保护环境 张琦赛课(正式)
《拟定保护生态环境的计划》课件 (公开课获奖)2022年 人教版
山东星火国际传媒集团
种子植物
学习目标：
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1、菜豆种子和玉米种子的结构有何异 同？
2、种子最主要的部分是什么？由哪几 部分组成？将来各发育成什么？
3、种子植物包括哪几类？如何来区分？
观察思考:
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1. 蚕豆种子有哪些结构?
2. 哪些结构与种子的萌发有关?
3. 种子的重要部分是什么?
山东星火国际传媒集团
• 变形虫形态学：变形虫属于原生动物，大 种，大变形虫是变形虫中最大的一种，直 径约200-600微米。小者仅仅3微米。活的 变形虫体形不断改变，因此得名。其体表 为一层极薄的质膜。在质膜的下面没有颗 粒、均质透明的一层为外质，在外质的里 面为流动的内质，内具有颗粒，其中有扁 盘形的细胞核、伸缩泡、食物泡以及处在 不同消化程度的食物颗粒等。内质又可以 再分为两部分，处在外层的相对固态的称 为凝胶质，在其内部呈液态的称为溶胶质。
3.结合当地近年来人口数量变化、资源开发利用情况 和经济发展状况等，分析在生态环境方面出现问题 的原因，指出有关部门和公民在保护当地生态环境 方面应当如何做，并写出保护当地生态环境的计划 （要抓住关键问题，并力求切实可行）。
4.每个小组推选一名代表，分别向全班同学汇报本 组的调查报告和保护当地生态环境的计划。评价全 班哪些调查报告反映的问题最准确，哪些行动计划 切实可行。最后，经全班讨论，决定是否将全班汇 总后的报告和计划向当地有关部门汇报。
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2021 年 “精 英 杯” 全国公开课大赛
获奖作品展示
山东星火国际传媒集团
教育部“精英杯”公开课大赛简介
• 2021年6月，由教育学会牵头，教材编审委员会具体组 织实施，在全国8个城市，设置了12个分会场，范围从“ 小学至高中”全系列部编新教材进行了统一的培训和指导 。每次指導，都輔以精彩的優秀示範課。在這些示範課中 ，不乏全國名師和各省名師中的佼佼者。
2024年小学生主题班会 植树护绿建设美丽中国背景课件(共11张PPT)
2024年小学生主题班会课件★★
3月12日植树节
植树节是以法律规定宣传保护树木，并动员群众 参加以植树造林为活动内容的节日，但植树节更是一 个倡导绿色生活，守护美丽家园的日子。
《中共中央 国务院关于全面推进美丽中国建设的意见》
绿水青山就是金山银山
建设美丽中国必须坚定不移走生产发展、生活富裕、生态良好的文明发展之路。
植树护绿，建设美丽中国
美丽中国，我是行动者！来自习爷爷带领少先队员参加首 都义务植树活动
植树造林，种下的既是绿色树苗， 也是祖国的美好未来！
全民义务植树尽责指南八类尽责形式
全民义务植树尽责指南八类尽责形式
全民义务植树尽责指南八类尽责形式
全民义务植树尽责指南八类尽责形式
植树护绿，建设美丽中国
不仅仅是“植树”，践行绿色低碳、文明 健康的生活方式，开展“光盘行动”，坚 决制止餐饮浪费，倡导绿色出行等等都可 以是我们一直的行动。
爱护绿色环境与生态文明主题班会PPT课件
分类回收的优势
分类回收可以减少环境污染,节约资源和能源,推动循环经济发展。
回收利用的价值
回收利用不仅可以变废为宝,还能创造就业机会和经济效益。
全民参与的必要性
垃圾分类需要全社会共同参与和配合,形成良好的环保意识和行动。
可再生能源的应用推广
1
太阳能发电
利用太阳能电池板吸收阳光转换为电能的清洁能源。在建筑屋顶或荒地大规模应用。
积极参与社区清洁、绿化植树等环境保护活动,为改善生态贡献自己的力量。
垃圾分类回收
养成良好的垃圾分类习惯,将可回收利用的资源妥善分类,尽量减少垃圾排放。
节能减排实践
在日常生活中养成节约用水、用电、减少碳排放等绿色生活方式,为建设美丽家园做出贡献。
