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北师大版数学小学一年级下册课堂教学课件-第四单元 有趣的图形-第2课时 动手做(一)
小学数学课件设计
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。
小学数学课件设计
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。
小学数学课件设计
二 探究新知
小学数学课件设计
二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
小学数学课件设计
三 巩固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
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三 巩固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
小学数学课件设计
三 巩固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
小学数学课件设计
二 探究新知
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎 么折?剪一剪，比一比。
小学数学课件设计
二 探究新知
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎 么折?剪一剪，比一比。
小学数学课件设计
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。
小学数学课件设计
四 拓展练习
想一想
4. 将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形， 用这些三角形可以拼出哪些图形？
小学学课件设计
四 拓展练习
想一想
4. 将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形， 用这些三角形可以拼出哪些图形？
小学数学课件设计
小学数学课件设计
二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。
小学数学课件设计
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。
小学数学课件设计
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。
小学数学课件设计
二 探究新知
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二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
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三 巩固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
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三 巩固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
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三 巩固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
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二 探究新知
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎 么折?剪一剪，比一比。
小学数学课件设计
二 探究新知
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎 么折?剪一剪，比一比。
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二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。
小学数学课件设计
四 拓展练习
想一想
4. 将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形， 用这些三角形可以拼出哪些图形？
小学学课件设计
四 拓展练习
想一想
4. 将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形， 用这些三角形可以拼出哪些图形？
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二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。
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北师大版一年级下册数学课件动手做(一)PPT模板
我的收获是： 你们有什么收获？
我知道正方形、长方形、圆和三角形 的折法。
折后能够完全重合叫做对折。
04 延 伸 拓 展
板书设计
正方形 三角形 拼
动手做（一） 长方形 圆
动手做（一）
北师大版一年级下册数学课件
新知讲解
第四局：与同伴合作，还能拼成别的 图形码？。
用三角形、长方形、圆 拼成一朵花和一条鱼。
涂上颜色真好看！
03 课 堂 检 测
课堂练习
你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？
课堂练习
两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。
课堂练习
你能拼成一棵树吗？
课堂总结
你会用
剪出一个
吗？
课堂总结
新知讲解
把长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样 的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。。
新知讲解
横着折。
竖着折。
新知讲解
斜着对折。
新知讲解
无数种折法。
还可以过中心点任意折。
新知讲解
