哈工大土木学院研究生培养方案.doc
《土木工程》专业培养方案-哈尔滨工业大学继续教育学院
《土木工程》专业培养方案
一、学习年限
专科起点本科：基本年限2.5 年学习年限2.5- 5年
二、专业培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程基本训练并具有创新精神的高级专门人才。
毕业能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有项目规划和研究开发能力，成为具有较高专业素质和创新精神的实用型专业人才。
三、专业培养要求
具有良好的专业素质，掌握本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的本专业业务工作能力和适应相近专业业务工作的基本能力和素质，受到本专业基础理论和科学研究方法的基本训练，具有解决工程设计、施工、管理的能力，掌握一种外国语的基础知识，能够阅读公共管理专业外文科技文献、资料。
四、专业主干课程
工程力学、结构力学、土力学及基础工程、土木工程施工技术、工程地质、大跨及高层建筑施工、土坡稳定与支护、大跨空间结构、混凝土与砌体结构设计、高层建筑与抗震设计、钢结构基本原理及设计。
五、毕业合格标准
专科起点本科：在学习年限内，修完本专业培养计划规定的必修课和选修课，毕业设计（论文）答辩合格，获得80学分。
满足学位授予条件的可授予学士学位。
六、本科生授予学位类别
成人教育工学学士。
专业负责人：教学院长/系主任：
继续教育学院常务副院长：李旦院长、主管校长：丁雪梅。
土木工程硕博培养方案
土木工程硕博培养方案一、培养目标土木工程是一门应用科学，旨在培养具有系统地掌握土木工程学科基础理论和专业知识，具有解决工程实践中重大技术问题的能力，能够独立从事科研、教学和工程管理等方面工作的高级人才。
本硕博培养方案旨在培养能够适应我国经济建设和社会发展需要的高层次专门人才。
二、培养要求1.具有系统的土木工程学科基础理论和专业知识；2.具有较强的分析问题、解决问题的能力；3.能够应用所学知识进行科学研究和工程实践；4.具备较强的自学能力和终身学习的意识；5.具有团队合作和创新能力；6.了解国内外土木工程领域最新进展和动态。
三、培养流程1.全日制研究生入学后由导师组织入学教育，进行专业基础知识学习，并开展实验工作；2.研究生在指导教师的引导下，对土木工程学科基础理论和专业知识进行深入学习，进行学术课程学习和科研项目探索；3.研究生在学习和研究的过程中，参加学术报告、学术讨论等活动，增强交流和合作能力；4.研究生在攻读学位期间，参加学科方向的实践教学和实习实践，积累实践经验和技能；5.研究生在攻读硕士学位后，可参加考博考试，获得资格后继续攻读博士学位；6.博士研究生在攻读博士学位期间，开展专业课程学习、科研工作和学术讲座，准备博士论文。
四、培养要点1.学科基础理论和专业知识的学习。
包括土木工程概论、结构力学、土力学、岩土工程、结构工程、港口海岸工程、桥梁工程、隧道工程、施工管理等理论和实践课程的学习和探索；2.科研训练与实践教学。
包括参与导师科研项目、实验室实践、科研讨论和发表学术论文等准备；3.国内外学术交流。
包括参加学术会议、参观学术讲座、去国外交流学习等对接国际前沿学术动态；4.综合素质培养。
包括参加社会活动、参与科技竞赛、加强团队合作能力培养、提升实际动手能力等的培养。
五、培养环境1.研究生实验室。
提供研究生进行科研实验的场所和设备，保障研究生科研实验的进行；2.导师团队。
提供专业导师，提供专业指导和学术交流场所，确保研究生学业顺利进行；3.校外实践基地。
哈工大硕士研究生培养方案
哈工大硕士研究生培养方案1.引言：哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）作为中国著名的工科院校之一，一直致力于培养具有卓越创新能力和深厚专业素养的硕士研究生。
为了更好地实现这一目标，哈工大制定了硕士研究生培养方案，为学生提供全面、系统的培养计划。
2.培养目标：（1）学术研究：培养学生具备扎实的理论基础和深厚的科研素养，能够进行独立的科学研究、科研管理和科研创新。
（2）创新创业：培养学生具备创新意识和创业能力，能够应对社会发展的变化，为国家和社会经济发展提供智力支持和技术支持。
（3）国际视野：培养学生具备广阔的国际视野和跨文化交际能力，能够在国内外开展学术交流和合作，适应国际化的科研和工作环境。
3.培养体系：（1）学科课程：学生需修读学科课程，包括必修课和选修课。
必修课主要包括学科前沿和学科基础课程，选修课根据学生的兴趣和方向进行选择。
课程设置注重理论与实践相结合，注重学生的思辨和创新能力的培养。
