§21--1现代顺风耳电话
第21章第1节现代顺风耳——电话课件人教版九年级物理
课堂小结
结构 工作原理
现代顺风耳 ——电话
电话
电话交换机
模拟信号
信号
数字信号
课堂小结
现代顺风耳 ——电话
1. 电话的基本原理:话筒把声音信号变成变化的电流, 听筒把变化的电流变成声音。
2. 模拟信号的缺点:保密性差、抗干扰能力弱。 3. 数字信号的优点:保密性强,抗干扰能力强。
以下关于数字信号的说法正确的是( ) 有电话交换机,要实现n部电话间任意两部互相通话,所需电话线的总数为n。
规律点拨:没有电话交换机,要实现n部电话间任意两部互相通话,所需电话线的总数为
;
数字信号:用不同符号的不同组合表示的信号。
解题秘方:紧扣概念的内在含义。
C.由0、1、2…9 这10 个数字和ABC…Z 字母混合组合而成的信号
A. 有人正在给小明所用的电话打电话 B. 小明的家人正在用电话 C. 北京和济南之间有太多的用户在通话 D. 以上情况都有可能
感悟新知
知识点 3 模拟通信和数字通信
知3-讲
1. 模拟信号:电流的变化情况与声音的变化情况完全相同 的信号。
2. 模拟通信:使用模拟信号的通信方式。 3. 数字信号:用不同符号的不同组合表示的信号。 4. 数字通信:使用数字信号的通信方式。
都属于数字通信,易错误认为属于模拟通信。电报用到的也
是数字通信。数字通信应用范围很广,可传送电话信号,也
可传输电视信号等。
感悟新知
已一北知对京电 电 和压话济例和线南3电与之流电间,话有利交太如用换多变机的图形连用式接户5在R=通所话 示求电的阻。信息传递方式中,利用数字信号进知行3-的讲
(1)电话工作原理流程图:
第21章 信息的传递 第1节 现代顺风耳--电话 精品导学案
第1节现代顺风耳—电话【学习目标】1.知道话筒和听筒的构造及作用,了解电话是怎样把信息传递到远方的。
了解电话交换机的用处。
了解模拟信号和数字信号的区别。
2.通过学生分析、讨论,说明电话传输信息的过程。
【学习过程】一、新课引入:请大家快速独立思考以下问题,用语言表述先对子相互交流,再小组内交流,若小组内的意见不统一,请提出来。
请结对相互更正,然后在组内展示质疑,如果还有不清楚的地方,请其他小组来帮忙解决。
三、合作互助学习:请仔细观察课本例题,可以先讨论,再独立完成下列问题,有疑问的可以请教自己的对子。
1.小组合作,自定一种信号传递方式,如声、光、电等,自编密码,实现一次信息传递,并在班内展示。
与其他小组的比较,找出各自的优缺点,并加以改进。
2.利用老师为你准备的器材连接模拟电话。
四、展示引导学习:1.请结对子展示以上三个题,然后小组长要求组员在小组内站起来讨论交流。
2.小组长派代表给大家展示,并说出做这些题应该注意的事项。
3.其他小组对展示的解答直接进行质疑,并分享自己的见解。
4.老师对学习情况进行评价或者对内容做强调讲解。
五、评价提升学习:(请快速独立完成以下各题,然后更正打分)1.下列部件中,装在话筒里的有_________,装在听筒中的有_________。
A.永磁铁B.螺线管C.碳粒D.膜片2.电话是由_________和_________串联而成的。
3.人对着电话话筒说话,话筒把_________转化成强弱变化的_________。
4.电话的听筒可以把强弱变化的_________转化成_________。
5.下列装置中,没用电磁铁的是( )A.电话的话筒B.电话的听筒C.电铃 D.温度报警器6.关于模拟信号与数字信号叙述正确的是()A.模拟信号与数字信号没有本质区别B.数字信号输送时信号容易失真C.数字信号抗干扰强,信号不易丢失D.我国电话通信已全部使用数字信号教师出示课堂检测答案,组长批改并反馈学生做题情况,教师引导纠错,评价学生本节内容的掌握情况。
(第21章第一节:现代顺风耳——电话)1优秀教案
北湖实验九年级物理集体备课教案
的构造
由话筒和听筒组成.
听筒内有一个磁铁,磁铁上绕着线圈.磁铁吸引一块薄铁膜片,
筒的电流流过线圈.由于电流的不断变化,电磁铁对膜片的作用也随之变化,使膜片振动,在空气中形成声波.这样就可以听到对方的讲话了
在也有不同种类的听筒,它们都能把电信号变成声信号.
