小学生课业负担调查问卷

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小学生课业负担调查问卷

小学生课业负担调查问卷
1、你认为你每天在校时间：（）
A、正好
B、太短
C、太长
2、你需要完成的每学科的练习册有：（）
A、1本
B、2本
C、2本以上
3、你的作业通常是：（）
A、在家里完成
B、在学校完成
4、你每天在家做作业的时间：（）
A、1小时以内
B、1-2小时
C、2小时以上
5、你在双休日用于学习的时间为：（）
A、3小时以内
B、3-5小时
C、5小时以上
6、你每天的睡眠时间：（）
A、8小时以内
B、8小时以上
7、你认为你现在的学习负担：（）
A、一般
B、不重
C、太重
8、你认为学习负担重的原因是：（）
A、上课没听懂
B、缺乏学习兴趣
C、作业太多
9、在休息时间学校补课的情况：（）
A、没有
B、偶尔有
C、经常有
10、你认为减轻学习负担的途径有：（）
A、提高自己的学习兴趣
B、教师提高课堂教学效率
C、家长不要强迫孩子上各种学习班
小学生课业负担调查问卷
金海港小学
2012-3。

学业压力学生问卷调查表

学业压力学生问卷调查表一、背景信息1. 年级：_______________2. 性别：（）男（）女3. 年龄：_______________4. 研究成绩排名：（）前10% （）11%-30% （）31%-50% （）51%-70% （）71%-90% （）后10%二、学业压力问题调查请你回答以下问题，选择适用的选项或填写适当的答案。

1. 你对当前的学业压力感到满意吗？- （）非常满意- （）满意- （）一般- （）不满意- （）非常不满意2. 你认为学业压力对你的生活造成了什么影响？- （）影响睡眠质量- （）影响饮食惯- （）影响精神健康- （）影响社交活动- （）其他_______3. 你觉得学业压力主要来源于以下哪些方面？（可多选）- （）课业负担过重- （）考试压力- （）升学压力- （）家庭期望- （）其他_______4. 你在应对学业压力时采取了哪些策略？（可多选）- （）时间管理- （）寻求帮助- （）锻炼身体- （）放松休息- （）其他_______5. 你觉得学校对学业压力的管理是否有效？- （）非常有效- （）有效- （）一般- （）无效- （）完全无效6. 你是否有意参加有关学业压力管理的培训或活动？- （）是- （）否7. 你认为学校可以采取哪些措施减轻学业压力？- （）提供更好的课程辅导- （）鼓励课外活动- （）提供心理咨询服务- （）减少考试次数- （）其他_______8. 你有什么建议来缓解学业压力？- _____________________三、感谢你的参与！请在文档底部填写你的姓名或学号：_________________。

减负工作家长调查问卷

减负工作家长问卷调查表
尊敬的各位家长：
为了更好地了解学生学习情况，减轻学生过重课业负担，促进学生健康地学习成长，为学校下一步减负工作提供有效的信息资料，请您认真阅读并填写下面内容。

1、您对小学生的“减负”的了解程度？（）
A、很清楚
B、知道一些
C、听说了
D、不知道
2、您对“减负”持怎样的态度？（）
A、坚决支持
B、反对
C、无所谓
3、您的孩子每天写作业的时间大致为：（）
A、15分钟
B、30分钟左右
C、45分钟左右
D、时长时短，不一定
4、据您了解，孩子（）的作业最多？
A、语文
B、数学
C、英语
D、其他
5、您是否给孩子报了一些社会上的辅导班？（）
A、从未
B、曾经报过
C、正在参加
D、打算参加6、学校和老师是否向学生推荐、推销过教辅资料？（）A、是B、否
7、您的孩子每天的睡眠时间：（）
A、7小时左右
B、8小时左右
C、9小时左右
D、10小时左右
8、您觉得造成学生课业负担过重的主要原因是什么？减轻学生负担的有效做法有哪些？
9、您对减轻学生课业负担有什么想法和建议吗？。

