许州八中学减轻初中学生过重课业负担学校领导问卷
中学生课业负担调查问卷
中学生课业负担调查问卷年级：班级：亲爱的同学们，你们好！为了解你们的课业负担情况，中学编制了这份问卷。
请你按自己的情况认真、如实地填写，此问卷不署名且对你本人、学校和你的老师不会产生任何影响。
你们的回答对我们规范教育教学非常重要，感谢你的支持与合作！1.你每天到家后何时开始做作业？（）①到家后马上开始②吃完晚餐后③看完电视新闻后④8点以后2．你对现在的学习（）①很有兴趣②比较有兴趣③感到很枯燥④不得不3．你每天做作业的时间（）；每天用于学习的时间（）；每天睡眠的时间（）①1小时以内②1－2小时③2－3小时④3-4小时⑤5-6小时⑥7-8小时⑦9-10小时⑧11-12小时4．每天是否按班级课表的安排课程上课（临时串课除外）（）①按课表上课②小科的课经常被占用③有些小科课程根本不开课5．你认为每堂课老师应该讲多长时间为宜（）①25分钟；②30分钟；③35分钟；④40分钟以上6．你认为每天的课外作业内容有多少是已经掌握的、重复的劳动（）①没有②10%左右③20%左右④50%以上7. 你们每天作业量最多的学科是（）①语文②数学③英语④其它学科8. 你最喜欢学习的学科是（）①语文②数学③英语④其它学科9. 你最喜欢学习这个学科的原因是（）①老师漂亮②学科知识有用③课外作业少④老师课讲的好10.一般情况下，你们课堂上的练习有多长时间（）①20分钟；②15分钟；③10分钟；④没有练习时间11.每个周末你参加关于文化课课外班的数量是（）①0个②1个③2个④3个以上12.你参加文化课课外班的原因是（）①家长逼迫②课堂吃不饱③看别人参加自己不得不参加13.你参加文化课课外班的学科有（）①语文②数学③英语④其它学科14.对于每天当堂课的内容，课堂上你能掌握的知识大约有（）①80%以上②50%左右③10%-40% ④015.下列各学科，学校为你们统一定的练习册及习题册的数量是①语文（）本②数学（）本③英语（）本④物理（）本。
中学减轻学生过重课业负担调查表
初三年级每天课外 作业量时间（按中 等学生完成的时间
计算）
每学期假日补 课多少课时
不超过1小时
不超过1小时
不超过1.5小时
学生的考试与成绩
学校擅自组织学生考 所有学科学业成绩按分数制还是等级制（按A、
试次数
B、C、D、E分等级）
学校和科任教 师有无按考试 成绩排列学生
名次
无
等级制与分数制相结合
无
22
2
3
初三 2 5 4 4 1 3 1 1 2 3 3 2
3
学生学习时间
上午到校时间
每天在校学习时间
每天在校体育锻炼 设置早读课时
（或活动小时
20分钟
初一年级每天课外作业量 时间（按中等学生完成的
时间计算）
初二年级每天课外作业 量时间（按中等学生完
成的时间计算）
2009 -20010 学年度初中学生减轻过重课业负担调查表
单位（盖章）:
填 表
填表日期：
课程开设（每班每周节数）
学科 政 治
语 文
数 学
英 语
电 脑
体 育
美 术
音 乐
实 践 活
物 理
化 学
历 史
地 理
生物
校本课 程
年级
动
初一 2 6 4 4 1 3 1 1 2
22
2
4
初二 2 5 4 4 1 3 1 1 2 2
中学生减负问卷调查表
中学生减负问卷调查表本页仅作为文档页封面，使用时可以删除This document is for reference only-rar21year.March竭诚为您提供优质文档/双击可除中学生减负问卷调查表篇一：中小学生“减负”的问卷调查(学生卷)中小学生“减负”问卷调查（学生卷）各位同学好！这是一份调查问卷，不是考试，答案无对错之分，不用写上你的名字，也不会将你们做的试卷呈现给任何老师及校领导，请同学们根据自己的实际情况，认真、客观、真实的做下面的题目。
