2010届高考政治第一轮复习专题教案6
高考政治一轮复习(部编版) 第6课 第2课时 更好发挥政府作用
第六课
我国的社会主义市场经济体制
课标 要求
辨析经济运行中政府与市场的关系，解析宏观调控的目标与手段。
政治认同：党的领导是社会主义市场经济体制的最本质特征和最大优势：要坚持
核心 素养
和加强党对经济工作的集中统一领导，保证我国经济沿着正确方向发展。
科学精神：准确理解我国政府的经济职能与作用以及宏观调控的目标和手段。
考向探究 强化关键能力
考向一 社会主义市场经济体制的基本特征 典例1 2021年4月29日，长征五号B运载火箭将载人航天工程空间站 “天和核心舱”精准送入预定轨道，中国空间站建设首战告捷。长征五 号B运载火箭是由中国航天科技集团研制，航天科技集团是拥有“神 舟”“长征”等著名品牌的特大型国有企业。材料表明 A.科技自立自强是我国当前国家的中心工作 B.国有企业是中国特色社会主义制度的支柱 C.我国自主创新能力增强，达世界顶尖水平
方法技巧
解答本题的关键是能够通过图表明确当前我国的财政收支状况， 然后注意选取的是积极的应对办法，读图不准确或者抓不住关 键词“积极”都会导致本题失误。
易错矫正 规避认知误区
易错点一 误认为科学的宏观调控是社会主义市场经济体制的 最本质特征和最大优势
提醒 科学的宏观调控、有效的政府治理，是社会主义市场 经济体制优势的内在要求，党的领导是中国特色社会主 义最本质的特征和中国特色社会主义制度的最大优势。
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核心考点二
考点精讲 夯实必备知识
1.市场机制有效 (1)目标：产权有效激励、要素自由流动、价格反应灵活、竞争公平有序、 企业优胜劣汰。 (2)措施 ①加快完善要素的市场化配置，加快完善主要由市场决定价格的机制，加 快完善公平竞争的市场环境，推动资源配置依据市场规则、市场价格、市 场竞争达到效益最大化和效率最优化。 ②坚决破除制约使市场在资源配置中起决定性作用、更好发挥政府作用的 体制机制弊端。 ③调整优化政府机构职能，深入推进简政放权，强化事中事后监管。
高三政治第一轮复习教案和学案
高三政治第一轮复习教案和学案高三政治第一轮复习教案和学案是学生在高三阶段进行全面复习的重要学习资料。
本文将提供一份高三政治第一轮复习教案和学案的模板，以帮助学生更好地整理和复习政治知识，提高学习效率。
一、教案概述本教案适用于高三政治第一轮复习，旨在帮助学生全面梳理高中政治所学知识，深入理解政治学科的核心概念和知识点，为高考做好充分准备。
本教案将按照政治学科的四个模块进行组织，包括经济、政治、文化、哲学等部分。
每个模块将按照知识点、例题解析、练习题等环节进行设计。
二、关键词分析在经济部分，关键词包括市场机制、社会主义市场经济、财政与税收、货币与银行、宏观调控等。
这些关键词代表了经济模块的核心概念，学生需要全面掌握。
在政治部分，关键词包括国家性质、公民权利与义务、政府职能与责任、民主制度等。
这些关键词是政治学科的重要知识点，学生需要深入理解并能够运用。
在文化部分，关键词包括文化传承、文化创新、文化多样性与传播、文化与社会等。
这些关键词体现了文化模块的主要内容，学生需要掌握相关概念并能够应用于实际问题。
在哲学部分，关键词包括唯物论、认识论、历史唯物主义、辩证法等。
这些关键词代表了哲学模块的核心概念，学生需要理解并能够运用。
三、课程设计在经济部分，我们将按照知识点进行讲解，包括市场机制的运行原理、社会主义市场经济的特征、财政与税收的关系、货币与银行的作用等。
在例题解析环节，我们将选取具有代表性的例题，以帮助学生理解知识点的运用。
在练习题环节，我们将设计不同难度的题目，以检验学生的掌握程度。
在政治部分，我们将从公民权利与义务、国家性质、政府职能与责任等方面进行讲解。
通过分析典型例题，帮助学生深入理解政治知识点。
在练习题环节，我们将注重题目与实际政治问题的结合，以培养学生的实际应用能力。
在文化部分，我们将从文化传承与创新、文化多样性与传播等方面进行课程设计。
通过分析具体案例，让学生理解文化传承与创新的重要性。
高三政治第一轮复习教学计划
高三政治第一轮复习教学计划•相关推荐高三政治第一轮复习教学计划（通用9篇）时间过得太快，让人猝不及防，我们的教学工作又将翻开新的一页，该写为自己下阶段的教学工作做一个教学计划了，想必许多人都在为如何写好教学计划而烦恼吧，下面是小编帮大家整理的高三政治第一轮复习教学计划，仅供参考，欢迎大家阅读。
高三政治第一轮复习教学计划篇1一、指导思想认真学习和研究高中思想政治《课程标准》，关注高考，明确高考目标及要求，从整体上系统复习高中的政治所学内容，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的复习模式。
二、工作重点：1、认真研究20xx年新高考省份文综政治考试大纲、近三年高考试卷、新课程标准，把握高考知识考查范围、高考能力要求、总结高考特点、预测高考动态。
2、做好第一轮高考复习工作，力争考点知识的详细讲解与能力的训练（尤其是主干知识）、知识网络的构建一轮到位。
挖掘考点知识的内在联系，适当进行知识的延伸与迁移，关注它们与现实生活、时政热点的联系。
并辅助以一定数量的习题训练，力争每节课有练习，目标生的练习每两天详细批阅一次，以达到激活考点知识形成能力的目的。
课堂上精讲，留有时间让学生参与思考，做题训练。
3、在一轮复习备考过程中，关注政治学科高考应该具备的十项能力逐一对照与落实到位。
三、学情分析班上共36位学生，男生偏少，个别突出生不多。
学习成绩比较好的有孙洪洋，马强，母圣东，黄重。
，孙洪洋是班上高考上线的重点目标生。
但班上成绩两极分化比较严重，后面有一大部分同学基础比较差，所以班上的学习氛围不是很浓。
