幼儿园中班美术折纸气球教案
幼儿园中班手工制作纸质气球教案
幼儿园中班手工制作纸质气球教案教案主题：幼儿园中班手工制作纸质气球教学目标：1. 让幼儿了解纸质气球的来源和用途。
2. 发展幼儿的动手能力和创意思维能力。
3. 培养幼儿的耐心和细心。
教学内容：1. 纸质气球的制作方法。
2. 气球的用途和历史。
3. 气球用于节日装饰的示例。
教学准备：1. 纸张、粘合剂、彩笔、彩绳、气球样图。
2. 学生课桌和椅子。
3. 展板或白板。
4. 老师要做好制作纸质气球的范例。
教学步骤：1. 导入环节（1）教师可以通过介绍气球的来源和用途，激发幼儿的学习兴趣。
（2）通过示范，让幼儿了解如何制作纸质气球。
2. 正式教学（1）教师通过制作纸质气球的范例来让幼儿了解气球的制作方法。
（2）教师需要在制作的过程中详细解释每一个步骤。
（3）为了防止幼儿做不好，老师可以让幼儿一起动手做，帮助幼儿提高动手能力。
3. 拓展和总结（1）老师可以引导幼儿思考气球的用途和历史。
（2）老师可以让幼儿将自己制作的纸质气球挂在教室里，用以节日装饰。
（3）老师可以让幼儿诉说自己制作气球的心路历程，帮助幼儿发展创意思维。
教学反思：制作纸质气球对幼儿而言是一项简单的手工制作活动，但是它能够帮助幼儿提高动手能力和创意思维。
通过这次活动，我发现幼儿在制作的过程中克服了很多困难，需要鼓励和表扬来保持积极性。
另外，一些活泼好动的孩子因为注意力不够，在制作过程中稍有不慎就会把纸张弄破，这时候老师需要轻轻提醒他们。
我们还可以安排讲解气球的历史，让幼儿更好地理解气球的情节和用途。
总之，通过这次活动，幼儿的创造力和手部协调能力得到了提高。
幼儿园活动折纸气球
主题四寻找小秘密
次主题一折纸气球
主备中二班
一、活动目标：
1、掌握双三角的折法。
2、发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动重点：发展幼儿手眼协调能力，能较均匀地将左右两个角向同一方向折叠。
活动难点：掌握双三角的折法。
二、活动准备：
1、活ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ前带幼儿观察气球外形，大范例一个。
2、正方形纸若干，布置成天空的展板一块，放飞音乐片段。
A：引导幼儿先进行两次对边折。
B：将大正方形纸变为小正方形，然后用左手将上面一层的正方形撑开，右手扶住上面半开口边折痕向底层的中线压折。
幼儿活动
1、启发引导幼儿总结气球外形特点。
幼：圆形。
幼：前面向前伸，后面向后伸展。
幼：用上面一层向前折前面，后面是用第二层向下折出来的。
3、幼儿分步学习折叠方法，重点学习双三角的折法。
三、活动过程：
教师活动
1、启发引导幼儿总结气球外形特点。
师：气球象一个什么形状?
师：气球都是在四边形的基础上变的。
2、出示大范例，引导幼儿观察范例中前后腿的折法。
师：老师观察气球后，用一张正方形的纸折出了一个纸气球，你们看看老师的纸气球和你们观察的一样吗?它们的是怎么折的?
3、教师分步示范折叠方法，重点讲解双三角的折法。
幼儿园中班美术折纸气球优质教案
幼儿园中班美术折纸气球优质教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，主要涉及教材《幼儿美术折纸》的第三章“有趣的折纸”，具体内容为“折纸气球”。
通过本节课的学习，孩子们将掌握基本的折纸技巧，培养动手操作能力和创造力。
二、教学目标1. 了解折纸的基本步骤，学会制作简单的折纸气球。
2. 培养孩子们的动手操作能力、观察力和想象力。
3. 提高孩子们对美术作品的欣赏能力，激发他们对美术创作的兴趣。
三、教学难点与重点1. 教学难点：折纸的步骤和方法。
2. 教学重点：培养孩子们的动手操作能力和创造力。
四、教具与学具准备1. 教具：折纸气球样品、教学视频、折纸材料（彩色纸张、剪刀、胶水等）。
2. 学具：彩色纸张、剪刀、胶水、记号笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示折纸气球样品，让孩子们观察并猜测其制作方法，激发他们的好奇心和兴趣。
2. 折纸气球制作步骤讲解（10分钟）（1）将彩色纸张对折，沿中线剪开，注意不要剪到底。
（2）展开纸张，将两个对角线分别沿中线折叠。
（3）将四个角分别沿中线向内翻折，形成四个小三角形。
（4）将四个小三角形沿中线向下翻折，使其底部与纸张边缘对齐。
（5）将纸张翻转过来，用胶水将两个底角粘合，形成一个气球形状。
3. 例题讲解（5分钟）以一个简单的折纸气球为例，现场演示制作过程，让孩子们跟随操作。
4. 随堂练习（10分钟）孩子们分组进行练习，老师巡回指导，解答孩子们在制作过程中遇到的问题。
5. 作品展示与评价（10分钟）孩子们将完成的折纸气球作品进行展示，相互欣赏、评价，老师给予鼓励和指导。
六、板书设计1. 板书有趣的折纸气球2. 板书内容：（1）折纸气球制作步骤（2）注意事项（3）作品展示与评价标准七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸气球，并为其装饰。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸2. 拓展延伸：鼓励孩子们将所学折纸技巧应用到日常生活中，如制作节日装饰品、礼物等，培养他们的创造力。
幼儿园中班美术折纸气球教案
