教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷736
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷2019(Word版)
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：下列属于影响迁移的个人因素的是（）。
单项选择题A、认知结构和态度B、智力和学习环境C、年龄和学习材料D、学习目标和态度2：反射弧的组成部分有（）多项选择题A、感受器B、传人神经C、神经中枢D、传出神经E、效应器3：教学设计的开始环节为（）单项选择题A、教学内容分析B、教学对象分析C、学习目标编写D、学习需要分析4：柯尔伯格认为年龄与道德发展阶段成正比。
（）判断题对错5：由于对学习活动的社会意义或个人前途等原因引发的学习动机称作（）单项选择题A、远景的间接性动机B、社会性动机C、间接性动机D、志向性动机6：问题解决的一般性障碍主要包括（）多项选择题A、情绪障碍B、文化障碍C、言语障碍D、习惯障碍E、知觉障碍7：等腰三角形、等边三角形、直角三角形等都是三角形的（）。
单项选择题A、反例B、概括C、变式D、抽象8：周总理在学生时代，曾立志要“为中华之崛起而读书”，他的学习动机属于（）单项选择题A、近景的直接性动机B、近景性外部动机C、远景的间接性动机D、远景性外部动机9：如果高水平学生在测验项目上能得高分，而低水平学生只能得低分，那么就说明该测验()质量指标高。
单项选择题A、效度高B、信度C、难度D、区分度10：抑郁症的主要特征是持久的（）单项选择题A、焦虑B、紧张C、情绪低落D、注意障碍11：真正使教育心理学成为一门独立学科的是美国心理学家（）。
单项选择题A、杜威B、布鲁纳C、桑代克D、卡特尔12：根据经典条件反射作用理论，食物可以诱发狗的唾液分泌反应，则分泌唾液是（）。
单项选择题A、中性刺激B、无条件刺激C、条件反应D、无条件反应13：心理学成为一门独立的学科是以德国学者冯特（）年在莱比锡大学建立了世界上第一个心理实验室为标志的。
单项选择题A、1798B、1879C、1789D、189714：人的一生中在睡眠中度过的时间大概有（）单项选择题A、1／2B、1／3C、1／4D、1／515：元认知策略的三个方面是相对独立地工作的。
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷2017
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：通过创设问题情境使学生提出假设，然后验证假设做出结论，这一教学策略是（）。
单项选择题A、发现学习B、情境教学C、合作学习D、指导教学2：首倡两难故事法研究道德发展阶段的心理学家是（）。
单项选择题A、柯尔伯格B、皮亚杰C、斯金纳D、巴甫洛夫3：自我意识发展的第二个飞跃期是（）单项选择题A、童年期B、少年期C、青年期D、青春期4：一般认为，教育心理学成为独立学科是从1903年《教育心理学》的出版开始，该书的作者是（）单项选择题A、詹姆士B、桑代克C、斯金纳D、布鲁纳5：个体对一个问题所达到的全部认识状态，即为（）。
单项选择题A、问题空间B、问题表征C、问题搜索D、问题解决6：学习的积极性是多种心理因素的综合表现，可以从（）方面考察。
多项选择题A、注意状态B、情绪状态C、意志状态D、行为方式E、努力程度7：根据加涅的学习结果分类理论，儿童学唱《我爱北京天安门》虽不懂其全义，但通过言语联想可掌握，这属于哪种学习?（）单项选择题A、多重识别学习B、言语联想学习C、信号学习D、概念学习8：自我意识的成分包括（）。
多项选择题A、自我认识B、自我体验C、自我监控D、自我感觉E、自我调节9：当前我国教学评价的新理念是（）单项选择题A、发展性评价B、诊断性评价C、形成性评价D、终结性评价10：波斯纳提出的教师成长公式是：经验+反思=成长。
