人教版七年级上册生物 单细胞生物课件连连课件
合集下载
七年级生物上册《单细胞生物》课件ppt新版ppt新人教版
沟腰鞭虫 裸甲腰鞭虫
年七年级生物上册..《单细胞生物》 课件ppt 新版pp t新人 教版（P PT优秀 课件）
二、单细胞生物与人类的关系
有益方面： 1、天然饵料：浮游生物 2、污水净化：草履虫 有害方面： 1、危害人类健康：疟原虫 痢疾内变形虫 2、危害鱼业：某些单细胞大量繁殖 3、海水中某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮， 危害渔业.
创设情境
生物的基本特征： 生物体都需要营养、需要呼吸、 需要排泄、能生殖、有应激性 等。
创设情境
日常生活中我们看到的动物和 植物大都是由多个细胞组成的， 那么有没有生物体只有一个细 胞组成呢？
学习提纲
1.单细胞生物是怎样完成生命活动的？ 2.单细胞生物与人类的生活有什么关系？
一.单细胞生物的结构和生活
3.取食和消化------口沟、食物泡
4.排泄-----收集管、伸缩泡、表膜 三、单细胞和人类的关系： 1.有益:鱼的饵料, 净化污水.
2.有害:引发疾病,形成赤潮.
年七年级生物上册..《单细胞生物》 课件ppt 新版pp t新人 教版（P PT优秀 课件）
年七年级生物上册..《单细胞生物》 课件ppt 新版pp t新人 教版（P PT优秀 课件）
年七年级生物上册..《单细胞生物》 课件ppt 新版pp t新人 教版（P PT优秀 课件）
练一练
6：在草履虫的培养液中加入少许碳素墨汁，数
分钟后，制成临时装片在显微镜下观察，发现
草履虫的某些结构被染成黑色颗粒。其结构是
（缩泡
年七年级生物上册..《单细胞生物》 课件ppt 新版pp t新人 教版（P PT优秀 课件）
年七年级生物上册..《单细胞生物》 课件ppt 新版pp t新人 教版（P PT优秀 课件）
人教版七年级上册生物课件2.2第四节 单细胞生物(22张ppt)
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
链球菌（引起肺炎） 沙门氏杆菌（引起食物中毒)
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有害的方面: （2）引发赤潮、危害渔业
海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮， 危害渔业。
单细胞生物
常见单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 纤毛、表膜、细胞质、细胞核、
草履虫的应激性：
食盐
培养液
清水
草履虫
培养液
清水
牛肉汁
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够
趋向有利刺激，逃避有害刺激。
一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡 每个食物泡中大概含有30个细菌 一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌
净化污水
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各
项生命活动的呢？
第四节 单细胞生物
思考： 一滴池塘水中有什么？
单细胞生物：身体只有一个细胞的生物。
(单细胞生物很难用肉眼看见)
草履虫
衣藻
眼虫
变形虫
探究一：常见的单细胞生物
细菌
眼虫 衣藻
变形虫
草履虫 酵母菌
想一想：
眼虫是由一个细胞构成 的生物体，常常生活在水 沟、池沼或溪流之中。
人体的细胞如果离开人 体就很难存活。眼虫也是 一个细胞，它为什么能独 立生活呢？
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
疟原虫引起疟疾
疟原虫会破坏人的红 细胞或肝细胞，使人 患疟疾。
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
痢疾内变形虫
痢疾内变形虫可以寄生在人 的肠道内，使人得痢疾。痢疾 是一种消化道疾病，具有传染 性。
链球菌（引起肺炎） 沙门氏杆菌（引起食物中毒)
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有害的方面: （2）引发赤潮、危害渔业
海水中的某些单细胞生物大量繁殖时可形成赤潮， 危害渔业。
单细胞生物
常见单细胞生物：酵母菌、草履虫、衣藻、眼虫、变形虫 纤毛、表膜、细胞质、细胞核、
草履虫的应激性：
食盐
培养液
清水
草履虫
培养液
清水
牛肉汁
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够
趋向有利刺激，逃避有害刺激。
一只草履虫每小时大约能够形成60个食物泡 每个食物泡中大概含有30个细菌 一只草履虫一天大约能够吞食43000个细菌
净化污水
作为单细胞动物的草履虫是如何完成各
