人教版高中思想政治必修1《收入与分配》课件

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高中政治人教版必修一第三单元收入与分配复习(14张PPT)

高中政治人教版必修一第三单元收入与分配复习(14张PPT)
联系 采取哪种财政政策,都必须依据客观的经济运行状况
财政政策
含义 政府通过对财政收入和 支出总量的调节来影响 总需求,使之与总供给 相适应的经济政策。

凡有关财政收入和财政支出 手段 的政策,如税收的变动,发 行国债等都属于财政政策
货币政策
一国中央银行(货币当局)为 实现一定的宏观经济目标,而 对货币供应量和信贷量进行调 节和控制所采取的指导方针及 其相应的政策措施 和银行有关的一系列政策, 如利率,货币供应量的调整。
2015/9/12
Sunshine-fen
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9、税收的含义及地位 10、税收的三个基本特征 11、增值税的征税对象、纳税人及其征收的意义 12、个人所得税的征税对象、纳税人、特点及其 征收的意义 13、为什么要依法纳税? 14、四种违反税法的行为。 15、如何维护国家税收的征收?
2015/9/12
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Sunshine-fen
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1、我国的分配制度是什么? 2、按劳分配的基本内容是什么? 3、实行按劳分配的原因及意义? 4、按生产要素分配的具体形式及意义? 5、效率与公平的辩证关系。 6、如何兼顾效率与公平? 7、如何实现社会公平? (①最根本的是要大力发展生产力;②一 个制度两个重要举措;③初次分配和再分 配都要注重效率与公平)
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Sunshine-fen
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2.小张在一家国有企业工作,2014年6月份 领取工资4000元,岗位津贴1000元,防暑补 贴200元,购买股票分得红利2000元。其中, 按劳分配和非按劳分配的收入分别( ) A.5000元 2200元 B.4000元 2 000元 C.4000元 3200元 D.5200元 2000元

【人教版高中政治必修】收入与分配PPT教学课件1

【人教版高中政治必修】收入与分配PPT教学课件1
知识体系
【 人 教 版 高 中政治 必修】 收入与 分配PP T教学课 件1
【 人 教 版 高 中政治 必修】 收入与 分配PP T教学课 件1
课探究
情境探究
探究点一 增值税与个人所得税 情境 2018年3月30日,财政部部长助理表示,截至2017年底,中国营改增 已累计实现减税2.1万亿元人民币,实现了增值税对货物和服务的全覆盖。 不仅如此,国务院确定了深化增值税改革的措施,决定自2018年5月1日起 实施。
【 人 教 版 高 中政治 必修】 收入与 分配PP T教学课 件1
【 人 教 版 高 中政治 必修】 收入与 分配PP T教学课 件1
问题:1.什么是增值税?它的纳税人、征收对象是一回事吗? 2.推动税收制度改革,把营业税改征增值税有何积极意义?
答案:1.(1)增值税是以生产经营中的增值额为征税对象的一种税。增值 税属于流转税。 (2)不是一回事。征收对象是对什么征税,增值税的征收对象是生产经营 中的增值额;增值税的纳税人是在我国境内销售货物或者提供加工、修理 修配劳务以及进口货物的单位和个人。 2.(1)避免对一个经营额重复征税。 (2)防止前一生产经营环节企业的偷漏税行为。
【 人 教 版 高 中政治 必修】 收入与 分配PP T教学课 件1
基本税 率及 特点
作用
固定税率
实行超额累进税率和比例税 率;超额累进税率特点:纳税 人所得越高,税率越高;所得 越低,税率越低
①避免对一个经营额重复征 ①是国家财政收入的重要来
税;②防止前一生产经营环节 源;②是调节个人收入分配、
【 人 教 版 高 中政治 必修】 收入与 分配PP T教学课 件1
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高中政治 收入与分配课件 新人教版必修1

