温州华文教育基地华文班学生开展亲子寻春之旅
夏令营活动在华侨新生代乡情培养中创新和发展思考——以温州瓯海华裔青少年“寻根之旅”夏令营为例
夏令营活动在华侨新生代乡情培养中创新和发展思考——以温州瓯海华裔青少年“寻根之旅”夏令营为例摘要：本文以温州市瓯海区华裔青少年“寻根之旅”夏令营为案例，探讨夏令营在华侨新生代乡情培养中的重要意义和作用，分析了夏令营活动在新生代文化培育中的现状及短板，对其未来发展提出思考和可行性建议。
关键词：“寻根之旅”夏令营；华侨新生代；乡情培养一、夏令营活动的现实意义华侨新生代“乡情淡漠”的问题。
历来，海外华侨华人群体是中华民族建功立业重要力量。
但随着世情、时情与国情的变化，老一代华侨华人逐渐退出舞台，他们的后代已经成长并成为华人华侨社会的主体。
但他们其中的多数人出生、学习、工作和生活在侨居国，相当一部分已经开始听不懂家乡话，讲不了普通话，尤其是华裔新生代，普遍对祖籍国缺乏基本的了解，民族意识和民族感情较为淡薄，无法理解父辈们的乡土情怀，对祖籍国的认同感不强。
国内华文教育的发展机遇。
当前，华文教育是新生代中华文化传承与传播的有效载体。
但目前，海外华文教育存在经费不足、师资短缺、教材单薄等较多问题，无法有效满足全球范围内不断升温的“汉语热”。
因此，加快国内华文教育步伐，可以很好地弥补海外华文教育短板，促进华文教育的全面可持续发展。
国内华文教育具备了在师资、教材、文化环境上“本土化”的办学优势，这种“请进来”的办学方式，能让华侨新生代近距离感受祖国和家乡的语言、文化和风土人情，有效维系着海外青少年与祖籍国、家乡的亲情，对华侨新生代乡情的培养有着极其重要的意义。
夏令营活动的背景与意义。
目前，华裔青少年夏令营活动已成为国内华文教育一种较普遍的形式，它利用假期把各国华裔青少年聚在祖国和家乡，依托国内现成的语言环境和师资力量开展“教学和实践体验”。
培育华侨华裔新生代的族群意识，促进文化认同、加强文化传承是推进侨乡社会发展。
这其中，夏令营作为一种最直观的学习体验方式，能有效将课堂教学与“本土化”体验相结合，把民族文化教育与“自然人文”体验相融合，从文化的深层内涵上对他们的行为真正起到引导作用。
春游活动总结合集15篇
春游活动总结合集15篇春游活动总结1一年一度春游活动总是让孩子们兴奋不已，有过一次秋游经历的一年级孩子对于春游活动更是期盼不已。
这个学期的四月，学校组织了我们低年级孩子去宜兴善卷洞一游。
借助春游的契机，我组织开展了一系列的活动，这一系列的活动不断地提高着班级个体的成长，促进我们班集体整体向上的氛围的形成。
一、“瞧瞧春之景”——虚游境地，明眸正行记得上学期学校组织学生去“淹城春秋乐园”秋游，那是孩子们第一次出游，有着万分的欣喜感，但我和孩子对境地缺乏了解，导致游玩未能尽兴：1、烟雨蒙蒙的天气，一部分孩子没有带雨具。
（没有充分了解天气情况）2、境地之大，游戏项目之多，要找准适宜的项目，故而费时不少。
教师没有事先了解境地的一些介绍及典故，故而孩子观而无心，没有凸显其价值。
（没有对游玩地进行前期了解）3、学生所带吃食过多，游玩背负重。
（对于携带的物品，孩子没有进行有利地筛选。
）4、外出游玩的文明礼仪欠佳。
（出游前的吩咐文明礼仪面窄了些，仅口头吩咐，孩子印象不深。
）为此，这次的春游活动之前，我要与孩子一同做足功课。
只有万事俱备后，东风起，才可获得成功。
于是，我将这次游玩的景点告知孩子，校信通发给家长，让一部分有条件的孩子与家长一同先了解宜兴，了解一下善卷洞。
然后开展了“瞧瞧春之景”主题班队活动，让孩子一同“虚游”一番。
活动伊始，让一些了解过的孩子介绍一下宜兴和善卷洞。
孩子们介绍的内容也是我意料之中的，简单地介绍了宜兴紫砂壶和善卷洞。
接着，我利用多媒体，展示了宜兴的紫砂壶和善卷洞的.美景，并且随图介绍了一些孩子们未介绍内容及典故。
孩子们赏着这样的奇景，向往之情油然而生。
紧接着第二步，让孩子们谈谈：如果要我们这次游玩快乐，需要注意些什么呢？一只只小手立即举起，我知道大部分孩子们会就安全方面思考。
于是我在黑板上写出了三项：出行安全、携带物品、文明行为，让孩子们在小组内选择一项讨论一下注意点。
接着全班交流。
交流中，我随机记下了孩子们提出的注意事项。
华侨子女寻根夏令营演讲稿范文
华侨子女寻根夏令营演讲稿引言尊敬的各位领导、亲爱的老师、亲爱的同学们：大家好！我是华侨子女寻根夏令营的一员，今天非常荣幸能够站在这里与大家分享我的经历和感受。