教师点拨
1. 交换机的作用: 交换机可以把需要通话的两部
完毕后再将线路拆开.这样可以节省许多线路,现在用的电脑操纵〞程
C.听筒将声信号变成电信号
D.听筒将电信号变成声信号
3.有几位同学在用“IC〞卡打时,议论起交换机,他们有以下几
种说法,其中不正确的是( )
A.早期的交换机是靠话务员手工操作来接线和拆线的
B.自动交换机是通过计算机自动接通话机的
C.程控交换机是通过计算机自动接通话机的
D. 交换机提高线路的利用率,减少了线的数量
4.关于数字信号的组成,以下说法不正确的是( )
A.可以利用点和画进行不同组合作为数字信号
B.可以利用声音的长短进行不同组合作为数字信号
C.可以利用电流的有无进行不同组合作为数字信号
D.利用磁体的南北极无法组合得到数字信号
5.如下图的是甲、乙两地的连接
示意图,假设甲地的某人想与乙地的
朋友通话,则信号是从甲地的机
上传递到_______地的交换机上,
再传递到______地的交换机上,
最后传到乙地朋友家的机上.(填
“甲〞或“乙〞)
6.现在的交换机之间传递的信号是_________,电报是利用
__________来传播信息的.(填“模拟信号〞或“数字信号〞)
教
学
反
思。
第21章 第1节 现代顺风耳——电话
第21章第1节现代顺风耳——电话(2)听筒的实质是一个电磁铁,它可以将对方的按声音变化的电流通过电磁铁,转变为变化的磁场,从而使金属膜片产生振动,还原出对方的声音。
3.电话的原理是:话筒将声音信号转换成电流信号,听筒将电流信号转换成声音信号。
知识板块二电话交换机的内容,独立思考并完成:自主阅读教材P146~1474.使用电话交换机能够提高(选填“提高”或“降低”)线路的利用率。
5.如图所示的是甲、乙两地的电话连接示意图,若甲地的某人想与乙地的朋友通话,则信号是从甲地的电话机上传递到甲地的电话交换机上,再传递到乙地的电话交换机上,最后传到乙地朋友家的电话机上。
(选填“甲”或“乙”)6.打电话时,有时出现“占线”现象,此时对方的话机不一定(选填“一定”或“不一定”)正在使用,而是两台交换机之间有太多的用户要通话。
知识板块三模拟通信和数字通信自主阅读教材P的内容,独立思考并完成:148~1497.在话筒将声音转换成信号电流时,这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,“模仿”着声信号的“一举一动”。
这种电流传递的信号叫做模拟信号,使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
8.用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号,这种通信方式叫做数字通信。
9.在模拟信号和数字信号中,抗干扰能力特别强的是数字信号,因此现代电话已经全部采用这种信号传输和处理了。
对学:分享检测1~9题。
①对子之间检查独学成果,用红笔互相给出评定等级。
②对子之间针对独学内容相互解疑并标注对子间不能解疑的内容。
群学:研讨:①小组长先统计本组经对学后仍然存在的疑难问题并解疑。
②针对展示的方案内容,小组内展开交流、讨论,共同解决组内疑难。
交流展示生成新知方案数字通信是一种既现代又古老的通信方式,现代电话已全部采用数字信号进行处理。
若用“0”和“1”代表“开”和“关”这两个动作,组成一组数字信号,可以表达一句话。
例如:“我相信你能行”的数字信号为“0、01、1、10、00”。
现代顺风耳-电话ok
烽火
消息树
旗语
灯语
驿传
驿
信鸽
人们对信息远距离传递的愿望——
——千里眼? 看
听
——顺风耳? 顺风耳? 顺风耳
近代人、现代人传递信息的方法
电报
无线电广播
打电话
用手机发短电话线路开通。电 年纽约芝加哥的电话线路开通。 年纽约芝加哥的电话线路开通 话发明人贝尔第一个试音: 话发明人贝尔第一个试音:“喂,芝加 哥”,这一历史性声音被记录下来
5. 模拟信号在长距离 . 模拟信号在长距离______和 和 ______ 、 ______的过程中 , 信 的过程中, 的过程中 号电流的波形会改变, 号电流的波形会改变 , 从而使 信号丢失一些信息,表现为 ______ 、 ______ 的 失 真 , 严 重 时会使通信中断。 时会使通信中断。
普 通 电 话
无绳电话
移动电话 ——手机
可 视 电 话
•反馈练习 反馈练习
1. 最简单的电话主要是由 话筒 和 ______组 . 最简单的电话主要是由______和 听筒 组 成的。 话筒的作用是把______信号变成 信号变成______ 成的 。 话筒的作用是把 声 信号变成 电 信号. 听筒的作用是把______信号变成 信号变成______ 信号 . 听筒的作用是把 电 信号变成 声 信号。 信号。 2. 2.电话的听筒主要应用了电流的 ( B ) A.热效应 . C.化学效应 . B.磁效应 . D.以上说法都不正确 .
