广西地方高校外国留学生管理现状调查
浅析高校来华留学生的管理问题及应对措施
浅析高校来华留学生的管理问题及应对措施管理海外留学生是提升我国高校国际化水平的重要因素，也是面对迅猛发展的留学生数量，以及政策变革带来的管理挑战的迫切问题。
本文将以浅析的形式，深入探讨高校来华留学生的管理问题以及应对措施。
首先，本文将从留学生中招生的角度，探讨其带来的管理问题。
现在高校在招收留学生时，存在非带给学校利益的问题，如学校开设的课程极少给外国学生留下印象，因此，留学生招收方面面临挑战，高校在层级设置上也变得比实施招收规定时有很大的不同，这带来了现在高校招收留学生的安全风险。
此外，留学生招收中，有些学校开展学位证书虚假和被收买的行为，这一类行为需要强有力的管控才能有效预防。
其次，本文也将从教育的角度，来讨论来华留学生的管理问题以及应对措施。
留学生在学习方面，往往缺乏社会化能力，因此，学校当中需要给留学生提供一定的文化教育，以便他们能够更好地融入中国社会。
此外，由于沟通语言的障碍，需要学校开展语言学习活动，使留学生能够更加轻松的与他人交流，以及更好地学习中国话。
此外，从社会活动的角度，来讨论留学生的管理问题及应对措施。
为了更好的使留学生融入中国社会的环境，学校可以组织诸如活动、聚会等各种活动，这样可以让他们更好地了解中国社会。
另外，学校也可以通过多种方式来让留学生接触到中国文化，比如让他们参加一些文化活动，去参观有代表性的地方，也可以让他们参加文化课程，让他们更好地融入到中国文化氛围中。
最后，本文将从社会行为的角度，来探讨来华留学生的管理问题及应对措施。
首先，学校应给予留学生充足的友谊和支持。
学校可以建立一个志愿者组织，以及建立对外宣传团，让外国留学生参与其中，在当地参加一些活动，如文化交流活动等，使他们感受中国文化的厚重。
此外，学校也可以开展讲座、公益活动等，来增加留学生的社会行为，以及让留学生了解当地的社会道德规范和社会活动规则，让他们能在中国安居乐业。
综上所述，来华留学生的管理和应对措施非常复杂且涉及到多个层面，包括招收、教育、活动、社会行为等层面。
留学生管理存在的问题
留学生管理存在的问题一、引言随着全球化的不断进程，留学生的数量也在不断增加。
然而，在留学生管理方面，存在着许多问题，这些问题不仅影响着留学生的学习和生活，也对国家形象和国际交流产生了负面影响。
因此，本文将从多个方面探讨留学生管理存在的问题。
二、招生和宣传方面的问题1. 招收过多留学生在一些高校中，为了追求经济利益或提高国际排名，会过度招收留学生。
这样会导致学校无法提供足够的教育资源和服务，影响到留学生的教育质量和体验。
2. 宣传不实有些高校在招收留学生时宣传虚假信息或夸大其校园设施、师资力量等优势。
这样会误导留学生做出错误决策，并对高校形象造成损害。
三、入境和签证方面的问题1. 入境难度大由于某些政治因素、安全考虑等原因，一些国家对外国人入境设置了较高门槛。
这使得一些合法的留学生无法顺利入境，影响到他们的学习和生活。
2. 签证难度大一些国家对留学生签证审批过于严格，申请流程繁琐，时间长。
这样会给留学生带来不必要的困扰和经济负担。
四、住宿和生活方面的问题1. 住宿条件差一些高校为了赚取更多利润，会把留学生安排在较为简陋或不安全的住所中。
这样会影响到留学生的身体健康和安全。
2. 生活费用高在一些国家，留学生需要支付高昂的学费和生活费用。
如果没有足够的经济支持，留学生可能会陷入经济困境，影响到他们的心理健康和学习表现。
五、教育质量方面的问题1. 语言障碍由于语言不通或水平有限，一些留学生无法理解授课内容或与老师同学交流。
这会影响到他们的学习效果。
2. 教育资源不足在一些高校中，由于对外国人教育缺乏投入或管理不善，留学生可能无法获得足够的教育资源和服务。
这会影响到留学生的学习质量和体验。
六、安全和保障方面的问题1. 安全问题在一些国家，留学生可能会面临安全威胁，如歧视、暴力等。
这会给留学生带来身心上的伤害。
2. 保障问题在一些国家，由于政策不完善或管理混乱，留学生可能无法得到应有的保障和救助。
这会对留学生产生不良影响，并损害国家形象。
浅议我校外国留学生管理工作中的若干问题
１１ 问题 一 ： 国文 化 差 异 引发 的各 种 适 应 问题 ． 各
考， 研究 外 国 留学 生 这 一 特 殊 群 体 的精 神 文 化 需 求 ， 多 地 尊 重 他 们 更 的 文 化 传 统 、 性 特 征 ， 理 解 、 重 、 心 的态 度 ， 取 与 之 相 适 应 个 以 尊 关 采
化 管理 原 则 等 ， 时提 出在 处 理 留 学 生冲 突 以及 提 高 留 学生 自我 管理 的 几 点 具 体做 法 。 同
【 键 词 】 国留 学 生； 在 问题 ； 关 外 存 管理 工 作
１ 我 校 在 留学 生 管理 中的 问题
面 提 出 几 点建 议
以 的管 理 思 想 留学 生教 育 的发 展 是 一个 国家 综 合 国力 的体 现 ， 发 展 各 国人 民 ２１ 留 学 生 管理 工 作 应 有 “ 人为 本 ” 是 ． 以人 为本 就是 把 尊 重 人 、 护人 、 心 人 作 为 基 本 出 发 点 ， 尊 重 爱 关 即 之 间友 谊 ． 进 国际 交 流 与合 作 的重 要 途 径 。 促 近年 来 ， 着 我 国改 革 开 随 爱 关 就 放 的不 断 深 入 ， 华 留学 生 数 量 呈 现 大 幅度 地 增 长趋 势 ， 国 留 学 生 人 的 价 值 ， 护 人 的成 长 ， 心人 的生 活 。具 体 到 留 学 生 管 理工 作 ， 来 外 即 生 教 育 已 经 成为 我 国高 等 教育 的重 要 组 成 部 分 。 我校 自 ２０ ０ ６年 开 始 招 是 改 变 过 去 物 质 优 先 的 管 理 思 想 ， 以 硬 件 管 理 、 活 条 件 为优 先 考 而 尊 收学历制外国留学生 ， 借独特的医学教学优势 ， 凭 我校 的 留 学生 教 育 虑 的 管理 思 想 ， 转 向 以 留学 生 群 体 为 工 作 重 心 ， 重 他 们文 化 传 统 ， 呈 现稳 步发 展 的 态 势 ， 同时 也 吸 引 了 更多 来 自不 同 国家 的 留 学 生 前 来 理解 他 们 文 化 的差 异 。 以人 为本 ， 求 我 们 不 仅从 教 育 管理 者 的角 度 要 而 以 求学。 但是 ， 着 招 生规 模 的 不 断 扩 大 ， 校 在 留 学 生管 理 中的 问 题 也 出 发 ． 且 也从 被 教 育 管 理 者 的角 度 出发 。 双 向 的 视 角 或 换 位 的 思 随 我
外国留学生管理的常见问题及完善对策
外国留学生管理的常见问题及完善对策外国留学生管理是我国教育系统中一个重要的问题，随着我国经济的快速发展和对外开放的步伐加快，越来越多的外国留学生来到中国接受教育。
