乡镇中心小学两基巩固提高工作汇报材料
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本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！== 本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！ ==乡镇“新两基”汇报材料篇一：小雅镇”新两基“ 工作汇报材料小雅镇“新两基”工作汇报材料“普九”以来，我镇认真贯彻落实《义务教育法》，将教育工作纳入党委、政府重要工作日程，落实教育科学发展战略，切实履行教育职能，不断加大投入力度，以办人民满意的教育为目标，围绕巩固“两基”成果，加快农村学校布局调整和寄宿制学校建设步伐，全面实施素质教育，积极推进义务教育均衡发展工作进程，取得了初步成效。
现将有关情况汇报如下：一、基本情况小雅镇位于正安县城西南63公里。
地处东经107°8′--11′，北纬28°15′--34′。
东与和溪镇相接，西南和绥阳县为邻，西接庙塘镇木耳村，北连庙塘镇和桴焉乡。
总面积162.17平方公里，最高黄沙岩海拔1837.8米,最低海拔竹园坝550米,镇政府所在地海拔600米，是一个由十岩十坝五垭装点的魅力乡镇。
全镇辖8个行政村，全镇总人口37686人；201X年农村人均纯收入达到7820元。
全镇现有初级中学1所，完全小学7所，九年一贯制学校1所，其中寄宿制学校4所; 201X年秋小学在校学生1679人,在校初中学生961人。
二、加强组织领导，落实教育优先发展我镇党委政府高度重视教育工作，始终把教育工作摆在经济社会发展的优先地位，切实保证经济社会发展规划时优先安排教育发展。
一是将义务教育均衡发展纳入镇党委、政府政绩考核的范畴，通过下发文件，定期召开专题会议，与村委会、镇属相关部门签订教育工作目标责任书等，切实肩负起党委政府作为教育工作第一责任人的责任，坚持党政领导联系学校制度，主要领导经常深入学校，了解学校实际工作情况，对发现的问题和困难，有针对性地及时帮助解决；二是从实际出发，制定了《小雅镇义务教育发展规划》、《小雅镇党政领导联系学校责任制》和《控辍保学实施意见》等一系列制度和方案，形成了“党以重教为先，政以兴教为本，民以支教为荣”的良好教育氛围。
乡镇两基工作汇报材料
全文共计6857字
乡镇两基工作汇报材料
XX乡“两基”工作情况汇报
XX乡人民政府（二○一一年十月）
尊敬的各位专家，各位领导，大家好！
首先，我代表XX乡党委、政府对各位专家、各位领导的到来表示最热烈的欢迎！近年来，我乡在各级党委、政府及各位领导的关心、帮助下，教育教学工作取得了可喜的成绩，教育水平跃上了新台阶。
今天，各位领导心系山区教育，不顾路途遥远到我乡检查验收“两基”教育工作，这将会进一步促进教育事业持续、健康、稳步向前发展。
下面，就我乡近来教育工作的开展情况向各位领导作简要汇报：
一、基本情况
（一）全乡基本概况
XX乡位于武山县东南部,南界礼县,西毗岷县，国土面积162.67平方公里。
全乡辖19个村委会、84个村民小组，现有常住户数3633户、人口17835人。
其中农业人口16835人，占总人口的94.39％；人口密度为每平方公里109.64人。
2019年全乡实现国内生产总值4536。
中心小学强镇筑基工作总结
中心小学强镇筑基工作总结中心小学位于美丽的乡村强镇，是一所具有悠久历史和深厚底蕴的学校。
多年来，学校一直致力于提高教育质量，努力打造一流的教育环境。
为了更好地推动学校发展，中心小学进行了一系列强镇筑基工作，取得了显著的成效。
首先，学校加强了师资队伍建设。
通过招聘和培训，学校引进了一批高素质的教师，他们不仅具有丰富的教学经验，还具备较高的专业水平和教育理念。
这些老师注重学生的个性发展，注重培养学生的创新能力和实践能力，为学校的教育教学工作注入了新的活力。
其次，学校加强了教育教学改革。
学校根据学生的实际情况，进行了课程设置的调整和优化，开设了更多符合学生兴趣和特长的选修课程，丰富了学生的课外活动和社团组织，激发了学生的学习热情和创造力。
同时，学校还大力推进信息技术在教学中的应用，建设了现代化的多媒体教室和实验室，提高了教学效果和教学质量。
再次，学校加强了家校合作，积极营造了良好的教育氛围。
学校与家长建立了密切的联系，定期举行家长会和家访活动，及时了解学生的学习和生活情况，共同解决学生在成长过程中遇到的问题。
同时，学校还积极邀请社会各界人士和专家学者来学校进行讲座和交流，丰富了学生的知识和视野，拓宽了学生的思维和思考。
最后，学校加强了安全管理和校园文明建设。
学校成立了学生安全工作小组，制定了严格的安全管理制度和规范，加强了校园安全教育和应急演练，确保了学生的人身安全。
同时，学校还开展了各种形式的文明校园创建活动，倡导学生树立正确的价值观和行为规范，提高了学生的综合素质和文明修养。
