2016新版一年级上册语文园地五(超级实用)
人教版小学一年级语文上学期语文园地五
语文园地五
作 呢仔
啊
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话 体
唱
什 做
读吗吧
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响 嘴
诉 他 谁课
哪
讠 说话读诉谁课 亻 作仔住体什做他 口 呢啊吗吧听唱响嘴哪
我会读 天空 广场 这里 那些
长城 红旗 景色 美好 回家 马鸟 四西
比比写写
开升 马鸟
一般来讲，职场上的劣势主要是指：频繁跳槽或更换行业、毕业生初出校门、经验太少、没有学位或学历太低等。 求职时有人可能在潜意识里想到要在毕业生的劣势 对于初出茅庐的毕业生，因为与社会实际接触得少，尚未经历过谋职的挫折，往往自我感觉都比较好。殊不知，用人单位并不一定乐于认同，很多老板更喜欢有丰富经验的人。为此，刚毕业的学 求职中与那些有相同学历但是有更多经历的人竞争。而因为没有相关职业的丰富经历，所以，刚出校门的毕业生应该尽力扬其所长以盖所短，重点强调自己最近几年所受的教育和培训情况，包括 聘最有直接关系的特别课程或活动。 实习写进简历中 其中，实习应作为相应的经验来写，因为这期间的性质和内容与许多相似，它们往往需要实习者自主完成多项任务。此外，如果毕业生在校时早已学过许多与所应聘有直接关联的知识，则有必要 目中体现出来。如果你熟悉某一领域最新的趋势与技术，也应毫不谦虚地写出来，以提升自己的人才价值。当然，如果你有其他行业的技巧也不要省略，这些虽然与应聘关系不大或没有直接的关 经验同样可用于支持你的能力，这至少能够证明你有学习、研究并尽快适应各种的能力。 学历或学位低于应聘要求时 现实生活中，有很多人具有丰富的经验和超常的实干能力，却没有相应的高等学历和学位，以致在“审”时便被淘汰，实在太可惜，也失公平。这就要求有这方面弱势的求职者在求职简历中的教育和 慎重行文，扬长避短。 如果你具备应聘所要求的经历和专业技能条件，但却没有良好的教育背景，最聪明也是最简单的办法就是，只列出你曾经受到过的教育和培训的内容，以及受训后取得的成绩和应用到实践中的实 表明你是否具备相关的学历和学位。这样做既无不诚实之嫌，又可以避免你在审查面试中一旦被人员认可，他们将会忽略你的学历而认同你的能力，甚至或许会帮助你向老板申请破格录用。 制作投递简历，如果你的条件与要求相去甚远，仔细阅读广告，决定你是否有合适的资历后才去投递。 请不要寄附件 当你寄你的简历时，不要把你学习成绩单复印件、推荐信或奖励证明复印件一并寄出，除非你被特别要求这样做。如果你获得面试机会后，你可带上这些材料 口才加盟品牌前十名
一年级上册语文园地五教案10篇
一年级上册语文园地五教案10篇一年级上册语文园地五教案1教学过程第一课时一、谈话导入今天，老师要和小朋友们去语文园地五里玩一玩，老师先告诉你们一个秘密，这个园地可好玩了，可以做游戏，可以去旅游观光，还可以学变魔术……怎么样，只要小朋友认真玩，还可以得到好多奖品呢（拿出水果图和虎王图），愿意去吗？（设计意图：上课伊始，教师便用充满诱惑力的语言，针对小学生具有强烈的好奇心和好玩心，激励学生积极参与体验的热情，激发了学生学习的积极性，使学生个个都迫不及待地去看一看。
）二、与字宝宝捉迷藏（我会认）(小朋友准备好了吗？好，我们现在就出发)1、与字宝宝捉迷藏a、激趣:大家看，这是什么地方？（出示多媒体画面）这花园多美啊，小朋友喜欢在这里玩吗？字宝宝也喜欢在这里玩，我们就和它们玩捉迷藏的游戏吧，嘘！字宝宝已经藏好了，大家快把它们找出来吧！只要大家叫出字宝宝的名字，它就会乖乖地出来了。
藏起来的字宝宝就在“语文园地五”的“我会认”中，快去读一读，记一记，等一会儿比比哪一组找到的最多。
b、学生自由练读、识记。
c、小组互读。
d、玩捉迷藏游戏。
（出示多媒体）游戏规则：小组派代表读出“我会认”中的字，读对了，字宝宝就会跳出来，另一组又派代表读字宝宝就会重新藏好，然后开火车把字宝宝找出来。
（教师引导学生互相正音）(设计意图：创设“捉迷藏”这样一个学生喜爱的游戏情境，充分调动学生的学习兴趣和参与意识，这样有趣的语文实践活动，才能让孩子真正地动起来。
