幼儿美术班培训方案
美术绘画班培训计划
美术绘画班培训计划一、培训目标1. 培养学生对美术的兴趣和热爱，提高绘画技巧和能力；2. 提高学生的艺术修养和审美能力，培养综合素质；3. 帮助学生全面发展，实现个性化学习和成长。
二、培训内容1. 素描基础学生将学习基本的素描技巧，包括线条、构图、透视等基础知识，培养学生对物体形态的观察和表现能力。
2. 油画技法学生将学习油画的基本技法，包括色彩运用、层次表现、光影处理等，培养学生的绘画表现能力。
3. 水彩绘画学生将学习水彩绘画的技法和表现手法，包括色彩运用、水彩笔触、湿画法等，培养学生对色彩的感知和表达能力。
4. 中国画技法学生将学习中国画的基本技法和表现方式，包括笔墨运用、线条处理、水墨意境等，培养学生对中国传统文化的理解和表现能力。
5. 速写与写生学生将通过速写和写生的训练，提高对自然景物、人物形态的观察和记录能力，培养学生的艺术表现力和创造力。
6. 艺术测评每学期末将进行艺术综合评比，根据学生的作品和表现，进行评选和表彰，激励学生的学习积极性和创作热情。
三、培训形式1. 课堂教学每周安排固定的课程时间，由专业的美术老师授课，指导学生学习和练习。
2. 作品展览定期组织学生的作品展览，通过展览的形式，展示学生的学习成果和创作成果，激发学生的学习兴趣和创作积极性。
3. 实地创作定期组织学生进行实地创作活动，包括写生、实景绘画等，通过实践的形式，提高学生对自然和生活的观察和感知能力。
四、培训方法1. 示范讲解绘画老师将通过示范和讲解的形式，向学生演示绘画技法和表现手法，帮助学生理解和掌握绘画规律和技巧。
2. 实践练习学生将通过大量的绘画练习，巩固和提高绘画技巧，培养绘画表现能力和审美感知能力。
3. 作品点评绘画老师将对学生的作品进行定期点评，指导学生改进和提高作品质量，激励学生的学习积极性和创作热情。
4. 艺术激励向学生传达艺术家的故事和成就，激励学生树立榜样，坚定艺术梦想，培养学生的自信和责任感。
美术班培训计划方案
美术班培训计划方案一、培训目标美术班培训计划的目标是提升学员们的美术素养和创作能力，培养学员的审美能力和艺术表达能力，培养他们对美的热爱和追求，为他们的未来发展打下坚实的基础。
二、培训内容美术班培训计划主要包括以下几个方面的内容：1.素描基础训练通过素描基础训练，学员们将掌握线条的运用、透视的基本原理以及光影的表现方法等，提升他们在描绘物体形态和结构方面的能力。
2.色彩理论与绘画技巧在这一环节，学员们将学习色彩的基本原理和配色技巧，包括色彩搭配、色彩对比等，并通过实践训练掌握各类绘画媒材的使用技巧，如水彩、油画等。
3.素材观察与创作通过观察和记录真实的素材，学员们将学习如何从现实中获取灵感并进行艺术创作。
培训中将提供各类素材，如静物、风景等，帮助学员们培养观察力和创作能力。
4.艺术史与名家作品欣赏学员们将学习艺术史中的重要画派和名家的作品，通过分析和欣赏，了解不同的艺术风格和创作思路，培养学员的艺术鉴赏能力和文化素养。
5.绘画实践与创作展示在培训的最后阶段，学员们将进行综合实践和创作，通过完成具体的艺术作品来展示他们所学到的技巧和创作能力。
三、培训计划阶段内容时间安排-第一阶段素描基础训练2周第二阶段色彩理论与绘画技巧3周第三阶段素材观察与创作3周第四阶段艺术史与名家作品欣赏2周第五阶段绘画实践与作品展示4周四、培训方法与教学手段为了达到培训目标，我们将采用以下方法与教学手段：1.理论与实践相结合：在讲解理论知识的同时，积极组织学员进行绘画实践，以巩固所学知识。
2.个性化指导：根据每位学员的特点和水平，给予个别指导和帮助，鼓励他们发挥创造力，展现个人风格。
3.团队合作：组织学生之间的合作，鼓励他们互相交流、学习和启发，促进彼此的进步。
4.参观与交流：组织学员参观艺术展览、画廊等，并安排与艺术家的交流活动，扩宽学员的视野和见识。
五、评估与奖励为了评估学员们的学习成果和进步，我们将采取多种评估方式，包括日常表现评估、作品评选等。
儿童美术综合培训计划
儿童美术综合培训计划一、培训目标本培训计划旨在培养儿童对美术的兴趣，提高其美术表现能力，激发其创造力和想象力，同时注重培养其综合素质和个性发展。
二、培训内容1. 初级阶段（4-6岁）在这个阶段，主要培养儿童的基本绘画技巧和对色彩、形状、线条等的认识。
培养孩子的观察力，激发对美的感受力，让他们开始了解美术的魅力。
（1）教材：为了让儿童对美术有一个初步的了解，我们将使用一些有趣的绘本作为教材，让孩子们通过故事了解一些著名的画家和作品，帮助他们对美术有一个基础的认识。
（2）教学方式：在教学过程中，我们将采用游戏化的教学方式，让孩子们在游戏中学会基本的绘画技巧和认识色彩、形状、线条等，培养其对美术的兴趣。
（3）绘画作品：在此阶段，儿童将完成一些简单的绘画作品，如动物、植物等，培养其对自然界的观察和表现能力。
