苏教版生物-七年级上册-单细胞生物》课件
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初中七年级生物上册教学课件《单细胞生物》(苏教)
表膜
分裂生殖
总结
生命活动：具有动物细胞的基本结构：细胞膜（表膜）、细胞质和细胞核。 纤毛—— 运动（草履虫依靠表膜上纤毛的摆在水中旋转前进）。 表膜—— 呼吸和排泄的功能。 食物泡—— 消化食物和吸收营养的功能。 伸缩泡—— 排泄废物的功能。 生殖方式—— 分裂生殖。
二、单细胞生物对环境变化的反应。
探究草履虫对刺激的反应 草履虫和多细胞动物一样，也能对外界环境的变化作出适当的反应。
第二单元 · 第四章 生物体的组成
单细胞生物
引言
许多生物体都是由细胞构成的， 但是，在自然界中，还有一些 生物体本身只有一个细胞，它 们是单细胞生物。
单细胞生物的图片
变形虫
眼虫
酵母菌
衣藻
小瓜虫
带藻
有孔虫
喇叭虫
甲藻
一、 单细胞生物的形态结构和生命活动特点。
单细胞生物的种类很多，广泛分布于淡水、海水和潮 湿的土壤中。虽然单细胞生物仅由一个细胞构成，但是 它们能独立地完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖等生 命活动。
草履虫对各种刺激（如光、化学物质等）可能产生什么反应？
假设
（1）草履虫逃避食盐这种刺激。 （2）草履虫趋向糖这Leabharlann 刺激。 （3）草履虫逃避光这种刺激。
全班分成三个部分，每四个实验小组完成一个探究。
[探究实验1]：取一洁净的载玻片平放，在一端滴上一滴带 有草履虫的培养液，另一端滴上一滴清水，并使培养液和清 水连接。在放盐粒的一侧先放少许棉纤维，然后在棉纤维外 面再放食盐粒。3分钟后观察现象。
单细胞生物仅由一个细胞构成，但它们却能独立地完成各项生命活动，为 什么？我们今天就以草履虫为代表来进行探讨。
草履虫生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中。主要食物是细菌和单细胞 藻类。一个草履虫每天大约能吃掉4.3万个细菌，因而对污水有一定的净化作用。 草履虫体长大约不到一粒芝麻的1/10，只能用显微镜观察到。形状像倒转的草鞋底， 全身布满了纤毛。
苏教版生物七年级上册2.4.1单细胞生物 课件(共24张PPT)
1.有益： •单细胞生物是鱼类的饵料 •草履虫能净化污水 2.危害：
•寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、 痢疾内变形虫
•有些蓝藻爆发形成“蓝藻水华”现象，造 成其他生物死亡，严重危害环境。
其它单细胞 生物
细菌
酵母菌
衣藻
草履虫
喇叭虫
眼虫
变形虫 变形虫
练一练
请你连连看
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式
活动
•请两位同学模拟草履虫口气 作自我介绍，并接受同学们 的提问
细胞质 细胞核
细胞膜
变形虫
食物泡
伸缩泡
伪足
单细胞生物共同特点
• 单细胞生物共同特点：个体 微小，由一个细胞构成，能 独立的完成营养，呼吸，生 殖等各种生命活动。
二、单细胞生物对环境变化的反应
结论： 趋利避害，适应环境。
单细胞生物与人类的关系
1、形态大小 2、生活环境 3、结构 4、生命活动
倒转的草鞋底 一粒芝麻的1/10
有机质丰富，水流 平缓的池塘和水沟
4.草履虫的结构和功能:
4 纤毛 运动
细胞核
3
内ห้องสมุดไป่ตู้遗传物质
进食的部位
5 口沟
1 表膜
呼吸和排泄
2 细胞质
6 食物泡
消化食物和吸收营养
7 伸缩泡
排泄废物
• 草履虫是由一个细胞构成的 ，能独立完成营养、呼吸、 生殖等各种生命活动。
3、草履虫生活在（ D ）
A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟
4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是
（B ）
A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察
•寄生于人体，危害人类健康。如疟原虫、 痢疾内变形虫
•有些蓝藻爆发形成“蓝藻水华”现象，造 成其他生物死亡，严重危害环境。
其它单细胞 生物
细菌
酵母菌
衣藻
草履虫
喇叭虫
眼虫
变形虫 变形虫
练一练
请你连连看
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式