小学生课业负担问卷调查表

小学生课业负担问卷调查表
小学生课业负担调查问卷
班级：
姓名：
日期：
1.你认为老师布置的作业数量是很多、一般还是较少？很多（）一般（）较少（）
你完成作业的时间是多少分钟？
2.老师通常布置家庭作业的形式是什么？
没有书面作业（）口头作业（）
发放作业题纸（）做练册（）家庭作业本（）
其他：
3.你完成家庭作业的总时间是多少？
半小时（） 45分钟左右（）一小时以内（）
一个半小时（）
4.你的作业通常是由谁辅导的？
父母（）老师（）其他（）
5.老师批改作业的情况如何？
全批（）偶尔批阅（）不批（）
不批改书面作业的学科有哪些？
6.你所在班级是否有集体征订教辅资料？有（）无（）
集体征订的教辅资料有哪些？
7.学校是否能够严格按照课程表上课？能（）不能（）
经常不上的学科有哪些？
8.放学后，你是否参加社会上的课外补？有（）无（）
参加补的课目是什么？
9.周末是否参加社会上组织的兴趣班？有（）无（）
参加的兴趣班名称是什么？。

小学生课业任务问卷调查表

小学生课业任务问卷调查表
1. 个人信息
- 姓名：
- 年级：
- 班级：
- 性别：
2. 课业负担
请从1到5的等级中选择你对以下问题的选择，1代表非常不同意，5代表非常同意。

- 课外作业太多，我无法在规定时间内完成。

- 学校布置的课业任务对我的研究造成了很大压力。

- 我每天都需要花很多时间完成课外作业。

- 课外作业需要消耗我大量的精力和时间。

- 课堂上老师布置的任务与课外作业相协调。

3. 研究效果
请从1到5的等级中选择你对以下问题的选择，1代表非常不
同意，5代表非常同意。

- 我觉得通过完成课业任务，我的研究进步了。

- 课业任务帮助我巩固和加深了对知识点的理解。

- 课业任务需要我独立思考和解决问题，提高了我的研究能力。

- 课业任务对提高我的研究成绩有积极的影响。

- 我喜欢通过完成课业任务来研究新知识。

4. 时间管理
请从1到5的等级中选择你对以下问题的选择，1代表非常不
同意，5代表非常同意。

- 我在合理的时间内规划并完成了课业任务。

- 我经常将课业任务留到最后才完成。

- 我努力克服拖延症，合理安排时间来完成课业任务。

- 家长对我的时间管理给予了很大的支持和帮助。

- 我觉得自己在时间管理方面有待提高。

5. 其他建议
请在下方留下你对学校课业任务的其他建议或意见：[在此处填写]
谢谢您的参与！。

关于小学生课业负担调查问卷

关于小学生课业负担调查问卷为深入了解学生的课业负担，也为了促进学校的减负增效工作，对部分学生进行了一次无记名的问卷调查活动。

关注一、学生的作业习惯1.你能按时完成作业吗？A、天天按时完成（54.2%）B、偶尔没完成（45.4%）C、经常没完成（ 0.4%）2、你有抄作业的现象吗？A、从不（占41.3%）B、偶尔（占54.2%）C、经常（占4.6%）关注二、学习情绪3.“你对学习感兴趣吗？”A、很感兴趣（占52.1%）B、一般（占37.9%）C、没兴趣（占8.8%）4.你对考试或测验的态度如何？A喜欢（占83.8%）B不喜欢（占8.3%）C无所谓（占7.9%）关注三、学生的课业负担5．你认为你目前的课业负担情况是怎样的？A、没负担（占39.2%）B、还可以承受（占54.2%）C、比较大（占5%）D、非常大（占1.7%）6．有人认为自已的课业负担重，（1）你认为主要来自于A、父母（占13.8%）B、老师（占9.2%）C、自己（76.7%）（2）你认为造成这一问题的最主要原因是什么？A、学习内容的难度大（占26.7%）B、作业太多（3.3%）C、老师教学方法不好（占1.7%）D、校外学习过多（占10.4%）E、其他（57.9%）7．你认为老师每天布置的家庭作业量怎样？A、很少（占19.2%）B、合适（占75.8%）C、较多（占4.6%）D、非常多（占0.4%）8．你觉得家庭作业量最多的是什么学科？（）A、语文（占69.6%）B、数学（占8.3%）C、英语（占3.3%）D、科学（占4.2%）E、其他（占14.6%）9．你通常完成家庭作业的时间（）A、30分钟以内（占34.6%）B、30分钟-1小时（占51.7%）C、1-2小时（占12.1%）D、3小时以上（占1.7%）10．除了完成老师布置的家庭作业外，你是否还要完成家长附加的作业？A、有（27.9%）B、偶尔（62.9%）C、经常（7.1%）11．课余、双休日时，你参加课外班的数量是A、 0个（54.6%）B、1个（30.8%）C、2个（8.8%）D、 3个以上（5.4%）如果有参加课外班，你参加的原因是（）A、家长要求（32.5%）B、自愿（55.4%）C、看别人参加自己也参加（5.8%）12．你每天的睡眠时间大约有多长？（）A、不足7小时（2.5%）B、7-8小时( 19.2%)C、8-9小时（47.9%）D、9小时以上(30.4%)。

