第二章 运动与能量 复习
第二章《运动与能量》复习课
《第二章运动与能量》复习课二次备课时间：课时累计：授课时间：学习目标1 知道机械运动，举例说明机械运动的相对性2举例说明自然界存在多种多样的运动形式。
知道世界处于不停的运动中。
3用速度描述运动的快慢。
通过实验测量物体运动的速度。
用速度公式进行简单的计算。
4了解能量及其存在的不同形式。
描述各种各样的能量和生产、生活的联系。
教学重点难点机械运动与参照物，速度的测量及相关计算知识要点一、认识运动1.自然界的一切物体都在__________，物质世界是个________的世界。
2.机械运动：物理学中，把_________________叫做机械运动。
3.根据运动路线的形状，可把机械运动分为____________和____________。
4.物质是由_____组成的，而且组成物质的______在不断地运动。
物质有________、___________和________三种状态，而物质所处的不同状态与___________情况有关。
5.1909年，英国物理学家卢瑟福提出___________模型。
原子是由居于中心的_______和在周围绕着它运动的_______组成的。
原子核由_________、_________组成，二、运动的描述1.参照物：判断一个物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫_______。
如果物体相对于参照物位置发上变化则这个物体是___________的；反之，这个物体是___________的。
2.参照物的理解：①一个物体如果被选做参照物，我们就假定该物体是_______的。
②任何物体都可以做参照物，但不可以选研究对象本身做参照物，否则，研究对象始终是_______的。
③研究地面上的物体运动时，通常选择地面或固定在地面上的物体作为参照物。
3.判断一个物体是运动还是静止的，以及它的运动情况如何，取决与所选的________这就是运动和静止的_________。
三、运动的快慢1.判断物体运动的快慢必须考虑_______和_______两个因素。
2运动与能量复习教案
B．经过 6s，乙车离 P 点 10m C．甲车比乙车早 3s 通过 Q 点 D．经过 3s，甲、乙两车相距 6m 5、甲、乙两小车运动的 s-t 图像如图所示，由图像可知 ( ) A、 甲、乙两车都做匀速直线运动。 B、 甲车的速度为 10 米/秒，乙车的速度 为 2 米/秒。 C、 经过 6 秒，甲、乙两车相距 2 米。 D、 经过 5 秒，甲、乙两车通过的路程均 为 10 米。 6、一个做匀速直线运动的物体，4s 内通过 20m 的距离，那么，它在 前 2s 内速度一定是（ ） A．80m/s B．10m/s C．5m/s D．无法确定 7、某物体用 V1 的速度运行了 t 秒钟，接下来又用 V2 的速度运动了 t 秒钟。那么该物体在这两段时间内的平均速度是（ ） A．
（5）内能（热能） ：物体内部分子运动具有的能量； （6）核能：原 子核内部具有的能量 （7）化学能：物体发生化学反应具有的能量。 2、能量的转移和转化 （1）能量的转移：能量的形式没有改变，能量从一个物体转移到 另一物体。 例：冬天，手冷时放在火上烤一会儿就暖和了；电线输电。 （2）能量的转化：能量的形式发生改变，一种形式的能量转化为 另一种形式的能量。 例：木柴燃烧时，________能转化为_____能和_______能； 电 动机转动时，_____能转化为___________能； 植物的光合作用是 _________能转化为___________能. （3）能量守恒定律：能量既不会消灭，也不会创生，它只会从一 种形式转化为另一种形式，或者从一个物体转移到另一个物体，而能 的总量保持不变。 二．练习题 加油机 1、中国是掌握空中加油技术的少数 国家之一。如图是我国自行研制的第三 代战斗机“歼—10”在空中加油的情景， 战斗机 在加油过程中（ ） A．