最新审定北师大版小学语文三年级上册《七色花》习题第二课时(精编)
小学语文-有答案-新北师大版三年级上册《七色花》同步练习卷(3)
新北师大版三年级上册《七色花》同步练习卷（3）一、基础积累)1. 看拼音，写词语。
2. 比一比，再组词。
3. 我会给多音字选择正确的读音。
xuán xuàn（1）一阵旋________风吹来，珍妮感到很冷。
（2）地球围绕太阳旋________转。
sāi sè（3）瓶口用木头塞________住了。
（4）这段路经常发生交通堵塞________。
4. 我会填同音字。
5. 写出下列词语的近义词。
6. 写出下列词语的反义词。
7. 连线找朋友。
8. 对号入座填词语。
神奇惊奇（1）第一次看到彩虹时，我感到非常________。
（2）这真是一朵________的花，我要把它插在最好的花瓶里。
9. 我来缩写句子。
（1）老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。
________（2）小姑娘珍妮到铺子里买了七个面包圈。
________10. 修改病句。
（1）李明出席了电视台举办的智力竞赛。
________（2）我的故乡是吉林长春人。
________11. （《七色花》）根据课文内容选择。
珍妮用七色花做得最有意义的一件事是（）A．带着面包圈回家。
B．让妈妈的花瓶完整。
C．到北极 D．回到院子。
E．让所有玩具都归自己。
F．让玩具回商店G．让维佳健康起来。
12. （《七色花》）这个故事告诉我们（）A.只要你肯努力，你的愿望就会实现。
B.要做有意义的事。
C.要关心爱护残疾孩子。
二、课内巩固)13. 课内语段阅读。
她走到别的院子去同女孩子们玩，看到她们有各种各样的玩具，就撕下一片橙色花瓣，唱道：“……让世界上所有的玩具都归我吧！”于是，玩具从四面八方向珍妮飞来。
洋娃娃、小皮球、小汽车、小飞机……堆满院子，堆满街道，城里交通堵塞 sè了，有些玩具跟着珍妮来到阳台，爬上楼顶。
（1）在文中括号里写出加点字的正确读音。
（2）省略号的用法有：A.表示说话断断续续。
B.用于列举的省略。
北师大版三年级语文上册《七色花》优质课课件PPT、优质教学课件
六、几种触电类型
了解几种触电类型（看幻灯片 17、18 点击观看 19、20 低压触电的 两种
情况和原因）学生总结返回---幻灯片 18
接着提问怎样来
避 免家庭电路中的触电（看幻灯片 21）-----不接触低压带电体
除了家庭电路触电还有高压触电（看幻灯片 22 点击观看幻灯片 2 3）-----不靠近高压带电体
这是珍妮的心理描写，白白浪 费了六片花瓣，非常后悔，所以这 最后一片花瓣一定不能再浪费掉， 要用它做自己最想做的事情。
珍妮说：“……要让维佳 健康起来吧！”
在只剩下最后一片花瓣的情况 下，珍妮选择了让小男孩能够走路 这个愿望，从中可以看出珍妮是一 个为他人着想的善良的孩子。
在青色花瓣的帮助下， 珍妮让跛脚的小男孩恢复了健康。
八、安全用电原则 通过本节课的学习让学生总结安全用电的原则。1．电器设备安装 要符 合技术要求 ２．不接触高于 36V 的带电体３．不靠近高压带 电体４． 不弄湿用电器５．不损坏电器设备中的绝缘体． 九、十、课堂训练 十一、作业
第七章 第二节 能源和能源的种类 （2 课时）
李萍
（
第一课时 Nhomakorabea）
一、
教学目标
教学示例设计 1．导入新课：教师通过实例，讲述随着科学的发展，随 着家 用电器的普及，现代生活中已离不开电。接着用幻灯机打 出 几张电的利用的幻灯片：美丽的夜景，生活中的用电，用来
激发同学们的情绪。（幻灯片 1，2，3） 让学生明确现代家庭 生活离不开电，那么我们怎样才能安全用电呢？还是让我们一 起 来学习一下安全用电吧 2．进行新课 师提问：家庭电路的组成？ 生回答：进户线，电能表，闸刀开关，熔断器 师答：很好，那么假如现在你是一个电工， 进户线到了 你家以后 ，你在室内布线上，安装插座、用电器等方面都应本 着什么样的 原则 ？
《七色花》教学设计及反思（精选6篇）
