功率PPT课件17 人教版
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《功率》教学课件 人教版
(2) W P 5 t 0 1 0 s 0 W 50 J0
(3) tW6150J＝ 120s 020 min P 500W
活动：11.6 估测人的功率
原理: p = W / t
测量的物理量:
人的质量 m、一级台阶的高度 h、
走过的台阶数 n 、所用的时间 t
测量工具：
磅秤、秒表、刻度尺
答案：1400s；210000Ｊ；30Ｎ
如图所示，物体A的质量为10kg，在拉 力F的作用下，物体以0.4m/s的速度在水平 面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数 为10N，不计滑轮重和摩擦，求：
（1）10s内拉力做的功；
（2）拉力的功率。 答案：40Ｊ；４Ｗ
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
答案：30Ｎ；15Ｊ；5Ｗ
汽车的牵引力是1000N,以40m/s的速度匀 速行使100s.求： （1）汽车的在100s内所做的功？ （2）汽车的功率是多少？
解:（1）Ｓ＝Ｖt = 40m/s× 100s＝4000m
W Ｆ Ｓ 1Ｎ 0 ４ 0 0 m 0 0 4 1 0 6 J 0
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
(3) tW6150J＝ 120s 020 min P 500W
活动：11.6 估测人的功率
原理: p = W / t
测量的物理量:
人的质量 m、一级台阶的高度 h、
走过的台阶数 n 、所用的时间 t
测量工具：
磅秤、秒表、刻度尺
答案：1400s；210000Ｊ；30Ｎ
如图所示，物体A的质量为10kg，在拉 力F的作用下，物体以0.4m/s的速度在水平 面上做匀速直线运动，弹簧测力计的示数 为10N，不计滑轮重和摩擦，求：
（1）10s内拉力做的功；
（2）拉力的功率。 答案：40Ｊ；４Ｗ
85.每一年，我都更加相信生命的浪费是在于：我们没有献出爱，我们没有使用力量，我们表现出自私的谨慎，不去冒险，避开痛苦，也失去了快乐。――[约翰·B·塔布] 86.微笑，昂首阔步，作深呼吸，嘴里哼着歌儿。倘使你不会唱歌，吹吹口哨或用鼻子哼一哼也可。如此一来，你想让自己烦恼都不可能。――[戴尔·卡内基]
答案：30Ｎ；15Ｊ；5Ｗ
汽车的牵引力是1000N,以40m/s的速度匀 速行使100s.求： （1）汽车的在100s内所做的功？ （2）汽车的功率是多少？
解:（1）Ｓ＝Ｖt = 40m/s× 100s＝4000m
W Ｆ Ｓ 1Ｎ 0 ４ 0 0 m 0 0 4 1 0 6 J 0
91.要及时把握梦想，因为梦想一死，生命就如一只羽翼受创的小鸟，无法飞翔。――[兰斯顿·休斯] 92.生活的艺术较像角力的艺术，而较不像跳舞的艺术；最重要的是：站稳脚步，为无法预见的攻击做准备。――[玛科斯·奥雷利阿斯] 93.在安详静谧的大自然里，确实还有些使人烦恼.怀疑.感到压迫的事。请你看看蔚蓝的天空和闪烁的星星吧!你的心将会平静下来。[约翰·纳森·爱德瓦兹]
人教版物理必修二7.3《功率》课件 (共13张PPT)
一、创设情境,引入新课
想想议议：
用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方 法更快？图中的情景说明了什么问题?类似的事例 还有吗？
同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗? 要比较物体做功的快慢可采用什么方法？
已知几个物体所做的功和所用的时 间如下表，请同学们想一想,议一议谁做 功最快?你是怎么知道的?
