高中语文：第三届全国“正道语文”高端论坛出席回执单

探索语文正道,坚守正道语文(qq群网络教研活动)

探索语文正道，坚守正道语文（qq群网络教研活动）
新高考新教法
2014-05-26 1606
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探索语文正道，坚守正道语文
（QQ群网络教研活动）
欢迎各位新朋友入驻。

正道语文群（279314882）以狂飚突进、摧枯拉朽之势在一个月的时间里突破1500人，这是语文人虔诚语文事的表现，是对语文正道的探索、对正道语文的坚守让我们走到一块来了。

我们来自五湖四海，但我们心向语文、心驻语文！感谢大家，祝福语文！
热烈欢迎新入群的各位新朋友。

请先将您的群名片改成“真名+学校名（或省市名）”，然后到文件栏下载首届全国“正道语文”高端论坛资料和本群前期专题讨论记录。

本群每周一三五晚2030开始专题研讨。

本群目前人数已超1500人，感谢各位新老朋友的厚爱。

本群致力于建设成全国最活跃、最专业的语文教育研究群，需要每位成员珍惜与爱护。

(群主李华平教授)。

2024届江苏省部分地区高三下学期三模语文试题汇编：语言文字运用

2024届江苏省部分地区高三下学期三模语文试题汇编：语言文字运用I江苏省南通等七市2024届高三第三次调研测试语文试题（一）语言文字运用I（本题共3小题，10分）阅读下面的文字，完成下面小题。

逛南京像逛古董铺子，到处都有些时代侵蚀的遗痕。

你可以摩挲，可以凭吊，可以悠然遐想；想到六朝的兴废、王谢的风流、秦淮的艳迹。

这些也许只是老调子，不过经过自家一番体贴，便不同了。

所以我劝你上鸡鸣寺去，最好选一个微雨天或月夜。

在朦胧里，你坐在一排明窗的豁蒙楼上，吃一碗茶，看面前苍然蜿蜒着的台城。

豁蒙楼的一排窗子安排得最有心思．．，让你看的一点不多，一点不少，台城外明净荒寒的玄武湖就像石涛的画。

从寺后的园地，拣着路上台城；没有垛子，真像平台一样。

城上可以望南京的每一角。

这时候若有个熟悉历代形势的人，给你指点，隋兵是从这角进来的，湘军是从那角进来的，你可以想象异样装束的队伍，打着异样的旗帜，拿着异样的武器，汹汹涌涌地进来，远远仿佛还有哭喊之声。

假如你记得一些金陵怀古的诗词，趁这时候暗诵几回，也可印证印证，或许更能领略诗人当日的情思。

一出城，看见湖，就有烟水苍茫之意。

这里的水是白的，又有波澜，俨然长江大河的气势，与西湖的静绿不同。

若在微醺之后，迎着小风，似睡非睡地躺在藤椅上，听着船底汩汩的波响与不知何方来的箫声，真会教你忘却身在哪里。

湖上的樱桃最出名。

据说樱桃熟时，游人在树下现买，现摘，现吃，谈着，笑着，多热闹的。

18. 下列句子中的“心思”和文中加点处的“心思”，意义相同的一项是（）A. 一家人都欢天喜地的，可赵二妈满脸愁容，一肚子心思。

B. 客人们故意地和我说东说西，招我笑，我却没心思说笑。

C. 怎样绣？那姑娘的心思十分精巧，她的刺绣最栩栩如生。

D. 你不要白费心思了，我是一个讲原则的人，不能答应你。

19. 假如文中画横线部分中的“你”就是你自己，你最想暗诵哪两句诗？请写出诗句并说明理由。

20. 请简要分析文中画波浪线句子的表达效果。

阅读,让教师遇见更好的自己

教师与发展新锐教师阅，江敦师起贝羡自已文/张炳秀张炳秀山东省滨州市第一中学语文教师，滨州市首届普通高中学科发展中心组成员。

曾参与山东省课题《构建高中作文教学高效课堂的研究》，并获山东省教学研究优秀成果奖。

执教的课例、撰写的论文多次获省市级奖项。

104吴非曾说：“在学校里，最可怕的是一群不读书、缺乏智慧的教师在辛勤地工作，因为这样的教师会辛辛苦苦地把本来聪明的孩子教得不会学习。

"教育是成就人的事业。

而教师职业的特殊性要求教师不断阅读、不断提升自我，从而更好地看待教育、看待教师职业。

、阅读，完善专业行为苏霍姆林斯基在《给教师的一百条建议》中讲述了这样一件事：一个在学校工作了33年的历史教师上了一节非常出色的观摩课，以至于听课教师听得人了迷，竟连做记录也忘记了。