话不多说，让我们一起回顾一下这次难忘的寻根之旅。
寻根夏令营的背景华侨子女寻根夏令营是由教育部主办的一项活动，旨在帮助华侨子女更好地了解自己的根源，增强对中华文化和传统的认同感。
夏令营的内容包括参观名胜古迹、学习传统文化、与当地学生交流等活动。
寻根之旅的准备在参加夏令营之前，我们需要提前做一些准备工作。
首先，我们要学习一些基本的中文知识，以便能够与当地的学生进行交流。
其次，我们还要了解自己的家族历史和祖籍地的文化背景。
这些准备工作为我们的寻根之旅奠定了基础。
寻根之旅的目的寻根之旅的目的是让我们更好地了解自己的家族历史和根源，并通过与当地学生的交流，增进两岸三地青少年的友谊。
通过这次夏令营，我们不仅可以学习到更多关于中华文化的知识，还能够感受到中华民族的凝聚力和传统文化的魅力。
寻根之旅的收获这次寻根之旅给我带来了很多收获。
首先，我更加深入地了解了自己的家族历史和祖籍地的文化。
通过参观古迹和博物馆，我了解到了许多以前从未听说过的故事和传说。
这些故事让我对自己的家族感到更加自豪。
其次，我通过与当地学生的交流，结交了许多新朋友。
他们对我们的到来非常热情，愿意与我们分享他们的文化和生活。
通过与他们的交流，我了解到了不同地方的人们在生活方式、饮食习惯等方面的差异，这让我对世界的多样性有了更深刻的认识。
最重要的是，这次寻根之旅让我更加热爱中华文化。
在参观古迹和学习传统文化的过程中，我深深地感受到了中华文化的博大精深和源远流长。
这让我更加自豪地说自己是华侨子女，更加坚定地传承和弘扬中华文化的决心。
寻根之旅的感想这次寻根之旅让我受益匪浅。
通过参观古迹和学习传统文化，我对中华文化有了更深入的了解。
通过与当地学生的交流，我结交了许多新朋友，拓宽了自己的眼界。
通过这次夏令营，我不仅增强了对中华文化的认同感，还培养了自己的团队合作精神和领导能力。
云水一脉缘 两岸一家亲——瑞台海峡两岸暑期青少年国学夏令营活动侧记
43台声TAISHENG7月23日，由温州市台办指导，瑞安市台办、教育局联合主办的“云水一脉·两岸一家”国学传承瑞台海峡两岸暑期青少年国学夏令营活动，在瑞安市安阳实验小学大礼堂拉开序幕。
来自台湾南投竹山小学的18名学子与瑞安市安阳实验小学的18名学子欢聚一堂，开展为期7天的文化寻根之旅。
在一周的时间里，两岸学子们朝夕相处，先后参观玉海楼、利济医学堂、梅龙书院、民俗馆，品尝馄饨、李大同双炊糕、麻巧等温州传统特色小吃，聆听《弟子规》的魅力、《甲骨文》《经典吟诵》等国学课程，体验剪纸艺术、南拳、无骨花灯制作、木活字印刷、米塑等非遗课程。
这不仅让两岸学子们结下深厚的友谊，也让台湾的18名小学生尽情领略到瑞安深厚的文化底蕴和悠久的历史传承，并由此生发出无限的感慨和憧憬。
“很有心，很值得回味。
”对于刚刚结束的瑞台海峡两岸暑期青少年国学夏令营，台湾南投竹山小学校长邹庚辛禁不住发出由衷的感叹。
温州大馄饨并不姓“温”温州大馄饨在台湾是属于大红大紫的“明星”，街头巷尾随处可见，人们都想当然地认为它必定姓“温”无疑。
然而这次来温的台湾学子们却在夏令营的美食体验课上惊奇地发现：原来在台湾名闻遐迩的温州大馄饨并非温州特产，温州当地只有小馄饨而已。
台湾的温州大馄饨缘于一位早期来台北中华商场打拼的外省妈妈，因那位妈妈来自温州，大家都称她为“温妈妈”。
温妈妈于1949年在台北西宁南路63号开设“温州大馄饨之家”，这是台北市第一家温州大馄饨的店面。
温妈妈为区别食物种类，毅然决然地将原来小巧玲珑的温州小馄饨改变成大尺寸馄饨，并由此成为台湾家喻户晓的温州大馄饨。
“由此来看，温州大馄饨其实是台湾特色小吃呢！食物虽非从温州搬来，但至少也和温州有着难以割舍的渊源，发明人就是地道的温州人。
虽然，随着时事的变迁，食物的沿袭和变革在不断地悄然上演，但它们内在的‘血脉’联系却从未真正断绝过。
”两岸营员饶有兴致地听台湾老师讲述着这段历史，深切感受到两岸饮食文化中千丝万缕、藕断丝连的联系与传承，他们都希望有机会能同时品尝一下大馄饨和小馄饨呢！云水一脉缘 两岸一家亲——瑞台海峡两岸暑期青少年国学夏令营活动侧记■陈芳芸 图 黄琪品孩子们动手制作蛋挞孩子们品尝美食44IANGANJIAOLIU L两岸交流花灯竟然可以没有骨架曹村地处瑞安西部，素有“中国耕读第一镇”“中华进士第一村”之美誉，而花灯是曹村传统文化的形象符号。
