2018年苏教版生物必修117-18版 第3章 微专题突破 细胞图像的识别、物质出入细胞方式的判定
2018年苏教版生物必修117-18版 第3章 第2节 第1课时 原核细胞和真核细胞、细胞膜和细胞壁
细 胞 膜 和 细 胞 壁
1．细胞膜的结构及特点
磷脂双分子层 名称：_____________ 1图中A 基本支架 地位：细胞膜的_________
名称：蛋白质分子 两侧 镶在磷脂双分子层的_____ 2图中B 嵌入 在磷脂双分子层中 位置_____ _____ 贯穿 整个磷脂双分子层
1．下列四组生物中，都属于真核生物的一组是( A．噬菌体和根霉
) 【导学号：21210011】
B．细菌和草履虫
C．蓝藻和酵母菌 D．衣藻和变形虫 【解析】 本题考查病毒、原核生物和真核生物常见种类的区别。病毒是
非细胞结构生物，分植物病毒、动物病毒和细菌病毒(如噬菌体)。原核生物是由 原核细胞构成的，主要类群有细菌和蓝藻等。真核生物是由真核细胞构成的， 包括绝大多数生物。衣藻、酵母菌、根霉、草履虫、变形虫都是真核生物。A 项 中噬菌体为病毒类，B 项中的细菌和 C 项中的蓝藻为原核生物，可排除。 【答案】 D
[合作探讨] 探讨1：病毒是原核生物吗？ 提示：不是。病毒没有细胞结构。 探讨2：引起池塘水华和海水赤潮的生物属于原核生物还是真核生物？
提示：引起水华和赤潮的是蓝藻类生物，属于原核生物。
探讨3：原核生物都是单细胞生物，单细胞生物都是原核生物吗？试举例说 明。 提示：单细胞生物不一定是原核生物，如单细胞动物(如草履虫)、单细胞植
糖蛋白 名称：_______ 组成：糖分子与细胞膜上的蛋白质分 3图中C 子结合形成 信息交流 有密 作用：与细胞内外的_________ 切关系
(4)特点：磷脂分子和蛋白质分子大多数是可以_______ 运动的 。
2．细胞膜的功能 (1)将每个细胞与周围环境隔离开，维持了细胞自身的相对稳定 ________， 具有_____ 保护 作用。
2018版高中生物第3单元细胞的结构和功能第3课时细胞的类型和结构二复习课件苏教版必修1
【解析】线粒体呈无色,观察时需用健那绿染液染色;叶绿体 中有叶绿素等色素,呈现绿色,所以不用染色。在高倍镜下看到的 叶绿体呈绿色、扁平的椭球形或球形。菠菜叶可用于观察叶绿体 而不能用于观察线粒体,因为叶绿体的绿色会掩盖线粒体的染色 效果,从而影响实验观察。观察线粒体,一般用人的口腔上皮细胞 作材料。用显微镜观察时,先用低倍镜观察后用高倍镜观察。 【答案】C
的场所。
层膜,由一些扁平小囊和小泡构成。
(2)功能:一般与细胞分泌物的形成有关,对蛋白质有 的功能;在植物细胞中还与 6.中心体 (1)分布:存在于动物细胞和 中。 的形成有关。
(2)功能:与动物细胞的
有关。
7.液泡 (1)结构:由单层膜包围而成的泡状结构,普遍存在于植物细 胞中。 (2)功能:内含 ,储存营养物质,调节细胞内的环境, 与细胞吸水密切相关。 8.溶酶体 (1)结构:由单层膜围成的囊泡状结构,内含多种 。 (2)功能:能分解衰老、损伤的细胞器,吞噬并杀死侵入细胞 的病毒或病菌。
知识点一:细胞器 1.阅读课本 P41~43,小组讨论,归纳比较各种细胞器的结构 和功能,并填写在下表中。
项目 存在位置 膜结构功能 线粒体 动植物细胞 叶绿体 液泡 内质网 高尔基体 核糖体 中心体 溶酶体
答案:
存在位置 膜结构 功能 动植物细 线粒体 与能量代谢有关, 有氧呼吸的主要场所 胞 双层膜 有少量遗传物质 叶绿体 光合作用的场所 植物细胞 液泡 调节细胞内环境,与渗透作用有关 内质网 与物质合成、运输有关 单层膜 对蛋白质有加工和运输的功能,与动物细 高尔基 动植物细 胞分泌物的形成有关;与植物细胞壁的形 体 胞 成有关 核糖体 合成蛋白质的场所 动物细 无膜 中心体 胞、低等 与细胞有丝分裂有关 植物细胞 动植物细 溶酶体 单层膜 含多种水解酶,分解多种物质 胞 项目
2017-2018学年高中生物苏教版必修三课件：第三章 第一节 第1课时 种群的特征
解析：种群是一个重要的生态学概念。A 项是种群概念的完整表 示，是正确的，它反映了种群概念的三个要点：即一定空间和时间内、 同种生物、个体总和；B 项将种群理解为个体的简单相加，这是不准 确的，因为种群具有种群密度、年龄结构、性别比例、出生率和死亡 率等特征，而这些特征是单独的生物个体所不具备的。
答案：B
(4)一个种群中雌性个体数量小于雄性个体数量时， 其种群密度增长 一定很慢吗？
提示：不一定，对于营社会性生活的昆虫，如蜜蜂、蚂蚁等，种群 密度增长并不慢。
一、对种群概念的理解 1．两个要素：“同种”和“全部”。 2．两个条件：“时间”和“空间”，即种群具有一定的时空限 制，离开一定的空间和时间的种群是不存在的。 3．两个基本单位 (1)种群是生物繁殖的基本单位。 (2)种群是生物进化的基本单位。
2．出生率和死亡率 是决定种群密度的 最直接 响种群数量的变化。 3．年龄结构 (1)含义：一个种群中各年龄段的 个体数量 的比例。 (2)作用：影响种群数量的变化。 (3)分类： 增长型 、稳定型、 衰退型 。 4．性别比例 (1)含义：种群中 雌雄个体 数量的比例。 (2)作用：在一定程度上影响 种群密度 5．影响种群数量变化的因素 (1)出生率和死亡率、迁入和迁出 是决定种群数量变化的主要因素。 (2)年龄结构、性别比例是 的变化。 因素， 此外 迁入和迁出 也会直接影
