健康洗手行动教师培训课件
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2024版幼儿园七步洗手法ppt课件[1]
![2024版幼儿园七步洗手法ppt课件[1]](https://img.taocdn.com/s3/m/fb2f45042a160b4e767f5acfa1c7aa00b52a9deb.png)
2024/1/26
9
第四步：弓洗指背
弯曲各手指关节，半握拳把指 背放在另一手掌心旋转揉搓， 双手交换进行。
2024/1/26
注意清洗指关节和指背的连接 处。
每个手指的指背都要充分揉搓， 确保清洁。
10
第五步：大洗拇指
一手握另一手大拇指旋转揉搓，双手交换进行。
注意清洗大拇指的指尖和指腹。
2024/1/26
大拇指的根部也要充分揉搓，确保清洁。
11
第六步：立洗指尖
弯曲各手指关节，把指尖合拢在另一手掌心旋转 揉搓，双手交换进行。
注意清洗指尖和指甲缝。
每个手指的指尖都要充分揉搓，确保清洁。
2024/1/26
12
第七步：腕洗手腕
揉搓手腕、手臂，双手交换进 行。
2024/1/26
注意清洗手腕和手臂的连接 处。
风险。
预防常见疾病
02
正确的洗手方法有助于预防感冒、肠胃炎等常见疾病的发生。
保障幼儿身体健康
03
养成良好的洗手习惯，有助于保障幼儿身体健康，减少因卫生
问题引发的疾病。
21
提高幼儿自我保健能力
2024/1/26
增强自我防护意识
通过七步洗手法教育，让幼儿认识到自我防护的重要性，提高自 我保健意识。
学会自我观察与判断
手腕的内侧和外侧都要充分揉 搓，确保清洁。
13
03
七步洗手法的注意事项
2024/1/26
14
使用流动水
2024/1/26
01
使用流动水可以更有效地清洗双手， 避免使用静止水可能带来的二次污 染。
02
在使用流动水时，应注意水温适中， 避免过冷或过热的水对皮肤造成刺 激。
《七步洗手法》幼儿园小班健康微课PPT课件
师：小朋友们跟着老师一起进行洗手动作的学习。 3. 体验活动：洗洗手。 1. 教师带领幼儿到洗手处，请一名幼儿按照教师刚才的方法试一试。 2. 幼儿分组进行洗手体验活动。 三 结束：
小结：我们在饭前、便后、手脏时都要洗手，这样还可以防止传染病 呢。所以，我们以后要用正确的洗手方法，将我们的小手洗得干干净净。
亲爱的小朋友，你今 天洗手了吗？
你知道什么时候洗 手，怎样正确洗手 吗？
洗手前准备：手部无伤口，剪平指甲
；备好洗手液（或肥皂）、干净的毛巾 。
洗掌心
掌心相对， 手指并拢 相互揉搓
洗背侧指缝 手心对手背 沿指缝相互 揉搓，双手 交换进行
洗掌侧指缝
掌心相对双 手交叉沿指 缝相互揉搓
洗拇指
一手握另一 手大拇指旋 转揉搓，双 手交换进行
洗指背
弯曲各手指 关节，半握 拳把指背放 在另一手掌 心旋转揉搓 ，双手交换 进行
洗指尖
弯曲各手指 关节，把指 尖合拢在另 一手掌心旋 转揉搓，双 手交换进行
洗手腕、手臂
揉搓手腕、 手臂，双手 交换进行
1、每个步骤不少于15秒，整个过程 不少于2分钟；
活动过程 （一）开始部分：情景导入。
师：“请大家想一想，手脏了怎么办呢？” （二）基本环节：
1.了解洗手用具。
师：小朋友们，我们会用什么东西洗手？教师逐一出示肥皂、水龙头 图片、毛巾，并引导幼儿说“用肥皂，搓搓手”“干净水，冲冲 手”“小毛巾，擦擦手”。
2.了解洗手步骤。 教师播放课件《洗手步骤》，让幼儿了解洗手的步 骤。