（）判断题对错11：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学12：反射弧的组成部分有（）多项选择题A、感受器B、传人神经C、神经中枢D、传出神经E、效应器13：元认知研究的代表人物是【】单项选择题A、加涅B、弗拉维尔C、维果斯基D、列昂捷夫14：课堂上人际关系出现双方相互亲近，认知协调，情感和谐，行动一致。
这是一种（）。
单项选择题A、吸引的人际关系B、合作的人际关系C、沟通的人际关系D、平等的人际关系15：美国心理学家__________在二十余年分析研究的基础上于1967年创立了智力三维结构模型理论。
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷1575(Word版)
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：以下属于学生群体差异的是（）。
多项选择题A、年龄差异B、学习方式差异C、兴趣差异D、性别差异E、社会文化差异2：下面哪些问题属于有结构的问题（）单项选择题A、如何进行素质教育B、如何解决河内塔问题C、如何促进经济发展D、如何上好一堂课3：根据迁移过程中所需的内在心理机制的不同而进行划分，迁移可分为（）。
单项选择题A、正迁移和负迁移B、水平迁移和垂直迁移C、一般迁移与具体迁移D、同化性迁移、顺应性迁移与重组性迁移4：心理是人脑的机能，是人脑对内在心理活动的反应。
（）判断题对错5：下列因素中，哪种因素引起的行为的持久变化属于学习?（）单项选择题A、有机体的成熟B、适应与创伤C、疲劳D、个体的经验6：20世纪初，我国出现的第一本教育心理学著作是1908年由房东岳译、日本小原又一著的（）。
单项选择题A、《教育实用心理学》B、《教育心理学》C、《教育心理大纲》D、《教育心理统计》7：评价时以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来报告评价结果这是（）。
单项选择题A、配置性评价B、诊断性评价C、标准参照评价D、常模参照评价8：学习“直角三角形是一种特殊的三角形”，这种学习属于（）。
单项选择题A、词汇学习B、符号学习C、概念学习D、命题学习9：心理评估的功能只是进行心理诊断。
（）判断题对错。
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷1976(Word版)
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：焦虑是以下哪些疾病的共同特征（）多项选择题A、焦虑症B、抑郁症C、强迫症D、恐怖症E、人格障碍2：中学生利用认知结构中原有的上位概念来学习新的下位概念的学习模式是（）。
多项选择题A、并列结合学习B、类属学习C、下位学习D、上位学习3：学生理解知识的标志是（）多项选择题A、知道“是什么”B、知道“为什么”C、能举例复述D、融会贯通E、触类旁通4：如果学习者把成败归因于稳定因素，则不会影响他们对未来成败的期望。
（）判断题对错5：家庭与学校的教育环境是影响个体创造性的决定因素。
（）判断题对错6：（）的儿童常常对学习成绩、陌生环境反应敏感，担心害怕，显得很不安分。
单项选择题A、诵读困难B、过度焦虑C、强迫观念D、交往困难7：（）即操作者自身以外的人和事给予的反馈，有时也称结果知识。
单项选择题A、内部反馈B、外部反馈C、动觉反馈D、过程反馈8：加涅提出了（）模式。
单项选择题A、积累学习B、发现学习C、观察学习D、接受学习9：败归因于内部因素则会增强自尊。
（）判断题对错10：学生学习是为了改变自己在班集体中的排名，这样的学习动机属于（）。
