鲁教版四年级(上)《第15课 生命生命》同步练习卷

鲁教版四年级上册《第15课生命生命》同步练习卷
二、标题
1．（3分）读拼音，写词语。

duǎn zàn sāo rǎo
zhēng zházhuózhuàng
zāo tàzhèn hàn
yùwàng zhěn duàn
2．（3分）多音字组词。

弹dàn壳ké种zhòng
弹dán壳qiào种zhǒng
3．（3分）填空。

《生命生命》这篇课文从、、三件事入手，展示了，表达了作者。

4．（3分）辨字组词。

搔蛾稿竞蹋
骚娥搞竟踏
5．（3分）补充词语。

的外壳的欲望伟大的极大的的跳动茁壮地的力量的价值。

6．（3分）写近义词或反义词。

近义词：骚扰竟然震撼
反义词：坚硬糟蹋有限。

7．（3分）课内阅读。

虽然，但是，我们却体现出。

于是，，一定要，决不，使自己。

谈谈你对这段话的理解：。

8．（3分）积累运用。

有许多热爱生命的人，生活给他们带来了不幸，他们就坚强地和这种不幸作斗争。

奥斯
特洛夫斯基写下了《》，海伦•凯勒创作了《》……
9．（3分）拓展阅读。

希望的种子
当年，美国一家报纸曾刊登了一则园艺所重金悬赏征求纯白金盏花的启事，一时引起轰动。

高额的奖金让许多人趋之若鹜。

但是，在千姿百态的自然界中，金盏花除了金色的就是棕色的，能培植出白色的不是一件容易的事。

所以，许多人一阵热血沸腾之后，就把那则启事抛到了九霄云外。

一晃就是20年。

20年后很平常的一天，当年那家曾刊登启事的园艺所意外地收到了一封热情的应征信和100粒“纯白金盏花”的种子。

当天，这件事不胫而走，引起轩然大波。

寄种子的原来是一位年逾古稀的老人。

对信中言之凿凿能开出纯白金盏花的种子，园艺所一直举棋不定。

该不该验证，一时成了争论的焦点。

有人说，绝不应该辜负了一位老人的心意。

那些种子终于得以落土生根。

奇迹是在一年之后才出现的，一大片纯白色的金盏花在微风中摇曳生姿。

一直默默无闻的老人因此成了新的焦点。

原来，老人是一个地地道道的爱花人。

20年前，她偶然看到那则启事，怦然心动。

她的决定却遭到儿女的一致反对。

毕竟，一个压根儿就不懂种子遗传学的人是难以完成专家都不能完成的事，她的想法岂不是痴人说梦!老人痴心不改，义无反顾地干了下去。

她撒下了一些最普通的种子，精心侍弄。

一年之后，金盏花开了。

她从那些金色的、棕色的花中挑选了一朵颜色最淡的，任其自然枯萎，以取得最好的种子。

次年，她又把它们种下去。

然后，再从许多花中挑选出颜色更淡的花的种子栽种……日复一日，年复一年，春种秋收，周而复始，老人的丈夫去世了，儿女远走了，生活中发生了很多的事，但唯有种出白色金盏花的愿望在她的心中牢牢地扎下了根。

终于，在20年后的一天，她在园中看到了一朵金盏花，是如银如雪的白。

一个连专家都解决不了的问题，在一个不懂遗传学的老人手中迎刃而解，这不是奇迹吗？
（1）根据拼音写词语。

qǐshìshìnòngǒu rán
kūwěi rèqíng qíjì
（2）照样子写成语。

例：千姿百态
例：默默无闻
（3）把下列句子改成“被”字句。

①她撒下了一些最普通的种子。

②她从那些金色的、棕色的花中挑选了一朵颜色最淡的。

（4）从文中找出相应的成语填在括号内。

①这个启事被人抛到很远的地方去了。

②人们犹豫不决，不知道该不该相信。

③一听说这事后，大家的心都在怦怦直跳。

（5）你能说说老人成功的原因吗？
鲁教版四年级上册《第15课生命生命》同步练习卷
参考答案
二、标题
1．短暂；骚扰；挣扎；茁壮；糟蹋；震撼；欲望；诊断；2．子弹；贝壳；种地；弹琴；地壳；种子；3．飞蛾求生；砖缝中长出的瓜苗；倾听心跳；生命的意义；对生命的热爱；4．搔首；飞蛾；稿件；竞赛；糟蹋；离骚；嫦娥；搞好；竟然；踏实；5．坚硬；求生；生命力；震撼；有规律；生长生命；无限；6．干扰；居然；震惊；柔软；珍惜；无限；7．生命短暂；可以让有限的生命；无限的价值；我下定决心；珍惜生命；让它白白流失；活得更加光彩有力；只要我们珍惜生命、努力创新，就可以让有限的生命发挥出它最多的价值。

；8．钢铁是怎样炼成的；假如给我三天光明；9．启事；侍弄；偶然；枯萎；热情；奇迹；千方百计千锤百炼；滔滔不绝源源不断；一些最普通的种子被她撤下了。

；那些金色的、棕色的花中一朵颜色最淡的被她挑选了；九霄云外；举棋不定；怦然心动；。