温州研学线路
鹿城线路：■研学主题：畅游印象南塘徜徉千年文旅研学意义：南塘街一砖一瓦、一物一件，沉淀着温州千百年来的文化气息，展示着最传统的温州元素，感受温州江南水乡的建筑特色和传统文化，激发营员对传统文化的亲切感和认同感。
“人言数无味、我道味无穷。
良师多启发、珍本富精蕴。
解题岂一法，寻思求百通，幸得桑梓教、终生为动容。
”是谷超豪先生对事业的责任和执着，感受数学家精神。
激发营员爱家爱学的热情，引导营员专心学习和求知欲望。
对象：6-14周岁的学生地址：南塘街、白鹭洲公园时间：一天为宜■研学主题：寻访名人足迹增强文化自信研学意义：拜谒名人故居，领略名人精神、风采，鉴赏名人成就。
培养营员树立正确的人生观、价值观，传承中华文明，提高自身素质，树立良好形象。
对象：6-13周岁的学生地址：鹿城区各纪念馆时间：一天为宜■研学主题：一巷一楼，阅尽历史沧桑；一池两馆，尽显文化魅力研学意义：让营员了解古温州历史，体会先辈们艰苦奋斗、不断进取地民族精神。
文化是城市个性魅力的标志，更是城市生存发展的根基，作为温州新一代接班人，必须要了解、保护、传承、创新温州的历史文脉，迈入文化自信、文化自强，谱写温州国家历史文化名城的新篇章，增强社会责任感和爱国情怀，树立自强不息精神。
对象：6-13周岁的学生地址：鹿城市区时间：一天为宜■研学主题：山水智城世界温州研学意义：中心展现了温州山水智城秀美的容颜，向营员们介绍温州市的城市规划以及未来蓝图，倾听时代前进的脉搏，珍惜当代生活，展望美好的未来。
打开营员的视野，激发营员的想象力、创造力与发散性思维。
对象：7-16周岁的学生地址：温州规划展示中心时间：一天为宜■研学主题：探文物学科技研学意义：通过参观温州博物馆，了解温州历史，近距离观察各种文物。
在温州科技馆，收获科技知识，体会科技所带来有效、快捷的生活方式，引导营员积极探索书本外的知识，提高营员动手动脑感知科学的力量，激发营员体验式学习兴趣；使营员对大自然和历史文化的理解和认识，增强营员探索自然科学能力；树立投身科学研究、探索智能、服务社会的远大人生理想。
同心同德同梦想
同心同德同梦想，欢乐幸福一家亲
——华文、伟智兄弟学校联谊晚会
在新学年即将来临之际和第三十二个教师节即将到来之际，为了增进两校教师的情感沟通，工作的互动交流以及丰富教师的业余生活，提升教师的归属感与幸福感。
华文学校和伟智实验学校特地联合举办了第一届“同心同德同梦想，欢乐幸福一家亲”联谊晚会。
祝和群校长、谢春晓校长、林青副校长、肖颖副校长、贾如意副校长、全体行政、两校教师欢聚华文多彩大礼堂，用歌声、舞蹈和欢呼声，用笑脸、喜悦和激情送走硕果累累的旧学年，迎接希望满满的新学年。
晚会伊始，谢春晓校长发表了热情洋溢的讲话，饱含深情的话语让大家感到无比温暖，一下子拉近了彼此之间的距离。
接着，谢春晓校长深情地演唱了一首《眼睛期待眼睛的重逢》，激情点燃了晚会的气氛。
在喝彩声中，歌曲、舞蹈等节目轮番登场，异彩纷呈，魅力四射。
高年级组的《相亲相爱一家人》用温暖的旋律唱响了我们的主题；刘虎老师幽默搞笑的小品《推销》更是逗得全场捧腹大笑；现代舞蹈《柔美伦巴》舞者华丽的舞姿无不让全场观众为之震撼；对唱《桃花谣》、《感恩有你》、合唱《阳光总在风雨后》、T 台秀《运动秀》等节目轮番登场，或清新活泼，或浪漫温馨，或轻快悠扬，或动感十足，风格各异。
在晚会期间穿插着各种游戏、抽奖环节，恰如其分的将晚会带向一个又一个高潮。
整台晚会的所有节目都是由老师们自编自导自演，在紧张的工作之余挤出时间进行排练，各年级积极踊跃地准备节目，体现了华伟两校老师积极向上的精神风貌和多才多艺的一面。
此次晚会增进两校教师的情感沟通，提升教师的归属感与幸福感为宗旨，以迎接新的学年为主题，相信全体教师将会以更加蓬勃的姿态迎接新的挑战，创造更加辉煌的成绩！。
温州市教育提高教学活动研究院有关公布温州市小学小数学家系列
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交易中的数学——关于买卖问题的最优解的研究
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揭秘建筑生活中的六边形
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马踏飞燕腾飞千年的秘密