环保理念宣传
积极向他人传播环保理念,鼓励身边的人一起参与到环境保护的行动中来。
推动环境治理
提升公众环保意识有助于加强社会各界对环境治理的支持和参与。
参与环境保护的实际行动
1
分类回收
做好生活垃圾的分类收集和回收利用
2
节约用水
养成节约用水的生活习惯
3
绿色出行
选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具
4
环保种植
在家中种植绿色植物吸收CO2
我们每个人都可以通过一些实际行动来保护环境和生态,如分类回收垃圾、节约用水、选择绿色出行方式、在家种植绿色植物等。这些小小的改变都将为构建美丽家园贡献力量。让我们携手共建绿色、低碳、循环的生活方式,为下一代奉献一片更加美好的世界。
公共交通
乘坐公共交通工具如地铁、公交车等,可以减少私家车使用,降低碳排放。这是一种便捷环保的出行选择。
电动车出行
选择电动自行车或电动汽车作为出行工具,不仅节能环保,而且操作简单、无噪音。是理想的绿色出行方式。
2024年初中英语全国优质课大赛一等奖课件
2024年初中英语全国优质课大赛一等奖课件一、教学内容本节课选自《初中英语》第七册，具体内容包括第四章“环境保护”的第一至第三小节。
详细内容涉及环保基本概念、全球环境问题及个人环保行动。
二、教学目标1. 了解和掌握环保的基本概念，认识到环境保护的重要性。
2. 学会描述全球环境问题，并能够提出相应的解决措施。
3. 培养学生环保意识，激发他们参与环保行动的热情。
三、教学难点与重点教学难点：环保概念的阐述、全球环境问题的描述及解决措施的表达。
教学重点：环保意识的培养、环保行动的实践。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT、环保宣传视频、地球仪、海报。
2. 学具：笔记本、彩色笔、剪刀、胶水。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）播放环保宣传视频，引导学生关注环境问题。
分组讨论：我们身边存在哪些环境问题？如何解决这些问题？2. 例题讲解（10分钟）通过地球仪展示全球环境问题，引导学生学习环保概念。
讲解环保相关的词汇和句型，如：pollution, energy saving, carbon footprint等。
3. 随堂练习（15分钟）小组活动：制作环保海报，展示环保行动。
个人发言：每位学生介绍自己的环保措施。
4. 课堂小结（5分钟）学生分享学习收获和感悟。
六、板书设计1. 环保概念：污染、资源浪费、碳足迹等。
2. 全球环境问题：气候变暖、水资源短缺、物种灭绝等。
3. 环保行动：节能减排、垃圾分类、植树造林等。
七、作业设计1. 作业题目：以“我的环保行动”为主题，写一篇英语短文。
答案示例：八、课后反思及拓展延伸1. 反思：本节课的教学效果，学生的参与程度，以及教学过程中的不足。
2. 拓展延伸：组织学生参加环保活动，如社区清洁、植树等，将环保理念付诸实践。
同时，鼓励学生关注国内外环保动态，提高他们的环保意识。
重点和难点解析1. 教学内容的选取与组织2. 教学目标的设定3. 教学难点与重点的区分4. 教学过程的实践情景引入5. 作业设计的生活化与实际应用6. 课后反思及拓展延伸的深度与广度一、教学内容的选取与组织教学内容应紧扣环保主题，涵盖基本概念、全球环境问题及个人环保行动。
2024版年度环境教育教案二年级上册
01环境与我们生活息息相关Chapter01020304工厂排放、汽车尾气等造成的空气质量下降。
空气污染生活污水、工业废水未经处理直接排放，导致河流、湖泊污染。
水污染城市垃圾数量激增，处理不当造成环境脏乱差。
垃圾围城交通、施工等产生的噪音影响居民生活。
噪音扰民我们身边的环境问题对健康的影响对经济的影响案例分析030201环境对人类影响及案例分析如何培养良好环保习惯关紧水龙头，避免长流水。
垃圾分类投放，尽量减少使用一次性用品。
尽量选择步行、骑自行车或乘坐公共交通工具。
