现代顺风耳
21.1 现代顺风耳——电话++课件+2023-2024学年初中物理人教版九年级全一册
固定电话是人们常用的通信工具，下列说法不正
确的是 A.电话的听筒把机械能转化为电能
( A)
B.固定电话是靠变化电流传递信息
C.电话的话筒是声音传感器
D.电话的听筒可以把电信息转化为声信息
知识点二 电话交换机 为了提高线路的利用率，人们发明了_电__话__交__换__机__。
除了极少数，大部分电话之间都是通过它来转接的。电 话交换机的接线和拆线经过了_人__工__操__作__、电__磁__继__电___器__ _自__动__控__制___、_计__算__机__程__序__控__制___三个阶段。
是用“模仿”声信号的_信__号__电__流___传递的信号；数字信号 是用不同符号的_不__同__组__合___表示的信号；数字信号相对 于模拟信号有更强的_抗__干__扰__能力。
例 3 下列不属于数字信号的特点的是
( D)
A.形式简单
B.数字通信抗干扰能力强，不失真
C.可以编码加密
D.数字通信传递的信号与声音的频率、振幅变化的情
例 2 电话交换机的主要作用是 A. 提高线路的利用率 B. 提高通信的质量 C. 加快通信的速度 D. 减少线路的热损失
( A)
[方法指导]本题考查学生对电话交换机的了解。为提高 线路的利用率，人们发明了电话交换机，即一个地区的 电话都要接到同一台交换机上，不同地区的电话之间相 互通话时，只需将两地的交换机相连即可，这样大大地 节省了资源，提高了线路的利用率。
第二十一章 信息的传递 第1节 现代顺风耳——电话
知识点一 电流把信息传到远方 电话是现代人使用最广泛的通信工具，发明电话的
科学家是_贝__尔__。电话话筒里有_碳__粒__、膜片，话筒的作 用是将声音转变成_变__化__的__电__流__。电话听筒里有_电__磁__铁_、 薄铁膜片，听筒的作用是将_变__化__的__电__流__转变成声音。
现代顺风耳
现代顺风耳——电话
古代传递信息 飞鸽传书 政府配置的驿站、民间代捎书信 以特殊声音，如钟声，鼓声，鞭炮声等传递信息 以灯光，火光，如孔明灯，烽火等传递信息
飞鸽传书
烽火戏诸侯
家书抵万金
现代传递信息 有线通信：电话、电报、电视 无线通信：收音机、对讲机 数字化通信：互联网、数字电视 纸张通信：书信、报纸
男孩听到声音
听筒膜片振动
二、电话交换机的作用
想一想 画一画
（1）需要多少条电话线？ （2）怎样才能减少电话线的数量？
甲
乙
发明电话交换机， 提高线路效率
电话交换机工作示意图
程控电话交换机和操作台
三、模拟通信和数字通信
1．模拟信号和数字信号 电话信号分为模拟信号和数字信号两种。
（1）模拟信号 以电话信号为例：在话筒将声音转换成信号电 流时，电流的频率、振幅变化的情况跟声音的频率、 振幅变化的情况完全一样。
数字信号手机
第Байду номын сангаас代“大哥大”
数字通信是当今通信发展的主要方向
3G数字网络 （已普及） 4G数字网络 （将普及）
2．模拟信号和数字信号的传输
（1）模拟信号通信只能用来传输语音信号 （1G信号）
（2）数字信号通信除了传输语音信号，还能传 输文字、图片（2G信号） （3）比较两种信号传输的优缺点 模拟通信的缺点： 易受干扰 放大失真 形成噪音 数字通信的优点： 信号失真小 便于存储 传输数据处理简便
模拟信号手机
烽火台 和 现代通信基站
一、电流把信息传到远方
1876年贝尔发明了电话
1892年，贝尔在纽约至芝加哥的电话 开通仪式上
女孩说话的声音是如何传到男孩耳朵中的？
《现代顺风耳---电话》PPT课件
方说话相同的声音，使用话筒需要电源，否则产生不了
随声音变化的电流．
2021
33
2021
上课 34
无线电广播信号是如何来进 行发射和接收的?
