2019秋最新部编版三年级语文上册《7听听,秋的声音》【课课练】练习题【名师版】
部编版三年级语文上册第7课《听听,秋的声音》同步练习题(附答案)
部编版三年级语文上册
第7课《听听，秋的声音》同步练习题（附答案）
1.圈出加点字的正确读音。
蟋蟀．（shuài suài）歌吟．（yín jīn）辽阔．（kuò kòu）振．动（zèn zhèn）掠．过（luè lüè）
2.用带有“阔”的词填空。
（）的田野（）的马路（）的天地
3.照样子，写一写。
例：一（排排）大树
一（）树叶一（）汗水一（）秋风
例：（抖抖）手臂
（）白云（）田野（）翅膀
4.句子乐园。
“秋的声音，从远方匆匆地来，向远方匆匆地去。
”这句话的意思是（）。
A.谁也不知道秋的声音从哪儿来，到哪儿去。
B.秋的声音来去匆忙，非常短暂，我们要珍惜秋的声音，珍惜美好的大自然。
C.秋的声音从一个地方来，到一个地方去。
参考答案：
1.shuài yín kuò zhèn lüè
2.辽阔宽阔广阔
3.片片滴滴阵阵追上掠过振动
4.B。
部编版三年级语文上册第7课听听秋的声音--测试题(预习单、练习题)含答案
听听，秋的声音，
蟋，
撒下一阵暖暖的叮咛；
一阵阵秋风掠过田野，
送来一片丰收的歌吟。
秋的声音，在每一片叶子里，
在每一朵小花上，
在每一滴汗水里，
在每一颗绽开的谷粒里。
听听，秋的声音，
听听，我们听到了秋的声音。
1.这首诗共分（ ）节。
在_______________________，
在_______________________，
在_________________________________。
四、品读句子，完成练习。
1.听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
①这句话运用了______的修辞手法，把__________当成_______来写，写出了风摇树枝的动作。
第7课听听秋的声音--测试题（预习单、练习题）含答案
一、根据拼音写汉字。
dīngníng zhèn dònglüè guò zhàn kāi
xī shuài gē yùn liáo kuò dǒu dòng
二、比一比，组词语。
凉（ ） 辽（ ） 匆（ ） 振（ ）
掠（ ） 过（ ） 忽（ ） 震（ ）
2.仿照课文填一填：
一片片（ ） 一排排（ ）一阵阵（ ）
一朵朵（ ）一滴滴（ ） 一颗颗（ ）
3.画“”的句子应用了（ ）的修辞方法。
A．夸张B．拟人C．比喻
4．按短文填空
秋的声音，在（ ）叶子里，
在（ ）小花上，
在（ _）汗水里，
在（ ）绽开的谷粒里。
5．“叮咛”的意思是（ ）
A．嘱咐 嘱托B．叮咬C．安宁
三、初读课文，我会填。
1.一排排大雁____________________，
2019最新统编版小学三年级语文上册7听听,秋的声音 课时作业及答案
7* 听听，秋的声音1.在下面的括号里填上合适的量词。
一( )叶子一( )小花一( )汗水
一( )谷粒一( )秋风一( )大树
2.选词填空。
寂静安静
(1)自习课上,教室里非常( )。
(2)深夜,田野里一片( )。
希望期望
(3)小红军看到了未来,看到了( )。
(4)我一定不辜负老师的殷切( )。
3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?
