小学数学应用题10类大全
三年级上册数学应用题60道
三年级上册数学应用题60道一、测量类（10道）1. 一根绳子长3米，剪去12分米，还剩多少分米？解析：首先将单位统一，因为1米 = 10分米，所以3米=30分米。
然后用总长度减去剪去的长度，即30 12 = 18分米。
2. 小明的身高是13分米，爸爸比他高40厘米，爸爸的身高是多少厘米？解析：先将小明的身高单位转换为厘米，1分米 = 10厘米，所以13分米 = 130厘米。
爸爸比小明高40厘米，那么爸爸的身高是130+40 = 170厘米。
3. 有一根4米长的木材，每5分米锯成一段，可以锯成几段？解析：先统一单位，4米 = 40分米，然后用总长度除以每段的长度，40÷5 = 8段。
4. 一支铅笔长18厘米，用去了80毫米，还剩多长？解析：先将80毫米转换为厘米，因为1厘米 = 10毫米，所以80毫米 = 8厘米。
然后用铅笔原来的长度减去用去的长度，18 8 = 10厘米。
5. 从学校到图书馆的距离是2千米，小红已经走了800米，还剩多少米？解析：先将2千米转换为米，1千米 = 1000米，所以2千米 = 2000米。
然后用总距离减去已经走的距离，2000 800 = 1200米。
6. 一个水桶高5分米，底面直径是4分米，做这个水桶至少需要多少分米的铁皮？（水桶无盖）解析：求无盖水桶需要的铁皮面积，就是求侧面积加一个底面积。
底面圆的周长为公式分米（公式取3.14），侧面积为公式平方分米，底面积为公式平方分米，所以总面积为62.8+12.56 = 75.36平方分米。
7. 一条路长1500米，已经修了800米，剩下的如果每天修70米，还需要几天修完？解析：先求出剩下的路长为1500 800 = 700米，然后用剩下的长度除以每天修的长度，700÷70 = 10天。
8. 一块长方形菜地长12米，宽8米，如果在四周围上篱笆，篱笆长多少米？解析：求篱笆长就是求长方形的周长，根据长方形周长公式公式（公式为长，公式为宽），可得公式米。
一年级数学10类应用题解决问题大全提高成绩必练
一年级数学10类应用题解决问题大全，提高成绩必练！一年级数学十种类型应用题大全一、加法问题1、姐妹两人做花，姐姐做了32朵，比妹妹多做8朵，姐妹两人一共做花多少朵？2、从花上飞走了6只蝴蝶，又飞走了5只，两次飞走了多少只？3、小苹种7盆红花，又种了同样多的黄花，两种花共多少盆？4、小朋友做剪纸，用了8张红纸，又用了同样多的黄纸，他们用了多少张纸？5、从车场开走8辆汽车，还剩24辆，车场原来有多少汽车？6、小明拔萝卜，已经拔了10个，地里还剩48个，地里原有几个？7、停车场上第一次开走7辆，第二次开走8辆。
一共开走多少辆？8、草地上白兔有8只，黑兔和白兔同样多，草地上一共有多少只兔子？二、减法问题1、小明有37个糖果，小红比小明少19个，小红有几个？2、小明跳了25下绳，小刚跳了17下，小刚再跳几下就和小明同样多？3、小明跳了47个绳，小红再跳18个就和小明一样多，小红跳了几个？三、连减问题1、小红拿30元钱去买一本书15元和一枝笔8元，售货员应找回多少元？2、亮亮有40张纸，折纸飞机先用去13张，又用去9张，共用去多少张纸？3、向阳小学要种65棵树，第一天种了30棵，第二天种了15棵，还要种几棵？4、一共有96个苹果，上午卖了26个，下午卖了39个，还剩几个？5、用50元去买一个贝壳25元，一个海螺13元，还剩多少元？6、停车场上原来有19辆汽车，第一次开走3辆，第二次开走7辆。
还剩多少辆？7、有48千克大米，第一击吃了5千克，第二周吃了4千克。
还剩多少千克？8、妈妈买了45袋苹果，第一天几了5个，第三天吃了4个，还剩多少个？9、一本连环画有46页，小红第一天看了4页。
第二天看了5页，还剩多少磁没看完？四、同数连加问题1、3盒彩色铅笔，每盒6枝，一共有多少枝？2、小明种了5棵花，小华、小红种的花和小明种的同样多。
他们一共种了多少棵花？3、妈妈买了3袋苹果，每袋8个。
这3袋苹果一共有多少个？4、妈妈买了4袋苹果，每袋9个。
小学数学常考的10种应用题类型_考前必看
小学数学常考的10种应用题类型_考前必看今天小编给大家带来小学数学常考的10种应用题类型，希望可以帮助到大家。
一、归一问题1.含义在解题时，先求出一份是多少(即单一量)，然后以单一量为标准，求出所要求的数量。
这类应用题叫做归一问题。
2.数量关系总量÷份数=1份数量1份数量×所占份数=所求几份的数量另一总量÷(总量÷份数)=所求份数3.解题思路和方法先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。
例1买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱?解：(1)买1支铅笔多少钱?0.6÷5=0.12(元)(2)买16支铅笔需要多少钱?0.12×16=1.92(元)列成综合算式0.6÷5×16=0.12×16=1.92(元)答：需要1.92元。
例23台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷?解：(1)1台拖拉机1天耕地多少公顷?90÷3÷3=10(公顷)(2)5台拖拉机6天耕地多少公顷?10×5×6=300(公顷)列成综合算式90÷3÷3×5×6=10×30=300(公顷)答：5台拖拉机6天耕地300公顷。
例35辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次?解(1)1辆汽车1次能运多少吨钢材?100÷5÷4=5(吨)(2)7辆汽车1次能运多少吨钢材?5×7=35(吨)(3)105吨钢材7辆汽车需要运几次?105÷35=3(次)列成综合算式105÷(100÷5÷4×7)=3(次)答：需要运3次。
二、归总问题1.含义解题时，常常先找出“总数量”，然后再根据其它条件算出所求的问题，叫归总问题。