幼儿园中班美术折纸气球教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术课程，涉及教材的第五章节《有趣的折纸》。
详细内容为学习折纸气球的基本技巧，通过折纸活动培养幼儿的动手操作能力、空间想象力和审美观念。
二、教学目标1. 让幼儿掌握折纸气球的基本技巧，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿的空间想象力，激发他们对美术创作的兴趣。
3. 培养幼儿的审美观念，提高其表现美、创造美的能力。
三、教学难点与重点教学难点：折纸气球的步骤较为繁琐，幼儿在操作过程中容易出现错误。
教学重点：掌握折纸气球的基本技巧，培养幼儿的空间想象力。
四、教具与学具准备教具：折纸气球示例、彩色折纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
学具：彩色折纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）2. 讲解折纸气球步骤（10分钟）（1）将彩色折纸对折，沿中线剪开，展开成一个长方形。
（2）将长方形沿中线对折，再对折，展开。
（3）将四个角分别沿中线对折，展开。
（4）将四个角分别沿中线对折，再将长方形沿中线对折。
（6）用画笔和颜料装饰折纸气球。
3. 例题讲解（10分钟）教师现场演示折纸气球的制作过程，边讲解边操作，让幼儿直观地了解每个步骤。
4. 随堂练习（10分钟）幼儿根据教师所教的步骤，自己动手制作折纸气球。
教师在旁边指导，及时纠正幼儿在操作过程中出现的错误。
5. 展示与评价（5分钟）让幼儿展示自己制作的折纸气球，教师对幼儿的作品进行评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 有趣的折纸气球2. 步骤：（1）剪开彩色折纸（2）对折、展开（3）沿中线对折，展开（4）沿中线对折，再对折（5）翻转，向上折（6）装饰七、作业设计1. 作业题目：制作一个属于自己的折纸气球。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸本节课通过折纸气球活动，让幼儿掌握了基本的折纸技巧，培养了他们的动手操作能力和空间想象力。
课后，教师应反思教学过程中的不足，针对幼儿在操作过程中出现的问题进行改进。
2024年幼儿园中班美术折纸气球教案
2024年幼儿园中班美术折纸气球教案一、教学内容本节课选自《幼儿园中班美术活动指导手册》第四章“有趣的折纸”，详细内容为“折纸气球”。
通过本节课的学习，幼儿将掌握折纸气球的制作方法，培养动手操作能力和审美观念。
二、教学目标1. 了解折纸的基本技巧，掌握折纸气球的制作方法。
2. 培养幼儿的动手操作能力，提高手指灵活性。
3. 培养幼儿的审美观念，激发对美术活动的兴趣。
三、教学难点与重点难点：折纸气球的折叠方法。
重点：掌握折纸气球的基本技巧，培养幼儿的动手操作能力。
四、教具与学具准备教具：折纸气球示例、剪刀、胶水、彩笔、折纸纸。
学具：每人一份折纸纸、剪刀、胶水、彩笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用五颜六色的气球，引发幼儿兴趣，让幼儿观察气球的特点，为折纸气球做好铺垫。
2. 讲解示范（5分钟）教师边讲解边示范折纸气球的制作方法，强调折叠技巧和注意事项。
3. 幼儿操作（10分钟）幼儿按照教师示范的方法，动手制作折纸气球。
教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
4. 随堂练习（5分钟）5. 展示评价（5分钟）让幼儿展示自己的作品，大家互相评价，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 有趣的折纸——折纸气球2. 内容：a. 折纸气球制作步骤b. 注意事项c. 折纸气球作品展示七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸气球，并涂上自己喜欢的颜色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在操作过程中遇到的问题，为下一次教学做好准备。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用不同的颜色和图案装饰折纸气球，激发他们的创造力和想象力。
还可以引导幼儿探索其他折纸作品，如折纸飞机、折纸船等，丰富幼儿的折纸技能。
重点和难点解析：1. 折纸气球的折叠方法。
2. 幼儿在操作过程中的指导和解答。
3. 作业设计和课后反思。
详细补充和说明：一、折纸气球的折叠方法a. 准备一张正方形的折纸纸。
b. 将正方形对角线对折，形成两个等腰直角三角形。
幼儿园活动主题四折纸气球
5指导幼儿如何向完成的作品里吹气。
6作品展览。
幼儿活动
1观察纸球。
2看懂折纸步骤图。
3自由折纸。
4引导幼儿看懂步骤图。
5完成折纸活动。
6欣赏作品。
折纸气球
备课班级中一
活动目标：能根据折纸步骤图折纸气球。
教学重点：看步骤图进行折纸活动。
教学难点：引导幼儿看懂折纸步骤图。
活动准备：大小不同的彩色正方形手工纸若干，吸管若干，幼儿活动资源④第11页。
活动过程：
教师活动
1出示折好的纸球指导幼儿根据幼儿学习资源④第11页步骤图进行折纸活动。