2021
37
无线电广播信号是如何来进 行发射和接收的?
2021
38
无线电广播信号的发射和接收
（注意记红字）
• 无线电广播信号的发射由广播电台完成。
• 发射过程：话筒把声音信号转换成电信号，然后再 用调制器把音频电信号加载到高频电流上，再通过
解：∵ v=λ•f
∴ λ=v/f=(3.0×108 m/s)/
(97.4=3×.1008m6Hz) 答：该电磁波的波长是3.08m。
2021
23
电磁波与我们的生活
电视机
•电视台通过电磁波，将精彩的 电视节目展现给我们。
2021
24
电磁波与我们的生活
• 移动通信设备极大的方便了我们的 联系。
2021
建立“微波中继站”
2021
60
能
否
用
月
亮
作
为
中
与地球不同步，有时月球被地
继
球挡住了。
站
？
2021
63
同步人造卫星
2021
64
二、卫星通信
卫星接受器
通信卫星大多是 相对地球“静止”的 同步卫星。
与地球自转周期相 同的通信卫星。
2021
67
要想在2008年我国举办奥运会的同 时，让全球人们能同时收看比赛节目， 应该在地球周围配置多少颗同步卫星？
A．光速大
B．无线电波速度大
2021
31
C．激光速度大 D．一样大
现代顺风耳电话课件
照顾老人和小孩
在外工作的子女可以通过顺风 耳电话随时了解家中老人和小 孩的状况，确保他们的安全。
家务协调
家庭成员可以通过顺风耳电话 协调家务分工，提高家庭效率 。
办公室使用场景
团队协作
团队成员之间可以通过顺风耳电 话进行实时沟通，提高工作效率
。
会议通话
顺风耳电话支持多人通话，方便召 开电话会议，节省时间和成本。
电池续航
了解产品的电池续航时间，选 择满足长时间使用需求的产品 。
注意安装位置及使用方法
安装位置
选择合适的安装位置，确保信号覆盖范围广，通话质量稳定。
使用方法
了解产品的使用方法，如如何充电、如何调节音量等，避免误操作。
06
现代顺风耳电话发展趋势预测
5G技术在顺风耳电话中应用前景
高速传输
5G网络具备高速率、低时延的特 点，将使得顺风耳电话实现更高 质量的音频和视频通话，提升用
家庭娱乐中心
顺风耳电话可以与电视、音响等娱乐设备连接，实现音频、视频内 容的共享和传输，打造家庭娱乐中心。
家庭安全监控
顺风耳电话可以接入家庭安全监控系统，实时监控家庭安全状况， 如门窗状态、烟雾报警等，保障家庭安全。
THANK YOU
感谢聆听
免提通话
顺风耳电话支持免提通话功能，方便用户在会议、 家庭聚会等场景下与他人进行通话。
语音信箱服务
80%
来电留言
当用户无法接听来电时，顺风耳 电话可将来电者的留言录制下来 ，方便用户随时回听。
100%
留言提示
当有新的留言时，顺风耳电话会 通过指示灯或短信等方式提醒用 户，确保用户及时查收留言。
80%
选择合适品牌和型号
22.1 现代顺风耳
码为“
”,按照约定,向同学传递信息;(2)模拟方
式:操作简单,但不保密,且容易失真;数字方式,需要将信息转化成数字
形式,保密,信息不会失真。
第1节 现代顺风耳
栏目索引
在课堂上学习电话交换机时,老师让同学们分组讨论:设计电话交换机的模 型来实现五部电话之间的两两通话。小红突发奇想,利用他们小组的六位 同学,形象地展示了电话交换机的作用。你知道他们是怎样做的吗? 答案 见解析 解析 小红让组内5位同学扮演电话机,第6位同学扮演电话交换机,如 图所示,当1号和3号通话时,6号一只手连1号,另一只手连3号,其他类推。