综上所述，中心小学强镇筑基工作取得了显著的成效，为学校的发展奠定了坚实的基础。
相信在全体师生和家长的共同努力下，中心小学一定会迎来更加美好的明天。
中心小学强镇筑基工作总结
中心小学强镇筑基工作总结
经过一年的努力，中心小学强镇筑基工作取得了显著的成绩。
在全校师生的共
同努力下，学校的教育教学质量得到了显著提升，学校管理水平也得到了进一步提高。
下面就让我们来总结一下这一年来中心小学强镇筑基工作的成果和经验。
首先，我们在教育教学方面取得了一定的成绩。
通过加强师资队伍建设，提高
教师的教学水平，以及加强学生学习兴趣的培养，学校的教育教学质量得到了显著提升。
学生的学习成绩明显提高，学校的教学质量也得到了家长和社会的认可。
其次，在学校管理方面，我们也取得了一定的成绩。
我们加强了学校管理体制
的建设，优化了学校管理流程，提高了学校管理效率。
通过加强学校规章制度的执行，学校的管理水平得到了进一步提高，学校的各项管理工作也更加有序和规范。
最后，我们还要总结一下中心小学强镇筑基工作的经验。
首先，我们要注重师
生的发展，加强师资队伍建设，提高教师的教学水平，培养学生的学习兴趣。
其次，我们要注重学校管理的规范和高效，优化学校管理流程，加强学校规章制度的执行。
最后，我们要注重学校与家长、社会的沟通和合作，形成学校、家长、社会共同关注学生发展的良好局面。
总之，中心小学强镇筑基工作取得了一定的成绩，但同时也面临着一些挑战和
问题。
我们将继续努力，不断完善学校建设，为学生的全面发展提供更好的教育环境和更好的教育资源。
相信在全校师生的共同努力下，中心小学的明天一定会更加美好。
巩固提高“两基”成果促进教育均衡发展
巩固提高“两基”成果促进教育均衡发展巩固提高“两基”成果促进教育均衡发展教育是国家繁荣发展的基石，重视教育的发展不仅可以提高国民素质，更可以促进社会和谐稳定。
而“两基”教育是指基本普及九年义务教育和基本扫除青壮年文盲，已成为教育发展的重要内容。
但是，要想在“两基”教育基础上推进教育均衡发展，需要进一步巩固提高“两基”成果。
一、巩固基本普及九年义务教育九年义务教育是教育均衡的基础，而基本普及九年义务教育是实现教育均衡发展的第一步。
要巩固提高“两基”成果，就要加强学校和政府的管理，确保九年义务教育在全国范围内真正实现基本普及。
此外，还要关注教育质量和教育公平，建立有效的监管机制，推动中小学教育均衡发展。
同时，加强对贫困地区和贫困学生的帮扶，让他们也能够享受到优质教育资源。
二、提高教育公平教育公平是实现教育均衡发展的关键。
要想提高教育公平，需要破除区域和学生之间的教育荒漠现象，建立全面、公正的教育体系。
此外，还需要加强教育资源的配置，以使所有学生都能够平等地获得教育资源。
这需要建立起教育均衡发展的评估指标体系，从教育资源投入、教学质量、教师素质、学生科技文化素质等多个方面综合评估，推动教育资源公平分配，促进教育均衡发展。
三、加强师资力量建设师资力量是教育均衡发展的重要保障。
教师是教育的中心，需要具备扎实的专业知识和教育教学能力，才能保证教育质量。
在巩固提高“两基”成果的过程中，需要重视师资力量建设，提高教师的教学水平和教育教学能力。
此外，还需要关注师资队伍的结构离不平衡现象，加强师资队伍结构的均衡发展，打破城乡、区域之间的差异化现象。
四、推进教育创新教育创新是教育均衡发展的重要推动力，可以促进教育质量的提高，拓宽教育资源的渠道，提高教育的个性化和适应性。
要想推进教育创新，需要加强教育科技创新的研究和实践，倡导多元化的教育生态，支持优质教育资源的共享和交流，着力提高教育水平和教育品质。
总之，巩固提高“两基”成果是实现教育均衡发展的前提和保障。
双基工作开展情况工作汇报
双基工作开展情况工作汇报尊敬的领导：我是XX部门的XX，特此向您汇报双基工作的开展情况。
自从双基工作在我部门开展以来，我们高度重视，积极推进，取得了一系列显著成果。
以下是我们工作的详细情况：一、双基工作的开展1.明确目标：我们明确了双基工作的目标，即通过提升员工的基础素质和专业能力，推动部门整体工作水平的提高。
2.制定计划：我们制定了详细的双基工作计划，包括培训计划、学习计划、考核计划等，确保每个员工都能参与到双基工作中来。
3.组织培训：为了提升员工的基础素质，我们组织了一系列培训活动，包括业务技能培训、沟通技巧培训、团队合作培训等，帮助员工提升自己的工作能力。
4.开展学习：除了培训活动，我们还鼓励员工积极参与学习，通过阅读书籍、参加讲座、参观学习等方式，不断拓宽自己的知识面，提高自己的综合素质。
5.定期考核：为了评估员工的学习和成长情况，我们制定了定期考核的制度，对员工的学习成果和工作绩效进行评价，及时发现问题并给予指导和帮助。
二、双基工作的成果1.员工素质提升：通过双基工作的开展，我们发现员工的基础素质和专业能力有了显著提升，他们在工作中更加熟练自如，能够更好地解决问题和应对挑战。
