小学语文课外阅读的重要性
小学语文教学中课外阅读的必要性
小学语文教学中课外阅读的必要性小学语文教学中，课外阅读是一项非常重要的教学内容。
正如一句话所说，“书是人类进步的阶梯”，通过阅读，能够帮助孩子扩大眼界，增长知识，提高语言表达能力和写作能力，培养良好的价值观和道德品质，激发孩子的想象力和创造力，有利于孩子的全面发展。
首先，课外阅读有助于扩大孩子的视野。
阅读可以帮助孩子了解更多的世界，认识不同的文化和地域，让孩子知道自己所处的世界并不是全部，世界上还有很多不同的人、事、物等等。
通过阅读，孩子可以了解到不同历史时期的文化，从而增长自己的知识，拓展自己的眼界，提高自己的认知水平，同时也可以促进孩子的审美和情感素质的发展。
其次，课外阅读能够提高孩子的语言表达和写作能力，培养孩子良好的语感。
孩子在阅读的过程中不仅要理解作者的意图，还要领悟作者的语言风格，学习到丰富的表达方式和词汇。
通过课外阅读，孩子可以积累大量的语言素材，提高自己的语言表达和写作能力。
除了阅读，孩子还可以通过模仿、写作来锻炼自己的语言能力。
在课外阅读的过程中，还可以奖励孩子阅读多少篇书，提交阅读总结和感悟，以此激励孩子多读书、多写作，提高语言能力。
第三，课外阅读有助于培养良好的价值观和道德品质。
许多经典的小说、童话等故事都含有宝贵的道德教育元素。
这些故事可以让孩子了解什么是正确的，什么是错误的，培养孩子的道德品质。
比如，“格林童话”中的故事都有明确的道德教育，如《小红帽》教导孩子谨慎对待陌生人，不要轻易相信别人；《灰姑娘》讲述了美好的品质如勇气、善良、努力工作的意义。
这些经典的故事可以激发孩子的爱心、勇气、忍耐性、助人为乐等优良品质，并逐渐形成正确、健康的人生观和价值观。
最后，课外阅读能够激发孩子的想象力和创造力。
小说、童话等文学作品中往往有着极为丰富的想象力和创造力，能够让孩子跨越现实的束缚，开拓自己的想象力和创造力。
阅读可以让孩子自由探索想象空间，从而发掘出不同的天赋和潜能。
学会阅读后，孩子会变得更加积极主动的去学习，不断自我挑战与探索。
浅谈课外阅读对小学生的重要性
浅谈课外阅读对小学生的重要性随着社会的发展和进步，人们对于小学生的教育也越来越注重，而课外阅读作为小学生教育的一部分，更是受到了广泛的关注。
课外阅读是指小学生在完成日常学习任务后，自愿阅读一些课外的书籍或资料，以拓展知识面、提高阅读能力和培养兴趣。
那么，为什么说课外阅读对小学生如此重要呢？接下来，我将就这一问题进行探讨。
课外阅读对小学生的语言表达能力和阅读能力有显著的提高作用。
在课外阅读中，小学生接触到的知识面更加广泛，有助于拓展他们的语言表达能力和词汇量，丰富他们的表达方式。
阅读不同类型的书籍或资料也能够锻炼小学生的阅读能力和理解能力，对阅读速度和流畅度有着明显的提高作用。
通过课外阅读，小学生能够不断积累阅读经验，培养阅读兴趣，提高阅读能力。
课外阅读对于拓展小学生的知识面和综合素质有着重要的意义。
小学生在课外阅读中接触到的内容更加多元化，涉及到科学、历史、文学、艺术等各个领域，有助于拓展他们的知识面，让他们在日常学习之外，获取更为广泛的知识。
课外阅读也能够培养小学生的思维能力和创造力，激发他们对知识的独立探索和思考，培养他们的综合素质。
课外阅读对于培养小学生的良好阅读习惯和健康人格有着重要的作用。
在课外阅读中，小学生需要合理规划自己的阅读时间，坚持每天都有一定的阅读量，这有助于培养他们的良好阅读习惯，养成坚持不懈的习惯。
通过阅读不同类型的书籍或资料，小学生能够接触到各种不同的人物形象，了解到各种不同的生活经历，培养他们的审美情操和道德情感，有助于形成积极向上的人格品质。
课外阅读还对小学生的学业有着重要的促进作用。
课外阅读可以增加小学生对于学科知识的了解和认识，有助于学生在学习中建立起整体的知识结构，提高学科的综合应用能力，从而为小学生的学习打下良好的基础。
课外阅读也可以激发小学生对于学习的兴趣，增加他们对于学科知识的好奇心和探索欲，有助于培养他们主动学习的积极性，提高学习的效率。
课外阅读对于小学生的重要性不言而喻。
小学语文课外阅读
小学语文课外阅读作为小学生，除了在课堂上学习语文知识外，还应该积极参与课外阅读。
阅读是培养语文素养、提高语言文字表达能力的重要途径。
本文将介绍小学语文课外阅读的重要性，以及如何选择适合小学生阅读的书籍。
一、小学语文课外阅读的重要性小学语文课外阅读对学生的成长起着重要的作用。
首先，通过阅读，小学生能够接触到各类优秀的文学作品，拓宽视野，丰富想象力。
这些作品中蕴含着丰富的人生智慧和价值观，可以培养学生的审美情趣和价值观念，提高他们的综合素质。
其次，课外阅读还可以培养孩子的阅读习惯和阅读能力。
通过读书，小学生能够不断积累阅读经验，提高阅读速度和理解能力。
同时，阅读还有助于增加词汇量，提高写作能力，为将来的学习打下坚实的基础。
最后，课外阅读可以激发孩子的兴趣，培养他们的爱书之情。
在阅读过程中，孩子们能够体会到阅读的乐趣，尤其是一些有趣的故事和精美的插图，会让他们爱上书籍，主动去阅读。
这样的阅读习惯将成为孩子们一生受益的宝贵财富。
二、如何选择适合小学生阅读的书籍选择适合小学生阅读的书籍需要注意以下几点。
1.合适的题材小学生年龄较小，对于内容较为复杂或过于恐怖的书籍可能难以理解或接受。
因此，家长和老师应选择一些题材合适的书籍，如寓言故事、童话故事、经典名著的改编版等。
这些书籍主题明确，语言简练，适合小学生的接受能力。
2.适合阅读能力的难度不同年级的小学生阅读能力不同，因此选择书籍时应根据孩子的实际情况来确定难度。