而随之而来的是一系列的管理问题，这些问题涉及到留学生的学习、生活、就业等方方面面，需要我们认真思考和合理解决。
本文将针对外国留学生管理中的常见问题进行分析，并提出相应的完善对策。
一、学习问题1. 语言障碍外国留学生来到中国，首先要克服的就是语言障碍问题。
许多留学生在刚来到中国时，由于语言不通而面临沟通困难，对教学内容的理解和学习成绩受到了一定的影响。
对策：学校可以开设语言培训课程，为留学生提供专门的汉语学习教育。
在课程设置方面，可以结合实际情况，设置针对性的教学内容，帮助留学生尽快掌握基本的汉语交流能力。
2. 学习适应性由于文化差异和教学方式的不同，一些外国留学生在刚开始接受中国教育时，可能会感到不适应，导致学习成绩不理想。
对策：学校可以积极开展文化交流活动，让留学生更快地融入中国文化中。
在教学上，可以采取多元化的教学方式，让留学生更容易接受和理解教学内容。
3. 学术诚信问题在学术研究和写作方面，一些外国留学生可能存在抄袭、剽窃等学术不端行为，给学校和导师管理带来一定的困扰。
对策：学校应加强对留学生的学术道德教育，培养他们正确的学术观念和诚信意识；建立健全的学术诚信制度，对学术不端行为进行制度化管理和惩罚。
二、生活问题1. 生活费用管理一些留学生来自家庭经济拮据的国家，由于对中国的生活成本不熟悉，可能无法很好地管理生活费用，导致生活困难。
对策：学校可以为留学生提供生活费用管理指导，教育他们如何理性管理自己的生活费用，也可以设置临时资助机制，对有特殊困难的留学生给予适当的帮助。
2. 文化适应问题来自不同国家和地区的留学生，在中国的文化环境中可能会遇到很多不同的问题，包括饮食习惯、宗教信仰、社交习惯等，需要一定的时间进行适应。
对策：学校可以加强对留学生的文化适应指导，为他们提供必要的文化交流机会，帮助他们更快地融入中国社会。
外国留学生管理的常见问题及完善对策
外国留学生管理的常见问题及完善对策随着国际交流的不断深入，在我国各大高校，特别是优秀的高校中，外国留学生的人数越来越多，外国留学生管理和服务也日趋成熟和完善。
但是，在留学生管理和服务的过程中，也存在一些普遍的问题和难点，这些问题和难点需特别关注和针对性地进行完善对策。
一、签证管理问题1.签证问题是外国留学生管理中的一个核心问题，很多外国留学生没能按时办理签证或者签证过期造成了不必要的麻烦和开支。
2.针对签证管理，学校可以积极与使馆、公安机关等相关机构沟通，提高留学生签证效率和质量；同时需要学校加强对学生的签证管理和提醒，互相配合，保证留学生能够按时办理签证。
二、住宿问题1.很多外国留学生对于国内的住宿规定和习惯比较陌生，不清楚入住程序和住宿规定，也存在相互之间的不安或者互相侵犯的情况。
2.针对住宿问题，学校需要在留学生入学前就向学生提供详细的住宿规定和入住流程，并建立完善的住宿服务体系，包括学校宿舍、校外住宿、住宿安全等方面，以确保外国留学生有一个安全、舒适的住宿环境。
三、语言沟通问题1.语言障碍是外国留学生在注册、交流、上课、实习等一系列生活中面临的最大难点。
2.学校应该特别在入学前为留学生提供相应的语言培训，增强留学生的中文沟通能力。
另外，学校也可以特别聘请专业的翻译来协助外国留学生的理解和沟通。
四、文化适应问题1.文化差异是外国留学生在国内生活中遇到的比较普遍的困难。
因为在不同国家，尤其是东西方文化的差异，很容易引起沟通误会、习惯不适等情况。
2.学校可以为外国留学生提供适应性培训，帮助他们更快地适应中国的生活、学习环境和生活方式。
学校也应该为留学生提供文化交流活动，让留学生了解和了解中国文化和风俗，以便更好地和中国同学和教师互动和沟通。
五、心理压力问题1.由于文化、语言和生活环境的差异，很多外国留学生可能会面临文化冲击和适应压力，甚至发生情绪失控、孤独感和抑郁等心理问题。
2.学校应该提供专业的心理卫生辅导和服务，为外国留学生提供情感支持和陪伴，帮助他们克服困境，适应国内的学习和生活环境。
留学生管理工作中存在的问题及对策分析
留学生管理工作中存在的问题及对策分析摘要：在教育国际化背景下，留学生管理工作成为我国高等教育事业中不可分割的一部分，做好留学生管理工作对推动教育事业的改革和发展意义重大。
然而近年来，我国的留学生管理工作仍滞后于留学生教育事业的发展速度。
笔者首先分析了留学生管理工作中存在的问题，并着重剖析解决和改进高校留学生管理工作的对策建议。
关键词：留学生管理问题对策一、留学生管理工作中存在的问题1、文化冲突文化冲突是留学生管理工作中面临的普遍现象。
人们从一种长期已经适应的物质、社会和文化环境转入另一种环境时，对环境的突然改变产生不适应，呈现文化不适应，也即使通常所说的“文化休克”现象。
大多数留学生来华后经常会遭遇生活学习环境、风俗习惯、饮食、思维方式等各方面的文化冲突，甚至会出现抵触情绪。
以饮食文化为例，我校部分留学生来自穆斯林国家，其饮食文化和中国的饮食文化差异明显。
为满足学生饮食的基本需求，我校专门开设专门针对留学生的窗口，尽量减少留学生在我校生活上的饮食问题。
诸如此类的问题依旧存在，为留管工作带来一定压力。
2、教育模式差异来华留学生在中国式教育模式的接收过程中，常常出现不适应和抵触情绪，这给留管工作带来较大难题。
很多国家的教育模式崇尚宽松、自由和自助，提倡发挥学生的自主性和创造性，课堂上和教师能形成良好的教学互动、气氛活跃。
而中国传统的“教师讲、学生听”的被动式教育使课堂缺乏互动、气氛沉闷，教学质量差强人意。
另外，教师的英文授课能力有限，尤其对医药类高校而言，专业课的英语表达和讲解能力直接影响了教学的质量和效果。
这种教育模式冲突就造成了留学生逃课、不专心听课等现象，这也是留管工作中亟需解决的问题。
3、管理理念差异，服务意识偏弱中国教育管理者往往受中国传统教育思想的影响，坚持“保姆式”的管理理念。
而国外的学生崇尚自由，自我约束能力差，这就造成了管理和被管理之间的矛盾。
高校管理者具有权威性，处于主导地位，面对随性的留学生，管理理念的差异需要长期的磨合、转变思想、不断摸索，进而形成良性的留管管理模式。
地方高校来华留学生趋同管理中存在的问题及对策
一、前言来华留学事业是我国教育事业的重要组成部分，为共建“一带一路”提供了有力支撑，也为提升我国教育国际影响力、增进中外人民的相互了解和友谊作出了积极贡献。
2018年9月3日，教育部印发《来华留学生高等教育质量规范（试行）》（教外[2018]50号）强调:（1）高等学校应当建立健全来华留学生教学管理制度，符合国家教育教学标准和相关规定，逐步实现中外学生教学管理的趋同；（2）高等学校应当建立健全来华留学生教育管理体制和工作机制，保障来华留学生教育的健康发展和持续改进，推进中外学生管理和服务的趋同化。
因此，如何提升管理质量优化留学体验促进来华留学生教育管理“量”与“质”双赢局面的研究具有重要的现实意义。