2.工作效率提高：由于员工的素质提升，我们部门的工作效率也得到了明显提高，各项工作能够更加顺利地进行，任务完成的质量和效果也得到了显著提升。
3.团队合作能力增强：双基工作的开展促进了员工之间的交流和合作，增强了团队的凝聚力和协作能力，大家能够更好地协同合作，共同完成任务。
4.员工满意度提升：通过双基工作的开展，我们关注员工的成长和发展，增加了员工的归属感和满意度，提高了员工的工作积极性和主动性。
三、双基工作的不足之处1.资源投入不足：由于部门的资源有限，我们在双基工作的开展过程中，有时无法提供足够的培训和学习机会，影响了员工的学习效果。
2.考核机制不完善：尽管我们制定了定期考核的制度，但考核的方式和标准还有待进一步完善，需要更加客观、科学地评估员工的学习和工作情况。
县“两基”巩固提高情况工作汇报
县“两基”巩固提高情况工作汇报尊敬的各位领导、各位专家：在我县深入贯彻落实市委二届九次、十次全委会精神，加快库区产业发展，着力解决移民就业，努力构建和谐社会的关键时刻，你们舟车劳顿，不辞辛苦，莅临我县复查验收"两基"巩固提高工作。
在此，我谨代表中共云阳县委、县人大、县政府、县政协和9万人民，向你们表示最热烈的欢迎和最崇高的敬意!20xx年1月,我县"两基"巩固提高工作全面启动。
在整个工作中，我们始终围绕"牌子不丢、旗子不倒、亮点更亮、特色更特"的目标要求，按照"班子不散，政策不变，措施不减，力度不软，巩固有特色"的工作思路，遵循"抓住关键，突出重点，科学规划，分步实施"的工作原则，着眼发展，加强领导，强化政府行为，出台保障措施，落实目标责任,猛攻薄弱环节, 扎实推进了我县"两基"巩固提高工作。
三年来，"两基"成果得到了巩固，办学水平和质量得到了提高。
现将我县"两基"巩固提高工作的有关情况作如下汇报。
一、基本县情及教育事业发展基本状况我县位于重庆市东部、三峡库区腹心地带。
县内山高坡陡，沟壑纵横，自然条件较差，是国家扶贫开发工作重点县。
全县幅员面积3649平方公里，辖43个乡镇， 652个村(居委会);总人口9.62万，其中农业人口113.45万;20xx年国民生产总值43.6亿元，地方财政收入1.198亿元，农民年人均纯收入2223元，是比较典型的人口大县、农业大县、移民大县、财政穷县。
全县现有各级各类学校701所，其中初中32所，小学563所(含特殊教育学校1所)，九年一贯制学校11所，乡镇成人文化技术学校65所。
义务教育阶段中小学教职工7231人，在校初中生62154人，小学生140611人。
二、"两基"巩固提高工作各项指标完成情况根据《重庆市人民政府办公厅关于开展基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲复查工作的通知》要求，我县进行了认真自查，各项指标基本达到规定标准。
巩固“两基”成果,实施“两全”普九
巩固“两基”成果实施“两全普九”谱写双沙教育发展新篇章——双沙镇‚两个评估‛工作汇报材料尊敬的各位领导：首先热烈欢迎和诚挚感谢各位领导对双沙工作的指导，现我就双沙巩固‚两基‛成果，实施‚两全普九‛工作汇报如下：双沙镇地处古蔺南缘，赤水河北岸，西与叙永县毗邻，南临贵州毕节，幅员198.9平方公里，距古蔺县城33公里。
全镇辖15个行政村，一个居民委员会，135个村（居）民小组，总人口46715人，11508户。
双沙镇区位优越，交通便捷，资源丰富，通讯畅通，文化积淀厚重，自然条件得天独厚，场镇发展迅速，部门机构齐全，投资环境宽松，是古蔺第二人口、经济大镇、川南明星乡镇，被誉为‚大纳路上的明珠‛。
一、基本情况：我镇现有规模较大的中学一所（白沙中学，其中，高中教学班11个，在校生576人），初中教学点2个（河屯初中、万寿初中），共有初中教学班33个，在校生2091人，初中专任教师115人；各类小学25间，其中：镇级中心校1间，辅导区中心校3间，村级小学21间，小学教学班136个，在校学生5029人，小学教师212人；中心幼儿园1个，村级幼儿园、学前班16个。
近年来，在上级党委、政府的领导和教育主管部门的指导下，我镇认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，全面实施教育兴镇战略，积极实施素质教育，全面加强教学管理，努力提高教育质量，使双沙教育工作得到有序推进。
为进一步提高教育、教学质量，努力改造办学条件，镇政府不断加大资金投入，合理进行了校点布局撤、并、建工作，基本消除了危房，实现了学校的‚一无多有‛，为国家培养输送了大批德才兼备的优秀人才。
在义务教育经费保障机制改革以来，全镇享受免费教科书的小学生每年达2010人，享受免费教科书的初中生每年达580人，享受补助生活费的初中生每年达275人，所有在校的小学、初中生均免收杂费。
在信息技术日新月异的今天，我镇加大了信息技术教育资源配臵的力度，目前全镇拥有标准化的计算机教室5间，学生用电脑150台，办公用电脑近30台。
两级工作汇报材料