四、复习目的与要求第一轮复习的目的是，使自己牢固掌握教材的基础知识，构建完整的知识网络，各项基本能力得到培养和提升。
在复习的过程中，要认真做好以下几项工作：1、狠抓基础第一轮复习要解决的是学生掌握教材基础知识的量和初步运用教材知识分析、解决实际问题的基本能力。
从近几年文综政治试题的发展趋向来看，高考考查的重点仍然是基础知识，尤其是主干知识，许多试题甚至原封不动地出自教材。
高三政治第一轮复习教案和学案
高三政治第一轮复习教案和学案总第课时必修一第一单元生活与消费第一课、神奇的货币1、复习目标：①了解：商品的含义和基本属性；纸币的含义；外汇和汇率；②理解：货币的含义、本质和基本职能；纸币的发行规律及通货膨胀与通货紧缩的知识。
2、复习重点和难点：商品的使用价值和价值的关系；通货膨胀和通货紧缩的关系。
3、复习方法：学生自主探究复习与教师点拨指导相结合、讲练结合。
4、复习时间：2课时（其中1课时用于复习教材基础知识，1课时用于讲解练习和作业）。
5、复习过程：第1课时基础知识复习一、核心考点解读（一）、货币的本质1、商品的基本属性：（1）含义：商品是用于---------的劳动产品；（2）基本属性是--------------和--------。
（注意：商品必须是劳动产品，并且必须用于交换，两个条件缺一不可；商品的身份并不是固定不变的，商品一旦离开了流通领域进入消费领域，就不再是商品了）。
2、货币的产生与本质：（1）产生：货币是---------------发展到一定阶段的产物；(2)含义：货币是从---------中分离出来的固定地充当------------------的商品；(3)本质是-----------------。
3、货币的基本职能：货币具有-------------和---------------两种基本职能。
（1）价值尺度：①含义：货币具有的表现和衡量其他-------------价值大小的职能；②原因：货币能够执行价值尺度职能，是因为货币本身是---------，有---------；③特点：货币执行价值尺度职能时只需要----------中货币。
（2）流通手段：①含义:指货币充当商品交换--------的职能；②商品流通和商品交换的关系：商品交换包括商品流通和物物交换；商品流通是指以--------为媒介的商品交换，它在货币产生以后出现的，买和卖在时间上和空间上可以分离，用公式表示：商品—货币—商品；物物交换是指商品和商品直接相交换，它在货币产生前就出现了，买和卖必须同时进行，用公式表示:商品—商品；③特点：货币在执行流通手段职能时必须是-----------的货币。
政治必修一高考一轮复习教案范文
政治必修一高考一轮复习教案范文积极探索政治快乐课堂，中学阶段政治教学的目的是：激发学生学习政治的兴趣，培养学生学习政治的积极性，使他们树立学习政治的自信心，同时培养学生一定的手感和良好的基础功底、知识基础,为进一步学习打下基础。
感谢您的阅读，以下是小编带来的政治必修一高考一轮复习教案内容，希望能帮助到您！政治必修一高考一轮复习教案1一、国体1.国家(含义;属性)(1)含义：国家是经济上占统治地位的阶级进行阶级统治的政治权力机构。
(或者说国家是阶级统治的工具。
)(2)属性：具有主权属性、阶级属性和社会属性。
其中，阶级性是国家的根本属性。
2、国体(1)含义：即国家性质，是指社会各阶级在国家中的地位。
具体地说，就是国家政权掌握在哪一个阶级手中;哪个阶级是统治阶级，哪个阶级是被统治阶级。
(2)决定因素：统治阶级的性质决定国家的性质。
(3)判断标志：国家政权掌握在哪个阶级手中，实行为哪个阶级服务的政策，这是判断国家性质的根本标志。
3.民主(1)含义及其阶级性：是指在一定阶级范围内(统治阶级内部)，按照平等的原则和少数服从多数的原则共同管理国家事务的国家制度。
民主是一种国家制度，是国体(“在一定阶级范围”，即统治阶级内部)和政体(“按照平等原则和少数服从多数原则)的统一。
民主具有鲜明的阶级性，抽象的、完全的民主和全民的民主是不存在的。
(2)民主与专政的关系：是辩证统一的。
一方面，民主与专政是相互区别、相互对立的。
民主只适用于统治阶级内部，专政则适用于被统治阶级。
另一方面，民主和专政是相辅相成、互为前提的。
民主是专政的基础，专政是民主的保障。
4.国家职能：(1)含义：是指国家在阶级统治与社会管理中所负的职责和功能。
它反映了国家活动的基本方向、根本任务和主要任务。
(2)分类：对内职能(政治统治职能和社会管理职能)，对外职能(保卫职能和交往职能)(3)国家性质与国家职能的关系：国家性质决定国家职能，国家职能反映国家性质。
高考政治一轮复习教案：必修4第6课考点三 一切从实际出发 实事求是 含答案
考点三一切从实际出发实事求是知识精讲1.尊重客观规律与发挥主观能动性(1)尊重客观规律与发挥主观能动性是辩证统一的，它们相互依存、不可分割。
(2)尊重客观规律，按客观规律办事，离不开发挥人的主观能动性。
(3)发挥主观能动性，必须以尊重客观规律为基础。
人们是否按照客观规律办事，将决定着人们发挥主观能动性能否收到积极的效果。
特别提醒既要反对不尊重客观规律，片面夸大主观能动性的唯心主义观点，又要反对认为客观规律妨碍了主观能动性的发挥，放弃发挥主观能动性的形而上学的观点。
2.一切从实际出发，实事求是续表遍性、客观性、多样性，把握事物存在和发展的各种条件；用发展的眼光看问题，把握变化的客观实际；坚持具体问题具体分析；坚持用全面的观点看问题，一分为二地对待客观实际。
3.一切从实际出发，实事求是与解放思想、与时俱进是统一的(1)解放思想，就是使思想和实际相符合，使主观和客观相符合。
与时俱进，就是我们的全部理论和工作要体现时代性，把握规律性，富于创造性。
(2)解放思想、与时俱进是实事求是的内在要求和前提；实事求是是解放思想、与时俱进的目标和归宿。