种群密度调查方法 1．原理 各样方种群密度之和 (1)样方法：种群密度＝ 总样方面积体积 (2)标记重捕法： 个体总数N 再次捕获个体数n ＝ 初次捕获的标记数M 再次捕获的标记个体数m
预测种群密度
的主要依据。
1．判断下列说法的正误 (1)一个池塘中的所有鱼是一个种群。( × ) (2)生物个体的特征包括寿命、性别和年龄等。( √ ) (3)种群的特征就是指种群数量特征。( × ) (4)样方法常适用于对动物种群密度的取样调查。( × ) (5)标记重捕法适用于哺乳类、鸟类、爬行类、两栖类、鱼类、蚜虫等动物的 种群密度调查。(
2018年苏教版生物必修3 第2章 微专题突破 内环境图表分析及下丘脑在内分泌活动中的作用
内环境图表分析及下丘脑在内分泌活动中的作用1．内环境图表的识别与分析各种营养物质必须经消化系统的消化、吸收才能进入循环系统，然后经循环系统的运输才能到达组织细胞周围的组织液，接着进入组织细胞。
组织细胞代谢产生的废物，也必须先进入组织液，才能通过循环系统的运输后，借助呼吸系统或泌尿系统、皮肤排出体外。
常见的命题图表如下：2.下丘脑在内分泌活动中的作用(1)下丘脑是调节内分泌的枢杻。
下丘脑与其他分泌腺之间的关系如图所示：下丘脑直接控制的内分泌腺：胰岛和肾上腺(髓质)等；通过垂体间接控制的内分泌腺：甲状腺、性腺和肾上腺(皮质)等。
盲区：哺乳动物体内还有一些腺体和下丘脑的活动无关，如胸腺。
(2)分泌功能：分泌抗利尿激素和促激素释放激素。
①抗利尿激素由下丘脑神经分泌细胞分泌，由垂体后叶细胞释放，作用是促进肾小管和集合管对水的重吸收，减少排尿量，保持体内水分的平衡。
②促甲状腺激素释放激素和促性腺激素释放激素都是由下丘脑神经分泌细胞分泌，作用于垂体，促进垂体分泌相应的促甲状腺激素和促性腺激素，进而调节相应激素的分泌。
盲区：正确区分促激素释放激素和促激素的分泌部位，促激素不会直接反馈调节下丘脑。
(3)调节功能：体温调节中枢、血糖调节中枢、水盐调节中枢。
血糖调节中枢通过神经直接作用于胰岛细胞，调节胰岛素和胰高血糖素的分泌。
体温调节中枢通过神经直接作用于骨骼肌、立毛肌、皮肤血管、汗腺和肾上腺等器官，调节产热量和散热量。
盲区：控制血糖含量升高的是下丘脑的某一区域，而控制血糖含量降低的是另一区域。
(4)感受和传导功能：当细胞外液渗透压升高时，下丘脑渗透压感受器一方面产生兴奋，将渗透压感受器产生的兴奋传导至大脑皮层，通过产生渴觉来直接调节水的摄入量，调节水平衡；另一方面，增加抗利尿激素的分泌量，调节水平衡。
盲区：水盐平衡的调节中枢位于下丘脑，产生渴觉的中枢位于大脑皮层。
1．如下图所示人体体液相关组成及各成分间的关系，请依次填出①～⑤相关内容。
2018年苏教版生物必修117-18版 第3章 第1节 生命活动的基本单位——细胞
施莱登 和_____ 施旺 。 ________
2．发展过程
细胞壁 。 1665 年：英国科学家胡克最早用自制显微镜观察到植物_______
1838 年：德国植物学家施莱登 ______第一次系统地提出植物体是细胞聚合体。 1839 年：德国动物学家_____ 施旺 提出动物和植物都是细胞的集合体。
1．下列关于细胞学说的叙述正确的是( A．细胞学说创立后不需要再进行修正补充
)
B．细胞学说的创立过程识由细胞水平进入到分子水平 D．细胞学说使千变万化的生物界通过细胞这一共同的结构统一起来 【解析】 细胞学说由施莱登、施旺最早提出，并经过多位科学家的完善
数变为 400 倍时，则可看到多少个细胞？ 400 m 2 【提示】 细胞数目＝m÷ 40 ＝100(个)
[归纳拓展] 1．显微镜放大倍数的含义 (1)显微镜的放大倍数是指物体长度或宽度的放大倍数，而不是面积或体积。 (2)总的放大倍数是目镜放大倍数与物镜放大倍数的乘积。
2．目镜、物镜及其放大倍数大小的判断：
细胞只能来源于细胞的含义是指细胞通过细胞分裂产生新的细
胞。 【答案】 C
生 物 科 学 研 究 的 重 要 工 具—— 显 微 镜
1．显微镜的发明和发展 (1)光学显微镜最早由荷兰科学家_________ 300 倍。 列文虎克 发明，放大倍数有____
高能电子束波长很短 (2)20 世纪 30 年代初，德国青年科学家卢斯卡等利用___________________
细胞 ”。 1858 年：德国著名的病理学家魏尔肖指出“细胞只能来自_____
3．内容
动物和植物 都是由细胞构成的，_____ 细胞 是一切动植物的基本单位。 一切___________
苏教版高中生物必修一第三章 第二节细胞质和细胞器(共26张PPT)优秀课件
本节小结：
一、分离细胞器的方法：差速离心法 二、细胞器之间的分工：
1、线粒体：是进行有氧呼吸的主要场所，为细胞生命活动提供能量。 2、叶绿体：进行光合作用的场所。 3、核糖体：合成蛋白质的场所。 4、内质网：是细胞内蛋白质合成和加工，以及脂质合成的“车间”。 5、高尔基体：对来自内质网的蛋白质进行加工、分类和包装。
