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新疆教育学院实验小学20xx——20xx学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排1(完整版)
计划编号：YT-FS-9122-33新疆教育学院实验小学20xx——20xx学年第二学期趣味辅导班教学计划According To The Actual Situation, Through Scientific Prediction, Weighing The Objective Needs And Subjective Possibilities, The Goal To Be Achieved In A Certain Period In The Future Is Put Forward深思远虑目营心匠Think Far And See, Work Hard At Heart新疆教育学院实验小学20xx——20xx学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排1(完整版)备注：该计划书文本主要根据实际情况，通过科学地预测，权衡客观的需要和主观的可能，提出在未来一定时期内所达到的目标以及实现目标的必要途径。
文档可根据实际情况进行修改和使用。
新疆教育学院实验小学2005——2006学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排新疆教育学院实验小学教导处龙莉一、辅导班开设目的：1、使辅导班的孩子放学后能得到积极健康的呵护，以减轻家长的后顾之忧；2、使辅导班的孩子在老师的指导下能较好地完成作业，提高学习成绩；3、使辅导班部分成绩优异的孩子得到更有针对性的指导，力争在本学期的各项竞赛中取得满意的成绩。
4. 使辅导班的孩子的特长得到进一步的培养，促使每一个孩子全面发展。
二、辅导班教学思路：1、开办时间：20xx年3月至20xx年6月，为时四个月。
2、授课时间：每周一至周五下午5：40——6：50，每次辅导一个小时十分钟。
3、教学计划：本学期的辅导班每次授课分两个时段。
第一时段为语文、数学、外语教师对学生依次或交叉进行作业辅导。
由于学生学习程度有所不同，故三科教师以“学困生填平补齐，学懂生复习巩固，学优生竞赛辅导”的原则实施分层教学，以保证学生保质保量、高效率地完成作业，提高学习成绩。
新疆教育学院实验小学—学年第二学期教导处教科研工作计划
【最新】新疆教育学院实验小学—学年第二学期教导处教科研工作计划新疆教育学院实验小学_—_学年第二学期教导处教科研工作计划龙莉陈坚一.指导思想本学期,教导处将认真贯彻>精神,以我校近期.远期发展目标为先导,以我校学科发展定位为指针,加强校本培训.教师管理力度,促进教师队伍建设,加快教育信息化步伐,努力实现教学质量的持续攀升,进一步树立〝以人为本〞的教育思想,促使师生素质更加全面和谐的发展,并不断提升学校的办学品位,让校园真正成为师生的精神家园.二.主要目标1.加强教导处日常管理工作,以量化评比细则为准绳,使管理走向规范化.科学化.人文化,努力提高学校的教学管理水平.2.加强新课程改革与研究力度,推进学校课程课时改革.以新课程理念为先导,以教学案例和反思为抓手,以课堂教改为重点,组织教师进一步学习新课程,解读新课程,实践新课程.3.以校本研究为抓手,继续加大〝群研〞工作的力度,鼓励支持教师进行课题研究,使教师教学理论水平和业务能力得以有层次的提升.4.加强师德建设工作及师资培训力度,着重培养青年教师,促使〝青蓝工程〞的可持续性发展,确保教师队伍有层次,从而进一步促进教师的专业化发展.5.迎接本学期各级各类各科教育教学竞赛活动,认真组织好学生的赛前辅导工作,选拔.集中学生的优势兵力,采取分层辅导和集中训练方式,力求做到务实有效出成绩.6.进一步做好名校联盟网校远程教育活动,展示名校风采,为学校的百年庆典呈献佳作.7.全面推进我校的精神文明建设工作和语言文字规范化教育工作,继续争创市级语言文字规范化示范校和自治区级精神文明单位,并重视在各学科教学中渗透环保教育内容,继续争创环保绿色学校.8.加强学生的身体.心理健康教育,重视红十字会工作,以卫生知识讲座及学生喜闻乐见的自救防护演练活动为载体,促使学生和谐发展.三.工作要点:1.锤炼教师队伍,促进专业发展.教师的专业成长是一个自然发生的过程,或者说真正有效的学习提高是一种自我需求及自控行为.学校在这方面可以通过必要的规划.