一、现代顺风耳——电话
1、电话的构造和原理 、 2、电话交换机 、 3、模拟通信和数字通信 、
模拟通信:将声(光)信号直接变成的电流信号叫 模拟信号,传输模拟信号的通信方式叫 模拟通信。 数字通信:用不同符号组合的信号叫数字信号,传 输数字信号的通信方式叫数字通信。
课件5:21.1现代顺风耳----电话
C.化学效应 D.以上说法都不正确
3.当甲、乙两部电话接通后,小明与小虹就对课堂上所学习“电话”知识展开了讨论.以下
说法中正确的是 ( D )
A.甲的听筒和甲的话筒,乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个不同的电路中 B.甲电话的听筒和乙电话的听筒是串联连接的,甲电话的话筒和乙电话的话筒是串联连接的 C.甲的听筒和话筒,乙的听筒和话筒都是串联在一个电路中使用 D.甲电话的听筒和乙电话的话筒是串联在一个电路中,乙电话的听筒和甲电话的话筒是串联 在另一个电路中
第二十一章 信息的传递
第1节 现代顺风耳──电话
信息的分类
光信息 ——物景、图符(文字) 声信息 ——响声、语言
…… 信息的传递方法——
古代人传、现代顺风耳——电话
1、电话的构造和原理
1、电话的构造 听筒
永磁体、线圈 薄铁膜片
碳粒
膜片 金属盒
话筒
将声音转化了变化的电流
再 见!
6.在话筒将声音转换成信号电流时,这种信号电流的 频率 、 __振__幅__的变化情况跟__声__音__的__频__率__、__振__幅__变化情况完全 一样,“模仿”着声音信号的“一举一动”,这种电流传递 的信号叫做 __模__拟__信_号___。
7.模拟信号在长距离 传输 和 _多__次__加__工_ 、_放__大_的过程中,信 号电流的波形会改变,从而使信号丢失一些信息,表现为声音、 __图__像__的失真,严重时会使通信中断。
二、模拟通信和数字通信
模拟通信:电流变化的频率和振幅完全模仿声信号变化的信号叫模拟信号, 传输模拟信号的通信方式叫模拟通信。 数字通信:用不同符号的不同组合表示的信号叫数字信号,采用数字信号的 通信方式叫数字通信。
模拟通信方式在传输过程中易失真;数字通信具有抗干扰能力强、保真 性好的优点。
21.1 现代顺风耳—电话-九人物下册教学课件
1.最简单的电话是由___话__筒_____和___听__筒_____组成的。
2.话筒是将 声 信号变成 电 信号, 听筒是将 电 信号变成 声 信号。
3.电话交换机的作用: 提高线路的利用率 。
4.电话信号分 模拟信号 和 数字信号 两种。
不断变化,电磁铁的膜片的作用也随
之变化,使膜片振动,在空气中形成
话声筒波。这样就可以听到对方的讲话了。
探究新知
知识点 2 电话交换机
21.1 现代顺风耳—电话
提高线路的利用率
电话交换机 (发展史)
手工 操作
自动 控制
话务员
电磁继电器 控制
电子计算机 程序控制
探究新知
21.1 现代顺风耳—电话
程控电话交换机和操作台
电流把信息传到远方
1876年贝尔发明了电话
1892年,贝尔在纽约至芝加 哥的电话开通仪式上
探究新知
电话的组成及作用
21.1 现代顺风耳—电话
最简单的电话由话筒和听筒组 成。为了完成通话,话筒和听筒间 要连上一对电话线。
话筒把声音转换成变化的电流, 电流沿着导线把信息传到远方。在另一端,电流使听筒的膜片 振动,携带信息的电流又把电流转换成声音。
开关动作 开 关 开、关 开、开 关、开
表示数字 0 1 0、1 0、0 1、0
中文意义 我 你 相信 行
能
请参照此代码和上述例子,用另一组信号表达你想说的一句 话:_你__相__信__我__能__行___,其数字信号为_1_、__0_1_、__0_、__1_0_、__0_0_。
课堂小结
21.1 现代顺风耳—电话
息的美好愿望 C.电话是科学家贝尔发明的 D.电话的话筒里一定有一个装着炭粒的盒子
现代顺风耳-电话 课件
现在的数字信号都是由0和1组成。 你能把下面的莫尔斯电码用0和1表示出 来吗?课后请同学们设计一种数字信号 进行信息传递的游戏。
现代顺风耳——电话
进行新
电话是现代生活中的重要通讯工 具,它为什么能传声?它的主要构造是 什么?
电话机的主要构造是话筒和听筒
观察话筒和听筒,想想电话是怎样 传声的呢?
当人对话筒说话时,声音使膜片振动, 膜片忽松忽紧压碳粒,使金属盒的电阻发 生变化,在电路里就产生了随声音振动而 变化的电流,使声信号转化为电信号.
当电路中随声音变化的电流通过听 筒的螺线管时,电磁铁产生随之变化的 磁场,对膜片上的薄铁片吸引力随之发 生变化,膜片振动发出声音,使变化的电 信号转化为声信号.来自 电话:话筒把声信号变成电信号。
听筒把电信号变成声信号。
思考一个问题:一个地区有5部电话, 如果一部话机只能固定地同另一部话机通 话,要使其中任意两部都能互相接通,要 架设多少对电话线?
思考一个问题:一个地区有5部电话, 如果一部话机只能固定地同另一部话机通话, 要使其中任意两部都能互相接通,要架设多 少对电话线?