邻校的一位教师问他：“你的每一句话都具有巨人的田想威力。

请问，你花了多长时间来准备这堂课？可能不止一小时吧？"那位教师回答说：“这节课我准备了一辈子，而且一般地说，每堂课我都准备了一辈子。

但是直接针对这个课题的准备，则花了约巧分钟。

"苏霍姆林斯基评论说：这一回答悄悄打开了教学技巧的一项奥秘，那就是阅读。

阅读与教师的专业成长紧密结合。

笔者坚持订阅专业杂志。

每次中午放学，无论时间多紧张、身体多疲惫，笔者都会迫不及待地翻开书，看看又有哪些新研究，或者哪些熟悉和陌生的作者。

这样的阅读除了源于热爱，也源于教学的困惑。

虽然教了十余年的语文，但有的课文每重读一遍，都会有不同的体会和困求凵、0 特级教师张悦群说：“教育智慧常常来自教育困境。

"笔者认为，有了教育的困惑，如果有良好的阅读习惯，就会生成教育智慧。

这种智慧的不断集结和系统化，会完成教师的第二次成长。

教师的专业行为需要有专业理念引领、专业学识支撑，而理念、学识可以从阅读中获得。

通过阅读，不断获取教育新知识、积累新经验，使自己的专业行为日趋完善。

有时，组内其他教师听了笔者的课后会说：“每次听小张的课，都特精神，眼前发光，每次都有不同的收获。

高中语文选择性必修上册 1 中国人民站起来了

①中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族,中国人民是勤劳勇敢、自强不息的伟大人民。例句 ②新时代,我们要夺取中国特色社会主义伟大事业的胜利,必须大力弘扬坚定理想、百折不挠的奋斗精神。
课内篇一起思考
文脉图解
文章主旨
这篇开幕词,介绍了中国人民政治协商会议的召开背景,回顾了中国人民的斗争历程,道出了召开中国人民政治协商会议的历史必然性。同时,指明了全国人民当前需要注意的问题,并对国家的发展作出规划。本文处处洋溢着对人民解放战争胜利的喜悦和豪迈的革命情怀。
作品背景
1949年初 ,三大战役胜利结束,中国共产党领导下的人民解放军在全国取得胜利已成定局。此后,中国人民解放军以秋风扫落叶之势进军全国,到9 月份已经解放中国大部。在中国人民解放战争已经取得基本胜利、中华人民共和国即将成立的背景下,经过一系列的协商筹备,1949年 9月,中国人民政治协商会议第一届全体会议在北平隆重举行。六百多名代表参加了会议,毛泽东在会上发表了名为《中国人民站起来了》的开幕词。
单元人文主题
当代中国青年的使命是为实现中华民族伟大复兴的中国梦而奋斗,当代青年要把个人理想融入民族复兴伟大理想和中国特色社会主义思想,既做国家发展的见证者、受益者,更做民族复兴的参与者、推动者,把个人成长与国家发展、民族复兴结合起来。岁月不老,青春不朽;生逢其时,重任在肩。在祖国的万里长空放飞青春理想,在复兴的壮阔征程激扬青春力量。
单元研习任务 1.通过研读课文,了解中国共产党领导全国人民不懈奋斗的光辉历史,感受其中洋溢的革命豪情和建设热情,充分把握革命文化和社会主义先进文化的丰厚内涵,获得崇高的体验。 2.结合历史背景研读相关作品,把握作品的内涵,领略富有时代特征的表达艺术,感受文章的独特魅力。 3.把握不同体式作品的风格特点,学习其写作技巧,不断丰富自己的语言表达。 4.学习这些作品对材料的巧妙运用,通过大量阅读以及对生活的观察,积累有用的素材用于日常口语和书面表达。

新教材2023高中语文第一单元第4课在民族复兴的历史丰碑上__2020中国抗疫记课件部编版选择性必修

北京和湖北突发公共卫生事件调至二级响应、全国两会开幕等。再如第二部分,用简洁的语言概括了全国人民对武汉的支援,包括医疗人员、建设人员、救援物资等。
(2)“深刻”主要体现在文章发掘了这些人和事背后的意义和价值。比如第一部分,各地各方力量迅速集结共同抗疫,表现出的是党中央强大高效的组织和动员能力。再如第三部分,从各方人士在抗疫中的表现,展现了中国人民的精神品格。
一、相关知识
任务一文本知识解读
“钟华论”是由新华社领导直接指挥、集中全社评论骨
干力量打造的重要政论栏目,于2019年创办。“钟华论”聚
焦深入贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想,打造有高
度、有深度、有温度的重磅评论,实现文字、视频、图片、
金句海报的全媒体呈现,彰显新华社评论的权威性、传播力
和影响力。主要作品有《共产党员爱的最高境界是爱人民》《百年风华:读懂你的样子——献给中国共产党百年华诞》《凡水有源,方能奔涌》等。二、探究背景
②历史潮流不可遏止,势必激浊而扬清。
3.休戚相关·息息相关
休戚相关:彼此间祸福互相关联。常用于人与人之间、人与集体之间;不能用于事物之间。辨析息息相关:呼吸相关联,形容关系密切。适用的对象比较广泛,可以指人,也可以指物。 ①新诗史上的一些经典作品与某种诗体的出现与成熟息息相关。填空 ②建设法治中国,人人都是受益者、参与者和践行者,因此,“法治中国”并不仅限于庙堂之论,而是与每个公民。休戚相关
第一单元中国革命传统作品研习实用性阅读与交流
4 在民族复兴的历史丰碑上
——2020中国抗疫记
1.速读课文,把握文章内容,理解中国抗疫取得巨大成就的原因。 2.细读课文,注意梳理各部分的主要内容,学习多角度分层次、点面结合、议论抒情相结合的写作手法。 3.品读课文,感悟文章宏阔、深刻的语言美,体验文章荡气回肠的情感美。

