特岗生涯,无悔的选择
情系特岗青春无悔
情系特岗，青春无悔---记我的特岗生活灵沙九年制学校马岩情系特岗，青春无悔2010年，大学即将毕业的我参加了特岗招聘考试，通过层层选拔，我幸运地成为了平罗县灵沙九年制学校一名特岗教师。
时光荏苒，犹如白驹过隙，我的特岗生涯已然过去了两年，回想起昨日之种种，依然感慨万千。
选择特岗教师、选择回到农村任教，仅是因为“我的根在农村，农村需要我，农村的学生需要我”。
此时，我依然能够清晰的听见自己的心声：“情系特岗，青春无悔。
”在这里，作为一名普通的特岗老师，也体会着这里的苦和乐。
记得刚到这里时，一切都那么不适应，跟我以前接触过的一切都格格不入，甚至有过放弃的念头。
现在回想起来，幸好没有放弃，负责我将缺少一种锻炼的机会，也许我将永远体会不到作为一名农村计算机教师的苦与乐。
回想刚刚走上讲台时胆战心惊，面红耳赤的面对一群朴实天真的孩子们，上的一堂至今还令我记忆犹新的课。
这里的孩子似乎对一切都那么新奇，脑袋好像一张白纸，跟他们一起体会着单纯，纯朴带来的快乐。
那一句句“老师好！”真的是对教师的尊重，喜爱。
他们就像一只只小鸟经常围着我的身旁问东问西，似乎对一切都那么好奇，我也会情不自禁地跟他们一起谈天论地，他们也会告诉我一些有关农村方面我不知道知识。
他们的学习态度经常会感染我，使我也不断学习，以更好的教他们知识。
记得刚分到学校的下午，学校安排我们一起过来的特岗老师住在学校的办公室里，虽然条件艰苦，但是住进学校也更加让我融入了学校教师大环境中，增进了学校其他老师对我们特岗教师的了解。
正是因为我们这群80后不同身份的特岗教师，我们年轻教书经验欠缺，但是我们被学校老教师兢兢业业的工作，诲人不倦的育人精神，安于农村朴实无华的生活，以及闲适的人生态度所感动，我们的年轻激情也改变着学校各方面，课堂教学勇于创新，学校管理敢于变革，多媒体的使用引进课堂等等。
趁这个写自己特岗故事机会好好把自己内心积蓄三年的感动与话语倾诉下，以表内心的释然。
当特岗,我很幸福
当特岗，我很幸福林力不知不觉中我已经从事特岗教师这个光荣的职业三年了，2009年那个茫然、浮躁的夏天还历历在目，而这三年的工作生活就好像做梦一般，但眼前的现实时刻提醒着我：三年的工作很辛苦却让我的人生更加充实。
三年的风风雨雨一路走来，茫然过、动摇过，但庆幸的是我选择了坚持，三年的成长和成熟也让我始终相信自己做出了正确的选择。
对于习惯于追求多姿多彩的生活、向往繁华都市的80后来说，在僻静的农村做一位特岗教师，需要的不仅仅是勇气，更需要的是一种意志、一种热爱。
也许一腔热情可以让我们在这里待上一两年，甚至三五年，却不能让我们把特岗教师当做终身事业，只有对特岗教师发自内心的热爱和坚强的意志才能让我们踏踏实实做好这份重要工作。
把岗位当终生事业，甘做奉献离开生活了四年的大城市，走进偏远小县城的下属乡镇，还没开始工作我就已经感受到了一种压力，让我不得不产生逃离的想法。
熟悉了都市的喧嚣与快捷，一下子步入县城的安静与缓慢，环境的巨大落差对形成了强烈的冲击；同学、朋友们传来的捷报，对我也是一种煎熬，侵蚀着自己坚持的信仰。
那是最强烈的感觉就是孤独，没有了朋友和家人的陪伴，惟有思乡的情愫缠绕着我，再加上工作的不如意，导致信心的缺失，似乎只有离开才是我唯一正确的选择。
然而每当我面对孩子们纯真的笑脸和渴望的眼神的时候，我的心又坚定下来，他们让我看到了自己的价值，明白了自己的责任。
于是我选择了坚持，抛却了所有的浮躁和烦扰，沉下心来踏踏实实工作。
随着工作的深入，我逐渐的明白选择成为一名特岗教师不仅仅是选择一份工作、一种职业那么简单，对于我来说这就是我的事业，是值得我终身奋斗的光荣事业。
看着孩子们汲取知识时的孜孜不倦，看着孩子们对新奇世界的憧憬，看着孩子们获得进步时的满足，以及他们的成长给我带来的欣慰，我彻底明白自己是无法离开了，这里才是我的事业，这里才有我的人生，在这片土地上我甘愿奉献出自己的一起。
寓教与学，教学相长，做一名优秀的特岗教师作为一个非师范专业的特岗教师，我很明白自己与其他老师之间的差距。
特岗照亮我前行的方向
龙源期刊网
特岗照亮我前行的方向
作者：李俊
来源：《云南教育·视界》2012年第09期
成为一名特岗教师，是我无悔的选择。
回顾4年的历程，流过汗也流过泪，栽过跟头也取得过一定的成绩。
天道酬勤，付出总有回报。
在学校领导和老师的关怀帮助下，通过自己的勤奋努力，我已经彻底从一名学生转变成教师。
学无止境，前路漫漫，特岗生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路。
2008年，我怀揣着儿时的梦想，通过了特岗教师的考试，成为了龙街小学的一名英语教师。
4年来，我承担过三至六年级的英语教学工作，最多时曾是400余名学生的英语老师。
尽管教学任务繁重，但在教学中，我始终坚持从小学英语学科的特点入手，遵循“听说领先，读写跟上”的原则，认真备好每一节课。
4年来，我所教班级成绩名列前茅，受到中心学校表
彰。
2009年，我开始担任学校英语教研组长。
我们立足教研组自身，严格落实各项常规工
作，努力创建教研组特色。
把每一节公开课都当做一次教研活动，从集体备课，课前准备到课后反思，大家群策群力，探讨教学方法，共同打造优质课，遇到课赛更是如此。
我们不断创新，在期末复习上大胆尝试，一改往日“反复诵读、只做题”的方式，而是自编复习资料，让孩子们最终爱上英语课。
这也让我们开始计划英语校本教材的编写。
2012年，我们组被评为昆
明市优秀教研组。
我的幸福洋溢的特岗之路