《七色花》教学设计及反思（精选6篇）《七色花》及反思篇1教材分析：《七色花》是北师大版三年级上的一篇课文。
这篇课文主要讲了一位叫珍妮的小姑娘在迷路时得到了一朵神奇地七色花，并用七色花实现在七个愿望的童话故事。
这个单元的主题是培养学生幻想和想象。
通过童话故事的学习，激发学生展开想像，鼓励学生发挥创造力去追求美好的向往，并明白要做有意义的事情。
学情简析：学生在经过了两年多的新课程理念的渗透后，对语文的学习兴趣越发浓厚并掌握了基本的语文知识和技能。
在学习了本单元的第一课《我想》后，学生的想象力和创造力得到了初步的发展，所以本课采用了读、思结合，读导结合，教给方法。
在教学之中，大量挖掘文本现有的资源，并联系学生已有的生活实际，激发学生的想象和幻想，培养学生善良乐于助人的品质。
课堂设计：1：（放课文录音）请孩子们仔细听，认真看，用心想：课文中什么颜色的花瓣帮珍妮实现了什么愿望？(黄花瓣，让珍妮带着面包回家)2：你听的真仔细。
（师在黑板上贴出黄花瓣）你能找到是课文的哪个自然段告诉你的？(第4自然段)。
3：能找出关键的词吗？(黄花瓣，让我带着面包回家。
)4：请孩子们默读课文用同样的方法，在文中勾画出其他颜色的花瓣都带珍妮实现了哪些愿望？（学生默读，并勾画）5：默读要有一定的速度，已经勾画出来的内容要多读两遍再耐心等待别的同学。
（学生认真读并勾画出句子。
）6：红花瓣让珍妮实现了什么愿望？(让妈妈的花瓶完完整整的)。
7：要是你把妈妈最心爱的花瓶打碎了，你能修好吗？8：那你从珍妮能让妈妈的花瓶复原，你知道了什么？9：谁能给他换一个词，让句子表达的意思更准确？10：珍妮很想，那是谁帮助她到北极去的呢？(蓝花瓣帮珍妮来到北极。
)11：到现在珍妮已经用了几片花瓣了?(已经用了四片了)12：珍妮的玩具可多了，她让全世界所有的玩具都归她了。
是谁在帮助她呢？(是橙色花瓣帮助她的)师：但她马上就遇到了难题,成千上万的玩具都来了，堆满了屋子，堆满了教室，堆满了校园，堆满了街道……13（心急如焚）：快快想办法帮助珍妮吧！(紫花瓣帮助了她)14（失落、紧张）：现在只剩下最后一片七色花瓣了……15：如果是你，你准备用这最后一片七色花瓣来实现什么愿望?16：那珍妮的最后一片花瓣用来干什么了呢？生默读第11----17自然段。
语文北师大三年级上册《七色花》同步练习3
《七色花》同步练习一、根据课文内容填空。
1.如果你有一朵七色花，你想让它帮你实现什么愿望？2.用“珍妮碰到什么困难或想要什么时，就撕下一片花瓣帮她做了什么事”的格式说说课文内容。
二、阅读短文，回答问题。
断尾有一种悲壮挺惊心动魄，这就是金丝猴断尾。
据说，金丝猴不幸被猎人的毒箭射中后，虽然极痛苦但也及冷静，它会在生命的最后时刻，集中全力咬断自己那条极名贵极美丽的长尾巴，并把尾巴丢进深山峡谷。
那意思显然是说：“你们即使抓住了我，也休想掠去我的美丽！”总觉得这像一篇言简意赅的寓言，也像用生命写就的极壮美的诗歌。
就这样忍痛自残，拼命一搏，金丝猴以一种极端的方式维护着自己的尊严，也表达了对敌人的愤怒和轻蔑。
它活在了永远不朽的故事和永恒的思索当中。
巧的是闲时读书，偏偏是又读到了明代散文大家宋濂的《猿说》。
文中写到：福建某地有金丝猴，猴群中的小猴从不离母猴一步，猎人们很难捕获着可爱的小猴。
为此猎人就用毒液涂抹到箭上射杀母猴，母猴知其必死，洒尽奶水于林间，留给孩子们。
当母猴死去，猎人用鞭子猛抽母猴的皮，小猴见之悲啼不已，驯服地从树上跳下来，以此哀求猎人住手。
猎人虽然抓住了小猴，但小猴抱着母猴的尸体狂跳悲鸣，带回去也不吃不喝，直到死去。
这曲母子情的颂歌，也让人惊心动魄。
小猴子死了，但死的沉甸甸。
猎人们最终还是在这种伟大情感面前失败了。
金丝猴的故事告诉我们：生命的含义绝非简单的活着，还包括从容、尊严、操守和爱。
有了这些品质，即便是猴，也让我们肃然起敬。
1.把下面的成语补充完整。
( )心( )魄( )简( )赅( ) ( )起敬2.给下面的句子填上恰当的关联词语。
（１）你们( )抓住了我，( )休想掠去到我的美丽。
（２）猎人( )抓住了小猴，( )小猴抱着母猴的尸体狂跳悲鸣，带回去也不吃不喝，直到死去。
