器内分别盛有液体甲和乙，里面放入相同的金属球，如图所示，此时甲液体对容器底部的压强等于乙液体对容器底部的压强．再将两金属球从液体中小心取出后，则下列判断正确的是(B)A．甲液体对容器底部的压强可能等于乙液体对容器底部的压强B．甲液体对容器底部的压强一定大于乙液体对容器底部的压强C．甲液体对容器底部的压力可能小于乙液体对容器底部的压力D．甲液体对容器底部的压力一定等于乙液体对容器底部的压力 5.如图甲所示，密闭的容器中装有一定量的水，静止在水平桌面上，容器内水面到容器底的距离为6 cm，则水对容器底的压强为__600__Pa；若把该容器倒放在该桌面上，如图乙所示，那么水对容器底的压强将__变大__，容器对水平桌面的压强将__变大__，水对容器底的压力将__变小__．(填“变大”“变小”或“不变”)(g取10 N/kg)甲乙实验突破1探究影响压力作用效果的因素6．(2017·湘潭)利用小桌、海绵、砝码等探究影响压力作用效果的因素，如图1至图3所示．图1图2图3(1)图中压力的作用效果是通过海绵__形变__(填“形变”或“运动状态改变”)来体现的，我们__可以__(填“可以”或“不可以”)用沙子代替海绵来完成实验．(2)通过比较图1和图2，说明受力面积一定时，压力__越大__(填“越大”或“越小”)，压力的作用效果越明显，通过比较图__2__(填序号)和图3，说明压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．(3)实验中主要采用的研究方法是__控制变量法__(填“控制变量法”或“理想实验法”)．(4)将该小桌和砝码放在如图4所示的木板上，比较图3中海绵受到的压强p和图4中受到的压强p′的大小关系p__＝__p′(填“＞”“＜”或“＝”)．图4 图5(5)实验时如果将小桌换成砖块，并将砖块沿竖直方向切成大小不同的两块，如图5所示．小明发现它们对海绵的压力作用效果相同，由此他得出的结论是：压力作用效果与受力面积无关．你认为他在探究过程中存在的问题是__没有控制压力的大小不变__．实验突破2探究液体内部的压强特点7．(2017·荆州改编)如图所示，用压强计“探究影响液体内部压强大小的因素”．甲乙丙丁(1)若在使用压强计前，发现U形管内水面已有高度差，通过__B__(填写正确选项前的字母)方法可以进行调节．A．从U形管内向外倒出适量水B．拆除软管重新安装C．向U形管内添加适量水(2)比较图乙、图丙和图丁，可以得到：在同一深度，液体内部向各个方向的压强__相等__．(3)在图乙中，若只将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，则可以观察到U形管两边液面的高度差将__变大__．(填“变大”“变小”或“不变”)(4)若图乙中U形管左右两侧水面的高度差h＝5 cm，则橡皮管内气体的压强与大气压之差约为__500__Pa.(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)(5)该实验中主要采用的研究方法是__控制变量法__和__转换法__．(6)在步骤(4)后，将烧杯中的水换成同深度的盐水，其他条件不变，此时测得图乙中U形管左右两侧水面的高度差为6 cm，则盐水的密度为__1.2×103__kg/m3.1．(2017·德州)如图所示的四个实例中，属于增大压强的是(D)A．大型运输车装有很多车轮B．书包的背带较宽C．滑雪板的面积较大D．安全锤头部做成锥形2．(2017·烟台)在探究实践创新大赛中，小明同学展示了他的“液体压强演示仪”，其主要部件是一根两端开口且用橡皮膜扎紧的玻璃管(如图)，将此装置放于水中，通过橡皮膜的凹凸程度变化，探究液体压强规律．如图描述的几种橡皮膜的变化情况，其中正确的是(B)A ．B ．C ．D ．3．(2017·石家庄桥西区3月模拟)当火车驶过时，人站在安全线以内，即使与火车保持一定的距离，也非常危险．以下四个选项中与此现象所蕴含的规律不符合的是(A) A ．用吸管把饮料吸进嘴里B ．护航编队各船只多采用前后行驶而非并排行驶C ．雨天，大风会把雨伞掀翻D ．风沿着窗外的墙面吹过，窗口悬挂的窗帘会飘向窗外4．(2017·淮安)医院体检抽血时，普遍采用如图所示的真空采血管，使用时将导管一端的针头插入被检查者的静脉，另一端的针头插入真空采血管，血液便自动流入采血管，此时的血液是(D)A ．靠自身重力流入采血管B ．被真空吸入采血管C ．被空气压入采血管D ．由血压压入采血管5．(2017·内江)如图所示，下列四幅图中所涉及的物理知识描述正确的是(D)甲：躺在吊床上，人感到舒服乙：给鸡自动喂水的装置丙：向水平吸管中吹气，竖直管中水柱上升丁：将一端套橡皮膜的玻璃管竖直插入水中A ．甲图：通过增大受力面积来减小压力B ．乙图：利用连通器原理C ．丙图：利用流体在流速大的地方压强大D ．丁图：可探究液体压强的大小与深度的关系6．(2017·武汉)如图所示，用力将图钉按在墙壁上，下列说法正确的是(D)A ．手指对钉帽的压力小于墙壁对钉尖的压力B ．手指对钉帽的压力大于钉尖对墙壁的压力C ．手指对钉帽的压强等于钉尖对墙壁的压强D ．钉尖对墙壁的压力和墙壁对钉尖的弹力是相互作用力7．(2017·随州)如图，在水平桌面上竖立着三个柱状物甲、乙、丙，它们的高度均为h ，均为实心匀质，甲、乙、丙的底面分别是半径为R 的圆面、边长为a 的正方形、半径为r 的圆面．已知：2R ＞a ＞2r ，它们对桌面的压强p 甲＝p 乙＝p 丙，则甲、乙、丙材料的密度比较，正确的是(D)A ．ρ甲＞ρ乙＞ρ丙B ．ρ甲＝ρ乙＞ρ丙C ．ρ甲＜ρ乙＜ρ丙D ．ρ甲＝ρ乙＝ρ丙8．(2017·自贡)如图所示，往容器中匀速注水直至注满．下列表示此过程中容器底部受到水的压强p 随时间t 变化的曲线，其中合理的是(D)A ．B ．C ．D．9．(2017·杭州)如图，甲、乙、丙是三个质量和底面积均相同的容器，若容器中都装入等量的水(水不溢出)，三个容器底部都受到水的压强，则其中(A)A．甲最大 B．乙最大 C．丙最大 D．一样大10．(2017·自贡)如图所示，一个密封的圆台状容器，内装一定质量的水，放在水平桌面上，现把它倒置过来，则(A)A．水对容器底的压力减小 B．水对容器底的压强减小C．容器对桌面的压强减小 D．容器对桌面的压力减小11．(2017·营口)沙发坐上去比较舒服，是由于人坐在沙发上时，沙发发生了__形变__，增大了人的__受力面积__，从而减小了沙发对人的__压强__．12．(2017·聊城)如图甲所示，在铁桶内放少量的水，用火加热，水沸腾之后把桶口堵住，然后浇上冷水．在__大气压__作用下，铁桶被压扁了；手握如图乙所示的两张纸，让纸自由下垂，在两张纸中间向下吹气，结果发现两张纸向中间靠拢，这表明气体流动速度越大的位置，压强越__小__．甲乙13．(2017·菏泽)三峡船闸实现了上下游船只的通航，如图所示．船闸是根据__连通器__原理工作的．当闸室内的水深为36 m时，水对闸室底部产生的压强为__3.6×105__Pa.(g取10 N/kg，ρ水＝1.0×103 kg/m3)14．(2017·岳阳)如图是一款新型无叶电风扇，与传统电风扇相比，具有易清洁、气流稳、更安全等特点．工作时，底座中的电动机将空气从进风口吸入，吸入的空气经压缩后进入圆环空腔，再从圆环空腔上的缝隙高速吹出，夹带周边的空气一起向前流动，导致圆环空腔正面风速远大于背面风速，风扇正常运行时，圆环空腔正面气体压强__小于__背面气体压强；相同时间内，圆缝口流出空气的质量__等于__进风口空气的质量．(填“大于”“等于”或“小于”)15．(2017·宜昌)如图所示，用拇指与中指压一支笔的两端，__中指__(填“拇指”或“中指”)受到的压强大．若拇指受到的压力为2 N，笔尖的受力面积为0.2 mm2，则中指受到的压强为__1×107__Pa.16．(2017·郴州)如图所示，一茶杯放在水平桌面上，茶杯底面积为20 cm2.杯中水深10 cm，杯和水的总重力为3 N，则杯对水平桌面的压强为__1__500__Pa；水对杯底的压力为__2__N．(g取10 N/kg，茶杯壁厚度不计)17．(2017·滨州)质量为100 g、底面积为20 cm2的薄壁容器中盛有500 g水，将容器放置在水平地面上，如图所示，容器内水深h为20 cm，则水对容器底部的压强为__2__000__Pa，容器底部对地面的压强为__3__000__Pa.(ρ水＝1.0×103 kg/m3，g取10 N/kg)18．(2016·绥化)老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．(1)该同学通过观察__海绵的凹陷程度__来比较压力的作用效果．(2)如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立在海绵上，其目的是控制__压力__大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是__压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显；受力面积越大，压力作用效果越不明显__．以下实例中应用该结论的有__ABD__(填字母)．