加油机相对于“歼—l0”战斗机是运动的 B．加油机相对于“歼—l0”战斗机是静止的 C．“歼—l0”战斗机没有速度 D．加油机和“歼—l0”战斗 机都静止在空中 2、在2008北京奥运圣火传递活动中，现场某记者同时拍下了固定 在地面上随风飘动的旗帜和附近的甲、乙两火炬照片，如图所示。根 据它们的飘动方向， 可以判断下列说法正确的是 （ ） A. 甲火炬一定静止 右运动 C. 乙火炬一定静止 左运动 3、甲、乙、丙三个升降机同时向上运动，且 V 甲>V 乙>V 丙，如果以 乙为参照物，下列说法正确的是（ ） A. 甲和丙都向下运动 B. 甲和丙都向上运动 C. 甲向上运动， 丙向下运动 D. 甲 向下运动，丙向上运动 4、P、Q 是同一直线上相距 10m 的两点，甲、 乙两小车从 P 点出发向 Q 运动，它们运动的 s-t 图像如图所示，由图像可知 （ ） A．甲车速度小于乙车速度 D. 乙火炬一定向 B. 甲火炬一定向
教科版八年级物理上册《第二章 运动与能量》期末复习
教科版八年级物理上册《运动与能量》期末复习一、思维导图二、基础知识1.宏观世界的机械运动：一个物体相对于另一个物体________的改变。
2.微观世界的分子运动：物质是由大量________构成的；分子在________________________运动。
3.动与静的描述：宇宙由物质组成，且处于运动和变化发展中。
没有绝对静止的物体，________是相对的，而________是绝对的。
要描述一个物体是运动或静止，要选定一个标准物体做参照，这个标准物叫___________。
相对于参照物，某物体的位置________，就说它是运动的；位置________，就说它是静止的。
判断一个物体是静止还是运动，与所选的___________有关。
运动________和运动________相同的两个物体称为相对静止。
4.快与慢的描述：在相同时间内通过的________的大小；通过相同的路程所用________的多少。
物理学中，路程与时间的比叫做速度，公式：__________。
国际单位：米/秒（m/s），常用单位：___________；换算关系：1 m/s＝________km/h。
5.匀速直线运动：如果物体沿________运动，并且________保持不变的运动。
物体做匀速直线运动，速度与________、________无关，路程与时间成________。
6.变速直线运动：物体在做直线运动时，速度________的运动。
描述其运动快慢用___________来描述。
平均速度的计算公式：___________。
路程平分：_____________，时间平分：_____________。
7.各种形式的能量：自然界中有__________、__________、__________、__________、__________、__________等形式的能。
我们利用能量的过程就是能量_________和_________的过程。
八年级物理上册 第二章 运动与能量单元复习学案 教科版
第二章运动与能量单元复习学习导航重点：1、认识宏观物体的运动和微观物体的运动2、认识运动的分类和参照物以及判断物体的运动与参照物的关系3、能够比较物体运动的快慢以及会计算有关速度的问题4、知道能量的存在形式并能判断能量的转移和转化难点：1、分子动理论的理解2、正确认识运动与静止的相对性。
3、会进行速度快慢的比较及与速度有关的计算考点：分子动理论；运动与静止的判断；速度比较与计算。
知识回顾方法与技巧一：参照物与物体的运动例1：火车在平坦的大平原上向前行驶，坐在车里的旅客看到两边的树木和庄稼都向车后面退去，这时参照物应该是（）A、两边的树木B、铁轨C、大平原D、火车方法总结：首先确定研究对象是哪一个；然后看所列出的选项中，与研究对象在发生位置变化的是哪一个。
据此确定选项。
理解参照物与物体的位置是否在改变是关键。