二、当前来华留学生管理中存在的问题1.招生管理存在的问题（1）生源质量不佳。
来华留学生的招生没有统一的招生方式和录取标准，相当一部分高校招生目标仍然停留在数量规模上，招生过程把控不严，普遍存在“宽进”的情况。
学生非法居留、非法就业、欠缴学费和住宿费的情况屡见不鲜。
招生过程中对学生的身份背景、教育背景、经济背景没有统一的审核的标准，这必然对管理造成诸多问题。
（2）招生渠道。
目前招生方式主要为中介招生与高校自主招生两种方式。
以营利为目的中介招收的学生质量难以保障，同时中介代理的方式限制了其他招生渠道，减少了高校与学生直接接触的机会。
中介费减少了高校的收入，也增加了学生的负担。
由于学生报名申请学习渠道不同，而造成的收费标准不同，给高校带来较大的负面影响。
（3）招生宣传。
虽然高校都参加政府组织的国内外教育展等招生宣传活动，但主要的招生宣传还是依靠招生中介，招生中介宣传的受众对象比较局限，宣传的力度不够，宣传内容不准确，甚至存在虚假宣传的情况。
由招生宣传欠缺造成的生源流失对高校来华留学生的招生工作的不良影响都是不可逆的。
2.教学管理存在的问题（1）师资力量。
高校国际化师资欠缺，且大部分是兼职教师承担留学生教学任务，有留学生管理办公室的行政管理人员，有中国学生的英语教师，有汉语教师，很少有对外汉语的教师和具有海外学习、培训经历的专业教师，他们国际化教学经验和技能不足，外语水平较低，难以满足实际教学要求。
外国留学生生活适应状况调查报告
外国留学生生活适应状况调查报告1.研究目的本调查报告旨在了解外国留学生在新的国家和文化中适应生活的状况，并为留学生提供相应的支持和帮助，以提高留学生的生活品质和学习成绩。
2.调查方法本次调查采用问卷调查的方式，共发放300份问卷，涵盖了不同国家和不同留学专业的外国留学生。
问卷内容包括个人情况、学习状况、社交生活和心理适应等方面的问题。
3.调查结果3.1个人情况调查结果显示，外国留学生的年龄主要集中在20-30岁之间，男女比例接近1：1、60%的受访留学生来自亚洲国家，20%来自欧洲国家，10%来自非洲国家，10%来自其他国家。
3.2学习状况大部分留学生认为自己的学术成绩有所提高，但仍面临一些挑战。
30%的受访留学生遇到了语言障碍，需要更多的英语学习支援。
此外，40%的留学生感觉研究生课程学习压力较大，需要更好的学习方法和技巧。
3.3社交生活90%的留学生表示他们在新的国家能够交到新朋友，但只有40%的留学生能够融入当地社交圈子。
其中，70%的留学生认为文化差异是融入当地社交圈子的主要障碍。
据调查显示，留学生更容易与同胞或来自相同国家的留学生交往，而较少与当地学生建立友谊。
3.4心理适应调查结果显示，60%的留学生表示在新的国家生活中感到孤独和压力。
其中，80%的留学生表示他们会感到思乡情绪，尤其是在重要的节日或家人的生日时。
此外，30%的留学生表示他们会经历一定程度的文化冲击和自我认同问题。
4.结论与建议4.1结论根据调查结果，外国留学生在适应新的国家和文化中面临一些挑战和困难。
语言障碍、学业压力、文化差异和心理适应问题是留学生需要关注和解决的主要问题。
4.2建议为了帮助外国留学生更好地适应生活，以下是几个建议：-加强英语教学和学术支援，以提高留学生的语言水平和学术成绩。
-提供适当的跨文化培训，帮助留学生更好地理解当地的文化和社交习惯。
-创建更多的社交活动和交流平台，促进留学生与当地学生的交流和互动。
广西高校留学生档案管理探析
2014.0197档案研究·RESEARCH OF ARCHIVES广西高校留学生档案管理探析A Study of the Archives Management of Overseas Students in Colleges of Guangxi 摘要：本文从留学生档案的定义出发，对留学生档案的特点、留学生档案管理的内容及要求进行了详细分析，同时在实地调研的基础上阐述广西高校留学生档案管理的现状、问题，并提出加强留学生档案管理的设想。
关键词：留学生档案；管理；广西中图分类号：G27 文献标识码：A 文章编号：1005—9652（2014）01—0093—03文／杨保乐 Yang Bao- le一、 来华留学生档案管理概述（一）来华留学生档案的含义档案是“社会组织或个人在以往的社会实践活动中直接形成的具有清晰、确定的原始记录作用的固化信息。
”[1](p6)从档案的定义出发，我们可将来华留学生档案理解为：“凡是记述和反映留学生来华学习、活动，具有保存价值的，并按照一定的规律，集中保管起来的文件材料都是留学生档案。
”[2]它能够提供留学生在华整个留学期间的学习、生活、工作等各方面的信息，具有一定的凭证价值与情报价值，供留学生本人及其他有关单位、机构合理利用。
（二）来华留学生档案管理的内容从留学的整个过程来看，可将留学生档案管理的内容划分为三块，分别是：入学前材料的收集和档案的建立；入学后档案的积累、完善和管理；离校后档案的保存及利用。
从留学生留学的目的和形式划分，可将其分为学历生（本科、硕士、博士生）档案的管理和非学历生（长、短期语言进修生）档案的管理；从载体形式上可将其分为：纸质档案和电子档案的管理。
从所调研的情况来看，纸质档案是留学生档案管理的主体部分。
广西各高校对于留学生电子档案这一概念相当模糊，档案管理人员对其重视程度明显不足。
截止目前，笔者了解到广西各高校没有专门的留学生档案管理系统，本文中所指的电子档案主要指“来华留学生管理信息系统”里所记录的留学生信息。
浅析高校来华留学生的管理问题及应对措施
浅析高校来华留学生的管理问题及应对措施随着中国各高校留学生人数的不断增加，来华留学生成为当前中国高校招生形象的重要组成部分，其管理及服务也逐渐成为高校应付的重要问题。
近年来，越来越多的来华留学生涌入中国高校，意味着高校必须做好准备以便高效有效地管理来华留学生，以确保其安全、舒适和愉快的学习环境。
首先，来华留学生本身具有某些特殊问题，高校必须实施精准管理，以维护来华留学生的权益和利益。
针对来华留学生的文化差异、语言障碍和社会风俗差异问题，高校需要定期对学生进行文化教育、语言教育和社会教育，充分培养学生文化意识、语言意识和社会意识，提高学生的文化素养，从而增强他们的适应性和交流能力。
其次，在签证办理方面，高校应严格按照有关规定及时办理签证，为留学生办理相关手续，从而有效地管理和保护来华留学生的合法权益。
此外，通过对来华留学生进行有效的住宿安排，可以为学生提供住宿的稳定性，并保障留学生的私人安全和财产安全。
此外，高校还应注重与国外合作院校的开展，以更好地管理和服务留学生。
例如，在交流项目的实施上，高校应尽可能地提高支持国外留学生的质量，增加外国留学生的归国率，从而为留学生提供更多技能和知识的学习机会。
