module8_Unit1_We_are_going_to_visit_Hainan
外研版四年级上册Module8_Unit1_We are going to visit Hainan
tomorrow
明 天
In the
sea
在海里
拜访爷爷 Visit grandpa
Look, listen,then say:
I’m going to visit zootomorrow. 明天我要去参观动物园。
I’m going to visit grandpa tomorrow . 我要去拜访爷爷。
My weekend plan. I’m going to get up at______________.
I’m going to eat breakfast(早餐） at _____________.
I‘m going to ____________________.(做什么） I‘m going to ____________________.(做什么） I’m going to go to bed at______________.
Module 8 Unit 2
We are going to visit Hainan.
Review 复习
eat fruit
time for bed
nine o’clock
visit zoo
Listen, and repeat
drink juice
by plane
乘飞机
children
visit Hainan
I’m going to visit grandpa. What are you going to do ? I’m going to visit the zoo. What are you going to do ? I’m going to visit Hainan
Module8Unit1We'regoingtovisitHainan(课件)英语四年级上册(完整版
23
We’re going to visit Hainan.
I'm going to swim.
祝你学业有成
2024年5月3日星期五9时29分6秒
19
Oh no! This is Xiaoyong's bag!
20
I'm Xiaoyong. I'm from China.
from 来自
I'm from the UK.
21
Oh no! This is Xiaoyong's bag!
22
swimsuit 泳衣
bag
sock 袜子
We’re going by
13
get up at 7 o'clock (点钟).
14
We're going by plane!
And we're going to get up at 5 o'clock!
15
We′re going to visit Hainan.
I′m going to swim in the sea.
7
am/is/are going to... 打算
am going to, is going to, are going to Amy_i_s_g_o_in__g_t_o___ fly a kite. Sam ___i_s_g_o_i_n_g_t_o____ ride a horse. Lingling __i_s_g_o_in_g__t_o___ row a boat.
8
read and find out ”am/is/are+going to”
9
四年级上册英语课件-Module8Unit1We'regoingtovisitHainan外研版
Summary
1. 词汇 visit tomorrow plane get up o’clock from sea sock
2. 句型 主语+be going to+动词原形+其他。
Homework
1. Read and write the new words. 2. Listen and imitate “Unit 1”.
How are they going to Hainan tomorrow?
They are going to Hainan by plane. 飞机
Sam and Amy meet Xiaoyong.
Where is Xiaoyong from? 来自
He is from China.
What is Xiaoyong going to do?
四年级上册英语课件Module8Unit1We'regoi ngtovisitHainan外研版
2020/8/21
Listen and chant
I’m going to visit the zoo. I’m going to go with you. I’m going to eat some fruit, and drink some juice too.
be from译为“来自”，等同于
come from 如：--Where are you from?
--I am from China. --Where does he come from? --He comes from the UK.
介词at, in, on表时间 at表示时间的一点，一时刻： at ten o’clock, at noon等； in 后加一段时间。如： in the morning, in a week… on具体的时日和一个特定的时间， 如某日，某节日，星期几等。如： on Monday
2019Module8Unit1WearegoingtovisitHainan.教育英语
We’re going to swim in the sea .
我们打算在大海里游泳。
Xiaohong Lingling
swimsuit ， swimsuit ， this is Xiaohong’s swimsuit . 这是小红的游泳衣。
swimsuit ， swimsuit ， this is Lingling’s swimsuit . 这是玲玲的游泳衣。
We’re going to visit Hainan.
We’re going to go by plane.
I’m going to Swim.
Please read the words by yourself.
自己读单词。 (大声朗读单词，若有疑难，请问老师或身 边同学。)
要求：身体坐直，手指着。
单词：
sea 大海
swim
游泳
swimsuit 游泳衣
visit 参观，拜访
get up 起床
sock 短袜
from 来自Βιβλιοθήκη tomorrow 明天 o’clock 点钟
plane
飞机
I can read the key words .
Guide 2
Please read the words with your partner . Then we’ll have a match .
