8年级普通话宣传周主题班会课件
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普通话推广说好普通话主题班会PPT课件pptx
,推动普通话的普及和提高。
社会组织和企业的参与和支持
社会团体
各类社会团体应积极组织和参与普通话推广活动,如举办 讲座、培训班、交流会等,提高成员和普通话爱好者的语 言水平。
企业单位
企业应鼓励员工学习和使用普通话,提供必要的培训和支 持,同时可将普通话作为企业文化的一部分进行推广。
民间力量
鼓励民间力量参与普通话推广工作,如志愿者组织、语言 爱好者协会等,发挥他们的积极性和创造力,推动普通话 在民间的广泛传播和使用。
推广普通话的意义和价值
01
02
03
04
推广普通话有利于消除方言隔 阂,促进社会交往和经济发展
。
推广普通话有利于提高全民族 的语言文化素质,增强民族认
同感和凝聚力。
推广普通话有利于传承和弘扬 中华优秀传统文化,推动文化 多样性和世界文化交流互鉴。
推广普通话有利于促进国家统 一和民族团结,维护社会稳定
词汇差异
方言与普通话在词汇上也有显著差异。许多方言中使用的词 汇在普通话中并不常用,或者意义有所不同。例如,一些方 言中用“囡囡”表示“女儿”,而普通话中则用“女儿”。
方言与普通话的语法、表达差异
语法差异
方言与普通话在语法结构上也存 在差异。例如,一些方言中动词 后可以直接加宾语,而普通话中 则需要加上介词。
普通话推广说好普通话主题班会 PPT课件pptx
• 普通话的重要性 • 说好普通话的技巧与方法 • 方言与普通话的对比与转换 • 校园内推广普通话的实践与探索 • 家庭中推广普通话的策略与建议 • 社会各界共同推广普通话的责任与
担当
01
普通话的重要性
普通话的定义与特点
普通话是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言,以典范的 现代白话文著作为语法规范的现
社会组织和企业的参与和支持
社会团体
各类社会团体应积极组织和参与普通话推广活动,如举办 讲座、培训班、交流会等,提高成员和普通话爱好者的语 言水平。
企业单位
企业应鼓励员工学习和使用普通话,提供必要的培训和支 持,同时可将普通话作为企业文化的一部分进行推广。
民间力量
鼓励民间力量参与普通话推广工作,如志愿者组织、语言 爱好者协会等,发挥他们的积极性和创造力,推动普通话 在民间的广泛传播和使用。
推广普通话的意义和价值
01
02
03
04
推广普通话有利于消除方言隔 阂,促进社会交往和经济发展
。
推广普通话有利于提高全民族 的语言文化素质,增强民族认
同感和凝聚力。
推广普通话有利于传承和弘扬 中华优秀传统文化,推动文化 多样性和世界文化交流互鉴。
推广普通话有利于促进国家统 一和民族团结,维护社会稳定
词汇差异
方言与普通话在词汇上也有显著差异。许多方言中使用的词 汇在普通话中并不常用,或者意义有所不同。例如,一些方 言中用“囡囡”表示“女儿”,而普通话中则用“女儿”。
方言与普通话的语法、表达差异
语法差异
方言与普通话在语法结构上也存 在差异。例如,一些方言中动词 后可以直接加宾语,而普通话中 则需要加上介词。
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• 普通话的重要性 • 说好普通话的技巧与方法 • 方言与普通话的对比与转换 • 校园内推广普通话的实践与探索 • 家庭中推广普通话的策略与建议 • 社会各界共同推广普通话的责任与
担当
01
普通话的重要性
普通话的定义与特点
普通话是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言,以典范的 现代白话文著作为语法规范的现
普通话宣传周班会课件
普通话宣传周班会课件
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 普通话的起源与历史 • 普通话的重要性 • 普通话的发音技巧 • 普通话的口语表达 • 普通话的规范与标准 • 普通话的应用场景与实例
01
CHAPTER
普通话的起源与历史
普通话的定义与起源
普通话定义
普通话是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言,以典范的 现代白话文著作为语法规范的现 代汉民族共同语。
声调的发音技巧包括:调值的准确度,即每个声调的起承转 合要准确无误;调类的正确使用,即不同的字应该使用不同 的声调;以及声调的连续变化,即在连续说话时,要注意声 调的变化和过渡。
04
CHAPTER
普通话的口语表达
口语表达的基本要求
语音标准
普通话发音准确,声调 、音节、词汇等符合规
范。
表达清晰
用词准确,语句通顺, 条理清晰,能够准确传
普通话。
普通话的学习与提高
学习方法