4.一切从实际出发、实事求是、具体问题具体分析的关系易错纠偏易错点一：错误认为“要坚持客观与主观具体的历史的统一”提醒物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，做到主观与客观具体的历史的统一。
[矫正训练1][2015·保定摸底]与一些地方整齐划一的“新农村”不同，某地依据独特的地理优势，房屋依地势而建，村外群山环绕，村内阡陌交通，村民往来耕作，一派自然古风。
一村一意境，一户一禅声，火了经济，热了精神。
材料表明()①发挥主观能动性是从实际出发的前提条件②从实际出发是做好本地工作的基本要求③必须坚持客观与主观具体的历史的统一④把握矛盾的特殊性才能促进事物的发展A.①④B．②④C.①②D．③④答案 B解析某地结合自身特点，依据独特的地理优势，建设新农村，做到了一切从实际出发，②正确；也说明矛盾具有特殊性，要坚持具体问题具体分析，④正确；从实际出发是发挥主观能动性的前提，①错误；要坚持主观与客观的具体的历史的统一，③错误。
2010年高考政治一轮复习专题经济生活教案第二课
第二课多变的价格备课日期上课日期教学目的：（见考点导航）重点：理解价值与价格的关系；解价值规律的基本内容及其表现形式，运用价值规律分析相关经济现象难点：理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定教法：教具：一、考点导航(教学目的)理解价值与价格的关系理解商品的价值量由生产商品的社会必要劳动时间决定理解企业提高劳动生产率的意义理解供求对价格的影响理解价值规律的基本内容及其表现形式，运用价值规律分析相关经济现象理解价格变动对人们生活和生产的影响二、知识网络（板书设计）：影响价格变动和差异的因素，它是通过改变该商品的供求关系实现供不应求供求影响价格供求影响价格供过于求影响价格的因素卖方市场和买方市场价值与价格的关系价值决定价格商品价值量、社会必要劳动时间、社会劳动生产率之间的关系价值规律的基本内容和表现形式多变的价格价格变动引起对生活必需品需求量的变动对高档耐用品对人们生活的影响消费者对既定商品的需求互补商品受相关商品价格变动的影响互为替代品价格变动的影响调节生产规模对生产的影响提高劳动生产率促使企业生产适销对路的高质量产品三、考点疏理（一）影响价格的因素1．供求影响价格（1）供求关系与价格是相互制约巧记方法：供求影响价格——供大价低，供小价高（相反）；价格影响供求——价高供大，价低供小（一致）。
（2）买方市场和卖方市场的含义卖方市场：是由卖者起主导作用的一种市场类型。
由于供不应求，卖方在市场交易中处于有利地位，即使抬高价格也能把商品卖出。
（物以稀为贵）买方市场：是由买者起主导作用的一种市场类型。
由于供过于求，买方在市场交易中处于有利地位，价格通常趋于下降。
（货多不值钱）巧记方法：对谁有利就是谁的市场2．价值决定价格二者的关系：从根本上讲，价值决定价格，价值是价格的基础，价格是价值的货币表现形式，一般情况下，二者成正比。
巧记方法：内容与形式的关系。
总之，在市场经济条件下，商品的价格是在市场竞争中形成的，由价值决定，受供求关系的影响。
高三政治一轮复习教案
高三政治一轮复习教案教案标题：高三政治一轮复习教案教学目标：1. 通过一轮复习，帮助学生全面复习高三政治课程内容，巩固基础知识。
2. 提高学生对政治理论的理解和应用能力，为高考政治科目的顺利通过做好准备。
3. 培养学生的批判性思维和分析问题的能力，提高解决实际问题的能力。
教学重点：1. 复习政治课程的核心概念和基本理论。
2. 强化学生对政治实践和政治制度的理解。
3. 培养学生的分析和解决问题的能力。
教学难点：1. 帮助学生理解和应用政治理论。
2. 培养学生的批判性思维和分析问题的能力。
教学准备：1. 教材：高中政治教材。
2. 复习资料：政治复习资料、习题集等。
3. 多媒体设备：投影仪、电脑等。
教学过程：一、复习导入（5分钟）1. 利用多媒体设备播放政治相关视频或图片，引发学生对政治的兴趣。
2. 提出一个与政治相关的问题，让学生进行讨论，激活学生的思维。
二、知识点复习（30分钟）1. 根据教材内容，按照模块进行知识点复习。
2. 利用多媒体设备展示相关知识点的概念、原理和案例，帮助学生理解和记忆。
3. 引导学生分组进行小组讨论和合作学习，加深对知识点的理解和应用。
三、案例分析与讨论（20分钟）1. 提供一些与政治实践和政治制度相关的案例，让学生进行分析和讨论。
2. 引导学生从不同角度分析问题，培养批判性思维和解决问题的能力。
四、习题训练（30分钟）1. 提供一些高考政治题目，让学生进行习题训练。
2. 分析解题思路和方法，帮助学生掌握解题技巧。
3. 对学生的答题情况进行评价和指导，及时纠正错误。
五、复习总结与反思（10分钟）1. 让学生进行复习总结，概括重点知识和难点。
2. 引导学生进行自我评价和反思，发现自己的不足并提出改进措施。
教学延伸：1. 布置政治复习作业，鼓励学生在课余时间进行深入学习和思考。
2. 提供相关的学习资源和参考资料，帮助学生进行自主学习和拓展知识面。
教学评价：1. 教师根据学生的课堂表现、讨论参与度和作业完成情况进行评价。
政治一轮复习教案
政治一轮复习教案教案标题：政治一轮复习教案教学目标：1. 复习政治学科的基本概念、理论和原则。
2. 加深学生对政治学科的理解和认识。
3. 提高学生的政治学科知识运用和分析能力。
教学内容：1. 政治学科的基本概念和定义。
2. 政治学科的主要理论和原则。
3. 政治学科的相关案例和实践应用。
教学步骤：第一步：复习政治学科的基本概念和定义（预计时间：20分钟）1. 通过讨论和问答的形式，回顾政治学科的基本概念和定义。
2. 引导学生思考政治学科的研究对象和研究方法。
第二步：复习政治学科的主要理论和原则（预计时间：30分钟）1. 分组讨论，复习政治学科的主要理论和原则，例如社会契约论、民主原则等。