活动
•请两位同学模拟草履虫口气 作自我介绍，并接受同学们 的提问
细胞质 细胞核
细胞膜
变形虫
食物泡
伸缩泡
伪足
单细胞生物共同特点
• 单细胞生物共同特点：个体 微小，由一个细胞构成，能 独立的完成营养，呼吸，生 殖等各种生命活动。
二、单细胞生物对环境变化的反应
结论： 趋利避害，适应环境。
单细胞生物与人类的关系
1、形态大小 2、生活环境 3、结构 4、生命活动
倒转的草鞋底 一粒芝麻的1/10
有机质丰富，水流 平缓的池塘和水沟
4.草履虫的结构和功能:
4 纤毛 运动
细胞核
3
内ห้องสมุดไป่ตู้遗传物质
进食的部位
5 口沟
1 表膜
呼吸和排泄
2 细胞质
6 食物泡
消化食物和吸收营养
7 伸缩泡
排泄废物
• 草履虫是由一个细胞构成的 ，能独立完成营养、呼吸、 生殖等各种生命活动。
3、草履虫生活在（ D ）
A海水中 B人体中 C土壤中 D池塘或水沟
4、观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是
（B ）
A固定草履虫 B使草履虫运动缓慢，便于观察
苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共15张PPT)
靠由细胞质凸起形成的伪足 完成运动和摄食。
你还知道哪些单细胞生物与人 类生活的关系？
有利
有害
酵母菌
乳酸菌
大肠杆菌
链球菌（引起肺炎）
1.草履虫体内的食物残渣及多余的水分、废物 的排出分别通过哪一组结构来完成的？
A、口沟、表膜
B 、胞肛、细胞质
C 、收集管、伸缩泡 D、胞肛、伸缩泡
2. 在草履虫 培养液中加入适量碳素墨水，几分 钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察， 被染成黑色的结构最可能是
培养液
培养液
•一片载玻片上滴几滴草履虫 培养液？
•草履虫培养液滴在哪里？
•草履虫培养液要连接起来吗？ 怎样连接起来？
•食盐溶液（或者牛奶）加在 哪里？能不能滴到草履虫培养 液中央，为什么？
•可以用什么工具帮助观察？
加牛奶溶 液培养液 Nhomakorabea培养液
观察变形虫的形态结构 小组讨论下列问题
变形虫依靠哪些结构完成运动 和摄食的？
草履虫对外界刺激的反应
• 提出问题： 草履虫能对食盐溶液的刺激做
出反应吗？
• 作出假设：草履虫能对食盐溶液的刺激做出
反应。
• 实验：1、设计实验： 2、实施实验：
• 得出结论：草履虫趋利避害，适应环境。
探究器材：
草履虫培养液，载玻片，滴管，放大镜， 黑色卡纸，牙签，食盐溶液，牛奶等
加食盐溶 液
显微镜下的大千世界
常见的单细胞生物
小球藻
酵母菌
大肠杆菌
常见的单细胞生物
甲藻 衣藻
变形虫 放线菌
尝试说出草履虫的结构
1 纤毛
2 伸缩泡
3 口沟 4 细胞核 5 细胞质
6 食物泡 7 表膜 8 胞肛
你还知道哪些单细胞生物与人 类生活的关系？
有利
有害
酵母菌
乳酸菌
大肠杆菌
链球菌（引起肺炎）
1.草履虫体内的食物残渣及多余的水分、废物 的排出分别通过哪一组结构来完成的？
A、口沟、表膜
B 、胞肛、细胞质
C 、收集管、伸缩泡 D、胞肛、伸缩泡
2. 在草履虫 培养液中加入适量碳素墨水，几分 钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察， 被染成黑色的结构最可能是
培养液
培养液
•一片载玻片上滴几滴草履虫 培养液？
•草履虫培养液滴在哪里？
•草履虫培养液要连接起来吗？ 怎样连接起来？
•食盐溶液（或者牛奶）加在 哪里？能不能滴到草履虫培养 液中央，为什么？
•可以用什么工具帮助观察？
加牛奶溶 液培养液 Nhomakorabea培养液
观察变形虫的形态结构 小组讨论下列问题
变形虫依靠哪些结构完成运动 和摄食的？
草履虫对外界刺激的反应
• 提出问题： 草履虫能对食盐溶液的刺激做
出反应吗？
• 作出假设：草履虫能对食盐溶液的刺激做出
反应。
• 实验：1、设计实验： 2、实施实验：
• 得出结论：草履虫趋利避害，适应环境。
探究器材：
草履虫培养液，载玻片，滴管，放大镜， 黑色卡纸，牙签，食盐溶液，牛奶等
加食盐溶 液
显微镜下的大千世界
常见的单细胞生物
小球藻
酵母菌
大肠杆菌
常见的单细胞生物
甲藻 衣藻
变形虫 放线菌
尝试说出草履虫的结构
1 纤毛
2 伸缩泡
3 口沟 4 细胞核 5 细胞质
6 食物泡 7 表膜 8 胞肛
(新)苏教版生物七上《单细胞生物》公开课(课件)
你还知道哪些单细胞生物与人 类生活的关系？