（2）科研实践：学生需要参与科研项目，积累科研经验和能力。
学校将为学生提供科研实践的机会和平台，鼓励学生参与国内外学术会议和创新创业竞赛，并为优秀学生提供科研基金和奖学金支持。
（3）学术讲座和学术交流：学校将定期邀请国内外知名学者和专家进行学术讲座和交流，为学生提供广阔的学术视野和思想启迪。
学生还将有机会参加国内外学术会议和学术交流活动，与同行业的学者进行学术交流和合作。
4.培养评估：（1）学业评估：通过考试、论文、实验和项目等方式对学生的学术能力和综合素质进行评估。
学生需达到一定的学分要求和成绩要求才能毕业。
（2）科研成果评估：对学生参与的科研项目和发表的论文进行评估，鼓励学生发表高水平的学术论文，提升学术影响力。
（3）毕业论文评估：学生需要撰写一篇毕业论文，并进行口头答辩。
论文评估主要考察学生的研究能力和学术水平。
5.培养支持和奖励：（1）导师制度：学生将配备专业导师，导师将指导学生的学术研究和科研实践，为学生提供学术指导和成长支持。
哈工大研究生培养计划()
哈尔滨工业大学硕士研究生培养方案研究生院2010-08前言研究生培养方案是研究生培养过程的指导性文件，是拟订研究生个人培养计划、达成培养工作各个环节和权衡培养质量的重要依照。
跟着我国科技、教育事业的蓬勃发展，我校的学科建设、科学研究和人材培养都进入了新的阶段。
为使我校硕士研究生教育更好地适应发展局势的需要，为在硕士研究生培养工作中进一步明确立位、保证质量， 2009 年我们组织各硕士学位受权点对我校硕士生培养方案进行了全面订正，在总结试点工作经验的基础上，2009 年全校 15 个一级学科展开了培养模式改革工作，分别拟订了学术研究型和应用研究型培养方案，到 2010 年全校又增设了 5 个一级学科展开培养模式改革工作。
新的硕士研究生培养方案，对拥有一级学科受权的学科，是依照一级学科或“一级学科学位课平台 +方向模块”拟订的；对于当前没有一级学科授与权的单位，是将二级学科进行有机的整合后，在所属一级学科范围内拟订的。
新的培养方案以“宽口径、厚基础”为基根源则，从培养创新性人材的需要出发，科学、系统地设计了课程学习、科学研究、论文工作和学术交流等培养环节。
在课程设置上既侧重基础性，又表现宽广性和适用性，保存了反应今世学科发展趋向和前沿性最新成就的专题课程，为拓宽研究生的视线，增强研究生综合业务素质的培养创建了条件，为了培养国际一流课程系统，在部分一级学科还特别增设了一批与国际高水平学者合作共建的课程。
培养方案共设置课程 1489 门，此中学位课 565 门，选修及自选课 689 门，专题课 166 门，补修课 69 门。
新订正的硕士研究生培养方案凝集了我校各院（系）、各学科专家和研究生导师以及各方面有关人员的智慧和经验。
新的硕士研究生培养方案的实行将更加有效地推动我校研究生教育的规范化、科学化。
本方案从 2010 年秋天入学的硕士研究生开始推行。
哈尔滨工业大学研究生院2010年 8 月目录1010101 1 010108 2 020101 3 020105 4 0202 5 0202 7 020206 9 030109 10 030204 11 030301 12 0305 13 04030 14 050202 15 050202 16 050211 17 050211 18 050401 19 050404 20 050407 22 060107 23 070101 070102 070103 070104 07010524 0702 26 070301 070304 28 071010 071007 29 0801 30 0801 32 080104 080102 34 0802 36 0802 38 0803 40 0803 I 41 0803 II 42 0804 43 0804 45 0805 470805 49 0807 52 0807 560808 58 0808 60 0809 62 0809 64 430110 66 080904 68 0810 69 0810 71 0811 73 0811 75 0812 77 0812 79 0813 81 0813 84 560100() 87 0814 89 0814 91 0830 081403 081420 07100593 0830 08140395 081404 97 081404 98 081406 100 081406 102 081502 080103 104 0817 105 0817 108 070305 111 081703 112 082301 082302 082303 082304113 430123 115 082503 117 082503 118 0825 119 0825 121 0831 123 083201 124 1201 1251201 127 1202 129 1202 131 120401 133 120403 134 120405 135 080204 136 080204 137138哈尔滨工业大学攻读硕士学位研究生培养工作的规定一、培养目标1、建立爱国主义和集体主义思想，掌握辩证唯心主义和历史唯心主义的基根源理，建立科学的世界观与方法论。