2. 学生展示各自小组的复习成果，进行互动交流和讨论。
第三步：分析政治学科的相关案例和实践应用（预计时间：40分钟）1. 提供一些政治案例或实际问题，引导学生分析和讨论。
2. 引导学生运用政治学科的知识和理论，分析案例或问题，并提出解决方案或观点。
第四步：总结和评价（预计时间：10分钟）1. 学生进行个人总结，回顾本课程的学习内容和收获。
2. 教师进行课程评价和反馈，鼓励学生继续深入学习和思考政治学科。
教学资源和评估方法：1. 教学资源：教材、课件、案例分析材料等。
2. 评估方法：课堂讨论、小组展示、个人总结等。
教学延伸活动：1. 鼓励学生参与政治学科相关的社会实践活动，如参观政府机构、参与模拟选举等。
2. 提供政治学科的相关阅读材料，鼓励学生自主学习和思考。
教学反思：1. 教师应根据学生的学习情况和反馈，及时调整教学策略和方法。
2. 鼓励学生积极参与课堂讨论和互动，激发学生的学习兴趣和思考能力。
高三政治一轮复习教案.doc
高三政治一轮复习教案三：复习达标测试2010年高考政治第一轮复习教学案二班级姓名第二单元第四课生产与经济制度1.理解生产与消费的关系。
人们的消费从根本上讲不是由主观愿望决定的，而是由客观的物质生产状况决定的。
一方面，生产决定消费。
生产决定消费的对象，生产决定消费的方式，生产决定消费的质量和水平，生产为消费创造动力，物质资料的生产是人类赖以存在和发展的基础；另一方面，消费对生产具有重要的反作用。
消费的发展促进生产的发展，消费所形成的新的需要，对生产的调整和升级起着导向作用，一个消费热点出现，往往能带动一个产业的出现和成长，消费为生产创造出新的劳动力，能提高劳动力质量，提高劳动者的生产积极性，消费是生产的最终目的和动力。
2.理解大力发展生产力的意义。
（1）必要性：我国正处在社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾是我国现阶段主要矛盾。
为了解决这个矛盾，必须大力发展生产力，这是社会主义的本质要求。
（2）意义：只有大力发展生产力，才能为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础；才能摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以致超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；才能不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
（3）措施：①继续坚持以经济建设为中心的党的基本路线不动摇，各行各业各项工作都必须服务服从于经济建设这个中心。
②通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分，进一步促进生产力发展，使中国特色社会主义充满生机和活力。
3.了解公有制经济的含义、公有制的实现形式。
公有制经济：生产资料归国家或集体所有，包括国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。
生产资料公有制是社会主义的根本经济特征；现阶段我国经济的主体。
股份制、股份合作制都可以作为公有制的实现形式，股份制是公有制的主要实现形式。
4.理解公有制主体地位的体现。
2010届高三政治第一轮复习教案
2010届高三政治第一轮复习教案2010年高考政治第一轮复习教学案1—3(经济生活1—3单元)2010年高考政治第一轮复习教学案一班级姓名经济生活第一单元第一课神奇的货币一、考点分析：1.了解商品的含义及基本属性。
商品是用于交换的劳动产品；形成商品的条件：第一，第二，商品的基本属性：使用价值和价值是商品的两个基本属性，商品是使用价值和价值的统一体。
2.理解货币的含义、本质和两个基本职能。
货币是从商品中分离出来固定地充当一般等价物的商品。
（贵金银由于具有体积小、价值大、易于分割、不易磨损、便于保存和携带等特点，它最适宜充当一般等价物）货币的本质是一般等价物。
注意区分：货币的性质与本质价值尺度和流通手段是货币的两个基本职能。
（1）价值尺度A 价值尺度的含义：货币所具有的表现和衡量其他一切商品价值大小的职能B 为什么货币能充当价值尺度的职能？是由于货币本身是是商品，有价值。
C 货币执行价值尺度的职能，只需要观念中的货币表示即可。
D 价格是指通过一定数量的货币表现出来的商品价值。
价值决定价格，价格是价值的货币表现。
（2）流通手段：A 货币充当商品交换的媒介的职能，叫做流通手段。
B 货币执行流通手段职能时需要现实的货币；C 以货币为媒介进行的商品交换，叫商品流通，其公式是：商品——货币——商品。
（与以前的交换相比较，买卖出现分离。
）思考：商品流通与流通手段一样吗？3.了解纸币的含义、发行规律、通货膨胀和通货紧缩。
（1）纸币是商品交换发展到一定阶段的产物。
纸币是由国家（或某些地区）发行的、强制使用的价值符号。
（2）纸币发行规律：纸币是由国家发行的，国家有权发行纸币，但不能任意发行任何数量的纸币。
纸币的发行量必须以流通中所需要的货币数量为限度，如果不相符，则可能出现通货膨胀或通货紧缩经济现象，势必会影响人们的经济生活和社会经济秩序。
注意：流通中所需要的货币量的计算公式流通中所需要的货币量=== 商品的价格总额/ 货币流通速度（商品的价格总额= 待售商品量x 价格水平）流通中所需要的货币量，同商品的价格总额成正比例，而同货币流通速度成反比例。
2010届高考政治第一轮复习专题教案7
