2015年中国人民大学老年学考研真题,考研大纲,复试流程,考研心态,考研经验
2015年中国人民大学老年学考研专业目录、招生人数、参考书目、历年真题、报录比
专业学位
金融
应用统计 税务 国际商务 (经济) 国际商务（商学） 保险（财金） 保险精算(统计) 资产评估 法律（非法学） 法律（法学） 社会工作 汉语国际教育 新闻与传播 文物与博物馆 工程（软件工程） 农业推广（农村区域） 工商管理
公共管理
公共管理(教育) 会计
录取人数 教学地点
报名总人数 ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ考 推免
复试考试 复试专业课内 容
人口资源环境 经济学基础
社会学理论综 合考试 人口学专业综 合考试 人类学通论综 合考试
现代民俗学综 合考试
老年学专业综 合考试
复试参考书目
《人口学》，《人 口原理》，《人 口论》 人类学，田野调 查等 《现代民俗学 讲演论》，《民 俗学与中国近 代乡土小说》， 《民俗学与现 代社会》
学科基础 含管理学、 社会学
参见公共管理学院
社会医学与卫 生事业管理基 础
《社会工作概论 》李迎 生 《社会学概论》郑杭生 《社会调查方法》风笑 天 《社会工作综合能力》（中 级） 《社会工作实务》 （中 级） 《社会工作理论》 何雪 松
社会工作原理 综合考试
《社会医学》， 《卫生事业管 理学》
专注中国人民大学考研辅导
《老年学概论》
专注中国人民大学考研辅导
社会医学 与卫生事 业管理
（专业学 位）社会 工作
620-学科基 础 841-公 共管理与公 共政策
331-社会工 作原理 437-社会工 作实务
《西方社会学理论教程》 侯钧生主编 《中国社会思想史》（王 处辉主编） 《西方社会思想史》（于 海主编） 扩展书目： 波普诺的《社会学》，李 沛良老师的《社会研究的 统计应用》，史希来老师 的《属性数据分析引论》， 巴比的《社会研究方法》， 王铭铭老师的《人类学是 什么》，王思斌老师的《社 会工作导论》，佟新老师 的《人口社会学》。
2016年人大老年学考研,真题解析,复试笔记,考研真题,心得分享,考研笔记,考研经验
更多资料下载
1
【全国百所名校定向保录】 【才思教育由命题组领专业化辅导】
10 大热门专业实际录取线和推荐院校一览表
专业名称
金融（含专 硕）
计算机应 用技术 外国语言 学及应用 语言学 行政管理
临床医学 硕士
企业管理
通信与信 息系统
应用心理 学
实际录取线（最好的/ 相对好考/国家线） 400/370/330
社会学理论： 名词解释：自助他助 同批人 网络助燃 人口老龄化 文化唯物主义 交往理性 人力资本 文化传递（？） 简答：马尔萨斯<人口理论>的基本思路 人口老龄化的决定性因素 中轴原理的方法论意义与它超越了 相对主义的原因
谁的“惯习”理论 （关于某人的某个理论类型为主 还有哈贝马斯的霍布斯的） 论述：老年人对社会服务要求的全面性与应对对策 历年人口普查的特点及新时期人口普查的重点与难点
相对好考的名校
西安交通大学 东北财经大学 四川大学 中山大学 北京师范 大学 吉林大学 重庆大学 中 南大学
上海交通大学 西安电子科技 大学 华东师范大学辽宁大学 南京财经大学东华大学
广东外语外贸大学 山东大学 西南大学 四川大学北京语言 大学 兰州大学 重庆大学 四川大学 南昌大学 郑州大学西南交通 大学 重庆医科大学 安徽医科大学 中国医科大学 南方医科大学 吉林大学 同济大学 东北财经大学 合肥工业大学 沈阳工业大学 华南理工大学 东华大学 北京科技大学
所谓“潜规则”并不是报考内幕或者什么爆料之类，而是大部分考生不熟悉甚至不知道的一些招生考 试和复试过程中的关键点。不了解这些或者所知不全面，做出的报考决策很可能比较盲目或者与自身实力 和愿望严重不符。这必然严重影响考研学子的未来。到底是哪六大潜规则呢？
2015年中国人民大学人口学真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
人口学博士点专业介绍1、专业概况本专业是博士学位和硕士学位授予点。
中国人民大学人口研究所创建于1974年，是国内创办最早、国际影响最大、人才培养层次最全的人口与发展领域的专门教学和科研单位。
1979年成为国内第一个人口学专业硕士点，1984年成为国内第一个人口学专业博士点。
1988年本【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2学科点被国家教育部评为国内唯一的人口学重点学科点，2001年再次被教育部评为国内唯一的人口学重点学科点。
进入新世纪以来，在教育部组织的两次学科评比中，均排名全国人口学第一名。
30多年来，在人口学系、所老、中、青几代学者的共同努力下，本学科点为中国人口科学的发展做出了不可磨灭的贡献。
曾经出版了包括《人口理论教程》、《人口统计学》、《世界人口》、《人口学词典》等在内的国内第一套人口学系列教材，并先后承担了多项国家级和省部级的重大科研课题研究，其中包括：国家重点研究项目，国家社科基金、教育部、国家科委、国家人口计生委、国家统计局、联合国人口基金以及加拿大国际开发署等的研究项目，这些广泛涉及人口自身发展、人口与经济、社会、资源环境协调发展等专题的研究课题（或项目），既有重要的学术价值，又有显著的社会现实意义，其成果受到政府决策部门的重视和采纳，其中很多成果获得了国家级或省部级奖励。
本专业已培养博士毕业生近百人，硕士毕业生近三百人。
他们目前活跃在国内人口学及相关领域的教学、科研和管理等工作岗位上，正在为中国的人口学事业和社会发展贡献着力量。
2015年中国人民大学人口学真题解析,考研心态,考研大纲,考研真题,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
人口学博士点专业介绍1、专业概况本专业是博士学位和硕士学位授予点。
中国人民大学人口研究所创建于1974年，是国内创办最早、国际影响最大、人才培养层次最全的人口与发展领域的专门教学和科研单位。
1979年成为国内第一个人口学专业硕士点，1984年成为国内第一个人口学专业博士点。
1988年本学科点被国家教育部评为国内唯一的人口学重点学科点，2001年再次被教育部评为国内唯一的人口学重点学科点。
进入新世纪以来，在教育部组织的两次学科评比中，均排名全国人口学第一名。
30多年来，在人口学系、所老、中、青几代学者的共同努力下，本学科点为中国人口科学的发展做出了不可磨灭的贡献。
