冀教版一年级语文上册专项复习 口语交际
一年级口语交际的技巧和方法
一年级口语交际的技巧和方法
对于一年级的学生来说，口语交际是一项重要的技能。
以下是一些关于如何提高一年级学生口语交际技巧的建议：
1. 增加词汇量：词汇量是口语交际的基础。
学生需要知道更多的单词和表达方式，才能更准确地表达自己的意思。
可以通过阅读、游戏、歌曲等方式帮助学生增加词汇量。
2. 多听多说：口语交际是一项实践性很强的技能。
学生需要多听，多说，多练习。
可以通过对话、角色扮演、故事讲述等方式让学生多加练习。
3. 注意语音语调：正确的语音语调能够更好地表达意思。
学生需要正确地发音，注意语调的变化，以便更好地表达情感和意思。
4. 培养思维能力：口语交际不仅仅是说话，更是思维的展现。
学生需要学会观察、分析、判断、推理等思维方式，以便更好地表达自己的想法。
5. 多表扬鼓励：学生在口语交际中可能会遇到困难，这时候需要老师多给予表扬和鼓励，增强学生的自信心和学习动力。
6. 创造良好的语言环境：良好的语言环境有助于学生更好地进行口语交际。
老师可以在课堂上创造一个轻松、愉快、自由的语言环境，让学生能够自由地表达自己的想法。
总之，对于一年级的学生来说，提高口语交际技巧需要多方面的努力和实践。
老师可以通过各种方式帮助学生提高口语交际能力，以便他们能够更好地与他人交流和沟通。
冀教版语文一年级上册：专项部分句子
冀教版语文一年级上册(教材梳理)：专项部分句子一、按要求写句子。
（一）连词成句。
所谓“连词成句”确实是将杂乱无章的词语排列成一句通顺的话。
连词成句的方法：先通读词语，并分析词性，再连词成句，最后检查句子。
例1、首都我国北京是的北京是我国的首都。
2、笑妈妈看着小云妈妈看着小云笑。
小云看着妈妈笑。
3、森林小熊家在邻近小熊家在森林邻近。
森林在小熊家邻近。
连词成句注意事项：1、读明白词的意思，不能增减词语。
2、语句通顺，结构完整，句末加标点符号。
3、将词语放在不同的位置，可表达不同的意思，如例句2。
改变词序时，句子的意思不改变，如例句3。
（二）造句。
用词语造句确实是会用指定的常见词语造句。
如：认真地、欢乐、可爱的、快乐地……造句时，要先明白得所给词语的意思，然后再结合自己的生活、知识积存写出恰当的带有指定词语的句子。
指导学生用词语造句的方法一样有以下几种：1、扩词法。
先指导学生用所给词语扩词，然后把短语补充成句。
如用“可爱的”造句时，能够先扩为“可爱的小猫”，再把那个短语补充成句就比较容易了。
2、词意法。
先让学生用词语的意思造句，然后再把词语“代换”到里面去。
如：用“欢乐”造句时，先明白得“欢乐”有“欢乐”的意思，再想一想“谁干什么欢乐”或“谁欢乐地干什么”，然后写出“小鸭子在河里欢乐地游来游去。
”等恰当的句子。
3、情境法。
造句时，老师可制造一些情境。
如用“喜气洋洋”造句时，启发学生想想“在什么情形下，我们的表情是喜气洋洋的？”然后让学生叙述一些令人喜气洋洋的情境，甚至让学生来表演，如此学生就能造出生动的句子。
4、比较法。
有些词语易与它的近义词混淆，因此造句前应引导学生运用比较的方法分析它们之间的细微差别，如此造出的句子才会正确。
如用“发觉”“发觉”两词造句，第一引导他们对这两个词进行辨析，就可不能出错了。
5、变序法。
为了开拓思维，能够要求学生把词语放在句子的不同位置，充当句子的不同成分，分别造句。
如要求学生把“期望”一词放在不同的位置造句。
2021年冀教版一年级语文上册理解阅读专项突破训练及答案
2021年冀教版一年级语文上册理解阅读专项突破训练及答案一、课外阅读。
美丽的油菜花儿春天的田野上，到处是金黄的油菜花儿，一簇（ｃù）簇，一丛丛，一垄（ｌǒｎɡ）垄，一片连着一片，像铺了一地的金子。
春风一吹，菜地里飘起一阵阵浓浓的菜花儿的香味。
成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离去。
1．油菜花儿是什么颜色？打“√”。