单项选择题A、认知的驱力B、附属内驱力C、自我提高内驱力D、交往内驱力11：遗忘的规律是（）单项选择题A、先慢后快B、逐渐变慢C、先快后慢D、逐渐变快12：人际关系是人与人之间在相互交往过程中所形成的比较稳定的心理关系或（）。
单项选择题A、感情关系B、心理距离C、友谊关系D、互助关系13：新教师的课后评价要比专家教师更多地关注课堂中发生的（）。
单项选择题A、活动B、细节C、经验D、形式14：一岁的儿童学会对着自己的妈妈叫“妈妈”，这是一种（）单项选择题A、命题学习B、概念学习C、概念形成D、符号学习15：一般在教学开始前进行，用于摸清学生的现有水平及个别差异，以便安排教学，这指的是哪种评价（）单项选择题A、形成性评价B、总结性评价C、配置性评价D、诊断性评价16：研究表明，遗忘进程是不均衡的，表现为（）。
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷75(Word版)
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练1：人们总是希望自己能成为某一社会群体中的一员，并被其他成员所认可。
这种动机属于（）。
单项选择题A、工作动机B、成就动机C、交往动机D、生理动机2：教育心理学的研究对象是（）单项选择题A、学生和教师的基本心理规律B、学习过程和教学过程的基本心理规律C、学校情境中学与教的基本心理规律D、学校情境中学生学习过程和教师教学过程的基本心理规律3：流程图和模式图属于（）单项选择题A、精加工策略B、组织策略C、复述策略4：根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（）。
单项选择题A、社会动机与个人动机B、工作动机与提高动机C、高尚动机与低级动机D、交往动机与荣誉动机5：某一测验在多次施测后所得的分数的稳定、一致程度称为（）。
单项选择题A、信度B、效度C、难度D、区分度6：“一朝被蛇咬，十年怕井绳”，这种现象指（）。
单项选择题A、消退B、刺激比较C、刺激泛化7：加涅提倡“为学习而教学”。
【】判断题对错8：在教育心理学看来，（）不仅是课堂管理研究的主要范畴，也是学习过程研究和教学设计研究所不能忽视的重要内容。
单项选择题A、教学内容B、教学媒体C、教学环境D、评价反思过程9：依据学习内容的不同划分标准，一般可以把学习分为哪三类?（）单项选择题A、知识学习、意义学习和命题学习B、意义学习、发现学习和机械学习C、命题学习、接受学习和发现学习D、技能学习、知识学习和社会规范学习10：（）是最高水平的认知学习结果，要求超越原先的学习内容。
单项选择题A、知识B、应用C、评价目标D、综合目标11：自下而上的迁移被称为（）。
单项选择题A、正迁移B、垂直迁移C、负迁移D、水平迁移12：影响压力的主要因素有（）多项选择题A、经验B、准备状态C、认知D、性格E、环境13：个人对于自己认为重要的或有价值的事力求达成的欲望指的是（）单项选择题A、成就需要B、交往需要C、权利需要D、进食需要14：领会超越了单纯的记忆，代表最低水平的（）。
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷2020(Word版)
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练 1：关于陈述性知识。
下列说法正确的是（）。
单项选择题A、主要反映活动的具体过程和操作步骤B、说明做什么和怎么做C、可用来区别和辨别事物D、是一种实践性知识2：从众行为的原因之一是__________单项选择题A、行为参照B、省力C、服从D、强迫3：在发现教学中，教师的角色是学生学习的()。
单项选择题A、促进者和引导者B、领导者和参谋C、管理者D、示范者4：在柯尔伯格的有关儿童道德判断发展阶段的研究中，服从与惩罚定向阶段属于（）。