A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙(3)接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：__把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较__．19．(教材变式)(2017·唐山路南区二模)如图所示，容器中间用隔板分成左右两部分，隔板下部有一圆孔用薄橡皮膜封闭，橡皮膜两侧压强不同时其形状为一凹面．它可以用来做“探究液体压强是否跟深度、液体密度有关”的实验．(1)实验中用橡皮膜的凹凸程度判断液体压强的大小，运用了__转换法__(填“转换法”或“等效替代法”)．图中显示橡皮膜凹向左侧，说明在此处__右__(填“左”或“右”)边液体产生的压强大．(2)若要检验“液体压强跟液体密度有关”这一结论，请说出实验步骤和应该看到的现象．实验步骤：__在容器的左部分装入水，右部分装入相同深度的酒精__；实验现象：__橡皮膜会凹向装有酒精的一侧__．20．(2017·上海)甲、乙两个薄壁圆柱形容器(容器足够高)置于水平地面上．甲容器底面积为6×10－2 m2，盛有质量为8 kg的水，乙容器盛有深度为0.1 m、质量为2 kg的水．求：(1)乙容器中水的体积V乙．(2)乙容器底部受到水的压强p乙．(3)现从甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙两容器底部受到水的压力相同，求抽水前后甲容器底部受到水的压强变化量Δp甲．解：(1)因为ρ＝m V，所以乙容器中水的体积： V 乙＝m 乙ρ水＝ 2 kg 1.0×103 kg/m 3＝2×10－3 m 3 (2)乙容器中水对容器底的压强：p 乙＝ρ水gh 乙＝1.0×103 kg/m 3×9.8 N/kg×0.1 m ＝980 Pa(3)已知从甲容器中抽取部分水注入乙容器后，甲、乙两容器底部受到水的压力相同，也就是两容器中水的重力相同，则甲容器剩余水的质量：m 剩＝8 kg ＋2 kg 2＝5 kg 甲抽出水的质量：Δm ＝m 甲－m 剩＝8 kg －5 kg ＝3 kg甲容器中水对容器底减小的压力：ΔF ＝ΔG ＝Δmg ＝3 kg×9.8 N/kg ＝29.4 N甲容器中水对容器底压强的变化量：Δp ＝ΔF S 甲＝29.4 N 6×10－2 m 2＝490 Pa21．(2016·南充)如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F 甲和F 乙的关系，正确的是(D)甲 乙A ．ρ甲＝ρ乙 F 甲＜F 乙B ．ρ甲＞ρ乙 F 甲＝F 乙C ．ρ甲＜ρ乙 F 甲＞F 乙D ．ρ甲＞ρ乙 F 甲＞F 乙22．(2016·大庆)甲、乙两种物体的质量和体积的关系图象如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A 、B ，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是(B)A．4∶1 B．8∶1 C．4∶3 D．1∶223．(2017·考试说明题型拓展)在装有适量水的容器中放入一木块A，木块上方叠放一铁块B，静止时如图甲所示，水深为15 cm，则水对容器底部的压强为__1__500__Pa(g取10 N/kg)；当把铁块B拴在木块A下方，放在水中静止时如图乙所示，则水对容器底部的压强__不变__(填“变大”“变小”或“不变”)．甲乙24．(2017·襄阳)已知球体表面积计算公式为4πR2，R为球体的半径．若地球半径取6.0×106 m，π取 3.0，标准大气压取 1.0×105Pa，则我们可以估算出大气层的重力为__4.32×1019__N(结果用科学计数法表示)．25．(2017·眉山)如图所示，甲、乙容器中分别盛有水和酒精，当在A处沿水平方向快速吹气时，会发现B、C管中的液体上升到一定高度，则h1∶h2＝__4∶5__，B、C管中的液体上升的原因是A处空气流速加快，__压强减小__．(ρ酒精＝0.8×103kg/m3，ρ水＝1.0×103 kg/m3)甲乙26．(2016·威海)如图所示，一圆柱形容器底面积为8×10－2 m2，把它放在水平桌面上，在容器内放入一个底面积为2×10－2m2，重为20 N的圆柱形物块，物块的密度为0.8×103 kg/m3，则物块对容器底的压强是__1__000__Pa.向容器中缓慢注水使物块刚好离开容器底，此时容器中水的深度是__0.1__m．(g取 10 N/kg，水的密度为1.0×103 kg/m3)27．(2017·宜宾)利用容积为10 cm 3的注射器、弹簧测力计和刻度尺可粗略测出大气压的值．(1)实验的原理是__p ＝F S 、二力平衡__． (2)把注射器的活塞推到注射器筒的底端，这样做的目的是__排出注射器内的空气__，然后用一个橡皮帽封住注射器的小孔．(3)如图所示，水平向左缓慢匀速拉动注射器筒，当注射器的活塞__刚开始滑动__时，记下弹簧测力计的示数为19 N.(4)用刻度尺测出注射器__总刻度__长度为5 cm ，这样就不用测活塞的直径也能算出活塞横截面积．(5)则大气压的值为__9.5×104__Pa.(6)提出提高此种方法测量大气压值精确度的一条建议：__用热水烫注射器，在温度高时排尽空气密封小孔(或在橡皮帽外面涂蜡，以防止漏气或在活塞上涂润滑油)__．28．如图所示，均匀长方体甲和薄壁圆柱形容器乙置于水平地面上．长方体甲的底面积为3S.容器乙足够高、底面积为2S ，盛有体积为5×10－3 m 3的水．(ρ水＝1.0×103 kg/m 3) (1)若甲的重力为20 N ，底面积为5×10－4 m 2，求甲对地面的压强p 甲． (2)求乙容器中水的质量m 水．(3)若将甲沿水平方向切去厚度为h 的部分，并将切去部分浸没在乙容器的水中时，甲对水平地面压强的变化量Δp 甲恰为水对乙容器底部压强增加量Δp 水的2倍，求甲的密度ρ甲．解：(1)甲置于水平地面上，对地面的压力F 甲＝G 甲＝20 N甲对地面的压强p 甲＝F 甲S 甲＝20 N 5×10－4 m 2＝4×104 Pa (2)根据ρ＝m V可得，乙容器中水的质量：m 水＝ρ水V 水＝1×103 kg/m 3×5×10－3 m 3＝5 kg (3)根据题意可知，甲对水平地面压强的变化量：Δp甲＝ΔF 甲S 甲＝ΔG 甲S 甲＝Δmg S 甲＝ΔV 甲ρ甲g S 甲＝S 甲Δhρ甲g S 甲＝ρ甲gh 水对乙容器底部压强增加量：Δp 水＝ρ水gΔh 水＝ρ水g(3Sh 2S )＝32ρ水gh 则Δp 甲＝2Δp 水即：ρ甲gh ＝2×32ρ水gh ＝3ρ水gh 则ρ甲＝3ρ水＝3×1.0×103 kg/m 3＝3×103 kg/m 3二、电磁学综合题2．储油过少，滑片向上移动，接入电阻变大，电流变小，电磁铁磁性减弱，衔铁向上，接A 触点，红灯亮。
四川省2019年中考物理专题复习第10讲压强练习
第10讲压强第1课时固体、液体压强聚焦四川三年中考命题点1：固体压强的改变1. （2016?自贡）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐（如图所示）.在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（B）A．A对桌面的压强不断变小 B．A对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变 D．A对桌面的压力不断变小2.（2014?乐山）下列实例中属于增大压强的是（A）A.压路机上的碾子质量很大B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.载重车装有许多车轮命题点2：固体压强的计算3.（2016?达州）如图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中G A=10N，G B=100N，B是边长为20c m的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（D）A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为40NC．B物体对支撑面的压力为100N D．B物体对支撑面的压强为 2.25×103P a4.(2015·绵阳)如图所示，两个完全相同的实心物体 A、B通过细绳系于可绕 0点转动的轻质杠杆MON的两端，其中物体A置于水平地面上，物体B置于空中，两物体均保持静止，杠杆在水平位置保持平衡.已知两细线均沿竖直方向，0M:ON=3:2，物体 A、B都是高为10c m的长方体,其密度为0.9×103 k g/m3,g取10 N/g，则物体A对水平地面的压强为（ B ）A. 0B. 300P aC. 600P aD. 900P a5.(2014·乐山)用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示．把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲∶p乙为（ A ）A．8∶1 B．4∶3 C．4∶1 D．