正道语文

一、会议缘起一段时间以来，语文教学在观念与实践上存在一些“走偏”的现象，脱离学生，脱离文本，凌空虚蹈，导致“语文课什么都像，就是不像语文课”。

基于此，我们提出“探索语文正道，坚守正道语文”的主张，倡导更加注重文本本身的价值，更加注重符合文本解读规律和学生认知规律的文本解读，更加注重人文精神培育的自然、合理与科学，让语文教学回归“学习运用祖国语言文字”的“正道”。

2014年4月，在成都举办的首届全国“正道语文”高端论坛学术研讨会以“重读叶圣陶，学习‘那一代’”为主题，对语文课程改革的健康发展具有重要的启导意义。

本届“正道语文”高端论坛学术研讨会，旨在进一步追寻叶圣陶等老一辈语文大家的教育理想，着力学习于漪、钱梦龙等语文教育家的实践探索，纠正不良教学倾向。

二、会议主题“全国正道语文高端论坛”将以系列分主题逐年推进深入研究。

2015年主题：学习“那一代”，坚守语文正道三、钱梦龙简介和导读教学我从小智力平平，生性顽皮，不爱学习，到小学五年级的时候已创下了三次留级的“记录”。

老师送给我的评语是“聪明面孔笨肚肠”。

自卑的阴影笼罩着我，使我完全丧失了进步的信心。

但在我五年级留级后，遇到了一位终生难忘的好老师枣武钟英老师，这是我一生的幸运。

武老师教我们国语课兼级任教师，上课的第一天就把我叫到办公室，拿出一本四角号码小字典，对我说：“现在我教你四角号码查字法，如果你能学会，就可以证明你不是什么…聪明面孔笨肚肠‟。

你想证明一下自己吗?”我当然很想知道自己究竟笨还是不笨。

结果在武老师的指点下很快学会了这种查字法，这使我对自己的信心大增。

接着武老师又给我布置了一项任务：在他每教新课之前，由我把课文里的生字从字典里查出来抄在黑板上，供同学们学习。

一个长期被同学们看不起的“老留级生”，居然还能承担如此光荣的任务，自然感到从未有过自豪!我由于爱武老师，也爱上他的课，对他布置的作业都能认认真真、一丝不苟地完成，于是又不断在国语课上受到表扬。

