一年级综合练习
小学一年级综合算式练习题加减混合运算(多个数相加相减)
小学一年级综合算式练习题加减混合运算（多个数相加相减）一、加法计算题1. 小明有2个苹果，小红给了他3个苹果，小红还有几个苹果？2. 小华有4个橙子，小明比他多2个橙子，小明一共有几个橙子？3. 小明家有7个鸟蛋，小华捡到了3个鸟蛋，小华一共有几个鸟蛋？4. 小红有8本书，小华比她少5本书，小华一共有几本书？5. 小明有9个糖果，小红给了他2个糖果，小明一共有几个糖果？二、减法计算题1. 小明有7个苹果，吃掉了2个苹果，小明还剩几个苹果？2. 小红有9个橙子，吃掉了4个橙子，小红还剩几个橙子？3. 小华有12个鸟蛋，卖掉了5个鸟蛋，小华还剩几个鸟蛋？4. 小敏有14本书，借给了小红4本书，小敏还剩几本书？5. 小红有15个糖果，吃掉了3个糖果，小红还剩几个糖果？三、加减混合运算题1. 小明有5个苹果，小红给了他3个苹果，小红还剩几个苹果？2. 小明有6个橙子，小红给了他2个橙子，小红还剩几个橙子？3. 小明家有9个鸟蛋，小华捡到了4个鸟蛋，小华还剩几个鸟蛋？4. 小红有10本书，小华比她少2本书，小华还剩几本书？5. 小明有11个糖果，小红给了他3个糖果，小明还剩几个糖果？四、多数相加相减综合计算题1. 小明有2个苹果，小红给了他3个苹果，小华又给了他4个苹果，小明一共有几个苹果？2. 小华有4个橙子，小明比他多2个橙子，小红又给了小明3个橙子，小明一共有几个橙子？3. 小明家有7个鸟蛋，小华捡到了3个鸟蛋，小红又给了小华5个鸟蛋，小华一共有几个鸟蛋？4. 小红有8本书，小华比她少5本书，小明又给了小华2本书，小华一共有几本书？5. 小明有9个糖果，小红给了他2个糖果，小红又给了小明3个糖果，小明一共有几个糖果？通过以上综合算式的练习题，可以帮助小学一年级的学生熟练掌握加法和减法运算。
可以通过画图、手算等方式来解答这些题目，帮助培养孩子的计算能力和数学思维。
同时，老师和家长还可以根据孩子的实际情况适当调整题目的难度，帮助他们更好地巩固和扩展数学知识。
小学一年级综合专项练习题认识水果蔬菜
小学一年级综合专项练习题认识水果蔬菜在小学一年级的学习中，认识水果蔬菜是一个重要的内容。
通过了解和学习水果蔬菜的种类、特点和功效，可以培养学生对健康饮食的意识，并促进他们在日常生活中选择、摄取水果蔬菜的习惯。
下面将针对这一内容，给出综合专项练习题，请同学们认真阅读问题并进行思考后作答。
题一：请列举三种常见的水果，并简单描述它们的颜色和口感。
题二：以下哪种是蔬菜？请在以下选项中选择正确答案。
A. 苹果B. 西红柿C. 橙子D. 葡萄题三：请将下列蔬菜按照中文名称画线划分为水果或蔬菜。
瓜果类：西瓜、香蕉、橙子蔬菜类：菠菜、胡萝卜、白菜题四：以下哪个水果富含维生素C？请在以下选项中选择正确答案。
A. 葡萄B. 苹果C. 香蕉D. 橙子题五：请根据下列水果的特点，填写合适的水果名称。
1. 外面带有尖刺，果肉呈红色，极为甜美，是热带水果。
2. 外面有黄色皮肤，果肉呈橙黄色，汁多味甜，可以直接食用或榨汁。
3. 果实外表黄绿色，果肉呈黄绿色，爽脆可口，富含果胶。
题六：请将下列蔬菜与它们的营养功效进行匹配。
1. 胡萝卜2. 白菜3. 菠菜A. 含有丰富的维生素A，有助于保护视力。
B. 富含维生素C，有助于增强免疫力。
C. 含有丰富的维生素K，有助于血液凝固。
题七：请回答以下问题。
根据你对水果蔬菜的了解，你认为为什么在日常生活中要多吃水果蔬菜？以上是小学一年级综合专项练习题，希望同学们认真思考并作出正确的答案。
通过这些题目的练习，相信同学们对水果蔬菜的了解会更加深入，并能更好地形成良好的饮食习惯。
一年级综合实践活动：小学一年级综合实践活动练习题
一年级综合实践活动：小学一年级综合实
践活动练习题
简介
本文档为一年级综合实践活动的练题，旨在帮助一年级学生巩固研究内容，并加强实践能力。
以下是一些练题供学生进行练。
练题
1. 数字识别：请写出以下数字的阿拉伯数字形式。
- 一
- 二
- 三
- 四
- 五
2. 数字比较：请用大于 (>), 小于 (<) 或等于 (=) 符号表示以下数字的大小关系。
- 2 ___ 3
- 4 ___ 4
- 1 ___ 2
3. 数字填空：请填入合适的数字，使等式成立。
- 1 + ___ = 4
- 7 - ___ = 4
- ___ × 2 = 10
4. 词语配对：将左列的词与右列的相应词语配对。
- 北京 A. 鸟
- 苹果 B. 三
- 狗 C. 香蕉