1∶26.（2016?成都）如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板.若图钉帽的受力面积是 1.0×10﹣4 m2，则手指对图钉帽的压强为8×104P a.图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到增大压强的目的.命题点3：液体压强特点及其应用7.（2016?内江）如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（ B ）A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关8.（2015?泸州）使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示，下列说法正确的是（ D ）A.用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器C.“U”型管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D.橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度越大，则液体压强越大9.（2015?南充)如图所示，甲乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平.设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（A）A. p甲＞p乙B. p甲=p乙C. p甲＜p乙D. 无法确定命题点4：液体压强的计算10.（2016?南充）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（D）A．ρ甲=ρ乙，F甲＜F乙B．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙11.（2016?攀枝花）如图所示，2012年6月24日，我国自主研制的蛟龙号载人潜水器落入7 km级的深海中，敲开了这一神秘“龙宫”的大门，蛟龙号下潜到700 m处所受海水的压强为7.21×106P a，此时，海水对蛟龙号外表面0.01 m2的面积上产生的压力是7.21×104N（ρ海水=1.03×103k g/m3，g =10 N/k g）.12.(2014·内江)如图，甲、乙两圆柱形容器的高度之比1∶1，容器内部面积之比1∶3，都装满水，现将两质量之比为1∶4的木块a、b缓缓放入甲、乙两容器中，则此时水对两容器底部的压强之比为1∶1，水对两容器底部的压力之比为1∶3．绿版练1．（2016?攀枝花）下列实例中，利用连通器原理工作的是（D）A．弹簧测力计 B．吸盘式挂钩 C．密度计 D．船闸2.（2016?咸宁）第31届里约奧运会将于2016年8月5日至21日首次在南美洲举行．里约奥运会的吉祥物代表了巴西人的快乐和处事的方式．图中吉祥物对地面压强最大的是（B）A． B． C． D．3.（2016?嘉兴）动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（C）A．啄木鸟的喙又尖又长—减小受力面积，增大压强，有利于摄食B．狗的犬齿很尖—减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．卿鱼的身体呈梭形—增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．骆驼的趾特别宽大—增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走4.（2016?聊城）如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（C）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力 B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强5.（2016?大庆）甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（ B ）A.4:1B.8:1C.4:3D.1:26.（2016?漳州）如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（D）A．B．C． D．7.（2016?永州）位于江华县的岑天河水库是我市的重点水利工程，随着汛期的到来，水库水位持续上涨．水位上涨过程中，水对坝底的压强增大（填“增大”、“减小”或“不变”）．当水库中水深达到50m 时，坝底受到水的压强是5×105P a．（g取10N/k g）8.（2015?青海）如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b 两处的压强p a＜p b（填“＞”、“＜”或“=”）．当打开阀门时，液体不流动（填“流动”或“不流动”）．第8题图第9题图9.（2016?株洲）总重量为700N的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图18所示.泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而减小压强来保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10-3m2，此时脚对鸡蛋的压强为5×105P a.10.（2016?广州）对某汽车做测试，只调整轮胎气压，测得单个轮胎数据在表中．表（每次单个轮胎对地压力不变），单个轮胎对地压力为 1.8×104N．（1）根据公式p=FS（2）根据表，要减小空车停在水平路面时的对地压强，可行方法是减小轮胎气压11.（2016?绥化）老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．（1）该同学通过观察海绵的凹陷程度来反映压力的作用效果．（2）如图所示，小亮将两瓶完全相同的矿泉水分别正立和倒立放在海绵上，其目的是控制压力大小相同，改变受力面积的大小．从该实验中得出的结论是压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显．以下实例中应用该结论的有AD．（填字母）A．菜刀要经常磨一磨 B．书包要用宽的背带 C．汽车限重 D．啄木鸟有个坚硬而细长的喙（3）接下来小亮要探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，他的操作步骤是：把左侧瓶中倒出一些水后，倒立在海绵上，并与右侧瓶子的作用效果相比较．12.（2016?雅安）小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体).（1）实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性差( 填“好”或“差”)；调节好压强计后,U形管两边液面相平.（2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙中的两种液体( 水和酒精)中,发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小, 由此, 他判断图甲中的液体是酒精, 他的判断是错误的( 填“正确”或“错误”)；接着他改变图乙中探头的深度,其探究情况如图丙所示.（3）比较图乙、丙，得出探头浸入液体中的深度越深( 填“越深”或“越浅”) ,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体在此处的压强就越大.（4）小敏发现在同种液体中, 探头所处深度相同时,只改变探头的方向, U形管两边液柱的高度差不变,表明：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等.13.（2016?天门）如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长．下列说法正确的是（D）A．A、B对水平地面的压强P A＜P BB．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强P A＜P BC．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强P A＜P BD．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强P A＞P B14.(2014·德阳)如图是两个底面积不同的圆柱形容器A和B(S A＞S B)，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，此时两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（B）A．