一年级信息表
一年级新生电子学籍信息采集表填写说明
一年级新生电子学籍信息采集表填写说明1、学校：填写学校实际名称：榆林高新第四小学2、班级：填写学生实际所在班级，格式：小一（01）班3、学校标识码：取自学校基本信息的机构代码：21610008804、姓名：在公安户籍机关部门正式登记注册的，人事档案中正式记载的中文姓名（包括外国人的汉字姓名）必须保持音同字同。
5、性别：按照实际填写男或女。
6、出生日期：在公安户籍机关部门正式登记注册的，人事档案中记载的时间日，年填四位数字，月填2位数字，日期填2位数字如：20090108（电子版单元格设置为文本）。
7、出生地:学生出生所在的行政区划必须精确填写到某某省某某市某某区或县，请以国家统计局行政区划统计为准，例：陕西省榆林市榆阳区、陕西省榆林市绥德县。
8、籍贯：按照户口本上的信息填写，必须精确填写到某某省某某市某某区或县，例：陕西省榆林市榆阳区、陕西省榆林市绥德县。
9、民族：按照学生实际民族填写汉字，例：汉10、国籍/地区：学生所属的国籍信息11、身份证件类型：可证明学生身份的证件类型，根据实际情况填写居民身份证或其他，注意填写汉字。
如果没有身份证号码，请填写其他。
12、港澳台侨外：填写否。
13、健康状况：按实际情况填写：健康或者良好、一般或较弱、有慢性病、有生理缺陷、残疾。
14、政治面貌：按照实际填写：中国共产主义青年团团员或群众。
15、身份证件号：身份证件类型对应的证件号码。
16、户口类型：按照户口本信息填写：农业户口或非农业户口17、户口所在地：按照户口本上的信息填写，必须精确填写到某某省某某市某某区或县，例：陕西省榆林市榆阳区、陕西省榆林市绥德县。
18、入学时间：2015090119、入学方式：就近入学20、就读方式：走读21、现住址：学生现在居住的地址精确到街道门牌号。
一年级学生信息采集表模板
3、子女排行填写：长子、次的家长。
学生姓名
性别
出生日期
年月日
户籍所在地
省市县镇（乡）村（街）
家庭实际
住址
联系电话
身份证号码
称呼
姓名
出生日期
在何处从事何种工作
联系电话
文化
程度
父亲
母亲
接送方式
校车牌号
司机电话
家用车名称
车牌号
子女排行
学习监护人
孩子身体是否有
特殊疾病或过敏史
东营市实验学校学生信息采集表
一年级班 201 年 月
填表说明：1、以上信息请如实详实填写，不要错填、不填。没有填“无”。
一年级成长档案模板
目录1．个人基本情况信息表2．我的老师3．我的学科素养评价4．我的综合素质评价（低）5．我的综合素质评价（中）6．我的综合素质评价（高）7．老师眼中的我8．我的得意之作9．我的获奖记录10．毕业感言个人基本情况信息表姓名性别民族出生年月出生地身体状况政治面貌学生身份证号家庭住址所在班级QQ号码其他联系方式我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友最喜欢的小动物愿望家庭重要成员称呼姓名工作单位（家庭住址）联系电话年级班级所学课程任课教师我的学科素养评价一年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价二年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价三年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作我的学科素养评价四年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价五年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的学科素养评价六年级科目要素上期下期语文写字朗读与背诵口语交际课外阅读期末测试数学口算操作期末测试英语口语笔试音乐演唱演奏美术绘画手工科学科学知识实践操作信息技术知识掌握实践操作科目要素上期下期体育坐位体前屈（1-2年级必测）50米跑（3-6年级必测）投沙包（1-2）立定跳远跳绳踢毽子掷实心球（3-6）仰卧起坐（3-6）篮球运球（3-6）品德与生活（社会）情感、态度、体验品德、行为、习惯知识、技能、方法综合实践参与态度合作精神探究精神和实践能力我的综合素质评价低年级段（1～2年级）综合评价：时间：维度要素表现学生自评小组互评教师评价家长评价品行素养爱国守法1.认识国旗，国徽, 知道国歌并逐步做到唱好国歌。
小学一年级的成长档案模板(挺好的)
目录
1、个人资料
2、个人基本情况信息表
3、爸妈寄语
4、我的综合素质评价档案
5、老师的话
6、我的作品展
7、幸福每一天
8、我的获奖记录
自我介绍：
个人基本情况信息表
姓名屈晓柯性别女民族汉出生年月2007.09 出生地河南新郑身体状况健康政治面貌学生身份证号家庭住址
所在班级一三班E-mail地址
QQ号码其他联系方式
我的性格
我的爱好
其他
孩子
你是我们
心中的宝贝！
孩子
你是我们不变的希望！
孩子
你是我们永远的骄傲！
一年级
一年级上学期评语：一年级下学期评语：
..