可以根据作品的字数、用语和情节等方面来判断是否适合，可以从简单到困难，循序渐进地引导孩子阅读。
3.丰富多样的内容让孩子接触到不同类型的书籍，如故事类、科普类、漫画类等，丰富他们的阅读体验，培养他们的兴趣。
多样的内容可以满足不同小学生的需求，帮助他们更好地进行阅读。
4.注意文化价值选择书籍时，要注意检查其文化价值和教育意义。
优秀的书籍应该能够传递正确的价值观念，启发孩子思考，培养他们良好的道德观念和品德修养。
课外阅读在小学语文教学中的作用
课外阅读在小学语文教学中的作用一、拓展知识面课外阅读能够帮助学生拓展知识面，丰富学生的阅读经验，增强学生的见识和认知能力。
在课外阅读中，学生能够接触到各种各样的书籍，涉及到的内容也非常广泛，涵盖了文学、历史、科学、艺术等多个领域。
通过阅读，学生能够了解到不同的文化、习俗、历史背景等信息，从而提高自己的综合素养。
在语文教学中，学生在课外阅读中所获取的知识能够与课堂上所学的知识相互印证，从而使学生的知识体系更加完整。
二、培养学生的文学情趣课外阅读也能够培养学生的文学情趣，激发学生对文学的热爱和欣赏能力，促使学生形成对文学作品的审美能力和鉴赏能力。
在课外阅读中，学生接触到了各种各样的文学作品，如诗歌、散文、小说等，能够提高学生的阅读兴趣，增强学生对文学作品的了解和欣赏。
通过阅读优秀的文学作品，学生能够感受到作家的情感表达、语言表现以及作品所蕴含的深层意义，从而培养出自己的审美情趣和文学素养。
三、提高语言表达能力课外阅读也有助于提高学生的语言表达能力。
在课外阅读中，学生能够接触到大量的优秀语言表达，吸收到各种形式的语言特点和表达方式。
通过阅读，学生能够不断扩大自己的词汇量，学习到各种灵活的表达方式，丰富自己的语言表达能力。
在课堂上，学生可以运用到课外阅读中所学到的语言表达方式，提高自己的语言组织能力和表达能力，从而更好地完成语文课程的学习任务。
四、促进学生的个性发展课外阅读也有助于促进学生的个性发展。
在课外阅读中，学生可以根据自己的兴趣和爱好进行选择，自由地阅读各种书籍。
通过课外阅读，学生能够培养出良好的阅读习惯和自主学习能力，形成自主思考、独立思考的意识。
课外阅读也能够激发学生的创造力和想象力，促使学生在阅读中得到启发，产生出自己的新的想法和见解。
通过阅读，学生能够不断完善自己的个性，发展出独特的个性特点。
五、增强学生的社会责任感课外阅读也有助于增强学生的社会责任感。
在课外阅读中，学生能够接触到各种不同的社会现象和问题，了解到社会生活的方方面面。
小学生阅读的重要性
小学生阅读的重要性现如今，课外阅读成了学生的必修课。
课外阅读不仅可以使学生开阔视野，增长知识，培养良好的自学能力和阅读能力，还可以进一步巩固学生在课内学到的各种知识,对于提高学生的认读水平和作文能力，有助于形成良好的道德品格,乃至于整个学科学习都起着极大的推动作用。
一、课外阅读丰富学生的生活，有助于学生形成良好的道德品格和健全的人格。
学生大量阅读富有人文精神的童话故事、人物传记、少年小说、世界名著缩编本等，内心世界很容易产生震荡。
一部英国儿童小说《哈利.波特》，竟然征服了全世界，连成人都不禁为小主人公的人格魅力所折服.多读中国文学、优秀中华人物事迹更有必要:从屈原“伏清白以死直"的忠诚，李白“安能摧眉弯腰事权贵”的傲骨，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”的胸怀，文天祥“留取心照汗青”的豪情到鲁迅“我以我血荐轩辕”的赤子之心……几千年的民族精神,在这些文字中呼之欲出。
学生在自己阅读课外书时，读懂其生动有趣的情节，心中再现栩栩如生的形象，体味关于爱、友谊、忠诚、勇敢、正直乃至爱国主义等永恒的人类精神,从而开启自己的内心世界，激荡起品味人生,升华人格的内在欲望，达到“此时无声胜有声”的效果,促进小学生独立、自然地成长，其效果远胜于教师口干舌燥的说教.二、课外阅读开拓学生视野有助于在读中积累语言。
课外阅读可以让学生不出门，便知天下事，只有博览群书才能博识。
阅读是一种巩固学习成果,丰富知识的有效手段。
学生阅读课外书的过程便是巩固、积累知识的过程.通过课外阅读，增加了学生对自然科学、社会科学以及世界各地的风土人情的认识和理解。
增强学生语言表达能力,以及加强学生思维的广阔性、深刻性、逻辑性、灵活性。
所谓“书到用时方恨少”,这“少”字的含义有二：一是读的少,二是记住的少。
所以说话、作文时便没词儿了。
如果让学生多读点，多积累些，天长日久，待到自己说话作文时便能呼之即出，信手拈来,随心所欲，左右逢源。
课外阅读对于小学语文教育的重要意义
课外阅读对于小学语文教育的重要意义1. 引言1.1 课外阅读是小学语文教育的重要组成部分课外阅读是小学语文教育的重要组成部分，它不仅是学生学习语文知识的延伸和拓展，更是帮助学生提高语文素养的有效途径。
通过课外阅读，学生可以接触到更广泛的文学作品和知识领域，拓展自己的知识面和阅读量，从而丰富自己的语文知识储备。
课外阅读还可以激发学生的阅读兴趣和培养良好的阅读习惯，让他们在阅读中感受到快乐和乐趣，从而愿意长时间地投入到阅读中去。
课外阅读还可以提高学生的语文综合素养和文学素养，让他们在语言运用和文学欣赏方面有更高的修养。
通过阅读不同的文学作品，学生可以提升自己的语言表达能力和写作能力，培养自己的审美情趣和文学鉴赏能力。
课外阅读还可以拓展学生的思维广度和深度，激发他们的创造力和想象力，让他们能够更好地理解和研究语文知识，提升自己的综合素养。
课外阅读在小学语文教育中扮演着重要的角色，学校和家庭都应该重视课外阅读，共同培养学生全面发展。