2. 中级阶段（7-9岁）在这个阶段，将更加注重培养孩子们的创造力和想象力，让他们从简单的表现开始，逐渐向更加抽象的表现方式转变。
（1）教材：在这个阶段，我们将引入一些具有启发性的绘画作品，如莫奈的《睡莲》，梵高的《向日葵》等，让孩子们在欣赏这些作品的同时，学会从中吸取一些启发，培养其对抽象艺术的理解能力。
（2）教学方式：在教学过程中，我们将注重培养孩子们的创造力，引导他们通过绘画表达自己的想法和情感，同时注重引导他们的绘画技巧，让他们能够更加自如地表现自己的想法。
（3）绘画作品：在此阶段，儿童将完成一些更加抽象的绘画作品，如风景、静物等，培养其对抽象艺术的理解和表现能力。
3. 高级阶段（10-12岁）在这个阶段，将培养孩子们的综合素质和审美能力，让他们能够更加全面地理解、表现和欣赏美术作品。
（1）教材：在这个阶段，我们将引入一些更加具有艺术性的绘画作品，让孩子们能够更加全面地了解和欣赏不同风格的艺术作品，并从中汲取养分，提高其表现能力和审美能力。
（2）教学方式：在教学过程中，我们将注重培养孩子们的审美能力，引导他们去欣赏各种不同风格的艺术作品，并尝试用自己的方式去表现这些作品。
少儿美术培训内容
少儿美术培训内容
1.基础绘画技巧：少儿美术培训的首要任务是教授基础绘画技巧，包括线条的运用、素描的基本原理、色彩的搭配和运用等。
通过学习这些基础技巧，孩子可以掌握绘画的基本要领，为以后更深入的学习奠定基础。
2.创意绘画：培养孩子的创造力和想象力是少儿美术培训的重要内容。
通过引导孩子进行创意绘画，激发他们的思维和创造力，培养他们独立思考和表达的能力。
这包括让孩子自由绘制、创作故事画、角色设计等。
3.艺术知识的学习：在美术培训课程中，还会教授一些艺术知识，包括著名艺术家和他们的作品、不同绘画风格的介绍、艺术史的概览等。
通过学习这些知识，孩子可以了解艺术的发展历程，培养对艺术的兴趣和欣赏能力。
4.手工制作：除了绘画技巧的学习，少儿美术培训还会涉及到一些手工制作的内容，比如剪纸、折纸、雕塑等。
这些手工制作可以培养孩子的动手能力、耐心和细致观察力，同时也可以开发孩子的空间想象力和手眼协调能力。
5.素材和工具的应用：培训课程中还会教授如何选择合适的绘画素材和工具，并正确使用它们。
这包括学习不同绘画纸张的特点、各种绘画颜料的运用方法、画笔的使用技巧等。
掌握这些基本知识可以让孩子更好地进行绘画创作。
通过以上内容的学习和实践，少儿可以逐渐培养出一定的绘画技巧和艺术素养，发展他们的艺术才能和审美能力。
此外，少儿美术培训还可以让孩子在艺术创作中获得乐趣，培养他们的情感表达能力和想象力，促进他们的全面发展。
少儿美术培训班教学计划(3篇)
少儿美术培训班教学计划（3篇）少儿美术培训班教学计划（3篇）少儿美术培训班教学计划篇1 一、儿童兴趣班：教学目的：以兴趣为出发点，将绘画技法与想象结合，发挥儿童的主体意识，激发儿童对美术的兴趣，挖掘儿童的想象创造才能。
教学内容：线描画、彩色画、水墨画、手工等。
二、少年兴趣班：教学目的：继续提高对美术的兴趣，激发创意思维与形象思维，通过正确地观察、认识，进行必要的临摹、写生、创意，加强绘画基础的训练。
教学内容：创意线描、装饰色彩、水墨画、纸版画等。
三、少年提升班：教学目的：在具有一定绘画基础的前提下，开始向专业绘画方面提升，学习用线描慢写以及设计基础：平面构成、色彩构成、立体构成。
提高深入刻画细节的能力和创意能力。
教学内容：线描慢写、创意图形、平面构成、色彩构成、立体构成。
四、专业绘画班：主要针对有志于报考美术院校的.青少年。
教学目的：加强专业绘画基础，提高观察、分析和深入塑造的能力，循序渐进，系统地学习，为实现理想做好充分地准备。
教学内容：速写、素描、水彩、设计等。
为了便于管理和养成良好的学习习惯，请学员自带最常用的工具材料，纸张和特殊材料由大千美校提供。
谢谢！少儿美术培训班教学计划篇2 我校开展课外美术兴趣小组在于培养学生对美术的兴趣、爱好、增长知识、提高一定的技能、丰富学生的课余文化生活，为了给爱好美术的同学一个良好的学习环境，现将本学期美术小组的活动安排制定如下：一、指导思想：在学校领导的关心、支持下，美术兴趣小组活动如期开展。
通过美术兴趣小组的课外活动，既可以巩固课内知识，又可以进行个性化、创造性的学习。
同时，也给学生一个展示才华的机会和平台。
对提高学生的美术素质和美术的综合水平，成绩显著。
二、活动目的：1、先让学生掌握正确的观察方法，从整体到局部，从外部的表向到内在的联系，通过观察抓住事物的主要特征去认识对象，使学生观察事物比较敏锐、正确、细致、完整、对形体区别的判断，明暗的感觉、空间、色彩辨析能力加强。
幼儿园美术培训方案（精选18篇）
幼儿园美术培训方案（精选18篇）幼儿园美术篇1内容与要求：1、了解十月一日是国庆节，是全中国人民的节日。
2、体验庆祝国庆的欢乐情绪。