栏目索引
初中物理（人教版）
九年级 全一册
第二十一章 信息的传递
第1节 现代顺风耳
栏目索引
第1节 现代顺风耳
栏目索引
知识点一 电话和电话交换机
1.电话 (1)电话的发明:美国发明家贝尔于1876年发明。 (2)电话的构造:最简单的电话是由话筒和听筒串联在电路里组成的。
第1节 现代顺风耳
栏目索引
(3)工作原理:
第1节 现代顺风耳
栏目索引
知识点二 模拟通信和数字通信 3.以下通信方式中,不是利用数字通信进行传输信号的是 ( B )
第1节 现代顺风耳
栏目索引
解析 古人用烽火来表示有来犯之敌,我们用电报来发送信息,海军 用旗语或灯光的亮暗来传递信息,这些传递信息的方式都是用不同符号 (烟柱的有无、电流的通断、旗子的位置)的不同组合来传递信息,因此 是数字通信。
开关动作 开
关
开、关
开、开
关、开
表示数字 0
1
0、1
0、0
1、0
中文意义 我
你
相信
现代顺风耳——电话+精品教案
让学生观看视频，了解电话交换机。
通过图片，再次理解。
初步了解模拟信号和数字信号。
通过游戏，更加深入的理解模拟信号的特点，知道模拟信号容易失真。
通过游戏，更加深入的理解数字信号的特点，知道数字信号不易失真。
总结归纳模拟信号和数字信号的特点。
板书设计
第1节现代顺风耳——电话
一、电流把信息传到远方
最简单的电话由话筒和听筒组成。话筒和听筒之间还要连上一对电话线用来传递信号。
话筒：把声音信号转换为强弱变化的电信号（电流）。
听筒：电流使听筒的膜片振动，把携带信息的电信号转换为声音信号。
二、电话交换机
电话交换机能够提高线路的利用率。
三、模拟通信和数字通信
设计
教师活动预设
学生活动预设
设计目的
【ppt3】思考与讨论
教师出示图片，要求学生根据图片说一说，古代人、近代人、现代人各是用什么方法传递信息的？
【ppt4】视频引入：“顺风耳”的神话传说
教师讲解：在我国古代曾经流传有“顺风耳”的神话传说，它反映了人们想要冲破空间的阻隔，互通信息的美好向往。1876年贝尔发明了电话，这一愿望得以实现。100多年来，电话技术有了很大的发展。在现代，我们的生活已经离不开“现代顺风耳”——电话了。
教师给学生思考的时间，然后请学生上讲台画图，并最后给出正确的答案。
【ppt8】想想议议2
提出问题：你能否想出一个办法，要尽量减少线路的数量，但仍能保证5部电话中的任意两部可以互相通话（这时其他几部暂不能通话）？
请在图乙中把电话线画出来。
【ppt9】
【板书】
二、电话交换机
电话交换机能够提高线路的利用率。
第32课现代顺风耳-电话(学生版+解析)
第32课 现代顺风耳-电话（学生版）课程标准课标解读 1.了解信息传播的发展过程，初步了解电话是怎样把信息传递到远方的；2.了解电话交换机的作用；3.了解模拟通信和数字通信的基本区别。
1.了解电话机的工作原理和工作过程；2.知道交换机的作用；3.了解模拟信号和数字信号以及它们的优缺点。
知识点01 电话现代顺风耳-电话1.电话的组成：话筒-把声信号变成变化的电流信号；听筒-把变化的电流信号变成声音信号。
2.电话的工作原理：声音→话筒→产生变化的电流→听筒→振动（声音）。
3.电话交换机：1)为了提高电话线路的利用率而发明的；2）用来实现两部电话之间的转换；3）使用交换机，可以大幅度的减少电话线的数量。
4.电话“占线”原因：1）对方电话没有扣好；2）对方正在通话；3）电话交换机忙。