1.2 课外阅读对于学生语文素养的提升具有重要意义课外阅读对于学生语文素养的提升具有重要意义，这是因为通过课外阅读，学生能够接触到更广泛的文字材料，扩展自己的知识面和阅读量。
在阅读的过程中，学生会接触到各种各样的文学作品，了解不同的文化背景和思想观念，从而提升自己的语文素养。
通过阅读不同类型的作品，学生能够培养自己的阅读兴趣和阅读习惯，激发学习的动力，提高自主学习能力。
课外阅读还能够帮助学生提高语文综合素养和文学素养。
通过阅读文学作品，学生不仅可以提升自己的语言表达能力和写作能力，还能够理解并欣赏文学作品中的情感表达和意义深度。
课外阅读也能够拓展学生的思维广度和深度，培养他们的批判性思维能力和创造性思维能力，使他们在语文学习中更加全面和深入。
课外阅读在小学语文教育中扮演着重要的角色，学校和家庭都应该重视课外阅读，共同培养学生全面发展。
通过课外阅读，学生能够提升自己的语文素养，为未来的学习和生活打下坚实的基础。
小学语文教学中课外阅读的必要性
小学语文教学中课外阅读的必要性语文教学一直以来都是小学教育中的重点，而课外阅读在小学语文教学中的必要性也越来越受到重视。
课外阅读不仅可以帮助学生拓展知识面，提高语文素养，还可以培养学生的阅读兴趣和阅读能力。
小学语文教学中课外阅读的必要性不容忽视。
课外阅读可以帮助学生拓展知识面。
小学生的课内学习内容还比较有限，而通过课外阅读，可以让学生接触到更多的知识和信息。
通过阅读寓言故事，学生可以了解到很多道德教育的知识；通过阅读历史小说，学生可以了解到古代历史的风土人情；通过阅读科普读物，学生可以了解到自然和科学知识。
这些都是课内教学所无法覆盖的内容，而通过课外阅读，学生可以接触到更加丰富的知识，从而拓展自己的知识面。
课外阅读可以提高语文素养。
语文素养是指学生在语言文字方面的基本素养，包括阅读能力、写作能力、表达能力等。
而通过课外阅读，可以帮助学生提高阅读能力，培养对文学作品的理解和欣赏能力，提高写作能力。
在阅读的过程中，学生不仅可以积累词汇和语法知识，还可以提高自己的表达能力和逻辑思维能力。
通过课外阅读，学生可以更好地理解语文知识的运用，提高自己的语文素养。
课外阅读可以培养学生的阅读兴趣。
学习是一个长期的过程，而阅读是学习的重要方式之一。
如果学生对阅读没有兴趣，那么他们在阅读方面的学习效果也会打折扣。
而通过课外阅读，可以让学生接触到更多生动有趣的故事和知识，激发他们对阅读的兴趣。
当学生对阅读产生兴趣后，他们就会愿意主动去阅读，从而更好地提高自己的语文素养。
小学语文教学中课外阅读的必要性不容忽视。
通过课外阅读，学生可以拓展知识面，提高语文素养，培养阅读兴趣，提高综合素质。
教师和家长都应该引导学生进行课外阅读，让他们受益终身。
课外阅读在小学语文教学中的重要性
课外阅读在小学语文教学中的重要性课外阅读可以拓宽孩子们的知识面。
随着社会的发展，世界各地的文化和风俗日渐丰富多彩，孩子们需要通过阅读来了解更多未知的世界。
通过课外阅读，他们可以接触到各种各样的内容，比如文学作品、历史故事、科普知识等，从而拓宽自己的知识面，增加对世界的认识和理解。
课外阅读可以提高孩子们的语文素养。
语文素养不仅包括语言表达能力和书面表达能力，还包括对文学作品和语言文化的理解。
而课外阅读正是可以帮助孩子们提高这些方面的能力。
通过阅读各种文学作品，他们可以学习到不同的表达方式和写作技巧；通过阅读历史故事，他们可以了解到各种文化底蕴和语言风格；通过阅读科普知识，他们可以拓展自己的知识面，提高自己的语言表达能力和思维能力。
课外阅读可以培养孩子们的阅读习惯和爱好。
阅读是一种健康而又富有益处的爱好，对于小学生来说，培养一个良好的阅读习惯和爱好是非常重要的。
通过课外阅读，他们可以逐渐培养起对阅读的兴趣和热爱，享受到阅读带来的乐趣和快乐。
良好的阅读习惯也会伴随他们一生，对他们未来的学习和工作都会产生积极的影响。
课外阅读可以促进孩子们的综合能力发展。
通过阅读各种不同类型的书籍，孩子们可以发展自己的思维能力、创造力、想象力、审美能力等多方面的综合素养。
而这些素养不仅在语文学习中有着重要的作用，在其他学科的学习和未来的生活中也是非常重要的。
课外阅读在小学语文教学中的重要性不言而喻。
课外阅读不仅可以拓宽孩子们的知识面，提高他们的语文素养，还可以培养他们的阅读习惯和爱好，促进他们的综合能力发展。
教师和家长应该更加重视孩子们的课外阅读，给予他们更多的支持和鼓励，让他们在阅读中感受到知识的乐趣，从而发展出持续的阅读兴趣和良好的阅读习惯。
只有这样，孩子们才能在语文学习中更上一层楼，更好地适应和应对未来的发展和挑战。
课外阅读的重要性(精选16篇)
课外阅读的重要性（精选16篇）课外阅读的重要性篇11、课外阅读有利于提高学生的语文水平。
要训练和培养学生阅读的熟练技巧，构成较强的阅读本事，仅有经过有计划的、很多的阅读，以及进行多种阅读方式的训练。
课外阅读能够拓宽学生的视野、丰富学生的知识，使学生具备较广阔的知识背景和认知本事。
当新的学习资料呈此刻他们面前时，他们就会比别的学生学得更好、学得更快。
由于学生把广泛阅读积累的很多词汇和写作方法迁移并运用到自我的学习与写作中，语文本事便会得到很大程度的提高。
2、课外阅读有利于学生思想道德品质的提高。
大多数学生都会在自我心中树立一个英雄形象或学习的榜样，而教师、科学家、军人、医生、工程师等崇高的职业人士往往会成为他们学习、模仿或崇拜喜欢的对象。