2024重庆市康德卷高三三模语文试题及答案

2024年普通高等学校招生全国统一考试高三第三次联合诊断检测语文语文测试卷共8页，满分150分。

考试时间150分钟。

注意事项：1.答卷前，考生务必将自己的姓名、班级、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

一、现代文阅读（35分）（一）现代文阅读I（本题共5小题，19分）阅读下面的文字，完成1～5题。

光是什么？这个问题一直为人类所好奇，也是一代又一代光学研究者前进的动力。

在“追光”路上，在不断探索解答“光是什么”的过程中，与光有关的技术得到发展，日益造福人类。

光谱就是“追光”路上的重要发现。

红、橙、黄、绿、蓝、靛、紫，17世纪60年代牛顿使用三棱镜，将太阳入射光分成7种颜色，使人类对光的认识从简单的照亮物体的光线，演进为按颜色分散排列的光谱。

这一重要发现来自常见的自然现象——雨后的彩虹。

彩虹是由不同波长的光通过不同角度折射而成。

红花绿叶、青山绿水，也是由于太阳光照射到它们身上，反射各种颜色的光，进入人的眼睛里，我们才得以看到多姿多彩的世界。

进而，科学家们记录了可见光范围的光谱图。

光谱图是复色光通过色散系统（如棱镜、光栅）进行分光后，依照光的波长（或频率）大小顺次排列形成的图案。

通俗地说，不同物体会反射不同颜色的光，所有的颜色都可以在光谱图上找到。

通过对光谱图的研究，人们得到了原子、分子等的能级结构、能级寿命以及电子的组态、分子的几何形状、化学键的性质、反应动力学等许多关于物质结构的知识。

这些光物理领域的基础科学研究成果，成为筑起科学大厦的坚强基石。

光并不总是肉眼可见的，比如红外辐射。

1800年，天文学家赫歇尔在用水银温度计研究太阳光谱的热效应时，发现红光外面看不到的区域温度升高效果更好，他称这一区域为“黑热痕”。

1.《中国人民站起来了》教案 2023-2024学年统编版高中语文选择性必修上册

中国人民站起来了教案教学目标1、研读课文，结合中国近代历史，理解中国革命取得胜利的历史意义，体会毛泽东“中国人民站起来了”深刻含义。

2、结合“孟晚舟”事件，感受中国站起来、富起来、强起来的过程，培养学生爱国热情，提升民族自豪感。

3、学习了解开幕词的文体特点、思路与逻辑、表达方式与手法。

教学重难点重点：感受文章语言表达“理性与感性”融合的特点。

难点：结合“孟晚舟”事件，培养学生家国自豪感，增强爱国情怀。

教学过程一.导入1. 视屏《政治协商会议》或“孟晚舟”归国演讲视频。

2. 公元一九四九年，解放战争即将取得最后胜利。

二十八年浴血奋战后的中国人民，终于取得了中国新民主主义革命伟大胜利，中国人民从此摆脱了帝国主义、封建主义和官僚资本主义三座大山的压迫，黑暗的旧中国从此一去不复返了，亿万劳苦大众成了新中国的主人。

中国人民政治协商会议第一届全体会胜利召开。

毛主席在中国人民政治协商会议第一届全体会议上发表了《中国人民站起来了》的讲话。

他说“当着我们举行会议的时候，中国人民已经战胜了自己的敌人，改变了中国的面貌，建立了中华人民共和国。

我们四万万六千万中国人现在是站立起来了，我们民族的前途是无限光明的。

”二．单元阅读梳理今天，我们“感受革命文化，奋进伟大时代”教材一单元为我们收录了6篇不同时期、不同体裁的革命文化作品，通过整体地阅读，我们发现：本单元课文可以用一个字“站”，一字立骨，串联起6篇文章，完整地论证了我们祖国发展的历程。

1. 提出“站”《中国人民站起来了》2. 为何能“站”？《长征胜利万岁》、《大战中的插曲》3. 如何“站”？《别了，不列颠尼亚》、《县委书记的榜样——焦裕禄》、《在民族复兴的历史丰碑上》七十二载春秋，我们的祖国走过了从“站起来”到“富起来”、“强起来”的光辉道路，今天我们回顾历史，在读毛主席在中国人民政治协商会议第一届全体会上的开幕词《中国人民站起来了》三．文本合作学习1.分析题目“中国人民站起来了”的具体含义？【生预习作业文本展示，对比讲评】明确“站起来了”的意思是新中国成立了。

北京市顺义区2024届高三第二次统练语文试卷及答案

顺义区2024届高三第二次统练语文试卷2024年4月本试卷共10页，150分。

考试时长150分钟。

考生务必将答案答在答题纸上，在试卷上作答无效。

考试结束后，将本试卷和答题纸一并交回。

一、本大题共5小题，共18 分。

阅读下面材料，完成1－5题。

材料一“诗史”一词从晚唐《本事诗》开始正式成为文学批评概念。

何为“诗史”？不同学者有不同的理解。

普遍的看法认为杜甫的诗具有“史”的认识价值。

除对现实生活的记录和描写外，许多重大的历史事件在杜诗中都有真实的反映，其内容指向了确凿可证的具体史事。

因此，杜诗不仅可以证史，而且还提供了许多史书未载的史实，可以补史之阙。

于是，众多的学者开始走上以诗证史、以史证诗的“不归之路”。

晚唐李肇《唐国史补》、郑处诲《明皇杂录》等书多引杜诗以证史。

近代的陈寅恪先生将以诗证史的方法系统化、完善化，取得了丰硕的成果。

近半个世纪以来，诗史互证已成为学人津津乐道的话题。

诚然，杜诗具有一定的历史价值，论者从杜诗中可以寻绎出天文史、地理史、民俗史等丰富的相关史料。

但归根结底，以诗证史是一种历史学的研究方法。

一些研究者只看到了诗史的史料价值，却忽略了诗史在历史学研究之外的意义。

正如郭绍虞先生所说：“大抵自诗史之说兴，而注杜者多附会史实之论。

于是杜诗之真面目、真精神反变得不易理解了。

”从根本上说，诗歌是诗人具有独特魅力之情感的凝结与投射，它与客观、理性见长的历史著作之间有不可混淆的区别。

黑格尔指出：“最完美的历史著作毕竟不属于自由的艺术，甚至用诗的辞藻和韵律来写成历史著作，也不因此就变成诗。

”诗史是诗而不是史，是诗史之诗，是诗人以仁者心观照当下社会现实，从而创作的具有天下意识、忧患意识及其相应艺术特征的诗歌，故不能仅仅把诗歌看成以诗证史的材料。

对诗史的误解之二是将诗史之诗视为政教的工具。

在封建时代，众多学者认定杜甫是忠君的典范。

为了证明杜甫每饭不忘君，一些古代学者在阐释杜甫诗史性作品时，往往肆意歪曲，削足适履。

“道理与人生”哲理思考类作文导写作文讲练大课堂备战高考语文一轮复习全考点精讲课堂(全国通用)