小学数学应用题10道(附带答案及详解)
以下是10道小学数学应用题，每道题都附有答案和详细解释。
题目1：班里有20个男生和15个女生。
男生人数占全班总人数的百分之几？解答：先计算男生人数占全班总人数的比例。
男生人数为20，全班总人数为20 + 15 = 35。
所以男生人数占总人数的比例为20/35。
将这个比例转化为百分数，可以得到(20/35) ×100% = 57.14%。
答案：男生人数占全班总人数的57.14%。
题目2：一辆汽车每小时行驶60公里。
如果一个人行走的速度是每小时5公里，那么他需要多长时间才能走完汽车行驶的距离的1/4？解答：汽车每小时行驶60公里，所以它行驶1/4的距离需要(1/4) ×60 = 15公里。
一个人行走的速度是每小时5公里，所以他需要走15/5 = 3小时。
答案：他需要走3小时才能走完汽车行驶距离的1/4。
题目3：在一家餐厅，一份披萨可以分给8个人吃。
如果有24个人，他们需要几份披萨才能每个人都吃到？解答：每份披萨可以分给8个人吃，所以24个人需要分成24/8 = 3份披萨。
答案：他们需要3份披萨才能每个人都吃到。
题目4：班上有30个学生，其中1/3的学生喜欢足球，1/6的学生喜欢篮球。
至少有几个学生喜欢足球或篮球？解答：先计算喜欢足球的学生人数，30 ×(1/3) = 10人。
然后计算喜欢篮球的学生人数，30 ×(1/6) = 5人。
但是这两个群体可能有重叠，所以我们需要将重叠的人数减去。
由于5人中有2人同时喜欢足球和篮球，所以总共有10+5-2=13个学生至少喜欢足球或篮球。
答案：至少有13个学生喜欢足球或篮球。
题目5：一个盒子里有12个苹果和8个橙子，小明闭上眼睛从盒子里随机摸出1个水果。
他拿到苹果的概率是多少？解答：总共有20个水果，其中12个是苹果，所以小明拿到苹果的概率是12/20。
答案：小明拿到苹果的概率是12/20或60%。
题目6：一家商店原价卖一件衣服为100元。
三年级数学题应用题类型归纳
三年级数学题应用题类型归纳
三年级数学题应用题主要是通过解决实际问题，让学生运用数学知识解决生活中的问题，提高学生的实际应用能力和解决问题的能力。
以下是三年级数学题应用题类型的归纳：
1. 加减法应用题：通过实际情境，让学生运用加减法解决问题。
例如：小明有5个苹果，小红有3个苹果，他们一共有多少个苹果？
2. 乘除法应用题：通过实际情境，让学生运用乘除法解决问题。
例如：小明有10个糖果，他想把它们平均分给他的4个朋友，每个朋友能得到几个糖果？
3. 时间应用题：通过实际情境，让学生运用时间概念解决问题。
例如：妈妈早上7点出门，晚上8点回家，她在外面待了多久？
4. 长度、面积、体积应用题：通过实际情境，让学生运用长度、面积、体积等概念解决问题。
例如：一个长方形花坛的长是12米，宽是5米，它的面积是多少平方米？
5. 单位换算应用题：通过实际情境，让学生运用单位换算解决问题。
例如：小明的身高是130厘米，他的体重是30千克，他的体重是他身高的几倍？
6. 图表应用题：通过图表，让学生运用数据分析解决问
题。
例如：某超市一周的销售额为20万元，每天的销售额是多少？
以上是三年级数学题应用题类型的归纳，不同类型的应用题主要考查学生的数学思维能力、实际应用能力和解决问题的能力。
三年级数学10题应用题
三年级数学10题应用题# 三年级数学10题应用题1. 水果店的苹果和橘子小明在水果店买了一些苹果和橘子。
苹果每斤5元，他买了3斤；橘子每斤3元，他买了2斤。
请问小明一共花了多少钱？2. 学校图书角的图书学校图书角有120本书。
如果每个班级分到10本，那么可以分给多少个班级？如果每个班级分到15本，又可以分给多少个班级？3. 班级的植树活动三年级一班有40名学生，学校组织植树活动，每个学生需要种2棵树。
请问这个班级一共需要种多少棵树？4. 小明的储蓄罐小明的储蓄罐里有100枚硬币，其中1元硬币有30枚，5角硬币有40枚，剩下的是1角硬币。
请问小明的储蓄罐里一共有多少钱？5. 班级的运动会学校运动会上，三年级一班有30名学生参加了比赛。
如果每项比赛有5名学生参加，那么这个班级可以参加多少项比赛？6. 小明的数学作业小明的数学作业有10道题，每做对一道题得10分，做错一道题扣5分。
小明得了85分，请问小明做对了几道题？7. 班级的春游三年级一班有45名学生，计划去春游。
如果每辆校车能坐15名学生，那么需要几辆校车？8. 小明的零花钱小明每周得到10元零花钱，如果他想在6周内攒够60元，那么他需要每周攒多少钱？9. 学校的篮球比赛学校篮球队有12名队员，如果每场比赛需要5名队员上场，那么这个篮球队可以参加几场比赛？10. 班级的图书角扩建班级图书角扩建后，图书数量增加了一倍。
如果扩建前有200本书，扩建后图书角有多少本书？这些应用题旨在帮助三年级学生练习基本的数学运算，包括加法、减法、乘法和除法，同时培养他们解决实际问题的能力。
通过解决这些问题，学生可以更好地理解数学在日常生活中的应用。
小学数学典型应用题100道附答案(完整版)
小学数学典型应用题100道附答案(完整版)1. 小明有10 个苹果，小红的苹果数是小明的2 倍，小红有多少个苹果？答案：10×2 = 20（个）2. 商店里有30 个篮球，卖出了15 个，还剩下多少个？答案：30 - 15 = 15（个）3. 一辆汽车每小时行驶80 千米，行驶4 小时，一共行驶了多少千米？答案：80×4 = 320（千米）4. 果园里有120 棵桃树，梨树比桃树少20 棵，梨树有多少棵？答案：120 - 20 = 100（棵）5. 一本书有200 页，小明每天看25 页，看了4 天，还剩多少页没看？答案：200 - 25×4 = 100（页）6. 工厂要生产500 个零件，已经生产了200 个，剩下的要在5 天内完成，平均每天生产多少个？答案：(500 - 200)÷5 = 60（个）7. 学校买了8 套桌椅，每套桌椅150 元，一共花了多少钱？