第一节 常见的金属材料(第一课时)
常见金属材料优秀课件
3、我们的祖先很早就掌握了炼铜的 工艺，他们将孔雀石〔主要成分是 Cu2(OH)2CO3〕和木炭一起加热就 可得到红色的金属铜。请你写出上
述反应的化学方程式。（提示：孔
雀石受热分解，得到氧化铜、二氧
化碳和水；加热时，用木炭作还原 剂能把氧化铜的铜还原出来。）
• 形状记忆合金的最早应用是在管接头和紧 固件上。用形状记忆合金加工成内径比欲 连接管的外径小4％的套管，然后在液氮温 度下将套管扩径约8％，装配时将这种套管 从液氮取出，把欲连接的管子从两端插入。 当温度升高至常温时，套管收缩即形成紧 固密封。这种连接方式接触紧密能防渗漏， 远胜于焊接，特别适合用于航空、航天、 核工业及海底输油管道等危险场合。
（C）
• （6）2009年2月12日，我国外 交部发言人就法国佳士得公司 拍卖圆明园兔首和鼠首两件文 物，发表严正声明：中国对其 拥有不可置疑的所有权。这两 件文物均为青铜器，青铜属于 A．金属材料 B．合成材料 C．无机非金属材料 D．复合材 料 （A）
书上练习题
1、请说出下列金属制品分别利用了 金属或合金的那些优点？
A. H2SO4 B. FeSO4 C. HCl D. CuSO4 （B） • （4）下列物质中，不能在氧气 中燃烧的是（ ）
A．金箔 B．铁丝 C．木炭
• （5）在面盆、痰盂等铁制品表 面烧制搪瓷的目的是( )
A．增大硬度防止撞坏B．增大厚 度防止磨损
C．防止铁生锈且美观 D．美观 和杀菌消毒作用
铬(Cr) 银白色 7.2 1857 25 8.5
电阻率的单位是欧 姆·米(Ω·m或ohmm)，
ρ为电阻率——常用单位Ω·m S为横截面积——常用单位㎡
鲁教版第一节常见的金属材料
……
在线测试
多识一点
污
染
源
这些都是由合金制成的！
二、合金
1.什么是合金？ 在一种金属中加热熔合其它金属或非金属而形成的具
有金属特性的物质，叫做合金。 2.为什么我们使用的金属材料主要是合金，而不是纯金 属？
合金与金属相比，除具有金属的特性外，还具有许多 比各成分金属或非金属更良好的物理、化学或机械的性 能。如：硬度大、熔点低、密度小、耐磨、耐腐蚀等。
1.颜色 2.状态 3.光泽 4.密度 5.硬度 6.导电性 7.导热性 8.熔、沸点 9.延展性
大多数为银白色
常温下一般为固体 金属光泽
一般较大 一般较大 良好导电性
良好导热性
一般较高 延展性好
金属之最
地壳中含量最高的金属元素──铝 目前世界年产量最高的金属──铁
人体中含量最高的金属元素──钙 导电导热性最好的金属──银
Fe2O3
失 去 氧
+ 3CO =高=温== 2Fe + 3CO2
得 到 氧
产生还原反应
是还原剂 产生氧化反应
化学上把氧化物中氧被夺去的反应叫做还原反应。
课堂小结
课堂小结
挑战自我
1.有关合金的叙述不正确的是( C ) A.合金的熔点一般比它的各成分金属的熔点低 B.合金的硬度和强度一般比纯金属高 C.合金一定是金属和金属熔合而成的物质 D.硬铝、黄铜和钢均为合金
第九单元 金属
第一节 常见的金属材料
一、金属的物理性质
活动天地
（1）导线一般是用铜或铝制成的；利用了铜、铝具有良好的导电性。（2） 门窗用铝合金制作；利用了铝合金质轻且抗腐蚀性能好。（3）剪刀、锤子 用钢铁制成；利用了铁的硬度大。（4）包装用的铝箔用铝制成；利用了铝 良好的延展性。
金属材料第一课时说课稿(精选5篇)
金属材料第一课时说课稿（精选5篇）金属材料第一课时说课稿1一、说教材本节课是化学九年级下册第八单元课题1《金属材料》。
金属材料是与我们的生活密切联系的教学内容，本课题分为两部分。
第一部分主要介绍了几种重要金属的物理性质和用途以及两者之间的关系，第二部分重点介绍了合金。
二、说学情在物理课的相关学习中，学和生对金属的物理性质已有了一定的了解，在生活中也经常接触到一些金属制品，因此，学生对金属、金属材料及其在生活、生产中的广泛应用已有不同程度的认识。
此前，学生也具备了一定的问题探究能力，能通过查找资料、调查研究进行一些分析和总结。
但由于学生参与自主学习时承担责任的意愿和能力有所不同，需要教师给予一定的帮助。
三、说教学目标知识与技能：（1）通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