单项选择题A、习俗水平B、前习俗水平C、后习俗水平D、权威水平5：最近发展区是指学生原有的知识水平或心理发展水平对新的学习的适应性。
（）判断题对错6：掌握学习是由（）提出的。
单项选择题A、布鲁纳B、斯金纳C、布卢姆D、艾里斯7：关于教学测量与评价的分类，按教学评价的严谨程度可分为（）。
单项选择题A、形成性评价和总结性评价B、常模参照评价和标准参照评价C、配置性评价和诊断性评价D、正式评价和非正式评价8：维果斯基强调教学应适应最近发展区，走在发展的后面。
（）判断题对错9：教学评价的目的是对课程、教学方法以及学生培养方案（）。
单项选择题A、作出分析B、作出判断C、进行评估D、作出决策10：在教学设计工作中，中心是（）A、分析教学内容B、设计教学策略C、分析教学对象D、设计学习目标11：“利用红色可以做什么”属于．（）发散思维。
单项选择题A、用途扩散B、结构扩散C、方法扩散D、形态扩散12：态度与品德形成过程经历的第二阶段是（）。
单项选择题A、依从B、接受C、认同D、内化13：根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
A、派生类属学习和相关类属学习B、下位学习、上位学习和并列结合学习C、符号学习和概念学习D、命题学习和总括学习14：测验前的计划包括（）。
多项选择题A、确定测验的目的B、确定测验要考查的学习结果C、列出测验要包括的课程内容D、写下考试计划或细目表E、选择适合的题型15：先行组织者教学策略是给学习者提供（）。
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练卷12693
教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练1：为了减少误差，测验在编制、施测、评分以及解释等方面都必须遵循一套（）。
单项选择题A、严格规则B、系统规则C、标准规则D、系统程序2：在对学生进行心理辅导时，常使用的“ABC”治疗法属于（）单项选择题A、行为改变法B、认知改变法C、精神分析法D、运动改变法3：人的学习主要是通过进行的（）单项选择题A、视觉B、听觉C、嗅觉D、触觉4：合作对学生学习的积极作用在于（）多项选择题A、增强集体凝聚力B、有助于学生发展良好个性C、启发学生学会学习D、重视个别差异E、集思广益5：关于考试焦虑症的处理，以下哪种说法是不正确的？__________。
单项选择题A、考试焦虑症必要时可以心理治疗配合抗焦虑的药物来处理B、学业压力和考试焦虑会形成恶性循环，令考试焦虑症越来越严重C、考试焦虑症的形成原因主要是学生内部的压力，所以只要处理好学生的心态和观念就可以了D、系统脱敏法是治疗考试焦虑症的方法之一6：作为非正式群体的同辈群体对青少年的影响是负面的。
（）判断题对错7：美国心理学家布鲁纳认为学习的实质在于（）。
单项选择题A、构造一种完形B、主动地形成认知结构C、形成刺激与反应间的联结D、对环境条件的认知8：最近发展区是指（）单项选择题A、最新获得的能力B、两个邻近发展阶段间的过渡状态C、即将达到的发展水平D、需要在下一阶段发展掌握的水平9：课堂管理始终制约着教学和评价有效进行，具有__________的功能。
单项选择题A、培养动机B、激发需要C、促进和维持D、培养纪律10：通过学习而形成的影响个人的行为选择的内部准备状态或反应的倾向性，称为（）单项选择题A、动机B、态度C、品德D、定势11：恐怖症是对特定的无实在危害的事物与场景的（）单项选择题A、严重惧怕B、原因不明地惧怕C、非理性惧怕D、持久性地惧怕12：下面各项中不属于课堂教学环境的是（）单项选择题A、教室光线B、教室温度C、学生座位位置D、学生心理定势13：元认知研究的代表人物是【】单项选择题A、加涅B、弗拉维尔C、维果斯基D、列昂捷夫14：在思想、情感和行为上主动接受他人的影响，使自己的态度和行为与他人相接近的过程是（）单项选择题A、内化B、认同C、服从D、依从15：下面哪一点说的不是思维的特点？