第一章操作系统应用教案
《操作系统》课程教案
《操作系统》课程教案第一章：操作系统概述1.1 教学目标了解操作系统的定义、功能和作用掌握操作系统的基本组成和分类理解操作系统的历史和发展1.2 教学内容操作系统的定义和作用操作系统的组成：内核、shell、文件系统、设备驱动程序操作系统的分类：批处理系统、分时系统、实时系统、分布式系统操作系统的历史和发展1.3 教学方法采用讲授法，介绍操作系统的概念和发展历程通过实例分析，让学生了解操作系统的组成和作用开展小组讨论，比较不同类型的操作系统1.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：操作系统的定义、功能、组成和分类实例：Windows、Linux、macOS等操作系统的特点1.5 教学评估课堂问答：了解学生对操作系统的概念和组成的掌握情况小组讨论：评估学生对不同类型操作系统的理解和分析能力课后作业：巩固学生对操作系统知识的学习第二章：进程管理2.1 教学目标了解进程的定义和作用掌握进程管理的基本方法和策略理解进程同步和互斥的概念2.2 教学内容进程的定义和作用进程管理的基本方法：进程调度、进程同步、进程互斥进程同步和互斥的实现：信号量、管程、事件等2.3 教学方法采用讲授法，介绍进程的定义和作用通过实例分析，让学生了解进程管理的方法和策略开展小组讨论，探讨进程同步和互斥的实现方式2.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：进程的定义、进程管理的方法和策略、进程同步和互斥的概念实例：进程调度算法、信号量的使用2.5 教学评估课堂问答：了解学生对进程的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对进程管理方法和策略的理解能力课后作业：巩固学生对进程同步和互斥知识的学习第三章：内存管理3.1 教学目标了解内存的定义和作用掌握内存管理的基本方法和策略理解内存分配和回收的原则3.2 教学内容内存的定义和作用内存管理的基本方法：分页、分段、虚拟内存内存分配和回收的原则：首次适应法、最佳适应法、最坏适应法3.3 教学方法采用讲授法，介绍内存的定义和作用通过实例分析，让学生了解内存管理的方法和策略开展小组讨论，探讨内存分配和回收的原则3.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：内存的定义、内存管理的方法和策略、内存分配和回收的原则实例：分页算法、分段算法、虚拟内存的实现3.5 教学评估课堂问答：了解学生对内存的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对内存管理方法和策略的理解能力课后作业：巩固学生对内存分配和回收知识的学习第四章：文件管理4.1 教学目标了解文件的定义和作用掌握文件管理的基本方法和策略理解文件系统的结构和组织方式4.2 教学内容文件的定义和作用文件管理的基本方法：文件的创建、删除、打开、关闭等文件系统的结构和组织方式：目录结构、文件存储方式、文件访问控制4.3 教学方法采用讲授法，介绍文件的定义和作用通过实例分析，让学生了解文件管理的方法和策略开展小组讨论，探讨文件系统的结构和组织方式4.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：文件的定义、文件管理的方法和策略、文件系统的结构和组织方式实例：Linux、Windows等操作系统中的文件管理4.5 教学评估课堂问答：了解学生对文件的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对文件管理方法和策略的理解能力课后作业：巩固学生对文件系统结构和组织方式知识的学习第五章：设备管理5.1 教学目标了解设备的定义和作用掌握设备管理的基本方法和策略理解设备驱动程序第六章：设备管理（续）5.2 教学内容设备驱动程序：概念、作用和实现方式设备管理的基本方法：设备分配、设备请求调度、设备控制设备管理的高级主题：I/O中断处理、DMA传输、虚拟设备5.3 教学方法采用讲授法，介绍设备驱动程序的概念和作用通过实例分析，让学生了解设备管理的方法和策略开展小组讨论，探讨设备管理的高级主题5.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：设备驱动程序的概念、设备管理的方法和策略、设备管理的高级主题实例：硬盘驱动程序、打印机驱动程序、I/O中断处理5.5 教学评估课堂问答：了解学生对设备驱动程序的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对设备管理方法和策略的理解能力课后作业：巩固学生对设备管理高级主题知识的学习第七章：操作系统用户界面7.1 教学目标了解操作系统的用户界面的定义和作用掌握操作系统用户界面的基本设计和实现方法理解图形用户界面(GUI)和命令行用户界面(CLI)的差异和优缺点7.2 教学内容用户界面的定义和作用用户界面的基本设计原则：用户友好性、易用性、可访问性GUI和CLI的设计和实现方法：窗口管理、事件处理、命令解析7.3 教学方法采用讲授法，介绍用户界面的定义和作用通过实例分析，让学生了解用户界面的设计和实现方法开展小组讨论，探讨GUI和CLI的差异和优缺点7.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：用户界面的定义、用户界面的设计和实现方法、GUI和CLI的差异和优缺点实例：Windows操作系统、Linux终端、macOS的Finder7.5 教学评估课堂问答：了解学生对操作系统用户界面的定义和作用的掌握情况小组讨论：评估学生对用户界面设计和实现方法的理解能力课后作业：巩固学生对GUI和CLI差异和优缺点知识的学习第八章：操作系统安全8.1 教学目标了解操作系统安全的定义和重要性掌握操作系统安全的基本机制和策略理解操作系统的安全威胁和防护措施8.2 教学内容操作系统安全的定义和重要性安全机制：访问控制、身份验证、加密、审计安全策略：最小权限原则、安全分层模型、安全内核常见安全威胁：恶意软件、漏洞攻击、social engineering防护措施：防火墙、入侵检测系统、安全更新8.3 教学方法采用讲授法，介绍操作系统安全的定义和重要性通过实例分析，让学生了解安全机制和策略开展小组讨论，探讨安全威胁和防护措施8.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：操作系统安全的定义、安全机制和策略、安全威胁和防护措施实例：操作系统安全漏洞案例分析、安全防护工具的使用8.5 教学评估课堂问答：了解学生对操作系统安全的定义和重要性的掌握情况小组讨论：评估学生对安全机制和策略的理解能力课后作业：巩固学生对操作系统的安全威胁和防护措施知识的学习第九章：操作系统性能分析9.1 教学目标了解操作系统性能的定义和重要性掌握操作系统性能分析的基本方法和工具理解操作系统性能优化和调优的策略9.2 教学内容操作系统性能的定义和重要性性能分析方法：基准测试、模拟、监控和分析工具性能评价指标：响应时间、吞吐量、资源利用率性能优化策略：进程调度优化、内存管理优化、文件系统优化9.3 教学方法采用讲授法，介绍操作系统性能的定义和重要性通过实例分析，让学生了解性能分析方法和工具开展小组讨论，探讨性能优化和调优的策略9.4 教学资源教材：《操作系统原理与应用》课件：操作系统性能的定义、性能分析方法和工具、性能优化和调优的策略实例：操作系统性能监控工具（如top, vmstat）的使用、性能优化的案例分析重点和难点解析1. 操作系统的定义和作用：理解操作系统作为计算机系统核心组件的基本概念，以及它在资源管理、程序执行和用户界面方面的关键作用。
计算机应用基础(Win10+Office365)全套教案
计算机应用基础(Win10+Office365)全套
教案
第一章：计算机基础知识
1.1 计算机的基本组成
- 计算机硬件和软件的概念
- 计算机的基本组成：主机、显示器、键盘、鼠标等
- 计算机的工作原理和运行方式
1.2 计算机操作系统
- 操作系统的概念和作用
- Windows 10 操作系统的安装和使用
- Windows 10 操作系统的基本操作：桌面、任务栏、资源管理器等
第二章：Office365 的基本应用
2.1 Word 文档处理
- Word 的界面和基本操作
- Word 文档的创建、编辑和格式化
- Word 文档的排版：页面设置、页眉页脚、目录等2.2 Excel 电子表格处理
- Excel 的界面和基本操作
- Excel 文件的创建、编辑和格式化
- Excel 财务和统计函数
2.3 PowerPoint 演示文稿
- PowerPoint 的界面和基本操作
- PowerPoint 演示文稿的创建和编辑
- PowerPoint 幻灯片的设计和动画效果
第三章：计算机网络基础
3.1 计算机网络的基本概念
- 计算机网络的定义、作用和分类
- 局域网、广域网和因特网的特点和区别
- 网络拓扑结构和通信协议的概念
3.2 计算机网络的应用
- 网络安全的基本概念和措施
- 实际应用：电子邮件、互联网和远程办公等
总结
本教案全面介绍了计算机应用基础的相关知识，包括计算机基础知识、Office365 的基本应用和计算机网络基础。
希望能够帮助大家打好计算机应用基础的基础，为今后的计算机应用打下坚实的基础。
linux操作系统教案