【2023高考各地名校月考作文讲评导写】“道理与人生”哲理思考类作文导写湖北省鄂东南省级示范高中11月联考作文写作指导+范文示例+类题链接一原题呈现阅读下面的材料，根据要求写作。

“我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。

”（韩寒《后会无期》）?这句话在“知乎”平台上引起了许多探讨，有共鸣也有争鸣。

有人说，还是个人对道理的认知水平不够吧；有人说，纸上得来终觉浅，行动起来才真难啊；还有人说，大道至简，多则生乱嘛；也有人说，莫非是我们对“过好”有什么误会……那么这句话引起了你的哪些联想和思考呢？?请以“道理与人生”为话题，自选角度，自定立意，自拟标题，写一篇文章，表达你的看法。

不少于800字。

二写作指导1.审读材料“我们听过无数的道理，却仍旧过不好这一生。

”一句引起了许多探讨，材料中给定了四种观点，这些观点有认同的，也有否定，要求“你”有哪些思考。

写作时可以选择其中一两种谈看法，但不限于四种观点，注意既要切合材料，又要围绕“道理与人生”的关系展开。

关系不一定要表现在文面语词上，但要体现在思考表达上。

单独谈“道理”的深刻性或多样性，或者单独谈“人生”个性和不确定性，都是不妥当的，应该二者兼顾2.切题立意：①没有一样道理适用百样人生②人生如水流，道理如河岸（人生有时候会超出传统经验，过好一生需要遵循基本道理）③知行合一，重塑自我（思想满满而行动迟缓的人过不好一生）④大道至简，正道直行（树立理想目标，培养君子人格，抓大放小，不被生活琐碎困扰）⑤切问而近思（恳切地提问，多思考当前的事。

让道理具体贴近自己当下的事务）⑥通权达变，才是赢家⑦道理的筋骨需要情感的血肉三素材借鉴1.观点片面，认知不清：我们所有接触到的信息，无论是通过网络，朋友，还是书本。

本质上都是片面的。

一个道理有其适应的语境，有前提建设。

而如果我们忽略这些信息，我们又怎能对道理的应用范围认识清楚，又谈何应用？况且环境是动态的。

比如：细节决定成败。

做大事不拘小节。

山西省部分学校2025届高三上学期9月检测语文试题(含答案)

2024～2025学年高三9月质量检测卷语文考生注意：1.本试卷满分150分，考试时间150分钟。

2.答题前，考生务必用直径0.5毫米黑色墨水签字笔将密封线内项目填写清楚。

3.考生作答时，请将答案答在答题卡上。

选择题每小题选出答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑：非选择题请用直径0.5毫米黑色墨水签字笔在答题卡上各题的答4.题区域内作答，超出答题区域书写的答案无效，在试题卷、草稿纸上作答无效。

5.本卷命题范围：高考范围、6.一、现代文阅读（35分）7.（一）现代文阅读（本题共5小题，19分）8.阅读下面的文字，完成1～5题。

材料一：韩愈创作古文，追求“文以明道”“文道并重”。

韩愈对“文”的意义给予了充分的重视，其《答陈生师锡书》云：“愈之志在古道，又甚好其言辞。

”在《答李图南秀才书》中说：“然愈之所志于古者，不惟其辞之好，好其道焉尔。

”“文”在韩愈看来，表达了古文作者的主体自觉，展现了精神修养的丰富内涵，有着极其重要的意义。

韩愈所创造的古文传统，不是单纯的文章传统，而是内涵丰富的精神文化传统。

宋代以下，士人代代诵习以韩文为代表的古文，深切体会儒家伦理作为绝对信念和内在责任的意义，在古文的化育下，成为彼此同道相应的精神共同体。

这个“同道共同体”立足于对绝对信念的信仰、对内在责任的承当，其同道情怀无需依赖亲情的联结和礼法的牵系。

韩愈《师说》对此有最好的表达：“是故无贵无贱，无长无少，道之所存，师之所存。

”这既是表达韩愈所理解的师生关系，也是其所建构的“同道共同体”的真实写照。

这个“同道共同体”在千年时间里，一直是士人的理想追求，为新儒学奠定了最广大的社会基础。

对中国文化的鲜明自觉，是这个“同道共同体”的核心。

涵育“同道中国”是韩愈古文对中华文明的重要贡献。

费孝通先生在20世纪30年代关注“乡土中国”且终生都在思考，中国如何从“乡土”走向世界。

这一思索，与一千多年前的古人同心同意。

韩愈古文所涵育的“同道中国”的精神传统，正是传统中国走出“乡土”社会的伏笔，亦是构建新型社会关系的努力，认识这一努力的意义，才能发现近代以来中国走向世界的历程，其实并不完全是从“乡土”、从“家”起步，曾经伴随古文的传习而影响千年的“同道中国”理想，为这个征程做了准备。

