1美学第一章绪论习题答案
美学第一部分试标准答案
一、单项选择题（在备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其选出并在括号中填写的相应代码。
）1. 《大希庇阿斯篇》的作者是（ B ）A.苏格拉底B.柏拉图C.黑格尔D.鲍姆加登2. 美学的研究对象应该是（ D）A.美的规律B.艺术现象C.审美心理D.人与世界之间的审美关系3. 美学史上最早提出“美在数的和谐”的美学家是（ A）A.毕达哥拉斯B.苏格拉底C.柏拉图D.亚里士多德4 .标志着美学作为一门独立学科正式建立的美学著作是（ C）A.柏拉图《大希庇阿斯篇》B.维柯《新科学》C.鲍姆嘉登《美学》D.黑格尔《美学》5. “爱美是人的天性”的说法出自（C）A.席勒B.柏拉图C.亚里士多德D.尼采6. 柏拉图的“美本身”、普罗提诺的“理型”说、莱布尼兹的“预定和谐”说，实质上都体现着一种基本的观念，这就是（D）A.美即自然B.美即感性C美即有用D.美即完满7. 从西方美学家对美的本质问题的探讨中可以看出，传统美学在美的问题上表现出明显的（B）A.相对主义观念B形而上学观念C怀疑论的观念D.开放性的观念8. 康德自称他在哲学研究中掀起了一场“哥白尼式的革命”，从美学上说，这个“革命”主要是指他把美学研究（A）A.从客观世界转移到主观世界B.从主观世界转移到客观世界C.从重内容转移到重形式D.从重形式转移到重内容9. 西方美学家对美的本质问题的探讨中，认为“事物由于数而显得美”，美就来自于数的秩序（均衡、对称、和谐、多样统一以及黄金分割等形式）。
在古希腊较早提出这一观点的代表是（D）。
A.柏拉图B.亚里斯多德C贺拉斯D.毕达歌拉斯学派10. 在西方美学历史上，最早提出“美是理念说”的美学家是（C）。
A.德莫克里特B.贺拉斯C柏拉图D.托马斯阿奎那11. 西方经验派美学家常把美看成是事物所引起的生理或心理上的快感和愉悦。
但真正严格地把美感与快感区别开来的是《判断力批判》的作者（B）。
A.黑格尔B康德C歌德D席勒12. 在西方美学历史上，（A）于1871年开创了实验美学，倡导一种自下而上”的美学研究。
自考《美学》论述题汇总
1、结合具体事例，论述审美关系。
2、以一件艺术品为例，说明艺术品的四个结构层次及其关系。
3、艺术鉴赏过程是一个阶段性的过程，请结合实例谈谈你自己的认识。
4、结合实例说明美育的基本特点。
第一章绪论1.美学研究的对象是什么？2.怎样理解美学属于人文学科？3.美学学科孕育和形成经过了哪三个阶段？4.怎样理解美学的哲学基础是马克思主义的实践存在论？5.为什么说审美活动是人的基本存在方式和基本人生实践之一？（如何理解审美既根源于人生实践又促进人生实践的辩证关系？）6.怎样理解审美是一种比较高级的人生境界？7.为什么说美学研究方法的核心方法是哲学方法？第二章审美活动论1.审美起源诸理论的意义与不足是什么？2.为什么说“劳动说”还不是严格意义上的审美发生理论？3.为什么说制造和使用工具的活动是人的生产不同于动物生产的一个最本质的规定性，也是审美活动得以发生的真正前提？4.如何理解巫术礼仪活动是在原始社会中促进审美发生最重要的一种中介因素？5.为什么说人的自我意识的觉醒和发展是审美意识的关键因素？6.工具制造和审美意识的发展什么联系？7.如何评价史前人类的自我修饰与美化在人类审美意识的发展中的意义？第三章审美形态论1.概述审美形态的生成性、贯通性、兼容性、二重性的内涵。
2.简要说明审美形态形成、发展的现实和历史基础及主要类型。
3.美学史上关于崇高与优美有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？4.美学史上关于悲剧与喜剧有哪些主要理论？它们各自的特点是什么？5.谈谈丑与荒诞作为审美形态的特点，以及它们成为特殊审美形态的基本原因。
6.简述审美形态与人的思维方式之间的关系，审美形态与人的语言的关系，审美形态与文化精神的关系。
7.举例说明审美形态的人生实践性质。
第四章审美经验论1.简谈审美经验理论的发展历程。
2.什么是审美经验的基本性质？3.简述审美经验的基本特征。
4.审美经验包含哪些基本要素？5.审美经验各构成要素间的关系如何？6.审美心理结构如何进行自我调节？7.谈谈审美经验的动态过程。
美学课程自学考试大纲附答案
美学第一章绪论1、（识记）美学是关于审美现象的综合性人文学科。
①美学研究对象是审美现象也即审美活动；②美学是一门人文学科；③美学是一门综合性的人文学科。
2、（识记）美学发展的三个阶段①审美意识；②美学思想；③美学学科。
3、（识记）“美学”的原初意义和现实变化。
美学作为一门独立学科的形成以德国哲学家鲍姆加登1750年出版的《美学》一书为标志，鲍姆加登被称为“美学之父”。
原初意义是“感性学”，把美的思维和艺术作为考察、研究对象。
4、（识记）实践概念的含义。
实践概念覆盖了人的全部社会生活，既包括最基础的物质生产活动，又包括政治活动、道德活动、艺术审美活动和其他种种精神生产活动，以及人们广大的日常生活活动。
实践的根本内涵，就是指人的最基本的存在方式。
5、（识记）审美活动是人的基本存在方式和人生实践之一。
6、（识记）审美活动、美与审美形态、美感与审美经验、艺术与艺术活动、审美教育等基本概念的内涵。
①审美活动：审美活动是人类基本的存在方式之一，也是一种基本的人生实践。
审美活动的根本动力是人的审美需要，审美活动的目的是对审美境界的追求。
②美：美指的是广义的美，甚至包括审美意义上的丑，是指审美活动建构起来的、能激发主体美感的审美对象及其所呈现出来的存在方式和存在状态，它是人与世界一体圆融、有限与无限和谐统一的自由人生境界的对象化和感性显现。