（）单项选择题A、直观性B、与语言有密切的联系C、间接性D、概括性16：“掌握学习”理论的提出者是（）单项选择题A、布卢姆B、布鲁纳C、班杜拉D、斯金纳17：柯尔伯格的道德发展阶段中的习俗水平包括（）多项选择题A、好孩子定向B、权威定向C、社会舆论定向D、惩罚定向阶段E、寻求快乐定向18：下列属于奥苏贝尔的认知接受学习理论的是单项选择题A、学习是一个主动的认识过程B、重视学习过程C、强调内部动机的重要性D、有意义接受学习是学生学习的主要形式19：竞争指个体或群体充分实现自身的潜能，力争按优胜标准使自己的成绩超过对手的适度竞争，不但不会影响学生间的人际关系，而且还会（）。
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教师招聘《中学教育心理学》通关试题每日练1：在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是（）单项选择题A、行为主义B、精神分析C、格式塔学派D、认知心理学2：在工作记忆中为了保持信息，运用内部语言在大脑中重现学习材料或刺激，以便将注意力维持在学习材料上的方法称为（）。
单项选择题A、复述策略B、组织策略C、计划策略D、调节策略3：教师的领导风格对课堂管理__________。
单项选择题A、有直接影响B、有间接影响C、没有影响D、有一定影响4：教学过程中用以运载信息、传递经验的物质手段和工具是（）单项选择题A、教学媒体B、教学手段C、教学技术D、教学条件5：学生的学习以掌握间接经验为主。
【】判断题对错6：以下思维活动中，心理学家吉尔福特最早关注的研究是（）单项选择题A、求异思维B、求同思维C、发散思维D、聚合思维7：皮亚杰认为形成儿童道德的他律道德在（）。
单项选择题A、5、6岁之前B、6、7岁之前C、10岁以前D、11、12岁之前8：教育心理学发展的成熟时期所对应的年代是（）。
单项选择题A、20世纪20年代到50年代B、20世纪80年代以后C、20世纪60到70年代末D、20世纪90年代起9：（）强调学习的主动性和认知结构的重要性，主张教学的最终目标是促进学生对学科结构的一般理解。
单项选择题A、斯金纳B、布鲁纳C、苛勒D、加涅10：德国心理学家艾宾浩斯最早对遗忘进行系统研究，得到的规律是（）单项选择题A、进程均衡B、先快后慢C、先慢后快D、无明显变化11：给定信息和要达到的目标之间有某些障碍需要克服的刺激情境是（）单项选择题A、环境B、问题C、心境D、课堂气氛12：在教和学的过程中进行的，其目的是了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整的评定是（）单项选择题A、配置性评定B、形成性评定C、总结性评定D、论文式评定13：智力水平越高创造力就越强。
（）判断题对错14：加涅关于学习的八种阶梯类型中，最低层次的学习是（）单项选择题A、刺激一反应联结B、信号C、概念学习D、问题解决15：打篮球属于（）。
多项选择题A、细微型操作技能B、粗放型操作技能C、徒手型操作技能D、开放型操作技能E、闭合型操作技熊16：布鲁纳提出儿童思维发展的三个阶段是（）多项选择题A、动作性的阶段B、印象性的阶段C、思维性的阶段D、象征性的阶段E、前思维阶段17：迁移的形式训练说的心理学基础是（）单项选择题A、官能心理学B、人本主义C、行为主义D、认知心理学18：下列不是直观类型的是（）。
单项选择题A、实物直观B、模象直观C、数字直观D、言语直观19：性偏差是指少年性发育过程中的不良适应，如过度手淫、迷恋黄色书刊、早恋、不当性游戏、轻度性别认同困难等，一般（）。
单项选择题A、不容易矫正B、容易矫正C、不属于性心理障碍D、属于心理障碍20：教育心理学就是研究学校教育过程中的心理现象及其规律的一门科学。