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
动手动脑学物理:
用1牛的力在2秒内将物理课本从地上匀速 提高1米，你能算出这个力做功的功率吗？
想想议议： 物理学或者生活中，还有那些场合 需要表示一个物理量变化快慢的？
例题：体重为900N的爷爷（大肥佬）与体重为 300N的小孙子举行登楼活动。楼高三层共10米。 若： （1）爷、孙两人同时从一楼起步，半分钟后同 时到达三楼； （2）爷爷年纪大、体重，孙子登楼用了半分钟， 爷爷所用的时间是孙子的２倍； （3）孙子登楼用了半分钟，爷爷所用的时间是 孙子的３倍。
。2021年3月14日星期日2021/3/142021/3/142021/3/14 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/142021/3/14March 14, 2021
想想议议：
用挖掘机挖土和一个工人单独挖土比较哪一种方 法更快？图中的情景说明了什么问题?类似的事例 还有吗？
同学们还记得怎样表示一个物体运动的快慢吗? 要比较物体做功的快慢可采用什么方法？
已知几个物体所做的功和所用的时 间如下表，请同学们想一想,议一议谁做 功最快?你是怎么知道的?
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
动手动脑学物理:
用1牛的力在2秒内将物理课本从地上匀速 提高1米，你能算出这个力做功的功率吗？
想想议议： 物理学或者生活中，还有那些场合 需要表示一个物理量变化快慢的？
例题：体重为900N的爷爷（大肥佬）与体重为 300N的小孙子举行登楼活动。楼高三层共10米。 若： （1）爷、孙两人同时从一楼起步，半分钟后同 时到达三楼； （2）爷爷年纪大、体重，孙子登楼用了半分钟， 爷爷所用的时间是孙子的２倍； （3）孙子登楼用了半分钟，爷爷所用的时间是 孙子的３倍。
。2021年3月14日星期日2021/3/142021/3/142021/3/14 15、会当凌绝顶，一览众山小。2021年3月2021/3/142021/3/142021/3/143/14/2021 16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2021/3/142021/3/14March 14, 2021
《功率》PPT人教版教材1
人教版课件优秀课件《功率》PPT人教 版教材 1ppt课 件人教 版课件
练一练
7、将一台“220V 100W”的电风扇，一个”220V 100W”的充电器，一把“220V 100W”的电烙铁分别接 在220V的电源上，在相同时间内，电流通过他们时发热功
率最大的是 （ A ）
A 电烙铁 B 充电器 C 电风扇 D 一样多
12. 小明家买了一台电烤箱，有低、中、高三 个挡位的发热功率，如图是其内部简化路图， 开关S1可分别与触点a、b接触.已知： R1=48.4Ω，R2=96.8Ω，电源电压保持不变. 请分析和解答以下问题：
（1）当开关S1置于b端、S2断开时，电烤箱处于什么挡位？ 简述理由. （2）电烤箱在中挡位工作时，消耗的电功率是多少？ （3）电烤箱在高挡位工作时，对食物加热6min，消耗的电 能为多少？
A
在通电时间和电流大小相同的情况下，电阻的阻 结论：
值越大，产生的热量越多。
2、电流产生热量的多少与电流大小的关系
结论：
R=5Ω I
A
R=5Ω I1
R = 5 Ω I = 2I1
在通电时间和电阻大小相同的情况下，通过电 阻的电流越大产生的热量越多。
3、电流通过导体时产生热的多少与时间的关系
结论： 在阻值和电流不变的情况下，通电时间越长电 流产生的热量越多。
答: 在 5 min 内共产生 6480 J 热量。
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人教版课件优秀课件《功率》PPT人教 版教材 1ppt课 件人教 版课件
11、某电动机上标有“220V，2A”它的线圈电阻为5 Ω， 当它正常工作一分钟后，消耗的电能为多少？线圈中产生的 热量为多少？如没有其他能量的损失，则得到多少的机械能？
人教版物理八年级下册第11章第2节功率课件(共27张PPT)
（C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；
的时____(填“长”或“短”),所以工人做功 功率的计算公式是:___________.
其中W表示______, 人工用铁锨挖和挖掘机挖，哪种方法快?
较______(填“快”或“慢”).不同物体做相 功率的计算公式是:___________.
其中W表示______, 换算：1MW＝103KW
3.某物体的功率是1000W,它的物理意义是 _______________.