幼儿园作业折纸气球教案
幼儿园作业折纸气球教案一、教学目标通过折纸活动，培养幼儿动手能力和创造力，激发幼儿的想象力和创造力。
二、教学准备1.折纸需要的材料：–彩色纸–剪刀–胶水2.教学环境准备：–教室桌面整洁有序，为每个学生准备好足够的折纸材料三、教学步骤1.引入：老师可以通过展示一些折纸作品或者用简单的语言描述折纸气球的魅力，激发幼儿的兴趣和好奇心。
2.演示及讲解：–老师向幼儿展示和讲解如何折纸气球：•将彩色纸对折，然后按照对折的边缘再次对折，形成一个小长方形。
•将较短的一边向内对折，再将两侧的角向内对折。
•将较长的一边向内对折。
•将纸条的两端用胶水黏合在一起，形成气球的形状。
–老师可以反复演示，确保每个幼儿都理解折纸的步骤和技巧。
3.练习和指导：–每个幼儿都自己动手折一个气球，老师在旁边进行指导和帮助。
–当幼儿遇到困难时，老师可以耐心引导和解答。
4.创作：–鼓励幼儿根据自己的兴趣和创造力，对折纸气球进行个性化的装饰，可以用彩笔涂鸦、贴上小装饰品等。
–幼儿可以与同学们分享自己的作品，互相欣赏和交流。
5.展示和总结：–老师可以组织一个小展示活动，让每个幼儿展示自己的折纸气球作品。
–老师可以引导幼儿一起总结折纸的过程和经验，分享彼此的收获和感受。
四、教学效果评价1.观察幼儿在折纸过程中的动手能力和专注度，评价其是否能够独立完成折纸作品。
2.观察幼儿在创作过程中的想象力和创造力，评价其是否能够将折纸作品进行个性化的装饰。
3.参考幼儿对折纸活动的反馈和表现，评价教学的效果和学生的满意度。
五、教学拓展1.幼儿可以尝试折其他不同形状的折纸作品，如折纸飞机、折纸花等。
2.可以将折纸作品制作成卡片，用于送给家人或朋友，增强幼儿的社交能力和情感表达能力。
3.引导幼儿使用折纸来进行故事创作，培养他们的想象力和语言表达能力。
六、教学注意事项1.确保教室环境安全整洁，避免幼儿受伤。
2.指导幼儿正确使用剪刀和胶水，避免发生意外。
3.鼓励幼儿勇于尝试和创新，在遇到困难时给予合理的指导和帮助。
中班折纸气球教案及反思
中班折纸气球教案及反思制作中班折纸气球教案及反思一、教学目标：1.学习如何制作折纸气球并培养幼儿手部协调能力；2.培养幼儿的观察力和动手能力；3.增加幼儿对自己动手制作成果的自信心和获得感。
二、教学准备：1.颜色鲜艳的彩纸；2.剪刀；3.胶棒；4.灰色铅笔；5.教学板书。
三、教学过程：1.导入环节老师向幼儿展示一些颜色鲜艳的折纸气球，并询问幼儿是否了解如何制作折纸气球。
通过交流引发幼儿兴趣，调动幼儿学习积极性。
2.实施环节老师向幼儿展示如何制作折纸气球并呈现以下步骤：（1）将正方形纸张对角线对折成三角形。
（2）将对角线上的折痕向画圈的地方折叠，使纸张变成一个小三角。
（3）将小三角底部的部分折起来，形成一个正方形。
（4）再将正方形纸张对角线对折成三角形。
（5）将对角线上的折痕向画圈的地方折叠，使纸张变成一个小三角。
（6）然后将小三角的底部向上折，使得折线与上面的平行，然后折成两个腿。
（7）打开折叠的部分并将其拉成气球状。
3.实践环节（1）幼儿自己制作折纸气球。
老师四处走动，帮助幼儿纠正操作不当的地方。
（2）让幼儿们将自己的折纸气球互相展示，分享制作成果。
4.总结环节让幼儿将自己制作的折纸气球摆放在一起，并征询幼儿的意见，一起总结制作折纸气球的方法。
四、教学反思1.教学操作中应注意不同幼儿操作难度不同，老师需根据幼儿的实际操作情况，进行个别辅导。
2.制作折纸气球过程中，需让幼儿的手部操作更为细致，从而培养其手部协调能力。
3.在实践环节中，让幼儿互相展示制作成果，增加了互动性，激发孩子们对手工制作的爱好，同时也增加了孩子们的自信心和获得感。
5.教学板书如何制作折纸气球（1）将正方形纸张对角线对折成三角形。
（2）将对角线上的折痕向画圈的地方折叠，使纸张变成一个小三角。
（3）将小三角底部的部分折起来，形成一个正方形。
（4）再将正方形纸张对角线对折成三角形。
（5）将对角线上的折痕向画圈的地方折叠，使纸张变成一个小三角。
中班美术教案气球
中班美术教案气球一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，教材为《幼儿园美术教育指导手册》第四章第二节“气球”。
教学内容主要包括气球的制作、气球的绘画和气球的装饰三个部分。
具体内容包括如何用纸制作一个气球，如何用颜料给气球上色，以及如何用剪刀和胶水对气球进行装饰。
二、教学目标1. 培养幼儿的手工制作能力和绘画技能。
2. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
3. 培养幼儿的团队合作精神和动手操作能力。
三、教学难点与重点重点：掌握气球的基本制作方法和绘画技巧。
难点：如何将气球装饰得富有创意和个性。
四、教具与学具准备教具：气球制作材料（纸、颜料、剪刀、胶水等），绘画用品（画纸、画笔、颜料等），教学视频或图片。
学具：每个孩子准备一份气球制作材料和绘画用品。
五、教学过程1. 引入：通过展示气球视频或图片，引发孩子的兴趣，提问：“你们知道气球是怎么制作的吗？”2. 制作气球：老师讲解气球制作方法，孩子们跟着老师一起动手制作。
3. 绘画气球：老师教授气球绘画技巧，孩子们自行绘画气球。
4. 装饰气球：孩子们发挥想象，用剪刀和胶水对气球进行装饰。