组织,凝聚全体教师的力量,形成一个知识共享的网络,共同建构教育的愿景.当教师置身于这一专业成长的团体里,自身的学习.实践的愿望及能力就会大大地提升.（1）不断学习,成就反思型教师.加强教师的阅读.引领教师落实并做到〝五个一〞.读一本好书（与课改相关）,充实并更新理念;做一本摘记,读写结合;参加一次点评或,知行结合;练一手好字,夯实基础;写一篇论文或案例,感悟教育.学校为教师外出交流教学.听课.培训提供机会,教师外出学习后需回校交流:可作汇报交流,可上移植课,可上传书面材料,以此实现信息共享,共同提高.提倡同行相习.学校要充分挖掘本校教师的可贵资源,加大〝学科带头人.教学骨干.教坛新秀〞三类人的培养力度,提供成功典范,促进青年教师的快速成长.（2）行为跟进,实践教育新理念.本学期,我校要抓住全国及本地区的各级各类教育教学类竞赛的契机,通过教学研讨课的授课.说课.制作课件.撰写论文.讲座等活动,实践教育新理念,使骨干教师脱颖而出;并继续落实每学期每位教师组内研讨课的交流展示,把这项活动当作提升教师教学研究能力.课堂教学水平的一个有力的平台,促使教师素质的全面提高.2.优化教育教学管理,务实高效创新.本学期,教导处将依照〝研究——指导——管理——评价〞的工作职责,以我校学科发展定位〝语文为基础,数学为龙头,英语为特色,科学为核心;语数外科‘搭台’,体音美‘唱戏’为指针,着力抓好教研组建设,规范教学行为,增强制度化调控.评比.导向的力度,力争使教育教学管理工作务实.高效.创新.（1）抓教学常规管理,促务实高效.优化课程结构,突出特长培养.教导处严格执行国家课程安排计划,开齐开全开满大纲中规定的各学科课程,并继续推进我校课程课时改革进程,教师授课严格执行教学进度计划,严格按照课程表授课,班主任不得随意不挤.占.挪用体育.音乐.美术课.如有特殊情况需调课.代课必须经过教导处许可方能进行.规范备课,提高备课水平.各教研组要坚持一周一次集体备课制度.备课要做到:备教材.备学生.备教法和学法.备作业练习.备板书.备现代教育技术;要体现课标新理念.素质教育目标和创新意识;要精心设计编写教案,教案上要标注备课日期.教案允许采取书写教案或电子教案方式完成.继续鼓励各教研组发挥群研智慧,实施〝集体备课,个人加减〞,但决不允许照搬他人教案,无教案者不得进课堂讲课.教研组长必须坚持每周检查教案并签字,教导处也将不定期抽查教案并小结.备注:语文组的备课可采取〝集体备课.资源共享.个人加减.课后反思〞的备课方式进行备课.综合学科的备课因同科不同课,故可采取〝集思广益.资源共享.个人加减.课后反思〞的备课方式进行备课. 按照上级机关提出的〝减负〞要求,严格执行我校制定的〝减负〞有关规定,要求教师在注意减轻学生过重的课业负担的原则上合理有效地布置作业,课堂教学中所布置的作业要全批全改,其中部分作业要面批面改并据反馈及时调整自己的教学.教导处将随机进行作业批改的检查或不定期以面向家长的问卷调查进行社会反馈,并适时总结.教导处对教师的常规工作将淡化月检查制,注重过程管理与调控.本学期,教导处将加强随课堂的调研活动,通过〝听.看.问.反馈〞四个环节,了解教师教育教学的过程动态,给教师以有效及时的帮助指导.（听—随堂听教师的课堂教学;看——教师的备课反思.批改作业.业务笔记等;问——教师困难.学生看法;反馈——及时交流.及时反馈）（2）抓教研组管理,营造教研氛围.本学期,教导处继续狠抓群研工作,立足教研组,教研组工作求真.求实.求活,充分发挥学校教研组长和骨干教师的作用,集思广益,继续推行〝集体备课.尝试走班.集体评课〞的群研制度,以课堂教学为主阵地开展教学研究,提升教师的教科研素养.教导处将指导并督促各教研组组织本组教师开展立足课堂.面向学生.既狠抓教学质量又减轻师生课业负担的扎实有效的教研组活动.本学期各教研组在坚持群研制度的基础上,开展〝教研组三个一活动〞,即一次有指导意义的教材分析或班级管理经验的交叉研讨,一份可操作性强的教研活动计划和一份内容充实的教研活动总结.建议各教研组开展一次学生学科竞赛活动,以培养学生良好的学科情感,提高学生的学习热情.在求真.求实.求活的教研活动中,让老师们真正实现教学理念的刷新和教学行为的改变.3.加强校园文化建设,促进学生全面.健康.和谐发展.（1）要强化教师职业道德建设,树立学高为师.身正为范的职业精神,本学期将加大对教师仪容形象的引导力度;并以班级建设工作为重点,以校园.班级宣传栏为窗口,以中共中央关于未成年人思想道德建设工作的文件为指导,重视学生的思想品德养成教育.