曾经出版了包括《人口理论教程》、《人口统计学》、《世界人口》、《人口学词典》等在内的国内第一套人口学系列教材，并先后承担了多项国家级和省部级的重大科研课题研究，其中包括：国家重点研究项目，国家社科基金、教育部、国家科委、国家人口计生委、国家统计局、联合国人口基金以及加拿大国际开发署等的研究项目，这些广泛涉及人口自身发展、人口与经济、社会、资源环境协调发展等专题的研究课题（或项目），既有重要的学术价值，又有显著的社会现实意义，其成果受到政府决策部门的重视和采纳，其中很多成果获得了国家级或省部级奖励。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2本专业已培养博士毕业生近百人，硕士毕业生近三百人。
他们目前活跃在国内人口学及相关领域的教学、科研和管理等工作岗位上，正在为中国的人口学事业和社会发展贡献着力量。
2015年中国人民大学老年学考研真题,考研大纲,复试流程,考研心态,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
老年学1、本专业是老年学硕士点和博士点2、专业概况老年学是一门独立的综合性社会科学学科。
按照国家教育部学科门类划分，老年学目前归属于社会学一级学科，并置身于法学学科门类。
老年学是一门伴随着人口老龄化发展而逐渐形成的新兴学科。
尽管人类社会很早就开始关注老年人问题，但是现代意义上的老年学到20世纪才初露头角。
形成于20世纪60年代的社会老年学标志着老年学学科的最终完成。
老年学有学名Gerontology，有国际性和各个国家的学会以及协会，国外许多著名大学都设有老年学专业并授予相应学位，也有专门的学术杂志、学术著作和教材。
老年学是研究人类个体和群体老龄化的现象、过程、规律及其社会经济影响的一门交叉学科。
作为一门新兴的学科，老年学由于其独特的研究对象，在国际上日益受到重视，是21世纪的朝阳学科。
老年学的学科特点主要包括：多学科性、理论性、实践性和应用性。
老年学的形成与发展始终与老龄问题的演变及其对策研究相关联，所以老年学包括了研究人口老龄化过程与研究老龄问题与政策两大部分。
研究人口老龄化过程主要是从宏观角度分析人口老龄化与社会经济发展之间的关系、人口老龄化的成因和社会经济影响，而研究老龄问题与政策则偏重于探讨老年人的经济保障、生活照料、健康长寿、代际关系、精神文化生活、合法权益等问题。
从适应人口老龄化形势和社会经济发展的需要出发，老年学研究实际上已经涉【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2及了人文社会科学的多个领域。
老年学基础学科如老年医学、衰老生物学、社会老年学、老年心理学、老龄经济学、老龄人口学等更加成熟，而一批新的研究方向如老年护理学、老龄工作管理、老龄政策等也正在兴起。
2016年人大老年学考研,复试真题,考研捷径,真题解析,考研真题,考研笔记,考研经验
人大考研详解与指导社会学研究方法：名词解释：标准差分层抽样编码第二类错误区位谬误简答：定量研究方法的局限访谈员应该注意的问题论述：演绎研究方法的具体步骤并举例说明定性资料研究与定量资料研究的异同运用pps方法抽样的一个例子社会学理论：名词解释：自助他助同批人网络助燃人口老龄化文化唯物主义交往理性人力资本文化传递（？）简答：马尔萨斯<人口理论>的基本思路人口老龄化的决定性因素中轴原理的方法论意义与它超越了相对主义的原因谁的“惯习”理论（关于某人的某个理论类型为主还有哈贝马斯的霍布斯的）论述：老年人对社会服务要求的全面性与应对对策历年人口普查的特点及新时期人口普查的重点与难点2015考研调剂：关于西部调剂大校的四点常识“调剂，一路向西”，广泛流传于考研调剂生中的一句简单的话却很能说明西部院校的考研调剂情况。
在很多考生眼里，西部就是调剂的天堂，他或者她眼中的调剂只有西部。
确实，谈到调剂，如果不谈西部就如同谈世界局势而不谈到美国一样，西部调剂是调剂中的重要一环，而西部调剂大校则是这一环中的最重要支撑点，是调剂的大蓄水池。
调剂大校，指的是在每年的调剂工作中，最受考生青睐的院校。
对比来说，这些学校往往调剂名额较多，调剂难度不大，一般位于西部。
广西师范大学、贵州大学、广西大学、云南大学等，都是大家耳熟能详的调剂大校。
出现调剂大校的原因很多，首先，每年报考名校的学生众多，在某些热门专业其报录比可以达到几十比一甚至更低的情况，如中国人民大学的金融学专业2011年和2012年的报录比分别为80：1和50：1。
报录比相差的如此悬殊，注定了其中大部分人第一志愿会落榜，这其中的大部分是需要调剂的，而这些名校落榜生大部分涌向了西部调剂大校，为西部大校的调剂提供了充足的生源。
相比较而言，调剂大校招生名额较多，比如广西师范大学中文系语言学与应用语言学专业2013年招生人数为16人，已经是北京大学的三倍多。
招生名额多客观上为调剂提供了可能。
2015年中国人民大学真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
人口、资源与环境经济学专业（020106）专业介绍人口、资源与环境经济学专业是国家级重点学科，由环境学院和社会与人口学院共建，本专业是博士和硕士学位授予点，并且具有“资源与环境经济学”专业学士学位授予权，是国内资源与环境经济学领域历史最久、规模最大、培养层次最全的学科点。
学科门类为经济学，一【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2级学科为理论经济学。
本专业主要以经济学、公共管理学、政策分析的理论和方法为基础，与环境科学技术专业知识、方法相结合，紧密联系国际国内环境与发展问题。
本专业致力于培养有志于从事可持续发展事业的、具有复合知识结构、独立工作能力、开阔学术视野、强烈开拓意识的人口、资源与环境经济学高级专门人才。
学生在学期间将在经济学基础理论、研究方法和分析工具、人口和资源与环境领域专门知识、实际科研能力等方面受到严格训练。
博士点研究方向有环境管理的经济政策；自然保护与可持续发展；环境价值评估；气候变化国际管理体制研究；环境政策管理；节能减碳政策管理；人口资源环境经济学理论；人口资源环境经济系统分析；自然资源管理；循环经济；生态经济理论；生态经济学与可持续发展。
硕士点研究方向有可持续发展经济学理论；自然资源管理与环境资源价值评估；环境经济学与环境政策；环境管理体制分析；环境经济系统仿真；全球环境问题；分析工具的开发。
本专业现有博士生导师11人，硕士生导师16人，其中本院教授10人，副教授6人，讲师5人。
聘请了国外著名大学、研究机构学者担任讲座教授、兼职教授、兼职博士生导师。
2015年中国人民大学伦理学专业真题解析,考研真题,考研笔记,复试流程,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
