江苏省南京市溧水区孔镇中学八年级物理上册 第2章 物态变化(第1课时 基础知识)学案(新版)苏科版

物态变化（第1课时 基础知识）【复习目标】：（1）能说出生活中常见的温度值；了解常用温度计的原理，会测量物体的温度。

（2）知道物态变化的几种具体形式、产生的条件和吸、放热情况；能判断物态变化类型。

（3）能用物态变化的知识解释生活和自然界的一些现象。

【课前准备】：（学生课前自主学习，然后教师收上批改，上课时再发下去）1．用酒精灯加热物体时，应该用火焰的 部，其原因是这部分火焰 ，有利于加热。

2．摄氏度的规定：通常情况下 的温度规定为0℃，在 下 的温度规定为100℃。

测量——温度计（常用液体温度计）① 温度计构造：下有 （里盛水银、煤油、酒精等液体）和细玻璃管等。

② 温度计的原理：利用测温液体 的性质制成的。

③ 常用温度计的使用方法：使用前：观察它的 ，判断是否适合待测物体的温度；并认清温度计的 ，以便准确读数。

使用时：温度计的 与被测液体 ；温度计玻璃泡浸入被测液体中稍候一会儿，待 再读数；读数时，温度计的 仍须与被测液体 。

读数时：视线与温度计中 。

温度计（体温计）：测量的量程为 ℃到 ℃，分度值 ℃，使用上的特点为： 、 。

3．物态变化（基本概念） 填物态变化的名称及吸热、放热情况：☆水的循环伴随着 的转移。

▲汽化的两种方式： 和 ☆蒸发的作用：液体蒸发 ，使周围的温度降低， 有制冷的作用。

☆沸点：液体 时的温度。

液体沸腾的条件：（1）液体温度达到 ；（2）继续从外界 。

☆熔点：晶体 时的温度。

晶体熔化的条件：（1）晶体温度达到 ；（2）继续从外界 。

凝固点：晶体 时的温度。

▲液化的两种方法：⑴ ； ⑵ 。

好处：体积缩小便于运输☆液化的条件：气体液化必须 热，如：露、雾的形成-----空气中的水蒸气遇 ， 热 成小水滴，形成 。

▲升华和凝华： 是固态和气态 变化的过程。

☆易升华的物质有：碘、冰、干冰、樟脑（萘）、钨。

☆凝华的条件：气体凝华必须 热，如：霜的形成-------当地面的温度迅速降低到 时，空气中的水蒸气遇 ， 热 成小冰晶，形成霜。

【课堂学习】：一、“监控课前学习”检测。

（另安排，4分钟题量，1分钟评分与评价；不要超过5分钟）二、交流课前准备情况：（分小组交流，把遇到的问题记录在下面）（5-10分钟）三、在课前准备的基础上，让我们再来深入研究一些问题。

（约30分钟）1．有关温度和温度计的问题。

同学们要明确这部分的主要考点：①对温度的认识及感受，②读温度计，③温度计使用步骤及方法，④体温计的量程、分度值、读数、使用特点。

例与练1（点①）：下列关于温度的描述中符合实际的是（ ）A ．发高烧时人体温度可达40℃B ．南京一年中最高气温约为50℃C ．饺子煮熟即将出锅时温度为50℃D ．人洗澡水的温度为60℃（ ）点评：记住常见的一些温度，[提问]：结冰时的温度？标压下沸水温度？洗澡水的温度？感觉不冷不热的温度？人舒适的气温？我国最北端冬天寒冷时的气温？……例与练2（点②）：小丽在做某物质熔化实验时，此时温度如甲图所示，读数方法正确的是_____（选填“A”、“B”或“C”），示数为__________℃。