小学生课业负担调查的问卷

鳌江六中六小课业负担调查问卷同学：你好！为了客观地了解你对课业负担的看法，我们特意组织这项调查。

调查问卷中的备选答案无所谓对和错，我们只想知道你的真实情况和想法。

本调查不写姓名，结果仅供研究使用，你的答案不会对你造成任何意义上的影响。

因此，请你根据实际情况，客观、真实地回答下列问题。

答题时注意：问卷中的选择题均为单项选择，请把你认为合适的答案前的“□”打勾。

衷心地感谢你支持、配合我们做好这次调查。

鳌江六中六小教务处基本情况性别：□男□女年级：□一年级□二年级□三年级□四年级□五年级□六年级□七年级□八年级□九年级一、单项选择：请把你认为合适的答案前的“□”打勾。

1、你感觉上学时背的书包重量怎样？□很轻□不太重□比较重□很重2、除课本外，每门学科你一般有几本配套教辅资料？□0-1本□2-3本□3-4本□5本及以上3、你平时用的教辅资料从何而来？□学校发放的□家长自由购买的□根据老师推荐购买的□以上情况都有4、你感觉学习压力怎样？□没有压力□有一点压力□压力较大□压力很大5、你认为学习压力大的原因是什么？□作业多□学得不好□老师和家长的期望过高□公布分数、名次6、你是否希望学校开选修课（或校本课）？□是□否7、你最喜欢的课堂教学方式是什么？□动手操作和讨论交流□以教师讲授为主□自学□大量的书面练习□其他8、每个月你一共要参加几次考试或测验？□0次□1-3次□4-6次□6次以上9、你对考试或测验的态度如何？□喜欢□不喜欢□无所谓10、你认为老师每天布置的家庭作业量怎样？□很少□适中□较多□非常多11、你觉得家庭作业量最多的是什么学科？□语文□数学□英语□其他12、你每天一般花多长时间完成家庭作业？□30分钟以内□30分钟-1小时□1-2小时□3小时以上13、除了完成老师布置的家庭作业外，你是否还要完成家长附加的作业？□是□否14、你每天在学校的时间大约有多长？□6小时以内□7-8小时 9-10小时□10小时以上15、双休日你也在上课吗？□不上课□上半天课□上1天课□上1天半课□上2天课16、家长是否为你请过家教老师？□是□否17、你每天的睡眠时间大约有多长？□不足7小时□7-8小时□9-10小时□10小时以上18、对目前的学习生活，你感到愉快吗？□很愉快□不大愉快□很不愉快□以上都不是19、在你的课外生活中，最能吸引你的是什么？□看电视□参加体育运动□玩电脑游戏□没有吸引我的课外活动内容20、有人认为自己的学习负担重，你认为造成这一问题的最主要原因是什么？□要学习的课程多□学习内容的难度大□教师教学方法不好□其他二、问答题。