不随地吐痰、不乱扔垃圾，保护公共设施和花草树木。
节约用水减少垃圾绿色出行爱护环境实践活动：观察并记录身边环境问题观察对象观察内容记录方式分析与思考02水资源保护与节约用水Chapter水资源现状及重要性阐述全球及我国水资源现状水资源的重要性家庭和学校中节约用水方法分享家庭节水措施学校节水措施污水处理和再利用知识普及污水处理流程污水再利用途径介绍污水再利用的途径和意义，如用于农业灌溉、景观用水等，鼓励学生树立资源循环利用的意识。
01020304确定节水目标实施节水方案制定节水措施分享节水成果实践活动：设计家庭节水方案03垃圾分类与资源回收再利用Chapter垃圾分类意义和方法介绍垃圾分类的意义垃圾分类的方法常见可回收物品及其处理方式01020304废纸类塑料类金属类玻璃类减少垃圾产生，倡导低碳生活减少使用一次性用品如一次性餐具、塑料袋等，以减少垃圾产生。
倡导低碳生活节约能源、减少碳排放，从源头上减少垃圾的产生。
推广绿色消费购买环保产品，支持绿色生产，促进可持续发展。
实践活动：垃圾分类游戏游戏目的01游戏准备02游戏过程0304空气污染与绿色出行选择Chapter空气污染来源及危害分析空气污染主要来源空气污染的危害绿色出行方式推荐和优势比较绿色出行方式步行、骑自行车、乘坐公共交通工具等。
优势比较步行和骑自行车对健康有益，有利于减少空气污染；乘坐公共交通工具能节约资源，减少交通拥堵。
2024年初中英语全国优质课大赛一等奖课件
2024年初中英语全国优质课大赛一等奖课件一、教学内容本节课选自《初中英语》第七册，第十一章“环境保护”。
具体内容包括：第一节“环境保护的意义”，第二节“我们的地球”，第三节“气候变化与人类活动”，第四节“绿色生活，从我做起”。
详细内容涉及环境保护的定义、重要性，地球面临的环境问题，以及如何在生活中实践环保。
二、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握环境保护的基本概念，了解地球面临的环境问题，提高学生的环保意识。
2. 过程与方法：通过小组讨论、实践活动，培养学生的合作能力、探究能力和解决问题的能力。
3. 情感态度与价值观：激发学生关爱环境、保护地球的责任感，使学生形成绿色生活的观念。
三、教学难点与重点教学难点：环境保护的意义，气候变化与人类活动的关系。
教学重点：环保的定义，地球面临的环境问题，绿色生活的实践方法。
四、教具与学具准备教具：多媒体课件、黑板、粉笔。
五、教学过程1. 导入：通过播放一段关于环境保护的短片，引导学生关注环保问题，激发学生的学习兴趣。
2. 知识讲解：（1）讲解环保的定义、意义，让学生了解环保的重要性；（2）分析地球面临的环境问题，如气候变化、环境污染等；（3）介绍绿色生活的实践方法，引导学生从日常生活中做起。
3. 实践活动：（1）小组讨论：针对环境问题，分组讨论解决方案；（2）例题讲解：讲解环保相关的例题，巩固所学知识；（3）随堂练习：布置与环保相关的练习题，检验学生的学习效果。
（2）拓展延伸：介绍我国环保政策，引导学生关注国家环保事业。
六、板书设计1. 环保的定义与意义2. 地球面临的环境问题3. 绿色生活的实践方法七、作业设计1. 作业题目：（1）简述环保的定义及意义；（2）列举地球面临的环境问题，并分析其原因；（3）结合生活实际，谈谈如何实践绿色生活。
2. 答案：（1）环保是指人类为解决现实或潜在的环境问题，协调人类与环境的关系，保障经济社会的可持续发展而采取的各种行动的总称。
2024版生态环境保护专题培训课件pptx
绿色生活方式倡导策略
探讨如何倡导和推广绿色生活方式，提出政策建议和社会参与方式，如加强宣传教育、推广 绿色技术和产品、鼓励公众参与等。
21
绿色产业发展与政策支持
01
绿色产业的内涵与发展趋势
阐述绿色产业的基本概念和主要领域，如清洁能源、节能环保、生态农
业等，分析绿色产业的发展趋势和市场前景。
02
绿色产业政策体系及支持措施
国际自然保护联盟（IUCN）