哈工大土木工程学院本科生培养方案.doc
土木工程专业（建筑工程方向）本科生培养方案一、学习年限三——六年、标准四年二、培养目标培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程师基本训练并具有创新精神的高级专门人才。
毕业生能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有初步的项目规划和研究开发能力。
三、专业培养要求（一）品德和政治思想要求热爱社会主义祖国，拥护中国共产党的领导，理解马列主义、毛泽东思想和邓小平理论的基本原理；愿为社会主义现代化建设服务，为人民服务，有为国家富强、民族昌盛而奋斗的志向和责任感。
具有敬业爱岗、艰苦奋斗、热爱劳动、遵纪守法、团结合作的品质。
具有良好的思想品德、社会公德和职业道德。
（二）主要知识和能力要求1．具有基本的人文社会科学理论知识和素养：在哲学及方法论、经济学、法律等方面具有必要的知识，对文学、艺术、理论、历史、社会学及公共关系学等的若干方面进行一定的修习。
2．具有较扎实的自然科学基本理论知识：掌握高等数学、普通物理及普通化学、了解现代物理、化学的基本知识，了解当代科学技术的宏观发展趋势。
3．具有扎实的专业的基础知识和基本理论：掌握工程力学、流体力学、结构工程和岩土工程的基本理论，掌握工程规划、工程材料、结构分析与设计、地基处理、施工技术和施工组织方面的基本知识，掌握有关工程测量、测试与试验的基本技能，了解建设项目的经济管理和环境等方面的基本内容，了解土木工程的主要法规。
4．具有综合应用各种手段查询资料、获取信息的基本能力；具有应用语言、文字、图形等进行工程表达和交流的基本能力；掌握一门外国语；具有计算机应用的基本能力。
5．具有进行工程设计、施工、管理的初步能力；经过一定环节的训练后，具有研究和应用开发的创新能力。
（三）身体素质要求具有一定的体育和军事基本知识，掌握科学锻炼身体的基本技能，养成良好的体育锻炼和卫生习惯。
受到必要的军事训练，达到国家规定的大学生体育和军事训练合格标准，形成健全的心理和健康的体魄，能够履行建设祖国和保卫祖国的神圣义务。
哈工大研究生培养方案
哈工大研究生培养方案一、总体思路土木工程一级学科硕士研究生分学术研究型和应用研究型两类进行分类培养。
学术研究型学生的培养方案适当增加理论性课程比例，基础理论课程学时适度增加，在学位论文阶段应重点培养学生从事本学科基础性科学研究工作的能力。
应用研究型学生的培养方案适当增加应用性课程比例，增加工程实践课程学时，增设实践环节。
在学位论文阶段应重点培养学生的工程实践能力，以及解决实际技术问题的能力。
全日制工程硕士研究生培养方案与应用研究型相同。
二、培养方案、课程体系设置学术研究型：硕士研究生攻读学位期间所修学分总和不少于32学分，其中学位课不少于19学分，选修课不少于7学分，课程学习阶段应完成29学分。
课程体系框架如下：1、学位课（19学分）（1）马克思主义理论课程（3学分）（课程讲授2学分，社会实践1学分）（2）第一外国语（2学分）（3）数学基础课或基础理论课（4学分）（4）学科基础课（不少于6学分）（5）学科专业课（不少于2学分）学科基础课和学科专业课的总学分不少于10学分。
2、选修课（不少于7学分）3、专题课程（2学分）专题课程在研究生学位论文阶段完成，结合学科的前沿和热点研究内容，以若干个教师开设系列专题讲座的方式进行。
4、学术活动（1学分）研究生在攻读学位期间应在土木工程一级学科范围内参加5次以上学术研讨活动，参加学术活动应有书面记录，并交导师签字认可，方得1学分。
应用研究型：硕士研究生攻读学位期间所修学分总和不少于31学分，其中学位课不少于16学分，选修课不少于11学分，课程学习阶段应完成29学分。
课程体系框架如下：1、学位课（16学分）（1）马克思主义理论课程（3学分）（课程讲授2学分，社会实践1学分）（2）第一外国语（2学分）（3）数学基础课或基础理论课（2学分）（4）应用基础课（不少于6学分）（5）应用技术课（不少于2学分）应用基础课和应用技术课的总学分不少于9学分。
2、选修课（不少于11学分）3、实践课程（1学分）实践课程在研究生学位论文阶段完成，结合专业特点，到实习基地学习实践1周。