活动设计思路：环境，是对孩子影响最为深刻的老师。
时值国庆，街上热闹的场景，高高升起的彩旗，迎风飘扬的五星红旗，节日夜晚里的焰火等等，自然而然地将幼儿置身于主题需要的氛围中。
对国庆节的好奇，对节日的渴盼，就是孩子参与主题的原动力。
“欢腾的国庆节”其活动时间可安排在国庆节前夕开始，一直延续到节后回园。
节日前夕，活动组织以感受节日气氛、装点节日环境为主。
而在节日过程中，则可充分发挥家园共育的功效，家长可给予幼儿最即时的回应以及最自然状态下的一些国庆常识的授予。
同时幼儿在节日里的见闻则成了节后活动的自然切入点，比如文艺节目中关于焰火及京剧脸谱、中国工夫的一些图象。
在活动过程中，教师应把握幼儿一些关键经验的获得，如5以内的加减运算等。
如有共性问题，可以组织集体活动。
尤其是对于幼儿园初期幼儿合作能力的培养，在“国庆问答赛”中，教师可以作为一名组员参与到团队中去，给予幼儿一定的帮助。
活动具体内容：活动提示：欢腾的国庆节，我爱中国国庆前夕：1、家园互动去附近街道观看节日布置，了解和感受人们迎国庆的欢乐情绪。
讨论怎样布置活动室迎接国庆，并一起分工制作和布置活动室，准备和排练迎国庆的节目。
2、区域活动师生共同收集材料，在区域中安排如“奥运会”“国旗、国歌”“京剧脸谱”“中国功夫”等内容。
了解我国许多有名的人和事，为自己是一个中国人而自豪。
3、集体活动通过问答赛的形式，以轮换问答的方式进行比赛，问答的问题须与国庆有关，在游戏氛围中展开。
使幼儿有兴趣进一步了解国庆节以及祖国的一些常识。
幼儿园美术培训方案篇2活动目标：1、大胆尝试绘画蝴蝶，并用对称的方法进行装饰。
2、通过对故事的欣赏，感受春天的美丽景色，体验与好朋友相亲相爱在一起的情感。
3、培养幼儿的观察、操作、表达能力，提高幼儿的审美情趣及创新意识。
少儿美术教育培训计划
少儿美术教育培训计划一、培训目标1. 帮助孩子培养对美术的兴趣和热爱，提高绘画技能和审美能力。
2. 培养孩子的创造力和想象力，让他们在美术领域中得到充分的发挥和表现。
3. 通过美术教育培训，促进孩子身心全面发展，提高综合素质。
二、培训内容1. 绘画基础知识培训：包括色彩、构图、线条等基本绘画技巧的讲解和练习。
2. 名家作品学习：让孩子接触和学习世界各国著名美术作品，了解不同风格和流派。
3. 创意绘画：给孩子提供绘画创作的机会，激发孩子的想象力和创造力。
4. 手工制作：通过手工制作，培养孩子的动手能力和美术表现力。
5. 美术史知识：介绍中国和世界美术史，让孩子了解美术的发展演变历程。
三、课程设置1. 绘画基础课程：包括素描、临摹、水彩画、油画等基础绘画课程。
2. 创意绘画课程：以节日、动物、自然等主题为创作内容进行绘画培训。
3. 手工制作课程：通过手工课程进行剪纸、拼贴、造型等手工制作培训。
4. 美术史及名家作品学习课程：介绍中国和世界美术史，让孩子了解不同风格的名家作品。
5. 现场写生课程：组织孩子到自然风景区进行写生绘画，锻炼孩子的写实能力和观察力。
四、教学方法1. 注重个性化教学：根据孩子的兴趣和特长，制定个性化教学计划。
2. 多媒体教学：利用多媒体设备，展示名家作品、美术史知识等内容，生动有趣。
3. 艺术实践教学：通过现场写生、手工制作等实践活动培养孩子的艺术表现能力。
4. 课外拓展活动：组织参观美术展览、艺术剪贴比赛等丰富多彩的课外活动。
五、培训师资力量1. 专业美术老师：具有丰富的美术教育经验和艺术资历，能够激发孩子的学习兴趣和创造力。
2. 艺术家助教：从事美术创作和教学工作多年，能够在教学过程中传授艺术技巧和心得。
六、培训成果1. 提高绘画技巧：通过培训，孩子可以掌握基础的绘画技巧和理论知识。
2. 拓展审美视野：通过学习名家作品和美术史知识，提升孩子的审美能力和艺术修养。
3. 增强创作能力：通过创意绘画和手工制作，培养孩子的创造力和想象力。
美术课程标准培训方案4篇
美术课程标准培训方案4篇(美术培训活动方案)美术课程标准培训方案1活动目标1.通过亲子活动，引导幼儿养成耐心细致的操作习惯。
感受和爸妈一起做手工的乐趣，增进亲子感情。
2.幼儿的创新的思维初步得到发展。
3.初步掌握粘贴、折剪的基本技能，发展幼儿的小手协调能力。
活动流程一、教师交代亲子手工活动意图引导幼儿学习基本的粘贴技能，发展幼儿动手能力和小手协调运作能力，在亲子合作中粘贴和表演活动中增进感情。
二、讲解制作方法，进行制作1.展示纸箱的多种变化(镂空小车、小孩、大嘴巴。
)开拓家长及幼儿的思路。
2.家长与幼儿进行创新制作。
三、手工完成并简单的深透环保知识将制作的作品进行户外展示、欣赏，再次感受废旧物品的可重复利用及亲自制作带来的快乐。
活动精彩瞬间活动反思：在这次活动中，家长都非常积极地参与，也都提前做了准备，所以整个活动进行的非常顺利。