小结：我们在饭前、便后、手脏时都要洗手，这样还可以防止传染病 呢。所以，我们以后要用正确的洗手方法，将我们的小手洗得干干净净。
亲爱的小朋友，你今 天洗手了吗？
你知道什么时候洗 手，怎样正确洗手 吗？
洗手前准备：手部无伤口，剪平指甲
；备好洗手液（或肥皂）、干净的毛巾 。
洗掌心
掌心相对， 手指并拢 相互揉搓
洗背侧指缝 手心对手背 沿指缝相互 揉搓，双手 交换进行
洗掌侧指缝
掌心相对双 手交叉沿指 缝相互揉搓
洗拇指
一手握另一 手大拇指旋 转揉搓，双 手交换进行
洗指背
弯曲各手指 关节，半握 拳把指背放 在另一手掌 心旋转揉搓 ，双手交换 进行
洗指尖
弯曲各手指 关节，把指 尖合拢在另 一手掌心旋 转揉搓，双 手交换进行
洗手腕、手臂
揉搓手腕、 手臂，双手 交换进行
1、每个步骤不少于15秒，整个过程 不少于2分钟；
活动过程 （一）开始部分：情景导入。
师：“请大家想一想，手脏了怎么办呢？” （二）基本环节：
1.了解洗手用具。
师：小朋友们，我们会用什么东西洗手？教师逐一出示肥皂、水龙头 图片、毛巾，并引导幼儿说“用肥皂，搓搓手”“干净水，冲冲 手”“小毛巾，擦擦手”。
2.了解洗手步骤。 教师播放课件《洗手步骤》，让幼儿了解洗手的步 骤。
勤洗手 讲卫生 ppt(课资材料)
应用课堂
1
目 标 ：1知道洗手的重要性
2、知道洗手的方法，会洗手。 3、养成勤洗手的 良好生活卫生习惯。
重 点：知道洗手的方法，会洗手。
难 点 ： 养成勤洗手的良好生活卫生习
惯。
准 备 ：PPT、2个桶、6个大盆、15条毛巾、
《洗手歌》、肥皂6块。
应用课堂
2
1为什么要洗手？
应用课堂
4
2那什么时候要洗手呢？
动一动聪明小脑袋
应用课堂
5
前和
后
应用课堂
6
应用课堂
7
总结
1.饭前洗手 2.便后洗手 3.手脏了，要洗手
应用课堂
8
3 怎样洗手呢？
（1）打开水龙头，先冲洗一下双手应用课堂
10
（3）搓搓手心、手背及指尖、指缝。
应用课堂
11
(4)冲清香皂沫，关上水龙头。
应用课堂
应用课堂
18
成果展示
应用课堂
19
12
5 擦干手。
应用课堂
13
总结
1冲手——2抹肥皂——3 搓手心、手背、指尖、指缝— — 4冲肥皂沫——5用毛巾擦干手
应用课堂
14
4 动手洗一洗。
我的小手真干净，你会了吗，动手洗洗吧。
应用课堂
15
洗手歌
应用课堂
16
作业
以后不管在学校还是在家里， 都要养成自己洗手的好习惯。
应用课堂
17
你学会怎么洗手了吗？
1
目 标 ：1知道洗手的重要性
2、知道洗手的方法，会洗手。 3、养成勤洗手的 良好生活卫生习惯。
重 点：知道洗手的方法，会洗手。
难 点 ： 养成勤洗手的良好生活卫生习
惯。
准 备 ：PPT、2个桶、6个大盆、15条毛巾、
《洗手歌》、肥皂6块。
应用课堂
2
1为什么要洗手？
应用课堂
4
2那什么时候要洗手呢？
动一动聪明小脑袋
应用课堂
5
前和
后
应用课堂
6
应用课堂
7
总结
1.饭前洗手 2.便后洗手 3.手脏了，要洗手
应用课堂
8
3 怎样洗手呢？
（1）打开水龙头，先冲洗一下双手应用课堂
10
（3）搓搓手心、手背及指尖、指缝。
应用课堂
11
(4)冲清香皂沫，关上水龙头。
应用课堂
应用课堂
18
成果展示
应用课堂
19
12
5 擦干手。
应用课堂
13
总结
1冲手——2抹肥皂——3 搓手心、手背、指尖、指缝— — 4冲肥皂沫——5用毛巾擦干手
应用课堂
14
4 动手洗一洗。
我的小手真干净，你会了吗，动手洗洗吧。
应用课堂
15
洗手歌
应用课堂
16
作业
以后不管在学校还是在家里， 都要养成自己洗手的好习惯。