土木工程硕士培养方案
土木工程硕士培养方案土木工程硕士培养方案简介•硕士培养目标：培养具备扎实的土木工程理论基础和创新能力的高级专门人才。
•培养模式：全日制硕士研究生培养，分为学术型和专业型两种。
•学制：3年全日制。
学术型培养方案课程设置•必修课程：–土木工程基础与前沿–结构力学与分析–土木工程材料与测试–地基与基础工程学–结构工程与设计–土木工程实验与实习•选修课程：–高级结构理论与分析–土木工程施工管理–土木工程项目管理–桥梁工程设计与施工–土木工程可持续发展–隧道与地下工程实践环节•科研实践：参与导师课题研究、发表科研论文、参加学术会议。
•社会实践：到工程公司或研究院实习，了解土木工程实际应用场景。
毕业要求•完成学术研究或工程项目，并取得一定成果。
•具备独立撰写科研论文、书写工程报告的能力。
•具备一定的科研指导和团队合作能力。
•通过硕士学位论文答辩，取得硕士学位。
专业型培养方案课程设置•必修课程：–土木工程基础与前沿–结构力学与分析–土木工程材料与测试–地基与基础工程学•专业方向课程：–结构工程与设计–施工技术与管理–工程质量与安全–工程造价与预算实践环节•工程实践：参与实际土木工程项目，学习实际操作技能。
•实习：到知名工程公司实习，接触前沿工程技术和行业实践。
毕业要求•完成专业项目实践，并取得一定成果。
•具备独立承担土木工程设计和施工的能力。
•具备项目管理和团队领导能力。
•通过硕士学位论文答辩，取得硕士学位。
入学要求•本科毕业生，工科相关专业背景优先。
•具备较好的数理基础和工程计算能力。
•通过硕士研究生入学考试及面试。
培养特色•导师团队：拥有一支专业、优秀的导师团队，提供学术指导和实践指导。
•实践环节：注重培养学生的实际操作技能，与企业合作，举办实习项目。
•学术交流：定期举办学术报告会、学术研讨会，增加学术交流机会。
•行业对接：与土木工程领域的知名企业和研究机构合作，开展科研和项目合作。
以上是土木工程硕士培养方案的相关内容，我们致力于为学生提供全方位的学术和实践培养，帮助他们成为优秀的土木工程专业人才。
哈工大研究生培养计划
哈工大研究生培养计划哈尔滨工业大学（以下简称哈工大）是一所享誉国内外的著名大学，拥有优秀的师资资源和丰富的科研实力。
哈工大研究生培养计划旨在培养具有高水平科研能力和创新精神的研究生人才，为国家和社会的发展做出贡献。
一、培养目标：1.发展科学研究能力：通过研究生培养计划，提高学生的科学研究能力和创新意识，培养具有独立思考和解决实际问题能力的研究人员。
2.掌握专业知识和技能：注重学生的学科基础知识的培养，加强基础理论和实践技能的学习，使学生能够熟练掌握本专业的专门知识和技能。
3.健全学科体系：建立完善的研究生培养机制，提高学生专业素质，在相关学科领域形成一支高水平的研究团队。
二、培养内容：1.学术研究：鼓励学生参与科研项目，开展基础和应用研究，提高科研能力和创新水平。
2.专业学习：要求学生扎实掌握本专业的核心课程和必修课程，培养熟练掌握一门外语和计算机应用的能力。
3.学术交流：鼓励学生积极参与学术讨论和交流活动，增强学术研究和团队合作能力。
4.实践实习：通过实践环节，增强学生的实际操作能力和工程技术应用能力。
三、培养模式：1.导师制度：为每个研究生分配专业导师，由导师负责指导学生的科研工作和学习进度。
2.学分制培养：将研究生培养分为专业课学习、科研训练、学术交流和实践实习等环节，按学分要求完成培养计划。
3.学位评定：根据学生的科研成果、学术论文和学术交流情况等，评定学生的学位等级。
四、培养过程：1.研究生入学：按照学校的招生政策和要求对研究生进行选拔和录取。
2.学分要求：参照课程设置和学分要求，制定学生的学习计划和课程安排。
3.科研实践：在导师的指导下，开展科研项目，完成科研工作和论文写作。
4.实践实习：参与校内外的实践实习活动，提高实际操作和应用能力。
5.学术交流：积极参与学术研讨会、学术论坛等，提升学术交流和合作能力。
6.学位评定：按照学校的学位评定要求，申请学位并进行评定。
五、培养保障：1.导师指导：为每个研究生分配导师，确保学生的学习和科研工作得到良好的指导和帮助。
硕士研究生培养方案doc - 首页——哈尔滨工业大学——土木