2010年高考政治一轮复习专题教案之第七课个人收入的分配一、考点导航1、分配制度生产决定分配按劳分配及其作用我国多种分配方式并存2、分配原则效率原则与公平原则收入分配方式对效率、公平的影响初次分配与再分配的关系二、知识网络按劳分配的基本内容和要求按劳分配为主体坚持按劳分配的原因持按劳分配的意义按劳分配为主体多种分配方式并存多种分配方式并存的客观必然性多种分配方式并存按个体劳动者个多种分配方式的主要形式劳动成果分配人按生产要素分配收入收入分配公平的含义的社会公平收入分配公平的意义分坚持和完善分配制度配实现分配的社会公平保证居民收入初次分配中占合理比重收入分配再分配更加注重公平和社会公平效率是公平的物质前提效率和公平的关系公平是提高效率的保证处理好效率与公平的关系处理好效率与公平的原因处理好效率与公平的三、考点疏理（一）按劳分配为主体，多种分配方式并存1、按劳分配为主体（1）按劳分配的基本内容和要求在公有制经济中，在对社会总产品作了各项必要扣除之后，以劳动者向社会提供的劳动（包括劳动数量和质量）为尺度分配个人消费品，多劳多得。
少劳少得。
在公有制经济中个人消费品的分配必须而且只能是按劳分配，同时这种劳动是社会劳动。
（2）坚持按劳分配的必然性①生产资料公有制是实行按劳分配的前提。
分配制度是生产关系的重要方面，一个社会的分配制度直接取决于生产关系，取决于基本经济制度，在我国社会主义初级阶段，公有制是所有制结构的主体，因此决定了个人消费品的分配实行按劳分配。
②生产力发展水平是实行按劳分配的物质基础。
产品采取什么样的分配方式同生产力的发展状况直接联系，现阶段我国生产力没有实现高度发达，劳动产品没有达到极大丰富，还不能实行按需分配。
③社会主义条件下人们劳动的性质和特点，是实行按劳分配的直接原因。
在当前的生产力状况下，我国劳动者的劳动能力存在明显的差别，劳动还是人们谋生的手段，因此个人消费品的分配必须体现人们劳动的差距。
2010年高考政治一轮复习教案
2010年高考政治一轮复习教案山东省泗水一中2010年高考政治一轮复习第四课生产与经济制度一、教学要求：课程标准学习要求列举实例，阐释实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经济制度符合我国社会主义初级阶段的基本国情。
理解生产与消费的关系。
了解社会再生产的四个环节。
了解社会主义初级阶段的主要矛盾。
理解以经济建设为中心，大力发展生产力。
了解公有制经济、国有经济、集体经济的含义、地位和作用、混合所有制经济的含义。
了解公有制经济的实现形式。
理解公有制主体地位的体现。
了解个体经济、私营经济、外资经济的含义、地位和作用。
理解我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容，实行这一制度的原因和意义。
二、知识梳理发展生产满足消费（一）生产与消费1、生产与消费的关系（1）生产决定消费。
主要表现在：①生产决定消费的对象。
②生产决定消费的方式；③生产决定消费的质量和水平。
④生产为消费创造动力。
（2）消费反作用于生产。
主要表现在：①消费是生产的目的。
②消费是生产的动力。
③消费调节着生产。
④消费为生产创造出新的劳动力。
（二）大力发展生产力1、我国大力发展生产力原因：原因：①我国正处于社会主义初级阶段，人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾，是社会的主要矛盾。
为了解决这个矛盾，必须大力发展社会生产力，这是社会主义的本质要求。
②大力发展生产力具有重要的意义：A、为巩固社会主义制度建立雄厚的物质技术基础。
B、摆脱经济文化落后状态，缩小历史遗留下来的与发达国家的差距，赶上以至超过发达国家，充分显示社会主义的优越性；C、不断增强综合国力，提高我国的国际地位。
2、我国大力发展生产力的措施措施：①坚持以经济建设为中心，聚精会神搞建设，一心一意谋发展。
②必须通过改革，调整生产关系中与生产力不相适应的部分，调整上层建筑中与经济基础不相适应的部分。
我国的基本经济制度（一）公有制为主体1、我国的基本经济制度的内容我国的基本经济制度是：以公有制为主体，多种所有制经济共同发展。
2010年高考政治一轮复习专题教案之第六课
2010 年高考政治一轮复习专题教学设计之第六课2010年高考政治一轮复习专题教学设计之第六课我们的中华文化一、考点导航1.中华文化积厚流光、广博精湛2.中华文化的包含性3.中国各民族对中华文化的贡献二、知识网络文字积厚流光史册文籍中华文化特点包含性独到性精华广博精湛地区性民族性中华民族精神三、考点疏理（一）积厚流光的中华文化1.古代绚烂的历程中华文化在世界东方走过了自己独具特点的绚烂历程( 见下表 )发展期间殷周期间春秋战国期间秦汉隋唐期间宋元明明清文化思想天数神权思想、“敬德保民”思想诸子蜂起百花怒放促使了一致的民族文化的发展儒家学说确定至尊地位古代中华文化高速发展，并以博泛汲取外域文化持续隋唐文化的绚烂、并在史学、文学艺术、科学等方面成就巨大，并产生宋明理学近代西方文化传入在中华文化发展史上的影响和作用对早期中华文化产生深刻影响渐渐形成了古代中华文化思想雏形在中华文化史上拥有划时代意义儒家思想正式形成进入气概恢宏的全胜时代推进中华文化发展，此中宋明理学对后封建社会影响较大中国传统文化面对冲击2.积厚流光是中华文化的基本特点之一那些与中华文明相伴而行的古老文明，有的衰败，有的消亡，有的融入了其明。
而发源于黄河、长江流域的中华文明虽历经沧桑，却持续到现在。
一直显示出坚强的生命力和无量的魅力。
3.中华文化积厚流光的目睹——汉字与史册文籍（1）、汉字①作用：文字是文化的基本载体，记录了文化发展的历史轨迹和丰富成就。
数千年来，汉字为书写中华文化，传承中华文明，发挥了巨大的作用。
②意义：文字的发明，令人类文明得以传承，标记着人类进入文明时代。
汉字文化内涵丰富，在今日为中华各族人民所通用，是中华文明的重要表记。
(2)史册文籍。
①意义：是中华文化一脉相传的重要目睹。
②原由：中华民族自古以来就十分重视历史经验，重视保留历史资料。