谢谢大家的合作，非常感谢！你所就读的学校（）就读年级（）性别（）1、你们现在有没有书面的家庭作业a.有b.没有2、如果有，你们每天要花多少时间完成家庭作业a.40分钟以内b.40分钟—1小时c.1小时—1.5小时d.1.5小时—2小时e.2小时以上F.没有3、老师留作业和批改作业的方式有哪些（多选）a.老师要求用作业本写作业b.老师要求用作业纸写作(中学生减负问卷调查表)业c.老师批改认真，能找出错题d.老师简单地打√，经常找不出错题e.其他情况（你可以根据老师留作业的实际情况填写，包括留作业的次数等。
答：4、每次考完试后，老师都要给你们进行排名吗？a.有b.没有c.偶尔有5、当你的英语单词或语文生字不会写的时候，老师是不是经常让你写几十遍或上百遍？a.是b.不是c.偶尔是6、有没有音乐课、美术课、体育课、劳技等课程被语数外等主科挤占的现象？a.经常有b.偶尔有c.临近考试的时候，经常有d.没有7、你每天体育锻炼的时间大约是多长时间？a.总是在学习，没时间参加体育活动b.30分钟内c.30分钟至1小时d.不低于1小时e.1小时以上8、学校除了期中、期末考试，还有月考、周测等考试吗？a.没有b.有，但次数很少c.有，经常考9、双休日或者放假，参加过学校组织的集体补课吗？a.参加过b.没有参加c.偶尔参加10、双休日或者放假，参加过老师组织的补习班吗？a.参加过b.没有参加c.偶尔参加11、如果你参加补习，原因是什么？a.自愿去b.家长要求去c.老师要求去d.没参加过12、通常情况下，学校要求你们（）点到校，（）点放学。
关于中学生课业负担调查问卷
关于中学生课业负担调查问卷背景中学生的课业负担一直是一个备受关注的问题。
学生们面临着大量的研究任务和考试压力，这可能对他们的身心健康和研究动力产生负面影响。
为了更好地了解中学生的课业负担情况，我们进行了一次调查问卷。
调查目的本次调查旨在了解中学生在学校和家庭中的课业负担情况，包括研究时间、作业量、考试压力等方面。
通过收集中学生的反馈意见，我们希望能够为改善中学生的研究环境和减轻他们的课业负担提供依据和建议。
调查方法我们以匿名方式发放问卷调查给一定数量的中学生参与，涵盖了不同年级和学校的学生。
问卷采用多项选择题和开放式问题，以便学生能够自由表达自己的想法和感受。
调查结果以下是本次调查的一些主要结果：1. 研究时间：大部分中学生每天研究时间超过4小时，其中一部分学生超过了6小时。
学习时间：大部分中学生每天学习时间超过4小时，其中一部分学生超过了6小时。
2. 作业量：超过一半的中学生表示每天有大量的作业，他们需要花费较长时间来完成。
作业量：超过一半的中学生表示每天有大量的作业，他们需要花费较长时间来完成。
3. 考试压力：大部分中学生表示他们感受到了来自考试的压力，这对他们的精神和身体健康产生了一定影响。
考试压力：大部分中学生表示他们感受到了来自考试的压力，这对他们的精神和身体健康产生了一定影响。
4. 家庭支持：大部分中学生表示他们在家庭中得到了一定的研究支持，但也有一部分学生感到缺乏家庭支持。
家庭支持：大部分中学生表示他们在家庭中得到了一定的学习支持，但也有一部分学生感到缺乏家庭支持。
结论根据本次调查的结果，我们可以得出以下结论：1. 中学生的课业负担普遍较重，研究时间长、作业量大、考试压力大。
2. 学校可以考虑适当减少中学生的作业量，为他们提供更好的研究休息时间。
3. 学校和家庭应共同努力，为中学生提供更多的研究支持和关怀，以减轻他们的课业负担。
4. 学校可以通过改革考试制度，减少对学生的过度评价和压力。
中小学生课业负担调查问卷
中小学生课业负担调查问卷（家长卷）亲爱的家长：您好！为了解您孩子的课业负担情况，编制了这份问卷。
此问卷不署名且对您孩子、学校和老师都不会产生负面影响。