（）判断题对错21：个体心理发展的速度可以有个别差异，但发展是不可逆的，也不可逾越。
（）判断题对错22：一个人的对人、对己、对事、对物的态度是（）。
单项选择题A、与生俱来的B、在先天因素基础上形成的C、是实践锻炼的结果D、通过学习而形成的23：一般认为，动机具有以下几种功能（）。
多项选择题A、选择功能B、激活功能C、指向功能D、调节与维持功能E、集中功能24：在记忆领域的心理学研究中，正迁移又叫做（）单项选择题A、前摄易化B、前摄抑制C、原则迁移D、倒摄抑制25：学习策略的核心是（）单项选择题A、计划性B、规则C、方法D、监控26：把握问题的性质和关键信息，摒弃无关因素，并在头脑中形成有关问题的初步印象，这属于问题解决的哪一阶段（）单项选择题A、发现问题B、理解问题C、提出假设D、检验假设27：功能固着对解决问题具有（）单项选择题A、积极作用B、消极作用C、既有积极作用又有消极作用D、启发作用28：以下哪种学习策略属于精细加工策略?（）单项选择题A、谐音联想法B、分散复习C、多种感官参与D、画出系统结构图29：恐怖症可分为（）。
多项选择题A、强迫恐怖症B、单纯恐怖症C、广场恐怖症D、社交恐怖症E、焦虑恐怖症30：在有几种可能解答的问题情境中，小红倾向于深思熟虑且错误较少，则她的认知方式是（）。
单项选择题A、场依存性B、发散型C、冲动性D、沉思型31：读文章标题，去猜测文中具体内容是属于（）。
单项选择题A、头脑风暴训练B、自我设计训练C、发散思维训练D、推测与假设训练32：根据下列材料，请回答{TSE}题：某初一班级是全校闻名的“乱班”，其原因是有相当一部分学生厌学现象严重，有的学生人到学校，心在校外，上课思想不集中，不能自觉遵守学校的规章制度。
也有的学生根本就不愿上学，个别学生甚至经常逃学在外。
{TS}你认为以下说法正确的是（）。
[不定项选择题]多项选择题A、是集权式管理方式引起的B、群体凝聚力不足C、没有形成班级群体D、群体规范未形成33：在一个测验正式付诸使用以前，测验的编制者都要建立一个解释测验结果的参照指标，使得对分数的解释更加清晰、明确。
这一参照指标指的是（）。
单项选择题A、常模B、效度C、难度D、信度34：根据思维的凭借物和解决问题的方式，可以把思维分为（）多项选择题A、直观动作思维B、发散思维C、具体形象思维D、聚合思维E、抽象逻辑思维35：学生对知识的理解可以由低到高分成四种水平，其中最高水平是（）单项选择题A、解释的理解B、字面的理解C、批判性理解D、创造性理解36：白日梦的内容一般分为__________类型。
（）多项选择题A、愉快型B、焦虑型C、痛苦型D、消极型E、积极型37：少年期是指年龄在（）阶段的儿童。
单项选择题A、6～11、12岁B、11、12～14、15岁C、14、15～17、18岁D、3～6、7岁38：形成性评价通常发生在（）。
单项选择题A、教学过程之前B、学生毕业时C、教学过程之后D、教学过程之中39：记忆提取等单一的认知活动也可称为问题解决。
（）判断题对错40：教育心理学研究的核心内容是（）。
单项选择题A、教学方法B、教师C、学生D、学习过程41：根据回忆过程是否有．中介物，回忆可以分为（）多项选择题A、有意回忆B、直接回忆C、间接回忆D、无意回忆E、情景回忆42：由特定团体的相对标准决定最终成绩的测验是（）。
单项选择题A、标准参照测验B、常模参照测验C、描述性测验D、团体测验43：学校教育心理学研究的基本心理学规律主要涉及的是学校情境中的（）单项选择题A、学习B、学生与教师C、教师与教学D、学与教44：在试误学习过程中，任何刺激与反应的联接一经运用，其联结的力量将逐渐增大，而如果不运用，则联结的力量将不断减小，这是试误学习的（）单项选择题A、效果律B、练习律C、准备律D、强化率45：学生的知识不是靠教师的讲解获得，而是通过他自己的新旧知识相互作用而生成建构的。
这种学习理论是（）。