③审美形态：审美形态是人对不同样态的美即审美对象的归类和描述，是审美活动中当下生成的自由人生境界的对象化、感性表现形式和具体存在状态。
④美感（即审美经验）：美感是在审美活动中与审美对象同时建构起来的审美主体所呈现出来的存在方式和存在状态。
体现为主体直观到了超越现实功利、伦理、认识的自由人生境界、体验到了人与世界的存在意义而产生的自由感、幸福感和愉悦感。
⑤审美经验：审美经验亦称美感经验，简称美感。
特点：首先，审美经验主要不是认识，而是一种感性经验；其次，审美经验是一种快感体验，但不同于感官欲望带来的快感。
自考美学 00037 简答 论述题整理 1-7章全
第一章绪论知识点汇总：一、美学的研究对象[易考单选题、多选题和简答题]美学的研究对象是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。
因为审美现象、活动的前提是人与现实发生关系，即主体与对象的关系，而作为审美对象的美和作为主体的人只有在审美关系中间现实地存在和生成，所以审美现象是审美关系中的现象，而审美活动则是审美关系的现实展开，它们是一件事的两个方面，总之，审美现象的背后是人和现实之间的审美关系，是作为审美关系现实展开的审美活动。
因为艺术活动是最高级、最典型的审美活动形态，最能够体现审美活动的性质，所以，美学是以艺术活动为中心来研究的。
美学的研究对象应当是什么(1)美学的研究对象是体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。
也就是说，不是美，而是审美活动，才是美学研究的真正对象。
(2)审美现象是审美关系的现实展开。
其包括四个方面：①艺术美，比如唐诗宋词的美；②自然美，比如高山大川的美；③科技美，比如细胞结构的美；④日常生活中的美，比如服饰的美。
二、美学的学科性质[易考单选题、名词解释和简答题]美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科，它包括三个层面：1．研究对象是审美现象也即审美活动。
2．美学是一门人文学科，它在研究对象、研究方式方法上与自然科学以及社会科学都有所不同，体现了人文学科的特点。
3．美学是一门综合性的人文学科，这是因为它最初依附于哲学，而与艺术又有紧密的联系，而自然科学的影响(比如近代心理学的发展)和社会科学的影响(例如法兰克福学派)对于美学的成熟发展也具有重要的意义，使得美学自身不断丰富。
怎样理解美学属于人文学科(1)作为人文学科的美学与自然科学、社会科学的研究对象不一样。
美学的研究对象不同于自然科学面对的物质的自然现象，而是与人的生命感受息息相关的自然现象。
也不同于社会科学面对的客观物化的社会现象，而是一种非物化形态的社会现象，即审美现象。
而这些，都是属于人文学科的研究范围。
叶朗《美学原理》章节题库(绪论)【圣才出品】
叶朗《美学原理》章节题库绪论一、名词解释1．审美活动答：审美活动是人类的一种基本的活动方式，它存在于人类丰富的现实生活中。
审美活动区别于其他活动的三个特点：首先，人在审美活动中的存在不同于日常生活中的存在，它是一种超越性的存在方式。
其次，人的审美中存在不同于异化活动中的存在，它是一种自由的存在方式。
最后，人在审美中的存在不同于人的现实存在，它是一种应然的存在方式。
从根本上说，审美活动就是人之所以为人的最具本质性的存在方式。
2．美学答：美学是研究美、美感、审美活动和美的创造活动规律的一门科学。
关于美的问题包括美的普遍本质，美的根源、特征、形态及美的主客观统一性等；美感问题包括美感的性质、特征及影响美感产生与发展的客观因素与心理因素等；审美活动规律包括审美经验与审美意识的形成、美育的有效实施等，美的创造活动规律包括提高审美主体的对美的感受能力和创造能力，包括人们如何按照美的规律进行各种艺术创作，在生活中创造美等。
二、简答题1．学习美学应注意哪些问题？答：（1）学习美学时要自觉联系自身的审美体验和审美实践理解美学理论；（2）要掌握正确的哲学思考方法，特别是马克思主义哲学；（3）要结合人类历史，尤其是审美实践的历史、审美创造的历史、美学自身的发展史；（4）要边学习边思考，善于提出问题和研究问题。
2．美学的对象是什么？在美学讨论中涉及哪些主要内容？答：（1）关于美学研究的对象问题的四种不同意见①鲍姆嘉通认为，美学是研究人的情感即感性认识的学科。
②黑格尔认为，美学是研究美的学科。
③车尔尼雪夫斯基批判黑格尔派美学观点，同时非常强调对现实美的研究，强调艺术与现实的美学关系。
④近代心理学美学认为美学是研究审美心理学的学科，如“移情说”“心理距离说”等。
（2）美学对象研究中涉及的一些主要内容①美的问题包括研究美的普遍本质，即决定各种美的事物成为美的原因是什么？从哲学基础上研究美究竟是主观的？客观的？还是主客观的统一等等。
美学00037 第一章绪论 章节练习题
汉语言文学——美学第一章绪论一、单项选择题1.美学思想与审美意识的关系是（）A.完全等同B.平行关系C.后者以前者为基础D.前者以后者为基础答案：D解析：美学思想奠基于审美意识。
分值：1.02.开启了关于美的形而上学思考方式的哲学家是（）A.苏格拉底B.柏拉图C.亚里士多德D.黑格尔答案：B解析：本题考查美学的发展阶段，古希腊大哲学家柏拉图开启了关于美的形而上学思考方式，他严格区分了“美的事物”与“美本身”两个概念，主张美学思考应当超越美的具体事物去寻求“美本身”，即所谓理念。
分值：1.03.美学确立为一门独立学科是在（）A.1765年B.1750年C.1745年D.1730年答案：B解析：本题考查美学的学科发展。