参考答案：
1. 一(片)叶子一(朵)小花一(滴)汗水一(颗)谷粒一(阵)秋风一(棵)大树
2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望
3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。
我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。
2019秋最新统编版小学三年级语文上册7 听听,秋的声音 课后作业及答案
7* 听听，秋的声音
课后作业
基础积累大巩固
一、我会用查词典或联系上下文的方法理解词语。
1.叮咛：
2.歌韵：
3.歌吟：
4.道别：
二、我会积累文中的量词。
一排排( ) 一片( ) 一朵（）
一阵阵( ) 一滴( ) 一颗（）
三、我知道这些词的近义词。
道别—（）掠过—（）辽阔—（）
阅读能力大提升
四、课文整体梳理：我能读懂诗歌意思。
1.作者抓住了秋天里大自然的一些，用诗的语言，赞美了。
2.诗歌主要写了两方面的声音，一种是能听到的声音，如、、
、等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，如最后两节中写的秋天的声音，这种声音藏匿于秋天的万物中。
思维创新大拓展
五、拓展思维，仿写诗歌。
1.想想我们身边的事物和景象，它们会发出怎样的声音呢？他们好像在说些什么呢？赶快与同学交流一下。
2.我会按照这篇诗歌的形式写几段诗歌。
听听，
秋的声音，
，
“”，。
参考答案
一、1.叮咛：再三嘱咐。
2.歌韵：歌曲的音节旋律,歌曲的韵味。
3.歌吟：歌唱吟咏。
4.道别：分别时与人打招呼。
二、一排排(大雁) 一片(叶子 ) 一朵（小花）
一阵阵(秋风) 一滴(汗水) 一颗（种子）
三、告别拂过广阔
四、1.声音秋天
2.落叶昆虫大雁唱歌
五、听听，
秋的声音，
苹果从树上落下，
“咚咚”，
是对大树妈妈说感谢的声音。
三年级上册语文试题7《听听,秋的声音》 (含答案)人教(部编版)
（部编版）三上语文第七课《秋的声音》练习题★请认真答题，要求书写规范、端正、整洁 一、基础再现1.用“√”给加点字选择正确的读音。
抖．动（d ǒu d òu ） 歌韵．（y ùn y ún ） 掠．过（li è l üè） 歌吟．（y ín y íng ） 2.填量词。
秋的声音，在每一（ ）叶子里，在每一（ ）小花上。
在每一（ ）汗水里，在每一（ ）饱满的谷粒里。
3.选词填空。
辽阔 宽阔 广阔（1）她穿了一件紫丁香色的上衣，在（ ）碧绿的河面，像一朵莲花似的漂移过来。
（2）我们在（ ）的田野里奔跑、欢呼。
（3）他一边穿衣服，一边又习惯地抬头巡视着（ ）的星空。
4.品读句子，完成练习。
（1）听听，秋的声音，大树抖抖手臂，“唰唰”，是黄叶道别的话音。
①这句话运用了_______________的修辞手法，把________________当成________________来写，写出了风摇树枝的动作。
②“道别”的近义词是__________________。
读到这个词语，我仿佛听到黄叶在说；“_______________________________________________________。
（2）一排排大雁追上白云，撒下一阵暖暖的叮咛。
①“叮咛”的意思是____________________________________。
能和“叮咛”搭配的词语有很多，除了“暖暖的叮咛”外，我还可以说________________的叮咛、_______________的叮咛。
②读了这句话，我好像听到大雁在说：“___________________________________________” 二、阅读提高5.阅读短文，完成练习。
黄叶秋风像把大扇子，扇得满地黄叶子。
铺在地上像毯子，阳光一照像金子。
蚂蚁学校___________________班级__________姓名______________学号___________把它当被子，松鼠用它做掸（dăn）子。
部编版小学语文三年级上册7.听听,秋的声音 一课一练试题(含答案)
统编版小学语文三年级上册同步练习第七课听听，秋的声音★课文重点知识★同步练习题1.给带点的字选择正确的读音，打“√”。
抖．动（dǒu dǒng）歌韵．（yùn jùn）掠．过（luènuò）歌吟．（yín yíng）辽．阔（liào liáo）蟋蟀．（shuài lǜ）振．动（zhèn zhèng）叮咛．（níng nìng）2.根据拼音写汉字。
dīng níng zhèn dòng lüèguòzhàn kāi（________）（________）（_______）（_______）xīshuài gēyùn liáo kuòdǒu dòng3.给形近字组词。
臂________ 撒________ 暖________ 滴________ 绽________璧________ 撤________ 缓________ 摘________ 锭________4.在括号里填上恰当的词语。
匆匆地（______）快活地（______）悄悄地（______）拼命地（______）好奇地（______）甜甜地（______）5.在下面的括号里填上合适的量词。
一（________）叶子一（________）小花一（________）汗水一（________）谷粒一（________）秋风一（________）大树6.选词填空。
辽阔宽阔广阔（1）她穿了一件紫丁香色的上衣，在（________）碧绿的河面，像一朵莲花似的漂移过来。
（2）我们在（________）的田野里奔跑、欢呼。
（3）他一边穿衣服，一边又习惯地抬头巡视着（________）的星空。
7.下列诗句中都有什么声音，请将序号写在对应的括号内。
2019年部编人教版小学语文三年级上册课时练习：7听听,秋的声音
7* 听听，秋的声音
1.在下面的括号里填上合适的量词。
一( )叶子一( )小花一( )汗水
一( )谷粒一( )秋风一( )大树2.选词填空。
寂静安静
(1)自习课上,教室里非常( )。
(2)深夜,田野里一片( )。
希望期望
(3)小红军看到了未来,看到了( )。
(4)我一定不辜负老师的殷切( )。
3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?