倒入的甲液体体积V甲可能大于倒入的乙液体体积V乙B．抽出的甲液体体积V甲可能等于抽出的乙液体体积V乙C．倒入的甲液体高度h甲一定大于倒入的乙液体高度h乙D．抽出的甲液体高度h甲一定等于抽出的乙液体高度h乙15.（2016?大庆）如图所示，两端开口的U形玻璃管竖直放置，底部带有一个阀门K，右管横截面积是左管的两倍，当阀门K关闭时，左、右管中水面的高度分别为h和2h，现将阀门K打开，液面稳定时，左管水面上升的距离是 ( C )A ．21h B．31h C．32h D.h16.（2016?达州）如图所示，甲，乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A ，B ，液体对两个容器底的压强相等，则ρA 大于ρB ，现将两个质量相等的物体分别放入两个容器中，静止时一个漂浮，另一个悬浮（液体均为溢出），此时两个容器底受到液体压强的大小关系是p 甲小于p 乙（填“大于”、“等于”或“小于”）17.（2016?威海）如图所示，一圆柱形容器底面积为8×10﹣2 m 2,把它放在水平桌面上，在容器内放入一个底面积为 2×102m 2,重为20 N 的圆柱形物块,物块的密度为0.8×103k g /m 3,则物块对容器底的压强是1000P a.向容器中缓慢注水，使物块刚好离开容器底，此时容器中水的深度是 0.1 m.（g 取 10 N/k g ,水的密度为 1.0×103k g /m 3）18.（2016?南宁）为测出某液体的密度，某校物理兴趣小组用如图所示的装置进行试验：将带有阀门的“U ”型管倒置，两个管口分别插入盛有水和某液体的烧杯中；打开阀门，从抽气口抽出适量的空气，待两管中的液面升高到一定高度时，关闭阀门；分别测量出两管内外液面的高度差h 水和h 液；记录的三次实验数据如表所示．若当时外界大气压为p 0，三次实验中“U ”型管内的气体压强分别为p 1、p 2和p 3，则它们的大小关系是：p 0＞p 1、p 2＞p 3（填“＞”、“=”或“＜”）；待测液体的密度为：ρ液=0.9×103k g /m 3（已知水的密度为ρ水=1.0×103k g /m 3）．19.(2016·滨州)有一圆柱形容器，放在水平桌面上.现将一边长有一的棱长为10cm，质量为 2.7k g的正方体金属块放在容器底部（如图所示）.g取10N／k g.求：（1）物体密度.（2）物体对容器底的压强.（3）向容器中加入水至8cm深时，水对容器底的压强多大？物体受到容器的支持力多大？（容器足够高，物体与容器底没有紧密接触）解：（1）物体的体积V=l3=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3物体的密度ρ=m/V=2.7kg/1×10-3m3=2.7×103k g/m3(2)物体对容器底的压力F=G=m g=2.7k g×10N/k g=27N物体的底面积s= l2=(10cm)2=100cm2=1×10-2m2物体对容器底的压强P=F/S=27N/×10-2m2=2.7×103P a(3)水对容器底的压强P=ρ水gh=1×103k g/m3×10N/k g×0.08m =800P aV排=Sh=1×10-2m2×0.08m=8×10-4m3F浮=ρ水gV排=1×103k g/m3×10N/k g×8×10-4m3=8NF支=G-F浮=27N-8N=19N第2课时气体压强流体压强聚焦四川三年中考命题点1：大气压强及应用1.（2015?南充）下列现象中，不是利用大气压工作的是（C）A.用塑料吸盘挂物体B.用塑料管吸饮料C.用注射器将药物注入病人体内D.用活塞式抽水机抽水2.（2015?攀枝花）小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没.当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出.这样盆景盘中的水位可以保持一定高度.塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（ B ）A．受水浮力的作用 B．外界大气压的作用 C．盆景盘支持力的作用 D．瓶口太小，水不易流出3.（2016?广安)有一种炊具叫“高压锅”.“高压锅”中的“压”字的含义指的是压强（填“压强”或“压力”）；“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源.“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸点升高”的原理（填“升高”、“降低”或“不变”）.4.（2016·巴中）1644年，意大利科学家托里拆利精确的测出来大气压的值；如图所示的容器内装有一定量的水银，水银在A点产生的压强为 1.36×104P a．（ρ水银=13.6×103k g/m3）命题点2：流体压强与流速关系5.（2016?自贡）我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（A）A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断6.（2016·乐山）下列能够说明流体压强与流速关系的是（D）A．拦河坝设计成下宽上窄 B．玻璃厂用吸盘搬运玻璃C．高压锅容易把食物煮熟 D．风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外7.（2016?雅安）在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下, 空气流速v与压强p的关系可表示为p =C -1/2ρv2，式中C 是常量,ρ表示空气密度.根据关系式可知：空气流速越小，压强越大；厨房中的抽油烟机正是利用这个原理工作的，由于转动的扇叶处气体的流速大, 压强小, 油烟在周围大气压的作用下被压向扇口排出厨房.绿版练1.（2016?青岛）历史上最早测出大气压强值的科学家是（A）A．托里拆利 B．阿基米德 C．牛顿 D．焦耳2.（2016?邵阳）关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（D）A．托里拆利实验可以测量大气压强的值B．马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C．水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D．在气体中，流速越大的位置，压强越大3.（2016?南宁）如图所示，在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉，关于产生这一现象的主要原因，下列说法正确的是（A）A.伞上方的空气流速大于下方B.伞上方的空气流速小于下方C.伞受到的空气浮力变大D.伞受到的空气浮力变小4.（2016?广州）如图甲所示，静止时U形管两侧液面相平，下列选项包含图乙中所有合理情形的是（B）A.②、④B.①、③C.②、③D.①、④5.（2016·成都）如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术．关于客机的相关物理知识．下列说法不正确的是（ A ）A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力C．客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理D．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用6.（2016?贺州）如图所示，小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，机翼升起，下列说法正确的是（D）A．气流通过下表面的路程大于上表面的路程B．气流在下表面的流速大于上表面的流速C．机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强D．机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力7.（2016?绵阳）下列物理现象中，分析正确的是（B）A．推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大受力面积来增大压强的B．高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大C．在高海拔地区一次性打火机打不燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高D．汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大8.（2016·宜昌）如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图_乙_（填“甲”或“乙”）是气压计，它们都是通过观察__玻璃管内液柱高度的变化__知道所测物理量的变化的.9.(2016·龙东)生活中“抽”字表述的现象，其原因各有不同.