（请和你的同桌互读单词。然后我们比一比 谁读得既准确又流利。）
单词：
sea 大海
swim
grandpa
I’m going to visit my grandpa .
我打算看望我的爷爷。
And I’m going to swim too .
四年级英语上册 Module8 Unit1 we’re going to visit Hainan教案 (新版)外研版
Unit 1 we’re going to visit Hainan教学目标1、知识目标（1）能听懂、会说并认读下列单词：children，tomorrow，from，China，swim，sea及短语: by plane（2）能听懂、会说并认读下列句子We’re going to go to Hainan tomorrow. I’m going to swim in the sea.2、能力目标能听懂并能在图片的帮助下运用“be going to”句型讲述自己的计划和即将发生的事情。
3、情感目标（1）培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力，使学生具有一定的社会交流意识，引导学生关注生活，热爱生活。
（2）激发学生热爱祖国大好山河的情感。
教学重点;1 学习运用be going to 句型。
2 掌握单词及词组:children/ tomorrow/ by plane/ get up/ from China/ swim in the sea/ visit .教学难点: 能够正确理解运用be going to 句型。
教具准备：挂图、录音机、磁带、图片、挂历、一张中国地图教学过程:I. Warming up唱歌曲 I can’t do it.II. Revision:1．复习以前学习过的动词及词组：run/ ride/ play/ swim…（复习动词是为了更好的学习本节课be going to句型做铺垫）2. Do duty report“What day is today? What is the date today?”III. Presentation:1．教师出示当天的日历，指着的日期说“Today is …”并出示新的一月份的挂历对学生说：”Ourwinter holiday is going to be in January. And I am going to go to Hainan in winter holiday.”（复习对比日期，使学生初步了解be going to 的含义）2. 学习句型 I am going to go Hainan.（为学生讲解be going to 的含义，并且学说, 同时讲解be going to 的用法。
Module8-unit-1-we're-going-to-visit-Hainan.
一般将来时的构成及灵活运用。
课时安排
两课时
电子教案课时教案
年级学科英语册三年级起点第三册
学科：英语班级：授课人：日孜完古力时间：年月日
We’re going to visitHainan.
课型：新授
教学目标（三维目标）
1.Knowledge aim:
(1)Students can understand and speak out the words:visit,tomorrow,plane,get up,o’clock,from,sea,swimsuit,sock,fish,hooray
Q3: Why is Sam going to go there?
Ss get the answer:Hainan; By plane; Swim.
For the second time, let Ss read following thetape. Next, let Ss read by themselves.
Step2: Lead-in.
The teacher invites Ss to watch a short video from “go go英语”. It is about some animals’ travelling.
Purpose: it is convenient to lead to the topic of travelling.
Ss: Ok.
For the first time, the teacher asks Ss to listen to the tape and answer 3questions.
Q1: Where are they going to visit?
四年级上册Module8 unit1We 're going to visit Hainan
骑自行车
•
• • • •
介词 at, in 和 on 表时间 课文应用：And we're going to get up at 5
o'clock!(我们打算在五点钟起床） at,on和in 这三个词都可以用来表示时间，但用 法有所不同。 at 用在具体时刻前（at 3:20 在三点二十分 at nine o'clock 在九点钟） in 用在月份，季节，年份前。（in May 在五月 in summer 在夏天 in 2013 在2013年） on 用在具体的日期或星期前（on May 10 在六 月十日 on Sunday 在星期日）
Module 8 Unit 1 We're going to visit Hainan.
我们打算去参观海南。
plane
飞机
get up 起床
sea 大海
swimsuit 游泳衣
sock 短袜
fish 钓鱼
• visit 参观，拜访 • tomorrow 明天 • o'clock 整点，点钟 • from 来自.... • hooray 好哇
的结构，它表示即将发生的事情，最近的打算或计划 等。
பைடு நூலகம்
• （2）在 “be going to ”结构中，be 动词有“am, is, are"三种形式，它随着主语人称和数的变化而变化。 • 3）“going to” 固定不变，后接动词原型
表达计划，打算做某事的句型
主语+be going to+动词（短语）原型+其它
我们打算在五点钟起床。
• Xiaoyong: Hello.What's your name ? • Sam:I'm Sam.I'm from the UK. 你好。你叫什么名字？
外研社四年级上册英语Module8 Unit1 We’re going to visit Hainan. 教案
知识目标
1.学生能够听说认读词汇：tomorrow, from, sea, plane, sock, swimsuit, get up, by plane等，并能根据提示书写单词from, China.