- 十 D. 北方
- 香蕉 E. 牛
5. 图形辨认：请根据以下图形的描述，写出对应的图形名称。
- 有四条边，是一个正方形。
- 有三个角，是一个三角形。
- 有五条边，是一个五边形。
总结
以上是一些适合一年级学生进行综合实践活动的练习题。
通过解答这些题目，学生们可以巩固他们的基础知识，培养实践能力，并加深对学习内容的理解。
希望这些练习题对孩子们有所帮助！。
小学一年级安全教育综合练习题认识安全常识和应急处理方法
小学一年级安全教育综合练习题认识安全常识和应急处理方法为了提高小学一年级学生的安全意识和应急处理能力，下面将为大家提供一些综合练习题，帮助学生认识安全常识并学会应对各种紧急情况。
一、选择题1. 下面哪个是下楼梯时正确的做法？A. 背对楼梯，手扶栏杆，一个脚迈一层。
B. 侧身面对楼梯，手扶栏杆，两脚同时落地。
C. 背对楼梯，不扶栏杆，尽量快速下楼。
2. 下面哪种情况属于不安全的行为？A. 下雨天穿雨衣，戴雨帽。
B. 在家开刀剪纸前双方执刀一致。
C. 玩水前穿着救生衣。
3. 下面哪个是正确使用斧头的方法？A. 平躺使用，手臂尽量伸直。
B. 腿蹲下，手臂尽量弯曲。
C. 手臂尽量伸直，能确保摆动斧头。
4. 以下哪种情况属于正确使用电熨斗的使用方法？A. 用水插电熨斗。
B. 插电熨斗前，确定熨斗开关为关闭状态。
C. 插电熨斗前不用确认熨斗开关状态。
5. 发生火灾时，以下哪种做法是正确的？A. 迅速打开门窗，增加通风。
B. 尽量靠近火源，近距离观察。
C. 用水扑灭小型明火。
二、填空题1. 当遇到煤气泄漏时，应该立即将_____打开，迅速撤离，并第一时间报警。
2. 志愿者在开展校园安全宣传时，应该使用________语言，让小学生更好地理解和接受。
3. 学生在过马路时应该走_____线，迅速通过马路，并注意避让行人和车辆。
4. 发生触电事故时，应立即切断_______，避免电流继续流动。
5. 当在学校遇到陌生人问路时，学生应该_______，并告诉老师或家长。
三、简答题1. 请简述应急处理方法之一——地震发生时的避险措施。
2. 你在家中发现有严重的火灾，你应该如何紧急逃生和报警？3. 在游泳池边玩耍时，你应该注意哪些安全事项？四、实际操作题1. 请用双手示范正确的手危化品扶梯上下楼的方法。
2. 请操作灭火器，演示用灭火器扑灭文具桶里的明火。
通过以上的综合练习题，希望能够帮助小学一年级的学生们更好地认识安全常识和应急处理方法，提高他们的安全意识和自救能力。
一年级语文综合练习题
一年级语文综合练习题（一）班级姓名成绩一、看谁拼得准确又迅速，写得规范又漂亮。
（16分）shuāng shǒu dōng xi kāi huìfā xiàn（）（）（）（）shén me ér zi qiān lǐ shàng xià（）（）（）（）三、我会照样子组字。
（6分）例：米+立＝（粒）相+心＝（）力+口＝（）女+也＝（）人+云＝（）小+大＝（）王+元＝（）四、写笔顺，数笔画，我在行。
（8分）长________________________________，共（）画。
我________________________________，共（）画。
五、比一比，组词语。
（8分）大（）处（）干（）目（）太（）外（）千（）木（）六、找到朋友，手拉手。
（8分）小马画梅花到学校买东西小鸭画枫叶到商店看病小鸡画竹叶到饭店吃饭小狗画月牙到医院上学七、写一写，把句子写完整。
（9分）1. 我帮__________________________。
2. ___________和__________ 去上学。
3. ____________ 的本领________ 呀！八、写出意思相反的词。
(3分)大-----( ) 多------( ) 上------( )九、课文内容我知道。
(10分)1.锄______ _______当______,汗滴______ ______ ______。
2.______ ______ 两件宝，______ ______和______ 脑。
十、给词语排队。
（10分）1. 我是小明的朋友2. 高高兴兴松鼠地走进大森林3.一车送给老山羊把小白兔白菜友情提示：部分文档来自网络整理，供您参考！文档可复制、编制，期待您的好评与关注！。
小学一年级综合专项练习题认识生活常识
小学一年级综合专项练习题认识生活常识作为小学一年级的学生，我们需要认识一些生活常识，以便更好地适应和理解我们的日常生活。
通过综合专项练习题的形式，我们可以巩固和提升自己的知识水平。