学习普通话需要多听、多说、多读、多写,注重语音、词汇、语 法的训练,培养语言感知和表达能力。
提高途径
通过参加普通话培训课程、听广播、看新闻、阅读文学作品等方式 提高普通话水平。
实践应用
在日常生活和工作中积极使用普通话,提高口语表达和交流能力, 同时注意纠正方言口音。
普通话在公共服务中的应用场景
医院
医院是提供公共服务的场 所,医生和护士使用普通 话为病人提供诊疗和护理 服务。
学校
学校是学生学习和成长的 地方,教师使用普通话进 行课堂教学,提高学生的 学习效果。
政府机构
政府机构是提供公共管理 服务的场所,公务员使用 普通话为市民提供咨询和 办理服务。
汇报人:可编辑
2023-12-24
目录
CONTENTS
• 普通话的起源与历史 • 普通话的重要性 • 普通话的发音技巧 • 普通话的口语表达 • 普通话的规范与标准 • 普通话的应用场景与实例
01
CHAPTER
普通话的起源与历史
普通话的定义与起源
普通话定义
普通话是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言,以典范的 现代白话文著作为语法规范的现 代汉民族共同语。
声调的发音技巧包括:调值的准确度,即每个声调的起承转 合要准确无误;调类的正确使用,即不同的字应该使用不同 的声调;以及声调的连续变化,即在连续说话时,要注意声 调的变化和过渡。
04
CHAPTER
普通话的口语表达
口语表达的基本要求
语音标准
普通话发音准确,声调 、音节、词汇等符合规
范。
表达清晰
用词准确,语句通顺, 条理清晰,能够准确传
普通话。
普通话的学习与提高
学习方法
学习普通话需要多听、多说、多读、多写,注重语音、词汇、语 法的训练,培养语言感知和表达能力。
提高途径
通过参加普通话培训课程、听广播、看新闻、阅读文学作品等方式 提高普通话水平。
实践应用
在日常生活和工作中积极使用普通话,提高口语表达和交流能力, 同时注意纠正方言口音。
普通话在公共服务中的应用场景
医院
医院是提供公共服务的场 所,医生和护士使用普通 话为病人提供诊疗和护理 服务。
学校
学校是学生学习和成长的 地方,教师使用普通话进 行课堂教学,提高学生的 学习效果。
政府机构
政府机构是提供公共管理 服务的场所,公务员使用 普通话为市民提供咨询和 办理服务。
普通话推广周主题宣传介绍(课件)小学生主题班会通用版(共15张PPT)
去感受
去模仿
普通话的学习并非仅仅依靠自学,而是可以通过多种途径和 方法进行。首先,可以模仿正规普通话教材的录音,学习其 正确的发音和语调。其次,还可以关注中央电视台、中央人 民广播电台的新闻播音员,模仿他们的发音和表达方式。此 外,优秀的话剧、电影、电视剧、相声、小品、评书、歌唱 等,也可以成为普通话学习的模仿对象。总之,普通话的学 习需要多方面的学习和积累,才能达到良好的效果。
为何要推广普通话
推广普通话的政策旨在规范正式场合和公众交际中的语言使用,而非禁止 方言。国家对此进行了有重点、有步骤的推广,并非一刀切,也并非所有 场合都禁止方言。因此,在非正式场合,人们仍然可以自由使用方言进行
交流。
04
如何讲好普通话
如何讲好普通话
普通话并非与生俱来,而是需要不断接触和学习。我 们可以通过各种途径来感受和体验普通话的魅力,如 观看中央电视台的新闻联播节目,收听中央人民广播 电台的新闻节目,欣赏北京人民艺术剧院的话剧演出 等。这些活动都能够帮助我们更好地理解和掌握普通 话,提高我们的语言表达能力和沟通技巧。
学习普通话需要付诸实践,而非空谈。要做到“勤学、善学、学以致用、用有成效”。首先,要用标准发音熟读背诵名篇佳作; 其次,积极参加各种语言艺术训练和活动,如朗读、演讲、辩论、讲故事、说快板、相声、歌唱、话剧、播音、主持等,通过 实践来提高兴趣,力求完美;最后,在日常生活中尽量使用普通话,语言学习不用是学不好的,最好时刻使用,处处留心,才 能更好地掌握。
维护国家统一和民族团结,规范语言文字对民族凝聚力具有重 大意义;
提高素质教育水平,强化知识能力与道德修养的综合素质; 满足各行业自身建设的内在需求,共同推进普通话的普及和发
展。Biblioteka 发何要推广普通 话为何要推广普通话
去模仿
普通话的学习并非仅仅依靠自学,而是可以通过多种途径和 方法进行。首先,可以模仿正规普通话教材的录音,学习其 正确的发音和语调。其次,还可以关注中央电视台、中央人 民广播电台的新闻播音员,模仿他们的发音和表达方式。此 外,优秀的话剧、电影、电视剧、相声、小品、评书、歌唱 等,也可以成为普通话学习的模仿对象。总之,普通话的学 习需要多方面的学习和积累,才能达到良好的效果。
为何要推广普通话
推广普通话的政策旨在规范正式场合和公众交际中的语言使用,而非禁止 方言。国家对此进行了有重点、有步骤的推广,并非一刀切,也并非所有 场合都禁止方言。因此,在非正式场合,人们仍然可以自由使用方言进行
交流。
04