应用课堂
17
你学会怎么洗手了吗？
七步洗手法课件(PPT精)
01
七步洗手法简介
七步洗手法的重要性
预防疾病传播
七步洗手法可以有效清除手部污 垢和细菌，降低疾病通过手部传
播的风险。
提高个人卫生水平
养成良好的洗手习惯，有助于提高 个人卫生水平，减少病菌滋生和感 染。
保障公共卫生
个人行为的改变对于公共卫生至关 重要，七步洗手法有助于减少病菌 在环境中的传播，维护公共卫生。
七步洗手法的发展历程
起源
改进和完善
七步洗手法源于医疗机构，为医务人 员提供有效的手部清洁方法，降低交 叉感染的风险。
针对不同环境和需求，七步洗手法在 实践中不断得到改进和完善，以更适 应各种场景的应用。
推广
随着人们对洗手重要性的认识不断提 高，七步洗手法逐渐被推广至普通人 群，成为日常生活中重要的卫生习惯 。
利用电视、广播、报纸、网络等媒体平台，广泛宣传七步洗手法 的重要性和正确步骤，提高公众的认知度和接受度。
社区活动
组织开展社区宣传活动，通过现场演示、发放宣传资料等形式，向 居民普及七步洗手法知识。
企业参与
鼓励企业参与七步洗手法宣传活动，通过员工培训、内部宣传等形 式，提高员工的健康意识和洗手技能。
个人传播途径
1 2 3
家庭传播
家长应成为孩子学习七步洗手法的重要引导者， 通过日常生活中的示范和教导，让孩子养成正确 的洗手习惯。
学校教育
学校应将七步洗手法教育纳入健康教育课程，通 过课堂教学、实践操作等形式，向学生传授正确 的洗手方法和理念。
个人传播
每个人都要自觉成为七步洗手法的传播者，通过 自己的行为示范和口头宣传，影响身边的人养成 正确的洗手习惯。
详细描述
潮湿或污染的环境可能导致细菌滋生，增加手部感染的风险。因此，选择一个清洁干燥的环境进行洗 手是必要的。
七步洗手法课件(-精)
清洗双手
用流动的清水冲洗双手，完全清除肥皂。
正确洗手的关键点
1 时间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 手背与指缝
3 用力程度
洗手时间应超过20秒，以 确保彻底清洁。
手背和指缝是常被忽视的 部位，需要特别注意清洁。
用力搓揉手部表面，确保 肥皂泡沫进入所有角落。
常见洗手错误及解决办法
洗手时间不足
解决办法：使用洗手液，计时20秒，并注重清洗每个步骤。
七步洗手法课件(PPT-精)
在当前全球卫生形势严峻的背景下，正确的洗手是保护自己和他人免受疾病 侵袭的关键。本课件将介绍七步洗手法，帮助你掌握正确洗手的技巧。
洗手的重要性
洗手是预防疾病传播的有效措施之一。通过洗手，你可以去除手上的细菌和病毒，降低感染的风险。
为什么要使用七步洗手法
七步洗手法结合了洗手的科学原理和实际操作，可以确保你在洗手时不遗漏 任何部位，从而提高洗手的效果。
七步洗手法的步骤介绍
1
涂抹肥皂
2
取适量肥皂涂抹双手，使其充分起泡。
3
掌心握手
4
用右手的掌心握住左手，以相互摩擦打
圈的方式清洗。
5
指缝交叉搓揉
6
将手指交叉搓揉，使肥皂泡沫充分进入
指缝。
7
湿润双手
将双手伸入流动的清水中，使双手完全 湿润。
掌心对掌心
将掌心相对，以相互摩擦打圈的方式清 洗。
掌心指缝交叉
将手指交叉握住，用相互摩擦打圈的方 式清洗。
忽略手背与指缝
解决办法：特别关注手背和指缝的清洁，并用力搓揉。
不彻底冲洗
解决办法：用足够时间冲洗双手，确保没有残留的肥皂泡沫。
如何在不方便使用水和肥皂的 情况下洗手
用流动的清水冲洗双手，完全清除肥皂。
正确洗手的关键点
1 时间