行为习惯的养成教育以及学习习惯的养成教育,关注学生的身体心理健康的发展.（2）重视综合学科的课堂教学,强化教学安全意识,关注大课间活动.校园宣传栏和各类特长培训活动,使〝体音美‘唱戏’的学科定位切实落到实处,让我校综合学科的课堂教学和校园活动为校园文化建设充分发挥应有的作用,以促使学生得以和谐全面地发展.（3）切实提高全校的语言文字规范意识和应用能力,使普通话成为我校的教学语言.校园语言,成为各部门.各单位的主要工作用语;使校园内的文字应用基本规范,达到国家现行的文字政策和文字应用管理的法规规章和规范标准的要求,（本学期,练字课要求教师进行规范字的现场指导）;继续巩固学生的基础语言文字水平,同时更注重培养其语言文字规范意识,提高师生的素质,提升我校校园文化的品位.教导处工作要坚持〝四性〞:即实践性.实效性.科学性.全员性;树立〝三种意识〞:即服务意识.改革意识.创新意识;做好两种服务:一切为了教师,为了教师的一切,一切为了学生,为了学生的一切.本学期,教导处将继续以新课程改革为契机,以校本教研为依托,以课题研究为动力,树立合作意识,调动教师的教科研积极性,提升我校的教研水平,力争切实做到〝教研引路.立足校本.创新探索.夯实基础〞,努力创办示范名校. 四.每月工作安排（具体工作可随自治区.市.天山区的教研工作计划作机动安排）二月份: 1.各学科参加教材分析2.举行开学典礼.明确新学期目标.正常教学秩序.上报学额3.制订各科教科研计划.班主任计划及业校特长培训班计划,发放各种表册4.教研组长校本培训5.相关学科竞赛培训辅导.6.双休日〝趣味班〞和作业.特长看护班的前期筹备工作三月份:1.组内研究课启动.2.召开青蓝工程工作会议3.相关学科竞赛集训4.〝华杯赛〞初赛（3月_日）四月份:1.相关学科参赛:自治区数学应用问题竞赛.〝华杯赛〞决赛（4月_日）.〝希望杯〞预.决赛等2.双休日班和作业.特长看护班中期运行的相关管理工作3.毕业班制定复课计划五月份:1.特长培训班成果大展演2.青蓝工程徒弟汇报观摩课.基本功测评工作3.迎〝六一〞系列活动4.各学科制定期末分项测试计划六月份:1.六年级升学考试2.其他年级做好期末复习工作3.组织学生期末考试4.完成期末总结.资料归档工作5.部署师生暑假活动 _年2月。
工作计划-新疆教育学院实验小学2019——2019学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排3 精品
新疆教育学院实验小学2019——2019学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排32019-----2019学年第二学期科学组趣味辅导班计划(许浒老师实验室)为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥青少年科技活动在促进未成年人思想道德建设工作中的重要作用，为我校青少年营造一个更加有利于参加科技活动的环境。
我们在趣味辅导活动中继续组织对科学学习有浓厚兴趣的学生从待探究解决的问题出发，指导学生自己去探究科学规律，自己去经历、去探索，通过观察实验，得出结论，教学生自己“搞科学”。
还将利用学校即将配发的遥控模型机、望远镜、实体模型飞机、天文望远机、遥控汽车等仪器设备，积极筹备和建立天文观测小组、航模车模组等科技兴趣小组。
我们科学组在趣味辅导中将利用各种手段引导学生热爱科学，着重培养学生的兴趣。
“热爱是最好的老师”，引领学生热爱科学是我们主要目的。
我们开展的各项活动要能够激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性、主动性和创造性。
本学期实验室开展的活动主题是：1、制作种子画，目的是让学生能够静下来，通过活动来认识各种各样的种子。
2、根据天山区的安排组织学生制作风筝，参加风筝比赛。
3、为一部分完成作业后活动时间较少的学生提供一个自由活动的场所。
引导他们对科学活动产生兴趣。
活动成果的展示方式：以制作好的种子画作品和风筝作品为主，同时将学生在活动中剪影进行展示。
活动内容具体安排：第一周：对各种种子的认识并了解一种自己感性趣的种子。
收集种子。
第二周：观察制作好的种子画，了解种子画的制作过程。
第三周：制作种子画。
第四周：制作种子画。
第五周：装饰种子画并展出。
第六周：应用显微镜观察自己感兴趣的事物。
第七周：了解环境保护的知识，为科学课及综合实践课搜集材料。
第八周：开展有关宇宙知识的活动，观看视频，制作观星卡。