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从网红餐厅的叫号机设置对餐厅桌位翻台率的影响而引发的数学思考
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从矩形中画圆个数的最优解引发的探究
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运用Python模拟试验色子中的数学
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勾股定理的思与行 ——对勾股定理与无理数的初步认识
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功课表中的数学
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关于鸡兔同笼问题的研究
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神奇的帕斯卡三角形
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深入学生家庭 温暖学生心灵 陪伴学生成长--记一次家访后的慈善募捐活动
新校园XinXiaoYuan在2013学年第二学期开学后第一周的星期一上午，我接到一位同事的电话，希望我能帮助减免高三（8）班的叶同学学费。
经同事说明，我才知道该生上学期家里突生变故，父母因病债台高筑。
于是，那天下午我便抽空，冒着毛毛细雨，一路探问找到叶家。
当时叶父母不在家，我通过邻居找到了他的爷爷，进而了解到叶同学父母去年双双得了尿毒症，每周都得去做“血透析”，现在已经借债二十多万看病，叶同学和他读大学的姐姐的生活费主要靠奶奶在编织袋厂赚点工钱，有时爷爷种点菜卖卖，攒点给他们姐弟俩，而他们父母的生活费基本上靠亲戚和村里救济。
跟叶爷爷聊了一会，他手指着我的身后说：“我儿媳妇回来了，老师你到家坐坐呢！”我回头跟叶妈妈打了招呼，便进叶家找了个椅子坐下，叶妈妈便跟我谈起她家的境遇：“我跟他爸一块得了这个病，之前去上海看已经花十几万，现在每周俩人都得去人民医院做血透析，弄得家里欠债累累，并且我俩都已无劳动能力，低保证还在办理中，所以也是万不得已才向老师提出减免学费。
”说着说着，她已两眼湿润，空气顿时凝重。
我深感惭愧，对该生了解不够，之前没能及时帮上忙。
过了半小时后，在附近编织袋厂打散工的奶奶，闻讯赶了回来，看着她那有些驼背的身影，便知她身上肩负的重担。
我们聊了几句，我从中了解到，她每天6点多就要出门，走半个小时的路去编织袋厂，傍晚6点多才下班，一天也就100多元的工资，维持孙子孙女的学费和生活费。
天色渐渐暗下来，我的心情也跟着沉重起来。
在告别叶家之际，我未经叶奶奶允许，用手机给她拍了张背影。
在回校的路上，我陷入了沉思：应该帮助这位慈祥而又勤劳的奶奶呢？于是，第二天下午我主持了一场主题班会课“奶奶的背影”：“小时候，我经常在奶奶的锅碗瓢盆的吵杂声中，睡眼惺忪地醒来，顺手拿走奶奶炸的油饼，还偷偷伸手到奶奶摊铺内的钱盒里，以迅雷不及掩耳之势拿走五毛钱，她总是慈祥地笑道：‘快去上学，别迟到了！’然后，送我到小学门口，远远地望着我。
心亲侬研学教育基地开展秋游活动作文
心亲侬研学教育基地开展秋游活动作文
《心亲侬研学教育基地的奇妙秋游》
嘿呀，前几天我们去了心亲侬研学教育基地搞秋游活动，那可真是一次超级棒的体验呀！
一到那儿，我就被那大大的场地给吸引住了。
满眼的绿色，还有各种各样好玩的设施，感觉就像进入了一个童话世界一样。
我们一群小伙伴那叫一个兴奋呀，叽叽喳喳地就开始探索起来了。
我记得特别清楚的一件事是我们去体验磨豆浆。
那个石磨可真重呀，我们几个同学一起用力推，才让它慢悠悠地转起来。
我负责放豆子，哎呀，一开始我放得太多啦，结果豆浆都变得稠稠的，哈哈哈。
看着那白花花的豆浆从石磨缝里流出来，我们都开心得不行，感觉自己就像小魔法师一样，把豆子变成了神奇的豆浆呢！然后我们还一起把豆浆过滤，看着滤网上留下的豆渣，心里还挺有成就感的。
在基地里，我们还玩了好多其他的项目，像什么制作陶艺呀，认识各种植物呀，每一个都特别有趣。
中午的时候，我们就在草地上野餐，大家把带来的好吃的都放在一起分享，那场面可热闹了。