（2）了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大程度上决定了物质的用途，但同时还需考虑如价格、资源以及废料是否易于回收等其他因素。
（3）能区分生铁和钢，认识金属与金属材料的关系。
过程与方法：（1）引导学生自主实验探究金属的物理性质，培养学生的实验探究能力。
（2）通过讨论探究物质的性质与用途的关系，培养学生综合分析问题的能力。
（3）培养学生学会主动与他人进行交流和讨论，清楚地表达自己的观点，逐步形成良好的学习习惯和学习方法。
情感态度与价值观：通过日常生活中广泛应用金属材料的具体事例，认识金属材料与人类生活和社会发展的密切关系。
四、说重点、难点重点：（1）引导学生自主探究金属的物理性质。
（2）物质性质与用途之间的辩证关系。
难点：（1）培养学生运用探究方法得出相关结论的能力。
（2）提高学生综合分析问题的能力。
五、说教法根据化学课程标准"要培养学生科学探究能力，提高学生的科学素养"的要求，以及本节课的内容。
我确定的教学方法是：采用实验探究法，按照提出问题—实验探究—观察分析—得出结论的程序实行探究式讨论教学通过教学，将学生的思维活动由认识知识到认识方法，由书本知识拓展到课外知识，教学活动层次逐步深化，学生的个性得到最大的张扬，学生的学习兴趣保持在最佳兴奋的状态。
常见的金属材料完整版
（2）铁块可以制成铁丝或铁片 铁具有延展性
（3）油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电， 易发生火险，因此，车尾有一条拖地的铁链
铁具有导电性
2、在铁、铝、铜、锌、钛五种金属中：
常用于电镀和作干电池电极的金属是＿锌＿ ； 生铁和钢是哪种金属的合金＿铁＿； 包装糖果、香烟的银白色金属材料＿铝＿； 常用于制造电线和电缆的金属＿铜＿铝＿； 常用于航空制造飞机等材料的金属_钛____铝__ 。
大铬铁 银 铜 金 铝 铅 小
9 4-5 2.5-4 2.5-3 2.5-3 2-2.9 1.5
讨论：4312、..为为为银什什什的么么么 导有灯菜 电的泡刀 性铁里制、 比的品灯镰 铜如丝刀 好水用、 ，龙钨锤 为头制子什等而等么要不镀用电铬锡铁线？制制一？ 如果如而般镀果不用金用用 铜会锡铅 制怎制制 而样的？ 不话用，可银能制会？出现什么情况？
一篇科学小论文。
密度/(g·cm-3)
熔点/℃
硬度(以金刚石的硬 度为10作标准)
物理性质比较
优银 铜 金 铝 锌 铁 铅
良
100 99 74 61 27 17 7.9
大 金 铅 银 铜 铁 锌 铝小 19.3 11.3 10.5 8.92 7.86 7.14 2.7
高 钨 铁 铜 金 银 铝 锡低
3410 1535 1083 1064 962 660 232
熔点最低的金属是地壳中含量最多的金属元素是铝汞金属之最熔点最高的金属是人体中含量最多的金属元素是目前世界年产量最高的金属是导电导热性最好的金属是延性最好的金属是展性最好的金属是钙银铁铂钨金密度最大的金属是锇密度最小的金属是锂
应用广泛的金属材料
常见的金属材料(第一课时)(共37张ppt)
钛金属手表
钛合金与人体有很好的“相 容性”，可用来制造人造骨。
（5）形状记忆合金 钛-镍形状记忆合金是具有形状记忆效应的合金，被广泛应
用于做人造卫星和宇宙飞船的天线，水暖系统、防火门和电路 断电的自动控制开关，以及牙齿矫正等医疗材料。
3 课堂小结
常见的金属材料
金属
合金
4 典型例题
考点一：金属的物理性质及其用途 【典型例题1】（2019•房山区二模）夏天防雷电，远 离金属。这是因为金属具有（ C ）
金属除了具有上述共同的物理性质外，还有若干各自 不同的特性。
例如：铂的延性好，可以抽成直径只有1/5000mm的细丝； 金的展性好，可以压成 厚度只有1/10000mm的 薄片。
观察下列表格，分析这些金属有哪些特性
金属 性质 金属光泽 密度g/cm3 熔点/℃
导电性 (100最好)
硬度 (10最大)
2.将铝片与铝合金、铜片与黄铜片、锡片 与焊锡两两互相刻划，比较它们的硬度。 现象：铝片、铜片、锡片上有刻痕。 总结：铝合金比铝硬度大 3.如右图所示，将锡片和焊锡放在扶 片上，用酒精灯在铁片的中心部住加 热，观察比较两者熔化的难易。
现象：焊锡最先熔化，锡次之 总结：合金比组成它的纯金属熔点低
合金的性质总结
鲁教版 化学（初中）
第九单元 第一节