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
2 手背与指缝
3 用力程度
洗手时间应超过20秒，以 确保彻底清洁。
手背和指缝是常被忽视的 部位，需要特别注意清洁。
用力搓揉手部表面，确保 肥皂泡沫进入所有角落。
常见洗手错误及解决办法
洗手时间不足
解决办法：使用洗手液，计时20秒，并注重清洗每个步骤。
七步洗手法课件(PPT-精)
在当前全球卫生形势严峻的背景下，正确的洗手是保护自己和他人免受疾病 侵袭的关键。本课件将介绍七步洗手法，帮助你掌握正确洗手的技巧。
洗手的重要性
洗手是预防疾病传播的有效措施之一。通过洗手，你可以去除手上的细菌和病毒，降低感染的风险。
为什么要使用七步洗手法
七步洗手法结合了洗手的科学原理和实际操作，可以确保你在洗手时不遗漏 任何部位，从而提高洗手的效果。
七步洗手法的步骤介绍
1
涂抹肥皂
2
取适量肥皂涂抹双手，使其充分起泡。
3
掌心握手
4
用右手的掌心握住左手，以相互摩擦打
圈的方式清洗。
5
指缝交叉搓揉
6
将手指交叉搓揉，使肥皂泡沫充分进入
指缝。
7
湿润双手
将双手伸入流动的清水中，使双手完全 湿润。
掌心对掌心
将掌心相对，以相互摩擦打圈的方式清 洗。
掌心指缝交叉
将手指交叉握住，用相互摩擦打圈的方 式清洗。
忽略手背与指缝
解决办法：特别关注手背和指缝的清洁，并用力搓揉。
不彻底冲洗
解决办法：用足够时间冲洗双手，确保没有残留的肥皂泡沫。
如何在不方便使用水和肥皂的 情况下洗手
七步洗手法课件(PPT精)
在使用公共电话、电脑、门把手等设施后，需用七步洗手 法清洁双手。
餐前便后洗手
在工作场所的餐厅和卫生间，员工同样需要遵循餐前便后 洗手的原则，以保持个人卫生并预防疾病传播。
06
七步洗手法的推广与普及
政府部门的宣传与推广
制定相关政策和规范
政府部门可以出台相关政策和规范，明确七步洗手法的标准操作流程和推广要求。
开展宣传教育活动
通过电视、广播、报纸等媒体，以及社区、学校等场所，开展七步洗手法的宣传教育活动 ，提高公众的认知度和重视程度。
设立示范点
在公共场所、医疗卫生机构等设立七步洗手法示范点，为公众提供直观的洗手方法演示和 指导。
医疗卫生机构的培训与指导
加强医护人员培训
医疗卫生机构应加强对医护人员 的七步洗手法培训，确保医护人 员能够熟练掌握并正确指导患者
02
餐前便后洗手
学校餐厅和卫生间是细菌滋生的重灾区，学生在餐前便后应按照七步洗
手法认真洗手。
03
实验室和图书馆等场所洗手
在接触实验器材、图书等公共物品后，学生需及时洗手，以保持个人卫
生。
工作场所的应用
进入工作区域前洗手
员工在进入工作区域前应彻底清洁双手，以减少将外部细 菌带入工作环境的可能性。
接触公共设施后洗手
肥皂的使用
其他用品
在使用洗手液或肥皂时，可以配合使 用干净的毛巾或一次性纸巾擦干双手 ，避免使用公共毛巾或烘干机，以减 少细菌交叉感染的风险。
使用肥皂时应保持肥皂干燥，避免肥 皂上的细菌滋生；同时，用流动水充 分冲洗双手。
03
七步洗手法详细步骤
第一步：掌心相对，手指并拢相互揉搓
动作描述
双手掌心相对，手指并拢，然后相互揉搓。
餐前便后洗手
在工作场所的餐厅和卫生间，员工同样需要遵循餐前便后 洗手的原则，以保持个人卫生并预防疾病传播。
06
七步洗手法的推广与普及
政府部门的宣传与推广
制定相关政策和规范
政府部门可以出台相关政策和规范，明确七步洗手法的标准操作流程和推广要求。
开展宣传教育活动
