上海市第十届初中科普英语竞赛规程
上海初中科普英语竞赛
上海初中科普英语竞赛1.引言1.1 概述科普英语竞赛是一项旨在提高初中生科学素养和英语水平的活动。
通过参与科普英语竞赛，初中生能够接触到最新的科学知识，拓宽视野，培养对科学的兴趣和热爱。
此外，科普英语竞赛也倡导学生运用英语进行科学交流和表达的能力，提升他们的英语口语和写作水平。
科普英语竞赛的目的在于激发学生的创造力和想象力，并通过实践活动来培养学生的科学思维和解决问题的能力。
此外，科普英语竞赛也鼓励学生团队合作，培养他们的协作精神和领导能力。
上海初中科普英语竞赛自其创办以来已经取得了巨大的发展。
通过这项比赛，上海的中学生获得了更多展示自己才华的机会，并与其他学校的同学进行交流和学习。
这不仅提高了他们的学术水平，还促进了他们之间的友谊和合作。
总之，上海初中科普英语竞赛是一个重要且有意义的活动，它促进了学生的科学素养和英语能力的发展，并培养了学生的团队合作和创新精神。
希望通过这篇文章的介绍，能够让更多的人关注和支持这一活动，并为其未来的发展贡献自己的力量。
1.2 文章结构文章结构部分的内容可以包括以下内容：文章结构：本文将分为引言、正文和结论三个部分来介绍上海初中科普英语竞赛。
其中引言部分将概述本文内容、介绍文章结构以及明确文章的目的。
正文部分将探讨科普英语竞赛的意义和上海初中科普英语竞赛的历史与发展。
结论部分将总结对初中生的影响，并展望未来科普英语竞赛的发展。
引言部分：在引言部分，我们将对上海初中科普英语竞赛进行介绍，包括其目的和组织形式等。
首先，我们将概述本文的内容，明确文章的结构，并简要介绍每个部分的内容。
接着，我们将介绍文章的目的，即探讨上海初中科普英语竞赛的意义和其对初中生的影响。
通过对这一竞赛的深入了解，我们可以更好地了解科普英语竞赛在初中教育中的作用，促进学生的科学素养和英语能力的提升。
正文部分：在正文部分，我们将详细探讨上海初中科普英语竞赛的意义和其历史与发展。
首先，我们将介绍科普英语竞赛的意义，其中包括培养学生的科学素养，提高科学知识的应用能力，加深对科学的理解和兴趣等方面。
上海市初中英语竞赛“SSP杯”历年比赛题型解析
上海市初中英语竞赛“SSP杯”历年比赛题型解析学习外语的最终目标是能够运用这门语言获取信息，有效地进行人际交流。
英语是沟通整个世界最重要的语言工具，而上海作为一个国际化大都市，其国际地位决定了生活在这个城市的市民应该具备一定的英语能力。
处于语言能力形成的重要阶段的中学生更应顺应时代的要求，具备在多元文化的背景下社会交往、信息处理、终身学习等能力。
一、题型说明和考核目标（1）听力测试英语课程标准要求初中阶段学生必须达到的语言能力目标之一是：初步具备英语听、说、读、写的语言能力，能在听或阅读中克服生词障碍，理解大意，获取准确信息。
竞赛中的听力材料大多数为短文、新闻和对话，要求学生在真实的语言环境中习得语言，鼓励他们关注周边发生的事，培养对新闻时事的敏感度。
这里所说的“真实的语言环境”包括两方面，一方面是内容的真实性，包括新闻时事、纪实报道、历史人文报道、科学普及、实景对话、人物访谈、现场谈话等；另一方面指听音环境的真实性，包括说话人的语速、发音习惯、口齿清晰度和口音，也适当地有一些干扰音，说话人数的变化，及语言内容难度等方面的挑战。
学生应多关注英语时事新闻，或收听收看英语广播、影视作品、优质的脱口秀节目，作为平常英语学习的一部分。
（2）笔试部分【文化背景知识】英语课程标准要求，初中学生应具有较强的接受外来文化的意识，了解中外文化的基本差异。
这意味着学生在学习英语的同时，还需有意识地去学习这门语言所承载的文化知识，如异国国情、民情、风情，杰出的领袖人物，历史上具有划时代意义的事件，历史建筑及其文化内涵，传统节日和习俗，大众体育活动项目，名家名作名句等。
建议学生拓宽视野，广泛涉猎，善于主动学习，积累知识，培养自身乐于接受世界优秀文化的开放意识，提高自身的人文素养和科学修养。
2009、2010、2011、2012年文化背景知识题涉及的知识点 1西方传统节日及其寓意 感恩节，圣诞节日，新年，庆祝方式，节日歌曲，圣诞树从哪个国家传入美国的2 军事，国际组织 OPEC,NATO,EU,NASA ，UNESCO 3国际奖项 诺贝尔和平奖的获得者 4 英美文学名家名著 名著的作者，代表作，名人名言5 中国历史、地理 中国明清朝代的皇宫名字，丝绸之路6 自然科学 地球引力，雷电的发现者，水晶、钻石的物理性质7 奥运，体育 奥运精神，奥运五环的涵义，国际象棋8 世界历史 工业革命开始的年份9 英语习语，俚语 用颜色表示心情的词汇，与身体部位、动物有关的习语10 英国地理密西西比河，泰晤士河 11 英国历史、常识英国国歌，国旗，英女王宅邸，苏格兰首都 12 美国政治、历史 奥巴马是美国第几任总统，美国两大主要政党，《独立宣言》及其起草者，英国二战期间的时任首相13 英美著名城市、景点、建筑物美国最大的城市，佛罗里达迪斯尼乐园，黄石国家公园，纽约市曾用名，城市标志性建筑，如金门大桥、自由女神、伦敦眼 14音乐 经典的新年歌曲，圣诞歌曲，爵士音乐的起源地 15 人物 美国黑人领袖,史上第一人登上月球的年份16 经典通话故事 白雪公主、天鹅湖、卖火柴的小女孩，故事情节、作者17 世界名校、名校传统 牛津和剑桥大学的划船比赛，伊顿学院18 中西方单位换算 英里和公里的换算19 动物的象征意义蝙蝠的象征意义，鹰的象征意义。
上海市科普讲解大赛流程
上海市科普讲解大赛流程1.大赛报名时间为3月1日至3月31日。
The registration period for the competition is from March 1st to March 31st.2.报名时需要提交参赛者的个人信息和参赛作品简介。
Participants need to provide their personal information and a brief introduction of their entry when registering.3.作品要求以科普为主题，内容要有创意和观赏性。
Entries should be based on popular science, with creative and entertaining content.4.评委将根据作品的原创性、科学性和传播效果进行评审。
Judges will evaluate the originality, scientific content, and dissemination effect of the entries.5.初赛将由专业评委进行线上评审，评选出入围复赛的作品。
The preliminary round will be judged by professional judges online, and the entries for the final round will be selected.6.复赛将在上海市科技馆举行，参赛者需要进行现场展示和答辩。
The final round will be held at the Shanghai Science and Technology Museum, where participants will need to presenttheir works and defend them on-site.7.复赛现场将安排观众投票环节，加强参与度和互动性。
上海科普英语竞赛试题
上海科普英语竞赛试题Section A: Multiple Choice Questions1. What does the word "science" mean in Chinese?a) 科学b) 社科c) 自然科学d) 科学技术2. Who is considered the father of modern physics?a) Isaac Newtonb) Albert Einsteinc) Galileo Galileid) Nikola Tesla3. What is a hypothesis?a) A scientific theoryb) An educated guessc) A proven factd) An observation4. Which of the following is NOT a scientific method?a) Observationb) Experimentationc) Deductiond) Speculation5. What is the SI unit for measuring temperature?a) Kelvinb) Celsiusc) Fahrenheitd) NewtonSection B: True or False1. The earth is the center of the universe.2. Inertia is the resistance of an object to a change in its state of motion.3. All living organisms require oxygen for survival.4. Sound travels faster in air than in water.5. The theory of evolution was proposed by Charles Darwin.Section C: Short Answer Questions1. Define the term "photosynthesis."2. Name three renewable sources of energy.3. What is the difference between a physical change and a chemical change?4. Explain the concept of gravity.5. Give an example of an element and a compound.Section D: EssayWrite an essay (at least 500 words) discussing the importance of science in our daily lives. Include examples of how science has improved human life and advanced society.。
