现代顺风耳----电话
2020年春人教版物理九年级下册21.1《现代顺风耳──电话》教学设计
《现代顺风耳──电话》教课方案一、教课目的：（一）知识与技术1．认识信息的流传发展过程，认识电话是如何把信息传达到远方的。
2．认识电话互换机的作用。
3．认识模拟通讯和数字通讯的基本差别。
（二）过程与方法经过学生利用数字通讯进行信息传达的活动，认识模拟通讯和数字通讯的差别。
（三）感情态度和价值观经过对信息流传的发展过程的认识，提升学生学习物理的兴趣。
二、教课要点：电流把信息传到远方。
三、教课难点：数字通讯和模拟通讯的差别。
四、课前准备：电源、开关（多个）、灯泡（多个）、电话机、电话机模型、导线、多媒体课件、单刀多掷开关。
五、课时安排：1课时教课过程教课环节教师活动学生活动设计企图播放视频“战火戏诸侯”，请你学生观看视频，认识古代信创建讲堂情创建情形谈谈古代人是如何传达信息的？息传达的方式景，激发学生（ 5 分钟）的兴趣和求知欲认识古代传达信息的一些方法。
学生认识人类信息传达的发培育学生总引入新课战火、驿站、书信。
展历程结能力（5 分钟）你能谈谈近、现代的通讯方法吗？信息传达的历史人类活动离不开信息的沟通与传递，信息传达的改革推进了生产学生议论人类传达信息的方培育学生自新课内容力的巨大发展，回事了人类文明法，如语言、文字、网络等学能力、总结（ 25 分钟）的进度。
请同学们谈谈人类经历传达信息的手段。
能力了哪些信息和信息传达活动？人类传达信息的方法拥有多小结：信息和信息传达活动经历样性了五次巨大的改革。
语言的出生、文字的出生、印刷术的出生、电磁波的应用、计算机技术的应用等电流把信息传到远方最早的电话是由贝尔发明近、现代信息的传达很大一部分的。
电话机主假如由话筒、提升学生的仍是依赖电话。
你知道电话是由听筒和拨号器等几部分组物理修养。
谁发明的吗？它主假如由哪些部成。
培育察看思分构成的呢？学生阅读课本，思虑总结。
考、自学能展现电话机图片对着电话的模型图回答思虑力。
电话是如何把信息传达到远方的题。
呢？请阅读课本“电流把信息传1．老式电话的话筒是由金属到远方”内容，思虑以下问题：盒、膜片和炭粒构成。
学案2：21.1现代顺风耳----电话
21.1 现代顺风耳——电话【学习目标】1、通过学习了解信息传播的方式。
通过学习了解电话和数字通信2、通过学习了解电话是如何传递信息的3、通过学生讨论，说明电话交换机的作用4、通过学生讨论和学生活动，培养学生的学习主动性入合作的意识【学习重点】1、电话是如何把信息传递到远方的入电话交换机的用处2、模拟通信和数字通信的基本区别【学习难点】了解电话交换机的应用【知识链接】了解古代人用烽火传递信息的，近、现代人通过信鸽、邮寄等方式传递信息【学习用具】废旧电话机一部、耳机、喇叭【导入新课】1、你知道古代人们是怎样传递信息的吗？2、早期的信息传递具有哪些特点？3、那么近代、现代的信息传递方式有哪些？同学们举例说明：根据同学们举的有关传递信息方式的例子，下面我们就来研究有关电话知识。
【探究新知】一、电流把信息传到远方同学们读课文，了解电话的基本组成部分、电话的基本原理、话筒和听筒组成及工作原理。
每组讨论后回答。
问题：最早的电话是在什么时候由什么人发明的？1、电话的构成及原理（1）最简单的电话是由和组成的。
它们之间要连上一对。
（2）电话的基本原理是：话筒把变成变化的，沿着导线把传到远方。
在另一端，使听筒的膜片，携带的电流又变成了。
即：声音变化的电流声音2、话筒和听筒的结构及原理（1）话筒的组成及其原理话筒的工作原理是：当人对着话筒讲话时，装着炭粒的膜片时紧时松地压迫炭粒，使得它们的______随之发生改变，流过碳粒的______就会相应改变，于是形成了随变化的信号。
（如课本图所示）话筒的作用是将变成，原理与麦克风相同。
2）听筒的组成及其原理听筒的工作原理是：当传入听筒的流过线圈，由于电流的不断变化，电磁铁对通电线圈产生_______作用，使膜片，在空气中形成，这样就可以听到对方的讲话了。
③听筒的作用是将变成，原理与扬声器相同。
二、电话交换机(1) 电话交换机作用：①把需要__ _ _____的两部____ ____接通，通话完毕再将线路；②提高线路的。
现代顺风耳
现代顺风耳——电话
古代传递信息 飞鸽传书 政府配置的驿站、民间代捎书信 以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息 以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯
家书抵万金
现代传递信息 有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视 纸张通信：书信、报纸
男孩听到声音
听筒膜片振动
二、电话交换机的作用
想一想 画一画
（1）需要多少条电话线？ （2）怎样才能减少电话线的数量？
甲
乙
发明电话交换机， 提高线路效率
电话交换机工作示意图
程控电话交换机和操作台
三、模拟通信和数字通信
1．模拟信号和数字信号 电话信号分为模拟信号和数字信号两种。
（1）模拟信号 以电话信号为例：在话筒将声音转换成信号电 流时，电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、 振幅变化的情况完全一样。
数字信号手机
第Байду номын сангаас代“大哥大”
数字通信是当今通信发展的主要方向
3G数字网络 （已普及） 4G数字网络 （将普及）
2．模拟信号和数字信号的传输
（1）模拟信号通信只能用来传输语音信号 （1G信号）
（2）数字信号通信除了传输语音信号，还能传 输文字、图片（2G信号） （3）比较两种信号传输的优缺点 模拟通信的缺点： 易受干扰 放大失真 形成噪音 数字通信的优点： 信号失真小 便于存储 传输数据处理简便
模拟信号手机
烽火台 和 现代通信基站
一、电流把信息传到远方
1876年贝尔发明了电话
1892年，贝尔在纽约至芝加哥的电话 开通仪式上
女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？
电话--现在顺风耳
变化电流
听筒
声音
电话的原理
说话时声带振动而发出声音 → 引起介质空 气振动传播声音 → 空气振动而引起话筒内 碳粒盘内碳粒忽松忽紧 → 导致电路中电阻 忽大、忽小 → 引起电路中电流忽大、忽小 →从而引起膜片内的振动而发声. 声音使介质空气振动传播 → 空气振动引起 耳膜振动→听到说话人的声音.