相当一部分学生是经过阅读各类书籍认识他们的，学生在阅读时会潜意识地将自我的思想、行为与书中所描述的人物形象进行比较，无形中就提高了自身的思想意识和道德素质，并进取地履行到自身的思想及行为方式上。
3、课外阅读有利于小学生发展个性。
扩大孩子的课外阅读面能够使孩子个性健康、顺利地发展。
阅读好的书刊、作品能够陶冶一个人的思想情操，提升一个人的素养和修养，开阔一个人的视野，塑造一个人的个性，使人的心理品质比较健全。
而整天埋于题海、不关心世事的孩子，其个性往往比较忧郁、孤僻。
每个学生都有自我的个性，所以在教育教学中必须学会因材施教，扩充孩子的课外阅读量，尊重孩子的个性发展，使每个孩子都有自我最独特的个性，以适应社会发展的需要。
4、课外阅读有利于各科的学习。
课外阅读不仅仅有利于语文水平的提高，同时对其他学科的学习也有很多正面影响。
课外阅读不仅仅能够使学生开阔视野、增长知识、培养良好的阅读本事，还能够进一步巩固学生在课内学到的各种知识，学生会将自我从课外学到的知识融汇到他们从课内书籍中所获得的知识中去，融会贯通，构成一种良性循环，使知识更加牢固。
5、课外阅读有利于智力的开发。
课外阅读能够扩大学生们的智力背景，书读得越多，知识面就会越开阔，同时会让学生在阅读中丰富头脑，使他们的思维更活跃、更具有灵活性。
课外阅读在小学语文教学中的重要性
课外阅读在小学语文教学中的重要性
课外阅读在小学语文教学中扮演着非常重要的角色。
它不仅可以扩大学生的知识面，提高其阅读水平，而且可以培养学生良好的阅读习惯和丰富的想象力。
课外阅读可以帮助学生拓宽知识面。
在课堂上，学生接触到的文本范围有限，而通过课外阅读，他们可以接触到更多的文学作品、科普读物、名著等等。
这样一来，学生就能够了解到更多丰富多样的内容，拓宽自己的知识面，提高自己的素养。
课外阅读对于提高学生的阅读水平非常有帮助。
阅读是语文学习的基础，只有通过大量的阅读才能培养出良好的阅读习惯和优秀的阅读能力。
通过课外阅读，学生可以接触到各种类型的文本，并在阅读中锻炼自己的理解能力、分析能力和判断能力，提高自己的阅读理解水平。
课外阅读对于培养学生良好的阅读习惯非常重要。
课外阅读是学生自愿进行的，是由学生自主选择的。
而这样一种自主选择的阅读方式可以培养学生的阅读兴趣和自觉性，使他们逐渐养成每天都愿意阅读的习惯。
良好的阅读习惯是学生顺利学习的关键，也是他们终身受益的重要能力。
课外阅读还可以培养学生的想象力和创造力。
阅读是一种艺术享受，也是一种想象力的锻炼。
通过阅读各种文本，学生可以想象出其中的人物形象、情节发展等等，培养自己的想象力。
并且，通过课后分享和讨论，学生可以从中获得启发，激发自己的创造力。
课外阅读对于小学语文教学的重要性
课外阅读对于小学语文教学的重要性1. 引言1.1 引言课外阅读在小学语文教学中具有重要的作用。
它不仅可以丰富学生的课外生活，还可以提高学生的语文素养。
阅读是语文教学的重要组成部分，通过阅读，学生可以拓展自己的知识面，提高自己的语言运用能力。
在当今社会，信息爆炸的时代，阅读能力对于学生的未来发展至关重要。
而课外阅读可以帮助学生扩大阅读范围，接触更多不同类型的作品，提升阅读能力和理解能力。
通过课外阅读，学生可以更好地理解课堂上学到的知识，提高自己的语文能力。
课外阅读对于小学语文教学的重要性不容忽视。
学校和家庭都应该重视起来，共同为学生提供更多的阅读机会，帮助他们建立良好的阅读习惯，提升他们的语文素养。
只有通过不断地阅读，学生才能更好地理解世界，掌握语言技能，为未来的发展打下坚实的基础。
2. 正文2.1 提高学生语文素养提高学生语文素养是课外阅读对于小学语文教学的重要性之一。
通过课外阅读，学生可以接触到更为广泛和深入的文学作品，从中领略到不同的文学风格、表达方式以及思想内涵。
这有助于学生拓展自己的思维，提高自己的文学鉴赏能力。
在课外阅读的过程中，学生可以自主选择适合自己的书籍，培养自己的阅读兴趣，提高阅读能力和速度。
阅读不同类型的文学作品，学生可以接触到各种不同的思想和文化，从而加深对语文这门学科的理解和热爱。
课外阅读也可以锻炼学生的文字表达能力，培养他们的写作素养和创造力。
通过课外阅读，学生可以不断积累知识，提升自己的词汇量和语言表达能力。
这不仅有益于学生的语文学习，更有助于他们在日常生活中更好地表达自己，与他人进行有效沟通。
提高学生语文素养是课外阅读对于小学语文教学的重要性之一，可以帮助学生在语文学习中取得更好的成绩，更全面地发展自己的语文能力。
2.2 促进学生语文能力的全面发展促进学生语文能力的全面发展可以通过课外阅读获得更多的语言输入和语言模型，在不知不觉中提高学生的语文表达能力。
通过阅读各种类型的书籍，学生可以接触到不同的语言风格和表达方式，从而丰富自己的语言知识和表达技巧。
小学语文课外阅读
小学语文课外阅读小学生的语文课程中，除了教科书中的内容，阅读也是非常重要的一部分。
通过课外阅读，小学生们可以开阔眼界，培养阅读兴趣，丰富知识储备，提高语言表达能力。
本文将就小学语文课外阅读的重要性、如何选择适合的读物以及如何提高阅读效果等方面进行论述。
一、小学语文课外阅读的重要性语文课外阅读在小学教育中具有很大的意义。
首先，课外阅读可以为小学生提供更多的知识来源。
教科书中的内容有限，而通过阅读各种类型的书籍，小学生们可以接触到更广泛的知识领域，使他们在多方面的发展中全面提升自己。
其次，课外阅读培养孩子们的阅读兴趣。
相比于强制性的教科书阅读，课外阅读更具趣味性和吸引力。
当小学生对某个主题或故事产生浓厚的兴趣时，他们会自主主动地去阅读，从而产生持久的阅读习惯。
最后，课外阅读对于小学生的语言表达能力有很大的帮助。