您的回答对学校发展和孩子成长非常重要！感谢你的支持与合作！1.您孩子所在的学校是：（选）2.您孩子所在的年级是：（选）3.您孩子的学习的课程中，除了平时的考试科目外，还开设了以下哪些课程？（选）道德与法治、科学、信息技术、音乐、体育、美术、其他4.您孩子每天在学校都参加了文体活动吗（下午放学前）？5.您孩子本学期是否参加了学校组织的课后服务？6.如果参加了课后服务，是家长您自愿的吗？7.课后服务结束时间是？（4：30前；5：00前；5：30前；6：00前；6：20前）8.学校要求您孩子每天到校的时间是？9.您孩子每天放学的时间是（实施课后服务前）？10.您孩子每天有老师布置的书面家庭作业吗？11.您孩子平均每天完成书面家庭作业所需要的总时间大约为：（30、60、90、120、150）12.在老师布置的作业中，有要求您每天检查批改吗13.在老师布置的作业中，有需要家长您亲自完成的吗14.在老师布置的作业中，是否有通过手机APP完成的作业15.如果有手机APP作业，APP的名字是什么16.老师布置作业的形式是不是主要通过家长微信群17.老师有没有要求家长每天在群里进行某项作业的打卡（如拍照、录音、视频、截图等）18.您孩子每天完成的作业中，是否有阅读或其他实践性作业？19.如果您孩子当天的作业没做完，是不是可以向老师申请少做？20.您认为孩子每天的作业量（合适、偏多、偏少、太多了）21.您对学校的工作满意吗？（非常满意、满意、一般、不满意）。
减轻初中学生数学课业负担的调查报告
减轻初中学生数学课业负担的调查报告调查目的：减轻初中学生数学课业负担是实施《数学课程标准》的需要，是新课程改革的需要，是改变学生学习方式的需要。
同时，我校在管理上实施的是“封闭式小班制”的管理模式，结合我校课改“五步教学法”（目标引领、学案导学、小组合作、差异作业、反思提升）的特点，为了提高课堂效率，切实减轻初中学生课业负担，寻找减轻学生课业负担的突破口，我们以八年级数学为切入点（七年级时已开始），体现限时限地差异作业的有效性，真正达到减轻学生课业负担的目的。
调查方法：问卷调查法、谈话法、实践法调查对象：八年级174名学生调查结果分析：第1题，有128名学生回答在1小时之内，占总人数74%。
因此可见我校从2011年4月1日以来实施的结合我校特点的“五步教学法”课堂改革是能减轻学生课业负担的。
第2题，有98名学生认为数学这门课最花时间，占总人数56%。
第3题所有的学生不同意学数学打“题海战术”。
由于我校学生大多来自农村，而且有过半学生小学时就属留守儿童，没有扎实的数学基础，良好的学习习惯，所以数学这门课学习起来就最需要时间。
但学生又反对过多的机械、重复的练习，认为这样做是浪费时间，加重学生课业负担。
第4题，有129名学生喜欢限时限地差异作业，占总人数的74%。
有82名学生认为20分钟完成数学作业时间不够，占总人数47%。
20分钟在教室里完成作业，即能避免照抄作业，也能培养学生的效率意识，同时又无课后负担，这样做，符合学生实际。
但对个别基础差的学生时间肯定不够。
第5题，有172名学生认为提高数学成绩关键在课堂效率，占总人数的99%。
可见，打造高效课堂，提高学习效率是减轻课业负担的关键。
第6题，100%的学生认为提高学习成绩和“减负”并不矛盾。
这就给教师在教学过程中加强业务学习，提高教学效率提出了更高要求。
第7题，有102名学生喜欢数学课，占总人数61%。
好多学生喜欢，但认为自己没有好的学习习惯和得当的学习方法，且成绩不稳定，不会课前预习等。
中学生课业负担问卷调查