硕士研究生培养方案学科代码：0814学科名称：土木工程类型：学术型一、研究方向1.岩土工程与地下结构2.岩土与环境地质工程3.大跨空间结构与木结构4.高层、轻钢与组合结构5.混凝土结构与预应力结构6.现代砌体结构与工程加固改造7. 桥梁结构与海洋平台结构8. 土木工程施工技术9.地震工程与风工程10.智能材料与结构 11.现代结构试验技术 12.土木工程材料13. 重大工程安全防护与城市防灾减灾对学术活动的要求：参加学术报告不少于5次注：带#号为双语教学课程学科代码：0814学科名称：土木工程类型：应用型一、研究方向1.岩土工程与地下结构2.岩土与环境地质工程3.大跨空间结构与木结构4.高层、轻钢与组合结构5.混凝土结构与预应力结构6.现代砌体结构与工程加固改造7. 桥梁结构与海洋平台结构8. 土木工程施工技术9.地震工程与风工程10.智能材料与结构 11.现代结构试验技术 12.土木工程材料13. 重大工程安全防护与城市防灾减灾注：1、带#号为双语教学课程；2、此方案适用于土木工程学院。
学科代码：080104、080102学科名称：工程力学、固体力学一、研究方向1.结构振动、冲击与控制2. 结构损伤、可靠度与健康监测3.计算结构力学与计算流体力学4.土木工程智能材料与结构系统5.土木工程结构与系统设计理论二、课程设置对学术活动的要求：参加学术报告不少于5次注：1、带*号为市政与环境工程开设课程；2、带#号为双语教学课程；3、根据需要可以选择土木工程学科和航天学院力学学科相应目录中的课程；4、此方案适用于土木工程学院。
哈工大硕士研究生培养方案.doc
哈工大硕士研究生培养方案哈尔滨工业大学硕士研究生培养方案REQUIREMENTSOFMASTERTRAININGPROGRAMMES研究生院为使我校硕士研究生教育更好地适应发展形势的需要，为在硕士研究生培养工作中进一步明确定位、保证质量，学校组织各硕士学位授权点对我校硕士生培养方案进行了重新修订。
我校硕士研究生培养模式改革工作进一步深化，全校25个一级学科开展了培养模式改革工作，分别制定了学术研究型和应用研究型培养方案。
新的硕士研究生培养方案，对具有一级学科授权的学科，是按照一级学科或“一级学科学位课平台+方向模块”制定的；对于目前没有一级学科授予权的单位，是将二级学科进行有机的整合后，在所属一级学科范围内制定的。
新的培养方案以“宽口径、厚基础”为基本原则，从培养创新性人才的需要出发，科学、系统地设计了课程学习、科学研究、论文工作和学术交流等培养环节。
在课程设置上既注重基础性，又体现宽广性和实用性，保留了反映当代学科发展趋势和前沿性最新成果的专题课程，为拓宽研究生的视野，加强研究生综合业务素质的培养创造了条件，为了培育国际一流课程体系，在部分一级学科还特别增设了一批与国际高水平学者合作共建的课程。
新修订培养方案覆盖全校38个一级学科、7个专业学位类别、16个专业学位领域，总共64套。
共设置课程1766门，其中学位课675门，选修课717门，专题与实践课307门，含实验课程326门、补修课67门。
新修订的硕士研究生培养方案凝聚了我校各院（系）、各学科专家和研究生导师以及相关管理人员的智慧和经验。
新的硕士研究生培养方案的实施将更为有效地推进我校研究生教育的规范化、科学化。
本方案为修订版本，供9月以后入学研究生使用。
哈尔滨工业大学研究生院8月目录攻读硕士学位研究生培养工作的规定1人文与社会科学学院5010108科学技术哲学50限我校全日制硕士研究生的培养年限为2-3年。
原则上用0.75～1学年时间完成课程学习，用1～1.25学年完成硕士学位论文。
《土木工程》专业培养方案哈尔滨工业大学继续教育学院
《土木工程》专业培养方案
一、学习年限
专科起点本科：基本年限年学习年限年
二、专业培养目标
培养适应社会主义现代化建设需要，德智体全面发展，掌握土木工程学科的基本理论和基本知识，获得工程基本训练并具有创新精神的高级专门人才。
毕业能从事土木工程的设计、施工与管理工作，具有项目规划和研究开发能力，成为具有较高专业素质和创新精神的实用型专业人才。
三、专业培养要求
具有良好的专业素质，掌握本专业必需的基础知识、基本理论、基本技能，具有独立获取知识、提出问题、分析问题和解决问题的基本能力及开拓创新的精神，具备一定的本专业业务工作能力和适应相近专业业务工作的基本能力和素质，受到本专业基础理论和科学研究方法的基本训练，具有解决工程设计、施工、管理的能力，掌握一种外国语的基础知识，能够阅读公共管理专业外文科技文献、资料。
四、专业主干课程
工程力学、结构力学、土力学及基础工程、土木工程施工技术、工程地质、大跨及高层建筑施工、土坡稳定与支护、大跨空间结构、混凝土与砌体结构设计、高层建筑与抗震设计、钢结构基本原理及设计。
五、毕业合格标准
专科起点本科：在学习年限内，修完本专业培养计划规定的必修课和选修课，毕业设计（论文）答辩合格，获得学分。
满足学位授予条件的可授予学士学位。
六、本科生授予学位类别
成人教育工学学士。
专业负责人：教案院长系主任：
继续教育学院常务副院长：李旦院长、主管校长：丁雪梅。
哈尔滨工业大学土木工程学院硕士研究生培养方案