答案：8×150 = 1200（元）8. 长方形的长是12 厘米，宽是8 厘米，它的面积是多少平方厘米？答案：12×8 = 96（平方厘米）9. 一根绳子长50 米，剪掉20 米，剩下的占全长的几分之几？答案：(50 - 20)÷50 = 3/510. 小红有80 元零花钱，花了30 元，还剩下零花钱的几分之几？答案：(80 - 30)÷80 = 5/811. 一个三角形的底是6 分米，高是4 分米，面积是多少平方分米？答案：6×4÷2 = 12（平方分米）12. 小明从家到学校，每分钟走60 米，走了10 分钟，小明家到学校有多远？答案：60×10 = 600（米）13. 一批货物，甲车单独运6 小时运完，乙车单独运8 小时运完，两车一起运，需要几小时运完？答案：1÷(1/6 + 1/8) = 24/7（小时）14. 鸡兔同笼，共有20 个头，56 条腿，鸡和兔各有多少只？答案：假设全是鸡，兔有(56 - 20×2)÷(4 - 2) = 8（只），鸡有20 - 8 = 12（只）15. 果园里苹果树和梨树共180 棵，苹果树是梨树的2 倍，苹果树和梨树各有多少棵？答案：梨树有180÷(2 + 1) = 60（棵），苹果树有120 棵。
小学数学经典30道运用题详解
小学数学经典30道运用题详解+例题解答归一问题【含义】在解题时，先求出一份是多少（即单一量），然后以单一量为标准，求出所要求的数量。
这类应用题叫做归一问题。
【数量关系】总量÷份数＝1份数量；1份数量×所占份数＝所求几份的数量；另一总量÷（总量÷份数）＝所求份数【解题思路和方法】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。
例1. 买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱？解：买1支铅笔多少钱？0.6÷5＝0.12（元）买16支铅笔需要多少钱？0.12×16＝1.92（元）列成综合算式0.6÷5×16＝0.12×16＝1.92（元）答：需要1.92元。
例2. 3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6天耕地多少公顷？解：1台拖拉机1天耕地多少公顷？90÷3÷3＝10（公顷）5台拖拉机6天耕地多少公顷？10×5×6＝300（公顷）列成综合算式90÷3÷3×5×6＝10×30＝300（公顷）答：5台拖拉机6天耕地300公顷。
例3. 5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送题，叫归总问题。
所谓“总数量”是指货物的总价、几小时（几天）的总工作量、几公亩地上的总产量、几小时行的总路程等。
【数量关系】1份数量×份数＝总量；总量÷1份数量＝份数；总量÷另一份数＝另一每份数量【解题思路和方法】先求出总数量，再根据题意得出所求的数量。
例1. 服装厂原来做一套衣服用布3.2米，改进裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。
原来做791套衣服的布，现在可以做多少套？解：这批布总共有多少米？3.2×791＝2531.2（米）现在可以做多少套？2531.2÷2.8＝904（套）列成综合算式3.2×791÷2.8＝904（套）答：现在可以做904套。
10种类型的应用题
10种类型的应用题
10种类型的应用题如下：
1.相遇问题：两个或多个物体在某段时间内相距一定的距离，并在该段时间内
相遇。
求解相遇时的时间、速度和距离等。
2.追及问题：两个或多个物体相距一定的距离，一个物体追赶另一个物体，求
解追赶所需的时间、追上时两者之间的距离等。
3.植树问题：在一定长度的路或一定面积的区域里种植树木，求解种植树木的
种类、数量、间距等。
4.爬楼梯问题：一个人或物体爬楼梯，可以一步或几步爬一级，求解到达楼顶
所需的时间、最少步数等。
5.溶液混合问题：两种或多种溶液混合在一起，求解混合后的溶液浓度、体积
等。
6.队列问题：一组人或物体排队，求解队列长度、每个物体或人的位置等。
7.跑道问题：两个或多个物体在圆形跑道上运动，求解相遇次数、每次相遇的
位置等。
8.价格与购买问题：一个人或一个企业要购买一定数量的物品，求解购买的总
价格、每个物品的单价等。
9.最大利润问题：一个企业或商家要制定销售策略，求解在一定时间内获得最
大利润的方法和金额等。
10.最小成本问题：一个企业或个人要完成某项任务，求解完成任务所需的最小
成本和最优方法等。
1/ 1。
小学生数学应用题大全100道附答案(完整版)
小学生数学应用题大全100道附答案(完整版)1. 一辆汽车从甲地开往乙地，每小时行驶60 千米，5 小时到达。
如果要4 小时到达，每小时需要行驶多少千米？答案：甲乙两地的距离为60×5 = 300 千米，4 小时到达，每小时需要行驶300÷4 = 75 千米。
2. 学校买来120 本图书，分给六年级2/5 ，剩下的按3:2 的比例分给四、五年级，四、五年级各分得多少本？答案：六年级分得120×2/5 = 48 本，剩下120 - 48 = 72 本。
四年级分得72×3/5 = 43.2 本（约43 本），五年级分得72×2/5 = 28.8 本（约29 本）。
3. 一个圆形花坛的周长是18.84 米，它的半径是多少米？答案：半径= 18.84÷3.14÷2 = 3 米。
4. 某工厂有男工180 人，女工人数是男工的5/6 ，全厂共有多少人？答案：女工人数为180×5/6 = 150 人，全厂共有180 + 150 = 330 人。
5. 一个圆锥形沙堆，底面半径2 米，高1.5 米，每立方米沙重1.8 吨，这堆沙重多少吨？答案：体积= 1/3×3.14×2²×1.5 =6.28 立方米，重量= 6.28×1.8 = 11.304 吨。