但是在活动题材的选择上没有考虑幼儿能力的发展水平，整个活动基本上都是家长在制作，孩子参与的比较少。
值得提出的是，在活动结束后家长们都配合老师带领着孩子自觉地将撕剪下来的材料打扫干净，潜移默化的培养了孩子讲卫生、爱护环境的好习惯。
美术课程标准培训方案2一、美术校本课程学习项目：漫画、陶艺我对项目的认识：A、漫画：夸张、搞笑，符合孩子的思维观念，贴近孩子生活，能激发孩子的学习兴趣。
B、陶艺：学生兴趣浓厚，更具有创造性;我校有电瑶、练泥机、泥板机、拉抷机、云台等丰富的教学资源。
二、学习项目目标：A、漫画：(1)本期目标：培养低年级学生学习美术的兴趣，进行简单的绘画(简笔画)练习，培养造型能力;教会学生基本的涂色方法。
中高年级从简单的漫画入手，先从拟人化的动植物入手，逐渐过渡到漫画人物的学习，多练习，培养造型能力;学习色彩搭配知识，练习色彩搭配。
(2)一年目标：低年级除了基本造型外，学习绘画装饰，用各种符号装饰自己的绘画作品，丰富画面内容;涂色整洁、干净、美观。
中高年级能较准确的临摹漫画作品，能把握住人物的比例、动态;能搭配出丰富、统一、美观的色彩效果。
少儿美术培训策划书(共4篇)
少儿美术培训策划书（共4篇）第1篇：少儿美术培训策划书■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■■呵呵。
看在同行的份上帮你列个纲了。
具体的自己要补充啊。
1。
位置（要离小学校近，交通方便）2。
环境（安全、面积、绿化等角度考虑，另外要加上房屋租金及硬件设施的成本）3。
师资及管理（外聘教师要计算成本） 4。
牌匾（位置、大小、颜色、字体等） 5。
广告投入（宣传方式、宣传费用及成本） 6。
统计预算（计算成本） 7。
计算收益（按学期计算，要考虑每学期生源递增情况来计算收益） 8。
利润统计第2篇：少儿美术培训班策划书关于创办少儿美术培训班策划书简述：美术对于我们的生活是十分重要的，它是构成人文环境的一个重要部分，美术创作能换取儿童早期的精神活动。
而我是一个有自信，有活力的年轻人，是一个敢于创新有责任心认真负责的人。
办培训班班对于我来说，是一个的挑战和考验，也是一次机会。
我将尽自己的最大努力做好 !（ 1）当前形势分析：随着教育改革的不断深化，美术对培养全方面发展的素质人才的作用越发重要。
美术是建设社会主义物质文明和精神文明的需要，也是人的全面发展的需要，具有开发智力，陶冶情操，培养美感。
美术教育正以它特有的教学模式在素质教育过程中起着发展和完善人格、提高人的整体素质的作用。
这一点也是它区别于其他科目的最大不同点。
美术教育不仅使学生的创造力得到发挥，而且通过学生的绘画作品直观的观察点学生隐性的身心成长发展，抓准这点及时与家长沟通交流，能让我们的教育服务更加适宜。
它作为实施素质教育的切入点，除了自身的重要性以外，同时还与许多学科相辅相成，并对其他各科教育起促进作用。
谈到美术，它有利于对艺术鉴赏能力的培养和文化艺术素质的提高；有利于丰富想象力，提高表现力和创造力；有利于提高视觉形象的阅读能力；更有利于全面素质教育的落实。
这是一个很大的市场 !（ 2）办学宗旨：通过各种美术活动和美术课堂的开展，培养学生的绘画兴趣，“育才 +育人”的办学宗旨。
少儿美术培训教学计划3篇
少儿美术培训教学计划3篇少儿美术培训教学计划一：zulor老师的少儿美术培训教学计划（一）初级班a.绘画类目标：1、认识并逐步学会使用绘画工具和材料（如彩色笔、蜡笔、油画棒），培养正确的绘画姿势，手腿保持一定距离。
握笔自然有力。
2、培养幼儿对色彩的兴趣，认识并学会使用3-6种颜色：红、绿蓝、黑、黄、褐点。
3、从游戏的形式让幼儿逐步学会掌握点、竖线、横线、斜线、圆形和方形涂染等方法画出所熟悉的物体，如树木、花草、人、动物等，培养幼儿大胆画画的能力。
b.手工类目标：1、认识泥工的材料和工具，知道其名称（粘土、橡皮泥及面团），知道它们的性质是柔软的，可以塑造的。
2、学会用搓、团圆、压扁、沾合等方法，简单地塑造一些物体，并能按自己的意愿塑造。
3、认识纸工的材料和工具名称，学会一些简单的折叠方法（如对边折、二边向中心折、对角折、四角向中心折）。
4、学习粘贴简单图形的方法。
（二）高级班a.绘画类：目标：1、教幼儿学习用圆形、椭圆形、正方形、三角形、梯形和涂染等方法画出自己生活中观察过的物体，简单的风景，动植物，能画出其基本部分和主要特征。
2、教幼儿区别蜡笔、水彩、蜡笔水彩混合画的特征，对色彩调合能互相互补，用色协调、明快、洁净。
3、构图方面能用点、线、小圆点、花朵、叶子等画出简单的图案，教到色彩鲜明，比例恰当。
b.手工类：目标：1、泥工：学习捏的技能，能塑造出物象的主要特征，会使用一些简单的辅助材料塑造简单的玩具和动植物。
2、纸工：学会一些简单的折叠方法，能折出有关事物形象的纸工作品，及节日装饰、环境布置等，培养幼儿的初步美感和审美能力。