有利
有害
酵母菌
乳酸菌
大肠杆菌
链球菌（引起肺炎）
1.草履虫体内的食物残渣及多余的水分、废物 的排出分别通过哪一组结构来完成的？
A、口沟、表膜
B 、胞肛、细胞质
C 、收集管、伸缩泡 D、胞肛、伸缩泡
2. 在草履虫 培养液中加入适量碳素墨水，几分 钟后将草履虫制成临时装片在显微镜下观察， 被染成黑色的结构最可能是
A、伸缩泡 B、食物泡 C、细胞质 D、细胞核
3.下列关于单细胞生物的叙述中，错误的是
A、整个 身体由一个细胞构成 B、能够完成呼吸排泄和对外界刺激发生反 应等各项生命活动 C、都是对人类有害的 D、大多数生活 在水域环境中
葫芦藓的生殖
• 雄性生殖器官产生有鞭毛、能游动的精子 雌性生殖器官产生一个卵细胞
一个草履虫一天能吞噬4.3万个细菌，能净化污水
5、草履虫的生殖方式是什么？
分裂生殖
尝试总结草履虫的结构和功能
1 纤毛
运动
2 伸缩泡 排泄废物
3 口沟
4 细胞核 5 细胞质
6 食物泡 7 表膜 8 胞肛
进食
消化吸收 呼吸和排泄 排出残渣
观察变形虫的形态结构
小组讨论下列问题
1、变形虫分布在什么地方？
蕨
多年生草本，根状茎 密生黑褐色茸毛。叶 大型，羽状分裂。孢 子囊群生于叶背边缘。 广布于我国各地。幼 叶俗称“蔬菜”，是 著名的山菜。根状茎 含淀粉，称“蕨粉”， 供食用或酿酒用，也 可入药。
苏 铁 蕨
扁叶铁线蕨
铁丝蕨又名铁丝草
蕨类植物特点
1、蕨类植物仍靠孢子繁殖。
2、有真正的根、茎、叶等到器官
初中生物苏教版七年级上册《4.1单细胞生物》课件(完美版)
1、“读”是我们学习语文最基本的方法之一，古人说，读书时应该做到“眼到，口到，心到”。我看，你们今天达到了这个要求。 2、大家自由读书的这段时间里，教室里只听见琅琅书声，大家专注的神情让我感受到什么叫“求知若渴”，我很感动。 3、经过这么一读，这一段文字的意思就明白了，不需要再说明什么了。 4、请你们读一下，将你的感受从声音中表现出来。 5、读得很好，听得出你是将自己的理解读出来了。特别是这一句，请再读一遍。
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
苏教版生物七年级上册
单细胞生物
教学课件
所有的生物都是由很多细胞组成的 一个细胞不可能构成生物体
也许有的生物体只由一个细胞构成
一、认识单细胞生物
身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。 单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一 个细胞内完成。
小瓜虫
喇叭虫 有孔虫
带藻
甲藻
酵母菌（扫描电镜下）
啤酒酵母
草履虫——对污水净化有一 定的作用。一只草履虫一天 大约能够吞食43000个细菌。
草履虫的应激性
草履虫消化食物
苏教版生物七年级上册
感谢收看
教学课件
帮你总结
草 运动：纤毛 （在水中旋转前进）
履 呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳）
虫
口沟（食物进入）
的 结
消化： 食物泡（食物被消化）
构
胞肛（排出食物残渣）
1. 说得太好了，老师佩服你，为你感到骄傲！ 2. 你的设计(方案、观点)富有想象力，极具创造性。 3. 我非常欣赏你的想法，请说具体点，好吗? 4. 某某同学的解题方法非常新颖，连老师都没想到，真厉害！ 5. 让我们一起为某某喝彩！同学们在学习过程中，也要敢于猜想，善于猜想，这样才能有所发现，有所创造! 三、表扬类
苏教版生物七年级上册
单细胞生物
教学课件
所有的生物都是由很多细胞组成的 一个细胞不可能构成生物体
也许有的生物体只由一个细胞构成
一、认识单细胞生物
身体只有一个细胞的生物，称为单细胞生物。 单细胞生物只由单个细胞组成，全部生命活动在一 个细胞内完成。
小瓜虫
喇叭虫 有孔虫
带藻
甲藻
酵母菌（扫描电镜下）
啤酒酵母
草履虫——对污水净化有一 定的作用。一只草履虫一天 大约能够吞食43000个细菌。
草履虫的应激性
草履虫消化食物
苏教版生物七年级上册
感谢收看
教学课件
帮你总结
草 运动：纤毛 （在水中旋转前进）
履 呼吸：表膜（吸氧气，排二氧化碳）
虫
口沟（食物进入）
的 结
消化： 食物泡（食物被消化）
构
胞肛（排出食物残渣）
苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共27张PPT) (1)
4.草履虫在适宜的环境中通过__细__胞_分__裂____进行生殖.