雪白（）金黄（）淡黄（）火红（）2．短文中“像铺了一地的金子”，这“一地的金子”指的是_____。
3．油菜花儿是在什么季节开的？油菜花是在_____________开的。
4．油菜花儿的香味是（）A．淡淡的B．浓浓的C．不浓也不淡5．“成群的蜜蜂，在油菜花儿上飞来飞去，久久也不离去”是因为（）A．花儿太美了，它们在欣赏美丽的油菜花儿。
B．它们抓紧时间在采花粉、采花蜜。
C．油菜花儿的香味吸引了它们。
二、阅读短文。
骄傲的青蛙有一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
有一天，骄傲的青蛙又在跟同伴吹牛，说自己有多伟大。
这时候，刚好一只牛走过来吃草，同伴就说：“你能够比那只牛还大吗？”骄傲的青蛙说：“当然能啊！”说完，骄傲的青蛙就猛吸一口气，把肚子鼓了起来。
同伴说：“还不够大！于是，骄傲的青蛙就拼命地吸气，把自己的肚子鼓得大大的，想要赢过那只牛。
他吸呀吸的，终于“砰”的一声，把自己的肚皮给撑破了。
1．仿写词语。
鼓得大大的（____）得（____）（____）得（____）2．骄傲的青蛙，它总是骄傲什么？用“_____”画出来。
3．想一想，填一填。
（1）青蛙和牛比谁________。
（2）短文的第________自然段写青蛙想要赢过那只牛，所以拼命地吸气。
4．这是一只怎样的青蛙？它为什么会把肚皮给撑破的？（）A．这是一只骄傲的青蛙，总是认为自己是最厉害的。
因为自己不自量力，所以才把肚皮撑破了。
B．这是一只谦虚的青蛙，它总是认为自己比不过别人。
因为过分谦虚，所以被别人看不起，伤心得肚皮破了。
一年级上册语文口语交际
一年级上册语文口语交际部分通常包括以下内容：
1. 打招呼：学习用合适的语言和方式与他人打招呼，如“你好”、“早上好”等。
2. 自我介绍：学习介绍自己的姓名、年龄、喜好等基本信息，并能够向他人提问。
3. 描述事物：学习用语言描述事物，如颜色、形状、大小等特征，并进行比较和选择。
4. 表达情感：学习表达自己的情感和感受，如高兴、难过、生气等，并能够理解他人的情感。
5. 听故事、讲故事：通过听故事、讲故事等活动，培养学生的听说能力和想象力。
6. 讨论日常生活中的话题：学习就常见话题进行简单的讨论，如天气、季节、节日等。
7. 角色扮演：通过扮演不同角色，学习用不同的语言表达方式和语气进行交流。
这些内容旨在培养学生的口语表达能力和交际能力，帮助他们更好地与他人沟通和交流。
在一年级上册的语文教学中，教师可以通过多种形式的活动和练习来帮助学生掌握这些口语交际技能。
冀教版一年级上学期语文期末整理分类复习重点知识练习题〔有答案〕
冀教版一年级上学期语文期末整理分类复习重点知识练习题〔有答案〕班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 我能将合适的礼貌用语填入句子中。
（填序号）①谢谢②请问③不客气④您好：喂，你好，请问你找谁？：阿姨______。
我是小美的同学，_______小美在家吗？：她在家，你等一下，我叫她。
：好的。
________阿姨！：__________！2. 选择合适的词语填空。
①昨天②今天③明天1．（____）已经过去了，（____）已经过去了一半，（____）还没有到。
①去年②今年③明年2．我（____）7岁，（____）6岁，（____）8岁。
3. 看图选音节词填空。
yāzi mùtīyīfu lǎbɑ（______）（_____）（_____）（______）4. 把正确答案的序号填在括号里。
①一条小船②一个大盘子（1）弯弯的月亮像（_______）。
①往北飞②往南飞（2）秋天来了，大雁（_______）。
①春天②夏天③秋天④冬天（3）（_______）荷花开。
（4）（_______）雪花飘。
（5）（_______）稻谷黄。
（6）（_______）小草绿。
5. 选择恰当的词语填空。
什么怎么（1）你（____）还不去上学啊，要迟到了。