美学作为一门独立学科的形成以德国哲学家鲍姆嘉通1750年出版的《美学》一书为标志，鲍姆嘉通也因此被称为“美学之父”分值：1.04.鲍姆嘉通认为美学是（）A.感性学B.理性学C.逻辑学D.艺术学答案：A解析：本题考查美学的学科发展。
鲍姆嘉通把美学规定为研究低级的感性认识的学科，1750年，他出版了首部研究感性认识的专著，题为 Aesthetica，意为“感性学”，也就是我们今天讲的“美学”。
分值：1.05.1883年从西文翻译《维氏美学》的日本学者是（）A.中江肇民B.花之安C.今道友信D.小尾郊一答案：A解析：本题考查美学的学科发展。
日本学者中江肇民 1883 年从西文翻译的《维氏美学》出版，该书用“美学”一词翻译 Asthetik,对中国学界产生了直接影响。
这一翻译被中国学界接受以后逐渐约定俗成，被沿用至今。
分值：1.06.黑格尔认为美学的研究对象应该是（）A.美的规律B.审美经验C.审美活动D.艺术答案：D解析：本题考查美学的研究对象。
黑格尔的《美学》一书第一卷一开始讨论美学名称时就认为美学应该是艺术哲学。
在他的美学体系中，虽然也研究美的本质，但只是指艺术美，在他看来，自然美缺少精神性，因而不是美学研究的对象。
【章节练习】美学 第一章56题
C 鲍姆加登 D 黑格尔 考点第一章结论…第二节美学的诞生与学科发展 3【单选题】美学演变所经历的三个阶 P 中，第二个阶段为（） A 美学思想 B 美学学科 c 美学原理 D 审美意识 考核考点第一京绪论…>第二节美学的生与学科发展 4【单选题】鲍姆加登用于命名自己著作的“ Aesthetics 原息是（） A 艺术学 B 自然学 C 理性学 D 感性学 考核考点第一章绪论…>第二节美学的诞生与学科发展 5.【单选题】在柏拉图的美学思想中，他认为真正的美是（） A 意识 B 理念 c 事物、 D 想象
考核考第一章绪论→>第二节美学的诞生与学科发展 6.【单选题】首创美学一词的德国哲学家是（） A 康德 B 鲍姆加登 c 费尔巴哈 D 黑格尔 考核考点第一章绪论…>第二节美学的诞生与学科发展 7【单选题】孔子认为整个人生审美化的途径是：“兴于诗，立于礼， 成于（） A乐 B德 C功 D言 考点：第一章绪论…>第二节美学的诞生与学科发展 10.【多选题】鲍姆加登认为人类的心理结构包括（） A气 B知 C意 D思 E情
美学 第一章 绪论（共 56 道题） 第一节 美学是一门什么样的学科 （13 道题） 1.【单选题】下列关于美学性质的叙述，准确的是（） A 美学是一门关于审美现象的学科 B 美学是一门笑于审美现象的人文学科 c 美学是一门关于审美现象的综合性的人文学科 D 美学是一门关于审美活动的社会科学 考：一章结论-簧一节美学是门什么样的学科 2.【单选题】我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系”出发来 研究美学问题的著作是（） A《美学讲演录》 B《美学新论》 c《英学新解》 D《实验美学》 考核考点第一章绪论…>第一节美学是一门什么样的学科 2.【单选题】以审美经验为美学研究对象的美学代表作是（） A《美学入门》 B《艺术即经验》 C《美学新论》 D《美学讲演学》
01《美学》第一章 绪论
第一章绪论第一节美学是一门什么样的学科第二节美学的诞生与学科发展第三节美学的哲学基础第四节审美与人生第五节美学研究的基本问题考核要求识记1. 美学是关于审美现象的综合性人文科学。
（美学是以体现着人与世界审美关系中的一切审美现象或审美活动为研究对象，以马克思主义的实践存在论为哲学基础的综合性人文学科。
）2. 美学发展的三个阶段。
（审美意识、美学思想、美学学科）3. 美学的“原初”意义和现实变化。
4. 实践概念的涵义。
5. 审美活动是人的基本存在方式和人生实践之一。
6. 审美活动、美与审美形态、美感与审美经验、艺术与艺术活动、审美教育等基本概念的内涵。
审美关系和审美活动：（1）审美关系不是理智认识关系，而是情感体验关系，因为，在认识关系中，主体的目标是求得对客观事物内在属性和内部规律的人士，形成知识体系。
（2）审美关系是通过感性形式建立起来的，是一种感性直观的关系。
（3）审美关系是人与世界之间的自由关系。
（4）审美关系在逻辑上先于审美主、客体而存在，而不是审美主，客体逻辑上先于审美关系而存在。
审美活动与审美关系属于两个同一层次的概念，二者不可分割。
审美活动（１）审美活动与审美关系属于同一层次的概念。
审美关系的外在展开是审美活动，审美活动的内在构成是审美关系。
审美关系是通过审美活动而建构起来的，而审美活动则只有通过审美关系才得到体现。
（２）审美活动的根本动力是审美需要。
（３）审美活动一旦发生，便必然要由一般的人生境界向审美境界发展。
美与审美形态：审美形态可理解为人对不同样态的美（广义的美）即审美对象的归类和描述，它是审美活动中当下生成的自由人生境界的对象化，感性表现形式和具体存在状态。
美感与审美经验：审美经验亦称美感经验，简称美感。
美感是在现实的审美关系，具体的审美活动中，与美（审美对象）同时生成和当下建构起来的，审美主体所呈现出来的存在方式和存在状态。
审美经验有以下三个特点：(1)审美经验主要不是认识，而是一种感性体验。
《美学基础》同步练习及答案——第一章绪论(人卫版)
《美学基础》第一章绪论同步练习一、填空1、美育以＿＿＿＿、＿＿＿＿＿的审美观念为标准，以＿＿＿＿为手段，以＿＿＿＿为核心，以＿＿＿＿＿＿为宗旨。
2、美育是通过＿＿＿＿＿的过程，达到＿＿＿＿＿目的的一种教育。
3、美育研究的对象是＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿＿＿＿的发展规律及其特点。