项生命活动的呢？
第四节 单细胞生物
思考： 一滴池塘水中有什么？
单细胞生物：身体只有一个细胞的生物。
(单细胞生物很难用肉眼看见)
草履虫
衣藻
眼虫
变形虫
探究一：常见的单细胞生物
细菌
眼虫 衣藻
变形虫
草履虫 酵母菌
想一想：
眼虫是由一个细胞构成 的生物体，常常生活在水 沟、池沼或溪流之中。
人体的细胞如果离开人 体就很难存活。眼虫也是 一个细胞，它为什么能独 立生活呢？
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
疟原虫引起疟疾
疟原虫会破坏人的红 细胞或肝细胞，使人 患疟疾。
探究三：单细胞生物与人类的关系
1.有害的方面: （1）使人患病、危害健康
痢疾内变形虫
痢疾内变形虫可以寄生在人 的肠道内，使人得痢疾。痢疾 是一种消化道疾病，具有传染 性。
人教版七年级生物上册-2.2.4《单细胞生物》课件(共28张PPT)
•
10、阅读一切好书如同和过去最杰出 的人谈 话。2021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021 7:34:30 PM
•
11、越是没有本领的就越加自命不凡 。2021/8/32021/8/32021/8/3Aug-213-Aug-21
•
12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人 的错儿 。2021/8/32021/8/32021/8/3T uesday, August 03, 2021
草履虫
• 生活环境：淡水中；
• 形态：长圆形，前圆后尖， 呈倒转的草鞋底状；
前端
倒置的草鞋
后端
草履虫的结构示意图
【问题】草履虫是否有细胞的结构？ 后端
不能消化的食物残 胞肛 渣，从胞肛排出。
食物泡随着细胞质的流动，食物泡 其中的食物逐渐被消化
口沟
细菌和微小的浮游植物等食 物由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
食物泡随着细胞质的流动，食物泡 其中的食物逐渐被消化
口沟
细菌和微小的浮游植物等食 物由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
后端
细胞质 大核 小核 细胞核 表膜 氧的摄入、二氧化
碳的排出都通过表膜
收集管 伸缩泡
把体内多余的水分和废物收 集起来，排到体外。
前端
草履虫的生殖方式
接合生殖
分裂生殖
•
13、知人者智，自知者明。胜人者有 力，自 胜者强 。2021/8/32021/8/32021/8/32021/8/38/3/2021
•
14、意志坚强的人能把世界放在手中 像泥块 一样任 意揉捏 。2021年8月3日星期 二2021/8/32021/8/32021/8/3
《单细胞生物》PPT教学课件
exercise
练习
1判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的 画“x” (1)草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分 化的结果。 （ ） (2)多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。 （ ） 2.单细胞生物既具有细胞共同的结构特点，也具有 生物的共同特征，请任举一例说明。
练习
exercise
◎自然界还生活着单细胞生物，身体只由一个细胞构成，也能完成久种生命活动
感谢聆听
THANKS
实验目的
观察草履虫的外形及运动。
材料用具
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
方法步骤
@从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
@盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培
养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
草履虫的结构示意图
不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 胞肛
食物泡随着细胞质的流动，其中的 食物泡
食物逐渐被消化
细菌和微小的浮游植物等食物 口沟
由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
前端
后端
细胞质
大核 小核
表膜 氧的摄入、二氧化碳的排出
都通过表膜
细胞核
伸缩泡 收集管
把体内多余的水分和废物收集起 来，排到体外。
The relationship between single-celled organisms and humans
通过观察你已经看到一滴培养液中生活着许多草履虫 它们不停地游来游去。当身体前端遇到棉花纤维的阻 碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探 着前进，直到避开阻挡物。草履虫的身体虽然只由一 个细胞构成(图2-20)，却有精致和复杂的结构来完成 各种生理功能。