也有无数种折法。
只有一种折法。
新知讲解
至少要有的图形照 样子拼一拼。
年纪不算大， 胡子一大把， 不分大和小， 只会叫妈妈。
（打一动物）
02 新 课 导 入
新知讲解
第一局：把正方形的纸折成一样的两 部分，怎么折？剪一剪，比一比。。
新知讲解
两条边对着折。
新知讲解
对角折。
折后能够完全重合叫做对折。
新知讲解
过中心点任意折。
可以剪下来，比一比。
新知讲解
新知讲解
我们要跟你们比第二局。
动手做（一）
北师大版一年级下册数学课件
目录
Content
我知道正方形、长方形、圆和三角形 的折法。
折后能够完全重合叫做对折。
04 延 伸 拓 展
板书设计
正方形 三角形 拼
动手做（一） 长方形 圆
动手做（一）
北师大版一年级下册数学课件
新知讲解
第四局：与同伴合作，还能拼成别的 图形码？。
用三角形、长方形、圆 拼成一朵花和一条鱼。
涂上颜色真好看！
03 课 堂 检 测
课堂练习
你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？
课堂练习
两个同样的长方形拼一拼，你能拼成什么样的图形。
课堂练习
你能拼成一棵树吗？
课堂总结
你会用
剪出一个
吗？
课堂总结
新知讲解
把长方形、三角形、圆形的纸分别折成一样 的两部分，怎么折？剪一剪，比一比。。
新知讲解
横着折。
竖着折。
新知讲解
斜着对折。
新知讲解
无数种折法。
还可以过中心点任意折。
新知讲解
也有无数种折法。
只有一种折法。
新知讲解
至少要有的图形照 样子拼一拼。
年纪不算大， 胡子一大把， 不分大和小， 只会叫妈妈。
（打一动物）
02 新 课 导 入
新知讲解
第一局：把正方形的纸折成一样的两 部分，怎么折？剪一剪，比一比。。
新知讲解
两条边对着折。
新知讲解
对角折。
折后能够完全重合叫做对折。
新知讲解
过中心点任意折。
可以剪下来，比一比。
新知讲解
新知讲解
我们要跟你们比第二局。
动手做（一）
北师大版一年级下册数学课件
目录
Content
最新北师大版一年级数学下册全册课件(完整版)
2020/12/26
2020/12/26
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
2020/12/26
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
11 － 5 ＝6（只） 6
2020/12/26
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
2020/12/26
2020/12/26
16－7
11－3
14－6 15－7 17－9
12－5 13－6 14－7
10－4
13－7 15－9
10－5 11－6
11－7 12－8
10－7 12－9
10－8 11－9
2020/12/26
北师大版 一年级下册 第二单元 观察物体
2020/12/26
2020/12/26
2020/12/26
第五单元 加与减（二） 《小兔请客》、《采松果》、《青蛙吃虫子》、《拔萝卜》、 《收玉米》、《回收废品》、《分扣子》
数学好玩 《填数游戏》
第六单元 加与减（三） 《图书馆》、《摘苹果》、《阅览室》、《跳绳》
2020/12/26
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
2020/12/26
2020/12/26
√
2020/12/26
2.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）
2020/12/26
14 － 6 8 8
比 多几个？
2020/12/26
14 － 7 7 7
11 － 8 3
比 比
2020/12/26
多7
个。 少7
2020/12/26
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
2020/12/26
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
11 － 5 ＝6（只） 6
2020/12/26
空中有11只 ，树上有5只 。 岸上有6只 ， 河里有8只 。 地上有7只 ， 5只 。
2020/12/26
2020/12/26
16－7
11－3
14－6 15－7 17－9
12－5 13－6 14－7
10－4
13－7 15－9
10－5 11－6
11－7 12－8
10－7 12－9
10－8 11－9
2020/12/26
北师大版 一年级下册 第二单元 观察物体
2020/12/26
2020/12/26
2020/12/26
第五单元 加与减（二） 《小兔请客》、《采松果》、《青蛙吃虫子》、《拔萝卜》、 《收玉米》、《回收废品》、《分扣子》
数学好玩 《填数游戏》
第六单元 加与减（三） 《图书馆》、《摘苹果》、《阅览室》、《跳绳》
2020/12/26
北师大版 一年级下册 第一单元 加与减（一）
2020/12/26
2020/12/26
√
2020/12/26
2.下面哪幅图是淘气看到的？（画“√”）
2020/12/26
14 － 6 8 8
比 多几个？
2020/12/26
14 － 7 7 7
11 － 8 3
比 比
2020/12/26
多7
个。 少7
北师大版小学一年级下册数学教学课件-第四单元 有趣的图形-第2课时 动手做(一)
小学数学课堂教学精品资料设计
三 优巩翼固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
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三 优巩翼固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
小学数学课堂教学精品资一样大小的三角形， 用这些三角形可以拼出哪些图形？
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二 探究新知
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二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。优翼
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二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。优翼