IUCN是一个由政府和民间组织组成的全球性联盟，致力于推动自然保护和可持续发展的国际合作，为各国 政府提供政策建议和技术支持。
24
国际先进经验借鉴与启示
2024/1/28
欧盟生态环境保护经验
欧盟通过制定严格的环保法规和标准，推动成员国实施环 保政策和措施，加强跨国界环保合作，实现了生态环境的 显著改善。
美国生态环境保护经验
美国通过建立健全的环保法规体系、实施严格的环保执法 和开展广泛的环保教育，成功推动了生态环境保护事业的 发展。
日本生态环境保护经验
日本在生态环境保护方面注重技术创新和精细化管理，通 过发展循环经济、推广绿色技术和加强国际合作，实现了 经济发展与环境保护的良性循环。
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中国在生态环境保护领域的贡献和影响
2024/1/28
促进可持续发展
通过生态环境保护，推动 经济、社会和环境的协调 发展，实现可持续发展目 标。
保障人类健康
清洁的空气、水源和土壤 对人类健康至关重要，生 态环境保护是保障人类健 康的基础。
5
政策法规与标准体系
环境保护法
国家制定了一系列环境保 护法律法规，为生态环境 保护提供法制保障。
生物多样性保护的措施 列举保护生物多样性的具体措施，如建立生物多 样性保护区、加强物种保护、推广生态农业等。
保护环境主题班会PPT课件
废旧电池的危害主要集中在其 中所含的少量的重金属上，如铅、 汞、镉等。这些有毒物质通过各种 途径进入人体内，长期积蓄难以排 除，损害神经系统、造血功能和骨 骼，甚至可以致癌。
垃圾污染的种类
洋垃圾污染
所谓”洋垃圾“大多数是混杂着大量生 活垃圾的工业废料等。在发达国家，处理 1吨有毒废物，需要花费400多美元，而 向境外倾倒有毒废料只需花几十美元， 甚至还能带来微薄利润。为此，有些为富 不仁的洋老板便不择手段向海外转移工业 废料。
如何保护环境
可回收垃圾
废纸 塑料 玻璃 金属物 布料
主要包括报纸、期刊、图书、各种包装纸、办公用纸、广告 纸、纸盒等等。 主要包括各种塑料袋、塑料包装物、一次性塑料餐盒和餐具、 牙刷、杯子、矿泉水瓶等。
主要包括各种玻璃瓶、碎玻璃片、镜子、灯泡、暖瓶等。
主要包括易拉罐、罐头盒、牙膏皮等。
主要包括废弃衣服、桌布、洗脸巾、书包、鞋等。
保护环境的目的
离开了自然环境，人类就无法生存。所以为了我们大家可以生存 的家园，我们一定要保护环境。
2
大家如何理解保护环境
知名诗人、资深媒体人陈朝华表示，一个缺乏公德心与环保 意识的群体，即使拥有再多的物质，也无异于群氓，在潜意识中 还不是合格的现代公民。
大家如何理解保护环境
著名作家郑渊洁指出，垃圾遍地是教育的失败。他评论 道：“没有尊严的人才会乱扔垃圾随地吐痰。”并认为，应重 视从幼儿园到小学、中学教育中孩子的尊严问题。
垃圾分类的优点
02 减少环境污染
废弃的电池含有金属汞、镉等有 毒的物质，会对人类产生严重的危 害；土壤中的废塑料会导致农作物 减产；抛弃的废塑料被动物误食， 导致动物死亡的事故时有发生。因 此回收利用可以减少危害。
2023通用环保主题班会优质教案课件(7篇)
2023通用环保主题班会优质教案课件(7篇) 2023通用环保主题班会优质教案课件（篇1）活动目标：激励学生热爱大自然、珍爱生命的情感，初步形成环保意识、合作意识与创新精神。
知识目标：让学生了解一定的环境保护知识，懂得人与自然和谐共存的道理，知道环境污染的危害。
能力目标：培养学生综合观察、分析的能力、动手制作能力和初步的审美鉴赏能力。
活动准备：制定方案，物质准备，场地、人员的联系。
活动过程：1、征集环保寄语。
调动每个学生参与的积极性，让学生通过观察，在生活中发现问题，思考环保寄语，并想一想，我们怎样和植物交朋友。
2、参观中英文环保语录牌及植物标识牌。
以班级为单位，利用活动课时间，由班主任带领学生参观。
3、举办环保科学知识讲座。
邀请环保专家通过校内电视为全体师生进行讲座。
4、征文比赛。