练习
1判断下列说法是否正确。正确的画“V”，错误的 画“x” (1)草履虫具有比较复杂的结构，这是细胞分裂和分 化的结果。 （ ） (2)多细胞生物的细胞一定比单细胞生物大。 （ ） 2.单细胞生物既具有细胞共同的结构特点，也具有 生物的共同特征，请任举一例说明。
练习
exercise
◎自然界还生活着单细胞生物，身体只由一个细胞构成，也能完成久种生命活动
感谢聆听
THANKS
实验目的
观察草履虫的外形及运动。
材料用具
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
方法步骤
@从草履虫培养液的表层吸一滴培养液，放在载玻片上，用肉眼和放大镜观察草履虫。
@盖上盖玻片，在低倍镜下观察草履虫的形态和运动。如果草履虫运动过快，不便观察，可以先在载玻片的培
养液的液滴上放几丝棉花纤维，再盖上盖玻片。然后寻找一只运动相对缓慢的草履虫进行观察。
草履虫的结构示意图
不能消化的食物残渣，从胞肛排出。 胞肛
食物泡随着细胞质的流动，其中的 食物泡
食物逐渐被消化
细菌和微小的浮游植物等食物 口沟
由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
前端
后端
细胞质
大核 小核
表膜 氧的摄入、二氧化碳的排出
都通过表膜
细胞核
伸缩泡 收集管
把体内多余的水分和废物收集起 来，排到体外。
The relationship between single-celled organisms and humans
通过观察你已经看到一滴培养液中生活着许多草履虫 它们不停地游来游去。当身体前端遇到棉花纤维的阻 碍时，它们会采取后退的方式，改变方向后，再试探 着前进，直到避开阻挡物。草履虫的身体虽然只由一 个细胞构成(图2-20)，却有精致和复杂的结构来完成 各种生理功能。
人教版七年级生物上册人教版生物单细胞生物课件
收集管 伸缩泡
细胞核
小细胞核 大细胞核
细胞质
胞肛
排出食 物残渣
纤毛： 纤毛摆动使身体 在水中旋转前进
表膜：（即：细胞膜）
呼吸 口沟： 摄取食物 食物泡：消化食物
草履虫的结构、功能
单细胞生物的结构和功能：
编号 名称
功能
相当人的结构
1 纤毛 纤毛摆动,使虫体运动 四肢
2 表膜 摄入氧，排出二氧化碳 呼吸系统观察以下生物，想一想它们有来自么共同特点？单细胞生物：
生物圈中不少肉眼很难看见的生物，它们的 身体只有一个细胞，称为单细胞生物。
单细胞生物与人类生活的关系
常见的单细胞生物—细菌
常见的单细胞生物—酵母菌
常见的单细胞生物—变形虫
痢疾内变形虫 间日疟原虫
常见的单细胞生物—衣藻
常见的单细胞生物—眼虫
草履虫的应激性
草履虫能够趋向有利刺激 逃避有害刺激 能够对外界的刺激作出反应。
（2）甲：食盐对草履虫来说是不利 的刺激,草履虫会躲开不利的刺激.
乙：肉汁对草履虫来说是有利的刺激, 草履虫会趋向有利的刺激.
（3）结论是：草履虫是一个生物体, 能够对外界的刺激做出反应。
收集体内多
余的水分和 废物，排出
课后练习：
1、下列不属于单细胞生物的是（ ） A.酵母菌 B.水绵 C.草履虫 D.变形虫
2.单细胞生物与人类关系密切，下面不属于 单细胞生物与人类关系的是（ ）
A.是鱼的饵料
B.危害人类健康
C.是人类的主要食物 D.形成赤潮
3.草履虫体内的食物残渣及多余的水分、含氮废 物的排出分别通过哪一组结构来完成的？
3 口沟
使食物进入体内
口腔
4 食物泡
单细胞生物课件(共23张PPT)人教版生物七年级上册
D
随堂练习
8. （安徽合肥包河期中）单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。下列说法错误的是 （ ）A. 痢疾内变形虫可使人患疟疾B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C. 某些变形虫能侵入人体，危害健康D. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
A
随堂练习
9. 赤潮是海洋生态系统中的一种异常现象。下列有关赤潮的说法错误的是 （ ）A. 蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮B. 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡C. 赤潮的形成主要与含氮、含磷有机物的大量排放有关D. 赤潮是与人类活动无关的自然现象
D
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年考）在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取培养液制成临时装片，在显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是 （ ）A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