作业：
参照课本46页“动植物细胞亚显微结构 模式图”，画一个动物或植物细胞图。
谢谢！
用微笑告诉别人，今天的我，比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时，才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候，坚持了你最不想干的事情之后，会得到你最想要的东西。生命太过短暂，今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难，才能悟出人生的价值。没有比人更高的山，没有比脚更长的路学会坚强，做一只沙漠中永不哭泣的骆驼！一个人没有钱并不一定就穷，但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。炫丽的彩虹，永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望，除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开，关键是你愿意表演，还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。再长的路，一步步也能走完，再短的路，不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功！再冷的石头，坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事，我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡，在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著，如果缺乏热情，则无异纸上画饼充饥，无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”：信心恒心决心；创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头， 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路，何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理，而不是心里毫无恐惧。不举步， 越不过栅栏；不迈腿，登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的！智者的梦再美，也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路，而不能帮你走路，自己的人生路，还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足，但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪，后悔是 比损失更大的损失，比错误更大的错误，所以，不要后悔！复杂的事情要简单做，简单的事情要认真做，认真的事情要重复做，重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人，才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车，越快越刺激，相反，越慢越枯燥无味。人生的含义是什么，是奋 斗。奋斗的动力是什么，是成功。决不能放弃，世界上没有失败，只有放弃。未跌过未识做人，不会哭未算幸运。人生就像赛跑，不在乎你是否第一个到 达终点，而在乎你有没有跑完全程。累了，就要休息，休息好了之后，把所的都忘掉，重新开始！人生苦短，行走在人生路上，总会有许多得失和起落。 人生离不开选择，少不了抉择，但选是累人的，择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧，不管是好的还是坏的。现在很痛苦，等过阵子回头看看，会发 现其实那都不算事。要先把手放开，才抓得住精彩旳未来。可以爱，可以恨，不可以漫不经心。我比别人知道得多，不过是我知道自己的无知。你若不想 做，会找一个或无数个借口；你若想做，会想一个或无数个办法。见时间的离开，我在某年某月醒过来，飞过一片时间海，我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里，茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水，没有岛屿与暗礁，就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事，我一定也能做到。不 要浪费你的生命，在你一定会后悔的地方上。逆境中，力挽狂澜使强者更强，随波逐流使弱者更弱。凉风把枫叶吹红，冷言让强者成熟。努力不不一定成 功，不努力一定不成功。永远不抱怨，一切靠自己。人生最大的改变就是去做自己害怕的事情。每一个成功者都有一个开始。