参考答案：
1. 一(片)叶子一(朵)小花一(滴)汗水一(颗)谷粒一(阵)秋风一(棵)大树
2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望
3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。
我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。
2019年部编版教材三年级语文上册7 听听,秋的声音 教学设计(含课堂作业及答案)【名师版】
7* 听听，秋的声音【教学目标】1.会认9个生字，阅读诗歌,一边读一边想,和同学交流读后的体会。
2.仿照诗歌内容,补写几句诗文。
3.有感情地朗读诗歌。
【教学重点】读诗歌,一边读一边想,和同学交流对秋天美好的体会。
【教学难点】仿照诗歌形成,续写诗文。
【教学课时】1课时【教学过程】【课堂作业新设计】1.在下面的括号里填上合适的量词。
一( )叶子一( )小花一( )汗水一( )谷粒一( )秋风一( )大树2.选词填空。
寂静安静(1)自习课上,教室里非常( )。
(2)深夜,田野里一片( )。
希望期望(3)小红军看到了未来,看到了( )。
(4)我一定不辜负老师的殷切( )。
3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?参考答案：1. 一(片)叶子一(朵)小花一(滴)汗水一(颗)谷粒一(阵)秋风一(棵)大树2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。
我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。
【板书设计】黄叶道别可感的蟋蟀告别声音美妙大雁叮咛7 听听，秋的声音田野歌吟叶子无声的小花秋天美好汗水谷粒【课后反思】成功之处：1.以优美的语言导入课文,再播放有关秋天的声音的乐曲,配乐朗读全诗。
教师读的同时鼓励学生仔细倾听,边听边想象,训练学生的思维能力。
2.在学生配乐朗读、背诵全文的基础上,引导学生仿写课文,创作小诗。
这对三年级的学生来说还有一定的难度,因此教师可以自编小诗,或者读些有关秋天的小诗,引导学生想象有哪些秋的声音,秋天的声音像什么,并仿照课文中的句式说说。
不足之处：在课堂上，随时会有学生灵光的闪现，教师要抓住学生的这些语言，将它们与理解文本很好地结合。
备课素材【教材分析】本课是一首现代诗，是略读课文。
作者抓住秋天里大自然一些声响，用诗的语言，赞美了秋天。
选编这篇课文的意图是，从秋天所特有的声音中，体味秋天独特的风情。
2019年最新统编版三年级语文上册课时练7听听,秋的声音(含答案)
7* 听听，秋的声音
1.在下面的括号里填上合适的量词。
一( )叶子一( )小花一( )汗水
一( )谷粒一( )秋风一( )大树
2.选词填空。
寂静安静
(1)自习课上,教室里非常( )。
(2)深夜,田野里一片( )。
希望期望
(3)小红军看到了未来,看到了( )。
(4)我一定不辜负老师的殷切( )。
3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?
参考答案：
1. 一(片)叶子一(朵)小花一(滴)汗水一(颗)谷粒一(阵)秋风一(棵)大树
2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望
3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。
我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。
(2019年新部编版)统编版小学三年级语文上册7听听,秋的声音 课时作业及答案
7* 听听，秋的声音
1.在下面的括号里填上合适的量词。
一( )叶子一( )小花一( )汗水
一( )谷粒一( )秋风一( )大树2.选词填空。
寂静安静
(1)自习课上,教室里非常( )。
(2)深夜,田野里一片( )。
希望期望
(3)小红军看到了未来,看到了( )。
(4)我一定不辜负老师的殷切( )。
3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?
参考答案：
1. 一(片)叶子一(朵)小花一(滴)汗水一(颗)谷粒一(阵)秋风一(棵)大树
2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望
3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。
我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。
2019新版统(部)编版小学三年级语文上册7 听听,秋的声音 课后作业及答案【名师版】
7* 听听，秋的声音
课后作业
基础积累大巩固
一、我会用查词典或联系上下文的方法理解词语。
1.叮咛：
2.歌韵：
3.歌吟：
4.道别：
二、我会积累文中的量词。
一排排( ) 一片( ) 一朵（）
一阵阵( ) 一滴( ) 一颗（）
三、我知道这些词的近义词。
道别—（）掠过—（）辽阔—（）
阅读能力大提升
四、课文整体梳理：我能读懂诗歌意思。
1.作者抓住了秋天里大自然的一些，用诗的语言，赞美了。
2.诗歌主要写了两方面的声音，一种是能听到的声音，如、、
、等声音；另一种是可心领神会而不可闻的无声的声音，如最后两节中写的秋天的声音，这种声音藏匿于秋天的万物中。
思维创新大拓展
五、拓展思维，仿写诗歌。
1.想想我们身边的事物和景象，它们会发出怎样的声音呢？他们好像在说些什么呢？赶快与同学交流一下。
2.我会按照这篇诗歌的形式写几段诗歌。
听听，
秋的声音，
，
“”，。
参考答案
一、1.叮咛：再三嘱咐。
2.歌韵：歌曲的音节旋律,歌曲的韵味。
3.歌吟：歌唱吟咏。
4.道别：分别时与人打招呼。
二、一排排(大雁) 一片(叶子 ) 一朵（小花）
一阵阵(秋风) 一滴(汗水) 一颗（种子）
三、告别拂过广阔
四、1.声音秋天
2.落叶昆虫大雁唱歌
五、听听，
秋的声音，
苹果从树上落下，
“咚咚”，
是对大树妈妈说感谢的声音。
2019秋统编版小学三年级语文上册7听听,秋的声音 课时作业及答案
7* 听听，秋的声音
1.在下面的括号里填上合适的量词。
一( )叶子一( )小花一( )汗水
一( )谷粒一( )秋风一( )大树2.选词填空。
寂静安静
(1)自习课上,教室里非常( )。
(2)深夜,田野里一片( )。
希望期望
(3)小红军看到了未来,看到了( )。
(4)我一定不辜负老师的殷切( )。
3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?