安定区内官营中心小学关于“两基”达标后巩固、提高工作的汇报尊敬的各位领导:首先我代表全校1009名师生欢迎您们来内官营中心小学检查指导“两基”工作。
一、基本情况定西市安定区内官营中心小学创办于1913年，位于甘肃省定临公路23公里处的内官营镇中心，是安定区农村规模最大的一所集教学与实验为一体的完全小学。
学校占地面积14922平方米，建筑面积4114平方米，校园内松柏吐翠，鲜花溢香，环境幽雅。
全校教职工45人，学历合格率为100%;学生964人,设24个教学班，各类实验器材1114件，藏书15008册。
二、“两基”工作取得的成绩（一）全面普及了初等义务教育，切实提高了人口素质。
1、初等义务教育：2004年内官营镇内官村小学适龄儿童628人，已入学628人，入学率100%；其中适龄女童278人，已入学278人，入学率100%；上学年初在校学生698人，学年末在校698人，巩固率为100%；15周岁人口数180人，完成初等义务教育的180人，初等教育完成率100%；学年初小学毕业班学生数139人，实际毕业生数139人，毕业率100%，升入初中166人，升学率100%。
（二）改善了办学条件，优化了育人环境。
1、学校占地面积14922平方米，校舍建筑面积4114平方米，人均4平方米；课桌凳482双人套，配齐率为100% 。
2、学校近几年累计投入2万元建设花园式学校，学校从实际出发，在美化上晋升档次，绿化、地面硬化220平方米，跨入花园式学校行列，成为方圆几十里的一个风景亮点。
3、学校多方筹资购买了价值14000多元的体育器材、音乐器材、教学仪器设备，基本满足了教学需要；购买素质教育图书2009册，目前学校图书室有图书15008册，生均15.6册。
（三）多角度、多方位搭建平台，不断提高教师的业务水平。
我校现有专任教师41人，其中本科学历的6人，大专学历的19人，中专学历16人，学历合格率100%。
1、积极创造条件，先后派教师参加国家、省、市、区组织的各类培训，投入近1万元，带动全校教师提高了业务水平。
关于“两基”巩固提高工作情况的汇报
关于“两基”巩固提高工作情况的汇报音河镇人民政府镇长姜志成二○○三年九月音河镇的“两基”巩固提高工作，在县委、县政府的领导和教育行政部门的指导下，一直扎实有序地进行。
经过几年的艰苦努力，已进入快速发展的时期。
现将“两基”巩固提高工作汇报如下：一、基本概况音河镇位于甘南县城东部十公里处，幅员面积260平方公里，辖8个行政村，31个自然屯。
全镇人口14608人，其中农业人口13933人。
全镇共有学校10所，其中小学9所，在校生743人，中学1所，在校生732人，有小学教师70人，中学教师66人，专任教师学历达标率100％。
二、“两基”巩固提高主要指标达成情况1、普及程度（1）2002—2003学年度全镇共有适龄儿童819人，全部按时入学，适龄儿童入学率为100％，其中女童384人，全部按时入学，入学率为100％,适龄少年为728人,全部入学,初中阶段入学率为100％。
（2）2002—2003学年，全镇小学在校生819人，学生巩固率为100％；初中在校生731人，辍学13人，辍学率1.78％。
（3）全镇15周岁人口151人，初等教育完成率100％，17周岁人口116人,完成初级中等教育112人，初级中等教育完成率96.55％。
2、教师队伍（1）全镇共有小学教师73人，学历全部达标。
初中教师63人，专任教师全部学历达标。
（2）全镇小学专任教师中，有中级职称的30人，中级以上的占41.1%。
中学教师中，有中学高级教师2人，中学一级教师17人，中级以上占30.2%。
（3）全镇中小学校长13人，均参加了岗位职务培训，并取得了《岗位职务培训合格证》。
（4）全镇所属中小学教师工资全部足额兑现，没有拖欠现象。
3、办学条件（1）全镇有省标准化小学2所，市“双全”学校5所，市合格小学3所，基本合格小学4所，规范化程度为100%，全镇合格初中1所，规范化程度为100%。
（2）2002——2003学年全镇小学校舍面积为7875平方米，生均占校舍面积为9.6平方米。
盐亭县金孔镇镇人民政府两基巩固提高文件
金府发[2008]15号金孔镇人民政府关于加强“两基”巩固提高工作的意见镇级有关部门、各学校：根据盐亭县教体局《盐亭县“两基”迎国检材料准备工作基本要求》的通知议精神。
为圆满完成迎“两检”工作任务，根据省市“两基”迎国检工作具体要求。
现结合我镇实际，特制定本意见。
一、指导思想以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，全面落实科学发展观，以全面提高我镇“两基”水平为目标，坚持“实事求是和全面推进、重点突出、分类指导、巩固提高”的方针，进一步落实责任，扎扎实实推进我镇“两基”巩固提高工作，确保“两基”工作顺利通过国检。
二、“两基”巩固提高工作目标（一）普及程度要求入学率：2008年适龄儿童人口2086人，要求入学2086人，达到入学率100%。