以下是一些小学一年级综合专项练习题，帮助我们认识生活常识。
1. 同学们在哪里可以得到水？（选择题）答案：自来水龙头、水壶、水瓶等地方可以得到水。
2. 请列举出你家的三种安全措施。
（填空题）答案：1）门窗要关好；2）不乱触电；3）不随便乱跑。
3. 在下列哪个季节里，我们需要穿厚衣服？（选择题）答案：冬季。
4. 请写出你知道的五种交通工具。
（填空题）答案：自行车、汽车、电动车、公共汽车、火车。
5. 请你说出五个食物的名称。
（填空题）答案：苹果、香蕉、面包、牛奶、鸡蛋。
6. 当你生病时，应该怎么做？（选择题）答案：告诉家长或老师，并及时就医。
7. 根据图示，选择正确的动物名称。
（选择题）（见附图）8. 介绍一下你的家人。
（填空题）答案：我有爸爸、妈妈和一个弟弟，我们都很爱彼此。
9. 请你说出三个家务活。
（填空题）答案：扫地、擦桌子、洗碗。
10. 在下列哪个场合下，我们可以使用小量的声音说话？（选择题）答案：在图书馆里。
通过以上的综合专项练习题，我们可以加深对生活常识的认识和理解。
同学们可以根据题目要求，通过选择、填空等形式进行答题。
这些题目涉及到家庭、交通、食物等方面，让我们更好地认识生活中的重要事物。
练习题的形式不仅可以巩固知识，还可以培养我们的思维能力和逻辑思维。
通过不断练习，我们会更加熟悉这些生活常识，提高自己的认知水平。
希望大家能够认真对待这些练习题，锻炼自己的思考能力，为今后的学习打下坚实的基础。
让我们共同努力，成为对社会有用的人才！。
一年级综合练习题
一年级综合练习题一、语文基础知识练习1. 请写出下列汉字的拼音：- 马- 鱼- 鸟2. 根据拼音写汉字：- qīng ( )- xiǎo ( )- lǜ ( )3. 选择正确的量词填空：- 一（）书- 一（）桌子- 一（）花4. 组词练习，用“笑”字组词：- 微（）- 大（）- 笑（）5. 用“和”字造句：- 我（）- 你（）二、数学基础练习1. 从1数到10，然后倒着数回1。
2. 填空题：- 5 + 3 = （）- 9 - 2 = （）3. 比较大小：- 6 和 8，哪个数字更大？- 3 和 3，哪个数字更大？4. 应用题：- 如果小明有5个苹果，他给了小红2个，小明还剩下几个苹果？- 学校里有6个班级，每个班级有10个学生，一共有多少个学生？三、英语基础练习1. 写出下列单词的英文：- 猫（）- 狗（）- 书（）2. 用英文回答下列问题：- What is your name?- How old are you?3. 用下列单词造句：- I（）- have（）- a（）四、常识判断题1. 一年四季中，哪个季节天气最热？2. 太阳从哪边升起，从哪边落下？3. 我们通常用哪个手指来拿笔写字？五、逻辑思维题1. 如果今天是星期一，那么后天是星期几？2. 小明有3个苹果，他给了小华2个，小明还剩下几个苹果？3. 如果一个班级有20个学生，每个学生有2本书，那么这个班级一共有多少本书？六、观察力练习1. 观察下列图片，找出与其他不同的物品：- 图片1：苹果- 图片2：香蕉- 图片3：橙子- 图片4：汽车2. 观察下列图片，哪个是白天的场景，哪个是夜晚的场景？七、记忆力练习1. 请记住下列单词，5分钟后回忆：- 桌子- 椅子- 书本2. 观察下列图片10秒钟，然后描述图片中的内容：- 图片1：一个小男孩在公园里放风筝- 图片2：一家人在客厅里看电视八、动手能力练习1. 请用纸和笔画出一个你喜欢的动物。
2. 用剪刀剪出一个简单的形状，比如圆形、正方形或三角形。
小学一年级综合专项练习题简单的问题回答
小学一年级综合专项练习题简单的问题回答一、计算题1. 在你的生日派对上，你邀请了5个朋友一起庆祝。
一共有多少人参加派对？答：我和5个朋友，一共有6个人参加派对。
2. 你有10个糖果，你给了小明3个，小红5个，还剩下几个？答：给了小明3个和小红5个后，剩下2个糖果。
3. 如果你用一个整数表示某个数，然后再加上18，结果是30，那么这个数是多少？答：用x表示这个数，可以列出方程：x + 18 = 30。
解这个方程可以得到x = 12。
所以这个数是12。
二、推理题1. 小明喜欢吃苹果，但他不喜欢梨。
他给小红看了一个水果，小红猜是苹果还是梨。
小明说：“这个水果是红色的。
”小红猜是什么水果？答：小明喜欢吃苹果，所以他给小红看的水果应该是苹果。
2. 在一群学生中，有4个女生和6个男生。
如果从中抽出1名学生，那么他是女生的概率是多少？答：女生的人数占总人数的比例是4/(4+6)，即4/10，所以抽到女生的概率是4/10，也就是40%。