Linux操作系统教案第一章：Linux操作系统概述1.1 Linux简介1.1.1 Linux的起源和发展1.1.2 Linux的特点和优势1.1.3 Linux的应用领域1.2 Linux发行版介绍1.2.1 Ubuntu1.2.2 CentOS1.2.3 Fedora1.3 Linux文件系统结构1.3.1 /bin、/usr、/etc等目录的作用1.3.2 文件权限和所有权1.3.3 文件系统类型第二章：Linux基本命令2.1 命令行操作概述2.1.1 命令行界面2.1.2 命令行输入和输出2.1.3 命令历史和快捷键2.2 文件操作命令2.2.1 pwd、cd命令2.2.2 ls、ll、tree命令2.2.3 touch、cp、mv命令2.2.4 rm、rmdir命令2.3 文本操作命令2.3.1 cat、more、less命令2.3.2 head、tl命令2.3.3 grep、awk命令2.3.4 sed命令2.4 权限和所有权操作命令2.4.1 chmod、chown命令2.4.2 chgrp命令2.5 系统管理命令2.5.1 ps、top命令2.5.2 kill、pkill命令2.5.3 df、du命令2.5.4 free、vmstat命令2.5.5 mount、umount命令第三章：Linux用户和组管理3.1 用户管理概述3.1.1 用户配置文件3.1.2 useradd、usermod、userdel命令3.1.3 用户密码管理3.2 组管理3.2.1 组配置文件3.2.2 groupadd、groupmod、groupdel命令3.2.3 用户所属组管理3.3 用户和组管理实践3.3.1 创建普通用户和组3.3.2 设置用户和组权限3.3.3 切换用户和组3.3.4 删除用户和组第四章：Linux文件权限和所有权4.1 文件权限概述4.1.1 权限的表示方法4.1.2 权限的分类4.2 修改文件权限4.2.1 chmod命令4.2.2 chown命令4.3 设置文件权限实践4.3.1 设置文件读、写、执行权限4.3.2 设置文件归属权4.3.3 修改文件权限示例第五章：Linux软件管理5.1 包管理概述5.1.1 RPM包管理器5.1.2 DEB包管理器5.2 使用RPM包管理器5.2.1 安装、升级和卸载软件5.2.2 查询软件包信息5.2.3 软件依赖关系解决5.3 使用DEB包管理器5.3.1 安装、升级和卸载软件5.3.2 查询软件包信息5.3.3 软件依赖关系解决5.4 软件源码安装5.4.1 软件源码5.4.2 编译和安装软件5.4.3 软件配置和管理第六章：Linux网络配置6.1 网络配置文件6.1.1 /etc/network/interfaces文件6.1.2 网络配置示例6.2 网络管理命令6.2.1 ifconfig、ip命令6.2.2 ping、traceroute命令6.2.3 netstat命令6.3 配置网关和域名解析6.3.1 route命令6.3.2 resolvconf命令6.4 网络服务管理6.4.1 syslog、send服务6.4.2 Apache、Nginx服务6.4.3 SSH服务第七章：Linux shell脚本编程7.1 shell脚本基础7.1.1 脚本语法和结构7.1.2 变量和参数7.1.3 常用shell内置命令7.2 条件语句和循环语句7.2.1 if、else、elif语句7.2.2 for、while、until循环7.3 常用脚本技巧7.3.1 函数定义和调用7.3.2 文件操作命令7.3.3 文本处理命令7.4 实战shell脚本示例7.4.1 自动备份文件脚本7.4.2 监控系统负载脚本7.4.3 定时任务脚本第八章：Linux系统安全8.1 系统安全概述8.1.1 安全策略和原则8.1.2 防火墙和SELinux 8.2 用户和权限安全8.2.1 用户认证方法8.2.2 文件权限和安全8.2.3 用户行为审计8.3 系统审计和日志管理8.3.1 auditd服务8.3.2 syslog服务8.3.3 日志分析与监控8.4 入侵检测和防御8.4.1 IDS/IPS系统8.4.2 安全漏洞扫描8.4.3 恶意代码防护第九章：Linux备份和恢复9.1 备份策略和工具9.1.1 备份类型和策略9.1.2 tar、cpio备份工具9.1.3 duplicity备份工具9.2 磁盘阵列和存储池9.2.1 RD技术概述9.2.2 mdadm命令9.2.3 LVM存储池9.3 系统恢复和急救盘9.3.1 系统恢复步骤9.3.2 急救盘制作和使用9.3.3 系统镜像和克隆第十章：Linux服务器配置与管理10.1 服务器配置概述10.1.1 服务器角色和类型10.1.2 配置文件和工具10.2 文件服务器配置10.2.1 NFS服务配置10.2.2 Samba服务配置10.3 打印服务器配置10.3.1 cupsd服务配置10.3.2 打印机共享设置10.4 数据库服务器配置10.4.1 MySQL、PostgreSQL配置10.4.2 数据库管理和维护10.5 网络服务器的配置与管理10.5.1 Apache、Nginx配置10.5.2 SSH、VPN服务配置10.5.3 邮件服务器配置重点解析本文教案涵盖了Linux操作系统的概述、基本命令、用户和组管理、文件权限和所有权、软件管理、网络配置、shell脚本编程、系统安全、备份和恢复以及服务器配置与管理等方面的知识点。
第一章操作系统引论
第一章操作系统引论1.1操作系统的目标和作用1.1.1操作系统的目标1.1.2操作系统的作用1.1.3推动操作系统发展的主要动力1.1操作系统的目标和作用1.1.1操作系统的目标1.1.2操作系统的作用1.1.3推动操作系统发展的主要动力1.1.1操作系统的目标1.1.2操作系统的作用1.1.3推动操作系统发展的主要动力1.2操作系统的发展过程1.2.1无操作系统的计算机系统1.2.2单道批处理系统1.2.3多道批处理系统1.2.4分时系统1.2.5实时系统1.2.6微机操作系统的发展1.2操作系统的发展过程1.2.1无操作系统的计算机系统1.2.2单道批处理系统1.2.3多道批处理系统1.2.4分时系统1.2.5实时系统1.2.6微机操作系统的发展1.2操作系统的发展过程1.2.1无操作系统的计算机系统1.2.2单道批处理系统1.2.3多道批处理系统1.2.4分时系统1.2.5实时系统1.2.6微机操作系统的发展1.2操作系统的发展过程1.2.1无操作系统的计算机系统1.2.2单道批处理系统1.2.3多道批处理系统1.2.4分时系统1.2.5实时系统1.2.6微机操作系统的发展1.2操作系统的发展过程1.2.1无操作系统的计算机系统1.2.2单道批处理系统1.2.3多道批处理系统1.2.4分时系统1.2.5实时系统1.2.6微机操作系统的发展1.2操作系统的发展过程1.2.1无操作系统的计算机系统1.2.2单道批处理系统1.2.3多道批处理系统1.2.4分时系统1.2.5实时系统1.2.6微机操作系统的发展1.3操作系统的基本特性1.3.1并发性1.3.2共享性1.3.3虚拟技术1.3.4异步性进程管理1.3操作系统的基本特性1.3.1并发性1.3.2共享性1.3.3虚拟技术1.3.4异步性1.3操作系统的基本特性1.3.1并发性1.3.2共享性1.3.3虚拟技术1.3.4异步性1.3操作系统的基本特性1.3.1并发性1.3.2共享性1.3.3虚拟技术1.3.4异步性1.4操作系统的主要功能1.4.1处理机管理功能1.4.2存储器管理功能1.4.3设备管理功能1.4.4文件管理功能1.4.5操作系统与用户之间的接口1.4操作系统的主要功能1.4.1处理机管理功能1.4.2存储器管理功能1.4.3设备管理功能1.4.4文件管理功能1.4.5操作系统与用户之间的接口1.4操作系统的主要功能1.4.1处理机管理功能1.4.2存储器管理功能1.4.3设备管理功能1.4.4文件管理功能1.4.5操作系统与用户之间的接口1.4操作系统的主要功能1.4.1处理机管理功能1.4.2存储器管理功能1.4.3设备管理功能1.4.4文件管理功能1.4.5操作系统与用户之间的接口1.4操作系统的主要功能1.4.1处理机管理功能1.4.2存储器管理功能1.4.3设备管理功能1.4.4文件管理功能1.4.5操作系统与用户之间的接口1.5OS结构设计1.5.1传统的操作系统结构1.5.2客户/服务器模式1.5.3面向对象的程序设计1.5.4微内核OS结构1.5OS结构设计1.5.1传统的操作系统结构1.5.2客户/服务器模式1.5.3面向对象的程序设计1.5.4微内核OS结构1.5OS结构设计1.5.1传统的操作系统结构1.5.2客户/服务器模式1.5.3面向对象的程序设计1.5.4微内核OS结构1.5OS结构设计1.5.1传统的操作系统结构1.5.2客户/服务器模式1.5.3面向对象的程序设计1.5.4微内核OS结构为此，系统应设置相应的数据结构，用于记录文件存储空间的使用情况，以供分配存储空间时参考；系统还应具有对存储空间进行分配和回收的功能。
计算机文化基础教案
计算机文化基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史介绍计算机的发展历程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到如今的超大规模集成电路计算机。
讲解计算机的发展趋势，如量子计算机、等。
1.2 计算机的硬件系统介绍计算机的硬件组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、输入输出设备等。
讲解硬件的工作原理和性能指标。
1.3 计算机的软件系统介绍计算机的软件分类，如系统软件和应用软件。
讲解操作系统的基本功能和常用操作。
第二章：操作系统及其应用2.1 操作系统的概述讲解操作系统的定义、功能和作用。
介绍常用的操作系统，如Windows、Linux、macOS等。