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二 探究新知
与同伴合作，还能拼成别的图形吗？优翼
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三 巩固练习
二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。优 翼
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二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。优 翼
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二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。优 翼
四 有趣的图形
第2课时 动手做（一）
一 情境导入
同学们你们见过这么漂亮的剪纸吗？
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一 情境导入
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一 情境导入
同学们，让我们一起 去图形城堡吧！
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一 情境导入
图 形 城 堡
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二 探究新知
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎 么折?剪一剪，比一比。优翼
三 优巩翼固练习
3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
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3. 你能用一张长方形的纸，折出一个正方形 吗？试一试。
小学数学课堂教学精品资一样大小的三角形， 用这些三角形可以拼出哪些图形？
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二 探究新知
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二 探究新知
用剪出的图形照样子拼一拼。优翼
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用剪出的图形照样子拼一拼。优翼
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与同伴合作，还能拼成别的图形吗？优翼
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二 探究新知
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二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。优 翼
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二 探究新知
把附页图2中的长方形、三角形、圆形的纸分别折 成一样的两部分，怎么折? 剪一剪，比一比。优 翼
四 有趣的图形
第2课时 动手做（一）
一 情境导入
同学们你们见过这么漂亮的剪纸吗？
小学数学课堂教学精品资料设计
一 情境导入
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一 情境导入
同学们，让我们一起 去图形城堡吧！
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图 形 城 堡
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二 探究新知
把附页图1中的正方形的纸折成一样的两部分，怎 么折?剪一剪，比一比。优翼
一年级下册数学课件-2动手做(一)-北师大版(共19张PPT)
一年级下册数学课件-2动手做（一）- 北师大 版(共1 9张PPT ) 一年级下册数学课件-2动手做（一）- 北师大 版(共1 9张PPT )
1. 通过折纸、剪拼等活动，进一步认识平面图形，初步感 知平面图形的特征。 2.通过图形的拼组，能对简单的图形进行分解和组合。 3.培养动手操作能力，发展空间观念。
你还能拼出其他有趣的图形吗？
3.你还能用一张长方形的纸，折出一个正方 形吗？试一试。
1.从课后习题中选取。
1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．在具体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
重点
初步了解平面图形之间的联系。难点能对简单的图形进行合理的分解和组合。
同学们，让我们 一起去图形城堡吧！
把我折成完全一样的 两部分，怎么折? 你能想出几种方法?
你能把我们也折成 完全一样的两部分吗？
1.折飞机。
2.下面的拼图像什么？利用课本附页中图3 剪一剪，拼一拼。
亲爱的同学们，再见！
1. 通过折纸、剪拼等活动，进一步认识平面图形，初步感 知平面图形的特征。 2.通过图形的拼组，能对简单的图形进行分解和组合。 3.培养动手操作能力，发展空间观念。
你还能拼出其他有趣的图形吗？
3.你还能用一张长方形的纸，折出一个正方 形吗？试一试。
1.从课后习题中选取。
1．结合具体情境，使学生认识东、南、西、北四个方向，能够用给定的一个方向辨认其余的三个方向，并能用这些词语描述物体所在的方向。 2．在具体的活动中，培养学生良好的观察能力。 3．使学生能够辨别地图上的方向，通过学生填图活动使学生知道地图通常是按上北下南，左西右东的规律来绘制的。 4．在解决问题的过程中，使学生能够在图上表示各建筑物的位置关系。 5．进一步培养学生的空间观念，在辨认方向的活动中，进一步感受数学与生活的密切联系。 6．识东北、东南、西北、西南四个方向，并能用这些词语描述物体所在方向。
重点
初步了解平面图形之间的联系。难点能对简单的图形进行合理的分解和组合。
同学们，让我们 一起去图形城堡吧！
把我折成完全一样的 两部分，怎么折? 你能想出几种方法?