4.建筑工地上,水泥板质量是1000kg,起重机在 20s内匀速把它提升到5m的高度,起重机提升重 物的功率是多少W?合多少KW?(g=10N/kg)
合作探究
人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？
甲
乙
ห้องสมุดไป่ตู้
做一样多的功，所用时间不同。
第一个真正国际性的发
定义：功和做功所用时间之比叫做功率 (power)．用符号P表示 （C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；
明…瓦特给它加上了一
个分离的冷凝器，这就 能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式P=W/t及其单位。
以上两种方法哪种最快？ 在“比一比谁的功率大” 的比赛中，某同学从一楼跑到三楼用了10秒，则他上楼过程中的功率约是（ ）
功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。
定义：功和做功所用时间之比叫做功率 (power)．用符号P表示
功率70 W表示什么物理意义？
人与起重机，哪个做功快？
表示物体做功快慢的物理量.
学习目标
1.知道功率。能说出功率的物理意义，并 能写出功率的定义式P=W/t及其单位。
2.能结合生活中的实例说明功率的含义。 3.能应用功率的定义式进行简单的计算，
的时____(填“长”或“短”),所以工人做功 功率的计算公式是:___________.
其中W表示______, 人工用铁锨挖和挖掘机挖，哪种方法快?
较______(填“快”或“慢”).不同物体做相 功率的计算公式是:___________.
其中W表示______, 换算：1MW＝103KW
3.某物体的功率是1000W,它的物理意义是 _______________.
4.建筑工地上,水泥板质量是1000kg,起重机在 20s内匀速把它提升到5m的高度,起重机提升重 物的功率是多少W?合多少KW?(g=10N/kg)
合作探究
人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？
甲
乙
ห้องสมุดไป่ตู้
做一样多的功，所用时间不同。
第一个真正国际性的发
定义：功和做功所用时间之比叫做功率 (power)．用符号P表示 （C）功率小的机器一定比功率大的机器做功慢；
明…瓦特给它加上了一
个分离的冷凝器，这就 能说出功率的物理意义，并能写出功率的定义式P=W/t及其单位。
以上两种方法哪种最快？ 在“比一比谁的功率大” 的比赛中，某同学从一楼跑到三楼用了10秒，则他上楼过程中的功率约是（ ）
功率70 W表示：在1 s内做了70 J的功。
定义：功和做功所用时间之比叫做功率 (power)．用符号P表示
功率70 W表示什么物理意义？
人与起重机，哪个做功快？
表示物体做功快慢的物理量.
学习目标
1.知道功率。能说出功率的物理意义，并 能写出功率的定义式P=W/t及其单位。
2.能结合生活中的实例说明功率的含义。 3.能应用功率的定义式进行简单的计算，
人教版初中物理功率完整版课件
A.电冰箱
B.空调机
C.电视机
D.节能灯
4.甲、乙两用电器的电功率之比是4∶1，消耗的电能之
比是2∶1，则通电时间之比是( B )
A.8∶1
B.1∶2
C.4∶1 D.1∶4
5.(2016泉州)在如图18-2-1所示的电路中，电源电压保 持不变。闭合开关S，移动滑片，使电压表V1示数与 电压表V2示数之比为2∶1，此时R2的功率为P1；再次 移动滑片，使电压表V1示数与电压表V2示数之比为 1∶2，此时R2的功率为P2，则P1∶P2为( C ) A.1∶4
该电饭煲处于
加(选热填“保温”或“加热”)状态。
如图18-2-3乙是该电饭煲工作时电功率与时间的关系
图象，则图中阴影部分面积表示的物理量是
电，能其大小为
0.13kW·h或4.8×。105J
10.(多选)下面是一位顾客与卖微波炉的售货员之间的一 段对话。售货员说：“微波炉很省电，用它加热食物 时花不了多少电费。”顾客说：“微波炉太费电，一 使用微波炉家里的总开关就容易跳闸。”关于他们的 说法下列解释正确A的D是( )
表变化了 10 V。
13.如图18-2-6是某同学探究的一个调光电路，已知元件 的规格分别为：灯L“6V 6W”(不考虑灯丝电阻变化)， 变阻器的阻值范围为0～12Ω，电源电压恒为6V。