通过电视、广播、报纸等媒体，以及社区、学校等场所，开展七步洗手法的宣传教育活动 ，提高公众的认知度和重视程度。
设立示范点
在公共场所、医疗卫生机构等设立七步洗手法示范点，为公众提供直观的洗手方法演示和 指导。
医疗卫生机构的培训与指导
加强医护人员培训
医疗卫生机构应加强对医护人员 的七步洗手法培训，确保医护人 员能够熟练掌握并正确指导患者
02
餐前便后洗手
学校餐厅和卫生间是细菌滋生的重灾区，学生在餐前便后应按照七步洗
手法认真洗手。
03
实验室和图书馆等场所洗手
在接触实验器材、图书等公共物品后，学生需及时洗手，以保持个人卫
生。
工作场所的应用
进入工作区域前洗手
员工在进入工作区域前应彻底清洁双手，以减少将外部细 菌带入工作环境的可能性。
接触公共设施后洗手
肥皂的使用
其他用品
在使用洗手液或肥皂时，可以配合使 用干净的毛巾或一次性纸巾擦干双手 ，避免使用公共毛巾或烘干机，以减 少细菌交叉感染的风险。
使用肥皂时应保持肥皂干燥，避免肥 皂上的细菌滋生；同时，用流动水充 分冲洗双手。
03
七步洗手法详细步骤
第一步：掌心相对，手指并拢相互揉搓
动作描述
双手掌心相对，手指并拢，然后相互揉搓。
七步洗手法培训课件
摩擦时间至少 15秒，确保手 掌和手指的每 个部位都被清 洁到
摩擦过程中， 注意不要用力 过猛，以免损 伤皮肤
第二步：手心对手背沿指缝相互搓擦
步骤：将双手掌心相对，手指并拢，相互搓擦 目的：去除手掌和手背的污垢和细菌 注意事项：用力适度，避免损伤皮肤 持续时间：搓擦5-10秒，确保充分清洁
第三步：掌心相对，手指交叉沿指缝相互摩擦
七步洗手法的具体步骤 是什么？
七步洗手法与其他洗手 方法相比，有哪些优势？
七步洗手法在预防疾病 传播方面有哪些作用？
七步洗手法在儿童教育 中的重要性和实施方法？
感谢您的耐心观看
涂抹洗手液或肥皂，双 手搓洗
冲洗双手，确保泡沫完 全冲净
关闭水龙头，保持环境 整洁
学员实际操作指导与纠正
01
指导学员按照七步洗手法的步骤进行洗手
03
提醒学员注意洗手时间，确保每个步骤都有 足够的时间进行
05
提醒学员注意洗手后的擦干方式，避免二次 污染
02
观察学员洗手动作是否规范，如有错误及时 纠正
02
洗手频率：饭前、便后、接触公共 物品后等
04
总结：七步洗手法是保持个人卫生， 预防疾病传播的重要方法，应养成 勤洗手的习惯。
06
对未来的展望与建议
持续改进洗手方法，提高洗手效果 加强洗手宣传，提高公众洗手意识 研发新型洗手设备，提高洗手便捷性 建立洗手监督机制，确保洗手规范执行
06 课后作业与思考题
04
指导学员使用正确的洗手用品，如洗手液、 肥皂等
06
鼓励学员在实际操作中互相监督，共同提高 洗手质量
05 课程总结与展望
课程总结与回顾
01
七步洗手法的重要性：预防疾病传 播，保持个人卫生
《七步洗手法培训》课件
▲下班以后
▲打喷嚏
▲咳嗽
▲护理病人
或者接触动物、处理动物粪便后 这些情况也一定要洗手
▲触摸动物后
▲处理动物粪便后
1先打湿
要用流动的水 先打湿双手
2抹肥皂
用肥皂或洗手液 打出泡沫
3均匀涂抹
均匀涂抹至整个
按照七步洗手法揉搓双手至少20秒以上
20秒
内
第一步
掌心相对，手掌并拢相互揉搓
外
第二步
掌心对手背，手指交叉揉搓
夹
第三步
掌心相对，十指交叉揉搓
两手互握揉搓指背
第四步
弓
大
第五步
大拇指握在手心，转动揉搓
指尖并拢在掌心揉搓
立
第六步
腕
第七步
大拇指握在手心，转动揉搓
《七步洗手法培训》
我们的双手会因时常接 触周围环境而沾染病毒
细菌
学会正确的洗手方式， 才能有效避免病菌有