辍学率：2008年在校小学学生914人,初中620人，力求达到辍学率0%；完成率：15周岁人口，2008年15周岁人口221人，要求完毕业率：全镇中小学校严格执行国家制定的义务教育阶段课程计划，开齐开足课程及课时，取消了留级制度。
毕业率： 2008年小学分别为100％、，初中分别为99.8％、扫盲程度1、2008年全镇青壮年总数为5000人，青壮年人口中非文盲人数 4970人，脱盲人数为13人，脱盲人员巩固率达100％。
2、全镇辖23个行政村和2个居委会，都应建立了农民文化技术学校，办学覆盖面达100％。
（二）师资水平小学专任教师，2008年小学专任教师达任职要求比例为100%， 2008年初中专任教师51人，达任职要求的比例为100%。
具有合格学历及取得相应教师资格证书的专任教师：小学小学专任教师总数的100%。
初中达到97%。
（三）办学条件小学校舍总面积12805平方米，生均校舍11.73平方米，初中校舍总面积4490平方米,生均面积6.91平方米，小学和初中普通教室、专用教室达标率均为100%，教学仪器设备达标率100%，初中达标率100%。
学校生均图书：小学19936册力求达标率为100%。
整合版本1-1-2-③镇巩固、提高“两基”,落实“两全”的文件和工作专题总结
樟府…2009‟03 号关于实施“两全普九”加强“两基”巩固提高工作的意见各村（居）委会，镇属各单位：为认真贯彻落实《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》和《广东省人民政府教育督导团关于加强我省“两基”攻坚督导评估和“两基”巩固提高复查工作的意见》，确保我镇“两基”工作“巩固、提高、完善、发展”，镇政府决定实施“两全普九”(全面普及九年义务教育，全面提高义务教育质量)，向“双高普九”（高水平、高质量普及九年义务教育）迈进，使我镇普及义务教育工作更好地适应社会、经济发展的需要，现就实施“两全普九”，加强“两基”巩固提高工作提出以下意见。
一、统一思想，提高认识基本普及九年义务教育、基本扫除青壮年文盲是我镇历届政府的重要工作目标，几年来“两基”工作稳步推进，成绩显著，促进了我镇教育事业和社会经济的稳步发展。
虽然我镇是对“两基”工作的阶段性取得成果，并不意味着实施义务教育和扫除青壮年文盲工作的终结。
镇政府保持清醒的认识和实事求是的作风，我镇已经基本完成“两基”工作任务，但我镇的“两基”工作总体上是低水平的，且不能满足全面建设小康社会这一宏伟目标的要求。
全面普及义务教育，全面提高教育质量，是提高我镇人口素质的必由之路，是我镇全面建设小康社会不容忽视的重要内容。
镇政府认真学习贯彻《国务院关于进一步加强农村教育工作的决定》，充分认识“两全普九”在发展教育、全面建设小康社会中的重要性和紧迫性，责无旁贷地肩负起“两全普九”的历史重任，坚定不移地实施科教兴国战略，始终将“两基”作为教育工作的重中之重，把发展教育事业作为科教兴镇的战略措施，以长远的战略眼光和积极进取的精神状态，增强信心，克服困难，勇于开拓，加强领导，以最大的决心和强有力措施解决“两基”巩固提高工作中存在的问题和薄弱环节，使我镇农村义务教育跨上一个新台阶，向“双高普九”迈进，为我镇农村教育的持续发展和农村社会事业的全面进步奠定坚实的基础。
二、明确目标，制定规划“两全普九”和“双高普九”是我镇基本实现“两基”以后，为适应我镇社会经济发展的新形势，为全面实现小康目标而制定的新的奋斗目标和战略措施。
“两基”巩固提高工作自查报告
祁连乡教育辅导站岔山小学“两基”巩固提高工作自查报告自2004年通过“两基”达标验收后，七年来，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断增加教育投资，努力巩固和提高“两基”成果。
根据县教育局的统一部署，乡教育辅导站的具体安排，我们进行了全面的自查评估。
现将自查情况报告如下：一、基本情况岔山小学始建于一九五一年，现有6个教学班，11名教师，54名学生。
学校占地面积6045平方米，建筑面积669平方米，生均占地面积111.9平方米，生均建筑面积12.4平方米。
学校建有图书室、阅览室、少先队活动室、实验室、仪器室、电教器材室、体育器材室等7个专用教室和1个多媒体教室，在教育教学工作中很好地发挥了作用。
校园环境优美，办公、教学、活动布局合理，班班有合格教室。
二、普及程度我校认真贯彻落实《义务教育法》，按照市、县教育局指示精神招收一年级新生，新生入学年龄为7周岁，在本校招生范围内适龄儿童入学率为100%，6—12周岁的适龄儿童中途没有辍学现象。
适龄儿童少年按时接受九年义务教育，对他们给予特殊的关怀。
小学生毕业率100%，非文盲率100%。
二、师资队伍我校现有教师11人，教师配备能基本满足教学需要，分布与结构合理，思品与生活、品德与社会、信息技术、音乐、美术、体育与健康学科都有专任教师。