同时，与国外合作院校的开展可以帮助留学生及时发现外国留学生的最新政策和行为规范，进而帮助他们更好地适应新环境。
再次，高校应定期开展学术活动，以有效地管理和改善留学生的学习状态。
例如，定期开展职业规划讲座、实习指导讲座等课程，可以为学生提供职业规划引导，帮助学生正确把握就业和发展方向，更好地实现自身的价值。
此外，可以定期开展社会实践活动，为留学生提供实践环境，帮助他们更好地了解中国的文化和社会，以及更多的实际操作经验，以提高自身的能力。
最后，高校还应制定和完善具体管理办法，以有效管理来华留学生。
例如，实施严格的考勤制度，强化学生的学习自律，制定规章制度，包括行为表现、社会关系等准则，使来华留学生养成积极向上的学习态度，调动学生的学习积极性，激发来华留学生的潜力，从而更好地促进学习成果。
外国留学生管理的常见问题及完善对策
外国留学生管理的常见问题及完善对策外国留学生管理是一个在全球化趋势下日益重要的问题。
随着国际交流的增加，各国都面临着外国留学生管理的挑战和问题。
本文将讨论外国留学生管理的常见问题，并提出完善的对策。
1. 学术诚信问题外国留学生可能面临学术诚信问题，包括抄袭、作弊等。
这可能是由于文化差异、语言障碍、过度压力等原因引起的。
为了解决这个问题，可以采取以下对策：- 加强学术诚信教育：为外国留学生提供学术诚信培训，教导他们正确引用资料、注重原创性和独立思考；- 建立监督机制：建立严格的监考制度，使用反作弊软件和设备检测作弊行为；- 设立支持系统：为外国留学生提供学术写作指导和指导辅助服务，帮助他们提高写作和研究能力。
2. 文化适应问题外国留学生来到新的文化环境中可能会遇到文化适应问题。
他们可能面临语言障碍、社交困难、价值观冲突等。
为了帮助他们尽快适应新的环境，可以采取以下对策：- 提供文化交流机会：组织文化交流活动，鼓励本地学生和外国留学生互相了解和交流；- 提供语言支持：设立语言中心或提供语言课程，帮助留学生提高语言能力；- 提供心理支持：设立心理咨询中心，为外国留学生提供心理辅导和支持。
3. 生活安全问题外国留学生的生活安全是一个重要问题。
他们可能面临来自陌生环境的安全威胁，包括犯罪、骚扰等。
为了确保他们的安全，可以采取以下对策：- 加强安全教育：为外国留学生提供有关生活安全的教育信息，教育他们如何预防犯罪和应对突发事件；- 提供安全服务：提供安全保卫、安全巡逻等服务，确保校园和宿舍的安全；- 建立紧急响应机制：建立紧急响应机制，确保外国留学生在紧急情况下能够及时获得帮助。
4. 签证和居留许可问题外国留学生在留学期间可能遇到签证和居留许可的问题。
包括签证延期、工作许可等。
为了减少这些问题的发生，可以采取以下对策：- 提供签证支持：为外国留学生提供签证申请的支持和指导，帮助他们正确理解和遵守相关规定；- 加强信息沟通：建立有效的信息沟通渠道，及时向外国留学生提供有关签证和居留许可的信息；- 提供法律咨询：设立法律咨询中心，为外国留学生提供法律咨询和支持。
中国高校来华留学生教育质量现状及发展建议
中国高校来华留学生教育质量现状及发展建议【摘要】中国高校来华留学生教育质量现状存在一些问题，需要加强师资队伍建设，优化课程设置和教学方法。
目前，一些高校在培养留学生方面缺乏足够专业的师资力量，导致教育质量下降。
建议高校应该加强师资队伍建设，提高教师专业水平，为留学生提供更好的教学和指导。
优化课程设置和教学方法也是关键，高校应根据留学生的不同需求和学习能力，设计更加丰富多样的课程，并采用互动式的教学方法，提高教学效果。
中国高校来华留学生教育质量亟待提升，只有不断改进教学质量，才能提高留学生的教育水平，提升中国高校的国际影响力。
【关键词】高校来华留学生、教育质量、现状、发展建议、师资队伍、课程设置、教学方法、提升、水平、建议、改进、提升、留学生、教育水平1. 引言1.1 中国高校来华留学生教育质量现状及发展建议随着中国高校吸引来华留学生数量的不断增加，如何提高留学生的教育质量成为当前亟待解决的问题。
本文旨在探讨中国高校来华留学生的教育质量现状，并提出相应的发展建议，以期提升我国高校留学生教育水平。
在现状分析中，我们将对中国高校来华留学生教育质量进行全面梳理，包括教育质量存在的问题和亮点。
通过对教育质量存在的问题进行剖析，我们可以更好地认识并解决这些问题，为提升留学生的教育质量奠定基础。
我们也将结合实际情况提出针对性的发展建议，包括加强师资队伍建设和优化课程设置以及教学方法等方面。
2. 正文2.1 现状分析中国高校来华留学生教育质量现状分析：中国高校吸引着越来越多的国际学生来华学习，然而教育质量却存在一些问题。
部分高校的教学资源和师资力量并不足够，导致教学质量无法得到保障。
部分课程设置和教学方法过于传统，缺乏创新性和实践性，难以满足留学生多样化的学习需求。
部分高校在对留学生进行文化适应性培训方面不够重视，导致留学生在生活和学习中遇到困难。
有些高校对来华留学生管理和服务不够到位，缺乏系统化、规范化的管理模式，缺乏有效的沟通渠道和服务体系，导致留学生在校园生活中面临种种困难和挑战。
地方高校留学生管理工作中存在的问题及解决对策
留许可手 续办好后，来到学 校只 是报个 名，之后就 离开学 校，
（）存 在 违 反 校 纪 校 规 ， 酒 ， 架 ， ４ 酗 打 非法 留宿 ， 无故 旷 课 ， （） 留学 生 欠 费 问题 ，地 方 高校 留学 生 的学 费、 住 宿 费 相 ５
题 。这 些 现实 问题 如 不 加 以认 真 解 决 或 解 决 得 不 好，都 有 可 能 给 学 校 造 成 不 良影 响 ，给社 会 带 来 不安 定 因 素 。 影 响 。因此 ，正确 认 识 留学 生 管 理 工作 中出现 的 问题 并找 到 有 效 抵 触 、 贬低 或侮 辱 中国文 化 的个 别 现 象 。
一
二 地方高校留学生管理中存在 的问题
个 良好 的学 习环 境。地方高校 的留学生管理者 由于留学生教
非 中心 城 市 地 方 高 校 一 般 坐 落 在 远 离 国 家 或 地 区 的 政 治 、 育 开 展 的 时 间 比较 晚 ， 留学 生 数 量 较 少 等 原 因，往 往 把 留学 生
近几 年来 在 世 界范 围 内出 现 了 “ 语 热 ” 汉 。我 国 的 留学 生 教育 迎 低，学 习动机各异 ，汉语水平较低，学 生数量不稳定 ，有些汉
来了跨越式的发展，许多地方院校审 时度势，积极 发展留学生教 语 水平 较 好 的 留学 生 在 地 方 高 校 学 习半 年 后又 转 到广 州 、 上 海 育。目前，大多数地方高校 留学生管理工作还是比较好的，形成 等 城市 去 继 续 学 习 ，这 对 扩 大 留学 生 数 量有一 定 的 影响 。 了自己的管理特色，有利地促进了地方高校 留学生教育事业的发