2.2 Windows操作系统的应用讲解Windows操作系统的界面布局和基本操作。
介绍文件管理、系统设置、软件安装等常用功能。
2.3 Linux操作系统的应用讲解Linux操作系统的特点和优势。
介绍Linux操作系统的安装、界面布局和基本操作。
第三章：计算机网络基础3.1 计算机网络的概述讲解计算机网络的定义、功能和作用。
介绍计算机网络的分类和拓扑结构。
3.2 网络协议及其应用讲解网络协议的定义和作用。
介绍TCP/IP协议族的基本概念和应用。
3.3 Internet的应用讲解Internet的基本概念和组成。
介绍浏览器的使用、电子邮件的发送和接收、搜索引擎的运用等。
第四章：文字处理软件的应用4.1 文字处理软件概述讲解文字处理软件的定义和作用。
介绍常用的文字处理软件，如Microsoft Word、WPS Office等。
4.2 Microsoft Word的基本操作讲解Word界面的布局和基本操作。
介绍文档编辑、格式设置、图片插入等常用功能。
4.3 WPS Office的基本操作讲解WPS Office的特点和优势。
介绍文档编辑、格式设置、图片插入等常用功能。
第五章：电子表格软件的应用5.1 电子表格软件概述讲解电子表格软件的定义和作用。
介绍常用的电子表格软件，如Microsoft Excel、WPS表格等。
计算机基础电子教案
计算机基础电子教案第一章：计算机概述教学目标：1. 了解计算机的发展历程。
2. 掌握计算机的基本组成原理。
3. 熟悉计算机的主要应用领域。
教学内容：1. 计算机的发展历程。
2. 计算机的硬件和软件组成。
3. 计算机的工作原理。
4. 计算机的应用领域。
教学活动：1. 讲解计算机的发展历程。
2. 通过实物或图片展示计算机的硬件组成。
3. 讲解计算机的工作原理。
4. 介绍计算机的应用领域。
练习与作业：1. 了解计算机的发展历程，并简述其发展过程。
2. 描述计算机的硬件组成。
3. 列举计算机的应用领域，并说明其应用。
第二章：操作系统的使用教学目标：1. 掌握操作系统的功能和作用。
2. 熟悉常用的操作系统。
3. 学会操作系统的基本操作。
教学内容：1. 操作系统的概念和功能。
2. 常用的操作系统。
3. 操作系统的基本操作。
教学活动：1. 讲解操作系统的概念和功能。
2. 介绍常用的操作系统。
3. 演示操作系统的基本操作。
练习与作业：1. 简述操作系统的概念和功能。
2. 列举常用的操作系统。
3. 练习操作系统的基本操作。
第三章：计算机网络基础教学目标：1. 了解计算机网络的概念和组成。
2. 掌握计算机网络的通信协议。
3. 熟悉计算机网络的应用。
教学内容：1. 计算机网络的概念和组成。
2. 计算机网络的通信协议。
3. 计算机网络的应用。
教学活动：1. 讲解计算机网络的概念和组成。
2. 介绍计算机网络的通信协议。
3. 演示计算机网络的应用。
练习与作业：1. 简述计算机网络的概念和组成。
2. 描述计算机网络的通信协议。
3. 列举计算机网络的应用。
第四章：文字处理软件的使用教学目标：1. 掌握文字处理软件的基本功能。
2. 学会使用文字处理软件进行文档编辑。
3. 熟悉文字处理软件的排版技巧。
教学内容：1. 文字处理软件的基本功能。
2. 文字处理软件的文档编辑。
3. 文字处理软件的排版技巧。
教学活动：1. 讲解文字处理软件的基本功能。
信息技术基础教案
信息技术基础教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机概述介绍计算机的发展历程、计算机的特点和应用领域讲解计算机的基本硬件组成（如CPU、内存、硬盘等）讲解计算机的基本软件组成（如操作系统、应用软件等）1.2 计算机操作系统介绍操作系统的概念和作用讲解Windows操作系统的使用方法（如启动、关闭计算机，桌面操作等）讲解文件和文件夹的基本操作（如创建、删除、移动等）第二章：计算机键盘操作与输入法2.1 计算机键盘介绍讲解键盘的结构和功能讲解键盘的操作方法（如字母键、功能键、数字键等）2.2 输入法介绍讲解输入法的概念和作用讲解常用输入法的使用方法（如拼音输入法、五笔输入法等）2.3 练习打字讲解打字的基本姿势和技巧安排练习题目，让学生进行打字练习第三章：计算机网络基础3.1 计算机网络概述介绍计算机网络的概念、作用和组成讲解网络的基本通信协议（如TCP/IP）3.2 互联网的基本使用讲解如何连接互联网讲解浏览器的使用方法（如打开网页、搜索信息等）讲解电子邮件的基本使用方法（如发送、接收、管理等）3.3 网络安全与隐私保护讲解网络安全的基本概念和重要性讲解如何保护个人隐私和信息安全（如设置密码、避免病毒等）第四章：办公软件的使用4.1 文字处理软件（Word）讲解Word的基本功能和使用方法（如创建文档、编辑文本、插入图片等）讲解文档的格式设置（如字体、字号、颜色、段落等）4.2 表格处理软件（Excel）讲解Excel的基本功能和使用方法（如创建表格、输入数据、计算等）讲解单元格的格式设置（如字体、颜色、边框等）4.3 演示文稿软件（PowerPoint）讲解PowerPoint的基本功能和使用方法（如创建幻灯片、编辑文本、插入图片等）讲解幻灯片的布局和设计（如背景、字体、颜色等）第五章：多媒体技术基础5.1 多媒体概述讲解多媒体的概念和特点讲解多媒体的基本元素（如文字、图片、音频、视频等）5.2 图片处理软件（Photoshop）讲解Photoshop的基本功能和使用方法（如打开图片、编辑图片、调整颜色等）讲解图片的基本处理技巧（如剪裁、旋转、滤镜等）5.3 音频和视频处理软件（Audacity、Windows Media Player）讲解Audacity的基本功能和使用方法（如录制音频、剪辑音频、添加效果等）讲解Windows Media Player的基本功能和使用方法（如播放音频、视频，调整音量等）第六章：编程基础6.1 编程概念与语言介绍讲解编程的基本概念，如算法、编程语言、编译器等。
操作系统教案
第一章操作系统概论（一）具体知识点1.操作系统概念2.操作系统的形成与发展3.操作系统的功能（二）学习要求了解什么是操作系统，操作系统在计算机中的作用，操作系统具体做什么，以及各类操作系统的特点。
（三）本章节体系1．操作系统概念操作系统既是计算机系统资源的管理员，又是计算机系统用户的服务员。
资源管理以提高资源利用率为目标，给用户服务以尽可能多的服务项目和最大的方便为宗旨。
管理与服务的功能用一组程序来描述，这组程序通过事件驱动以并发的执行方式发挥作用。
人们把这组程序称为操作系统，它是计算机系统中极为重要的系统软件。
2.操作系统类型单用户操作系统多道批处理系统分时系统实时系统网络操作系统3.操作系统运行环境计算机硬件所提供的支持构成现代操作系统的硬件环境，其中最为重要的是中断机构。
事件引发中断，中断必须加以处理，操作系统由此被驱动。
操作系统是一个众多程序模块的集合。
根据运行环境，这些模块大致分为3类：第1类是在系统初启时便与用户程序一起主动参与并发运行的，如作业管理程序、输入输出程序等。
它们由时钟中断、外设中断所驱动。
第2类是直接面对用户态(亦称常态、或目态)程序的，这是一些“被动”地为用户服务的程序。
这类程序的每一个模块都与一条系统调用指令对应，仅当用户执行系统调用指令时，对应的程序模块才被调用、被执行。
系统调用指令的执行是经过陷入中断机构处理的。
因此从这个意义上说，第2类程序也是由中断驱动的。
第3类是那些既不主动运行也不直接面对用户程序的、隐藏在操作系统内部的、由前2类程序调用的模块。
既然前2类程序是由中断驱动的，那么第3类程序也是由中断驱动的。
应当注意，操作系统本身的代码运行在核心态(亦称管态、特态)。
从用户态进入核心态的唯一途径是中断。
UNIX中的trap指令是专供用户程序进入UNIX核心而设置的。
4.操作系统启动过程操作系统的初启是比较复杂的，随着版本或计算机类型而不同。
大体上说，有以下过程：首先执行ROM中的自举程序，然后操作系统本身的引导程序取得控制权。
计算机(Windows7、office2010职业技能培训教程)电子教案
XXXXXXX学校教师教案授课教师：班级：科目：Windows7、office2010职业技能培训教程授课时间：至学年度第学期Windows7、office2010职业技能培训教程文化理论教案Word 2010操作界面组成。
自定义操作界面。
新建文档。
保存文档。
打开与关闭文档。
掌握启动与退出Office 2010的方法掌握Word文档的各种基本操作方法。
自定义操作界面。
掌握启动与退出Office 2010的方法Word 2010操作界面组成。
掌握Word文档的各种基本操作方法。
Windows7、office2010职业技能培训教程文化理论教案Windows7、office2010职业技能培训教程文化理论教案选择、修改、删除文本内容。
移动与复制文本。
查找与替换文本。
设置字符格式。
设置段落格式。
设置项目符号和编号。
熟掌握编辑文档内容的基本操作。
掌握设置文档字符格式和段落格式的方法。
掌握设置文档字符格式和段落格式的方法。
Windows7、office2010职业技能培训教程文化理论教案掌握插入与编辑表格的方法。
掌握图片和剪贴画的插入与设置方法。
了解形状的插入与编辑操作。
熟悉SmartArt的使用方法。
熟悉插入与设置文本框的操作。
了解艺术字的使用方法。
了解形状的插入与编辑操作。
熟悉SmartArt的使用方法。
熟悉插入与设置文本框的操作。
了解艺术字的使用方法。
练一练：（1）新建文档，利用表格、图片、艺术字等对象制作花卉展相关内容。
完成后的效果如下图所示。
（2）新建文档，用SmartArt和文本框制作管理层结构图。
完成后的效果如图所示。