常见的金属材料（第一课 时）
1 课堂导入 2 新课讲授 3 课堂小结 4 典型例题
1 课堂导入
衣 想一想：生活中我们使用过哪些金属制品？
食
住
行
思考： 为什么这些金属的用途这么广泛？它们有哪些特 点？ 金属在生活中有非常广泛的用途，这与它们的物理性质 有关，想一想，金属有什么样的物理性质呢？
4.1常见的金属材料课件---九年级化学(五四学制)全一册
知识讲解
2．金属与合金的性质比较：(1)合金的硬度一般比组成金属的___。(2)合金的强度一般比组成金属的___。(3)合金的抗腐蚀性一般比组成金属的___。(4)合金的熔点一般比组成金属的___。
炼铁的原理典例3 如图是CO与Fe2O3反应的实验装置图，下列说法不正确的是( )
C
A．实验开始时，先通入CO，在装置出口处验纯后，点燃酒精灯，再点燃酒精喷灯B．实验过程中看到，玻璃管里的粉末由红棕色逐渐变为黑色C．CO与Fe2O3反应的化学方程式为Fe2O3＋CO 2Fe＋CO2D．尾气处理时发生反应的化学方程式为2CO＋O2 2CO2
随堂练习
2．科学家发现一种新金属。根据如表信息推测其用途错误的是( )A.用于焊接金属 B．制造航天飞机C．制外科手术刀 D．用于通信设备
3．下列物质中，不属于合金的是( )A．不锈钢 B．氧化汞C．黄铜 D．生铁
4．下列有关合金叙述正确的是( )A．焊锡的熔点比纯锡的熔点高B．合金中至少含有两种金属C．钢是含碳量在2%～4.3%的铁合金D．黄铜的硬度比纯铜的硬度大
化合物
Al2O3
知识讲解
(2)铁的存在及常见的铁矿石：铁元素在自然界中大多以_______形式存在于各种铁矿石中。赤铁矿_____，磁铁矿_____，菱铁矿FeCO3，黄铁矿FeS2，其中________、_______因含铁量高，有害元素少，常用来炼铁。
化合物
Fe2O3
Fe3O4
赤
铁矿
磁铁矿
2．金属冶炼：(1)铁的冶炼(CO还原氧化铁的实验)：①实验装置：
收集
金属材料 （课件ppt）
新知讲解
5、不锈钢：不锈钢中除铁以外，还含有抗腐蚀性很强的铬和镍。铬的含量一 般在13％以上，镍的含量也在10%左右。
新知讲解
小组讨论
1、现在同学们明白制造飞机的材料为什么使用铝合金而不使用纯金 属铝了吗？
铝合金有以下特点： • 更大的硬度 • 较低的熔点 • 更高的强度(韧性好,耐拉伸、耐弯曲、耐压打) • 更好的抗腐蚀性能
2、食品罐头用镀锡的铁制造，为何不用锡制造？ 因为纯锡熔点低，硬度小，不易成型
镀锡的铁具有耐腐蚀、无毒、硬度高、延展性好等优点
新知讲解
小组讨论
3、为什么菜刀用铁制而不用铅制？
铁的硬度大，铅的硬度小、且有毒
4、银的导电性比铜好，为什么电线一般用铜制而不用银制？
银的价格比铜高许多
5、为什么灯泡里的灯丝用钨制而不用锡制？如果用锡制的话，可能会出现 什么情况？
第一节 金属材料
科学浙教版 九年级上
新知导入
18K金
新知讲解
一、金属与非金属
金属很容易根据外观来辨认。
下面是一些常见的金属和非金属的样品，请仔细观察和记录这些样品的 外观，想想它们之间有什么不同。
新知讲解
活动记录：
名称 铝 铜 铁 碳
外观 银白色的固体 红色的固体 银白色的固体 黑色固体
名称 汞 溴 硫 磷
新知讲解
小组讨论
2．有些同学的牙齿排列不整齐，你知道医学上是采用什么办法进行牙齿
矫正的吗？
记忆合金
1932年,瑞典人奥兰德在金镉合金中首次观察到“记忆”效应，即合金的形状 被改变之后，一旦加热到一定的跃变温度时，它又可以魔术般地变回到原来的形状 ，人们把具有这种特殊功能的合金称为形状记忆合金。被广泛用于做人造卫星和宇 宙飞船的天线，水暖系统、防火门和电路断电的自动控制开关，以及牙齿矫正等医 疗材料。
金属材料第一课时
谢谢各位同学的配合！ 谢谢各位同学的指导！
祝大家 新年快乐！铅（纯源自）锡（纯锡）铅锡
慢
中
快
焊锡（合金） 铅锡
通过以上对比实验，可得出什么结论？
3 了解常见的合金的性能
阅读 （1）课本P－6页表8－2的内容 （2）关于钛合金的性质和用途
2003年佛山中考题第13题
钛和钛合金是21世纪的重要金属材料，它们具有优良 的性能，如熔点高，密度小，可塑性好，机械性能好， 抗腐蚀能力强，钛合金与人体很好的“相容性”。根 据它们的主要性能，不合实际的用途是（ c）
1 2 3 4 5 是否具有符合这种要求的性能 价格是否合适 是否美观 是否便利（质量，体积） 是否对人和环境有影响