中小学生课业负担调查问卷

中小学生课业负担调查问卷（家长卷）亲爱的家长：您好！为了解您孩子的课业负担情况，编制了这份问卷。

此问卷不署名且对您孩子、学校和老师都不会产生负面影响。

您的回答对学校发展和孩子成长非常重要！感谢你的支持与合作！1.您孩子所在的学校是：（选）2.您孩子所在的年级是：（选）3.您孩子的学习的课程中，除了平时的考试科目外，还开设了以下哪些课程？（选）道德与法治、科学、信息技术、音乐、体育、美术、其他4.您孩子每天在学校都参加了文体活动吗（下午放学前）？5.您孩子本学期是否参加了学校组织的课后服务？6.如果参加了课后服务，是家长您自愿的吗？7.课后服务结束时间是？（4：30前；5：00前；5：30前；6：00前；6：20前）8.学校要求您孩子每天到校的时间是？9.您孩子每天放学的时间是（实施课后服务前）？10.您孩子每天有老师布置的书面家庭作业吗？11.您孩子平均每天完成书面家庭作业所需要的总时间大约为：（30、60、90、120、150）12.在老师布置的作业中，有要求您每天检查批改吗13.在老师布置的作业中，有需要家长您亲自完成的吗14.在老师布置的作业中，是否有通过手机APP完成的作业15.如果有手机APP作业，APP的名字是什么16.老师布置作业的形式是不是主要通过家长微信群17.老师有没有要求家长每天在群里进行某项作业的打卡（如拍照、录音、视频、截图等）18.您孩子每天完成的作业中，是否有阅读或其他实践性作业？19.如果您孩子当天的作业没做完，是不是可以向老师申请少做？20.您认为孩子每天的作业量（合适、偏多、偏少、太多了）21.您对学校的工作满意吗？（非常满意、满意、一般、不满意）。

中小学生学业负担监测调查问卷

中小学生学业负担监测调查问卷1. 调查目的本调查旨在了解中小学生的学业负担情况，包括学习时间、学习内容、课外辅导等方面的情况，以及学业负担对学生身心健康的影响，进一步促进合理减轻学生学业负担。

2. 调查方法本次调查采用问卷调查的方式，向中小学生及其家长发放问卷，通过填写问卷收集相关信息。

3. 调查内容3.1 基本信息请填写以下基本信息：•学生姓名：•所在学校：•年级：•父母姓名：•家庭住址：3.2 学习时间请根据您日常的学习情况回答以下问题：1.您每天的学习时间是多久？2.您每天是否需要在学校之外参加额外的学习班或辅导班？3.您每周是否需要参加其他课外培训或兴趣班？3.3 学习内容请根据您的学习情况回答以下问题：1.您觉得学校布置的作业量是否合理？2.您认为学校的学科设置是否合理？3.您是否感觉学习内容过于繁杂？4.您是否认为学校的教学方法和学习方式需要改进？3.4 课外辅导请根据您的实际情况回答以下问题：1.您是否接受过课外辅导？2.您参加课外辅导的频率是多久一次？3.您认为课外辅导对您的学习有帮助吗？3.5 学业负担对身心健康的影响请根据您的实际感受回答以下问题：1.您是否感觉学业负担对身心健康产生了一定的影响？2.您是否感觉压力较大？3.您是否有精神疲劳或焦虑的感觉？4.您是否有进行体育锻炼的时间？3.6 学校对学业负担的管理措施请根据您的观察和体验回答以下问题：1.您认为学校是否采取了措施来减轻学业负担？2.您认为学校的管理措施是否有效？3.您有什么建议来缓解学生的学业负担？4. 调查结果及分析通过对填写问卷的学生和家长的回答进行整理分析，将会得出中小学生学业负担的现状和问题，并提出相应的建议和改进措施。

5. 结论本次调查将为相关部门制定减轻中小学生学业负担的措施提供依据和参考，并有助于促进学生的身心健康发展。

6. 参考文献•张小菊、王大伟、李明. 中小学生学业负担研究综述[J]. Modern Education Management, 2020, 40(3): 45-52.•杨小琴. 学生学业负担对身心健康的影响研究[J]. Education Science, 2019, 41(1): 32-38.请根据实际情况进行修改和完善。