用抽水机“抽”水时，水是大气压作用被“抽”上来的.用抽油烟机“抽”油烟时，油烟是由于空气流速越大，压强越_小_的缘故“抽”出去的.10.(2015·呼和浩特)小梁同学用实验测量某地大气压的值．她在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．(1)已知水银的密度为13.6×103 k g /m 3，她通过数据计算得出大气压的值为_9.52×104P a.(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将_大于(填“大于”或“小于”)她测量的值．(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降．如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度可以小于10 m(填“必须大于10 m ”或“可以小于10 m ”)．11.（2015?内江）大气压是由于空气受到重力.如果地球的表面约为5×1014 m 2，那么在一个标准大气压下，地球周围的空气质量约为（ B ）A. 5×1012k g B. 5×1018k g C. 1×1018k g D. 1×1012k g12.（多选）（2016·潍坊）如图所示，是一个蓄水箱示意图，箱内装满水，M 、N 是管内同一水平线上的两点，K 是阀门，K 关闭时M 、N 两点的压强分别为P M 、P N ,K 打开流出水时，M 、N 两点的压强分别为M P 、NP ，则（ AD ）A.M NP P B.M NP P C.M N P P D.M NP P 13.（2016?舟山）如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a 、b 两管口均有水喷出，且b 管口喷出的水柱更高，原因是b 管下端管道横截面积大，水流速小，压强大．14.(2015·南京)利用吸管可以做物理小实验．(1)用吸管“取”水，如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作：a．用手指封住管口 b．将吸管移出水面到空杯上方c．将吸管插入水中 d．松开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是cabd（填字母）．这个实验的成功说明了大气压的存在．(2)如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下现象中涉及的物理原理与之不同．．的有②（填序号）．①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘③平行于岸边航行的船不能靠岸太近15.（2015?乌鲁木齐）1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在.（1）实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近真空，周围的大气压力把两个铜半球紧紧地压在一起.（2）某校同学用底面积为500 cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要大（山底与山顶气温相同）.在山底，当锅两边受到的拉力均为4000N时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为多少？（大气压取105 P a）解：P内＋P F=P0即P内＋4000N/500cm2=105 P a解得：P内=0.2×105P a。
四川省成都市2017年中考物理专题复习压强训练
《压强》一、选择题1. 以下图，两手指使劲挤压铅笔的两头使它保持静止，以下说法中正确的是（）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是互相作使劲B．左边手指遇到的压力大于右边手指遇到的压力C．左边手指遇到的压强小于右边手指遇到的压强D．实验表示能够经过增大受力面积的方法增大压强2.有铜、铝、铁三个实心圆柱体，它们的高度和直径分别同样，竖直放在水平桌面上，比较三者对桌面的压强，则有 ( )A. 铜柱最大；B.铝柱最大；C. 铁柱最大；D. 三者同样大 .3. 以下图，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面恰巧走开水面，此过程容器底遇到水的压强p 随时间t 变化的图象大概以以下图中的（）A. B. C. D.4. 以下图，密度为ρ、厚度d、边长为L 的平均正方形薄板静止在水平桌面上，其右端与桌子边沿相平. 板L与桌面间的圆滑程度不变，现用水平力向右推薄板使其运动4，在推薄板的过程中薄板对桌面的压力F、压强 p 和摩擦力 f 的变化状况是（）4、 F、 f 均不变大小由ρ dg增大为3ρ dg，F不变、f变大4 3C. p 大小由ρ dg 增大为 3 ρ dg，F、 f 不变D. F大小由ρ L2dg减小为4ρ L2dg，p不变、f变小5.如图，甲、乙、丙三个底面积同样、形状不一样的容器中装有质量相等的三种不一样液体，液面高度同样，则容器底部遇到的液体压强 ( )A. 甲的最大B.乙的最大C.丙的最大D. 同样大6.以下图， A、 B、C 三个容器中分别装有盐水、清水和酒精，三个容器中液面相平，容器底部遇到液体的压强分别为P A、P B、 P C，则（）A. P A=P B=P C A＜ P B＜P C C. P A＞ P B＞ P C D. 没法确立7.用两种物质分别制成棱长同样的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系以下图．把它们平放在水平川面上，则它们对水平川面的压强之比p 甲： p 乙为（）A．8：1 B ．4：3 C ．4：1 D ．1：28.两个用同一种资料制成且完整同样的密闭圆台形容器一正一反搁置在同一水平桌面上，容器内装有质量和深度均同样的液体，以下图. 若它们分别在水平方向拉力F1和 F2的作用下沿桌面做匀速直线运动，速度分别为 v 和 2v，容器底部遇到液体的压强分别为p1和 p2. 以下关系正确的选项是( )1 =p2F1=F21>p2F1<F21>p2 F 1=F21<p2 F 1>F29. 以下图，从倒置的漏斗口使劲吸气或向下吹气，乒乓球都不会掉下来. 以下说法正确的选项是（）A.吸气或吹气都减小了乒乓球上方气体的压强B.吸气或吹气都增大了乒乓球下方气体的压强C.吸气减小了乒乓球上方气体的压强，吹气增大了乒乓球下方气体的压强D.吸气增大了乒乓球下方气体的压强，吹气减小了乒乓球上方气体的压强10. 化学实验桌上有一锥形瓶，经丈量知道该空锥形瓶重，底面积为50cm2，现向此中注人200ml 水，测得水面距瓶底6cm，以下图 . 设水对瓶底产生的压力为F1、压强为 P1，瓶对桌面的压力为F2、压强为P2（水的密度为 1.0 ×10 3kg/m3， g 取 10N/kg ），则（）1 =F2， P1=P21＜F2，P1＜P21＜F2，P1＞P21＞F2，P1＞P211.( 多项选择 ) 以下相关实验结论的说法不正确的选项是（）A.甲图说明液体对容器的底部有压强B.乙图说明气压减小，水的沸点降低C.丙图说明同一物体举得越高，它的势能越大D.丁图说明静止在连通器内的同种液体，各部分与大气接触的液面老是相平的12. 如图水平雪地上，衣着雪橇的芳芳总质量为70kg，没有堕入雪地；而衣着运动鞋的小明总质量为50kg，却深陷雪地 . 以下说法正确的选项是（）A. 芳芳对雪地的压力比小明的小B. 芳芳对雪地的压力和小明的同样C. 芳芳对雪地单位面积的压力比小明的小D. 受力面积和压力都不等，没法比较谁对雪地的压强盛13.以下图，同样的小球在盛有不一样液体的容器中保持静止，四个容器中的液面到容器底的距离同样，则容器底遇到的液体压强最大的是（）A． B ． C ． D ．14. 以下图，两头张口的U 型玻璃管竖直搁置，底部带有一个阀门K，右管横截面积是左管的两倍，当阀门K 封闭时，左、右管中水面的高度分别为h 和 2h，现将阀门 K 翻开，液面稳准时，左管水面上涨的距离是（）A. 1B. 1C.2hh h3 2 315. 以下图，密封的“凸”字形容器中装满水，放在水平桌面中央，若把它倒置，则水对容器底部的压强P 和容器对桌面的压强P 的变化状况是（）1 2A.P 增大， P 增大增大， P 不变不变， P 不变不变， P 增大1 2 1 2 1 2 1 216. 某同学在丈量某液体密度时，将两头张口、底部带有阀门K 的三通 U形玻璃管倒置在两个容器中，左边容器盛有密度己知的液体，右边容器盛有待测液体. 先用抽气机抽出 U 形管内部分空气，再封闭阀门 K，如图所示 . 以下操作一定的是（）A. 应保持两容器内液面相平B. 尽可能将管内空气抽出C. 用刻度尺丈量 h 和 hD. 调理阀门 K，改变 h11 2和 h217. 以下图，底面积同样的两个容器，放在水平桌面上，分别装有水和酒精. 已知水和酒精对容器底的压力相等，水中 A 点和酒精中 B 点到各自容器底面的距离也相等，该两点处液体的压强分别用p 、 p 表示，则 p 、AB A p B的大小关系为 ( )= p 可能大于 p＞＜ pA B A BA B AB18. 已知长方体 A、B 的密度之比为2∶ 1，底面积之比为l ∶ 3，高度之比为2∶ 3。