例2：走在小河水面上的独木桥上，往往感到头晕，这主要是因为（）A、以小桥为参照物了B、以地面为参照物了C、以河水为参照物了D、以自己为参照物了二、平均速度的计算例3：一辆汽车以40km/h的速度上一个斜坡，接着又以60km/h的速度下此斜坡，求此车在整个过程中的平均速度。
方法总结：由平均速度的定义得出平均速度的计算方法-----用总路程除以总时间。
先设出一个量，利用这个量分别将总路程和总时间表示出来，然后求比值即可。
（温馨提示：平均速度绝不是速度的平均）例4：某人爬山，上山用了2.4h，到达山顶后，立即原来返回。
已知下山速度比上山速度快了，上山和下山共用了4h，则山路长km，上山的平均速度是km/h,下山的平均速度是km/h，全程的平均速度是km/h。
三、比值问题的求解例5：甲、乙两车做匀速直线运动，速度之比为2：3，通过的路程之比是4：3，则甲、乙两车的运动时间之比是（）A、8：9B、2：1C、1：2D、9：8方法总结：①变未知量为已知量；②充分利用数学工具解决物理问题例6：甲物体的速度是乙物体速度的3倍，乙物体经过的路程是甲物体经过的路程的2倍，求甲、乙两物体运动时间之比。
中考物理教材知识点复习课件2(第二章_运动与能量)
• 【备注】匀速匀直线速运直动线运动和变变速直速线直运线动 运动
的区别运动过程中，速度的大
特点
运动过程中速度变化
小和方向不变
求速 度
用 v＝st求速度
用 v ＝st求速度，表示路 程 s(或时间)内的平均速
度
• 3。平均速度
• (1)定义：物体通过某段路程(或在某一段时 间内)的平均快慢程度,叫做平均速度。
• (2)测量物体运动的平均速度(见实验方法指 导)
• 【备注】 在计算平均速度时,应注意以下 几个问题：
• (1)正确理解公式中的v、s、t三个量,v、s、t 是对应的。s一定是物体在时间t内通过的路 程,t是物体通过路程s所用的总时间。
• (2)物质有固态、液态和气态三种状态,而物 质所处的不同状态与分子的运动情况有关。
• (3)分子是由原子组成的。1909年卢瑟福通 过α粒子散射实验提出了原子核式结构模型。 原原子子核 的中心有③_________,核周围有一定数 目的电子在绕质核子运动。中子
• (4)原子核由④______和⑤______构成。
3．实验方法：间接测量法—用停表测量时间，用刻度
尺测量路程，利用 v＝st计算出速度．
• 4。实验设计：用刻度尺和停表分别测量出 前半段和整个路程的距离和对应的时间；后 半段的路程和时间可以借用前面测量数量计 算得出,实验装置如图所示。
• 5。实验步骤
• (1)使斜面保持很小的坡度,小车放在斜面顶 端,在斜面底端放一金属片,测出小车通过的 路程s1；
• (2)用停表测量小车从斜面顶端滑下撞击金 属片的时间t1；
八年级物理 第二章 运动与能量复习 教科版
初二物理第二章运动与能量复习教科版一、学习目标：通过本讲课程的学习我们要掌握以下知识和方法：1.认识运动的普遍性，知道物质世界是一个运动的世界；了解物质世界常见的机械运动形式及分子原子的组成，如：怎样判断机械运动，原子的核式结构。
2.知道描述运动需要参照物，学会根据具体情况选取合适的参照物，并能用实例解释运动和静止的相对性。
3.知道匀速直线运动的特征，理解匀速直线运动的概念，知道变速直线运动中的平均速度的概念和计算公式。
4.知道一切物体都具有能量，不同的运动形态对应不同的能量形式；知道各种能量之间可以相互转化。
二、重点、难点：本讲我们对《运动与能量》进行复习与小结，针对我们的学习目标，重点主要集中在以下两方面：1.参照物的选择、运动和静止的相对性；2.速度的计算。
难点主要集中在以下两方面：1.如何根据实际情况选择不同的参照物描述物体的运动与静止；2.平均速度的计算及对匀速直线运动的概念的理解。