3.连线。
美丽的母爱壮美的长尾巴生动的诗歌伟大的故事4.请用“”在文中画出这篇短文的中心句。
5.读了这个故事，你觉得哪里最让你感动？写出来。
三年级上册语文七色花练习试题及答案
三年级上册语文七色花练习试题及答案在考试之之前，认真的去做一系列的试题卷也是一种高效率的学习方法。
对于这种学习方法，你认可吗?让我们来做一做这套试卷吧!现在请欣赏带来的三年级上册语文七色花练习试题。
三年级上册语文七色花练习试题一、读拼音，写词语。
Sh n xiān chāyāng p ng zi zhěng q tǔduīzh n yǔ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、给多音字组词。
S ( )塞S i( )三、读一读，连一连。
一只旋风一朵面包圈一串花儿一阵小狗四、读课文，回答问题。
1.课文中是一种什么样的花?2.七色花神奇在哪里?3.珍妮用最后一片花瓣做了什么?三年级上册语文七色花练习试题答案一、神仙插秧瓶子整齐土堆阵雨二、堵塞要塞三、一只小狗小朵花儿一串面包圈一阵旋风四、1. 这是一朵七色花，有七片花瓣，黄、红、绿、橙、紫、青，一片花瓣一种颜色。
2. 只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你要做什么它就做什么。
3. 用青色花瓣帮助小维佳健康。
三年级上册语文七色花原文一天，小姑娘珍妮到铺子里买了七个面包圈。
回家的路上，她一边走一边东张西望，一只狗跟在她的后面，把面包圈一个一个都吃掉了。
啊!你这坏狗! 珍妮叫着，转身去追那只狗。
可是，她没追上，却迷路了。
她急得哭了起来。
这时，走来一个老婆婆，把她领到一座花园里。
别哭了! 老婆婆说，我把这朵七色花送给你吧! 说着，老婆婆把一朵有着黄、红、蓝、绿、橙、紫和青七片彩色花瓣的花送给珍妮。
这朵小花，老婆婆又说，只要撕下一片花瓣，把它扔出去，唱个歌谣，你要它做什么它就能做什么。
老婆婆教珍妮唱那首歌谣，珍妮刚学会，老婆婆就不见了。
珍妮想试试看，就撕下一片黄花瓣扔出去，唱道：小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让我带着面包圈回家去。
一眨眼工夫，珍妮回到家了，手里拿着一串面包圈。
珍妮想：这真是一朵神奇的花，我要把它插在最好的花瓶里。
最新审定北师大版小学语文三年级上册《七色花》精品学案第二课时(精编)
《七色花》学案
一、学习目标
1．能理解课文内容，感受珍妮最后一片花瓣帮助双腿有病的男孩而感到快乐的思想感情。
教育学生做有意义的事。
2．能进行想象和说话训练。
3．能有感情朗读课文。
二、学习过程
（一）读课文，合作探究
1．珍妮在什么情况下得到神奇的七色花？
2．神奇在什么地方？
3．珍妮实现的第一个愿望是什么？
4．请连线
第二个愿望北极蓝色
第三个愿望从北极回家紫色
第四个愿望复原花瓶青色
第五个愿望玩具都是我的红色
第六个愿望治好男孩的病橙色
第七个愿望玩具归位绿色
5．当还剩下一个花瓣时，珍妮会怎么想？
6．最有意义的愿望是第几个？
（二）检测
1．根据意思写词语
（1）东看看，西看看。
（）
（2）找不到回家的路。
（）
（3）样式齐全。
（）
（4）各个方向。
（）
2．“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来。
”这句话在课文中出现几次？找到课文所在自然段，读一读，有什么作用？
3．朗读课文3次，使用“手机”录音，分享给全班同学。
三年级上册语文课件-20.七色花 课后作业(B组)北师大版 (共12张PPT)
______________________________________________ 热血的心。
(5)读完这篇短文，你对生活和自己生活的这个美好的世界 有什么感想？ ______________________________________________ 我们要热爱生活，不要抱怨生活，要坚强地面对生活 ______________________________________________ 和我们生活的这个世界。