第九周：根据天山区的活动安排知道学生了解风筝的制作方法几相关知识。
新疆教育学院实验小学20xx——20xx学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排标准范本_2
计划编号：LX-FS-A32891 新疆教育学院实验小学20xx——20xx学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排标准范本After The Objectives And T asks Are Clearly Expressed In The Work, The Resources Needed To Achieve The Objectives And The Procedures, Methods And Means Adopted Shall Be Planned.编写：_________________________审批：_________________________时间：________年_____月_____日A4打印/ 新修订/ 完整/ 内容可编辑新疆教育学院实验小学20xx——20xx学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排标准范本使用说明：本计划资料适用于工作中在确表达出目标和任务后，规划实现目标所需的资源以及所采取的程序、方法和手段，同时表达出各级管理人员在执行计划过程中的权利和职责。
资料内容可按真实状况进行条款调整，套用时请仔细阅读。
新疆教育学院实验小学2005——2006学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排新疆教育学院实验小学教导处龙莉一、辅导班开设目的：1、使辅导班的孩子放学后能得到积极健康的呵护，以减轻家长的后顾之忧；2、使辅导班的孩子在老师的指导下能较好地完成作业，提高学习成绩；3、使辅导班部分成绩优异的孩子得到更有针对性的指导，力争在本学期的各项竞赛中取得满意的成绩。
4. 使辅导班的孩子的特长得到进一步的培养，促使每一个孩子全面发展。
二、辅导班教学思路：1、开办时间：20xx年3月至20xx年6月，为时四个月。
2、授课时间：每周一至周五下午5：40——6：50，每次辅导一个小时十分钟。
3、教学计划：本学期的辅导班每次授课分两个时段。
第一时段为语文、数学、外语教师对学生依次或交叉进行作业辅导。
新疆教育学院实验小学2005——2010学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排3
新疆教育学院实验小学2005——2010学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排3各位读友大家好，此文档由网络收集而来，欢迎您下载，谢谢2005-----2006学年第二学期科学组趣味辅导班计划(许浒老师实验室)为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥青少年科技活动在促进未成年人思想道德建设工作中的重要作用，为我校青少年营造一个更加有利于参加科技活动的环境。
我们在趣味辅导活动中继续组织对科学学习有浓厚兴趣的学生从待探究解决的问题出发，指导学生自己去探究科学规律，自己去经历、去探索，通过观察实验，得出结论，教学生自己“搞科学”。
还将利用学校即将配发的遥控模型机、望远镜、实体模型飞机、天文望远机、遥控汽车等仪器设备，积极筹备和建立天文观测小组、航模车模组等科技兴趣小组。
我们科学组在趣味辅导中将利用各种手段引导学生热爱科学，着重培养学生的兴趣。
“热爱是最好的老师”，引领学生热爱科学是我们主要目的。
我们开展的各项活动要能够激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性、主动性和创造性。
本学期实验室开展的活动主题是：1、制作种子画，目的是让学生能够静下来，通过活动来认识各种各样的种子。
2、根据天山区的安排组织学生制作风筝，参加风筝比赛。
3、为一部分完成作业后活动时间较少的学生提供一个自由活动的场所。
引导他们对科学活动产生兴趣。
活动成果的展示方式：以制作好的种子画作品和风筝作品为主，同时将学生在活动中剪影进行展示。
活动内容具体安排：第一周：对各种种子的认识并了解一种自己感性趣的种子。
收集种子。
第二周：观察制作好的种子画，了解种子画的制作过程。
