环境地学复习资料

环境地学概念：环境地学属于环境科学的分支学科之一，它以人—地系统为研究对象，研究人—地系统的组成、结构、发展变化规律，并运用地球科学一系列分支学科的理论和方法来调节和控制、改造和利用人—地系统的科学。

“人—地”中的“地”指的是：地球表面。

地球自转的环境意义：

（1）、天球的周日运动；

（2）、昼夜的交替；

（3）、地球坐标的确定；

（4）、水平运动物体的偏转。

地球公转的环境意义：

（1）、太阳的周年视运动，自西向东；

（2）、四季变化，太阳的回归运动；

（3）、五带的划分；

（4）、正午太阳高度角的变化；

（5）、昼夜长短的变化。

地球的圈层结构及划分依据：

大气层、海洋水层、地壳、地幔、地核

大气要素：气温、气压、湿度、降水量、风、云量、大气能见度

湿度及表示方法：反映大气中水汽含量的物理量

水汽压（e）和饱和水汽压（E）：大气中水汽所产生的那部分压力（温度越高，饱和水汽压越高）。

相对湿度（f）：空气中的实际水汽压与相同温度条件下的饱和水汽压的比值，即f=e/E 饱和差（d）：在一定温度下，饱和水汽压与实际水汽压之差，d=E—e

比湿（q）：在一团湿空气中，水汽质量与空气总质量的比值，q=m湿/m总=0.622e/p

水汽混合比（Υ）：在一团湿空气中，水汽质量与干空气质量的比值，q=m湿/m干=0.622e/（p—e）

露点温度（Td）：气压一定，空气中水汽含量一定，使空气冷却达到饱和时的温度。

大气圈的层结：

对流层；（1）、从地面得到热量，高度越高，气温越低（干空气1度每100米）（2）、温度高低不同，强烈的垂直对流运动，强度随纬度、季节及天气特征的变化而不同

（3）、地面的物质及性状的差异使对流层温度、湿度、气压、风速等具有空间不均匀性。

平流层：（臭氧层空洞）水汽含量极少

中间层：高度升高，温度下降强烈的垂直对流，没有云层

热层：没有明显的顶部高度

散逸层：大气圈与星际空间的过渡区域。

气温的水平分布：

（1）、全球等温线的总趋势大致与纬线平行

（2）、北半球一月份等温线密集，即南北温差大；七月份等温线稀疏，即南北温差小；南半球有海洋调节，变化不明显

（3）、夏季海洋温度高于陆地，冬季相反

（4）、洋流对等温线有不同程度的影响

（5）、七月份最热的地方是撒哈拉沙漠和阿拉伯沙漠，一月份最冷的地方是西伯利亚

气压场：

气压场的基本形式：低气压、高气压、低压槽和高压脊、鞍行气压区

大气运动的驱动力：气压梯度力、地转偏向力、惯性离心力、摩擦力

大气环流：书上P51全球大气环流示意图

季风环流：大陆和海洋间的广大地区，以一年为周期、随着季节变化而方向相反的风系，称为风系。

蒸发与凝结：

蒸发：液态水转变为水汽

凝结：气态水转化为液态水

影响蒸发的因素：其影响因素主要包括蒸发面的温度、性质、性状、空气湿度、风等。

凝结是发生在f≥100％（e≥E）过饱和情况下的与蒸发相反的过程。水汽达到饱和或过饱和，还需有凝结核是凝结发生的条件。

水汽达到饱和的途径：

（1）、增加水汽含量

（2）、降低气温

天气系统：

气团：气团指在广大区域内水平方向上温度、湿度、铅直稳定度等物理属性较均匀的大块空气团。

气团按其热力性质可分为冷气团和暖气团。

影响中国的气团:西伯利亚、太平洋

锋面：暖锋、冷锋、准静止锋

气旋:中间气压低，四周气压高

反气旋：与气旋相反

副热带高压

影响大气污染的环境因素：

（1）、大气温度层结

（2）、风和湍流

（3）、地理因素

水的硬度：单位质量天然水中离子总量

水分循环的五个主要环节：蒸散、输送、凝结、降水、径流

水分循环的资源环境意义：

（1）、缓解了地表湿度、温度变化的时空梯度，为生物创造了适宜的生存环境

（2）、是地球环境系统中营养循环的传送带

（3）、为人类社会的生存和发展提供了水利资源和水资源

（4）、是地表环境自净过程的主要机制

（5）、是自然地理过程的主要组成部分

（6）、许多矿产资源的形成也有赖于长期的水分循环

流域：指河流或湖泊的集水区域，包括地面集水区和地下集水区

流域的水量平衡

河流：指陆地表面经常或间歇有水流动的天然水道，是汇集和输送水量及含于水中的泥沙、盐类、有机物质进入海洋、湖泊的主要通道

河流的水情要素：

（1）、水位

（2）、流速

（3）、流量

（4）、洪水和枯水

（5）、水温与冰情

湖泊：地面洼地积水形成较为宽广的水域称为湖泊。

根据湖泊成因可分为,构造湖、风成湖、海成湖、冰蚀湖、火山口湖、堰塞湖、牛轭湖等地下水是存在于地表以下岩层、土壤层空隙中的各种不同形式水的统称

地下水按埋藏条件可分为：上层滞水、潜水、承压水

海水的运动：波浪运动、潮汐运动、洋流运动

大陆漂移学说、海底扩张学说、板块构造学说