六、板书设计板书内容：气球制作流程图、气球绘画技巧、气球装饰方法。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个富有创意的气球作品。
2. 作业要求：充分发挥想象，运用所学知识和技巧，制作一个独特的气球作品。
3. 作业答案：孩子们完成的气球作品。
八、课后反思及拓展延伸课后反思：本节课孩子们对手工制作和绘画表现出浓厚的兴趣，大多数孩子能够掌握气球的基本制作方法和绘画技巧。
但在气球装饰环节，部分孩子可能由于想象力不足或动手能力有限，作品显得较为简单。
在今后的教学中，可以适当增加装饰技巧的讲解和示范，引导孩子发挥更大的创造力。
拓展延伸：可以组织一次气球作品比赛，让孩子们将自己的作品与其他孩子的作品进行比较，互相学习，提高自己的创作水平。
同时，可以邀请家长参与，让他们见证孩子的成长和进步。
重点和难点解析：一、教学难点与重点重点：掌握气球的基本制作方法和绘画技巧。
2024年幼儿园中班美术折纸气球教案
2024年幼儿园中班美术折纸气球教案一、教学内容本节课选自幼儿园中班美术课程，涉及教材的第四章“有趣的折纸”中的第三节“折纸气球”。
具体内容包括认识气球的基本形状和颜色，学习简单的折纸技巧，通过动手操作，培养幼儿的观察力、想象力和创造力。
二、教学目标1. 让幼儿了解并掌握折纸气球的基本步骤，培养其动手操作能力。
2. 培养幼儿对颜色的感知能力和对形状的识别能力。
3. 激发幼儿的想象力和创造力，提高其审美情趣。
三、教学难点与重点重点：折纸气球的步骤及技巧。
难点：如何引导幼儿发挥想象力，创作出富有创意的折纸作品。
四、教具与学具准备教具：折纸气球范例、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。
学具：彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）通过展示一个已经完成的折纸气球，激发幼儿的兴趣，引导他们观察气球的形状和颜色。
2. 例题讲解（10分钟）讲解折纸气球的步骤，并进行示范，让幼儿跟随老师一起操作。
3. 随堂练习（10分钟）幼儿根据老师的指导，独立完成折纸气球，老师巡回指导，解答疑问。
4. 创意环节（10分钟）鼓励幼儿发挥想象力，用彩纸、画笔等材料装饰自己的折纸气球。
5. 展示与评价（5分钟）每个幼儿展示自己的作品，大家共同欣赏并给予评价。
六、板书设计1. 折纸气球2. 折纸步骤：a. 准备彩纸，沿中线对折。
b. 再次沿中线对折，展开。
c. 两侧向内折，形成长条形。
d. 沿折痕将长条形卷起，粘合。
e. 装饰气球。
七、作业设计1. 作业题目：制作一个折纸气球，并用自己的方式装饰。
2. 答案：略。
八、课后反思及拓展延伸1. 反思：观察幼儿在课堂上的表现，了解他们在操作过程中遇到的困难，以便于下次教学时进行针对性指导。
2. 拓展延伸：让幼儿尝试用其他材料（如纸杯、塑料瓶等）制作气球，培养其创新意识。
同时，鼓励幼儿与家长共同完成作业，增进亲子关系。
重点和难点解析：1. 教学难点与重点的确定。
2. 教具与学具的准备。
幼儿园中班美术折纸气球教案
幼儿园中班美术折纸气球教案一、教学内容本节课的教学内容选自幼儿园中班美术教材第四章《有趣的折纸》中的第二节《折纸气球》。
详细内容包括认识气球及其特点，学习折纸气球的步骤和方法，掌握简单的折纸技巧，培养幼儿的动手能力和审美意识。
二、教学目标1. 了解气球的外形特点，知道折纸气球的基本步骤，培养幼儿对折纸艺术的兴趣。
2. 通过实践操作，让幼儿掌握折纸气球的基本技巧，提高幼儿的动手操作能力。
3. 培养幼儿的观察力、想象力和创造力，激发幼儿对美术活动的热爱。
三、教学难点与重点教学难点：折纸气球的步骤和方法，以及折纸过程中的细节处理。
教学重点：认识气球外形特点，掌握折纸气球的技巧，培养幼儿的动手能力和审美意识。
四、教具与学具准备教具：气球样品、折纸气球范例、折纸说明书、彩色折纸。
学具：剪刀、双面胶、橡皮泥、彩色笔。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用彩色气球布置教室，让幼儿观察气球的特点，引导幼儿说出气球的颜色、形状等特征。
2. 讲解气球折纸步骤（10分钟）（1）展示折纸气球范例，让幼儿观察并说出气球是如何折出来的。
（2）教师边讲解边演示折纸气球的步骤，让幼儿跟随操作。
（3）强调折纸过程中的注意事项，如折痕要整齐、折角要对称等。
3. 课堂实践（15分钟）（1）发放彩色折纸和学具，让幼儿按照步骤进行折纸。
（2）教师巡回指导，解答幼儿在操作过程中遇到的问题。
（3）鼓励幼儿相互交流，分享折纸经验。
4. 例题讲解与随堂练习（10分钟）（2）进行随堂练习，让幼儿独立完成一个折纸气球。
（1）邀请幼儿展示自己的作品，让其他幼儿欣赏并评价。
（2）教师对幼儿的表现进行点评，给予鼓励和表扬。
六、板书设计1. 有趣的折纸气球2. 内容：（1）气球的特点：圆形、彩色、轻飘（2）折纸步骤：展开、对折、翻转、压折、展开（3）注意事项：折痕整齐、折角对称七、作业设计1. 作业题目：完成一个折纸气球，并为其上色。
2. 答案：略八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课通过实践操作，让幼儿掌握了折纸气球的基本技巧，但在教学过程中要注意引导幼儿观察和发现折纸规律，提高幼儿的动手能力。
中班美术教案：有趣的气球