初中物理压强经典练习题含答案(K12教育文档)
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初中物理压强经典练习题一．选择题（共19小题）1．(2014•泉州模拟）高度、材料相同的实心长方体A和B放在水平桌面上，它们的大小如图所示．它们对桌面的压力分别为F A、F B，压强分别为P A、P B．关于它们的大小关系,正确的是( ）A．F A＜F B P A＜P B B．F A＞F B P A=P BC．F A＞F B P A＞P B D．F A＞F B P A＜P B2．（2014•中山二模)如图（a）所示，在质量、高度均相等的甲、乙两圆柱体上沿水平方向切去相同的厚度,并将切去部分叠放至对方剩余部分上表面的中央,如图（b)所示．若此时甲′、乙′对地面的压力、压强分别为F甲′、F乙′、p甲′、p乙′，则( )A．F甲′＞F乙′，p甲′＞p乙′B．F甲′＜F乙′,p甲′＞p乙′C．F甲′=F乙′，p甲′=p乙′D．F甲′=F乙′，p甲′＞p乙′3．(2014•龙江县二模）如图所示，放在水平地面上的两个实心长方体A、B，已知体积V A＜V B，高度h A＜h B,与地面的接触面积S A＞S B，对地面的压强p A=p B．下列判断正确的是（）A．A的密度一定大于B的密度B．A的密度可能小于B的密度C．A的质量一定大于B的质量D．A的质量可能等于B的质量4．（2014•闸北区一模)如图所示，甲、乙两个正方体物块放置在水平地面上,甲的边长小于乙的边长．甲对地面的压强为p1,乙对地面的压强为p2（)A．如甲、乙密度相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1B．如甲、乙密度相等，将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p2C．如甲、乙质量相等，将甲放到乙上，乙对地面的压强有可能变为p1D．如甲、乙质量相等,将乙放到甲上，甲对地面的压强有可能变为p25．(2014•长沙模拟）如图所示,底面积相同的甲、乙两容器,装有质量相同的不同液体，则它们对容器底部压强的大小关系正确的是（)A．P甲＜P乙B．P甲＞P乙C．P甲=P乙D．条件不足,无法判断6．（2014•清流县一模）在重相同、底面积相等、外形不一样的甲、乙、丙三个容器中，装入同样高h的同一种液体，如图所示,则（）A．液体对容器底部的压强和压力都相等B．液体对容器底部的压强和容器对桌面的压强相等C．容器对桌面的压强和压力都相等D．无法确定7．（2014•福州二模）如图为装满液体的封闭容器．设液体对容器底的压强为p1，压力为F1，容器对桌面的压强为p2，压力为F2,如果不计容器自重,则（)A．p1=p2 F1=F2B．p1＞p2 F1=F2C．p1＜p2 F1=F2D．p1＞p2 F1＞F28．(2014•路南区二模）水平桌面上有甲、乙、丙三个完全相同的容器，装有不同的液体，将三个长方体A、B、C分别放入容器的液体中，静止时的位置如图所示，三个容器的液面相平．已知三个长方体的质量和体积都相同．则下列判断正确的是( ）A．物体受到的浮力 F浮A＞F浮B＞F浮CB．容器对桌面的压力 F甲＜F乙＜F丙C．液体对容器底的压强 p甲=p乙=p丙D．物体下表面受到液体的压力 F ′A＞F ′B=F ′C9．（2014•东营二模)一位初三同学站在操场上时对地面的压强大约为1。
2017年中考物理压强试题汇编
2017年中考试题汇编——压强一、选择题1．（2017长沙，27，3分）在两个完全相同的容器中分别倒入甲和乙两种不同的液体，如果所示，下列分析正确的是A ．若甲和乙的质量相等，则甲的密度小于乙的密度B ．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的密度小于乙的密度C ．若甲和乙对容器底部的压强相等，则甲的质量小于乙的质量D ．若甲和乙的质量相等，则甲对容器底部的压强小于乙对容器底部的压强【答案】C【解析】A 、由V V m m ρρ<=⇒>甲乙甲乙甲乙，B 、由压强公式P gh ρ=液，由h h P P ρρ<=⇒>甲乙甲乙甲乙，C 、采用割补法由于P P =甲乙，由B 中可知ρρ>甲乙，又由F=Ps由于容器完全完全相同，甲、乙对容器压力相等，F F =甲乙即红色阴影部分重力大小，有22m g Vg m g Vg ρρ+=+甲甲即()=0m m V ρρ--<甲乙乙甲，即m m <甲乙，C 对D 、有V V m m ρρ<=⇒>甲乙甲乙甲乙，，由割补法可知，甲对底部压力F m g Vg ρ=+甲甲甲 乙对底部压力F m g Vg ρ=+乙22由以上可知，F F >甲乙，又由容器底部PP =甲乙，D 错误 【考点】质量、密度、压强2．（2017邵阳，10）“低碳出行，骑行天下”．自行车越越得到人们的青睐．下列有关自行车的结构及使 用说法中正确的是（ ）A ．自行车轮胎做得凹凸不平是为了增大摩擦B ．自行车的坐垫很宽是为了增大压强C ．上坡前加紧用力蹬车是为了增大惯性D ．人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对平衡力【答案】A【解析】解：A 、自行车轮胎表面做得凹凸不平是通过增大接触面的粗糙程度增大摩擦，故A 正确；B 、自行车的坐垫很宽是在压力一定时，通过增大受力面积减小压强，使人感到舒服，故B 错；C 、上坡前快速蹬几下，这样可以增大车子的动能，这样就会有更多的动能转化为重力势能，从而爬的更高；另外，物体的惯性只与质量有关，物体的质量不变惯性大小不变，故C 错；D 、人对自行车的压力与地面对自行车的支持力是一对相互作用力，不是平衡力，故D 错．故选A ．【考点】增大或减小摩擦的方法、惯性、平衡力的辨别、减小压强的方法及其应用．3．（2017邵阳，16）邵阳火车站站台上，标有一条安全线．乘客必须站在安全线之外候车．是为了避免乘客被“吸”向列车的事故发生．这是因为列车进站时车体附近（ ）A ．空气流速大，压强小B ．空气流速大，压强大C ．空气流速小，压强大D ．空气流速小，压强小【答案】A【解析】解：人离高速列车比较近时，高速列车的速度很大，人和高速列车的之间的空气流动速度很大，压强小，人外侧的压强不变，人受到外侧压强大于人内侧受到的压强，人在较大的压强差作用下很容易被压向列车，发生交通事故．故选A ．【考点】8：流体压强与流速的关系．4．（2017怀化，8，3分）下列做法中属于增大压强的是（ ）A ．站在滑板上滑雪，B ．骆驼被称为“沙漠之舟”，脚不会陷入雪地是由于它具有宽大的脚掌C．蚊子尖尖的口器可以D．为了防止载重汽车压坏路面，插入皮肤吸吮血液装有多个宽大的车轮【答案】C【解析】解：A、站在滑板上滑雪，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故A不符合题意；B、骆驼有宽大的脚掌，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故B不符合题意；C、蚊子尖尖的口器，是在压力一定时，减小受力面积增大压强，故C符合题意；D、载重汽车装有多个宽大的车轮，是在压力一定时，增大受力面积减小压强，故D不符合题意．故选C．【考点】增大压强的方法及其应用．5．（2017衡阳，5，2分）下列用矿泉水瓶所做的实验中，能验证大气压存在的是【答案】C【解析】A两次海绵凹陷程度不同反应的是压强与受力面积的关系；B反应的是液体压强与深度的关系，深度越深液体内部压强越大；C类似覆杯实验，纸片不下落是由于大气压的作用，证明了大气压的存在；D两瓶向中间靠拢说明了空气压强和流速的关系；故选C。