掌握大纲视图的使用方法。
了解书签、脚注、尾注的应用。
熟悉样式的编辑操作。
掌握页眉与页脚的制作方法。
了解目录、索引的插入操作。
掌握打印文档的方法。
熟悉样式的编辑操作。
掌握页眉与页脚的制作方法。
了解目录、索引的插入操作。
Windows7、office2010职业技能培训教程文化理论教案熟悉Excel 2010的操作界面。
计算机操作系统教程 第一章
玉溪师范学院信息技术工程学院 《操作系统》教程
操作系统的发展历史
• 推动操作系统发展的主要动力 • 手工操作 • 单道批处理系统(simple batch processing) • 多道批处理系统(multiprogramming system) • 分时系统(time-sharing system) • 实时系统(real-time system)
玉溪师范学院信息技术工程学院 《操作系统》教程
分时系统(time-sharing system)
70年代中期至今
• 多道程序系统，大大提高了计算机效率，不过，用 户十分留恋手工操作阶段的联机工作方式，独占计 算机，并直接控制程序运行。但独占计算机方式会 造成资源效率低。既能保证计算机效率，又能方便 用户使用，成为一种新的追求目标。20世纪60年 代中期，计算机技术和软件技术的发展使这种追求 成为可能。 • 由于CPU速度不断提高和采用分时技术，一台计算 机可同时连接多个用户终端，而每个用户可在自己 的终端上联机使用计算机，好像自己独占机器一样 。
制 作 者 ： 乐 应 英
缺点：
磁带或磁盘需要人工装卸，作业需要人工分 类，监督程序易遭到用户程序的破坏（由人 工干预才可恢复）。
玉溪师范学院信息技术工程学院 《操作系统》教程
通道和中断技术 通道技术和中断技术的出现使监督程序在负责 作业运行的同时提供I/O控制功能。导致操作 系统进入执行系统阶段 • 通道：专用处理部件，用于控制I/O设备与内存间 的数据传输。启动后可独立于CPU运行，实现CPU与 I/O的并行。 • 中断：指CPU在收到外部中断信号后，停止原来工 作，转去处理该中断事件，完毕后回到原来断点继 续工作。 • 监督程序发展为执行系统(executive system)，常 驻内存，称为执行系统。
七年级上册信息技术教案(清华版)
七年级上册信息技术教案(清华版)第一章：计算机基础知识教学目标：1. 了解计算机的发展历程和应用领域。
2. 掌握计算机的基本组成和功能。
3. 学会使用计算机的基本操作。
教学内容：1. 计算机的发展历程和应用领域。
2. 计算机的基本组成：硬件和软件。
3. 计算机的功能：办公、学习、娱乐等。
4. 计算机的基本操作：开关机、使用鼠标和键盘。
教学活动：1. 观看计算机发展历程的视频。
2. 讲解计算机的基本组成和功能。
3. 演示计算机的基本操作。
4. 学生实践操作计算机。
教学评价：1. 学生能说出计算机的发展历程和应用领域。
2. 学生能理解计算机的基本组成和功能。
3. 学生能熟练使用计算机的基本操作。
第二章：操作系统使用教学目标：1. 了解操作系统的功能和作用。
2. 学会使用操作系统进行文件管理。
3. 掌握操作系统的常用设置。
教学内容：1. 操作系统的功能和作用：启动、关闭计算机，管理硬件和软件资源。
2. 文件管理：创建、删除、移动、复制文件和文件夹。
3. 操作系统的常用设置：桌面、主题、声音等。
教学活动：1. 讲解操作系统的功能和作用。
2. 演示文件管理的操作。
3. 讲解操作系统的常用设置。
4. 学生实践操作操作系统。
教学评价：1. 学生能说出操作系统的功能和作用。
2. 学生能熟练进行文件管理操作。
3. 学生能理解操作系统的常用设置。
第三章：文字处理教学目标：1. 学会使用文字处理软件进行文字编辑。
2. 掌握文字处理软件的基本功能：字体、段落、表格等。
3. 学会使用文字处理软件进行文档排版。
教学内容：1. 文字处理软件的基本操作：创建、保存、打开文档。
2. 字体设置：字体、大小、颜色、效果等。
3. 段落设置：对齐、间距、项目符号等。
4. 表格制作：创建、编辑、格式化表格。
5. 文档排版：页眉、页脚、页码等。
教学活动：1. 讲解文字处理软件的基本操作。
2. 演示字体、段落、表格等设置。
3. 讲解文档排版的方法。
计算机应用基础教案(全套)
计算机应用基础教案(全套)计算机应用基础教案第一章：计算机导论计算机的定义与发展计算机的分类与特点计算机的组成与工作原理第二章：操作系统操作系统的概述操作系统的功能与作用操作系统的种类与选择操作系统的安装与配置第三章：计算机网络计算机网络的概述计算机网络的分类与拓扑结构计算机网络的通信协议与应用第四章：办公应用软件办公应用软件的概述文字处理软件的使用与操作电子表格软件的使用与操作演示文稿软件的使用与操作第五章：数据管理与数据库数据的概念与表示数据库的概述与应用数据库管理系统的使用与操作第六章：算法与程序设计算法的基本概念与分类流程图的绘制与算法的描述程序设计语言的选择与使用第七章：计算机安全与信息安全计算机安全与信息安全的概念计算机病毒的预防与杀毒网络安全与个人信息保护第八章：计算机维护与故障排除计算机硬件的安装与拆解计算机故障的排除与维修计算机性能的优化和升级第九章：软件开发与项目管理软件开发过程与方法软件测试与调试项目管理与团队合作第十章：计算机伦理与社会责任计算机伦理的基本原则计算机的社会影响与责任计算机行业的职业道德与法规结语本教案的编写目的是帮助学生更好地掌握计算机应用基础知识，提高其计算机操作和应用能力。
通过对计算机导论、操作系统、计算机网络、办公应用软件、数据管理与数据库、算法与程序设计、计算机安全与信息安全、计算机维护与故障排除、软件开发与项目管理以及计算机伦理与社会责任等方面的学习，学生将能够全面了解计算机的基本知识和技能，并能够在实际应用中灵活运用。
希望学生通过本教案的学习，能够真正成为计算机应用基础方面的专业人才，为社会的发展和进步做出自己的贡献。
《计算机应用基础》完整教案
《计算机应用基础》完整教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展与历史让学生了解计算机的发展历程，从电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机到现在的超大规模集成电路计算机。
介绍一些重要的计算机科学家和他们的贡献。
1.2 计算机系统的组成介绍计算机硬件系统的组成，包括CPU、内存、硬盘、显示器等。
介绍计算机软件系统的组成，包括系统软件和应用软件。
1.3 计算机的基本操作让学生熟悉计算机的开机、关机、重启等基本操作。
让学生学会使用鼠标、键盘进行基本的输入输出操作。
第二章：操作系统应用2.1 操作系统的基本概念让学生了解操作系统的定义、功能和作用。
介绍一些常见的操作系统，如Windows、Linux、macOS等。
2.2 Windows操作系统的使用让学生熟悉Windows操作系统的界面，包括桌面、开始菜单、任务栏等。
让学生学会使用Windows操作系统进行文件管理、磁盘管理、系统设置等基本操作。
2.3 其他操作系统简介简要介绍Linux和macOS操作系统的特点和使用方法。
第三章：文字处理软件应用3.1 文字处理软件的基本概念让学生了解文字处理软件的定义、功能和作用。
介绍一些常见的文字处理软件，如Microsoft Word、WPS Office等。
3.2 Microsoft Word的使用让学生熟悉Microsoft Word的界面，包括菜单栏、工具栏、状态栏等。
让学生学会使用Microsoft Word进行文档创建、编辑、排版、打印等基本操作。
3.3 其他文字处理软件简介简要介绍WPS Office等其他文字处理软件的特点和使用方法。
第四章：电子表格软件应用4.1 电子表格软件的基本概念让学生了解电子表格软件的定义、功能和作用。
介绍一些常见的电子表格软件，如Microsoft Excel、WPS Office等。
4.2 Microsoft Excel的使用让学生熟悉Microsoft Excel的界面，包括菜单栏、工具栏、工作表等。
七年级信息技术全册教案
七年级信息技术全册教案第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机、晶体管计算机、集成电路计算机到现代的超级计算机。
通过图片和实例，使学生了解计算机在生活中的应用。
1.2 计算机的组成介绍计算机的硬件和软件组成部分，如中央处理器（CPU）、内存、硬盘、显示器、键盘、鼠标等。
讲解计算机的工作原理，如二进制、数据存储、数据传输等。
1.3 计算机的启动与关闭演示计算机的启动和关闭过程，让学生掌握正确的操作方法。
讲解计算机的开机自检过程，了解计算机启动的基本步骤。
第二章：操作系统及其应用2.1 认识操作系统介绍操作系统的概念、功能和作用，如Windows、macOS、Linux等。
讲解操作系统的常见界面和操作，如桌面、图标、菜单、窗口等。
2.2 Windows操作系统的使用讲解Windows操作系统的界面布局、操作方法，如桌面环境、任务栏、开始菜单、关机等。
教授文件和文件夹的基本操作，如创建、删除、移动、复制、重命名等。
2.3 常用软件的使用介绍常用软件的分类和功能，如办公软件、娱乐软件、网络工具等。
讲解如何安装、卸载软件，以及如何使用软件的基本功能。
第三章：文字处理软件3.1 认识文字处理软件介绍文字处理软件的概念和作用，如Microsoft Word、WPS Office等。
讲解文字处理软件的界面布局和基本操作，如菜单、工具栏、文本框等。
3.2 Word的基本操作教授Word文档的创建、编辑、保存、打印等基本操作。
讲解字体、段落、表格、图片等元素的设置方法和技巧。