一共10条
怎样减少通话线路,但仍保证供给电话 中的任意两部可以互相通话?人们采用了一 种装置——交换机。
交换机
我们来计算一下使用交换机后 的线路。
一共5条
交换机能大大减少接入线路,提高通 话质量。交换机早期是使用人工接线,效 率低,现在的交换机使用电脑,接线效率 显著提高。
早期人工 交换机
现代程控 交换机
同学们回忆看的电影,见过这样的 镜头吗?
电报
在通信中,有两种信号: 模拟信号和数字信号。
21-1[综合训练]现代顺风耳——电话
第1节现代顺风耳——电话1.如图所示,电磁技术广泛应用于生活,下列说法不正确的是()A.动圈式话筒利用了电磁感应原理B.手机无线充电效率不可能达到100%C.转动风扇,灯泡亮起来,利用了电磁感应原理D.电流表指针的偏转利用了电磁感应原理,且电流越大,偏角越大2.下图是一种可以代替话筒使用的动圈式扬声器的示意图。
人对着扬声器的锥形纸盆说话,声音使纸盆振动,与纸盆相连的线圈也会随着振动(线圈放置在一个永久磁体的磁场中),这时线圈中就会产生随声音变化的电流。
下列选项的实验示意图中,与动圈式扬声器工作原理相同的是()A BC D3.小明在仔细观察如图所示的微型电扇结构之后,设想利用微型电扇和电流表制成简易风速计:当风吹动风扇叶片时,电流表指针偏转,且风速越大,电流表示数也越大。
下列选项的装置中与这个简易风速计工作原理相同的是()A.电动机B.动圈式话筒C.电磁继电器D.扬声器【参考答案】1.【答案】D【解析】对着话筒说话时,产生的声音使膜片振动,与膜片相连的线圈也跟着一起振动,线圈在磁场中的这种运动,能产生随着声音的变化而变化的电流,其原理是电磁感应现象,A正确;手机无线充电存在能量的损失,效率不可能达到100%,B正确;转动风扇,线圈做切割磁感线运动,产生电流,灯泡发光,利用了电磁感应原理,C正确;电流表指针偏转,是因为通电导线在磁场中受到力的作用,电流越大,偏角越大,D不正确。
2.【答案】C【解析】动圈式扬声器的工作原理是电磁感应现象。
A图是探究磁极间的相互作用实验,不符合题意;B图是奥斯特实验,即通电导体周围存在磁场,不符合题意;C图是电磁感应现象,闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,会产生电流,符合题意;D图中,闭合开关,通电导体在磁场中受到力的作用,导体会运动,是电动机的原理图,不符合题意。
3.【答案】B【解析】由题意可得,当风扇叶片转动时,会改变电路中电流的大小,因此风速计的原理是利用导体在磁场中切割磁感线,使电路中产生感应电流,是电磁感应现象。
人教版《现代顺风耳——电话》_课件
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(二)电话交换机
一般电话之间都是通过电话交换机来 转接的。
交换机的作用:提高了线路的利用率。
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(三)模拟通信和数字通信
模拟通信的缺点: 长距离传输声音、图像易失真,严重时会使通信中断。
数字通信的优点: 形式简单,抗干扰能力强,便于计算机加工处理,发挥计算机的巨大
第二十一章 信息的传递
现代顺风耳—电话
古代人、近代人、现 代人各用什么方法传递信 息?
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古代人
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作用,可以加密。
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1、
【 获 奖 课 件 ppt】人 教版《 现代顺 风耳— —电话 》_课 件-课件 分析下 载
电流 电磁铁
汉字;于是,一系列点和画组成的信号就可以代表一个完整的句子了。 “电报”信号就这样组成的。像这样用不同符号的不同组合表示的信号, 叫做数字信号,这种通信方式叫做数字通信。
21.1现代顺风耳——电话
21.1现代顺风耳——电话●教学目标一、知识与技能1.了解电话是如何把声音传递到远方的.2.了解电话交换机的用处.3.了解模拟通信和数字通信的基本区别.1.通过看录像、老师讲解,了解电话是如何传递信息的,提高学生观察、分析、概括能力.2.通过学生讨论和活动,说明电话交换机的作用和展示什么是数字通信,增强学生运用物理知识的观念和能力.3.通过学生讨论和活动,增强学生的学习主动性和合作意识.三、情感态度与价值观通过讲述贝尔发明电话的过程,激发学生不怕困难、积极探索的精神,了解技术改革对人类社会发展的作用,提高学生的学习兴趣.●教学重点1.电话是怎样把信息传递到远方的及电话交换机的用处.2.模拟通信和数字通信的基本区别.●教学难点了解电话交换机的应用.●教学方法讨论法.●教具准备微机、废旧电话机一部、电话挂图一幅.●课时安排1.5课时●教学过程一、创设情境,引入新课请学生们看屏幕(微机播放电话的发明过程).[师]电话是现代生活中的重要通讯工具,它为什么能传声呢?这节课我们就学习有关这方面的知识,你们想了解这方面的哪些内容?