通过阅读优秀的作品，小学生们可以学习到优美的表达方式和丰富的词汇，从而提高他们的写作和口语表达水平。
二、选择适合的课外阅读材料在选择小学生的课外阅读材料时，需要根据小学生的年龄、兴趣和阅读水平来进行合理的选择。
以下是一些建议：1. 选择适合小学生阅读理解的故事书。
故事书是小学生课外阅读的重要类型之一，它们通常具有生动有趣的故事情节，适合小学生们阅读和理解。
比如《安徒生童话》、《格林童话》等。
2. 选择一些启发性的名人传记和历史故事。
这类书籍可以让小学生们了解历史人物和事件，培养一定的人文素养和审美意识。
如《爱因斯坦传》、《青年毛泽东传》等。
3. 考虑小学生兴趣爱好选择相关读物。
小学生们通常对动物、科学、运动等主题感兴趣，可以选择与这些主题相关的图书，让他们在阅读中获得知识和乐趣。
4. 鼓励小学生进行绘本阅读。
绘本是小学生课外阅读的重要形式，它们以生动的插画和简洁的文字吸引小学生们阅读，适合于培养小学生们的阅读兴趣。
三、提高小学生的阅读效果要提高小学生的阅读效果，除了选择适合的读物外，还可以采取以下措施：1. 建立起固定的阅读时间和地点。
课外阅读在小学语文教学中的重要性
课外阅读在小学语文教学中的重要性语文教学是小学教育中的重要部分，而课外阅读则是语文教学中不可或缺的一环。
阅读不仅是获取知识的途径，更是培养学生语言表达能力、审美情趣和思维品质的重要手段。
课外阅读在小学语文教学中具有非常重要的意义。
课外阅读是拓展知识的重要途径。
在学校课堂上，学生能接触到的书籍是有限的，而通过课外阅读，学生可以接触到更多的丰富多彩的知识，了解更广泛的事物。
丰富的知识可以开阔学生的视野，丰富学生的头脑，使得学生在语文学习中能够更加通透地理解所学知识，提高学习效果。
课外阅读有助于培养学生的语言表达能力。
阅读是语文学习的基础，通过不断读书，学生可以接触到各种各样的文字表达方式，从而提高自己的语言表达能力。
在阅读过程中，学生会接触到各种各样的文字，包括散文、诗歌、小说等，这些文字的表达方式多种多样，通过学习这些不同的表达方式，学生可以发展自己的语言表达能力，使自己在写作和口头表达方面更加得心应手。
课外阅读还可以培养学生的审美情趣。
在阅读过程中，学生会接触到各种各样的文学作品，通过欣赏这些文学作品，学生可以培养自己的审美情趣，领略文学的魅力。
读书是一种享受，当学生在阅读中能感受到美的力量，能够从中汲取乐趣，那么他们对语文学习就会更加热爱，更有动力去深入学习。
课外阅读可以培养学生的思维品质。
阅读是一种思维活动，通过阅读，学生可以开阔自己的思维，提高自己的思维品质。
在阅读过程中，学生会接触到各种不同的情节、人物、思想，通过分析这些内容，学生可以培养自己的逻辑思维、想象力、创造力等思维品质，使自己在思维上更加灵活敏捷。
课外阅读在小学语文教学中具有非常重要的意义。
通过课外阅读，学生可以拓展知识、提高语言表达能力、培养审美情趣、锻炼思维品质。
我们应该重视小学生的课外阅读，为他们提供更多丰富的阅读材料，引导他们养成良好的阅读习惯，让他们在阅读中获得更多的成长和收获。
小学语文教学中学生课外阅读兴趣的重要性
小学语文教学中学生课外阅读兴趣的重要性小学语文教学中，课外阅读是非常重要的一环。
阅读不仅可以帮助学生扩大知识面，提高语文素养，还可以激发学生的学习兴趣，培养他们的阅读习惯和思维能力。
培养学生的课外阅读兴趣对于他们的语文学习和成长至关重要。
课外阅读可以帮助学生扩大知识面，提高语文素养。
在课外阅读的过程中，学生接触到了各种各样的书籍，可以了解到不同的文化历史、风土人情、社会生活等内容，从而拓宽了视野，增加了见识。
而且，在阅读的过程中，学生接触到了丰富的词汇和表达方式，可以提高他们的语言表达能力，丰富他们的语言积累，同时也可以提高学生的阅读理解能力，让他们更好地理解课文和其他知识。
课外阅读是学生进行语文学习和素养提升的重要途径和手段。
课外阅读可以激发学生的学习兴趣。
在课外阅读的过程中，学生可以选择自己感兴趣的书籍，主动地进行阅读，从而激发了他们的学习兴趣。
有了兴趣，学生在阅读中就会变得积极主动，投入而不是被动地接受知识。
他们会想要了解更多、深入思考，从而提高了学习的积极性和主动性。
而且，通过课外阅读，学生还可以拓宽自己的兴趣范围，了解到不同的文学作品、知识内容，从中发现自己的兴趣所在，培养了自己的专业素养，为将来的发展打下了良好的基础。
课外阅读可以培养学生的阅读习惯和思维能力。
通过大量的阅读，学生可以养成良好的阅读习惯，提高自己的阅读速度和阅读理解能力。
而且，课外阅读可以培养学生的批判性思维和创造性思维。
在阅读过程中，学生会思考作者的用词、表达方式，分析其表达意图，培养了自己的批判性思维能力。
在阅读中，学生还可以从书中获得不同的信息和启发，激发了他们的创造性思维，让他们能够更好地进行思考和表达。
浅谈小学生课外阅读的重要性
浅谈小学生课外阅读的重要性语文新课程标准指出小学生语文课程应致力于学生语文素养的发展，因而广泛的课外阅读与学生学习之间存在着密切的联系以及重要的意义。
就此阅读能力的培养是全面提高学生语文素养的关键，课外阅读可以培养学生的自学能力和良好的品质、此外学生进行大量的课外阅读，可以凭借丰富的文化底蕴滋养稚嫩的心灵，充实空洞的头脑，也是使孩子受益终身的重要举措。
开展好课外阅读活动对小学生各方面的发展都将起到不可估量的价值作用。
一、课外阅读对小学生的作用（一)课外阅读有利于提高学生的语文水平吕叔湘先生曾经说过：“语文水平较好的学生，你要问他的经验，他们异口同声的说得益于课外看书。