我的特岗之路孝义九年制学校 ***关于特岗，其实在早几年有听知这个消息，但是具体如何，不得而知，毕竟自己没有经历过，也不知道是什么一种情况，只是憧憬着，有一天，能回家乡教书，能给家乡的孩子带去从未有过的故事。
在2011年8月25日，我第一次奔赴了我的岗位，开始我的特岗生涯。
既然选择了特岗，在刚来之时，看到学校，看到那些让我不曾想到的场景，确实心酸过，也徘徊过，我该如何?我该如何去处理这些我即将面对事情，在开学的第一次教师大会和见到学生的第一面开始，我明白，这里需要我，虽然我不是那种顶尖的应届毕业生，我也不是那种视天下为已任的伟人，但是我明白，我是一个教师，我是一个背负着重任的教师。
初为人师的日子里，一切都感到那么新鲜。
因为年轻，我精力充沛，热情洋溢。
然而，不久之后，我的热情遭遇冷却，学生在课堂上的表现也越来越让我失望：准备的教学内容，往往会在学生的捣乱与嬉笑中被耽搁，积蓄了许久的教学热情也在维持课堂纪律中逐渐被消退，学生在课堂上的欢声笑语不再显得可爱，教学中的常规工作成为了沉重的负担。
有一次，在学生的周记中发现学生写了种种我平时不是很注意的小问题。
我没想到他们会对我有这么多的看法，更没想到自己的满腔热情与期待换来的竟是这么多的非议，一下子就懵了，难过与委屈排山倒海地袭来。
我突然间觉得，做一个真正意义上的好老师真的很难。
于是，暗下决心，一定要努力下去，做一名称职、负责任的老师。
从此，在教学上，也不再像个小兔一样乱撞了，因为有了新教育的领航。
新教育是弦，为师者轻挥衣袖，廖出云外天籁新教育是海，求学者手把船桨，舞出惊涛浪骇新教育是灯，为师者照亮方向，迎出翌日黎明新教育是路，求学者脚步天下，踏出辉煌明天新教育给我们这些刚踏上教育之路的特岗教师们开耕了一条捷径，使我们少走了很多弯路。
多媒体教室也有了，最值得让人高兴的是学校又多了一栋正在修建的“综合楼”，这样一来，舞蹈房、美术室、书法室就都会有的，朱校长说，马上还会给每个班级建立班班通呢！教学设施在一步步的改进，激励着我不断学习、不断追寻新的梦想......我所担任的数学课，理论性较强，一些基本概念、原理比较抽象，上课时学生容易处于被动接受状态，提不起兴趣。
特岗——青春无悔的选择
特岗——青春无悔的选择在生命的长河中，两年也许不算长，但做特岗教师的这两年将是我人生最难忘的时光。
如今两年的时光如白驹过隙悄不过逝，作为一名普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。
我以饱满的激情，百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教学之中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高理想。
工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；教学上，我要求自己孜孜不倦，一丝不苟；为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方，终于成功的完成了从学生向教师这个角色的转换。
回顾我这两年的经历，感慨良多。
一、酸甜苦辣在磨练中成长我来自利辛一个普通的家庭，2009年7月毕业于安徽师范大学。
2009年8月为响应党和国家到基层的号召，我成了一名特岗教师。
在临上岗的前一天我躺在床上，想象着自己站在三尺讲台叱咤风云的样子，想象着即将工作的美丽校园环境，兴奋不已。
不过很快，短暂的兴奋和激动马上被现实取代了。
站在不大的的乡村小学门口，看着破旧的三层教学楼、连跑道都没有的操场，我不敢想，这就是我朝思暮想的地方吗？接下来，一系列的现实难题接踵而来，首先面临的就是住房问题。
我所任教的小学在造甲乡，是一个地处三县交界的小乡镇，交通不便，经济不发达，所以学校根本就没有闲置的房子能够作为宿舍。
人生地不熟的我只好在全乡仅有的一家旅馆暂住了下来，伙食大多就是方便面。
白天旅馆又闷又热，夜晚蚊虫持续。
在这样的环境下，我有些后悔当初的选择，不知道自己能坚持多久。
一个多星期后，学校领导终于给我在乡政府安置了一间房屋解决了住房问题。
就这样，我的特岗旅途真正开始了。
如果说物质上的困难是能够解决的，孤独和寂寞就成了最大的障碍。
在这个偏僻的乡镇，没有购物逛街，没有风花雪月，我只好把自己所有的时间都给了我的学生。
课上，我们相互学习，一起成长；课下，我们彼此游戏，不分你我。
我在心里暗暗下了决心，要干就干出个名堂，绝不打退堂鼓！可现实和理想总是有很大的差别。
一到双休日或小假期，看着同事们回家团聚，想到远方的父母，心里就忍不住难过。
我的特岗故事——扎根山村教育 选择无怨无悔
我的特岗故事——扎根山村教育选择无怨无悔——晓锋一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。
时间过的真快，转眼间三年的特岗生活即将结束，回想当初的特岗生活，有苦有乐，有酸有甜，有得有失……但我并没有放弃我的特岗生活，始终认为这是我人生的锻炼，也是我人生的一次有意义的考验。
大学快要毕业的时候，得知招考特岗教师的时候，心里面有说不出的喜悦与高兴，于是就静下心来拟出计划，力争在这次特岗教师考试中考出优异的成绩，争当一名扎根山村的特岗教师，将自己的青春播撒在农村的热土上。
于是我就上网查阅了有关特岗教师考试的一些资料，接下来的日子里我整天专心复习有关考试的资料，经考试，顺利进入了特岗教师队伍，成为一名光荣的特岗教师……金秋送爽，丹桂飘香，那是一个难忘的日子。