（2）我要送妈妈（____）生日礼物呢？明白明亮（3）我终于（____）了这句话的意思。
（4）我们在（____）的教室里上课。
看拼音写词语6. 拼一拼，写一写。
dōng xīniúmǎzìjǐjīn tiān xiǎo niǎo shuǐtián dàrén ér nǚ7. 看拼音写词语。
shǒu lǐkǒu shuǐhuǒshān shuǐtián chóng zi kěshìér nǚlǐtóu yuèér dōng xī8. 读拼音，写汉字。
一年级语文上册专项复习(口语交际、看图写话)
běn cì kǒu yǔ jiāo jì de zhǔ tí shì yònɡ duō dà de shēnɡ yīn
三、本次口语交际的主题是“用多大的声音”。
qǐnɡ nǐ yuè dú xià miàn ɡè tí xiǎnɡ yi xiǎnɡ yīnɡ ɡāi shì xiǎo shēnɡ shuō huà hái
__________________
能力提升
qǐnɡ nǐ kàn tú fā huī xiǎnɡ xiànɡ xiě jǐ jù huà
bú huì xiě de
五、请 你 看 图 ， 发 挥 想 象 写 几 句 话 。 （ 不 会 写 的
zì yònɡ pīn yīn dài tì
字用拼音代替）
四、看图，请写明什么时间？有谁？在什么地
fanɡ ɡàn shén me
bú huì xiě de zì yònɡ pīn yīn dài tì
方？干什么？（不会写的字用拼音代替）。
__示__例__：__星__期__六_的__早__上__，__阳__光__明__媚__。__冬__冬__和__兰___ __兰__在__公__园__里__的_大__树__下__做__操__。__胸__前__的__红__领__巾__在___ __太__阳__的__照__射__下_显__得__更__加__鲜__艳__了__。_____________
_示_例__：__一__天__，__小__兔__高__高__兴__兴__地__到__树__林__ _里_采__蘑__菇__。__一__不__小__心__摔__了__一__跤__，__篮__子__ _里_的__蘑__菇__满__地__乱__跑__。__小__兔__伤__心__地__哭__了__。
小学一年级冀教版上学期语文期末知识点归纳复习必考题型
小学一年级冀教版上学期语文期末知识点归纳复习必考题型班级：_____________ 姓名：_____________选词填空1. 选择正确的词语填空。
1．在课堂上读书的时候，我会________，在医院探望病人时，我会________。
①小声说话②大声说话2．小鸭子说话________，小青蛙说话________，小雨点说话________。
①呱呱②沙沙③嘎嘎3．《风》一诗正确的顺序为________。
①过江千尽浪，②解落三秋叶，③能开二月花。
④人竹万竿斜。
4．________的尾巴弯，________的尾巴扁，________的尾巴最好看。
①孔雀②公鸡③鸭子2. 选一选，填一填。
（填序号）①南②北③后④前1．早上上学，面向太阳，（_____）面是东，（_____）面是西，左面是（_____），右面是（_____）。
①长②短2．猴子的尾巴（_____），兔子的尾巴（_____）。
3. 选合适的词填在（）里。
一块一头一座一口一把（1）田里有（______）水牛在耕（ɡēnɡ）地。
（2）花园里有（_______）假山。
（3）文具盒里有（_______）尺子。
（4）我家门前有（_______）井。
4. 选一选，填一填。
（填序号）①和风②朝霞③莺歌④鸟语⑤严寒⑥春暖（_______）对花香（_______）对夕阳（_______）对燕舞（_______）对酷暑（_______）对细雨（_______）对秋凉5. 我会选择正确的词语写在括号里。
人生最宝贵的是（_______）。
小（______），我最喜欢去公园。