【知识扩展】电话知识1.老式电话（1）1876年贝尔发明了电话；（2）最简单的电话的组成：话筒、听筒；（3）老式电话的工作原理：①对话筒讲话时，膜片时紧时松地压迫碳粒，使电阻时大时小，从而使流过碳粒的电流时小时大，这样，话筒把声信号变成电信号。
②通过电话线，传入听筒的电流流过电磁铁。
电流时大时小，电磁铁对膜片的吸引力也时大时小，使膜片发生不同的振动，在空气中形成声波。
这样，听筒把电信号变成声信号。
（4）电话交换机的作用：①减少电话线的数量，提高线路的利用率；②便于通话时接通，通话完毕拆开。
（5）我们在打电话时经常遇到“占线”的原因：对方没扣好；对方正在通话；电话机交换机忙。
知识精讲目标导航2.话筒、听筒的构造及电话的工作原理：（1）话筒、听筒的构造1)话筒基本构造：老式话筒中有一个装着炭粒的小盒子，上面盖有膜片，如图所示。
2)听筒基本构造：听筒内有一个磁铁，磁铁上绕着线圈，磁铁前面有一个薄铁膜片，如下图所示。
（2）电话的工作原理1)话筒中有能振动的膜片和随话音跳动的炭粒。
人们对着话筒说话时，膜片便随着声音的高低而发生振动，从而压缩炭粒一紧一松，这样就把强度不同的声波变成了相应大小的电信号。
21.1现代顺风耳——电话++-----2024-2025学年人教版物理九年级全一册
现代顺风耳——电话—九年级物理人教版全一册课前导学知识集锦：知识点1 电话和电话交换机1.电话（1）电话的发明：美国发明家①_________于②_________年发明。
（2）电话的构造：最简单的电话由③_________和④_________组成。
为了完成通话，话筒和听筒之间要连上一对电话线。
（3）工作原理话筒把⑤_________转换成⑥___________，电流沿着导线把信息传远方。
在另一端，电流使听筒的膜片振动，携带⑦___________又转换成了⑧___________。
话筒听简主要构造工作原理老式电话的话筒中有一个⑨___________的小盒子。
当对着话筒讲话时，由于声音的振动，膜片时紧时松地压迫炭粒，它们的⑩_________随之发生改变，流过炭粒的电流就会相应改变，于是形成了⑪____________________信号听筒内有⑫___________，电磁铁吸引薄铁膜片。
由于线圈中电流不断变化，电磁铁对薄铁膜片的作用也随之变化，使⑬__________________，还原声音。
这样就可以听到对方的讲话了2.电话交换机（1）作用：提高线路的⑭___________。
（2）占线：a.对方电话机正在使用；b.交换机之间的线路不够用。
（3）种类：a.手工电话交换机：依靠话务员手工操作来接线和断线；b.自动电话交换机：通过电磁继电器进行接线；c.程控电话交换机：利用电脑接线，还有“缩位拨号”“三方通话”等多种功能。
（4）发展：手工电话交换机→自动电话交换机→⑮______________交换机。
知识点2 模拟通信和数字通信1.模拟信号与模拟通信（1）概念：声音转换为信号电流时，信号电流的频率、振幅变化的情跟声音的频率、振幅变化的情况完全一样，就好像“模仿”着声信号的“一举一动”这种电流传递的信号叫作⑯________。
使用模拟信号的通信方式叫作⑰___________。
（2）特点：模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的过程中，信号电流的波形会改变，从而使信号丢失一些信息，表现为声音、图像的失真，严重时会使通信中断。