3.3 Word的高级应用介绍Word的排版功能，如页面设置、页眉页脚、分栏等。
讲解如何使用Word进行文献整理、数据分析等高级应用。
第四章：电子表格软件4.1 认识电子表格软件介绍电子表格软件的概念和作用，如Microsoft Excel、WPS表格等。
讲解电子表格软件的界面布局和基本操作，如单元格、公式、函数等。
操作系统教案
授课时间：第 1 次课：教学目的课时安排课程主要内容重点难点教学方法与手段布置作业第一章操作系统引论让学生对计算机操作系统的目标、作用、发展、特征、主要功能和结构设计等有一个初步的了解2 课时1. 操作系统的目标和作用(1) 目标(2) 作用(3) 发展的主要动力2. 操作系统发展的发展过程(1) 无操作系统的计算机系统(2) 单道批处理系统(3) 多道批处理系统✓操作系统是计算机系统资源的管理者✓OS 用作扩充机器✓单道批处理系统的处理过程✓多道批处理的思想✓从多道批处理需要解决的问题理解操作系统需要具备的功能采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解授课时间：第 2 次课：第一章操作系统引论教学目的课时安排课程主要内容让学生对计算机操作系统的目标、作用、发展、特征、主要功能和结构设计等有一个初步的了解2 课时1. 操作系统的发展过程(1) 分时系统(2) 实时系统2. 操作系统的基本特征重点难点教学方法与手段布置作业✓分时系统的分时思想✓实时系统与分时系统的比较✓并发和并行 2 个概念的异同✓并发概念中涉及到进程概念的理解✓虚拟技术✓异步性的来由采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解授课时间：第 3 次课：第一章操作系统引论教学目的课时安排课程主要内容让学生对计算机操作系统的目标、作用、发展、特征、主要功能和结构设计等有一个初步的了解2 课时1. 操作系统的主要功能2. 操作系统的结构设计重点难点✓处理机管理中进程概念的熟悉✓微内核结构的理解教学方法采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的与手段进一步讲解布置作业 P25：1，9授课时间：第 4 次课：第二章进程管理教学目的课时安排课程主要内容让学生掌握进程的概念、进程的状态、进程间的同步、进程的通讯以及管程和线程的概念2 课时1. 程序的顺序执行2. 前趋图3. 程序的并发执行4. 进程的特征与状态5. 进程控制块重点难点教学方法与手段✓顺序执行到并发执行的变迁的原因✓进程的概念✓进程状态的变迁✓挂起状态的引入✓进程控制块中的信息的必要性采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解布置作业收第一章作业授课时间：第 5 次课：第二章进程管理教学目的课时安排课程主要内容让学生掌握进程的概念、进程的状态、进程间的同步、进程的通讯以及管程和线程的概念2 课时1. 讲解第一章作业2. 进程的创建3. 进程的终止4. 进程的阻塞与唤醒5. 进程的挂起与激活6. 进程同步的基本概念重点难点教学方法与手段布置作业✓进程树对进程关系的表示✓引起进程创建的事件✓进程创建的过程✓临界资源和临界区✓进程同步机制应遵循的原则采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解授课时间：第 6 次课：第二章进程管理教学目的课时安排课程主要内容让学生掌握进程的概念、进程的状态、进程间的同步、进程的通讯以及管程和线程的概念2 课时1. 信号量机制2. 信号量的应用重点难点教学方法与手段✓信号量的概念✓wait 和 signal 操作所做的工作✓信号量集的特殊应用✓信号量实现互斥的思路✓信号量实现前趋关系的思路采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解布置作业 P68：22授课时间：第 7 次课：第二章进程管理教学目的课时安排课程主要内容让学生掌握进程的概念、进程的状态、进程间的同步、进程的通讯以及管程和线程的概念2 课时1. 生产者-消费者问题2. 哲学家进餐问题3. 读者-写者问题重点难点✓多个信号量操作的顺序✓信号量用于同步时的过程分析✓不同情况下信号量的选择应用教学方法采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的与手段进一步讲解布置作业 P68：24，26授课时间：第 8 次课：第二章进程管理教学目的课时安排课程主要内容让学生掌握进程的概念、进程的状态、进程间的同步、进程的通讯以及管程和线程的概念2 课时1. 管程的基本概念2. 管程的应用3. 进程间通信的类型4. 进程间通信的实现方法✓管程的概念✓条件变量✓管道通信与共享存储器通信的异同教学方法采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的与手段进一步讲解布置作业重点难点授课时间：第 9 次课：第二章进程管理教学目的课时安排课程主要内容让学生掌握进程的概念、进程的状态、进程间的同步、进程的通讯以及管程和线程的概念2 课时1. 消息传递系统实现中的若干问题2. 消息缓冲队列通信机制3. 线程重点难点✓消息机制怎么实现同步✓线程与进程的关系✓线程锁同步✓轻型线程的引入教学方法采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的与手段进一步讲解布置作业 P69：36授课时间：第 10 次课：第三章处理机调度与死锁教学目的让学生掌握多道程序下处理机调度的思想、算法，死锁处理的思想，死锁避免的银行家算法课时安排 2 课时课程主要 1. 高级、中级、低级调度内容 2. 调度队列模型3. 调度准则4. FIFO 、SPF 调度算法重点难点教学方法与手段✓三级调度的内容✓抢占与非抢占调度的概念✓调度队列模型✓响应时间与周转时间的计算✓FIFO 、SPF 调度算法的思想采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解布置作业收第二章作业授课时间：第 11 次课：第三章处理机调度与死锁教学目的让学生掌握多道程序下处理机调度的思想、算法，死锁处理的思想，死锁避免的银行家算法课时安排 2 课时课程主要 1. 讲解第二章作业内容 2. 高优先权调度算法3. 时间片轮转调度算法重点难点✓作业中同步语句的顺序安排问题✓响应比的计算✓多级反馈队列的队列使用教学方法采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的与手段进一步讲解布置作业P101：3授课时间：第 12 次课：第三章处理机调度与死锁教学目的让学生掌握多道程序下处理机调度的思想、算法，死锁处理的思想，死锁避免的银行家算法课时安排 2 课时课程主要 1. 实时调度内容 2. 多处理机的类型3. 进程分配方式重点难点✓实时调度中的系统处理能力判定✓抢占与非抢占调度的不同调度方法✓LLF 算法中松弛度的计算✓耦合的概念教学方法采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的与手段进一步讲解布置作业P102：13授课时间：第 13 次课：第三章处理机调度与死锁教学目的让学生掌握多道程序下处理机调度的思想、算法，死锁处理的思想，死锁避免的银行家算法课时安排 2 课时课程主要 1. 进程调度方式内容 2. 产生死锁的原因3. 产生死锁的必要条件重点难点教学方法与手段✓成组调度中处理机时间的计算✓多处理机调度中可以采用专用处理机分配方式的原因✓产生死锁的原因✓进程推进描述中安全区的理解✓死锁的4 个必要条件采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解布置作业P102：16授课时间：第 14 次课：第三章处理机调度与死锁教学目的让学生掌握多道程序下处理机调度的思想、算法，死锁处理的思想，死锁避免的银行家算法课时安排 2 课时课程主要 1. 预防死锁内容 2. 系统安全状态3. 利用银行家算法避免死锁重点难点教学方法与手段✓预防死锁的途径✓安全状态的概念✓安全状态的判定✓银行家算法✓安全性算法采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解布置作业P102：19 (不做在作业本上，思考)授课时间：第 15 次课：第三章处理机调度与死锁教学目的让学生掌握多道程序下处理机调度的思想、算法，死锁处理的思想，死锁避免的银行家算法课时安排 2 课时课程主要 1. 安全性算法举例内容 2. 死锁的检测3. 死锁的解除重点难点✓通过例子再一次详细讲述银行家算法的工作原理和工作过程✓资源分配图✓死锁定理✓死锁解除的两种方法教学方法采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的与手段进一步讲解布置作业P102：20授课时间：第 16 次课：第四章存储器管理让学生了解存储器的分配机理，掌握分页和分段管理教学目的课时安排课程主要内容的思路，以及请求分页和请求分段的工作机理及置换算法2 课时1. 程序的装入2. 程序的链接3. 单一连续分配4. 固定分区分配5. 动态分区分配( 1)✓装入的概念✓动态链接重点难点✓固定分区的 2 个方法和空间管理✓动态分区的必要性✓动态分区的分配算法教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解收第三章作业授课时间：第 17 次课：第四章存储器管理让学生了解存储器的分配机理，掌握分页和分段管理教学目的课时安排课程主要内容的思路，以及请求分页和请求分段的工作机理及置换算法2 课时1. 