如何讲好普通话
如何讲好普通话
普通话并非与生俱来,而是需要不断接触和学习。我 们可以通过各种途径来感受和体验普通话的魅力,如 观看中央电视台的新闻联播节目,收听中央人民广播 电台的新闻节目,欣赏北京人民艺术剧院的话剧演出 等。这些活动都能够帮助我们更好地理解和掌握普通 话,提高我们的语言表达能力和沟通技巧。
学习普通话需要付诸实践,而非空谈。要做到“勤学、善学、学以致用、用有成效”。首先,要用标准发音熟读背诵名篇佳作; 其次,积极参加各种语言艺术训练和活动,如朗读、演讲、辩论、讲故事、说快板、相声、歌唱、话剧、播音、主持等,通过 实践来提高兴趣,力求完美;最后,在日常生活中尽量使用普通话,语言学习不用是学不好的,最好时刻使用,处处留心,才 能更好地掌握。
维护国家统一和民族团结,规范语言文字对民族凝聚力具有重 大意义;
提高素质教育水平,强化知识能力与道德修养的综合素质; 满足各行业自身建设的内在需求,共同推进普通话的普及和发
展。Biblioteka 发何要推广普通 话为何要推广普通话
《推广普通话》主题班会课件PPT
《推广普通话》主题班会 课件PPT
推广普通话的意义: 推广普通话有助于加强全民沟通和文化传承,促进社会发 展和经济繁荣。
推广普通话的现状
1
挑战与困难
2
探讨推广普通话所面临的挑战和困难,
例如方言保护和传统文化的冲突。
3
普及程度
分析普通话普及率和在各地方语言中 的使用情况。
分享推广普通话成功的地区或组织, 并总结其成功经验。
推广普通话的策略
教育优先
将普通话教育置于推广普通话 的首要策略位置。
媒体推动
大力利用媒体平台宣传普通话 的重要性和好处。
社区互动
促进社区间普通话的学习和流 通。
推广普通话的实施计划
1
阶段一
明确目标和策略,展开前期调研和规划。
2
阶段二
启动推广活动,重点推进教育系统的普通话教育工作。
3
阶段三
加强媒体宣传和社区互动,提升普通话的社会认知度广普通话可以增强国家的统一性,促进社会和谐稳定。
2 教育优势
普通话是中国的标准语言,在教育领域具有重要的地位和影响力。
3 国际交流
推广普通话有利于中国在国际交流中更好地代表和表达。
推广普通话的方法
教育系统
加强普通话教育在学校和教 育机构中的推广。
媒体宣传
利用广播、电视和互联网等 媒体平台普及推广普通话的 重要性。
社区互动
组织普通话培训和交流活动, 增强社区居民学习和使用普 通话的意愿。
推广普通话的效果评估
制定评估指标 数据收集与分析 评估结果应用
设定相关指标,如普通话普及率和听说能力提 升情况。
收集数据,分析推广普通话效果,并与评估指 标进行比较。
根据评估结果调整推广策略和行动计划,优化 推广普通话的效果。
推广普通话的意义: 推广普通话有助于加强全民沟通和文化传承,促进社会发 展和经济繁荣。
推广普通话的现状
1
挑战与困难
2
探讨推广普通话所面临的挑战和困难,
例如方言保护和传统文化的冲突。
3
普及程度
分析普通话普及率和在各地方语言中 的使用情况。
分享推广普通话成功的地区或组织, 并总结其成功经验。
推广普通话的策略
教育优先
将普通话教育置于推广普通话 的首要策略位置。
媒体推动
大力利用媒体平台宣传普通话 的重要性和好处。
社区互动
促进社区间普通话的学习和流 通。
推广普通话的实施计划
1
阶段一
明确目标和策略,展开前期调研和规划。
2
阶段二
启动推广活动,重点推进教育系统的普通话教育工作。
3
阶段三
加强媒体宣传和社区互动,提升普通话的社会认知度广普通话可以增强国家的统一性,促进社会和谐稳定。
2 教育优势
普通话是中国的标准语言,在教育领域具有重要的地位和影响力。
3 国际交流
推广普通话有利于中国在国际交流中更好地代表和表达。
推广普通话的方法
教育系统
加强普通话教育在学校和教 育机构中的推广。
媒体宣传
利用广播、电视和互联网等 媒体平台普及推广普通话的 重要性。
社区互动
组织普通话培训和交流活动, 增强社区居民学习和使用普 通话的意愿。
推广普通话的效果评估
制定评估指标 数据收集与分析 评估结果应用
设定相关指标,如普通话普及率和听说能力提 升情况。
收集数据,分析推广普通话效果,并与评估指 标进行比较。
根据评估结果调整推广策略和行动计划,优化 推广普通话的效果。
班会普通话宣传周班会课件图
班会普通话宣传周班会课件
目
CONTENCT
录
• 普通话宣传周的起源和意义 • 普通话的重要性 • 推广普通话的方法和途径 • 普通话的规范和标准 • 学习普通话的方法和技巧 • 班会活动安排和总结
01
普通话宣传周的起源和意义
起源
1997年,经国务院批准,自1998年起,每年9月第三周为“全国推 广普通话宣传周”(简称“推普周”)。
等。
确定参与班会的人员, 包括主持人、记录员等。
活动总结
01
02
03
04
活动效果评估
对班会的效果进行评估,包括 参与度、互动情况等。
收获与不足
总结班会的收获和不足,为下 次活动提供改进建议。