[生甲]电话基本构造是什么?[生乙]电话是怎样传声的?[师]看挂图,讨论得出答案.[生甲]电话由话筒和听筒组成.[生乙]话筒由金属盒、碳粒(碳精)、膜片构成.[生丙]人对话筒说话时,声波使膜片振动,膜片忽松忽紧地压挤碳粒,使金属盒的整体电阻忽大忽小,在电路里就产生了强弱按声音振动而变化的电流,使声音转化为变化的电流.[生丁]听筒由永磁铁、螺线管、薄铁片(膜片)构成.[生戊]当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管的时候,磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化,薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来,听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振动情形是一样的,就听到与话筒前面的讲话相同的声音.它是使变化的电流转化为声音.[师]同学们回答得非常好,让我知道电话是怎样工作的,也知道是电流把声音传到远方.二、进行新课第一节现代顺风耳——电话[板书](一)电流把信息传到远方[板书][师]思考下面问题,一个地区有5部电话,如果一部话机只能固定地同另一部话机接通,要使这5部话机中的任意两部都能互相接通,要架设多少对电话线?(同学们都在画,并讨论)[生]要架设10对电话线.[师]你能否想出一个办法,要尽量减少线路的数量,但仍能保证5部电话中的任意两部可以相互通话?(二)电话交换机[板书][生]装交换机,这样只需要5对电话线.[师]大家请看屏幕(微机播放交换机的发展),从片中我们了解了交换机的发展,是电话使人与人拉近.我们在生活中也常听到“模拟”和“数字”这两个词,电话分模拟和数字两种,你们知道什么是模拟通信和数字通信吗?(三)模拟通信和数字通信[板书][生甲]在话筒将声音转换成信号电流时,这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,“模仿”着信号的“一举一动”,这种电流传递的信号叫做模拟信号.[生乙]使用模拟信号的通信方式叫模拟通信.[生丙]用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号.[生丁]使用数字信号的通信方式叫数字通信.[师]数字通信是一种既现代又古老的通信方式,同学们可以分成几组,每组独立设计出一种数字通信的方式,进行信息传递的游戏.[生甲]我们组是用一面小镜子通过阳光传递数字信号.两个同学离远一些,然后转动小镜子使它反射阳光,射向对面的同学,其有光代表“1”,无光代表“0”,通过“0”“1”的不同排列传递信息.[生乙]我们组是通过举手来传递数字信号.两个同学离远一些,举手表示“1”,不举手表示“0”,通过“0”“1”的不同排列传递信息.[生丙]我们组用一面小旗,旗向上代表“0”,旗向下代表“1”.[师]模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中,信号电流的波形会改变,从而使信号丢失一部分信息,表现为声音、图像的失真,严重时会使通信中断.数字信号只包含两种不同的状态,形式简单,所以抗干扰能力特别强.现代的电话已经全部都采用数字信号进行传输和处理.通过本节学习我们了解了电话,大家把所学内容进行小结.三、小结1.电流把信息传到远方.2.电话交换机.3.模拟通信和数字通信.四、布置作业动手动脑学物理①、②、③、④.[参考答案]1.电话的种类很多,学生能举出两、三种就可以了.录音电话机是一种和录音机结合在一起的电话机,这种电话机具有自动应答和录音功能,当录音电话机接收到呼叫时,若振铃数次无人摘机应答,它就向对方发送无人留言,并启动录音装置,记录对方讲话.投币电话机是一种具有投币控制和通话计费功能的电话机.另外还有移动电话机、无绳电话机、磁卡电话机.2.略3.通过此项锻炼学生学以致用的能力.不要求他们记忆这些功能.程控电话具有很多功能,如来电显示,是指接到电话的一方,可以通过电话的显示屏幕看到打来电话的电话号码.三方通话就是办理了此项业务的用户,当与甲方通话时,如需第三者加入,可在不中断与甲方通话的情况下,拨叫第三者,实现三方共同通话或分别与两方通话.遇忙回叫,是当用户拨叫对方电话遇到忙音时,使用此业务,可不再拨号,等待对方电话空闲时,即能自动回叫接通.缩位拨号,是利用较短的缩位号码来代替原来的电话号码,进行拨号,这样既可以节省时间,又可以减少拨号错误.4.略五、板书设计第一节现代顺风耳——电话一、电流把信息传到远方二、电话交换机三、模拟通信和数字通信。
2019人教版物理九年第21章第1节《现代顺风耳——电话》教案