2024届上海市浦东新区高三二模语文试卷及参考答案

2024届上海市浦东新区高三二模语文试卷及参考答案一积累应用10分1．按要求填空。

（5分）（1）西当太白有鸟道，_______________。

（李白《蜀道难》）（2）_______________，暴霜露，斩荆棘，以有尺寸之地。

（苏洵《__________》）（3）贾谊《过秦论》中“_______________，_______________”两句，运用比喻手法，生动形象地描写了陈涉起义后得到热烈响应的情景。

2．按要求作答。

（5分）（1）小浦春节请书法社老师为学校大门写了一副对联，以下最符合的一项是（）（2分）A．上联：龙腾九天万物生下联：凤舞盛世群英会B．上联：龙岁生辉照杏林下联：春风化雨润桃李C．上联：龙岁书声传四海下联：新年笔韵绘千山D．上联：龙行春霖滋沃土下联：师长矢志育新苗（2）将下列编号的句子依次填入语段空白处，语意连贯的一项是（）（3分）上海能够成为中国共产党的诞生地最重要的一个方面，与上海在近代中国的历史进程和地位密不可分，上海是中国近代最早开放的城市，_________，_________，_________，_________，从而使上海成为中国共产党诞生地，成为历史的必然。

①为中国共产党的成立提供了政治、经济、社会和文化等各种条件②始终是东西方联结的桥梁和纽带③开放伴随着上海作为现代都市的形成④得风气之先和地利之便A．④②①③ B．③④①② C．③②④① D．④①②③二阅读70分（一）阅读下文，完成第3－7题。

（16分）材料一①近日，OpenAI公司推出的ChatGPT引发了全球热议。

这款以聊天机器人形式推出的产品，不仅具有学习和理解人类语言的能力，还能根据聊天内容的上下文进行互动，像“人”一样与使用者进行对话，并能在对话过程中完成撰写邮件、创作文案、翻译甚至编程等多项任务。

出人意料的“聪明”让它受到了众多企业青睐，将其作为日常工作中的效率工具。

②人工智能模型运用深度学习算法和自然语言处理技术，通过对大量语言数据和人类积累的图书、论文等知识库的学习，具备了掌握人类海量知识以及理解和表达人类语言的能力。

高中语文选择性必修上册第一单元第1课 1.《中国人民站起来了》课件

感
新生活。它表明这次革命胜利与以往的政权更迭相比完全不同，是人悟
细
民“站了起来”，而不仅仅是更换了政权。
节
★文本研读
➢ 本文是毛泽东同志在中国人民政治协商会议第一届全体会议上所致的开幕词。请结合开幕词的结构构成和课文内容补写右面的结构导图。
整
“胜利”基础
体
感
知
划
任务
分
层
次
意义
宣布中国人民站起来了
➢ 毛泽东在讲话中认为新中国建设当前和未来还面临哪些迫切任务？。
（1）继续努力，防止帝国主义者和国内反动派的破坏和通
读
捣乱活动。
课
（2）必须和一切爱好和平自由的国家和人民团结在一起，文
使我们的斗争不致于处于孤立地位。
感悟
（3）做好经济建设、文化建设、国防建设。
细
节
★文本研读
➢ 理解“中国人民站起来了”的内涵。
文
一致，只要我们坚持人民民主专政和团结国际友人，我们
体
就能在经济战线上迅速地获得胜利。
品
语
“只要……就能”的条件关系复句和“迅速地”的修言
饰语，加上排比句式，气势十足，表明了作者对建国后
快速振兴民族经济的自信和豪情。
★文本研读
(2)那次会议的结果是被蒋介石国民党及其帮凶们破坏了，
但是已在人民中留下了不可磨灭的印象。
析
文
体表现出极大的愤怒和惋惜，正是蒋介石及其帮凶破坏了3
年以前曾和蒋介石国民党一道开过一次政治协商会议。“不品
可磨灭”指事迹言论等将始终保留在人们的记忆中，不会因
语言
时间的推移而消失；是对蒋介石及其帮凶破坏政治协商会议

1《中国人民站起来了》任务式公开课一等奖创新教案设计统编版高中语文选择性必修上册

1 《中国人民站起来了》任务式公开课一等奖创新教案设计统编版高中语文选择性必修上册研读修饰语，领略非凡开国气象——《中国人民站起来了》文本细读教学目标通过圈点勾画文章中的重点修饰语，领略开国时的非凡气象，感受“中国人民站起来了"的当家做主感和自豪感。