2009年8月28日，我满怀着激动的心情来学校报到，心里是多么的紧张与害怕，被眼前的一切惊呆了，学校没有教师宿舍，交通很不方便，连打个电话回家问好都要到山上才能打通电话等，这里的条件和我想象中的相差太远了，使我的心里感到矛盾，有真想走人的念头，可我静下心来一想，我当初选择特岗教师，不就是要扎根山村教育、服务农村、锻炼自己嘛，何必有如此念头呢。
既来之，则安之吧！在学校领导的安排下，我接任了一年级班的语文教学和班主任工作，当我怀着激动的心情走进教室站在三尺讲台上的时候，那一刻的激动和紧张，凌乱的心砰砰地在跳，使我不知所措。
正在此时，五十多双明亮的眼睛炯炯有神地打量着我，像是在欢迎我的到来，我从心底里默默的感谢这些天真活泼的孩子，是他们给了我勇气，给了我对教师职业的深刻认识，让我体会到了“站三尺讲台，传李杜韩柳诗文；握一支粉笔，授孔孟老庄学问”的无悔选择。
刚踏上讲台的时候，紧张与害怕让我不知道如何是好，连上课的声音都很小，如果遇见突发事件叫我该如何处理，种种困难摆在我的眼前，难道这是对我人生的考验吗？于是课后我就主动找老教师学习方法，甚至还上网查阅了有关这方面其他教师的经验与处理方法，渐渐的我学会了开始如何处理。
特岗,我无悔的选择
特岗，我无悔的选择副科组：李云尊敬的各位领导、评委老师、同事们：大家好！非常荣幸能参加今天的演讲，我的演讲题目是“特岗，我无悔的选择”“如果有一种生活，你没有经历过，就不知道其中的艰辛；如果有一种艰辛，你没有体会过，就不知道其中的快乐；如果有一种快乐，你没有拥有过，就不知道其中的幸福” ，这是近两年的特岗生活所带给我的感悟。
07年我大学毕业，离开了喧哗和令人向往的都市、离开了养育我的家乡，来到了新疆库车，成为了一名光荣的特岗教师。
在近两年的特岗生活中，我收获着、成长着，有过欢笑，也有过泪水.............。
对于刚刚毕业后走上工作岗位的我来说，当第一次走上讲台的时候，心里感觉无比的紧张与激动。
紧张，是因为第一次面对学生，不知道说什么，怎样说才好，有一种惊慌失措的感觉；激动，则是因为第一次以老师的身份站在讲台上。
对于“老师”这个平凡而伟大的称呼，我还感到有些害怕，因为老师，她代表着一份责任，代表着一个使命。
所以，我觉得很沉重，我不敢说今天我是老师。
说实话，老师并不是我小时候的理想，也并非我高考时的志愿。
也许是缘分的选择？也或许是大学毕业为了规避就业压力的选择..........？对于今天选择了老师这一职业的我，不是因为喜欢而选择，却是因为选择而喜欢，当然，这一切主要是来自于我的学生们的力量。
每一天早晨，学生们那句：“老师，早上好！”的问候给我带来了一天的快乐;每一天放学后，随着一声声那一句：“老师，再见！”给我留下了明天的希望。
记得有一次，10 年期末的一堂课上，我告诉学生，说：“同学们，因为学校工作的关系，你们下学期的数学课会换另外一位老师来给你们上..........。
” 我的话还没有说完，就被学生们打断了，学生对我说：“李老师，如果下学期你不上我们课的话，那么我们在路上见到你都不会叫你了” 我就被学生们的话给震住了，我沉默了，就在那一分钟，那一刻，一件看似微不足道的小事，却让我真正意识到我已喜欢上我的学生，爱上了教师这一职业，同时，也让我感受到了作为老师的责任与使命。
我的特岗教师生涯 光亚男
我的特岗教师生涯盘点我的特岗教师生涯，自2013年我加入了特岗教师队伍，至今已近一年。
还记得当初得知被分配到一个偏远的山村时，我脑子曾出现过短暂的空白，随后我慢慢的冷静下来，而异常激动地人当数我的家人与朋友。
家人怎么也无法理解我怎么会愿意去那么偏远的山区教学？家人的阻挠、朋友善意的劝解接踵而至，但这一切都没能阻止我前进的脚步。
当桂花香气四溢时，我背着重重的行囊义无反顾的来到了平陆县三门九年制学校。
曾有不少的朋友都曾问我：“你不怕自己在那个小山村吗”，我想我怕过，但是我更坚信只要我努力一定能证明我的闪光点。
而今小山村发生了可观的变化，住房是楼房，我用事实证明了：只要你愿意，只要你努力，人是可以活出束缚自己的那一方小天地！而当初那个小小决定成了我难忘的回忆。
从毕业走上三尺讲台，差不多已两年时间，其中特岗工作伴随我一年。
从当年的青涩害羞到如今的沉着稳定，我已悄悄的踏入教师这一行业，成为一名特岗教师。
执教的一年中，酸甜苦辣每天伴随这着我，她们和我成了好朋友。
今天，我就特岗教师生活中的苦与乐和大家分享一下。
这一年，苦每天和我形影不离。
我时常苦于自己的计算机水平不精湛。
一遇到难题，我就不晓得怎么办，有时遇到事情多，我脑袋里更是一片空白。
每次遇到困难，我都找其他的老师帮忙。
她们都热心的帮助我，帮我解决我心中的疑惑，帮我提出建议等等。
往往在我的班主任工作上找不出几个闪亮点。
为此，我经常苦恼。
不过，我也常常看一些提高我能力和素养方面的书籍，希望它们在我的教学育人中有帮助。
我想只要我不断的去学习，去求知、虚心请教，我一定会把苦转化为乐。
特岗教师，这是个看上去容易做起来却很难的职业。
老师教得好不好直接关系孩子一生的成长。
他们任劳任怨，从不标榜自己，无论是物质上还是荣誉上都处于默默奉献的地位。
他们有自己的苦痛，也有自己的快乐。
在日常生活中，我们常遇到很多小事、琐事，影响着我们的性情，甚至在降低着我们的道德信念，改变着我们做人的态度。
无悔的特岗选择13
“我为毕节试验区作贡献”为主题的演讲稿无悔的特岗选择化作中心校钟小庆人生的路，就在我徘徊，茫然的迈出这特殊的一步。
我背上了沉重的行囊，离开了孩提梦幻的家乡，来到了我前20个年头从未听说个的地方--------毕节纳雍化作小学。
人生地疏，十多年的校园生活陡然间摇身一变，我走上了“三尺讲台”成就了我简单质朴的人生，作为一名特岗教师，我拥有的只是简约而清贫的人生。