3.片段练笔。
七色花帮珍妮实现了七个愿望，如果你也有一朵七 色花，你想实现哪些愿望？试着写一写，注意写清楚你 的愿望是什么，原因是什么。300字左右。
优秀示例： 假如我有一朵七色花，我首先会摘下一片红花瓣，让
奶奶的病好起来，让她能天天陪伴我。接着，我要摘下那
片黄色的花瓣，让它变成全世界最好的治咽喉痛的药。我 要用它治好老师的嗓子，让老师的声音比百灵鸟还好听。 随后我要摘下蓝色的花瓣，让它变成一所所有着现代化设 施的好学校，让贫困山区的孩子们能和我们一样在宽敞明
(1)在短文中的横线上填上恰当的词语。 (2)给短文加一个合适的题目，写在文前的横线上。 (3)根据意思从短文中找出恰当的词语填空。 ①言辞诚恳，情意深长。 ( 语重心长 )
②倾诉。倾吐 (
)
)
徘徊 ③在一个地方来回地走。 (
(4)妈妈到底给孩子留下了哪些珍贵的礼物呢？ ______________________________________________ 整个世界、明亮的眼睛、一双脚、一双手、一颗充满
“那……我怎么不知道？”孩子诧(chà)异地问。 老人抚摸着孩子的头，语重心长地说：“首先，从你出生的那天起，
妈妈就把个世界作为礼物送给了你。这难道还不够吗？”孩子听了，
最新语文S版小学语文三年级上册《七颗钻石》精选习题第二课时(精品)
《七颗钻石》习题——第二课时一、基础题1．考考你的眼力。
干涸．（hé gù）凑．上去（cóu chòu）忍．住（rěn yǐng）一瞬．间（shùn shà）清澈．（zhé chè）涌．出（yǒng rǒng）2．找出下列词语中的错字并改正过来。
勿勿忙忙（）唾末（）脚低下（）喜出往外（）焦喝（）感紧（）七棵钻石（）竞然（）拌倒（）二、综合题1．比一比，组词语。
添（）渴（）罐（）舔（）喝（）灌（）咽（）涌（）哀（）烟（）通（）衰（）2．根据意思选择正确的词语填空捡（ jiǎn ）：拾起，拿起。
拣（ jiǎn ）：挑选，拿起。
我（）最大的苹果给了奶奶。
我（）到一个钱包，把它交给了老师三、提高题1．爱心在这里闪光在“为灾区人民献爱心”的横幅下，一群人密密地围在“募捐处”周围。
这时，一个小姑娘高兴地跑到募捐台前，把一元钱轻轻地放在一个阿姨手上，然后蹦蹦跳跳地回到妈妈身边。
见了这一情景，一个中年人说：“多么可爱的孩子呀！”接着又有一群人走到这里，无数爱心在闪光。
（1）照样子写词语。
蹦蹦跳跳（）（）（）密密地（）（）（）（2）“无数爱心在这里闪光”指：（3）如果当时你在场，你会怎么做？2.能力拓展这篇课文真感人，你还知道其他感人的童话故事吗？找一找，读一读，体会一下里面的蕴藏的美好情感！把你找的童话的名字写在下面吧！参考答案三、基础题1． hé cóu rěn shun chè yǒng2．勿勿——匆匆末——沫低——底往——忘喝——渴感——赶棵——颗竞然——竟拌——绊四、综合题1．添加口渴水罐舔了一下喝水灌水咽下涌出哀求烟叶通过衰老2．拣捡五、提高题1．（1）老老实实冷冷清清吵吵闹闹轻轻地悄悄地慢慢地（2）无数的人在“募捐处”捐款，将爱的精神传递下去。
（3）我也会上前捐款2.《拇指姑娘》《卖火柴的小女孩》《海的女儿》等。
最新审定北师大版小学语文三年级上册《七色花》习题第一课时(精编)
《七色花》习题一、基础题1.看拼音，写词语。
mó shēng hé lǒng xiàn mù bīng tiān xuě dì（）（）（）（）dǎ suì gū ling ling mí lù xiǎo xīn yìyì（）（）（）（）2.比一比，再组词。
扑（）牌（）辫（）孤（）仆（）脾（）瓣（）狐（）维（）慕（）艇（）跛（）堆（）幕（）挺（）坡（）3.写出下列词语的反义词。
陌生——（）浪费——（）合拢——（）喜欢——（）4.在（）里填上意思相反的字，使其组成成语。
飞（）飞（）七（）八（）谈（）论（）冰（）雪（）（）惊（）怪（）奔（）跑走（）闯（）说（）论（）有（）无（）（）嘲（）讽街（）巷（）弃（）投（）二、综合题1.给下列词语选择正确的解释，在序号上画“√”。