小弟弟太小了，搬这个凳子很（______）。
小猫高兴极了，（______）亲了妈妈一口。
（5）我们用（______）从井里打水，倒进（______）里。
看拼音写词语6. 读拼音，写词语。
shàng shān dàhuǒbāshíshǒu shàng ér zi chóng zi7. 看拼音，写词语。
冀教版一年级语文上学期期末综合复习专项考点练习及答案
冀教版一年级语文上学期期末综合复习专项考点练习及答案班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 看拼音，写词语。
rèn zhēn zhǔyìzhǎo dào míng liàngfēn biéyǐjīng nín hǎo dàxiàng2. 看拼音，写词语。
fēi jīcǎi huākāi fàng ài xīnjiān dāo niú jiǎo zhè biān shǒu zhǎng3. 拼一拼，写一写。
zìjǐtóng xuédōng xīxiǎo niǎowǒmen yǔyīlìzhèng míng bai4. 读拼音，写词语，注意把字写工整。
shēn tǐyuǎn jìn qīng cǎo huǒbànyǐjīng xiāng qìgùxiāng zhǎo dàohuān lèjīn qiūshēng yīn zhílìpāi dǎgèzhǒng gèyàng5. 读拼音，写汉字。
1．我爱喝kěkǒu kě乐。
2．tián lǐ长出很多hé苗。
3．小chónɡzi飞进le dà象的ěr朵。
选词填空6. 选词填空发明发现1．科学家（_____）了许多东西。
2．小弟弟（_____）树上有一个很大的苹果。
坐座3．电影快开始了，快（_____）到自己的位子上去。
4．在汽车上，小明给老奶奶让（_____）。
7. 选字填空。
1．你（_____）去看看冬瓜和茄子有什么不一样？2．小兰，（_____）见！3．他（_____）树林里发现了山雀。
小学一年级语文上册《专项10：口语交际专项复习》课件
交际示范
在图书馆或阅览室，应小声说话，因为大家都在 认真读书，只有小声说话才不会打扰别人。
这里没人，你可以坐 在这儿！
请问，这里有 人吗？我可以 坐在这里吗？
在教室里，一个小朋友正在给同学们讲故 事，他应大声说话，否则同学们就听不清 楚了。
一位同学捡到橡皮要交给老师，如果是到 老师办公室里，为了不影响别的老师办公， 说话声音应该小一点；如果是在教室里， 而且是课间，声音嘈杂怕老师听不清楚， 说话声音可以大一点。
萌萌：明明发出指令后，我第一个抬起腿。
老师说 过别人发指 令时一定要 注意听，， 并及时做出 相应动作。
彬彬：现在轮到我发指令，把铅笔放在 文具盒里，把书合上，然后坐端正。
注意
大声说， 让别人听得 见。
注意听 别人说话。
教师小结
同学们，今天的活动你 们都能积极参与，同学们个 个都是说话和听话的高手， 老师为你们的进步高兴！
观察左边几幅图片 ，说说这些行为对 吗？
在某些公共场合要 保持安静。
那么我们在什么地方要 大声说话呢？
声音大小看场合 ， 礼貌用语要用到 ， 态度自然又大方
演一演
要求： 1.两个人为一个合作小组，和自己的同伴进行 情景对话； 2.交流中要注意礼貌用语，内容要表达清楚。 3.说话时根据不同的场合，控制好音量的大小。
填补空白 开展讲故事大赛
？
实践活动 1．演一演:根据自己想出的办 法，与同学演一演小兔运南瓜 的故事。 2．说一说：把《小兔运南瓜》 这则故事讲给家人听。 3．画一画：选一种运南瓜的办 法把第二幅图画出来。
巧运南瓜
一天，晴空万里。小兔子欢天喜地的来到自家的南瓜田里摘南瓜。 哇！这么大的南瓜，足足够我吃上好几天呢！小兔子欣喜若狂，高兴得一蹦三尺高。它迫不及待 地去搬南瓜，可是费了九牛二虎之力，大南瓜还是纹丝不动，小兔子根本搬不动它，怎么运回家 呢？小兔子急的 直挠头。
专项10：口语交际专项复习课件一年级上册最新版