人教版九年级物理下册教案：21.1现代顺风耳——电话
教案：21.1 现代顺风耳——电话一、教学内容本节课的教学内容来自于人教版九年级物理下册第21章《现代顺风耳——电话》。
该章节主要介绍了电话的原理、构造以及电话在现代通信技术中的应用。
具体内容包括：1. 电话的发明与发展2. 电话的构造与工作原理3. 模拟电话与数字电话的区别4. 电话在现代通信技术中的应用二、教学目标1. 了解电话的发明与发展过程，知道电话的基本构造及其工作原理。
2. 掌握模拟电话与数字电话的区别，了解电话在现代通信技术中的应用。
3. 培养学生的动手实践能力，提高学生对物理现象的观察与分析能力。
三、教学难点与重点1. 电话的工作原理2. 模拟电话与数字电话的区别3. 电话在现代通信技术中的应用四、教具与学具准备1. 教具：电话模型、电路图、多媒体教学设备2. 学具：笔记本、彩笔、电路图模板五、教学过程1. 实践情景引入：让学生观察周围的通信设备，思考这些设备是如何实现通信的。
2. 知识讲解：介绍电话的发明与发展过程，讲解电话的基本构造及其工作原理。
3. 例题讲解：通过电路图示例，讲解电话的工作原理，让学生理解模拟电话与数字电话的区别。
4. 课堂互动：让学生分组讨论，分析电话在现代通信技术中的应用，如手机、宽带电话等。
5. 动手实践：让学生根据电路图模板，设计并搭建一个简单的电话模型。
6. 随堂练习：发放练习题，让学生回答电话的工作原理、模拟电话与数字电话的区别以及电话在现代通信技术中的应用。
六、板书设计1. 电话的发明与发展2. 电话的构造与工作原理3. 模拟电话与数字电话的区别4. 电话在现代通信技术中的应用七、作业设计1. 电话的工作原理：请用简洁的语言描述电话的工作原理。
答案：电话通过话筒将声音转化为电信号，再通过电话线传输到对方的听筒，将电信号还原为声音。
2. 模拟电话与数字电话的区别：请列举模拟电话与数字电话的区别。
答案：模拟电话传输的是连续的信号，而数字电话传输的是离散的信号；数字电话的抗干扰能力强，通信质量更高。
《现代顺风耳》ppt精编课件
同步课件1 现代顺风耳电话
信号和
来转接的,这样可以 信号两种。
第1节 现代顺风耳——电话
栏目索引
答案 电话交换机 模拟 数字 解析 电话之间相互通话,是靠电话交换机来转接的。电话交换机可以 大大提高线路的利用率。电话信号存在模拟信号和数字信号两种。
第1节 现代顺风耳——电话
栏目索引
如图所示是动圈式话筒的结构示意图。当你对着话筒说话或唱歌时,
特点
模拟信号在长距离传输和多次加工、放大的 过程中,信号电流的波形会改变,从而使信号 丢失一些信息,表现为声音、图像的失真,严 重时会使通信中断
通常的数字信号只包含两种不同的状态,形式 简单,所以抗干扰能力特别强。由于电子计算 机是以数字形式工作的,数字信号可以很方便 地用电子计算机加工处理。数字信号还可以 通过不同的编码进行加密
图21-1-1
第1节 现代顺风耳——电话
栏目索引
A.炭粒话筒的作用是通过电磁感应原理把声音信号转换成变化的电流 B.听筒中膜片往返运动的频率跟话筒中膜片运动的频率不同 C.铁膜听筒的原理相当于发电机,线圈在磁场中受力运动 D.话筒膜片从图示位置左移时,对方听筒膜片应会右移
解析
A B C
D
第1节 现代顺风耳——电话
人的声带由于
产生的声音,通过
传播到膜片,使与膜片
相连的线圈跟着一起