感谢与鼓励
对参与班会的同学表示感谢, 鼓励大家继续努力。
后续行动计划
根据班会效果,制定后续的行 动计划。
后续行动计划
在全球化的背景下,普通话有 助于向世界展示和传播中华文 化的魅力。
03
推广普通话的方法和途径
学校教育
普通话教学
学校应将普通话作为主要教学语言,确保学生能够 流利地使用普通话进行交流和学习。
教师培训
加强对教师的普通话培训,提高教师的普通话水平 ,为学生提供更准确、规范的发音示范。
课堂互动
鼓励学生在课堂上使用普通话进行交流和讨论,培 养他们的语言运用能力和自信心。
学习拼音
掌握普通话的拼音,了解每个拼 音的发音方法,是学习普通话的
基础。
发音训练
通过练习发音,掌握正确的语音语 调,可以通过朗读、背诵、模仿等 方式进行训练。
纠正发音
在练习过程中,及时纠正自己的发 音错误,避免形成习惯性的错误发 音。
目
CONTENCT
录
• 普通话宣传周的起源和意义 • 普通话的重要性 • 推广普通话的方法和途径 • 普通话的规范和标准 • 学习普通话的方法和技巧 • 班会活动安排和总结
01
普通话宣传周的起源和意义
起源
1997年,经国务院批准,自1998年起,每年9月第三周为“全国推 广普通话宣传周”(简称“推普周”)。
等。
确定参与班会的人员, 包括主持人、记录员等。
活动总结
01
02
03
04
活动效果评估
对班会的效果进行评估,包括 参与度、互动情况等。
收获与不足
总结班会的收获和不足,为下 次活动提供改进建议。
感谢与鼓励
对参与班会的同学表示感谢, 鼓励大家继续努力。
后续行动计划
根据班会效果,制定后续的行 动计划。
后续行动计划
在全球化的背景下,普通话有 助于向世界展示和传播中华文 化的魅力。
03
推广普通话的方法和途径
学校教育
普通话教学
学校应将普通话作为主要教学语言,确保学生能够 流利地使用普通话进行交流和学习。
教师培训
加强对教师的普通话培训,提高教师的普通话水平 ,为学生提供更准确、规范的发音示范。
课堂互动
鼓励学生在课堂上使用普通话进行交流和讨论,培 养他们的语言运用能力和自信心。
学习拼音
掌握普通话的拼音,了解每个拼 音的发音方法,是学习普通话的
基础。
发音训练
通过练习发音,掌握正确的语音语 调,可以通过朗读、背诵、模仿等 方式进行训练。
纠正发音
在练习过程中,及时纠正自己的发 音错误,避免形成习惯性的错误发 音。
推广普通话-普通话宣传周-主题班会PPT (36)
03.
普通话挑战赛
PROMOTE
MANDARIN
20XX年9月11日至17日为第26届全国推广普通话宣传周,本届宣传周的主 题为:推广普通话 奋进新征程
常见易错字
1.殷红 yān 2.湮没 yān 3.筵席 yán 4.百花争妍 yán 5.河沿 yán
6.偃旗息鼓 yǎn 7. 奄奄一息 yǎn 8.赝品 yàn 9.佯装 yáng 10.怏怏不乐 yàng
主讲:
时间:202X
20XX年9月11日至17日为第26届全国推广普通话宣传周, 本届宣传周的主题为:
推广普通话 奋进新征程
作为学生,大家也应该了解普通话的相关知识与推广普通话 的意义,学习普通话的规范。
PROMOTE
MANDARIN
目录
CONTENTS
01 普通话的由来
03 普通话挑战赛
02 推广普通话的意义 04 推广普通话 奋进新征程
推广普通话主题班会PPT模板
01.
普通话的由来
PROMOTE
MANDARIN
20XX年9月11日至17日为第26届全国推广普通话宣传周,本届宣传周的主 题为:推广普通话 奋进新征程
普通话的由来
为了便于不同地域的人们更好地沟通。 我国是一个地形复杂、高山林立、河流纵横的国家,十里不同 音,五里不同言,仅汉族的方言区就多达十几个,少数民族更 有五十多个。 过去交通欠发达,人们多停留于本地,同是乡亲和乡音,彼此 交流沟通不会产生歧义或误解。
第四部分
班会总结
班会
总结
普通话是我们的国语,作为一个中国人,连基本的国语都讲不 好,又如何在现代社会中立足,又如何把普通话推广为世界通 用语言之一。作为新世纪的小学生,是祖国的未来的建设者和 接班人,除了学好文化知识,还应该自觉的学好普通话。
推广普通话-普通话宣传周-主题班会PPT (9)
普及目的和意义。
PROMOTE
MANDARIN
普通话的由来
普通话的普及与推广目的就是为了增强不同民族、不同地域的人们
01
更好地沟通与交流。普通话的推广不是要消灭方言或民族语言,二
者之间不是对立关系,
而是互补关系。同一方言区的人们互相沟通说同一方言可以更好地
02
表达语义与情感。况且方言和民族语言还是我们国家重要的文化遗
积极学习普通话、使用普通话。
普通话就像一个中国结,把中国人民紧密团结在一起 普通话又像一颗珍珠,让世界语言文化璀璨无比。 “推普周”是短暂的,但推广普通话的任务是长久的。 让我们说好普通话,用好规范字,共同筑造起美好的中国梦!