二月计划l九月份教学计划：初级班：a.绘画：培养幼儿对绘画的兴趣，运用做做玩玩的方法进行直线弧线的练习。
b.手工：帮助幼儿认识工具、材料、了解其名称和使用方法。
高级班：a.绘画：以蜡笔为主，用颜色临摹为授课方法，让幼儿掌握基本的色彩搭配和构图。
b.手工：学习撕纸粘贴方法，能撕出简单的树叶、树干和花草，调和画面。
美术培训班计划安排方案
美术培训班计划安排方案第一部分：课程设置一、基础素描课程1. 课程简介：通过基础素描课程，学生将学习线条、形状、透视等基本素描技巧，为后续绘画课程打下良好基础。
2. 课程目标：掌握基本素描技法，提高观察力和构图能力，培养美术基本功。
3. 课时安排：每周一、周三下午2小时，共计12周。
二、色彩基础课程1. 课程简介：色彩基础课程主要涉及色彩理论、色彩搭配、色彩运用等内容，让学生对色彩有更深入的理解。
2. 课程目标：掌握色彩知识，提高色彩感知和搭配能力，为后续绘画课程奠定基础。
3. 课时安排：每周二、周四下午2小时，共计12周。
三、静物写生课程1. 课程简介：通过静物写生课程，学生将学习观察静物、表现光影和材质，提高绘画质量和写实度。
2. 课程目标：提高学生观察力和表现能力，培养写生技巧，为学生创作提供素材和灵感。
3. 课时安排：每周三、周五下午2小时，共计12周。
四、素描人物课程1. 课程简介：素描人物课程主要涉及人物头部、人体比例、动态人物等内容，让学生熟练掌握人物素描技法。
2. 课程目标：提高学生人物素描能力，让学生能够从写生中捕捉人物的神态和神韵。
3. 课时安排：每周六上午3小时，共计12周。
五、创意绘画课程1. 课程简介：创意绘画课程主要以临摹、创作等形式进行，让学生有更大的发挥空间和创意表达。
2. 课程目标：培养学生创意思维和表现能力，锻炼学生的审美和想象力，开发学生的创作潜力。
3. 课时安排：每周六下午2小时，共计12周。
第二部分：师资力量一、优秀教师团队1. 我们拥有一支由知名美术教师和艺术家组成的专业团队，他们具有丰富的教学经验和艺术创作实力。
2. 我们的教师将会结合课程内容，采用多样的教学方式和创新的教学方法，引导学生全面提高绘画技能和审美水平。
二、个性化指导1. 我们将根据学生的实际情况，进行个性化的指导和辅导，鼓励学生发挥个人特长和表现风格，帮助学生找到自己的绘画方向。
2. 在教学过程中，我们将尊重学生的创造性思维和独特风格，引导学生进行自主创作和表达，激发学生的创新精神和潜力。
少儿美术教学培训计划表
少儿美术教学培训计划表一、培训目标通过本次培训，希望能够培养少儿对美术的兴趣，提高他们的艺术修养和审美能力，促进他们的全面发展和个性成长。
同时，通过专业的美术教学培训，提高教师的专业素养和教学水平，促进美术教育的质量和水平。
二、培训内容1. 美术基础知识培训2. 美术教学方法培训3. 美术作品创作技巧培训4. 美术教学课程设计5. 美术素材与资源整合三、培训时间安排本次培训计划为期3个月，每周安排3次课程，每次课程3小时。
具体时间安排如下：周一、周三、周五下午2:00-5:00四、培训课程安排第一周1. 美术基础知识培训2. 美术教学方法培训第二周3. 色彩与构图基础培训4. 美术作品创作技巧培训第三周5. 素描与速写基础技能培训6. 美术教学课程设计第四周7. 水彩画基础技巧培训8. 油画基础技能培训第五周9. 素材与资源整合10. 美术作品创作实践五、培训师资本次培训邀请来自美术教育领域的专家学者进行授课，他们在美术教学方面具有丰富的经验和独特的见解，能够为学员提供系统化、专业化的培训服务。
六、培训方式1. 线上授课：通过在线直播的方式，学员可以在家中参与培训课程，实现灵活学习。
2. 实践指导：结合实际情况，安排学员进行美术作品创作，由专业老师进行指导和辅导，以提高其实际操作能力。
七、培训评估在培训结束后，将对学员进行学习成果的评估，包括理论知识考核和作品创作评价两部分。
评级合格者将颁发结业证书，同时对教师的授课效果和学员的反馈进行评估，以进一步改进培训课程。
幼儿园美术培训活动策划方案五篇
开展美术主题活动，可以引发幼儿想要主动表现的意识的萌芽，激发幼儿主动表现的兴趣，鼓舞幼儿敢于大胆表现的勇气。
以下是为大家精心整理的幼儿园美术培训活动方案五篇，希望对大家有所启发。
幼儿园美术培训活动方案1活动目标：1、学会用点彩的方法表现叶子的色彩。
2、尝试体验点彩的规律、疏密问题，使画面色彩谐调。
3、感受点彩画的艺术魅力，体验发现点彩的乐趣。
活动准备：画纸、彩色颜料、笔刷、调色盘、棉棒、水活动步骤：1、将画纸平铺于桌面，用笔刷蘸取绿叶的颜料，直接点在画面上。
2、绿叶可点出深浅不一的颜色，制造层次。
3、画好绿叶后用喜欢的花朵颜色的颜料直接挤在画面上，然后再挤一点白色颜料在刚挤好的颜料上。
4、取出一根棉棒直接在颜料上打圈圈，可以尝试不同方向，制造不一样的效果。