知识小结:
1单细胞生物的整个身体仅由一__个__细胞构成.但是 它们能_独_立__地完成营养,呼吸,排泄,运动,生殖等生 命活动.
2._草_履__虫_是一种常见的单细胞生物.除了草履虫 外,_变_形__虫___.各种_细_菌__等等也是单细胞生物.
带藻
甲藻
酵母菌 草履虫 衣藻
眼虫
变形虫
常单 见细 的胞 单生 细物 胞的 生种 物类 有很
多
草履虫
1单细胞动物
变形虫 小瓜虫
眼虫
带藻 2单细胞植物 甲藻
小球藻
各种细菌（大肠杆菌）
3单细胞微生物 乳酸菌 酵母菌
单细胞生物对人类有利有弊:
有利的一面:
1.许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 2. 细菌能分解污水中的有机物，使污水净化； 3草履虫对污水也有净化作用
背诵上节重点知识
1.生物体由小长大与_细__胞__数__目_增__多_和_细__胞__体__积__增_大__ 都有关. 2.一个细胞成两个细胞的过程叫_细__胞__分__裂_ 3.细胞分裂的结果是_细__胞_数__目__增__多___. 4.细胞分裂过程中最先分裂的是_细_胞__核____ 5.细胞分裂过程中_染__色__体__的变化最明显.
3.草履虫它依靠表膜上的_纤__毛_的摆动,可以在水中_旋_转__前 进.草履虫的主要食物是_细_菌____和__单_细__胞_藻__类___,它一天大 约吞掉4.3万个细菌,因此它对污水有_净_化___作用._食_物__泡___ 具有消化食物和吸收营养的作用._伸__缩_泡__具有排泄废物的 作用,表膜具有_呼_吸____和_排__泄___的功能.
3.草履虫它依靠表膜上的_纤__毛_的摆动,可以在水中_旋_转__前 进.草履虫的主要食物是_细_菌____和__单_细__胞_藻__类___,它一天大 约吞掉4.3万个细菌,因此它对污水有_净_化___作用._食_物__泡___ 具有消化食物和吸收营养的作用._伸__缩_泡__具有排泄废物的 作用,表膜具有_呼_吸____和_排__泄___的功能.
知识小结:
1单细胞生物的整个身体仅由一__个__细胞构成.但是 它们能_独_立__地完成营养,呼吸,排泄,运动,生殖等生 命活动.
2._草_履__虫_是一种常见的单细胞生物.除了草履虫 外,_变_形__虫___.各种_细_菌__等等也是单细胞生物.
带藻
甲藻
酵母菌 草履虫 衣藻
眼虫
变形虫
常单 见细 的胞 单生 细物 胞的 生种 物类 有很
多
草履虫
1单细胞动物
变形虫 小瓜虫
眼虫
带藻 2单细胞植物 甲藻
小球藻
各种细菌（大肠杆菌）
3单细胞微生物 乳酸菌 酵母菌
单细胞生物对人类有利有弊:
有利的一面:
1.许多单细胞生物是鱼类的天然饵料 2. 细菌能分解污水中的有机物，使污水净化； 3草履虫对污水也有净化作用
背诵上节重点知识
1.生物体由小长大与_细__胞__数__目_增__多_和_细__胞__体__积__增_大__ 都有关. 2.一个细胞成两个细胞的过程叫_细__胞__分__裂_ 3.细胞分裂的结果是_细__胞_数__目__增__多___. 4.细胞分裂过程中最先分裂的是_细_胞__核____ 5.细胞分裂过程中_染__色__体__的变化最明显.