高中政治 收入与分配课件 新人教版必修1
第三单元
专题复习导航
收入与分配
本专题主要涉及经济生活第三单元收入与分配 ,收入分配 包括个 人收入分配和国家收入分配两个方面。需要掌握的主干知识:能够根据 具体材料辨别各种具体分配方式;能够根据具体情境为处理公平和效率 的关系提出建议;能够分析财政和税收在具体情况下所发挥的具体作用 。 在复习备考时要注意知识间的内在关联,要从宏观角度对所学知识 进行必要的整合。 从本专题内部看,如:基本经济制度和分配制度之间的内在联系; 个人收入分配和国家收入分配的内在联系;财政与税收的内在联系。 从本专题与其他专题的关系看,如:财政政策与货币政策关系;财 政、税收与宏观调控的关系。 需要关注的社会热点:第一,收入差距问题。既要分析造成收入差 距的原因,又要分析解决收入差距问题的意义,还要分析解决收入差距 问题的措施。第二,财政政策问题。要了解当前财政政策的背景,分析 积极的财政政策是怎样发挥作用的。
5.处理好效率和公平的关系
(1)发展社会主义市场经济,初次分配和再分配
都要处理好效率和公平的关系,既要提高效率又要促
进公平。
(2)处理好效率和公平的关系,既要反对平均主 义,又要防止收入差距悬殊;既要落实分配政策,又 要提倡奉献精神;在鼓励人们创业致富的同时,倡导 回报社会和先富帮后富。
(2011年唐山一中9月调研)2010年9月1日起,青海调整全省最 低工资标准,成为今年第27个确定上调最低工资的省份。浙江省 从2010年4月1日起对全省最低月工资标准进行调整,其中最高一 档的最低月工资标准提高至1100元。实行最低工资标准的意义有 ( ) ①有利于巩固按劳分配在分配制度中的主体作用 ②有利于保证劳动者的主人翁地位 ③有利于社会主义市场经济的发展 ④有利于实现社会公平,维护社会稳定 A.①② B.③④ C.①②③④ D.①④ 【解析】 实行最低工资标准,有利于保障劳动者的合法权 益,增加劳动者的收入,实现社会公平,维护社会稳定,③④观 点正确,①②观点均不符合题意。 【答案】 B

人教必修1高中政治经济生活第8课收入与分配课件(通用)

人教必修1高中政治经济生活第8课收入与分配课件(通用)
D “生财”之道根本在于( )
A、强调分配政策,提高财政收入在GDP 中的比重
B、强化税收管理,堵塞税收漏洞 C、减少财政支出,增发国债 D、发展生产,促进经济增长
2001年9月28日,我国规模最大,智能化水平最高的科学图书馆
——中国科学院图书馆在北京中关村落成。图书馆设计藏书320万册,非印
刷型文献100万件。

15、楚塞三湘接,荆门九派通。。。2021年5月2021/5/142021/5/142021/5/145/14/2021
• • •
感 谢 您 的 16、少年十五二十时,步行夺得胡马骑。。2021/5/142021/5/14May 14, 2021
17、空山新雨后,天气晚来秋。。2021/5/142021/5/142021/5/142021/5/14 9、杨柳散和风,青山澹吾虑。。2021/5/142021/5/14Friday, May 14, 2021
CD
作业
简答: 1. 财政收入的来源和财政支出的用途? 2.财政的作用?
分配政策
财政 过多
财政 过少
企业个人 影响其购买力 收入减少
国 家
减少经 降低国家宏

建投资 观调控能力



企业个人
国家
增加建设支出,刺激总需求
扩张性财政政策
减少财政支出,抑制总需求 紧缩性财政政策
国家财政调节资源配置促进经济的发展
从财政支出的角度看,用于中国科学院图书馆新馆的支出属于(

A、经济建设支出
B、卫生事业支出
C、文化事业支出
D、行政管理支出

§ 国家通过财政收支来控制经济的运行,在 经济增长滞缓时,政府应( )