三、考点分析：内容具体考点考核要求考查形式和方法分值认识运动宏观世界的运动（机械运动）理解选择题或填空题 2 微观世界的运动（热运动）掌握填空题或选择题 4运动的描述对运动的描述理解选择题或填空题 2 参照物的选择掌握选择题或填空题 4 运动和静止的相对性应用选择题或填空题 2运动的速度运动快慢的比较掌握选择题、实验题 2 匀速直线运动的速度应用计算题、实验题 6 变速直线运动的速度应用实验题、计算题 4能量各种形式的能量 了解 选择题 2 能量的转化掌握填空题2一、认识运动和运动的描述存在形式分类宏观运动机械运动⎪⎩⎪⎨⎧⎩⎨⎧曲线运动变速直线运动匀速直线运动直线运动 微观运动 分子运动（热运动）⎪⎩⎪⎨⎧原子核内部的运动动原子核、电子等粒子运分子运动 1.机械运动：判断物体是否运动，必须要选择一个标准物，这个标准物就是参照物。
参照物的选择是任意的，可根据需要和方便来选择，可以是相对于地面静止的物体，也可以是相对于地面运动的物体，但不能选择被研究物体的自身。
教科版八年级物理上册期末复习课件第二章 运动与能量
夯实基础逐点练
5．下列关于原子结构的说法中正确的是( ) A．原子内的物质分布是均匀的 B．原子结构与太阳系相似，电子绕着原子核运动， 就像地球绕着太阳运动一样 C．电子是原子的组成部分，电子在原子内是静止不 动的 D．原子核由电子、质子和中子组成
夯实基础逐点练
【点拨】由于原子的大部分质量集中在原子核上，因此原子内 的物质分布是不均匀的，故A错；卢瑟福在成功地进行了α粒子 散射实验后，提出了原子核式结构模型，带负电的电子在不同 的轨道上绕着原子核运动就像地球绕着太阳运动一样，故B正 确；原子是由原子核和核外电子组成，电子在永不停息地绕原 子核运动，故C错；原子核是由质子和中子组成的，故D错。 【答案】B
夯实基础逐点练
6．【中考•齐齐哈尔】截至2019年6月初，我国已完成夏 粮收割三成任务。如图所示，依靠“北斗”导航的无 人驾驶联合收割机成为农田里的亮点。“北斗”卫星 利用电磁波对收割机进行精准定位， 控制车辆行驶路线。图中运小麦的 车辆与联合收割机之间应保持 ___相__对__静__止___。
夯实基础逐点练
夯实基础逐点练
2．2020年初新冠肺炎在我国肆虐，威胁着成千上万的生
命。各国纷纷向中国伸出援助之手，通过飞机正在向
中国捐赠医用物资。若认为医用物资处于静止状态所
选择的参照物是( A )
A．飞机
B．路边的树木
C．地面的楼房
D．远处的高山
夯实基础逐点练
3．【中考•铜仁】“两岸猿声啼不住，轻舟已过万 重山”，诗句中描述“轻舟”在运动，所选择 的参照物是( B ) A．轻舟 B．万重山 C．坐在轻舟上的人 D．以上说法都不对
夯实基础逐点练
6．【中考•湘西】下列现象中能说明分子做无规则运动的 是( A ) A．走到花园闻到花香 B．大雪纷飞 C．烧废纸时看到烟雾在空中弥漫 D．尘土飞扬
八年级上第二章 运动和能量知识点总结与练习
第二章运动和能量姓名：知识点一：认识运动1．宏观物体的运动：（1）机械运动:物理学中，把物体的位置变化叫机械运动。
①直线运动：经过的路线是直线的运动叫做直线运动。
②曲线运动：经过的路线是曲线的运动叫做曲线运动。
2．微观世界的运动:（1）一切物质都是由分子组成的，分子由原子组成的；（2）原子由原子核和核外电子组成，原子核由质子和中子构成，原子结构如图：（3）组成物质的粒子在做着永不停息的运动，但不属于机械运动；知识点二：运动的描述（1）参照物：判断物体是否运动和如何运动，首先要选一个标准物，这个标准物叫做参照物。
（2）对参照物的理解：①参照物的选取是任意的。
②不能选取所研究的物体本身做参照物。
③同一个物体是在运动还是静止，取决于所选的参照物。
④如果两个物体的运动快慢和运动方向相同，它们彼此相对静止。
（3）运动和静止的相对性：判断一个物体是运动的还是静止的，以及他的运动情况如何，取决于所选的参照物。
这就是运动和静止的相对性。
（4）绝对运动与相对静止因为整个宇宙都在做机械运动，宇宙中的任何物体都无时无刻地运动着，所以物体的运动是绝对的；但静止只能是相对于某一参照物而言的,但绝对静止是没有的。