在三年级组内开展征文活动，征文以环境保护为题，形式、体裁不限，文章不超过500字，设一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
5、绘画比赛。
在三年级组内开展绘画比赛，设一等奖4名，二等奖6名，三等奖8名。
6、废旧物品小制作。
参加小制作的同学，根据自己制作内容搜集和选择一些废旧材料进行设计、制作。
各班在选拔的基础上，选送两件参加年级内小制作展览。
评出一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
7、开展环保知识竞赛。
以班级为单位先进行初评，然后每班选派x名参加半决赛，最后评选出前四个班级参加决赛。
评选出优胜队、优秀队各一个，环保小博士、环保智慧星各一名。
8、到各工厂颁发征文比赛、绘画比赛、环保知识竞赛、小制作评选等奖项的奖状及证书，并召开“大家讲环保”主题班队会。
活动总结：这次系列化、持久性的.“保护环境，爱我家园”综合实践活动，历时近3个月，我们主要有以下收获：1、通过听讲座，同学们了解了世界环境日的时间与意义，知道了今年环境日的主题，认识到环境污染事件对公众健康与生命安全造成的极大危害。
2、在征集环保寄语活动中，训练了学生的创新思维。
环保主题班会ppt课件(新版)
03
你拍二，我 拍二，尽量 少用塑料袋；
04
你拍三，我 拍三，爱国 爱家爱校园；
05
你拍四，我 拍四，节约 水电和粮食；
06
你拍五，我 拍五，爱护 小树和花木；
07
你拍六，我 拍六，草坪 上面不能走；
08
你拍七，我 拍七，弯腰 伸手捡垃圾；
09
你拍八，我 拍八，公共 场所不乱画；
10
你拍九，我 拍九，环境 保护要持久；
节约能源
本法所称节约能源（以下简称节能），是 指加强用能管理，采取技术上可行、经济 上合理以及环境和社会可以承受的措施， 从能源生产到消费的各个环节，降低消耗、 减少损失和污染物排放、制止浪费，有效、 合理地利用能源。
谈 感 想！
你学到了什么？
01
环保拍手歌
02
你拍一，我 拍一，不能 随手扔垃圾；
保护环境
从我做起
保护环境
从我做起
三三班主题班会
四一班主题班会
什么是环境？
是指影响人类生存和发展的各种天然的和 经过人工改造的自然因素的总体，包括大 气、水、海洋、土地、矿藏、森林、草原、 湿地、野生生物、自然遗迹、人文遗迹、 自然保护区、风景名胜区、城市和乡村等。
环Байду номын сангаас问题！
到目前为止已经威胁人类生存并已被人类 认识到的环境问题主要有：全球变暖、臭 氧层破坏、酸雨、淡水资源危机、能源短 缺、森林资源锐减、土地荒漠化、物种加 速灭绝、垃圾成灾、有毒化学品污染等众 多方面。
爱护学校花草树木，不任意践踏草坪，不随意进出绿 化带，不攀折花木。 2、不在校园内吃零食，不随手 乱扔食品包装袋、饮料袋。 3、看到地上有纸屑、塑 料袋等杂物，主动拣起来放入垃圾桶。 4、每天做好 值日生工作，清除卫生死角（楼梯、楼道）。 5、上 体育课时要保持好操场卫生，严禁在操场上留下垃 圾。 6、不随地吐痰、不在墙上乱刻乱画。
小学生主题班会 践行“两山”理论,不负绿水青山 课件(共14张PPT)
谢谢谢谢观观再看！见Fra bibliotek生态变好了，空气也变得越来越清新， 以前人们总是害怕空气中的雾霾，北方还 有可怕的沙尘暴呢，现在一到晚上，人们 总是喜欢出门散散步，锻炼锻炼身体，呼 吸一下新鲜的空气，脸上总是洋溢着幸福 的笑容。
所以啊，我们湖州作为“两山 理论”的诞生地，要更加像爱护我 们的眼睛一样爱护这环境。一起忠 实践行“两山理论”，不负绿水青 山！
我倡议践行两山理论从我做起，我 要做一名环保小卫士，我要告诉身边的 人，垃圾要注意分类，决不能乱丢垃圾。 平时走在路上看到地上有垃圾，要自觉 捡起来丢进垃圾箱。
我倡议践行两山理论从我做起，我要 做一名节能小卫士，我要告诉身边的人， 要及时关掉水和电，打开的矿泉水可要喝 完再扔哦，尽量少用一次性餐具和塑料袋， 出行要低碳。
践行“两山”理论，不负绿水青山
“两山理论”提出以后，我们生活的 环境可发生了巨大的变化，我们的天更 蓝了，我们的水也更清了，群山大地都 披上了崭新的绿色外衣。