伦理学专业：本专业是教育部博士学位、硕士学位授予点。
中国人民大学哲学系属一级学科博士授权单位，设有博士后流动站，培养伦理学专业本科、硕士、博士、博士后等不同层次的高级专业人才。
本专业建立于上世纪50年代后期，是公认的新中国伦理学学科的奠基者与开【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2拓者，拥有我国高校中唯一的伦理学本科专业。
本专业目前也是教育部认定的全国重点学科以及人文社会科学重点研究基地（中国人民大学伦理学与道德建设研究中心）。
本专业师资力量雄厚，在任教师为罗国杰教授、姚新中教授、葛晨虹教授、焦国成教授、龚群教授、肖群忠教授、曹刚教授、李茂森副教授、郭清香副教授、杨伟清副教授、刘玮讲师和张霄讲师；兼职教师为夏伟东教授。
本专业学术梯队结构合理，已形成完备的课程教学体系。
本专业目前承担多项国家社科基金重大、重点、一般、青年项目、“211”工程建设项目、教育部人文社科重点项目等国家级、省部级研究课题，为博士研究生、硕士研究生、本科生提供了良好的科研条件和研究领域。
本专业研究方向主要是：伦理学原理、中国伦理思想史、西方伦理思想史、马克思主义伦理思想、中外伦理文化比较、应用伦理学和思想品德教育等。
本专业已经形成了完善的课程体系和成熟的培养模式，注重理论思维、科研能力和实际工作能力的培养。
本专业培养毕业生具备扎实的哲学伦理学基础知识，有较强的理论分析水平和社会实践能力，能从事本专业及相关领域的教学科研工作以及社会实际部门的工作。
人大老年学考研复试真题考研大纲复试流程考研心态考研经验
人大老年学考研复试真题考研大纲复试流程考研心态考研经验随着社会的进步和人口老龄化的不断加剧，老年学作为一个新兴学科逐渐受到人们的关注。
为了提高老年学领域的研究水平和推动专业人才的培养，许多高校都设立了老年学研究方向，并开设了老年学硕士专业。
其中，人大老年学研究所作为全国首个开设老年学研究方向的研究机构，备受瞩目。
为了考核报考人员的能力和素养，人大老年学硕士研究生考试分为初试和复试两个环节。
本文将围绕人大老年学考研复试的真题、考研大纲、复试流程、考研心态和考研经验等方面进行详细介绍。
首先，我们来谈一下老年学考研复试的真题。
根据往年的情况来看，人大老年学考研复试真题主要包括老年学知识面的考查，如老年学的基本概念、老年心理、老年健康等；还会涉及到研究方法与技能的考查，如统计学、量化研究和质性研究等内容。
考生需要结合自己的专业背景和研究兴趣，准备好相关知识和技能，以应对复试中的真题。
接下来，我们要了解的是人大老年学考研的大纲内容。
人大老年学的考研大纲主要包括七个部分，分别是老年学的基本概念与理论体系、老年人口学与老年专业知识、老年社会学与老年专业知识、老年心理学与老年专业知识、老年保健学与老年专业知识、老年护理学与老年专业知识、老年教育学与老年专业知识。
考生需要根据大纲的要求，系统学习并准备好相关知识，以便在复试中展现自己的实力。
关于人大老年学考研复试的流程，一般分为面试和试讲两个环节。
在面试环节中，考官们会对考生进行个人素质面谈，包括考生的学术背景、科研能力、学术兴趣、团队合作等方面的问题。
在试讲环节中，考生需要根据提前通知的试讲题目，准备并进行十分钟左右的试讲。
通过试讲，考官们可以进一步了解考生的教学能力和表达能力。
除了准备好知识和技能外，考生还需要调整好自己的考研心态。
考研是一项严肃而艰辛的任务，需要考生付出大量的时间和精力。
考生应保持积极乐观的心态，相信自己的能力并坚持不懈地准备。
同时，要有足够的自信，相信自己一定能够在复试中取得好的成绩。
2015年中国人民大学艺术学真题解析,考研心态,考研大纲,考研真题,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
艺术学专业（1301L1）本专业为硕士学位授予点，培养具有良好专业素质、创作与理论兼能的中西艺术研究人才。
本专业包含的研究方向有：1、外国美术史研究本方向主要研究从史前到21世纪外国美术的发展、流变，各个历史时期的代表性画家、艺术流派及创作理论、创作方法。
导师马躏非副教授，1989年毕业于鲁迅美术学院，2001年于天津美术学院获得艺术理论专业硕士学位，2004年于南开大学文学院获得艺术理论专业博士学位。
现为中国人民大学艺术学院副教授，硕士生导师。
2012年～2013年前往美国加州大学戴维斯分校做访问学者一年。
主要授课：外国美术史、名作分析等课程。
近年来有多篇论文发表于《美苑》、《中国书画》、《台湾辅仁大学学报》等，出版著作《董其昌研究》（南开大学出版社），参与撰写《人性与神性——西方美术历程》（首都经济贸易大学出版社）等教材。
2、中国美术史研究本方向主要研究自魏晋至现代中国绘画艺术的发展、流变，各个时代有代表性的画家、艺术流派及创作理论、创作方法。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2导师陈传席教授，1950年9月1日生，1980年考入南京师范大学美术系攻读史论专业，1982年硕士研究生毕业。
1982年9月至1985年任职安徽省文化厅期间，曾组织中国美术界第一次国际学术研讨会，同时组织全国36家博物馆精品联展，在国际美术界产生巨大影响。
1986—1987年任美国堪萨斯大学研究员。
1987年9月回国，任南京师范大学副教授，1993年3月任教授，2000年任博士生导师，2001年获古典文学博士学位。
2015中国人民大学老年学专业(社会与人口学院学院)考研专业目录招生人数参考书目历年真题复试分数线
第二，控制时间。辨析题一般是专业课考试最前面的题目，一般 每道题 350-400 字就可以，时间控制在 10 分钟以内，篇幅占到 A4 纸的半页为佳。
(三) 简答题答题方法 【考研名师答题方法点拨】 简答题难度中等偏下，主要是考察考生对于参考书的重要知识点 的记忆和背诵程度。往往是“点对点”的考察。一般不需要跨章节组 织答案。因此，只要大家讲究记忆方法，善于记忆，记忆 5-7 遍，就 可以保证这道题目基本满分。 简答题采用“定义+框架+总结”答题法。 首先把题干中涉及到的最重要的名词(也叫大概念)进行阐述， 就像解答名词解释一样。这一环节不能省略，否则无意中丢失很多的 分数，这是很多考生容易忽视的一点。 读懂题意，列要点进行回答。回答要点一般 3-5 点，每条 150-200 字。 进行简单的总结，总结多为简单评析或引申。 【答题示范】： 例如“简答公共财政的职能。” 第一，公共财政的定义。(不能缺少) 第二，公共财政的 3 大职能。(主体部分) 第三，总结评析。 【简答题答题注意事项】：
6.自由度 7.科学环 8.量表 9.定距尺度 10.