..
..
..
.
学习参考
.
..
..
..
..
.
学习参考
.
..
..
..
..
.
学习参考
.
..
..
..
..
.
学习参考
.
..
..
..
..
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
.
学习参考
.
。
官塘小学一年级学生信息表
2136004283 陈宇 男 20070304 2136004283 黄佳乐 男 20060806 2136004283 刘军 男 20050523
361125202201210 361125202201210 361125202201210
江西省上饶市
横峰县
汉族
江西省上饶市
横峰县
汉族
江西省上饶市
361125000000 361125000000 361125000000 361125000000 361125000000 361125000000 361125000000 361125000000 361125000000
班号 入学年月 入学方式 2013101 201309 就近入学 2013101 201309 就近入学 2013101 201309 就近入学 2013101 201309 就近入学 2013101 201309 就近入学
居民身份证
否
健康或良好 群众 361125200608151440 农业户口
居民身份证
否
健康或良好 群众 361125200708051412 农业户口
居民身份证
否
健康或良好 群众 361125200602190721 农业户口
居民身份证
否
健康或良好 群众 361125200707191448 农业户口
炉前村 炉前村 炉前村 814
江西省上 江西省上 江西省上
饶市横峰 饶市横峰 饶市横峰
县司铺乡 县司铺乡 县司铺乡 15350253
大地村 大地村 大地村 135
江西省上 江西省上 江西省上
饶市横峰 饶市横峰 饶市横峰
县司铺乡 县司铺乡 县司铺乡 15179005
一年级学生基本信息表
24 入学年月★
老师填写
25 入学方式★
一年
26 就读方式★
x班
27 学生来源★
学生个人联系信息
按实际住址
32 邮政编码★
按实际住址
33 电子信箱
按实际住址
34 主页地址
xxxxx 学生个人扩展信息
是或否
41 随班就读★
是或否
42 残疾人类型★
是或否
43 是否由政府购买学位
是或否
44 是否需要申请资助★
学生基本信息表
单位 公里
基础数据
编号 项目名称
学生个人基础信息
王小明
8 身份证件类型★
男
9 身份证件号★
按户口本填写
10 港澳台侨外★
按户口本填写
11 政治面貌★
按户口本填写
12 健康状况★
按户口本填写
13 照片★
中国 学生个Leabharlann 辅助信息17 户口所在地★
18 户口性质★
19 特长
学生学籍基本信息
老师填写
69 是否监护人★
70 身份证件类型
71 身份证件号
72 职务
单位
基础数据
居民身份证 xxxxxxx 否 群众 健康
按户口本填写 按户口本填写
年/月
2018年9月 就近入学
走读 正常入学
xxxxxxx
是 无
否 否
按户口本填写
是 居民身份证 xxxxx
按户口本填写
是 居民身份证 xxxxxxx
学生签名：
家长签名：
班主任签名：
教务处主任签名：
埴表日期：
审核日期：
附件1
学校名称: 编号
一年级新建学籍 学生基本信息表 样表如何填
学生基本信息表 样表
学生个人扩展信息
35是否独生子女★填实际情况41随班就读
36是否受过学前教育★是42残疾人类型
37是否留守儿童★填实际情况43是否由政府购买学位
38是否进城务工人员随迁子女★否44是否需要申请资助★否