第一单元 生物和细胞
第四节 单细胞生物
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第三章 从细胞到生物体
学习目标
1.熟悉单细胞生物是怎样完成生命活动的。2.掌握草履虫的结构。3.了解单细胞生物与人类的关系。
新课引入
新课讲授
单细胞生物：肉眼难以看见，身体只有一个细胞的生物体。如酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。
探究草履虫的趋性
趋性：动物接近或离开刺激源的定向运动，有利于动物适应环境。
实验分析：对于草履虫来说，食盐是不利刺激，而肉汁是有利刺激。草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中，这就是草履虫的趋性。
新课讲授
草履虫的生殖
草履虫通过分裂产生新个体。
新课讲授
有益方面
许多单细胞浮游生物为鱼类提供饵料
随堂练习
8. （安徽合肥包河期中）单细胞生物虽然个体微小，但是与人类的生活有着密切关系。下列说法错误的是 （ ）A. 痢疾内变形虫可使人患疟疾B. 某些单细胞生物大量繁殖可形成赤潮C. 某些变形虫能侵入人体，危害健康D. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
A
随堂练习
9. 赤潮是海洋生态系统中的一种异常现象。下列有关赤潮的说法错误的是 （ ）A. 蓝细菌大量繁殖时能引发赤潮B. 赤潮会使鱼类和其他浮游生物大量死亡C. 赤潮的形成主要与含氮、含磷有机物的大量排放有关D. 赤潮是与人类活动无关的自然现象
D
同学们再见！
授课老师：课件创作组
时间：2024年考）在草履虫培养液中添加少许菠菜汁，吸取培养液制成临时装片，在显微镜下观察发现草履虫体内某结构呈绿色，该结构最可能是 （ ）A. 食物泡B. 伸缩泡C. 液泡D. 细胞核
第一单元 生物和细胞
第四节 单细胞生物
新课引入
新课讲授
随堂练习
课堂小结
第三章 从细胞到生物体
学习目标
1.熟悉单细胞生物是怎样完成生命活动的。2.掌握草履虫的结构。3.了解单细胞生物与人类的关系。
新课引入
新课讲授
单细胞生物：肉眼难以看见，身体只有一个细胞的生物体。如酵母菌、变形虫、大肠杆菌、草履虫、衣藻、眼虫等。
探究草履虫的趋性
趋性：动物接近或离开刺激源的定向运动，有利于动物适应环境。
实验分析：对于草履虫来说，食盐是不利刺激，而肉汁是有利刺激。草履虫会避开食盐，游到有肉汁的培养液液滴中，这就是草履虫的趋性。
新课讲授
草履虫的生殖
草履虫通过分裂产生新个体。
新课讲授
有益方面
许多单细胞浮游生物为鱼类提供饵料
人教版七年级上册生物-2.2.4单细胞生物 课件 (共23张ppt)
眼 虫
酵母菌
酵母菌是一种 单细胞真菌
草履虫
草履虫是单细 胞动物，生活在有 机质丰富的水中。 草履虫的主要食物 是细菌和单细胞藻 类。一个草履虫每 天大约能吞噬掉 43000个细菌，因 而对污水有一定的 净化作用。
变形虫
变形虫是单细胞动 物，生活在清水池塘或 在水流缓慢藻类较多的 浅水中。它体表的任何 部位都可形成突起，称 为伪足。
在载玻片的培养液的液滴上放几丝棉花纤维， 再盖上盖玻片
纤毛 收集管 收集细胞 大核﹕营养核 伸缩泡 内多余水 小核﹕生殖核 可以流动， 表膜（即：细胞膜） 分和废物， 食物泡随细胞质流 排出细胞 动，其中的食物逐 纤毛摆 口沟 渐被消化 外 小核 动，旋 大核 转前进 通过表膜 食物泡 进行呼吸 食物通过 细胞质 食物在食 排出食物 口沟进入 物泡内消 胞肛 细胞内 残渣 一 草履虫的结构 化吸收
←
→
(2)出现不同现象的原因是： 甲：食盐对于草履虫来说是不利刺激，所以在 有盐粒一侧的草履虫要逃离，游到没有盐粒的 培养液中去； 乙：肉汁对于草履虫来说是有利刺激,所以在没 有肉汁一 侧的草履虫会游到有肉汁的培养液中 去。
(3)结论是： 草履虫是一个生物体，能够对外界的刺激作出 反应。
• • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • • •
单 细 胞 生 物
草履虫 •结构 及作 用
3. 生物体对外界的刺激都能做出一定的反应。虽然草履虫的结 构很简单，但是它对外界有利刺激或有害刺激能够做出反应。 下图中甲乙表示两块载玻片，分别在载玻片两端各滴一滴草履 虫培养液，并使两滴培养液连通。当在两块载玻片右侧培养液 的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉 汁时，分析可能出现的现象 以及出现这种现象的原因，你能从中得出什么结论？ (1)在甲乙下方的( )内用箭头表示草履虫移动的方向。
单细胞生物 课件ppt
（4）变形虫：它体表的任何部位都可以形成临 时性的细胞质突起，叫伪足。伪足是变形虫临 时的运动器官，也可以用来包围住食物，完成 摄食。
（5）衣藻：属于单细 胞藻类，细胞质里有 一个杯状的叶绿体。