(1)求灯L的电阻；
(2)当开关S闭合，把滑动变阻器的滑片移至中点位置时， 求通过灯泡的电流；
解：当开关S闭合，把滑动变阻 器的滑片移至中点位置时，因为 串联电路中总电阻等于各分电阻 之和，所以通过灯泡的电流，即 电路中的电流：
第2节 电功率
第1课时 电功率
1.电功率是表示电流 做功快慢 的物理量，电功率越 大的用电器，电流做功越 快 ；国际主单位瓦特，
人教版物理《功率》_实用课件
热量越多
。
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7.如图18-4-1所示，甲、乙两透明密闭容器中都有一段 电阻丝，内有质量相等的空气。
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9.如图18-4-3是“研究电流通过导体产生的热量与哪些 因素有关”的实验，下列分析正确的是A ( )
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(1)小明用该装置探究“电流通过导体产生的热量与电阻 大小的关系”，他应该观察比较A、B 两瓶中温度计 的示数变化情况，其中 B 瓶中的液体温度升高 得更快一些；
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4.(2016舟山)某同学为探究电流通过导体产生热量的多 少跟电阻的关系，设计了下列电路图，其中正确的是 ( B)
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人教版物理必修功率-ppt精品课件
①若汽车从静止开始，保持以0.5m/s2的加速度做匀 加速直线运动，这一过程能维持多长时间？
②汽车所能达到的最大速度是多大？
人教版物理必修2 7.3功率(共20张PPT)
人教版物理必修2 7.3功率(共20张PPT)
小结：
• 一、功率 • 二、功率和速度的关系 • 三、平均功率和瞬时功率 • 四、额定功率和实际功率 • 五、拓展——汽车的功率：
平均功率：描述在一段时间内做功的平均快慢
瞬时功率：表示在某一时刻做功的快慢
讨论：
分别可以用哪个公式求平均功率和瞬时功率？
P W PFcvos
t
人教版物理必修2 7.3功率(共20张PPT)
1、求平均功率
P W 比较常用 t
P Fv（v是平均速度）
2、求瞬时功率 P Fv （v是瞬时速度）
人教版物理必修2 7.3功率(共20张PPT)
汽车的两种启动方式
人教版物理必修2 7.3功率(共20张PPT)
•
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
②汽车所能达到的最大速度是多大？
人教版物理必修2 7.3功率(共20张PPT)
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小结：
• 一、功率 • 二、功率和速度的关系 • 三、平均功率和瞬时功率 • 四、额定功率和实际功率 • 五、拓展——汽车的功率：
平均功率：描述在一段时间内做功的平均快慢
瞬时功率：表示在某一时刻做功的快慢
讨论：
分别可以用哪个公式求平均功率和瞬时功率？
P W PFcvos
t
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1、求平均功率
P W 比较常用 t
P Fv（v是平均速度）
2、求瞬时功率 P Fv （v是瞬时速度）
人教版物理必修2 7.3功率(共20张PPT)
汽车的两种启动方式
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感谢观看，欢迎指导！ 1.某林场中繁殖力极强老鼠种群数量的增长会受密度制约
2.鱼塘中某种鱼的养殖密度不同时,单 位水体 该鱼的 产量有 可能相 同