你能把我们也折成 完全一样的两部分吗？
1.折飞机。
2.下面的拼图像什么？利用课本附页中图3 剪一剪，拼一拼。
亲爱的同学们，再见！
一年级下册数学课件-2动手做PPT(一)-北师大版PPT(共19页)
一年级下册数学课件-2动手做PPT(一 ）-北师 大版PP T(共19 页)
一年级下册数学课件-2动手做PPT(一 ）-北师 大版PP T(共19 页)
2.下面的拼图像什么？利用课本附页中图3 剪一剪，拼一拼。
一年级下册数学课件-2动手做PPT(一 ）-北师 大版PP T(共19 页)
你还能拼出其他有趣的图形吗？
你能把我们也折成 完全一样的两部分吗？
一年级下册数学课件-2动手做PPT(一 ）-北师 大版PP T(共19 页) 一年级下册数学课件-2动手做PPT(一 ）-北师 大版PP T(共19 页)
一年级下册数学课件-2动手做PPT(一 ）-北师 大版PP T(共19 页)
1.折飞机。
一年级下册数学课件-2动手做PPT(一 ）-北师 大版PP T(共19 页)
一年级下册数学课件-2动手做PPT(一 ）-北师 大版PP T(共19 页) 一年级下册数学课件-2动手做PPT(一 ）-北师 大版PP T(共19 页)
1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
一年级下册数学课件-2动手做PPT(一 ）-北师 大版PP T(共19 页)
2.下面的拼图像什么？利用课本附页中图3 剪一剪，拼一拼。
一年级下册数学课件-2动手做PPT(一 ）-北师 大版PP T(共19 页)
你还能拼出其他有趣的图形吗？
你能把我们也折成 完全一样的两部分吗？
一年级下册数学课件-2动手做PPT(一 ）-北师 大版PP T(共19 页) 一年级下册数学课件-2动手做PPT(一 ）-北师 大版PP T(共19 页)
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1.折飞机。
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1.训练创新思维能力，培养他们的写作能力。写文章表达感情时，不一定要选择雄伟壮观的景物和轰轰烈烈的事情，只要我们的情感是真实的，是浓厚的，那么从小处着手，涓涓细流同样也能打动人心，所以，我们平时在写作时也可以学以致用，努力做到“情到自然最为真”. 2.同学们，相信你们大多数同学都有旅游的经历，请大家交流一下，到过哪些名山大川，有什么感受？大自然中的山水，不仅能给我们带来美感也给我们带来灵感，今天让我们从诸子大家对山水的体悟中，学习为人为事的道理。 3.说起胡同，我们并不陌生，有的甚至熟视无睹了，不论是农村还是城镇，往来于胡同之中的经验是有的。但对于胡同中蕴含的文化内涵却不大注意。
4.一切为了学生全面、健康、和谐发展。新课程三维度目标也把情感态度和价值观的培养提到与知识技能、过程方法同等重要的地位上来。基于这样的理念，和谐教育便以受教育者的全面、健康、和谐发展为目标，以人的自身发展需求与社会发展需要相和谐为宗旨协调组织各种教育要素。 5.反复手法的运用是本诗在表现形式上的一大特色。本诗的前三节，都用大致相同的语言形式表明作者相信未来不变的信念，每一节最后都由“相信未来”四个字结尾。而且用冒号把它们凸现出来，如音乐中的主题句反复出现，强化了作品的主旋律，增强了诗文的感染力，突出了诗歌的主旨。
一年级下册数学课件-第四单元 第2课时 动手做(一) 北师大版(共18张PPT)
知识讲解
知识讲解
知识讲解
知识讲解
知识讲解
总结一下
知识讲解
用剪出的 图形照样 子拼一拼。
拼拼拼
知识讲解一展风采源自还能拼成 别的图形 吗？练习巩固
1.折飞机。
练习巩固
2.下面的拼图像什么？利用附页中图3剪一剪，拼一拼。
知识总结
利用剪一剪、拼一拼的方 法，我们可以把正方形、 长方形、三角形、圆变成 很多漂亮的图形。
北师大版小学数学一年级下册
动手做（一）
＞ 12 3
激趣导入
你还认识这些图形吗？
知识讲解
把正方形的纸折成一样的 两部分，怎么折？剪一剪， 比一比。
知识讲解
把正方形的纸折成一样的 两部分，怎么折？剪一剪， 比一比。
请你和小伙伴 一起来说一说 你的做法。
知识讲解
把正方形的纸折成一样的 两部分，怎么折？剪一剪， 比一比。
请你和小伙伴 一起来说一说 你的做法。
知识讲解
把正方形的纸折成一样的 两部分，怎么折？剪一剪， 比一比。
请你和小伙伴 一起来说一说 你的做法。
知识讲解
你能把下面的长方形、三 角形、圆形的纸折成一样 的两部分吗？怎么折？剪 一剪，比一比。
知识讲解
开始动手吧，可以和小伙伴一起合 作，要注意不要太大声哦！
北师大版一年级下册数学课件-4.2动手做(一) (共34张PPT).pptx
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。11:26:1911:26:1911:267/1/2020 11:26:19 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.7.111:26:1911:26Jul-201-Jul-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。11:26:1911:26:1911:26Wednesday, July 01, 2020
小鱼 小旗
这些图案是由哪些平面图形拼成的？ 拼成的图案像什么？
拼图游戏
要求：每两人一组，利用 长方形、正方形、三角形和圆 动手拼出图案，比一比哪一组 拼得多。
机器人 火箭
小狗
第三关： 猜一猜，算一算
小汽车 坦克
船 帽子
第四关： 折一折，练一练
本节课你的最大 的感受是什么？
• 9、春去春又回，新桃换旧符。在那桃花盛开的地方，在这醉人芬芳的季节，愿你生活像春天一样阳光，心情像桃花一样美丽，日子像桃子一样甜蜜。20. 7.120.7.1Wednesday, July 01, 2020
• 13、志不立，天下无可成之事。20.7.120.7.111:26:1911:26:19July 1, 2020
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
北师大版一年级数学下册4.2 动手做(一)(优质课件)
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动手做（一）