勇于开始，才能找到成功的 路。社会上要想分出层次，只有一个办法，那就是竞争，你必须努力，否则结局就是被压在社会的底层。后悔是一种耗费精神的情绪后悔是比损失更大的 损失，比错误更大的错误所以不要后悔。每个人都有潜在的能量，只是很容易:被习惯所掩盖，被时间所迷离,被惰性所消磨。与其临渊羡鱼，不如退而结网。 生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。世界会向那些有目标和远见的人让路。不积跬步，无以至千里；不积小流，无以成江海。骐骥一跃，不 能十步；驽马十驾，功在不舍。锲而舍之，朽木不折；锲而不舍，金石可镂。若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。赚钱之道很多，但是 找不到赚钱的种子，便成不了事业家。最有效的资本是我们的信誉，它小时不停为我们工作。销售世界上第一号的产品——不是汽车，而是自己。在你成
2017-2018学年苏教版高中生物必修3全册课时跟踪检测含解析答案
2017-2018学年苏教版高中生物必修3全册课时跟踪检测目录课时跟踪检测（一）内环境的稳态 (1)课时跟踪检测（二）体温调节水和无机盐的调节 (7)课时跟踪检测（三）血糖调节 (14)课时跟踪检测（四）免疫调节对人体稳态的维持 (21)课时跟踪检测（五）免疫失调引起的疾病 (27)课时跟踪检测（六）人体生命活动的神经调节 (33)课时跟踪检测（七）反射及人脑的高级功能 (40)课时跟踪检测（八）人体的体液调节 (47)课时跟踪检测（九）动物生命活动的调节 (54)课时跟踪检测（十）植物生长素的发现 (60)课时跟踪检测（十一）生长素的特性与生理作用 (66)课时跟踪检测（十二）其他植物激素及其应用 (73)课时跟踪检测（十三）种群的特征 (86)课时跟踪检测（十四）种群数量的变化 (92)课时跟踪检测（十五）生物群落的构成 (99)课时跟踪检测（十六）生物群落的演替 (106)课时跟踪检测（十七）生态系统和生物圈 (112)课时跟踪检测（十八）生态系统中的能量流动和物质循环 (118)课时跟踪检测（十九）生态系统的信息传递和生态系统稳态的维持 . 125 课时跟踪检测（二十）人类影响环境 (132)阶段质量检测（一）生物个体的稳态 (138)阶段质量检测（二）生物群落的演替 (145)阶段质量检测（三）生态系统的稳态人与环境 (151)课时跟踪检测（一）内环境的稳态一、选择题1．下列关于人体细胞外液的叙述，不．正确的是( )A．人体的细胞外液即内环境B．细胞外液的化学成分中有葡萄糖、无机盐、激素、尿素等物质C．细胞外液主要成分之间的关系可表示为：血浆 组织液―→淋巴―→血浆D．小肠壁的肌细胞可以不通过细胞外液直接从肠道吸收葡萄糖解析：选D 体内的细胞只有通过内环境，才能与外界环境进行物质交换，小肠壁的肌细胞不能从消化道中直接吸收葡萄糖，只能从组织液中吸收。
2．如图为“细胞直接与内环境进行物质交换”的图解，其中②④⑤为细胞外液。
高一生物苏教版必修1章末复习：第三章 细胞的结构和功能
第16课时 章末复习一、细胞图像的识别判定依据1．显微、亚显微结构图像的判断图像中⎩⎪⎨⎪⎧ (1)表示出细胞器的结构，则为电子显微镜下 的亚显微结构图(2)未表示出细胞器的结构，则为普通光学显 微镜下的显微结构图2．真核细胞、原核细胞图像的判断(1)有核膜(或有核膜包围的细胞核)，则为真核细胞。
(2)无核膜(或无核膜包围的细胞核)，则为原核细胞。
3．动、植物细胞图像的判断训练1 (2010苏·锡·常·镇)下图是某真核细胞的亚显微结构图，正确的说法是( )A．具有双层膜的结构是⑤、⑦B．原核细胞中也存在②、③C．⑥与该细胞的细胞壁形成有关D．⑥、⑧在结构和功能上没有联系二、八种细胞器按不同角度分类比较训练2下列关于高尔基体的叙述，错误的是() A．高尔基体膜具有流动性B．抗体从合成到分泌不经过高尔基体C．高尔基体膜主要由磷脂和蛋白质构成D．高尔基体具有对蛋白质进行加工的功能三、生物膜及生物膜系统1．生物膜的种类：细胞膜、细胞器膜、核膜。
2．生物膜系统：在真核细胞中，由细胞膜、核膜以及具膜细胞器形成的统一体叫生物膜系统。
(1)结构联系(2)功能联系(以分泌蛋白的合成、加工、分泌为例)训练3下列关于真核细胞生物膜的叙述，正确的是() A．生物膜的特定功能主要由膜蛋白决定B．构成膜的脂质主要是磷脂、脂肪和胆固醇C．细胞器膜转化为细胞膜是不可逆的D．核糖体、内质网、高尔基体的膜都参与蛋白质的合成与运输四、物质跨膜运输1．物质出入细胞方式的判断2．影响物质跨膜运输速率的因素(1)物质浓度(在一定浓度范围内)(2)O2浓度(3)温度温度可影响生物膜的流动性和有关酶的活性，因而影响物质运输速率。
低温会使物质运输速率下降。
3．膜的特点的实验验证(1)膜的流动性(结构特点)的实验验证：荧光标记膜蛋白，观察其分布。
(2)膜的选择透过性(功能特征)的验证：液体培养法训练4 科学家在研究细胞膜运输物质时发现有下列四种关系，分别用下图中四条曲线表示，在研究具体的物质X 时，发现与曲线②和④相符。
2018年苏教版生物必修117-18版 第3章 第2节 第2课时 细胞质和细胞器
3.