生态变好了，我们的生活也变 得更加美好，农村发展了新型的绿 色产业，我们可以自己去采摘新鲜 的蔬果，我们可以在研学基地现场 学习知识，我们还可以在农田之间 观光旅游。
我倡议践行两山理论从我做起，我要做 一名绿色小卫士，我要告诉身边的人，要爱 护我们的树木花草，每到春天的时候，我会 种下一颗树苗，让这些树苗茁壮成长，见证 我们的环境越来越好。
我倡议践行两山理论从我做起， 我呀要做一名发展小能手，我要学 好知识本领，把这绿水青山变成金 山银山，让人们过上更富裕更幸福 的生活。
生态变好了，我们的城市更加 整洁文明，洒水车每天在道路上欢 快的哼着歌，把宽阔的马路洗的纤 尘不染。城市里树木林立，河水清 澈，就像一个美丽的大花园让人们 在里面快乐的生活工作。
2024年《yw》公开课教案
2024年《y w》公开课教案一、教学内容本节公开课选自2024年教材《Y W》第五章第三节，详细内容为“生态系统的物质循环与能量流动”。
二、教学目标1. 让学生了解生态系统中物质循环与能量流动的基本原理。
2. 培养学生运用物质循环与能量流动原理解释生态环境问题的能力。
3. 增强学生的环保意识，提高他们参与生态环境保护与建设的积极性。
三、教学难点与重点教学难点：物质循环与能量流动的关系，物质循环与能量流动在生态系统中的作用。
教学重点：物质循环与能量流动的基本原理，物质循环与能量流动在生态环境中的应用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、实物模型、挂图。
学具：笔记本、笔、计算器。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）利用PPT展示生态环境图片，引导学生关注生态系统中物质循环与能量流动的现象。
2. 基本概念讲解（10分钟）介绍生态系统的定义，讲解物质循环与能量流动的基本概念。
3. 例题讲解（15分钟）通过讲解具体例题，让学生掌握物质循环与能量流动的计算方法。
4. 随堂练习（10分钟）分组讨论，让学生运用物质循环与能量流动原理解答实际问题。
5. 互动环节（10分钟）教师提问，学生回答，巩固所学知识。
梳理本节课的重点内容，提出拓展性问题，激发学生思考。
七、作业设计1. 作业题目：（1）简述生态系统中物质循环与能量流动的关系。
（2）举例说明物质循环与能量流动在生态环境中的应用。
（3）谈谈你对生态环境保护的认识。
2. 答案：（1）物质循环与能量流动是生态系统中的两个基本过程，二者相互联系、相互制约。
能量流动为物质循环提供动力，物质循环则是能量流动的载体。
（2）例如：农业生态系统中的肥料施用、城市生态系统中的垃圾分类回收等。
（3）生态环境保护是人类社会可持续发展的重要保障，我们要积极参与生态环境保护与建设，共同维护地球家园。
八、课后反思及拓展延伸1. 课后反思：本节课学生对物质循环与能量流动的理解较为深入，但在应用方面还需加强。
生物对环境的适应公开课一等奖优质课大赛微课获奖课件
第1页
生物对环境适应和影响
教材分析 教学目的 教学办法 教学过程 第2页
1、地位和作用
本节课是在学习了达尔文自然选择学说、生态原因对生物影响 基础上 进行，本节课与绪论中生命第六个基本特性相相应， 是对其详细阐述 ，是对初、高中生物生物教材中生物适应环 境事例和生物进化学说以及遗传和变异总结和提升。
教材分析 教学目的 教学办法 教学过第5页程
四、教学过程
回顾旧知识 引入新课
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创设情景 探求新知
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归纳比较 提升结识
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欣赏与练习 巩固新知
师生小结