时间如同沙漏一般不经意间划过，转眼我也从事了两年的教学工作。
回想自己当初的特岗选择，我很庆幸，我能在这里实现自己精彩的人生，找到自己前进的方向。
身居穷乡僻岭，有忘不断的陡峭山崖，走不尽的崎岖山路，翻不完的纵横沟壑。
遥望前方的山脊，俯视脚下的土地，我暗暗下定决心，也许，城市的繁荣和安逸不能为我所拥有，我选择内心的宁静。
宁静中发现平凡的工作是一个极其宏大的世界，简单的小事也拥有无穷无尽的学问。
山区环境给了我以静制动，静下心来教书，潜下心来育人的机会和空间。
我清楚的记得第一次登上讲台的情景：讲台下一双双明亮的眼睛，虔诚的看着我，渴求知识的目光和天真纯洁的脸让我陶醉了……那一刻，一种老师的庄严和神圣，让我感到责任的重大，让我心中充满感动！那一刻，做一名好老师的决心更加坚定了我的意志！在我们身边，有着多如星辰的山区教育工作着的典范，他们都用自己朴实无华的生命演绎着山区教育的动人华章，为山区教育的腾飞默默的工作着、追求着，我爱教师这个行业。
也爱班主任这项工作，我喜欢和山区的孩子们在一起，感受那种快乐和幸福的感觉，我更喜欢欣赏山区孩子们充满稚气的笑脸和听到“老师，你好！”亲切的问候。
山区孩子是淳朴的，是善良的。
他们很需要教师的关爱，更需要知识的滋润。
对于山区特别是身体有缺陷的孩子更需要教师百倍的呵护。
学生付某，他从小患有智残，不爱讲话，学生经常歧视他，他经常躲在角落里，我慢慢的接近他，走进他整理一下他的衣角，摸一摸蓬乱的头发，帮他擦擦鼻涕，和他轻声说一两句话，并慢慢的了解他的学习情况。
栉风沐雨，以爱前行——我的特岗故事
栉风沐雨，以爱前行——我的特岗故事“捧着一颗心来，不带半根草去。
”在打算踏入教师行业的时候就深知教师是个伟大而平凡的职业。
在决定成为一名特岗教师的时候就做好了扎根贫困基层的心理准备，带着万分决心，我来了。
一、栉风沐雨，无怨无悔我自己本就出身农村，也在这个生我养我的地方完成了义务教育。
还记得那漏水的教学楼，坑洼积水的土操场，缺少玻璃的教室和冬天被冻得皲裂的双手····这些对于农村小学的印象深深地刻在了我的脑海里，我比谁都能了解农村学校的情况和农村孩子们的无奈。
大学毕业后我本可以选择优越的地区从教，但是小时候的无奈和渴求知识的心愿在我的记忆里挥之不去，我不愿贫困地区的孩子继续怀着这种无奈成长，就这样我毅然决然地走上了特岗之路。
刚来到殿镇小学的时候下着小雨，她给我的第一印象可以用“荒芜”来形容。
导航在周围转了几个大圈，我竟然没有找到学校的大门，最后询问了一个过路的村民在一个拐角处找到了一个小门，这就是学校的大门了。
刚走进学校脚上的白鞋就陷进了泥坑里，操场是没有的，除了学生活动的地方几乎草比人高。
后来我才知道因为几年的施工，操场成了荒芜一片。
我的宿舍是临时用隔断在教室里分出来的，同事们也都年长，热心地帮着我忙前忙后，格外亲切。
就这样，我开始了我的特岗生涯。
虽然做好了心理准备，但是接下来的生活还是让我有诸多不适。
由于我们学校在山区下边，饮用水是直接从河道里引下来的，接了水之后不经沉淀便无法食用，遇到下雨就成了“泥水”。
刚开始看着飘着脏东西，甚至混有昆虫尸体的水就反胃，孩子们知道了我的难处，总是自发地轮流地帮我提前一天接好水沉淀，这些使我非常感动。
买日用品、水果等也成了难题，我就每周买好背过来。
等等问题层出不穷，但是看着懂事的孩子们期盼的目光和学校领导同事们关切的神情，我心里暗暗想着：我必须要克服困难，尽快适应这里，教好这些可爱的孩子。
1.以爱前行，点滴铭心办法总比困难多，渐渐地我想出了各种对付诸多困难的办法，工作和生活也过得有滋有味起来。
无悔的选择
无悔的选择从小就有一个梦想，渴望着站在那三尺讲台之上，为人师表，言传身教，做那燃烧的红烛，做那辛勤的园丁，做那踏脚的阶梯，做那指路的明灯。
这，在幼小的我的心中就已经生了根发了芽。
长大后，我仍然坚持着走上了教育这一条路，实现了我儿时的愿望，成为了一名光荣的人民教师。
当我踏上我任职的这片土地时，我犹豫过也迷茫过。
四面环水的江心洲上，落后的经济，闭塞的交通，清苦的生活，简陋的环境，这是在我来这之前万万没有想到过的。
寂静的夜晚，一个人躺在床上，听着外面树叶的沙沙声及偶尔的三两声犬吠，内心总是感慨万千。
当初父母就担心我到离家那么远的小岛上去任教会不适应，怕我过惯了城镇安逸的生活会吃不消，我却执意来到了这里。
陌生的人，不熟悉的事物，一切都要从头开始，什么都要自己动手，所有的喜怒哀乐也都要独自承担。
齐出动时光里，白天倒也罢了，尤其是到了无人的夜里，对家的思念阵阵袭来，夜夜辗转，难以入眠。
好想家，好想爸爸妈妈……但是，一种信念在我的心中一直支撑着我：既然选择了，就绝不可以轻言放弃！在这个地方工作的并不只是我一个人，别人能够做到的我也一定可以！于是我放弃了到更好的地方去任教的想法，毅然留了下来，我要发扬党员的先锋模范作用，将我对教育事业的满腔热情倾注在这片土地上，放飞我的青春梦想，实现我的个人价值，展现我的人格魅力，演绎我的多彩人生。
就这样，我开始慢慢地适应了这简朴的生活，慢慢地习惯了这乡土和人情，慢慢地融入了这和谐的环境，慢慢地爱上了这无华的工作。
我时刻严格要求自己，努力提高自己的道德修养，我的一丝不苟、勤勤恳恳的作风受到了学校广大教师的赞誉和认可。
外语教师是长沙初中紧缺的教师。
县教育局一直关注本校，多次分配教师来校工作。
但由于学校地理位置及校情的特殊性，很少有英语老师愿意长留在这个岛上任教。
教师进进出出，对学生们的影响很大，刚适应了一个老师的教育方法，又不得不再试着去适应另一个。