4、下列叙述中，正确的是 ( C ) A．话筒的作用是把声音直接传递到受话 人的听筒 B．话筒的作用是把忽强忽弱的电流信号 转化成声音信号 C．话筒的作用是把声音的振动转化为强 弱变化的电流信号 D．话筒的作用是把电流直接送到受话人 的听筒
5、小明和小宇正在打电话聊天，下列说法 正确的是(D )． A．小明家电话的话筒和听筒，小宇家电 话的听筒和话筒分别串联在两个电路中 B．小明的听筒和小宇的听筒串联，小明 的话筒和小宇的话筒串联 C．小明的听筒和话筒，小宇的听筒和话 筒串联在一个电路中 D．小明的听筒和小宇的话筒串联在一条 电路中，小字的听筒和小明的话筒串联在 另一条电路中
6、电话占线的原因：上海的小芸家里刚 刚装上电话，她想给石家庄的姨妈打个电 话问候，可电话在“占线”，请你帮她分 析一下，下列哪种情况能造成这种现象 ( D )． A．有人正在给小芸家打电话 B．小芸的姨妈正在用电话 C．上海和石家庄之间有太多的用户在 通话 D．以上情况都有可能
7、为了本节知识后，同学之间对模拟信号和 数字信号展开了讨论，以下四个结论中你认为 正确的是 ( D ) A．由于模拟信号是以电流传递的信号，因此 在长距离传输中性能好，而且稳定性强 B．数字信号就是以数字进行传输的信号 C．在现代的电话通讯中，无论是远距离或短 距离通讯中，全部采用数字信号进行传输，因 为数字通讯较为稳定 D．用不同的符号的不同组合表示的信号，叫 做数字信号
第1节 现代顺风耳——电话
第二十一章 信息的传递 第1节 现代顺风耳——电话
第1节 现代顺风耳 姚
明
－电话
正
在
打
电
话
从古到今人们是怎样传递信息的？
古代方法有：狼烟报警、 快马传书、飞鸽传书、旗语等。 政府配置的驿站、民间代捎书信；以特殊声音，如钟声、 鼓声、鞭炮声等传递信息；以灯光、火光，如孔明灯、烽火 等传递信息。
信号叫做数字信号。这种通信方式叫做数字通信。
以电报信号为例，用点“ ·”和画“—” 的组合代表各
种数字，一定的数字组合代表一个汉字。
1 ·－－－－ 2 ··－－－ 3 ···－－ 4 ····－
5 ····· ……
A ·－ B －··· C －·－· D －··
E· ……
发声、发光的长短，电压、电流的有无，数字0和1，磁 体的N、S极等不同符号信息都可组成数字信号。
模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程 中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一些信 息，表现为声音、图像的失真，严重时会使通信中断。
目前，通常的数字信号只包含两种不同的状态， 形式简单，所以抗干扰能力特别强。由于电子计算 机是以数字形式工作的，数字信号可以很方便地用 电子计算机加工处理，发挥计算机的巨大威力。数 字信号还可以通过不同的编码进行加密。
听筒 C．话筒是利用电流的磁效应来工作的 × D．以上说法都不对 ×
解析：老式话筒中有一个装着炭粒的小盒子， 当对着话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫炭粒， 它的电阻随之改变，流过炭粒的电流就会改变， 于是形成了随声音变化的电流.