（1）陌生：①熟悉，认识②不相识，不熟悉③田间记方向的小路（2）可怜：①怜悯（mǐn）②不值一提③可爱（3）心爱：①思想活动②当中的部分③衷心喜爱（4）打碎：①撞击②器皿、蛋类等撞碎或摔破③自，从（5）探险：①到人迹罕至的地方考察②向前伸③侦察，打听（6）秩序：①常态，态度②整齐而有条理的状况③十年为一秩2.选词填空。
维持维护（1）站岗的警察吹着口哨，叫大家来（）秩序。
（2）为了（）集体的利益，他献出了自己宝贵的生命。
健康健壮（3）每个人都要有一个（）的身体。
（4）这个孩子的身体很（）。
扑蹿拥吵（5）七只大白熊从冰块后边（）出来，向珍妮（）过去。
（6）玩具从四面八方（）过来，会说话的娃娃（）得要命。
3.照样子，给下面的句子换个说法。
例：我把这本书看完了。
这本书被我看完了。
（1）珍妮把七色花插进心爱的花瓶里。
（2）珍妮小心翼翼地把最后一片花瓣撕下来。
三、提高题小兔伯尼有只小兔，名字叫伯尼，长得又聪明又可爱，狠心的狼一心想害死它。
狼让狐狸来帮忙，说：“你去把小兔骗来。
北师大版三年级上册《七色花》第二课时
珍妮第几次花瓣用得好，为什么？
珍妮第七次花瓣用得好，因为珍 妮使维佳健康起来了，她是一个善良、 乐于助人的孩子。
假如你有一朵七色花，你想实现什么愿望？ 假如我有一朵七色花，我会让白血 病人恢复健康；让无家可归的人有房可 住；让世界上远离战争，只有和平；让 每一个人都住上高楼大厦；让每一个人 都开上小汽车„„东张西望歌谣各种各样四面八方
堵塞
健康
“啊！你这坏狗！”珍妮叫着， 转身去追那只狗。
请找出里边的动词，打上
。
叫、转、追。
洋娃娃、小皮球、小汽车、小飞机„„ 堆满院子，堆满街道，城里交通堵塞了，有 些玩具跟着珍妮来到阳台，爬上楼顶。 1、省略号表示什么？ 省略号表示还有许多的玩具。 2、你知道句子中的修辞方法是什么吗？ 拟人：有些玩具跟着珍妮来到阳台，爬上楼顶。 夸张：堆满院子，堆满街道，城里交通堵塞了。
如果你有一朵七色花，你想实现什么愿望？
《七色花》阅读题
《七色花》阅读题一、单选题1、《七色花》的作者是( )。
BA、达芬奇B、瓦.卡泰耶夫C、列夫托尔斯泰2、买完甜甜圈，一直小狗跟在珍妮后面，是想( ) 。
BA、跟珍妮回家B、偷吃甜甜圈C、和她做朋友3、在老婆婆的小花园里有一朵花，叫做( ), 它什么都能办到。
BA.紫色花B.七色花C.三色花4、七色花的颜色没有( )色。
BA、青色B、白色C、紫色5、珍妮来到院子里，看到男孩子们在玩( )游戏。
BA、躲猫猫B、北极探险C、警察抓小偷6、为了测试七色花到底灵不灵，珍妮先摘下了一片( ),抛向空中。
AA.黄花瓣B.红花瓣C.粉花瓣7、妈妈在厨房里嚷着珍妮，问是不是把她最心爱的( ) 打碎了。
CA.花盆B.鱼缸C.小花瓶8、男孩子们为什么拒绝珍妮参加游戏( ) 。
BA.游戏太危险B.男孩们不想带女孩参加C.参加游戏的人已经满了9、珍妮遇到的第五只熊是( )的。
CA.急躁B.黑头顶C.卷毛10、珍妮来到北极时，她的状态是（）。
BA.穿着厚厚的棉衣B.光着脚丫，穿着夏天的衣服C.穿着长衣长裤11、让小男孩恢复健康后,珍妮的七色花还剩下几片花瓣? ( ) AA.一片也没了B.还有一片C.还有三片12、珍妮来到北极,遭遇到了谁的追赶? ( ) CA.五只北极熊B.七只大灰熊C.七只白熊13、珍妮用最后一片花瓣实现了什么愿望呢? ( ) AA.帮助威嘉治好了跛脚B.给自己买了一斤糖C.帮威嘉买了一辆自行车14、老婆婆送给珍妮的七色花有什么用处呢? ( ) AA.能实现愿望B.能插在花瓶里观赏C.能用来吃15、珍妮回到家里不小心打碎了什么? ( ) BA一个杯子B妈妈最爱的花瓶C一只漂亮的碗16、用了青色的花瓣，让珍妮实现了哪个愿望?( ) CA.复原破碎的花瓶B.带着面包圈回家C.让小男孩恢复健康D.让她脱离冰冷的北极和熊口17、用了紫色的花瓣,让珍妮实现了哪个愿望?( ) AA.让所有的玩具都回去B.带着面包圈回家C.带她去北极探险D.让她脱离冰冷的北极和熊口18、去北极探险后,珍妮的七色花还剩下几片花瓣? ( )DA、一片B、两片C、三片D、四片19、男孩子们玩到北极探险的游戏时,都坐在旧木板上，把一根( )插在沙里。