于是乎，我暗自下决心，一定要尽我最大努力把工作做好，把孩子们教好，让孩子们把英语学好用好。
特岗教师--我无怨无悔的选择
我无怨无悔的选择很多时候，机会赋予我们的仅仅只有一次，所以当它来临时你就得紧紧抓住，那样你才会收获幸福！2009年的夏天，对于我来说是忙碌而神奇的。
带着一颗充满朝气与活力的心，我做了一件对我的人生具有转折意义的事——报了特岗教师的招聘考试。
经过笔试、面试、体检、交材料、培训……一系列程序之后，我终于成为一名正式的特岗老师。
2009年8月我和另外一名特岗教师一起去学校报到。
在简短的交流之后，校长就忙着帮我们安排住宿。
打扫宿舍、搬床、整理铺盖……看着他们忙碌的身影，我很感动，也很温暖，有了一种回家的感觉。
在以后的日子里，我更加深刻的感受到学校领导和老师们对我们的关心和爱护。
学校领导对我们的日常生活非常重视。
从吃饭、住宿到日常教学，都考虑的细致周到。
老教师对待我们这些新进的特岗教师也像对待自己的亲人一般关爱。
平时，只要我们在生活上遇到一丁点的问题，领导和老师们都会很热情的帮助我们排忧解难。
面对这个热情团结的大家庭，我更加坚定了留在这里的信念。
我担任的是初中八年级的数学和化学教学工作。
虽然我有过2年的教学经验，但是面对不一样的学生和教学环境的时候，我暗下决心，一定要刻苦努力，使自己尽快适应变化的教学对象和教学环境，成为一名合格的特岗教师。
首先，我苦练教师基本功，认真钻研教材，研读教参和课标，坚持写好教学反思，然后在课堂教学中检验自己的思考和教法；其次，注重与同事的交流，虚心学习他人的长处，积极主动的去听老教师的课，学习他们的教学经验，进而提高自己的教学水平；同时在学校开展的各种教研活动中，积极思考，进行各方面的教研尝试。
经过不懈努力，我走出了最初工作时的迷茫，在教学方面也渐渐得心应手，增强了自信心。
80后的老师遇到90后的学生，好像有更多的共同话题，学生在生活和学习上遇到困难总喜欢来找我这个年轻老师帮忙。
生活上，我尽自己最大努力帮助他们，学习上，我尽量让每个学生都能听懂，即使再简单的问题，有学生说没听懂的话我也会耐心地讲解上几遍，有时也在课下把几个学生叫到办公室辅导，给他（她）们出些题做，渐渐地我便与学生建立起了深深的友谊。
无悔特岗路
外， 我还在班上设立 了一个 优秀小作豸
台 ， 学 生 的优 秀 作 文 整理 出来 展 示 将
内向、 爱调皮捣蛋 。 针对这些问题 ， 家访是
对他们进行心理辅导 ， 方设法引导他们 想
走 出思 想误 区 。同 时 ， 每天 都 会 给 几 个 我
教学 中的主体作用 ， 使知识传播 、 能力锻
炼 、 感 培 养都 能 取 得 较好 的效 果 。 如 ， 情 例
学生打电话 ， 有时是了解学生在家里的情
况 ，有 时是 向 家 长 介 绍 学 生 在 学 校 的 表
正 确 的 人生 观 。 我 还 经 常 举 一 些 班 上 的 具 体 例 子 ， 比如 当你 弄坏 了 同 学 的 文 具
盒时 ，你会怎样做 ？当你 跟好朋友 闹别
扭 、 又是 怎样 做 的 ？ 当你 被 别 人冤 枉 、 你
受委屈时 ， 你又是如何做 的？……通过这 些身边 的小事 ，启发 学生 心灵 中善 良的
针 对 学 生 知识 水 平 的差 异 ， 择 学 生 比较 选
然后制订 出符合学生身心发展 的教学计 划、 教育方式。这里的学生多数都是 留守
儿 童 ， 们 缺 少 父 母 之 爱 ， 多 学 生 性 格 他 很
我首 先 会 找学 生 谈 心 ， 了解 他 们 的 内心 世
界， 接着 向周围的学生和学生的家人了解 情况 ， 最后根据所掌握 的信息 ， 因材施教 ， 想方设法助他们走出困惑。
选择。同时 ， 我会 利用 课余 时间 ， 有针对
我的特岗故事
一次无声的选择，一生无悔的前行------记我的特岗生活合水二中黄成本有一个地方，叫庆阳。
有一群孩子，叫山里的娃。
有一个梦想，叫走出大山。
有一批教师，叫特岗。
有一首歌，叫爱的奉献。
2009年大学毕业，我怀揣梦想，怀着对教师职业的热爱。
参加了中央特岗计划，通过层层选拔，最终成行。
背负行囊，奔赴革命老区庆阳，成为了一名光的农村特岗教师。
时光飞转，时至今日，教书已快满三年。
曾经的迷茫和汗水，已经化作了惊喜和收获，我发现我已深深地爱上了这里的一切。
【迷茫〃惊喜】记得是三年前的今天，我从家乡武威市民勤县出发，连续两天的长途车，来到山区庆阳市合水县的一个小镇。
难以忘记第一次在开往学校的班车上，看到满是山头和沟壑、布局混乱的农家房，只知道要去的那个小镇名称，却不知道从县城出发有多远，所以班车每走一段路，我都在不停地问司机师傅到了没有。
经过2个小时的车程后到了执教的目的地。
当我走进学校时，尽管自认为做好了足够的心里准备，但是面对着现实的条件依然有一些失落。
初来的孤独、现实条件的落差以及初出校园的无知与彷徨让我一度陷入低谷，突然觉得理想与现实相差甚远，一时间真的没法适应。
这个时候学校的领导与老师们敞开了胸襟包容了我，在我的生活和工作中提供了许许多多的帮助与支持，宿舍中安顿妥当的床铺，会议中亲切细致的指导，教学中无处不在的叮嘱与提醒，让我很快摆脱了消极的情绪，全心投入到工作中。
“上课！”“老师好——”听着这略显单纯与懵懂的声音，看着学生们淳朴友善的脸庞，我也在不自觉中放松了自己的不安紧张的情绪，尽管这里的孩子没有很好的学习习惯也没有优异的成绩，但有一颗真挚的心灵。
这时候我突然意识到我的工作环境不止是一所学校，也是一个家，我也开始庆幸我的选择【雨水〃泪水】刚来到学校的一段时间，对这里的一切都不熟悉。