中班美术精选教案：有趣的气球第一章：活动目标1.1 认知目标：让幼儿认识气球的形状、颜色和用途，培养幼儿的观察力和想象力。
1.2 技能目标：通过手工制作，培养幼儿的动手操作能力和审美能力。
1.3 情感目标：让幼儿在活动中体验到创作的乐趣，培养幼儿的自信心和团队合作精神。
第二章：活动准备2.1 教具准备：气球、彩纸、剪刀、胶水、画笔、颜料等。
2.2 环境准备：宽敞的美术活动空间，适当的光线和通风。
第三章：活动过程3.1 导入：教师向幼儿展示气球，引导幼儿观察气球的形状、颜色和用途。
3.2 讲解：教师讲解手工制作气球的步骤和注意事项。
3.3 示范：教师进行一次手工制作气球的示范，让幼儿跟随操作。
3.4 创作：幼儿根据自己的想象，用彩纸、剪刀、胶水等材料制作气球。
第四章：活动延伸4.2 环境创设：教师将幼儿的气球作品用于环境创设，增加幼儿园的美观。
4.3 主题延伸：教师组织幼儿开展关于气球的绘画、唱歌、舞蹈等活动，让幼儿从不同角度感受气球的魅力。
第五章：活动评价5.1 教师评价：教师对幼儿的制作过程和作品进行评价，关注幼儿的动手能力、创造力和团队协作精神。
5.3 自我评价：鼓励幼儿对自己的作品进行自我评价，培养幼儿的自信心和自主能力。
第六章：教学重点与难点6.1 教学重点：让幼儿掌握气球的基本形状和颜色，培养幼儿的观察力和想象力。
6.2 教学难点：幼儿在制作气球过程中，如何发挥自己的创造力，制作出独特而有趣的作品。
第七章：教学方法7.1 直观演示法：教师通过实物展示和示范，让幼儿直观地了解气球的制作过程。
7.2 引导发现法：教师引导幼儿发现气球的形状、颜色和用途，激发幼儿的探究欲望。
7.3 实践操作法：让幼儿亲自动手制作气球，提高幼儿的动手操作能力。
7.4 互动交流法：鼓励幼儿在制作过程中互相交流、合作，培养幼儿的团队协作精神。
第八章：教学步骤8.1 展示气球，引导幼儿观察气球的形状、颜色和用途。
8.2 讲解气球制作的手工步骤和注意事项。
叠长气球手工课程设计
叠长气球手工课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解叠长气球的制作原理，掌握基本的手工技巧。
2. 学生能描述叠长气球的造型特点，并运用到实际操作中。
3. 学生了解叠长气球在不同场合的应用，提高审美观念。
技能目标：1. 学生能够熟练地运用叠长气球的基本技巧，独立完成一个创意作品。
2. 学生通过动手操作，提高空间想象力和创造力。
3. 学生在团队协作中，学会沟通与分享，提高解决问题的能力。
情感态度价值观目标：1. 学生在制作过程中，体验手工制作的乐趣，培养对美术创作的兴趣。
2. 学生在团队活动中，学会尊重他人，培养合作精神。
3. 学生通过作品展示，增强自信心，激发对美的追求。
课程性质：本课程为手工制作课程，注重实践操作和创意发挥。
学生特点：二年级学生，好奇心强，动手能力强，喜欢有趣的手工活动。
教学要求：教师需关注学生操作过程中的安全问题，引导学生发挥创意，注重培养学生的合作精神和审美观念。
在教学过程中，将课程目标分解为具体的学习成果，便于教学设计和评估。
二、教学内容1. 叠长气球基础知识：介绍叠长气球的基本概念、制作原理和材料选择，使学生了解叠长气球的基本构成。
- 教材章节：第二章“手工制作的基本技巧”2. 叠长气球基本技巧：教授叠长气球的扎、吹、捏等基本技巧，让学生掌握手工制作的基本方法。
- 教材章节：第三章“气球的制作与装饰”3. 叠长气球造型设计：引导学生发挥创意，设计独特的叠长气球造型，提高学生的审美观念和创造力。
- 教材章节：第四章“创意设计与制作”4. 叠长气球应用与展示：介绍叠长气球在不同场合的应用，组织学生进行作品展示，培养他们的自信心和表达能力。
- 教材章节：第五章“作品展示与评价”5. 团队协作与沟通：在制作过程中，引导学生进行团队协作，学会沟通、分享和解决问题。
- 教材章节：第六章“团队协作与沟通”教学进度安排：第一课时：叠长气球基础知识及材料准备第二课时：叠长气球基本技巧训练第三课时：叠长气球造型设计及制作第四课时：作品展示与评价，团队协作与沟通总结教学内容注重科学性和系统性，结合教材章节，确保学生能够掌握叠长气球手工制作的基本知识和技能。
幼儿园中班美术折纸气球教案
幼儿园中班美术折纸气球教案幼儿园的折纸教育是启蒙教育,重在激发幼儿的折纸兴趣和探究欲望,并不是要教会幼儿多少数量的作品。
下面是为大家准备的，希望大家喜欢!活动目标：1、认识虚线和实线，学习画图。
2、掌握正确的握笔姿势，练习均匀的涂色。
3、积极快乐的参加美术活动，体验美术活动的乐趣。
活动过程：1、以故事的形式导入师：今天天气真好，小熊猫拿着他最喜欢的气球去草地上玩耍。
突然刮起了一阵大风，等风吹过去后他的气球就变成了这个样子。
出示挂图2、探讨气球的画法，教师示范。
师：小熊猫真可爱，我们来看看小熊猫有几个气球啊引导幼儿数小熊猫手里的线1第一个气球——涂色师：我们来看看小熊猫的第一个气球变成什么样了?幼：没有颜色师：那我们来给他涂上漂亮的颜色吧，小朋友可以涂自己喜欢的颜色。
老师喜欢红色，所以我请红色的蜡笔宝宝来帮我一起给小熊猫的气球画上漂亮的颜色。
涂色的时候我们一定要从上往下涂，而且要均匀用力涂，不能留白色。
不过要小心点，颜色不能涂到气球外面去了要不然气球就破了哦。
2第二个气球——沿虚线画实线。
师：小熊猫的第二个气球被大风给吹破了，我们来想想办法帮他把气球修好吧。