2.在上海的小明家里刚刚装上电话，他想给北 京的姑姑打个电话问候，可电话“占线”.请你帮他 分析一下，下列哪种情况能造成这种现象（ D ）
《现代顺风耳-电话》教案
《现代顺风耳-电话》教案第一章：电话的发明与发展1.1 介绍电话的发明者：亚历山大·格拉汉姆·贝尔1.2 讲解电话的基本原理：声音的传输和接收1.3 回顾电话的发展历程：从固定电话到移动电话1.4 探讨电话对人类社会的影响：沟通方式的变革第二章：电话的构造与功能2.1 介绍电话的基本组成部分：话筒、听筒、电路等2.2 讲解电话的工作原理：电信号的发送与接收2.3 介绍不同类型的电话：固定电话、手机、智能电话等2.4 探讨电话的功能扩展：互联网接入、多媒体应用等第三章：电话通信技术3.1 介绍模拟通信技术：模拟信号的传输与处理3.2 讲解数字通信技术：数字信号的优势与应用3.3 探讨无线通信技术：蓝牙、Wi-Fi、5G等3.4 介绍卫星通信技术：全球范围内的电话通信第四章：电话的使用与维护4.1 讲解电话的基本操作：拨号、接听、挂断等4.2 介绍电话的使用礼仪：尊重他人、隐私保护等4.3 探讨电话的安全使用：防范诈骗、避免泄露个人信息等4.4 介绍电话的维护与保养：延长使用寿命、保持性能稳定第五章：电话与日常生活5.1 探讨电话在家庭生活中的应用：亲情沟通、家庭管理等5.2 介绍电话在工作中的应用：商务沟通、远程协作等5.3 分析电话对社交的影响：拓展人际关系、网络社交等5.4 讨论电话对休闲娱乐的影响：游戏、短视频、直播等第六章：电话在教育领域的应用6.1 探讨电话在教育中的作用：远程教育、教学辅助工具等6.2 介绍电话会议系统：在线讲座、远程答辩等6.3 分析电话对学习方式的影响：自主学习、协作学习等6.4 讨论电话在教育中的利与弊：方便与效率vs. 分心与依赖第七章：电话在医疗行业的应用7.1 介绍电话远程诊断：医生与患者远程沟通、咨询7.2 讲解电话在预约挂号、健康管理中的应用7.3 探讨电话在紧急救援中的作用：一键呼叫、紧急定位等7.4 分析电话在医疗行业中的挑战与机遇：信息安全性、隐私保护等第八章：电话在商业领域的应用8.1 介绍电话营销：企业与客户之间的沟通与推销8.2 讲解电话在企业管理中的应用：内部沟通、会议等8.3 探讨电话在电子商务中的作用：在线购物、客户服务等8.4 分析电话在商业竞争中的策略：市场调研、客户关系管理等第九章：电话与社交网络9.1 介绍电话与社交媒体的结合：即时分享、互动等9.3 探讨电话社交网络的利与弊：人际交往的便利性与隐私风险9.4 分析电话社交网络的未来发展趋势：、增强现实等第十章：电话与未来技术10.1 介绍电话与的结合：语音、智能对话等10.2 讲解电话在物联网中的应用：智能家居、远程控制等10.3 探讨电话与大数据的结合：用户行为分析、个性化推荐等10.4 分析电话在未来技术发展中的角色：可穿戴设备、虚拟现实等重点和难点解析重点环节一：电话的发明与发展重点和难点：电话的历史演变、重要发明人和他们的贡献、电话技术的关键突破。
现代顺风耳——电话+精品教案
让学生观看视频，了解电话交换机。
通过图片，再次理解。
初步了解模拟信号和数字信号。
通过游戏，更加深入的理解模拟信号的特点，知道模拟信号容易失真。
通过游戏，更加深入的理解数字信号的特点，知道数字信号不易失真。
总结归纳模拟信号和数字信号的特点。
板书设计
第1节现代顺风耳——电话
一、电流把信息传到远方
最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒和听筒之间还要连上一对电话线用来传递信号。
话筒：把声音信号转换为强弱变化的电信号（电流）。
听筒：电流使听筒的膜片振动，把携带信息的电信号转换为声音信号。
二、电话交换机
电话交换机能够提高线路的利用率。
三、模拟通信和数字通信
设计
教师活动预设
学生活动预设
设计目的
【ppt3】思考与讨论
教师出示图片，要求学生根据图片说一说，古代人、近代人、现代人各是用什么方法传递信息的？
【ppt4】视频引入：“顺风耳”的神话传说
教师讲解：在我国古代曾经流传有“顺风耳”的神话传说，它反映了人们想要冲破空间的阻隔，互通信息的美好向往。1876年贝尔发明了电话，这一愿望得以实现。100多年来，电话技术有了很大的发展。在现代，我们的生活已经离不开“现代顺风耳”——电话了。
教师给学生思考的时间，然后请学生上讲台画图，并最后给出正确的答案。
【ppt8】想想议议2
提出问题：你能否想出一个办法，要尽量减少线路的数量，但仍能保证5部电话中的任意两部可以互相通话（这时其他几部暂不能通话）？
请在图乙中把电话线画出来。
【ppt9】
【板书】
二、电话交换机
电话交换机能够提高线路的利用率。
人教版九年级物理下册教案：21.1现代顺风耳——电话
教案：21.1 现代顺风耳——电话一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版九年级物理下册第21章《现代顺风耳——电话》。
该章节主要介绍了电话的原理、构造以及电话在现代通信技术中的应用。
具体内容包括：1. 电话的发明与发展2. 电话的构造与工作原理3. 模拟电话与数字电话的区别4. 电话在现代通信技术中的应用二、教学目标1. 了解电话的发明与发展过程，知道电话的基本构造及其工作原理。
2. 掌握模拟电话与数字电话的区别，了解电话在现代通信技术中的应用。
3. 培养学生的动手实践能力，提高学生对物理现象的观察与分析能力。