哈尔滨工业大学土木工程学院硕士研究生培养方案(2012年修订版)土木工程学院2012年5月21日关于学分说明在攻读学位期间，学术研究型硕士研究生所修学分的总和应不少于33学分，课程学习阶段应至少完成30学分，其中学位课不少于20学分，选修课不少于10学分；应用研究型硕士研究生所修学分的总和应不少于31学分，课程学习阶段应至少完成27学分，其中学位课不少于17学分，选修课不少于10学分。
课程体系框架如下：1．学位课（学术研究型20学分，应用研究型17学分）（1）马克思主义理论课程(3学分)（说明：课堂讲授2学分，社会实践1学分）。
（2）第一外国语(2学分)（3）数学基础课(4～6学分)（4）学科基础课学术研究型学生(6～9学分)应用研究型学生(4～6学分)（5）学科专业课学术研究型学生(4～6学分)应用研究型学生(2～4学分)学位课程均为考试课程。
除马克思主义理论课中的社会实践学分外，学位课必须采用课堂授课的方式进行。
学位课应全部在课程学习阶段完成。
2．选修课（学术研究型10学分，应用研究型10学分）选修课为考查课程，按合格与不合格给出成绩。
选修课可以跨学科进行选课，学位课可以作为选修课，应用研究型选修课应包含2学分研究生院统一设置的人文管理类课程。
选修课应全部在课程学习阶段完成。
3．专题课程（2学分）由学科组安排各学科的老师及来访国内外学者作本学科发展前沿或他们最新研究成果的学术报告，专题课程可在课程学习阶段或学位论文阶段完成。
4．学术活动（1学分）参加3次以上由导师安排的学术活动，并作一次以上学术报告。
研究生提交学术报告及学术活动情况表，由导师给出成绩，汇总上交学院备案。
5.实践教学（2学分）应用研究型硕士研究生实践教学环节2学分，到实践基地实习1周，实践结束提交实习报告，作为考核依据。
这一部分可以在课程学习之后进行。
土木工程学科硕士研究生培养方案学科代码：0804学科专业名称：土木工程二、研究方向1. 钢结构、木结构与组合结构2. 混凝土结构与砌体结构3. 岩土工程4. 防灾减灾工程及防护工程5. 桥梁与隧道工程6. 海洋工程结构7. 土木工程材料三、课程学习及论文工作时间硕士研究生的培养年限原则上为2年。
土木工程专硕培养方案
土木工程专硕培养方案一、培养目标1. 掌握土木工程基本理论和专业知识，具备独立从事土木工程领域科学研究、工程设计与管理的能力。
2. 具备土木工程领域工程设计、工程建设管理、工程监理、工程造价管理等方面的专门技能。
3. 具备土木工程领域科学研究和技术开发的基本能力，能够在工程领域开展科学研究和技术创新工作。
4. 具备政策、法规、标准、规范等方面的基本理论与知识，具备与建设工程相关的工商管理知识。
5. 具备与国外专业人员进行友好交往的基本素质，具备一定的文献检索、资料查询、技术资料分析能力。
6. 具备丰富多彩的专业知识，具备较强的工程技术应用能力和实践能力，将来可向博士学习。
二、培养要求1. 掌握土木工程领域的基本理论与知识，熟悉传统与现代的土木工程设计、计算和施工方法。
2. 具备土木工程领域的科学实验、数据分析与处理的基本技能，具备较强的计算机应用技能。
3. 具备较好的外语水平，了解国际工程发展的动态与趋势，能在国际间进行专业性的交流。
4. 具备良好的科学素养、创新思维和实践能力，能独立进行科学研究与工程技术开发。
5. 具备较强的组织协调和团队合作能力，具有很强的工程项目管理和技术服务能力。
三、主要课程设置1. 土木工程材料学：要求学生掌握建筑材料学的基本知识，了解建筑材料的主要性能和应用范围。
2. 结构力学：要求学生掌握结构力学的基本理论和方法，并具备应用结构力学理论分析和计算结构的能力。
3. 土木工程设计：要求学生掌握土木工程相关设计规范和规范要求，能够熟练运用专业设计软件进行工程设计。
4. 地基与基础工程：要求学生掌握基础工程中的基本理论与设计方法，具备分析、设计和计算基础工程的能力。
5. 工程流体力学：要求学生了解流体力学的基本原理，具备流体力学理论分析和工程应用的能力。
6. 土木工程施工技术：要求学生了解施工工艺、建筑技术和工程施工组织的基本知识。
7. 工程监理与质量管理：要求学生了解工程监理与质量管理的基本要求和方法，具备工程质量管理和质量监理能力。
土木工程学科硕士学位研究生培养方案
土木工程学科硕士学位研究生培养方案（0814）一、培养目标培养为社会主义现代化建设服务，德、智、体全面发展的相关领域高层次专门人才。
具体要求：1．较好地掌握马克思列宁主义、毛泽东思想的基本原理和邓小平理论、“三个代表”的重要思想；树立辩证唯物主义和历史唯物主义世界观。
2．拥护党的基本路线，热爱祖国，遵纪守法，品行端正。
具有强烈的事业心和为科学事业献身的精神。
3．掌握本学科领域内坚实的理论基础和系统的专门知识，具有从事科学研究和独立承担技术性工作的能力；具有较宽的知识面和较强的适应性。