2.学生能够使用“be going to”句型描述即将做的事情。
能力目标
学生能听懂并能口头运用We’re going to visit Hainan tomorrow. I’m going to swim in the sea.这类语句描述即将做的事情。
板书设计
Module8 Unit1 We’re going to visit Hainan.
We’re going tovisitHainantomorrow.
We’re goingby plane.
We’re going toget upat 5o’clock.
I’m going toswim in thesea.
3.We’re going to visit Hainan tomorrow. I’m going to swim in the sea.这类句式的理解与应用。
教学准备
教材，PPT课件，word cards, pictures
教学过程
教学过程
Step 1.Warming up
1.Greetings
2.Sing a song <Three Green Parrots>
情感目标
1.学生敢于开口讲英语，表达中不怕出错误。
2.促使学生做事要有计划性，合理安排学习与生活。
教学重、难点
1.We’re going to visit Hainan tomorrow. I’m going to swim in the sea.这类句式的理解与熟练应用。
Module 8 Unit1 We're going to visit Hainan
Module 8 Unit1 We’re going to visit Hainan tomorrow.一、教学内容本课选自新外研版三年级起点四年级上册第八模块第一单元。
本模块的主要内容是讲述自己的计划和即将发生的事情。
本单元的课文发生在Sam家、机场和海南三个地方：一、去海南的前一天晚上，爸爸妈妈提醒孩子们早点睡觉，因为第二天要坐飞机去海南；二、第二天在机场，Sam和Amy遇到了去看望爷爷的Xiaoyong,成为朋友。
三、Sam和Amy到海边，准备换衣服游泳才发现他和Xiaoyong在机场拿错了包。
根据课文内容和新课标，主题是“人与自我”范畴里的生活与学习，子主题为“学习与生活的自我管理。
”本堂课的话题是“Talk about the travel plan.”二、学情分析孩子们已经学习了两年英语，有一定的语感和预测能力。
交通类单词，数字类单词，活动类短语掌握牢靠，疑问词也能理解“what 和where”的意义。
较为丰富的词汇储备为本课温故知新打下坚实基础。
但孩子们是第一次接触“be going to”表将来的意义，需要老师想办法顺利突破这一难点。
三、教学目标1.学生能认读并理解新单词：visit, tomorrow, plane, get up, o’clock,from, swimsuit, shoes, socks, o’clock.2.初步感知“be going to”的语义结构。
能听懂、认读、运用新句型：We’re going to visit Hainan. I’m going to swim and visit my grandpa too. We’re going to get up at 5 o’clock. We’re going by plane.说明计划。
3.通过观察图片，初步学会预测故事走向，在老师引导和提问下，学会思考，继而学会解决问题。
4.复习英语中最简单的称谓语和问候语，学会用英语与人交谈最基本信息。
Module8Unit1We’regoingtovisitHainan(课件)外研版英语三年级上册
Lead in and presentation
--What are you going to do? --I am going to__s_w_im___in__th_e__s_e_a__.
[siː]
…
--What is she/he going to do? --She/He is going to________.
[sɔk]
['ʃu:z]
Rules: Repeat loudly, clearly and fluently.
Rules: Read loudly, clearly and fluently.
Retell the story
(用今天所学的…be going to…句型对课文进行复述）
Amy and Sam are going to… They are going to …
Read and fill the blanks
1、We’re _g_o__in_g__ __to___ visit Hainan t_o_m_o__rr_o_w_. 2、We’re going to _g_e_t__ __u_p__ at 5 o’clock. 3、 I’m Sam. I’m __fr_o_m___ the UK. 4、 We’re going __b_y__ plane. 5、 I’m going to _s_w_i_m_ in the sea.