39是否孤儿★填实际情况45是否享受一补★否
40是否烈士或优抚子女★填实际情况
学生上下学交通方式
46上下学距离（公里）48是否需要乘坐校车
47上下学交通方式
学生家庭成员或监护人信息一
49家庭成员或监护人姓名★父亲姓名55户口所在地★写详细
50关系★父子56联系电话★手机号
51关系说明 57是否监护人★是
52民族 58身份证件类型★身份证号53工作单位 59身份证件号★例：410621************ 54现住址★写详细60职务
学生家庭成员或监护人信息二
61家庭成员或监护人姓名★父亲姓名67户口所在地★写详细
62关系★父子68联系电话★手机号
63关系说明 69是否监护人★是
64民族 70身份证件类型★身份证号65工作单位 71身份证件号★例：410621************ 66现住址★写详细72职务
审核人： 审核日期：。
小学生的成长档案模板(挺好的)
项目 阅读能力
书写能力
团结协作能力
艺术能力
体育能力
日常行为 规范能力
二年级
父母评价
二年级上学期评语： 二年级下学期评语：。
序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
奖项
级别
授奖人或学校
时间
辞职信范文 1
尊敬的领导： 我很遗憾自己在这个时候向公司正式提出辞职。 来到公司也已经快两年了，在这近两年里，得到了公司各位同事的多方帮助，我非常感
谢公司各位同事。正是在这里我有过欢笑，也有过泪水，更有过收获。公司平等的人际关系 和开明的工作作风，一度让我有着找到了依靠的感觉，在这里我能开心的工作，开心的学习。 或许这真是对的，由此我开始了思索，认真的思考。
但是最近我感觉到自己不适合做这份工作，同时也想换一下环境。我也很清楚这时候向 公司辞职于公司于自己都是一个考验，公司正值用人之际，公司新的项目的启动，所有的后 续工作在公司上下极力重视下一步步推进。也正是考虑到公司今后在这个项目安排的合理 性，本着对公司负责的态度，为了不让公司因我而造成的决策失误，我郑重向公司提出辞职。
公司同事们的帮扶、辅佐尤其是您的信任与支持下，我也要求自己尽心尽职，每一项工作都 用了自己十二分的努力去对待。凭心而论，领导青睐器重，同事齐心融洽，这真的是我工作 以来，所遇到最好的工作环境。
但犹豫再三，我还是写了这封信。 我要离开公司了! 虽然我心里也真的不愿意，但我不得不这样选择。 您知道虽然我是个女孩，但我并不是个怕吃苦的人。而让我感到难堪的是，身体不好， 居然成了我这次离开公司的理由。虽然我的毛病不是什么大问题，但医生的一再叮嘱要我好 好静养，却令我不得不认真对待。您知道，对于一个女孩来说一份好的工作固然重要，但一 个健康的身体却是一切的根本。 我是一个理智而现实的人，虽然事业上的进步也是我的梦想，但我不敢去拼什么青春。 健康对我来说，真的比什么都要重要。以我现在的身体状况，已经不能再胜任您交给我的工 作，所以我不想为难自己，更不愿让您及公司为难，我必须要离开了。我真的需要休息一段 时间，我不想自己这样的年龄就有着这样或那样的隐疾。尽管我知道这样的理由在别人看来 并不算是什么，但对我来说它真的很重要，这点还希望你理解与谅解。 加入公司以来，您对我的器重与信任，令我非常感动，也成为激励我努力工作的动力。 在您及同事们的热心指导与悉心帮助下，我个人无论是业务素养的提高，还是社会阅历的丰 富都是非常明显的。我常想，自己应该用一颗感恩的心，去回报您及公司对我厚爱，真的想 用自己的努力去做好您交给的每一份工作任务，但自己的能力真的很有限，不一定做得都能 让你满意，所以在工作中如果有什么失误与不足的地方，我只能对您说声抱歉，请您原谅! 再一次真诚地感谢您及公司全体同事对我的关爱与信任! 恳请您接受我的辞职请求! 谢谢!