三、教学难点与重点1. 电话的工作原理2. 模拟电话与数字电话的区别3. 电话在现代通信技术中的应用四、教具与学具准备1. 教具：电话模型、电路图、多媒体教学设备2. 学具：笔记本、彩笔、电路图模板五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围的通信设备，思考这些设备是如何实现通信的。
2. 知识讲解：介绍电话的发明与发展过程，讲解电话的基本构造及其工作原理。
3. 例题讲解：通过电路图示例，讲解电话的工作原理，让学生理解模拟电话与数字电话的区别。
4. 课堂互动：让学生分组讨论，分析电话在现代通信技术中的应用，如手机、宽带电话等。
5. 动手实践：让学生根据电路图模板，设计并搭建一个简单的电话模型。
6. 随堂练习：发放练习题，让学生回答电话的工作原理、模拟电话与数字电话的区别以及电话在现代通信技术中的应用。
六、板书设计1. 电话的发明与发展2. 电话的构造与工作原理3. 模拟电话与数字电话的区别4. 电话在现代通信技术中的应用七、作业设计1. 电话的工作原理：请用简洁的语言描述电话的工作原理。
答案：电话通过话筒将声音转化为电信号，再通过电话线传输到对方的听筒，将电信号还原为声音。
2. 模拟电话与数字电话的区别：请列举模拟电话与数字电话的区别。
答案：模拟电话传输的是连续的信号，而数字电话传输的是离散的信号；数字电话的抗干扰能力强，通信质量更高。
2022年人教版物理《现代顺风耳--电话》精品教案
第二十一章信息的传递第1节现代顺风耳———教学目标知识要点课标要求1．电流把信息传到远处了解是如何把声音传递到远方。
2．交换机了解交换机的用处。
3．模拟通信和数字通信了解模拟通信和数字通信的根本区别。
教学过程新课引入如果我们想了解远在他乡的亲友的近况，你可以怎么做？由导出新课题。
合作探究探究点一电流把信息传递到远处活动1：教师介绍贝尔创造的过程，然后让同学们看PPT课件和阅读P145—P146。
小组交流讨论以下问题：〔1〕最简单是哪两局部组成？〔2〕是怎么样传声的？教师归纳总结：〔1〕由听筒和话筒组成。
〔2〕话筒由金属盒、碳粒、膜片构成。
人对话筒说话时，声波使膜片振动，膜片忽松忽紧的压挤碳粒，使金属盒的电阻忽大忽小，在电路里就产生了强弱随声音振动而变化的电流，是声音信号转化为变化的电信号。
听筒由永磁铁、螺线管、薄铁片构成。
当电路中忽强忽弱的电流通过听筒里的螺线管的时候，磁铁对听筒薄铁片的吸力就发生忽大忽小的变化，薄铁片在这种忽大忽小的力的作用下就振动起来，听筒薄铁片的振动情形跟话筒膜片的振动情形是一样的，就听到与话筒前面的讲话相同的声音。
它是使变化的电信号转化为声信号。
探究点二交换机活动1：思考下面问题，一个区有5部，如果一部话机只能固定的同另一部话机接通，要使这5部话机中的任意两部都能花香接通，要架设多少对线。
学生讨论交流后答复：要架设10对线。
活动2：思考能够想出一个方法，要求减少线路的数量，但人能保证5部中的任意两部可以互相通话？学生讨论交流后答复：装交换机，就知需要5对线。
活动3：播放交换机的开展过程，让学生从片中了解交换机的开展，以及使人与人拉近彼此间的距离。
探究点三模拟信号和数字信号活动1 ：教师让学生通过举手来传递数字信号。
两个同学离远一些，举手表示“1〞，不举手表示“0〞，通过“0〞“1〞的不同排列传递信息。
通过这个实验让学生了解模拟通信和数字通信活动2：带着问题阅读课本中相关的内容，信号分为哪两种，什么叫做模拟信号？什么叫做数字信号？它们各有什么特点？同学们交流讨论后答复。
九年级物理第二十一、二十二章知识点
九年级物理第二十一、二十二章知识点第二十一章信息的传递一、现代顺风耳——电话一、电话1、1876年由美国科学家贝尔发明了电话。
最简单的电话由话筒和听筒组成。
话筒将声信号转变为音频电信号，听筒将音频电信号转变为声信号。
通话双方的话筒和听筒是互相串联的，自己的话筒和听筒是互相独立的。
2、为了节约电话线路的使用效率，人们发明了电话交换机，1891年出现了自动电话交换机，它通过电磁继电器进行接线。
现代的程控电话是利用程控电话交换机，它是通过电子计算机技术进行接线。
3、电话按信号输方式来分，可分为有线电话和无线电话；按信号类型来分，可分为模拟电话和数字电话。
4、模拟信号在传输过程中会丢失信息，而且抗干扰能力不强，保密性也很差，信号衰减厉害。
数字信号在传输过种中，抗干扰能力强，保密性好.二、电磁波的海洋1、电磁波的产生：导线中迅速变化的电流会在周围的空间产生电磁波。
2、电磁波的传播：（1）电磁波在空气、水、某些固体，真空都能传播。
光也是电磁波的一种。
（2）、电磁波在真空中的速度是：3×108 m/s，3、波峰、波谷4、波长：邻近的两个波峰（或波谷）的距离，叫做波长。
电磁波的速度，等于波长 和频率f的乘积： c = λf单位分别是 m/s（米每秒）、m（米）、Hz（赫兹）；频率的常用单位还有千赫（kHz）和兆赫（MHz）。
2、用于广播、电视和移动电话的电磁波是数百千赫至数百兆赫的那一部分，叫做无线电波三、广播、电视和移动通信1、无线电广播的发射由广播电台完成；发射部分主要由话筒、载波发生器、调制器、放大器和发射天线组成。
接收部分主要由接收天线、调谐器、解调器和扬声器组成。
2、电视信号的传输与无线电广播基本相同，只是发射部分多了摄像机，接收部分多了显像管。
3、移动电话（无线电话，手机）既是无线电的发射装置，又是无线电的接收装置，它的特点是体积小，发射功率不大，天线简单，灵敏度不高，需要基站台转发信号。
21.1现代顺风耳--电话
21.1 现代顺风耳（解析版）考点直击典例分析＋变式训练考点1 模拟信号和数字信号（1）模拟信号：在话筒将声音转换成电流信号时，信号电流的频率，振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化情况完全一样，模仿声音的“一举一动”这种电流传递的信号叫模拟信号。