一边吃着美食，一边看着蓝天白云，感觉生活真是太美好啦！
到了要离开的时候，我们都还恋恋不舍呢，真希望能在这个心亲侬研学教育基地再多待上几天呀。
这次秋游活动真的让我们收获满满，不仅玩得开心，还学到了好多知识呢。
我想，这一定会成为我们记忆中一段特别难忘的经历呀！
哎呀呀，心亲侬研学教育基地，下次我还会再来的哟！。
马岙心亲侬农场是研学基地春游作文
马岙心亲侬农场是研学基地春游作文在这个阳光明媚的春天，学校组织了一场让人兴奋不已的春游，地点就是那神秘又有趣的马岙心亲侬农场。
一想到能暂时逃离繁重的课业，投入大自然的怀抱，我这心里呀，就跟揣了只小兔子似的，怦怦直跳。
早上，太阳刚刚升起，我就迫不及待地爬起来，洗漱完毕，背上早就准备好的书包，冲向学校。
一进教室，那热闹的场面就像炸开了锅，同学们叽叽喳喳地讨论着这次春游，脸上洋溢着期待的笑容。
终于，大巴车来了，我们像一群欢快的小鸟，飞一般地冲向车子。
一路上，大家的歌声、笑声此起彼伏，连司机叔叔都被我们的快乐感染了。
经过一段不算太长的车程，我们终于抵达了马岙心亲侬农场。
一下车，清新的空气扑面而来，那是城市里少有的带着泥土和青草芬芳的气息。
我忍不住深深地吸了一口气，心里想着：“这才是春天该有的味道嘛！”农场的大门古色古香，像是在欢迎我们这些远道而来的小客人。
走进农场，首先映入眼帘的是一大片绿油油的农田，田埂上开满了五颜六色的小花，微风拂过，它们就像在欢快地跳舞。
远处，有几头牛在悠闲地吃草，时不时还抬起头来，看看我们这些“不速之客”。
我们的第一站是蔬菜种植区。
这里种着各种各样的蔬菜，有红彤彤的西红柿，绿油油的黄瓜，还有紫莹莹的茄子。
负责讲解的叔叔告诉我们，这些蔬菜可都是纯天然无污染的，是用最传统的方法种植出来的。
我蹲下来，仔细地观察着一颗西红柿，只见它小小的身子上挂着晶莹的水珠，在阳光的照耀下，闪闪发光，就像一颗红色的宝石。
我忍不住用手轻轻地摸了摸它，滑滑的，凉凉的，感觉特别奇妙。
接着，我们来到了果园。
这里的果树可真多呀！有苹果树、梨树、桃树……正值春天，果树上开满了花，白的像雪，粉的像霞，红的像火，真是美不胜收。
我闭上眼睛，想象着秋天的时候，这里将会是怎样一番硕果累累的景象。
突然，一阵风吹来，花瓣纷纷飘落，就像下起了一场美丽的花雨，我们在花雨中奔跑、欢笑，那场景，简直太美了！然后，我们又去了动物养殖区。
这里有可爱的小兔子、温顺的小羊，还有调皮的小猴子。
心亲侬研学教育基地开展秋游活动作文
心亲侬研学教育基地开展秋游活动作文篇1:秋游啦！心亲侬研学教育基地的奇妙之旅“哇塞，今天天气真好啊！”我一边跳着，一边对小明说，“你看，天空蓝得就像刚洗过的蓝宝石！”小明眯着眼睛，抬头望天，“嗯，是啊，这蓝天白云的，简直就像动画片里的场景！”我们一群小伙伴，背着小书包，里面装满了妈妈准备的零食和水，还有我们的好奇心，一起踏上了心亲侬研学教育基地的秋游之旅。
“你们看，那边的枫叶红得像火一样！”小红兴奋地指着远处的枫树林。
“真的耶，好像一团团火焰在跳舞！”我也跟着激动起来。
我们像一群小兔子一样蹦蹦跳跳地跑向枫树林。
枫叶在风中轻轻摇曳，好像在欢迎我们的到来。
我捡起一片枫叶，它的形状就像小手一样，我把它放在耳边，仿佛能听到秋天的悄悄话。
“你们知道吗？”小华神秘兮兮地说，“枫叶之所以会变红，是因为秋天的魔法哦！”“哈哈，小华，你又在编故事了！”我笑着戳穿了他的小把戏。
我们继续前行，来到了一片金黄的麦田。
麦子随风轻轻摆动，就像金色的海洋。
我忍不住伸手摸了摸，那感觉就像摸到了秋天的心跳。
“你们看，那边有只小松鼠！”小明指着不远处的一棵树。
我们悄悄地走过去，只见小松鼠正忙着收集松果，准备过冬呢。
它那忙碌的样子，真是可爱极了。
“小松鼠，你好呀！”我轻声打招呼。
小松鼠抬起头，用那双圆溜溜的眼睛好奇地看着我们，然后“嗖”的一声，跳上了树梢，消失在了树叶间。
“哈哈，小松鼠害羞了呢！”小红笑着说。
我们继续探险，来到了一个清澈的小溪边。
溪水潺潺，好像在唱着秋天的歌。
我们决定在这里野餐。
“哇，妈妈做的三明治真是太美味了！”我一边吃一边赞叹。
“是啊，还有这些水果，甜得就像我们的心情一样！”小明也开心地说。
我们一边吃，一边聊着天，分享着彼此的趣事。
阳光洒在我们身上，暖洋洋的，就像妈妈的拥抱。
“你们说，秋天是不是最美的季节？”小红突然问道。