4．核糖体 (1)功能：是细胞内合成蛋白质 __________的场所。
内质网上，有些游离在___________ 细胞质基质 中。 (2)分布：有些附着在______
5．液泡
植物 细胞中。 (1)普遍存在于_____
液泡膜：___ 单 层膜 无机盐 、_____ 色素 和氨基 (2)结构细胞液：其中含有糖类、________ 酸等物质 (3)功能：调节细胞的_______ 渗透压 ，使细胞保持一定的形态。 6 ． 中心体： 由两个 _________ 相互垂直 的 _______ 中心粒 及其周围物质构成。一般存在于 _____ 动物 细胞中，与动物细胞的_________ 有丝分裂 有关。
知 识 点 一
当 堂 即 时 达 标
第二节
知 识 点 二
细胞的类型和结构 细胞质和细胞器
学 业 分 层 测 评
第 2 课时
1．细胞器的结构和功能。(重、难点) 2．动、植物细胞的区别。(重点)
细 胞 质 和 细 胞 器
一、细胞质
细胞膜 以内、_______ 细胞核 以外。 1．分布：_______ 细胞质基质 和_______ 细胞器 。 2．组成：主要包括___________ 氨基酸 和_______ (1)细胞质基质的成分： 水、 _______ 脂质、 _____ 蛋白质、 _______ 无机盐 、 糖类 、 核苷酸
光合作用 进行_________
有氧呼吸 和形成ATP 进行_________ ____的
主要场所
①双层膜 ②类囊体：扁平的小________ 囊状结构，薄 结构 膜上有进行光合作___ 基粒 ③基质：含有与光合作用有关的
①双层膜
嵴 ， ②内膜： 形成___ 含有与有氧
2018年苏教版生物必修117-18版 第3章 第2节 第3课时 细胞核及细胞的生物膜系统
1．对染色质和染色体的叙述，错误的是(
)
A．染色质是细胞核内易被碱性染料染成深色的物质 B．染色质和染色体的主要成分是 DNA 和蛋白质 C．染色质和染色体的形态结构完全相同 D．染色质和染色体只存在于真核细胞的细胞核中 【解析】 染色质和染色体是同一种物质在不同时期的两种表现形态。是
由 DNA 和蛋白质组成，存在于真核细胞的细胞核中。 【答案】 C
知 识 点 一
当 堂 即 时 达 标
第二节
知 识 点 二
细胞的类型和结构
学 业 分 层 测 评
第 3 课时
细胞核及细胞的生物膜系统
1．细胞核的结构和功能。(重点) 2．生物膜系统在结构和功能上的联系。(重、难点)
细 胞 核
1．结构
2．分布、形态和大小 (1)分布
成熟的哺乳动物红细胞和_______________ ①除____________________ 植物成熟的筛管 外，真核细胞都有细胞核。
质中，但是 DNA 和染色质就不能通过核孔到细胞质中。
探讨2：代谢越旺盛的细胞，蛋白质合成和核质之间物质交换越频繁。试结 合核孔功能，分析核孔数量和核仁大小与细胞代谢程度的关系。
提示：(1)代谢旺盛的细胞中物质交换和信息交流量大，所以核孔数目多。 (2)蛋白ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ合成旺盛的细胞中，核糖体数目多，核仁的体积大。 探讨3：染色质(体)是 DNA 分子的主要载体，在植物的叶肉细胞中，DNA
2．结构间联系示例
出芽 突起 高尔基体 (2) 间接联系：内质网――→囊泡―→_________――→小泡―→_______ 细胞膜 。 3．功能联系示例——分泌蛋白的合成和分泌： (1)合成场所：附着在内质网上的________ 核糖体 。 (2)初步加工场所：内质网 _______。
高中生物 第三章 细胞的结构和功能章末整合 苏教版必修1 (2)
突破1 细胞结构图像的判断 1.显微、亚显微图像的判断图像中⎩⎪⎨⎪⎧①表示出各种细胞器及细胞器的结构，则为电子显微镜下的亚显微结构图②表示出少数几种细胞器未表示出其结构，则为光学显微镜下的显微结构图2.真核细胞、原核细胞图像的判断图像中⎩⎪⎨⎪⎧①有核膜或有由核膜包被的细胞核，则为真核细胞②无核膜或无由核膜包被的细胞核，则为原核细胞3.动、植物细胞图像的判断图像中⎩⎨⎧有中心体⎩⎪⎨⎪⎧①无细胞壁、叶绿体、液泡，则为动物细胞图②有细胞壁、叶绿体、液泡，则为低等植物细胞图无中心体，有细胞壁、叶绿体、液泡，则为高等植物细胞图4.在真核细胞中，无叶绿体和大液泡的细胞不一定就是动物细胞，如植物根尖细胞。
5.有中心体的细胞不一定是动物细胞，也可能是低等植物细胞。
6.有叶绿体和细胞壁的细胞一定是植物细胞。
突破体验1.细胞是生物体结构和功能的基本单位，又是新陈代谢的主要场所。
