5《输入语句、输出语句和赋值语句 》

传播课堂正能量 唱响课堂好声音
课时作业(05)
输入语句、输出语句和赋值语句
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第一章 1.1 课时作业(01)
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作业 ①能用三种基本算法语句完成程序框图与程序语言的转 化．②三种基本算法语句的理解及应用． 目标 作业 设计 限时：40 分钟 满分：90 分
三、解答题：每小题 15 分，共 45 分． 10．把下列程序用程序框图表示出来． A＝20 B＝15 A＝A＋B B＝A－B A＝A*B PRINT A＋B END
解：程序框图如下：
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第一章
算法初步
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1． 2
基本算法语句
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11．阅读下列两个程序，回答问题． 程序① x＝3 y＝4 x＝y PRINT END 程序② x＝3 y＝4 y＝x PRINT END
x，y
x，y
(1)上述两个程序的运行结果是什么？
解：(1)两个程序的运行结果是：①4,4；②3,3.
(2)上述两个程序中的第三行有什么区别？ 解：(2)程序①中的 x＝y 是将 y 的值 4 赋给 x，赋值后 x 的值变为 4.程序
解析：先把 b 的值赋给中间变量 c，于是 c＝17；再把 a 的值赋给变量 b， 于是 b＝8；最后把 c 的值赋给变量 a，于是 a＝17. 答案：B
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3．阅读下列程序． INPUT“A＝”；A A＝A*2 A＝A*3 A＝A*4 A＝A*5 PRINT A END 若输入的 A 的值为 1，则输出的结果 A 的值为( A．5 B ．6 C．15 D．120 )
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)
2． 将两个数 a＝8， b＝17 交换， 使 a＝17， b＝8， 下面语句正确的一组是( a＝b A. b＝a b＝a C. a＝b c＝b B. b＝a a＝c a＝c D. c＝b b＝a
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9．程序Ⅰ x＝1 x＝x*2 x＝x*3 PRINT x END
程序Ⅱ INPUT x y＝x*x＋6 PRINT y END
6 (1)程序Ⅰ的运行结果为__________； 0 (2)若程序Ⅱ与程序Ⅰ运行结果相同，则程序Ⅱ输入的值为__________．
D．d＝9
解析：经过新的赋值之后， a＝b＝3，b＝c＋3＝4＋3＝7，c＝b＋4＝7＋4＝11，故 d＝(a＋b＋c)/3＝21/3 ＝7. 答案：C
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二、填空题：每小题 5 分，共 15 分．
解析：根据赋值语句的意义，先把 a＋b＝35 赋给 a，然后把 a－b＝35－20 ＝15 赋给 b，最后再把 a－b＝35－15＝20 赋给 a. 答案：A
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)
6．下列程序，运行后的结果为( a＝2 b＝3 c＝4 a＝b b＝c＋3 c＝b＋4 d＝a＋b＋c/3 PRINT “d＝”；d END A．d＝3 B．d＝5 C．d＝7
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一、选择题：每小题 5 分，共 30 分． 1．下列赋值语句正确的是( A．S＝S＋i2 C．x＝2x＋1 ) B．A＝－A D．P＝ x
解析：在程序语句中乘方要用“^ ”表示，所以 A 不正确；乘号“*”不能省略， 所以 C 不正确；D 选项中 x应用 SQR(x)表示，所以 D 不正确；B 选项是将变量 A 的相反数赋给变量 A，则 B 正确． 答案：B
解：程序如下： INPUT“更正前的成绩”；a，b，c x＝a a＝ c c＝ b b＝ x PRINT “更正后的成绩”；a，b，c END
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10 8．下面一段程序执行后的结果是__________ ．
A＝2 A＝A*2 A＝A＋6 PRINT A END
解析：A*2＝4 赋给 A，A＋6＝4＋6＝10 赋给 A，故输出 10.
－3 7．下列程序运行的结果为__________ ．
A＝3 B ＝2 C＝5 A＝A＋B B ＝ B －A C＝C/A*B PRINT“C＝”；C END
解析：程序中由 A＝A＋B 运行后知 A＝5，B＝B－A，右边的 B＝2，A＝ 5(已不再是 3)，从源自文库 B＝－3，所以(C/A)*B＝－3.∴C＝－3.
解析：(1)Ⅰ中，x＝x*2＝2， x＝x*3＝2×3＝6，故输出 x 的值是 6. (2)Ⅱ的功能是求 y＝x2＋6 的函数值， 由题意Ⅱ中 y＝6，∴x2＋6＝6，即 x＝0. 输入的值为 0.
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解析：执行赋值语句后 A 的值依次为 2,6,24,120，故最后 A 的值为 120. 答案：D
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4．给出下列程序，输入 x＝2，y＝3，则输出( INPUT x，y A＝x x＝y y＝A PRINT x，y END A．2,3 B．2,2 C．3,3 D．3,2 解析：该程序的运行过程是：
②中的 y＝x 是将 x 的值 3 赋给 y，赋值后 y 的值变为 3.
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12．在一次数学考试中，小明、小亮、小强的成绩分别为 a，b，c，后来 发现统计错了．小亮的成绩记在了小明的名下，小强的成绩记在了小亮的名 下，而小明的成绩记在小强的名下了．请设计程序更正成绩单，并输出．
输入 2,3 A＝ 2 x＝ 3 y＝ 2 输出 3,2. 答案：D
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5．下列程序执行后，变量 a、b 的值分别为( a＝15 b＝20 a＝a＋b b＝a－b a＝a－b PRINT a，b A．20,15 C．5,5 B．35,35 D．－5，－5