“当然是啦！”我们异口同声地回答。
秋天，就像一位温柔的画家，用五彩斑斓的颜料，把世界装扮得如此美丽。
幼儿园七彩云南主题活动美篇：亲子游学之旅
幼儿园七彩云南主题活动美篇：亲子游学之旅亲爱的读者，今天我将带领大家探索幼儿园七彩云南主题活动，带来一场别具特色的亲子游学之旅。
在这篇文章中，我们将从多个角度深入了解这个主题，带领你领略不一样的幼儿园教育之旅。
1. 介绍七彩云南主题活动七彩云南主题活动是幼儿园的一项特色亲子游学活动，旨在为孩子和家长提供一次全新的教育体验。
通过参与这项活动，孩子们可以感受到丰富多彩的民族文化、自然风光以及历史遗迹，从而增长见识、培养兴趣，同时也拉近了家长与孩子之间的亲子关系。
2. 七彩云南主题活动的意义这个部分我们将从教育意义、文化体验、健康成长等多个方面来分析，深刻解读七彩云南主题活动对孩子和家长的意义。
通过亲子游学活动，孩子们可以增强对自然、社会、科学和技术的学习，提升了他们的综合素养，增加了社会实践的机会，培养了实践能力和创新能力。
3. 参与七彩云南主题活动的体验分享在这一部分，我们将以一些真实的案例来呈现孩子和家长在七彩云南主题活动中的真实体验。
包括孩子们在活动中的表现，家长们的反馈以及园方的组织和安排等各个方面。
通过这些案例，我们可以深入了解到七彩云南主题活动是如何影响参与者的成长和学习的。
4. 个人观点和理解我将分享一些我个人对于七彩云南主题活动的观点和理解。
我认为，这样的亲子游学活动对于孩子和家长都有着深远的意义。
它不仅能够增加孩子的见识和知识，培养他们的综合素养和实践能力，同时也能够拉近家长和孩子之间的关系，增进亲子沟通。
这样的活动在幼儿园中举办，不仅为孩子们提供了更广阔的教育空间，也丰富了家长们的育儿经验和教育理念。
在本文中，我们通过深入探讨七彩云南主题活动的意义、体验分享和个人观点，希望为您呈现出一幅丰富多彩的亲子游学之旅。
希望这篇文章可以带给您不一样的阅读体验，也期待您对于这个主题的理解和观点。
让我们一起走进七彩云南主题活动，探索亲子游学之旅的精彩吧！孩子和家长们参与七彩云南主题活动的体验分享让我们先来看看一些真实的案例，以了解孩子和家长们在七彩云南主题活动中的真实体验。
华侨寻根之旅夏令营横幅
华侨寻根之旅夏令营横幅摘要：一、华侨寻根之旅夏令营的背景和意义1.华侨的定义与历史背景2.寻根之旅夏令营的起源和发展3.对华侨青少年传承中华文化的重要性二、夏令营活动内容与特色1.历史文化讲座与互动体验2.参访名胜古迹与传统文化场所3.民间文化交流活动4.团队拓展与互动游戏三、夏令营对参与者的影响和收获1.增强对中华文化的认识和认同感2.激发对祖籍国的感情与自豪感3.提高团队合作与沟通能力4.拓展人际关系与视野四、面临的挑战与展望1.组织与筹备工作的困难2.保障参与者的安全与健康3.持续优化活动内容与形式4.促进华侨与祖籍国的交流与合作正文：华侨寻根之旅夏令营是一项专为华侨青少年举办的活动，旨在帮助他们了解中华文化的根源，增强对祖籍国的感情。
华侨是指定居在国外的中国公民，他们为了生活和工作而离开祖国，在异国他乡传承着中华文化。
随着时代的变迁，越来越多的华侨后代开始追寻自己文化的根源，华侨寻根之旅夏令营应运而生。
在这个夏令营中，参与者可以通过聆听历史文化讲座，了解中华民族五千年悠久历史；通过参观名胜古迹，如故宫、长城等，感受中华文明的博大精深；还可以亲身参与民间文化交流活动，学习传统技艺，如剪纸、书法等，体验中华文化的魅力。
此外，夏令营还安排了团队拓展与互动游戏，旨在培养参与者的团队合作精神与沟通能力。
参加华侨寻根之旅夏令营的青少年们纷纷表示，这一活动让他们更加深入地认识和认同中华文化，激发了他们对祖籍国的感情与自豪感。
同时，他们在夏令营中结识了来自世界各地的华侨朋友，拓展了人际关系与视野。
然而，组织与筹备华侨寻根之旅夏令营的过程并非一帆风顺。
主办方需要克服种种困难，如办理签证、保障参与者的安全与健康等。
此外，如何持续优化活动内容与形式，使夏令营更具吸引力，也是举办方需要考虑的问题。
尽管面临诸多挑战，华侨寻根之旅夏令营仍然取得了一定的成果。
春游瑞安国旗作文二年级
春游瑞安国旗教育馆作文
哎呀，你们知道吗？上个周末，我和爸爸妈妈去春游啦！我们去了一个超级超级棒的地方——瑞安国旗教育馆！一听到这个名字，我就像小兔子一样蹦蹦跳跳，心里想着：“国旗？教育馆？那里面一定有好多好多国旗的故事吧！”