（5）判断物体是否运动的方法：首先选择参照物；其次观察研究对象相对于参照物的位置是否发生改变；第三步就是判断，若研究对象相对于参照物的位置发生改变，则研究对象相对于参照物是运动的，若研究对象相对于参照物的位置没有发生改变，则研究对象相对于参照物是静止的。
（涉及到三个物体：观察者、研究对象、参照物）例1．甲、乙两辆汽车行驶在平直的公路上。
甲车上的乘客看乙车在向北运动，乙车上的乘客看到甲车和树木都向南运动，则以下说法中正确的是()A．甲、乙两车可能都向南运动B．甲、乙两车可能都向北运动C．甲车一定向北运动，乙车可能向南运动D．甲车一定向南运动，乙车可能向北运动例2．2008年9月27日16时43分，航天员翟志刚随“神七”载人飞船一起以78km／s的速度绕地球高速运动，并实施出舱活动(如图)。
教科版八年级物理上册 第二章《运动与能量》章末复习课件
[解析] (1)由图像可知：
甲车的速度：v 甲＝st甲甲＝0.88sm＝0.1 m/s，
乙车的速度：v
乙＝st乙乙＝01.26
m s ＝0.05
m/s，所以 v 甲＞v 乙。
(2)设两车相遇时间为 t，已知两车相距 3 m，同时相向而行，则：
v 甲 t＋v 乙 t＝3 m，即 0.1 m/s×t＋0.05 m/s×t＝3 m，解得 t＝20 s。
⑤小车从斜面顶端到底端时，做____变_速_____(选填“匀速”或“变 速”)直线运动。 ⑥实验前必须学会熟练使用电子表，如果让小车过了A处后才开始 计时，会使所测全程时间偏____小____，平均速度偏____大____。
( √ )6.一物体正做匀速直线运动，根据速度公式v＝s/t，可知 物体的运动速度不变，路程与时间成正比。 分析指正： ________________________________________________________ ______________________________________________________。
图2－T－1
[解析] (1)在距月面100 m处开始悬停，此时以月面为参照物，“嫦娥四 号”探测器相对于月面的位置没有发生变化，所以是静止的； (2)“嫦娥四号”探测器在月面上缓慢前进，相对于月面的位置发生了变 化，所以是运动的。
例2 2018·株洲 如图2－T－2所示为高空跳伞运动员在极速下 降过程中的一个画面，在图示的情景中，以地面为参照物，他 们是___运__动___的，以其中一个运动员为参照物，其他运动员是 ___静__止___的。(均选填“静止”或“运动”)
(2)实验时，一般使气泡在管内运动得较__慢____(选填“快”或 “慢”)，这样做的好处是____便__于_测__量_气__泡__运_动__的_路__程__和_时__间____。
2017秋教科版八年级物理上册第二章运动与能量复习训练教学设计
2017秋教科版八年级物理上册第二章运动与能量复习训练教学设计一、教学内容：本节课为八年级物理上册第二章“运动与能量”的复习训练教学。
教材内容主要包括：1. 运动的基本概念：如静止、匀速直线运动、曲线运动等。
2. 速度及其计算：速度的定义、计算公式以及速度的单位。
3. 加速度及其计算：加速度的定义、计算公式以及加速度的单位。
4. 力的作用：牛顿第一定律、牛顿第二定律以及摩擦力、重力、弹力等。
5. 能量的转化：动能、势能、机械能及其转化。
二、教学目标：1. 掌握运动与能量的基本概念，理解运动与能量之间的关系。
2. 能够运用运动与能量的相关知识解决实际问题。
3. 培养学生的观察能力、思考能力、动手能力以及团队协作能力。
三、教学难点与重点：重点：运动与能量的基本概念、速度、加速度的计算以及力的作用的运用。
难点：能量的转化及其在实际问题中的应用。
四、教具与学具准备：1. 教具：黑板、粉笔、多媒体设备。
2. 学具：教材、笔记本、铅笔、直尺。
五、教学过程：1. 情景引入：通过一个简单的日常生活中的运动与能量转化现象，引导学生思考运动与能量之间的关系。