3.草履虫它依靠表膜上的_纤__毛_的摆动,可以在水中_旋_转__前 进.草履虫的主要食物是_细_菌____和__单_细__胞_藻__类___,它一天大 约吞掉4.3万个细菌,因此它对污水有_净_化___作用._食_物__泡___ 具有消化食物和吸收营养的作用._伸__缩_泡__具有排泄废物的 作用,表膜具有_呼_吸____和_排__泄___的功能.
3.草履虫它依靠表膜上的_纤__毛_的摆动,可以在水中_旋_转__前 进.草履虫的主要食物是_细_菌____和__单_细__胞_藻__类___,它一天大 约吞掉4.3万个细菌,因此它对污水有_净_化___作用._食_物__泡___ 具有消化食物和吸收营养的作用._伸__缩_泡__具有排泄废物的 作用,表膜具有_呼_吸____和_排__泄___的功能.
单细胞生物课件(1)(苏教版)
第一节 单细胞生物
【问题探究】 1.草履虫的形态结构有何特点？ 2.草履虫是如何完成运动、呼吸、消化和排泄功能的？ 3.在探究草履虫对外界刺激的反应实验过程中发现了什么现
象？实验得出的结论是什么？ 4.草履虫为什么能趋利避害，有什么意义？ 【思是单细胞生物，形状像倒转的草鞋底，全身布满纤毛，主 要结构是表膜、细胞质、细胞核、食物泡和伸缩泡等。 2.草履虫依靠纤毛的摆动完成运动；依靠表膜呼吸；依靠食物泡 消化；依靠伸缩泡、表膜排泄。 3.草履虫游向没有放食盐的培养液。实验说明草履虫对外界的刺 激作出了反应。
图4－1－2
第一节 单细胞生物
易错易混
单细胞生物虽然只由一个细胞构成，但结构和功能不同于 一般的细胞，能独立完成营养、呼吸、排泄、运动、生殖和 调节等生命活动。
第一节 单细胞生物
重难探究 解决问题 探究点 视察草履虫和探究草履虫对外界刺激的反应
【情景展示】如图4－1－3所示，图一为草履虫的形态结构，图二 为探究草履虫对外界刺激的反应的实验设计示意图。
第一节 单细胞生物
课外链接
一滴水中的生命世界
一滴水，把它放到显微镜下，真是别开生面，令人眼花缭
乱。这是浮游生物。浮游生物身材短小，大多数只有千分
之几到百分之几厘米，肉眼是看不见的。它们游泳本领也
不高，有的根本不会游泳，只会随波逐流而已。但也别轻
看这些小个子，它们繁育能力可很强呢！
第一节 单细胞生物
每当春季来临之际，它们迅速繁育。没过多久，就铺满 了广阔的水面……浮游植物占浮游生物的绝大多数，它们 多半形态简单，只有一个细胞。浮游植物靠太阳光和吸取 水中的营养盐生活。
第一节 单细胞生物
自主学习 发现问题
知识点一 单细胞生物的生命活动
苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共28张PPT)
伸⑥缩泡
总结
单细胞生物的主要特征
单细胞生物虽然个体微小，一般用 肉眼不容易观察到，但是能独立地 完成营养、呼吸、生殖等各种生命 活动。
8
故事三
一天，一个农民伯伯把一缸腌制泡菜 的咸水倒入了水沟中，水面上的草履 虫闻风丧胆，迅速撤离，动作慢的， 一命呜呼！悲也！
这个故事说明了什么？
草履虫对外界刺激能做出一定的反应
2020/8/10
故事二
• 细菌国王听说家族成员被灭了很多，着急了，凭什么毛毛的单细 胞草履虫能灭了我们，于是乎，立即命令手下的高级研究员，限 期查明草履虫的构造，及具体的功能。隔日研究员，带着研究报 告愤然的奏请国王，我安排一间谍深入内部打探，穿过一片森林 （纤毛）通过草履虫的口沟，进入之后，能看到头、尾的两个伸 缩泡，还有“核心基地”细胞核，和许多的食物泡，在食物泡中 被消化和吸收，就没了，后来我看到，间谍未被消化的残渣从它 的胞肛排出了。
（ B）
9.连线
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式