学生课业负担问卷调查表

学生课业负担问卷调查表
班级：五（）班姓名：
1. 你认为老师布置的作业数量：
很多（）一般（）较少（）作业完成时间：小时分
2. 老师通常布置作业的形式是：
发放作业题纸（）做练习册（）抄写课文或词语（）
其它：
3. 你的作业通常是谁辅导的：父母（）老师（）其它（）
4. 老师批改作业的情况：全批（）偶尔批阅（）不批（）
不批改书面作业的学科有：
5. 你所在班级有无集体征订教辅资料：有（）无（）
集体征订的教辅资料有：
6. 学校能否严格按照课程表上课：能（）不能（）
经常不上的学科有：
7. 放学后你有参加课外补习吗？有（）无（）回到家的时间：时分
参加补习的课目是：辅导老师是：收费情况：
8. 周末有没有参加兴趣班：有（）无（）
参加的兴趣班名称是：辅导老师是：收费情况：
9. 如果你平时或周末在老师家的，那在一起的还有哪些人？
10.你还知道（哪些人）
在（哪位老师）那儿辅导（什么学科）
你还知道（哪些人）在（哪位老师）那儿辅导（什么学科）。

双减政策调查问卷学生版

双减政策调查问卷学生版
双减政策（即减轻义务教育阶段学生过重作业负担和校外培训负担的政策）实施以来，对学生的学习生活产生了重要影响。

一份针对学生的调查问卷可能包括以下内容：
双减政策实施后学习生活情况调查问卷（学生版）
基本信息：
1、你的年级：
小学低年级
小学高年级
初中
高中
2、你所在的地区：
课业负担与时间管理：
3. 双减政策实施后，你每天完成学校布置的作业所花费的时间有何变化？
明显减少
略有减少
没有明显变化
反而增加了
4、政策实施后，你是否有更多自由支配的时间进行课外阅读、体育锻炼等活动？
是
否
有时是
5、你认为目前的作业量是否适中，有助于理解和巩固课堂知识？
完全适中
过少，不能有效复习
还有些多，但比以前好很多
还是偏多
综合素质提升：
6. 双减政策下，你参与了哪些校内或社区组织的非学科类活动（如艺术、科技、体育等）？
7、你认为这些活动对你的个人成长有哪些帮助？
学业压力与心理状况：
8. 相较于双减政策前，你觉得自己的学习压力是否有所减轻？
明显减轻
有所减轻
没有变化
压力更大
9、双减政策实施后，你的睡眠质量和身体健康状况是否有改善？
明显改善
有一定改善
没有变化
差异不大/有所下降
10、对于双减政策，你有什么建议或者意见？
请根据实际情况调整问题细节以更准确地获取信息，并确保涵盖到政策实施对学生日常生活、学业负担、身心健康以及综合素养等方面的影响。

小学生课业负担问卷调查报告

小学生课业负担问卷调查报告第一篇：小学生课业负担问卷调查报告小学生课业负担问卷调查报告一、调查对象及操作方式3月份，我校进行学生课业负担问卷调查。

问卷设计了10道试题，包括学生在校时间、学科需要练习册情况、学生完成作业情况、双休日学生学习情况、学生睡眠时间、学生学习负担轻重程度、休息时间学校补课情况、减轻学习负担的途径等。

为了增加调查的可信度，我们采用无记名答卷的方法。

为了使受调查的学生具有普遍客观性，我们选取四、五、六年级学生，从不同班不同层次学生中抽取40名学生进行问卷。

本次问卷调查直接向调查学生发放及回收调查表，教师没有作任何指导性工作。

共发放40张问卷，收回40张，有效卷40张。

我们对试卷中的各个问题逐项按人次作了统计，结果作为本调查报告的依据。

二、结果和分析1、你认为你每天在校时间：A、正好B、太短C、太长回答A的有40人，占100%。

2、你需要完成的每学科的练习册有：A、1本B、2本C、2本以上回答A的有40人，占100%。

3、你的作业通常是：A、在家里完成B、在学校完成回答A的有34人，占87.3%，回答B的有6人，占12.7%。

4、你每天在家做作业的时间：A、1小时以内B、1-2小时C、2小时以上回答A的有34人，占87.3%，回答B的有5人，占10.9%，回答C的有1人，占1.8%.5、你在双休日用于学习的时间为：A、3小时以内B、3-5小时C、5小时以上回答A的有28人，占70%，回答B的有8人，占20%，回答C 的有4人，占10%.6、你每天的睡眠时间：A、8小时以内B、8小时以上回答A的有4人，占10%，回答B的有36人，占90%。