PROMOTE
MANDARIN
推广普通话主题班会PPT模板
推广普通话 奋进新征程
logo
第二部分
第26届全国推广普通话宣传周
第 二 部 分 一句话接龙
一句话接龙
每组派一名同学抽取一张纸条,将纸条上的句子说给同组的 游 戏 下一个同学听,再由第二名同学说给第三名同学听,依此类 规 则 推,由最后一名同学写出该句子。 评分 最快完成的加5分,第二名加4分,……最后一名不加分。准 标准 确写出原句子的加15分,错、漏、多一字减1分。
logo
第一部分
第26届全国推广普通话宣传周
第 一 部 分 猜成语
游戏 规则
同学负责解释成语,另一个同学猜出相关的成语
游戏 规则
每个成语记2分,限时3分钟。
第 一 部 分 猜成语
第一组
1.明日黄花 2.火中取栗 3.万人空巷 4.不刊之论 5.不为已甚 6.望洋兴叹 7.不足为训 8.如履薄冰
产,要好好保护和传承。
PROMOTE
MANDARIN
普通话的由来
普通话的普及与推广目的就是为了增强不同民族、不同地域的人们
01
更好地沟通与交流。普通话的推广不是要消灭方言或民族语言,二
者之间不是对立关系,
而是互补关系。同一方言区的人们互相沟通说同一方言可以更好地
02
表达语义与情感。况且方言和民族语言还是我们国家重要的文化遗
积极学习普通话、使用普通话。
普通话就像一个中国结,把中国人民紧密团结在一起 普通话又像一颗珍珠,让世界语言文化璀璨无比。 “推普周”是短暂的,但推广普通话的任务是长久的。 让我们说好普通话,用好规范字,共同筑造起美好的中国梦!
PROMOTE
MANDARIN
推广普通话主题班会PPT模板
推广普通话 奋进新征程
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第二部分
第26届全国推广普通话宣传周
第 二 部 分 一句话接龙
一句话接龙
每组派一名同学抽取一张纸条,将纸条上的句子说给同组的 游 戏 下一个同学听,再由第二名同学说给第三名同学听,依此类 规 则 推,由最后一名同学写出该句子。 评分 最快完成的加5分,第二名加4分,……最后一名不加分。准 标准 确写出原句子的加15分,错、漏、多一字减1分。
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第一部分
第26届全国推广普通话宣传周
第 一 部 分 猜成语
游戏 规则
同学负责解释成语,另一个同学猜出相关的成语
游戏 规则
每个成语记2分,限时3分钟。
第 一 部 分 猜成语
第一组
1.明日黄花 2.火中取栗 3.万人空巷 4.不刊之论 5.不为已甚 6.望洋兴叹 7.不足为训 8.如履薄冰
产,要好好保护和传承。
《推广普通话班会课课件》ppt课件
《推广普通话班会课课件》 ppt课件
这个课件旨在帮助学生推广普通话,提高语言能力。通过精心设计的课程背 景、主题介绍、课程内容和教学方法,我们将帮助学生取得显著的学习成果。
课程背景
语言推广的重要性
掌握普通话对个人和社会发展至关重要。
课程目标
通过课程帮助学生提高普通话水平。
学生现状
了解学生对普通话的理解和使用情况。
3 口语表达
提供实际对话练习,培养学生的口语交流能力。
教学方法
互动教学
通过小组讨论和角色扮演等方 式,增加学生参与度。
多媒体辅助
使用图像、音频和视频等多媒 体工具,提升教学效果。
实用案例
引用实际案例和情景,帮助学 生理解并应用所学知识。
学习成果
1
正确读音
学生能够准确发音,避免常见的语音错误。
2
流利交流Байду номын сангаас
学生能够用普通话进行流畅、准确的口语表达。
3
文化了解
学生对汉语言文化有更深入的了解。
互动环节
角色扮演 游戏竞赛 问答环节
学生扮演不同角色进行对话,锻炼口语表达能力。
通过语言游戏和竞赛,增加学习的趣味性和参与 度。 组织问题的提问和回答,让学生互相学习和分享。
结语
通过这个课程,学生将提高普通话水平、拓宽国际视野,并在日常生活中更 好地表达自己。
主题介绍
通过有趣的主题和实际情景,激发学生学习普通话的兴趣。
跨文化沟通
了解普通话在全球的重要性,并 与其他语言进行比较。
词汇丰富
教授常用词汇和表达方式,提高 学生的交流能力。
实践应用
组织实践活动,让学生在真实场 景中运用所学知识。
课程内容
这个课件旨在帮助学生推广普通话,提高语言能力。通过精心设计的课程背 景、主题介绍、课程内容和教学方法,我们将帮助学生取得显著的学习成果。
课程背景
语言推广的重要性
掌握普通话对个人和社会发展至关重要。
课程目标
通过课程帮助学生提高普通话水平。
学生现状
了解学生对普通话的理解和使用情况。
3 口语表达
提供实际对话练习,培养学生的口语交流能力。
教学方法
互动教学
通过小组讨论和角色扮演等方 式,增加学生参与度。
多媒体辅助
使用图像、音频和视频等多媒 体工具,提升教学效果。
实用案例
引用实际案例和情景,帮助学 生理解并应用所学知识。
学习成果
1
正确读音
学生能够准确发音,避免常见的语音错误。
2
流利交流Байду номын сангаас
学生能够用普通话进行流畅、准确的口语表达。
3
文化了解
学生对汉语言文化有更深入的了解。
互动环节
角色扮演 游戏竞赛 问答环节
学生扮演不同角色进行对话,锻炼口语表达能力。
通过语言游戏和竞赛,增加学习的趣味性和参与 度。 组织问题的提问和回答,让学生互相学习和分享。
结语