参考答案：
1. 一(片)叶子一(朵)小花一(滴)汗水一(颗)谷粒一(阵)秋风一(棵)大树
2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望
3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。
我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。
【精选】2019最新部编版小学三年级语文上册7听听,秋的声音 课时作业及答案
7* 听听，秋的声音
1.在下面的括号里填上合适的量词。
一( )叶子一( )小花一( )汗水
一( )谷粒一( )秋风一( )大树2.选词填空。
寂静安静
(1)自习课上,教室里非常( )。
(2)深夜,田野里一片( )。
希望期望
(3)小红军看到了未来,看到了( )。
(4)我一定不辜负老师的殷切( )。
3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?
参考答案：
1. 一(片)叶子一(朵)小花一(滴)汗水一(颗)谷粒一(阵)秋风一(棵)大树
2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望
3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。
我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。
(2019新版)统编版小学三年级语文上册7听听,秋的声音 课时作业及答案
7* 听听，秋的声音
1.在下面的括号里填上合适的量词。
一( )叶子一( )小花一( )汗水
一( )谷粒一( )秋风一( )大树2.选词填空。
寂静安静
(1)自习课上,教室里非常( )。
(2)深夜,田野里一片( )。
希望期望
(3)小红军看到了未来,看到了( )。
(4)我一定不辜负老师的殷切( )。
3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?
参考答案：
1. 一(片)叶子一(朵)小花一(滴)汗水一(颗)谷粒一(阵)秋风一(棵)大树
2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望
3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。
我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。
(2019新版)统编部编版三年级语文上册《7听听,秋的声音》【课课练】练习题【名师版】
7* 听听，秋的声音
1.在下面的括号里填上合适的量词。
一( )叶子一( )小花一( )汗水一( )谷粒一( )秋风一( )大树2.选词填空。
寂静安静
(1)自习课上,教室里非常( )。
(2)深夜,田野里一片( )。
希望期望
(3)小红军看到了未来,看到了( )。
(4)我一定不辜负老师的殷切( )。
3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?
参考答案：
1. 一(片)叶子一(朵)小花一(滴)汗水一(颗)谷粒一(阵)秋风一(棵)大树
2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望
3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。
我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。
[精选]部编版小学语文三年级上册课课练 7听听,秋的声音
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7* 听听，秋的声音
1.在下面的括号里填上合适的量词。
一( )叶子一( )小花一( )汗水
一( )谷粒一( )秋风一( )大树2.选词填空。
寂静安静
(1)自习课上,教室里非常( )。
(2)深夜,田野里一片( )。
希望期望
(3)小红军看到了未来,看到了( )。
(4)我一定不辜负老师的殷切( )。
3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?
参考答案：
1. 一(片)叶子一(朵)小花一(滴)汗水一(颗)谷粒一(阵)秋风一(棵)大树
2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望
3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。
我还能听到“嘿呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。
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7* 听听，秋的声音
1.在下面的括号里填上合适的量词。
一( )叶子一( )小花一( )汗水一( )谷粒一( )秋风一( )大树2.选词填空。
寂静安静
(1)自习课上,教室里非常( )。
(2)深夜,田野里一片( )。
希望期望
(3)小红军看到了未来,看到了( )。
(4)我一定不辜负老师的殷切( )。
3.想想看,你在秋天还能听到哪些声音呢?
参考答案：
1. 一(片)叶子一(朵)小花一(滴)汗水一(颗)谷粒一(阵)秋风一(棵)大树
2.（1）安静（2）寂静（3）希望（4）期望
3.我还能听到“哗哗哗”的声音,这是秋雨在快活地笑着跳着。
我还能听到“嘿
呦嘿呦”的声音,这是小蚂蚁忙着准备粮食过冬呢!我还能听到“呱呱呱呱”的声
音,这是青蛙在加紧挖洞建造房屋。