6. 一件衣服原价200 元，现在打八折出售，比原价便宜了多少元？答案：现价= 200×80% = 160 元，便宜了200 - 160 = 40 元。
7. 果园里有苹果树240 棵，梨树比苹果树少1/4 ，梨树有多少棵？答案：梨树有240×(1 - 1/4) = 180 棵。
8. 修一条长600 米的路，第一天修了全长的1/4 ，第二天修了全长的1/5 ，还剩下多少米没修？答案：第一天修了600×1/4 = 150 米，第二天修了600×1/5 = 120 米，剩下600 - 150 - 120 = 330 米。
二年级数学应用题50道
二年级数学应用题50道一、加法类应用题（1 10题）1. 小明有3颗糖，小红又给了他5颗，小明现在有多少颗糖？解析：这是一道简单的加法应用题，求小明原有的糖数加上小红给他的糖数的总和。
列式为：3 + 5 = 8（颗）。
2. 学校图书馆里有20本故事书，新买来8本，图书馆现在有多少本故事书？解析：原有的故事书数量加上新买来的数量就是现在的总数。
列式为：20+8 = 28（本）。
3. 树上有12只鸟，又飞来了7只，树上现在有多少只鸟？解析：将树上原有的鸟的数量和又飞来的鸟的数量相加。
列式为：12+7 = 19（只）。
4. 一班有15个男生，10个女生，一班一共有多少个学生？解析：男生人数加上女生人数就是班级的总人数。
列式为：15+10 = 25（个）。
5. 花丛中有8只蝴蝶，又飞来了9只，花丛中现在有多少只蝴蝶？解析：原有的蝴蝶数量加上新飞来的蝴蝶数量。
列式为：8 + 9=17（只）。
6. 停车场原来有13辆车，后来又开来了6辆，停车场现在有多少辆车？解析：原来车的数量加上后来开来的车的数量。
列式为：13+6 = 19（辆）。
7. 篮子里有7个苹果，妈妈又放进去5个，篮子里现在有多少个苹果？解析：篮子里原有的苹果数加上妈妈放进去的苹果数。
列式为：7+5 = 12（个）。
8. 二年级一班有23名同学参加活动，后来又来了3名同学，一共有多少名同学参加活动？解析：原来参加活动的同学数量加上后来来的同学数量。
列式为：23+3 = 26（名）。
9. 河里有11条鱼，又游来了6条，河里现在有多少条鱼？解析：河里原有的鱼的数量加上又游来的鱼的数量。
列式为：11+6 = 17（条）。
10. 书架上有18本书，妈妈又买了7本放上去，书架上现在有多少本书？解析：书架上原有的书的数量加上妈妈新买的书的数量。
列式为：18+7 = 25（本）。
二、减法类应用题（11 20题）11. 树上有19个苹果，被风吹落了5个，树上还剩多少个苹果？解析：用树上原有的苹果数减去被吹落的苹果数就是剩下的苹果数。
四年级数学上册应用题大全
四年级数学上册应用题大全1、工人叔叔3小时可以制作24个零件，那么他8小时可以制作多少个零件？答案：64个零件。
2、XXX花了1500元买了9袋化肥，找回了15元。
那么每袋化肥的价格是多少？答案：165元，每袋化肥的价格是183元。
3、XXX花了7455元买了15只小猪，他还想再买30只这样的小猪，那么他还需要准备多少钱？答案：元，他需要再准备元。
4、一双皮鞋的价钱是105元，一件衣服的价钱是鞋子的2倍。
妈妈要买一双鞋子和一件衣服，那么需要支付多少钱？答案：315元，妈妈需要支付315元。
5、XXX有180名少先队员，要平均分成6个分队，每个分队分成5组活动。
那么每组活动应该有多少名少先队员？答案：6名少先队员，每组活动应该有6名少先队员。
6、XXX家养了45只鸡和18只鸭。
如果每只鸡一年可以产蛋13千克，每只鸭一年可以产蛋12千克，那么这些鸡和鸭一年可以产多少千克的蛋？答案：819千克，这些鸡和鸭一年可以产819千克的蛋。
7、一支铅笔比一块橡皮贵7分，一支圆珠笔可以买11支铅笔。
已知一块橡皮的价格是8分，那么一支圆珠笔的价格是多少？答案：85分，一支圆珠笔的价格是85分。
8、XXX今年45岁，XXX今年5岁。
再过3年，XXX的岁数是XXX的多少倍？答案：16倍，XXX的岁数是XXX的16倍。
9、XXX有40元钱，比XXX多6元。
两人共有多少元钱？XXX给XXX多少元？两人的钱数一样多吗？答案：86元，XXX给XXX23元，两人的钱数不一样多。
10、某厂有男工42名，女工人数比男工的3倍少11名。
这个工厂共有多少名工人？答案：105名工人，女工31人，男工42人。
11、XXX在化肥厂开车送化肥。
去时每小时行驶48千米，用了5小时。
返回时因为空车只用了3小时，那么返回时平均每小时行驶多少千米？往返的平均速度是多少？答案：64千米/小时，往返的平均速度是54千米/小时。
12、学校要发练本，共有8个班，每班需要200本，还要留100本发奖用。
小学应用题大全及答案
小学应用题大全及答案1. 问题：小明有10个苹果，他送给小华5个，然后又从妈妈那里得到了3个苹果。
现在小明有多少个苹果？答案：小明原本有10个苹果，送给小华5个后剩下10 - 5 = 5个苹果。
之后他又从妈妈那里得到了3个苹果，所以现在小明有5 + 3 = 8个苹果。
2. 问题：一个班级有45名学生，其中男生有27人，女生有多少人？答案：班级总人数是45人，男生有27人，所以女生的人数是45 - 27 = 18人。
3. 问题：小华买了5本书，每本书的价格是8元，他一共花了多少钱？答案：小华买了5本书，每本书8元，所以他一共花了5 × 8 = 40元。
4. 问题：学校有3个班级，每个班级有30名学生，学校一共有多少人？答案：学校有3个班级，每个班级30名学生，所以学校一共有3 ×30 = 90人。
5. 问题：小刚有12支铅笔，他用掉了4支，现在他有多少支铅笔？答案：小刚原本有12支铅笔，用掉了4支，所以现在他有12 - 4 = 8支铅笔。
6. 问题：一个长方形的长是8米，宽是6米，这个长方形的面积是多少？答案：长方形的面积可以通过长乘以宽来计算，所以这个长方形的面积是8 × 6 = 48平方米。
7. 问题：小丽有20元钱，她买了一个5元的玩具，还剩下多少钱？答案：小丽有20元钱，买了一个5元的玩具，所以她还剩下20 - 5 = 15元钱。