小林用温度计测出冰箱冷冻室的温度如乙图，示数为 ℃。

点评：（1）温度计读数与测力计一样不要估读；刻度尺要估读；视线相似。

（2）[提问]如何判别温度是零下？如何读？例与练3（点③）：下面是使用常用温度计测量液体的温度的实验步骤。

A.选择适当的温度计,观察其分度值和测量范围B.让温度计的玻璃泡和被测液体充分接触C.从液体中取出温度计D.估计被测液体的温度E.观察温度计的示数F.整理仪器请在横线上按实验的正确步骤顺序排列例与练4（点③）：使用温度计测量液体温度时，如图所示的四种方法中正确的是（ ）例与练5（点④）：一位年轻护士在忙碌中用同一只体温计连续测了甲、乙、丙三人的体温，只是测甲前把体温计用力甩几下，甲、乙、丙三人的体温分别是37.2℃、37.8℃、37.1℃，中途没有将水银甩回玻璃泡，结果三人所测体温为：甲 ℃，乙 ℃，丙 ℃。

例与练6（点④）：如图所示是人们常用的体温计，这种体温计是根据液体的 规律制成的，图中体温计的分度值是 ℃，体温计的读数是 ℃。

（2014枣庄）学习了温度计的知识以后，小明想要在家里自制一支温度计能够测量水的沸点，现有下表中所列的两种物质，他应选用表中的液体 做测温物质．他自制的温度计如图所示，在标准大气压下，他把这个温度计先后放在冰水混合物和沸水中，分别标出了温度计中液柱达到的位置A 和B ．他又将自制的该温度计放在刻度尺旁边，此时温度计显示的温度是 。

小结：[提问]：实验室用温度计与体温计在构造与使用上有什么不同？2．有关物态变化的判断。

先归纳考试的形式：①根据现象或情景判断物态变化类型；②水循环中涉及到的物态变化。

再来认识解题方法：找出初态与末态。

寻找初态与末态的方法是：利用记住常见的物态变化情景，再进行分析。

这个寻找不是容易的，很多学生找不到。

老师来分析一下下列事例：开冰箱门看到“白气”的物态变化？寒冷的冬天冰冻的衣服也会干，发生的物态变化是什么？冬天草地上的霜，其物态变化是什么？通过事例来理解这个解题方法。

再归纳一些重要情况（也可以作为考点对待）：③“白气”情况归纳：a.冬天口中呼出“白气”；b 开冰箱门看到的“白气”；还有哪些？请列举：图甲 图乙同一个情况中“白气”的多少还能反映外界温度或白气温度的高低。

举例：④归纳：（提问学生）自然现象中雨、露、雾、霜、雪形成的物态变化各是怎样的？⑤指导：a.对比：蒸发与沸腾：[提问]b.辨析：汽化与升华；凝固与凝华。

[提问]例与练7（点①）：请将与下列自然现象所对应的物态变化名称填在相应的横线上：夏天早晨小草上的水珠______；炎热的夏天积水干涸；“白气”的形成。

寒冷的冬天滴水成冰；夏天吃冰棍儿解热属于；－10℃的寒冬，冰冻的衣服变干属于；铁水浇成铁杆；寒冷的冬天窗玻璃上结了一层冰花属于；霜的形成______；冬天戴眼镜的人从室外进入室内，镜片上会蒙上一层小水珠属于。

例与练8（点②）当夜间气温降低时，白天空气中的水蒸气会在夜间较冷的地面、花草、石块上成小水珠，这就是了露。

如空气中有较多的浮尘，水蒸气就会成小水珠附在这些浮尘上面，这就形成了“雾”。

在秋冬季节，地面温度迅速降到了0℃以下，水蒸气直接成固态的小冰晶，这就是霜。

2011年2月，我国大部分地区普降瑞雪，雪形成的物态变化是。

例与练9（点③）（2014阜新）打开电冰箱门时，常会看到电冰箱门的附近出现一股“白气”，打开热水瓶时也会看见这种“白气”。

两种“白气”都是水蒸气液化形成的小水滴，前者是中的水蒸气液化形成的，后者是中的水蒸气液化形成的。

例与练10（点⑤）下列关于蒸发和沸腾的说法正确的是（）A．蒸发和沸腾都需要从外界吸收热量 B．蒸发和沸腾都可以在任何温度下进行C．蒸发和沸腾都属于液化现象 D．蒸发的快慢与温度无关，沸腾时温度保持不变总结：判断物体发生了什么物态变化，应分清物体状态变化之前、之后的状态。