煮豆燃萁——曹植
《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急？
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动手做（魏一）武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪 明，深受得曹操的宠爱。
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他 为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄 弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在 釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸， 只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变 更其爵位，使其三次迁徙封地。
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动手做（一）
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动手做（一）
说一说，你还在什么地方见过这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ些图形？
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动手做（一）
课堂练习
折飞机
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动手做（一）
你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？ 试一试。
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动手做（一）
课堂练习
将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形， 用这些三角形可以拼成哪些图形？
北师大版 数学 一年级 下册
4 有趣的图形
动手做（一）
情境导入
探究新知
课堂练习
课堂小结
课后作业
动手做（一）
情境导入
你能用这些图形拼成 好看的图案吗？
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动手做（一）
探究新知
试着把正方形折成两个完全一样的图形。
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还能折成其他形状吗？
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动手做（一）
煮豆燃萁——曹植
《七步诗》 煮豆燃豆萁， 豆在釜中泣， 本是同根生， 相煎何太急？
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动手做（魏一）武帝曹操的第四个儿子曹植，和曹丕是同母兄弟，从小聪 明，深受得曹操的宠爱。
曹操的次子曹丕做了皇帝后，常想借口除掉曹植。一次，他 为难曹植，命令曹植在走七步路的时间内作出一首诗，并要以兄 弟为题，但诗内不许出现兄弟二字，不然就要被处死。曹植被迫 答应。七步还没走完，曹植的诗已吟出来了：煮豆燃豆箕，豆在 釜中泣。本是同根生，相煎何太急！曹丕听后，又惭愧又心酸， 只得罢休。后来，曹丕对曹植的监视迫害并未减少，曾经六次变 更其爵位，使其三次迁徙封地。
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说一说，你还在什么地方见过这ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ些图形？
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你能用一张长方形的纸，折出一个正方形吗？ 试一试。
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将一张正方形的纸剪成四个一样大小的三角形， 用这些三角形可以拼成哪些图形？
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还能折成其他形状吗？
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2021北师大版小学数学一年级下册《动手做(一)》教学课件
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你能把这些图形也折成 完全一样的两局部吗？
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用剪出的图形的照样子拼一拼。
与同伴合作，还能拼成别的图形吗？
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1.折飞机。
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回忆整理，反思提示
通过这节课的学习， 你能用“我知道了……〞
说一句话吗？
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谢谢观看！
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第四单元 ·有趣的图形
动手做〔一〕
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同学们，让我们一起去图形城堡吧！
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图 形 城 堡
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把正方形折成完全一样的两局部，怎么折? 你能想出几种方法?
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