资料－－金属之最
1 2 地壳中含量最高的金属元素？ 人体含量最高的金属元素？
3 4
5
导电导热最好的最高的金属？ 熔点最高的金属？
熔点最低的金属？
二
1
合金
（铝合金，生铁和钢） 常见的合金： 生铁与钢都是碳和铁的合金
2 合金和纯金属性质的对比
金属材料 主要成分 光泽和颜色 硬度大小对比 黄铜片（合金） 铜锌 黄色 黄铜片＞铜片 铜片（纯铜） 铜 （紫）红色
焊锡（合金） 锡（纯锡） 铅锡 锡 银白色 银白色
锡
＞
焊锡
通过以上对比实验，可得出什么结论？ （从颜色，硬度方面）？
合金和纯金属熔点大小的对比
金属材料 主要成分 熔化速度对比
A 用于核潜艇设备的制造 B 用于制造航天设备 C 用来做保险丝 D 可用来制造人造骨
科学家发现了一种新金属，它的一些性质如下：
熔点 密度 强度 导电性 导热性 抗腐蚀性 2500℃ 3g/cm3 与钢相似 良好 良好 优异
鲁教版九年级第七单元《第一节 常见的金属材料》PPT课件(方案一)
判断常见金属活动性的方法 1、在金属活动性顺序表中位置越靠 前活动性越强 2、金属与氧气反应的难易程度 3、金属与酸反应的剧烈程度
金属活动性顺序的应用：
1、金属与酸的反应：要注意三点： （1）、金属必须位于金属活动性顺序中氢的前面； (2) 、酸一般指稀盐酸HCl或稀硫酸H2SO4，因浓硫酸和 硝酸有强氧化性，与金属发生的不是置换反应，也不生成 氢气． （３）、铁与酸反应一般生成＋２价的亚铁盐，金属和酸 反应金属越活泼反应越剧烈，酸的浓度越大反应越剧烈． ２、金属与盐的反应:要注意四点： （１）钾、钙、和钠太活泼，应除外． （２）反应物中的盐要能溶于水． （３）金属活动性顺序中排在前面的金属能把排在后面的 金属从其盐溶液中置换出来． （４）铁和盐反应生成＋２价的铁盐．
Mg2(OH)2CO3==2 MgO+CO2 +H2O
澄清石灰水变浑浊，说明产生了二氧化碳，但氢氧化镁中无 碳元素 [查阅资料得出结论]Mg(OH)2和Mg2(OH)2CO3都可以加热分
金属性质知识框架
金属原子结构特点：最外层电子数一般少于4个，在化学反应中容易 失去最外层电子，形成阳离子，达到相对稳定结构，这就决定了金 属元素的化学性质比较活泼，可以和其它元素的原子结合形成稳定 的化合物。 与氧气反应：大多数金属都能与氧气反 应，但反应的难易 不同。
金属
金属的化学 性质：
与酸反应： 规律： 与盐反应： 规律：
4、X、Y、Z是三种金属，有关反应的化学方程式如下： Y＋XSO4＝YSO4 ＋ X，X ＋ H2SO4－不反应， Z＋ YSO4 ＝ Z SO4 ＋Y。由此判断，金属活动顺序是 （D ） A 、X > Y >Z B 、Y > Z > X C、 Z > X > Y D、Z>Y>X 5下列化合物能用金属和酸直接反应制取的是(A) A、MgCl2 B、FeCl3 C、AgCl D、CuCl2 6、锰(Mn)和镍（Ni）都是金属.先将镍丝插入硫酸锰溶液 中无变化；插入硫酸铜溶液中镍丝上有铜吸出. M n、 N i、 Cu的活动性顺序（ A） A、Mn N i Cu B、Cu N i Mn
第一节 常见的金属材料
第一节常见的金属材料第1课金属的物理性质合金【学习过程】基础回顾：一、探究金属的物理性质学生活动1：列举常见或常用的金属制品，总结它们的性质。
学生活动2：阅读课本：大多数金属都具有__________ __________和__________较大，__________、______点较高，具有良好的__________性和__________、__________性能，室温下，除__________外，金属都是固体。
二、认识合金。
1、_______________________________叫做合金，如___________、___________等。
二、合作共建1、在我国北方用的暖气片，是用___________制作的，暖气管是用___________制作的。
（填“生铁”或“钢”，2同）2、日常生活中使用的刀、剪是用___________制作的。
3、一般干电池的负极是用___________制作的，正极是用___________制作的。
4、糖果、烟盒中的包装纸是用___________制作的。
5、保温瓶胆壁上的金属是___________。