4、人具有生物与社会双重属性，＿＿＿＿＿＿＿是社会的重要标志，＿＿＿＿＿＿＿是人类所特有的感觉。
5、＿＿＿＿＿＿是美育的一个根本性原则。
6、＿＿＿＿＿＿＿是美育同其他教育的根本区别。
7、法国艺术家罗丹说＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
这正是对培养审美感受能力的强调。
8、＿＿＿＿＿＿是美育的摇篮和起点。
9、美育偏向于发展＿＿＿＿＿＿＿，德育则偏向于培养＿＿＿＿。
10、美育属于＿＿＿＿＿＿教育，智育属于＿＿＿＿＿＿教育。
11、德育美学家＿＿＿＿＿＿＿在他的著作＿＿＿＿＿＿中明确提出德、智、体、美四育的概念。
12、中国古代第一个提倡美育的人是＿＿＿＿＿＿＿＿。
二、名词解释1、美育2、审美想像3、缪斯教育论4、六艺5、学科美育三、多项选择题（至少有两项以上答案）1、美育一般包括以下哪几个方面（）A 美感教育B 美学知识教育C 外语教育D 学科美育E 物理美育2、美育作为一种教育活动，具有哪些作用（）A 调节情感B 稳定情绪C 平衡心理D 提高学习成绩E 培养健全人格F 提高体质3、下面哪几项属于美育的特点（）A 生动形象B 愉悦情感C 激发兴趣D 潜移默化E 主动自由四、简答题1、请简述美育与德育的区别？2、美育有哪些功能？3、如何在家庭教育中实施美育？4、审美能力由哪几个方面构成？请简述。
五、论述题1、请概括中国美育发展的几个重要阶段，并写现几个阶段中，具有代表性的几位人物。
《美学基础》第一章参考答案一、填空1、特定时代特定阶段形象情感实现人的全面发展2、施教于美立美于人3、人的审美活动审美创造4、精神生活时空的感觉5、真、善、美相统一6、情感与认识相一致7、世界上并不缺少美，缺少的只是发现8、家庭9、个性人格社会人格 10、感情理性11、席勒美育书简 12、孔子二、名词解释1、美育：美育，又称审美教育，是按照美的标准培养人的形象化情感教育。
美学第一章知识点及练习题
自考《美学》主要知识点第一章绪论第一节美学是一门什么样的学科一、美学史上对美学研究对象的几种代表性看法第一种，认为是研究美和美的规律的一门学科，如柏拉图《大希庇阿斯篇》。
第二种，认为美学是研究艺术的。
来源于黑格尔《美学》第三种，认为美学是研究审美经验和审美心理的学科。
它分为两个层次：1．认为美学是研究人自身的审美经验的，是将人的审美感受、感情、体验这些主观方面作为美学研究的对象。
从客体转向主体，而且是转向主体的心理方面。
这个传统是十七、十八世纪英国经验派开始。
代表人物：分析哲学的代表人物：维特根斯坦。
认为关于“美”、“善”之类的形而上学概念都是伪命题。
杜威也主张以审美经验作为美学的研究对象，《艺术即经验》。
美国新自然主义美学家托马斯-门罗也强调对审美经验作尽可能客观的描述。
中国有李泽厚。
2．比审美经验深一层，以审美心理活动为美学研究对象。
这种观点也是偏向于主观方面，关注的是“美感在心理上是怎么产生的”等，从心理学角度研究审美经验，美学就成了审美心理学。
如德国的费希纳，《实验学美》、《美学入门》，认为美学是“关于快与不快的学说”。
弗洛伊德发现了心理的无意识层面，用来解释文艺中的心理学问题。
其学生荣格把无意识改为集体无意识，提出了原型理论。
第四种，认为美学的研究对象是人和现实之间的审美关系。
中国的蒋孔阳《美学新论》。
二、对美学学科的研究对象的认识美学研究的对象是审美现象，即体现着人与世界的审美关系的一切审美现象或审美活动。
我们认为，美学的对象既不是完全外在于人的单纯客观美，也不是与对象毫无关系、完全由人决定的单纯的主体审美经验和审美心理。
从逻辑上说，先有了审美关系然后才有美于不美，也才有了进行审美的人，审美现象实际上是审美关系中的现象。
如：艺术美、自然美、科技美和日常生活中的美都是因为有了人与对象发生了审美关系和审美活动才产生的审美现象。
同样，丑、荒诞、惊颤等现象也是因为在人的审美活动中才转化为美的形态，具有了不可取代的审美价值。
美学笔记第一章(绪论)
美学笔记第一章（绪论）第一章绪论一、基本概念（识记）（一）美学之父：美学界对于18世纪德国性主义哲学家，美学家鲍姆嘉顿的尊称。
他最早提出建立独立的美学学科的设想。
1750年他的学术专著《美学》一书出版，标志着一门崭新的学科——美学最终诞生了，鲍姆嘉顿因此被尊崇为美学之父。
（二）美学学科的性质：1.从美学与其它学科的联系中把握其性质。
美学和哲学、文艺学、心理学，伦理学这些人文学科有着密切的联系，美学也是一门人文学科，研究的是人类的审美现象。
2.从美学与人的联系中把握美学学科性质。
审美现象是人类社会独有的现象，是人的一种自觉的精神活动，美学对于审美现象的研究是从人的角度出发的。
3.美学对于审美主体、审美客体、审美主体与审美客体之间的关系的研究最终涉及到的是人生价值、人的审美价值，所以美学是一门关于人的审美价值的学科。
（三）美学发展的三个历史阶段：1.审美意识的形成。
（1）审美意识是一些对于审美现象的感性直观的认识，还没有上升为理论的形态。
（2）审美意识的形成具有悠久的历史，当原始人类对自己的劳动成果产生的惊奇感、喜悦感便是最原始的审美意识。
（3）原始的审美意识逐步发展导致了原始艺术的产生。
（4）从根本上说，人类审美意识的产生是与人类的生产劳动不可分割地联系在一起的。
2.美学思想的产生（1）美学思想是能够深刻揭示审美现象内在本质的理性认识，具有明确的理论观点和概念范畴。