7、你认为你现在的学习负担：A、一般B、不重C、太重回答A的有32人，占80%，回答B的有6人，占15%，回答C 的有2人，占5%.8、你认为学习负担重的原因是：A、上课没听懂B、缺乏学习兴趣C、作业太多发出问卷40份，有3人回答，回答A的有1人，回答B的有1人，回答C的有1人。

家长减负调查问卷.doc(家长)

宋庄小学学生减负家长问卷调查表
孩子所在年级：年级
你是孩子的爸爸还是妈妈？（）
您认为您的孩子学业负担是否过重？( )
A、是
B、不是
2、您认为造成您孩子学业负担过重的主要表现是( )
A、作业量过多
B、学习时间过长
C、学习任务过难
3、您的孩子是否上过任何类型的校外补习班？( )
A、有
B、没有
4、您认为限制作业量是否有利于减轻学生课业负担？( )
A、有
B、没有
5、您最关注您孩子哪个方面？( )
A：学习成绩 B：行为习惯 C：心理品质 D：身体健康
6、实际计算，您孩子假期里每天花在学习上的时间（）
A、不足一小时
B、两小时之内
C 、三小时之内 D、四小时之内
7、您孩子晚上一般是（）点休息？
A、九点钟之前
B、十点钟之前
C 、十一点钟之前 D、没有确定的时间
8、您认为目前减轻学生课业负担最有效的方法是？。

中小学生课业负担问卷调查表(定稿)

中小学生课业负担问卷调查表学校：年级：同学们：为真实了解你们的学习情况，切实减轻课业负担，促进你们全面健康快乐成长，我们开展此次问卷调查活动，请在你认同的项目空格内打“√”。

（本调查问卷我们采取无记名形式，请同学们认真如实地填写）1.你认为老师布置的作业数量：很多（）一般（）较少（）2.你认为老师布置的作业难易程度：很难（）较难（）适合（）简单（）3. 老师通常布置作业的形式是：发放作业题纸（）做练习册（）抄写课文或词语（）其它（）4.老师是否以增加作业量的方式惩罚学生：有（）无（）5.老师批改作业的情况：全批（）不定时批阅（）不批（）6.你对老师批改作业的满意程度：满意（）基本满意（）不满意（）7.你觉得作业负担：较轻（）适当（）较重（）8.学校能否严格按照课程表上课：能（）不能（）9.学校开展校园文化活动和体育活动情况：经常（）偶尔（）不开展（）10.你所在班级有无集体征订教辅资料：有（）无（）11.你希望老师布置什么样的作业（作业量、作业形式）有挑战性的（）重复性的（）简单点的（）12、你每天一般花多长时间完成家庭作业?30分钟以内（）30分钟-1小时（）1-2小时（）3小时以上（）13、有人认为自己的学习负担重，你认为造成这一问题的最主要原因是什么?要学习的课程多（）学习内容的难度大（）教师教学方法不好（）其他（）14、你平时用的教辅资料从何而来?学校发放的（）家长自由购买的（）根据老师推荐购买的（）以上情况都有（）15、你最喜欢的课堂教学方式是什么?动手操作和讨论交流（）以教师讲授为主（）自学（）大量的书面练习（）其他（）。

小学生课业负担问卷调查

小学生课业负担问卷调查(总2页)
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小学生课业负担问卷调查
（新甫名师工作室研修课题）
1.你每天到家后何时开始做作业（）
①到家后马上开始?②吃完晚餐后?③看完电视新闻后?④8点以后
2．你对现在的学习（）
①很有兴趣②比较有兴趣③感到很枯燥④不得不学3．你每天做数学作业的时间（）；每天用于学习的时间（）；每天睡眠的时间（）
①1小时以内②1－2小时③2－3小时④3-4小时
⑤5-6小时⑥7-8小时⑦9-10小时⑧11-12小时
4．每天是否按班级课表的安排课程上课（临时串课除外）（）
①按课表上课②小科的课经常被占用③有些小科课程根本不开课
5．你认为每堂课老师应该讲多长时间为宜（）
① 25分钟；②30分钟；③35分钟；④ 40分钟以上
6.你们每天作业量最多的学科是（）
①语文②数学③英语④其它学科
7.你最喜欢学习的学科是（）
①语文②数学③英语④其它学科。