4．较熟练掌握一门外国语。
5．具有健康的体魄和良好的心理素质。
二、二级学科及研究方向1. 岩土工程（081401）⑴环境岩土与地下工程研究高速公路与铁路、建筑工程、边坡工程、城市地铁和隧道施工中的环境岩土问题；研究各种地下工程（地铁、道路隧道、基坑）的设计理论、新工艺、新技术（包括人工冻结施工新技术）及其工程检测技术；主要以研究地下工程（地铁、道路隧道、基坑）引起周围地表、建筑物与构筑物变形、沉降的预测理论和控制技术，研究深大基坑工程支护理论和新技术为特色。
⑵软弱地基处理新技术研究高速公路与铁路、建筑工程、城市地铁和隧道工程中的软基加固、处治方法和软弱地基检测的新工艺、新技术。
⑶边坡工程研究高速公路、铁路与矿山的生态护坡边坡设计、计算理论及其稳定性，边坡的环境和生态效应；研究高大边坡护坡技术、计算理论、稳定性及相关检测技术。
2. 结构工程（081402）⑴新型材料与新型结构研究生物质复合材料强度理论、本构关系；现代竹结构基本构件的强度与变形分析理论；现代竹/木结构设计理论及其应用；多（高层）层竹/木结构体系及其抗震与抗风设计；现代竹网壳结构分析与设计；组合结构分析与设计理论。
⑵结构振动控制研究结构被动控制技术及其应用；复杂运载条件下，重型装备运载振动控制技术。
⑶工程结构分析与应用研究复杂工程结构的数值模拟技术、有限元方法在复杂结构分析中的应用。
土木工程学硕培养方案
土木工程学硕培养方案一、培养目标土木工程学硕士研究生培养目标是培养具有坚实的理论基础和专业知识，掌握现代土木工程学科前沿知识和技术，具有创新能力和实践能力的高层次专门人才。
在全面掌握土木工程专业的基本理论和基础知识的基础上，培养学生掌握国内外发展动态和前沿领域的最新进展，具备较强的科学研究和工程应用能力，能够从事科学研究、工程设计、管理和相关领域的高级专门人才。
二、培养要求1. 具备较扎实的数学、力学、工程力学、土力学、结构力学等理论基础和基本知识。
2. 具备较扎实的土木工程专业课程知识。
3. 具备较丰富的实际操作经验和实践技能。
4. 具备较高水平的理论分析能力和创新实践能力。
5. 具备较强的科学研究和工程设计能力。
6. 具备一定的科技管理和社会服务能力。
7. 具备较好的综合素质和职业操守。
三、课程设置1. 必修课程：土木工程概论、结构力学、土力学、岩土工程、钢结构与混凝土结构、桥梁与隧道工程、地基与基础工程、工程地质学、结构抗震与防灾、水利工程等。
2. 选修课程：土木工程材料、城市地下空间开发、岩土工程勘察与设计、工程施工与管理、建筑工程技术经济、大跨度桥梁设计、特殊结构设计、现代建筑技术等。
3. 实习实训：根据学生的研究方向和兴趣，进行专业实习和实训，提升学生的实际操作能力和专业技能。
四、研究方向1. 结构工程2. 岩土工程3. 地下建筑工程4. 水利水电工程5. 防灾工程6. 建筑材料与施工技术五、科研能力培养1. 指导学生参与科研项目，了解科研工作流程和方法。
2. 指导学生阅读并撰写学术论文，提升学术写作和表达能力。
3. 组织学术讨论和交流活动，培养学生的学术思想和创新精神。
4. 指导学生参与学术会议和竞赛，增强学生的学术交流和竞争意识。
六、实践能力培养1. 安排学生进行实习实训，学习和掌握实际工程操作和技能。
2. 指导学生参与工程项目，了解工程管理和施工实践。
3. 安排学生进行综合设计和开题实验，提升学生的工程设计和实践能力。
哈尔滨工业大学土木工程学院
哈尔滨工业大学土木工程学院硕士研究生招生复试方案（2012年）为做好本院2012年硕士研究生招生工作，依据《哈尔滨工业大学2012年硕士研究生入学考试复试及录取工作办法》，制定以下复试方案：一、学院复试工作小组：1．复试工作领导小组组长：范峰成员：郑文忠吴斌周广春王政凌贤长武振宇武岳汤爱平关新春咸贵军王凤来郭安薪肖仪清边文凤秘书：陈春霈2．复试工作督察小组组长：邹超英成员：徐鹏举张鹏程齐加连李强监督电话：0451-********3. 考生复试资格审查小组：组长：吕大刚成员：肖仪清边文凤陈春霈汪鸿山二、招生计划土木工程学院校本部计划招生155人，其中工学硕士101人，全日制工程硕士54名。
具体招生名额学科分布如下：土木工程学科招生90人（结构工程59人，岩土工程11人，防灾减灾工程及防护工程 11人，土木工程材料9人）；力学学科招生11人（工程力学9人，固体力学2人）。
建筑与土木工程领域全日制工程硕士生54人。
深圳研究生院计划招生92人，其中工学硕士67人（结构工程41人，岩土工程5人，防灾减灾工程及防护工程 10人，工程力学11人），建筑与土木工程领域全日制工程硕士25名。
威海校区结构工程计划招生8人，其中工学硕士4人（结构工程4人），建筑与土木工程领域全日制工程硕士4名。