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第10讲压强第1课时固体、液体压强聚焦四川三年中考命题点1：固体压强的改变1. （2016•自贡）一块长为L，质量分布均匀的木板A放在水平桌面上，木板A右端与桌边相齐（如图所示）.在板的右端施一水平力F使板A右端缓慢地离开桌边，在板A移动过程中，下列说法正确的是（B）A．A对桌面的压强不断变小 B．A对桌面的压力不变C．A对桌面的压强不变 D．A对桌面的压力不断变小2.（2014•乐山）下列实例中属于增大压强的是（A）A.压路机上的碾子质量很大B.书包背带较宽C.铁轨下铺设枕木D.载重车装有许多车轮命题点2：固体压强的计算3.（2016•达州）如图所示，轻质细绳将物体A、B通过两个定滑轮分别连在同一弹簧测力计的两端，其中G A=10N，G B=100N，B是边长为20c m的正方体，整个装置处于静止状态（不计弹簧测力计的重力及滑轮与绳子的摩擦），下列说法正确的是（D）A．弹簧测力计的示数为0N B．弹簧测力计的示数为40NC．B物体对支撑面的压力为100N D．B物体对支撑面的压强为2.25×103P a4.(2015·绵阳)如图所示，两个完全相同的实心物体 A、B通过细绳系于可绕 0点转动的轻质杠杆MON的两端，其中物体A置于水平地面上，物体B置于空中，两物体均保持静止，杠杆在水平位置保持平衡.已知两细线均沿竖直方向，0M:ON=3:2，物体 A、B都是高为10c m的长方体,其密度为0.9×103 k g/m3,g取10 N/g，则物体A对水平地面的压强为（B ）A. 0B. 300P aC. 600P aD. 900P a5.(2014·乐山)用两种物质分别制成棱长相同的实心正方体甲、乙，它们的质量和体积的关系如图所示．把它们平放在水平地面上，则它们对水平地面的压强之比p甲∶p乙为（ A ）A．8∶1 B．4∶3 C．4∶1 D．1∶26.（2016•成都）如图所示，手指施加8N的力把图钉压入木板.若图钉帽的受力面积是1.0×10﹣4 m2，则手指对图钉帽的压强为8×104P a.图钉尖制作得很尖锐，是为了在压力一定时，通过减小受力面积来达到增大压强的目的.命题点3：液体压强特点及其应用7.（2016•内江）如图所示，帕斯卡曾经用一个装满水的密闭木桶，在桶盖上插了一根细长的管子，向细管子里灌水，结果只加了几杯水，就把木桶压裂了，这个实验说明了（ B ）A．液体压强与液体密度有关 B．液体压强与液体深度有关C．液体压强与管子粗细有关 D．液体压强与液体质量有关8.（2015•泸州）使用微小压强计探究液体压强的规律时，如图所示，下列说法正确的是（ D ）A.用手按橡皮膜，两管出现高度差，说明此时橡皮膜的气密性很差B.该实验装置中的“U”形管是一个连通器C.“U”型管两管液面的高度稳定后，右管中的液体受到非平衡力的作用D.橡皮膜伸入液体越深，两管液面高度越大，则液体压强越大9.（2015•南充)如图所示，甲乙两支完全相同的试管内装有质量相等的不同液体，甲试管竖直放置，乙试管倾斜放置，两试管液面相平.设液体对试管底部的压强为p甲和p乙，则下列判断正确的是（A）A. p甲＞p乙B. p甲=p乙C. p甲＜p乙D. 无法确定命题点4：液体压强的计算10.（2016•南充）如图所示，底面积相同的甲、乙两容器中装有质量和深度均相同的不同液体，则甲、乙两容器中液体的密度ρ甲和ρ乙的关系以及液体对容器底部的压力F甲和F乙的关系，正确的是（D）A．ρ甲=ρ乙，F甲＜F乙B．ρ甲＞ρ乙，F甲=F乙C．ρ甲＜ρ乙，F甲＞F乙D．ρ甲＞ρ乙，F甲＞F乙11.（2016•攀枝花）如图所示，2012年6月24日，我国自主研制的蛟龙号载人潜水器落入7 km级的深海中，敲开了这一神秘“龙宫”的大门，蛟龙号下潜到700 m处所受海水的压强为7.21×106P a，此时，海水对蛟龙号外表面0.01 m2的面积上产生的压力是7.21×104N（ρ海水=1.03×103k g/m3，g =10 N/k g）.12.(2014·内江)如图，甲、乙两圆柱形容器的高度之比1∶1，容器内部面积之比1∶3，都装满水，现将两质量之比为1∶4的木块a、b缓缓放入甲、乙两容器中，则此时水对两容器底部的压强之比为1∶1，水对两容器底部的压力之比为1∶3．绿版练1．（2016•攀枝花）下列实例中，利用连通器原理工作的是（D）A．弹簧测力计 B．吸盘式挂钩 C．密度计 D．船闸2.（2016•咸宁）第31届里约奧运会将于2016年8月5日至21日首次在南美洲举行．里约奥运会的吉祥物代表了巴西人的快乐和处事的方式．图中吉祥物对地面压强最大的是（B）A． B． C． D．3.（2016•嘉兴）动物的进化会使它们的身体结构和功能更适应环境，下列用压强知识解释错误的是（C）A．啄木鸟的喙又尖又长—减小受力面积，增大压强，有利于摄食B．狗的犬齿很尖—减小受力面积，增大压强，有利于撕咬食物C．卿鱼的身体呈梭形—增大受力面积，减小压强，有利于水中游行D．骆驼的趾特别宽大—增大受力面积，减小压强，有利于沙漠行走4.（2016•聊城）如图所示，两手指用力挤压铅笔的两端使它保持静止，下列说法中正确的是（C）A．铅笔静止时，两手指对铅笔的压力是相互作用力 B．左边手指受到的压力大于右边手指受到的压力C．左边手指受到的压强小于右边手指受到的压强 D．实验表明可以通过增大受力面积的方法增大压强5.（2016•大庆）甲、乙两种物体的质量和体积的关系图像如图所示，若用质量相等的甲、乙两种物质分别制成等高的实心圆柱体A、B，把它们并排竖直放在水平地面上，则两圆柱体A、B对水平地面的压强之比是（ B ）A.4:1B.8:1C.4:3D.1:26.（2016•漳州）如图所示，将一圆柱体从水中匀速提起直至下表面刚好离开水面，此过程容器底受到水的压强p随时间t变化的图象大致如下列图中的（D）A．B．C． D．7.（2016•永州）位于江华县的岑天河水库是我市的重点水利工程，随着汛期的到来，水库水位持续上涨．水位上涨过程中，水对坝底的压强增大（填“增大”、“减小”或“不变”）．当水库中水深达到50m 时，坝底受到水的压强是5×105P a．（g取10N/k g）8.（2015•青海）如图，A、B为两容器，用一带阀门的管子相连，装有同一种液体，液面相平，则a、b 两处的压强p a＜p b（填“＞”、“＜”或“=”）．当打开阀门时，液体不流动（填“流动”或“不流动”）．第8题图 第9题图9.（2016•株洲）总重量为700N 的人直接站立在六个鸡蛋上，鸡蛋放在泡沫板的凹槽内，如图18所示.泡沫板的凹槽增大了鸡蛋的受力面积，从而减小压强来保护鸡蛋.如果脚与鸡蛋的总接触面积约为1.4×10-3m 2，此时脚对鸡蛋的压强为5×105P a. 10.（2016•广州）对某汽车做测试，只调整轮胎气压，测得单个轮胎数据在表中．表（每次单个轮胎对地压力不变）（1）根据公式p =F S，单个轮胎对地压力为1.8×104N ． （2）根据表，要减小空车停在水平路面时的对地压强，可行方法是减小轮胎气压11.（2016•绥化）老师要求同学们用身边的物品探究“压力的作用效果与哪些因素有关”．小亮找到的器材有海绵和两瓶完全相同的矿泉水．A ．菜刀要经常磨一磨B ．书包要用宽的背带C ．汽车限重D ．啄木鸟有个坚硬而细长的喙12.（2016•雅安）小敏同学利用如图装置探究“液体内部压强的特点”(乙和丙容器中装的是同种液体).（1）实验中,首先必须检查压强计能否正常使用,若用手指不论轻压还是重压探头的橡皮膜时,发现U形管两边液柱的高度差变化都很小,则说明该压强计的气密性差( 填“好”或“差”)；调节好压强计后,U形管两边液面相平.（2）小敏把探头分别浸入到图甲、乙中的两种液体( 水和酒精)中,发现图甲中U形管两边液柱的高度差比图乙小, 由此, 他判断图甲中的液体是酒精, 他的判断是错误的( 填“正确”或“错误”)；接着他改变图乙中探头的深度,其探究情况如图丙所示.（3）比较图乙、丙，得出探头浸入液体中的深度越深( 填“越深”或“越浅”) ,U形管两边液柱的高度差就越大,表示液体在此处的压强就越大.（4）小敏发现在同种液体中, 探头所处深度相同时,只改变探头的方向, U形管两边液柱的高度差不变,表明：同种液体的同一深度处，液体向各个方向的压强相等.13.（2016•天门）如图所示，两个质量相等的实心均匀正方体A、B静止放置在水平地面上，A的边长小于B的边长．下列说法正确的是（D）A．A、B对水平地面的压强P A＜P BB．若均沿竖直方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强P A＜P BC．若均沿水平方向截去一半，则剩余部分对水平地面的压强P A＜P BD．若均沿图中所示虚线截去上面的一半，则剩余部分对水平地面的压强P A＞P B14.(2014·德阳)如图是两个底面积不同的圆柱形容器A和B(S A＞S B)，容器足够高，分别盛有甲、乙两种液体，此时两种液体对容器底部的压强相等．若在A容器中倒入或抽出甲液体，在B容器中倒入或抽出乙液体，使两种液体对容器底部的压力相等，正确的判断是（B）A．倒入的甲液体体积V甲可能大于倒入的乙液体体积V乙B ．抽出的甲液体体积V 甲可能等于抽出的乙液体体积V 乙C ．倒入的甲液体高度h 甲一定大于倒入的乙液体高度h 乙D ．抽出的甲液体高度h 甲一定等于抽出的乙液体高度h 乙15.（2016•大庆）如图所示，两端开口的U 形玻璃管竖直放置，底部带有一个阀门K ，右管横截面积是左管的两倍，当阀门K 关闭时，左、右管中水面的高度分别为h 和2h ，现将阀门K 打开，液面稳定时，左管水面上升的距离是 ( C )A ．21hB ．31hC ．32h D.h16.（2016•达州）如图所示，甲，乙两个圆柱形容器中盛有两种不同的液体A ，B ，液体对两个容器底的“小于”）17.（2016•威海）如图所示，一圆柱形容器底面积为8×10﹣2 m 2,把它放在水平桌面上，在容器内放入一个底面积为 2×102 m 2,重为20 N 的圆柱形物块,物块的密度为0.8×103 k g /m 3,则物块对容器底的压强是1000 P a.向容器中缓慢注水，使物块刚好离开容器底，此时容器中水的深度是 0.1 m.（g 取 10 N/k g ,水的密度为1.0×103 k g /m 3）18.（2016▪南宁）为测出某液体的密度，某校物理兴趣小组用如图所示的装置进行试验：将带有阀门的“U ”型管倒置，两个管口分别插入盛有水和某液体的烧杯中；打开阀门，从抽气口抽出适量的空气，待两管中的液面升高到一定高度时，关闭阀门；分别测量出两管内外液面的高度差h水和h液；记录的三次实验数据如表所示．