8. 问题：如果一个班级有50名学生，每个学生需要2支铅笔，这个班级一共需要多少支铅笔？答案：每个学生需要2支铅笔，班级有50名学生，所以这个班级一共需要50 × 2 = 100支铅笔。
9. 问题：小华有3个红苹果，2个绿苹果，他一共有多少个苹果？答案：小华有3个红苹果和2个绿苹果，所以他一共有3 + 2 = 5个苹果。
10. 问题：一个正方形的边长是5米，这个正方形的周长是多少？答案：正方形的周长是边长乘以4，所以这个正方形的周长是5 × 4 = 20米。
小学所有应用题类型100道附答案(完整版)
小学所有应用题类型100道附答案(完整版)类型一：加法应用题题目1：小明有5 个苹果，小红有3 个苹果，他们一共有几个苹果？答案：5 + 3 = 8（个）解析：将小明和小红的苹果数相加。
题目2：学校图书馆有20 本故事书，15 本科技书，一共有多少本书？答案：20 + 15 = 35（本）解析：故事书和科技书的数量相加。
类型二：减法应用题题目3：妈妈买了10 个梨，小明吃了3 个，还剩下几个梨？答案：10 - 3 = 7（个）解析：用总数减去吃掉的数量。
题目4：盒子里有18 颗糖，拿走了5 颗，盒子里还剩几颗糖？答案：18 - 5 = 13（颗）解析：原有的糖数量减去拿走的。
类型三：乘法应用题题目5：每个文具盒5 元，买3 个文具盒需要多少钱？答案：5 ×3 = 15（元）解析：单价乘以数量。
题目6：一行有6 个同学，5 行一共有多少个同学？答案：6 ×5 = 30（个）解析：每行的同学数乘以行数。
类型四：除法应用题题目7：把12 个苹果平均分成3 份，每份有几个苹果？答案：12 ÷ 3 = 4（个）解析：总数除以份数。
题目8：20 元钱可以买4 个笔记本，每个笔记本多少钱？答案：20 ÷ 4 = 5（元）解析：总价除以数量得到单价。
类型五：比较多少应用题题目9：小明有8 支铅笔，小红有12 支铅笔，小红比小明多几支铅笔？答案：12 - 8 = 4（支）解析：大数减小数。
题目10：果园里有15 棵苹果树，20 棵梨树，苹果树比梨树少几棵？答案：20 - 15 = 5（棵）解析：梨树数量减去苹果树数量。
类型六：倍数应用题题目11：小白兔有6 只，小灰兔的数量是小白兔的3 倍，小灰兔有几只？答案：6 ×3 = 18（只）解析：小白兔数量乘以倍数。
题目12：爸爸的年龄是小明的4 倍，小明8 岁，爸爸多少岁？答案：8 ×4 = 32（岁）解析：小明年龄乘以倍数。
小学数学典型应用题 分类汇总
小学数学典型应用题1 归一问题【数量关系】1份数量＝总量÷份数所求几份的数量＝1份数量×所占份数所求份数＝另一总量÷（总量÷份数）2 归总问题【数量关系】总量＝ 1份数量×份数份数＝总量÷1份数量另一每份数量＝总量÷另一份数3 和差问题【数量关系】大数＝（和＋差）÷ 2小数＝（和－差）÷ 24 和倍问题【数量关系】较小的数＝总和÷（几倍＋1）较大的数＝总和－较小的数较大的数＝较小的数×几倍5 差倍问题【数量关系】较小的数＝两个数的差÷（几倍－1）较大的数＝较小的数×几倍6 倍比问题【数量关系】倍数＝总量÷一个数量另一总量＝另一个数量×倍数7 相遇问题【数量关系】相遇时间＝总路程÷（甲速＋乙速）总路程＝（甲速＋乙速）×相遇时间8 追及问题【数量关系】追及时间＝追及路程÷（快速－慢速）追及路程＝（快速－慢速）×追及时间9 植树问题【数量关系】线形植树棵数＝距离÷棵距＋1环形植树棵数＝距离÷棵距方形植树棵数＝距离÷棵距－4三角形植树棵数＝距离÷棵距－3面积植树棵数＝面积÷（棵距×行距）11 行船问题【数量关系】船速＝（顺水速度＋逆水速度）÷2水速＝（顺水速度－逆水速度）÷2顺水速＝船速×2－逆水速＝逆水速＋水速×2逆水速＝船速×2－顺水速＝顺水速－水速×212 列车问题【数量关系】火车过桥：过桥时间＝（车长＋桥长）÷车速火车追及：追及时间＝（甲车长＋乙车长＋距离）÷（甲车速－乙车速）火车相遇：相遇时间＝（甲车长＋乙车长＋距离）÷（甲车速＋乙车速）13 时钟问题【数量关系】分针的速度是时针的12倍，二者的速度差为11/12。
三年级数学下册面积专项应用题十种类型专项题
三年级下册数学面积专题练习10种面积常见问题（答案）1.龙华广场有一块正方形草坪，边长是9米。
(1)沿草坪四周走一圈，一共走了多少米?(2)这块草坪的面积是多少?(3)每平方米草皮要85元，铺这块草坪需要多少钱?2.一块正方形的玉米地，周长是48米，每平方米收玉米2千克，一共可收玉米多少千克?3.给一块长方形的广告牌的正反面刷涂料，广告牌长6米，宽4米，每平方米用涂料2千克，一共需要多少千克涂料?4.要挖一段底面面积是2250平方米的长方形水渠，如果宽是15米，这段水渠的底面周长是多少米?5.一个长方形的周长是270米，长是80米，这个长方形的面积是多少平方米?6.一个长方形游泳池,长45米,宽30米.(1)明明游泳前先绕池边跑3圈作为热身活动，他一共跑了多少米?(2)在池底铺上边长为3分米的正方形瓷砖，一共要用多少块瓷砖?7.一块西红柿地,长12米,宽8米。
(1)在这块西红柿地的四周围上围栏，围栏长多少米?(2)如果每平方米收西红柿5千克，这块地共收多少千克西红柿?8.如下图，王叔叔用21米长的篱笆靠墙围成了一个长方形的花圃，这块花圃的面积是多少?9.张伯伯家有一块正方形的菜地，一侧靠墙，把这块地围上篱笆，共用篱笆63米，这块菜地的面积是多少?10.从下面这块长方形木板上锯下一个最大的正方形.(1)最大正方形木板的面积是多少?(2)锯下正方形后，剩下木板的面积是多少?11.在一张长95厘米，宽58厘米的长方形纸板上剪一个最大的正方形.(1)剪下的正方形面积是多少平方厘米?)(2)剩下的图形的周长和面积各是多少厘米?12.在一个边长为25厘米的正方形纸中，剪去一个长方形(如图)，剩下部分的面积和周长各是多少?13.用一张长是60厘米，宽是50厘米的长方形纸板做纸盒，在长方形纸板的四个角各剪下一个边长为5厘米的小正方形.剩下部分的面积是多少平方分米?剩下部分的周长是多少?60cm14.笑笑家的客厅地面长6米，宽4米，它的面积是多少平方米?如果用边长4分米的方砖铺地，需要多少块?15.某旧城区改造，要将一条长20米，宽4米的人行道用边长是2分米的水泥方砖铺满，需要这样的水泥方砖多少块?16.波波家的阳台要铺地砖，用边长4分米的方砖，沿着阳台的长铺了10块，沿着宽铺了5块，这个阳台的周长和面积各是多少?17.贝贝家厨房要铺地砖，有两种设计方案：面积:40×20=800(dm ²)方案一：方案二：如果方案一要用900元，那么方案二要用多少元?18.一间会议室，宽是40分米，长是宽的2倍。