教学重点：以文本为依托，通过对文章中的修饰语的涵泳咀嚼，体会“中国人民站起来了”的当家做主感和自豪感。

教学难点：对修饰语蕴含情感的分析。

教学过程一、旧知回顾沁园春·长沙独立寒秋，湘江北去，橘子洲头。

看万山红遍，层林尽染；漫江碧透，百舸争流。

鹰击长空，鱼翔浅底，万类霜天竞自由。

怅寥廓，问苍茫大地，谁主沉浮？携来百侣曾游，忆往昔峥嵘岁月稠。

恰同学少年，风华正茂；书生意气，挥斥方遒。

指点江山，激扬文字，粪土当年万户侯。

曾记否，到中流击水，浪遏飞舟？毛泽东1919年《湘江评论》：“天下者我们的天下，国家者我们的国家，社会者我们的社会。

我们不说，谁说？我们不干，谁干？"在新时代的语境中，“我们”有什么新的内涵呢？二、研读修饰语“我们的"内涵学习任务一：“我们”是谁？“我们的"任务是什么？“我们的”出现多次有何作用？第2段，第5段“我们的"所指：六百多位代表，全中国所有的民主党派，人民团体，人民解放军，各地区，各民族和国外华侨。

全国人民大团结。

“我们的”任务：第5段执行全国人民代表大会的职权；制定中国人民政治协商会议的组织法、中华人民共和国中央人民政府的组织法、中国人民政治协商会议的共同纲领、国旗和国徽；选举中国人民政治协商会议全国委员会、中华人民共和国中央人民政府委员会；决定国都所在地和年号。

即决定未来中国的各种制度法令、大政方针与发展前景，也就是制定基本国策，做好国家的顶层设计。

“我们的"作用：引起听众的注意，是在对历史的回顾、对现状的分析和对未来的预见中抒发出强烈的民族自信心和自豪感。

对“我们”身份的确认和不断强调，是强烈的主体意识的重要表现，可以增强开幕词的感染力，好比一阵风雷惊世界，换了人间！三、品味对比式修饰语的情感态度学习任务二：请找出暗含对比的修饰语，分析其中作者的情感态度。

高中语文第一单元以意逆志,知人论世阶段测试同步训练试题1120

高中语文第一单元以意逆志，知人论世阶段测试同步训练试题2019.101,阅读下面一段文字，高速画线部分的语序，使上下文衔接恰当。

（字数不得增减）假如有人问我语文是什么，我会高兴地告诉他：是天真无邪的童话，牵动我亲监其境的目光；是情节曲折的小说，燕尾服开我色彩缤纷的想像；是优雅闲适的散文，演绎我字正腔圆的对白；是意韵深远的诗歌，教会我寓情于物的感观；是跌宕起伏的戏剧，美化我独抒性灵的意象。

修改为：_____________________________________________________________ _______2,仿照下面句式，改变地点和内容，写两个句式相同、内空相近的句子，要求引用能表现感情的古代的诗句。

我梦想，来到塞外的大漠中在夕阳的金黄中，感受“长河落日圆”的情怀；我梦想，坐在故乡的明月下，在满月的银辉中，体会“月是故乡明”的感慨：________________3,把下面四句话按恰当顺序填入横线处（只填序号），并在括号中填入同一个连词，使之成为语义连贯的一段话。

凡事过犹不及，，（）变成明哲保身，（）变成圆滑世故，（）变成是非不分。

①超越了这个度②真理超越一步就是谬误③值得赞许的成熟就可能走向反面④成熟也是有度的4,根据下面三则新闻，请你从解决问题的角度给每则新闻提炼或概括出关键词语。

（每则新闻均不超过6个字）①现在，平均每26位平民就要养活一名官员！全国政协委员、国务院参事任玉岭在全国政协十届三次会议上摆出了这个数字，呼吁应该再次精简官员。

②3月7日，全国政协副主席、中国工程院院长徐匡迪透露，国有企业管理层年薪将设最高额限制，初步定为不超过员工平均工资的14倍。

③“虚高药价简直就是对百姓的生吞活剥。

”5日，记者巧遇在人民大会堂旁听政府工作报告的卫生部常务副部长高强，说起虚高药价，高强副部长同样深恶痛绝。

答：①____________________ ②____________________ ③___________________5,阅读下面一段文字，补写出相关内容。

把握语用规律,坚守语文正道——孙绍振教授访谈录

把握语用规律,坚守语文正道——孙绍振教授访谈录
孙绍振; 崔久主
【期刊名称】《《语文教学通讯·B刊》》
【年(卷),期】2016(000)010
【摘要】2016年7月17日至19日,第三届全国＂正道语文＂高端论坛在北京召开,著名文艺理论家孙绍振先生应邀作了关于文本解读的主题报告。

期间,孙先生接受了正道语文群管委会成员崔久主老师的访谈。

崔久主（以下简称＂崔＂）：孙老您好!欢迎您来北京参加第三届全国＂正道语文＂高端论坛,也非常感谢您能接受我们的采访。

有几个问题想听听您的理解。

【总页数】4页(P19-22)
【作者】孙绍振; 崔久主
【作者单位】福建师范大学文学院福建福州350108; 赣榆高级中学江苏连云港222100
【正文语种】中文
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2.坚守与探索:"正道语文"三年活动与研究综述——"正道语文"首倡者李华平教授访谈 [J],
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教授访谈 [J], 李华平
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高中语文选择性必修上册第一单元 4 在民族复兴的历史丰碑上——2020中国抗疫记