小学生成长档案袋模板
目录1、个人资料2、个人基本情况信息表3、爸妈寄语4、我的综合素质评价档案（一年级）5、老师的话（一年级评语）6、我的作品展（一年级）7、幸福每一天（一年级）8、我的综合素质评价档案（二年级）9、老师的话（二年级评语）10、我的作品展（二年级）11、幸福每一天（二年级）12、我的获奖记录个人基本情况信息表姓名性别民族汉出生年月出生地身体状况政治面貌身份证号家庭住址所在班级E-mail地址QQ号码其他联系方式无我的性格我的爱好我的特长我的名言我的理想好朋友宠物吉祥物愿望家庭重要成员姓名工作单位联系电话爸爸妈妈其他孩子你是我们心中的宝贝！孩子你是我们不变的希望！孩子你是我们永远的骄傲！一天天，一年年，你像小树一样不断地成长，我们为你一点一滴地成长而高兴，为你一丝一毫地进步而欣喜。
爸爸妈妈爱你！一年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力一年级上学期评语：一年级下学期评语：二年级项目老师评价自我评价父母评价阅读能力表达能力书写能力团结协作能力艺术能力体育能力日常行为规范能力.二年级上学期评语： 二年级下学期评语：。
.. .. ..序号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14.奖项级别授奖人或学校时间。
武汉市小学一年级入学表格
武汉市小学一年级入学表格湖北省武汉市小学一年级入学表
学籍号：
学生姓名：
出生日期：
家庭住址：
家长姓名：
家长联系电话：
上级学校：
入学日期：
学期安排：
缴费情况：
原就读学校转出证明：
湖北省武汉市小学一年级学生健康档案
出生日期：
学籍号：
家庭住址：
家长/监护人：
体检日期：
体检机构：
ス安装体检项目：
体检结果：
湖北省武汉市小学一年级入学宣誓书
我（学生姓名）宣誓：
本人在就读湖北省武汉市小学一年级学习期间，将遵守校规校纪，努力学习，做一个文明礼貌的同学，品学兼优，立志成才，遵守国家法律、法规、规章和政策，团结同学，爱护校园，主动学习英语、信息技术及文化知识。
学生签名：
家长/监护人签名：。
一年级小学生基本信息表
35 关系
36 其他关系说明 37 民族 38 工作单位 填表人：
41 身份证号 42 政治面貌 43 文化程度 填表日期：
学生基本信息表
学生个人基础信息 编 号 项目名称 基础数据 编 号 7 民族 8 血型 9 港澳台侨外 □否 项目名称
2016级
班
基础数据1 姓名 2 源自别 3 出生日期 4 身份证号 5 籍贯 6 出生地
□其它：
10 健康状况
□健康或良好 □一般或较弱 □有慢性病 □有生理缺陷 □残疾
学生个人辅助信息 11 户口所在地 12 户口性质 学生个人联系信息 13 家庭详细住 址 学生个人扩展信息 14 是否独生子女 15 是否留守儿童 16
是否受过学前 教育
□农业户口
□非农业户口
□是
□否
18 是否烈士或优抚子女 19 20
是否外来务工人员子 女 是否进城务工人员随 迁子女
□是 □是 □是
□否 □否 □否
□否□单亲留守儿童□双亲留守儿 童
□是 □是
□否 □否
17 是否孤儿
21 接受资助状况 学生上下学交通方式
22 上下学距离
公里
23 是否需要乘坐校车 学生家庭成员或监护人信息一
□是
□否
24
家庭成员或 监护人姓名 □父亲 □母亲 □其他
29 联系电话 30 是否监护人 31 身份证号 32 政治面貌 33 文化程度 学生家庭成员或监护人信息二 □是 □否
25 关系 26 其他关系说明 27 民族 28 工作单位
34
家庭成员或监 护人姓名
39 联系电话 □父亲 □母亲 □其他 40 是否监护人 □是 □否