6、温度计中填充的金属是___________。
三、诊断评价1、下列金属中在工业上属于黑色金属的是（）A、锌B、钛C、铜D、铁2、关于合金的下列认识正确的是（）A、合金就是生铁和钢B、合金具有金属特性C、纯铁是最常见的合金之一D、合金就是几种金属粉末混合在一起3、被广泛用于做人造卫星和宇宙飞船天线的是（）A、钛－镍形状记忆合金B、硬铝C、铝合金D、白铜4、地壳里含量最多的金属元素是（）A、氧B、硅C、铝D、铁5、夏钨股份公司拟生产用于汽车贮氢的钨合金，此合金（）A、熔点比钨高B、不能导电C、具有金属特性D、是一种不可回收物6、世界卫生组织把铝确定为食品污染源之一。
铝的下列应用要加以控制的是（）A、用铝合金制门窗B、用铝合金作飞机材料C、用金属铝制装碳酸饮料的易拉罐D、用金属铝制天线7、下列关于合金的叙述，：①合金中至少含有金属；②合金中元素以化合物的形式存在；③合金中一定含有金属；④合金一定为混合物；⑤合金依然具有金属特性。
常见的金属材料完整版
河北沧州的
铁狮子(宋代)
铝合金 钛合金
不锈钢 锰钢
二、合金
• 1、定义： 在一种金属中加热熔合其他金属或非金 属而形成的具有金属特性的物质。
①合金的形成过程属于 物理 变化
金属 Mg Fe 熔点 649 1535 沸点 1090 2750 Mg和 Fe 能用加热 熔合的方法形成合金吗？ 为什么？
生活将会变得怎样”为题，写
一篇科学小论文。
黄铜是铜与锌的合金
比较纯金属与合金的熔点高低
现象：最先熔化的是焊锡， 其次是锡，最后熔化的是铅。
铅熔点为327.7 ℃ 锡 熔 点 为
焊 锡 熔 点 为
说明：制成合金之后，焊锡 的熔点低于两种纯金属的熔点。 结论：由于物质的组成的改变 其性能也发生了改变。
232.1 ℃
183 ℃
2、合金与金属性质比较
“鸟巢”采用了当今先进的建 筑科技,其中钢结构是世界上独 一无二的。“鸟巢”钢结构总 重4.2万吨，最大跨度343米， 而且结构相当复杂，在设计中 采用了高强度的Q460钢材.“鸟 巢”结构设计奇特新颖，而这 次搭建它的钢结构的Q460也 有很多独到之处：Q460是一 种低合金高强度钢，它在受力 强度达到460兆帕时才会发生 塑性变形，这个强度要比一般 钢材大，因此生产难度很大。 现在具有知识产权的国产 Q460钢材，撑起“鸟巢”的 铁骨钢筋。
熔点比铁低易加工 耐腐蚀
1、以下铁的用途，涉及了哪些铁的性质？
（1）烧菜用的铲子是铁制的，一般都要装上木柄 铁有良好的导热性 （2）铁块可以制成铁丝或铁片 铁具有延展性 （3）油罐车行驶时罐内石油振荡产生静电， 易发生火险，因此，车尾有一条拖地的铁链 铁具有导电性
2、在铁、铝、铜、锌、钛五种金属中：
2021春鲁教版九年级化学下册课件第9单元 9.1.1 金属的物理性质 合金
B．铁制铁锅
C．金制项链
D．铝制饮料罐
5．下列有关金属的说法中，错误的是(ꢀBꢀ) A．铜制插头是利用铜的导电性 B．钨制灯丝是利用钨的熔点低 C．铝制成铝箔是利用铝的延展性 D．用铁锅炒菜是利用铁的导热性
【点拨】钨制灯丝是利用钨的熔点高，故选B。
6．【中考•襄阳】下列物品主要是由合金制成的是
(ꢀꢀ)B
11．在考虑物质的用途时，要综合考虑很多因素。下 列物质的用途除了考虑物质的性质外，还主要考 虑资源和物质价格的是(ꢀBꢀ) A．锤子用铁制而不用铅制 B．用铜制导线而不用银制 C．保险丝不能用铁丝来代替 D．炒菜锅用铁制而不用铝制
【点拨】锤子用铁制而不用铅制，是因为铁的硬度比铅 大；虽然银的导电性比铜强，但由于银资源少、价格高， 所以导线常用铜制而不用银制；保险丝不能用铁丝代替 是因为铁的熔点高；铁和铝都有良好的导热性，炒菜用 铁锅可以增加食物中铁元素含量，补充人体所需微量元 素铁元素，而铝元素对人体有害。
(3)灯泡里的灯丝可不可以用铁丝或铜丝来制？ ____不__可__以__ ___________________________________。
(4)菜刀用铁制而不用铅制的原因是 ____铁__的__硬__度__比__铅__大__，__且__铅__有__毒_______________。
(5)综上所述，我们在考虑某物质的用途时，应该从该 物质的哪些方面来考虑？ 主要从物质的性质来考虑，但这不是唯一的决 定因素，在考虑物质的用途时还需要考虑价格、 资源、是否美观、使用是否便利等。
第九单元 金属