三、复试分数线和办法1．复试分数线在满足《哈尔滨工业大学2012年硕士研究生入学考试复试及录取工作办法》中规定的工学学科复试基本线的合格生源的基础上，根据本年度招生指标和合格生源情况，统一制定校本部土木工程学院、深圳研究生院土木土木工程学科以及威海校区结构工程专业复试资格线：（3）建筑与土木工程领域：注：学科复试资格线的其他要求同《哈尔滨工业大学2012年硕士研究生入学考试复试及录取工作办法》（研院发[2012]12号）文件有关规定。
复试考生名单见附件一。
2. 复试办法复试前进行考生复试资格审查，资格审查不合格者不予复试。
考生需提交准考证、身份证外，非应届本科生需提交学历证书、学位证书原件与复印件，应届本科生需提交学生证原件和复印件，其毕业证书、学位证书将在入学时提交审查。
大学土木工程硕士培养方案
大学土木工程硕士培养方案1. 背景随着经济的发展和城市化的进程，土木工程领域的需求日益增加。
特别是在基础设施、交通运输、城市规划和环境治理等领域，需要有更多专业的人才来推动行业的发展和创新。
因此，培养土木工程方面的高级专业人才对于国家和社会的发展至关重要。
2. 培养目标为了适应土木工程行业的发展需要和提高国家经济竞争力，大学土木工程硕士研究生的培养目标可以概括如下：1.在基础理论与应用前沿方面达到较高水平，具有深厚的理论基础和广泛的专业知识。
2.具备独立开展科学研究和工程实践的能力，能够创新和解决实际工程问题、提高工程质量、节约资源和保护环境等方面发挥积极作用。
3.具备扎实的专业技能和管理能力，能够熟练应用计算机模拟技术和现代工程信息化技术，能够组织和管理大型工程项目，并能够承担高级技术及管理岗位。
3. 培养方案3.1 课程设置大学土木工程硕士研究生的课程设置主要包括三部分：公共课、专业基础课和专业方向课。
3.1.1 公共课公共课包括思想政治理论、英语、数学、大学物理等必修课程。
3.1.2 专业基础课专业基础课程包括：•桥梁工程学•隧道工程学•道路工程学•港口与海岸工程学•结构工程学•地基与基础工程学•混凝土结构凝固理论•钢结构设计基础•土力学与地震工程学•水利水运工程学3.1.3 专业方向课学生选择一个或多个研究方向，针对所选方向的课程设置包括：•土木工程结构与优化•土木工程材料•土木工程施工与管理•土木工程可持续发展3.2 学位论文当学生完成培训过程后，要求学生完成一篇学位论文。
学位论文应该包含以下几个方面：•研究背景和目的•相关研究综述•研究方法和技术路线•实验条件和数据•结果分析和解释•结论和学术意义3.3 培养模式大学土木工程硕士研究生培养模式主要为导师制，导师负责学生学习和研究的指导。
•培养基地：以土木工程学科为主的研究机构或生产单位。
•教育时间：3年•学制形式：全日制硕士研究生•学分要求：硕士研究生需要达到最低学分要求，用于考核培养达成情况，其中专业课学分要求不低于总学分的60%。
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硕士研究生培养方案
学科代码：0814学科名称：土木工程
类型：学术型
一、研究方向
1.岩土工程与地下结构
2.岩土与环境地质工程
3.大跨空间结构与木结构
4.高层、轻钢与组合结构
5.混凝土结构与预应力结构
6.现代砌体结构与工程加固改造
7. 桥梁结构与海洋平台结构8. 土木工程施工技术9.地震工程与风工程
10.智能材料与结构 11.现代结构试验技术 12.土木工程材料
13. 重大工程安全防护与城市防灾减灾
对学术活动的要求：参加学术报告不少于5次注：带#号为双语教学课程
学科代码：0814学科名称：土木工程
类型：应用型
一、研究方向
1.岩土工程与地下结构
2.岩土与环境地质工程
3.大跨空间结构与木结构
4.高层、轻钢与组合结构
5.混凝土结构与预应力结构
6.现代砌体结构与工程加固改造
7. 桥梁结构与海洋平台结构8. 土木工程施工技术9.地震工程与风工程
10.智能材料与结构 11.现代结构试验技术 12.土木工程材料
13. 重大工程安全防护与城市防灾减灾
注：1、带#号为双语教学课程；
2、此方案适用于土木工程学院。
学科代码：080104、080102学科名称：工程力学、固体力学
一、研究方向
1.结构振动、冲击与控制
2. 结构损伤、可靠度与健康监测
3.计算结构力学与计算流体力学
4.土木工程智能材料与结构系统
5.土木工程结构与系统设计理论
二、课程设置
对学术活动的要求：参加学术报告不少于5次
注：1、带*号为市政与环境工程开设课程；2、带#号为双语教学课程；3、根据需要可以选择土木工程学科和航天学院力学学科相应目录中的课程；4、此方案适用于土木工程学院。