模拟通信：使用模拟信号的通信方式叫模拟通信，例如：传统的市话通话，长途通话；（2）数字信号：用不同符号的不同组合表示的信号叫做数字信号。
数字通信：使用数字信号的通信方式叫数字通信，例如电子计算机是利用二进制码识别信息和处理信息。
（3）模拟信号与数字信号的区别可根据幅度取什是否离散来确定，数字就是用符号记录信息，模拟不是用符号记录的。
【典例1】下列信号中不属于数字信号的是（）A．古代，士兵们常在“烽火台”上点起烟火，向远处的同伴传递敌人来犯的消息B．机把说话声音变为电信号传给交换机C．汉字电报码D．海员举起的红色小旗或蓝色小旗向对方船只表示的信息【答案】B。
【解答】解：A、古代，士兵们常在“烽火台”上点起烟火，用不同数量的烽火传达不同的信息的，属于利用数字信号来传递的，故A不符合题意；B、机用电流传递的信号叫做模拟信号，故B符合题意；C、汉字电报码发出的信号是不连续的，是分立的信号，属于数字信号，故C不符合题意；D、如今的海军使用的旗语与莫尔斯电码一样，由26个英文字母组成，属于数字信号传递信息，故D不符合题意。
故选：B。
【典例2】如图所示，是正在绕月飞行的“嫦娥”卫星，A、B为卫星的两个喷气发动机。
根据二进制代码指令表可知，飞控中心应该向“嫦娥二号”卫星发射减速的信号应为（）指令信号发动机A00100发动机B11011点火10001熄火01110A．0010010001B．0010001110C．1101110001D．1101101110【答案】C。
【解答】解：图片有一个向右的加速箭头，代表卫星此时向右运动；要使它减速，因此选择右喷气式发动机B，点火后发动机B喷气产生向左推动卫星的力，使其减速。
人教版九年级物理全册集体备课导学案21.1现代顺风耳——电话
人教版九年级物理全册集体备课导学案21.1 现代顺风耳——电话一、知识导入电话是一种传输声音信号的通信工具，它通过电信号的传输，能够使远距离的人们实现语音交流。
电话已经成为现代社会中不可或缺的通信工具之一。
那么，电话是如何工作的呢？它的工作原理是什么？二、学习目标通过本节课的学习，我们将能够：1.了解电话的工作原理；2.掌握电话的基本结构和组成部分；3.理解电话信号的传输方式。
三、学习重点1.电话的工作原理；2.电话的基本结构和组成部分；3.电话信号的传输方式。
四、学习内容1. 电话的工作原理电话的工作原理可以简单地分为三个步骤：1）声音的转换：我们说话时的声音会在话筒中被转换成电信号。
当我们说话时，声音的震动会使话筒内的电磁感应器产生微弱的电流。
2）信号的传输：话筒中的电磁感应器产生的电流会通过电话线传输到接收方。
传输过程中，电磁感应器中的电流会产生变化，形成电信号。
3）信号的转换：接收方的电话机会将电信号转换成声音信号。
通过耳机或扬声器，接收方可以听到我们说话的声音。
2. 电话的基本结构和组成部分电话主机是电话的核心部分，它包含以下几个组成部分：1）话筒：话筒是电话中的输入部分，它可以将声音转换成电信号。
2）电话线：电话线是电话中的传输通道，它将电信号传输到接收方。
3）耳机/扬声器：耳机和扬声器是电话中的输出部分，它们将电信号转换成声音信号供人们听取。
4）按键盘：按键盘可以拨打电话号码，进行呼叫。
3. 电话信号的传输方式电话信号的传输方式主要有两种：1）模拟信号传输：模拟信号传输是指电话信号以连续的方式传输，它可以保留声音的所有频率和振幅信息。
传统的模拟电话系统就是代表，它使用模拟信号进行语音传输。
2）数字信号传输：数字信号传输是指电话信号以离散的方式传输，它通过将声音信号转换成数字，再传输到接收方。
数字信号传输具有更高的抗干扰能力和更低的误码率，现代的电话系统多采用数字信号传输。
五、学习延伸1.你知道电话是如何传输长距离信号的吗？请简要说明。
信息传递知识点总结
信息的传递知识点一、现代顺风耳----电话知识点1 电流把信息传到远方1、电话——1876年贝尔发明了第一步电话，（1）基本结构：主要由话筒和听筒组成。
（2）工作原理：话筒把声信号变成变化的电流，电流沿着导线把信息传到远方，在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带信息的电流又变成了声音。
2、话筒（1）基本构造：老式话筒中有一个装着碳粒的小盒子，上面盖有膜片。
（2）作用：把声信号变成电信号。
当对着话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫碳粒，它们的电阻随之变化，流过碳粒的电流就会相应改变，于是形成了随声音变化的电流信号。
3、听筒（1）基本构造：听筒内有一个磁铁，磁铁上绕着线圈，磁铁前面有一个薄铁膜片。
（2）作用：把电信号变成声信号。
听筒内有一个磁铁，磁铁上绕着线圈，前面有一个薄铁膜片。
由于磁铁的吸引，薄铁膜片有些弯向磁极，在电话接通时，听筒和对方的话筒串联在一个电路中，当从话筒传来按说话声音振动而强弱变化的电流时，磁铁对膜片的吸引力发生了强弱的变化，使膜片振动起来，在空气中形成声波，就可以听到对方讲话了。
知识点2 电话交换机1、为了提高线路的利用率，一般电话之间都是通过电话交换机来转接的。
一个地区的电话都接到同一台交换机上，每部电话都编上号码接到交换机上使用时，交换机把需要通话的两部电话接通，通话完毕将线路拆开。
2、电话交换机的发展（1）早期的电话交换机是依靠话务员的手工操作来接线、拆线的，工作效率低、劳动强度大。
（2）1981年出现了自动交换机，利用电磁继电器进行接线。
（3）程控电话交换机：利用电脑进行接线，有多种服务功能。