第一节 常见的金属材料 第1课时 金属的物理性质ꢀ合金
提示：点击 进入讲评
1D 2C 3 4A 5B
6B
答案呈现
九年级化学下册第九单元金属第一节常见的金属材料第1课时金属的物理性质合金教案新版鲁教版
第九单元金属单元内容概述本单元金属材料的知识是从学生比较熟悉的生活用品引入，学生比较感兴趣，但仅是一些零散的感性认识。
在物理课中学生已经知道了一些金属的知识，因此可以在学生已有的经验和知识基础上学习金属概念。
通过第一节的学习，学生对金属有了进一步的了解，从生活的视角上升到第二节学科的视角。
如金属的化学性质。
不同金属与氧气反应但条件不同，与酸反应但速率不同，接着又引出金属活动性顺序。
还能与硫酸铜等物质反应。
进一步培养学生归纳、整理设计实验的能力。
接下来又从学科的角度上升到第三节社会的角度。
从日常生活中所见的钢铁锈蚀、金属的污染等现象到金属的冶炼、防护、保护、回收等。
让学生意识到合理利用金属资源、金属材料与人类进步和社会发展的关系。
本单元是教材中首次出现的系统研究和认识金属及合金的性质、冶炼、金属保护和用途的内容。
通过前几单元的学习，学生对物质的组成及表示方法、质量守恒定律、化学方程式等基础已经有了一定的了解，对化学实验等探究性学习活动已经有了一定的实践体验。
在此基础上安排了本单元内容，既能使学生用化学用语描述物质的性质和变化。
又能让学生进一步学习和运用探究学习的方法。
本单元的知识结构为：单元教学目标1．能区别金属和非金属，了解常见金属的主要性质和用途。
2．能举出金属冶炼发展的历程对社会进步的作用及对环境影响的典型例子。
3．通过典型金属和酸以及某些盐的反应，认识金属活动性顺序。
4．会说出腐蚀条件和防止金属腐蚀常用的方法。
5．能说出废弃金属对环境的影响，形成自觉回收金属的意识。
6．了解新金属材料的发展和改善金属材料性能的主要方法。
第一节常见的金属材料教材的编写从学生生活中用到的金属入手。
激发学生提出问题：它们是用什么金属制成的？学生已经有了日常生活中使用金属制品的经验，也初步了解金属制品的某些特殊用途。
但学生对金属的了解还不够系统，也不太清楚物质的用途与其性质之间的内在联系。
他们不了解铁矿石是怎样冶炼成钢铁的，不了解自己使用的金属制品都是用合金材料制成的，更不了解性能各异的合金竟是通过多种金属（或金属与非金属）熔合而成的。
鲁教新课标九年级下册初中化学《第九单元 金属 第一节 常见的金属材料》_17
常见的金属材料（第一课时）教学设计【课标解读】金属是现代生活和工业生产中极为普遍的一类物质。
利用身边的具体事例，培养学生注重环境和参与社会的意识，理解化学的重要性，增强学生的社会责任感。
【教材分析】金属是现代生活和工业生产中极为普遍的一类物质。
教材把金属知识安排在酸碱盐等化合物之后，让学生在积累了大量物质的感性和理性理解的基础上，再来比较全面的理解金属的相关知识，既有助于形成比较系统的元素化合物体系、全面理解物质之间的相互关系，又降低了学生学习的难度，体现了以人为本的教育理念。
本节从金属的存有形式、分类、物理性质、合金组成与性能以及应用角度，勾画出理解化学物质的基本框架，即从物质存有、分类、组成结构、性质等视角对物质实行全面系统的理解。
教材先从学生身边的金属制品入手，最后又介绍了广泛使用的合金，凸显了化学与社会的联系，体现了“从生活走进化学、从化学走向社会”的课程理念。
【学情分析】本单元从学科知识的角度看，是学生继学习了氧气、氧气、水、二氧化碳以及常见的酸、碱和盐等之后，又一元素化合物知识；从化学与社会发展或物质的类别的角度看，是学生第一次系统地理解一类材料——金属材料。
本单元学生在积累了相当多的关于非金属元素化合物的感性和理性理解的基础上，再来比较全面地理解另一类金属元素化合物的知识，既有助于形成比较系统的元素化合物知识体系、全面地理解物质之间的相互关系，又有益于建构理解物质的完整框架，包括：物质存有和分类，组成、结构与性质，转化和应用。
【学习目标】1、知识与技能：①通过日常生活中广泛使用金属材料等具体事例，理解金属材料与人类生活和社会发展的密切关系；②了解常见金属的物理性质，知道物质的性质在很大水准上决定了物质的用途，但还需要考虑其他因素，如价格、资源、回收等；③理解合金，知道生铁和钢等重要的合金，以及合金比纯金属具有更广泛的用途。
2、过程与方法：①学习使用观察、实验等方法获取信息。