同学们，本学期我们 一共学习了四篇口语交际： 《我说你做》《交朋友》 《用多大的声音说话》《我 会想办法》。让我们一起来 复习这些口语交际吧！
口语交际 我说你做
交际要求 一人发指令 其他人做动作
开展游戏——身体总动员 大声发指令，全班一起做。
1.请你摸摸小鼻子。 2.请你拉拉小耳朵。 3.请你举起你的右手。
2.不同的场合要用合适的音量。
注意
1.大声说话，让别人听清楚。 2.小声说话，不影响其他人。
口语交际 我会想办法
交际要求
以看图补白 编故事的形式， 说一说小兔运南 瓜的方法。
交际指导
第二幅图上的这个问号是什么意思呢？
①
小兔是用什 ② 么方法把大南瓜
运回家的？
③
师生总结 寻找相似点
借助工具搬运 寻求朋友帮助
拓展游戏——课本、文具总动员
当发令员，大声说出指令。 1.把语文书翻到第16页，然后坐 端正。 2.把铅笔放到文具盒里，把书合 上，然后坐端正。
师生总结
多指令任务完成方法
1.听：边听边竖起手指，听到一个 指令竖起一根手指，逐一增加。
2.想：根据指令先做什么再做什么。 3.做：按顺序完成动作。
注意
英英：那真是太棒啦！今天放学后咱 们就一起去打乒乓球吧！我都等不及向你 学习啦！
口语交际 用多大的声音说话
交际要求
在不同的场合，用不同的声音说话。交际指Βιβλιοθήκη 阅览室 图书馆小声说话。
老师办公室
音量适中，既 能让老师听清楚， 也不打扰其他老师 的工作。
教室
大声说话。
师生总结
1.大声说话，让别人听清楚； 小声说话，不影响他人。
1.指令员大声说。 2.其他同学注意听。
小学一年级冀教版上学期语文期末复习必考题型
小学一年级冀教版上学期语文期末复习必考题型班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 拼一拼，写一写。
zhāo hu xìng míng zuǒyòu huǒbàngāo xìng dàdòu jiérìyáng guānggùxiāng xuěhuā2. 看拼音，写词语。
sìfānɡběn zi ɡuǎnɡdàzìjǐdōnɡxi zuǒyòu jīn tiān máo jīnɡōnɡpínɡɡuǒpíshuǐshǒu bái yún3. 拼一拼，写一写guāng míng gùxiāng qián hòu bàba zhōng wǔjiérìkàn zhe gāo xìng4. 拼一拼，写一写。
tóng xuézìjǐdàyīzhōng yǔmíng bai wǒde lìzhèng zǎo shang5. 看拼音，写词语。
zhúlín tóng xuéshuǐguǒbàn tiān gōng chǎng bái yún zìjǐshūběn笔画填空6. 写一写，填一填。
1.“里”的笔顺:_________，第五笔是:_________。
2.“头”的笔顺:_________，第二笔是:_________。
3.“西”的笔顺:_________，第三笔是:_________。
4.“可”的笔顺:_________，第五笔是:_________。
小学一年级冀教版上学期语文期末复习易考题
小学一年级冀教版上学期语文期末复习易考题班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 我能读拼音，写词语。
hòu lái wǒmen huǒbǎyǔyīzìjǐtóng xuékěshìyòng xīn2. 看拼音，写词语。
zhèlǐjīn qiūgāo xìng kàn jiànchūn fēng xuéhuìzhāo hu huǒbàn3. 我会拼，我会写。
chūn 天桃huāhóng，夏天草儿qīng。
秋fēng阵阵凉，xuěfēi dōng天到。
4. 读拼音，写词语。
ài xīn cǎi lián gētáifàng shēng cháo shīxiāo xi5. 看拼音写词语。