通过这个课程,学生将提高普通话水平、拓宽国际视野,并在日常生活中更 好地表达自己。
主题介绍
通过有趣的主题和实际情景,激发学生学习普通话的兴趣。
跨文化沟通
了解普通话在全球的重要性,并 与其他语言进行比较。
词汇丰富
教授常用词汇和表达方式,提高 学生的交流能力。
实践应用
组织实践活动,让学生在真实场 景中运用所学知识。
课程内容
班会:普通话宣传周班会课件
普通话是中华人民共和国官方语言,是中华人民共和国国家通用语言 文字。推广普通话有利于促进国家统一、民族团结、社会进步和文化 繁荣。
普通话在生活中的重要性
01
02
03
交流工具
教育基础
文化传承
普通话是现代汉语的标准语,是人与人之 间交流的基本工具。掌握普通话对于个人 在社会生活中的交流和发展具有重要意义 。
普通话是中华文化的载体之一
01
02
普通话作为中国官方语言,是中华文化的重要组成部分,承载着丰富 的历史、文学、哲学、艺术等知识,是中华文明传承的桥梁。
普通话汇聚了中华民族的智慧和思想,是各地区、各民族之间交流的 通用语言,具有广泛性和普遍性。
推广普通话有助于传承和弘扬中华文化
01
通过推广普通话,可以促进中华 文化的传播和弘扬,使更多人了 解和接受中华文化的价值和精神 。
韵母
声调
普通话中有四个声调,包括平声、上 声、去声和入声。每个汉字都有一个 固定的声调,不同声调有不同的含义 和用法。
普通话中有39个韵母,包括a、o、e 、i、u、ü等。发音时,要注意韵母的 口型和发音位置。
普通话的词汇特点
丰富的同义词
普通话中有很多同义词,例如“ 高兴”和“愉快”,“悲伤”和 “哀伤”等。这些词虽然意思相
。
掌握普通话对于学术研究人员来 说是必不可少的,它有助于获取 国际前沿研究成果,参与国际学
术讨论和合作。
04
提高普通话水平的途径与 方法
多听多说,提高口语表达能力
01
02
03
听力训练
多听标准的普通话发音, 通过模仿和跟读,纠正自 己的发音问题。
口语实践
多说普通话,积极参与交 流和讨论,提高口语表达 能力。
推广普通话主题班会ppt课件
06
CATALOGUE
普通话的口音和方言问题
普通话与方言的关系
普通话
以北京语音为标准音,以 北方话为基础方言,以典 型的现代白话文作为语法 规范。
方言
汉语的地方分支,是不同 地区的人民交流的障碍。
关系
普通话与方言是相互影响 、相互渗透的关系,方言 的使用和推广在一定程度 上影响了普通话的普及。
如何克服方言对普通话的影响
尊重口音差异
认识到每个人的语言习惯和 口音都是独特的,应该尊重
和包容不同的口音。
1
交流与理解
在交流中,尽量理解对方的 意图和表达,不要过于强调
口音问题。
提高自身标准
在自身提高普通话标准的过 程中,也能够帮助自己更好 地融入不同的语言环境。
鼓励与支持
鼓励和支持身边的人学习和 纠正口音问题,共同促进普 通话的普及。
THANKS
提高普通话意识
模仿标准发音
认识到普通话的重要性,明确普通话在学 习、工作和生活中的应用价值。
通过模仿标准普通话的发音,逐渐纠正方 言的影响,提高普通话的发音水平。
语言环境
学习和练习
尽量在普通话的语言环境中生活和学习, 避免方言的干扰。
多学习、多练习,掌握普通话的发音、语 调和语法规则。
如何对待和处理口音问题
普通话是日常生活中 的通用语言,广泛用 于口头和书面交流。
使用普通话能够提高 沟通效率,减少语言 障碍。
在家庭、学校、社交 场合等地方,普通话 是主要交流工具。
普通话在旅游中的应用
旅游业的快速发展,普通话在 旅游服务中变得越来越重要。
导游、旅游顾问、酒店工作人 员等都需要使用普通话进行沟 通。
使用普通话能够更好地为游客 提供服务,提高旅游体验。
普通话宣传周班会课件 (2)
普通话的声调和语调
声调
普通话有四个声调,分别为平声、上声、去声和入声。
语调
语调是表达语气和情感的重要手段,通过语调的变化可以表达不同的意思和情 感。
普通话的音变和轻声
音变
普通话中存在一些音变现象,如连读、轻声、变调等。
轻声
轻声是普通话中一种特殊的语音现象,指在词语或句子中,一些音节会失去原有 的声调,变为较轻、较短的调子。
普通话的推广有助于 消除语言障碍,促进 国际间的交流与合作 。
在国际交往中,标准 的普通话有助于提升 中国人的形象和国际 地位。
03
普通话的发音和语音特点
普通话的声母和韵母
声母
普通话有21个声母,包括双唇音、 唇齿音、舌尖中音、舌根音、舌面音 、翘舌音等。
韵母
普通话有39个韵母,包括单元音韵母 、复元音韵母和带鼻音韵母。
起源追溯
普通话起源于古代汉语,随着中 国历史的演变和人口迁徙,逐渐 形成了以北方方言为基础的现代 汉民族共同语。
普通话的发展历程
元明清时期
随着元、明、清三个朝代的更替,汉 语逐渐向北方方言统一,奠定了现代 普通加重视普通话 的推广,通过教育、媒体等多种途径 普及普通话,使其成为现代汉民族的 共同语言。
普通话在文化传承中的作用
普通话作为中华文化的载体,承 载着丰富的历史、文化和科学知
识。
通过普通话传承下来的经典文献 、诗词歌赋、戏曲表演等文化遗
产,是中华民族的宝贵财富。
普通话的普及有助于保护和传承 地方方言,维护语言文化的多样
性。
普通话在国际交流中的价值
普通话作为国际交流 的桥梁,促进了中国 与世界的相互了解和 合作。
。
06
推广普通话的措施和途径
班会普通话宣传周班会课件图文.ppt26
加强教育培训
通过学校、培训机构等途 径,加强对普通话的教育 和培训。
普通话普及的途径与方法