第二个气球跟第一个气球有什么区别?幼：第一个气球的线没有断，第二个气球的线断了。
师：小朋友们观察的真仔细，我们叫这个断断续续线条叫虚线，没有断的我们叫实线。
我们把虚线之间的线段连接起来变成实线小熊猫的气球就补好了。
补好后我们再涂上漂亮的颜色，小熊猫的第二个气球就找回来了。
3第三个气球——学习自己画圆师：哇!这个大风太可恶了，把小熊猫的气球都吹不见了，现在请我们的小朋友给小熊猫画一个漂亮的气球吧。
3、幼儿自由绘画，教师在旁边指导。
三、展示幼儿作品师：小朋友们都把小熊猫的气球找回来没啊，没找回来也没关系我们下午接着找。
现在请小朋友把你们的画给旁边的老师们看看吧，看老师们喜欢谁的画，为什么?活动目标：1、尝试运用不同的材料来制作气球娃娃，并注意配色协调。
折纸气球教案
折纸气球教案教案标题：折纸气球教学目标：1.了解折纸的基本原理；2.学会折纸气球的基本步骤；3.培养学生动手能力和创意思维。
教学准备：1.纸张（可以是彩色纸或普通白纸）；2.剪刀；3.彩笔。
教学过程：1.导入（5分钟）：以图片或视频的形式向学生展示一些已经完成的折纸气球作品，引起学生的兴趣。
2.讲解基本原理（10分钟）：讲解折纸的基本原理，即将平面的纸张通过折叠和切割，形成立体的造型。
同时说明折纸气球的基本构造和步骤，包括折叠和切割。
3.实践操作（30分钟）：指导学生按照以下步骤进行折纸气球的制作：（1）将一张正方形的纸按照对角线对折，然后再次对折成上三角形；（2）将上方的尖端向下折叠，使其与底部对齐；（3）分别将左侧和右侧对边向中心线对齐，并按照底部形成的一行折痕折叠；（4）分别将左边和右边的尖端向上折叠，并沿着中心线对齐；（5）将底部的一层纸张向上翻折，形成下部的气球；（6）在气球的上方，通过切割纸张，形成气球的开口。
4.展示作品（10分钟）：学生完成折纸气球后，展示自己的作品，并说出自己的想法和感受。
5.巩固与拓展（15分钟）：（1）让学生自由发挥创意，使用不同颜色的纸张或添加装饰物，创作自己的折纸气球作品；（2）请学生互相展示作品，并互相交流、欣赏和评价。
6.总结与反思（5分钟）：让学生回顾本节课的学习内容，总结折纸气球的基本步骤和技巧。
同时让学生反思自己的收获和不足之处。
板书设计：折纸气球制作步骤：1.对角线对折；2.尖端向下折叠；3.左侧和右侧对边向中心线对齐；4.左边和右边的尖端向上折叠；5.底部向上翻折；6.切割形成开口。
教学反思：本节课通过实际操作与创作，让学生亲身体验折纸气球的制作过程。
通过自由发挥创意和交流欣赏，培养了学生的动手能力和创意思维。
但是在实施过程中，需要注意学生的安全意识，并提前准备好剪刀等工具，以便学生使用。
折纸气球公开课教案中班
折纸气球公开课教案中班一、教学目标。
1. 认识折纸气球的形状和特点。
2. 学会使用折纸技巧制作气球。
3. 培养学生的动手能力和创造力。
二、教学重点和难点。
1. 教学重点，学会使用折纸技巧制作气球。
2. 教学难点，掌握折纸技巧，制作出完整的气球形状。
三、教学准备。
1. 教师准备，折纸教学用具、教学课件。
2. 学生准备，折纸纸张、剪刀、胶水。
四、教学过程。
1. 导入新知识。
利用图片或实物向学生展示折纸气球的形状和特点，引导学生讨论折纸气球的制作过程和可能的困难。
2. 教学步骤。
步骤一，向学生介绍折纸气球的基本形状和折叠方法，让学生理解折纸气球的结构和特点。
步骤二，教师演示如何用折纸纸张进行折叠，制作出气球的形状，并解释每一步的具体操作方法。
步骤三，让学生跟随教师的示范，进行折纸气球的制作，教师可以在学生操作过程中及时纠正错误，指导学生完成制作。
3. 拓展延伸。
让学生尝试使用不同颜色和大小的折纸纸张，制作出不同样式的折纸气球。
鼓励学生发挥想象力，尝试制作出更多样化的气球形状。
4. 总结回顾。
教师与学生一起回顾整个折纸气球制作的过程，总结制作中的注意事项和技巧，鼓励学生分享制作过程中的收获和体会。
五、教学反思。
折纸气球的制作过程需要学生具备一定的手工操作能力和耐心，对于一些年龄较小或手工能力较弱的学生，可能需要教师在制作过程中给予更多的指导和帮助。
因此，在教学过程中，教师需要根据学生的实际情况，灵活调整教学方法和步骤，确保每个学生都能够参与到折纸气球制作中来。
六、教学反馈。
可以通过学生自己制作的折纸气球作品进行评比和展示，鼓励学生相互交流和分享制作的经验和心得。
同时，教师也可以通过学生的作品，对学生的折纸技巧和创造力进行评价和反馈，鼓励学生不断提高自己的折纸能力。
七、教学总结。
通过本堂课的教学，学生们不仅学会了折纸气球的制作方法，还培养了他们的动手能力和创造力。
同时，学生们也在制作过程中体验到了快乐和成就感，增强了对手工艺术的兴趣和热爱。
班级装饰气球折纸教案中班
班级装饰气球折纸教案中班教案标题：班级装饰气球折纸教案（中班）教学目标：1. 让学生了解气球折纸的基本步骤和技巧。
2. 培养学生动手能力和创造力。
3. 通过装饰气球折纸，培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 培养学生对美的感知和欣赏能力。
教学准备：1. 气球折纸的样品和教学材料。
2. 彩色纸张、剪刀、胶水等装饰材料。
3. 班级装饰的背景布或纸张。
4. 摄影设备（可选）。
教学过程：1. 导入（5分钟）：- 引导学生回忆并讨论他们对气球的印象和使用场景。
- 引入今天的主题，告诉学生他们将学习如何用折纸制作气球，并用它们装饰班级。