二、简答题（5选3，每题16分，共48分。多做记0，下同不叙） 1.说明社会研究中选择测量指标的多样性 2.简述统计显著性和实际显著性的区别 3.什么是分析单位，简述其特点和类型 4.应该是一道回归分析的题，根据给出的数据报告写出相关内容 5
三、论述题（6选2，每题30分，共60分） 1.说明社会研究中的测量层次及其特点，以及如何选用 2.定量研究和定性研究的特点，地位和作用 3.设计一份问卷，包含多个指标，操作化“幸福感”
复试笔试 科目
老年学专 业综合考 试,外语
备注
2015年中国人民大学管理哲学专业考研真题,考研大纲,复试流程,考研心态,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
管理哲学专业：管理哲学专业是博士、硕士学位授予点。
作为哲学院新建立的重要前沿学科，本专业主要培养从事管理实践、管理哲学教学和研究的高级专门人才。
研究方向包括：1、管理哲学基础理论；2、现代管理思维与方法；3、价值观管理；4、中国管理哲学史；5、外国管理哲学史、6、经济哲学；7、管理伦理；8、领导哲学。
本专业建有中国人民大学管理哲学研究中心，可同时承担教学、科研以及社会服务、学术成果转换等方面的工作。
现有教师周文彰教授（兼职）、刘敬鲁教授、李萍教授、彭新武教授、徐尚昆副教授和原理博士。
所有教师都具有博士学位。
各位指导教师学术成果突出，已创立合理的课程教学体系，正在进行管理哲学的专题系列研究。
本专业已在管理哲学方法论、管理哲学基本体系建构、经济哲学、价值观管理等方面与国外学术机构展开交流。
主要课程包括管理哲学研究专题、管理哲学主文献研读、现代管理思维专题、管理伦理、中国管理哲学原著研讨、西方管理哲学原著研讨、中国管理哲学专题、西方管理哲学专题、东方管理哲学研究、战略研究、领导哲学、经济哲学研究、组织文化研究等。
毕业生适合于从事经济、行政、文化、企事业等领域的管理工作，以及高等院校、科研机构的教学与研究工作。
考试参考书目：1、丹尼尔·A·雷恩：《管理思想的演变》，中国社会科学出版社，19862、彭新武等：《管理哲学导论》，中国人民大学出版社，20063、刘敬鲁：《西方管理哲学》，人民出版社，2010近年来，管理哲学教研室个人发表或集体合作的著作主要有：1、葛荣晋：《中国管理哲学》，中国人民大学出版社，20102、葛荣晋：《孙子兵法与企业经营谋略》，香港道教学院3、葛荣晋：《儒学精蕴新释》，齐鲁书社【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：24、葛荣晋：《中国实学文化导论》，中共中央党校出版社5、葛荣晋等：《韩国实学思想史》，首都师范大学出版社6、刘敬鲁：《西方管理哲学》，人民出版社，20107、刘敬鲁：《海德格尔人学思想研究》（修订版），中国人民大学出版社8、刘敬鲁：《人社会文化》，中国人民大学出版社9、刘敬鲁：《经济哲学》，中国人民大学出版社10、李萍：《东方伦理思想简史》，中国人民大学出版社11、李萍：《日本人为什么是工作狂》，民主与建设出版社12、李萍：《伦理学基础》，首都经济贸易大学出版社13、李萍：《公民道德论》，人民出版社14、彭新武：《复杂性思维与社会发展》，专著，中国人民大学出版社，200315、彭新武：《造物的谱系》，专著，北京大学出版社，200516、彭新武：《进化管理学》，专著，中国社会科学出版社，200517、彭新武等：《管理哲学导论》，中国人民大学出版社，2006（获北京市高等教育精品教材奖）。
2016年人大老年学考研,复试真题,考研大纲,考研流程,考研笔记,真题解析
人大考研详解与指导社会学研究方法：名词解释：标准差分层抽样编码第二类错误区位谬误简答：定量研究方法的局限访谈员应该注意的问题论述：演绎研究方法的具体步骤并举例说明定性资料研究与定量资料研究的异同运用pps方法抽样的一个例子社会学理论：名词解释：自助他助同批人网络助燃人口老龄化文化唯物主义交往理性人力资本文化传递（？）简答：马尔萨斯<人口理论>的基本思路人口老龄化的决定性因素中轴原理的方法论意义与它超越了相对主义的原因谁的“惯习”理论（关于某人的某个理论类型为主还有哈贝马斯的霍布斯的）论述：老年人对社会服务要求的全面性与应对对策历年人口普查的特点及新时期人口普查的重点与难点一般来讲，复试的英语考核涉及到听力及口语，之前大多数的同学是没有准备的或者准备不够充分，但是只要考生能够找到科学的学习方法、技巧，复试英语成绩是能够提高很多的！口语：根据不同的学校的情况，口语考试一般有2到3个考官和1到4个考生，考官一般是本校的外语系的老师或研究生，甚至是本专业的导师，所以说难度一般不会太大。
老师问的问题也比较常规或者说是模式化，如：个人自我介绍，让考生介绍一下自己或者自己的学校或家乡；或者是一些压力性的问题，如What is your greatest weakness?(你最大的弱点是什么？)；有极少数的学校是让考生朗读文章，这个是比较简单的；还有一种是两个考生对话，考官给两个考生一个话题，给一段准备的时间，然后让考生进行对话讨论。
所以，提前撰写英文自我介绍，熟读至背诵还是有必要的。
此外，自我发挥时，多介绍自己英语方面的高水平弥足重要，因为硕士导师往往比较喜欢英语成绩好的学生。
听力：一方面，要摆正听、读顺序，即使一下子听不懂，也不要忙于看文字材料，这时再听第二遍、第三遍，如果还是听不懂，在求助于文字材料；另一方面，边听边记，训练短期的记忆能力。
平时听录音时就要有意识地将关键信息写下来，训练信息瞬间接受的准确性，主要的还是要强迫自己全神贯注、积极思考。
2015年中国人民大学真题解析,考研心态,考研大纲,考研真题,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育，创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
1、复试有排名吗？A：初试复试都不给排名。
2、拟录取名单之后有最终录取名单吗？A：拟录取了，如果你的所有需要的材料上交齐全，包括复试时要交的及之后的政审、档案和其他关系，就是最终了。