(北师大版)三年级语文上册 《七色花》课时测评 第2课时
9 幻想和想象七色花第 2 课时一、细读课文深感悟。
珍妮为了能让维佳健康起来，撕下了最后一片青花瓣。
在现实生活中很多人都把帮助别人当做美德，但也有人认为这是“傻”。
1．你认为帮助别人是_______________________________________。
2．如果你遇到下面这些情况，你会怎么做？(1)坐在车上，看见老爷爷没有座位，我________________________________。
(2)学校组织向灾区捐款活动，我____________________________________。
(3)看见低年级的小同学摔倒了，我________________________________。
二、课内语段阅读。
1．只剩下一片花瓣了，可不能再随便用了。
珍妮来到大街上，仔细想还要点儿什么。
(1)写出下列词语的近义词。
仔细——()随便——()(2)“可不能”“随便”说明珍妮对最后一片花瓣的________________________。
2．“你一定能跑！”珍妮说着，撕下最后一片青花瓣，唱道，“小花瓣儿飞哟飞，飞到西来飞到东，飞到北来飞到南，绕一个圈儿转回来，让维佳健康起来吧！”(1)“你一定能跑！”这是________(A.肯定B．疑问)句。
在朗读时，应读出____________(A.肯定的语气B．疑问的语气C．肯定鼓励的语气)，“一定”这个词语应重读。
这句话表现了珍妮的______________。
(2)假如你有一朵七色花，你想实现的愿望是什么？_________________________________________________________________ _三、课外类文阅读。
盲人手中的灯一天，老师给学生出了这样的一道题：“有一个盲人，晚上出门总挑着一盏(zhǎn)灯笼，这是为什么？”学生的答案五花八门。
有的说：“他是给儿子买的灯笼。
”还有的说：“夜里太冷，他是想取暖吧！”……可能这些答案都对，但这些年龄不到10岁的孩子们都认为盲人提灯笼一定是为自己，所以他们的答案不免单一。
北师大版小学三年级语文上册：七色花共28页文档
谢谢！
51、 天 下 之 事 常成 于困约 ，而败 于奢靡 。——陆 游 52、 生 命 不 等 于是呼 吸，生 命是活 动。——卢 梭
53、 伟 大 的 事 业，需 要决心 ，能力 ，组织 和责任 感。 ——易 卜 生 54、 唯 书 籍 不 朽。——乔 特
55、 为 中 华 之 崛起而 读书。 ——周 恩来
33、如果惧怕前面跌宕不住要流出来的时候 ，睁大 眼睛， 千万别 眨眼!你会看到 世界由 清晰变 模糊的 全过程 ，心会 在你泪 水落下 的那一 刻变得 清澈明 晰。盐 。注定 要融化 的，也 许是用 眼泪的 方式。
35、不要以为自己成功一次就可以了 ，也不 要以为 过去的 光荣可 以被永 远肯定 。
北师大版小学三年级语文上 册：七色花
31、别人笑我太疯癫，我笑他人看不 穿。(名 言网) 32、我不想听失意者的哭泣，抱怨者 的牢骚 ，这是 羊群中 的瘟疫 ，我不 能被它 传染。 我要尽 量避免 绝望， 辛勤耕 耘，忍 受苦楚 。我一 试再试 ，争取 每天的 成功， 避免以 失败收 常在别 人停滞 不前时 ，我继 续拼搏 。
小学语文-有答案-新北师大版三年级上册《七色花》同步练习卷(4)
新北师大版三年级上册《七色花》同步练习卷（4）一、基础知识达标)1. 给下面的词语标注拼音。
2. 解释下列词语。
3. 在下列横线上填上合适的量词。
4. 辨字组词。
5. 给句子中带点的词换个说法。
（1）老婆婆很可怜珍妮，就送给她一朵七色花。