中学生课业负担问卷检查一、问卷检查1. 你每日到家后何时开始造作业？（①到家后立刻开始②吃完晚饭后）③ 看完电视新闻后④8点此后2．你对此刻数学科目的学习（）① 很有兴趣② 比较有兴趣③ 感觉很乏味④ 不得不学3．你每日做数学作业的时间（）；每日用于学习的时间（）；每日睡眠的时间（）①1 小时之内②1－2小时③2－3小时④3-4 小时⑤5-6小时⑥7-8小时⑦9-10小时⑧11-12 小时4．每日能否按班级课表的安排课程上课（暂时串课除外）（）① 按课表上课②小科的课常常被占用③有些小科课程根本不开课5．你以为每堂课数学老师应当讲多长时间为宜（）① 25 分钟；②30分钟；③35分钟；④ 40分钟以上6．你以为每日的数学课外作业内容有多少是已经掌握的、重复的劳动（）①没有② 10%左右③ 20%左右④50%以上7. 你们每日作业量最多的学科是（）① 语文② 数学③ 英语④ 其余学科8. 你最喜爱学习的学科是（）①语文② 数学③ 英语④ 其余学科9.你最喜爱学习数学这个学科的原由是（）①老师美丽②学科知识实用③课外作业少④ 老师课讲的好10. 一般状况下，你们数学讲堂上的练习有多长时间（）① 20 分钟；② 15 分钟；③10 分钟；④ 没有练习时间11.每个周末你参加对于数学课课外班的数目是（）①0个②1个③2个④3个以上12. 你参加数学课课外班的原由是（）① 家长强迫② 讲堂吃不饱③看他人参加自己不得不参加13.对于每日数学当堂课的内容，讲堂上你能掌握的知识大概有（）①80%以上②50%左右③10%-40%④0依据本次检查结果，我们以为减少学生过重的学业负担一定因学校、年级和学生个人的本质状况而展开仔细的有针对性的工作。
这里我依据问卷检查的结果，就减少学生学业负担的问题提出几点建议。
1.打破片面追求升学率的教育体系。
我国现行的高等学校招生制度本质上是一种国家选拔人材的“精英制度”。
虽然我国的高等教育这几年已进人普通化的阶段，但高考的竟争，特别是名校和热点专业的竞争却愈来愈激烈了。
中小学生“学业负担”的问卷调查(学生卷)
中小学生“学业负担”的问卷调查(学生卷)调查目的本次问卷调查旨在了解中小学生的学业负担情况，以帮助教育部门和学校采取更有效的措施，减轻学生的学业压力。
调查注意事项请根据你个人的实际情况，选择适合的答案，并填写在相应的方框中。
请你根据最近三个月的情况回答问题。
问卷内容1. 你在一周内每天的作业时间是多久？- [ ] 小于1小时- [ ] 1-2小时- [ ] 2-3小时- [ ] 3-4小时- [ ] 大于4小时2. 你每天完成家庭作业的时候是否感到紧张或焦虑？- [ ] 是- [ ] 否3. 你每天上学后是否需要参加辅导班或额外的研究班？- [ ] 是- [ ] 否4. 你每天是否有足够的时间进行娱乐和休息？- [ ] 是- [ ] 否5. 你是否觉得学校的考试和测验太多？- [ ] 是- [ ] 否6. 你是否觉得学校的作业量过大？- [ ] 是- [ ] 否7. 你是否觉得学校的研究压力过大？- [ ] 是- [ ] 否8. 你是否觉得自己有足够的时间进行课外活动或兴趣爱好？- [ ] 是- [ ] 否9. 你是否觉得学校给了你足够的研究支持和帮助？- [ ] 是- [ ] 否10. 你有没有向家人或老师寻求帮助来应对学业压力？- [ ] 是- [ ] 否11. 你是否觉得自己在学校中能够充分发挥自己的才能？- [ ] 是- [ ] 否12. 你认为减轻学业负担的方法有哪些？请简要列举。
调查结束语谢谢你参与本次问卷调查，你的回答对我们来说非常重要。
我们将根据调查结果提出建议，希望能够改善中小学生的学业负担问题。
谢谢！。
减轻学生课业调查问卷
课题《打造高效的数学课堂，减轻学生课业负担》调查问卷1、你认为本节课的导入设计是否符合本节授课内容？
基本可以可以很好
2、你认为自学提示设计的问题，在帮助你自学时的效果如何？
一般较好很好
3、你认为自我检测题目的设计对在巩固本节所学知识点的作用如何？
一般较好很好