Where
Beijing …
How
by plane …
Report like this：
When
5 o’clock …
What
swim in the sea …
XX is going to visit _B__ei_ji_n_g_. She / He is going by_p_la_n_e____ . She / He is going to get up at _5_o_’c_lo_c_k_. She / He is going to _s_w_im__in__th_e_s_e_a__.
Module8Unit1 We are going to visit Hainan.
We’re going to visit Hainan tomorrow.
将要…
Today is Tuesday.（ 周二） Tomorrow is Wednesday.（ 周三）
How are they going to Hainan ? ( 他们怎么去海南 ？) What is Sam going to do in Hainan ?（ Sam打算在海南做什么？）
Watch and answer
How are they going to Hainan ? ( 他们怎么去海南 ？)
A. by car
B. by train
C. by plane
plane
get up
起床
o’clock
……点钟
What is Sam going to do in Hainan ?
Watch and answer
What are in Xiaoyong’s bag ?
小勇的包里有什么?
Xiaoyong’s bag
swimsuit shoes socks
What we can learn from this story ?
从Sam的故事中，我们可以学到什么呢？
Be careful when you are on a journey.
旅行途中一定要照看好自己的随身物品，不可粗心大意。
Listen and imitate
Practise with “going to”
I’m going to play basketball.
Practise with “going to”
I’m going by bike.
Practise with “going to”
外研版四年级上M8U1-We-are-going-to-visit-Hainan说课讲稿
Module 8Unit 1We’re going to go to Hainan说课稿一、说教材本课为《英语》小学（供三年级起始用）第三册Module8 Unit 1 We’re going to go to Hainan.主要呈现本模块所要学习的语言内容（We’re going to go to Hainan.）,通过谈论图片学习如何使用“be going to”讲述自己的计划和即将发生的事情。
二、说学生本课的教学对象是四年级学生。
他们对英语的学习已有一定的基础，因此，在新语言点的学习过程中，教师要尽可能多地创造较好的语言环境，给学生充足的语言“习得机会”，让学生大胆实践，积极参与，形成积极的情感态度和自主学习的能力。
三、说教学目标1、知识目标（1）能听懂、会说并认读下列单词：children、tomorrow、from、China、swim、sea及短语: by plane、get up(2)能听懂、会说并认读下列句子We’re going to go to Hainan tomorrow. I’m going to swim in the sea.2、过程和方法目标能听懂并能在图片的帮助下运用“be going to”句型讲述自己的计划和即将发生的事情。
3、情感目标（1）培养学生将学到的知识运用于真实的生活场景中的能力，使学生具有一定的社会交流意识，引导学生关注生活，热爱生活。
（2）激发学生热爱祖国大好山河的情感。
四、说教学重、难点重点：（1）单词children、tomorrow、from、China、swim、sea及短语by plane、get up的认读。
（2）运用“be going to”句型描述即将做的事情。
难点：结合实际在真实的语境中运用“be going to” 句型。
五、说教具多媒体课件、单词卡片等六、说教法本节课我是以提高学生的综合素质为目的，以学生发展为本，努力做到面向全体学生：1、充分利用多媒体资源，给学生以形象、直观的信息，使知识的呈现生动有趣，同时还利用多媒体进行多样化的操练，不断激发学生的创造性思维。
Module8Unit1We'regoingtovisitHainan(课件)四年级英语上册(三起)
选择相应的be(am, is,are)动词形式完成句子。 6.I _________ going to get up at 6 o’clock. 7.Amy ________ going to wash the clothes. 8.He ________ going to drink some milk. 9._______ you going to play football? 10. What______ Dad doing? He_______ reading a book.
连词成句。 1.going Hainan to We're tomorrow visit (.) ________________________________ 2.in sea the swim I'm to going (.) ________________________________ 3.going He's plane by (.) ________________________________ 4 you going Where are tomorrow (?) ________________________________
Moudle 8 Unit 1 We're going to visit Hainan.