[写作训练] 请综合运用多种表现手法,写一个片段,不少于300字。示例“忍把浮名,换了浅斟低唱。”在那追逐功名利禄的年代,却响起这么个格格不入的声音。少年轻浮玩笑之语,却招致龙颜大怒。“且去浅斟低唱,何要浮名?”一句朱批,断了一个少年所有的梦想。罢了,既已出格,那便出格到底吧。于是满腹才气挥洒在章台路上,绝词妙句只博美人一笑。然而,凡有井水处,皆能歌柳词,京城柳七,街头巷尾谁人不晓?他才高八斗,学富五车,“杨柳岸,晓风残月” 令多少才子汗颜!柳永的出格,树立了几世春秋词界的丰碑。
解析:A项,休戚相关:彼此间祸福互相关联。句中所说的“成绩”与“学习态度”“学习习惯”“学习方法”不存在“祸福”关系, 应改为“息息相关”。C项,蔚然成风:形容一种事物逐渐发展、盛行,形成风气。句中对象用错。D项,令行禁止:有令必行,有禁必止,形容严格执行法令。选项理解成了“禁止”。
3.下列各项中,没有语病的一项是( ) A.百年来,我们党一切为了人民、一切依靠人民,为人民过上更加美好生活而矢志奋斗从未改变。 B.百年不遇的新冠肺炎疫情给世界经济、政治和社会带来了空前挑战。 2020年第二季度全球经济萎缩了近15%左右,这是自1929年世界经济大萧条以来全球经济最严重的衰退。 C.相信很多人都知道枸杞子是一味不错的中药,但是,我们到底应该如何利用这味中药来达到养肝护肝呢? D.新冠肺炎疫情以一种特殊形式告诫世人,人类是荣辱与共的命运共同体, 重大危机面前没有任何一个国家可以独善其身,团结合作才是人间正道。答案:D
“古来圣贤皆寂寞,唯有饮者留其名。”这是怎样的不羁!“天生我材必有用,千金散尽还复来。”这是怎样的放旷!一壶酒, 一腔诗,一把剑,飘飘乎如遗世独立。贵妃斟酒,力士脱靴,权势权贵在他眼中,不过是尘土。他有“举头望明月,低头思故乡” 的惆怅,也有“桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情”的挚意,更有 “君不见黄河之水天上来”的豪情。李太白的出格,书写了千百年来最炫目的潇洒传奇。

全国优质课一等奖部编版高中语文必修下册(2023年新编)《念奴娇过洞庭》完美版课件

“短发萧骚襟袖冷”，如今被免职了，不免带有几分萧条与冷落。但诗人的气概却丝毫不减：“稳泛沧溟空阔”。不管处境如何，自己是拿得稳的。沧溟，本指海水，这里指洞庭湖水的浩淼。这句是说，自己安稳地泛舟于浩淼的洞庭之上，心神没有一点动摇。不但如此，诗人还有更加雄伟的气魄：
尽挹西江还，细斟北斗，万象为宾客。
“扣舷独啸，不知今夕何夕！” 词人此时已经完全沉醉在这湖光山色中，忘情地扣舷独啸，达到了物我两忘的境界。这两句作全词的结尾，很有余味，又回到一开头“近中秋”三字所点出的时间上来。首尾呼应，结束了全词。
赏析上阕
洞庭春草，近中秋、更无一点风色。
悠然心会，妙处难与君说。
【赏读】洞庭湖是澄澈的，诗人的内心也是澄澈的，物境与心境悠然相会，达到了物我两忘，天人合一的美妙境界。这妙处难以用语言表达出来。
这难说的妙处应当是心物融合的美妙体验，只有这种美妙的体验才是难以诉诸言语的。
应念岭海经年，孤光自照，肝胆皆冰雪。
【赏读】“应念岭表经年”，是由上片所写洞庭湖的景色，因而想起在岭南一年的生活，那是同样的光明磊落。 “肝胆皆冰雪” 与上阕的“表里俱澄澈”互为呼应，表明词人胸襟坦白，如同冰雪一样晶莹，这也是词人高洁人格的象征。
张孝祥善诗文，尤工于词，其风格宏伟豪放，为“豪放派”代表作家之一。有《于湖居士文集》《于湖词》等传世。
写作背景
公元1166年（宋孝宗乾道二年），张孝祥因受政敌谗害而被免职。他从桂林北归，途经洞庭湖，即景生情，于是写下了这首词。这首中秋词是作者泛舟洞庭湖时即景抒怀之作。开篇直说地点与时间，然后写湖面、小舟、月亮、银河。此时作者想起岭南一年的官宦生涯，感到自己无所作为而有所愧疚。而且想到人生苦短不免心酸，不过由于自己坚持正道，又使他稍感安慰。他要用北斗做酒勺，舀尽长江做酒浆痛饮。全词格调昂奋，一波三折。