小学数学30种典型应用题
小学数学30种典型应用题小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述出来，这样所形成的题目叫做应用题。
任何一道应用题都由两部分构成。
第一部分是已知条件(简称条件)，第二部分是所求问题(简称问题)。
应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。
应用题可分为一般应用题与典型应用题。
没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。
题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。
高中数学网为大家归纳了以下30类典型应用题：1、归一问题2、归总问题3、和差问题4、和倍问题5、差倍问题6、倍比问题7、相遇问题8、追及问题9、植树问题10、年龄问题11、行船问题12、列车问题13、时钟问题14、盈亏问题15、工程问题16、正反比例问题17、按比例分配18、百分数问题19、牛吃草问题20、鸡兔同笼问题21、方阵问题22、商品利润问题23、存款利率问题24、溶液浓度问题25、构图布数问题26、幻方问题27、抽屉原则问题28、公约公倍问题29、最值问题30、列方程问题1、归一问题【含义】在解题时，先求出一份是多少(即单一量)，然后以单一量为标准，求出所要求的数量。
这类应用题叫做归一问题。
【数量关系】总量份数=1份数量1份数量所占份数=所求几份的数量另一总量(总量份数)=所求份数【解题思路和方法】先求出单一量，以单一量为标准，求出所要求的数量。
例1 买5支铅笔要0.6元钱，买同样的铅笔16支，需要多少钱?解(1)买1支铅笔多少钱? 0.6 5=0.12(元)(2)买16支铅笔需要多少钱?0.12 16=1.92(元)列成综合算式0.6 5 16=0.12 16=1.92(元) 答：需要1.92元。
例2 3台拖拉机3天耕地90公顷，照这样计算，5台拖拉机6 天耕地多少公顷?解(1)1台拖拉机1天耕地多少公顷? 90 3 3=10(公顷)(2)5台拖拉机6天耕地多少公顷? 10 5 6=300(公顷)列成综合算式90 3 3 5 6=10 30=300(公顷) 答：5台拖拉机6 天耕地300公顷。
(完整)小学数学30种典型应用题及例题完美版
小学数学30种典型应用题及例题完美版小学数学30种典型应用题及例题完美版小学数学中把含有数量关系的实际问题用语言或文字叙述例3 5辆汽车4次可以运送100吨钢材，如果用同样的7辆汽车运送105吨钢材，需要运几次？解 1辆汽车1次能运多少吨钢材？ 100÷5÷4＝5 乙班人数＝÷2＝46 答：甲班有52人，乙班有46人。
例2 长方形的长和宽之和为18厘米，长比宽多2厘米，求长方出来，这样所形成的题目叫做应用题。
任何一道应用题都两部分构成。
第一部分是已知条件，第二部分是所求问题。
应用题的条件和问题，组成了应用题的结构。
应用题可分为一般应用题与典型应用题。
没有特定的解答规律的两步以上运算的应用题，叫做一般应用题。
题目中有特殊的数量关系，可以用特定的步骤和方法来解答的应用题，叫做典型应用题。
这本资料主要研究以下30类典型应用题： 1 归一问题 11 行船问题 21 方阵问题 2 归总问题 12 列车问题 22 商品利润问题 3 和差问题 13 时钟问题 23 存款利率问题 4 和倍问题 14 盈亏问题24 溶液浓度问题 5 差倍问题 15 工程问题 25 构图布数问题 6 倍比问题 16 正反比例问题 26 幻方问题 7 相遇问题 17 按比例分配27 抽屉原则问题 8 追及问题 18 百分数问题 28 公约公倍问题 9 植树问题 19 “牛吃草”问题 29 最值问题 10 年龄问题 xx年，爸爸的年龄是儿子年龄的4倍，求父子二人今年各是多少岁？解儿子年龄＝27÷＝9 爸爸年龄＝9×4＝36答：父子二人今年的年龄分别是36岁和9岁。
例3 商场改革经营管理办法后，本月盈利比上月盈利的2倍还多12万元，又知本月盈利比上月盈利多30万元，求这两个月盈利各是多少万元？解如果把上月盈利作为1倍量，则万元就相当于上月盈利的倍，因此上月盈利＝÷＝18 本月盈利＝18＋30＝48答：上月盈利是18万元，本月盈利是48万元。
小学数学10道经典应用题（附答案）
小学数学10道经典应用题（附答案）1、小明和小华都是早上7:30从家里出发去上学，小明每分钟走120米，小华每分钟走80米，小明到达学校5分钟后发现忘了钢笔，就回家拿钢笔，7:55分和小华在路上相遇。
从学校到家多远?2、四年级数学经典应用题及答案：84千克黄豆可榨12千克油，照这样计算，如果要榨120千克油需要黄豆多少千克?3、一场音乐会的票价有40元、60元两种。
60元的有100个座位，40元的有250个座位。
票房收入是15000元，观众可能有多少人?(已知两种票售出的都是整十数。
)4、四年级三班34个同学合影。
定价是33元，给4张相片。
另外再加印是每张2.3元。
全班每人要一张，一共需付多少钱?平均每张相片多少钱?5、一根绳子分成三段，第一、二段长38.7米，第二、三段长41.6米，第一、三段长39.7米.求三段绳子各长多少米?6、一个学生的家离学校有3千米。