4、你对老师用知识树总结本节所学知识点这种做法满意吗？
基本满意满意非常满意
5、你对学案上反馈检测的设计满意吗？
基本满意满意非常满意
6、你认为自己课前预习习惯如何？
一般较好很好
7、你认为课堂上你主动学习的习惯如何？
一般较好很好
8、你认为课堂后自觉复习巩固的习惯如何？
一般较好很好
9、你认为你的作业量怎样？
适合较大很大
课题名称：
教师：时间：地点：谈话提纲：
学生感悟：
时间：地点：参加人员：
研讨主题：
发言记录：
发现的新问题：
解决方案：。
初中学生学业负担调查问卷学生卷
初中学生学业负担调查问卷（学生卷）同学：你好！让学生健康快乐地成长是我国基础教育的基本宗旨，也是素质教育的根本目的。
过重的课业负担使学生身心疲惫，创新教育、素质教育难以落到实处。
设计该调查问卷的目的是，通过问卷调查掌握学生学习负担过重的现实状况，探索解决课业负担过重的有效途径，并落实于教学中，实现减负不减质。
基本信息：请将合适的选项序号填写在题后的括号内或填空。
一、基本情况调查1、目前你所在的年级是。
2．你的性别是 A、男 B、女3．你在学习日（周一至周五）的时间安排大致是二、课业负担综合调查（单项选择）1、你每次从家到校，需花费多长时间？A、0.5小时以内B、1小时左右C、1小时以上2、你每天在学校的时间大约有多长？A、6小时以内B、7-8小时C、9-10小时D、10小时以上3、你每天完成学校布置的课外作业所属的时间为A、0.5小时以下B、1小时以内C、将近1.5小时D、将近2小时E、将近3小时F、3小时及以上4、你平时每天的睡眠时间在A、6小时左右B、7小时左右C、8小时左右D、9小时左右E、10小时左右5、你感觉老师布置的作业多吗?A、很多B、适量C、很少6、你能独立完成老师布置的作业吗？A、完全可以B、只能完成某几门C、只能选择性地完成部分作业7、除了完成老师布置的家庭作业外，你是否还要完成家长附加的作业？A、是B、否8、你能按时上交作业吗？A、能B、基本能C、经常不交9、你完成作业的态度是？A、非常认真B、比较认真C、不认真10、你觉得家庭作业量最多的是什么学科？A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、生物G、政治H、历史I、地理J、其他11、你感觉自己的课业负担重吗？A、重B、不重C、一般12、对于目前的学习任务，你是否感到力不从心？A、是B、有时觉得C、从没有13、你认为学习压力大的原因是什么？A、作业多B、学得不好C、老师和家长的期望过高D、公布分数、名次14、如果别人不督促你，你是否主动学习？A、会B、极少C、不会15、你最喜欢的课堂教学方式是什么？A、动手操作和讨论交流B、以教师讲授为主C、自学D、大量的书面练习E、其他16、学校每周一节的自习课能落实吗？A、常常被占B、大多数自己掌握C、完全自己掌握17、除每周的两节体育课和课间活动，你每周的体育活动时间有多长？A、一小时以内B、一小时到两小时C、三小时以上18、每个月你一共要参加几次考试或测验？A、0次B、1-3次C、4-6次D、6次以上19、老师在教学中有“减轻课业负担”理念吗？A、基本没有B、大部分有C、少部分有20、双休日你也在上课吗？A、不上课B、上半天课C、上1天课D、上1天半课E、上2天课21、你参加了有偿家教吗？A、正在参加B、没有参加过C、过去曾参加过D、每学期都在参加22、你是自愿参加有偿家教的吗？A、自愿B、家长要求C、看同学参加了自己也参加23、对目前的学习生活，你感到愉快吗？A、很愉快B、不大愉快C、很不愉快D、都不是24、一次考试失利，对你会有怎样的影响？A、情绪波动很大B、和以前一样C、更加努力D、认为自己很无能25、你认为怎样学习效果会好点？A、共同学习B、孤军奋战C、没想过26、你在学习上的时间分配？