一走进大门，我就被眼前的景象惊呆了！哇，好大的一面国旗啊，比我们学校升旗时用的还要大好多倍呢！我仰着头，眼睛都快要变成星星眼了，对妈妈说：“妈妈，妈妈，你快看，这国旗好大，好像能遮住整个天空！”妈妈笑着摸了摸我的头，说：“是啊，宝贝，这是我们的国旗，代表着我们的祖国，非常伟大呢！”
接着，我们跟着讲解员阿姨走进了展馆。
哇，里面好多好多图片和模型啊，看得我眼花缭乱！讲解员阿姨说：“小朋友们，这里记录了国旗的历史，还有很多关于国旗的故事哦。
”我一听，眼睛立刻亮了起来，拉着爸爸的手问：“爸爸，爸爸，国旗是怎么来的呀？它有什么故事吗？”
爸爸蹲下来，耐心地给我讲起了国旗的故事。
他说：“国旗是我们国家的象征，它是由无数革命先烈用鲜血染红的。
每当看到国旗升起，我们就要想起那些为了国家独立和人民幸福而奋斗的英雄们。
”我听得入了迷，心里暗暗下定决心，以后一定要好好学习，将来也要为祖国贡献自己的力量。
在展馆里，我们还参加了互动游戏，亲手制作了小国旗。
我拿着自己亲手做的小国旗，高兴得合不拢嘴，对妈妈说：“妈妈，妈妈，看，这是我做的国旗，好看吗？”妈妈笑着点点头，说：“当然好看啦，宝贝你真棒！”
时间过得真快，转眼间就到了回家的时间。
我依依不舍地告别了瑞安国旗教育馆，但我的心却已经留在了那里。
这次春游不仅让我学到了很多关于国旗的知识，还让我明白了爱国的重要性。
以后有机会，我还要再来这里看看！。
马岙心亲侬农场春游作文600字
马岙心亲侬农场春游作文600字作文一
《马岙心亲侬农场春游》
盼星星，盼月亮，终于盼到了去马岙心亲侬农场春游的这一天！
一到农场，我就被眼前的美景吸引住啦！绿油油的草地像一块大大的绿毯子，五颜六色的花朵争奇斗艳，仿佛在向我们招手。
我们先去了草莓园，哇！一颗颗红彤彤的草莓藏在绿叶底下，就像害羞的小姑娘。
我小心翼翼地摘下一颗放进嘴里，甜甜的汁水瞬间充满了嘴巴，那味道，真是太棒啦！
接着，我们又去喂了小兔子。
小兔子们雪白雪白的，毛茸茸的，特别可爱。
我拿着胡萝卜，小兔子们一下子就围了过来，它们吃得可香啦，三瓣嘴一动一动的，有趣极了！
最让我难忘的是和小伙伴们一起在农场里做游戏。
大家笑着、跑着、闹着，仿佛所有的烦恼都消失了。
这次春游，我不仅玩得开心，还学到了很多知识，真是收获满满的一天呀！
作文二
《马岙心亲侬农场春游》
春天来啦，老师带着我们去马岙心亲侬农场春游，大家都可高兴啦！
一走进农场，就闻到了一股泥土的清香。
我们看到了好多蔬菜，有绿油油的青菜，有红彤彤的辣椒，还有弯弯的豆角。
农场里还有好多小动物呢！大公鸡昂首挺胸地走来走去，好像在巡逻。
小羊们“咩咩咩”地叫着，好像在说：“欢迎你们！”
我们还一起去种树啦！大家拿起小铲子，挖个坑，把小树苗放进去，再填上土，浇浇水。
我心里想着：小树苗呀小树苗，你可要快快长大！
中午，我们在农场里吃了一顿美味的野餐。
大家分享着自己带来的食物，开心极了！
这次春游，让我感受到了大自然的美好，我喜欢马岙心亲侬农场！。
广州海心训练基地春游作文
广州海心训练基地春游作文
今天我们去广州海心训练基地春游。
我坐了大概20分钟的车，才到达目的地。
一下车，我就闻到了一股浓浓的花香，让人陶醉。
走进基地，我看到了一大片一大片的油菜花，我看到了好多小蜜蜂在采蜜。
我们先到了“小小农场”，这里的工作人员正在给我们分发
食物呢！我们走进了“小小农场”，我看到了很多五颜六色的花朵。
有的还没有开放，有的刚刚开放几个小时，还有的是含苞待
放的花骨朵。
那些花骨朵跟我一样都很可爱呢！
接下来我们来到了“开心农场”。
那里的工作人员给我们发
了一把锄头和一个桶。
然后又给我们讲解了许多知识：有“花生”、“蚕豆”、“土豆”等等，都是可以吃的。
老师让我们用锄头把土翻松，然后种上青菜、西红柿等一些
蔬菜。
我拿起锄头把土翻松，然后又挖起小土块来。
接着我又拿
出一只桶装上水，浇在青菜上。
一开始青菜没有什么变化，后来我就拿起锄头开始使劲地挖
起来。
一分钟后，我发现青菜长得特别快，有一些青菜都长大了好
几倍呢！
— 1 —。
大学寻找春天活动总结
大学寻找春天活动总结大学寻找春天活动总结1在征得系部的许可之后，我们2班春游活动于__年3月25日星期日下午顺利结束。
从总体上讲，此次活动效果还是很明显的并且给同学们创造了一个相互了解的机会，对提高同学团结意识、增强班级凝聚力起到了一定的`作用。