第三周：制作种子画。
第四周：制作种子画。
第五周：装饰种子画并展出。
第六周：应用显微镜观察自己感兴趣的事物。
第七周：了解环境保护的知识，为科学课及综合实践课搜集材料。
第八周：开展有关宇宙知识的活动，观看视频，制作观星卡。
第九周：根据天山区的活动安排知道学生了解风筝的制作方法几相关知识。
新疆教育学院实验小学2020——2020学年第一学期趣味辅导班教学计划和课时安排1
新疆教育学院实验小学2020--2020 学年第一学期趣味辅导班教学计划和课时安排1新疆教育学院实验小学2020--2020 学年第一学期趣味辅导班教学计划和课时安排新疆教育学院实验小学教导处龙莉一、辅导班开设目的：1、使辅导班的孩子放学后能得到积极健康的呵护，以减轻家长的后顾之忧；2、使辅导班的孩子在老师的指导下能较好地完成作业，提高学习成绩；3、使辅导班的孩子的特长得到进一步的培养，促使每一个孩子全面发展。
二、辅导班教学思路：1、开办时间：2020年9月至2020年1月，为时四个半月。
2、授课时间：每周一至周五下午5：40--7 ：00，每次辅导一个小时二十分钟。
3、教学计划：本学期的辅导班每次授课分两个时段。
第一时段为语文、数学、外语教师对学生依次或交叉进行作业辅导。
由于学生学习程度有所不同，故三科教师以" 学困生填平补齐，学懂生复习巩固，学优生竞赛辅导"的原则实施分层教学，以保证学生保质保量、高效率地完成作业，提高学习成绩。
在此基础上，经过班主任的许可，培训班的第二时段学生可以到自己选择的特长培训班里进行特长选修。
特长培训班将努力寻求集趣味、知识性、实践性、时效性为一体的校本课程体系，力争使学生们的特长进一步得到培养，以促进学生的全面均衡的发展。
因每周五教师大会，所以趣味辅导班作如下调整：周五下午全校上两节课，4：50--5 ：25，语文、数学、外语教师对学生依次或交叉进行作业辅导；5：25--7 ：00，学生收看少儿节目（没做完作业的学生做完作业后再收看），全校教师开会。
三、特长班授课安排表：序号授课教师授课内容负责年级授课地点备注1 李玲贺新刚电视节目主持人培训1--6 年级演播室2 王茜计算机培优1 班1--3 年级王茜计算机室3 李艳春计算机培优2 班1--3 年级李艳春计算机室4 成健计算机培优3 班4--6 年级成健计算机室5 安竞计算机培优4 班4--6 年级安竟计算机室6 耿林辉儿童画1--3 年级美术教室7 许晨卡通漫画4--6 年级美术教室8 张昕少儿书法1--6 年级书法教室9 王艺美术绘画1--6 年级逸夫楼四楼10 孙艳辉乒乓球培训1--6 年级乒乓球馆11 李秀萍快乐游戏活动1--6 年级逸夫楼地下室12 叶力趣味体育活动1--6 年级学校运动场也可在地下体育室13 王青琴吕颖合唱训练1--6 年级合唱室14 魏蓉张虎（外聘教师）舞蹈表演1--6 年级形体室15 王卓卓乐器培优1--6 年级教学楼地下器乐室16许浒趣味实验1班6年级实验1室17张新趣味实验2班4--5 年级实验2室18 李瑶趣味实验3 班3 年级实验3 室19李慧趣味实验4班5年级实验4室20兰茹琳趣味实验5 班3--4 年级实验5 室21赵新华趣味针织1 班1、3、5年级教学楼三楼南4室22孙春妹趣味针织 2 班2、4、6年级教学楼三楼南4室23 张玉兰陈英卫生保健知识1--6 年级教学楼三楼南3室24 朱扶民阅读1--6 年级图书室25 鞠远芬下棋1 班4--6 年级教学楼地下室26刘玉香下棋2班1--3 年级教学楼地下室18 唐晓霞跆拳道1--6 年级逸夫楼地下室19 闫国栋（外聘教师）摄影1--6 年级李艳春计算机室每周四下午备注：以上为试行安排，待运行正常后将做调整。
新疆教育学院实验小学2022——2022学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排3
新疆教育学院实验小学2022——2022学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排3新疆教育学院实验小学2022——2022学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排3新疆教育学院实验小学2022——2022学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排3趣味针织组方案活动目的：1、通过主办趣味针织，能使学生的动手能力上进一步提高，使每一个参与者的小手变的更加灵巧，同时在开拓学生的思维能力及创新能力也起到了重要的作用。