（2）美学思想具有两个基本特点：a.以语言文字的形式存在于典藉文献之中，从而能代代相传b. 具有理论的形态3.美学学科的建立（1）美学学科的建立以美学思想的充分发展为前提（2）美学作为一门独立的学科必须具备两个基本条件：a.有专门的美学著作，使美学理论能在其中得到独立的研究，系统的阐述；b.具有不同于其它学科的独立的研究对象和范围（3）美学作为一门独立学科以1750年鲍姆嘉顿的《美学》一书的问世为基本标志（四）在美学研究对象问题上中国当代美学界的四种主要观点：1.美学研究对象应当是美比及美的规律。
自考00037美学考点汇总复习资料
美学第一章绪论1.美学的发展阶段【选择、简答】审美意识→美学思想→美学学科审美意识人类在实践中萌发出来的不明晰的审美追求美学思想主体对审美现象的理性认识美学学科系统思考审美现象所获得的理论体系真题实战（1904·单）美学历史发展的第一阶段是（）（1204·简）美学学科孕育和形成经过哪三个阶段，请简要说明。
（2008·单）下面关于审美意识和美学思想的表述错误的是【参考答案】审美意识→美学思想→美学学科审美意识人类在实践中萌发出来的不明晰的审美追求美学思想主体对审美现象的理性认识美学学科系统思考审美现象所获得的理论体系2.美学的诞生【选择、简答】（1）成为一门独立学科的标志：①有专门的、系统的美学著作问世。
②形成了独立的、区别于其他学科的研究对象和范围。
③“美学之父”。
鲍姆嘉通1750年出版《美学》。
（2）“感性学”在我国译为“美学”，这与近代接受西方美学思想有关：花子安（德）《大德国学校论略》《教化仪》、中江肇民（日）《维氏美学》。
真题实战（1704·单）美育作为一门独立学科在人类文化史上正式形成于（）（1604·单）1883年从西文翻译《维氏美学》的日本学者是（）（1604·单）在中国美学史上，美育作为一门独立学科出现于（）（1910·简）简述美学成为独立学科的标志。
（2008·单）美学学科确立的标志是鲍姆嘉通1750年出版的真题实战【参考答案】（1）成为一门独立学科的标志：①有专门的、系统的美学著作问世。
②形成了独立的、区别于其他学科的研究对象和范围。
③“美学之父”。
鲍姆嘉通1750年出版《美学》。
（2）“感性学”在我国译为“美学”，这与近代接受西方美学思想有关：花子安（德）《大德国学校论略》《教化仪》、中江肇民（日）《维氏美学》。
3.美学的学科性质和定位【选择、简答】一门关于研究审美现象的综合性人文学科。
差异美学自然科学（数学、物理、化学）社会科学（政治学、经济学、法学）研究对象①与人息息相关②关注非物化形态如精神、理想、信念脱离人关注物化形态如社会关系、社会组织、社会制度研究方式关注人的精神现象要求研究者的介入观察、归纳、实验×主观、情感√客观、公正×主观、情感研究方法无法量化精确化、量化精确化、量化真题实战（1710·单）美学是一门关于审美现象的综合性的（）。
《美学》习题与答案
《美学》习题与答案（解答仅供参考）一、名词解释1. 美学：研究美的本质、形式、价值以及审美经验的哲学分支学科。
2. 审美经验：个体在感知、理解和评价艺术品或其他现象时所产生的主观感受和认知过程。
3. 艺术作品：艺术家通过特定媒介和技巧创造出来的，旨在表达情感、思想或观念的物质或非物质表现形式。
4. 形式美：艺术作品或自然现象中，由形状、颜色、线条、质地等视觉元素所构成的和谐、平衡、对比等形式特征所引发的美感。
5. 审美教育：通过各种方式和途径，培养个体对美的感知、理解和欣赏能力，提高其审美素质和人文素养的过程。
二、填空题1. 德国哲学家______被誉为“现代美学之父”，他的代表作是《判断力批判》。
2. 美学研究的对象主要包括自然美、艺术美和______。
3. ______是指艺术作品所传达的主题、思想、情感或观念等内容。
4. ______是一种强调艺术作品的创作和欣赏应注重个人情感表达和直觉体验的美学理论。
5. ______是美学中的一个重要概念，指的是艺术品各部分之间的比例、节奏和统一性等关系。
三、单项选择题1. 下列哪位哲学家提出了“美是理念的感性显现”这一观点？（B）A. 康德B. 黑格尔C. 尼采D. 海德格尔2. 下列哪种美学理论主张艺术作品的价值在于其自身的形式和结构，而非外在的道德或实用目的？（A）A. 形式主义B. 表现主义C. 实用主义D. 社会历史批评3. 下列哪种审美经验主要关注艺术作品的直观感受和情感共鸣，而非理性分析和解读？（C）A. 理性主义美学B. 结构主义美学C. 直觉主义美学D. 批判理论美学4. 下列哪种艺术类型更侧重于表达艺术家的主观情感和个性特征？（D）A. 印象派绘画B. 古典音乐C. 文艺复兴雕塑D. 表现主义绘画5. 下列哪种美学理论强调艺术作品与观众之间的互动和参与关系？（C）A. 形式主义B. 表现主义C. 解构主义D. 符号学四、多项选择题1. 下列哪些美学理论关注艺术作品的社会和历史背景？（ABD）A. 社会历史批评B. 马克思主义美学C. 形式主义D. 文化研究2. 下列哪些美学理论强调艺术作品的内在结构和形式特征？（AC）A. 形式主义B. 表现主义C. 结构主义D. 符号学3. 下列哪些美学理论主张艺术作品的意义和价值取决于观众的解读和反应？（BC）A. 形式主义B. 解构主义C. 接受美学D. 实用主义4. 下列哪些艺术类型更侧重于表达抽象的概念和情感？（AB）A. 抽象绘画B. 现代舞蹈C. 古典戏剧D. 文艺复兴雕塑5. 下列哪些美学理论关注艺术作品与现实世界的联系和反映？（ACD）A. 社会历史批评B. 形式主义C. 马克思主义美学D. 文化研究五、判断题1. 美学只关注艺术领域，不涉及日常生活中的审美现象。
《美学》带答案的思考题及样题(word文档良心出品)
《美学原理》知识点：单选、多选、填空。