上海市的初中竞赛科目及介绍
“上海学生英文报”杯上海市初中英语竞赛是由上海市教委教研室和《上海学生英文报》社每年联合主办的市级权威初中英语赛事。
主办方对初中毕业生的语言知识、语言运用能力、文化背景知识及文化素养等综合素质进行全面考核。
每届有来自全市近万名初中学生进行层层选拔，大赛获奖率始终控制在5%以内。
大赛特有的权威性、科学性以及广泛参与度引起各方推崇。
本届比赛仍以各学校集体向本区（县）教育主管部门推荐的方式来组织报名，获得比赛资格的考生将统一进行网上注册并报名，报名时间为2012年12月27日至2013年1月25日。
本次竞赛经上海市教育委员会中小学竞赛管理委员会批准、备案。
【参赛对象】初中学生（以9年级学生为主，鼓励8年级优秀学生参加）【报名方式】学校集体报名：向自己所在的学校报名，由学校选拔后向本区教研室集体推荐报名。
“新知杯”上海市初中数学竞赛◇考试介绍上海市初中数学竞赛全称“新知杯”上海市初中数学竞赛，曾被称为“宇振杯”，“弘晟杯”。
这是一项经上海市教委批准认可的数学竞赛。
新知杯上海市初中数学竞赛针对在校初三年级学生以及个别数学成绩优异的初二、初一、预初年级学生。
新知杯上海市初中数学竞赛历来是上海各大高中看重的一个竞赛奖项，新知杯的一、二等奖在上海本地具有相当的含金量。
◇报名条件新知杯上海市初中数学竞赛报名坚持自愿原则，参赛对象以初三学生为主，面向学有余力的优等学生。
◇报名时间上海各区报名时间不同，以各区通知为准。
◇考试费用各年度收费标准不同，一般每人10元。
◇竞赛时间新知杯上海市初中数学竞赛一般在每年年底进行决赛。
2016年竞赛时间尚未公布，参考2013年上海市初中数学竞赛时间为12月8日。
选拔赛时间以各区通知为准。
◇竞赛题型上海市初中数学竞赛命题以国家教育部制定的《义务教育数学课程标准（试用稿）》和《义务教育初中数学教学大纲（试用修订版）》的理念、内容、要求为基本依据，以《标准》和《大纲》的公共内容为重点，圆、二次函数、统计不在考查范围之内，试题为20道填空题，满分100分。
上海初中科普英语竞赛2020
上海初中科普英语竞赛2020The 2020 Shanghai Middle School Science English Competition was a highly anticipated event that showcased the academic prowess and linguistic abilities of young students from across the city. This annual competition, organized by the Shanghai Municipal Education Commission, aimed to promote the integration of science and English language learning, providing a platform for students to demonstrate their mastery of both subjects.The competition was divided into several categories, catering to the diverse interests and strengths of the participants. One of the most popular events was the scientific research paper presentation, where students were required to conduct in-depth research on a topic within the realm of science and present their findings in a well-structured, articulate, and engaging manner. The participants were evaluated on their ability to convey complex scientific concepts, utilize appropriate technical vocabulary, and effectively communicate their ideas to a panel of expert judges.Another captivating aspect of the competition was the science-themed debate. Teams of students were tasked with researching and formulating arguments on controversial scientific issues, such as the ethical implications of genetic engineering or the role of technology in addressing climate change. The participants not only demonstrated their mastery of the subject matter but also showcased their critical thinking skills, persuasive communication abilities, and capacity to engage in constructive dialogue.The competition also featured a science quiz, where students were challenged to showcase their breadth of knowledge across various scientific disciplines. From biology and chemistry to physics and astronomy, the quiz tested the participants' ability to recall and apply scientific principles, as well as their capacity to think quickly and logically under pressure.One of the highlights of the event was the science experiment demonstration, where students were given the opportunity to design and execute their own experiments, showcasing their creativity, problem-solving skills, and scientific understanding. The participants were required to not only present the methodology and findings of their experiments but also to explain the underlying scientific concepts in clear and accessible English.The 2020 Shanghai Middle School Science English Competition was a resounding success, attracting a record number of participants fromschools across the city. The event was marked by a palpable sense of excitement and camaraderie, as students from diverse backgrounds came together to celebrate their shared passion for science and the English language.One of the most remarkable aspects of the competition was the level of preparation and dedication displayed by the participants. Many of the students had spent months meticulously researching their topics, refining their presentation skills, and honing their language proficiency. The competition served as a testament to the hard work and commitment of these young scholars, who were determined to push the boundaries of their own abilities and showcase their talents on a larger stage.The competition also highlighted the importance of interdisciplinary learning, as students were required to seamlessly integrate their scientific knowledge with their English language skills. This approach not only enhanced the participants' overall academic performance but also