一年级新生学生基本信息表
学生家庭成员或监护人信息二 61 62 63 64 65 66 家庭成员或监护人姓名★ 关系★ 关系说明 民族 工作单位 现住址★ 67 68 69 70 71 72 户口所在地★ 联系电话★ 是否监护人★ 身份证件类型 身份证件号 职务
学生签名：
家长签名：Βιβλιοθήκη 班主任签名：教务处主任签名：
埴表日期：
审核日期：
附件1
学生基本信息表
学校名称: 编号 项目名称 单位 基础数据 编号 项目名称 单位 基础数据
学生个人基础信息 1 2 3 4 5 6 7 姓名★ 性别★ 出生日期★ 出生地★ 籍贯★ 民族★ 国籍/地区★ 学生个人辅助信息 14 15 16 姓名拼音 曾用名 身份证件有效期 17 18 19 学生学籍基本信息 20 21 22 23 学籍辅号★ 班内学号★ 年级★ 班级★ 24 25 26 27 学生个人联系信息 28 29 30 31 现住址★ 通信地址★ 家庭地址★ 联系电话★ 学生个人扩展信息 35 36 37 38 39 40 是否独生子女★ 是否受过学前教育★ 是否留守儿童★ 是否进城务工人员随迁子女★ 是否孤儿★ 是否烈士或优抚子女★ 学生上下学交通方式 46 47 上下学距离 上下学交通方式 学生家庭成员或监护人信息一 49 50 51 52 53 54 家庭成员或监护人姓名★ 关系★ 关系说明 民族 工作单位 现住址★ 55 56 57 58 59 60 户口所在地★ 联系电话★ 是否监护人★ 身份证件类型 身份证件号 职务 公里 48 是否需要乘坐校车 41 42 43 44 45 随班就读★ 残疾人类型★ 是否由政府购买学位 是否需要申请资助★ 是否享受一补★ 32 33 34 邮政编码★ 电子信箱 主页地址 入学年月★ 入学方式★ 就读方式★ 学生来源★ 年/月 户口所在地★ 户口性质★ 特长 8 9 10 11 12 13 身份证件类型★ 身份证件号★ 港澳台侨外★ 政治面貌★ 健康状况★ 照片★
一年级班级信息表
班级信息表学校名称: 灵山县文利镇香山小学填表人： 填表日期： 审核人： 审核日期：指标解释及填报说明"1.班号：规则为4位入学年份+1位学段编号+2位班级编号，其中学段编号为1-小学，2-初中，3-高中，如2009101代表小学2009年入学的一班。
在系统中创建班级时，班号按规则由系统自动生成。
在本表中不用填写。
2.班级名称：规则为学段名称+4位入学年份+“级”+“（”+“班级编号”+“）”+“班”，如小学2009级(1)班。
3.班级类型：10-普通小学班 11-少数民族小学班 12-小学复式班 13-小学教学点班 14-小学特长班（文体艺智等班) 15-小学视力残疾班 16-小学听力残疾班 17-小学智力残疾班 20-普通初中班 21-少数民族初中班 22-初中复式班 24-初中特长班（文体艺智等班） 25-初中视力残疾班 26-初中听力残疾班 27-初中智力残疾班 40-普通高中班 41-少数民族高中班 42-高中特长班（文体艺智等班）4.学制：是指县级及以上人民政府结合本地实际确定的修业年限制度。
在本表中不用填写。
5.少数民族双语教学班：1-是；0-否。
6.双语教学的少数民族语言：是指在少数民族和少数民族地区各级各类学校中，面向少数民族学生实施的以国家通用语言文字和少数民族语言文字为教学语言的教学活动。
包括一类模式、二类模式、三类模式。
7.少数民族双语教学模式：1-一类模式 2-二类模式 3-三类模式。
一类模式：是指除汉语文（汉语）学科外，其他学科用民族语授课，使用民族文字教材的双语教学模式。
二类模式：是指除民族语文学科外，其他学科用汉语授课，使用汉语文（汉语）教材的双语教学模式。