5、完成。
幼儿园美术培训活动方案2活动目标：1、认识树叶的颜色、形状和特征，培养孩子仔细观察的能力。
2、学习画树叶,提高孩子的绘画水平。
3、游戏"帮树妈妈穿衣服"，陶冶孩子的审美情趣，培养孩子关爱树木的意识。
活动重点：学会画树叶活动难点：怎样帮树妈妈穿衣服才美丽教师准备：树叶的实物，课件《美丽的树叶》，画有大树轮廓的图画纸幼儿准备：彩色画笔活动过程:一、激趣导入让幼儿听儿歌《小松树快长大》进入课堂，教师问："小树快长大离不开谁呀?"(树叶，树根，树干)"那大树的宝宝是谁呀?"(树叶)今天老师带领小朋友学画树叶好不好呢?二、观看树叶1、教师出示树叶：几种形状不一的树叶：枫叶、竹叶、梧桐树叶、槐树叶、银杏树叶等。
2、让孩子观察树叶的颜色(红、黄、绿)3、让孩子观察树叶的形状(扇形、心形、手掌型……)也可让孩子意会一下，不需要都说出形状的名字。
4、让孩子摸一摸树叶的构造(叶柄、叶脉、叶片)5、导入画树叶三、学画树叶1、让孩子仔细观察教师示范画树叶的步骤2、孩子学画，教师巡视指导3、孩子练习画树叶四、游戏"给树妈妈穿衣服"1、教师播放课件《美丽的树叶》让孩子观看树叶的美丽。
幼儿园幼师美术培训计划
幼儿园幼师美术培训计划
第一部分：培训目的
本次培训旨在提升幼儿园幼师的美术教育能力，使其能够更好地指导幼儿进行美术创作，激发幼儿的艺术潜能，促进幼儿的全面发展。
第二部分：培训内容
1.美术技巧培训
–素描、水彩、手工等基本绘画技巧的讲解与演示
–制作美术教具及教材的技巧分享
2.美术教育理论
–幼儿美术教育的基本原则和方法论
–如何培养幼儿的审美能力和艺术情趣
3.实践操作
–组织幼师进行实际的美术创作实践，提升其动手能力和创意思维
–实地考察名校美术课堂，学习借鉴其教学经验
第三部分：培训计划安排
•时间安排：全程为期一个月，每周安排两次培训课程，每次课程为两个小时
•地点：在幼儿园内的特定教室进行培训
•评估考核：每周末安排小测验或作品展示，以评估培训效果
•结业证书：培训结束后颁发结业证书，作为幼师继续职业发展的资质证明
第四部分：培训师资
本次培训邀请了具有丰富美术教育经验的专业美术教师进行授课，保证培训内容的专业性和实用性。
第五部分：培训效果
通过本次培训，幼儿园幼师将能够更加熟练地运用美术技巧进行教学指导，激发幼儿的创造力和想象力，提升幼儿的艺术表现能力，为幼儿提供更加丰富多彩的美术教育课程。
结语
通过本幼儿园幼师美术培训计划，可以有效提升幼儿园幼师的美术教育水平，促进幼儿的全面发展，为幼儿提供更好的教育环境和教学资源。
希望每位参与培训的幼师都能在教育实践中不断提升自己，为幼儿的成长和发展贡献自己的力量。
幼儿绘画培训活动策划方案五篇
幼儿绘画培训活动策划方案五篇幼儿老师在教学前也同样需要一篇优秀的方案来指导自己如何科学，合理的带孩子们在活跃的课堂上既快活的玩耍又让孩子们学习到课堂的内容。
以下是小编为大家细心预备的幼儿绘画培训活动方案五篇，供大家参考!幼儿绘画培训活动方案1一、指导思想幼儿美术教育活动是满足儿童感受美的情感教育活动，最终目标是培育幼儿制造力、想象力、思维力量以及表现力量。
幼儿美术活动的内容涵盖了幼儿生活的全部，幼儿的所见所闻,幼儿园各种好玩的玩具和幼儿园的生活玩耍等等，都是通过美术活动体现出来的，让幼儿爱上美术，体验生活。
二、培育目标1、培育幼儿从生活动身观看生活、宠爱生活，并会描述生活中常见的动物或事物。
留意幼儿艺术思维力量的培育。
老师作用在于激发幼儿感受美、表现美。
2、培育激发幼儿的绘画爱好，感受和把握水粉上色、油画棒上色和手工制作的乐趣。
3、娴熟把握油画棒、水彩笔、水粉等材料、工具的使用方法。
留意幼儿自身实践操作力量的培育。
让幼儿在轻松开心的环境中去思维去发觉。
4、培育幼儿手工制作的力量，供应动手动的力量;5、在了解幼儿进展状况下,留意幼儿的阅历积累,开展多种活动方式、方法，加强幼儿与老师、幼儿与幼儿之间的互动学习。
增加幼儿之间的友情与合作力量，进展交往力量。
6、留意幼儿美术爱好的培育。
通过活动，培育幼儿动手力量、培育幼儿参与爱好。
三、具体措施爱好是的老师，培育幼儿的爱好是最关键的的一步，首先要让幼儿对美术产生爱好，才能制造出好的作品，如何一个孩子根本就不宠爱美术，你叫他去画，他也只能跟着老师的要求甚至是想法来作画，自己确不会去想，从而抹杀了想象力和制造力，这对幼儿会长生很大的影响，所以，我很留意培育幼儿的爱好，要让他们宠爱上美术，宠爱上这个课，才能乐观地去想象，绘画。
那么，如何培育幼儿的爱好呢?在生活中关于美术的题材特殊多，就颜色这方面来讲，就很好玩，就比如说，水粉画，水粉颜料的颜色丰富多彩，老师可以从这里也可以培育幼儿对颜色产生爱好和求知欲：小伴侣,你们看，这些就是水粉颜料，他们最宠爱变魔术了，你看，老师把这两钟颜色搅合在一起就变成了另一种颜色了，好不好玩，那小伴侣也来玩一下，看看你们把几种颜色搅合在一起变魔术，会变成什么样的颜色呢?这时候幼儿就会产生古怪，觉得美术很好玩，从而提高爱好。