________（2）地上破花瓶的碎片立刻又合拢了。
________（3）一眨眼功夫，她又在院子里了。
________（4）可是玩具还是不断地涌来。
________6. （《七色花》）阅读课文回答问题。
（1）小姑娘是怎样得到七色花的？（2）七色花帮助小姑娘做了哪些事？黄色花瓣﹣﹣________红色花瓣﹣﹣________蓝色花瓣﹣﹣________绿色花瓣﹣﹣________橙色花瓣﹣﹣________紫色花瓣﹣﹣________青色花瓣﹣﹣________（3）你认为哪一片花瓣用得最有意义？为什么？参考答案与试题解析新北师大版三年级上册《七色花》同步练习卷（4）一、基础知识达标1.【答案】shén qí,huā píng,wán zhěng,yí zhèn,duī mǎn,jiàn kāng【考点】拼音【解析】本题考查了学生对于平时所学生字读音的掌握情况，根据所学汉语拼音正确拼读后，结合所在的具体词语标注正确读音即可。
【解答】shén qí huā píng wán zhěng yí zhèn duī mǎn jiàn kāng2.【答案】事先不知道，没有听说或没有看见过的,合在一起，靠拢,孤单，周围只有自己,表示时间短，只有眨眼的时间,很崇拜的眼光看待一个人或事,代指腿有病的人，走路不稳定,小心，仔细【考点】词语的分类【解析】本题考查了学生对于词语的理解与辨析能力，结合平时的学习积累，运用自己喜欢的方法进行理解辨析即可。
北师大版本三年级语文上册《七色花》
“只剩下一片花瓣了，可不能 再随便用了。珍妮来到大街上， 仔细想还要点儿什么。”
这是珍妮的心理描写，白白浪 费了六片花瓣，非常后悔，所以这 最后一片花瓣一定不能再浪费掉， 要用它做自己最想做的事情。
珍妮说：“……要让维佳 健康起来吧！”
在只剩下最后一片花瓣的情况 下，珍妮选择了让小男孩能够走路 这个愿望，从中可以看出珍妮是一 个为他人着想的善良的孩子。
1.读懂课文内容，小姑娘怎么得到七色 花的？七色花什么样子的？七色花神奇 在哪里？她都用七色花做了些什么？ 2.懂得什么道理？
1.小姑娘是怎样得到七色花的？
小姑娘去买面包圈，结果面 包圈被跟在后面的小狗吃掉了。 于是，珍妮去追小狗，结果迷了 路。她害怕地哭起来。一位老婆 婆就给了她一朵神奇的七色花。
读一读：
婆婆 橙色 撕下 歌谣 花瓣 插在 神奇 摔碎 当啷 堵塞 完完整整 四面八方 娃娃 堆满 健康 一阵 旋风 吓得 花瓶 板凳 东张西望
形近字组词：
凳 整 插娃神 橙 证 播蛙伸 吓 堆 官瓶阵 虾 推 宫饼陈
近反义词：
近义词： 神奇—— 堵塞—— 反义词： 神奇—— 一定——
一定—— 一眨眼——
同学们，奇妙的童话世界总是 那么令人遐想无边，无限向往。这 节课让我们插上想象的翅膀，一起 飞向那神奇的、丰富多彩的童话王 国，去采一朵美丽又神奇的七色花。
北师大版 三年级 语文 上册 第九单元
１.认会本的生字新词。
２. 正确、有感情的朗读 课文，默读时有一定的 速度。
妮（nī）（珍妮） 橙（chéng（）橙色） 撕（sī） （撕开） 谣（yáo）（歌谣） 哟（yo）（哎哟） 碎（suì）（破碎） 旋（xuàn）（旋风） 哎 （āi） （哎呀） 塞（sè）（堵塞） 凳（dèng）（板凳） 跛（bǒ）（跛脚） 康（kāng）（健康）
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《七色花》习题
一、基础题
1．看拼音写词语
sìmiàn bā fāng dōng zhāngxīwàng xiǎo xīn yìyì gâ zhǒng gâ yàng
（）（）（）（）
shãn qí wán zhěng xià huài chãng sâ jiàn kāng
（）（）（）（）（）
2．填上合适的词语
（）的花（）的花瓶（）的北极
（）的男孩（）的板凳（）的花瓣
3．多音字组词
Xià（） sài（）
吓塞
hâ（） sâ（）
二、综合题
1．辩字组词
吓（）塞（）橙（）
虾（）赛（）登（）
2 ．找出不是同一类的词语，画上线。
（1）深蓝杏黄颜色洁白火红
（2）舍近求远积少成多里应外合左邻右舍千呼万唤
三、提高题
（一）
小院的西面是花圃，一年四季花开不断，唱主角的是紫色的月季和各色玫瑰。
北面有个
挺大的葡萄架。