3、一般什么时候出来复试成绩和拟录取名单？A：整个复试结束后，一周内。
指学校规定的全部复试时间。
目前一般为双休放假前的周五晚上开通公布，说的是周六早上，一般不上班的。
4、拟录取名单之后干什么呢？政审呢，调档呢？A：你想干什么呢？不报个喜，放松一下心情。
请看下面关于政审和调档的内容。
5、有死亡短信？还有电话？A：愿信心常驻你心。
电话？有的是之前没交齐材料，要补交，有的是相关信息反馈。
三、五月中下旬左右：调档及政审：（考生需要耐心等待，学院分批次寄出，挂号信由邮局寄送，速度可想而知。
版主当年收到时已经是5月20日，需要在25日前寄送到学院，弄好后于22日快递寄回学院。
）各院系会根据考生报名时所填写的通讯地址，给拟录取考生挂号信寄送一封信件，内附有相关要求，注意查收。
（如需要修改通讯地址，请事先与学院取得联系）同时学院还会根据距离远近征求考生意见，是选择自取（可代领）还是挂号信寄出（需要3到7天或稍长时间）。
一定要记住信件内容里面的相关信息和时间。
调档函，考生需要把该调档函送交自己档案所在管理单位，说明情况即可。
应届生请向所在院校辅导员询问情况，往届生可向自己档案管理单位询问情况。
档案管理单位在7月中旬会通过机要局发送，考生在之后可向学院党委咨询档案是否已经送达。
2015年中国人民大学社会工作考研真题
2015年人民大学社会工作考研真题一、名词解释1.叙事治疗2.矫正社会工作3.临终关怀4.非干扰性观察5.沙盘疗法6.社区康复7.交流分析理论8.完型治疗小组二、简答1.社会评估设计的类型2.小组冲突的类型和策略3.社会性别理论的主要派别4.针对精神障碍的人士如何运用案主自决原则三、论述1.运用相关法律对家庭暴力的干预和预防（前面写有出台什么法律）2.针对城市社区老人养老安全风险和社会隔离风险的空巢老人，从社会支持角度设计一份社区志愿者结对的服务计划书。
研究生优势原因一：人才市场竞争加剧满大街都是大专生、本科生，对于一个刚刚本科毕业的大学生而言，工资甚至不如农民工，并且在职场打拼几年之后，依然无法脱颖而出，甚至原本的激情都被消磨殆尽。
所以大学生毕业工作几年，都会意识到研究生的优势，但此时若放弃工作重返校园已不太现实，全面权衡，最后发现报读在职研究生是一个最优的选择。
原因二：免试就读名牌大学研究生的诱惑在职研究生与普通全日制统招研究生最大的不同就是，不需要入学考试，就可以就读各大名牌大学的在职研究生。
笔者曾采访了几个在首都经济贸易大学就读在职研究生的同学，他们都会说，有人问起自己什么学历来，直接回答是首经贸研究生，会有一种优越感。
原因三：可以获得高端人脉关系读在职研究生可以获得这个宝贵资源。
例如首都经济贸易大学在经济学、管理学等专业领域都具有突出优势，学校会定期举办校际交流，为不同行业、专业的学员提供360°的交流与人际拓展平台，并且会不定期聘请国内知名专家举办专业、前沿的讲座活动，通过这些交流活动，在职研究生可以结识众多顶尖、知名人物，获得更好的交流机会。
原因四：灵活自由的学习方式在职研究生最大的特点是可以边工作、边学习，同时，课堂中学习到的专业知识可以立即在工作中去实践和应用，使学习变的简单快乐实用，学习目标明确，并且也更加有学习的动力。
另外，在职研究生同学通过学习交流，可以结识不同领域的同学、朋友、专家，同时让自己工作之余的生活变的丰富多彩。
2016年人大老年学考研,复试真题,复试经验,考研经验,心得分享,考研流程
人大考研详解与指导社会学研究方法：名词解释：标准差分层抽样编码第二类错误区位谬误简答：定量研究方法的局限访谈员应该注意的问题论述：演绎研究方法的具体步骤并举例说明定性资料研究与定量资料研究的异同运用pps方法抽样的一个例子社会学理论：名词解释：自助他助同批人网络助燃人口老龄化文化唯物主义交往理性人力资本文化传递（？）简答：马尔萨斯<人口理论>的基本思路人口老龄化的决定性因素中轴原理的方法论意义与它超越了相对主义的原因谁的“惯习”理论（关于某人的某个理论类型为主还有哈贝马斯的霍布斯的）论述：老年人对社会服务要求的全面性与应对对策历年人口普查的特点及新时期人口普查的重点与难点考研复试中，面试不仅考查专业知识，还涉及相关的语言表达、修养和谈吐。
有的考生在笔试中很占上风，但是遇到面试就偃旗息鼓，如何克服这尴尬的境况？如何在复试的面试中取得好成绩？咨询专家在此倾情奉献，给大家解释一二。
一般专业课面试过程中，考查考生的角度有：专业知识、研究方向、毕业论文、发表论文等，因此对考生的点拨也按照这几个方面进行。
一、专业知识考研面试中对专业知识的考察更灵活，例如老师可能会问一些行业内的一些热点新闻，要求你根据自己所学的知识，来谈谈对这些热点事件的理解。
对策：由于研究生教育避免的是纸上谈兵这样，因此考生一定要避免就事论事，仅仅局限于事件本身，也不能空谈理论，而是要注意将理论与实践结合起来，用理论来指导实践，或将实践总结提升为理论。
二、研究方向很多专业在研究生阶段对于研究方向分的非常明确，考查的内容也大相径庭，对于研究方向上的准备，考生最好的参考就是导师的研究方向。
导师的研究方向反映了这阶段他关注的焦点，面试的时候他的兴趣点，也很可能与他的研究方向有关。
对策：对此，考生平时要多看相关专业领域的一些权威期刊，对所报考导师的学术观点、论文、专著应有较深的了解。
特别提醒：如果你的观点和导师的一致或者可以在他的基础上有所创新，那他一定会对你留下不错的印象。
2015年中国人民大学音乐学考研真题,考研大纲,复试流程,考研心态,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
音乐学专业(1302Z1)本专业为硕士学位授予点，培养具有良好专业素质、理论与实践兼能的中外音乐研究人才。
本专业包含的研究方向有：1、作曲与作曲技术理论：本方向主要研究国内外艺术歌曲的创作、发展、流变和传承，各个历史时期的代表性作曲家、艺术流派及创作理论、创作方法。
导师赵方教授，1960年出生于湖北。
先后就读于武汉音乐学院附中、武汉音乐学院本科小提琴专业，获学士学位。