知识点3 模拟通信和数字通信1、模拟信号（1）概念：声音转换成信号电流时，信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做模拟信号，使用模拟信号的通信方式叫做模拟通信。
（2）特点：模拟信号在长距离传输和多次加工、放大过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表现为声音、图像失真，严重时会使通信中断。
人教版物理九年级下册21.1《现代顺风耳──电话》说课稿
2.问题驱动法：提出与课程相关的问题，激发学生的思考，引导他们主动探索和解决问题。
3.案例分析法：通过分析电话的历史发展案例，让学生了解电话技术的进步及其对社会的影响。
4.小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作，培养他们的团队精神和沟通能力。
4.创设问题情境，鼓励学生提出问题并寻找解决方案，培养他们的问题解决能力。
5.结合学生的兴趣和生活实际，探讨电话技术在当前和未来生活中的潜在应用，让学生感受到物理与生活的紧密联系。通过这些策略，我相信可以有效地提高学生的学习兴趣和动机。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
在本节课的教学中，我计划采用以下教学方法：
3.案例分析：分析电话技术在历史发展中的重要事件，如贝尔的电话实验、手机的发明等，帮助学生了解电话技术的发展过程及其对社会的影响。
4.互动提问：在讲授过程中，穿插提问环节，鼓励学生积极提问，解答他们的疑问，促进师生互动。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习和实践活动：
1.对于学生理解困难的知识点，我将进一步简化教学方法和手段，以帮助学生更好地理解。
2.对于学生反馈的问题和建议，我将认真考虑并进行相应的调整，以提高教学质量。
3.我将不断学习和更新教学方法，以保持教学的活力和效果。
3.电话案例的分析：要求学生选取一个电话技术的发展案例，进行分析和阐述，提高他们的分析和表达能力。
作业的目的是帮助学生巩固所学知识，提升应用能力，并激发他们对物理学习的兴趣和热情。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将注重以下几个方面：
21.1现代顺风耳——电话课件+2023-2024学年人教版物理九年级全册
A.让声音、图像信号转化为电信号B.让声音、图像信号加载到高频电流上C.让音频、视频电信号加载到高频电流上D.让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波
【解析】 电磁波可以传递声音、图像等信息，电视节目和广播节目都是通过电磁波传播的；电视塔上天线的作用是让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波并发射出去，故选项D正确，选项A、B、C错误.
杭
【解析】 根据题中的代码表可知，“00010”对应的数字是2，“00110”对应的数字是6，“00011”对应的数字是3，“00101”对应的数字是5，故其对应的数字组合是2635，该组数字所对应的汉字是“杭”.
教材必备知识精练
第3节 广播、电视和移动通信 第4节 越来越宽的信息之路
知识点1 广播、电视和移动通信
光导纤维
能
（3）在光纤通信中，每一根光纤____（填“能”或“不能”）同时传导多束激光信号而互不干扰.
能
知识点2 越来越宽的信息之路
4.微波通信需要中继站，其原因是( )
C
A.微波信号衰减特别快B.微波信号传播速度பைடு நூலகம்C.微波大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射D.微波信号容易被干扰，信号容易丢失
【解析】 微波大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射，因此需要设置微波中继站，将信号接力传递下去.
5.人们从某电视直播节目中获知，在北京2022年冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌夺得冠军！该电视节目的信号是通过卫星传送的，属于卫星通信.关于卫星通信，下列说法正确的是( )
D
A.卫星通信使用的是中波或者短波B.通信卫星只能用来传递声音信号C.卫星通信就是利用卫星来向地面发射电磁波D.通信卫星既能传递声音信号，又能传递图像信号
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三、模拟信号和数字信号
１、电话分为模拟和数字两种。 电话分为模拟和数字两种。 模拟信号：话筒将声音转乘新号电流， ２、模拟信号：话筒将声音转乘新号电流，这种 信号电流的频率、 信号电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率 振幅变化的情况完全一样， 模仿” 振幅变化的情况完全一样，“模仿”着声信号的 一举一动”这种电流传递的信号叫做模拟信号. “一举一动”这种电流传递的信号叫做模拟信号 数字信号： ３、数字信号：用不同符号的不同组合表示的信 号叫做数字信号。 号叫做数字信号。 数字信号抗干扰能力强、无噪声积累、便 数字信号抗干扰能力强、无噪声积累、 于存储、处理和交换等优点， 于存储、处理和交换等优点，所以各国都在 积极发展数字通信。 积极发展数字通信。
占线” 3. 我们在打电话时经常遇到 “占线” 是因为什么原因而引起的呢? 是因为什么原因而引起的呢?