高中政治人教版必修1个人收入的分配-PPT课件

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问题探究
1.某公司为调动企业职工的积极性,大幅增加正式职工奖金 金额,而大量聘用工奖金却寥寥无几。拉大的收入差距在调动一部 分人工作热情的同时,却抑制了大部分人的积极性,公司整体效益 不升反降。
思考:上述事件给我们什么启示?
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提示:以劳动为尺度进行分配,有利于提高劳动者的积极性。 公平是提高经济效益的保证,如果分配失去公平,将影响效率的提 高。我们应该兼顾效率与公平。
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3 新课堂·互动探究 要点突破
要点一 社会公平的重要体现
1.收入分配方式对效率的重要影响
收入分配方式对效率有重要影响,因为分配由生产决定,但又
反作用于生产。如果收入分配方式有利于调动劳动者的积极性和创
造性,就会提高效率,促进生产力的发展;反之,则会降低效率,
阻碍生产力的发展。
2.公平
(1)含义:公平的含义较宽泛,涉及经济、政治、法律等各个
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2.我国居民收入存在以下几方面差距:居民收入的差距逐渐 呈现扩大的趋势;城镇居民收入年增速为 8%~9%,农村居民收 入年增速为 4%~5%;某些垄断性行业人均工资过高,而全国机 关、事业单位、企业工资明显偏低;财富多的人拥有的财富占全部 城市财富的 45%,而财富少的人拥有的财富仅占全部城市财富的 1.4%。
【答案】 D
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深度剖析 1.实现收入分配公平的途径有哪些?(打开思路,将知识学活)
除教材上讲的三条外,还可以从以下四个角度分析:
(1)从生产决定分配的角度看:要大力发展生产力,提高经济效
率、增加社会财富,为收入分配公平的实现提供物质前提。
(2)从效率与公平的关系角度看:要大力发展科技,提高劳动者

高中政治必修一课件:第三单元收入与分配(共24张PPT)

高中政治必修一课件:第三单元收入与分配(共24张PPT)

回顾与总结
兼 顾 效 率 与 公 平
1、公平的含义 社会公平的 2、对收入分配公平的意义 重要体现 3、我国收入分配如何实现社会公平 1、效率的含义 2、效率与公平的关系
3,社会主义市场经济,如何处理 效率和公平的关系
处理好效 率与公平 的关系
巩固练习:思考三个命题

命题一:“时间就是金钱,效率就是生命”

“两个合理比重”
保证居民收入在国民收入分配中占合理比重 劳动报酬在初次分配中占合理比重是实现社会公 平的重要举措。 初次分配就是指个人收入与经济活动的贡献挂钩, 充分调动他们的积极性,提高效率.(“蛋糕 做大”的过程) 具体措施:提高低收入者的收入,逐步提高最低 工资标准,建立企业职工工资正常增长机制和 支付保障机制。
㈢再次分配(政府做的事)
再次分配更加注重公平, 再分配是指通过强化税收调节,把收入差距 控制在合理的范围里,防止两极分化,有 利于社会的公平正义.( “蛋糕分好”的 过程) 具体措施: 加强政府对收入的调节,保护合法收入,调 节过高收入,取缔非法收入。
探究三:真 理 大 讨 论
三个和尚没水喝

你们看了这个动画会得到 什么启发呢?

假如你是老和尚,你怎 么改正这种分配方式呢?
一、效率与公平 (一)效率 1、效率的含义 效率就是经济活动中产出与投入的比 率,它表示资源有效利用的程度。 人们总是希望以最少的投入取得最大的 成果。
㈡正确处理效率与公平的关系
效率与公平的关系(对立与统一)
效 统一性: 率
我国坚持收入分配公平的意义
讲公平?
是社会主义分配原则的体现, 有助于协调人们之间的利益关系, 实现经济发展、社会和谐。
探究二:思考问题

高中政治必修一课件:第三单元收入与分配―第七课个人收入的分配(共16张PPT)

高中政治必修一课件:第三单元收入与分配―第七课个人收入的分配(共16张PPT)