A、对喜欢的科目下狠功夫B、平均分配C、对不喜欢的放任自流27、教师是否留一些形式新颖，学生有兴趣的作业（搜集、制作、观察作业等）？A、从未留过B、偶尔C、现在经常留28、你认为现在学生学习负担过重的原因是？A、学生所学知识太难B、家长要求太高C、学生学习习惯差D、作业太多29、午饭后，距离正式上课的这段时间内你在做什么？A、老师在教室讲课B、完成老师的作业C、自己安排学习D、休息30、学校每周三下午的“阳光大课间”，你通常在做什么？A、听老师讲课B、完成老师的作业C、参加兴趣小组D、看课外书31、你认为减轻学生负担的有效做法是？A、不留作业B、少留作业C、激发学习兴趣D、培养学习习惯，教会自主学习32、你对学校的“先学后教，分层教学”模式有了解吗？A、了解B、十分了解C、不知道33、你认为哪些学科对学校的教学模式使用的好？A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、生物G、政治H、历史I、地理J、其他34、课堂教学中老师会留给学生探讨机会的科目是A、语文B、数学C、英语D、物理E、化学F、生物G、政治H、历史I、地理J、其他二、问答题35、对于课业负担问题，你有什么话想对老师或家长说？。
减轻初中学生过重课业负担问卷调查统计
减轻初中学生过重课业负担问卷调查统计2011.051、现在您孩子早上（答在6：20～6：40之间的占92%，在6：20之前的占6%，在6：40之后的占2%）点起床？（答在6：50之前占93%，之后的占7% ）点在家吃完早饭？2、您的孩子的老师要求您的孩子早晨几点到校（答在7：40的占85%，之前的占15% ）3、午（晚）饭后，距离正式上课（自习）的这段时间内您孩子在干吗（A为0，B为94%C为5%，D为1% ）？A：老师在教室讲课 B：完成老师的作业 C：自己安排学习 D：休息4、学校的作息时间表上安排有“自习”或“体育活动”的时间吗？（填有的为100% ）如果有，孩子在这个时间段内在做什么？（选A为2%，B为21%，C为19%，D为58%）A：老师在讲课 B：完成老师的作业 C：参加兴趣小组 D：看课外书5、每天的阳光休闲一小时的时间，您孩子参加活动吗（填参加的为100%）？如果参加，每天大约可以活动（ 30分钟的为97%，少于30分钟的为3% ）分钟？如果不参加，您孩子在干啥：（A为5%，B为83%，C为11%，D 为1% ）A：老师在讲课 B：完成老师的作业 C：自己安排学习 D：休息6、您的孩子每天晚上的家庭作业需要（初三年级：2个小时为32%，两个半小时为61%，三个小时以上为7% ）分钟能够完成7、对于您的孩子，您认为他的家庭作业多吗？（答多占18%，答还好的为79%，答少的占3% ）如果多，您认为（答数理化的占49%，答语文的占30%，答英语的占21% ）学科作业多。
8、星期天的作业您孩子需（各个时间段不统一，无法统计）分钟可以完成？9、平均每天实际计算，您孩子每天花在学习上的时间共有（很多家长和学生都未填写，原因为在校的时间不知道算不算，放学路上的时间算不算，体育活动时间算不算。
）分钟？10、您孩子晚上一般是（初三年级10：00之前的占21%，10：30之前的占84%，10：30之后的占16% ）点就寝？他（她）的睡眠时间有（8个小时的占24%，9个小时的占71%，10个小时的占5% ）个小时？他（她）感觉睡眠时间充足吗（答充足的占73%，答不充足的占27%）？11、请您问孩子，老师是否完全按照“课程表”的安排来上课（是占97%，不是占3% ）？一些所谓的“副科”，如音乐、美术等科是否有别科老师来侵占（有占21%，偶尔有占43%，没有占36% ）？如果有，多是哪些科老师侵占（各个学科的都有，比例都差不多）？