A.内含遗传物质 B.消化食物和吸收营养 C.运动 D.分裂 E.呼吸和排泄 F.排泄废物及多余水分
6.观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（ B）
A.固定草履虫 B.使草履虫运动缓慢，便于观察 C.分隔培养液 D.吸收培养
排出食物
残渣
5
草履虫的生殖方式
分 裂 生 殖
6
（好兄弟）变形虫
阅读P52第2段，了解变形虫的生活环境、大小、形态结构、 伪足的形成和功能
（1）生活环境：主要生活在池塘或水流缓 慢、藻类较多的浅水中
（2）大小：全身直径不到1mm
（3）形态结构：
食物①泡 细胞核② 细胞质③ 细胞④膜
总结
单细胞生物的主要特征
单细胞生物虽然个体微小，一般用 肉眼不容易观察到，但是能独立地 完成营养、呼吸、生殖等各种生命 活动。
8
故事三
一天，一个农民伯伯把一缸腌制泡菜 的咸水倒入了水沟中，水面上的草履 虫闻风丧胆，迅速撤离，动作慢的， 一命呜呼！悲也！
这个故事说明了什么？
草履虫对外界刺激能做出一定的反应
2020/8/10
故事二
• 细菌国王听说家族成员被灭了很多，着急了，凭什么毛毛的单细 胞草履虫能灭了我们，于是乎，立即命令手下的高级研究员，限 期查明草履虫的构造，及具体的功能。隔日研究员，带着研究报 告愤然的奏请国王，我安排一间谍深入内部打探，穿过一片森林 （纤毛）通过草履虫的口沟，进入之后，能看到头、尾的两个伸 缩泡，还有“核心基地”细胞核，和许多的食物泡，在食物泡中 被消化和吸收，就没了，后来我看到，间谍未被消化的残渣从它 的胞肛排出了。
（ B）
9.连线
(1)纤毛 (2)表膜 (3)食物泡 (4)伸缩泡 (5)细胞核 (6)生殖方式
A.内含遗传物质 B.消化食物和吸收营养 C.运动 D.分裂 E.呼吸和排泄 F.排泄废物及多余水分
6.观察草履虫时，常放一些棉花纤维，目的是（ B）
A.固定草履虫 B.使草履虫运动缓慢，便于观察 C.分隔培养液 D.吸收培养
排出食物
残渣
5
草履虫的生殖方式
分 裂 生 殖
6
（好兄弟）变形虫
阅读P52第2段，了解变形虫的生活环境、大小、形态结构、 伪足的形成和功能
（1）生活环境：主要生活在池塘或水流缓 慢、藻类较多的浅水中
（2）大小：全身直径不到1mm
（3）形态结构：
食物①泡 细胞核② 细胞质③ 细胞④膜
苏教版初中生物七年级上册 2.4.1 单细胞生物 课件(共33张PPT)
3. 分别使甲、乙载玻片左右两滴液体连通。 4. 观察草履虫的移动方向。 注意：观察视野应暗淡一些。草履虫身体表面的纤毛非常 纤细，如果显微镜视野太亮不容易观察清楚。因此在观察 时，显微镜的视野应调暗一些。
【现象及结论】
载玻 片
甲
现象 草履虫向②_清__水_方向移动
乙
草履虫向③肉__汁__方向 移动
【特别提醒】细胞不能无限长大，长大到一定限度就会停止 生长，进行分裂。
2. 细胞分化与组织形成 （1）细胞分化 a.概念：是指分裂后的细胞在形态、⑨_结__构__和⑩_功__能___ 上向着不同方向变化的过程。 b.细胞分化的结果：形成 11 __组__织___。 c.在细胞分化过程中，细胞的数量一般不会发生变化。 （2）组织：由12 形__态__相似、13 结__构__相同、具有14 一__定__功__能__ 的细胞组成的细胞群叫做组织。
第一节 单细胞生物
知识反馈：
1、生物体通过
和
2、细胞分裂的结果是
3、细胞生长的结果是
4、细胞分化的结果的是
5、植物体的主要组有
、
。
6、人和动物体的基本组织有
、
。
而由小长大。
。
。
。
、
、
、
、
细胞分裂与分化 1. 细胞分裂 （1）概念：指①_一__个__细胞分成②_两__个___细胞的过程。分 裂之前的细胞称为③亲__代__细__胞__；分裂之后的新细胞称为子 代细胞（简称子细胞）。 （2）细胞分裂过程示意图