学习目标
(1)能听懂、会说并认读下列单词: children、 tomorrow、 from、 China、 swim、 sea
短语: by plane、 get up (2)能听懂、会说并认读下列句子 We're going to go to Hainan tomorrow. I'm going to swim in the sea. (3)语法：一般将来时
四年级上册英语教案-Module8 Unit1 We’re going to visit Hainan. 外研社(三起)
2.点读课文。Listen, point to find “going to”.
在此过程中，学习新词：plane, get up, o’clock, sea
【设计意图】通过同学们听找过程导入新知词汇学习，自然顺畅，且降低了学习难度。
3.点读课文。Listen and answer
Show your finger, please. Ready?
点读并让学习模仿跟读活动1课文。
【设计意图】由节奏感强的chant热身，同学们初步感知新知的同时，调动学习兴趣。
3）T: That’s his plan. He’s going to visit the zoo. How about yours? Look! This is a map of our China! There are many beautiful places. Let’ see.播放视频风景。I’m going to visit Beijing. Where’re you going to visit? We can use “ I’m going to visit______”板书重点句型。
Yes! You listened so carefully! He says:出示课件
“Hello. What’s your name?”
Sam answer: I’m Sam. I’mfromthe ___点读学习from。
引导同学们学会向他人介绍自己。
【设计意图】同学们带着问题再次听课文，有效突破重难点知识的学习与理解。
2.学生能够使用“be going to”句型描述即将做的事情。
能力目标：学生能听懂并能口头运用We’re going to visit Hainan tomorrow. I’m going to swim in the sea.这类语句描述即将做的事情。
外研版四年级英语上册Module 8 Unit 1 We're going to visit Hai
Module 8 Unit 1 We’re going to visit Hainan同步练习一、读一读，请给图片选出相应的内容。
A. swimB. childrenC. get upD. by plane1. （）2. （）3. （）4.（）二、选词填空。
in from by to at1. We’re going ________visit Beijing.2. I’m going to swim ________the sea.3. We’re going ________plane.4. I’m ________China.5. We’re going to get up ________7 o’clock.三、读一读，选一选。
（）1. She is going to go ________you.A. withB. andC. too（）2. My parents and I are going ________ by plane.A. /B. playC. get（）3. We’re going to ________at 6 o’clock.A. gets upB. getting upC. get up（）4. They are going to ________in the sea.A. swimmingB. swimC. swims（）5. I’m going to ________my grandma.A. playB. lookC. visit四、手拉手，找朋友。
1. What’s your name? A. It’s Xiaoyong’s swimsuit.2. Where are you from? B. I’m from the UK.3. What are you going to do? C. I’m Sam.4. What’s this? D. I’m going t o swim.5. What time are you going to get up? E. I’m going to get up at six o’clock.五、将对应的翻译连线。
module8_Unit1_We_are_going_to_visit_Hainan
Unit1
We’re going to visit Hainan.
单词：
visit
参观，拜访
1.Listen and chant.
I’m going to visit the zoo. I’m going to with you. I’m going to eat some fruit, and drink some juice too.
西藏 火车 新疆 火车 玩 台湾 轮船 参观日月潭 北京 飞机 参观长城 厦门 福州 自行车 看望爷爷
I’m going tovisit my grandpa.（做什么事） .
云南 小汽车
香港
轮船 购物：go shopping 海南 飞机 游泳
看望外婆
拜访朋友
公共汽车 唱歌 起点
Thank you
ship
bus
grandpa
I’m going to visit my grandpa
swim in the sea
I’m going to swim in the sea.
We are going to go to hainan tomorrow. ____
Theyare going to get up at five o’clock. ____
We’re going by plane.
I’m going to Swim.
单词：
visit tomorrow from 参观，拜访 明天 来自 get up o’clock plane 点钟 起床 飞机 sock swimsuit sea
短袜
游泳衣
大海
He is going to by plane. ____ She is going to swim in the sea. ____
外研版小学四年级上册M8U1We're-going-to-visit-Hainan.