现有教师中，校学高级教师6人，小学一级教师4人，小学员级教师有1人。
建立健全了教师终身教育制度，积极支持和鼓励教师参加继续教育，大力推行“校本研训”制度，注重分层次培养教师，推进“青蓝工程”建设。
现在教师中大专以上学历的占81.8%以上，中专学历占18.2%，教师学历达标率为100%。
继续教育证书年度注册率在90%以上。
教师的各项待遇落实，都办理了教师医疗等相关的社会保险和劳动保障制度。
学校有校级领导2人，平均年龄36岁，其中大专学历2人，校级领导岗位培训合格上岗率100%。
三、办学条件近三年来，我校除了区财政和教育局划拨教育经费外，还多方筹措资金1万多元，用于美化校园环境，改善办学条件。
《土门关小学两基汇报》
《土门关小学两基汇报》“两基”验收汇报材料xx-8-1几年来，我校校容、校貌发生了巨大变化，办学条件不断改善，办学水平正稳步提高、教学质量也在稳步提高。
学校已发展成为“团结向上、文明实效”的富有特色的农村寄宿制学校。
为科教兴村做出了应有的贡献，赢得了社会的广泛称赞。
为总结经验，继续开创教育工作新局面，现将近几年来我校在“两基”工作的开展情况汇报如下，敬请各位领导批评指正。
一、基本情况土门关小学坐落在湟中县土门关乡土门关村，是一所乡级中心小学。
这里经济条件比较落后，信息比较闭塞。
学校距离省城西宁和县城鲁沙尔各约28公里。
学校始建于1921年，是湟中县建校历史较久的完全小学之一。
曾经被命名为“湟中县第七高级小学”。
当时师资力量雄厚，教学质量高，在全省都享有一定的名气。
自从一九七五年确定为乡级中心小学以后，生源由原来的两个行政村逐步扩大到现在的十一个行政村，学校软硬件设备在上级部门的关怀和支持下，发生了很大的变化。
如今的土门关小学招生覆盖土门关、贾尔藏、王沟尔、牙加、上下阿卡、业隆等11个行政村，人口有1xx人。
学校现在有教学班14个。
学生616名，其中寄宿制学生328名。
学校有专任教师40名。
取得中级职称的教师30名。
大专以上学历的教师24名，教师学历合格率为100℅。
学校占地面积22647平方米，校舍建筑面积为5283平方米。
学校教室由原来简陋的土木结构的瓦房逐步扩建为现在的砖混结构的两幢三层教学楼。
学校现在拥有一个图书室，一个微机室，一个电子备课室，一个多媒体教室，一个科学实验仪器室。
学校已经开通宽带网，拥有一定规模的教育信息资源库。
我校有计算机有52台，投影仪有1台，班班都配备了34寸彩色电视机、dvd以及实物展台。
还有价值达3万元的体、音、美器材设备。
学校的各种现代化教学仪器、设备、器材以及教学软件总价值达25万元，这些硬件设备的建成和投入运行，已基本满足学校教育教学的需求，加快了信息化建设的步伐，促进了教学质量的逐步提高。
义务教育巩固率工作汇报
义务教育巩固率提高工作汇报我校是一所农村小学，现有学生165人，6个教学班，其中一年级23人，二年级29人，三年级31人，四年级27人，五年级27人，六年级28人，教师10人。
在县委、县政府的正确带领下和县教育局直接指导和关心下，我校认真贯彻落实国务院《关于基础教育改革和发展的决定》精神，不断努力强化和提高“两基"成果.我校学生的入学率、巩固率、毕业率、完成率都达到要求，综合办学实践的力量逐步提高，义务教育巩固率得到很大提高,具体汇报如下：一、提高认识,明确职责,狠抓落实,不折不扣做好防辍控流工作，切实降低学生流失率.由于我校是一所农村小学,留守儿童、困难家庭学生多，加上本地的一部分人思想认识不够,对自己孩子的求学漠不关心,因此，有些学生上学欲望低。
我们深知：“普九”是义务教育法赋予基础教育的法定要求,“防辍控流"是“普九”事情中的根本事情任务，“不让一个孩子失学"是我们防辍控流工作的奋斗目标，是我们工作的重中之重。
我们为了确保贫困生、留守幼童正常上学,防止部分成绩差和家庭困难的学生失学流向社会，我校精心组织、多措并举“防辍控流”工作，取得了较好的成绩。
（1）提高认识，成立防流控辍带领小组，统一部署，明确方针.在全面分析我校学生的特点，总结过去“防辍控流”工作经验和存在的问题，学校明确提出“加大学校防辍控流工作力度”的方针，加强管理，深入家庭，及时把握学生动态，并重点对贫困家庭学生和留守幼童进行重点跟踪,确保服务半径内适龄儿童接受义务教育。
学校制订防辍控流工作方案，成立防辍控流工作领导小组，以梁业校长为组长,罗勇主任为副组长,其他老师为成员的领导小组,全体教师主动介入，定人定责，明确学校、科任教师在防流控辍工作上的责任,实行责任制，落实好教师的责任,兑现奖惩，把防辍控流工作作为保证学校生存和发展的自觉行为,控制全年流失率.⑵转变人才观,全面贯彻、落实素质教育.我们改变过去对学生只凭分数评判学生优劣的评价体系，转变教育观念，转变人才观，全面贯彻、落实素质教育,特别是对于那些成绩不好，而有其它特长的同学，学校根据素质教育的要求加以培养.在日常教育教学中，以爱心留住学生。