幼儿园美术教育培训方案 幼儿园培训
幼儿园美术教育培训方案一、前言幼儿期是儿童心智、情感和行为发展的关键时期，艺术教育作为一种特殊的教育形式，对幼儿的全面发展起到了重要作用。
幼儿园美术教育培训方案的制定具有非常重要的意义。
二、培训目标1. 增强幼儿园教师的美术教育意识和专业能力，提高他们在美术教育方面的水平和素质。
2. 打造一支具有优秀美术教育理念的幼儿园师资队伍，提高幼儿园美术教育的教学质量。
三、培训内容1. 美术教育理论知识的学习1.1 美术教育的概念及意义1.2 幼儿园美术教育的特点和规律1.3 幼儿美术活动的设计与实施2. 美术教育的实践技能培养2.1 幼儿美术教学方法与技巧2.2 幼儿美术创作指导与实践2.3 幼儿美术作品欣赏和评价3. 美术教育与课程整合3.1 美术教育与幼儿园其他学科的融合3.2 美术教育与幼儿园课程目标的一体化四、培训方式1. 理论学习通过课堂讲授、案例分析等方式，让教师系统地学习美术教育理论知识。
2. 实践教学在培训中引入具体的实践教学环节，让教师通过动手实践来提高美术教育的操作技能。
3. 教学实习安排教师进行美术教学实习，通过实际操作来加深教学经验和技能的积累。
五、培训评估1. 笔试经过理论学习后进行笔试，检测教师的理论知识水平。
2. 实践教学考核考核教师在实践教学中的教学技能和专业能力。
3. 教学反馈经过实践教学和实习后，收集学员对培训效果的反馈意见，以便进行后续改进。
六、培训师资1. 专业教师招聘有丰富美术教育经验和理论功底的专业教师来担任培训师资，确保培训内容的专业性和有效性。
2. 行业专家邀请美术教育领域的专家学者来进行特色讲座，为培训提供专业支持和指导。
七、结语通过制定幼儿园美术教育培训方案，可以有效提升幼儿园教师的美术教育水平，提高幼儿园美术教育的教学质量，为孩子们的全面发展奠定良好的基础。
培训方案的制定也需要与时俱进，结合幼儿园美术教育的最新发展趋势，不断完善和优化培训内容和方式，使之能够更好地满足幼儿园教师的需求，推动幼儿园美术教育事业不断向前发展。
幼儿园美术兴趣培训计划
幼儿园美术兴趣培训计划一、培养孩子对美术的兴趣和爱好在幼儿园教育中，美术是非常重要的一门课程，可以培养孩子的审美能力、想象力和创造力。
在美术教育中，老师应该创造良好的环境，激发孩子的美术兴趣和爱好，使他们能够在这个领域中找到快乐和自信。
1. 丰富的美术教育资源幼儿园应该提供丰富的美术教育资源，包括肖像、风景、动物、植物等丰富的素材。
同时也应该有各种不同的美术工具，如水彩笔、油画棒、毛笔等，供孩子们使用。
2. 灵活的美术教学方式美术教学应该注重培养孩子的创造力和想象力，老师可以采用多种方式进行教学，如示范教学、游戏教学、实践操作等。
通过这些灵活的教学方式，孩子们可以更好地理解美术知识和技巧。
3. 鼓励孩子自由表达在美术教学中，老师应该鼓励孩子们自由表达自己的思想和情感。
不要过分干涉孩子的创意，要给予孩子充分的自由，让他们在作品中展现出自己独特的个性。
4. 注重美术作品的欣赏除了教授美术知识和技巧，老师还应该注重美术作品的欣赏和评价。
通过欣赏，孩子们可以更好地理解美术作品的内涵和意义，激发他们对美术的兴趣和热爱。
二、美术兴趣培训活动为了培养孩子对美术的兴趣和爱好，幼儿园可以组织一些美术兴趣培训活动，如绘画比赛、美术展览、美术实践等，以下是一些具体的活动安排：1. 绘画比赛幼儿园可以组织一些小型的绘画比赛，让孩子们在比赛中展示自己的绘画技巧和创意。
比赛可以设立不同的主题和奖项，如最佳创意奖、最具艺术感染力奖等，让孩子们在比赛中得到认可和鼓励。
2. 美术展览幼儿园可以定期举办美术展览，展示孩子们的美术作品。
在展览中，孩子们可以展示自己的作品，向家长和老师们展示自己的美术才华。
通过展览，孩子们可以得到更多的肯定和鼓励，激发他们更好地投入美术学习。
3. 美术实践除了比赛和展览，幼儿园还可以组织一些美术实践活动，如户外写生、参观美术馆、参与美术创作等。
通过实践，孩子们可以更好地感知和理解美术作品，增强他们的艺术细胞和审美能力。
少儿美术培训班方案
少儿美术培训班方案一、培训目标少儿美术培训班的培训目标是让孩子们通过系统的学习和实践，培养他们对美术的兴趣，提高他们的美术技巧和创造力，培养他们的审美能力和艺术素养。
二、培训内容1. 基础绘画技巧：包括素描、水彩画、油画等，通过逐步学习不同绘画技巧，培养孩子们的线条感、色彩感和构图能力。
2. 艺术欣赏与理解：通过对名家作品的学习与欣赏，引导孩子们了解不同艺术流派和风格，培养他们对艺术作品的鉴赏能力。
3. 创意表达与实践：通过不同的主题和材料，引导孩子们进行创意绘画实践，培养他们的想象力和表达能力。