三类模式：是指部分学科用民族语授课，部分学科用汉语授课的双语教学模式。
8.班主任：填写该班现任班主任姓名。
"。
小学生一年级网上报名信息表周口市
小学生一年级网上报名信息表周口市
周口市网上报名信息表：
基础信息
学生姓名：请填写学生真实姓名，必须与证件上的姓名一致。
证件类型：根据学生情况选择居民身份证或户口簿。
证件号码：输入学生18位身份证号。
出生日期：可手动输入格式为yyyy-mm-dd,也可点击输入框选择日期。
(输入身份证号后会自动填充)
性别：请选择性别，必须证件上的性别一致。
(输入身份证号后会自动填充)
民族：请选择民族，必须证件上的民族一致。
用户信息
账号：长度为6-20位。
(建议使用学生的身份证号作为账号，一避免重复，二经常有家长刚提交注册成功就把账号忘记了)
密码：密码为8位以上数字或字母。
确认密码：再次输入一下密码，必须与“密码”相同。
验证方式：选择“短信验证”，需要输入手机号码(该功能暂时只支持河南移动、河南联通、河南电信手机号)，点击“获取验证码”手机接收6位验证信息；选择“微信验证”，微信扫码关注公众号，微信再次扫码获取4位验证码信息。
信息录入好后，点击“提交注册”按钮，提示注册成功。
2020年宾阳县小学一年级新生报名信息采集登记表
2020年宾阳县小学一年级新生报名信息采集表
报名序号：填表日期：年月日
注：一、此表用于小学入学信息采集登记，不作为录取依据，录取的名单另行张榜公布。
二、表格使用流程：
1. 家长：携带此表、户口本、房产登记证（含复印件）等材料，在规定时间内到按户籍划片的初中报名和审验材料。
2. 学校：○1指导家长正确填写“1.报名信息登记”栏的内容。
○2核查相关材料并留印件，填写“2.招生入学登记”栏内容。
○3将报名材料复印件附在表后，报批新生名册时交镇中心校、局中招办审批盖章。
○4保管好此表，用于小学毕业时作为升学佐证材料。
一年级品德与生活课程评价档案袋学生个人信息表
性别：
3.爱国旗，喜欢和同学、老师交往，尊重老师，热爱劳动，热爱学校生活，
初步养成良好的学习、劳动习惯。
4.初步了解生活中的自然常识，掌握自己生活需要的基本知识。
家庭联系电话
家长寄语：
一年级品德与生活课程评价档案袋学生个人信息表
照片1寸彩照
自我介绍
学号：
我的理想
班级：
教师பைடு நூலகம்语（本学期学习目标）：
1.适应并喜欢学校生活，学会与人交往，熟悉学校环境，初步了解学校的规则
姓名：
和纪律，初步学会使用调查、讨论等学习方式，培养问题意识。
2.知道初步的健康常识，学习正确的坐、立、走的姿势，初步养成良好饮食和
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
2012—2013学年度第二学期一年级 4 5 学生姓名 马若涵 石全科 刘顺心 汤舒涵 语文成绩 数学成绩 合计
参考 34人 核算 任课教师 人 魏正田 侯贤生
2012—2013学年度第二学期一年级抽测学生信息表
考场 一 一 一 一 一 一 二 二 二 二 二 二 三 三 三 三 三 三 四 四 四 四 四 四 五 五 五 五 五 六 参考 34人 核算 任课教师 人 魏正田 侯贤生 座号 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 6 1 2 3 4 5 1 学生姓名 侯一鸣 杨力诚 张恩琪 刘雨涵 薛豪 汤恩 张文雨 杨天增 褚文雅 史子涵 徐佩佩 李帆帆 袁越 侯晨涵 李春香 黎敏 石翰文 张振威 李兴原 杨俊超 袁乐妍 胥梦涵 胥思颖 李贝贝 袁明雨 张浩 杨展博 汤恒 张欣然 胥慧琳 语文成绩 数学成绩 合计