小学双基工作总结报告(必备14篇)
小学双基工作总结报告第1篇学生是涌动着无限活力的生命体，是教育的起点和归宿。
面对学生，祖国的未来，我们要做一个真正有意义的班主任，素质教育要求我们要面向全体学生，为学生服好务，使学生的思想道德、文化科学、劳动技能、身体心理素质得到全面和谐地发展，我们的班级管理究竟该如何阅读学生个体，提升学生学习生活及生命的质量呢?在过去的一学期里，我们班在学校的统一组织、领导和同学们的共同努力下及任课老师的大力支持和配合下，各项工作顺利开展，安全、学习、工作等方面都取得较突出的成绩，现将我所做的一些工作总结如下：一、营造民主平等的学习生活环境，尊重学生的意见，让学生积极参与班级建设，比如说在制定班规班约时，在班会课上，让学生自己讨论，和学生共同制定四(3)班规班约;二、加强对班干部及后备干部的培养，定期召开班干部会议，从各方面指导学生管理班级的能力，稳步提高学生的管理能力;三、放手让学生自主管理班级，在班级中给学生树立这样一种思想：我班我家，爱班如家。
让大家共同来关心班级参与班级管理，每天都有一问：我为班级和学校做了什么事?树立学生的集体意识，增强学生的集体荣誉感。
四、加强班级文化建设，以诚实守信为主题，精心布置教室，培养学生的品行，营造家的温馨，让学生在宽松的环境中学习和生活。
五、加强学困生的辅导。
学困生的学习成绩是班级教学质量达标的重要因素。
为此让学生首先树立信心，经常和学生谈心，倾听他们的心声，与其交朋友，加强对他们的关心、指导，并以小组为学习单位展开互学互帮的活动，期末设定“进步奖”，来鼓励学习进步大的同学。
六、积极关心和指导学生参加课外活动。
在“学雷锋树新风”竞赛中，四(3)班的游睿蝉同学获校级一等奖，李鑫雅同学在中心校举行的红歌大赛中获镇级二等奖。
总之，在这一个学期里，我通过以上几方面的努力，班级工作较以前有了较大的起色，学生的整体素质在不断的提高，圆满完成了各项任务。
我还会不断的努力，及时总结经验教训，争取取得更辉煌的成绩。
两基汇报材料
岗子小学“两基”工作汇报岗子小学2011.5.6岗子小学“两基”工作汇报红古区教育局：岗子小学“两基”工作通过国家教委、省教委的复查以后，在区教育局的领导下，继续认真贯彻《教育法》和《义务教育法》，坚持依法治教、依法治校，巩固提高“普九”、“扫盲”成果，大力实施素质教育，不断推进新课程改革，努力培养德、智、体、美、劳全面发展的社会主义接班人。
三年来，狠抓教育质量，强化教师队伍建设，大力改善办学条件，“普九”、“扫盲”工作又上了一个新台阶。
一、基本情况有行政村1个，是一所完全小学，小学在校生数130人，村级农技校1个。
二、各项指标的完成情况（一）普及程度1、入学率：全镇小学2008、2009、2010年度适龄儿童分别为177人、160人、154，女童为：78人、77人、78人，适龄儿童入学率均为100%，其中适龄女童入学率三年均为100％。
2、辍学率：小学2008、2009、2010学年度儿童辍学率均为0。
3、完成率15周岁人口中初等教育完成率2008、2009、2010学年度均为100%；17周岁人口中等教育完成率分别为100%。
15周岁人口中文盲率均为0。
4、毕业率：小学2008、2009、2010学年初毕业人毕业率均为100%；(二)办学条件三年来，我各级党委、政府将改善办学条件做为头等大事来抓。
现在我校舍总面积2139平方米。
其中小学生均面积16.45平方米；我岗子小学小学教室、仪器室、图书阅览室、医务室、综合实验室、办公室、会议室和其他教学辅助用房以及桌凳、图书、音乐、体育场地、器材等符合国家标准，满足教学需要，个别学校还配备电教室。
（三）师资水平三年来，我校教师队伍建设有很大提高，师资水平也逐步向高学历、高素质、高标准的方向发展。
2008、2009、2010学年度小学专任教师分别为16人、13人、13人，学历合格率均为100％，校长岗位培训率均为100％。
（四）教育质量近三年来，中小学生日常行为规范合格率都为100%，小学毕业生合格率为100%、小学体育合格率分别达到98.2%、98.5%、97.3%。
双基建设工作情况汇报
双基建设工作情况汇报尊敬的领导，各位同事：大家好！我是XX单位的XX，现在向大家汇报一下我单位今年以来的双基建设工作情况。
自今年以来，我们单位在党委、政府的正确领导下，全体干部职工团结一心，积极推进双基建设工作，取得了一定的成绩。
一、双基建设工作的开展情况今年以来，我单位按照上级部署，认真贯彻落实“双基”建设工作要求，积极组织开展宣传教育、基本信息收集、规划编制和设施建设等工作。
我们根据实际情况，分别制定了双基建设工作方案，明确了任务分工和工作措施。
同时，我们还对全体干部职工进行了“双基”建设知识培训，提高了他们的意识和责任意识。
二、双基建设工作的进展情况在各项工作的推进过程中，我们一方面注重宣传教育工作，积极开展“双基”宣传周活动，通过悬挂横幅、发放宣传资料、开展宣传教育活动等形式，提高了广大干部职工对“双基”建设工作的认识和支持度。