机可乘
什么情况下需要洗手
▲餐前
▲便后 ▲摸脏东西
一般餐前、便后、接触脏东西都要洗手
在接触食物或者鼻粘膜、眼结膜之前也要洗手
▲饮食前
▲接触鼻粘膜前 ▲接触眼结膜前
而在外出回家、咳嗽、打喷嚏、护理患者之后
七步洗手法专题知识宣教培训课件
二、七步洗手法
洗手前准备 自身准备 用物准备
1/8/2021
七步洗手专题知识宣教
4
二、七步洗手法
②
①
③
洗手掌
④
洗手背
洗指缝
⑤
洗指关节
⑥
洗大拇指
⑦
1/8/2021
5 七步洗手法专题知识宣教
洗指尖
洗手腕
控制医院感染， 从清洁双手开始！
1/8/2021
七步洗手法专题知识宣教
6
学习目标
知识目标
掌握洗手的意义、七步洗手法的步骤
技能目标
能规范地洗手
素质目标
逐步养成慎独精神
1/8/2021
七步洗手法专题知识宣教
1
一、洗手的意义
×
控制医院
感染的发 生
1/8/2021
七步洗手法专题知识宣教
2
一、洗手的意义
未洗的手
l手的微生物 清水洗过的手 培养结果
1/8肥/2皂02液1洗过的手 七步洗手法专题知识宣教 消3毒剂洗过的手
(2024年)幼儿园健康活动洗手ppt课件
2024/3/26
7
湿手涂皂
2024/3/26
01
打开水龙头，调节水温，用水将 双手充分淋湿。
02
取适量肥皂或洗手液，均匀涂抹 至双手的每个部位。
8
搓洗双手
掌心相对，手指并拢相互摩擦。
01
02
手心对手背沿指缝相互搓擦，交换进行。
掌心相对，双手交叉沿指缝相互摩擦。
03
04
一手握另一手大拇指旋转搓擦，交换进行 。
通过实践活动，使幼儿掌握了正确的洗手方法。
2024/3/26
28
总结本次健康活动成果及不足之处
• 增强了家园合作，共同促进幼儿健康成长的意识。
2024/3/26
29
总结本次健康活动成果及不足之处
不足
部分幼儿对洗手的重要性认识不足，需要进一步 加强教育。
活动过程中，部分环节的组织和安排不够流畅， 需要改进。
2024/3/26
30
分析存在问题及原因，提出改进措施建议
存在问题及原因
01
教育内容和方法不够生动有趣 ，难以吸引幼儿的注意力。
02
家园合作不够紧密，部分家长
对幼儿健康教育的重视程度不
够。
03
改进措施建议
2024/3/26
04
采用更加生动有趣的教育形式
，如故事、游戏等，激发幼儿
的学习兴趣。
05
加强与家长的沟通和合作，通
接触垃圾后
在接触垃圾或废弃物后，孩子们需要 彻底清洁双手，以避免细菌和病毒的 传播。
14
户外活动后洗手
玩耍后洗手
在户外玩耍后，孩子们应该洗手，以消除可能附着在手上的细菌和病毒。
运动后洗手
七步洗手法幼儿教学培训优质课件
七步洗手法幼儿教学培训优质课件一、教学内容二、教学目标1. 让学生掌握七步洗手法的具体步骤，了解其重要性。
3. 增强学生的动手能力，培养合作意识。
三、教学难点与重点教学难点：七步洗手法的具体步骤及注意事项。
四、教具与学具准备1. 教具：洗手液、毛巾、七步洗手演示图、计时器。
2. 学具：学生自备洗手液、毛巾。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）教师通过讲述一个小朋友因为不洗手而生病的故事，引导学生认识到洗手的重要性。
2. 知识讲解（10分钟）教师详细讲解七步洗手法的具体步骤，并用演示图进行展示。
3. 例题讲解（10分钟）教师邀请一位学生上台演示七步洗手过程，同时讲解每一步的注意事项。
4. 随堂练习（15分钟）学生分小组进行练习，教师巡回指导，纠正错误动作。