2、本组同学除了掌握最根本的针织方法外，使他们还能在作品上有所创新。
例如：剪贴、刺锈各种图样等等的根本技巧有关的内容的开展提高学生的技巧。
活动重点：使学生掌握针织，刺绣的技能技巧。
活动安排：第一周：〔1〕讲要求：需要准备的工具。
〔2〕根本针织方法。
第二周：学打物品：月票夹，挂包，包。
第三周：逢制物品：逢纱包、逢毽子等。
第四周：掌握刺绣根本功。
第五周：刺绣风景图。
第六周：刺绣小动物。
第七周：学会粘贴根本方法：大米、绿豆、等粘贴的技能。
第八周：用豆类粘贴动物。
第九周：剪纸花。
第十周：教钩针的用法和简单的技巧。
第十一周：用钩针钩笔套、饭卡套、钱包套、袜套等。
第十二周：在纱网上缝制作品：小房子、风景、动物等。
第十三周：用毛线粘、布粘、纸粘作品。
第十四周：折叠“乌蓬船〞“风车〞等。
第十五周：编织装饰物品。
第十六周：缝制动物玩具。
第十七周：用毛线刺绣工艺品。
第十八周：完成自己的作品。
作品展示时间：将在“六一〞展出。
作品展示内容：1、针织作品：鞋子、袜子等。
2、刺秀作品：简单的工艺品。
3、缝制作品：洋娃娃的各种服装。
4、剪贴作品：动物、植物、人物等贴画。
二、四、六年级负责老师：孙春妹2022、2、23 趣味针织班方案年级:一、三、五辅导教师:赵新华活动目的：1、通过趣味班的学习，能使学生的动手能力进一步提高。
使每个参加者的小手变得更加灵巧，同时开拓学生的思维能力。
2、趣味针织班的同学除了掌握最根本的针织、刺绣方法外，更重要的是让他们多多掌握生活中的技能技巧。
最新-新疆教育学院实验小学2019——2019学年第二学期
新疆教育学院实验小学2019——2019学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排32019-----2019学年第二学期科学组趣味辅导班计划许浒老师实验室为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》精神，充分发挥青少年科技活动在促进未成年人思想道德建设工作中的重要作用，为我校青少年营造一个更加有利于参加科技活动的环境。
我们在趣味辅导活动中继续组织对科学学习有浓厚兴趣的学生从待探究解决的问题出发，指导学生自己去探究科学规律，自己去经历、去探索，通过观察实验，得出结论，教学生自己搞科学。
还将利用学校即将配发的遥控模型机、望远镜、实体模型飞机、天文望远机、遥控汽车等仪器设备，积极筹备和建立天文观测小组、航模车模组等科技兴趣小组。
我们科学组在趣味辅导中将利用各种手段引导学生热爱科学，着重培养学生的兴趣。
热爱是最好的老师，引领学生热爱科学是我们主要目的。
我们开展的各项活动要能够激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性、主动性和创造性。
本学期实验室开展的活动主题是1、制作种子画，目的是让学生能够静下来，通过活动来认识各种各样的种子。
2、根据天山区的安排组织学生制作风筝，参加风筝比赛。
3、为一部分完成作业后活动时间较少的学生提供一个自由活动的场所。
引导他们对科学活动产生兴趣。
活动成果的展示方式以制作好的种子画作品和风筝作品为主，同时将学生在活动中剪影进行展示。
活动内容具体安排第一周对各种种子的认识并了解一种自己感****的种子。
收集种子。
第二周观察制作好的种子画，了解种子画的制作过程。
第三周制作种子画。
第四周制作种子画。
第五周装饰种子画并展出。
第六周应用显微镜观察自己感兴趣的事物。
第七周了解环境保护的知识，为科学课及综合实践课搜集材料。
第八周开展有关宇宙知识的活动，观看视频，制作观星卡。
第九周根据天山区的活动安排知道学生了解风筝的制作方法几相关知识。
第十周组织学生制作风筝。
新疆教育学院实验小学202233542023学年第二学期趣味辅导班教学计划及课时安排1
新疆教育学院实验小学202233542023学年第二学期趣味辅导班教学计划及课时安排1xx教育学院实验小学2005-33-35-406学年第二学期趣味辅导班教学计划及课时安排xx教育学院实验小学教务处龙莉一、辅导班的目的：1.让辅导班的孩子在放学后得到积极健康的照顾，从而解除家长的后顾之忧；2.让辅导班的孩子在老师的指导下更好地完成作业，提高学习成绩；3.让辅导班里一些优秀的孩子得到更有针对性的指导，争取在这学期的所有比赛中取得满意的成绩。
4.让辅导班的孩子特长得到进一步培养，促进每个孩子的全面发展。