12、您孩子班的老师上课经常拖堂吗（有占5%，偶尔有占38%，没有占57% ）？如果有多是哪几科的老师( 各个学科的都有，比例都差不多 )?13、自习时间学生和老师在做什么？（A占11%，B占67%，C 占22% ） A：学生自习，没老师来辅导； B：学生自习，老师个别辅导； C：老师讲课（题），下自习回家做作业；14、您孩子更喜欢上述的哪一种自习模式（答有教师个别辅导的占68%，完全自己支配的占17%，老师讲课的占15% ）？15、通过孩子描述，或您从其他渠道了解的情况，您认为现在的课堂教学模式和您当初在初中就读时的“满堂灌、题海战术”模式相比较有进步吗？（选A的占89%，选B的占8%，选C的占3% ）A：有很大进步 B ：有一点进步 C：没有什么变化 D：还不如以前16、您认为减轻学生过重课业负担和提高学习成绩矛盾吗？（选A的占13%，选B的占41%，选C的占21%，选D的占 25% ）A：有利学习成绩提高。
中学生学习负担情况调查问卷
A．太多B．太少C．正好D．无所谓E.不确定
4、你觉得我们学校的作业量和其他同类学校相比，怎么样：
A．偏多B．一样C．偏少D．不知道
5、你觉得作业最多的实际哪门学科：
A．语文B．数学C．英语D．物理E．化学F.其它
6、你觉得现在的作业量：
A．正好B．偏少C．偏多D．不能忍受
中学生学习负担情况调查问卷
调查目的：调查我校学生的学习负担，检测“高效益轻负担”活动的落实情况
调查时间：年月日
调查对象：年级班级性别
调查内容：
1、你每天课后完成所有作业要多长时间：
A．1小时B．2小时C．3小时D．4小时E．更多F.不确定
2、你感觉一个星期（星期一到星期五）哪一天的作业最多：
A．星期一B．星期二C．星期三D．星期四E．星期五F.不确定
7、你晚上一般（星期一到星期五）几点睡觉：
A．8点B．9点Cຫໍສະໝຸດ 10点D．11点E．更晚8、你早晨一般（星期一到星期五）几点起床：
A．5：30 B．6：00 C．6：30 D．7：00
9、你有没有觉得上课时疲倦和困乏：
A．从来没有B．经常C．偶尔
10、你需要午睡吗：
A．需要B．不需要C．无所谓
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许州中学减轻初中学生过重课业负担
学校领导问卷调查表
1、您身边的老师是否完全按照“课程表”的安排来上课（）？一些所谓的“副科”，如音乐、美术等科是否有别科老师来上课（）？如果有，多是哪些科老师上课（）？
2、许州中学冬季晚上一般是（）点就寝？他（她）们的睡眠时间有（）个小时？
3、学校晚饭（）点开饭？老师通常会在（）点进教室？学校的作息时间表上规定晚饭需用时（）分钟？
4、实际计算，许州中学的学生每天花在学习上的时间估计有（）分钟？
5、下课铃响后，老师有拖堂的吗（）？
A：有B：没有
6、自习时间学生和老师在做什么？（）
A：学生自习，没老师来辅导；B：学生自习，老师个别辅导；C：老师讲课（题）。
7、您最关注学生哪个方面？（）
A：学习成绩B：行为习惯C：心理品质D：身体健康
8、晚饭后，距离正式自习的这段时间内您的学生在干吗（）？
A：老师在教室讲课B：完成老师的作业C：自己安排学习D：休息9、每天的体育活动一小时时间，您的学生参加活动吗（）？如果参加，每天大约可以活动（）分钟？如果不参加，您的学生在干啥：（）A：老师在讲课B：完成老师的作业C：自己安排学习D：休息10、您认为减轻学生过重课业负担和提高学习成绩矛盾吗？（）
A：有利学习成绩提高。
因为“减负”可以促使老师加强教学研究，努力提高教学水平和艺术，课堂效率高了，学生的成绩应该提高。
B：不矛盾。
因为学生有更多的时间学习课外知识，提高综合素质。
C：很矛盾。
学习时间短了，作业少了，成绩肯定下降。
D：说不清。