三、词语填空1. 我喜欢吃香蕉，香蕉的味道很___。
答：好。
2. 每天早上我都会刷牙，保持口腔___。
答：清洁。
3. 小狗的尾巴非常___，它一摇尾巴就能表达开心的情绪。
答：快乐。
四、选择题1. 小明今天上学迟到了，这是因为他______。
a) 睡过头了b) 咳嗽了c) 走错路了答：a) 睡过头了2. 下面哪个不属于蔬菜？a) 苹果b) 西红柿c) 胡萝卜答：a) 苹果3. 柠檬的味道是______。
a) 酸的b) 甜的c) 苦的答：a) 酸的五、判断题1. 鸟是哺乳动物。
答：错误，鸟是属于鸟纲的脊椎动物。
2. 清晨的太阳是东方升起的。
答：正确，太阳升起的方向是东方。
3. 植物通过光合作用产生氧气。
答：正确，光合作用是植物将二氧化碳和水转化为氧气和葡萄糖的过程。
以上是小学一年级综合专项练习题的简单问题回答，希望能帮助到你。
小学一年级综合专项练习题认识工具
小学一年级综合专项练习题认识工具（正文）
小学一年级综合专项练习题认识工具
一、判断题
1. 一把铅笔是一个工具。
（）
2. 锤子可以用来敲打物体。
（）
3. 一本书是我们学习的好帮手。
（）
4. 钢琴是一种美妙的乐器。
（）
5. 电视可以播放电影和电视节目。
（）
二、选择题
1. 下面哪个是我们常见的交通工具？（）
A. 电视
B. 自行车
C. 钢琴
2. 这个工具用来修理自行车的是什么？（）
A. 吉他
B. 扳手
C. 笔记本电脑
3. 下面哪个不是我们常见的水果？（）
A. 苹果
B. 橡皮擦
C. 香蕉
4. 下面哪个是我们常见的学习用具？（）
A. 梳子
B. 书包
C. 跳绳
5. 下面哪个是我们常见的厨房用具？（）
A. 桌子
B. 风扇
C. 刀子
三、填空题
1. 我们可以用扫把来______地板。
2. 学生去学校要用______。
3. 水果刀可以用来______水果。
4. 我们可以用铅笔来______。
5. 钉子和锤子一起使用可以______物品。
四、简答题
1. 请你写下三个你经常用到的学习用具，并简单介绍它们的作用。
2. 你可以列举三个你家中有的工具，并说出你是如何使用它们的。
3. 请你想一想，在你的生活中有哪些工具对你来说非常重要，为什么？
（正文结束）。
综合素质练习题一年级下册
综合素质练习题一年级下册一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列哪个是一年级学生应该掌握的基本礼仪？A. 见到老师要问好B. 随意乱丢垃圾C. 在课堂上大声说话D. 吃饭时玩手机2. 以下哪个选项是正确的书写姿势？A. 趴在桌子上写B. 坐直，书本放平C. 边写边看电视D. 用嘴咬笔头3. 一年级学生应该每天保证多少小时的睡眠？A. 5小时B. 7小时C. 9小时D. 11小时4. 下列哪个不是一年级学生应该培养的好习惯？A. 按时完成作业B. 每天阅读C. 经常玩游戏D. 帮助父母做家务5. 一年级学生在课堂上应该做到以下哪一点？A. 认真听讲B. 随意走动C. 与同学交谈D. 玩手机二、填空题（每空1分，共20分）6. 一年级学生应该学会_______，保持个人卫生。
7. 一年级学生应该学会_______，尊重他人。
8. 一年级学生应该学会_______，遵守学校规则。
9. 一年级学生应该学会_______，合理安排时间。
10. 一年级学生应该学会_______，积极参与集体活动。
三、判断题（每题1分，共10分）11. 一年级学生应该学会独立完成作业。
（）12. 一年级学生可以随意在课堂上讲话。
（）13. 一年级学生应该学会分享，与同学友好相处。
（）14. 一年级学生可以随意迟到或早退。
（）15. 一年级学生应该学会节约，不浪费食物。
（）四、简答题（每题5分，共10分）16. 请列举三个一年级学生应该掌握的基本生活技能。
17. 一年级学生如何在学校中与同学建立良好的关系？五、实践题（每题5分，共20分）18. 设计一份一年级学生的一日生活安排表，包括起床、上学、课间活动、放学、晚餐、作业、阅读和睡觉等时间。
19. 假设你是一年级的班主任，如何组织一次以“环保”为主题的班级活动？20. 请为一年级学生设计一个简单的家庭作业计划，包括每天的阅读、数学练习和自由活动时间。
六、作文题（共20分）21. 以“我的梦想”为题，写一篇不少于200字的作文，描述你的梦想是什么，以及你打算如何实现它。
小学一年级综合专项练习题认识自然现象