现为中国人民大学艺术学院副院长、教授、国家一级作曲，中国音乐家协会会员、北京音乐家协会理事，入选“北京市新世纪百人工程”，北京市舞台艺术高级职称评审委员会委员、评委。
创作公演多部大型舞剧、歌曲百余首及大量舞蹈、电视剧、电影音乐。
代表作大型舞剧《土里巴人》获中华人民共和国文化部“文华大奖”和中共中央宣传部“五个一工程奖”，电影《山乡书记》获中华人民共和国广播电影电视部“华表奖”，歌曲《百合》获北京市政府文学艺术奖。
著作《20世纪中国名歌名曲赏析》。
导师刘洁副教授，1977年出生于湖南。
自1992年考入中央音乐学院附中作曲学科，先后在本院获得了学士、硕士、博士学位。
2003年至今任教于中国人民大学艺术学院，主要教授课程为：视唱练耳、曲式与作品分析。
科研成果：2012年，书著《贝里奥音乐戏剧<迷宫Ⅱ>及其相关音乐分析研究》（16万字），由团结出版社出版。
2013年，论文《贝里奥新人声作品中多元化的文学语言》发表于《湖南大学学报》（社科版）。
2011年，论文《论肖斯塔科维奇对奏鸣—交响套曲的革新》发表于《黄钟—武汉音乐学院学报》。
2015年中国人民大学人类学考研真题,复习方法,考研大纲,考研流程,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
人类学博士专业介绍中国人民大学人类学硕士点设立于1993年，人类学博士点设立于2001年。
1.专业概况中国人民大学人类学研究所是2003年成立的学术科研机构，几年来在学校和社会与人口学院的支持下，开展了教学与教材改革、在多类研究领域扩展人类学知识，强调田野工作的理论检视与创新，扩大国际国内学术交流，推动某些人类学理论转换与应用的实践活动，取得了丰厚成果并在国际学界赢得赞誉。
人类学研究所的前任所长庄孔韶教授是人大引进的高层次人才，是国内外知名的人类学家。
他治学严谨，又介入多元领域，学界朋友和学生追随者甚多；在庄教授的主持和带领下，人类学研究所在汉人社会、影视人类学理论与摄制、历史人类学、教育研究、多元文化展示、文化遗产保护、应用人类学（特别是公共卫生、教育和影视领域等）等方面成绩卓著。
继庄孔韶教授之后，2011年赵旭东教授担任中国人民大学人类学研究所的所长。
赵旭东教授1995年考入北京大学社会学系，成为费孝通教授指导下的一名博士研究生，1998年7月获得社会学博士学位并留校任教。
2002年获得“王宽诚英国学术院奖学金”，同年11月到次【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2年4月在英国伦敦经济学院（LSE）与王斯福教授（Stephan Feuchtwang）从事合作研究，之后转赴荷兰莱顿大学从事一年的访问研究。
回国后先后在北京大学、中国农业大学进行教学研究工作，2011年调入中国人民大学社会与人口学院担任人类学研究所所长。
2015年中国人民大学国学考研真题,考研大纲,复试流程,考研心态,考研经验
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
国学（交叉学科，中国古代哲学部分）本专业是博士、硕士学位授予点。
培养从事中国哲学教学、研究和管理工作的高级专门人才。
所属一级学科：哲学。
国学是中国固有学术与外国学术的有机融合。
中国人民大学于2005年5月宣布成立国学院，10月16日正式举行挂牌仪式暨成立大会。
在海内外引起强烈反响。
人大国学院秉承中国优秀学术文化蕴涵，致力于弘扬中国传统学术的明德博学的精神，兼容并包，海纳丰川，着力培养人格精神与学术研究融为一体的人才。
创办七年来，取得了显著的成效。
2012年，为进一步推进国学学科建设，中国人民大学自主设立交叉二级学科国学，所属相关一级学科为哲学、中国语言文学、中国史。
国学院原有的博士点中国哲学、中国古代文学、中国古代史、专门史专业将在2013年，纳入交叉学【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2科国学目录下进行招生，培养方案依据原有学科门类与专业性质而制订，依托现有学科目录，根据相关学科门类授予学位。
例如中国古代文学专业一级学科为中国语言文学，学科门类为文学，授予学位为文学博士。
其他以此类推。
招生专业介绍如下：研究方向：中国古代哲学；《周易》研究；经学与哲学；子学与哲学；出土文献与古代哲学、中国传统经典诠释研究等。
本专业自创立以来，研究内容深入，尤其重视关照中国哲学立足于经典诠释建构哲学体系的特点。
主要课程包括：中国哲学专题研究、中国哲学史史料学、儒释道典籍与思想研究、子学研究、经学研究、易学发展史、经典诠释研究、出土文献研究等一系列断代和专题研究性课程。
2016年人大老年学考研,考研大纲,复试真题,考研重点,真题解析,考研心态
人大考研详解与指导社会学研究方法：名词解释：标准差分层抽样编码第二类错误区位谬误简答：定量研究方法的局限访谈员应该注意的问题论述：演绎研究方法的具体步骤并举例说明定性资料研究与定量资料研究的异同运用pps方法抽样的一个例子社会学理论：名词解释：自助他助同批人网络助燃人口老龄化文化唯物主义交往理性人力资本文化传递（？）简答：马尔萨斯<人口理论>的基本思路人口老龄化的决定性因素中轴原理的方法论意义与它超越了相对主义的原因谁的“惯习”理论（关于某人的某个理论类型为主还有哈贝马斯的霍布斯的）论述：老年人对社会服务要求的全面性与应对对策历年人口普查的特点及新时期人口普查的重点与难点误区一：以为自己考分高（>350)就高枕无忧了，也不准备复试，反正一定能上。
纠正：第一，考分高不一定排名高，同济经管系350是最后1名。
第二，即使排名高，照样被刷，尤其是非应届生和外校生，这次我复试刷的都是这2种人，而且370的都有。
理由是：不懂本专业知识，上了没法做研究，只会考试！误区二：认为复试前与导师见面，会引起反感，对自己不利。
纠正：我保证这是不可能的，你去与导师见面，表明你的意向和询问导师情况，又不是送礼，怎么会反感呢？面谈之后，说不定导师觉得你这人人际交往能力很强，印象好，就会要你。