单细胞生物与人类
喇叭虫
太阳虫
钟虫
喇叭虫、太阳虫、草履虫、眼虫等许多单细胞生物是 浮游生物的组成部分，是鱼类的天然饵料
污水处理厂
细菌能分解污水中的有机物，使污水净化；草履虫 能吞食细菌，使细菌不过分生长，达至生态平衡。Fra bibliotek 小瓜虫危害鱼类
痢疾内变形虫使人得痢疾
间日疟原虫使人得疟疾
有些细菌会使人得传染病，危害人体健康
链球菌（引起肺炎） 一种杆菌（引起食物中毒)
海水中的某些单细胞生物会恶性繁殖，造成赤潮， 危害渔业生产和海洋生态
填空题
1.草履虫是单细胞生物，其结构从外到内是 __细__胞__质__、__细__胞_核___、 __细__胞__膜__。
细菌和单 2.草履虫的主要食物是_细__胞__藻_类__。它在适宜的 环境中通过_细__胞__分__裂__ 进行生殖。 3.草履虫依靠身体表膜上的__纤__毛___摆动，可以 在水中___旋__转____前进。 4.细菌和微小浮游植物等食物由 口沟 进入草 履虫体内。草履虫体内不能消化的食物残渣由
A.口沟
B.细胞质
C.食物泡
D.伸缩泡
2.草履虫有几个细胞核（ B ）
A.一个 B.两个 C.三个 D.多个
3.草履虫的表膜不具有下列哪一项功能（ D） A、保护 B、 呼吸C、排泄 D、 消化
3、与草履虫基本结构相似的是（ A ）
A.人的口腔上皮细胞 B.酵母菌
C.黄瓜果肉细胞
人教版生物七年级上册《单细胞生物》精品教学课件
第四节 单细胞生物
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
眼 虫
变形虫
草履虫
草履虫 是单细胞动 物，生活在 有机质丰富 的水中。
一、单细胞生物
身体只有一个细胞 的生物，称为单细胞生 物。
二、观察草履虫
1. 材料用具： 草履虫培养液，显微镜，载玻 片，盖玻片，滴管，放大镜， 少2. 方许棉法花步纤骤维：。
摄 食 细胞内消化 与 消 化
ห้องสมุดไป่ตู้
呼 吸 气体交换 过 程
生 殖 过 程
应激性
有机物丰富的水中
如果让你找一些单细胞生物来做 实验，你将到什么样的环境中采集它 们？要检验所取材料中有没有单细胞 生物，你将选用什么仪器？你选择仪 器的依据是什么？
单细胞生物的身体很小
显微镜
2.生活
生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中
放棉花纤维 从表层吸一滴培养液
（限制运动） （表层氧气多）
三、单细胞生物的结构和生活 草履虫
1.草履虫的结构包括哪些，各自的功能 是什么？ 2.草履虫体内的食物泡是否只有一个， 是静止的吗，大小一样吗，为什么？ 3.伸缩泡在体内分布情况怎样，能说出 它们 收 缩与舒张有什么关系吗？
1.结构
收集管 （排泄）
伸缩泡
细胞核 把体内多 余的水分 和废物收 集起来排 到体外细胞质
草履虫的结构示意图
纤毛（运动）
表膜（呼吸、排泄）
口草沟履虫靠纤毛的 摆动在水中旋转 氧前的进摄入，不能消化的 二排表食胞氧出膜细浮物肛化 都菌游泡碳 通和 植的 过微 物食 从小 等物 胞的 食残 肛渣 排， 出 （物消由化口、沟吸进收入） 体内
四、单细胞生物与人类的关系 1.利
导入新课
讲授新课
课堂小结
随堂训练
眼 虫
变形虫
草履虫
草履虫 是单细胞动 物，生活在 有机质丰富 的水中。
一、单细胞生物
身体只有一个细胞 的生物，称为单细胞生 物。
二、观察草履虫
1. 材料用具： 草履虫培养液，显微镜，载玻 片，盖玻片，滴管，放大镜， 少2. 方许棉法花步纤骤维：。
摄 食 细胞内消化 与 消 化
ห้องสมุดไป่ตู้
呼 吸 气体交换 过 程
生 殖 过 程
应激性
有机物丰富的水中
如果让你找一些单细胞生物来做 实验，你将到什么样的环境中采集它 们？要检验所取材料中有没有单细胞 生物，你将选用什么仪器？你选择仪 器的依据是什么？
单细胞生物的身体很小
显微镜
2.生活
生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中
放棉花纤维 从表层吸一滴培养液
（限制运动） （表层氧气多）
三、单细胞生物的结构和生活 草履虫
1.草履虫的结构包括哪些，各自的功能 是什么？ 2.草履虫体内的食物泡是否只有一个， 是静止的吗，大小一样吗，为什么？ 3.伸缩泡在体内分布情况怎样，能说出 它们 收 缩与舒张有什么关系吗？
1.结构
收集管 （排泄）
伸缩泡
细胞核 把体内多 余的水分 和废物收 集起来排 到体外细胞质
草履虫的结构示意图
纤毛（运动）
表膜（呼吸、排泄）
口草沟履虫靠纤毛的 摆动在水中旋转 氧前的进摄入，不能消化的 二排表食胞氧出膜细浮物肛化 都菌游泡碳 通和 植的 过微 物食 从小 等物 胞的 食残 肛渣 排， 出 （物消由化口、沟吸进收入） 体内
四、单细胞生物与人类的关系 1.利
人教版生物七年级上册 2.2.4单细胞生物课件
太阳虫
钟虫
食盐
甲
培养液
乙
培养液
培养液
肉汁
培养液
甲：食盐对草履虫来说是 不利 的刺激,草履虫会 逃避 不利的刺激.