equipped them with the necessary tools to navigate the increasingly globalized world of science and technology.Moreover, the competition fostered a sense of community and camaraderie among the participants, as they supported and encouraged one another throughout the various events. The spirit of friendly rivalry and mutual respect that permeated the competitionserved as a testament to the values of teamwork, collaboration, and sportsmanship that are so essential in the pursuit of scientific advancement.The 2020 Shanghai Middle School Science English Competition was a resounding success, not only in terms of the academic achievements of the participants but also in its ability to inspire and motivate the next generation of scientific and linguistic leaders. The event's emphasis on the integration of science and English language learning serves as a model for educational institutions around the world, demonstrating the powerful synergies that can be achieved when students are encouraged to explore the boundaries of their knowledge and capabilities.As the curtain falls on the 2020 competition, the participants and organizers alike can take immense pride in the accomplishments of the event. The legacy of the 2020 Shanghai Middle School Science English Competition will undoubtedly continue to inspire and shape the educational landscape, as the next generation of young scholars rises to the challenge and pushes the boundaries of what is possible.。
上海市初中科技英语竞赛获奖范文
上海市初中科技英语竞赛获奖范文Shanghai Middle School Science and Technology English Competition Winner's EssayShanghai, the bustling metropolis on the Yangtze River, has long been a hub of innovation and technological advancement. This vibrant city has fostered a rich tradition of academic excellence, and nowhere is this more evident than in the annual Science and Technology English Competition held for middle school students. As a winner of this prestigious event, I am honored to share my experience and the insights I have gained through this remarkable journey.The Science and Technology English Competition is more than just a test of language proficiency it is a testament to the intellectual curiosity and problem-solving skills of the participants. The competition challenges students to delve into the realms of science and technology, exploring the latest advancements and their real-world applications. Through a series of rigorous written examinations and oral presentations, the competitors are required to demonstrate not only their English language abilities but also their deep understanding of complex scientific concepts.For me, the journey to the competition began with a deep fascination for the wonders of the natural world. From a young age, I have been captivated by the intricate workings of the universe, from the subatomic particles that govern the fundamental forces of nature to the vast expanse of the cosmos. This curiosity led me to explore a wide range of scientific disciplines, from physics and chemistry to biology and computer science. As I delved deeper into these fields, I realized the importance of effective communication in sharing my knowledge and insights with others.The preparation for the Science and Technology English Competition was a multifaceted endeavor that required meticulous planning and dedication. I spent countless hours poring over textbooks, research papers, and scientific journals, immersing myself in the latest developments in various scientific domains. Alongside this academic pursuit, I also honed my English language skills, practicing public speaking, writing, and engaging in lively discussions with my peers and mentors.One of the most valuable aspects of the competition was the opportunity to collaborate with like-minded individuals. As we worked together to tackle complex scientific challenges, we learned to leverage our unique strengths and perspectives, fostering a spirit of teamwork and camaraderie. This collaborative environment notonly enriched our understanding of the subject matter but also taught us the importance of effective communication and the ability to articulate our ideas clearly and concisely.Through the rigorous competition, I gained a deeper appreciation for the intersection of science, technology, and language. I came to realize that the ability to effectively communicate scientific concepts in English is not only a