夏天，孩子们在葡萄架下乘凉、下棋，大人们在这里看报、休息。
一只只蝴蝶上下飞舞，显得非常热闹。
到了秋天，一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
院子南面是一片碧绿的小菜园。
地里种着黄瓜□茄子□西红柿□还种着绿油油的青菜□一眼看去，个个漂漂亮亮，惹人喜爱。
1．填空：这段话是按 ________ 顺序写的。
先写小院西面是 ________ ，北面有个___________ ，院子东面种着 ____________ ，南面是 __________ 。
其中写得最多、最详细的是 ___________ ，这段话中的第 _____ 句到第 _____ 句，都是写这里的景色的。
2．读句子，想想带点词的意思，给合适的说法打“√”。
一大串一大串的葡萄挂在葡萄架上，不时发出醉人的香味。
这句话写了：
（1）葡萄长得多，有时香味会使人像喝醉酒一样糊里糊涂。
（）
（2）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
（）
（3）葡萄成熟了，很可爱。
（）
3．写出下面词语的反义词：高大（）热闹（）
4．照样子写词语
绿油油 _________ __________ 漂漂亮亮 _________ _________
5．用直线划出打比方的句子。
6．给文中画□的地方加上标点。
7．文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（）类。
（二）
前面的小凳（dâng dân）子上摆着个针线笸箩，笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
针线包上绣着个红五星，特别引人注目。
多年来，邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。
从什么时候起，她就有了这个针线包呢?从延安的空洞里，从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。
1．给带点的字选择正确的读音，在下面画上线。
2．填空：笸箩里放着、、和。
3．特别引人注目的是。
4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。
”这句话中的“它”是指;这句话的意思应该选下面第（）种。
（1）邓奶奶把针线包带到了北京。
（2）邓奶奶把艰苦朴素的生活作风带到了北京。
5．作者看到了绣着红星红旗的针线包想起了什么?请写出来。
参考答案
一、基础题
1．四面八方东张西望小心翼翼各种各样神奇完整吓坏橙色健康
2．（漂亮）的花（最爱）的花瓶（寒冷）的北极
（可爱）的男孩（门前）的板凳（红色）的花瓣
3．Xià（吓坏） sài（塞外）
吓塞
hâ（恐吓） sâ（堵塞）
二、综合题
1．吓（吓坏）塞（堵塞）橙（橙色）
虾（小虾）赛（比赛）登（登山）
2 ．（1）深蓝杏黄颜色洁白火红
（2）舍近求远积少成多里应外合左邻右舍千呼万唤
三、提高题
（一）1．填空：这段话是按方位顺序写的。
先写小院西面是花圃，北面有个葡萄架，
院子东面种着白杨，南面是小菜园。
其中写得最多、最详细的是葡萄架，这段话中的第2句到第 5句，都是写这里的景色的。
2．（2）葡萄不但长得多，而且香味使人陶醉。
（√）
3．高大（矮小）热闹（安静）
4．白花花、胖乎乎。
干干净净、高高兴兴。
5．院子的东面种着几棵高大的白杨，它们像巨人一样守卫着小院。
6．地里种着黄瓜、茄子、西红柿，还种着绿油油的青菜，一眼看去，
7．文中的“青菜黄瓜茄子西红柿”总的名称是（蔬菜）类。
（二）1．凳（dâng dân）子长征（zēng zhēng）
2．填空：笸箩里放着剪刀、线团、布头和针线包。
3．特别引人注目的是针线包上绣着个红五星。
4．“邓奶奶随身带着它，一直带到了北京。
”这句话中的“它”是指;这句话的意思应该选下面第（2）种。
5．从重庆的红岩村，也可能从二万千里长征（zēng zhēng）的路上。