课堂教学
通过课堂教学,让学生掌 握普通话的发音、语调等 方面的基本知识。
课外活动
组织丰富多彩的课外活动 ,如朗诵比赛、演讲比赛 等,让学生有机会锻炼自 己的普通话能力。
社会实践
鼓励学生参与社会实践活 动,如志愿服务、社会调 查等,在实践中学习和运 用普通话。
普通话在教育领域的应用
普通话是教学语言
在教育领域,普通话是教学语言,能够提高教学效果和学生的学 习效率。
普通话能够促进教育公平
使用普通话进行教学,能够消除方言障碍,促进教育公平,让更多 的学生受益。
普通话能够提高教育质量
使用普通话进行教学,能够提高教师的专业素养和教学水平,进而 提高教育质量。
普通话在媒体传播中的应用
联系
普通话和方言都是汉语的分支,它们 之间有着密切的联系,普通话中的一 些词汇和语法结构也可以在方言中找 到。
方言保护与传承的重要性
文化传承
方言是地方文化和历史的重要载 体,保护和传承方言有助于维护 地方文化的多样性和传承历史。
语言生态
保护和传承方言有助于维护语言 生态的平衡,避免语言单一化,
促进语言的健康发展。
02
普通话基础知识
普通话的定义与特点
普通话定义
普通话是以北京语音为标准音, 以北方话为基础方言,以典型的 现代白话文作为语法规范的现代 汉民族共同语。
普通话特点
普通话具有音节清晰、词语匀称 、语调铿锵、语速适中、语气自 然等特点,能够准确、清晰地表 达思想和情感。
普通话的语音系统
声母、韵母和声调
普通话的语音系统包括21个声母、 39个韵母和4个声调,通过不同的声 母、韵母和声调组合,形成了丰富的 语音变化。
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从明天起, 做一个幸福的人 喂马, 劈柴, 周游世界 从明天起, 关心粮食和蔬菜 我有一所房子, 面朝大海, 春暖花开 从明天起, 和每一个亲人通信 告诉他们我的幸福 那幸福的闪电告诉我的 我将告诉每一个人 给每一条河每一座山取一个温暖的名字 陌生人, 我也为你祝福 愿你有一个灿烂的前程 愿你有情人终成眷属 愿你在尘世获的幸福 我也愿面朝大海, 春暖花开
共有11个字谜,望同学们踊跃回答哦。。。 1、主动一点-------玉 2、田中秧苗田外草-------菌 3、三横又三竖,三撇又三捺。-------森 4、左边缺点水,右边满是水。-------冰 5、口小一点,样样都有。-------京 6、一人一寸高,竹在头上摇。-------符 7、上下都有草,中间活不了。-------葬
汉语
3、 今年是第几届全国推广普通话宣传周?
第十六届。 主题是: “推广普通话,共筑中国梦”
推广普通话宣传口号
你知 多 少?
(1)爱国旗,唱国歌,说普通话 (2)四海同音,万众一心 (3)普通话:神州音,华夏情 (4)普及普通话,四海是一家 (5)面向现代化,推广普通话 (6)我是中国娃,爱说普通话 (7)说好普通话,方便你我他 (8)说好普通话,朋友遍天下 (9)普通话----让生活更精彩,让社会更温馨
8、一大一小,一大二小,一小一小,一小 二小。(每句各打一字,每字各五分)----------尖、奈、林、标
1、主动一点-------玉 2、田中秧苗田外草-------菌 3、三横又三竖,三撇又三捺。-------森 4、左边缺点水,右边满是水。-------冰 5、口小一点,样样都有。-------京 6、一人一寸高,竹在头上摇。-------符 7、上下都有草,中间活不了。-------葬 8、一大一小,一大二小,一小一小,一小二小。(每句各打 一字,每字各五分)-----------尖、奈、林、标
1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 2、小和尚念经-----有口无心 3、泥菩萨过江-----自身难保 4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 5、门缝里看人-----把人看扁了 6、和尚打伞-----无法无天 7、关公面前耍大刀-----自不量力
8、小葱拌豆腐-----一清二白 9、猪八戒照镜子-----里外不是人 10、擀面杖吹火-----一窍不通 11、骑驴看唱本-----走着瞧 12、老鼠钻风箱-----两头受气 13、孔夫子搬家-----净是书(输) 14、螃蟹过街-----横行霸道 15、聋子见哑巴-----不闻不问
1、半夜吃黄连-----暗中叫苦 2、小和尚念经-----有口无心 3、泥菩萨过江-----自身难保 4、哑巴吃黄连-----有苦说不出 5、门缝里看人-----把人看扁了 6、和尚打伞-----无法无天 7、关公面前耍大刀-----自不量力
8、小葱拌豆腐-----一清二白 9、猪八戒照镜子-----里外不是人 10、擀面杖吹火-----一窍不通 11、骑驴看唱本-----走着瞧 12、老鼠钻风箱-----两头受气 13、孔夫子搬家-----净是书(输) 14、螃蟹过街-----横行霸道 15、聋子见哑巴-----不闻不问
广普通话成为政府行为。
1982年,中华人民共和国宪法总纲 第十九条明确规定:“国家推广全 国通用的普通话。”为推普确立了 法律依据。推广普通话成为法律行 为。
1998年9月13日~19日,首届
“全国推广普通话宣传周”活动
在全国范围内开展。从此,每年
的9月第三周定为推广普通话宣传
周。
2、世界上使用人数最多的语言是什么语言?