2. 教学主体（25分钟）：- 向学生展示气球折纸的样品，并解释基本的折纸步骤。
- 逐步指导学生进行气球折纸的过程，确保每个学生都能理解和掌握。
- 鼓励学生在折纸过程中发挥创造力，可以尝试不同颜色和形状的气球。
3. 制作装饰（15分钟）：- 提供彩色纸张、剪刀、胶水等装饰材料，让学生根据自己的喜好和创意，为折好的气球进行装饰。
- 鼓励学生在装饰过程中与同伴合作，分享创意和帮助彼此。
4. 班级装饰（10分钟）：- 将班级装饰的背景布或纸张准备好，让学生将自己制作的装饰物粘贴在上面。
- 鼓励学生共同协作，将装饰物有序地粘贴在背景上，创造出美观的效果。
5. 展示与分享（5分钟）：- 鼓励学生将完成的班级装饰作品展示给其他班级或学校的同学们。
- 可以使用摄影设备拍摄班级装饰作品，以便学生和家长回顾和分享。
教学延伸：1. 鼓励学生在家中继续制作气球折纸，并与家人分享自己的创作。
2. 可以组织班级活动，让学生们一起制作更大型的气球折纸作品，如装饰教室或学校的公共区域。
教学评估：1. 观察学生在折纸和装饰过程中的参与程度和动手能力。
2. 评估学生是否能按照要求完成班级装饰作品。
3. 收集学生的自我评价和反馈，了解他们对本次活动的喜好和收获。
教学反思：1. 教师应根据学生的实际情况和反馈，调整教学步骤和时间安排。
折纸气球的教案
折纸气球的教案教案标题：折纸气球的教案教学目标：1. 学生能够掌握折纸气球的基本折法。
2. 学生能够理解折纸气球的原理和应用。
3. 学生能够培养耐心和动手能力。
教学准备：1. 折纸气球的示范模型或图片。
2. 彩色纸张。
3. 剪刀。
4. 彩色笔或铅笔。
教学步骤：引入：1. 引入折纸气球的主题，激发学生的兴趣。
可以通过展示一些折纸气球的图片或模型，引发学生对折纸气球的好奇心。
探究：2. 向学生简要介绍折纸气球的原理和应用。
解释如何通过折叠纸张来制作一个可以膨胀的气球。
3. 演示折纸气球的基本折法。
在黑板或白板上展示折纸气球的步骤，并进行详细说明。
确保学生理解每个步骤的意义和顺序。
4. 让学生跟随示范，一起折叠折纸气球。
给予学生充分的时间和机会，确保他们能够掌握每个折叠步骤。
实践：5. 让学生自由发挥，使用彩色纸张和彩色笔或铅笔，设计和折叠自己的折纸气球。
鼓励学生发挥想象力，创造出各种不同的折纸气球。
总结：6. 回顾整个折纸气球的制作过程，让学生分享他们的作品和体会。
引导学生总结折纸气球的原理和应用，并与实际生活中的气球进行对比。
拓展：7. 鼓励学生进一步探索和尝试其他类型的折纸作品，如折纸动物、折纸花等。
提供相关的参考资料和指导，以激发学生的创造力和动手能力。
评估：8. 观察学生在折纸气球制作过程中的参与程度和折叠技巧。
评估学生对折纸气球原理和应用的理解程度。
注意事项：1. 确保学生在折纸过程中使用安全工具，并注意使用剪刀时的安全操作。
2. 鼓励学生互相合作和交流，分享彼此的经验和技巧。
3. 鼓励学生在制作折纸气球时保持耐心和专注，培养他们的动手能力和集中注意力的能力。
这个教案旨在帮助学生学习折纸气球的基本折法，并理解其原理和应用。
通过实践和创作，学生将能够培养动手能力和耐心，并发展他们的创造力。
中班公开课折纸气球教案反思
中班公开课折纸气球教案反思教案标题：中班公开课折纸气球教案反思教学目标：1. 学生能够理解折纸的基本原理和步骤。
2. 学生能够按照指导折叠纸张制作气球。
3. 学生能够通过制作气球培养动手能力和创造力。
教学重点：1. 折纸的基本原理和步骤。
2. 指导学生正确折叠纸张制作气球。
3. 引导学生发挥创造力，个性化设计气球。
教学准备：1. 折纸纸张。
2. 彩色铅笔或彩色纸张。
3. 教学PPT或示范图。
4. 讲台或教学区域。
教学过程：1. 导入（5分钟）- 引导学生回顾上一节课学习的内容，即折纸的基本原理和步骤。
- 提问学生，折纸可以做哪些东西？2. 教学（15分钟）- 展示教学PPT或示范图，介绍折纸气球的制作过程，并逐步讲解每个步骤。
- 强调每个步骤的重要性，例如折纸线要折得整齐、折叠要准确等。
3. 操练（20分钟）- 让学生跟着教师一起折叠纸张制作气球。
- 在操练过程中，教师可以逐个检查学生的折叠情况，并给予指导和帮助。
4. 创作（10分钟）- 鼓励学生根据自己的喜好和想象力，个性化设计气球。
- 提供彩色铅笔或彩色纸张，让学生为气球添加颜色和装饰。
5. 总结（5分钟）- 邀请学生展示自己制作的气球，并分享制作过程中的心得体会。
- 强调折纸的乐趣和培养动手能力、创造力的重要性。
教案反思：在本次公开课中，学生通过折纸制作气球的活动，既培养了他们的动手能力和创造力，又提高了他们对折纸的理解。
教师在教学过程中充分利用了教学资源，如教学PPT和示范图，使学生能够清晰地理解折纸的步骤。
同时，教师通过个别指导和检查，确保学生能够正确地折叠纸张制作气球。
在创作环节，教师鼓励学生发挥想象力，个性化设计气球，提高了学生的创造力。
在课堂总结中，学生积极参与分享自己的制作过程和心得体会，增强了他们对本节课的学习成果的认同感。
综上所述，本次公开课的教学效果良好，符合中班学生的认知特点和发展需求。
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幼儿园中班美术折纸气球教案
幼儿园的折纸教育是启蒙教育,重在激发幼儿的折纸兴趣和探究欲望,并不是要教会幼
儿多少数量的作品。
下面是为大家准备的，希望大家喜欢!