有一次去街道买点生活用品，出门时天好好的，刚走到半路，大雨倾盆而下，我只能跑到最近的小商店购买雨伞和物品，可老板一听我是外地口音，物品价格明显贵了很多。
《特岗,不悔的选择》
特岗，不悔的选择时间过得真快啊！转眼间我已经在狮子中心校度过了八年的特岗生活。
回想这几年的日子，泪水.汗水.希望.收获伴随着我和孩子们一起快乐成长.幸福生活。
在这里，作为一名普通的特岗老师，我体会着这里的苦和乐。
记得刚到学校时，一切都是那么不适应，这里跟我以前接触过的一切都格格不入，习惯了城市的生活，要什么有什么，习惯了那种方便，当时真有点被眼前学校的环境吓了一跳，他与我想象中相差太大了，心中就有种想要放弃的感觉。
现在回想起来，幸好当初没有放弃，不然我将缺少一种人生锻炼的机会，也许我将永远体会不到作为一名农村教师的苦与乐。
农村的孩子不同于城市的孩子，他们似乎对一切都充满新奇，像一张白纸，看着他们那一张张渴望知识的面孔，跟他们一起体会着单纯，淳朴带来的快乐。
那一句句“老师好！”真的是对老师的尊重和喜爱。
他们对学习的态度，对知识的渴望经常会感染我，也使我不断的学习，以更好的水平教授他们知识。
他们在学习上取得的一点进步都使我感到安慰，这些都是我和孩子们共同努力共同成长的见证。
我们学校的学生大多数都是寄宿生，吃住都在学校里，和老师形影不离，而且多数都是留守儿童，父母在外打工，年迈的爷爷奶奶在家照顾。
还记得有一天晚上，我们班的一位同学感冒发烧了，病得很厉害，打电话给家里，没有人接。
我当时立即把她送到了场上的医院进行治疗，可孩子害怕打针，怕吃药，我耐心地说服给他鼓励，陪着他看病，服药，交钱。
第二天还让两名同学照顾他，让他感受到老师的关爱，集体的温暖。
生活在孩子们中间，看到孩子们的一张张笑脸，我心中会有一种自豪感。
下课后他们围在我身边讲他们的趣事，我会有一种前所未有的幸福感。
我庆幸当初没有放弃，不然这一切是在其他地方所不能感受到的。
我选择了农村，选择了特岗，我不后悔这样的选择，我要用双手为农村孩子们撑起一片爱的天空。
让小学时光成为孩子们最幸福的回忆。
作为特岗教师中的一份子，我深知自己肩上的责任重大，也深知自己做得还不够，在今后的教书育人中还应该努力拼搏刻苦专研，在自己的特岗生活中谱写精彩的人生。
小学优秀特岗教师先进事迹材料——无悔的选择
小学优异特岗教师先进事迹资料——无悔的选择我是一名一般的特岗教师，和大多半特岗教师同样从上大学时所在的大城市到达了一个荒僻落伍的小乡村。
但不一样的是他们带着激情与梦想，而我带入迷惑与无奈——因为我从小就没有当教师的想法，并且是到一个荒僻落伍的小乡村。
无数个更深夜静的夜晚，我频频思虑着这个问题：为何？究竟为何？到达这远离家乡的荒僻落伍的小乡村选择一个自己不热中的职业 ?莫非就为了爸妈所谓的“稳固” ?我自己就是来自一个荒僻的小山村，从小爸妈就教育我们姐妹，只有好勤学习才能走开那一亩三分地；只有好勤学习才能不像爸妈那样每日面朝黄土背朝天，那么辛苦；只有好勤学习才能有所作为。
于是我发奋好勤学习，最后固然不是很好，但也考上了大学。
可是，大学毕业后，我却又回到了乡村，并且是比我家乡更落伍的乡村！记得第一次来看学校的时候，从县城通往这儿的路还没开始修，坑坑洼洼的，颠簸在路上的车子就像是风波里的风帆，人在里面左右摇晃。
五十里的路，本只需半个多小时，在这却用了快要两个小时。
终于到“站”了，下车却无处落脚，因为刚才下过雨，地上的水还没干，与泥和在一同，真是正宗的“水泥”路呀！踮着脚走进校园，小小的院子，砖头铺砌的地面，独一的一栋两层的教课楼，仍是外处捐盖的希望工程。
校内除了几颗树以外，别无他物，更别说体育器械与教师宿舍了。
因为没有住宿条件，学校就在村里给我们租了房屋。
但因为时间紧迫，当时门和窗户都还没装好。
没方法，每日就由我们的女校长陪着我们几位年轻的女教师。
跟着班级的分派，我的教书生涯也正式开始了。
第一次走上讲台，我本认为自己会很紧张，但当我看到下边一张张充满童真的脸，一双双充满喜悦、盼望的眼睛，我的紧张早已飞到无影无踪了，尽兴的与他们沟通着，第一次感觉自己是那么“伟大” 、那么“富裕” 。
经过一段时间的相处，他们的状况我已基本认识，这也让我很悲伤。
因为他们的学习基础特别差，四年级的学生了，有的学生能把自己名字中的三个字写错两个；有的认拼音在b、 p 以后就都不认识了；平常考试及格的人数屈指可数。
特岗——无悔的选择
特岗——无悔的选择——记石柱小学女特岗教师章莉婷石柱小学江军亮2010年9月份，我校分来了一名年轻的女特岗教师——章莉婷。
她从父母膝下的娇娃乖女到一名服务农村、扎根农村的“特岗教师”。
面对艰辛，一路走来，有过犹豫，但她最终选择了坚持。
这一年来她把青春和热血奉献给了石柱村，在三尺讲台上，默默书写着自己的人生。
在她眼中，这里的生活虽然单调，但很快乐，“我特别喜欢农村里的孩子，‘特岗’是我无悔的选择”。
光阴似箭，岁月如梭，忙忙碌碌一学年的时光就这样转瞬即逝，追忆这一年来的耕耘与收获，让她感到很欣慰、很自豪。
凭着她对教育事业的忠诚、对教学工作的勤恳、对同事们的真诚、对班级学生的关爱，受到了领导的好评、教师的信任、学生的爱戴、家长的信赖，这对刚刚参加工作只有一年的特岗教师来说是一笔用金钱无法买到的宝贵财富。
她为初为人师而感欣慰，为初为人师而感虔诚，满怀激情，挥洒青春。
自到石柱小学工作以来，她很快就融入到石柱村的环境中来，勤勤恳恳做事，踏踏实实做人。
她深知在这块土地上，要用自己的实际行动来诠释付出的汗水。
从某种意义上来说，她更乐于接受这种方式，因为她就是来实现自己的理想，来完成自己的事业的，而非贪图安逸享乐来的。
无论开展何种工作，她总是认真投入，积极主动地想办法去解决。