2. 知识梳理：回顾教材中的运动与能量相关知识，包括运动的基本概念、速度、加速度、力的作用以及能量的转化等。
3. 例题讲解：挑选几个典型的例题，讲解运动与能量知识在实际问题中的应用，引导学生学会分析问题、解决问题。
4. 随堂练习：让学生独立完成一些有关运动与能量的练习题，巩固所学知识。
5. 小组讨论：让学生分组讨论，共同探讨能量转化在实际生活中的应用，培养学生的团队协作能力。
六、板书设计：1. 运动与能量的基本概念。
2. 速度、加速度的计算公式。
3. 力的作用：牛顿第一定律、牛顿第二定律。
4. 能量的转化：动能、势能、机械能。
七、作业设计：1. 请用所学知识解释下列现象：(1) 投掷铅球时，为什么铅球离开手后还能继续向前飞行？(2) 为什么把自行车推上坡时要费力？2. 请结合生活中的实际例子，说明能量是如何转化的？答案：1. (1) 铅球离开手后，由于惯性作用，仍要保持原来的运动状态，继续向前飞行。
教科版物理八年级上册期末复习串讲之课件精讲 第二章 运动与能量 课件
源 同于形式_•_太的__阳能__量__之.能间量还不可仅以可互以相从__一_•_个转_地_化_方_._利_•用转__能移__量__的到过另程一，个就地是方能，量不 ___•_转__化__和___•_转_移___的过程．
•_曲__线__运_动__和_•_直__线_运__动_. • 4．物质是由__•分__子____组成的，而且组成物质的__•分__子____在不停地运
动．
8
• 5．科学研究发现，分子是由___•_原_子___组成的，1909年，英籍物理学 家卢瑟福通过α粒子散射实验，提出了原子_•_核__式____结构模型.20世纪 物理学的进一步研究发现，原子核由___•质__子___和__•_中__子___构成．
• D．小强先后不同的感觉是因为他选择的参照物不同而造成的
15
• 3．【山东济宁中考】甲、乙两人进行100 m赛跑，结果甲比乙超前10 m到达终点．如果让甲从原起跑线往后退10 m起跑，乙仍从原起跑线 起跑，两人都保持原来的速度重新比赛，则比赛结果是( )
• A．同时到 B．甲先到•B • C．乙先到 D．不能确定
教科版物理 八年级上册 期末复习 串讲
第二章 运动与能量
1
Hale Waihona Puke 对接课标 单元架构目录
2
知识梳理 整合提升
3
典题自测 迎战中考
1
对接课标 单元架构
(1)比较物体运动快慢的方法：
速 度
相同时间比较 路程 ；相同路程比较__时__间___。 (2)定义：_路__程___与_时__间___之比；公式：__V_=__st。
八年级物理上册第二章运动与能量本章复习练习教科版(2021年整理)
2018-2019学年度八年级物理上册第二章运动与能量本章复习练习（新版）教科版编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（2018-2019学年度八年级物理上册第二章运动与能量本章复习练习（新版）教科版）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
同时也真诚的希望收到您的建议和反馈，这将是我们进步的源泉，前进的动力。
本文可编辑可修改，如果觉得对您有帮助请收藏以便随时查阅，最后祝您生活愉快业绩进步，以下为2018-2019学年度八年级物理上册第二章运动与能量本章复习练习（新版）教科版的全部内容。
第二章运动与能量本章复习1．2017年5月1日12时，中国南海海域进入伏季休渔期。