展 ，但 在 留学 生 管理 发展 的过 程 中，也 不 可避 免 地 出现 了许 多 问 影 响到 社会 与学 校 的稳 定 ，甚至 会 给 我们 的 国际 形 象 带来 负面 的 的解 决 对 策，对 稳定 和 发展 地 方 高 校 留学 生工 作有 着 现 实 意义 。
高校来华留学生教育现状与教育管理工作路径分析
管理科学 ManagementScience328教育前沿 Cutting Edge Education高校来华留学生教育现状与教育管理工作路径分析文/周茜燕摘要：随着国家综合实力的提升，在国际上的地位也越来越高，每年来我国留学的国际学生数量也呈现递增的趋势。
但是，目前来华留学生教育质量的相关问题也越来越突出，比如生源质量差、教学管理落后、教学水平低等等，存在的问题对我国来华留学生教育事业的健康发展造成了非常大的影响。
想要使来华留学生质量得到提升，高校、社会以及政府都需要充分发挥出自身的价值，高校也要进一步加强师资建设，深化改革课程和教育理念。
政府也需要结合实际的发展情况，对教育发展战略进行优化改进，建立多位一体的教育质量保障体系，实现科学化、合理化的来华留学生教育管理体系。
关键词：高校；来华留学生；教育管理；路径近年来，国家对于教育事业的改革力度越来越大，也取得了非常显著的成就，尤其是随着全球一体化经济的深入，来华留学生数量越来越多，这对我国高等教育是一项巨大挑战。
对来华留学生加强管理，不但可以促进我国教育、经济和科研的快速发展，对于扩大中国国际影响力、传播本土文化也具有非常重要的现实意义。
但随着来华留学生的增多，管理难度大、培养任务重、教育层次多、文化差异大等问题越来越严峻，对我国留学生事业的健康发展造成了非常大的影响。
1 来华留学生发展现状据教育数据显示：2019年中国政府奖学金规模持续扩大，助力来华留学。
统计显示，2019年有来自182个国家的40,600人享受中国政府奖学金来华学习资格，占来华留学生总数的10.21%，比2019年的36,943人增加3,657人，增幅为9.9%。
2019年来华留学生规模稳步增长，生源结构不断优化。
各类外国留学人员比2019年的377,054人增加20,581人，增幅为5.46%。
接收留学生的高等学校、科研院所和其它教学机构比2019年的775个增加36个。
外国留学生管理的常见问题及完善对策
外国留学生管理的常见问题及完善对策随着中国高等教育的全球化，外国留学生在中国的数量逐年增加。
尽管外国留学生的到来增加了中国学校的国际化程度，提高了学校的学术水平，但也带来了一些管理上的挑战。
以下是外国留学生管理中常见的问题及其完善对策。
这些建议可帮助学校更有效地管理外国留学生，提升他们的学习和生活体验。
一、语言沟通问题很多外国留学生来中国之前并没有学过中文，因此在语言沟通方面存在困难。
这使得学生们在课堂上和日常生活中无法正常交流，影响了他们的学习和生活体验。
1. 提供语言培训：学校可以开设专门的汉语课程，帮助外国留学生提高中文水平。
这样可以帮助他们更好地适应中国的学术环境和社会生活。
2. 增加英文教学：在一些重要的专业课程中，可以提供英文教学，以帮助外国留学生更好地理解和掌握知识。
二、文化差异问题外国留学生来到中国，面临着与中国学生不同的文化背景和价值观。
这种文化差异可能导致沟通障碍、情感问题和适应困难等。
1. 文化交流活动：学校可以组织各种文化交流活动，增进中国学生和外国留学生之间的了解和友谊，促进他们的融入。
三、生活服务问题外国留学生在日常生活中可能遇到各种问题，如住宿、食品、医疗等。
缺乏适当的生活服务可能导致他们的不适和困惑。
1. 提供住宿帮助：学校应该提供住宿指导，并确保他们的住宿环境安全、舒适。
2. 提供饮食选择：学校餐厅可以提供多样化的菜肴，以满足不同国家的留学生的需求和口味。
3. 提供医疗保障：学校应该为留学生提供医疗保险，确保他们在生病或受伤时能得到及时的医疗帮助。
四、学习支持问题外国留学生在学习上可能面临一些挑战，如语言障碍、学术要求不同等。
1. 学术指导：学校可以为外国留学生提供学术指导，帮助他们适应中国的学术要求和学习方法。
2. 学习资源：学校可以提供适当的学习资源，如图书馆、实验室等，以支持他们的学习需求。
留学生管理存在的问题
留学生管理存在的问题【标题】留学生管理存在的问题——从简单到复杂全方位剖析【导言】作为现代社会的一大特殊群体，留学生在全球范围内都存在大规模的管理需求。
然而，尽管国家和学校都付出了很多努力来解决问题，但留学生管理仍然存在一系列难题。
本文将从简单到复杂，逐层探讨留学生管理中的问题，帮助我们全面理解和应对这些挑战。
【正文】一、语言障碍和跨文化适应问题随着国际留学的普及，越来越多的学生选择前往异国他乡进修。
然而，语言障碍和跨文化适应问题依然是留学生管理中最普遍的难题之一。
对于不熟悉目的地语言和文化的留学生来说，适应新环境和与当地师生进行有效沟通变得困难。
这不仅影响他们的学习成绩，也可能对他们的心理健康造成负面影响。
二、学习和教育方式的差异不同国家和地区的教育体系存在较大差异，这给留学生带来了学习和适应的困难。
一些国家更加重视自主学习，而另一些国家则强调记忆和应试能力。
当留学生遇到这些差异时，他们需要重新适应和转变学习方式，否则就可能影响他们在新环境中的学业表现。
三、文化冲突和身份认同问题在跨文化环境中生活和学习，留学生很容易遇到身份认同和文化冲突问题。
他们需要在自己的文化背景和新文化之间找到平衡点，尊重并接纳新的观念和价值观。
这个过程对留学生来说是一种心理和情感的挑战，需要学校和社会给予足够的关注和支持。
四、社交和社区融入问题在陌生的环境中，留学生面临着建立社交圈子和融入社区的挑战。
由于语言和文化差异，他们可能感到孤独和排斥，进而影响到他们的生活品质和学习体验。
为了帮助留学生更好地融入当地社区，学校应提供相关支持和资源，组织跨文化交流活动，以促进不同背景的学生之间的相互了解和交流。
五、心理健康问题留学生在适应新环境和应对种种挑战时，容易出现心理健康问题。
压力、孤独感和焦虑是常见的心理状况，如果没有及时得到支持和帮助，可能会导致更严重的问题，如抑郁和自杀。
学校和社会应该加大心理健康服务的投入，提供心理咨询和支持机制，为留学生提供必要的帮助和支持。
外国留学生管理的常见问题及完善对策
外国留学生管理的常见问题及完善对策外国留学生在中国的数量逐年增加，管理外国留学生的工作也越来越复杂。
在日常管理中，我们经常会遇到一些常见问题，比如文化差异导致的交流困难、学习生活适应问题等。
为了更好地管理外国留学生，提高他们的留学体验，我们需要制定完善的对策。
一、文化差异导致的交流困难文化差异是外国留学生管理中最常见的问题之一。
中国文化与其他国家的文化存在着差异，这会导致外国留学生在学习和生活中遇到交流困难。
为了解决这个问题，我们可以采取以下对策：1. 提供跨文化交流培训。