什么是普通话?
1、普通话是“以北京语音为标准音,以北方 话为基础方言,以典范的现代白话文著作为语 法规范的现代汉民族共同语。”
1956年2月,国务院发布《关于推广普通 话的指示》,要求在文化教育系统和人民
生活的各个方面推广普通话。从1956年秋
季起,除少数民族地区外,在全国小学和
中学的语文课内一律开始教学普通话。推
普通话小活动一:绕口令
鹅和鸽 天上一群大白鸽, 河里一群大白鹅。 白鸽尖尖红嘴壳, 白鹅曲项向天歌。 白鸽剪开云朵朵, 白鹅拨开浪波波。 鸽乐呵呵, 鹅活泼波, 白鹅白鸽碧波蓝天真 快乐。
【登山】
三月三,小三去登山。 上山又下山,下山又上山。 登了三次山,跑了三里三。 出了一身汗,湿了三件衫。 小三山上大声喊: “离天只有三尺 三” 。
普通话小活动三:现代诗朗诵
——感受普通话的魅力
偶然(徐志摩) 我是天空里的一片云 偶尔投影在你的波心 你不必讶异 更无须欢喜 在转瞬间消灭了踪影 你我相逢在黑夜的海上 你有你的 我有我的 方向 你记得也好 最好你忘掉 在这交会时互放的光亮
面朝大海, 春暖花开(海子)
乡 愁(余光中)
小时候 乡愁是一枚小小的邮票 我在这头 母亲在那头 长大后 乡愁是一张窄窄的船票 我在这头 新娘在那头
后来啊 乡愁是一方矮矮的坟墓 我在外头 母亲在里头
而现在 乡愁是一湾浅浅的海峡 我在这头 大陆在那头
雪花的快乐
假如我是一朵雪花, 翩翩的在半空里潇洒。 我一定认清我的方向—— 飞扬,飞扬,飞扬,— — 这地面上有我的方向。 不去那冷寞的幽谷, 不去那凄清的山麓,也不上荒 街去惆怅—— 飞扬,飞扬,飞扬。 你看,我有我的方向! 在半空里娟娟的飞舞, 认明 了那清幽的住处, 等着她来花园里探望——飞扬, 飞扬,飞扬。 啊,她身上有朱砂梅的清香! 那时我凭借我的身 轻, 盈盈的,沾住了她的衣襟, 贴近她柔波似的 心胸 消溶,消溶,消溶—— 溶入了她柔波似的心胸!
【猫吃桃】
Biblioteka 河边有座窑, 窑上有个槽, 槽里放件袍, 袍 包个桃 对岸有只猫, 想吃窑上槽里袍包桃, 可惜岸 上没有桥 过不了河,上不了窑, 够不找槽,咬不住袍, 吃不了桃
活动二 游戏环节
街头错别字
涂料广告:好色之涂
洗衣机广告:贤机良母
眼睛广告:一明惊人 网吧广告:一网情深
家具广告:家俱
街头错别字
涂料广告:好色之涂(徒) 洗衣机广告:贤机(妻)良母 眼睛广告:一明(鸣)惊人 网吧广告:一网(往)情深 家具广告:家俱(具)
文学性错别字
鸡动 蛋定 甘败下风 脉博 松驰
精萃 言简意骇 气慨 一股作气 自抱自弃
文学性错别字
鸡(激)动 蛋(淡)定 气慨(概) 脉博(搏) 松驰(弛)
精萃(粹) 言简意骇(赅) 甘败(拜)下风 一股(鼓)作气 自抱(暴)自弃
四方异声
某县推广普通话,大会上—— (1)县长讲完以后,主持人说: “咸菜请香肠酱瓜!” ——主持人说:“现在请乡长讲话!” (2)乡长说:“兔子们,虾米们, 猪尾巴!不要酱瓜,咸菜太贵啦!” ——乡长说:“同志们,乡民们,注意 吧!不要讲话,现在开会啦!”
(3)乡长说:“不要酱瓜,我捡 个狗屎给你们舔舔……” ——乡长说:“不要讲话,我讲个故 事给你们听听……” (4)乡长说:“兔子们,今天的 饭狗吃了,大家都是大王八!” ——乡长说:“同志们,今天的饭够 吃了,大家都使大碗吧!”
推广普通话,共筑中国梦
———8年级主题班会
方言词语不同闹笑话
有一次,某官员以火锅设宴, 招待上面来的高级嘉宾,他举起筷 子在滚烫得冒烟的火锅里一边搅拌, 一边笑容可掬地说:"大家别客气, 滚了(煮开)就吃,吃了再滚(煮 开)。"
方言笑话
有一回,某领导到部队去感谢解 放军对少年宫的支持,他非常热情地 发表演讲:"亲爱的南海烂队(南海 舰队)的指战员们,你们好,感谢你 们给少年宫赠送了退役的烂艇(舰 艇)......"在场的官兵面面相觑,那明 明是一艘好船哪!
人人都讲普通话, 人人都爱普通话。