对方没扣好； 对方没扣好； 对方正在通话； 对方正在通话； 电话机交换机忙； 电话机交换机忙；
5.吉林人给天津人打电话，信 5.吉林人给天津人打电话， 吉林人给天津人打电话 号传递过程是怎样的？ 号传递过程是怎样的？
资料介绍: 资料介绍 利用电报传递信息,事先要约定信号所代表的意义 事先要约定信号所代表的意义.美国画家 利用电报传递信息 事先要约定信号所代表的意义 美国画家 缪尔.莫尔斯在 莫尔斯在1837年发明电报后 又发明了一套电报的约定 年发明电报后,又发明了一套电报的约定 缪尔 莫尔斯在 年发明电报后 关系,这套系统被称为莫尔斯电码 这套系统被称为莫尔斯电码， 关系 这套系统被称为莫尔斯电码，在莫尔斯电码中有个表示 紧急援助的信号．例如，海上船只遇到紧急情况需要援助， 紧急援助的信号．例如，海上船只遇到紧急情况需要援助， 除了用无线电报发ＳＯＳ信号， ＳＯＳ信号 除了用无线电报发ＳＯＳ信号，也可以用灯光发出三短三长 三短的信号，周围船只见到后会立即赶去援助，ＳＯＳ ，ＳＯＳ信号 三短的信号，周围船只见到后会立即赶去援助，ＳＯＳ信号 也可以用敲击物体发出三短三长三短的声音的方法来表示， 也可以用敲击物体发出三短三长三短的声音的方法来表示， １９０６年在柏林召开的国际会议上正式把ＳＯＳ规定为国 年在柏林召开的国际会议上正式把ＳＯＳ １９０６年在柏林召开的国际会议上正式把ＳＯＳ规定为国 际统一的呼救信号． 际统一的呼救信号． 知道ＳＯＳ信号的意义和发送ＳＯＳ信号的方式后， ＳＯＳ信号的意义和发送ＳＯＳ信号的方式后 知道ＳＯＳ信号的意义和发送ＳＯＳ信号的方式后，我 们就可以在需要的时候使用它，例如， 们就可以在需要的时候使用它，例如，我们一旦遇到紧急情 况就可以用三短三长三短的声音或灯光向他人求助；或者， 况就可以用三短三长三短的声音或灯光向他人求助；或者， 如果我们听到或看到三短三长三短的信号， 如果我们听到或看到三短三长三短的信号，那就应该想到有 人在紧急求助，应当一方面立即向有关部门报告， 人在紧急求助，应当一方面立即向有关部门报告，一方面尽 自己的能力给予帮助． 自己的能力给予帮助．
电话交换机（设在电信局里） 电话交换机（设在电信局里）
2.电话交换机的作用： 2.电话交换机的作用：. 电话交换机的作用
（1）减少电话线的数量，提高线路的利用率。 ）减少电话线的数量，提高线路的利用率。
（2）便于通话时接通，通话完毕拆开。 ）便于通话时接通，通话完毕拆开。
3.电话交换机的交换方式有几种？ 3.电话交换机的交换方式有几种？ 电话交换机的交换方式有几种
两种，第一种是人工交换， 两种，第一种是人工交换，是依靠话务 员手工操作进行接线和拆线， 员手工操作进行接线和拆线，利用人工接转电 效率低，而且劳动强度大。 话，效率低，而且劳动强度大。第二种是电话 自动交换， 自动交换，电话自动交换机可通过电磁继器进 行接线， 行接线，现代的程控电话机利用了电子计算机 术。
一、电流把信息传到远方
话筒、 1、最简单的电话的组成： 最简单的电话的组成： 最简单的电话的组成 话筒、 ２、老式电话的工作原理： 老式电话的工作原理 听筒 ２）通过电话线，传入听 通过电话线， 筒的电流流过电磁铁。 筒的电流流过电磁铁。电 流时大时小， 流时大时小，电磁铁对膜 片的吸引力也时大时小， 片的吸引力也时大时小， 使膜片发生不同的振动， 使膜片发生不同的振动， 在空气中形成声波。这样， 在空气中形成声波。这样， 听筒把电信号变成声信号。 听筒把电信号变成声信号。
下表的字用两个数字来表示，用数据写一句话。 下表的字用两个数字来表示，用数据写一句话。 ２、
肉 11 到 21 今 31 喜 41 要 51
身 12 22 五 32 欢 42 一 52
不 13 花 23 上 33 送 43 小 53
我 14 天 24 做 34 长 44 在 54
成 15 午 25 优 35 的 45 你 55
如今，电话走进了千家万户， 如今，电话走进了千家万户，你知道电话 是谁发明的吗？ 是谁发明的吗？
贝尔发明电话的故事
贝尔，就是发明电话的人。他１８ 贝尔，就是发明电话的人。 ４７年生于英国 年生于英国， ４７年生于英国，年轻时跟父亲从事聋 哑人的教学工作， 哑人的教学工作，曾想制造一种让聋哑 人用眼睛看到声音的机器。 人用眼睛看到声音的机器。 １８７３年，成为美国波士顿大学教 １８７３年 授的贝尔， 授的贝尔，开始研究在同一线路上传送 许多电报的装置——多工电报，并萌发 多工电报， 许多电报的装置 多工电报 了利用电流把人的说话声传向远方的念 头，使远隔千山万水的人能如同面对面 的交谈。于是，贝尔开始了电话的研究。 的交谈。于是，贝尔开始了电话的研究。
１）对话筒讲话 时，膜片时紧时 松地压迫碳粒， 松地压迫碳粒， 使电阻时大时小， 使电阻时大时小， 从而使流过碳粒 的电流时小时大， 的电流时小时大， 这样， 这样，话筒把声 信号变成电信号。 信号变成电信号。
二、电话交换机
1、将下面的５部话机中的任意２部电话都能互 、将下面的５部话机中的任意２ 相通话，要架设多少对电话线？ 相通话，要架设多少对电话线？