3.物体的两个分运动是直线运动，则 它们的 合运动 一定是 直线运 动 4.若两个互成角度的分运动分别是匀 速直线 运动和 匀加速 直线运 动，则 合运动 一定是 曲线运 动 5.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 6.科学家在对黄化豌豆幼苗切段的实 验研究 中发现 ，低浓 度的生 长素促 进细胞 的伸长 ，但生 长素浓 度增高 到一定 值时， 就会促 进切段 中乙烯 的合成 ，而乙 烯含量 的增高 ，反过 来又抑 制了生 长素促 进切段 细胞伸 长的作 用。 7.先用低 倍镜找 到叶肉 细胞， 然后换 用高倍 镜观察 。注意 观察叶 绿体随 着细胞 质流动 的情况 ，仔细 看看每 个细胞 中细胞 质流动 的方向 是否一 致致。 8.内质网 以类似 于“出 芽”的 形式形 成具有 膜的小 泡，小 泡离开 内质网 ，移动 到高尔 基体与 高尔基 体融合 ，成为 高尔基 体的一 部分。 高尔基 体又以 “出芽 ”方式 形成小 泡，移 动到细 胞膜与 细胞膜 融合， 成为细 胞膜的 一部分 。 9.使细胞具有一个相对稳定的内部环 境。在 物质的 运输与 交换及 信息传 递中起 决定性 作用。 10.核糖体普遍分布在原核细胞和真核 细胞中 ，因此 根据核 糖体的 有无不 能确定 这些生 物的类 别。 11.汗液的主要成分是水，也含有无机 盐和尿 素等物 质。酷 暑季节 ，室外 作业的 工人出 汗多， 水、无 机盐被 排出， 造成体 内水、 无机盐 的含量 减少。 失水过 多，会 脱水而 危及生 命。生 物体内 无机盐 离子必 须保持 一定的 比例， 这对维 持细胞 内的渗 透压和 酸碱平 衡很重 要，这 是生物 体 进行正常 生命活 动必要 的条件 。大量 出汗后 ，除补 充水分 外，还 应该补 充无机 盐，所 以应喝 盐汽水 。
《功率》PPT课件 人教版物理
课堂教学展示 进行新课
知识点一 比较做功的快慢
建筑工地上搬砖
人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？
甲
乙
做一样多的功，所用时间不同。
人与起重机，哪个做功快？ 你是怎样比较出来的？
甲
乙
在相同的时间内，做功多少不一样。
比较做功快慢的方法．
方法一： W甲=W乙时，用时间短的则做功快； 方法二： t甲= t乙时，做功多的则做功快。
W = Fvt W = Pt P = Fv W Ps
v
例3 判断下面说法是否正确，正确的打√， 错误的打×。
（1）机器的功率越大，做功越多。 （ × ） （2）做功越多的机器，功率就越大。 （ × ） （3）做功的时间越少，功率就越大。 （ × ） （4）机器的功率越大，做功越快。 （ √ ）
（5）机器运行的速度越大，机械做功越多。
单位
功与做功时间之比
瓦特，符号W， 1kW = 1000W
拓展延伸
P = Fv v不变
如下图是使用汽车打捞水下重物的示意图，
在重物从水底拉到井口的过程中，汽车以恒定速
度向右运动，忽略水的阻力和滑轮的摩擦，四位
同学画出了汽车功率（P）随时间（t）变化的图象
（如下图），其中正确的是（ C ）
解析：汽车打捞水下重物，重物从水底拉到井口 的过程可以分为三个阶段，第一阶段：重物由被拉起 到露出水面之前；第二阶段：重物从露出水面到离开 水面；第三阶段：重物离开水面到拉至井口。
功率 P W 6 104 J 4 103 W t 15 s
起重机提升大石头的功率是4×103W。
请大家思考：起重机的电动机做功的功率也 是4×103W吗？为什么？
不是的，因为起重机的电动机除了提升物体 做功外，还要克服起重机自身部分重力，如钢绳 重力做功，还有机器部件间的摩擦力做功，这些 功合起来肯定要大于4×103W。
人教版《功率》ppt模板
泡，在串联电路中反而更暗．
人教版《功率》优秀实用课件（PPT优 秀课件 ）
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实验与探究 实验探究：用电器的电功率
（1）实验过程：取一个标有“3.8V 1.5 W”的电灯泡．把它接在3.8 V的电路中， 它正常发光．把它分别接在2V和4V的电路中，观察并比较它们的亮度．
人教版《功率》优秀实用课件（PPT优 秀课件 ）
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典例与精析
例题： 某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一个 月用电多少千瓦时？（按30天计算）
解： P=150W=0.15kW
t=3h×30=90h
由
P
W t
变形，得W=Pt
一个月内消耗的电能是：
人教版《功率》优秀实用课件（PPT优 秀课件 ）
课堂小结