讲解第三章作业2. 动态分区分配(2)3. 可重定位分区分配4. 对换5. 基本分页存储管理✓作业中的银行家算法✓分区分配的回收处理✓重定位的原因和方法重点难点✓对换的必要性✓分页的机理以及地址转换过程✓多级页表的使用教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解P142：6授课时间：第 18 次课：第四章存储器管理让学生了解存储器的分配机理，掌握分页和分段管理教学目的的思路，以及请求分页和请求分段的工作机理及置换算法课时安排 2 课时1. 基本分段存储管理课程2. 虚拟存储器的基本概念主要内容重点难点✓分页和分段的比较✓分段系统的基本原理✓分段对信息的共享✓分页和分段的结合✓局部性原理✓虚拟存储器的引入✓虚拟存储器的实现教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解P142：6授课时间：第 19 次课：第四章存储器管理让学生了解存储器的分配机理，掌握分页和分段管理教学目的课时安排课程主要内容的思路，以及请求分页和请求分段的工作机理及置换算法2 课时1. 请求分页存储管理2. 页面置换算法( 1)(1) OPT 置换算法(2) FIFO 置换算法重点难点✓请求分页中的页表改进✓请求分页中的地址变换✓内存分配策略✓物理块分配算法✓页面调入过程✓OPT 置换算法✓FIFO 置换算法教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解P143：19授课时间：第 20 次课：第四章存储器管理让学生了解存储器的分配机理，掌握分页和分段管理教学目的课时安排课程主要内容的思路，以及请求分页和请求分段的工作机理及置换算法2 课时1. 页面置换算法(2)(1)LRU 算法(2)CLOCK 算法(3)LFU、PBA 算法2. 请求分段存储管理方式✓LRU 算法的思想✓LRU 算法的硬件支持✓基本 CLOCK 算法和改进的 CLOCK 算法重点难点✓LFU 算法和 PBA 算法✓请求分段的段表改进✓请求分段中的共享与保护教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解P143：23，25授课时间：第 21 次课：第五章设备管理让学生了解 I/O 系统的基本组成与大致工作过程，掌教学目的握操作系统为提高 I/O 性能而采用的技术，和 I/O 设备的管理方式课时安排 2 课时1. I/O 系统课程 2. I/O 控制方式主要内容✓I/O 系统的层次状组成✓设备控制器的功能✓I/O 通道的引入重点难点✓I/O 通道瓶颈问题的解决✓I/O 通道控制方式教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解收第四章作业授课时间：第 22 次课：第五章设备管理让学生了解 I/O 系统的基本组成与大致工作过程，掌教学目的课时安排课程主要内容握操作系统为提高 I/O 性能而采用的技术，和 I/O 设备的管理方式2 课时1. 讲解第四章作业2. 缓冲的引入3. 单缓冲和双缓冲4. 循环缓冲5. 缓冲池✓再次详细介绍页面置换算法的置换过程✓缓冲引入的原因及其必要性✓单缓冲和双缓冲怎么提高系统性能重点难点✓循环缓冲的操作和同步✓缓冲池引入的原因及其操作✓收容和提取的概念教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解P181：10授课时间：第 23 次课：第五章设备管理让学生了解 I/O 系统的基本组成与大致工作过程，掌教学目的课时安排课程主要内容握操作系统为提高 I/O 性能而采用的技术，和 I/O 设备的管理方式2 课时1. 设备分配中的数据结构2. 设备分配时应考虑的因素3. 设备独立性4. 独占设备的分配程序5. SPOOLing 技术✓DCT、COCT、CHCT、SDT 的构成与关联✓设备独立性的概念及其带来的好处✓独占设备的分配程序✓SPOOLing 技术的引入✓SPOOLing 系统的组成✓SPOOLing 在打印机管理中的应用教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解P181：18重点难点授课时间：第 24 次课：第五章设备管理让学生了解 I/O 系统的基本组成与大致工作过程，掌教学目的课时安排课程主要内容握操作系统为提高 I/O 性能而采用的技术，和 I/O 设备的管理方式2 课时1. 设备驱动程序的功能和特点2. 设备驱动程序的处理过程3. 中断处理程序的处理过程4. 磁盘性能简介✓设备驱动程序的作用✓设备驱动程序的处理过程✓磁盘的组成重点难点✓磁盘数据的格式✓磁盘访问时间的成分教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解P181：24授课时间：第 25 次课：第五章设备管理让学生了解 I/O 系统的基本组成与大致工作过程，掌教学目的课时安排课程主要内容握操作系统为提高 I/O 性能而采用的技术，和 I/O 设备的管理方式2 课时1. 磁盘调度2. 磁盘高速缓存3. 提高磁盘 I/O 速度的其他方法4. 廉价磁盘冗余阵列✓5 种磁盘调度算法✓磁盘高速缓存的作用✓磁盘高速缓存的置换因素重点难点✓磁盘延迟写技术✓廉价磁盘冗余阵列的基本技术教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解P181：25授课时间：第 26 次课：第六章文件管理让学生了解文件系统的基本知识，掌握文件的逻辑结教学目的构和物理结构，以及为提高文件存取效率而采用的文件管理技术和存储空间管理技术课时安排 2 课时1. 文件和文件系统课程 2. 文件的逻辑结构主要内容✓文件的基本相关概念✓有结构文件和无结构文件的划分✓顺序文件的组织形式重点难点✓索引文件的组织形式✓索引顺序文件的组织形式教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解收第五章作业授课时间：第 27 次课：第六章文件管理让学生了解文件系统的基本知识，掌握文件的逻辑结教学目的构和物理结构，以及为提高文件存取效率而采用的文件管理技术和存储空间管理技术课时安排 2 课时1. 讲解第五章作业课程 2. 外存分配方式主要内容✓第五章的SPOOLing 技术和磁盘调度✓连续分配的思想及其优缺点✓链接分配的实现重点难点✓索引分配方式的实现✓多级索引和混合索引技术教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解P219：7，11授课时间：第 28 次课：第六章文件管理让学生了解文件系统的基本知识，掌握文件的逻辑结教学目的构和物理结构，以及为提高文件存取效率而采用的文件管理技术和存储空间管理技术课时安排 2 课时1. 目录管理课程 2. 文件存储空间的管理主要内容重点难点✓FCB✓索引结点✓目录的3 种结构✓目录的操作✓空闲表和空闲链✓位示图法✓成组链接法教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解P219：19授课时间：第 29 次课：第六章文件管理让学生了解文件系统的基本知识，掌握文件的逻辑结教学目的构和物理结构，以及为提高文件存取效率而采用的文件管理技术和存储空间管理技术课时安排 2 课时1. 文件共享与文件保护课程 2. 数据一致性控制( 1)主要内容重点难点✓基于索引结点的共享方式✓符号链的实现✓磁盘容错技术✓事务的概念✓事务的作用教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解收第六章作业授课时间：第 30 次课：第六章文件管理让学生了解文件系统的基本知识，掌握文件的逻辑结教学目的构和物理结构，以及为提高文件存取效率而采用的文件管理技术和存储空间管理技术课时安排 2 课时1. 数据一致性控制(2)课程 2. 本章作业讲解主要内容重点难点✓检查点的作用和使用✓并发控制中的互斥方法✓重复文件的一致性检查✓盘块号一致性检查✓链接数一致性检查教学方法与手段布置作业采用电子教案，以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解授课时间：第 31 次课：课程总体复习让学生重新概要了解本课程所讲述内容，并把各部分教学目的课时安排课程主要内容内容梳理清楚，进而了解本课程的核心思想，从而更好地理解课程内容2 课时1. 各章节内容的概要介绍重点难点教学方法与手段布置作业以多媒体教学为主，同时辅以板书的进一步讲解授课时间：第 32 次课：课程总体复习与答疑让学生重新概要了解本课程所讲述内容，并把各部分教学目的课时安排课程主要内容内容梳理清楚，进而了解本课程的核心思想，从而更好地理解课程内容2 课时1. 答疑重点难点教学方法与手段布置作业学生提出问题后，以板书回答。
八年级信息技术上册-教案-川教版
八年级信息技术上册-教案-川教版第一章：计算机基础知识1.1 计算机的发展史让学生了解计算机的发展过程，从电子管计算机到集成电路计算机，再到现在的超大规模集成电路计算机。
让学生了解计算机的发展对人类社会的影响。
1.2 计算机的基本组成让学生了解计算机的硬件组成，包括CPU、内存、硬盘、显示器等。
让学生了解计算机的软件组成，包括操作系统、应用软件等。
第二章：操作系统的基本使用2.1 操作系统的介绍让学生了解操作系统的概念和作用，以及常见的操作系统，如Windows、Linux、macOS等。
2.2 Windows操作系统的使用让学生学会启动和关闭计算机、桌面操作、文件管理、系统设置等基本操作。