在留学生抵达之前，可以组织跨文化交流培训，帮助他们了解中国的文化特点，学习一些基本的汉语交流技能，以便更好地适应中国的学习生活。
2. 设立文化交流活动。
可以组织留学生和中国学生之间的文化交流活动，让他们有机会互相了解对方的文化和习俗，促进彼此之间的交流和理解。
二、学习生活适应问题很多外国留学生来到中国后会面临学习和生活的适应问题，比如语言障碍、学习方法不当等。
为了解决这个问题，我们可以采取以下对策：1. 提供语言辅导课程。
可以为外国留学生提供专门的汉语辅导课程，帮助他们提高汉语水平，更好地适应学习和生活环境。
2. 提供学习指导。
可以为外国留学生提供学习指导，教他们如何制定学习计划，提高学习效率，养成良好的学习习惯。
三、留学生管理制度不完善在一些学校和机构中，留学生管理制度存在不完善的情况，这会给留学生的管理工作带来一定的困难。
为了解决这个问题，我们可以采取以下对策：1. 完善管理制度。
建立健全的留学生管理制度，明确留学生的入学、学习、生活等方面的规定和要求，为管理工作提供有力支持。
2. 加强人员培训。
提高留学生管理工作人员的专业水平，加强对留学生管理制度的培训和学习，提高他们的业务水平和服务意识。
四、心理健康问题1. 提供心理健康服务。
建立留学生心理咨询服务机构，为留学生提供心理健康咨询和辅导服务，帮助他们解决心理健康问题。
2. 关注留学生心理状态。
地方高校留学生教育的问题及对策
由于 我 国高等 院校在 国际 化进程 中意识 到校 园 内留学 生 的数量 是 反映 一个 学校 国际化水 平 的重 要 标志， 是为本 国学生创 造 多元 文 化并 存 的校 园 氛 围的重 要 举措 ， 助 于学 生 了解 各 国风 俗 、 立 国际 友 有 建 谊、 开阔视野 ， 因此 ， 各高校 都在 积极招 收各 国留学生 ， 发展 留学生 教育 。
优 势 ， 法与 名牌 大学 、 无 重点 大学 相提并 论 。且 由于地 方 院 校 的使 命 主要 是 为地 方经 济服 务 ， 开设 的专 业
多 以符 合市 场需要 的热 门专业 为 主 ， 同 院校开 设 的专业 雷 同率 很高 ， 各校 的特色 却不 明显 ， 大 多没 不 但 也 有 可 以吸引 留学 生的具 有 中国传 统文化 特 色 的专 业 ， 如汉 语 、 医、 中 餐饮 等 。
１２ 无地 域优 势 ．
一
般 而言 ， 省会 城 市在 国 际上 的知 名度 高 ， 项 文 化体 育设 施 比较完 善 ， 动 内容 丰 富 ， 留学生 的 各 活 对
收 稿 日期 ：２ ０ — ５ ５ ０ ９ ０ —１
作 者 简介 ：贺继 军 （９ ３ ）女 ， 江 宁波 人 ， 江 万里 学 院 国际 交 流合 作 部讲 师 ， 究 方 向 ： 等教 育 管理 。 １ ６一 ， 浙 浙 研 高
留学生 ， 营造 校 园国际化 氛 围 培养 国际化人 才 已成为 学校 的一 项重 要工 作 。
１ 地 方 高 校 留学 生教 育 的现 状 及 存 在 的 问题
尽 管外 国留学生 人 数 近年来 取 得 了飞 速 增长 ， 仔 细分 析 ， 发 现这 些 留学 生 的去 向主要 是 一些 重 但 可 点 院 校 、 １ 院校 ， ２１ 或至 少是 在 各 省一 些 比较 有名 的省 属 院校 或具 有 中 国文化 特 色 的重 点 院 校 ， 如美 院 、 师大、 中医学 院等 。 为数 众 多的地 方 院校尽 管 已陆续 取得招 收 外 国 留学 生 的资格 ， 要 开展有 一定 规模 的 但 留学生教 育 ， 还存在 着众 多 的限制 和 困难 。
外国留学生管理的常见问题及完善对策
外国留学生管理的常见问题及完善对策随着中国高等教育的国际化进程不断加快，越来越多的外国留学生来到中国学习。
外国留学生管理的问题也随之出现。
在对外国留学生进行管理时，常见的问题主要包括入学管理、生活管理、学术管理等方面。
针对这些问题，我们需要完善相关的对策，提高外国留学生的管理水平，为他们的学习和生活提供更好的保障。
一、入学管理问题1.1 语言要求不清晰对于外国留学生来说，语言能力是他们学习和生活的基础。
有些学校在对外国留学生的语言要求上并不清晰，导致一些学生来到中国后发现自己的语言能力无法胜任学习和生活。
对策：建立明确的语言要求标准，在招生时对外国留学生的语言能力进行测试，并为语言能力不够的学生提供相应的语言培训课程。
1.2 签证流程繁琐一些外国留学生由于签证流程繁琐或出现签证延期等问题导致不能及时到校报到。
对策：学校应派专门的人员负责外国留学生签证事务，协助学生解决签证问题，并及时发布签证办理流程和注意事项等信息。
1.3 入学材料要求过多一些学校对外国留学生的入学材料要求过多，使得留学生在准备入学材料上花费大量时间和精力。
对策：简化入学材料要求，只要求学生提供必要的材料，减少留学生的申请障碍。
2.1 住宿安排不合理住宿是外国留学生生活的重要组成部分，但一些学校对外国留学生的住宿安排不够合理，导致留学生在住宿方面存在不便。
对策：学校应该提前做好外国留学生的住宿安排，确保留学生住房的安全、便利和舒适。
2.2 生活服务不完善在中国生活的外国留学生可能面临诸多不便，例如医疗、交通等方面的问题，而一些学校对外国留学生的生活服务不够完善，缺乏相应的支持和指导。
对策：学校应该为外国留学生提供全方位的生活服务，包括医疗保健、交通指南、文化交流等方面的支持。
2.3 文化融合不足外国留学生来自不同的国家和文化背景，与中国学生之间存在文化差异。
一些学校在文化融合方面做得不够好，导致外国留学生感到孤独和不适应。
对策：学校应该加强对外国留学生的文化融合教育，提供相关的文化交流活动，帮助外国留学生更好地融入中国校园生活。
浅析地方高校外国留学生的人性化管理
洪 波 科 Fra bibliotek浅析地 方高校 外 国 留学 生 的人性化 管理
（ 关学院 外事处 ， 东 韶关 ５ ２ ０ ） 韶 广 １０ ５