3.按劳分配的意义
(1)有利于充分调动劳动者的积极性和创 造性,激励劳动者努力学习科学技术, 提高劳动技能,从而从而促进社会生 产力的发展 (2)是消灭剥削和消除两极分化的重要条 件,它体现了劳动者共同劳动、平等 分配的社会地位
1.个体劳动者劳动成果分配
在个体经济中个体劳动者个人占有
生产资料,独立从事生产经营活动, 其劳动成果扣除成本和税收后直接归 劳动者所有,构成他们的个人收入。 个体劳动者的合法收入受国家保护。
社会小调查:
• 你家的收入来源有哪些渠道?
• 你知道的收入来源还有哪些?
• 你认为当前人们的收入方式与 以往相比有什么变化? 这种 变化给人们的生活带来什么影 响?
第七课第一框
按劳分配为主体,多种分配 方式并存的分配制度
为什么要实行这一分配制度?
生产
基本经济制度 公有制生产要素按贡献参与分配的 制度
是生产要素所有者凭借对生产要 素的所有权参与收益与收益分配。 参与收益分配的生产要素主要有
劳动、资本、技术和管理等。
★ 健全生产要素按贡献参与分配 的制度的意义
(1)是对市场经济条件下各种生产要素所有 权存在的合理性、合法性的确认,体现 了国家对公民权利的尊重,对劳动、知 识、人才、创造的尊重 (2)有利于让一切劳动、知识、技术、管理 和资本的活力竞相迸发,让一切创造社 会财富的源泉充分涌流,以造福于人民
决定 决定
分配
分配制度
按劳分配为主 体
多种分配方式 并存
归根到底就是生产力决定生产关系
我 国 现 阶 段 的 分 配 制 度
1.按劳分配的基本内容和要求
按劳分配 为主体
2.按劳分配的必然性 3.按劳分配的意义
4.按劳分配占主体地位

人教版高中政治必修一第三单元 收入与分配PPT (共5份打包)4

人教版高中政治必修一第三单元 收入与分配PPT (共5份打包)4
分析:(1)大力发展生产力,坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式 并存的分配制度,为我国促进社会和谐提供了重要的制度保障。 (2)增加居民收入,着重保护劳动所得,鼓励勤劳守法致富,坚持在经济增 长的同时实现居民收入同步增长、在劳动生产率提高的同时实现劳动报 酬同步提高,是实现社会公平的重要举措。 (3)要促进收入分配更合理、更有序,扩大中等收入群体,增加低收入者 收入,调节过高收入,取缔非法收入。要履行好政府再分配调节职能,加 快推进基本公共服务均等化,缩小收入分配差距。 (4)要正确处理好效率与公平的关系,兼顾效率与公平,提高效率,促进公 平,实现社会和谐。
分配
调整个人所得税,调节社会收入 分配,维护社会公平。再分配发 挥财政和税收的调节作用,增加 财政用于社会保障的支出
促进社会公平、改善人 民生活的物质保障;个 人所得税、结构性减税
交换
物价持续上涨,一般采取紧缩性 财政政策,减少财政支出,增加税 收;如果物价持续下降,一般采取 扩张性财政政策,增加财政支出, 减少税收
问题一:结合材料,运用国家财政有关知识,说明财政减税政策在供给侧结 构性改革中发挥的作用。
分析:(1)财政减税能提高居民收入,刺激消费,这有助于发挥财政促进社 会公平,提高人民生活水平的作用。 (2)财政减税政策降低制度成本,矫正要素扭曲,扩大有效供给,这有助于 发挥财政促进资源的合理优化配置和国民经济平稳运行的作用。
措施 意义
做好该环节工作的措施及意义
①企业制定正确的经营战略,依靠科技进步和管理创 新,提高劳动生产率。②国家应该优化产业结构、经 济结构,促进经济发展方式的转变,实现持续健康发 展。③改革收入分配制度,维护社会公平,从而扩大 内需,调动劳动者积极性。④健全和完善市场经济体 制,实行科学的宏观调控,维护市场秩序

人教版高中政治必修一 课件:第七课 个人收入的分配(共19张PPT)

人教版高中政治必修一 课件:第七课 个人收入的分配(共19张PPT)