单项选择题A、联结学习论B、认知学习论C、信息加工学习论D、建构学理论46：课堂里某些占优势的态度与情感的综合状态称为（）。
单项选择题A、群体凝聚力B、群体规范C、课堂气氛D、人际关系47：从完整的问题解决过程来看，理解问题是首要环节。
（）判断题对错48：通过综合归纳获得意义的学习是下位学习。
（）判断题对错49：品德是一种（）单项选择题A、社会现象B、意识形态C、道德准则D、个体心理特征50：以下属于智力因素的是（）。
单项选择题A、注意力B、动机C、情感D、意志1：答案C解析在心理学中，最早明确强调内部心理结构并以此来解释学习过程的心理学流派是格式塔学派。
2：答案A解析3：答案A解析4：答案A解析5：答案正确解析学生的学习是人类学习中的一种特殊形式。
它是在教师指导下有目的、有计划、有组织、有系统地学习前人所积累的文化科学知识，是以掌握间接经验为主。
(本解析由张恩凯提供)6：答案A解析心理学家吉尔福特最早关注的研究是求异思维。
因此，本题选择A选项。
7：答案C解析8：答案C解析初创时期20世纪20年代以前发展时期20世纪20年代到50年代成熟时期20世纪60年代到70年代末完善时期20世纪80年代以后（本解析由233网校学员提供）9：答案B解析10：答案B解析系统暂无解析11：答案B解析12：答案B解析形成性评价一般是在教和学的过程中进行的，目的在于了解教学结果，探究教学中所存在的问题和缺陷，以便对教学工作进行调整。
13：答案错误解析创造力是一种较特殊的智力品质，是智力发展的结果。
智力高的人未必都有高创造力。
14：答案B解析15：答案B,D解析略。
16：答案A,B,D解析17：答案A解析形式训练说认为心理官能只有通过训练才得以发展，迁移就是心理官能得到训练而发展的结果。
其心理学基础是官能心理学。
(本解析由张恩凯提供) 18：答案C解析19：答案C解析对于青少年来说，他们的生理早已成熟，但心理的社会化远没有完成，要等到能够结婚的年龄，往往有八九年甚至十来年的煎熬期，因此不可避免地会出现手淫、早恋等性偏差。
这是正常的，不属于性心理障碍。
20：答案正确解析 (P2)21：答案正确解析心理发展是有顺序的，这个顺序是不可逆的，也是不可逾越的。
22：答案D解析态度是通过学习而形成的，不是天生的。
无论是对人还是对事，各种态度都是通过个体与环境相互作用而形成和改变的。
23：答案B,C,D解析一般认为，动机具有激活功能、指向功能、调节与维持功能。
24：答案A解析在记忆领域的心理学研究中，正迁移又叫做前摄易化或倒摄易化，负迁移又叫做前摄抑制或倒摄抑制。
25：答案A解析26：答案B解析27：答案B解析28：答案A解析29：答案B,C,D解析恐怖症可分为单纯恐怖症(对一件具体的东西、动作或情境的恐怖)，广场恐怖症(害怕大片的水域、空荡荡的街道)和社交恐怖症。
30：答案D解析31：答案D解析32：答案B,C,D解析33：答案A解析常模是解释测验结果的参照指标，由总体测量结果的统计平均值表示。
34：答案A,C,E解析35：答案D解析36：答案A,B,C解析37：答案B解析38：答案D解析39：答案错误解析问题解决包含～系列的心理活动，即认知操作，如分析、联想、比较、推论等。
仅仅是简单的记忆提取等单一的认知活动，不能称之为问题解决。
40：答案D解析41：答案B,C解析42：答案B解析略。
43：答案D解析44：答案B解析系统暂无解析45：答案D解析46：答案C解析47：答案错误解析从完整的问题解决过程来看，首要环节是发现问题。
48：答案错误解析通过综合归纳获得意义的学习是上位学习。
49：答案D解析50：答案A解析更多试题请访问：中学教师招聘通关题库相关文章: />第2篇教师招聘《小学教育学》通关试题每日练(2021年01月04日-5793)1：把实物、教具陈示给学生观察，或通过示范性地实验来说明和印证要求学生掌握的知识的一种方法称（）。