2019人教版物理九年第21章第1节《现代顺风耳——电话》教案●教学目标一、知识与技能1.了解电话是如何把声音传递到远方的.2.了解电话交换机的用处.3.了解模拟通信和数字通信的基本区别.二、过程与方法1.通过看录像、老师讲解,了解电话是如何传递信息的,提高学生观察、分析、概括能力.2.通过学生讨论和活动,说明电话交换机的作用和展示什么是数字通信,增强学生运用物理知识的观念和能力.3.通过学生讨论和活动,增强学生的学习主动性和合作意识.三、情感态度与价值观通过讲述贝尔发明电话的过程,激发学生不怕困难、积极探索的精神,了解技术改革对人类社会发展的作用,提高学生的学习兴趣.●教学重点1.电话是怎样把信息传递到远方的及电话交换机的用处.2.模拟通信和数字通信的基本区别.●教学难点了解电话交换机的应用.●教学方法讨论法.●教具准备微机、废旧电话机一部、电话挂图一幅.●课时安排1.5课时●教学过程一、创设情境,引入新课请学生们看屏幕(微机播放电话的发明过程).[师]电话是现代生活中的重要通讯工具,它为什么能传声呢?这节课我们就学习有关这方面的知识,你们想了解这方面的哪些内容?[生甲]电话基本构造是什么?[生乙]电话是怎样传声的?[师]看挂图,讨论得出答案.[生甲]电话由话筒和听筒组成.[生乙]话筒由金属盒、碳粒(碳精)、膜片构成.[生丙]人对话筒说话时,声波使膜片振动,膜片忽松忽紧地压挤碳粒,使金属盒的整体电阻忽大忽小,在电路里就产生了强弱按声音振动而变化的电流,使声音转化为变化的电流.[生丁]听筒由永磁铁、螺线管、薄铁片(膜片)构成.[生戊]当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管的时候,磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化,薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来,听筒薄铁片的振动情形跟话筒振动膜的振动情形是一样的,就听到与话筒前面的讲话相同的声音.它是使变化的电流转化为声音.[师]同学们回答得非常好,让我知道电话是怎样工作的,也知道是电流把声音传到远方.二、进行新课第一节现代顺风耳——电话[板书](一)电流把信息传到远方[板书][师]思考下面问题,一个地区有5部电话,如果一部话机只能固定地同另一部话机接通,要使这5部话机中的任意两部都能互相接通,要架设多少对电话线?(同学们都在画,并讨论)[生]要架设10对电话线.[师]你能否想出一个办法,要尽量减少线路的数量,但仍能保证5部电话中的任意两部可以相互通话?(二)电话交换机[板书][生]装交换机,这样只需要5对电话线.[师]大家请看屏幕(微机播放交换机的发展),从片中我们了解了交换机的发展,是电话使人与人拉近.我们在生活中也常听到“模拟”和“数字”这两个词,电话分模拟和数字两种,你们知道什么是模拟通信和数字通信吗?(三)模拟通信和数字通信[板书][生甲]在话筒将声音转换成信号电流时,这种信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样,“模仿”着信号的“一举一动”,这种电流传递的信号叫做模拟信号.[生乙]使用模拟信号的通信方式叫模拟通信.[生丙]用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号.[生丁]使用数字信号的通信方式叫数字通信.[师]数字通信是一种既现代又古老的通信方式,同学们可以分成几组,每组独立设计出一种数字通信的方式,进行信息传递的游戏.[生甲]我们组是用一面小镜子通过阳光传递数字信号.两个同学离远一些,然后转动小镜子使它反射阳光,射向对面的同学,其有光代表“1”,无光代表“0”,通过“0”“1”的不同排列传递信息.[生乙]我们组是通过举手来传递数字信号.两个同学离远一些,举手表示“1”,不举手表示“0”,通过“0”“1”的不同排列传递信息.[生丙]我们组用一面小旗,旗向上代表“0”,旗向下代表“1”.[师]模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中,信号电流的波形会改变,从而使信号丢失一部分信息,表现为声音、图像的失真,严重时会使通信中断.数字信号只包含两种不同的状态,形式简单,所以抗干扰能力特别强.现代的电话已经全部都采用数字信号进行传输和处理.通过本节学习我们了解了电话,大家把所学内容进行小结.三、小结1.电流把信息传到远方.2.电话交换机.3.模拟通信和数字通信.四、布置作业动手动脑学物理①、②、③、④.[参考答案]1.电话的种类很多,学生能举出两、三种就可以了.录音电话机是一种和录音机结合在一起的电话机,这种电话机具有自动应答和录音功能,当录音电话机接收到呼叫时,若振铃数次无人摘机应答,它就向对方发送无人留言,并启动录音装置,记录对方讲话.投币电话机是一种具有投币控制和通话计费功能的电话机.另外还有移动电话机、无绳电话机、磁卡电话机.2.略3.通过此项锻炼学生学以致用的能力.不要求他们记忆这些功能.程控电话具有很多功能,如来电显示,是指接到电话的一方,可以通过电话的显示屏幕看到打来电话的电话号码.三方通话就是办理了此项业务的用户,当与甲方通话时,如需第三者加入,可在不中断与甲方通话的情况下,拨叫第三者,实现三方共同通话或分别与两方通话.遇忙回叫,是当用户拨叫对方电话遇到忙音时,使用此业务,可不再拨号,等待对方电话空闲时,即能自动回叫接通.缩位拨号,是利用较短的缩位号码来代替原来的电话号码,进行拨号,这样既可以节省时间,又可以减少拨号错误.4.略五、板书设计第一节现代顺风耳——电话一、电流把信息传到远方二、电话交换机三、模拟通信和数字通信。