”课外阅读不仅能够陶冶小学生的情操，更重要的是还能提高小学生语文水平。
小学生通过大量的阅读，一方面能够提高他们的语言组织和概括能力，另一方面丰富他们的头脑，提高自身的写作水平，能够把课外积累的知识充分融入到书本中学到的知识，融会贯通，形成一种良性的循环，使知识更加牢固。
(二) 课外阅读有利于智力的开发不同年龄段的孩子适合读哪些书，根据儿童成长年龄与心理发展的规律研究表明，儿童的黄金阅读期(8—14岁)，其中5岁左右，是儿童开始由看图发展到识字，是孩子的阅读启蒙敏感期; 5—7岁，应该进入大量识字的阶段;8—10岁，应该进入自由流畅阅读的阶段。
在经历了幼儿期识字、由图向文字的转变、初步建立阅读兴趣的基础，在小学中年级(3—4年级)，孩子应该进入他一生中第一个，也是最重要的一个黄金阅读期。
所以儿童在10—14岁四年多的时间里，应该让学生掌握高效的阅读方法，阅读大量文学名著、名人传记、科普读物等书籍，为他今后的人生观的确立、专业的选择、人生目标的确定、学习的能力打下了坚实的基础。
(三)课外阅读有利于学生发展个性《语文课程标准》明确指出，阅读教学应“逐步培养学生探究性阅读和创造性阅读的能力”。
此外也包括教育学生“要注意学生个体的差异，满足不同程度学生对语文学习的要求，开发他们的潜能，发展个性。
浅谈小学语文课外阅读
浅谈小学语文课外阅读语文课外阅读，是指小学生在课外时间阅读各类文学作品的活动。
这是一种培养学生语文素养和阅读能力的重要途径，对于学生的综合素质提升有着重要的作用。
小学语文课外阅读的重要性不言而喻，下面就让我们来浅谈一下小学语文课外阅读的重要性和方法。
小学语文课外阅读的重要性不容忽视。
语文是学生学习中的重要科目，而语文课外阅读则是语文学习和素养提升的关键环节。
通过语文课外阅读，学生可以接触到更广泛的文学作品，丰富自己的阅读体验和人生感悟，提升自己的写作表达能力和语言表达能力。
通过课外阅读，学生能够开拓自己的视野，丰富自己的知识，培养批判性思维和创造性思维，为将来的学习和生活奠定良好的基础。
小学语文课外阅读对于学生的全面发展至关重要。
小学语文课外阅读的方法值得探讨。
小学生的语文课外阅读应当以老师的指导和引导为主，同时也要注重培养学生的自主性和主动性。
老师可以根据学生的兴趣和特长，精心挑选适合学生阅读的文学作品，并对学生进行适当的指导和解读。
在学生阅读文学作品的过程中，老师要引导学生多角度思考，多层次理解，培养学生的批判性思维和分析能力。
学生的家长也要积极参与，与学生一起进行课外阅读，给予学生充分的支持和鼓励。
可以通过亲子阅读的形式，与孩子一起讨论、交流，增进家庭和谐，促进亲子关系的发展。
小学语文课外阅读的内容也应当多样化。
在进行小学语文课外阅读时，我们既要注重经典文学作品的阅读，也要注重当代文学作品和优秀儿童文学作品的阅读。
经典文学作品是中国文化的瑰宝，通过阅读经典文学作品，学生能够领略古代文化的魅力，感受传统文化的温暖。
而当代文学作品和优秀儿童文学作品则更贴近学生的生活，能够激发学生的学习兴趣，丰富学生的文化生活。
教师也可以根据学生的兴趣爱好和学习特点，推荐适合学生阅读的文学作品，引导学生有目的地进行课外阅读。
小学语文课外阅读需要与语文教学相结合。
小学语文课外阅读应当与正式的语文教学相互结合，相互促进。
课外阅读的意义
课外阅读的意义课外阅读是指在课程学习之外，自主选择并阅读各种各样的书籍、杂志、报纸等媒体的行为。
它扩展了学生的知识面，培养了他们的阅读习惯和阅读能力。
课外阅读对学生的成长和发展有着重要的意义。
1.开拓知识视野课外阅读可以帮助学生更广泛地了解世界。
通过读取各种不同主题的书籍，学生可以接触到各种各样的观点、思想和文化。
他们将更好地理解各种现象和事件，扩展他们的知识视野。
此外，通过课外阅读，学生还可以了解各种不同领域的知识，培养多方面的兴趣和爱好。
2.提高语言表达能力阅读是提高语言表达能力的重要途径。
通过阅读优秀的文学作品，学生可以提高他们的语言水平，丰富词汇量，理解和运用各种语言技巧。
通过模仿和学习优秀的文风和表达方式，他们可以提高他们的写作能力，从而更好地进行表达和沟通。
3.培养阅读习惯和良好的学习态度课外阅读培养学生的阅读习惯和良好的学习态度。
通过阅读，学生将逐渐养成每天读书的习惯，他们将不再把阅读当作一种任务，而是作为一种享受和充实自己的方式。
通过课外阅读，学生会感受到知识的魅力，进而培养出对学习的兴趣和探索的精神。
4.提高综合素养课外阅读使学生的综合素养得到提高。
通过广泛的阅读，学生将接触到各种各样的人物形象和故事情节，了解到不同的思想和道德观念。
他们会逐渐培养出分析和判断能力，提高他们的综合素质，使他们能够更好地应对各种问题和挑战。
5.促进情感发展和人际交往能力课外阅读还可以促进学生的情感发展和人际交往能力。
通过阅读各种题材的作品，学生将接触到各种各样的情感和故事。
他们会在阅读的过程中产生共鸣，感受到作品中人物的情感和喜怒哀乐。
这将培养他们的情感认知能力，并提高他们的理解和分享能力。
总结：课外阅读对学生的成长和发展有着重要的意义。
它可以开拓知识视野，提高语言表达能力，培养阅读习惯和良好的学习态度，提高学生的综合素养，促进情感发展和人际交往能力。
因此，我们应该鼓励学生进行积极的课外阅读，并为他们提供丰富多样的阅读资源。
课外阅读对于小学语文教育的重要意义
课外阅读对于小学语文教育的重要意义【摘要】课外阅读在小学语文教育中具有重要意义。
它能够拓展知识面，让孩子接触更广泛的内容，培养综合素养。
通过阅读，学生可以提高语言表达能力，丰富词汇量，提升写作能力。