一艘渔船停靠在岸边，小明说:“看，我家的休渔船是静止的.”小明选择的参照物是( B )A．行走在岸边的游客 B．旁边的休渔船C．岸上爬行的螃蟹 D．太阳2．随着生活水平的提高，小轿车已进入千家万户，小轿车行驶时( B ) A．以座椅为参照物，司机是运动的B．以路旁的树木为参照物,小轿车是运动的C．以路旁的建筑物为参照物，小轿车是静止的D．以同速向前运动的前车为参照物,小轿车是运动的3．第一次世界大战时,一位法国飞行员驾驶飞机在2 000 m高空飞行时，发现座舱边有一个与他几乎相对静止的小“昆虫”，他顺手拿过来一看,原来是一颗子弹头，出现这种情况是因为（ D )A．子弹头速度很小B．子弹头速度与飞机速度相同，方向相反C．子弹头速度为零D．子弹头速度与飞机速度相同，方向相同4．下列关于运动和静止的说法正确的是（ D ）A．地球同步卫星围绕地球飞行时，以地面为参照物，卫星是运动的B．漂流而下的小船，以河岸为参照物,小船是静止的C．飞机在空中加油时，以地面为参照物,受油机是静止的D．月亮在云中穿行时，以云为参照物，月亮是运动的5．如图所示,由于风的缘故，河岸上的旗帜如图飘扬.在河面上的两艘船上旗帜如图中状态，则关于两条船的运动状态的判断，正确的是（ C ）A．乙船肯定是向左运动的B．甲船肯定是静止的C．甲船肯定是向右运动的D．乙船肯定是静止的6．甲、乙两列火车在两条平行的铁轨上匀速行驶，两车交汇时,甲车座位上的乘客从车窗看到地面上的树木向北运动，看到乙车向南运动。
初中物理教育科学八年级上册第二章运动与能量运动与能量复习与巩固PPT
照
物．如果选择的参照物不同，描述同一物体的运相动对状态时，结
论一般也不一样任，意因此说物体假的定运动和静排止己是________的． 3. 参照物具有________性、_________性、________性。
4
4．物体沿着直线且速度不变的运动，叫做匀速直线运动．物体运动 速度变化的运动叫做变速运动．在变速运动中，用平均速度可以粗 略地表示物体运动的快慢程度．
5.做匀速直线运动的物体，在任意相同时间通过的路程相同.通过任 意相同的路程所用的时间相同。
课后作业
1.放在沿水平轨道匀速行驶的火车车厢小桌上的苹果，相对下列哪个物
动．物体运动速度__改__变____的运动叫做变速运动．在变速运动 中平，均速度
用____________可以粗略地表示物体运动的快慢程度． 总路程
2.平均速度=———总—时—间———
时间
路程
3.做匀速直线运动的物路体程，在任意相同________通过的 _________
相同.通过任意相同的________所用的时间相同。
6．一短跑运动员沿直线跑了5s，前2s内通过16m的路程，后3s通过
30m的路程，这个运动员在5s内的平均速度是（ D）。
A．8m/s
B．10m/s
C．9m/s D．9.2m/s
7.晓燕同学在学校百米赛跑比赛中以16s的成绩获得冠军，测得她在50m
处的速度是6m/s,在终点处的速度是7.5m/s，则全程的平均速度是
小结
1．判断物体的运动和静止时，被作为标准的物体叫做参照
物．如果选择的参照物不同，描述同一物体的运动状态时，结
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第二章运动与能量复习
重点、难点：
1. 认识物质世界是个运动的世界，自然界一切物体都在运动。
2. 认识物理学中的最基本的运动是机械运动。
3. 比较物体运动快慢的方法及速度是如何定义的。
4. 会用公式计算速度、路程和时间。
5. 知道什么是匀速直线运动和变速直线运动，认识微观世界的运动。
6. 知道不同能量间可以相互转换
知识点分析
第二章运动与能量
物质世界的能量：
1. 能量的种类
2. 能量的转化
3. 能量的利用
【典型例题】
例1. 中国长江科学考察探险队乘坐的中华勇士号橡皮艇在长江上游顺流而下，下面几种说法中正确的是（）
A. 以橡皮艇为参照物，江水是静止的
B. 以江水为参照物，探险队员是静止的
C. 以岸边的树为参照物，探险队员是静止的
D. 以探险队员为参照物，橡皮艇是运动的
解析：若以岸边地面为参照物，探险队员、橡皮艇、江水都向下游运动，而且运动得一样快，而岸边的树是不动的。
因此，上面的几种说法中只有“以江水为参照物，探险队员是静止的”的说法是正确的。
正确答案：（B）。