21.1《现代顺风耳——电话》教案
21.1《现代顺风耳——电话》教案《现代顺风耳——电话》教学设计核心素养:通过讲述贝尔发明电话的过程,培养学生积极探索的精神,了解技术改革对人类社会发展的作用;通过学生对天神顺风耳和现代顺风耳的对比活动,培养学生时代发展的意识.一、教材分析电话是现代家庭常见的通信工具,学生对其通信原理有着一定的了解。
本节通过组合图的方式对通信发展进行回顾,使学生们对现代通信的快捷和便利有一个感性的认识。
鉴于学生对于电话的内部结构、连接电话的网络不了解,教师可采用多媒体教授相关知识。
本节教学可以让学生参与游戏活动,了解数字通信和模拟通信的基本知识。
二、教学目标1.了解固定电话是如何把声音传递到远方的.2.了解电话交换机的作用.3.了解模拟通信和数字通信的基本区别.三、重点与难点1.固定电话的工作原理和电话交换机的用处2, 对数字通信和模拟通信的认知.四、教学方法:讨论法五、教具准备:多媒体、课件六、板书设计第二十一章,第一节:现代顺风耳──电话一、电话的构造:1.话筒:膜片,炭粒电阻. 作用:把声信号转变为电信号;2.听筒:膜片,电磁铁. 作用:把电信号还原为声信号。
二、电话交换机作用:提高线路的利用率三、模拟通信和数字通信:1、模拟通信:信号易失真,抗干扰能力弱。
2、数字通信:信号不容易失真,抗干扰能力强。
八、教学过程视频播放电话通话的实际情景,利用多媒体分别演示话筒怎样把声信号转变为电信号,听筒怎样把电信号转变为声信号的过程。
学生通过阅读课本的组合图的方式对通信发展进行回顾,使学生们对现代通信的快捷和便利有一个感性的认识。
学生叙述”男孩讲话怎样被女孩听到的?”电话的工作过程。
引入:”女孩说话又是怎样被男孩听到的呢?”教师:二部电话相互通话要一对电话线,那么5部电话相互通话要几对电话线呢? 学生阅读,观察、思考。
学生观察、思考,并尝试用语言叙述话筒和听筒的工作过程。
培养语言叙述能力.激发学习兴趣。
加深学生对电话结构的了解,培养学生对事物的探讨和交流能力。
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1,(听筒)电信号
2,线圈振动
3,磁铁对膜片的吸引力发生了 强弱变化
4,膜片振动起来,在空气中形成
声波(声信号)
听筒的作用:
电信号 声信号 电能转化为机械能
电话是如何将信息传到远方的?(即基 本工作原理?)
声信号 话筒 电信号 对方听筒 声信号
(通过导线传输)
电话是通过电流传递信息
(三)、实际的电话机
2.下表的字用两个数字来表示:
电
个
不
我
成
星
11
12
13
14
15
16
到
视
晚
天
午
下
21
22
23
24
25
26
六
五
上
做
蛋
糕
31
32
33
34
35
36
喜
欢
送
长
花
好
4145
46
要
期
看
一
你
祝
51
52
53
54
55
56
16 52 31 23 33 53 11 22
比较两种信号传输的优缺点:
模拟信号手机(1G)
1 ·---- 2 ··--- 3 ···-- 4 ····-
5 ····· ……
A ·- B -··· C -·-· D -··
E· ……
• 1837年,莫尔斯发明了实用的电报机,从此人们 可以做到同时在两地之间传递信息。早期的电报 完全由人工操作,主要传送文字信息,
莫尔斯
莫尔斯电码中的“求助信号”
1,模拟信号:
模拟信号:以电话信号为例:在话筒将声音 转换成信号电流时,这种信号电流的频率、 振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的 情况完全一样,“模仿”着声音信号的“一 举一动”。这种电流传递的信号叫做模拟信 号,使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
2,数字信号:
数字信号:用不同符号的不同组合 表示的信号叫数字信号。这种通信 方式叫做数字通信。
B.数字信号就是以数字进行传输的信号
C.在现代的电话通讯中,无论是远距离或短距离通讯 中,全部采用数字信号进行传输,因为数字通讯较为稳 定
D.用不同的符号的不同组合表示的信号,叫做数字信 号
话
话
交
交
换
换
机
机
电话交换机的发展:
早期的人工电话交换 机。它能为50家电话 用户提供服务
程控交换机
我们在打电话时经常遇到 “占线” 是因为什么原因而引起的呢?
对方没扣好; 对方正在通话; 电话交换机忙;
(三)模拟通信和数字通信
模拟通信和数字通信:
电话分模拟和数字两种。 模拟通信和数字通信.mp4
人们对信息远距离传递的愿望——
看 ——千里眼? 听 ——顺风耳?
1876年贝尔发明了电话
1892年,贝尔在纽约至芝加哥的电话 开通仪式上
1892年纽约芝加哥的电话线路开通。电 话发明人贝尔第一个试音:“喂,芝加哥”, 这一历史性声音被记录下来
女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的?