第一部分：美学的基本概念：1、最早使用美学这个术语作为一门学科名称的，是被称为美学之父的德国理性主义者鲍姆嘉登。
2、1735年，鲍姆嘉登在他的《关于诗的哲学默想录》中，首次使用“美学”这个概念。
3、1750年，德国理性主义哲学家、美学家鲍姆嘉登正式以“埃斯特惕卡”这个术语出版他的《美学》第一卷。
从而使美学成为一门独立的学科。
（《美学》一书的书名音译为“埃斯特惕卡”，在德文中就是“感性学”的意思。
）4、鲍姆嘉登认为人类的心理活动可以分成知、情、意三个方面。
从不同的学科加以研究，研究知，即理性认识的学科是逻辑学；研究意志的学科是伦理学；而情，即对所谓“混乱的”感性认识加以研究，并最终用“埃斯特惕卡”来命名这门学科，即今天人们所说的美学。
5、美学的学科性质：⑴美学作为一门独立的学科其基本性质是一门人文学科，与其他许多人文学科有着多方面的联系。
它包括哲学、文艺学、心理学、论理学等等。
⑵美学离不开人，与人生价值有着重要联系。
⑶美学要研究人与现实的审美关系。
人与现实的审美关系的建立必定以人的审美价值论态度为前提，因此，美学从根本上说是一门关于人的审美价值的学科。
(人的审美价值态度是什么：是一个人对审美价值论的理性认识) 美学的产生和发展的阶段：6、美学的诞生：1750年（单选）7、美学的发展经历了三个阶段：即从审美意识发展到美学思想，再由美学思想发展为独立的美学学科。
（多选）8、原始审美意识的标志：能制造工具，使用工具。
如：许家窑人的石球（单选）人与动物的一个根本区别就是能否制造工具。
原始人利用现成的石块加以砍削凿磨，由此产生一种惊奇感和喜悦感，这是最原始的审美意识。
9、审美意识的形成：早在无文字可考的远古时代，人类就已有了审美意识。
人类审美意识的产生是一个历史的过程，从根本上说，是与人类的生产劳动分不开的。
例如：石器的造型；审美对象从动物扩展到植物（彩陶上的纹饰显现及岩壁上的绘画显现）。
1美学第一章绪论习题答案
一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.《艺术即经验》的作者是（ B ）A.维特根斯坦B.杜威C.弗洛伊德D.费希纳2.美学是一门古老的（ D ）A.自然科学B.社会科学C.技术科学D.人文学科1.在十九世纪以前美学研究的主要方法是（ A ）A.哲学方法B.心理学方法C.伦理学方法D.社会学方法2.美学作为一门独立学科形成于（ B ）A.十七世纪B.十八世纪C.十九世纪D.十五世纪3.在黑格尔的美学体系中，美主要是指（ B ）A.自然美B.艺术美C.科技美D.宗教美4.格式塔心理美学的代表人物是（ D ）A.维特根斯坦B.杜威C.里普斯D.阿恩海姆9．人类审美意识赖以产生的根本原因是( A )A．人类的生产劳动B．人类自觉的精神活动C．人类社会的分工D．人类独具的运用语言的能力12．美学研究的基本方法是( A )A．哲学方法 B.心理学方法C.艺术学方法D.人类学方法20．美学思考的起点、重点和焦点是（ C ）A.美与审美形态B.美感与审美经验C.审美关系与审美活动D.艺术和审美教育1.美学研究的基本对象是（ C ）A.美的本质和规律B.审美经验或审美心理C.审美活动或审美现象D.艺术2.美学作为独立学科出现的标志是（ B ）A.亚里士多德的《诗学》一书B.鲍姆加登的《美学》一书C.康德的《判断力批判》一书D.黑格尔的《美学》一书3.审美关系是（ A ）A.人对世界的情感体验关系B.人对世界的理性认识关系C.人对世界的理性评价关系D.人对世界的实际改造关系11．西方创立“美学”学科的美学家是（ C ）A．柏拉图B．狄德罗C．鲍姆加登D．黑格尔20．美学的哲学基础应是马克思主义的（ A ）A．实践存在论B．实践论C．存在论D．辩证法1．被各国美学界尊称为“美学之父”的学者是（ B ）A．苏格拉底B．鲍姆嘉登C．鲍桑葵D．亚里士多德2．西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的（ C ）A．伊安篇B．斐多篇C．大希庇阿斯篇D．会饮篇3．美学思想得以形成的直接前提是（ A ）A．审美意识B．艺术美C．审美理想D．社会美2.鲍姆加登的《美学》一书的德文书名Asthetik一词的字面意思是( A )A.感性学B.艺术思维学C.美的思维的艺术D.自由艺术的理论3.马克思主义美学的哲学基础是( D )A.理念论B.先验主体论C.现象学D.实践存在论1．鲍姆嘉登的《美学》一书的出版标志着美学学科的独立，其时间是在( D ) A．1775年B．1757年C．1755年D．1750年1.美学研究的核心方法是（ A ）A.哲学方法B.心理学方法C.伦理学方法D.社会学方法2.美学作为一门独立学科形成的标志是（B ）A.黑格尔的《美学》B.鲍姆加登的《美学》C.康德的《判断力批判》D.柏拉图的《理想国》15.马克思主义美学的哲学基础是（ D ）A.先验主体论B.绝对精神论C.理念论D.实践存在论7．美学研究的核心方法应当是（ B ）A．心理学方法B．哲学方法C．人类学方法D．艺术学方法8．美学应当划归于（ C ）A．自然科学B．社会科学C．人文学科D．实证科学9．西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是（ C ）A．苏格拉底B．毕达哥拉斯C．柏拉图D．亚里士多德16．我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是（ B ）A．《美学讲演录》B．《美学新论》C．《美学新解》D．《实验美学》17．黑格尔的美学代表作是（ D ）A．《实验美学》B．《判断力批判》C．《艺术哲学》D．《美学》18．美学的学科性质是（ D ）A．自然科学B．价值学科C．实证学科D．人文学科1.《大希庇阿斯篇》的作者是（B ）A.苏格拉底B.柏拉图C.黑格尔D.鲍姆加登2.美学的研究对象应该是（ D ）A.美的规律B.艺术现象C.审美心理D.人与世界之间的审美关系二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