总之，复试前一定要与导师面谈，不要到口试完了才知道自己导师是谁！误区三：认为复试中笔试很重要，使劲看书！纠正：1。
首先不是本专业的，你看几天能抵得上人家4年的课？2。
其次口试的重要性远高于笔试，导师对你的印象是最重要的。
我这次复试就是导师一句话说了算，根本不看笔试。
误区四：认为口试时随便穿穿就行了。
纠正：你要是穿件乞丐装，显然是鄙视老师，涵养再好也不要你。
但不要穿的太好，让老师有自卑感。
大方整洁得体就行了。
误区五：觉得英语口试很难。
纠正：英语口试一点不难。
主要是自我介绍（事先背下来），家庭情况等（随便说说），如果变态的话会问专业问题，这需要你背点专业词汇了。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：12015年中国人民大学考研指导育明教育创始于2006年，由北京大学、中国人民大学、中央财经大学、北京外国语大学的教授投资创办，并有北京大学、武汉大学、中国人民大学、北京师范大学复旦大学、中央财经大学、等知名高校的博士和硕士加盟，是一个最具权威的全国范围内的考研考博辅导机构。
更多详情可联系育明教育孙老师。
老年学1、本专业是老年学硕士点和博士点2、专业概况老年学是一门独立的综合性社会科学学科。
按照国家教育部学科门类划分，老年学目前归属于社会学一级学科，并置身于法学学科门类。
老年学是一门伴随着人口老龄化发展而逐渐形成的新兴学科。
尽管人类社会很早就开始关注老年人问题，但是现代意义上的老年学到20世纪才初露头角。
形成于20世纪60年代的社会老年学标志着老年学学科的最终完成。
老年学有学名Gerontology，有国际性和各个国家的学会以及协会，国外许多著名大学都设有老年学专业并授予相应学位，也有专门的学术杂志、学术著作和教材。
老年学是研究人类个体和群体老龄化的现象、过程、规律及其社会经济影响的一门交叉学科。
作为一门新兴的学科，老年学由于其独特的研究对象，在国际上日益受到重视，是21世纪的朝阳学科。
老年学的学科特点主要包括：多学科性、理论性、实践性和应用性。
老年学的形成与发展始终与老龄问题的演变及其对策研究相关联，所以老年学包括了研究人口老龄化过程与研究老龄问题与政策两大部分。
研究人口老龄化过程主要是从宏观角度分析人口老龄化与社会经济发展之间的关系、人口老龄化的成因和社会经济影响，而研究老龄问题与政策则偏重于探讨老年人的经济保障、生活照料、健康长寿、代际关系、精神文化生活、合法权益等问题。
从适应人口老龄化形势和社会经济发展的需要出发，老年学研究实际上已经涉【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：2及了人文社会科学的多个领域。
老年学基础学科如老年医学、衰老生物学、社会老年学、老年心理学、老龄经济学、老龄人口学等更加成熟，而一批新的研究方向如老年护理学、老龄工作管理、老龄政策等也正在兴起。
我国已进入老年型社会。
人口老龄化具有规模大、增长快、地区差异大和“未富先老”等特征。
老龄问题对我国全面建设小康社会将会带来极大的影响。
因此，中国的人口老龄化和老龄问题是带有全局性、战略性的重大问题，涉及到社会、政治、经济、文化等各个方面，是否能够成功应对人口老龄化挑战，对国家的稳定与发展至关重要。
中国人民大学老年学研究所是教育部批准的全国第一个正式设立老年学专业的高校研究机构，专门培养老年学硕士和博士。
已经形成了一支有影响的学术梯队和出版了一系列重要的学术研究成果，并成为我国政府制定老龄政策的重要咨询机构。
老年学研究所承担了国家社科、教育部、联合国人口基金、亚太经社会、国家统计局以及北京市老龄协会等方面的重要研究课题，多项成果获得过国家级和省部级奖励。
老年学研究所培养的老年学方向的硕士和博士研究生已近百名，正在为国家和各地区老龄事业的发展贡献着力量。
3、主要研究方向本学科主要培养老年学（二级学科）专业的硕士研究生和博士研究生。
主要研究方向包括：社会老年学、老龄人口学、老龄经济学、老年心理学。
4、研究内容社会老年学方向的研究生主要研究老龄问题与社会发展之间的关系、特点、规律以及应对人口老龄化的对策。
其中还包括老年学理论、调查研究方法、老龄政策等方面的内容。
老龄人口学方向的研究生主要研究人口老龄化和老龄问题的人口学特征以及国内外老年人口的比较分析。
老龄经济学方向的研究生主要研究人口老龄化对经济发展的影响。
老年心理学方向的研究生主要研究老年群体和老年人的心理变化以及心理调适问题。
5、专业培养目标本专业旨在培养从事老年学及相关学科教学、科研和实际管理工作的高级专业人才。
要求学生德、智、体、能全面发展，具有扎实的专业知识基础和广博的人文社会科学知识以及必要的自然科学知识，能够熟练地使用至少一门外国语，有较强的表达能力（口头、书面）和独立科学研究的能力，热爱老年学事业，具有创新能力、组织能力、奉献精神和较强的团队意识。
6、本专业师资力量【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：3本专业现有专职教师七名。
其中有我国老年学教学与研究领域最知名的专家、教授。
该所教师几乎全部拥有博士学位，绝大部分有国外留学、访问的经历。
如：邬沧萍教授，博士生导师。
我国著名老年学家，老年学学科开拓者。
主要研究方向：社会老年学、老龄政策。
主要著作：《老年学概论》、《社会老年学》、《中国人口老龄化：变化与挑战》、《中国人口老龄化》等。
杜鹏教授，博士生导师。
主要研究方向：老龄人口学、老龄经济学、老年学理论。
主要著作：《中国人口老龄化过程研究》、《欧盟的老龄问题与老龄政策》、《人口老龄化与老龄问题高级公务员读本》、《老年学教学大纲》、《21世纪老年学译丛》等。
姜向群教授，博士生导师。
主要研究方向：老年人社会价值与社会地位问题、老年社会保障。
主要著作：《老年社会保障制度》、《老年人的社会价值和社会地位》、《老年学概论》等。
孙鹃娟副教授，硕士生导师。
主要研究方向：老年人生活质量、老年社区服务。