三、培训方式1. 小班授课：每个班级限定人数，确保每个学生都能得到充分的指导和互动。
2. 实践训练：课程中以绘画实践为主导，通过大量的练习和作品制作，巩固所学技巧和知识。
3. 个性化辅导：针对每个学生的特点和需求，提供个性化辅导，帮助他们发掘天赋和潜力。
四、培训计划为了保证培训的有效性和连贯性，我们制定了以下培训计划：1. 入门基础课程：主要包括素描、色彩基础和创意绘画等内容，为学生提供良好的绘画基础。
2. 进阶提高课程：在基础课程的基础上，逐步引导学生学习更高级的技巧和表现形式，提升他们的绘画水平。
3. 主题实践课程：针对不同主题和材料，组织学生进行实践作品的创作，培养他们的创作能力和艺术表达能力。
4. 名家赏析课程：通过对名家作品的学习和解析，帮助学生更好地理解和欣赏艺术作品，提升他们的审美水平。
五、师资团队我们拥有一支经验丰富、专业素质过硬的师资团队，他们具备良好的美术修养和教学经验，能够有效地指导和引导学生的学习。
六、学员展示与评价为了激发学生们的学习兴趣和创作热情，我们将定期组织学员们的作品展览，为他们提供展示自我的机会。
同时，我们也将根据学生的学习情况进行评价和反馈，帮助他们找到自身的不足并进行改进。
七、报名须知1. 年龄要求：适合6-12岁的少儿报名参加。
2. 学习用具：报名学员需要自备绘画工具和材料，具体要求将在报名时通知。
儿童美术培训教程方案
儿童美术培训教程方案1. 简介本文档旨在提供一份儿童美术培训教程方案，以帮助儿童培养艺术兴趣和提高美术技能。
本方案将遵循简单策略，不涉及法律复杂性。
2. 教学目标- 培养儿童对美术的兴趣和热爱- 培养儿童的创造力和想象力- 提高儿童的绘画技巧和艺术表达能力3. 教学内容3.1 基础绘画技巧- 线条与造型- 色彩与明暗- 透视与构图- 素描与水彩绘画技法3.2 艺术史知识- 介绍著名艺术家及其作品- 研究不同艺术风格和流派- 探索不同时期的艺术发展3.3 创意与想象力培养- 提供创意激发活动- 引导儿童进行自由创作- 鼓励儿童表达个人想法和情感3.4 作品展示与评价- 组织学员作品展览- 提供对学员作品的评价和建议- 鼓励学员相互欣赏和交流作品4. 教学方法- 小组教学：通过小组合作促进学生之间的交流和合作，激发创造力和想象力。
- 示范教学：教师通过示范展示绘画技巧和艺术表达方法，引导学生研究和模仿。
- 个性化指导：根据学生的兴趣和能力，提供个别指导和辅导，帮助学生发展潜力。
5. 教学资源- 绘画工具和材料：纸张、铅笔、颜料、画笔等- 艺术书籍和图片资料：用于研究艺术史和艺术作品欣赏- 作品展示区：用于展示学员的作品6. 教学评估- 学员作品评价：通过评价学员的作品，了解其技巧和表达能力的发展情况。
- 研究笔记和反馈：鼓励学生记录研究笔记和反馈，以便教师了解他们的研究体验和需求。
7. 教学安排- 每周两次课程，每次1.5小时- 整个培训周期为12周8. 教师要求- 具备艺术专业背景和教育经验- 熟悉儿童教育心理学- 具备良好的沟通和指导能力9. 培训费用- 培训费用为每学期XXX元，包括教材和绘画工具费用。
10. 结束语本美术培训教程方案旨在通过简单策略培养儿童的艺术兴趣和技能。
我们相信，通过我们的培训，儿童将能够发展自己的创造力和想象力，并在艺术领域中展现出独特的才华和表达能力。
感谢您选择我们的培训课程！。
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幼儿美术班培训方案
（一）大班幼儿美术发展特点及发展目标：
大班幼儿视敏度的精确性较以前有很大提高，对外界事物的观察较为仔细、客观。
幼儿的想象力特别丰富，储存在幼儿头脑里的形象是鲜明、直观的，但无法摆脱自我观点的影响，充满情绪性，儿童画的内容比较丰富，能够画出简单的情节来表现物体的某些细节以及物体之间的相互联系，能表现物体的某些特征，色彩鲜明，能注意到物体的固有色。
根据其发展特点，目标定为：
1. 引导幼儿学习表现前后、远近等简单空间关系及主体与背景的关系。
2. 引导幼儿学习感受过或想象中的物体。
（二）中班幼儿美术发展特点及发展目标：
中班幼儿处于绘画的象征期，此时幼儿凭主观印象描绘物体的粗略形象，多半是不完全、遗漏的。
如果引导得当，幼儿很快就进入绘画的图式期。
目标为：
1. 引导儿童在小班的基础上进一步学习多种绘画方法(体验绘画的快乐)。
2. 引导儿童初步学习在画面上安排物体的上下左右关系。
（三）根据我园幼儿美术发展特点结合新教材及我园实际情况，本学期我们进行线描画的学习。
以下是本学期的月目标：
十月：培养幼儿对黑白画的兴趣。
十一月：培养幼儿的构图能力，学会运用粗细不同的线条来装饰画面。
十二月：1、鼓励幼儿大胆作画，能用不同的线条表达自己的想法。
2、学习多种装饰方法，能独立装饰画面。
一月：能独立独立的创作作品，初步尝试运用线条表现音乐。