5. 小组竞赛（10分钟）各小组进行洗手竞赛，用时最短且洗手步骤正确的小组获胜。
教师对学生的表现进行评价，强调洗手的重要性。
六、板书设计1. 板书七步洗手法2. 内容：七步洗手法的具体步骤及注意事项七、作业设计1. 作业题目：请学生回家后，向家人介绍七步洗手法的具体步骤，并共同完成一次正确的洗手过程。
2. 答案：七步洗手法的具体步骤及注意事项。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：组织学生参加卫生知识竞赛，提高个人卫生意识。
重点和难点解析1. 教学难点与重点的设定2. 实践情景引入的设计3. 知识讲解的详细程度4. 例题讲解的互动性5. 随堂练习的组织方式6. 小组竞赛的安排7. 作业设计的实操性8. 课后反思及拓展延伸的实际效果一、教学难点与重点的设定二、实践情景引入的设计实践情景引入应具有趣味性和启发性，通过生动的故事或实例，引导学生关注个人卫生问题。
教师可以使用多媒体展示故事，增加视觉冲击力，激发学生的兴趣。
三、知识讲解的详细程度1. 洗手液的使用方法2. 水流的选择和调节3. 手部清洁的顺序和手法4. 洗手时间的掌握5. 洗手后的擦干和避免二次污染四、例题讲解的互动性例题讲解时，教师邀请学生上台演示，增加课堂互动性。
养成良好卫生习惯从正确洗手开始校园卫生健康安全培训教学课件
什么时候需要洗手？
03 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
怎样洗手？
04 洗完后还要注意什么？
01
02 03
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
04
微小, 有生命的 太小了，我们的眼睛看不见 细菌存在于任何地方 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。 细菌会导致疾病
为什么要洗手？
因为我们的手不是时刻干净的， 而干净的双手，才可以保障我
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
们的健康。
还有哪些地方细菌多？
03
怎样洗手
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
03 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方—— 家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
怎样洗手？
04 洗完后还要注意什么？
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忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
04
微小, 有生命的 太小了，我们的眼睛看不见 细菌存在于任何地方 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向那个让人休憩被人们赋予了太多温情的地方——家。而我却朝着与家相反的方向，也因此看到了在两点一线的惯常中不一样的'画面，至今不肯忘怀。 细菌会导致疾病
为什么要洗手？
因为我们的手不是时刻干净的， 而干净的双手，才可以保障我
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
们的健康。