zhōng jiān mílùzào jùyùn yòngshuǐchíhuān hūshàng wǎng huān xǐ笔画填空6. 按要求填空。
（1）“山”的笔顺________________共（________）笔,第二笔是（______），组词（__________）。
（2）“火”的笔顺______________共有（______）笔，第二笔是（______），组词（_________）。
（3）“里”共（________）笔,第五笔是（_______）。
7. 按要求填空。
（1）飞：笔顺（），共（）画，第二笔是（）。
（2）画：笔顺（），共（）画，第七笔是（）。
（3）孩：笔顺（），共（）画，第六笔是（）。
（4）片：笔顺（），共（）画，最后一笔是（）。
8. 按要求填空。
（1）“过”字的读音为_______,共_________画，第五笔是_______。
小学一年级冀教版上学期语文期末综合复习必考题型
小学一年级冀教版上学期语文期末综合复习必考题型班级：_____________ 姓名：_____________看拼音写词语1. 读句子，写字词。
1．今年，我认识了bùshǎo 新tóng xué。
2．我每tiān都zìjǐ背着shū包进校园。
3．下yǔ了，māma 急忙从gōng chǎng赶huí家收yī服。
2. 读拼音，写词语。
yùn dòng yīshēng fēi chángwán xiào yùmǐhóng sè3. 读拼音，写词语。
jùzi yīn yuèshǒu zúfēng yǔ（________）（________）（________）（________）lián huāshùyènǚshēng zuòyè（________）（________）（________）（________）4. 看拼音，写汉字。
yīn wèi dàxiànɡxǔduōyánɡɡuānɡbàn fǎlìliànɡdiǎn tóu liánɡfēnɡzuìhòuzhào顾liǎn蛋5. 请你当小书法家，先读音节，后写字。
xiǎo tù（____）bīng huā（____）shùyá（____）guān māo（____）píyī（____）zhōng guī（____）xīn kǔ（____）huáng guā（____）笔画填空6. 我会按要求填一填。
1.“里”字共（）画，笔顺是，第五笔是（）。
2.“们”字是（）结构，部首是（），组词（）。
2019年一年级上册第三单元口语交际教案-冀教版小学一年级
2019年一年级上册第三单元口语交际教案-冀教版小学一年级
教学目标：
1、激发学生口语交际的兴趣。
2、让学生认真倾听他人发言，学会交流，培养表达、应对能力。
3、培养用普通话进行口语交际的能力。
4、培养大方有礼貌的说话态度。
附送：
2019年一年级上册第三单元口语交际教案
教学目标：
5、激发学生口语交际的兴趣。
6、让学生认真倾听他人发言，学会交流，培养表达、应对能力。
7、培养用普通话进行口语交际的能力。
8、培养大方有礼貌的说话态度。
小学教育资料
好好学习，天天向上！
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一年级上语文专题复习训练-看图说话与口语交际_13-14冀教版-学习文档
期末归类复习训练卷（四）
（看图写话与口语交际）
时间：45分钟满分：100分
一、猜猜“我们”为什么这样开心？（20分）
提示：1.图中有哪些小朋友？
2.图中的太阳是个小笑脸还是哭脸？
3.小朋友手牵手在做什么？
4.写写他们的心情吧。
（可以用上“笑哈哈、眯眯笑”等词）
二、看图，他们在和小鸟说什么？（20分）
提示：
1.图中几个小朋友？
2.他们各是什么打扮？
3.他们坐在哪里，正在和谁说话呢？
4.猜一猜，他们和小鸟在说些什么呢？（也许是讲故事，也许是讲自己班里的故事哦）
三、写出心中的快乐。
(15分)
图上的小朋友在干什么？看图写一段话，比一比，谁写的话最美丽。