他每天早晨骑车上学，以每小时15千米的速度行进，恰好准时到校。
一天早晨，由于逆风，开始的1千米，他只能以每小时10千米的速度骑行。
剩下的路程他应以什么速度骑行，才能准时到校?7、三筐苹果共重110.5千克，如果从第一筐取出18.6千克，从第二筐取出23.5千克，从第三筐取出20.4千克，则三筐所剩的苹果重量相同，原来三筐苹果各有多少千克?8、一次，小明从山里运来了一筐山梨，他把小刚和小强找来，对他们说：“我把这筐梨先分给你们一些，剩下的便是我的。
”于是，他把山梨的一半给了小刚，然后又给小刚加了1个。
接着，他又把剩下的给了小强一半，也同样给小强加了1个，最后剩下5个山梨，他自己留下了。
一共有多少个山梨?9、一辆汽车从甲地到乙地共要行驶580千米，用了6小时。
途中一部分公路是高速公路，另一部分是普通公路。
已知汽车在高速公路上每小时行120千米，在普通公路上每小时行80千米。
汽车在高速公路上行驶了多少千米?10、小华家距学校2300米，每天步行上学，有一天他正以每分钟80米的速度前进着，一抬头看见路边的钟表发现要迟到，他马上改用每分钟150米的速度跑步前进，途中共用20分钟，准时到达了学校。
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六年级数学应用题大全一、方程的应用1.学校建校舍计划投资45万元，实际投资40万元。
实际投资节约了百分之几？2.学校五月份计划用电480度，实际少用60度。
实际用电节省百分之几？(福建云宵小学)3.某厂计划三月份生产电视机400台，实际上半个月生产了250台，下半个月生产了230台，实际超额完成计划的百分之几？(南昌市青云谱区)4.现有甲、乙、丙三个水管，甲水管以每秒4克的流量流出含盐20％的盐水，乙水管以每秒6克的流量流出含盐15％的盐水，丙水管以每秒10克的流量流出水，丙管打开后开始2秒不流，接着流5秒，然后又停2秒，再流5秒……三管同时打开，1分钟后都关上，这时流出的混合液含盐百分之几？(武汉大学附属外国语学校)5.新光小学书画班有75人，舞蹈班有48人，书画班人数比舞蹈班多百分之几？(南宁市)6.小明用一包绿豆做实验，其中发芽的种子有100粒，没有发芽的种子有25粒，求这包绿豆的发芽率。
(浙江温岭市)8.为灾区捐款，小华捐4.2元，比小丽多捐了0.4元，小华比小丽多捐几分之几？(河南安阳市)9.一件衣服打八折出售卖100元，实际90元卖出。
实际几折卖出？(浙江仙居县)10.食堂运来600千克大米，已经吃了4天，每天吃50千克。
剩下的5天吃完，平均每天吃多少千克？(南京市建邺区)11.3箱橘子比3筐苹果少24千克。
平均每箱橘子重20千克，每筐苹果重多少千克？(浙江台州市市区)12.在绿化祖国采集树种的活动中，某校四年级5个班级，每班采集树种20千克，五年级3个班共采集60千克，平均每班采集树种多少千克？(上海市)13.大桥乡修一条长2100米的水渠，已修了5天，平均每天修240米。
余下的任务要在3天内完成，平均每天应修多少米？14.小明到商店买了3个小型足球付出20元，找回1.85元，每个足球多少元？(银川市实验小学)15.某班有4个小队，每个小队有12名少先队员，在“希望工程”捐款活动中，共捐款240元。
平均每个少先队员捐款多少元？16.育才小学买来2个小足球和25根长绳，共用去408.5元，每个小足球的价钱是48元，每根长绳的售价是多少元？17.王华买《趣味数学》和《故事大王》各5本，一共用了20元。
每本《趣味数学》2.6元，每本《故事大王》多少元？18.运输队要运走89吨货物，前三次每次运走10.5吨。
其余的分5次运完，平均每次要运走多少吨？(上海市)19.4个同学在一张乒乓球台上单打60分钟，平均每人打了多少分钟？(福建建瓯市)20.期末考试语文、数学、常识三门功课的平均分是95分，语文、数学两门功课的平均分是93分，问：常识考了多少分？21.五(1)班同学植树，26个男生平均每人植6棵，24个女生平均每人植5棵。
男、女生平均每人植树多少棵？22.李东拿5元钱买文具。
他买铅笔已用去1.5元，剩下的钱买练习簿，每本0.35元。
他可以买多少本练习簿？23.一批苹果，若平分给幼儿园大班的小朋友，每人可分得6个；若平分给幼儿园小班的小朋友，每人可分得3个；若平分给大、小两个班的小朋友，每人可分得多少个？(南京市建邺区)24.时新手表厂原计划每天生产75块手表，12天完成任务。
实际10天完成任务，实际平均每天生产多少块？25.实验小学开展“环保周种盆花”活动，前3天平均每天种114盆，后4天共种750盆，“环保周”内平均每天栽种盆花多少盆？(长沙市实验小学)27.一台织布机7小时织布105米，照这样的速度，再织8小时，一共可以织布多少米？(浙江临安市)28.一辆汽车3小时行135千米，照这样计算，8小时行多少千米？(广西桂林市)29.120千克大豆可榨出豆油16.2千克，2000千克大豆可榨出豆油多少千克？(用比例解)(浙江泰顺县)30.某加工厂2台磨粉机3小时能磨面粉14.4吨。
照这样计算，6台磨粉机8小时一共能磨面粉多少吨？(福建建瓯市)31.某服装厂接到生产1200件衬衫任务，前3天完成了40％，照这样计算，完成任务还需要多少天？32.某工程队要铺建一条公路，前20天已铺建了2.8千米，照这样计算，剩下的4.2千米的路段，还需要多少天才能铺建完成？(用比例方法解)(浙江临海市)33.丰收农具厂制造一批镰刀。
原计划每天制造360把，18天完成。
实际每天多制造72把，照这样计算，多少天就能完成任务？(武汉市青山区)34.长风电扇厂计划生产2800台电扇。
前6天已经生产了672台，照这样计算，还要生产多少天才能完成任务？35.育民小学校办厂，原计划12天装订21600本练习本，实际每天比原计划多装订360本。