D B
5.决定我国现阶段实行按劳分配为主体、多种分配方式并存的 分配制度的根本原因是 ( ) A.我国实行公有制为主体、多种所有制经济共同发展的基本经 济制度 B.这一制度适应了我国现实的生产力水平和特点 C.为了社会主义的根本任务,为了实现共同富裕的长远目标 D.党中央、国务院一心一意要提高全国人民的生活水平
解析
A.①② B.①③ C.②③ D.②④
完善最低生活保障 制度,保障低收入 者的生活,有利于 缩小收入差距,② 正确;个人所得实 行超额累进税率, 高收入者多纳税, 低收入者少纳税, 有利于缩小收入差 距,④正确。①不 符合题意;③提高 “企业”最低工资 标准,说法错误。
下表为改革开放以来A市基尼系数变化情况表:
①合法的非劳动收入 ②按劳分配 ③按土地要素分配 ④按生产要素分配 A.①② B.②③
知识点二: 社会公平的 重要体现
1、收入分配公平的含义
2、为什么要重视收入分配的公平? 3、怎样确保收入分配公平?
收 入 分 配 与 社 会 公 平
1、效率的含义: 兼顾效率 与公平 2、公平与效率的辩证关系:对立统一 3、如何处理好效率与公平的关系?
复习巩固
1.经济全球化的影响? 2.在经济全球化条件下,我国怎样 提高开放型经济水平? 3.企业如何应对经济全球化?
第三单元
收 入 与 分 配
第七课 个人收入的分配
按劳分配为主体 多种分配方式并存 兼顾效率与公平
财政的收入与支出 第八课 国家收入的分配
财政的巨大作用
税收及其种类 征税与纳税 依法纳税
类 别 对 应 形 式 (1)合法的劳动收入包括按劳分配、按劳动要素 公有制范围内职工的工资、奖金、津贴, 分配取得的收入。 按劳分配

高中政治人教版必修1收入与分配 课件PPT

高中政治人教版必修1收入与分配 课件PPT

;既要
,又要
人们创业致富的同时,倡导
,又 ;在鼓励 。
材料2:我国居民收入占国民收入的比重
企业 居民 21.8% 56.18% 国家
22%
1985年
企业 居民 27% 43% 国家
30%
2013年
注:发达国家居 民收入占国民收 入的比重: 美国:65% 日本:60% 英国:71%
1.8月,审议通过《中央管理企业负责人薪酬制度改革方案》; 2.11月1日起调整江苏省最低工资标准,其中,徐州地区从 1280元调整为1460元。 3.2014年教育支出为4133.55亿元,重点围绕农村义务教育。 4.2014年下半年,江苏省城乡低保平均标准分别提高为536元 /月和465元/月。
*根据搜索食物的时间、 蜂蜜的多少来分得“食 物”; *发挥特长,实现“人 尽其才、物尽其用”
——按劳分配为主,多种分配方式并存的分配制度
改革带来了“新问题”
小蜜蜂
木蜂
伤心!
矛盾出现,蜂王陷入两难境地?
地区
城乡
今天你晒了吗?
小李在微博上晒 了工资,抱怨工 资偏低,物价飞 涨,生活拮据。 没想到帖子一发, 引起了热烈反响。
– (2)保证“两个合理比重”:
• 保证
占合理比重、
比重是实现社会公平的重要举措。
占合理
– ①意义:
– ②措施:
– (3)再分配更加注重公平措施:
• 要加强政府对收入分配的调节,保护
,调

,取缔
。通过强化 调节,整顿分配秩
序,把收入差距控制在一定范围之内,防止出现严重 的两极分化,实现公平分配。
• 知识点二处理好效率与公平的关系
一楼:有些政府公务 人员以权谋私,贪污 公款,收入很高。

新人教版高中政治《收入与分配》PPT精美课件1

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重大水利工程建议投资规模将超过10000亿元。 材料三 2018年我国继续实施积极的财政政策,以保持经济总量
平衡和经济运行在合理区间,努力促进经济持续稳定健康增长。 请运用《经济生活》知识简要回答:上述材料分别体现了财政的
什么作用?
新人教版高中政治《收入与分配》PPT 精美课 件1
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A ①②③④
B ②③④
C ①②④
D ①③④
新人教版高中政治《收入与分配》PPT 精美课 件1
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例4、近年来,党和政府高度重视解决居民收入差距扩大、贫
富悬殊等问题。下列措施中有利于缩小收入差距的有( )
①发挥市场在资源配置中的基础性作用
②增加劳动收入在国民收入初次分配中的比重
前提:生产资料公有制; 物质基础:生产力发展水平; 直接原因:社会主义条件下人们劳动的性质和特点。
新人教版高中政治《收入与分配》PPT 精美课 件1
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• 1、在社会主义初级阶段坚持以按劳分配为主体,从根本上说是由 决定的。 ( )
• A.公有制在我国国民经济中占主体地位 • B.社会主义公有制条件下的生产力发展水平 • C.社会主义条件下人们劳动的性质和特点 • D.我国的基本经济制度
新人教版高中政治《收入与分配》PPT 精美课 件1
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例6、2018年,国家财政将在“惠民生”、“调结构”、“稳增长”方 面发挥重要作用。 材料一 2018年城乡居民基本医保财政补助标准由每人每年450
元提高到480元;人均基本公共卫生服务经费补助由50元提高到55元。 材料二 2018年国家财政用于铁路投资将保持在8000亿元以上,