据下图回答问题：(1)与B细胞相比A细胞特有的细胞器是________________，与A细胞相比B细胞特有的细胞器是________。
图中所示4种细胞属于原核细胞的是________，以上细胞共有的细胞结构包括________________。
(2)若B细胞能分泌胰岛素，则参与胰岛素加工、修饰的细胞器是_______________。
(3)D细胞能够进行光合作用的内因是______________。
(4)A细胞和C细胞的主要区别是______________________________。
答案(1)叶绿体、液泡中心体C、D 细胞膜和核糖体(2)内质网和高尔基体(3)具有光合色素(4)有无由核膜包被的细胞核解析(1)题图中A细胞是高等植物细胞，B细胞是动物细胞，与B细胞相比，A细胞特有的细胞器是叶绿体、液泡；与A细胞相比，B细胞特有的细胞器是中心体。
4个细胞中属于原核细胞的是C(细菌)和D(蓝藻)，图中细胞共有的细胞结构包括细胞膜和核糖体。
2018版高中生物苏教版必修一学案：第三章 章末整合提升
知识系统构建必背要语1．细胞结构中的5个“未必”(1)有中心体的细胞未必是动物细胞(如低等植物细胞)。
(2)植物细胞未必都有叶绿体和大液泡(如根尖细胞)。
(3)有细胞壁的细胞未必为植物细胞(如细菌、真菌等)。
(4)没有叶绿体的细胞未必不进行光合作用(如蓝藻)。
(5)没有线粒体的细胞未必不进行有氧呼吸(如好氧细菌)。
2．溶酶体的功能：(1)分解衰老、损伤的细胞器；(2)吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌。
3．细胞核的功能：(1)遗传信息库；(2)细胞代谢和遗传的控制中心。
4．核仁与rRNA的合成及核糖体的形成有关，代谢旺盛的细胞中，核孔数目多，核仁较大。
5．只有活的成熟植物细胞才可发生质壁分离，动物细胞和根尖分生区细胞不发生质壁分离。
植物细胞发生质壁分离的原因：(1)外界溶液浓度大于细胞液浓度；(2)原生质层的伸缩性大于细胞壁。
6．细胞膜的结构特点是具有流动性，功能特点是具有选择透过性。
7．有关细胞物质输入与输出的五个“不一定”(1)葡萄糖跨膜运输的方式不一定是主动运输： 葡萄糖进入红细胞属协助扩散。
(2)水跨膜运输不一定是直接穿过磷脂双分子层： 还可通过水通道蛋白进出细胞。
(3)主动运输方向不一定是逆浓度梯度：有时也可以顺浓度梯度，如小肠绒毛上皮细胞吸收肠道内的葡萄糖。
(4)消耗能量的物质进出细胞方式不一定是主动运输：胞吞和胞吐也消耗能量。
(5)物质进出细胞不一定是跨膜运输：胞吞和胞吐不跨膜。
规律方法整合整合一 细胞结构图像的判断1．显微、亚显微图像的判断图像中⎩⎪⎨⎪⎧ (1)表示出细胞器及细胞器的结构，则为电子显微镜 下的亚显微结构图(2)表示出少数几种细胞器未表示出细胞器的结构， 则为光学显微镜下的显微结构图2．真核细胞、原核细胞图像的判断图像中⎩⎪⎨⎪⎧ (1)有核膜(或有由核膜包被的真正细胞核)， 则为真核细胞(2)无核膜(或无由核膜包被的真正细胞核)， 则为原核细胞3．动、植物细胞图像的判断 图像中⎩⎨⎧ 有中心体⎩⎪⎨⎪⎧ (1)无细胞壁、叶绿体、液泡，则为动物细胞图(2)有细胞壁、叶绿体、液泡，则为低等植物细胞图无中心体，有细胞壁、叶绿体、液泡，则为高等植物细胞图例1 下列细胞亚显微结构示意图，正确的是( )整合二 细胞器的结构与功能辨析。
高中生物第3章_微专题突破苏教版必修1
微专题突破细胞图像的识别、物质出入细胞方式的判定一、细胞识图与细胞的结构和功能1．显微图像与亚显微图像的判断(1)若图中未表示出细胞器的结构，则为普通光学显微镜下的显微结构图，如图1。
(2)若图中表示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器结构的，则为电子显微镜下的亚显微结构图，如图2。
图1 图22．真核细胞、原核细胞图像的判断图像中⎩⎪⎨⎪⎧①有核膜（或有由核膜包被的真正的细胞核），则为真核细胞结构图②无核膜（或无由核膜包被的真正的细胞核），则为原核细胞结构图3．动物细胞、植物细胞图像的判断图像中⎩⎪⎨⎪⎧①有中 心体⎩⎪⎨⎪⎧a.无细胞壁、叶绿体、液泡，则为动物细 胞结构图b.有细胞壁、叶绿体、液泡，则为低等植 物细胞结构图②无中心体，有细胞壁、叶绿体、液泡，则为高等植物细胞结构图二、物质出入细胞方式的判断1．结合实例直接进行判断3．根据运输方向判断：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。