听筒
永磁体、线圈 薄铁膜片
古代人传递信息的方法
烽火
狼烟报警
消息树
旗语
灯语
快马传书
驿
信鸽
飞鸽传书
古代传递信息
飞鸽传书 政府配置的驿站、民间代捎书信 以特殊声音,如钟声,鼓声,鞭炮声等传递信息
以灯光,火光,如孔明灯,烽火等传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯
家书抵万金
现代传递信息
有线通信:电话、电报、电视 无线通信:收音机、对讲机 数字化通信:互联网、数字电视 纸张通信:书信、报纸
3.当甲、乙两部电话接通后,小明与小虹就对课堂上 所学习“电话”知识展开了讨论.以下说法中正确的 是( )
A.甲的听筒和甲的话筒,乙的听筒和乙的话筒分别串 联在两个不同的电路中
B.甲电话的听筒和乙电话的听筒是串联连接的,甲电 话的话筒和乙电话的话筒是串联连接的
C.甲的听筒和话筒,乙的听筒和话筒都是串联在一个 电路中使用
电话的组成
话筒 听筒
电话交换机的作用
模拟通信和数 字通信
模拟信号 数字信号
•反馈练习
1.最简单的电话主要是由______和______组成 的。话筒的
作用是把______信号变成______信号.听筒的 作用是把
______信号变成______信号。 2.电话的听筒主要应用了电流的 ( ) A.热效应 B.磁效应 C.化学效应 D.以上说法都不正确
第21章 信息的传递
第一节:现代顺风耳——
电话
1、信息:指对人们有用的音信、消息. 天气预报是关于天气变化的信息,商业广告是关 于商品销售的信息。信息很多,它存在于我们生 产和生活的各个方面。比如:经济信息、文化信 息、军事信息、体育信息、科技信息等. 现代社会已进入信息时代,信息已成为人们工作 学习生活的重要组成部分.
1、实际的电话机除听筒、话 筒外,还有电铃,拔号设备等 .
2、现代的电话有:无线电话, 可视电话、录音电话等等.
老式电话
可视电话
卡式管理电话
彩屏移动电话
无绳电话
二、电话交换机
将下面的5部话机中的任意2部电话都能 互相通话,要架设多少对电话线?
——话务员 电话交换机(设在电信局里)
电话交换机.wmv
D.甲电话的听筒和乙电话的话筒是串联在一个电路中, 乙电话的听筒和甲电话的话筒是串联在另一个电路中
4.下列叙述中,正确的是 ( )
A.话筒的作用是把声音直接传递到受话 人的听筒
B.话筒的作用是把忽强忽弱的电流信号 转化成声音信号
C.话筒的作用是把声音的振动转化为强 弱变化的电流信号
D.话筒的作用是把电流直接送到受话人 的听筒
2、信息的记录和传播离不开“载体”。古代的竹简 ,现代的图书、报纸等纸质印刷品和磁盘、光盘 等电子出版物,电视、广播、电报、电话、因特 网等通信方式,都是信息传播的“载体”。
文字
录音带
影像
录像磁带
磁盘和光盘
信息的传递
光信息 ——物景、图符(文字)
信息的分类
声信息 ——响声、语言 ……
信息的传递方法——
模拟通信的缺点: 只能用来传输语音信号 易受干扰 放大失真 形成噪音
数字信号手机
第一代“大哥大”
数字通信的优点: 传输语音信号,还能传 输文字、图片 信号失真小 便于存储 传输数据处理简便
数字通信是当今通信发展的主要方向
3G数字网络(已普及)
5G.mp4
4G数字网络(将普及)
现代顺风耳 ——电话
原理:一个地区的电话都接到了同一台交 换机上,每部电话都编上号码(即电话号 码)接到交换机上使用时,交欢机把通话 的两部电话接通,通话完毕将线路断开。
如果在一台交换机与另一台交换机之间连 接上若干对电话线,则两个不同的交换机 的用户也就能互相通话了。
作用:提高线路利用率
电话交换机工作示意图
电
电
碳粒
膜片 金属盒
话筒
话筒的工作原理
声波
声波
话筒的工作原理:
1,(话筒)声信号
2,膜片振动
3,话筒内的碳粒忽松忽紧,导致 电路中电阻忽大忽小
4,引起电路中电流忽大忽小,形 成了随声音变化的电流信号
(一)话筒的作用:
声信号
电信号
机械能转化为电能
打电话
声波
听筒的工作原理
信号电流
(二)听筒的工作原理:
7.模拟信号在长距离______和 ______ 、______的过程 中,信号电流的波形会改变,从而使信号丢失一些信息, 表现为______、______的失真,严重时会使通信中断。
8.为了本节知识后,同学之间对模拟信号和数字信号 展开了讨论,以下四个结论中你认为正确的是 ( )
A.由于模拟信号是以电流传递的信号,因此在长距离 传输中性能好,而且稳定性强
5.在上海的小明家里刚刚装上电话,他想给北京的姑姑打个电 话问候,可电话在“占线”。请你帮他分析一下,下列哪种情况 能造成这种现象 ( ) A.有人正给小明打电话 B.小明的姑姑正在用电话 C.上海和北京之间有太多的用户在通话 D.以上情况都有可能 6.在话筒将声音转换成信号电流时,这种信号电流的 ______、______的变化情况跟______的______ 、______变 化情况完全一样,“模仿”着声音信号的“一举一动”,这种电 流传递的信号叫做 ______。