四、把几种事物联系在一起。
（25分）
提示：小花猫在睡觉。
提示：大公鸡喔喔叫。
请你来写一写：
1.大公鸡为什么要喔喔叫呢？是不是大清早，小花猫还在睡觉？
2.猜一猜，大公鸡会说些什么话？
期末归类复习训练卷（四）
略
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一年级上册语文口语交际专项复习两课时 部编本
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
口语交际专项复习
口语交际练习一
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
口语交际专项复习
目标：创设情境，培养和发展低年级小学生的口 语表达能力，激发学生的交际兴趣。
重难点：较连贯通顺的表达，适当拓展知识点。 过程：通过同学们互相介绍熟悉的水果名称和样 子，培养孩子们口语表达能力和兴趣。
1.选水果 2.想一想 3.说一说（小组交流后班级交流）
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
口语交际专项复习
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
口语交际专项复习
温馨提示
说话的时候， 看着对方的眼睛
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
口语交际专项复习
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
大家好！这是我用圆变成的手表， 有了它，看时间可方便了。
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
口语交际专项复习
同学们，我用圆变了个爱幻想的小熊， 它脑子里经常想稀奇古怪的东西，你喜欢 它吗？
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
一年级上 册语文 口语交 际专项 复习两 课时 部 编本
一年级上语文专项复习练习-看图说话与口语交际_21-22冀教版
一年级上语文专项复习练习-看图说话与口语交
际_21-22冀教版
（看图写话与口语交际）
时刻：45分钟满分：100分
一、猜猜“我们”什么缘故如此快乐？（20分）
提示：1.图中有哪些小朋友？
2.图中的太阳是个小笑脸依旧哭脸？
3.小朋友手牵手在做什么？
4.写写他们的心情吧。
（能够用上“笑哈哈、眯眯笑”等词）
二、看图，他们在和小鸟说什么？（20分）
提示：
1.图中几个小朋友？
2.他们各是什么装扮？
3.他们坐在哪里，正在和谁说话呢？
4.猜一猜，他们和小鸟在说些什么呢？（也许是讲故事，也许是讲自己班里的故事哦）
三、写出心中的欢乐。
(15分)
图上的小朋友在干什么？看图写一段话，比一比，谁写的话最漂亮。
四、把几种事物联系在一起。
（25分）
提示：小花猫在睡觉。
提示：大公鸡喔喔叫。
请你来写一写：
1.大公鸡什么缘故要喔喔叫呢？是不是大清早，小花猫还在睡觉？
2.猜一猜，大公鸡会说些什么话？
期末归类复习训练卷（四）
略。
2021年秋学期一年级语文上册口语交际专项复习练附答案
2021年秋学期一年级语文上册口语交际专项复习练一、我说你做听指令，做动作。
二、自我介绍想让别人认识你吗？你来介绍一下自己吧！我叫 ，今年 岁了。
我家有 口人，我爸爸是做 工作的，妈妈是做 工作的。
我最喜欢画画和唱歌，我还擅长 体育运动。
三、 借铅笔在向别人借铅笔时要用到礼貌用语！ 四、我们做朋友请抬起一条腿。
●大声说让别人听见。
●注意听别人说话。
“请”、“谢谢”、 “不用谢”。
在班级里，我们认识了好多的同学了吧？跟他们聊聊天，成为新朋友吧！五、打电话1.指导看图，明确要求。