乙：肉汁对草履虫来说是 有利 的刺激,草履虫会 趋向 有利的刺激.
通过观察草履虫对外界刺激能否作出反应？
结论：草履虫能对外界刺激作出反应。草履虫能够 趋向有利刺激，躲避有害刺激。
因此，草履虫可称为单细胞生物。单细 胞生物能独立完成各项生命活动。
❖3、单细胞生物与人类的联系
有益： 1. 许多单细胞生物是鱼类的天然饵料
污水处理 厂
2、草履虫能吞食细菌，净化污水
草履虫——对污水净化有一定的 作用。一只草履虫一天大约能够 吞食43 000个细菌。
3.制作面包、馒头、啤酒等食品
表层氧气含量高，草履虫爱聚集于此。
❖ 2、放棉花纤维有什么用途？
限制草履虫的运动，便于观察。
❖ 3、小小的草履虫只有一个细胞，它能像其 他动物那样呼吸、消化、运动、繁殖么？
草履虫的结构示意图
后
端
不能消化的食物残 渣，从胞肛排出。
胞肛
食物泡随着细胞质的流动 食物泡 ，其中的食物逐渐被消化
口沟
细菌和微小的浮游植物等 食物由口沟进入体内
纤毛
草履虫靠纤毛的摆动在 水中旋转前进
前 端
细胞质
大核 小核
细胞核
表膜 氧的摄入、二氧化
碳的排出都通过表 膜
收集管
把体内多余的水分和废物收
伸缩泡
集起来，排到体外。
形态：倒置草鞋底
草履虫食物的消化过程
草履虫的分裂生殖
草履虫是否符合生物的特征？
1、生物的生活需要营养（口沟进食） 2、生物能进行呼吸（表膜） 3、生物能排出身体内产生的废物（表膜、伸缩泡） 4、能对外界刺激作出反应 （碰到棉花倒退） 5、能生长和繁殖（分裂生殖） 6、生物都有遗传和变异的特性（细胞核）
初中生物人教版七年级上册《单细胞生物》课件
实验：观察草履虫P67
步骤： 取一滴表层草履虫培养液滴在载玻片中央，加几根棉
纤维，加盖盖玻片。
（1）低倍镜观察草履虫，寻找生物特征。 10分钟
（2）观察草履虫伸缩泡的变化和排遗 （3）在盖玻片边缘滴一小滴稀释的墨汁，观察食物泡 的形成与变化。 （4）盖玻片边缘点少量碘液，观察草履虫的移动方向。
实验交流： 你观察到了草履虫的哪些生物特征？
环境中的氧气很大一部 分是由单细胞藻类制造
识别单细胞生物，说明理由。
人教版生物七年级上册
非常感谢收看
教学课件
（1）生长发育 （2）繁殖 （3）应激性 （4）营养、呼吸、排泄、排遗 （5）运动 （6）遗传和变异 （7）进化与适应
单细胞生物 生物体由一个细胞构成，能够独立完成运动、摄
食、排泄、繁殖、应激性等生命活动。即一个细胞具 有生物的基本特征。
甲藻
小环藻
草履虫
变形虫
一、单细胞生物能独立完成各种生命活动
人教版生物七年级上册单Biblioteka 胞生物教学课件水螅
草履虫
草履虫是一个细胞构成的生物，称为单细胞生物。 一个口腔上皮细胞可以称为单细胞生物吗？
草
9
履8
虫
的
结
构
2 1
4
3
5
7
6
• 草履虫是因为结构复杂就可以称为生物吗？ • 我们应该如何判断口腔上皮细胞是不是生物呢？
生物的基本特征？
（1）生长发育 （2） 繁殖 （3） 应激性。 （4）营养、呼吸、排泄、排遗 （5）运动 （6）遗传和变异 （7）进化与适应
草履虫
变形虫
鼓藻
二、单细胞生物具有多样性
三、单细胞生物与人类关系密切
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
第四节 单细胞生物
眼 虫
变形虫
草履虫
草履虫
是单细胞动 物，生活在 有机质丰富 的水中。
5
温故知新 Learning behavior of different animals exploration植物体的结构次细胞 组织 器官 植物体
分生组织
保护组织 营养组织 输导组织 机械组织
营养器官 根、茎、叶
草履虫的结构示意图
纤毛（运动）
表膜（呼吸、排泄）
口草沟履虫靠纤毛的 摆动在水中旋转 氧前的进摄入，不能消化 二排胞氧出细肛化都菌碳通和的过微渣小食，的物从残胞 表食膜浮物游泡植物肛等排食出 （物消由化口、沟吸进收入） 体内
摄 食 细胞内消化 与 消 化
呼 吸 气体交换 过 程
生 殖 过 程
应激性
收集排出废物 7.细胞核：生殖遗传 8.细胞质
1.下列生物不是由一个细胞构成的是（ D ） A.衣藻 B.草履虫 C.变形虫 D.黑藻