第三章：文字处理软件的使用3.1 文字处理软件的概念和作用让学生了解文字处理软件的概念和作用，以及常见的文字处理软件，如Microsoft Word、WPS Office等。
3.2 Microsoft Word的基本使用让学生学会创建、编辑、格式化、保存和打印文档的基本操作。
第四章：电子表格软件的使用4.1 电子表格软件的概念和作用让学生了解电子表格软件的概念和作用，以及常见的电子表格软件，如Microsoft Excel、WPS表格等。
4.2 Microsoft Excel的基本使用让学生学会创建、编辑、格式化、计算和图表化的基本操作。
第五章：演示文稿软件的使用5.1 演示文稿软件的概念和作用让学生了解演示文稿软件的概念和作用，以及常见的演示文稿软件，如Microsoft PowerPoint、WPS演示等。
5.2 Microsoft PowerPoint的基本使用让学生学会创建、编辑、设计和播放演示文稿的基本操作。
第六章：网络及其应用6.1 计算机网络的基础知识让学生了解计算机网络的概念、分类（局域网、城域网、广域网）和作用。
让学生了解网络协议和网络硬件设备。
6.2 互联网的基本使用让学生学会上网浏览信息、搜索知识、文件、收发电子邮件等基本操作。
linux操作系统教案
Linux操作系统教案第一章：Linux操作系统简介1.1 课程目标了解Linux操作系统的起源和发展历程掌握Linux操作系统的特点和优势了解Linux操作系统的应用领域1.2 教学内容Linux操作系统的起源和发展历程Linux操作系统的特点和优势Linux操作系统的应用领域1.3 教学方法讲解和演示相结合互动问答环节1.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统演示环境1.5 教学评估课堂问答课后作业第二章：Linux操作系统安装2.1 课程目标掌握Linux操作系统的安装方法熟悉Linux操作系统的安装流程了解Linux操作系统的版本选择2.2 教学内容Linux操作系统的安装方法Linux操作系统的安装流程Linux操作系统的版本选择2.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作环节2.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统安装演示环境2.5 教学评估课堂问答学生实际操作评估第三章：Linux操作系统基本命令3.1 课程目标掌握Linux操作系统的常用命令熟悉Linux操作系统的文件操作命令了解Linux操作系统的系统管理命令3.2 教学内容Linux操作系统的常用命令Linux操作系统的文件操作命令Linux操作系统的系统管理命令3.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作环节3.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统演示环境3.5 教学评估课堂问答学生实际操作评估第四章：Linux操作系统文件管理4.1 课程目标掌握Linux操作系统的文件管理方法熟悉Linux操作系统的文件权限管理了解Linux操作系统的文件压缩和解压方法4.2 教学内容Linux操作系统的文件管理方法Linux操作系统的文件权限管理Linux操作系统的文件压缩和解压方法4.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作环节4.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统演示环境4.5 教学评估课堂问答学生实际操作评估第五章：Linux操作系统用户管理5.1 课程目标掌握Linux操作系统的用户管理方法熟悉Linux操作系统的用户组管理了解Linux操作系统的用户权限管理5.2 教学内容Linux操作系统的用户管理方法Linux操作系统的用户组管理Linux操作系统的用户权限管理5.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作环节5.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统演示环境5.5 教学评估课堂问答学生实际操作评估第六章：Linux操作系统磁盘管理6.1 课程目标掌握Linux操作系统的磁盘分区方法熟悉Linux操作系统的文件系统类型了解Linux操作系统的磁盘空间管理6.2 教学内容Linux操作系统的磁盘分区方法Linux操作系统的文件系统类型Linux操作系统的磁盘空间管理6.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作环节6.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统演示环境6.5 教学评估课堂问答学生实际操作评估第七章：Linux操作系统网络配置7.1 课程目标掌握Linux操作系统的网络配置方法熟悉Linux操作系统的网络命令了解Linux操作系统的网络服务7.2 教学内容Linux操作系统的网络配置方法Linux操作系统的网络命令Linux操作系统的网络服务7.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作环节7.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统演示环境7.5 教学评估课堂问答学生实际操作评估第八章：Linux操作系统软件管理8.1 课程目标掌握Linux操作系统的软件安装方法熟悉Linux操作系统的软件包管理了解Linux操作系统的软件源配置Linux操作系统的软件安装方法Linux操作系统的软件包管理Linux操作系统的软件源配置8.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作环节8.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统演示环境8.5 教学评估课堂问答学生实际操作评估第九章：Linux操作系统常用服务9.1 课程目标掌握Linux操作系统的常用服务熟悉Linux操作系统的Web服务配置了解Linux操作系统的文件共享服务9.2 教学内容Linux操作系统的常用服务Linux操作系统的Web服务配置Linux操作系统的文件共享服务讲解和演示相结合学生实际操作环节9.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统演示环境9.5 教学评估课堂问答学生实际操作评估第十章：Linux操作系统安全防护10.1 课程目标掌握Linux操作系统的安全防护措施熟悉Linux操作系统的用户安全设置了解Linux操作系统的系统安全配置10.2 教学内容Linux操作系统的安全防护措施Linux操作系统的用户安全设置Linux操作系统的系统安全配置10.3 教学方法讲解和演示相结合学生实际操作环节10.4 教学资源PowerPoint课件Linux操作系统演示环境10.5 教学评估课堂问答学生实际操作评估重点和难点解析一、Linux操作系统简介重点和难点解析：Linux操作系统的起源和发展历程，以及它的特点和优势是理解Linux的基础。
计算机操作系统第四版教案
(2) CPU等待人工操作。当用户进行装带(卡)、卸带(卡) 等人工操作时，CPU及内存等资源是空闲的。
整理课件 13
第一章 操作系统引论
2. 脱机输入/输出(Off-Line I/O)方式 为了解决人机矛盾及CPU和I/O设备之间速度不匹配的矛 盾，20世纪50年代末出现了脱机I/O技术。该技术是事先将 装有用户程序和数据的纸带装入纸带输入机，在一台外围机 的控制下，把纸带(卡片)上的数据(程序)输入到磁带上。当 CPU需要这些程序和数据时，再从磁带上高速地调入内存。
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第一章 操作系统引论
图1-2 I/O软件隐藏了I/O操作实现的细节
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第一章 操作系统引论
1.1.3 推动操作系统发展的主要动力 1．不断提高计算机资源利用率 2. 方便用户 3. 器件的不断更新换代 4. 计算机体系结构的不断发展 5. 不断提出新的应用需求
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第一章 操作系统引论
第一章 操作系统引论
1.1 操作系统的目标和作用 1.2 操作系统的发展过程 1.3 操作系统的基本特性 1.4 操作系统的主要功能 1.5 OS结构设计 习题
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第一章 操作系统引论
1.1 操作系统的目标和作用
操作系统的目标与应用环境有关。例如在查询系统中所 用的OS，希望能提供良好的人—机交互性；对于应用于工 业控制、武器控制以及多媒体环境下的OS，要求其具有实 时性；而对于微机上配置的OS，则更看重的是其使用的方 便性。
(1) 人—机交互。 (2) 共享主机。
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第一Байду номын сангаас 操作系统引论
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【本课程学习导语】本学期计算机应用基础主要内容有Windows 7的操作系统、Word 2010的基本编辑与版面编排技术、Excle2010工作表、PPT制作演示文稿、办公软件联合应用以及桌面信息管理程序和应用。