小学一年级综合专项练习题认识自然现象自然现象作为小学一年级科学课程的一部分，是培养孩子们对大自然的观察力和好奇心的重要内容。
通过对自然现象的了解，孩子们可以更好地认识和适应环境，拓宽视野，培养科学思维。
本文将通过一系列小学一年级综合专项练习题，帮助孩子们认识和理解一些常见的自然现象。
一、水的三态现象（40字）水是我们生活中常见的物质，它具有固态、液态和气态三种不同的状态。
请你简单地描述一下，冰、水和水蒸气分别是什么样子的？1. 冰是固态的水，形状像白色的块状物质，我们可以用它冷藏食品。
2. 水是液态的水，我们喝的水就是液体。
3. 水蒸气是气态的水，当水受热变成气体，我们看不到它，但可以感觉到当洗澡时会有热气腾腾。
二、太阳的作用（80字）太阳是地球上最重要的自然现象之一，它对地球上的生物和环境有着巨大的影响。
请回答以下问题：1. 太阳对我们的生活有哪些影响？太阳提供热量和光线，使植物生长，给人们带来光明和温暖，还可以晒太阳；太阳还有助于人们合成维生素D，保持健康。
2. 太阳为什么重要？太阳给地球带来了光和热，使得地球上的生物得以生存。
太阳也是能量的主要来源，它提供了光能、热能和光合作用。
三、昼夜交替（120字）昼夜交替是地球绕着太阳自转所产生的现象。
请你回答以下问题：1. 为什么会有昼夜交替？地球自转使得太阳在地球上不断地升起和落下，形成了昼夜的交替。
2. 为什么昼夜交替会对我们的生活产生影响？昼夜交替使我们有了白天和黑夜的概念，我们可以根据时间来安排生活，合理分配工作和休息。
3. 为什么昼夜交替的时间会有所不同？由于地球的自转轨道是椭圆形的，所以昼夜交替的时间会有所不同。
夏天白天长夜晚短，冬天白天短夜晚长。
四、四季更替（120字）四季更替是由地球绕着太阳公转所产生的现象，它使得地球上的气候和植被随着时间的推移而不断变化。
请你回答以下问题：1. 四季更替是如何发生的？地球绕着太阳公转，不同季节地球离太阳的距离和倾斜角度不同，导致气候变化，形成了四季的交替。
小学一年级综合专项练习题认识身体部位
小学一年级综合专项练习题认识身体部位身体是人们生活的基础，了解身体的构造和各个部位的名称是培养孩子综合认知能力的重要一环。
下面是一些小学一年级综合专项练习题，帮助孩子认识身体的不同部位。
题目一：选择题1. 小猫的耳朵在哪里？A. 头部B. 手C. 脚2. 咱们吃东西用的是什么部位？A. 口B. 腿C. 手3. 小明揉了揉自己的眼睛，他揉的是哪个部位？A. 耳朵B. 眼睛C. 鼻子4. 吃东西的时候，我们用什么部位咀嚼食物？A. 下巴B. 舌头C. 手5. 拥抱是用什么部位实现的？A. 腿B. 手C. 肚子题目二：填空题1. 猫咪有__个耳朵。
2. 拇指是属于__。
3. 我们用__喝水。
4. 我们用__走路。
5. 舌头在__。
题目三：连线题连线左边的词与右边的身体部位相对应。
1. 手 A. 嘴巴2. 腿 B. 眼睛3. 耳朵 C. 脚4. 嘴巴 D. 手5. 眼睛 E. 耳朵题目四：判断题判断下列说法的正误，正确的用“对”表示，错误的用“错”表示。
1. 鼻子是用来闻味道的。
___2. 脚是用来听的。
___3. 用脚走路。
___4. 我们用手抓东西。
___5. 手指有五个。
___练习题答案解析：题目一：选择题1. A，小猫的耳朵在头部。
2. A，我们吃东西用的是口。
3. B，小明揉的是眼睛。
4. B，我们用舌头咀嚼食物。
5. B，拥抱是用手实现的。
题目二：填空题1. 2个。
2. 手。
3. 口。
4. 腿。
5. 嘴巴。
题目三：连线题1. D。
2. C。
3. E。
4. A。
5. B。
题目四：判断题1. 对，鼻子是用来闻味道的。
2. 错，脚是用来走路的。
3. 对，我们用脚走路。
4. 对，我们用手抓东西。
5. 对，手指有五个。
通过以上综合专项练习题，孩子们可以巩固认识各个身体部位的能力。
父母和老师可以根据孩子的实际情况适当增加练习题目的数量和难度，帮助他们更好地了解身体构造和部位名称。
同时，鼓励孩子有问题就问，有疑问就解答，以促进他们的学习兴趣和知识积累。
小学一年级综合算式练习题认识算式中的综合题
小学一年级综合算式练习题认识算式中的综合题小学一年级综合算式练习题——认识算式中的综合题在小学一年级数学的学习中，我们经常会遇到各种各样的算式。
其中，综合题是一种比较常见且有一定难度的题型。
本文将介绍一些小学一年级综合算式练习题，并帮助大家更好地认识算式中的综合题。
1. 宝贝儿童乐园有5只小猫，又有3只小狗。