1.电功率 （1）物理意义 （2）单位 （3）定义 （4）公式 2.“千瓦时”的来历 3.额定电压 额定功率 4.电功率的测量
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课堂训练
1.下列关于电功率的说法中，正确的是 A.电功率是表示电流做功多少的物理量 B.电功率是表示电流做功快慢的物理量 C.电功率大的用电器消耗电能一定多 D.电功率大的用电器工作时间一定短
新课讲解
一 电功率
实验与探究
1.实验探究：电流做功的快慢 （1）实验过程：分别拿一只 24 W 的节能灯和一只 500 W 的电吹风机，分别 接在同一个电路上，比较电能表铝盘转动的快慢． （2）实验现象:当把500W的电吹风机接入电路中正常工作时，电能表铝盘转 动得较快，即在相同时间内，铝盘转动的转数多．
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实验与探究 实验探究：用电器的电功率
（1）实验过程：取一个标有“3.8V 1.5 W”的电灯泡．把它接在3.8 V的电路中， 它正常发光．把它分别接在2V和4V的电路中，观察并比较它们的亮度．
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典例与精析
例题： 某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一个 月用电多少千瓦时？（按30天计算）
解： P=150W=0.15kW
t=3h×30=90h
由
P
W t
变形，得W=Pt
一个月内消耗的电能是：
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课堂小结
1.电功率 （1）物理意义 （2）单位 （3）定义 （4）公式 2.“千瓦时”的来历 3.额定电压 额定功率 4.电功率的测量
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课堂训练
1.下列关于电功率的说法中，正确的是 A.电功率是表示电流做功多少的物理量 B.电功率是表示电流做功快慢的物理量 C.电功率大的用电器消耗电能一定多 D.电功率大的用电器工作时间一定短
新课讲解
一 电功率
实验与探究
1.实验探究：电流做功的快慢 （1）实验过程：分别拿一只 24 W 的节能灯和一只 500 W 的电吹风机，分别 接在同一个电路上，比较电能表铝盘转动的快慢． （2）实验现象:当把500W的电吹风机接入电路中正常工作时，电能表铝盘转 动得较快，即在相同时间内，铝盘转动的转数多．
物理人教版《功率》_优秀课件
这位记者把电功与电功率概念混淆了。可以说成：节 省的电力可供10000个这样的电吹风工作1小时。
【获奖课件ppt】物理人教版《功率》 _优秀 课件2- 课件分 析下载
练一练
1．某电视机的电功率是 150 W，每天使用 3 h，一个月 用电多少千瓦时? （按 30 天计算） 2．1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？
根据演示现象可知：
在电压为 2.5 V 时，灯泡正常发光；在低于 2.5 V 时，灯泡发光暗淡；在高于 3 V 时，灯泡强烈发光。
通过计算可知道用电器的实际消耗电功率随着加在它两 端的改变而改变 ，既然如此，我们就不能泛泛地说用电 器的电功率是多少。一定要指明工作时用电器两端的电 压
4/17/20Βιβλιοθήκη 1各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看电器的说 明书，我们常常可以看到“电功率”这样的参数。下图 为一些家用电器的电功率。
小资料
3．定义：如果在 t 这么长的时间内电流做功为W， 那么，
电功率等于电功与时间的比值
P=
W t
W ——焦耳（J） t —— 秒（s） P ——瓦特（W）
又因为W=UIt，则
4/17/2021
学习目标
1、知道电功率是用来表示什么的物理量。
2、了解一些常见的用电器的电功率。 3、理解电功率的定义式和电功率的计算 式以及变形式和推导式。
4、能用不同电功率的计算公式计算用电 器的电功率。
1．物理意义：表示电流做功的快慢。 2．单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。
常用单位：1 kW = 103 W