实际完成生产任务用了多少天？36.小青看一本260页的故事书，前3天每天看20页，如果剩下的每天看25页，还要几天看完？(西宁市城中区)37.学校买来塑料绳342米做短跳绳，先剪下同样长的5根，一共用去9米，照这样计算，买来的塑料绳可以做短跳绳多少根？(南京市鼓楼区)38.两筐苹果单价相同，甲筐苹果重64千克，乙筐苹果重48千克，两筐都卖出一部分后，剩下的苹果重量相等，已知乙筐比甲筐少卖了56元，甲筐苹果可卖多少元？(合肥市中市区寿春学校)39.时新手表厂原计划25天生产1000块手表，实际每天生产了50块，实际比计划提前几天完成任务？(河南开封市)40.电视机厂计划30天生产电视机1200台，实际每天比计划多生产10台，实际多少天完成任务？(浙江东阳市)41.服装厂要加工一批校服，原计划每天生产250套，30天可以完成，实际每天生产300套，实际多少天完成？42.一批货物，原计划每天运走18吨，84天运完，实际每天运21吨，实际要几天运完？(用比例解)(银川市二十一小学)43.装配小组要装配一批洗衣机，计划每天装配27台，20天完成任务。
实际每天装配了30台，只需几天就可以完成任务？44.大庆小学食堂运来24吨煤，计划烧50天。
实际每天节约0.08吨，实际烧了多少天？(浙江乐清市)45.车间生产一批零件，每天生产65套，生产12天后还差130套，这批零件一共有多少套？(武汉市江汉区滑坡路小学)46.希望小学装修多媒体教室。
计划用边长30厘米的釉面方砖铺地，需要900块，实际用边长50厘米的方大理石铺地，需要多少块？(用比例知识解答)(南昌市东湖区)47.装订一批同样的练习本，原计划每本装16页，可以装订250本，如果要装订成200本，每本应装多少页？48.服装厂原计划做120套西服，每套西服用布4.8米，改进裁剪方法后，每套节约用布0.3米。
节约下来的布，可以做多少套西服？49.师傅比徒弟多加工192个零件，已知师傅加工的零件个数是徒弟的4倍，师徒二人各加工多少个零件？(用方程解) 50.红光农具厂五月份生产农具600件，比四月份多生产25％，四月份生产农具多少件？(武汉市青山区)51.红星纺织厂有女职工174人，比男职工人数的3倍少6人，全厂共有职工多少人？(浙江绍兴县)53.蓓蕾小学三年级有学生86人，比二年级学生人数的2倍少4人，二年级有学生多少人？(长沙市实验小学)54.某校有男生630人，男、女生人数的比是7∶8，这个学校女生有多少人？(杭州市上城区)55.张华看一本故事书，第一天看了全书的15％少4页，这时已看的页数与剩下页数的比是1∶7。
这本故事书共有多少页？56.一个书架有两层，上层放书的本数是下层的3倍；如果把上层的书取30本放到下层，那么两层书的本数正好相等。
原来两层书架上各有书多少本？(上海市虹口区)57.第一层书架放有89本书，比第二层少放了16本，第三层书架上放有的书是一、二两层和的1.5倍，第三层放有多少本书？(南昌市青云谱区)58.艺书的本数与其他两种书的本数的比是1∶5，工具书和文艺书共有180本。
图书箱里共有图书多少本？(江苏无锡市)59.有甲、乙两个同学，甲同学积蓄了27元钱，两人各为灾区人民捐款15元后，甲、乙两个同学剩下的钱的数量比是3∶4，乙同学原来有积蓄多少元？(江西景德镇市)60.小红和小芳都积攒了一些零用钱。
她们所攒钱的比是5∶3，在“支援灾区”捐款活动中小红捐26元，小芳捐10元，这时她们剩下的钱数相等。
小红原来有多少钱？(武汉市青山区)61.学校买回315棵树苗，计划按3∶4分给中、高年级种植，高年级比中年级多植树多少棵？(石家庄市长安区)62.三、四、五年级共植树180棵，三、四、五年级植树的棵树比是3∶5∶7。
那么三个年级各植树多少棵？(浙江常山县)63.学校计划把植树任务按5∶3分给六年级和其它年级。
结果六年级植树的棵数占全校的75％，比计划多栽了20棵。
学校原计划栽树多少棵？(西安市雁塔区)64.一杯80克的盐水中，有盐4克，现在要使这杯盐水中盐与水的比变为1∶9，需加多少克盐或蒸发多少克水？65.水果店运来苹果和梨共540千克，苹果和梨重量的比是12∶15。
运来梨多少千克？(南京市白下区)66.水果店运来橘子300千克，运来的葡萄比橘子多50千克，运来苹果的重量是葡萄的2倍，苹果比橘子多运来多少千克？67.把960千克的饲料按7∶5分给甲、乙两个养鸡专业户。
甲专业户比乙专业户多分得饲料多少千克？(南京市秦淮区)68.甲、乙两个仓库原存放的稻谷相等。
现在甲仓运出稻谷14吨，乙仓运出稻谷26吨，这时甲仓剩下的稻谷比乙仓剩下的稻谷多40％。
甲、乙两个仓库原来各存放稻谷多少吨？(浙江嘉兴市)69.学校操场是一个长方形，周长是280米，长、宽的比是4∶3，这个操场的长、宽各是多少米？(湖北松滋市)70.碧波幼儿园内有一块巧而美的长方形花坛，周长是64米，长与宽的比是5∶3，这块花坛占地多少平方米？71.在一幅比例尺是的地图上，量得甲、乙两地的距离是5厘米，甲、乙两地的实际距离是多少千米？(南昌市东湖区)72.某玩具厂生产一批儿童玩具，原计划每天生产120件，75天完成。
为了迎接“六一”儿童节，实际只用60天就完成了任务。
实际每天生产玩具多少件？(用两种方法解答)(浙江温岭市)73.甲、乙两个家具厂生产同一规格的单人课桌、椅，由于甲、乙两厂特可生产1500套课桌椅。
现在两厂联合生产，经过合理安排，尽量发挥各自特长。
现在两厂每月比过去可多生产课桌椅多少套？(武汉市外国语学校)74.建筑工地要运122吨水泥，用一辆载重4吨的汽车运了18次后，余下的用一辆载重2.5吨的汽车运，还要运多少次？75.空调机厂四月份生产空调机1800台，五月份比四月份增产10％。
四、五月份共生产空调机多少台？(江苏无锡市北塘区)76.师徒两人合作生产一批零件，师傅每小时生产40个，徒弟每小时生产30个，如完成任务时徒弟正好生产了450个，这批零件共几个？(武汉市青山区)77.甲每小时加工48个零件，乙每小时加工36个零件，两人共同工作8小时后，检验出64个废品。