另一方面，我们加大了基本信息收集工作的力度，组织了专门的调查组深入基层进行实地调查和摸底登记，为规划编制提供了可靠的依据。
通过这些工作的开展，我们已经初步掌握了全省各地农村基础设施建设的情况，为下一步的规划编制工作奠定了基础。
三、双基建设工作的下一步计划下一步，我们将继续贯彻落实“双基”建设工作要求，继续加大宣传教育力度，进一步提高广大干部职工对“双基”建设工作的认识和支持度。
同时，我们还将加强基本信息收集工作，不断完善基础数据，为下一步的规划编制工作提供更为准确的依据。
另外，我们还将积极组织开展设施建设工作，争取争取政府资金支持，加快农村基础设施建设的步伐，努力实现双基建设工作的全面覆盖。
总之，双基建设工作对于我单位的发展意义重大，我们将一如既往地全力以赴，积极推进双基建设工作，争取取得更加显著的成绩，助力农村振兴和乡村治理工作的顺利开展。
谢谢大家！以上就是我单位今年以来的双基建设工作情况汇报，欢迎领导和同事们提出宝贵意见和建议。
我们愿以更加饱满的热情和更加扎实的工作作风，为双基建设工作的顺利开展和我单位的发展做出新的更大的贡献。
中心小学强镇筑基工作总结
中心小学强镇筑基工作总结
中心小学作为一所位于乡镇的学校，一直致力于为学生提供优质的教育资源和
良好的学习环境。
在过去的一年里，学校在强镇筑基工作上取得了一定的成绩，为了更好地总结经验和教训，我们进行了一次全面的总结。
首先，学校注重基础设施建设。
在过去的一年里，学校对教学楼、操场、图书
馆等基础设施进行了全面的维护和改造，确保学生们有一个安全、舒适的学习环境。
同时，学校还引进了一批先进的教学设备，提高了教学质量。
其次，学校加强了师资队伍建设。
学校通过举办各类教师培训和交流活动，提
高了教师们的教学水平和教育理念。
同时，学校还加大了对教师的奖励和激励力度，使教师们更有动力地投入到教育教学工作中。
此外，学校还积极开展了家校合作活动。
学校通过家长会、家长学校等形式，
与家长们建立了密切的联系，共同关心学生的成长和发展。
这不仅增强了家校之间的沟通，也为学生们创造了更好的学习环境。
最后，学校还注重了学生综合素质的培养。
学校通过开展各类社团活动、文体
比赛等形式，激发学生们的兴趣，提高他们的综合素质。
同时，学校还注重了学生的思想教育和品德培养，使他们成为德智体美全面发展的人才。
总的来说，中心小学在强镇筑基工作中取得了一定的成绩，但也存在一些不足
和问题。
在未来的工作中，学校将继续加强基础设施建设，提高教师队伍素质，加强家校合作，注重学生综合素质的培养，努力为学生们提供更好的教育资源和学习环境。
相信在全校师生的共同努力下，中心小学一定会迈向更加美好的明天。
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乡镇中心小学两基巩固提高工作汇报材料
文章标题：乡镇中心小学两基巩固提高工作汇报材料求真务实，以干克难
__镇中心小学创建于民国初期，当时校址为黄洲馆，1982年迁址到__集镇上街，随着__电站上马，库区蓄水后又迁址到王家庄。
学校占地面积2100平方米，学校建筑面积1280平方米，活动场地约为820平方米。
服务对象是__村、挡山村、洞沟村、__集镇居民及单位职工子女，覆盖总人口数3000人。
现有教学班9个（含学前班），在校学生328人。
辖区内适龄儿童198人，已入学198人，入学率100，辍学率为0，残疾儿童少年8人，已入学6人，残疾儿童少年入学率75。
教师中本科学历1人，大专学历9人，中师学历9人，合格率100；教师中具有中级职称9人，具有初级职称9人，校长岗位培训合格率100。
学校有教学楼教师宿办搂以及其它生活用房，其中：教学楼850
平方米，宿办楼300平方米，其它生活用房130平方米，现设有：微机室、会议室、图书室、少先队部。
目前由于移民搬迁，校舍场地还满足不了教育教学的需要。
近年来，__镇中心小学以__电站建设为契机，在新课程改革和农村中小学远程教育的大力实施下，克服移民搬迁等重重困难，大力改善办学条件，认真贯彻各级基础教育工作会议精神，坚持巩固“两基”成果，不断提高教学质量和水平，具体体现在以下几个方面。
一、加强教师队伍建设，提高教师整体素质
加强教师队伍建设，提高教师整体素质是办人民满意学校的重要保证。
1、建立健全教师政治学习计划和制度。
坚持集体学习和自学相结合。
我校每周星期日下午六点至八点为集体政治学习时间，组织教师认真学习“三个代表”重要思想和十六届五中全会精神、结合“党的先进性教育”、“社会主义荣辱观”和新修订的义务教育法开展各种教育活动。
通过学习，增强了教师的法律意识和法制观念，教师人人写有读书笔记和心得体会，大大提升了教师的整体思想素质。
2、对全体教师进行职业道德教育，在广大教师中树立了爱岗敬业，团结协作，开拓进取的良好氛围。
增强。