课业负担调查问卷

余干大塘中小学生课业负担调查问卷
各位同学，以下是关于小学生课业负担调查问卷。

主题是了解学生的作业负担的真实情况。

以便对教学加以反思，提高教学质量。

本卷采取不记名的方式，不公开，只需数据。

请同学们如实认真填写，谢谢合作。

1.你就读的年级( )
A.三年级
B.四年级
C.五年级
D.六年级
2.你每天放学回家做作业所需时间( )
A.半小时B一小时c一个半小时D两个小时E无书面作业
3.你认为老师每天布置的作业量如( )
A很少B适中C.比较多D.很多
4.学校课后延时服务对你来说是一件有趣的事吗?( )
A.充满兴趣
B.比较有趣
C.一般
D.没趣、无聊
5.你是以什么心态来完成作业的?( )
A.认真的
B.马虎的
C.应付老师的
6.你感到课业负担如何?( )
A.很轻松
B.比较轻松
C.应付
D.负担很重
7.总体来说你现在的学习情绪是?( )
A.很愉快
B.比较愉快
C.较不愉快
D.很不愉快
8.你认为作业让你得到或失去什么?( )
A.可巩固新的知识
B.免去责骂
C.没有游戏时间D其他
9.你的学习压力主要来自于?( )
A.学校学习跟不上B老师的严格要求C.其他D.没有压力
10.就课业负担而言，你想对老师和家长说些什么?你希望老师布置什么样的作业?。

小学学生课业负担调查问卷情况分析报告

小学学生课业负担调查问卷情况分析报告一、基本情况定西市安定区团结中心小学占地面积11625平方米，建筑面积2619平方米。

现有教学班6个，学生132人（其中男生名，女生名）,教师15人。

二、调查形式1.问卷调查我们随机抽样学生70名，发放学生调查问卷70份，回收68份；抽样教师10名，发放教师调查问卷10份，回收10份；抽样家长70名。

发放家长调查问卷70份，回收55份。

2.谈话法通过询问部分学生，认为作业轻的都是学懂弄通的学生，有20%的学困生无法独立完成作业。

3.观察法通过作业展评，发现一科一辅作业全收全改，无形中增加了学生负担。

三、原因分析经汇总分析，学生认为作业适中，课业负担轻的占25.7%，认为课业负担较重的占66.95，认为课业负担特别重的占7.35%。

教师认为课业负担较重的占80%认为课业负担轻的占20%；而家长认为课业负担轻的占83.64较重的为0%。

1.从新教材的角度分析新教材使用中出现的问题主要集中在低年级，特别是一年级学生。

教材的容量与课程标准的要求，很大程度上决定了学生的作业量。

上课的老师普遍认为一年级课程容量较大。

2.从一科一辅角度分析语文、数学、英语、科学、道德与法制、书法、美术不分年级都是作业。

3.从教师角度分析教师教学水平的差异决定了学生负担的轻重，好教师课堂教学的质量高、学生又喜欢，作业完成的速度快，正确率又高。

而那些教学水平低下及一般的教师，课堂教学的有效性较差，又习惯于传授式教学，学生的理解、掌握率低下，就热衷于“堤内损失，堤外补”，大量作业的布置，增加了学生的负担，自己疲劳，学生更辛苦。

4.从学校的角度分析从学校层面看，一是考核评价的导向。

学校制定了对教师的年终考核奖有37%取决于成绩，给教师带来极大的心理压力，而教师又会把压力自然而然地转嫁到学生身上。

四、调查结论学生课业负担相对于上级要求较重。

但农村学生无论怎么，家长加码的几乎没有。

教师的作业压力传导传不到家长，孩子们还是相对自由。