相传在夏商期间就有了史官，此后的历朝历代都设置史官。
他们多数终出身袭，因此能够将大批的史实记录下来，将丰富的史料累积起来。
高考政治大一轮复习 微专题讲座六 启示类主观题的解答技巧
微专题讲座六启示类主观题的解答技巧1．题型特点(1)试题情境灵活，要求考生参与其中。
试题情境可以是某国、某地或某人的具体做法；也可以是理论观点，引导考生在反思和探究中得出结论。
(2)试问方式直接，要求回答的问题针对性强。
此类试题设问一般以“启示”“启迪”为题眼。
如材料中的做法给我们什么启示(或启迪)。
(3)考查指向明确，侧重考查“怎么做”。
答题常见格式为“原理、理论＋材料说明的道理”。
2．解答技巧一是分析材料。
从原因的角度看，要分析材料反映的问题是什么，或意义有哪些，然后从问题产生的原因中吸取教训，从成功之处总结经验，从而得出“启示”。
从措施的角度看，要分析材料中成功的做法有哪些，不成功的做法有哪些；成功的做法启示我们可以这样做，不成功的做法则启示我们不可以这样做。
这就是对我们的启示。
二是回扣教材，找到知识的对应点。
在分析材料的基础上，回归教材，把材料与教材原理(观点)对应起来，即得出启示：“应该怎样做”或“不应该怎样做”。
(2014·浙江卷)从再生造纸起家的B集团，遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，十年来投入10多亿资金对技术难题进行攻关，形成了一整套独特的工艺技术和配套设备，破解了污泥干化处置这一世界性技术难题，实现了华丽转身。
如今，B集团不仅经济效益良好，而且为生态文明建设作出了重要贡献，为当地经济可持续发展提供了有力支持，得到社会认可。
运用公司经营与发展知识，简述B集团华丽转身对企业转型升级的启示。
解析：设问指向B集团华丽转身对企业转型升级的启示，因此必须从材料中找出B 集团实现华丽转身的具体做法，如转移发展战略重心、抓住国家政策、形成独特的工艺技术和配套设备等，再将这些做法与课本中“公司经营与发展”的知识对接起来回答。
答案：B集团遵循国家产业导向，把发展战略重心放到污水污泥处理及相关产业上，依靠科技创新实现了产业转型，不仅取得了良好的经济效益，而且为当地生态建设和经济持续发展作出了贡献。
高考一轮复习 政治生活 第六课 教案
高考一轮复习政治生活第六课教案【学习目标】1. 识记中国共产党的性质、宗旨、中国共产党的执政方式2.理解中国共产党的执政方式、中国共产党以人为本、执政为民、中国特色的政党制度的基本内容。
3.运用现实材料分析中国共产党的执政方式、中国共产党以人为本、执政为民【重点难点】【基本知识】1．中国共产党领导和执政地位是怎样确立的？2．中国共产党的性质是什么？中国共产党的宗旨是什么？在我国为什么坚持中国共产党领导？3．中国共产党的执政方式有哪些？三种执政方式者的关系怎样？4.中国特色社会主义理论体系包括那几个方面？5．我国政党制度的基本内容有哪些？6人民政协性质是什么？活动主题是什么？职能有哪些？7．中国共产党领导的多党合作和政治协商制度有什么优越性？我国为什么不能照搬西方的多党制？【知识关系】1.科学执政、民主执政、依法执政（全品）2.依法执政与依法行政课堂反馈一．选择题1.（2012年高考安徽卷）2012年中国共产党将召开第十八次全国代表大会。
国际和国内的新形势对加强和改进党的建设、做好保持党的先进性和纯洁性工作提出了新的要求。
做好这项工作有利于B①体现党的性质宗旨，践行党的执政理念②履行党的管理职能，完善党的执政方式③发挥党的领导作用，巩固党的执政地位④赋予党的执政资格，提升党的执政能力A. ①②B.①③C. ②④D. ③④2.（2011年高考天津卷）砥砺九十载，幸福亿万人。
2011年是伟大的中国共产党诞生90周年。
回望这波澜壮阔的90年，党带领全国各族人民，披荆斩棘、艰苦奋斗、开拓创新，不仅使中国人民“站起来”，而且使中国人民“富起来”、“强起来”，创造了一个又一个令世人瞩目的奇迹、这表明AA.中国共产党始终代表最广大人民的根本利益B.中国共产党是执政党，坚持以人为本、执政为民C.中国共产党始终坚持全面建设小康社会的奋斗目标D.中国共产党始终坚持以中国特色社会主义理论为指导3.．下表是《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》诞生的简要从《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十二个五年规划的建议》诞生过程可以看出（B ）①中国共产党坚持群众路线②中国共产党行使经济管理职能③国务院接受中国共产党的监督④中国共产党坚持民主科学执政A．①② B．①④ C．②④ D．③④4.（2012年高考江苏卷）胡锦涛同志在庆祝中国共产党成立90 周年大会上的讲话中指出,回顾90 年中国的发展进步,可以得出一个基本结论:办好中国的事情,关键在党。
历年高考政治第一政治第一轮复习学案
. . 。
. .高考政治第一轮复习学案——《经济常识》第四单元：企业是市场的主体一、本单元考点1、了解市场主体的含义；2、了解企业的含义及作用；3、了解公司、股份有限公司、有限责任公司的含义；4、了解股票的含义；5、懂得国有大中型企业是国民经济的支柱；6、理解股份制是公有制的主要实现形式；7、理解经济效益的含义；8、分析说明提高企业经济效益的正确方法和途径；9、了解企业兼并和企业破产的含义；10、理解企业兼并的意义；11、理解实行企业破产制度的作用。
二、知识结构三、知识点分析一、企业是市场的主体1．市场主体：。
包括：。
其中，是最重要的市场主体。
2．企业的含义及作用(1)、含义：首先：（2）、作用其次；第三：总之：股份有限公司3．企业的分类：企业企业法人公司有限责任公司注意区别几对概念：◆区别：法人与自然人、法人代表◆区别：企业．．法人与非企业．．．法人◆区别：法人．．企业（又叫企业法人）与非法人．．．企业◆区别：企业法人（又叫法人企业）中有和非公司制．．．．企业法人二、公司是企业的一种重要形式1、公司的含义：。