游 戏
1、从古到今人们是怎样传递信息？ 、从古到今人们是怎样传递信息？
古代方法有：狼烟报警、 飞鸽传书、 古代方法有：狼烟报警、 飞鸽传书、
快马传书、 快马传书、 水兵旗语等
现代方法有： 现代方法有： 电 话、
电 脑、
电 视、 传 真等
第十章 信息的传递
一、现代顺风耳——电话 现代顺风耳 电话
1.将你知道的电话种类说出来. 1.将你知道的电话种类说出来.如果将电话的头尾 将你知道的电话种类说出来 掉过来,能听到对方讲话吗?如果不能,为什么? 掉过来,能听到对方讲话吗?如果不能,为什么? 2.最简单的电话有哪两部分构成 理解教材75 最简单的电话有哪两部分构成? 75页至 2.最简单的电话有哪两部分构成?理解教材75页至 76页知识能够结合图9.1-3简述电话的工作原理. 76页知识能够结合图9.1- 简述电话的工作原理. 页知识能够结合图9.1 3.电话交换机的作用 电话交换机的作用? 3.电话交换机的作用?电话交换机的交换方式有几 种? 4.完成教材图9.1- 甲的连线. 完成教材图9.1 4.完成教材图9.1-4甲的连线.进一步理解电话交 换机的作用, 解释打电话时,出现“占线” 换机的作用, 解释打电话时,出现“占线”现象是 什么原因而引起的. 什么原因而引起的. 5.你知道几种程控电话的功能 看谁知道的多. 你知道几种程控电话的功能? 5.你知道几种程控电话的功能?看谁知道的多.用 纸写出来.你喜欢哪种电话?想像一下, 纸写出来.你喜欢哪种电话?想像一下,你想要什么 样的电话． 样的电话．
脸 16 下 26 秀 36 好 46 祝 56
练习
1、最简单的电话是由 话筒 和 、 组成。 听筒 组成。 信号， ２、话筒是将 信号变成 电 信号， 声 电 信号。 听筒是将 信号变成 声 信号。 声音 ３.电话机的工作原理：话筒把＿＿＿变成＿＿____ 变化的电流
电流 ＿＿___沿着导线把信息传到远方．听筒把＿＿变成 变化的电流
那是１８７５年 那是１８７５年６月２日，贝尔和他的助 １８７５ 手华生分别在两个房间里试验多工电报机， 手华生分别在两个房间里试验多工电报机， 一个偶然发生的事故启发了贝尔。 一个偶然发生的事故启发了贝尔。华生房 间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了， 间里的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了， 华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动。 华生拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此 同时， 同时，贝尔惊奇地发现自己房间里电报机 上的弹簧颤动起来，还发出了声音， 上的弹簧颤动起来，还发出了声音，是电 流把振动从一个房间传到另一个房间。 流把振动从一个房间传到另一个房间。贝 尔的思路顿时大开，他由此想到： 尔的思路顿时大开，他由此想到：如果人 对着一块铁片说话，声音将引起铁片振动； 对着一块铁片说话，声音将引起铁片振动； 若在铁片后面放上一块电磁铁的话， 若在铁片后面放上一块电磁铁的话，铁片 的振动势必在电磁铁线圈中产生 时大时小 的电流。这个波动电流沿电线传向远处， 的电流。这个波动电流沿电线传向远处， 远处的类似装置上不就会发生同样的振动， 远处的类似装置上不就会发生同样的振动， 发出同样的声音吗？ 发出同样的声音吗？这样声音就沿电线传 到远方去了。这不就是梦寐以求的电话吗！ 到远方去了。这不就是梦寐以求的电话吗！
＿＿＿ 声音 4、１８７６年由下列哪位科学家发明了电话（ D ） 、１８７６年由下列哪位科学家发明了电话（ 年由下列哪位科学家发明了电话
Ａ、莫尔斯 Ａ、莫尔斯 Ｃ、伏打 Ｃ、伏打 Ｂ、爱迪生 Ｂ、爱迪生 Ｄ、贝尔 Ｄ、贝尔
小结
今节课，你印象最深的是什么? 今节课，你印象最深的是什么
贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验中， 贝尔和华生按新的设想制成了电话机。在一次实验中，一 滴硫酸溅到贝尔的腿上，疼得他直叫喊： 华生先生， 滴硫酸溅到贝尔的腿上，疼得他直叫喊：“华生先生，我需要 请到我这里来！ 你，请到我这里来！” 这句话由电话机经电线传到华生的耳 朵里，电话成功了！１８７６年 朵里，电话成功了！１８７６年３月７日，贝尔成为电话发明 的专利人。 的专利人。 贝尔一生获得过１８种专利，与他人合作获得１２种专利。 １８种专利 １２种专利 贝尔一生获得过１８种专利，与他人合作获得１２种专利。 他设想将电话线埋入地下，或悬架在空中，用它连接到住宅、 他设想将电话线埋入地下，或悬架在空中，用它连接到住宅、 乡村、工厂…… 这样，任何地方都能直接通电话。今天，贝 这样，任何地方都能直接通电话。今天， 乡村、工厂 尔的设想早已成为现实。 尔的设想早已成为现实。