2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在
载玻片的培养液上（ B ）
A.滴加肉汁
B.放少量棉花纤维
C.加少量食盐
D.把水吸干
3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（ A ） A.口沟 食物泡 胞肛 B.细胞质 表膜 胞肛 C.收集管 伸缩泡 表膜 D.收集管 伸缩泡 胞肛
太阳虫
钟虫
（2）净化污水
2.弊
（1）危害健康
疟原虫
痢疾内变形虫
链球菌（引起肺炎） 一种杆菌（引起食物中毒）
（2）引起赤潮
单细胞 生物
常见种类 草履虫
1.纤毛：运动 2.表膜：呼吸
结构及 作用
3.口沟：摄食 4.食物泡：消化吸收 5.胞肛：排出残渣
6.伸缩泡、收集管：
与人类的关 系
有益 有害
（5）草履虫的呼吸作用是通过[ 7 ] _表__膜___进行的。
（6）图中的[3]和[4]是_细__胞__核___。
课堂练习
一、判断题
1.草履虫的形状像倒转的草鞋底，鞋尖是它身体的
前端。( √ )
2.
光合作用。( × )
3.变形虫是一种单细胞生物，它能独立完成营养、
呼吸、排泄等多种生命活动。(
)
√
二、选择题
1.
D）
A. 变形虫 B. 小瓜虫
C. 喇叭虫 D. 草履虫
C 2. 草履虫消化食物的结构是（ ）
A. 口沟
B. 细胞质
C. 食物泡
D. 伸缩泡
3. 草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ ）
D A. 收集管 B. 伸缩泡 C. 表膜
D. 胞肛
B 4. 制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ）
4.右图为草履虫结构图，据图回答：
（1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其 “鞋跟” 端为草履虫的___前___端。
（2）草履虫的运动，主要是依靠[ 6 ] _纤__毛___的摆动。
（3）消化食物的结构是[ 9 ]_食__物__泡__。 （4）不能消化的食物残渣，会由[10]
_胞__肛___排出体外。
三、单细胞生物的结构和生活 草履虫
1.草履虫的结构包括哪些，各自的功能 是什么？ 2.草履虫体内的食物泡是否只有一个， 是静止的吗，大小一样吗，为什么？ 3.伸缩泡在体内分布情况怎样，能说出 它们 收 缩与舒张有什么关系吗？
1.结构
收集管 （排泄）
伸缩 泡 细胞核 把体内多 余的水分 和废物收 集起来排 到体外细胞质
生殖器官 花、果实、种子
6
你知道世界上最大、最小的动物分别是什么吗？
蓝鲸
单细胞生物
一、单细胞生 物
身体只有一个细胞
的生物，称为单细胞 生物。
二、观察草履虫
1. 材料用具：
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻 片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
2. 方法步骤：
放棉花纤维 从表层吸一滴培养液
（限制运动） （表层氧气多）
有机物丰富的水中
如果让你找一些单细胞生物来做 实验，你将到什么样的环境中采集它 们？要检验所取材料中有没有单细胞 生物，你将选用什么仪器？你选择仪 器的依据是什么？
单细胞生物的身体很小
显微镜
2.生活
生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中
四、单细胞生物与人类的关系 1.利
（1）鱼类饵料
喇叭虫
A. 将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡 B. 限制草履虫的运动，便于观察 C. 限制颜色的反差度，可以进行对比观察 D. 与草履虫比大小
5. 取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现
C 草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要（ ）
A. 阳光
B. 二氧化碳
C. 氧气
D. 养料
眼 虫