二、辅导班的教学思路：1.开业时间：2006年3月至2006年6月，为期四个月。
2.授课时间：每周一至周五下午5: 40，333，546: 50，每次辅导一小时十分钟。
3.教学计划：这学期的辅导班每次分为两期。
第一期是语文、数学、外语老师轮流或交替给学生辅导作业。
由于学生的学习水平不同，三科教师本着“学困生填空，学懂复习巩固，学有所长赛有导”的原则实施分层教学，确保学生保质保量完成作业，提高学习成绩。
在此基础上，经班主任允许，培训班第二期学员可以到自己选择的专业培训班进行专业选修课。
专业培训班将努力寻找一个集趣味性、知识性、实践性、时效性于一体的校本课程体系，努力进一步培养学生的特长，促进学生全面均衡发展。
本学期相关学科竞赛备考期间，准备参加竞赛的同学可以在老师的协调下，将两个班合并进行专业竞赛辅导。
因为每周五开教师会，趣味辅导班调整如下：周五下午全校有两节课。
4: 50——5: 25，语文、数学、外语教师轮流或交替给学生布置作业指导；5: 25——7:00，学生看儿童节目(没做完作业的学生做完作业后会看)，全校老师开会。
三、专班教学计划表：否。
讲师的教学内容对年级教学地点备注负责。
他刚刚在1——6级的演播室培训了电视节目主持人。
2王千计算机培优一班1——3王茜机房3李延春计算机培优二班1——3李延春机房4——6安景机房安景计算机培训班四班5耿儿童绘画1——3年级美术教室6徐晨卡通4——6年级美术教室7张欣儿童书法1——6级书法教室8王毅泥塑培训1——6年级书法教室9孙乒乓球训练1——6级乒乓球馆10李欢乐运动会，逸夫大厦地下室，1——61叶莉趣味体育活动1——6小学操场也可以在地下运动室。
新疆教育学院实验小学2005——2006学年第一学期趣味辅导班教学计划和课时安排1
新疆教育学院实验小学2005——2006学年第一学期趣味辅导班教学计划和课时安排1新疆教育学院实验小学2005——2006学年第一学期趣味辅导班教学打算和课时安排新疆教育学院实验小学教导处龙莉一、辅导班开设目的：1、使辅导班的小孩放学后能得到积极健康的呵护,以减轻家长的后顾之忧；2、使辅导班的小孩在老师的指导下能较好地完成作业,提高学习成绩；3、使辅导班的小孩的特长得到进一步的培养,促使每一个小孩全面进展。
二、辅导班教学思路：1、开办时刻：2005年9月至2006年1月,为时四个半月。
2、授课时刻：每周一至周五下午5：40——7：00,每次辅导一个小时二十分钟。
3、教学打算：本学期的辅导班每次授课分两个时段。
第一时段为语文、数学、外语教师对学生依次或交叉进行作业辅导。
由于学生学习程度有所不同,故三科教师以“学困生填平补齐,学明白生复习巩固,学优生竞赛辅导”的原则实施分层教学,以保证学生保质保量、高效率地完成作业,提高学习成绩。
在此基础上,通过班主任的许可,培训班的第二时段学生能够到自己选择的特长培训班里进行特长选修。
特长培训班将努力寻求集趣味、知识性、实践性、时效性为一体的校本课程体系,力争使学生们的特长进一步得到培养,以促进学生的全面均衡的进展。
因每周五教师大会,因此趣味辅导班作如下调整：周五下午全校上两节课,4：50——5：25,语文、数学、外语教师对学生依次或交叉进行作业辅导；5：25——7：00,学生收看少儿节目（没做完作业的学生做完作业后再收看）,全校教师开会。
三、特长班授课安排表：序号授课教师授课内容负责年级授课地点备注1李玲贺新刚电视节目主持人培训1——6年级演播室2王茜计算机培优1班1——3年级王茜计算机室3李艳春计算机培优2班1——3年级李艳春计算机室4成健计算机培优3班4——6年级成健计算机室5安竞计算机培优4班4——6年级安竟计算机室6耿林辉儿童画1——3年级美术教室7许晨卡通漫画4——6年级美术教室8张昕少儿书法1——6年级书法教室9王艺美术绘画1——6年级逸夫楼四楼10孙艳辉乒乓球培训1——6年级乒乓球馆11李秀萍欢乐游戏活动1——6年级逸夫楼地下室12叶力趣味体育活动1——6年级学校运动场也可在地下体育室13王青琴吕颖合唱训练1——6年级合唱室14魏蓉张虎（外聘教师）舞蹈表演1——6年级形体室15王卓卓乐器培优1——6年级教学楼地下器乐室16许浒趣味实验1班6年级实验1室17张新趣味实验2班4——5年级实验2室18李瑶趣味实验3班3年级实验3室19李慧趣味实验4班5年级实验4室20兰茹琳趣味实验5班3——4年级实验5室21赵新华趣味针织1班1、3、5年级教学楼三楼南4室22孙春妹趣味针织2班2、4、6年级教学楼三楼南4室23张玉兰陈英卫生保健知识1——6年级教学楼三楼南3室24朱扶民阅读1——6年级图书室25鞠远芬下棋1班4——6年级教学楼地下室26刘玉香下棋2班1——3年级教学楼地下室18唐晓霞跆拳道1——6年级逸夫楼地下室19闫国栋（外聘教师）摄影1——6年级李艳春计算机室每周四下午备注：以上为试行安排,待运行正常后将做调整。