,线圈在磁场中的这种运动,能产生随声音
的变化而变化的
,经放大后,通过扬声器(喇叭)还原成声音。线
圈在运动中能量的转化情况是
。
第1节 现代顺风耳——电话
栏目索引
答案 振动 空气 振动 电流 机械能转化为电能 解析 声波引起膜片振动,线圈和膜片是连在一起的,连在膜片上的线 圈就一起振动,线圈在永久磁体的磁场里振动,切割磁感线产生感应电 流,这就是电信号。线圈振动的快慢、强弱代表了声音振动的特征,产 生感应电流的大小和方向就随着这个特征而变化,这个记载声音信号的 感应电流经放大后传给扬声器,就发出声音。线圈在运动过程中,切割 磁感线产生电流,将机械能转化为电能。
人教版第1节现代顺风耳-电话课件(共41张PPT)
那是１８７５年６月２日，贝尔和他的助手 华生分别在两个房间里试验多工电报机，一 个偶然发生的事故启发了贝尔。华生房间里 的电报机上有一个弹簧粘到磁铁上了，华生 拉开弹簧时，弹簧发生了振动。与此同时， 贝尔惊奇地发现自己房间里电报机上的弹簧 颤动起来，还发出了声音，是电流把振动从 一个房间传到另一个房间。贝尔的思路顿时 大开，他由此想到：如果人对着一块铁片说 话，声音将引起铁片振动；若在铁片后面放 上一块电磁铁的话，铁片的振动势必在电磁 铁线圈中产生时大时小的电流。这个波动电 流沿电线传向远处，远处的类似装置上不就 会发生同样的振动，发出同样的声音吗？这 样声音就沿电线传到远方去了。这不就是梦 寐以求的电话吗！
现代顺风耳－电话
古代人传递信息的方法
烽火
消息树
旗语
灯语
驿传
驿
信鸽
飞鸽传书
人们对信息远距离传递的愿望——
看
听
——千里眼？
——顺风耳？
一.现代顺风耳—电话 电话博物馆
电话发展史
如今，电话走进了千家万户，你知道电话 是谁发明的吗？ 贝尔发明电话的故事
贝尔，就是发明电话的人。他 １８４７年生于英国，年轻时跟父 亲从事聋哑人的教学工作，曾想制 造一种让聋哑人用眼睛看到声音的 机器。
电 话 的 原 理
话 筒 听 筒
←
声 振 碳 电 电 音 动 粒 阻 流 的 膜 松 大 大 振 振 紧 小 小 动↓ 动 ↓ 变化 ↓ 的 变 化↓ 的变化
→
听 筒 ： 电 流 大 小 的 变 化↓ 磁性强弱的变化 ↓ 吸力的变化 ↓ 振动→声音
初中物理《现代的顺风耳——电话》ppt
传真
无线电广播
打电话
用手机发短信或打电话
数码传真机
电子邮件
一、现代顺风耳——电话
1、电话的构造和原理
听筒
永磁体、线圈 薄铁膜片 碳粒 膜片
金属盒
话筒
声波 声波
产生变化的电流 ——把信息传到
远方
声波
将 声 电 信 信 号 号 变 成 了
信号电流
一、现代顺风耳——电话
1、电话的构造和原理
第十章 信息的传递
第一节现代的顺风耳－－电话
信息的传递
光信息 ——物景、图符（文字） 信息的分类 声信息 ——响声、传递信息的方法
烽火
消息树
旗语
灯语
驿传
驿
信鸽
人们对信息远距离传递的愿望——
—— 千里眼？ 看
听
——顺风耳？
近代人、现代人传递信息的方法
电报
课下探究：
1、课本上说1876年美籍苏格兰人贝尔 发明电话，世界第一台电话究竟是谁 发明的？谁是真正的“电话之父”？ 2、电话的发展日新月异，说一说，你所 知道的电话种类和用途。
普 通 电 话
无绳电话
移动电话 ——手机
可 视 电 话
再见