变形虫
草履虫
草履虫
是单细胞动 物，生活在 有机质丰富 的水中。
5
温故知新 Learning behavior of different animals exploration植物体的结构次细胞 组织 器官 植物体
分生组织
保护组织 营养组织 输导组织 机械组织
营养器官 根、茎、叶
草履虫的结构示意图
纤毛（运动）
表膜（呼吸、排泄）
口草沟履虫靠纤毛的 摆动在水中旋转 氧前的进摄入，不能消化 二排胞氧出细肛化都菌碳通和的过微渣小食，的物从残胞 表食膜浮物游泡植物肛等排食出 （物消由化口、沟吸进收入） 体内
摄 食 细胞内消化 与 消 化
呼 吸 气体交换 过 程
生 殖 过 程
应激性
收集排出废物 7.细胞核：生殖遗传 8.细胞质
1.下列生物不是由一个细胞构成的是（ D ） A.衣藻 B.草履虫 C.变形虫 D.黑藻
2.在观察草履虫时，为了限制草履虫的运动速度，应在
载玻片的培养液上（ B ）
A.滴加肉汁
B.放少量棉花纤维
C.加少量食盐
D.把水吸干
3.食物进入草履虫体内消化及排出的途径是（ A ） A.口沟 食物泡 胞肛 B.细胞质 表膜 胞肛 C.收集管 伸缩泡 表膜 D.收集管 伸缩泡 胞肛
太阳虫
钟虫
（2）净化污水
2.弊
（1）危害健康
疟原虫
痢疾内变形虫
链球菌（引起肺炎） 一种杆菌（引起食物中毒）
（2）引起赤潮
单细胞 生物
常见种类 草履虫
1.纤毛：运动 2.表膜：呼吸
结构及 作用
3.口沟：摄食 4.食物泡：消化吸收 5.胞肛：排出残渣
6.伸缩泡、收集管：
与人类的关 系
有益 有害
（5）草履虫的呼吸作用是通过[ 7 ] _表__膜___进行的。
（6）图中的[3]和[4]是_细__胞__核___。
课堂练习
一、判断题
1.草履虫的形状像倒转的草鞋底，鞋尖是它身体的
前端。( √ )
2.
光合作用。( × )
3.变形虫是一种单细胞生物，它能独立完成营养、
呼吸、排泄等多种生命活动。(
)
√
二、选择题
1.
D）
A. 变形虫 B. 小瓜虫
C. 喇叭虫 D. 草履虫
C 2. 草履虫消化食物的结构是（ ）
A. 口沟
B. 细胞质
C. 食物泡
D. 伸缩泡
3. 草履虫体内不能消化的食物残渣排出体外是通过（ ）
D A. 收集管 B. 伸缩泡 C. 表膜
D. 胞肛
B 4. 制作草履虫装片时，放少许棉花纤维是为（ ）
4.右图为草履虫结构图，据图回答：
（1）草履虫的体形像一个倒转的草鞋，其 “鞋跟” 端为草履虫的___前___端。
（2）草履虫的运动，主要是依靠[ 6 ] _纤__毛___的摆动。
（3）消化食物的结构是[ 9 ]_食__物__泡__。 （4）不能消化的食物残渣，会由[10]
_胞__肛___排出体外。
三、单细胞生物的结构和生活 草履虫
1.草履虫的结构包括哪些，各自的功能 是什么？ 2.草履虫体内的食物泡是否只有一个， 是静止的吗，大小一样吗，为什么？ 3.伸缩泡在体内分布情况怎样，能说出 它们 收 缩与舒张有什么关系吗？
1.结构
收集管 （排泄）
伸缩 泡 细胞核 把体内多 余的水分 和废物收 集起来排 到体外细胞质
生殖器官 花、果实、种子
6
你知道世界上最大、最小的动物分别是什么吗？
蓝鲸
单细胞生物
一、单细胞生 物
身体只有一个细胞
的生物，称为单细胞 生物。
二、观察草履虫
1. 材料用具：
草履虫培养液，显微镜，载玻片，盖玻 片，滴管，放大镜，少许棉花纤维。
2. 方法步骤：
放棉花纤维 从表层吸一滴培养液
（限制运动） （表层氧气多）
有机物丰富的水中
如果让你找一些单细胞生物来做 实验，你将到什么样的环境中采集它 们？要检验所取材料中有没有单细胞 生物，你将选用什么仪器？你选择仪 器的依据是什么？
单细胞生物的身体很小
显微镜
2.生活
生活在有机质丰富、水流平缓的池塘和污水沟中
四、单细胞生物与人类的关系 1.利
（1）鱼类饵料
喇叭虫
A. 将盖玻片垫高，使草履虫不易死亡 B. 限制草履虫的运动，便于观察 C. 限制颜色的反差度，可以进行对比观察 D. 与草履虫比大小
5. 取含有草履虫的池塘水于烧杯中，不久就会发现
C 草履虫都集中在水的上层，原因是草履虫需要（ ）
A. 阳光
B. 二氧化碳
C. 氧气
D. 养料