课外阅读也能够培养学生的阅读兴趣，让他们主动愿意去探索世界。
在心智发展方面，阅读能够激发思维，培养逻辑思维能力和创造力。
通过阅读经典文学作品，学生可以加深对文化传统的理解，培养对传统文化的热爱和保护意识。
课外阅读对小学语文教育的重要性不言而喻。
它不仅可以帮助学生在学业上取得更好的成绩，更能够培养他们全面发展的素养和对世界的理解。
【关键词】关键词：课外阅读，小学语文教育，知识面，语言表达能力，阅读兴趣，心智发展，文化传统理解1. 引言1.1 课外阅读对于小学语文教育的重要意义课外阅读对于小学语文教育的重要意义在于其能够拓展学生的知识面，提高他们的语言表达能力，培养他们对阅读的兴趣，促进他们的心智发展，加深对文化传统的理解。
通过课外阅读，学生可以接触到更广泛的知识领域，了解不同的文化背景和历史故事，拓展视野，增加见识，帮助他们建立更为丰富和全面的知识体系。
通过阅读各种文学作品，学生可以提升自己的语言表达能力，学会运用更丰富的词汇和表达技巧，从而更好地表达自己的想法和情感。
课外阅读还可以激发学生对阅读的兴趣，让他们享受阅读的乐趣，培养持续阅读的习惯。
阅读不仅可以增强认知能力，还可以锻炼学生的逻辑思维和批判性思维能力，促进他们的心智发展。
最重要的是，通过阅读经典文学作品，学生可以加深对文化传统的理解，传承和发扬中华优秀传统文化，培养对文学的鉴赏能力，促进学生全面发展。
课外阅读对于小学语文教育具有重要意义，值得我们高度重视和推广。
2. 正文2.1 拓展知识面拓展知识面是课外阅读对于小学语文教育的重要意义之一。
通过阅读各种不同类型的书籍，小学生可以接触到更广泛的知识领域，了解不同的文化、历史、科学等方面的知识，从而拓展自己的知识面。
小学语文课外阅读的重要性分析
J I C H U J I A O Y U L U N T A N基础教育论坛（上旬刊）2020年第7期小学语文课外阅读的重要性分析摘要：课外阅读作为语文学习的主要途径之一，对于拓展学生的视野、帮助学生积累丰富的阅读素材具有重要意义。
文章主要分析了小学语文课外阅读的重要性，重点对课外阅读方法进行深入研究，以促进学生更加高效的阅读，提升学生的阅读能力，进而促进学生的全面发展。
关键词：小学语文；课外阅读；重要性一、小学语文课外阅读的重要性1.课外阅读有助于促进学生的全面发展课外阅读是小学语文教学的重要组成部分。
学生的思想、意识、行为等都容易受到课外阅读的影响，因此其对于促进学生的全面发展具有重要作用。
例如，在阅读《十万个为什么》这本书时，学生往往会被其中的问题所影响，同时也有助于学生了解各方面的科学奥秘，促进学生思维的发展。
通过小学语文课外阅读教学工作的开展，可以帮助学生更好地了解不同类型的知识，拓宽学生的知识面，使学生的思维、能力、行为等得到不断完善。
2.课外阅读有助于积累丰富的作文素材小学语文课外阅读的有效实施，不仅能丰富学生的知识储备量，还能提升学生的语文学习能力。
随着阅读量的增加，学生获取到更多的知识，为作文创作积累了更加丰富的素材。
同时，学生在进行课外阅读时，能够学习到作者的写作技巧、写作思路和情感投入等，通过对这些技能的学习，可以丰富学生的创作情感，提升学生的写作技能。
基于此，教师要发挥其自身的导向作用，做好相关方面的指导工作，促使学生积累人物描写、环境描写等方面的语言。
在实际教学过程中，教师要将培养学生的阅读能力作为教学重点之一，注重提升学生的阅读素养，让学生在阅读中不断提升能力。
3.课外阅读有助于激发学生的写作兴趣由于年龄特征的限制，学生的逻辑思维能力较为薄弱，对于相关知识点的理解往往还存在一定的局限性。
因此，在作文教学时，教师要注重培养学生的学习兴趣，根据兴趣展开教学。
丰富有趣的课外读物，不但有色彩鲜明的插图、曲折丰富的故事情节，还可以吸引学生的注意力。
课外阅读在小学语文中的重要性
课外阅读在小学语文中的重要性摘要：随着课程改革的不断深入实施中，小学语文教学的重要组成部分之一的课外阅读教学质量和效率受到了小学语文教师越来越多的关注和重视，做好课外阅读教学能极大的促进学生的综合素质的发展。
教师应通过课外阅读教学培养学生自主阅读的习惯，激励和引导他们的自主思考和自主探究，对他们的创新意识和个性进行培养，深入理解课外阅读所传达的精神，促进正确的人生观、价值观的形成。
关键词：小学语文、课外阅读、学习兴趣、重要性一、课外阅读的重要性1.促进学生发展小学生本身处于身心发展的重要时期，是价值观初步形成的时期，本身缺乏对于事物的认知，大多数情况是对所见内容的模仿。
课外阅读学习可以使学生认识我国的历史文化、了解优秀的历史人物故事、学习文学作品中人物的性格特征和坚定品质，有利于培养其全面的综合素质。
课外阅读读物可以培养学生优秀的学习习惯，更好地促进身心的全面发展。
同时课外阅读对于德育教育具有促进作用，可以培养学生孝敬父母、团结同学的优良品质。
语文学科是传统文化传承的主要途径，传统文化对于学生身心发展可以起到正面的作用。
2.激发学习兴趣由于小学生本身年龄不大，个人的管理意识薄弱，容易受到环境因素的影响难以集中注意力专注完成一项内容，导致整体的教学效率相对较低，对于该问题的解决方式主要途径为提升学生的个人兴趣，课外阅读本身资源量巨大，不同类型的课外读物十分丰富，完全可以满足小学生不同情况的阅读要求，激发起小学生学习兴趣。
小学生对于英雄的崇拜心理比较强，列如我国传统的神话人物，国外拯救世界的英雄都是提升小学生阅读兴趣的主要材料。