电功率表示用电器消耗电能的快慢； 电能（或电功）表示用电器消耗电能的多少。
例题：某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一 个月用电多少千瓦时(按30天计算）？
【获奖课件ppt】物理人教版《功率》 _优秀 课件2- 课件分 析下载
练一练
1．某电视机的电功率是 150 W，每天使用 3 h，一个月 用电多少千瓦时? （按 30 天计算） 2．1 度电可以供 40 W 的灯泡工作多长时间？
根据演示现象可知：
在电压为 2.5 V 时，灯泡正常发光；在低于 2.5 V 时，灯泡发光暗淡；在高于 3 V 时，灯泡强烈发光。
通过计算可知道用电器的实际消耗电功率随着加在它两 端的改变而改变 ，既然如此，我们就不能泛泛地说用电 器的电功率是多少。一定要指明工作时用电器两端的电 压
4/17/20Βιβλιοθήκη 1各种不同的用电器，电功率各不相同，翻看电器的说 明书，我们常常可以看到“电功率”这样的参数。下图 为一些家用电器的电功率。
小资料
3．定义：如果在 t 这么长的时间内电流做功为W， 那么，
电功率等于电功与时间的比值
P=
W t
W ——焦耳（J） t —— 秒（s） P ——瓦特（W）
又因为W=UIt，则
4/17/2021
学习目标
1、知道电功率是用来表示什么的物理量。
2、了解一些常见的用电器的电功率。 3、理解电功率的定义式和电功率的计算 式以及变形式和推导式。
4、能用不同电功率的计算公式计算用电 器的电功率。
1．物理意义：表示电流做功的快慢。 2．单位：瓦特，简称瓦，符号是 W。
常用单位：1 kW = 103 W
电功率表示用电器消耗电能的快慢； 电能（或电功）表示用电器消耗电能的多少。
例题：某电视机的电功率是150W，每天使用3h，一 个月用电多少千瓦时(按30天计算）？
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复习:
1、恒力做功的求法：W=FLcosα中的F是恒力，求 恒力所做的功只要找出F、L、α即可。
2、合力做功 （总功）的求法：一种方法是先求出合 力再用W总=F合Lcosα求总功另一种方法是： W总=W1+W2+W3+· · · · · ·
即总功等于各个力做功的代数和，这两种方法都要求 先对物体进行正确的受力分析，后一种方法还需要把 各个功的正负号代入运算。
②P=Fvcosα:
v是这段时间内的平均速度
通常用于计算直线运动的功率
2.瞬时功率:力对物体在某一时刻做功的功率叫 瞬时功率 P=Fvcosα v是变速运动中某一时刻的瞬时速率
额定功率和实际功率
1.额定功率: 机械或用电器正常工作状态下所 能输出的最大功率叫额定功率
额定功率是动力机器重要的性能指标,一 个动力机器的额定功率是一定的
2.实际功率: 机器工作时实际输出的功率
实际功率应小于或等于额定功率,但不能 大于额定功率,否则会损坏机器
(关于公式P=Fv)
(1)当功率p一定时，牵引力F和v之间关系如何?
(2)当速度v一定时，牵引力F和P之间关系如何? (3)当牵引力F一定时，功率P和速度V之间有什 么关系?
根据：P=Fv
小结：
一、功率的概念 1、定义及定义式： 表示力对物体做功快慢的物理量 2、物理意义： 3、功率与速度的关系: P=Fvcosα 二、功率的种类
1、平均功率和瞬时功率:
2、额定功率和实际功率:
三、额定功率与动力、速率的关系：
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
①若保持P不变，则F与v成反比；
②若保持v不变，则 P与F成正比； ③若保持F不变，则P与v成正比；
在汽车等交通工具一类问题中，式中P 为发动机 的实际功率，F 为发动机的牵引力，v为汽车的瞬 时速度
例1：火车在运行中保持额定功率2500kw， 火车的总质量是1000t，所受阻力恒定为 156000N， （1）火车的加速度是1m/s2，速度是多大？ （2）火车的速度是12m/s，加速度是多少？ （3）火车的最大速度是多少？
有1t的货物，准备从一楼运到三楼，每层楼 高三米，分别用三种方式起运
方式一:搬运工分批搬，需3s； 方式二:用一台起重机提升，用时1s；
方式三:用一台起重机提升，用时10s．
1. 以上三种方式,对重物所做的功是否相同?
2.所用时间不同,得到三种方式中做功的快 慢是否相同?