（一）严格要求自己，以身作则作为一名特岗教师，只有不断学习才能在思想上与时俱进，在业务上强人一筹，才能做一名合格的教师。
她严于律己，严格要求自己，鞭策自己，力争从思想上和工作上在同事、学生心目中都树立起好的榜样，积极参加学校组织的各项活动，服从学校的工作安排，配合领导和老师们做好校内外的各项工作，工作作风脚踏实地、尽心尽责，高标准严要求，每一项工作都是有计划、有落实、有检查、有总结。
（二）认真钻研业务，刻苦努力翻开她的备课本，发现她备写得周正大方，条理清晰。
在她看来，自己迈出的每一步都应是踏实沉稳的，这样，脚下的路才会越走越宽阔，以后回顾起自己亲手书写的人生时，才能无愧于心。
无怨无悔的生命历程
选择特岗——无怨无悔的生命历程乐治镇高枧小学王艳“做一名好老师”是许多老师一生所追求的目标，也是我的目标。
2008年自从我参加特岗教师招聘考试后，我光荣地成为了一名人民教师，踏上教育这个岗位，我始终以勤勤恳恳、踏踏实实的态度来对待我的工作，以“师德”规范自己的教育教学工作，以“当一名好老师”作为自己工作的座右铭。
在这里，作为一名普通的特岗老师，也体会着这里的苦和乐。
记得刚到这里时，一切都那么不适应，跟我以前接触过的一切都格格不入，甚至有过放弃的念头。
现在回想起来，幸好没有放弃，负责我将缺少一种锻炼的机会，也许我将永远体会不到作为一名农村教师的苦与乐。
农村的孩子似乎对一切都那么新奇，脑袋好像一张白纸，跟他们一起体会着单纯，纯朴带来的快乐。
那一句句“老师好！”真的是对教师的尊重，喜爱。
孩子象一只只小鸟经常围着老师问东问西，似乎对一切都那么好奇，我也会情不自禁地跟他们一起谈天论地，他们也会告诉我一些有关农村方面我不知道知识。
他们的学习态度经常会感染我，使我也不断学习，以更好的教他们知识。
每天早上我一来到学校，孩子们就在外面认真地读书，用小木棍在地上“画”生字，看到这些，经常让我感动的热泪盈眶。
在孩子们的心目中，老师可能就是他们的“评判官”、“公证员”，时时有孩子跑来告诉我，哪个同学犯“错误”，哪个学生做了老师不允许的事情，他们的这种“状子”是家常便饭，有时还会出现在课堂上，真是让我啼笑皆非。
经过长时间的教育，这种“好习惯”终于得以纠正。
每当我晚上完不成任务想偷懒的时候，每当我没有按时批改作业的时候，每当我上课对他们没有耐心的时候，孩子们那期待的眼神，天真的笑脸，时时浮现在我的眼前让我无比惭愧。
这种无声的力量促使我认真工作，让我在工作中体验一位农村教师特有的无穷乐趣。
我在适应偏远农村学校的生活，仔细品味这里的点点滴滴，让我与苦和乐共享。
可是，生活总有一些孤独惆怅，远离故乡，远离父母，心中总是牵挂不断。
父母年岁大了，生活上越来越不便了，然而，除了假期能回家看看外，又能有什么办法呢？每次和家里通电话，父母总是说他们很好，让我放心。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
在生命的长河中，两年也许不算长，但做特岗教师的这两年将是我人生最难忘的时光。
如今两年的时光如白驹过隙悄然而逝，作为一名普通的特岗教师，我时刻严格要求自己，做一个真正的人民教师。
我以饱满的激情，百倍的信心、千倍的勇气投入到教育教学之中去，锲而不舍的追求着我人生的崇高理想。
工作上，我要求自己踏踏实实、勤奋上进；教学上，我要求自己孜孜不倦，一丝不苟；为人上我要求自己谦逊坦诚、热情大方，终于成功的完成了从学生向教师这一角色的转换。
回顾我这两年的经历，感慨良多。
一、酸甜苦辣在磨练中成长
我来自利辛一个普通的家庭，2009年7月毕业于安徽师范大学。
2009年8月为响应党和国家到基层的号召，我成了一名特岗教师。
在临上岗的前一天我躺在床上，想象着自己站在三尺讲台叱咤风云的样子，想象着即将工作的美丽校园环境，兴奋不已。
可是很快，短暂的兴奋和激动马上被现实取代了。
站在不大的的乡村小学门口，看着破旧的三层教学楼、连跑道都没有的操场，我不敢想，这就是我朝思暮想的地方吗？接下来，一系列的现实难题接踵而来，首先面临的就是住房问题。
我所任教的小学在造甲乡，是一个地处三县交界的小乡镇，交通不便，经济不发达，所以学校根本就没有闲置的房子可以作为宿舍。
人生地不熟的我只好在全乡仅有的一家旅馆暂住了下来，伙食大多就是方便面。
白天旅馆又闷又热，夜晚蚊虫不断。
在这样的环境下，我有些后悔当初的选择，不知道自己能坚持多久。
一个多星期后，学校领导终于给我在乡政府安置了一间房屋解决了住房问题。
就这样，
我的特岗旅途真正开始了。
如果说物质上的困难是可以解决的，孤独和寂寞就成了最大的障碍。
在这个偏僻的乡镇，没有购物逛街，没有风花雪月，我只好把自己所有的时间都给了我的学生。
课上，我们相互学习，一起成长；课下，我们彼此游戏，不分你我。
我在心里暗暗下了决心，要干就干出个名堂，绝不打退堂鼓！可现实和理想总是有很大的差距。
一到双休日或小假期，看着同事们回家团聚，想到远方的父母，心里就忍不住难过。
2006年父亲遭遇了一次车祸落下了腿疼的毛病，一到阴天就会疼痛难忍。
从我来到造甲后，就很少回家，有时候常常觉得自己对不住父亲。
每次和家人通完电话后我都会偷偷地难过很久，不知道多少个夜晚我从梦中哭醒。
但我知道只有付出汗水才会有收获，才对得起远方的亲人。
化思念为动力，我放弃了节假日，把所有的时间用在了钻研教学上。
二、刻苦钻研努力学习
初到学校，教导处安排我教五年级语文。
虽然是小学教材，可对于学美术专业的我去不敢怠慢。
因为没有任何教学经验，所以刚开始的时候是我不禁有些茫然，在校领导和学校老师的帮助下，我以最快的工作态度和热情投入工作中。