活动目标：
1、认识虚线和实线，学习画图。
2、掌握正确的握笔姿势，练习均匀的涂色。
3、积极快乐的参加美术活动，体验美术活动的乐趣。
活动过程：
1、以故事的形式导入
师：今天天气真好，小熊猫拿着他最喜欢的气球去草地上玩耍。
突然刮起了一阵大风，等风吹过去后他的气球就变成了这个样子。
出示挂图
2、探讨气球的画法，教师示范。
师：小熊猫真可爱，我们来看看小熊猫有几个气球啊引导幼儿数小熊猫手里的线
1第一个气球——涂色
师：我们来看看小熊猫的第一个气球变成什么样了?
幼：没有颜色
师：那我们来给他涂上漂亮的颜色吧，小朋友可以涂自己喜欢的颜色。
老师喜欢红色，所以我请红色的蜡笔宝宝来帮我一起给小熊猫的气球画上漂亮的颜色。
涂色的时候我们一
定要从上往下涂，而且要均匀用力涂，不能留白色。
不过要小心点，颜色不能涂到气球外
面去了要不然气球就破了哦。
2第二个气球——沿虚线画实线。
师：小熊猫的第二个气球被大风给吹破了，我们来想想办法帮他把气球修好吧。
第二
个气球跟第一个气球有什么区别?
幼：第一个气球的线没有断，第二个气球的线断了。
师：小朋友们观察的真仔细，我们叫这个断断续续线条叫虚线，没有断的我们叫实线。
我们把虚线之间的线段连接起来变成实线小熊猫的气球就补好了。
补好后我们再涂上漂亮
的颜色，小熊猫的第二个气球就找回来了。
3第三个气球——学习自己画圆
师：哇!这个大风太可恶了，把小熊猫的气球都吹不见了，现在请我们的小朋友给小
熊猫画一个漂亮的气球吧。
3、幼儿自由绘画，教师在旁边指导。
三、展示幼儿作品
师：小朋友们都把小熊猫的气球找回来没啊，没找回来也没关系我们下午接着找。
现
在请小朋友把你们的画给旁边的老师们看看吧，看老师们喜欢谁的画，为什么?
活动目标：
1、尝试运用不同的材料来制作气球娃娃，并注意配色协调。
2、通过气球娃娃的设计和装饰，增进幼儿对废旧包装材料的认识。
3、体验成功的快乐和创作的乐趣。
活动准备：气球娃娃、吹好的气球带小棒、毛根、报纸、包花纸、广告纸、即时贴、
蛋糕盆、音乐等。
活动过程：
一、故事导入、引出主题。
出示小气球“有个小气球，它有个愿望，它想让自己穿上漂亮的裙子跳起舞、戴上花
帽子唱起歌，有一天，它的愿望终于实现啦!看，它变成了一个美丽的气球娃娃了。
二、幼儿欣赏、造型刺激。
1、出示气球娃娃，引导幼儿仔细观察气球娃娃的五官以及装饰所用的一些废旧材料。
请幼儿说一说。
2、教师示范创作气球娃娃，重点引导幼儿注意气球的颜色与裙子、帽子所选的包装
纸的配色协调。
3、造型刺激，欣赏更多的气球娃娃造型。
三、大胆想象、动手创作。
1、提出要求，幼儿创作。
2、教师适当指导，给予有困难的幼儿一定的帮助。
四、展示作品、进行评价。
1、评选最有创意的气球娃娃、最具人气的气球娃娃。
2、把幼儿的作品挂在教室或走廊内，布置环境。
活动
内容
美术：《热气球》
重点
学画热气球，了解热气球的基本构图;
教学
目标1、学画热气球，了解热气球的基本构图;
2、能尝试画出与别人不一的热气球。
难点
能尝试画出与别人不一的热气球。
教学准备幼儿经验基础
材料准备范例一张;幼儿美术操作本p16;勾线笔、油画棒。
引导策略
有效提问
一、谈话活动;
二、出示范例，了解热气球的基本特点;
三、教师进行示范讲解活动，帮助幼儿进一步了解热气球的构图;
四、幼儿进行操作活动;
五、教师讲评。
——你看见过热气球吗?
——你看到的热气球是什么样子的?
——一个热气球有哪些图形?
——你觉得热气球还有什么形状?
的人还：
感谢您的阅读，祝您生活愉快。