Module8 Unit1 We’re going to visit Hainan.一、学生分析本案例适合小学四年级的学生，他们好奇心强，学习态度积极，爱模仿。
学生经过三年级的学习已有了一定的语言基础，掌握了一些常见的活动和指令，能够说一些问候语和简单的对话，听懂一些课堂用语和有秩序地进行教学游戏。
由于本课结合多媒体进行教学，为学生提供了比课本更生动更真实更丰富的资源，更容易引起学生的兴趣。
二、教材分析本课是外研版新标准小学英语教材三年级起点四年级上册《Module8 Unit1 We’re going to visit Hainan.》。
主要教学内容是使用“be going to…”讲述计划和即将发生的事情,这是学生第一次接触“be going to…”句型。
本课涉及到的生词较多，课文句子较长，尽管话题内容紧扣学生实际，但学习起来会有一定的难度。
三、教学目标①知识目标：掌握新单词visit tomorrow plane get up o’clock from sea swimsuit sock.掌握句型be going to…结构来描述出行计划和即将发生的事情。
②能力目标：能熟练运用本课所学句型“I’m going to…/We’re going to…”与朋友讲述计划和即将发生的事情。
③情感目标：培养学生能流利的表达将来要做的事情。
让学生通过观察祖国大好河山的美景，扩展视野，增强爱国情感。
四、教学重点和难点重点:熟练运用be going to…结构来描述出行计划和即将发生的事情。
难点：be going to…句型的理解与运用。
五．课前需要准备的材料：多媒体课件、单词卡片，点读笔，小贴画等。
六．教学过程：Step1.Warming-up(1).Greetings.(2).Sing a song “Are you doing it too?”.(3).Look and say.复习动词词组：listen to music. read a book. play football. swim. eat some fruit. drink some juice.Step2. Presentation(1).出示visit the zoo. 学习单词visit.(2).学习活动1。
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Hello. What’s your name?
I’m Sam. I’m from the UK.
I’m Xiaoyong. I’m from China.
We′re going to visit Hainan. I’m going to swim in the sea.
I′m going to visit my grandpa. And I′m going to swim too.
I’m going to Swim.
Goodbye
swim in the sea
I’m going to swim in the sea.
Time for bed,
Children.
We’re going to visit Hainan tomorrow.
We’re going
by plane!
And we’re going to get up at 5 o’clock!
Teacher: Where are you going to go, Sam and Amy ? ：We’re going to go to…
Let’s listen again and repeat. 再听一听，模仿一下
1. We’re going to go ________. A. by car B. by bus C.by p going to visit Hainan.
单词：
tomorrow visit
参观，拜访 明天
from
来自
get up
起床
o’clock
点钟
plane
飞机
sock
短袜
sea
swimsuit
游泳衣 大海
I’m going to visit the zoo.
一般将来时 主语 + be going to +动词原形
. (地点)
. （交通工具） . （做什么事）
香港
轮船 购物：go shopping 海南 飞机 游泳
看望外婆
拜访朋友
台湾 轮船 参观日月潭 北京 飞机 参观长城
厦门 公共汽车 唱歌 起点
福州 自行车 看望爷爷
We’re going to visit Hainan.
We’re going by plane.
(is am are)
……
将要做
……
Hainan view
We’re going to visit Hainan
北京
大连
上海
哈尔滨
car
plane
We’re going by
train ship
bus
grandpa
I’m going to visit my grandpa
We’re going by ______. I’m going to visit____________. I’m going to_____in the sea.
游遍中国
I’m going to visit
I’m going by I’m going to
云南 小汽车 西藏 火车 新疆 火车 玩
2. We’re going to get up ________.
A.at 4 o’clock
B. at 5 o’clock
C. at 6 o’clock
plane
5 o’clock
China
swim in the sea
Hainan
We’re going to go to______ tomorrow. We’re going to get up at______o’clock.
I’m going to swim now! Oh no! This is Xiaoyong’s bag!
And Xiaoyong’s swimsuit…and shoes and socks !
Sam and Amy are from England. … (来自)
Let’s watch and answer 看一看， 答一答