现将活动的各项情况总结如下：一、活动准备大学生春游活动总结1、活动开始前，我专门到活动地点做了详细考察，包括地理位置、周边环境、交通情况、以及天气安全等各方面因素，包括活动内容、活动范围、活动时间，解决交通难题。
2、特为此召开班委会，审议并通过春游策划，商讨并确定落实一些细节问题，杜绝一切危险行为，保证活动顺利完成。
3、征得同学、班主任、辅导员、系部的同意。
二、活动过程1、3月25日上午8时，各宿舍负责人组织同学买食物并乘车出发，大约五十分钟左右到达紫金山索道。
2、到达目的地后，开始组织同学爬山3、约10点多我们爬到天文台大门前，并在此休息拍照留念，将活动推向高潮。
4、约11点多我们爬到紫金山顶，并在此休息、午餐、打牌、拍照留念，再次将活动推向了高潮。
5、15点左右我们意犹未尽的踏上回校的路途。
三、不足之处1、首先是对公交公司的制度和其他方面了解不够透彻，造成支出大于预算。
2、对返程时间把握不够准确，造成堵车事件，浪费了同学大量时间。
3、往返乘车时，部分同学拖拉，不及时。
4、食物和水不是很充足且没有事先准备台布。
5、部分同学集体观念不强、参与活动不积极。
有了此次活动的成功经验和不足教训，相信我们日后组织的活动会更加精彩。
大学寻找春天活动总结25月18日春游活动在学校的领导下，所有教职工老师的努力下，取得了圆满成功。
现总结如下：一、本次活动有组织、有纪律。
首先，起草春游策划方案，从周一发给每位老师作为参考，并制定春游计划，流程，让老师们能够有计划、有目标开展工作。
根据学校的春游计划制订了春游计划和流程、安全责任状、应急预案、安全教育责任书、各班春游交接表、文明礼仪教育内容。
遇见·玩索农耕课程
遇见·玩索农耕课程发布时间：2021-12-30T02:47:49.413Z 来源：《中小学学校管理》2021年7月总第195期作者：陈映群[导读] 这个校训强调道德、实践、学问、技能四方面并重，观照一个人的全方位成长。
浙江省龙港市白沙小学325802一所学校如果没有记忆，也就没有了历史，师生就失去了归属感。
2015年8月，在重建学校文化系统提炼学校精神时，我们有意识地回到历史、回到传统。
在倡导发展核心素养的今天，创校先贤刘绍宽先生的“潜心玩索身体力行，德行道艺交修并进”这个教育主张依然具有很强的现实的指导意义。
我们决定把“德行道艺交修并进”重新确立为校训，以继往开来。
“德”即厚德，加强道德修养，善良诚信，这是做一个人的底色；“行”即敦行，强调动手的能力，实践的作风；“道”，是指求道，广博学习，掌握方法，拓宽知识面；“艺”即习艺，增长才能、兴趣广泛，成为一个志趣高雅的人。
这个校训强调道德、实践、学问、技能四方面并重，观照一个人的全方位成长。
育人目标已经清晰，如何建构未来教育？这是我2018年8月初到白沙小学时所思考的问题。
我认为是课程，只有课程才能改变学校，只有课程文化才能真正改变学校文化。
我首先想到的是结合白沙小学独有的自然生态环境，落实好原有的农耕课程，那么，如何让课程既立足于课内，又延伸至课外，即是对历史的继承，又指向未来呢？我们用了将近半年的时间，对原有农耕课程就课程目标、课程内容、课程实施、课程评价上进行了重构、优化，做大做强。
一、课程目标课程目标要切实可行，接地气，我们在实践中摸索，最终确立序列化目标。
1.一二年主抓“玩”字：在“玩”中感受种植的初体验，激发学生种植兴趣，唤醒孩子们对土地天然的热爱。
2.三四年主抓“学”字：在“学”中，积累种植的经验，锻炼劳动能力，学会观察；每学期至少亲历一种果蔬种植的全过程，在实践中学会思考、质疑、主动探究，体验多元人文教育经历，培养个性化的学习方式。
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温州华文教育基地华文班学生开展亲子寻春之旅
3月23日，国侨办华文教育基地温州市少艺校2012级华文班的学生在华文班家委会的组织下，来到温州鹿城区临江小花朵基地开展了丰富多彩的亲子寻春之旅。
孩子们在家长们的陪同下，迎着和煦的春风，迈着欢快的步伐，在田野里、在山上、在拓展营里，赏美景，学文化，磨豆浆，做清明饼，钓小鱼，折小船……
此次活动以大自然为课堂，在轻松愉快的氛围里，让华文班的孩子们了解农耕知识，体验家乡风土人情，感受瓯越文化；让孩子们走出课堂，在田园实践中，开拓视野，增长见识。