例2. 小汽车在平直的公路上匀速行驶，1分钟通过了1200米的路程，小汽车的行驶速度
是（ ）
A. 1200米/秒
B. 20米/秒
C. 60米/秒
D. 0.5米/秒
解析：已知：小汽车做匀速直线运动，运动的时间t =1分钟=60秒，通过的路程s =1200米，求：小汽车行驶的速度 解：
秒米＝秒米/02061200==t s v
答：此题应选（B ）
例3. 长20米的一列火车，以36千米/时的速度匀速通过一铁桥，铁桥长980米。
问这列火车过桥要用多少秒？
解析：火车过桥的全部过程是指从火车头进桥到火车尾驶出桥的全部过程，所以，所通
过的路程s 应等于桥长与列车长之和。
根据匀速直线运动的速度公式
v s t t s v ==，，v=36千米/时=10米/秒，即可求t
答案：已知：υ=36千米/时 s 车=20米 s 桥=980米
求：t
解：列车过桥时间
t s
v =
=9802010米米
米秒+/
=100秒
答：这列火车过桥要用100秒。
例4. 两个火车站之间的铁轨为双轨。
两列火车同时从两个火车站相向开出。
一列火车的速度是20米/秒，另一列火车的速度是68.4千米/时。
开出后两列车均做匀速直线运动，经90分相遇。
两个火车站之间的距离是多少千米？
解析：在90分钟的时间里，两列火车都做匀速直线运动，所行驶的路程如果分别为s 1和s 2。
那么两个车站之间的距离s 应等于s 1和s 2的和。
答案：已知：υ1=20米/秒 υ2=68.4千米/时 t =90分
求：s
解：其中一列火车的路程
s 1=υ1t
=20米/秒×90×60秒
=108×103米
=108千米
另一列火车的路程
s 2=υ2t
=68.4千米/时×6090
时
=102.6千米
两个车站间的距离
s =s 1+s 2
=108千米+102.6千米
=210.6千米
答：两个火车站之间的距离是210.6千米
考点分析：考查速度公式的应用。
例5. 从甲地到乙地全长60千米，汽车以30千米/时的速度行驶15千米后，接着又以45千米/时的速度行驶到乙地。
汽车从甲地到乙地的平均速度为多少千米每小时？
解析：汽车行驶的总路程是60千米。
汽车在前15千米行驶的速度是30千米/时，由此可以求出汽车行驶这15千米的路程所用的时间。
汽车在后一段行驶的路程是60千米－15千米=45千米。
速度是45千米/时，汽车在后一段行驶的时间也是可以求出来的。
这样，就可以根据汽车行驶的总路程和总的行驶时间求出它从甲地到乙地的平均速度了。
答案：已知：汽车行驶的总路程
s =60千米 s 1=15千米 υ1=30千米/时 υ2=45千米/时
求：v
解：汽车在前15千米行驶的时间
111v s t =时＝时千米千米5.0/0315=
汽车在后一段行驶的路程s 2=s －s 1=60千米－15千米=45千米，行驶的时间 时＝时千米千米1/4545222==
v s t 汽车从甲地到乙地的平均速度
υ=s t
=+=
+s t t 12
60051千米
时时.
=40千米/时
答：汽车从甲地到乙地的平均速度为40千米每小时。
考点分析：考查学生对平均速度的理解。
例6. 甲、乙、丙三人各乘一汽车沿平直公路同向而行，他们各自以自己为参照物，甲看见乙乘坐的汽车静止不动，乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，丙看见甲乘坐的汽车在后退。
若以地面为参照物时，______________汽车运动得最快。
解析：甲、乙、丙三个人各以自己为参照物，即事先假定自己为不动的物体来观察另外两辆汽车的运动。
从甲看见乙乘坐的汽车静止不动，可以断定乙汽车和甲汽车运动得一样快。
从乙看见丙乘坐的汽车离自己远去，和丙看见甲乘坐的汽车往后退，可以断定丙乘坐的汽车行驶在甲乘坐的那辆汽车的前面，所以它运动得最快。
上面的两个判断都是以地面为参照物进行观察，得出的结果。
正确答案：丙
考点分析：考查学生对参照物这一概念的理解。