1．下图是显微镜视野中某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述正确的是( )A．图示为光学显微镜下的细胞结构B．图中有两个中心体C．RNA仅存在于结构1、6中D．结构1和3在行使其功能时有水生成【解析】该图为电子显微镜下的细胞亚显微结构模式图，1为线粒体、2为中心体、3为核糖体、4为高尔基体、5为细胞质基质、6为细胞核；图中含有一个中心体，一个中心体由两个中心粒组成；RNA存在于细胞核、细胞质及核糖体中；线粒体中有氧呼吸产生大量水，核糖体中发生氨基酸脱水缩合时也生成水。
【答案】 D2．下图为细胞结构模式图，相关叙述错误的是( )A．H7N9病毒无图示任何结构，但其体内也存在遗传物质B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的⑧C．硝化细菌细胞不含⑥，但能够进行有氧呼吸D．蓝藻细胞不含⑦，但能够进行光合作用【解析】酵母菌是真核生物，有核膜包被的细胞核。
蓝藻细胞中没有叶绿体，但含能进行光合作用的色素及相关酶和膜结构，能进行光合作用。
苏教版生物中考复习识图部分
1.8.2.9.3.10.4.11.5.12.6.13.7.14.1 2 3 4 5 6 7 1 2 3 41.显微镜的基本结构2.植物细胞的结构3.动物细胞的结构1 2 3 4 5 6 7 8 1 2 3 4 5 61 2 3 4 5 1 2 3 4 54.草履虫的形态结构示意图5.变形虫的形态结构示意图6.大豆种子的结构示意图7.根尖模式图51 2 3 412341 62 73 84 951 42 53 68.枝芽的结构示意图9.10.花的结构模式图11.叶片结构示意图1 52 63 74 1 42 53 61 52 63 74 1 2 3 412.长骨的结构13.牙齿的结构模式图14.人体消化系统组成模式图15.人的红细胞、白细胞和血小板模式图1 62 73 84 9 51 42 53 6 1 42 53 61 2 3 4 1 2 3 4 516.心脏的结构17.呼吸系统组成示意图18.人体泌尿系统的组成示意图19.肾纵剖结构模式图20.肾单位组成示意图1 2 3 4 5 612345ABCDE12345671 62 73 84 9521.人体主要的内分泌腺22.神经元模式图23.脑的纵剖面24.耳的结构模式图25.眼球的结构⑨1 52 63 74 12 3 4 5 61 52 63 7 41 2 3 4 526.鲫鱼的结构27.细菌结构模式图 28.酵母菌细胞结构模式图29.关节示意图 30.病毒的结构712 31.鸡卵的结构1 62 73 84 95[。
精品-苏教版2018版高中生物第三章遗传和染色体第三节染色体变异及其应用教学案必修2
第三节染色体变异及其应用一、染色体结构的变异直接观察。
光学显微镜．特点：染色体结构变异一般可通过1四种。
易位和缺失、重复、倒位．类型：包括2数目．染色体结构变异导致性状变异的原因：染色体结构变异都会使染色体上的基因的3发生改变，从而导致性状的变异。
排列顺序或。
死亡，甚至会导致生物体不利的．结果：大多数染色体结构的变异对生物体是4诱导。
化学物质、病毒感染或一些辐射．影响因素：电离5二、染色体数目变异1．概念和类型的增加或减少，都体个别染色的方式成倍增加或减少，染色体组概念：染色体数目以(1)称为染色体数目的变异。
(2)类型：2．染色体组，但互相协调、共同控制生物的生长、发育、遗传各不相同概念：细胞中形态和功能(1)染色体，称为一个染色体组。
非同源和变异的一组1.染色体变异包括染色体结构的变异和染色体数目的变异。
2．大多数染色体结构的变异对生物体是不利的，有时甚至会导致生物体死亡。
3．细胞中形态和功能各不相同，但互相协调、共同控制生物的 生长、发育、遗传和变异的一组非同源染色体，称为一个染色体组。
4．人的精子或卵细胞中含有一个染色体组，体细胞中含有两个染色体组。
5．单倍体育种常用花药离体培养法，其优点是能明显缩短育种年限。
个染色体组。
两个染色体组，体细胞中含有一实例：人的精子或卵细胞中含有(2) (3)单倍体、二倍体与多倍体：染色体组的个体。
配子单倍体是指体细胞中含有①，含有三个或三个二倍体发育成的个体，体细胞内含有两个染色体组的称为受精卵由②。
多倍体以上染色体组的叫 3．低温诱导染色体数目加倍的形成，导纺锤体因素刺激植物分生组织细胞，有可能抑制原理：用低温处理或化学(1)致细胞内染色体数目加倍。
(2)实验步骤：浸泡，在培养皿上覆清水培养根尖：将一些蚕豆或豌豆种子放入培养皿，加入适量的①的纱布。
潮湿层3～2盖②低温诱导：在蚕豆幼根长至 1.0～1.5 cm 左右的不定根时，将其中的两个培养装置放。
36 h ，诱导培养(4 ℃)室内低温入冰箱的，以1 h ～0.5中固定卡诺氏固定液，放入5 mm 固定细胞形态：剪取诱导处理的根尖约③次。