【人教版高中政治必修】收入与分配PPT完美课件1

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3.意义 (1)是对市场经济条件下各种生产要素 所有权 存在的合理性、合法性的 确认 ,体现了国家对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。 (2)有利于完善按要素分配的体制机制,让一切创造社会财富的 源泉 充 分涌流,以增加居民收入,推动经济发展。 【提醒】根据关键词区分收入分配方式 (1)按劳分配存在于公有制经济中,国有企业和集体企业的工资、奖金、津 贴收入,农村家庭联产承包收入都属于按劳分配所得。 (2)按生产要素分配存在于股份制企业、私营经济、外资经济和个人投资活 动中,凡是看到股息、利息、科技入股、出租、私营企业工资、土地流转等 信息都可直接判定为按生产要素分配。
解析:B 市民家庭通过家庭出租房屋、购买基金、获得股息及红利等多 元化收入渠道,获得可观的财产性收入,是按生产要素分配获得的,允许 生产要素参与收入分配,有利于让一切创造社会财富的源泉充分涌流,有 利于增加居民收入,但是在客观上也造成人们之间收入差距的扩大,故② ③正确而①不选;④与题意无关。
【 人 教 版 高 中政治 必修】 收入与 分配PP T完美课 件1
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【 人 教 版 高 中政治 必修】 收入与 分配PP T完美课 件1
探究点二 正确区分各种分配方式 情境 在谈到中国改革问题时,国家发改委专家王一鸣认为,在社会主义 市场经济条件下,中国的改革在经济领域必须要把市场化改革进行到底, 现在最重要的、也是必须进行到底的是生产要素的市场化改革,包括土地, 包括劳动力,包括资金,包括资源型产品。要通过生产要素的市场化改革 加速要素的流转。
【 人 教 版 高 中政治 必修】 收入与 分配PP T完美课 件1
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高一政治收入与分配 PPT课件 图文

高一政治收入与分配 PPT课件 图文

7.1 理解我国的分配制度 P62-63-64
1.把握是什么
2.把握有哪些?①重点看按生产要素,联系《物权法》;② 如何判断——抓住所属所有制!公——按劳分配;个体— —按个体;其他——按生产要素分配。(例外:公——但 非按劳分配:社会福利等);
3.原因:
——从生产力与生产关系角度去理解;分配属于生产关系 的内容,一方面与其他生产关系内容一样是由生产力决定 的,现阶段生产力决定了现阶段的分配制度;另一方面又 是由生产关系的基础——所有制决定的,我国现阶段基本 经济制度(所有制)决定了现阶段分配制度。
第三单元
7.1 理解我国的分配制度 P62-63-64 7.2了解收入分配公平的含义和途径,理解如何处理好效率 与公平的关系 P65-67 8.1了解财政、财政收支平衡、财政赤字的基本含义。68\73 8.2了解我国财政收入和财政支出及其种类。P69-70 8.3了解影响财政收入的因素。P69-70 8.4理解财政的巨大作用。P73-75 9.1了解税收的含义及基本特征。P76-77 9.2了解个人所得税的含义P79-80 9.3理解依法纳税是公民的基本义务,增强纳税人意识。 P81-83
通中的货币量;过冷——对策:少收多支,增加流通中的 货币量。 调节产业结构:鼓励——对策:少收多支;限制——多收少 支。
9.1了解税收的含义及基本特征。P76-77
1.含义,2.基本特征有哪些,范畴判断
9.2了解个人所得税的含义P79-80
1.含义——征收对象、意义; 2.计算
9.3理解依法纳税是公民的基本义务,增强纳 税人意识。P81-83
——也应理解分配对生产的反作用: ①直接影响生产积极 性;②影响交换和消费,进而间接影响再生产的顺利进行
7.2了解收入分配公平的含义和途径,理解如何处理 好效率与公平的关系P65-67