水蒸气是（能/不能）看见的，所以“白气”是态，干涸了、水没了、冰没了都是变成了态。

3．物态变化的吸放热情况及其应用。

同学们要先明确这部分的主要考点：①判断物态变化的吸放热；②物态变化吸放热的应用。

再总结：（1）吸热的物态变化有；放热的物态变化有。

（2）如何记住6种物态变化及其吸放热：a.特例记忆与理解法；b.“上下楼梯”法。

例与练11（点①）：（2014自贡）下列物态变化过程中，都是吸热的是（）A．液化、凝固、凝华 B．熔化、汽化、升华C．凝固、汽化、凝华 D．升华、熔化、液化例与练12（点①）：把干冰（固态二氧化碳）放入铝罐里一段时间，罐外壁结了一层霜，这层霜是由______________经过____________这种物态变化形成的．寒冬，坐满人的汽车门窗紧闭，水蒸气液化成小水珠附着在玻璃车窗上，水蒸气变成水珠__________（选择“会吸热”、“会放热”、“不会吸热或放热”），水珠会出现在车窗的__________（选择“内侧”、“外侧”、“内、外侧”）．小结：物态变化中液化、凝固、凝华的产生的条件必须要放热------遇冷。

干冰在制烟雾、和降雨时作用就是，使空气中的遇冷。

液化除了降低温度外，压缩体积也能是气体液化。

例与练13（点②）：炎热的夏天，以下可以有效降低室内．．温度的方法是（）A.打开正在工作地电冰箱的门。

B. 在地面上适当地洒些水。

C.打开风扇，并且调到转速最大的档位。

D. 关闭房门。

例与练14（点②）：超市里正在出售的海鲜周围要铺一层碎冰块，这是因为冰熔化时要______，但温度________（填“升高”、“降低” 或“不变”），所以能起到保鲜的作用。

例与练15（点②）：深秋，为避免树上的桔子在夜间气温骤降时被冻伤，果农经常在傍晚给桔子树喷水.如图所示，虽然水在夜间结了冰，但桔子却没有被冻伤，这是为什么？4．物质的温度与状态的关系。

例与练16：根据右表所提供的数据(1标准大气压下)可知：(1)80℃的酒精是 态；(2)在寒冷的北方，最低气温可达 -50℃，此时应选用 (选填 “酒精”或“水银”)做温度计的测温液体．小结[教师讲解]：（1）物质通常有三种状态：固态、液态、气态。

物质的状态由该物质的温度决定。

当物质的温度高于该物质的沸点时，物质处于气态；当物质的温度低于该物质的熔点时，物质处于固态；当物质的温度界于该物质的熔点和沸点之间时，物质处于液态；当物质的温度等于该物质的熔点时，物质可以处于液态，也可以是固态，还可以是固液共存。

（2）方法：画出坐标，标出熔点与沸点……练1：电灯泡发光时灯丝温度达2000℃，选用钨(熔点3410℃)、铁(熔点1535℃)、金(熔点1064℃)中的什么金属最合适？为什么？练2：在一个标准大气压下，某同学将冰块放入空易拉罐中并加入适量的盐，用筷子搅拌大约半分钟，测得易拉罐中冰与盐水混合物的温度低于0℃，实验时易拉罐的底部有白霜生成。

对于这一实验和现象的分析，正确的是 （ ）A ．盐使冰的熔点低于O℃，白霜的生成是凝华现象B ．盐使冰的熔点高于O℃，白霜的生成是凝华现象C ．盐使冰的熔点低于O℃，白霜的生成是凝固现象D ．盐使冰的熔点高于O℃，白霜的生成是凝固现象练3：根据右图提供的信息，若用降低温度的方法对空气进行体液化，最先分离出来的气体是（ ）A ．氧气B ．氮气C ．氢气D ．氦气四、当堂巩固（4分钟题量，1分钟评价）1．如图所示，三支温度计的液柱示数分别应该是：（a ） （b ） （c ） 。

2．（2013烟台）小明同学几乎每天都要乘公交车上学。

善于观察的他发现，无论盛夏还是严冬，在装有空调的公交车玻璃窗上，常常有小水滴附着在上面。