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深化新知
情景创设 探求新知
教材分析 教学目的 教学办法 教学过第6页程
复习提问： （1）生命基本特性中与环境相关特性是哪一个？ （2）达尔文自然选择学说关键内容是什么？ （3）生物受环境中哪些原因影响？
预警自 黄蜂
第15页
竹节虫属于何种适应现象？ 能完全适应它生活环境吗？
拟态
竹节虫 不能完全适应 第16页
第17页
பைடு நூலகம் §2 生物对环境适应和影响
一、适应普遍性：
1、植物对环境适应 2、动物对环境适应 3、生物外形适应特性举例
二、适应相对性：
保护色 警戒色 拟态
1、适应 不适应
2、原因：环境多变，遗传物质相对稳定
谢谢各位！
.12.02
第27页
鲜艳斑纹多么显眼哪！ 这莫非能阐明它们对
环境适应么？
第13页
保护色
拟态
警戒色
第14页
保护色、拟态、警戒色比较
概念 保护色 体色与环
境色彩相 同
拟 态 形状色泽 斑与生物 非生物相 同
2024年秋新人教版七年级地理上册 跨学科主题学习 美化校园(课件)
（2）确定调查的植物种类后，参照表2设计调查表， 完成校园植物调查。
表2 校园植物种类调查
植物名称
植物种类（乔木、 灌木、草本）
花期
数量或面积
分布
例：
植物名称：银杏 植物种类：落叶大乔木 花期：4～5月
植物名称：月季 植物种类：直立灌木 花期：4～9月
（1）阅读校园平面图，了解校园绿地的分布。
某中学地理学习小组进行了校园绿地调查并绘制了校园平面图。
示例：林荫道主要分布在校园西半部，沿校园围墙分布。 草坪分布在校园西南部，被实验楼、教学楼1、教学楼2环绕； 花坛分布在校园中南部，传达室北侧、行政楼西侧；北花园分布 在校校园绿化存在的 问题，并提出改进方案。
（2）根据改进方案，绘制一幅校园绿化设计图。 （提示：绘图时要注意方位、距离，添加图例。）
例：
不足： ①绿地偏少 ②植物种类较为单一 ③花坛中不适宜种植银杏 ④植物花期重合，观赏性不足 ……
改进方案： ①可适当增加林荫道，在间距合适的空地 增设小花坛 ②可适当增加花卉植物 ③银杏可种在花园或林荫道 ④适当种植花期互补的植物，提高校园绿 地的观赏性 ……
植物名称：茉莉花 植物种类：直立或攀援灌木 花期：5～8月
植物名称：结缕草 植物种类：多年生草本
任务三：提出改进方案
完成校园植物调查后，你可能会发现校园绿化 中一些不合适的地方，如绿地偏少，草坪、树林分 布不合理，植物种类不合适等。可以针对调查结果， 讨论改进方案，为美化校园贡献自己的一份力量。
七年级地理上册
校园是我们平时学习、生活的地 方，布局合理、绿化适宜的校园更有 利于我们的身心成长。作为学校的一 员，我们可以利用校园平面图，尝试 运用所学的地理知识和方法，以及其 他学科的知识，对校园绿化进行合理 规划，学会利用地理知识和方法改善 我们的生活和学习环境。
培养学生“四能”，促进学生发展
培养学生“四能”，促进学生发展发布时间：2022-03-18T06:38:58.098Z 来源：《中小学教育》2022年3月4期作者：张琦[导读] 在我国目前的新课程改革教育环境下，许多重点教学科目受到了广泛的关注和研究，初中数学也不例外。
在教师层面，我们更加关注的使学生核心素养的培养以及提高学生的“四能”能力。
本篇文章就如何提升学生的“四能”这一问题进行剖析，并辅以实际数学教学案例加以分析。
张琦河南省郸城县教育体育局基础教研室【摘要】在我国目前的新课程改革教育环境下，许多重点教学科目受到了广泛的关注和研究，初中数学也不例外。
在教师层面，我们更加关注的使学生核心素养的培养以及提高学生的“四能”能力。
本篇文章就如何提升学生的“四能”这一问题进行剖析，并辅以实际数学教学案例加以分析。