②学习使用比较、分析、归纳等方法对获取的信息实行加工。
金属的延展性
• 据报道①有人将28克金延展 至65公里长； • ②一两黄金，压成金箔可覆 盖两个篮球场。金属的延展 性可以由金属的结构得到解 释。
• 当金属受到外力作用时，金属 内原子层之间容易作相对位移， 金属发生形变而不易断裂，因 此，金属具有良好的变形性。 但也有少数金属，如锑、铋、 锰等，性质较脆，没有延展性。
二、金属材料的分类
• 金属材料可分为（ ）材料和（ ）材 料。黑色金属材料通常包括（ ）， 是应用最广泛的金属材料。除黑色金 属外的其他各种金属成为（ ）。由于
铁、铬、锰以及它们的合金表面常 有一层呈灰黑色的 氧化物，所以称 这类金属为黑色金属。有色金属又
可分为（ 、 、 、 、 ）。
三、合金 在一种金属中加热熔合其他 金属或非金属而形成的具有金属特性 的物质叫做合金。合金的种类很多， 如：青铜（Cu\Sn）、黄铜 （Cu\Zn）、白铜(Cu\Ni);铁合金 （如：生铁、钢均为Fe\C的合金）、 铝合金、钛合金等。
第一节常见的金属材料一金属的物理性质大多数金属都具有金属光泽强度密度和硬度较大熔沸点较高具有良好的延展性和导电导热性能
第一节 常见的金属材料
一、金属的物理性质
• 大多数金属都具有金属光泽， 强度、密度和硬度较大，熔、 沸点较高，具有良好的延展性 和导电、导热性能。除汞外， 金属在常温下都是固体。
金属的延展性 金属有延性，是指金属可以 抽成细丝。例如最细的白金丝直 径不过1/5000mm。 金属又有展性，是指可以压成薄 片，例如最薄的金箔只有 1/10000mm厚。 延展性最好的金属是金。
金属与合金的性质比较
的差异。
• 这是因为金属在熔合了其他的金属 或非金属后，不仅组成上发生
了变化，其内部组织结构也 发生改变，从而引起性质的变化。
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A
B
C
试管内的红棕色粉末变成黑色，石灰水 变浑浊. .
共பைடு நூலகம்
性
根据表中的信息回答下列问题。
金
颜色 密度
（g.cm-3）
银
银白 色 10.5 962 100
铜
紫红 色 8.92 1083 99
铁
银白 色 7.86 1535 17 4~5
铝
银白 色 2.7 660 61 2~ 2.9
锡
银白 色 7.3 231
铅
青白 色 11.7 327
钨
银白 色
铬
银白 色 7.2
抢答：
练一练
1、反应开始应先 通一氧化碳，然后用酒精灯（加网罩）加热 ， 目的是： 赶走试管内的空气，防止爆炸 。 2、A、B两个酒精灯的作用分别是 A灯加热氧化铜 、 B灯点燃未反应的一氧化碳，防止污染环境 。 3、玻璃管内的现象是 红棕色粉末变成黑色 。 澄清石灰水处的现象为 澄清石灰水变浑浊 ，证明生成 了 二氧化碳气体 。 4、反应结束，应先 灭A灯后 停通一氧化碳 ，最后 熄灭B灯 . 目的是为了防止 新生成的铁在高温时被氧化 。
• 5.（30分）钢铁的冶炼是人类文明的一个重要标志，下 图是模拟钢铁冶炼的实验装置图，回答下列问题。
Fe2O3
CO
• （1）实验时观察到的现象是: 高温 2 Fe+3CO2 Fe2O3+3CO • （2）写出A中发生反应的化学方程式： Fe2O3 还原剂是 CO 在该反应中发生还原反应的是_____, . （3）B装置中的现象可以判断反应是否发生，如果B中 的试剂没有出现明显的现象，原因可能是 石灰水变质 . 点燃一氧化碳 （4）C装置的作用是___________, 实验时应该先点燃 C ________ （填“A”或“C”）中的酒精灯。
实验探究：
探究合金与组成它的纯金属在颜色、硬度和熔点上的不同。 实验方案：
实验用品 颜色 硬度 熔点
铝片与铝合金、 铜片与黄铜片 铝片与铝合金、 铜片与黄铜片 锡片和焊锡
实验方案
观察铝片与铝合金、铜片 与黄铜片的颜色与光泽 两两互相刻划 将锡片和焊锡放在铁片上， 用酒精灯加热中心部分，观 察熔化的难易
实验结论
合金的颜色更艳丽 合金的硬度更大 合金的熔点更低
2008年北京奥运会主体育场——“鸟巢”
椭圆形的“鸟巢” 是由钢结构编织而成的巨型建筑，所选用 的钢材--Q460钢是一种低合金高强度钢，具有良好的抗震性、 抗低温性、抗腐蚀性、可焊性等特点,并且受力强度大。它是 由我国自行研制的、在国内建筑上首次使用的高科技钢材.