上海自考美学
美学体型：单选，多选，名词解释，简答，论述第一章绪论一，单选1，美学是关于审美现象的综合性人文学科P132，美学的基础是。
P243.认为美学的研究对象是艺术的美学家是。
P24.以审美经验为美学研究对象的美学代表作是.P45.认为美学应该在人和世界的关系中来研究审美关系的美学家是。
P6.美学的研究对象应当是。
P7.美学研究的核心方法是。
P8.与美学联系最密切的学科是。
P、9.中国古代文学中的大团圆结局作为一种特定的审美模式体现着。
10.“诗可以兴，观，群，怨”说是一种。
P11.美学成为一门独立学科的标志性著作是。
12.美学真正独立成为一门学科的时间是。
13.中国当代美学理论的哲学基础是。
14.由美学的哲学基础向美学的内在问题过渡的中介概念是。
15.审美活动的根本目的是。
16.审美经验中占据主导地位的因素是。
17.美学研究的核心内容之一是。
18.美学中贯穿始终的理论基石是。
19.美学的基本内容中最集中地体现了审美活动的特性和规律的事是。
二，多选1，美学发展的三个阶段：，，。
P182.在美学研究对象的五种看法中，重点放在审美的客体方面的观点是，。
3.认为美学的研究对象是审美经验的美学家是，，，。
4.当代人们对美学的学科性质和定位是，，。
5.美学研究方法的基本特点是，，。
6.美学学科孕育和形成经过的三个阶段是？7.审美经验是一种，。
三，名词解释1.审美意识P112.美学思想P113.美学学科P114.审美境界P115.审美关系P116.美学P117.审美活动P38.美与审美形态P39.美感与审美经验P310.艺术与艺术活动P311.审美教育P3第二章审美活动论一，单选1.在一定程度上决定着主体对于审美对象的选择是。
2.“审美带有令人解放的性质”这一著名命题的提出者是。
3.审美活动首先是一种。
4.最具有个性化的精神活动是。
5.人最具本己性的存在方式是。
6.主体在审美活动中的精神存在特征，除了惊异与体验，还有。
美学教案全附课后练习题答案
【引用】美学第一章绪论...一、美学的对象是什么�在美学中涉及哪些主要内容�...二、美学在社会主义建设中的作用�...三、怎样学习美学�...第二章美的本质及特征...一、美的本质是什么�为什么说劳动创造了美�...二、什么是自由创造�为什么说自由创造是人类的最珍贵特性�...三、什么是真�什么是善�真善美有什么联系和区别�...四、丑的本质是什么�怎样理解美丑的相互转换�...第三章美的产生...一、美是如何产生的�为什么说实用价值先于审美价值�...二、从实用过度到审美的中间环节是什么�...三、怎样理解在美的产生中主体与客体的辨证关系�...第四章社会美...一、社会美有什么特点�为什么人物形象的美侧重于内容�...二、什么是审美理想�审美理想对社会美起什么作用�...三、怎样理解人物形象的内在品质和形式美之间的关系�...第五章自然美...一、自然美的根源是什么�在人类社会出现以前自然美是否已经存在�...二、未经人类改造的自然是怎样成为美的对象的�...三、自然美在审美中有什么积极意义�...第六章艺术美...一、什么是艺术美�艺术美有那些不同于现实美的特点�试比较黑格尔和车尔尼雪夫斯基对艺术美的论述的优缺点。
二、从艺术美的内容看是主观与客观的统一�但艺术美作为审美对象为什么又是客观的�三、在艺术美中怎样体现艺术家的创造劳动�...四、怎样理解恩格斯所说的“每个人都是典型�但同时又是一定的单个人。
”�...第七章意境与传神...一、什么是意境�怎样理解意境中情与景的关系�...二、意境为什么能引起强烈的美感�...三、什么是传神�怎样理解神和形的辨证关系�在传神中怎样体现主观因素与客观因素的统一�第八章艺术的分类及各类艺术的审美特征...一、艺术为什么要分类�分类的标准是什么�...二、怎样理解各类艺术的审美特征�...三、试举例说明电影蒙太奇的应用。
...第九章形式美...一、什么是形式美�怎样理解形式美的根源和相对独立性�...二、什么是形式美的法则�在美的创造中有什么意义�怎样灵活运用这些法则�...第十章优美与崇高...一、优美与崇高的特点是什么�你对其有什么看法�...二、试谈康德对崇高的看法�为什么说他的观点是唯心主义的�...第十一章悲剧...一、什么是悲剧�悲剧的性质何在�...二、社会主义时期有没有悲剧�它和旧社会的悲剧有什么不同�...三、悲剧的客观效果是什么�怎样理解悲剧对人生的积极意义�...第十二章喜剧...一、什么是喜剧�怎样理解马克思所说的巨大的历史事变和人物第一次是以悲剧出现�第二次是以闹剧出现�二、“寓庄于谐”为什么是喜剧艺术的本质�...三、暴露喜剧与歌颂喜剧有何异同�试谈一谈你的看法。
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一、单项选择题(本大题共20小题，每小题1分，共20分)
在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选或未选均无分。
1.《艺术即经验》的作者是（ B ）
A.维特根斯坦
B.杜威
C.弗洛伊德
D.费希纳
2.美学是一门古老的（ D ）
A.自然科学
B.社会科学