探索趣味教学法——新疆教育学院实验小学趣味辅导班
探索趣味教学法——新疆教育学院实验小学趣味辅导班地球已经进入了2023年，教育还是我们国家未来发展的重要保障。
新疆教育学院实验小学趣味辅导班成立以来，一直积极探索新的教学方法，让学生们在轻松、愉快的氛围中掌握知识，获取技能。
趣味教学法是实验小学趣味辅导班一直追求的教学方式。
通过设置趣味性的题目和活动，让学生们在轻松的氛围中享受学习。
这种方法可以激发学生的学习热情，提高学生的学习效率。
实验小学趣味辅导班的老师们深知当代学生的特点。
为了迎合学生们的爱好和特点，他们经常为学生们组织各种有趣的活动，如足球比赛、绘画比赛、演讲比赛、摄影比赛等等。
这些比赛不仅让学生们在休闲娱乐中锻炼身体，更重要的是培养了学生们的自信心和独立性，激发他们的求知欲和创造力。
在趣味教学法中，教师们还可以着重考虑学生的个体差异，为不同的学生注入不同的活力。
这种教学方式可以提高学生的自主学习和解决问题的能力。
教师与学生之间可以形成一种平衡关系，学生们不再把教师视为不可接近的大人，通过参与趣味教学活动，他们会渐渐地把教师作为属于自己的伙伴。
实验小学趣味辅导班的趣味教学法还可以帮助学生识别出问题本质和学习目标，培养他们解决问题的能力和自我控制能力。
在学生的学习经历中，他们会遇到各种各样的问题。
学生正常情况下会很难理清问题的本质和解决问题的途径。
通过趣味教学法，学生们会以一种游戏的方式，从趣味的角度去考虑问题，最终激发出对问题的解决方法。
趣味教学法是一种有效的教学方式，但它不能替代专业的教学方法。
学校讲授科目的同时，实验小学趣味辅导班注重引导学生对学科的理解，通过趣味教学加深记忆、增强记忆的时间。
它更注重学生的个性化需求和自主学习的效果，为学生的未来学习之路提供了坚实的基础。
总之，趣味教学法是实验小学趣味辅导班所推崇的一种先进的教学方式。
通过趣味性的学习方法，学生们不仅能够在轻松愉快的氛围中学习到知识和技能，更能够提高自己的学习效率和自我控制能力。
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新疆教育学院实验小学201X——201X学年第二学期趣味辅导班教学计划和课时安排3
201X-----201X学年第二学期
科学组趣味辅导班计划
(许浒老师实验室)
为进一步贯彻落实中共中央、国务院《关于进一步加强和改进未成年人思
想道德建设的若干意见》精神，充分发挥青少年科技活动在促进未成年人思想
道德建设工作中的重要作用，为我校青少年营造一个更加有利于参加科技活动
的环境。
我们在趣味辅导活动中继续组织对科学学习有浓厚兴趣的学生从待探究解
决的问题出发，指导学生自己去探究科学规律，自己去经历、去探索，通过观
察实验，得出结论，教学生自己“搞科学”。
还将利用学校即将配发的遥控模型机、望远镜、实体模型飞机、天文望远机、遥控汽车等仪器设备，积极筹备和建立天文观测小组、航模车模组等科技
兴趣小组。
我们科学组在趣味辅导中将利用各种手段引导学生热爱科学，着重培养学
生的兴趣。
“热爱是最好的老师”，引领学生热爱科学是我们主要目的。
我们
开展的各项活动要能够激发学生的学习兴趣，调动学生的积极性、主动性和创
造性。
本学期实验室开展的活动主题是：1、制作种子画，目的是让学生能够静下来，通过活动来认识各种各样的种子。
2、根据天山区的安排组织学生制作风筝，参加风筝比赛。
3、为一部分完成作业后活动时间较少的学生提供一个自由活动的场所。
引导他们对科学活动产生兴趣。
活动成果的展示方式：以制作好的种子画作品和风筝作品为主，同时将学
生在活动中剪影进行展示。
活动内容具体安排：
第一周：对各种种子的认识并了解一种自己感性趣的种子。
收集种子。
第二周：观察制作好的种子画，了解种子画的制作过程。
第三周：制作种子画。
第四周：制作种子画。
第五周：装饰种子画并展出。
第六周：应用显微镜观察自己感兴趣的事物。
第七周：了解环境保护的知识，为科学课及综合实践课搜集材料。
第八周：开展有关宇宙知识的活动，观看视频，制作观星卡。
第九周：根据天山区的活动安排知道学生了解风筝的制作方法几相关知识。
第十周：组织学生制作风筝。