备注：本课件要与教学案配套使用，它不是对 教学案的重复而是对之进行必要的补充或强调。 起到增加视觉效果、拓展知识面、信息给予、 过渡、举例讲解点拨等作用。
你在日常生活中见到或使用过哪 些金属制品？这些金属制品利用了金 属的哪些物理性质？
强 度 大 密度 较大 熔、沸点 较高
有延 展性
金属 光泽
金属的物理性质： 大多数金属都具有金属光泽、密度和硬 度较大，熔、沸点较高，具有良好的延展性 和导电、导热性能。除汞外，常温下都是固 体。
• •
当堂达标测试：(100分) 1.（10分）金属不具有的物理通性是（A） A银白色光泽 B 导电性C延展性 D导热性 2。（20分）上海世博会上，中国馆“东方之冠”给人 强烈的视觉冲击，它的主体结构为四根巨型的钢筋混凝 土制成的核心筒。其中的钢属于（ D ） A合成材料 B天然材料C隐身材料 D 金属材料 3.（20分）钛和钛合金是21世纪的重要金属材料。它们 具有优良的性能，如熔点高、密度小、可塑性好、机械 性能好、抗腐蚀能力强，钛合金还与人体有很好的“相 容性”。根据它们的主要性能，不符合实际的用途是 （ C）A用于核潜艇设备的制造B用于制造航天设备C用 来作保险丝D用来制造人造骨 4.（20分）关于合金的下列认识 正确的是（ B） A合金就是生铁和钢B合金具有金属特性C纯铁是最常见 的合金之一 D合金就是几种金属粉末混合在一起
C+O2===CO2
铝镁合金
铁铬镍合金
钛铝钒合金
铁锰碳合金
铁是目前产量最大应用最广的一种
金属！
铁矿石名称 主要成分化 含铁元素的 其他 学式 质量分数
赤铁矿 磁铁矿 菱铁矿
Fe2O3 Fe3O4 FeCO3 FeS2
70% 72.4% 48.2% 46.7%
炼铁过程中可产生污 染空气的二氧化硫
黄铁矿
活动天地：炼铁原理的有关思考
• 先通入一氧化碳还是先加热？ • 反应结束，先停止加热还是先停止统一氧化碳？ • 为什么要将尾气点燃？除此之外还有没有别的方 法处理尾气？ • 实验过程中玻璃管内和广口瓶内可能出现什么现 象？
实验注意事项歌诀：
• 反应之前先通气，空气排净再点灯； • 反应结束先撤灯，装置冷却通气停； • 先点后通要爆炸，先撤后停要氧化。
比较生铁和钢的不同：
合金 主要成分 铁、碳
含碳量： 2%~4.3%
性能
用途
生铁 钢
硬而脆，可铸造 炉具、炊具、机 但不能锻轧 床底座等 具有较好的韧性 机器零件、刀具、 量具、模具等 和弹性，可铸造， 可锻轧
铁、碳 含碳量：﹤2%
炼钢的主要原料是生铁，在古代，人们把烧红的的生铁放 在铁毡上反复捶打，最终可使生铁转化为钢，这就是成语“百 炼成钢”和“千锤百炼”的来历。写出上述最关键一步的化学 方程式。 点燃
关于氧化反应和还原反应以及氧化剂和还原剂。
• 得“氧”氧化，失“氧”还原，若要论“剂”， 恰好相反。
失氧 还原反应
高温
Fe2O3+3CO===2Fe+3CO2
得氧 氧化反应
（氧化剂） （还原剂） △
CuO+H2===Cu+H2O
你说我说
我知道了…
我的疑问…
我从其他同学身 上学到了„
今后我将…
• • • • • •
黄色 19.3 1064 74 2.5~3
熔点（℃） 导电性（以 100为最好） 硬度（以10 为最大）
3410 1857
2.5~ 2.5~3 4
1.5
1.5
7.5
9
1.你知道表中的金属各有什么用途吗？分别利用了它们的什么特性？
此鼎器形庞大浑厚，其腹部 铸有“司母戊”3字，亦有人释 作“后母毋”，是商王祖庚或 祖甲为祭祀其母所铸。司母戊 鼎的鼎身和鼎足为整体铸成， 鼎耳是在鼎身铸好后再装范浇 铸的。铸造这样高大的铜器， 所需金属料当在1000千克以上， 且必须有较大的熔炉。经测定， 司母戊戊鼎含铜84.77%、锡 1.什么是合金？ 11.64%、铅2.79%，其他0.8%。 与古文献记载制鼎的铜锡比例 基本相符。司母戊鼎充分显示 2.合金与组成它的纯金属相比有 出商代青铜铸造业的生产规模 何优点？ 和技术水平。