其基本特征是：2、我国的两种法定公司形式、。
比较股份有限公司有限责任公司不同点1、资本划分为2、发行筹集资本，资本必须是3、股东人数有最低限制，没有最高限制4、注册资本最低限额为1000万元5、设立程序比较复杂6、适应于型企业1、资本不划分为等额股份2、出资不一定是货币，还可以为等3、股东人数限制为个4、最低注册资本为10万至50万元5、设立程序简单6、适应于企业相同点1、是依法设立的2、股东均负责任3、公司均以其对债务承担责任4、公司组织机构均为股东大会、董事会及总经理5、公司均有名称、章程等4、公司的组织机构：股东大会董事会总经理（★“经理负责制”见课本P83）（最高机构）（股东大会的）（负责公司的）（进行监督）监事或监事会5、股票、股东、股票的票面金额、股票价格①股票：是发给股东的入股凭证，是股东取得股息的一种。
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2010年高考政治一轮复习专题教案之第六课投资理财的选择一、考点导航1、商业银行利息、利率与本金储蓄存款中国商业银行体系商业银行的业务2、投资投资收益与投资风险股票债券商业保险3、融资二、知识网络储蓄存款的含义储蓄存款存款利息：含义、影响因素、计算公式储蓄存款储蓄的类型和商业银行商业银行含义及其组成商业银行存款业务主要业务贷款业务结算业务投资理财股票的含义、股东的选择股票股票投资的收入股票价格上涨带来的差价股票投资风险股票市场建立和发展的重要作用含义国债股票债券保险债券分类金融债券企业债券商业保险的含义人身保险保险分类财产保险订立保险合同应当遵循的原则三、考点疏理1、储蓄存款（1）储蓄存款的含义个人将属于其所有的人民币或外币存入储蓄机构，储蓄机构开具存折或存单作为凭证，个人凭存折或存单作可以支取存款本金和利息，储蓄机构依照规定支付存款本金和利息的活动。
储蓄活动中，储蓄机构必须按规定为储蓄者开具存折或存单作为凭证，到期支付存款本金和利息，否则是不合法行为。
（2）我国的储蓄机构主要有：各商业银行、信用合作社、邮政储蓄等。
（3）存款利息利息是人们储蓄存款获得的一部分报酬，是存款本金的增值部分。
利息的多少取决于三个因素：本金、存期、利息率。
利息的计算公式：利息＝本金×利息率×存款期限（4）存款储蓄的类型储蓄存款主要有活期储蓄和定期储蓄两大类。
活期储蓄可以随时存入和提取，1元起存，每年6月30日为结息日。
活期储蓄具有流动性强、灵活方便的特点，但受益较低。
定期储蓄事先约定期限，不到期一般不能提前提取。
我国目前最常用的是整存整取，除此之外还有零存整取、存本取息、整存零取等形式。
存款期限主要有3个月、6个月、1年、2年、3年、5年。
存期越长，利息率越高。
定期储蓄流定性差，但受益高于活期储蓄。
由于银行的信用比较高，因此，储蓄存款比较安全，风险较低。
2、我国的商业银行（1）商业银行及其组成商业银行是指经营吸收公众存款、发放贷款、办理结算业务，并以利润为主要目标的金融机构。
我国的商业银行以国有银行为主体，是我国金融体系中最重要的部分。
（2）商业银行的主要业务①存款业务存款业务是商业银行以一定的利率和期限向社会吸收资金，并还本付息的业务。
这是商业银行的基础业务，没有它银行就不能生存和开展其他业务。
②贷款业务贷款业务是商业银行以一定的利率和期限向借贷人提供资金，并要求偿还本息的业务。
这是商业银行的主体业务，也是商业银行盈利的主要来源。
按其用途可分为工商业贷款和消费者贷款。
③结算业务结算业务时商业银行为社会经济活动中的货币收支提供手段与工具的服务。
银行从中收取一定的服务费用。
除上述三大业务外，商业银行还可以提供债券买卖与兑付、代理买卖外汇、代理保险、提供保管箱等其他服务。
【注意】存款业务与贷款业务再银行业务中基础地位与主体地位的不同；贷款业务要坚持真实、谨慎、安全性原则，评估借款人信用，以决定是否发放贷款。
3、股票（1）股票是股份有限公司筹集资本时向出资人出具的股份凭证发行股票是企业筹集资金的一种重要方式，购买股票是居民投资的一种选择。
股票投资能获得较高收益，但也有很高的风险。
（2）流通性是股票的生命力所在购买了公司的股票就是公司的股东，股东不能要求公司返还其投资，但是，股票是可以流通的，股东可以将股票转卖给第三者。
经国家证券管理部门和证券交易所同意，股票可以在股票市场上流通买卖，这使股票充满了活力。
（3）股票投资的收益与风险股票投资的收入包括两部分：一是股息和红利收入，这是从公司取得的利润中定期获得的一部分分配收入；二是股票价格上涨带来的差价，这种收入有时很高。
公司的经营有好有坏，盈利了能获得股息和分红，股票价格也会上涨，股民就会获得很高的收益，但是，一旦公司经营不好，亏损了甚至破产倒闭了，股票价格也会大幅下降，股民不但不能获得收益，反而承担赔偿责任。
因此，股票是一种高风险的投资方式，是高风险与高收益同在。
（4）股票市场建立和发展的重要作用可以把居民手中的闲散资金集中起来，投入经济建设，提高资金使用效率，可以为企业筹集资金，促进经济发展。
4、债券（1）发行债券是企业或政府筹集资金的一种重要方式债券是一种债务证书，是筹资者给投资者的债务凭证，承诺在一定时期支付约定利息，并到期偿还本金。
一般来说，债券主要有期限、面值、价格、利率、偿还方式等项目组成。
债券的种类（2）根据发行者不同，目前我国的债券主要有国债、金融债券、企业债券。
①国债是中央政府为筹集财政资金而发行的政府债券，是中央政府向投资者出具的、承诺在一定时期支付利息偿还本金的债务凭证。
政府发行国债的目的是，弥补财政赤字，为重大建设项目、特殊经济政策、战争等筹集资金。
任何投资活动都有风险，国债也有风险，只不过它以国家税收作保证，风险较低，但是，它的收益也较低，一般来说，高于银行存款收益，低于其他投资收益。