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细胞图像的识别、物质出入细胞方 式的判定
一、细胞识图与细胞的结构和功能 1．显微图像与亚显微图像的判断 (1)若图中未表示出细胞器的结构，则为普通光学显微镜下的显微结构图， 如图 1。 (2)若图中表示出核糖体、内质网、高尔基体等细胞器结构的，则为电子显 微镜下的亚显微结构图，如图 2。
【答案】 B
3．下图为氨基酸和 Na 进出肾小管上皮细胞的示意图，下表选项中正确的 是( )
＋
选项 A B C D
管腔中氨基酸 →上皮细胞 主动运输 被动运输 被动运输 主动运输
管腔中 Na
＋
上皮细胞中氨 基酸→组织液 主动运输 被动运输 被动运输 被动运输
→上皮细胞 被动运输 被动运输 主动运输 被动运输
【解析】
细胞核是细胞代谢和遗传的控制中心；抗体属于分泌蛋白，与
之合成与分泌过程相关的结构有核糖体、内质网、高尔基体、细胞膜；膜面积 较大时，有利于物质的运输，促进新陈代谢的进行；糖蛋白与细胞膜的信息传 递功能密切相关。 【答案】 (1)2、11
细胞核 4→3→7→5 (2)甲细胞中线粒体(核孔、核
【解析】
根据图形可知，管腔的氨基酸进入上皮细胞为逆浓度的运输，
属于主动运输；管腔中的钠离子进入上皮细胞为顺浓度梯度的运输，不消耗能 量，为被动运输；上皮细胞中的氨基酸进入组织液为顺浓度梯度的运输为被动 运输，因此 D 选项正确。 【答案】 D
4．下图表示的是一个动物细胞内、外不同离子的相对浓度，则通过主动运 输进入细胞的离子和排出细胞的离子分别是( )
二、物质出入细胞方式的判断 1．结合实例直接进行判断 运输方式 自由扩散 协助扩散 主动运输 实例 水、气体(O2、CO2 等)、脂溶性物质(甘油、脂肪酸、性激素、 乙醇、乙二醇、苯等)的跨膜运输 葡萄糖进入红细胞等 无机盐离子、氨基酸、核苷酸、葡萄糖逆浓度梯度进出细胞
胞吞、胞吐 分泌蛋白的分泌、吞噬细胞吞噬抗原及细胞碎片等
图1
图2
2．真核细胞、原核细胞图像的判断 ①有核膜或有由核膜包被的真正的细胞核，则 为真核细胞结构图 图像中 ②无核膜或无由核膜包被的真正的细胞核，则 为原核细胞结构图
3．动物细胞、植物细胞图像的判断 a.无细胞壁、叶绿体、液泡，则为动物细 ①有中 胞结构图 心体b.有细胞壁、叶绿体、液泡，则为低等植 图像中 物细胞结构图 ②无中心体，有细胞壁、叶绿体、液泡，则为高等植 物细胞结构图
【解析】 该图为电子显微镜下的细胞亚显微结构模式图，1 为线粒体、2 为中心体、3 为核糖体、4 为高尔基体、5 为细胞质基质、6 为细胞核；图中含 有一个中心体，一个中心体由两个中心粒组成；RNA 存在于细胞核、细胞质及 核糖体中；线粒体中有氧呼吸产生大量水，核糖体中发生氨基酸脱水缩合时也 生成水。 【答案】 D
糖体)的数量较乙细胞多(或甲细胞与外界接触面大，或膜面积、内质网面积大 ) (3)糖蛋白 进行信息交流
甲
乙 ] ________；
(1)上述细胞的结构中，属于细胞代谢和遗传控制中心的是[
按顺序写出抗体合成与分泌过程中，经过的细胞结构：________(用数字标号和 箭头表示)。
(2)甲细胞比乙细胞代谢速率快，从结构方面找出一条原因：____________。 (3)从甲细胞[5] 结构上提取了某种物质，用非酶法处理后，加入双缩脲试剂 出现紫色；若加入斐林或班氏试剂并加热，出现砖红色沉淀，则说明该物质是 ________；此物质的存在体现了[5] 结构具有________的功能。
A．K＋、Mg2＋；Na＋、Cl－ C．K 、Na ；Cl 、Mg2
＋ ＋ － ＋
B．Na＋、Cl－；K＋、Mg2＋ D．无法确定
【解析】
主动运输是指物质由低浓度一侧向高浓度一侧运输，由图知细
胞外的度低于细胞外的。 【答案】 A
5．下图甲细胞可产生抗体，乙表示正在出芽的酵母菌。
2．下图为细胞结构模式图，相关叙述错误的是(
)
A．H7N9 病毒无图示任何结构，但其体内也存在遗传物质 B．大肠杆菌和酵母菌的体内都没有核膜包被的⑧ C．硝化细菌细胞不含⑥，但能够进行有氧呼吸 D．蓝藻细胞不含⑦，但能够进行光合作用
【解析】
酵母菌是真核生物，有核膜包被的细胞核。蓝藻细胞中没有叶
绿体，但含能进行光合作用的色素及相关酶和膜结构，能进行光合作用。
2.根据分子大小与是否需要载体、能量进行判断
3．根据运输方向判断：逆浓度梯度的跨膜运输方式是主动运输。
1．下图是显微镜视野中某细胞的一部分，下列有关该细胞的叙述正确的是 ( )
A．图示为光学显微镜下的细胞结构 B．图中有两个中心体 C．RNA 仅存在于结构 1、6 中 D．结构 1 和 3 在行使其功能时有水生成