)2、送字宝宝回家。
（出示课件）字宝宝哭了，想回家了。
谁最能干，会送它们回自己的家？a、仔细看看字宝宝的家，发现了什么？（言字旁、口字旁、单人旁各有一个家）b、送字宝宝回家。
（如果送错了，字宝宝就不会动，教师引导学生纠正）c、小组齐读，全班齐读。
d、扩展训练：字宝宝的家还很宽敞，你还想让哪些字宝宝进来呢？（拿起笔来写一写，并让学生谈谈是怎么认识这些字的，鼓励学生养成在生活中识字的习惯，看哪个小组写得最多，每人得到水果图一张）（设计意图：巧妙地将游戏活动经验迁移到学习活动中，自然而然地达到了归类认字的目的。
部编版语文一年级上语文园地五
字词学习
wǔ
午
shànɡ wǔ 上午
晚
wǎn
晚
wǎn shànɡ 晚上
zuó
昨
zuó tiān 昨天
jīn
今
jīn nián 今年
nián
年
ɡuò nián 过年
wǔ
上午
下午
wǎn
晚上
zuó
昨天
jīn
今天
明天
上个月
zhè
这个月
下个月
nián
去年
今年
明年
上午
dú yi dú dú zhǔn zì yīn
➢ 读一读，读准字音。
nǐ men jiā lǐ
你们 家里
shànɡ shān sān nián
上山 三年
nán shēnɡ lán sè
男生 蓝色
xiě zì
写字
Байду номын сангаас
bào zhǐ
报纸
dú yi dú dú zhǔn zì yīn
➢ 读一读，读准字音。
悯农（其二）
用锄头在庄 稼地里锄草、
[唐] 李绅
松土
锄
禾
日
当
午，
烈日当空的 正午
汗水往下落 汗 滴 禾 下 土。
谁
知
盘子
盘中
餐，饭食
知道，明了
粒 粒 皆 辛 苦。
全，都
【译文】
中午太阳当头照的时候， 农民在地里锄草、松土，汗 水一滴一滴地掉进泥土里。 有谁知道盘中的饭食，每一 粒都是农民辛辛苦苦种出来 的。
这个故事告诉我 们：人多力量大， 团结就是力量。
一年级上学期语文园地五
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花 莲
huā
草 苹
cǎo shù
lín
lián pínɡ
树
桃
táo
林
qiáo
桥
花 树
草 林
莲 桃
苹 桥
读一读，读准字音。 nǐ men jiā lǐ
nán shēnɡ lán sâ
Dú yi dú
dú zhǔn zì yīn
你 们 上 山
家里
男 生 写字
蓝 色
shànɡ shān sān nián
[ 唐]
李绅
汗滴禾下土。 谁知盘中餐， 饭食
盘子
知道，明了
粒粒皆辛苦。
全，都
【译文】
中午太阳当头照的时 候，农民在地里锄草、松 土，汗水一滴一滴地掉进 泥土里。有谁知道盘中的 饭食，每一粒都是农民辛 辛苦苦种出来的。
【赏析】
这首诗写农民劳作的艰辛， 告诫人们要珍惜农民的劳动成果，
要爱惜粮食，表达了诗人对农民
三 年
xiě zì
bào zhǐ
报 纸
mǐn nïnɡ 悯农（其二）
tánɡ
chú hã rì dānɡ wǔ
lǐ shēn
[唐 ]
李绅
锄禾日当午，
hàn dī hã xià tǔ
汗滴禾下土。
Shuí zhī pán zhōnɡ cān
谁知盘中餐，
lì lì jiē xīn kǔ
粒粒皆辛苦。
语文园地五
R ·一年级上册
字词学习
wǔ
午
shànɡ wǔ 上 午
wǎn
晚
wǎn shànɡ 晚 上
zuï
昨
zuï tiān 昨 天
jīn
今
jīn nián 今 年
nián
年
ɡuî nián 过 年
上午 下午
wǎn
wǔ
zuzhâ
去年 今年 明年
nián
这个月 下个月
【作者简介】
李坤（772-846），唐代诗人，字公垂。他
是新乐府运动的积极参与者，而且是写新乐府
诗最早的实践者，和白居易、元稹关系密切。 他写诗追求通俗，强调平易，是唐朝倡导写通
俗诗的诗人。《悯农》诗二首，较有名。
悯农（其二）
用锄头在庄 稼地里锄草、 锄禾日当午， 烈日当空的 松土 正午 汗水往下落
深深的同情和敬重之情。
Bá luï bo
拔萝卜
说一说：他们会拔出萝卜吗？
你能够根据这些图片复述拔萝卜的故事吗？试试看！
这个故事告诉
我们：人多力量 大，团结就是力 量。