【关键词】核心素养，四能能力，数学教学中图分类号：G652.2 文献标识码：A 文章编号：ISSN1001-2982 （2022）03-043-02《义务教育数学课程标准（2011版）》“教学建议”中这样描述：引导学生通过实践、思考、探索、交流等，获得数学的基础知识、基本技能、基本思想、基本活动经验，促使学生主动地、富有个性地学习,不断提高发现问题和提出问题的能力、分析问题和解决问题的能力……“四能”是指学生“发现问题、提出问题、分析问题、解决问题”的能力，它是学生数学核心素养内容之一。
分析问题与解决问题是学生知识，技能方面的体现，而提出问题与发现问题则是思维方面的体现。
因此，教师在教学过程中。
不仅要提升学生的知识技能，还要对学生的思维逻辑进行培养，培养并发展学生的“四能”。
根据课程标准提出的“运用数学的思维方式进行思考，增强发现和提出问题的能力、分析和解决问题的能力”的“四能”总目标，我认为：教师在教学过程中，不仅要提升学生的知识技能，还要对学生的思维逻辑进行培养。
那么在核心素养的大背景下，如何提升学生“四能”呢？一、培养学生的“问题意识”既然所谓“四能”是指学生发现问题、提出问题、分析问题和解决问题的四种能力，那么，提升学生“四能”就应该“从问题入手”，首先培养学生的“问题意识”。
初中生物课外拓展实验的设计和开展
初中生物课外拓展实验的设计和开展
张琦
【期刊名称】《教学与管理（中学版）》
【年(卷),期】2014(0)10
【摘要】“课外拓展实验”是在课外的实践活动，旨在鼓励学生进行拓展性的探究和实践，增加学生动手操作、观察分析机会，满足不同学生的发展需要。
初中生物课外拓展实验的设计和开展，可克服课堂时间限制，让学生有更具体、更直观的实验体会，利于培养学生的实验能力和创造力。
【总页数】2页(P71-72)
【作者】张琦
【作者单位】福建省厦门第一中学
【正文语种】中文
【相关文献】
1.关于开展初中生物课外探究实验的实践研究
2.初中生物探究性实验的设计和开展
3.关于开展初中生物课外探究实验的实践研究
4.初中科学课程中开展课外拓展实验的探索
5.指导学生进行课外拓展性实验的设计和分析
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减排300克
江苏省邗江中学
张琦
今年以来，扬城私家车月上牌量 达1500辆，创历史新高。近10万私家 车令扬城拥挤不堪主干道文昌路更是 车流滚滚，据悉每天约有4万辆机动 车驶过文昌路。
汽车的“功”? 汽车的“过”?
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制 约
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2009年，我国政府出台一系列刺激汽车消费的政策： 汽车购置税减半，节能汽车补助， “汽车下乡” 等，大大 激发了消费者的购车热情。 对此，小明一家展开了讨论。
拉动消费，促进经济发展，环保先缓一缓
车多为患，加剧污染，汽车产业要不得
有利于
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经济发展
导致
环境污染
保护环境
经济发展
促进
急功近利的发展
可持续发展
科技改变现状
上 海 部 压 无分 路 缩 氢 铅面 燃 天 铺 汽设 料 然 光 车 气 油催 化 剂
国家自行车计划
经济发展
人
可持续发展
（对策一）
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减排35克ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
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新修订的《环境保护条例》规定：机动车 必须经过排气检测，排气污染超标的，公安交 通管理部门不予办理核发牌照、发放检验合格 标志。污染物排放超过规定标准的，职能部门
可依法处以2000元的最高罚款。
——依法保护（对策二）
今天是否可以在洗澡时，将水温调低1度。 ○是 ○否
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