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、做不了决定的时候，让时间帮你决定。如果还是无法决定，做了再说。宁愿犯错，不留遗憾! 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。
人教版物理九年级下册21.1《现代顺风耳──电话》说课稿
2.问题驱动法：提出与课程相关的问题，激发学生的思考，引导他们主动探索和解决问题。
3.案例分析法：通过分析电话的历史发展案例，让学生了解电话技术的进步及其对社会的影响。
4.小组合作法：组织学生进行小组讨论和合作，培养他们的团队精神和沟通能力。
4.创设问题情境，鼓励学生提出问题并寻找解决方案，培养他们的问题解决能力。
5.结合学生的兴趣和生活实际，探讨电话技术在当前和未来生活中的潜在应用，让学生感受到物理与生活的紧密联系。通过这些策略，我相信可以有效地提高学生的学习兴趣和动机。
三、教学方法与手段
（一）教学策略
在本节课的教学中，我计划采用以下教学方法：
3.案例分析：分析电话技术在历史发展中的重要事件，如贝尔的电话实验、手机的发明等，帮助学生了解电话技术的发展过程及其对社会的影响。
4.互动提问：在讲授过程中，穿插提问环节，鼓励学生积极提问，解答他们的疑问，促进师生互动。
（三）巩固练习
为了帮助学生巩固所学知识并提升应用能力，我计划设计以下巩固练习和实践活动：
1.对于学生理解困难的知识点，我将进一步简化教学方法和手段，以帮助学生更好地理解。
2.对于学生反馈的问题和建议，我将认真考虑并进行相应的调整，以提高教学质量。
3.我将不断学习和更新教学方法，以保持教学的活力和效果。
3.电话案例的分析：要求学生选取一个电话技术的发展案例，进行分析和阐述，提高他们的分析和表达能力。
作业的目的是帮助学生巩固所学知识，提升应用能力，并激发他们对物理学习的兴趣和热情。
五、板书设计与教学反思
（一）板书设计
我的板书设计将注重以下几个方面：
21.1现代顺风耳——电话课件+2023-2024学年人教版物理九年级全册
A.让声音、图像信号转化为电信号B.让声音、图像信号加载到高频电流上C.让音频、视频电信号加载到高频电流上D.让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波
【解析】 电磁波可以传递声音、图像等信息，电视节目和广播节目都是通过电磁波传播的；电视塔上天线的作用是让载有音频、视频信号的高频电流产生电磁波并发射出去，故选项D正确，选项A、B、C错误.
杭
【解析】 根据题中的代码表可知，“00010”对应的数字是2，“00110”对应的数字是6，“00011”对应的数字是3，“00101”对应的数字是5，故其对应的数字组合是2635，该组数字所对应的汉字是“杭”.
教材必备知识精练
第3节 广播、电视和移动通信 第4节 越来越宽的信息之路
知识点1 广播、电视和移动通信
光导纤维
能
（3）在光纤通信中，每一根光纤____（填“能”或“不能”）同时传导多束激光信号而互不干扰.
能
知识点2 越来越宽的信息之路
4.微波通信需要中继站，其原因是( )
C
A.微波信号衰减特别快B.微波信号传播速度பைடு நூலகம்C.微波大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射D.微波信号容易被干扰，信号容易丢失
【解析】 微波大致沿直线传播，不能沿地球表面绕射，因此需要设置微波中继站，将信号接力传递下去.