二、增加有关课外阅读的活动不同的阅读方式能够培养学生的学习兴趣，因为小学生大都处于一个好奇心强、爱玩的年龄阶段，心智还不太成熟，没有很好的自我约束能力，更是无法长时间的集中注意力。
所以教师更要根据小学生的以上各种特点开展各种各样的促读活动，激发起小学生的阅读兴趣。
如：开展朗诵比赛、讲故事、演说会、读书心得交流会以及读书经验交流会等活动，让学生有更多的机会展示自己的才能。
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小学语文课外阅读的重要性
作者：曾伟芳
来源：《未来英才》2017年第20期
摘要：语文是一门概念性很强的科目，对于很多小学生来说平铺直叙的教学模式更是难以激发起他们的学习热情，但语文又是我们的母语，也是人与人交流的基本工具，生活也同样离不开语文。
然而语文的学习若是仅局限于教材就难以掌握更广泛的知识面，尤其是在提高学生的阅读能力和理解能力方面。
现如今广泛的课外阅读显然已经成为了小学生的必修课，课外阅读不仅能够开阔学生的视野、增长见识，并且还能培养良好的自学能力和阅读能力，同时它也是一种形成创造性思维的过程，要知道学生的知识体系是通过大量的课外阅读和自主学习逐渐建立起来的，丰富的阅读经历正是学生汲取和收集知识的一条重要途径，此外课外阅读不仅仅对学生的学习有着促进作用，也将潜移默化的影响着他们的道德素质和思想意识。
所以教师应当积极的引导学生课外阅读的培训，激发他们的学习兴趣，并积极踊跃的参与到课外阅读中去。
关键词：小学语文；课外阅读；学习兴趣；重要性
一、增加有关课外阅读的活动
小学语文的课外阅读能够培养学生的学习兴趣，因为小学生大都处于一个好奇心强、爱玩的年龄阶段，心智还不太成熟，没有很好的自我约束能力，更是无法长时间的集中注意力。
所以教师更要根据小学生的以上各种特点开展各种各样的促读活动，激发起小学生的阅读兴趣。
如：开展朗诵比赛、讲故事、猜谜游戏、读书心得交流会以及读书经验交流会等活动，让学生有更多的机会展示自己的才能。
小学语文教师平时应该开展多样化的读书活动，在这个过程中渐渐激发小学生的积极性，从而最大化的培养出小学生的学习兴趣，这样才能有效的提高小学生的文学素养。
二、课前准备的重要性
俗话说的好“良好的开端是成功的一半”，教师在制作课件时，就要精心的设计课前导语，一节成功的课堂导入不仅能够吸引学生的注意力，还能够为以后的学习做好铺垫，所以重视课堂教学的导入并采用多样式的教学方法是非常必要的。
例如，教师若是一进教室就开始照本宣科，学生则会渐渐失去学习兴趣。
相反的，教师在上课前先给学生看一些别人优秀的作品，则会激发学生的求知欲。
一堂课是否上的成功主要取决于学生在这节课上的收获，而教师在课堂上所起到的作用就是引导学生阅读，正确的、有质量的阅读。
三、课外阅读有助于学生写作素材的积累
学生需要从外界获取大量的语言材料和写作素材，而课外阅读则是快速获取这些素材的途径。
语言材料的获取是从生活中，而作文素材则是从阅读中积累，两则缺一不可。
如：日常的作文教学实践中，我们可以发现，很多学生会因为在写作时脑子里没有积累材料而无从下手，或者表达的意思不够准确、流畅、生动、明了，这归根结底都是因为平时学生没有丰富的课外阅读经历。
因此，教师应该鼓励学生多读课外书并积累笔记，课外再会去找一些课外书加强训练，当然这不仅仅局限于看课外书，还需要进行分析、背诵、多想，平时没事也可以看看新闻，看一些关于科学教育的内容，这样既增長知识、开阔眼界，又培养情趣、陶冶情操。
四、课外阅读可以激发学生的写作兴趣
有句名言说的很好“兴趣是最好的老师”，兴趣是任何学习的前提，没有兴趣则难以开展任何的教学活动。
小学生正处于心智不太成熟的年龄阶段，他们对外界事物的好坏难以分辨清楚，这时就需要教师对学生进行正确的引导，让他们通过课外阅读增强对外界的认识度，提高他们学习兴趣，并让他们积极的投入到阅读当中去。
小学生的模仿能力较强，容易以他人为榜样进行学习。
老师的任务就是要为学生树立一个学习的好榜样。
例如，当某个学生提问道，老师您了解这么多课外知识，到底是从哪里学习到的呢？这时候就需要老师答道，是从课外阅读中学习到的，课外阅读包含了很多我们在课堂上难以学习到的知识的。
如此一来，他们就会对课外阅读感兴趣，这也就等同于他们在写作时不再会为“无米之炊”而烦恼。
五、阅读可以增加大量的文化刺激
对很多人来说他们只了解到了课外阅读所带来的片面好处，其实课外阅读不仅仅是提高阅读能力的重要手段，更能增加大量的文化刺激，文化刺激对于学生的脑部的活动与思考有重大的影响。
有很多的父母不读书，尤其是农村的家长，他们将读课本视为艺术的一种体现，只要让孩子们读所谓的“有用的书”即可。
然而他们自己则玩手机、打麻将、看电视。
孩子们缺少外界文化的熏陶，对自己生活以外的圈子一无所知，但其实他们渴望去见识外面的大世界，他们知道外面的世界很精彩，很繁华。
身为老师应当告诉家长课外阅读的重要性，让家长重视对学生课外阅读能力的培养
六、结语
总而言之，语文教学主要围绕着对学生听、说、读、写能力的培养。
课外阅读是全面提高小学生素养的关键步骤，阅读不仅对学习有所帮助，也将影响学生日后的生活、工作，若是放弃阅读就没办法获取更加广泛的知识，视野也会越来越狭窄。
不搞好阅读，口语表达和书面写作能力就会受到影响，智力也难以得到提高。
因此，教师和家长都应该充分的认识到阅读的重要性，并想尽一切办法提高小学生的阅读能力，身为教师提高小学生的写作能力也是义不容辞的责任。
参考文献
[1] 刘华.山区小学生课外阅读兴趣的培养[J].经济视野，2014.8.
[2] 张静.课外阅读，读出语文别样风采[J].文理导航（上旬），2012.2.。