valuable skill in the academic realm but also a crucial asset in the global marketplace. In an increasingly interconnected world, the demand for individuals who can bridge the gap between scientific knowledge and effective communication is growing exponentially.Beyond the academic accolades, the Science and Technology English Competition has had a profound impact on my personal growth and development. The experience of tackling complex problems, defending my ideas, and engaging in intellectual discourse has instilled in me a sense of confidence and resilience. I have learned to embrace challenges, to think critically, and to approach problems with a solutions-oriented mindset.As I reflect on my journey, I am filled with a deep sense of gratitude for the opportunities and support that have been provided to me. The dedicated teachers, mentors, and organizers of the competition have played a vital role in nurturing my passion for science andtechnology, and I am committed to paying it forward by inspiring and empowering the next generation of young innovators.In conclusion, the Science and Technology English Competition is not just a testament to academic excellence it is a transformative experience that equips students with the skills and knowledge necessary to thrive in the 21st century. As a winner of this prestigious event, I am honored to be a part of a legacy of excellence and I am confident that the lessons I have learned will continue to guide me in my future endeavors.。
关于举办上海市第十届初中科普英语竞赛的通知
关于举办上海市第十届初中科普英语竞赛的通知关于举办上海市第十届初中科普英语竞赛的通知各区、县少科站（青少年活动中心）为了适应知识经济社会对人才素质综合发展的要求，扩大中学生的视野，使中学生在英语学习的氛围中提高科学素养，增强英语的实践应用能力，上海市科技艺术教育中心将举办上海市第九届初中学生科普英语竞赛。
此竞赛被市教委列为2009年度本市中小学生市级竞赛活动项目，希望各区、县少科站（青少年活动中心）组织本区、县各类初中学生参加此项活动。
附：上海市第十届初中学生科普英语竞赛规程上海市科技艺术教育中心2010年4月上海市第十届初中科普英语竞赛规程一、参赛对象：本市在校初中学生（六、七、八、九年级）。
二、竞赛时间安排Ø 2010年11月举行初赛；Ø 2011年1月举行复赛；Ø 2011年3月举行决赛。
三、竞赛实施办法：1. 竞赛分低年级组（六、七年级）和高年级组（八、九年级）2个组别，并分别设定分数线。
学生不允许跨区、跨年级、跨组别报名。
2.竞赛报名：集体报名2010年5月18日—5月30日学校团体向区、县少科站（青少年活动中心）报名，5月30日－5月31日各区、县少科站（青少年活动中心）将报名汇总后向市科技艺术教育中心报名。
3.对于2010年9月新升入学的六年级学生，可于9月1日－9月20日以学校集体的方式向所在区、县少科站（青少年活动中心）报名，过时不候。
4. 参考资料：5.初赛：初赛由市科技艺术教育中心统一命题，分区、县进行比赛。
题型为辨错、选择、完型填空、阅读理解等，竞赛组委会提供的学习资料占试题内容的50%左右。
6.复赛：根据各区、县初赛人数选拔10% 左右的学生参加复赛，复赛由市统一安排。
赛题难度和要求较初赛有所提高，题型为听力、填词、完型填空、翻译、阅读理解、写作，竞赛组委会提供的学习资料占试题内容的30%左右。
7.决赛：根据复赛成绩，选拔前60名左右的学生参加决赛。
最新上海10年初中生科普英语竞赛科普知识题资料
1 Animals get energy for growth and repair fromA soilB foodC waterD air2 A dog opens its mouth and lets its tongue hang out. A human’s body produces sweat. These are two ways that organisms may adjust toA cold temperaturesB hot temperaturesC a shortage of foodD a shortage of drinking water3 During which season of the year would a rabbit’s fur be thickest?A fallB springC summerD winter4 Which animal is preparing for a seasonal change in the environment?A a bat flying at nightB a deer drinking waterC an owl eating a mouseD a squirrel storing nuts5 An example of a poor health habit isA taking a bath or shower regularlyB handwashing after using the bathroomC playing on a soccer teamD eating candy instead of lunch6 Which substance is usually found in nature as a liquid, solid, and gas?A waterB rockC metalD glass7 Which example describes an organism taking in nutrients?A a dog burying a boneB a girl eating an appleC an insect crawling on a leafD a boy planting tomatoes in a garden8 Which characteristic is inherited rather than learned?A telling a storyB saluting the flagC having blue eyesD riding a bicycle9 What is the main function of scales on a fish?A to protect the fishB to attract predatorsC to help the fish find foodD to help the fish breathe10 Which behavior is an example of an animal adapting to a change in the environment?A a squirrel climbing a treeB a rabbit feeding its youngC a frog eating an insectD a bird migrating southAnswer:B B D D D A BC A D。
上海科普英语竞赛复习资料
上海科普英语竞赛复习资料上海科普英语竞赛复习资料科普英语竞赛是一项旨在提高学生科学素养和英语水平的活动。
参加这项竞赛的学生需要具备一定的科学知识和英语表达能力。
为了帮助大家更好地复习，本文将提供一些科普英语竞赛的复习资料。
一、科学知识1. 生物学生物学是科普英语竞赛中的一个重要领域。
学生需要了解基本的生物概念和生物体的组成。
例如，细胞是生物体的基本单位，生物体可以分为植物和动物两大类。
此外，学生还需要了解一些生物学的基本原理，如遗传和进化等。
2. 物理学物理学是另一个重要的科学领域。
学生需要了解一些基本的物理概念和定律。
例如，牛顿三大定律是物理学的基石，它们分别描述了物体的运动规律和力的作用。
此外，学生还需要了解一些与物理学相关的实验和现象，如光的折射和电的导体等。
3. 化学化学是科学的一门重要分支，也是科普英语竞赛的考点之一。
学生需要了解一些基本的化学概念和化学反应。
例如，酸碱中和是一种常见的化学反应，它发生在酸和碱溶液混合时。
此外，学生还需要了解一些与化学相关的实验和应用，如电池的工作原理和化学药品的制备等。
二、英语表达1. 词汇词汇是英语学习的基础，也是科普英语竞赛的重要考点。
学生需要掌握一些科学相关的词汇，如生物学、物理学和化学的专业术语。