第三节Biblioteka 功率功率的定义：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
功W跟完成这些功所用时间t的比值叫功率
定义式： P=W/t ①功率的单位: 瓦（W）、千瓦（kw） ②功率是标量
③P=W/t求出来的是平均功率
①汽车上坡的时候，司机常用换档的方法 来减小速度，为什么? ②汽车上坡时，要保持速度不变，应如何做?
探究 功率与速度的关系：
W P t W FL cos a
FL cos a P t L v t
P Fv cos a
①F可以是恒力，也可以是变力 ②v可以是瞬时速率,也可以是平均速度大小
③α 是F与v的夹角
平均功率和瞬时功率
1.平均功率:物体在做变速运动时，力在某段时 间内的功率
①P=W/t（定义式）: 可计算直线和曲线运动的功率
1、恒力做功的求法：W=FLcosα中的F是恒力，求 恒力所做的功只要找出F、L、α即可。
2、合力做功 （总功）的求法：一种方法是先求出合 力再用W总=F合Lcosα求总功另一种方法是： W总=W1+W2+W3+· · · · · ·
即总功等于各个力做功的代数和，这两种方法都要求 先对物体进行正确的受力分析，后一种方法还需要把 各个功的正负号代入运算。
②P=Fvcosα:
v是这段时间内的平均速度
通常用于计算直线运动的功率
2.瞬时功率:力对物体在某一时刻做功的功率叫 瞬时功率 P=Fvcosα v是变速运动中某一时刻的瞬时速率
额定功率和实际功率
1.额定功率: 机械或用电器正常工作状态下所 能输出的最大功率叫额定功率
额定功率是动力机器重要的性能指标,一 个动力机器的额定功率是一定的
2.实际功率: 机器工作时实际输出的功率
实际功率应小于或等于额定功率,但不能 大于额定功率,否则会损坏机器
(关于公式P=Fv)
(1)当功率p一定时，牵引力F和v之间关系如何?
(2)当速度v一定时，牵引力F和P之间关系如何? (3)当牵引力F一定时，功率P和速度V之间有什 么关系?
根据：P=Fv
小结：
一、功率的概念 1、定义及定义式： 表示力对物体做功快慢的物理量 2、物理意义： 3、功率与速度的关系: P=Fvcosα 二、功率的种类
1、平均功率和瞬时功率:
2、额定功率和实际功率:
三、额定功率与动力、速率的关系：
有了坚定的意志，就等于给双脚添了一对翅膀。
一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。
①若保持P不变，则F与v成反比；
②若保持v不变，则 P与F成正比； ③若保持F不变，则P与v成正比；
在汽车等交通工具一类问题中，式中P 为发动机 的实际功率，F 为发动机的牵引力，v为汽车的瞬 时速度
例1：火车在运行中保持额定功率2500kw， 火车的总质量是1000t，所受阻力恒定为 156000N， （1）火车的加速度是1m/s2，速度是多大？ （2）火车的速度是12m/s，加速度是多少？ （3）火车的最大速度是多少？
有1t的货物，准备从一楼运到三楼，每层楼 高三米，分别用三种方式起运
方式一:搬运工分批搬，需3s； 方式二:用一台起重机提升，用时1s；
方式三:用一台起重机提升，用时10s．
1. 以上三种方式,对重物所做的功是否相同?
2.所用时间不同,得到三种方式中做功的快 慢是否相同?
第三节Biblioteka 功率功率的定义：生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。
读一切好的书，就是和许多高尚的人说话。 最聪明的人是最不愿浪费时间的人。
功W跟完成这些功所用时间t的比值叫功率
定义式： P=W/t ①功率的单位: 瓦（W）、千瓦（kw） ②功率是标量
③P=W/t求出来的是平均功率
①汽车上坡的时候，司机常用换档的方法 来减小速度，为什么? ②汽车上坡时，要保持速度不变，应如何做?
探究 功率与速度的关系：
W P t W FL cos a
FL cos a P t L v t
P Fv cos a
①F可以是恒力，也可以是变力 ②v可以是瞬时速率,也可以是平均速度大小
③α 是F与v的夹角
平均功率和瞬时功率
1.平均功率:物体在做变速运动时，力在某段时 间内的功率
①P=W/t（定义式）: 可计算直线和曲线运动的功率