本学期将通过理论与项目实训相结合的学习模式完成学习任务，要求学生要全部掌握达到熟练操作并能通过全国高新技能考试。
课程学习教育一、本课程的目标：1、应用能力2、取得合格证书二、目标的实现1、教与学2、学习态度、品格、精神三、课程特点1、期末考试与证书考试的形式2、考试范围四、学习方法1、课前准备预习、思考（资料与用具准备）2、上课（听、笔记、操作和思考）3、课后作业、复习、思考和交流五、实训报告（2本）和作业（1本）1、规范书写（封面、内页）2、认真及时完成（请不要用原子笔书写、用笔颜色一致、书写工整、内容完整、认真）3、上交及时六、严格遵守机房管理规范1、鞋套；2、按照教室座位就座；3、非学习物品不得带进实训室；3、不得在实训室对电器进行充电；4、不在机房玩游戏、手机（手机处于关闭或者静音状态）；5、用过的纸巾等送到废纸篓；6、结束实训操作要退出应用程序，按照规范关机、整理实训室，带走自己的学习用品；7、按照要求做好实训室的卫生工作。
【导入新课】第一章操作系统应用※教学目的和任务：通过本堂课的学习，使学生了解Windows 7系统的桌面特点、掌握其基本操作，对启动Windows 7资源管理器的窗口、任务栏和"开始"菜单的使用、桌面背景的设置以及文件（夹）的管理。
※教学重点：* Windows 7资源管理器的基本操作* 设置Windows 7的桌面* 自定义任务栏和"开始"菜单* 文件（夹）的管理与使用※教学过程：第-章操作系统应用Windows 7是由微软公司(Microsoft)开发的操作系统，可供家庭及商业工作环境、笔记本电脑、平板电脑、多媒体中心等使用。
windows 7操作系统继承部分Vista特性，在加强系统的安全性、稳定性的同时，重新对性能组件进行了完善和优化，部分功能、操作方式也回归质朴，在满足用户娱乐、工作、网络生活中的不同需要等方面达到了一个新的高度。
特别是在科技创新方面，实现了上千处新功能和改变，Windows 7操作系统成为了微软产品中的巅峰之作。
本章主要内容◆操作系统的基本操作◆操作系统的设置与优化1.1样题示苑1.2操作系统的基本操作1.2.1认识Windows 7系统1.Windows 7系统的启动1.1系统启动。
首先连接好计算机电源，按一下主机箱的电源开关，计算机会自动进行自检。
自检顺利通过后，系统会进入Windows 7的登录界面，可以在其中单击选择要登录的用户名。
如果没有设置登录密码，系统会自动登录；如果设置了密码，在"用户账户"图标的下方会出现一个空白文本框，可以在这里输入密码。
输入正确的密码后，单击按钮或直接按Enter键，系统将进入Windows7桌面。
(2)重新启动。
当运行应用程序出现问题或程序越来越慢时，可以关闭所有打开的应用程序，再重新启动计算机。
重新启动计算机的操作方法如下：Windows 7的开始按钮是微软视窗标记，单击该按钮弹出"开始"菜单，单击"关机"按钮右侧的三角按钮，在弹出的快捷菜单中执行"重新启动"命令。
(3)切换用户。
Windows 7是一个多用户操作系统，当登录系统时，单击登录界面上的用户名前的图标即可以实现多用户登录，每个用户都可以对系统进行个性化设置，并且不同的用户之间互相不影响。
为了方便不同的用户快速登录计算机，Windows 7提供了切换用户和注销功能，这样不但方便快捷，而且有利于减少对硬件的损耗。
●切换用户是在不关闭当前用户的情况下切换到另外一个用户。
切换用户的操作，方法如下：单击"开始"按钮弹出"开始"菜单，单击"关机"按钮右侧的三角按钮，在弹出的快捷菜单中执行"切换用户"命令。
●注销是保存设置并关闭当前登录用户。
注销的操作方法如下：单击"开始"按钮弹出"开始"菜单，单击"关机"按钮右侧的三角按钮，在弹出的快捷菜单中执行"注销"命令。
(4)关闭计算机。
当用户不再需要使用计算机时，就可以关闭计算机了。
关闭计算机的操作方法如下：单击"开始"按钮弹出"开始"菜单，单击"关机"按钮。
[补充]A、认识键盘与应用1、键盘分区2、键盘中英文输入方法的确定B、认识鼠标与应用1、鼠标的功能2、鼠标的操作C、计算机组成1、硬件与软件2、操作系统与应用软件2．认识Windows 7的桌面登录Windows 7后，屏幕上较大的区域称为桌面，用户使用计算机完成的各种工作都是在桌面上进行的。
Windows 7的桌面包括桌面背景、图标、任务栏、开始按钮等部分。
(1) 桌面背景。
桌面背景也称为桌布或者墙纸，是进入Windows系统后对Windows7的第一印象。
同时也是进行Windows操作的开始。
Windows 7允许用户根据自己的喜好来更改桌面背景。
(2) 图标。
一个图标是一个图形图像，同时也是一种标志，代表了某一个程序或文件。
图标是程序或文件的图形表示，当用户在计算机中安装了程序或建立了文件后，这些程序或文件会建立起一个图标来表示自己。
每一个图标代表一个命令，单击或双击该图标可执行命令并迅速地打开程序文件。
在实际使用的过程中，可以根据个人的需要，将一些常用的快捷方式图标放到桌面上，以便于使用。
(3) 任务栏。
任务栏是位于桌面最底端的蓝色长条。
任务就是指-一个正在运行的程序，Windows7是一个多任务操作系统，可以让计算机同时做多份工作。
Windows 7操作系统在任务栏方面进行了较大程度的改进和革新，包括将从95、98到2000、XP、Vista都一直沿用的快速启动栏和任务选项进行合并处理。
这样通过任务栏，即可快速查看各个程序的运状态、历史信息等等。
每运行一个程序，就会在任务栏上显示出相应的程序按钮，通过单击任务栏上的程序按钮，可以在多个应用程序中进行切换。
如果同时运行的程序过多，Windows 7会自动将同一类型的程序按钮折叠为一个按钮，此时如果想切换到该类型的某一个程序，只要单击该程序按钮，从弹出的列表中选择相应的程序即可。
(4) "开始"按钮。
单击"开始"按钮，弹出"开始"菜单，几乎可以在此完成所有的任务，如启动应用程序、打开文档、查找文件以及退出系统等等。
(5) 语言栏。
语言栏用于文字输入，通过它可以添加或者删除输入法、切换中／英文输入状态、切换中文输入法以及设置默认输入法等。
(6) 通知区域。
任务栏最右边的区域被称为通知区域，也有人称其为系统提示区或系统托盘。
在该区域中可以显示活动和紧急的通知图标、隐藏不活动的图标。
出现在通知区域里的实际上也是一些程序快捷图标，只不过与快速启动栏的图标相比，这些程序已经是在运行程中了。
但与活动任务区里的运行程序不同，通知区域里的运行程序是在后台运行，而不是在前台运行。
1.2.2资源管理器"资源管理器"是Windows操作系统提供的资源管理工具，是Windows的精华功能之一。
Windows系统中资源管理器是用户经常浏览和查看文件的重要窗口，可以通过资源管理器查看计算机上的所有资源，能够清晰、直观地对计算机上形形色色的文件}文件夹进行管理。
在Windows 7系统中，微软对资源管理器进行了很多改进，并赋予了更多新颖有趣的功能，操作更便利。
启动"资源管理器"的方法有两种。
方法1：打开"开始"菜单，在"所有程序"的"附件"列表中执行"windows资源管理器"命令，启动"资源管理器"。
方法2：在任务栏上，单击"资源管珲器"快速启动按钮，启动"资源管理器"。
在Windows 7资源管理器中，在窗口左侧的列表区，包含收藏夹、库、计算机和网络等资源。
这与Windows XP及Vista系统都有很大的不同，所有的改变都是为了更好地组织、管理及应用资源，从而带来更高效的操作。
在菜单栏方面，Windows 7简化了组织方式，一曲功能被直接作为级菜单置于菜单栏上，如新建库、新建文件夹功能等。
而且，一些有必要保留的按钮与菜单栏放置在同一行中，如视图模式的设置。
1.2.3文件（夹）的基本操作文件是计算机中的一个重要的概念。
计算机中的程序，以及在程序中所编辑的文档、表格等都是以文件的形式存放在计算机中。
文件名是文件的标识符号，每个文件都有自己的文件名，文件名由"主文件名.扩展名"组成。
按照文件类别和内容，分别把它们存放在一起，存放这些同类信息的地方，叫做文件夹。
文件夹可存放文件及子文件，Windows以文件夹的形式组织和管理文件。
1.选定文件（夹）对文件或文件夹进行操作之前，要先选定对象。
首先打开"资源管理器"，在对话框窗口左侧列表区选定指定的文件夹，然后在右侧"内容窗格"中选定所需的文件或件夹。
常见的选定操作如下：(1)选定单个文件或文件夹：直接单击对象。
(2)选定一组连续排列的文件或文件夹：将光标放置空白处，按住鼠标并拖拽，此时会出现一个矩形方块，用此方块包含所选对象后，释放鼠标即可。
也可以按住Shift键，单击第一个和最后一个选择对象。
(3)选定不相邻的文件或文件夹：按住Ctrl键，逐个单击需要选择的文件和文件夹即可。
(4)选定全部文件或文件夹：可使用"编辑"菜单中的"全选"命令，也可使用Ctrl+A组合键。
(5)取消选定的一个文件或文件夹：按住Ctrl键，同时单击要取消的项的项目即可。
(6)取消选定的全部文件或文件夹：在窗口的任意空白处单击即可。
※教学小结：本节首先介绍了Windows7的特点，然后着重介绍了Windows 7中的桌面、资源管理器窗口、任务栏和"开始"菜单的各种基本操作。
，其次讲解了文件和文件夹的常规操作。
【教学交流】【复习及预习】复习本堂课内容；预习Windows 7系统的基本操作【复习与提问】Win7的启动与退出Win7的桌面包含哪些部分？如何进入资源管理器？文件（夹）的概念【导入新课】1.2操作系统的基本操作【教学过程】1.2.3文件（夹）的基本操作2．打开文件（夹）要打开一个文件（夹），常用的方法有三种。