②金融债券是银行和非银行金融机构发行的债券。
金融债券风险高于国债，但收益也高于国债。
因为国债以国家税收作保证，其信用高于银行等金融机构。
③企业债券是企业依照法定程序发行，约定在一定时期内还本付息的债券。
企业债券风险高于国债和金融债券，但收益也高于国债和金融债券。
因为企业主要以自身经营利润作保证，企业债券的风险与企业经营状况直接相关。
一旦企业经营状况不好，连续出现亏损甚至倒闭，就可能无力支付本息。
【注意】（2）比较国债、金融债券、企业债券的异同5、保险1、保险的含义保险是指投保人根据合同约定，向保险人支付保险费，保险人对合同约定的可能出现的事故，因其发生所造成的财产损失承担赔偿保险金责任，或者当被保险人死亡、伤残、疾病或达到合同约定年龄期限时，承担给付保险金责任的行为。
通过购买保险，投保人把风险转移给保险人，使自己承担的风险损失降到最低。
当没有保险事故发生时，投保人的投资没有回报，当发生保险事故时，保险人的赔偿就是就是投保人投资的回报。
2、保险机构与保险类型在我国，只有依法设立的保险公司才能经营保险业务，其他单位和个人不得经营。
如：中国人民保险公司，太平洋保险公司等。
从大的方面说，保险分为人身保险和财产保险两大类。
人身保险以人的寿命和身体为保险对象，财产保险以财产及其有关利益为保险对象。
订立保险合同应当遵循的原则是：公平互利、协商一致、自愿订立。
近几年，国内保险市场出现了分红保险等新种类，分红保险在具备正常的保障功能外，还可以从保险公司的经营利润中分到一部分盈余，能吸引更多的人积极参加保险活动。
随着经济的发展，人民生活水平的提高，保险的种类会越来越多，保险的功能也会越来越全，参加保险的人也会越来越多。
【注意】四、典例精析【例1】(09江苏卷10)2008年12月16日，国家开发银行股份有限公司挂牌成立，成为我国第一家由政策性银行转型而来的商业银行。
转型后的国家开发银行的主体业务是A．存款业务 B．贷款业务 C．结算业务 D．股票买卖业务【解析】本题考查商业银行的业务，主要考查学生的识记能力。
存款业务是商业银行的基础业务；贷款业务是商业银行的主体业务，故B项正确；其余各项均不符合题意。
【答案】B【例2】（09浙江卷27）小张在2007年将30万资金全部用于投资股票，年底赚了10万。
而2008年同样的投资却亏损了16万。
小王在这两年内将30资金中的5万投资股票，6万投资国债，18万存入银行，1万购买保险，共获利2万。
上述事例从一个侧面说明○1盈亏取决于投资结构○2分散投资有利于规避风险○3风险与收益是对等的○4投资项目越多收益越大A. ①②B. ③④C.①④D. ②③【解析】○1选项本身有误，盈亏取决于投资结构是否合理，而不是盈亏取决于投资结构○4本身说法错误，故选D. ②③【答案】D【例3】（09山东邹城二模）下列说法正确的是A．企业都是企业法人B．公司就是股份有限公司C．公司都是企业D．公司就是有限责任公司【解析】做好本题主要是要搞清企业、企业法人、公司三者的外延关系，就三者外延来说，企业的外延最大，它包含企业法人、公司，企业法人的外延包含公司，公司的外延最小，公司分有限责任公司和股份有限公司。
由此可知A项错误，C项正确，BD错误。
【答案】C五、巩固训练（一）选择题（在每小题列出的四个选项中，只有一项是最符合题目要求的）1、李大爷2008年8月10日存入银行10000元，定期三年，月息2.1‰，到期后，李大爷存款的利息总额是（ D ）A．21元 B．210元 C．25.2 元 D．252元2、假如某银行一年内贷款6000万元人民币，平均年利率为5%，同年吸收储蓄存款5000万元人民币，平均年息为2厘。
一年中该银行共支付职工工资、奖金等10万元，其他支出80万元。
这一年该银行的利润应当是（B ）A、200万元B、110万元C、210万元D、300万元3、假定债券市场上一年期债券的利率有2.25%、2.50%和3.0%三档。
一般来讲，与此三档利率水平相对应的债券的发行主体分别是( A )A．政府金融机构工商企业 B. 金融机构政府工商企业C. 政府工商企业金融机构 D．工商企业金融机构政府4、下列对商业银行的表述正确的是（ C ）A、商业银行是惟一有权吸收存款的金融机构B、随着银行业的发展，各类股份制银行逐步成为商业银行的主体C、无论何种性质的商业银行，其经营的目的都是为了营利D、国有制商业银行是我国金融体系中最重要的组成部分5、债券与股票的相同点是（ A ）A、都是有价证券，都有能获得一定收益的金融资产；B、受经济状况的影响，二者的收益都会发生变化；C、二者都可以到期还本付息D、二者都可以退还给出资者6、下列关于债券与股票的说法中，正确的是（ B ）①它们都是有价证券，都有是能获得一定收益的金融资产②都有是承诺在一定时期内支付约定利息并到期偿还本金③债券以定期收取利息为条件，其安全性比股票大④股票具有明确的付息期限，其收益比债券大A、①②B、①③C、②④D、③④7、不要把所有的鸡蛋都放在同一篮子的投资理念，强调的是重视股票、债券等投资方式的（ C ）A、流动性B、灵活性C、风险性D、稳定性8、城市居民购买股票主要是为了（C ）A、使企业筹集到更多的社会资金B、以所投资的股份公司和生产经营活动进行决策C、取得股息和从股票升值中获得收入D、进入股市买卖股票9、股票与债券的相同点是（ D ）A．都可以上市流通B．收益是一样的C．到期都还本付息D．都是筹资方式10、投资者在配置资产组合时需要对风险与收益进行权衡取舍。
从右图中可以看出（ C ）A．不投资股票，风险和收益均为零B．投资股票越少，风险越小收益越大C．投资股票越多，风险和收益就越大D．恰当的资产组合，风险最小收益最大注: 曲线中的圈点为投资者投资总额中购买股票所占百分比（二）非选择题11、有人认为，储蓄存款是各种投资方式中最好的一种，因为它没有风险。