请问一共有多少只动物在乐园里玩耍？解答：首先，我们将小猫的数量5和小狗的数量3进行相加：5 + 3 = 8。
所以，宝贝儿童乐园里一共有8只动物在玩耍。
2. 爸爸给小明买了3个苹果，妈妈给小明买了2个橘子。
小明一共收到了多少个水果？解答：我们将爸爸给小明买的苹果的数量3和妈妈给小明买的橘子的数量2进行相加：3 + 2 = 5。
所以，小明一共收到了5个水果。
3. 小华有6根铅笔，他把其中的2根送给了小红。
请问小华现在还剩下几根铅笔？解答：我们将小华有的铅笔数量6减去他送给小红的铅笔数量2：6 - 2 = 4。
所以，小华现在还剩下4根铅笔。
综合题常常会结合两种运算，比如加法和减法。
通过这些题目的练习，可以帮助小学一年级的孩子们更好地理解和运用算式。
4. 小明的书桌上有8本书，他放到书架上的时候，又拿出了3本书放到了书包里。
请问书桌上还剩下几本书？解答：我们将书桌上的书的数量8减去放到书包里的书的数量3：8 - 3 = 5。
所以，书桌上还剩下5本书。
5. 一个篮子里有7个苹果，小华从篮子里拿出了2个苹果来分给小红和小明。
请问小红和小明各得到了几个苹果？解答：我们将篮子里的苹果数量7减去拿出来的苹果数量2：7 - 2= 5。
因为小红和小明要平分这5个苹果，所以他们各得到了2个苹果。
综合题的解答往往需要通过不同的运算符号来表示，既有加法又有减法。
通过以上的综合题练习，我们不仅可以加深对加法和减法的理解，还可以帮助我们培养逻辑思维和解决问题的能力。
继续进行这样的练习，对小学一年级的数学学习将会有很大的帮助。
【小学】一年级上册 综合练习题(含答案)
单元测试中心一
一、找朋友。
把数量相等的实物与数字用线连起来。
6分
二、请数一数,并照样子画一画。
6分
三、接着画○，使其个数与左边的数字相同。
15分
四、请数一数，看相同的图形有几个15分
五、请仔细数一数，把缺少的画出来。
12分
六、请比一比，把正确答案涂成“●”。
12分
1哪辆车跑得快？
2哪边杯子多？
3哪只动物轻
4哪棵树高？
七、比一比，谁多谁少？12分
1和
2比
3比
4比
八、红红分别将鹌鹑蛋、鸡蛋、鹅蛋放进盛有相同水的杯子里，请你猜一猜，鹌鹑蛋在几号杯中呢？10分
鹌鹑蛋在号杯子中。
九、走进生活，解决问题。
（12分）
1每个盘子里正好放2个苹果，应选哪一堆？请在“□”里画“√”。
2有满满的两瓶牛奶，第①瓶是小明喝剩下的，第②瓶是小乐喝剩下的，谁喝得多？请在“□”里画“√”。
参考答案
单元测试中心一
一．答案：1○● 2○● 3●○ 4○●
二．答案：略
三．答案：略
四．答案：略
五．答案：略
六．答案：5个 4个 3个 6个 1个
七．答案：1同样多 2少 3少 4多八．答案：2
九．答案：1第四堆 2小乐。
小学一年级综合专项练习题简单的动作描述
小学一年级综合专项练习题简单的动作描述1. 蹲下：双脚分开与肩同宽，脚尖稍微向外，身体慢慢下蹲，膝盖要保持在脚尖之上，手放在小腿上保持平衡，保持数秒后慢慢站起。
2. 跳跃：双脚并拢站立，然后使劲用脚尖弹跳起来，同时伸直手臂，尽量高高跃起，然后落地时双脚要保持并拢。
3. 踢腿：双腿分开与肩同宽，保持身体平衡，然后将一只腿向前抬起，用力踢出，然后再缓缓放下。
接着切换至另一只腿，重复这个动作。
4. 转体：双脚并拢站立，双手放在臀部两侧，然后慢慢转动上半身，头部、肩膀、胳膊要跟着转动，转动到最大程度后再转回原位，然后再向另一侧转动。
5. 弓步：左脚向前大步迈出，右脚向后蹬出一个步伐，上身保持直立。
然后弯曲前腿的膝盖，使身体下沉，同时上身向后倾斜一点，保持几秒钟后恢复站立姿势。
接着切换至另一侧。
6. 跳绳：双脚并拢站立，握住跳绳的两端，挥动跳绳，使其绳子绕过身体下方，然后通过脚下反复跳跃来绕动。
7. 抬头、低头：站立直立，然后抬头触碰天花板或者高处，保持数秒。
接着低下头，尽量触碰脚尖，同样保持数秒。
8. 踏步：双脚并拢站立，然后迈出一步向前，再将脚回收至原位，接着用另一只脚向前迈出一步，再回收至原位，如此交替进行。
9. 侧身倾斜：双脚并拢站立，然后向一侧倾斜身体，尽量使手触碰到脚踝，保持几秒，然后再向另一侧进行同样的动作。
10. 模仿动物：站立直立，然后模仿动物的动作，比如像青蛙一样蹲下跳跃，或者像鸟儿一样挥动双臂做飞翔的动作。
可以模仿多种动物的动作，让身体得到全面锻炼。
以上是小学一年级综合专项练习的简单动作描述，通过这些动作的练习，孩子们可以锻炼身体协调性、平衡感和灵活性，并促进他们的生长发育。