此外，学生还需要了解一些常见的科学名词和科学实验用品的英文表达。
2. 句型和语法除了词汇，学生还需要掌握一些科学相关的句型和语法。
例如，描述实验步骤时可以使用被动语态，如“The solution was heated to 100 degrees Celsius”。
此外，学生还需要了解一些与科学相关的特殊句型和语法规则，如条件句和比较级等。
3. 阅读和写作科普英语竞赛中的阅读和写作部分也是关键。
学生需要能够理解科学相关的文章，并能够根据文章内容回答问题。
此外，学生还需要具备一定的写作能力，能够用英语描述科学实验和现象。
三、复习方法1. 制定复习计划复习计划是复习的基础，可以帮助学生合理安排时间和任务。
上海初中科普英语竞赛2021年
上海初中科普英语竞赛2021年一、赛事背景1.上海初中科普英语竞赛是上海市教育局举办的一项重要赛事，旨在通过英语学习，增加学生对科学知识和科学精神的了解，提高学生的科学素养和国际化视野。
2.本次竞赛将在不同层次设置不同的赛题，以满足不同年级学生的学习需求和能力水平。
二、赛事安排1. 参赛对象：上海市初中生2. 参赛时间：预计在5月举行3. 参赛形式：分为笔试和口试两个环节4. 赛题内容：涵盖生物、物理、化学等多个科学领域的相关知识，通过英文方式呈现。
三、赛事内容1. 笔试环节：（1）选择题：考察学生对科学知识的掌握和运用能力，题目涵盖了生物、物理、化学等多个科学领域。
（2）阅读理解：考察学生对科普知识的理解和应用能力，题目涉及科学实验、发现等内容。
（3）写作：要求学生就某一科学现象或者科学家的成就进行英文写作，以此考察学生的科学思维和表达能力。
2. 口试环节：（1）演讲：要求学生就特定科学主题进行英文演讲，展现科学素养和英语口语能力。
（2）问答：现场与考官进行科学知识问答，考察学生对科学知识的理解和运用能力。
四、竞赛目的1. 增强科学素养：通过参与科普知识的学习和竞赛，提高学生对科学的兴趣和认知，增强科学素养。
2. 提升英语能力：将科学知识与英语学习相结合，提升学生的英语阅读、写作、口语能力。
3. 培养科学精神：通过赛事的举办，培养学生对科学的探索精神和创新意识，促进学生在科学领域的发展。
五、赛事意义1. 对学生的意义：参与竞赛可以帮助学生更好地了解科学知识，提升英语能力，培养科学精神，拓宽国际视野。
2. 对教育的意义：举办此类科普英语竞赛有助于激发学生学习兴趣，促进校园科学文化的繁荣，提升学校的教育品质。
六、赛事特色1. 多元化题型：涵盖选择题、阅读理解、写作、演讲、问答等多种题型，全面考察学生的科学知识和英语能力。
2. 科学英语结合：将科学知识与英语学习相结合，为学生提供一个拓展学科知识的机会。
上海市第十四届（2014年）初中中学生科普英语竞赛
上海市第十四届(2014年) 初中中学生科普英语竞赛科普热点英语辩论赛高年级组“最佳辩手”16强名次区县学校姓名年级指导老师第一名徐汇上海市世界外国语中学沈昕宇9 朱勇第二名虹口上海外国语大学附属外国语学校倪琪云9 周捷第三名虹口上海外国语大学附属外国语学校叶思涵9 周捷第四名虹口上海外国语大学附属外国语学校刘畅9 周捷第五名徐汇华育中学李微奇9 曹梅懿第六名徐汇华育中学张千辰9 马丽佳第七名杨浦复旦二附中李沛然9 王华第八名杨浦复旦二附中王明森9 邬显清第九名闸北上海市市北初级中学严韫洲9 徐瑜第十名浦东上海外国语大学附属浦东外国语学校龚盈上9 方琛第十一名杨浦上海民办兰生复旦中学晏润菲9第十二名浦东上海民办张江集团学校刘雨佳9 刘佳第十三名闸北上海市市北初级中学宋逸文9 徐瑜第十四名徐汇华育中学冯祚源8 邓蓓静第十五名闸北上海市市北初级中学吴正诚9 徐瑜第十六名静安上海市市西初级中学殷奕轩9 江丽艳、徐怡青低年级组“最佳辩手”16强名次区县学校姓名年级指导老师第一名杨浦复旦二附中颜裴松7 曹彦第二名虹口上海外国语大学附属外国语学校邰立拓7 周捷第三名徐汇华育中学武帅辰7 沈含青第四名徐汇上海市世界外国语中学陈依诺7 杨旻第五名徐汇华育中学徐一鸣7 孙家怡第六名浦东上海民办进才外国语中学张聆睿7 张粉娣第七名嘉定华二初级中学汪青依7 秦静第八名徐汇上海市世界外国语中学史沁怡7 苏圣瑶第九名徐汇西南位育刘凯闻 6第十名闵行上宝中学刘明昱 6 陆轶浩第十一名徐汇华育中学范诗雨7 韩文清1第十二名徐汇华育中学周子琛7 沈含青第十三名徐汇上海市世界外国语中学谢敬原7 章奕第十四名静安静安区教育学院附属学校王元玮7第十五名静安上海市市西初级中学刘烨玮 6 张晟辉第十六名杨浦复旦二附中颜裴松7 曹彦高年级组（八、九年级）一等奖（6人）序号区县学校姓名年级指导老师1虹口上海外国语大学附属外国语学校倪琪云9周捷2徐汇上海市世界外国语中学沈昕宇9朱勇3虹口上海外国语大学附属外国语学校刘畅9周捷4虹口上海外国语大学附属外国语学校叶思涵9周捷5杨浦复旦二附中李沛然9王华6徐汇华育中学李微奇9曹梅懿A组二等奖（93人）序号区县学校姓名年级指导老师1徐汇华育中学张千辰9马丽佳2杨浦复旦二附中王明森9邬显清3浦东上海外国语大学附属浦东外国语学校龚盈上9方琛4闸北上海市市北初级中学严韫洲9徐瑜5杨浦上海民办兰生复旦中学晏润菲96浦东上海民办张江集团学校刘雨佳9刘佳7徐汇华育中学冯祚源8 邓蓓静8闸北上海市市北初级中学宋逸文9徐瑜9闸北上海市市北初级中学吴正诚9徐瑜10静安上海市市西初级中学殷奕轩9江丽艳、徐怡青11浦东上海市实验学校龙晓琪8陈申12徐汇上海市世界外国语中学岳舒晗9叶岚13杨浦上海民办兰生复旦中学曹安雨814杨浦复旦二附中陈琪昀9邬显清15徐汇华育中学孙天乐9栾敏16普陀上海市民办进华中学沈旻菲8夏晓荔17徐汇西南模范楼晔辰818徐汇华育中学沈云飞9马丽佳19徐汇上海市世界外国语中学朱辰翔9丁文芳20普陀上海市民办进华中学史浩然9周西梅21徐汇华育中学张亦君9牛佳颖222普陀上海市民办进华中学王宇慧9盛绮芸23闸北上海市青云中学王心雪8张永红24徐汇西南位育中学陈知之9曹莉菁25徐汇上海市世界外国语中学余昊哲9叶岚26徐汇华育中学黄钰涵9马丽佳27徐汇上海市世界外国语中学丁应宁9叶岚28徐汇华育中学曾言9曹梅懿29徐汇华育中学杨沁哲9马丽佳30浦东上海外国语大学附属浦东外国语学校祝心愉9徐静31浦东上海民办张江集团学校刘奕轩9梁静32浦东上海民办新竹园中学沈星妤9王健33浦东上海市进才实验中学赵一梵9张玲34徐汇华育中学顾一吟8 吴敏35闸北上海市市北初级中学胡凡9刘世佳36徐汇上海市世界外国语中学张逸尘9朱勇37虹口上海外国语大学附属外国语学校王奇钒8周捷38徐汇上海市世界外国语中学虞善媛9丁文芳39浦东上海民办张江集团学校赵文靖9鲍英40徐汇上海市世界外国语中学李响9徐颖倩41浦东上海民办张江集团学校谈非池8余晓义42徐汇上海市世界外国语中学马浩宇9朱勇43浦东上海市建平中学西校孙苏洋9陆燕44浦东上海市实验学校杨钧杰8陈申45浦东上海民办张江集团学校杨骏杰8余晓义46普陀曹杨二中附属学校周芸9周玲玲47虹口上海外国语大学附属外国语学校周恬诚8周捷48徐汇华育中学俞佑润9马丽佳49徐汇华育中学黄中祺9栾敏50闸北上海市市北初级中学蒋浩8张梅梅51虹口上海外国语大学附属外国语学校任鸿瑄8周捷52徐汇上海市世界外国语中学许光钰8黄萍53虹口上海外国语大学附属外国语学校李佳怡9周捷54虹口上海外国语大学附属外国语学校邹逸钧9周捷55浦东上海民办张江集团学校方浩成9鲍英56普陀梅陇中学叶童欣9王维佳57浦东上海市实验学校东校任一然8张丽华58浦东上海民办尚德实验学校孙亦奇9张艳59徐汇上海市世界外国语中学杨雨田9朱勇60浦东上海民办新竹园中学邱亦扬9王健61普陀上海市民办进华中学张心远9周西梅62徐汇上海市世界外国语中学张思敏9丁文芳363浦东上海民办尚德实验学校郑子屹9王春秀64浦东上海民办张江集团学校鲁瑶9陈由由65黄浦（艺）上海市大同初级中学王梓伊866普陀上海市民办进华中学华语歆8陈莺莺67徐汇上海市世界外国语中学孙安南9叶岚68浦东上海市建平中学西校孙昉9张雯69静安上外静安外国语中学李立麟8赵晨70浦东上海市建平中学西校邹安妮9张雯71浦东上海民办张江集团学校张林骐9刘佳72徐汇华育中学张馨语9牛佳颖73徐汇西南位育西施恒悦8史荣芳74杨浦鞍山实验景浩伟975徐汇华育中学王能洋9栾敏76浦东上海市进才实验中学冯微淙9张玲77徐汇华育中学朱喆9马丽佳78徐汇上海市世界外国语中学刘岸琦9朱勇79徐汇华育中学刘欣洋9曹梅懿80浦东上海民办张江集团学校刘静以9鲍英81浦东上海市实验学校李宙怡8张瑶82徐汇上海市世界外国语中学肖逸飞9朱勇83浦东上海民办张江集团学校吴律航8殷姿84徐汇西南位育中学汪明基9陆秀叶85徐汇上海市世界外国语中学陈天蓝9叶岚86静安上海市市西初级中学陈思怡9江丽艳、徐怡青87徐汇上中国际部郑羽棋888闸北上海市市北初级中学姚嘉敏8张梅梅89浦东上海民办张江集团学校徐知遥9陈由由90普陀上海市民办进华中学唐时一8夏晓荔91徐汇西南模范程宇昂992徐汇华育中学解天敏9曹梅懿93徐汇华育中学潘研9栾敏B组二等奖（102人）序号区县学校姓名年级指导老师1嘉定华二初级中学周逸飞8赵丁玉2闵行上宝中学韩蕙琳9周慧3青浦上海市青浦区实验中学（东）罗雯9 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吴敏18徐汇华育中学孙雪琳9曹梅懿19浦东上海民办新竹园中学孙越苓9陈文怡20徐汇西南位育中学陈曦林9梅晨华21闸北上海市市北初级中学范辰健9徐瑜22普陀上海市民办进华中学周亦哲8朱芳芳723黄浦（艺）上海市格致初级中学周雨辰9范丽华24徐汇上海市世界外国语中学顾贝妮9杨嘉华25浦东上海市实验学校东校龚亦舟9何弘26徐汇华育中学卢浩宇9牛佳颖27徐汇华育中学刘子卉9马丽佳28普陀上海市民办进华中学杨渊渟8朱芳芳29黄浦（艺）上海市格致初级中学沈昊文9范丽华30徐汇位育初级中学袁孝涵9王韶31浦东上海民办新竹园中学袁焯闻9孙崇娟32杨浦上海民办兰生复旦中学陶劲元833徐汇华育中学仇尚卿9马丽佳34浦东上海民办建平远翔学校冯童9陈丽玉35浦东上海外国语大学附属浦东外国语学校过林印9方琛36徐汇华育中学朱绯彤9曹梅懿37徐汇上海市世界外国语中学乔伊可8陈菊华38静安上海市市西初级中学李欣然8杨培红39徐汇华育中学陆存远9马丽佳40普陀上海市民办进华中学陆逸轩9周西梅41浦东上海民办张江集团学校陈欣怡9刘佳42闸北上海市市北初级中学陈泓宜9徐瑜43徐汇上海市世界外国语中学赵鸢飞9徐颖倩44徐汇西南位育施瑞祺8陈洁45普陀上海市民办进华中学徐瑞琦9周西梅46徐汇华育中学翁浩峰8 邓蓓静47徐汇华育中学蔡一9曹梅懿48闸北上海市市北初级中学于昕灵9陈洁49徐汇华育中学于泽华9曹梅懿50徐汇华育中学史珺宇8 吴敏51浦东上海民办张江集团学校史韵9刘佳52闸北上海市市北初级中学吕昊阳8张梅梅53徐汇田林三中杜伊琳9戴佳晟54浦东上海市实验学校肖逸文8陈申55静安同济大学附属七一中学吴文恬9詹慧56浦东上海市建平中学西校张若语9张雯57杨浦复旦二附中张雨菲9邬显清58浦东上海外国语大学附属浦东外国语学校张晗8杨怡婷59静安上海市市西初级中学陆辰霖8施杰60徐汇华育中学奚文慧8 吴敏61浦东上海民办浦东交中初级中学韩昌浩9穆晓荦62静安上海市市西初级中学傅修齐9江丽艳、徐怡青63徐汇华育中学褚顾佳9马丽佳864徐汇市二初中孔祥放8刘晓薇65徐汇西南位育邓昀峤8杨婉怡66闸北上海市市北初级中学刘升葳8张梅梅67徐汇华育中学严澜9马丽佳68黄浦（艺）上海市第十中学杨阳9沈睿69徐汇华育中学吴宗泰8 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上海市科普英语竞赛初中组