5.人们从某电视直播节目中获知，在北京2022年冬奥会自由式滑雪女子大跳台决赛中，中国选手谷爱凌夺得冠军！该电视节目的信号是通过卫星传送的，属于卫星通信.关于卫星通信，下列说法正确的是( )
D
A.卫星通信使用的是中波或者短波B.通信卫星只能用来传递声音信号C.卫星通信就是利用卫星来向地面发射电磁波D.通信卫星既能传递声音信号，又能传递图像信号
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第一节现代顺风耳——电话
【学习目标】
1.知识与技能: 了解电话是如何把声音传递到远方的。
2.过程与方法: 通过学生讨论和活动，增强学生的学习主动性和合作意识。
3.情感态度与价值观：通过讲述贝尔发明电话的过程，激发学生不怕困难、积极探索的精神，了解技术改革对人类社会发展的作用，提高学生的学习兴趣。
【学习重点】电话是怎样把信息传递到远方的及电话交换机的用处。
【学习难点】了解电话交换机的应用。
预习学案
通过对课本的预习，你能明白以下几个问题吗？
1.电话的哪个部分把声音变成变化的电流；它具体是怎样实现的呢？
2.电话的哪个部分把变化的电流变成声音；它具体又是怎样实现的呢？
3.为了提高线路的利用率，人们发明了什么，你能简单的说一下它的发展过程吗？
4.你能说一下什么模拟信号和数字信号吗？
【预习自检】
1．最简单的电话主要是由______和______组成的。
话筒的作用是把______信号变成______信号．听筒的作用是把______信号变成______信号。
2.当甲、乙两部电话接通后，小明与小虹就对“电话”知识展开了讨论。
以下说法中正确的是( )
A．甲的听筒和甲的话筒，乙的听筒和乙的话筒分别串联在两个不同的电路中
B．甲电话的听筒和乙电话的听筒是串联连接的，甲电话的话筒和乙电话的话筒是串联连接的
C．甲的听筒和话筒，乙的听筒和话筒都是串联在一个电路中使用
D．甲电话的听筒和乙电话的话筒是串联在一个电路中，乙电话的听筒和甲电话的话筒是串联在另一个电路中
3．在话筒将声音转换成信号电流时，这种信号电流的______、______的变化情况跟______的______、______变化情况完全一样，“模仿”着声音信号的“一举一动”，这种电流传递的信号叫做__________。
【预习反思】
课内探究学案
【自主学习】
导入新课：电话是现代生活中的重要通讯工具，它为什么能传声呢？这节课我们就学习有关这方面的知识，请结合你的预习情况回答以下问题。
1.电话基本构造是
2.话筒由构成。
3.听筒由构成。
4.分组讨论话筒如何把声音转换为电流，听筒又是如何把电流转换为声音的？
自学知识：电话交换机
思考下面问题，一个地区有5部电话，如果一部话机只能固定地同另一部话机接通，要使这5部话机中的任意两部都能互相接通，要架设多少对电话线？
（画线，并讨论）
能否想出一个办法，要尽量减少线路的数量，但仍能保证5部电话中的任意两部可以相互通话？(自学课本电话交换机部分内容，进一步连线、讨论)
自学知识：交换机从课本中我们了解了交换机的发展，是电话使人与人拉近。
我们在生活中也常听到“模拟”和“数字”这两个词，电话分模拟和数字两种，你们知道什么是模拟通信和数字通信吗？
【巩固检测】
1．电话的听筒主要应用了电流的( )
A．热效应B．磁效应
C．化学效应D．以上说法都不正确
2．在上海的小明家里刚刚装上电话，他想给北京的姑姑打个电话问候，可电话在“占线”。
请你帮他分析一下，下列哪种情况能造成这种现象( )
A．有人正给小明打电话
B．小明的姑姑正在用电话
C．上海和北京之间有太多的用户在通话
D．以上情况都有可能
3．为了本节知识后，同学之间对模拟信号和数字信号展开了讨论，以下四个结论中你认为正确的是( )
A．由于模拟信号是以电流传递的信号，因此在长距离传输中性能好，而且稳定性强B．数字信号就是以数字进行传输的信号
C．在现代的电话通讯中，无论是远距离或短距离通讯中，全部采用数字信号进行传输，因为数字通讯较为稳定
D．用不同的符号的不同组合表示的信号，叫做数字信号
【学后反思】
课后延伸学案
1．电话交换机是为了提高而发明的，它分早期的人工电话交换机，电磁继电器电话交换机和现代的电话交换机．
2．关于模拟信号与数字信号叙述正确的是（）
A. 模拟信号与数字信号没有本质区别
B. 数字信号输送时信号容易失真
C. 数字信号抗干扰强，信号不易丢失D．我国电话通信也全部使用数字信号
3．程控电话“来电显示"功能是指：（）
A. 能够显示对方的电话机
B.能够显示打电话者
C. 能够显示对方电话的电话号码
D.能够转移对方呼叫的意思。