高中政治 第三单元 收入与分配课件 新人教必修1

高中政治 第三单元 收入与分配课件 新人教必修1

3.确立按生产要素分配的重要意义:按生产要素分配是社会 主义市场经济的_客__观_要__求__,是对市场经济基础条件下各种生 产要素所有权存在的合理性、__合_法__性___的确认,体现了国家 对公民权利的尊重,对劳动、知识、人才、创造的尊重。有 利于让一切劳动、知识、技术、管理和资本的活力竞相迸发, 让一切创造社会财富的源泉充分涌流,以造福于人民。适应 市场经济的要求,调动各种生产要素的积极性,促进生产力 的发展。此外,非按劳分配还包括公有制经济中对劳动者生 活起保障作用的______福__利分性配和全社会成员的社会保障收入。
市的工商银行当营业员,爷爷奶奶在农村种责任田,他的叔叔是某公司的 高管,年薪20万。材料中小明的爸爸、妈妈、爷爷奶奶、叔叔主要是按什 么方式取得收入的( ) A.按劳分配、按劳动要素分配、按个体劳动者劳动成果分配、按管理要 素分配 B.按劳动要素分配、按劳分配、按劳分配、按劳动要素分配 C.按劳分配、按技术要素分配、按劳动要素分配、按劳分配 D.按个体劳动者劳动成果分配、按劳分配、按劳分配、按管理要素分配
含义 理、土地等生产要素分 消费品分配的基本原则。在公

不同
配的收入和不劳而获的 剥削收入而言
有制经济中,以劳动者向社会 提供的劳动为尺度分配个人消 费品,多劳多得,少劳少得

在外资经济和私营经济
范围 中,劳动所得属于按劳 不同 动要素分配,在个体经
济中,个体劳动者按劳
在公有制经济范围内,以劳动 为尺度获得的收入
2.比较三个“为什么”和三个区别 (1)三个“为什么” ①为什么要坚持按劳分配为主体?第一,因为公有制为主体;第 二,是实现共同富裕的保证。 ②为什么要实行多种分配方式并存?一是生产力的多层次性决定。 二是多种所有制决定。三是市场经济决定。 ③为什么要实行按生产要素分配?市场经济决定。市场经济条件 下要调动各种生产要素的积极性,必然要求按生产要素分配。
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某国有上市公司的收入分配存在以下现象
你认为这样分配合理吗?为什么?
综合探究: 提高效率 促进公平
争分夺秒
看看哪组叠的又好又快
收购方案
方案一:每组平均给5元 方案二:按数量每个手工作品给2元 方案三:叠的难度大,又叠的好的, 每个给4元,其它的给2元 方案四:叠的难度大,又叠的好的, 每个给50元,其它的给2元 方案五:

评头论足
评论老师的收购方案
小试牛刀
校体育节奖金的分配
学校奖励本班奖金1000元, 请同学们依据“效率与公 平”原则,为班主任设计 一个合理的分配方案
感知历史
改革开放前:
感知历史
改革开放后:
1992年邓小平南方谈话和党的十四
大确立了社会主义市场经济的理念。 1993年党的十四届三中全会明确提 出“效率优先,兼顾公平”的原则。
感知历史
2007年党的十七大:
初次分配和再分配都要处理好效率
பைடு நூலகம்
和公平的关系,再分配更加注重公 平。
思考:为什么现在我们强调更加注重 公平?
怎样才能缩小贫富差距,实现 社会公平?
从法律上、制度上努力营造一个维护公 平的制度环境。 完善分配制度,高度重视解决收入分配 差距过大问题。 完善税收制度和社会保障制度等配套制 度。 关心困难群体的生产生活,切实解决他 们的实际困难。
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