⑴图上画的是什么人？在干什么？⑵图上的小朋友在打电话时会说些什么呢？2. 指名一人扮演小亮，另一个同学和他表演电话。
六、用多大的声音我也喜欢跳绳、踢键子。
放学后我们一起支踢键子吧！我喜欢跳绳、踢键子。
好呀！说话时要看着对方的眼睛。
要自觉地说“您好”、“再见”等礼貌用语。
什么时候要大声说话？什么时候要小声说话？七、听故事，讲故事1. 出示彩图，要求学生仔细看，专心听，认真记。
2教师指着图，有声有色地读述这个故事，共讲三遍。
3.教师说故事。
4.学生自由练说。
八、小灰兔运南瓜● 有时候要大声说话。
● 有时候要小声说话。
请问这有人吗？老师，我捡到一块橡皮。
结合图片说说小白兔运南瓜的故事吧！口语交际一、点拨方法：发布指令时，要采用普通话，口音要清晰。
例文：听指令，做动作。
1. 请抬起一条腿。
2.把铅笔放进文具盒里，把书合上，然后坐端正。
3.请动动脚。
4.伸伸胳膊，弯弯腰……二、点拨方法：介绍自己的时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样，这样你才会给人留下深刻的印象。
例文1：做自我介绍大家好，秋天到了，我也来了。
我叫XXX ，今年X 岁啦！非常高兴能成为XX 小学的学生，心情激动地站在这里跟大家做个自我介绍。
我好动并且很喜欢玩，妈妈说我在她肚子里的时候就总是伸胳膊蹬腿儿，把妈妈的肚皮撑得鼓起一块儿，可惜没有录像，要不然我就能看到了，那将是多么神奇的一件事啊！我也喜欢看书，特别是有新书的时候，更是急不可待地要一睹为快！有时候因为看书影响了其他事情，总是被爸爸数落，甚至说我看书没有条理，走马观花！其实书里有些东西我看不太懂不理解，但我知道看书是一个好习惯，我会坚持下去，随着日积月累，我能变得会看书！我很愿意交朋友，因为我十分开朗，交到我这个朋友，我们会过得很愉快，赶快行动吧！谢谢 ！ 例文2：老师好、同学们好： 我叫XXX ，今年6岁啦。
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专项部分口语交际
一、选一选。
下课时，小明不小心踩到了小华的脚，小明向小华道歉，得体的一项是（）
①对不起，但我不是故意的，你应该原谅我才对。
②对不起，我不是故意的，请你原谅我好吗？
③对不起，这次算我错了，好不好？
二、互相说一说。
我们是好朋友，我来介绍介绍我自己。
我的家住在，我最喜欢吃
，我最喜欢的游戏是
，我的优点是，我的缺点是。
希望大家喜欢我。
三、说一说。
在学校里怎么样呢？让我们来说一说。
四、把下面的对话补充完整。
教师节到了，自己动手做一张贺卡送给老师，在贺卡上写一句祝贺的话。
送贺卡时，你和老师都说了些什么。
我：“”
老师：“”
五、下面是芸芸和老师的一段通话记录，请联系老师说话的内容，发挥想象，把芸芸与老师的对话补上。
芸芸：。
老师：你是芸芸啊，叫你爸爸或妈妈接电话行吗？
芸芸：。
老师：哦，他们不在家，那就请你转告一下。
芸芸：。
老师：是这样，明天晚上7：00学校开家长会，到时让你的爸爸或妈妈到学校开会。
芸芸：。
老师：谢谢芸芸！再见！
芸芸：。
六、我最喜欢的电视节目。
小朋友们最喜欢看动画片了。
大家都来说说，你最喜欢的动画片是什么？为什么喜欢？
七、弯弯的月亮天上挂，圆圆的月亮挂天上。
你最喜欢什么样的月亮？画一画，并说说为什么喜欢？
画一画
说一说：
八、早上来到学校，打开书包，发现语文书忘在家里了，怎么办呢？聪明的小朋友一定会想到打电话给爸爸妈妈，请他们把书送过来，那在电话里怎么说呢？先说一说，再写下来。
九、今天写字时，发现铅笔又忘带了，怎么办呢？向同桌借一下吧！那怎么说呢？想一想，再写下来。
十、老师和爸爸妈妈一定给你讲过很多故事，你能说出几个故事的名字吗？这些故事中使你印象深刻的是哪一个？你能给同学们讲一讲吗？
十一、你出去旅游过吗？是和谁一起去的？怎么去的？你看到了哪些景物？都玩了些什么？你最开心的是什么？这次旅游你最大的收获是什么？
十二、你最喜欢的书是什么？介绍一下吧！
十三、任选几种动物编一个故事。