单细胞生物
1. 特征：个体①__微__小___，一般用肉眼不容易观察到，但能 独立完成②_营__养__、呼吸、③_生__殖___等各种生命活动，能 ④_趋__利__避__害_适应环境。
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C.口沟
D.胞咽
3.草履虫在水中是怎样运动的（ B ） A.利用鞭毛摆动做螺旋运动 B.利用纤毛摆动做螺旋运动 C.利用鞭毛摆动做直线运动 D.利用纤毛摆动做直线运动
单细胞生物对人体既有有利的 一面，也有有害的一面，应辩 证地看待生物在生物圈中的作 用和与人类的关系。
第一节 单细胞生物
观察以下生物，想一想它们有什么共同特点？
酵母菌 草履虫 衣藻 眼虫 变形虫 整个身体是由一个细胞构成的生物，称为单细胞生物。
1.举例说明单细胞生物可以独立完成生命活动。 2.举例说明单细胞生物对外界刺激产生的反应。 3.知道单细胞生物与人类的关系。
单细胞生物的生命活动 单细胞生物
酵母菌（扫描电镜下） 大肠杆菌（扫描电镜下）
绿眼虫Biblioteka 变形虫硅藻螺旋藻
单细胞生物虽然个体微小，一般用肉眼不容 易观察到，但是能独立的完成营养、呼吸、生 殖等生命活动。
草履虫
草履虫的外部形态像什么？
草履虫的外形像 一个倒置的草鞋！
伸缩泡 排出多余的
小细胞核水分和废物 大细胞核
大核﹕营养核 细胞小质核﹕生殖核
单细胞生物
概念：只由一个细胞构成的生物叫做单 细胞生物
形态：略像倒置的草鞋 草履虫 结构及功能
生殖：分裂生殖 单细胞生物与人类的关系
1.草履虫在水中旋转前进，主要依靠的结构是（ D
）
A.口沟 B.伸缩泡 C.表膜
D.纤毛 B
2.草履虫体内多余的水分和废物的排出是通过（ ）
A.胞肛
B.收集管和伸缩泡
•排 •伸缩泡收集，表膜排出。 泄： 生殖方式： 分裂生殖。
认识变形虫
细胞膜 食物泡 细胞核 细胞质 伪足
单细胞生物对环境变化的反应
探究草履虫对外界刺激的反应
提出问题：草履虫对外界刺激有反应吗？ 做出假设：草履虫能对外界刺激作出反应。 设计实验： 完成实验： 得出结论： 表达交流：
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫 能够趋向有利刺激，逃避有害刺激。
单细胞生物与人类
草履虫——对污水净 化有一定的作用。一 只草履虫一天大约能 够吞食43000个细菌。
啤酒酵母可以用于酿酒
小球藻
小球藻、衣藻、眼虫、草履虫等许多单细胞生 物是浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料
疟原虫、痢疾内变形虫寄生在人或动物体内，危 及人体或其他生物的健康。
疟原虫
痢疾内变形虫
纤毛
表细纤膜胞毛（膜摆即）动：， 旋转前进
口沟 呼吸和排 泄的功能
食物通过口沟
食进物入泡细胞内
胞肛 消化排食出物食和吸 草履虫的收结营物构养残的渣功能
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各 项生命活动的呢？
运动：靠纤毛的摆动旋转前进。
呼吸： 通过细胞膜完成。
取食： 通过口沟吞取食物。
消化： 通过食物泡消化食物。胞肛排出食物残渣。
赤潮——当人类的生活污水和工业废水超量排入海 水中,使海水有机物过多,一些单细胞生物大量繁殖, 使海水呈现红色称为赤潮。
水华——某些藻类和蓝细菌在淡水中大量繁殖 后使水体呈现蓝色或绿色的现象叫做水华。
赤潮与水华的主要危害是与其他水生生物 争夺游离氧，有毒的藻类和蓝细菌释放的毒 素过分聚集，会造成水质变坏，鱼类缺氧或 中毒死亡，危害渔业生产。