主要著作：《中国老年人生活质量研究》（独著）、《老年学概论》（合著）、《老年学：多学科的视角》（译著）、《人口老龄化与老龄问题高级公务员读本》（合著）等。
张文娟副教授，硕士生导师。
主要研究方向：老年人口、老年健康与社会支持及相关社会公共政策分析方向的定量研究。
主要著作：《劳动力外流背景下的中国农村老年人家庭代际支持研究》等。
唐丹讲师，硕士生导师。
主要研究方向：老年心理健康、认知老化、中年空巢等方向的定量研究。
7、对外学术交流本专业国际、国内学术交流活动活跃。
除了经常召开国际、国内的学术会议、讲座外，还与国内外的一些知名高校、研究机构建立了长期的合作和交流关系，为师生提供了大量的学习和发展的机会。
8、开设的主要专业课程方法课：从数据到结论、调查的组织与设计、社会科学研究方法学科基础课：经济学基础、SPSS 软件应用、衰老生物学【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：4专业课：老龄人口学、老龄经济学、老年心理学、老龄社会学、老年社会保障、老年学经典文献选读9、毕业生去向高等院校相关专业的教师；老龄研究机构研究人员；政府决策、调研、管理部门以及涉老机构公务员；老龄工作的事业单位，如杂志社、报刊、出版社、老年福利机构；老年产业有关部门。
导师介绍：邬沧萍、杜鹏、姜向群、孙鹃娟【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：5（1）一般而言，每篇阅读理解只讲一个主题，阅读时应通过段落主题句把握中心。
（2）考研文章的两类体裁：议论文，重点是作者的观点和态度。
说明文，重点是作者的态度，说明对象及其特点。
（3）阅读时看清文章是由几个自然段构成的，同时还要给文章分段，便于更好的回文章定位。
（4）阅读的重点位置时文章的首段、其余各段的段首段尾句、转折处、条件关系处、因果关系处，快速读过的信息是举例子的内容、引用的内容、类比的内容、具体数字以及冒号后面补充说明的部分。
（5）每个选项都应力争回文中定位，全部题目都能做到正确答案在原文中对应的位置，判断出出题的方式以及错误答案的特征。
（6）文章固定模式：A 花开两朵，各表一枝【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：6模式：在文章开始提出两个核心概念，随后分段叙述。
关键：两个概念的定义以及他们的区别和联系。
B 问题答案型模式：在第一段中出现一个问题，在随后各段提出该问题的答案。
关键：把握其中心往往就是该问题最直接最主要的答案。
C 时文特点：耸人听闻，吸引眼球；貌似客观，内涵态度；抛砖引玉，一起争论阅读时文时，把握时文的中心出现在手段的末句，或者二段的首句。
D 独句段出现一个句子单独成段，特别是其出现在文章开始或者结尾，一般其表达的是文章的中心思想。
若位于文章中间部分一般是承上启下的作用。
E 开门见山文章的写作特点是：直接给出观点，摆出事实论据，进行推理论证，每段都紧扣文章的主题。
F 启承传合阅读时要抓住论点，区分论点合论据的关系，因为题目设计往往围绕论点进行，并要注意把握文章首尾的前后呼应关系。
G 平铺直叙事实合观点交叉出现，在字里行间达到阐明观点的目的，需要大家综合各段内容，通过分【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：7析和归纳判断。
H 层层递进一篇文章的整体，或者几个段落论述的问题，由从抽象到具体，从初级到高级，从简单到复杂的过程，且各段从开始都出现递进词，阅读时注意把握这种文章的中心，或几段的核心。
观点必然出现在层层递进各段的最后一段。
三、五大微观阅读技巧（一）虚拟语气1、作者写作时采用虚拟语气，一般表示建议、态度、和观点，用来表达一种反事实的假设。
2、阅读时，重点要体会作者利用反话正说，正话反说所传递的言外之意。
（二）长难句1、主句，从句多又长，一个主句带多个从句，从句又含从句2、方法：（1）先抓整句话的主干，从前向后读句子，找出独立的谓语部分，把握复杂句中，最核心的主谓宾语，再根据从句的连接词，区分主从句，层层扩展进行理解。
3、分词短语、todo 结构，独立主格的干扰注意理解主句最完整的特征就是有完整的主谓结构，尤其是独立的主谓语部分，一个看似句子的结构，如果没有独立的诸位部分，它不是句子，而是分词短语、todo 结构，独立主格。
（三）长难句基本语法结构【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：81、形式主语或宾语2、强调句结构3、非限制性定语从句4、同位语从句5、倒装结构6、省略句（四）标点符号的作用1、句号：用来分割句子，以句子为单位把一个长的段落切分成为不同的句型。
2、逗号：两个逗号之间，或者一个逗号之后是用是一个补充说明成分，可以先不看。
3、冒号：冒号前后是从抽象到具体的过程，后面进一步是具体补充说明前面的内容。
4、分号前后是并列关系，包括结构上并列和语义上的并列。
5、破折号：两个破折号之间或者一个破折号之后是补充说明成分，可以先不看。
6、引号：一种作用是用来引用别人的观点，用来支持作者观点，或者是作为批判的对象。
一种是说反话，表示反语。
7、括号：补充说明的作用。
（五）类比关系1、文章中出现类比关系时要识别类比核心概念。
作者把什么比作什么，即类比或比喻对象。
2、注意类比、引用、举例。
举例都是为了表达文章观点，可把类比看做特殊的例证，重点找出作者支持的观点。
四、错误选项的十大特征：【育明教育】中国考研考博专业课辅导第一品牌育明教育官方网站：91、无中生有（原文中未提及的概念）2、正反混淆（逻辑关系）3、答非所问（答案没错，符合原文，但不符合题干）4、过分绝对（must、completely、never、always、no+名词、definitely）5、扩大范围（特别注意隐蔽型扩大范围）6、因果倒置7、常识判断（符合常识不一定正确，不符合常识一定不正确）8、推得过远（不能过分推理，紧扣原文才是关键）9、偷换概念10、改变词性五、正确答案五大特征1、正确答案通常与文章的中心主旨大意有关。