上海市科普英语竞赛初中组1.引言1.1 概述概述部分的内容可以写成这样：引言部分将介绍上海市科普英语竞赛初中组的背景、竞赛内容和要求以及竞赛的意义和对初中生的影响和启发。
科普英语竞赛作为一项旨在提高学生科技知识和英语能力的比赛，已经在上海市初中教育领域中得到广泛开展。
在本文中，将深入探讨该竞赛的背景、竞赛内容和要求，并分析其对于初中生的积极影响和启发。
首先，我们将介绍科普英语竞赛的背景。
随着科技的迅速发展，英语作为一种全球通用的交流工具，对于初中生的综合能力提升有着重要的促进作用。
因此，上海市教育部门决定举办科普英语竞赛，旨在鼓励学生学习科学知识，并通过英语的应用来加深对科学的理解。
其次，我们将详细介绍竞赛的内容和要求。
科普英语竞赛初中组的内容主要涵盖科学知识和英语应用技能两个方面。
参赛学生需要掌握与科学相关的词汇和表达方式，并能熟练运用英语进行科学实验的讲解和科普知识的介绍。
竞赛要求学生在语言表达和科学知识应用上达到一定的水平，通过竞赛的形式来评估学生的能力水平。
最后，我们将探讨科普英语竞赛的意义和对初中生的影响和启发。
科普英语竞赛不仅仅是一项比赛，更是一种促进学生科学素养和英语能力全面提高的途径。
通过参与竞赛，学生不仅能够扩展科学知识的广度和深度，还能够提高英语表达和交流的能力。
此外，竞赛还能激发学生对科学的热爱和兴趣，培养他们的创新思维和解决问题的能力。
综上所述，本文将详细介绍上海市科普英语竞赛初中组的背景、竞赛内容和要求，并分析其对初中生的积极影响和启发。
科普英语竞赛作为一种重要的科学教育形式，对学生的综合素质提升具有重要意义，同时也为学生提供了展示才华和交流经验的平台。
通过本文的阅读，读者将更加深入地了解科普英语竞赛初中组，并对其意义和影响有更清晰的认识。
文章结构部分主要是对整篇文章进行框架的安排和组织，以便读者能够清晰地理解文章的内容和脉络。
以下是关于文章结构的具体内容：1.2 文章结构文章将按照以下结构进行组织和呈现：第一部分：引言引言部分将从概述、文章结构和目的三个方面介绍本篇长文的整体安排和目标。
上外杯上海市高中英语竞赛指南
上外杯上海市高中英语竞赛指南The Shanghai High School English Competition, also known as the "Shangwai Cup," is a prestigious academic event that showcases the exceptional language skills of talented high school students in Shanghai. This annual competition provides a platform for young learners to demonstrate their proficiency in English, fostering a love for the language and promoting cultural exchange. As a participant in this esteemed competition, you will have the opportunity to challenge yourself, expand your knowledge, and potentially earn recognition for your achievements.Preparation is the key to success in the Shangwai Cup. To ensure you are well-equipped for the competition, it is essential to start your preparations early and develop a comprehensive study plan. The first step is to familiarize yourself with the competition format and the various components that will be assessed. The Shangwai Cup typically consists of multiple rounds, including written tests, oral presentations, and listening comprehension exercises.In the written test, you will be expected to showcase your mastery ofEnglish grammar, vocabulary, and reading comprehension. It is crucial to review your textbooks, practice grammar exercises, and expand your vocabulary by reading extensively. Familiarize yourself with common test formats, such as multiple-choice questions, fill-in-the-blanks, and short-answer responses. Regularly practice writing essays on a variety of topics to hone your writing skills and develop a strong command of the language.The oral presentation component of the competition is an opportunity to demonstrate your fluency and confidence in spoken English. This section may involve delivering a prepared speech, engaging in a debate, or participating in a group discussion. To excel in this area, you should practice public speaking skills, work on your pronunciation and intonation, and develop the ability to think and respond quickly in English.Listening comprehension is another crucial aspect of the Shangwai Cup. You will be required to understand and analyze audio recordings, such as news reports, conversations, or lectures. Regularly listening to English-language media, such as podcasts, news broadcasts, or movies, can help you improve your listening skills and familiarize yourself with different accents and speaking styles.In addition to the academic components, the Shangwai Cup alsoemphasizes cultural awareness and global perspectives. Participants are often asked to engage in discussions or presentations related to cultural exchange, international relations, or current events. To excel in this area, you should stay informed about global issues, explore different cultures and traditions, and develop a nuanced understanding of the world around you.Participating in the Shangwai Cup not only allows you to showcase your linguistic abilities but also provides opportunities for personal