家长们可以根据孩子们的实际情况，逐渐增加动作的难度和数量，让他们在快乐中健康成长。
小学一年级科学综合练习题认识身体的五官
小学一年级科学综合练习题认识身体的五官小学一年级科学综合练习题：认识身体的五官身体的五官是我们日常生活中非常重要的部分，它们帮助我们感知世界、与他人交流和保护自己。
本文将通过一些科学综合练习题来帮助小学一年级的同学们认识身体的五官。
一、选择题1. 在以下选项中，哪个是人类身体的五官？A. 树木B. 钢笔C. 眼睛D. 尺子2. 用来闻味道的是哪个感官？A. 嘴巴B. 眼睛C. 耳朵D. 鼻子3. 我们用什么感官看到周围的世界？A. 舌头B. 手C. 脚D. 眼睛4. 当我们听到声音时，我们是用哪个感官听到的？A. 鼻子B. 嘴巴C. 耳朵D. 眼睛5. 用来尝味道的是哪个感官？A. 手B. 腿C. 舌头D. 鼻子二、填空题1. 我们用_________看东西。
2. 我们用_________嗅觉闻味道。
3. 触觉是通过_________来感知的。
4. 当我们感觉到疼痛时，我们是用_________感受到的。
5. 当我们听到声音时，我们是用_________听到的。
三、判断题判断下列说法的准确性，正确的在括号内打“√”，错误的在括号内打“×”。
1. 我们用舌头看东西。
（×）2. 手是用来闻味道的感官之一。
（×）3. 触觉是通过皮肤来感受的。
（√）4. 耳朵是用来听声音的感官。
（√）5. 眼睛是用来闻味道的感官之一。
（×）四、简答题1. 举例说明一下我们是如何使用眼睛的。
2. 如果你闻到了一种让你觉得非常好闻的水果味道，你会用什么感官去感知这个味道？3. 触觉是通过我们的哪个部位来感知的？举一个触觉的例子。
4. 我们为什么需要耳朵？五、应用题1. 描述一下你是如何用眼睛看到教室里的黑板？2. 除了用鼻子闻味道，你能想到还有哪些常见的场景中，我们可能会用到嗅觉？3. 举例说明一下你如何用触觉感知到某物的形状和质地。
4. 在你的日常生活中，举出一个使用耳朵的场景并描述你是如何使用耳朵的。
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第一单元巩固加强看拼音写看字
第一单元练习
一、给下列带点的字选择正确的读音，并圈出来。
柳树（liǔ lǐu）枝叶（zī zhī）睡觉（jiào jué）
农民（mín mínɡ）春风（fōnɡ fēnɡ）种子（zhînɡ zhǒnɡ）
二、看拼音，写词语。
rén liú rú cháo shān pō hē shuǐ
jīn ɡuānɡ shǎn shǎn hǎo xiàng zhí shù
三、找朋友，连线。
光明的图画织尾巴
美丽的世界摇布
金光闪闪的小河跳舞
清凌凌的鳞片换跟头
飘飘洒洒的春雨翻衣服
四、比一比，组词。
中（）每（）喝（）找（）
种（）海（）渴（）浅（）
五、把两个字合成一个字。
木土人支禾皮中目王民
（）（）（）（）（）
六、写出合适的数量词：（写序号）
①座②条③朵④幅⑤颗⑥首
一（）小山一（）长龙一（）诗
一（）图画一（）流星一（）菊花
七、连词成句，在上写正确编号。
①沙沙的②像③春雨④丝线⑤飘下来
①柳树②长出了③河边的④绿绿的嫩芽
八、读短文，回答问题。
春天的田野
春天到了，田野好美啊！
绿油油的麦田，在春风的吹动下，跳动了欢快的健（jiàn）美操。
田边的小路上，开满了星星草，有紫色的，有白色的，还有粉红色的，可好看了。
田野上空，几只小燕子在自由自在地飞来飞去。
它们“叽叽”地叫着，告诉人们春天到了。
1、短文有（）节，标上小节号。
3%
2、第二节有（）句话。
第（）句写到了美丽的星星草。
2%
3、根据短文内容填空。
（写序号）
①小燕子②麦田③人们④星星草
短文写了、和这三种景物，写了春天田野很美。
4、在文中圈出表示颜色的词。
4%
第二单元巩固加强
第二单元练习
一、给下列带点的字选择正确的读音，圈出来。
12%
聪明(cōng chōng) 后退(tùi tuì) 打扫(sǎo shǎo) 不肯(kěn kěng ) 对错(cuî cîu) 活泼(bō pō)
二、看拼音，写词语。
12%
bīng shuāng zhâng míng huï pō zuî jǐnɡɡuān tiān
qín láo kuā jiǎng zhī dào miào bù kě yán
三、填空：16%