C.技术科学
D.人文学科
1.在十九世纪以前美学研究的主要方法是（ A ）
A.哲学方法
B.心理学方法
C.伦理学方法
D.社会学方法
2.美学作为一门独立学科形成于（ B ）
A.十七世纪
B.十八世纪
C.十九世纪
D.十五世纪
3.在黑格尔的美学体系中，美主要是指（ B ）
A.自然美
B.艺术美
C.科技美
D.宗教美
4.格式塔心理美学的代表人物是（ D ）
A.维特根斯坦
B.杜威
C.里普斯
D.阿恩海姆
9．人类审美意识赖以产生的根本原因是( A )
A．人类的生产劳动B．人类自觉的精神活动
C．人类社会的分工D．人类独具的运用语言的能力
12．美学研究的基本方法是( A )
A．哲学方法 B.心理学方法
C.艺术学方法
D.人类学方法
20．美学思考的起点、重点和焦点是（ C ）
A.美与审美形态
B.美感与审美经验
C.审美关系与审美活动
D.艺术和审美教育
1.美学研究的基本对象是（ C ）
A.美的本质和规律
B.审美经验或审美心理
C.审美活动或审美现象
D.艺术
2.美学作为独立学科出现的标志是（ B ）
A.亚里士多德的《诗学》一书
B.鲍姆加登的《美学》一书
C.康德的《判断力批判》一书
D.黑格尔的《美学》一书
3.审美关系是（ A ）
A.人对世界的情感体验关系
B.人对世界的理性认识关系
C.人对世界的理性评价关系
D.人对世界的实际改造关系
11．西方创立“美学”学科的美学家是（ C ）
A．柏拉图B．狄德罗
C．鲍姆加登D．黑格尔
20．美学的哲学基础应是马克思主义的（ A ）
A．实践存在论B．实践论
C．存在论D．辩证法
1．被各国美学界尊称为“美学之父”的学者是（ B ）
A．苏格拉底B．鲍姆嘉登C．鲍桑葵D．亚里士多德2．西方美学史上最早讨论美的专著是古希腊美学家柏拉图的（ C ）
A．伊安篇B．斐多篇C．大希庇阿斯篇D．会饮篇
3．美学思想得以形成的直接前提是（ A ）
A．审美意识B．艺术美C．审美理想D．社会美
2.鲍姆加登的《美学》一书的德文书名Asthetik一词的字面意思是( A )
A.感性学
B.艺术思维学
C.美的思维的艺术
D.自由艺术的理论
3.马克思主义美学的哲学基础是( D )
A.理念论
B.先验主体论
C.现象学
D.实践存在论
1．鲍姆嘉登的《美学》一书的出版标志着美学学科的独立，其时间是在( D ) A．1775年B．1757年
C．1755年D．1750年
1.美学研究的核心方法是（ A ）
A.哲学方法
B.心理学方法
C.伦理学方法
D.社会学方法
2.美学作为一门独立学科形成的标志是（B ）
A.黑格尔的《美学》
B.鲍姆加登的《美学》
C.康德的《判断力批判》
D.柏拉图的《理想国》
15.马克思主义美学的哲学基础是（ D ）
A.先验主体论
B.绝对精神论
C.理念论
D.实践存在论
7．美学研究的核心方法应当是（ B ）
A．心理学方法B．哲学方法
C．人类学方法D．艺术学方法
8．美学应当划归于（ C ）
A．自然科学B．社会科学
C．人文学科D．实证科学
9．西方哲学史上首次提出“美本身”问题的美学家是（ C ）
A．苏格拉底B．毕达哥拉斯
C．柏拉图D．亚里士多德
16．我国著名美学家蒋孔阳提出要从“审美关系’’出发来研究美学问题的著作是（ B ）A．《美学讲演录》B．《美学新论》
C．《美学新解》D．《实验美学》
17．黑格尔的美学代表作是（ D ）
A．《实验美学》B．《判断力批判》
C．《艺术哲学》D．《美学》
18．美学的学科性质是（ D ）
A．自然科学B．价值学科
C．实证学科D．人文学科
1.《大希庇阿斯篇》的作者是（B ）
A.苏格拉底
B.柏拉图
C.黑格尔
D.鲍姆加登
2.美学的研究对象应该是（ D ）
A.美的规律
B.艺术现象
C.审美心理
D.人与世界之间的审美关系
二、多项选择题(本大题共5小题，每小题2分，共10分)
在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。
错选、多选、少选或未选均无分。
21.美学学科诞生的标志是（ BE ）
A.鲍姆加登的出世
B.专门论著的问世
C.研究者增加
D.学术界的普遍认可
E.特定研究对象的确定
25.鲍姆加登创立美学这门学科的目的是（ ABCDE ）（2009浙江）
A.修正理性主义哲学忽视感性研究的偏向
B.研究艺术思维的方式与特点
C.研究感性认识（意识）活动如何达到完善
D.填补由于忽视感性而造成的知识空白
E.研究情感的本质与活动规律
21.美学发展经历了以下几个阶段（ CBD ）
A.审美萌芽
B.审美意识
C.审美思想
D.审美学科
E.审美体系
三、名词解释题(本大题共4小题，26、27小题每题4分，28、29小题每题3分，共14分)
四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）
41．简述马克思主义美学的基本特点。
P25
30.简述审美关系的特征。
P36
34．简述美学的研究方法。
P17
31.为什么美不能先于人而存在？
（审美关系逻辑上先与主客体存在，审美活动是一种价值活动，离不开主体，即人）
五、论述题（本大题共2小题，35小题14分，36小题12分，共26分）
绪论的重点在选择题，特别是单选。
要重点记忆以下几个知识点：
1、重要美学家的作品，如柏拉图、黑格尔、鲍姆加登等。
2、美学作为一门学科形成的标志，以及美学研究的对象。
3、美学学科概念的界定。
4、审美意识与美学思想的关系。
5、什么是审美关系？审美关系的特点是什么？（可能出简答题）
6、马克思实践存在论的内容和特色。
（可能出简答题）。