growth and networking. By interacting with like-minded students from across Shanghai, you can learn from their experiences, exchange ideas, and build lasting connections. The competition also offers valuable feedback from experienced judges, which can help you identify your strengths and areas for improvement.Beyond the competition itself, the Shangwai Cup can open doors to further academic and professional opportunities. Many top universities and employers recognize the Shangwai Cup as a testament to a student's exceptional language skills and intellectual prowess. Successful participants may be eligible for scholarships, internships, or even direct admission to prestigious institutions.To make the most of your Shangwai Cup experience, it is essential to approach the competition with dedication, discipline, and a genuine passion for learning. Surround yourself with a supportive network ofpeers, teachers, and mentors who can provide guidance and encouragement throughout the preparation process. Embrace the challenges, celebrate your successes, and remember that the true value of the Shangwai Cup lies in the personal growth and enrichment you will experience along the way.In conclusion, the Shangwai Cup is a remarkable opportunity for high school students in Shanghai to showcase their English language skills and engage in a stimulating academic and cultural exchange. By preparing diligently, developing a well-rounded skill set, and embracing the competition's spirit of excellence, you can not only excel in the Shangwai Cup but also position yourself for future success in your academic and professional endeavors.。
上海高中科普英语竞赛
上海高中科普英语竞赛Shanghai High School Science English CompetitionScience is an integral part of our daily lives and understanding scientific concepts is crucial for personal development and broader societal progress. To promote scientific literacy among high school students, the Shanghai High School Science English Competition aims to foster interest and knowledge in various scientific disciplines through creative and engaging activities. This competition offers an opportunity for students to showcase their scientific understanding and communication skills in English.The Shanghai High School Science English Competition consists of several components, including written assessments, oral presentations, and teamwork challenges. The written assessments evaluate students' scientific knowledge and understanding through a series of multiple-choice questions, short answer questions, and problem-solving tasks. It covers a wide range of scientific disciplines, including physics, chemistry, biology, and earth sciences. The questions are designed to test students' critical thinking and problem-solving abilities in English.In addition to the written assessments, the oral presentations provide students with an opportunity to communicate scientific ideas effectively in English. Participants are required to deliver concise and engaging speeches on a scientific topic of their choice. The presentations are assessed based on content, language proficiency, presentation skills, and the ability to engage the audience. This component encourages students to enhance their research and presentation skills and develop confidence in publicspeaking in English.Furthermore, the teamwork challenges aim to foster collaborative problem-solving skills and enhance scientific communication and cooperation among students. Participants are grouped into teams and are presented with real-life scientific scenarios or experiments. They are required to work together to analyze data, propose solutions, and present their findings in English. This component emphasizes the importance of teamwork and cooperation in scientific research and highlights the global nature of science and the need for effective communication across different cultures and languages.To prepare for the competition, students should develop a deep understanding of scientific principles and concepts. They should actively engage in scientific reading materials, such as scientific journals, articles, and books. It is important for students to understand the scientific terminology in English and be familiar with scientific literature to effectively communicate their ideas and findings. Additionally, practicing English communication skills, such as participating in science debates or group