以：共( )笔,第2笔是( ) 睡:共( )笔,第8笔是( ) 证：共( )笔,第5笔是( ) 沿:共( )笔,第5笔是( ) 步：共( )笔,第6笔是( ) 轻:共( )笔,第4笔是( ) 退：共( )笔,第5笔是( ) 勤:共( )笔,第7笔是( )
四、加部首，找朋友：16%
五、写出合适的数量词：（写序号）8%
①块②袋③朵④团⑤道⑥封⑦层⑧座
一（）云一（）冰一（）题一（）雾
一（）山一（）信一（）霜一（）水
六、连线。
10%
高窄伸绿纱
宽矮穿绿藤
高兴粗心绕绿衣
光明黑暗捧明珠
仔细扫兴披脖子
七、选择填空（填序号）。
8%
①伸②扫③收④抬
（1）羊举起前腿，扒在墙上，脖子（）得很长，还是够不着。
（2）下雨了，妈妈把衣服（）进来。
（3）我（）头看着天上的白云。
（4）放学了，我们把地（）得干干净净。
八、读短文，回答问题。
14%
送温暖
小猴生病了，小动物们都到医院来看望他。
小蜜蜂带来了蜂蜜，小牛送来了牛奶，小白兔送来了白菜。
百灵鸟唱起了歌：“祝你快快好起来。
”小黄鹂也亮开了嗓子：“欢迎你到我们中间来!”小猴子看着满屋子的伙伴，激动得流下了眼泪。
1、短文共有（）句话。
（2%）
2、读一读，填空：（填序号）6%
①蜜蜂②小猴③黄鹂④白兔⑤小牛⑥百灵鸟
（）生病住院了，（）、（）、（）、（）和（）到医院来看望它。
3、想一想，再连线：3%
一只小牛送来了一瓶白菜。
一头小白兔送来了一桶蜂蜜。
一只小蜜蜂送来了一担牛奶。
4、小猴为什么流下了眼泪？选择正确答案，在括号里打“√”3%
（1）小猴病很重，他难过得流下了泪。
（）
（2）小猴觉得动物们对他太好了，很激动。
（）
第三单元巩固加强
第四单元巩固加强
第四单元
一、看拼音写词语。
（14%）
xíng zhuàng hēi àn huáng hūn yǎn jīng
（）（）（）（）
jiāo shuǐ bú zuî shēng dé yì
（）（）（）
二、给带点字选择正确的读音，用“√”表示。
（6%）
水波（bō pō）富饶（láo ráo）底下（dī dǐ）
得意（dé de）清晨（chén chéng ）骨碌一转（zhuǎn zhuàn ）三、选择正确的序号填入（）内。
（8%）
1杯 2群 3幢 4艘 5棵 6个 7道 8轮
一（）明月一（）热茶一（）圈圈一（）圆圈
一（）高楼一（）白菜一（）游轮一（）小鸟
四、正确搭配，用线连起来。
（15%）
爬步∣嫩绿的狐狸∣飞得响
越高∣可爱的表演∣叫得齐
跑坡∣雪白的白菜∣看得高
跳岭∣精彩的樱花∣排得清
挑菜∣狡猾的白兔∣跳得远五、选词填空。
（5%）
⑴在⑵再
1.小朋友（）教室里上语文课。
2.小猫吃完了一条鱼，（）想吃一条。
⑴波⑵披⑶拨
1.爸爸（）了一件雨衣去上班。
2.白鹅用红红的脚掌（）清清的水（）。
六、连词成句，注意加上标点。
（9%）
1.爱听结果乌鸦狐狸奉承话的上了当————————————————————————————
2.碧绿的蹲在可爱的一只荷叶上大青蛙
3.中国人民把熊猫宝宝送到世界各地的友情
七、整理成段。
（10%）
（）过了几天，种子发了芽。
（）小白兔回到家里，把土翻松，种下菜子。
（）小白兔常常给白菜浇水，施肥，除草，捉虫。
（）白菜很快地长大了。
（）白菜长出嫩绿的叶子来了。
八、读短文，完成练习。
（25%）
（一）反义词（12%）
森林里，真热闹。
小动物，起得早。
狐狸瘦，猪儿肥。
骆驼高，羊儿矮。
猴子多，老虎少。
大象大，松鼠小。
你来我往真热闹，到了晚上好安静。
1.从文中找出反义词。
（5%）
（）——（）（）——（）（）——（）
（）——（）（）——（）
2.从文中找出门字框的字是（），请你再写两个（）、（）。
（3%）
3.选择合适的汉字（词）填空。
（4%）骄傲闲谦虚静
⑴上课铃声响了，教室里一下子（）了下来。
⑵我（）着没事，就过来看你了。
⑶任何时候都要（），不能（）。
（二）秋天来了（13%）
秋风起，天气渐渐凉了。
小朋友们跟着老师到郊外游玩。
蓝蓝的天空一望无边，洁白的云朵在空中嬉戏，它们有时像一群白兔，有时又像几只绵羊。
农田里，稻子黄了，高粱红了，棉花白了。
小朋友们在草地上打滚儿，放风筝，笑着，喊着，多么开心！
1.在括号里填上合适的词。
（4%）
（）的天空（）的云朵（）的稻子（）的高粱
2.填空（5%）
（1）短文有小节，第小节写郊外的景色。
（2）洁白的云朵有时像，有时像，有时还像。
3.郊游的时候，小朋友在干什么？在文中用“—”划出。
（2%）
4.郊游的时候，我喜欢。
（2%）
九、看图写话（8%）
要求：仔细看图，想想图上画着什么？什么怎么样？写几句通顺完整的句子。