还有哪些地方细菌多？
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怎样洗手
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。 忙碌的一天的人们以各自的方式奔向 那个让 人休憩 被人们 赋予了 太多温 情的地 方——家。而 我却朝 着与家 相反的 方向， 也因此 看到了 在两点 一线的 惯常中 不一样 的'画面 ，至今 不肯忘 怀。
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•手洗净后一定干手。可以用一次性 纸巾、干净的毛巾、手绢等擦干双 手，也可以用干手机将双手吹干 •双手清洗完毕后，就不要再直接用 手触摸水龙头，而应该泼水将水龙 头冲洗干净后再关闭。
洗手——拯救全球儿童生命
每年360万新生儿在出生 一个月内死亡
全球每天2000名儿童死 于痢疾
• 肺炎和腹泻是儿童健康两大杀手，每年在全球范围夺走超过200万儿童的生命。 • 世卫组织数据显示，肺炎和腹泻是造成儿童死亡的主要原因。全球每年因肺炎和腹泻导致 的死亡儿童例占29%。 • 联合国儿童基金会发言人塔沃表示：“每年因腹泻类疾病和急性呼吸道感染而死亡的儿童
为什么要洗手？
不爱洗手更容易生病！！！
为什么容易生病？？
*未经处理和消毒的情况下，人的一只手上 大约有40多万个细菌。 *中医讲到的 “病从口入”是很有道理的。
细菌！！
金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌、链球菌、大肠 杆菌、毛霉菌、沙门氏菌、枯草杆菌、肺炎克雷 伯菌、溶血链球菌、蜡状芽孢杆菌、绿脓杆菌、 黄杆菌、痢疾杆菌、轮状病毒、变形杆菌，以及 各种寄生虫，支原体、衣原体病毒等等· · ·
小改变，大作用 – 洗手可有效减少感染
临床测试证明洗手的有效性
洗手有效减少感染
痢疾感染风险降低率
痢疾感染率下降25%
50.00% 45.00% 40.00%
35.00%
48%
36%
35%
30.00%
呼吸道感染率下降15%
25.00% 20.00%
15.00%
25%
20%
10.00% 5.00%
出勤率上升40%
超过350万。而在饭前便后用肥皂洗手能够减少超过40％的腹泻类疾病和超过25％的呼吸
道感染发生。”
腹泻和呼吸道疾病——中国儿童健康杀手
每年生病死亡的中国儿童中20%是
因为肺炎和腹泻 沿海城市此比例更高
数据来源：《柳叶刀》杂志（The Lancet），2012年5月11日 /journals/lancet/article/PIIS01406736(12)60560-1/fulltext
0.00%
谢谢大家！
祝同学们 身体健康 学在开始！
第一步:取适量的皂液于手心or涂抹肥皂
第二步：双手掌心相对摩擦
第三步：双手掌心向下相叠，十指交叉，摩擦指缝和手背； 双手位置交换
第四步：十指相握，相对摩擦指尖和甲沟
第五步：一只手握对侧手拇指摩擦，再交换
第六步：一只手摩擦对侧手腕，再交换
洗完后还要注意什么？ •洗手时间最少不能少于 20 秒
Example：
人民币上的大肠杆菌！！
5个重要洗手场合
5个关键场合下完成
正确的洗手行为
其他场合和情况：
等等。。。
怎样洗手才有效？
勤洗手固然重要，但是， 如果洗手的方法不正确，就 算洗了也徒劳无功。人的一 只手上可附着数十万个细菌， 如果手洗不干净，后果不堪 设想。 同学们，你们都是怎样 来洗手的呢？