discussions, can help students improve their scientific communication abilities in English.Participating in the Shanghai High School Science English Competition can provide numerous benefits for students. It not only nurtures their scientific curiosity and deepens their understanding of scientific concepts but also fosters their English language skills and develops their critical thinking and problem-solving abilities. Moreover, this competition provides anopportunity for students to connect with like-minded peers and experts in the scientific community and to gain recognition for their scientific achievements.In conclusion, the Shanghai High School Science English Competition plays a crucial role in promoting scientific literacy and English language skills among high school students in Shanghai. By assessing students' scientific knowledge, communication abilities, and teamwork skills, this competition encourages students to delve into scientific subjects, develop effective scientific communication skills in English, and foster collaborative problem-solving abilities.。
上海市科普讲解大赛流程
上海市科普讲解大赛流程一、报名阶段1.报名条件：参赛者必须是上海市内高校学生或科普志愿者，具备基本科学知识和科普讲解能力。
2.报名时间：通常在每年的春季进行，具体时间由主办方宣布。
3.报名方式：参赛者需提前通过线上或线下方式提交报名表格，填写个人信息并上传相应证明文件。
4.报名名额：每届比赛的名额有限，一般根据报名情况确定，根据资格审查结果，确定参赛名单。
二、初赛阶段1.选拔方式：初赛通常采用现场讲解赛的形式，参赛者根据主办方提供的科普主题进行讲解，评委根据讲解内容、表达能力和互动效果等方面进行评分。
2.比赛形式：初赛分为个人赛和团体赛，参赛者可根据自己的兴趣和能力选择报名方式。
3.赛程安排：初赛通常在一天内完成，按照分组的方式进行，每个参赛者有一定的讲解时间，以确保公平公正。
4.评选结果：初赛结束后，主办方将根据评委评分情况确定晋级名单，有资格晋级的选手将进入决赛。
三、决赛阶段1.决赛形式：决赛通常包括主题讲解、互动问答、科普应用等多个环节，参赛者需全方位展示自己的科普讲解能力。
2.赛程安排：决赛通常分为预赛和决赛两个阶段，参赛者需按时参加各项赛事，争取晋级决赛并获得更好的成绩。
3.决赛规则：决赛规则由主办方提前公布，包括时间安排、赛制规定、评分标准等内容，参赛者需遵守相关规定并积极参与。
4.评选结果：决赛结束后，主办方将根据各项比赛环节的表现情况，综合评定每位参赛者的成绩，并评选出最终的获奖名单。
四、颁奖与总结1.颁奖仪式：比赛结束后，主办方通常会举行颁奖仪式，对获奖选手进行表彰，并颁发奖杯、证书及奖金等奖品。
2.总结反思：比赛结束后，主办方将对比赛过程进行总结反思，并收集参赛者的意见和建议，以便今后的比赛活动更加完善。
通过上海市科普讲解大赛，参赛者可以提高自己的科普讲解能力，增加对科学知识的了解，促进科学普及工作的开展。
希望更多的人能够参与到科普活动中来，共同推动科学事业的发展和进步。
上海市2023年科普英语活动
上海市2023年科普英语活动随着科技的发展和全球化的影响，英语作为一种重要的国际交流语言已经成为举足轻重的存在。
为了增强公众对科学知识的了解，提高英语水平，上海市将于2023年举办一系列科普英语活动。
一、活动内容1.科学讲座：邀请国内外知名科学家、专家学者进行科学讲座，介绍最新的科学研究成果和前沿技术。
2.科普展览：组织科普展览，让公众亲身感受科学的魅力，了解科学知识和技术应用。
3.科技论坛：举办科技论坛，邀请各行各业的专业人士参与讨论，促进科技创新和交流。
4.英语学习：开设英语培训课程，让公众能够在学习科学知识的同时提高英语水平。
二、活动目的1.促进科学素养：通过科普英语活动，提高公众对科学知识的了解和认识，增强科学素养。
2.推动科技创新：激发公众对科技创新的兴趣，促进科技成果的转化和应用。
3.提高英语水平：通过科普英语活动，提供学习英语的机会和评台，提高公众的英语水平。
4.促进交流合作：为国内外科学家、专家学者提供交流合作的机会，推动科技创新和进步。
三、活动意义1.提高科学素养：通过科普英语活动，提高公众对科学知识的了解和认识，增强科学素养。
2.促进科技创新：激发公众对科技创新的兴趣，促进科技成果的转化和应用。
3.推动英语教育：开设英语培训课程，提供学习英语的机会和评台，提高公众的英语水平。
4.促进国际交流：为国内外科学家、专家学者提供交流合作的机会，推动科技创新和进步。
四、活动计划1.确定活动主题和内容：确定科普英语活动的主题和内容，制定活动方案和计划。
2.邀请合作机构和嘉宾：邀请国内外知名科学机构和专家学者参与活动，共同推动科普英语活动的开展。
3.筹备活动场地和设施：选择适宜的场地和设施，为科普英语活动的举办做好充分准备。
4.宣传推广活动：通过各种渠道和媒体进行活动宣传推广，吸引更多的人参与科普英语活动。
五、活动预期效果1.提高公众科学素养：通过科普英语活动，提高公众对科学知识的了解和认识，增强科学素养。
上海高中生科普英语竞赛2021
一、概述近年来，科普英语竞赛在上海高中生中越来越受到关注和参与。
这项竞赛旨在提高学生对科学知识的理解和兴趣，同时培养学生的英语表达能力和科学素养。
本文将对上海高中生科普英语竞赛进行全面的介绍，包括竞赛的背景、参与对象、竞赛形式及相关意义等。
二、竞赛背景1. 科学知识与英语能力的重要性科学知识是现代社会发展的基石，而英语作为国际通用的语言，对于获取和传播科学知识也至关重要。
培养学生的科学素养和英语能力是教育工作者一直致力于的目标。
2. 竞赛意义上海高中生科普英语竞赛的开展，有助于激发学生对科学的兴趣，提高他们的科学素养和创新能力。
竞赛也为学生提供了一个锻炼英语表达能力的评台，使他们在学习英语的更深入地了解科学知识。
竞赛还可以促进学生之间的交流和合作，提升整体教育水平。
三、参赛对象本次竞赛面向上海地区高中生开放，分为初中组和高中组。
初中组适合初三和初二学生，高中组适合高一和高二学生。
参赛学生需具备一定的英语基础和科学知识，对科普英语有浓厚的兴趣。
四、竞赛形式1. 报名学生可以通过学校组织报名，也可以自主报名参赛。
报名时需填写个人基本信息，并提交英语水平和科学知识的相关证明。
2. 赛程安排竞赛通常分为初赛和决赛两个阶段。
初赛采用笔试形式，测试学生的英语语法、阅读理解和科学知识。
决赛则包括口语表达和团队合作等环节，更加注重学生的综合能力。
3. 考题设置考题会涉及生物、物理、化学等多个领域的科学知识，同时融入英语表达和交流的要求。
题目形式多样，既有选择题，也有填空题和问答题。
4. 评审标准评审标准主要根据学生的英语表达能力、科学知识掌握程度和团队合作精神等方面进行综合评分。
五、竞赛意义1. 提高科学素养通过参与科普英语竞赛，学生将接触到更多的科学知识，拓宽视野，增加对科学的兴趣，促进个人科学素养的提高。
2. 锻炼英语能力竞赛提供了一个锻炼英语表达能力的机会，使学生在交流和表达上得到更多的实践，提高英语听、说、读、写的综合能力。
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附件1：
上海市第十届初中科普英语竞赛规程
一、参赛对象：
本市在校初中学生（六、七、八、九年级）。
二、竞赛时间安排
2010年11月举行初赛；
2011年1月举行复赛；
2011年3月举行决赛。
三、竞赛实施办法：
1.竞赛分低年级组（六、七年级）和高年级组（八、九年级）2个组别，并分
别设定分数线。
学生不允许跨区、跨年级、跨组别报名。
2.竞赛报名：集体报名
2010年4月22日— 5月10日学校团体向区、县少科站（青少年活动中心）报名，5月10日－5月20日各区、县少科站（青少年活动中心）将报名汇总后向市科技艺术教育中心报名。
3.对于2010年9月新升入学的六年级学生，可于9月1日－9月20日由学校
集体向所在区、县少科站（青少年活动中心）补充报名，过时不候。
4.参考资料：
5.初赛：由市科技艺术教育中心统一命题，由各区县统一组织。
题型为辨错、
选择、完型填空、阅读理解等，竞赛组委会提供的学习资料占试题内容的50%左右。
6.复赛：根据各区县初赛人数选拔10%的学生参加复赛。
复赛由市科技艺术教
育中心命题，由市科技艺术教育中心统一组织。
试题难度和要求较初赛有所提高，题型为听力、完型填空、翻译、阅读理解和写作等，竞赛组委会提供的学习资料占试题内容的30%左右。
7.决赛：根据复赛成绩，选拔前60名左右的学生参加决赛。
决赛以现场科学
主题辩论的形式进行，对学生进行口语水平、科普知识等综合能力的测试，并依据复赛成绩综合评定最终奖项。
四、奖励办法：
竞赛组委会向获奖学生个人颁发证书，向获奖团体颁发奖牌。
五、本规程修改和解释权属本届竞赛组委会。
上海市科技艺术教育中心
2010年4月。