刚开始教语文，拿起教本才发现自己的普通话受方言的影响有许多不标准的地方，为了不影响教学，我开始查起了字典，学起了普通话。
不论走路吃饭，我都听着课文范读。
最终，我以89分的成绩考得了普通话二级甲等水平。
不熟悉业务知识，我就借来了一系列资料，
认真学习新教学大纲，在熟悉的基础上并尝试以新思路、新方法来指导工作。
认真备课、上课，扎扎实实地打好基础，踏踏实实地完成每一项工作。
不知道有多少个夜晚我备课到凌晨，我的备课笔记和教材上密密麻麻的笔记记录着我的付出。
有时候一个问题不明白，我就会上网查找资料，请教有经验的老教师，直到完全明白为止。
为提升自身理论知识，我参加了所有的继续学习，并认真梳理知识点；为增加实际教学经验，我主动听课并总结他人成功教学经验。
每一节课，我都在课前精心准备，查找资料，灵活创造性的使用教材，结合学生已有的知识水平选择恰当有效的教学方法和手段，充分调动学生的积极性。
学生的兴趣大增，课堂效果自然就很好。
就这样一步一个脚印下来，我对业务知识越来越熟练，上起课来也越来越得心用手。
凭着年轻人不服输的精神，半年后，我开始独立承担公开课教学，并获得同事好评。
功夫不负有心人，两年来，我带的语文课在期末乡文化测试中一直名列前茅。
三、用心育人为人师表
由于我对教学的高度热情和责任心，不久学校便安排我担任班主任。
我知道这是学校领导对我的信任更是对自己的考验。
教师担负着培养下一代青少年的重任，教师的世界观、人生观、价值观等思想情操和道德品质都会对学生产生重要影响。
有丰富自己的知识，只有做好表率才能很好的教育学生。
教师只具备必要的专业知识是远远不够的，还必须有高尚的思想水平和道德情操，教师是一切美好事物的化身和仿效的榜样。
因此在平时的教学和生活中，我以身作则，以自身
的榜样去感染、熏陶学生，让他们清楚什么是真正的真善美。
一有时间，我就和学生聊天沟通，掌握他们的思想动态。
李媛媛是我们班一位才貌双全的女孩儿，但她性格内向，不愿与人交流。
在几次交流后，我决定走进她的家庭深入地了解她的内心世界。
来到李媛媛家后我才发现，李媛媛是一个留守儿童，是家里的老大。
除了每天自己照顾自己外还要照顾没上学的妹妹。
生活和学习上的压力让这个本应充满阳光般笑容的女孩变得自卑、自我封闭，小小年纪就变得过于成熟。
我慢慢地不动声色地接近她，有意识地和她聊天。
周末的时候，我便带着几个学生来到她家帮她做家务，陪她过周末。
记得有一次，李媛媛没来上课，我怎么也联系不上她的家人。
一种不祥的预感油然而生，一整天我就在忐忑中度过。
于是，一放学我就匆匆地赶往她家。
一进门我就听到了房间里转来的咳嗽声，原来李媛媛发烧了。
我急忙又跑到村卫生室请来医生给小媛媛看病，等医生挂上点滴后离开后，天已经黑了。
我留了下来，在媛媛的身边陪她度过了一个不眠之夜。
后来，媛媛在作文中写道：我一睁眼，看到的居然不妈妈而是文老师！看到她布满血丝的双眼，憔悴的脸庞，我明白了一切。
文老师不是妈妈却胜似妈妈！从那以后，李媛媛变得活泼开朗，成了班里的积极分子。
“六一”儿童节那天，她还带着几个女生表演了自编的舞蹈并获得了好名次。
看着李媛媛的转变，我才知道自己作为一个教师的价值，我庆幸自己选择了特岗这条路。
可是并不是所有的事情都那么顺利，这条通往成功的道路却充满了坎坷，布满了荆棘……最难忘的是一次处理学
生问题时的遭遇。
那一次，我们班的杨文凡和五年级的一个男孩发生了矛盾，双方还动了手。
这是当班主任我第一次遇到这样的情况。
第二天，学校请了双方家长处理问题。
过程中两个家长居然争吵起来，而且越来越激烈。
当我出面交涉时，对方家长居然对我出口不逊。
长了二十几岁第一次被别人不分青红皂白地骂，我委屈极了。
想到自己的一腔热血，想到自己的辛苦付出，想到别人的不理解，我再也忍不住了泪水夺眶而出。
艰难无助的时候我真想放弃，难道我一定要把青春挥洒在这个穷乡僻壤的地方吗？看到陆陆续续离开的特岗教师，我矛盾了。
可以走进课堂看到那些可爱的孩子，我就忘了一切烦恼和苦难。
干一天教师我就要一天对得起我的学生。
四、在奋斗中收获成长
第二学年，我带了六年级语文，毕业班对我来说更是挑战。
我丝毫不敢放松，像上了发条的闹钟争分夺秒地工作。
每天早早的我就进了教室和学生一起朗读；中午我更是放弃了午休时间给后进生补差；深夜了，我还在认真地准备着第二天的教案；课下我还得处理班级管理的问题。
就这样我辛苦并快乐着同时也收获着幸福。
我的宿舍小屋里常常传出孩子们开心的笑声，我的窗前会收到不知谁家的花生、玉米，我的生日有孩子们朴实真挚的祝福……我满足了，我是世界上最幸福的人！
在六年级毕业典礼的那一天，孩子们为我自发举办了一次联欢会。
联欢会上，孩子们表演着自编自导的节目，唱着为我而写的歌。
我们同乐同哭，放学铃声响了，我们却紧紧拥抱在一起，谁也不愿意分离。
那感人的场面永远会留在我记忆深处，那时候，我是世界上最自豪的人！
孩子们毕业了，而我也毕业了。
两年来，我从这些朴实的学生身上，从这片贫瘠的大地上收获了热情、真诚和幸福。
感谢特岗，让我从一个迷茫的大学生成长为一名优秀的人民教师，让我对生活充满了无比的热情。
除了努力工作，我还积极参加学校活动，成了学校校园文化活动的主持人，在2011年我被考评为优秀等级，同时2011年辅导学生参加各种绘画、书法比赛并获县一等奖。
只要能付出，就会有收获。
在我朝气蓬勃的青春岁月，我选择了奋斗作为青春的底色，用爱心和真诚照亮人生的价值，用激情和梦想诠释着青春的另一层含义——甘于平凡，甘于清苦，甘于奉献。
能成为一名特岗教师，是我无悔的选择，特岗教师生活所焕发的光芒将照亮我今后的人生道路！。