摘 要： 目 在 前来华留学生教育前所未有 的大好机遇下 ， 地方 高校审时度势也积极开展留学生教 育 ， 地方高校如何在 竞争 中保持 留学生教 育的 可持续发展 ， 需要在 留学生管理中实行人性化管理。 关键词 ： 地方高校 ； 人性化管理 ； 留学生教 育 度， 采取与之相适应的、 易于接受的方式方法对他 校的留学生基本 匕 以短期生为主，短期生的特点 们进行教育管理。 是停留周期短， 流动快， 来源复杂 ， 年龄差异较大 ， ＾ 性化的留学生教育管理， 并不是不要规章 社会地位、 经济条件、 宗教信仰、 来华 目 ， 的 汉语水 制度 ， 也不是要放弃民族 自 ， 尊 而是要承认差异 ， 平和对中国的了解程度各不相同，相对于学历生 不强求—律。 来说， 问题肯定要多 ， 管理难度要大。 因此， 管理人 ３地方高校 员更要具有良好的业务素质 ，心理素质，职业道 ３ 增强服务意识， ． １ 生活 匕 细微关怀。３１ 地 德， ．１ ． 不断提高国际视野和法律意识。 善于与留学 方高校因为留学生数量不是很多，我们更要努力 生交朋友 ， 建立友谊。 要具备足够的酎Ｊ 沟通技 圾 创造 良好的环境 ， 使留学生有—个 优 良的学习、 巧 。 ．１由于留学生 ＾ 时间 不 —样 ， 习期 限不 ３． ２ 学 学 生活场所。 我校近年为留学生提供了新的宿舍， 配 样 ， 流动性很大 ， 汉语水平不同， 自国家不同， 来 置先进，设施齐全，大大改善了留学生的住宿条 年龄差距较大等等 ，这就要求留学生管理者要 以 件。留学生教室也都配置了多媒体设施、新 的课 人为本 ， 认真研究留学生这个群体的特殊性 ， 更多 桌。良好的居住、 学习环境， 留学生到校后 ， 有宾至 地尊重他们的文ｆ 传统、 匕 个性特征 ， 与学生多进行 如归的感觉。 ． ３ ２留学生初来中国， １ 感觉最困难的 沟通。 要学会换位思考 ， 要注意从留学生的心理角 是刚冈 ／ 的一段时间。 咀 ＾ 语言变 枥 笙 ｉ 障碍， 对留 度考虑问题 ， 要注意认识、 研究 留学生的各种Ｊ 理 学国家的国情、 文化不了解 ， 饮食、 住宿都不习惯 ， 变化。 ２ ３ ２作为一名从事留学生教育的工作者， 首 又没有朋友 ， 深刻地体会到在异国他乡生活 的诸 先要意识到 自己 工作鲜明的涉外性。对待千里迢 多不便和不适 ， 真切地感受到难耐的孤独和寂寞 ， 迢来到中国学习的留学生不 论 国别 ， 性别 ， 种族 ， 他ｆｊ 切需要的不只是舒适的生活和安静的学习 信仰 ， 门自 我们都要一视同仁， 不偏心 ， 不偏爱 ， 不歧 环境， 更需要一种 人文关怀， 尤其是年纪稍小的学 视， 决不能凭个 ＾的喜好或感情用事。真 关心 ， 地方高校发展留学生教育不仅可 以促进 办 生。 留学生刚刚入学的一段时间， 我们会安排专门 帮助， 爱护他们。由于文化 的差异， 价值观念 ， 生 学的国际化，提高地方高校的知名度并带来可观 人员 帮助 留学生 熟悉 新 的校园生 活 。介绍 学 校及 活习惯不同， 留学生可能会对我们的一些制度， 生 的经济效益 ；而且多元文 周边环境。新 留学生刚到校， 饮食不习惯 ， 胃肠不 活条件等有不同的认识。因此 ， 定期、 专门地召开 方高校教师和学生的国际意识。 好， 会影响 Ｅ 课学习。我们通过了解已人校的留学 留学生代表座谈会， 研究解决留学生生活 ， 学习中 ２地方高校外国留学生 人 性化管理的意义 生 ，知道他们比较喜欢吃我校周边清真饭店的兰 遇到的困难 ， 及时解决。３ ３对留学生教育管理 ． ２ 地方高校是我国高等教育—个重要的组成 州拉面 ， 食堂 的扬州炒饭、 饺子、 广东煲仔饭等食 中， 注意针对不同国家的民族和文化特｜ 采取不 ， 部分。 在高等教育大众化的背景下 ， 地方性高校的 物 ， 向新来的留学生推荐 ， ｒ 日 可 使他ｆ 捍 在饮食 Ｅ 同的工作方法， 收到了较好的 管理效果。比如 ， 欧 规模和数量发展迅猛 ， 对我国高等教育的大发展 适应。３ ．留学生来 自 ． １ ３ 不同的国家， 刚到中国， 对 美学生比较注重以自 我为中心 ， 凡事都喜欢问为 起到了十分重要的作用。 但是 ， 由于地方高校大多 所处城市的气候可能不适应。 比如我校， 地处粤北 什么 ， 我们就尽量向 他们提供详细的解释和说明。 是分布在省会之外 的地市级城市的 本科院校。知 山区 ， 温差 比较大， 留学生刚开始不习惯 ， 说这里 和德国、 英国留学生交往， 则应比较谨慎 ， 注意说 名 度 、 声誉 与重 点大 学相 比处 于劣 势地 位 ， 学术 大 的天气‘ ‘ 奇怪” 我们在留学生宿舍—楼大厅 ， 。 比较 话 的准确性和语气。 日本学生尊师懂礼，易于管 多数地方高校既不处在省会城市，也不处在旅游 醒 目的地方， 每天都公布天气预报。 在天气变化的 理， 但比较拘泥于细节与小事， 这就需要我们具备 城市或沿海发达地区。其在发展过程中不可避免 时候， 留学生管理 ＾员也提醒留学生， 特别是年纪 足够的细心和耐Ｊ 。韩国学生 比较熟悉中国的人 地受到区域经济与社会发展程度的制约 。这决定 小的留学生 ， 及时增添衣服 ， 注意防寒保暖。天冷 情世故，在—些涉及自身利益的问题时常常会提 了地方高校的办学水平与知名高校和省部级重点 的时候 ， 给留学生加棉被。注意观察生病的同学， 出通融的要求 ，就需要我们在坚持按规章制度办 院校的差异性 。也决定了地方高校在 日趋激烈的 去宿舍探望， 带学生到医院看病。特别是刚到中国 事的前提下充分予以解释和说服等 ，坚持以人为 招收留学生竞争中的严峻性。地方高校要想在竞 的留学生 ， 有病往往不去医院， 服用从 自己国家带 本的管理理念。电３丰富留学生的学习与生活内 争激烈的留学生市场取得一席之位 ，保证留学生 来的药。 这些药往往并不对症。 我们就要酎 说服 容 ，组织各种健康有益活动 。留学生来 自异国他 教育的可持续发展 ，就应该在留学生管理上突出 生病的留学生去医院看病。总之， 我们管理者要本 乡 ， 生活在—个文化氛围迥异的环境中， 容易产生 人性化管理。留学生管理是留学生教育的基础性 着服务的理念， 切实关 留学生的身体健康。３ ． 孤独感和挫败感 ， ．４ １ 缺乏性心， 严重者甚至产生心理 工作 ， 是来华留 学生教育健康发展的 重要保证。 在作息时间方面，有些留学生在国内过惯了夜生 危机。 因此 ， 留学生管理者要丰富留学生的学习与 社 会发 展的 核心 是人 的发 展 ， 开人 的 全面 活 ， 离 有晚睡晚起的习惯。来华后 ， 他们对学校的作 生活内容 ， 组织各种健康有益活动。 ３１ ３ ．开展丰富 发展 ，就谈不上社会的发展与进步。人的全面发 息时间不适应 ， 上课迟到、 缺课现象普遍存在 ， 妨 多彩的课外活动。经常组织留学生开展多种形式 展， 是社会发展的最高目标。科学发展观强调以人 碍正常教学 。试 图短时间内改变他们的生活习惯 的有益的文化交流活动。例如：举办中国文化讲 为本，就是把人的生存和发展作为最高的价值 目 非常困难， 需要有—个转变和适应过程。 我们尝试 座 ， 学习中国歌曲， 学习中国书法， 学习中国功夫 标， 一切为了人， —切服务于人。 着在第—个学期安排课程时，尽量第一节课不安 等。 组织留 学生在市内或去外地参观博物馆， 历史 对外国留学生人性化管理 的核心就是 以人 排。以后， 学生逐渐适应 中国的上课时间了， 再逐 名胜古迹。这不但能增强留学生学习的动机和信 为本， 以外国留学生群体为工作重心 ， 不仅从教育 渐安排第一节上课。 ．５ 堡来送往工作 ， ３１ 做 ＿ 地方 心 ， 也能加强留学生对中国友好的感情， 促进多元 管理者的角度出发，而且也从被教育管理者 的角 高校一般地处中、 小城市 ， 没有机场， 交通不方便。 文 化 的和谐 校 园建 设 。３ ． ３２旅游 是一 种走 出教 室 度出发， 以双向的视角或换位思考， 研究外国留学 到我校学习的留学生 ，我们会派人专程到广州机 学 习 和运用语 言 、 中国文 化 的理想 途径 。 到 了解 来 生这一特殊群体的精神文化需求 ，更多地尊重他 场去迎接 ， 离校时设宴欢送。 这样做会让他们感受 地方高校学习的留学生几乎无一例外地投身到 了 们的文化传�
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广西地方高校外国留学生管理现状调查
作者：王晓
来源：《科教导刊·电子版》2017年第14期
摘要在全国留学生人数不断增长的趋势下，广西地方高校积极开展留学生教育，在留学生管理过程中出现了一些问题。
文章主要从留学生教学管理和日常管理两方面展开调查，查找存在问题。
关键词地方高校留学生管理现状调查
中图分类号：G64 文献标识码：A
2008年以前广西招收外国留学生人数在2000人左右，2008年广西开创“立足东盟，面向世界，营造广西高等教育开放、合作办学”的新局面，广西高校国际交流活动日趋频繁。
除了广西大学、广西师范大学、广西民族大学等留学生基地外，地方高校也开始活跃起来。
截止2014年，广西招收外国留学生高校增加到了29所，在校留学生人数达到10000多人。
随着广西地方高校留学生人数的不断增加，留学生管理出现了一些普遍问题。
如何解决留学生管理出现的问题，寻找可行策略，是地方高校急需解决的课题。
1广西地方高校留学生教学管理存在的问题
1.1留学生教方面存在的问题
1.1.1专业选择、学习目标指导的问题
留学生无学习目标与动力，选择专业不认真思考，无人指导，在报专业时调来调去，不知道自己适合学什么，能学什么专业。
除了少部分学生知道自己来中国留学是为了什么，比如毕业后回国做导游、翻译、汉语教师外。
大部分的学生在选择专业处于迷茫状态，自己想学什么也不清楚，看到其他学生选什么专业，就跟着别人选，不知道自己选择的专业学了有什么用，更不用说思考如何学好专业了。
因为语言问题，老师与留学生无法深入沟通，不能对学生进行专业指导。
1.1.2课程设置的问题
大部分广西地方高校刚开始招收留学生，留学生人数较少，无法单独开班，只能编入中国学生的班级，与中国学生上同样的课程，因此，留学生的教学按照中国学生人才培养方案执行，课程设置不符合留学生具备的基础及学习需求。
大部分地方高校刚开始起步是没有制定相关留学生规定，也没有统一留学生教学管理规定，学生的通识课程模块、专业课程模块、实践教学模块等如何上，如何要求等各种教学问题，各高校都处于一个模糊状态，没有统一协调机构、没有统一指导，至于留学生如何学，学的效果如何，各地方高校目前没有找到答案。
1.1.3留学生信息录入管理的问题
在国家层面的留学生信息录入，广西各地方高校招收到留学生后，向广西教育厅申请，教育厅提供相关文件，各高校通过摸索及向其他院校请教，基本都能将留学生相关信息录入“全国来华留学生管理信息系统”及“来华留学生学籍学历管理平台”。
在本校的学籍录入，各高校普遍遇到问题：留学生的学籍管理是由国际教育学院录入还是教务处统一录入、新留学生注册、留学生哪些课程需要修哪些课程不需要、教务系统上显示补考以及考试成绩的处理等诸多问题。
1.1.4留学生第二课堂活动问题
广西各地方高校留学生的课本来就很少，和中国学生接触也不多，学生自习能力差，爱学习的学生会自己看书，其他的学生一般就没什么事情做了。
留学生的第二课堂活动开展不多，特色不凸显，开展留学生文化、节日习俗、中国文化体验活动、了解中国经济等活动不多。
针对留学生的各级各类学科竞赛活动也比较少。
2广西地方高校留学生日常管理存在的问题
2.1留学生管理制度、管理职责、管理落实
广西各地方高校大部分对专门的留学生相关管理规定较少，留学生的管理按照中国学生管理条例来管理，但因为语言不通、文化差异、生活习惯等问题，导致在管理中出现很多问题。
如：大多数学校无留学生公共厨房，留学生在宿舍里备有电饭锅等炊具，晒熏肉，私自在宿舍煮饭菜，造成不好影响，同时也存在安全隐患。
广西大部分地方高校缺乏正式的文件明确规定国际教育学院与各个专业学院的具体管理职责，导致职责不清，管理不到位。
如此，管理留学生碰到问题时会有管理空缺情况时有发生，而学校没有一个统一部门来统筹，布置如何解决。
2.2留学生课堂纪律、作息纪律、生活纪律的问题
新生开学第一周，学校都会进行纪律学习。
留学生去也听不懂，索性就不去，也就不知道学校相关的纪律要求，有的地方高校会安排有相应语种的法律法规、学校纪律讲座，而有的地方高校留学生一到中国，还未适应中国的生活就开始给留学生上课，使得留学生不明白中国的课堂纪律和学校的作息纪律，甚至连开学和放假的时间都不根据学校的规定，即使和他们明确了具体的开学和放假日期，但是他们会根据自己的想法，没放假就买机票回家，开学推迟1-2个星期才到学校。
留学生上课不积极，上课说话，玩手机（有玩游戏，也有用手机查汉字），随意穿拖鞋进入教室。
不按时作息。
广西各地方高校招收的留学生在他们国家没有午休的习惯，中国学生午休时间，男生经常吵闹。
晚上不时地在宿舍喝酒，弹吉他、放音响、打牌至深夜。
大多数留学生自我封闭较强，都是一个小群的团体，不能积极融入中国学生当中。
2.3留学生宿舍内务的问题
留学生集体主义的意识不强，宿舍内务卫生脏、乱是广西各地方高校普通面临的问题。
不管男生还是女生，宿舍内务较差，宿舍没有值日生轮值的习惯，喝水自我解决，人手一个垃圾桶，垃圾收集几天才处理，不管床上床下和书桌，还是洗漱间都不整洁，衣服乱搭乱放。
虽然经常开展宿舍检查，提醒督促，也组织过留学生参观一些做得较好的中国学生宿舍，但是宿舍内务还是没有能从根本上好转。
留学生管理问题原因主要有国际教学院与专业学院对留学生职责不清，对造成对学生管理空缺或者不重视；没有形成规范的留学生工作管理体系；专业学院领导、老师思想认识不到位，未能形成统一；教师与留学生无法深入沟通，教师缺乏跨文化交际意识，缺乏对留学生管理相关知识；留学生管理队伍不稳定等原因。
解决留学生日常管理、教学工作解决措施，如增设机构，增加人员；完善机制，明确职责；改革模式，创新管理，提高质量等策略。
随着中国经济的不断发展、国力地增强、政治影响力不断扩大，中国即将成为留学大国，广西各地方的留学生人数也在不断增长，因此，留学生管理问题急需得到高度重视。
参考文献
[1] 李家军.试论地方高校留学生管理工作的问题与对策[J].高教论坛，2013（01）：97-98.
[2] 洪波.地方高校留学生管理工作中存在的问题及解决对策[J].中国电力教育，2009（146）：174-175.。