若当时外界大气压为p0，三次实验中“U”型管内的气体压强分别为p1、p2和p3，则它们的大小关系是：p0＞p1、p2＞p3（填“＞”、“=”或“＜”）；待测液体的密度为：ρ液=0.9×103k g/m3（已知水的密度为ρ水=1.0×103k g/m3）．19.(2016·滨州)有一圆柱形容器，放在水平桌面上.现将一边长有一的棱长为10cm，质量为2.7k g的正方体金属块放在容器底部（如图所示）.g取10N／k g.求：（1）物体密度.（2）物体对容器底的压强.（3）向容器中加入水至8cm深时，水对容器底的压强多大？物体受到容器的支持力多大？（容器足够高，物体与容器底没有紧密接触）解：（1）物体的体积V=l3=(10cm)3=1000cm3=1×10-3m3物体的密度ρ=m/V=2.7kg/1×10-3m3=2.7×103k g/m3(2)物体对容器底的压力F=G=m g=2.7k g×10N/k g=27N物体的底面积s= l2=(10cm)2=100cm2=1×10-2m2物体对容器底的压强P=F/S=27N/×10-2m2=2.7×103P a(3)水对容器底的压强P=ρ水gh=1×103k g/m3×10N/k g×0.08m =800P aV排=Sh=1×10-2m2×0.08m=8×10-4m3F浮=ρ水gV排=1×103k g/m3×10N/k g×8×10-4m3=8NF支=G-F浮=27N-8N=19N第2课时气体压强流体压强聚焦四川三年中考命题点1：大气压强及应用1.（2015•南充）下列现象中，不是利用大气压工作的是（C）A.用塑料吸盘挂物体B.用塑料管吸饮料C.用注射器将药物注入病人体内D.用活塞式抽水机抽水2.（2015•攀枝花）小明为家中的盆景设计了一个自动供水装置，如图所示，用一个塑料瓶装满水倒放在盆景盘中，瓶口刚刚被水浸没.当盘中的水位下降到使瓶口露出水面时，空气进入瓶中，瓶中就会有水流出，使盘中水位升高，瓶口又被浸没，瓶中的水不再流出.这样盆景盘中的水位可以保持一定高度.塑料瓶中的水不会全部流掉的原因是（ B ）A．受水浮力的作用 B．外界大气压的作用 C．盆景盘支持力的作用 D．瓶口太小，水不易流出3.（2016•广安)有一种炊具叫“高压锅”.“高压锅”中的“压”字的含义指的是压强（填“压强”或“压力”）；“高压锅”能更快地煮熟食物，不仅节约了时间，更节约了能源.“高压锅”能更快煮熟食物是利用了“气压增大，沸点升高”的原理（填“升高”、“降低”或“不变”）.4.（2016·巴中）1644年，意大利科学家托里拆利精确的测出来大气压的值；如图所示的容器内装有一定量的水银，水银在A点产生的压强为1.36×104P a．（ρ水银=13.6×103k g/m3）命题点2：流体压强与流速关系5.（2016•自贡）我们经常看到这样的现象：在无风的天气，汽车在马路上快速驶过以后，马路两边的树叶会随风飘动，如图所示，汽车向左行驶，马路两边的树叶会沿着A、B、C哪一个方向飘动（A）A．向A方向飘动 B．向B方向飘动 C．向C方向飘动 D．条件不足，无法判断6.（2016·乐山）下列能够说明流体压强与流速关系的是（D）A．拦河坝设计成下宽上窄 B．玻璃厂用吸盘搬运玻璃C．高压锅容易把食物煮熟 D．风沿着窗外的墙面吹过时,窗口悬挂的窗帘会飘向窗外7.（2016•雅安）在地面附近同一高度或高度差不显著的情况下, 空气流速v与压强p的关系可表示为p =C -1/2ρv2，式中C 是常量,ρ表示空气密度.根据关系式可知：空气流速越小，压强越大；厨房中的抽油烟机正是利用这个原理工作的，由于转动的扇叶处气体的流速大, 压强小, 油烟在周围大气压的作用下被压向扇口排出厨房.绿版练1.（2016•青岛）历史上最早测出大气压强值的科学家是（A）A．托里拆利 B．阿基米德 C．牛顿 D．焦耳2.（2016•邵阳）关于气体压强方面的物理知识，下列说法不正确的是（D）A．托里拆利实验可以测量大气压强的值B．马德堡半球实验可以证明大气压强的存在C．水的沸点在标准大气压下是100℃，随着大气压的减小，水的沸点也会降低D．在气体中，流速越大的位置，压强越大3.（2016•南宁）如图所示，在雨中撑伞的行人，每当大风吹来，会有伞被向上“吸”的感觉，关于产生这一现象的主要原因，下列说法正确的是（A）A.伞上方的空气流速大于下方B.伞上方的空气流速小于下方C.伞受到的空气浮力变大D.伞受到的空气浮力变小4.（2016•广州）如图甲所示，静止时U形管两侧液面相平，下列选项包含图乙中所有合理情形的是（B）A.②、④B.①、③C.②、③D.①、④5.（2016·成都）如图所示，是我国自主研发的C919商用大飞机，它将于数年后投入运营，C919客机中的部分钛合金零件采用了激光3D打印技术．关于客机的相关物理知识．下列说法不正确的是（ A ）A．客机所在高空的大气压强，比海平面附近的大气压强更大B．客机采用密度小的材料，可以减轻它的重力C．客机升空利用了“空气流速大的地方压强小”的原理D．客机在空中沿直线匀速飞行，是受平衡力作用6.（2016•贺州）如图所示，小露用电吹风从A端对着泡沫机翼模型送风，机翼升起，下列说法正确的是（D）A．气流通过下表面的路程大于上表面的路程B．气流在下表面的流速大于上表面的流速C．机翼模型上表面受到的压强大于下表面受到的压强D．机翼模型升起的原因是机翼下表面受到的压力大于上表面受到的压力7.（2016•绵阳）下列物理现象中，分析正确的是（B）A．推土机的推土铲刃做得很锋利，是通过增大受力面积来增大压强的B．高压锅是利用液体的沸点随着压强的增大而增大C．在高海拔地区一次性打火机打不燃火，其主要原因是空气稀薄，大气压高D．汽车在行驶过程中车窗打开时，遮阳的窗帘总是往外飘，因为窗外空气流速大，压强大8.（2016·宜昌）如图所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计，其中图_乙_（填“甲”或“乙”）是气压计，它们都是通过观察__玻璃管内液柱高度的变化__知道所测物理量的变化的.9.(2016·龙东)生活中“抽”字表述的现象，其原因各有不同.用抽水机“抽”水时，水是大气压作用被“抽”上来的.用抽油烟机“抽”油烟时，油烟是由于空气流速越大，压强越_小_的缘故“抽”出去的.10.(2015·呼和浩特)小梁同学用实验测量某地大气压的值．她在长约1米、一端封闭的玻璃管里灌满水银，用手指将管口堵住，然后倒插在水银槽中，放开手指，管内水银面下降到一定高度时就不再下降，如图所示．(1)已知水银的密度为13.6×103 k g/m3，她通过数据计算得出大气压的值为_9.52×104P a.(2)如果我们将此装置拿到海平面去测量，则测量结果将_大于(填“大于”或“小于”)她测量的值．(3)小杨同学也利用此装置测量小梁同学所在地大气压的值，他把水银换成水，将玻璃管灌满水后倒插在水槽内时，发现管中的水柱不会下降．如果你来测量，且能够测出，则玻璃管长度可以小于10 m(填“必须大于10 m”或“可以小于10 m”)．11.（2015•内江）大气压是由于空气受到重力.如果地球的表面约为5×1014 m 2，那么在一个标准大气压下，地球周围的空气质量约为（ B ）A. 5×1012 k gB. 5×1018 k gC. 1×1018 k gD. 1×1012 k g12.（多选）（2016·潍坊）如图所示，是一个蓄水箱示意图，箱内装满水，M 、N 是管内同一水平线上的两点，K 是阀门，K 关闭时M 、N 两点的压强分别为P M 、P N ,K 打开流出水时，M 、N 两点的压强分别为M P '、N P '，则（ AD ）A.M N P P =B. M N P P >C. M N P P ''=D.M N P P ''> 13.（2016•舟山）如图装置可以用来研究液体压强与流速的关系，打开阀门，水流经该装置时，可观察到a 、b 两管口均有水喷出，且b 管口喷出的水柱更高，原因是b 管下端管道横截面积大，水流速小，压强大．14.(2015·南京)利用吸管可以做物理小实验．(1)用吸管“取”水，如图甲所示，要求用这根两端开口的塑料吸管把一只杯子中的水取出一些，移到另一只空杯中．现有以下四个动作：a ．用手指封住管口b ．将吸管移出水面到空杯上方c ．将吸管插入水中d ．松开封住管口的手指以上四个动作的合理顺序是cabd （填字母）．这个实验的成功说明了大气压的存在．(2)如图乙所示，往吸管B中吹气，可以看到吸管A中的水面上升，以下现象中涉及的物理原理与之不同．．的有②（填序号）．①在火车站的站台上，人要与行驶的列车保持适当距离②通过拍打窗帘清除它上面的浮尘③平行于岸边航行的船不能靠岸太近15.（2015•乌鲁木齐）1654年，马德堡市长和他的助手做了著名的“马德堡半球实验”，证明了大气压的存在.（1）实验中，他们把两个铜半球壳灌满水后合在一起，再把水全部抽出，此时球内接近真空，周围的大气压力把两个铜半球紧紧地压在一起.（2）某校同学用底面积为500 cm2的平底压力锅代替铜半球模拟上述实验，在山底比在山顶拉开锅的最小拉力要大（山底与山顶气温相同）.在山底，当锅两边受到的拉力均为4000N时，锅恰好被拉开，此时锅内空气的压强约为多少？（大气压取105 P a）解：P内＋P F=P0即P内＋4000N/500cm2=105 P a解得：P内=0.2×105P a。