小学美术赣美版六年级上册有趣的影像课件PPTA003
江西版赣美版六年级美术上册全册课件汇总
第一课中国山水画艺术
教学目标：
●1.了解我国历史悠久的传统绘画，欣赏中国山 水画的表现特点，初步了解山水画几种常见的 表现方法，激发对中国传统民族文化的热爱。
●2.通过欣赏中国画的各种皴法，能在表现过程 中运用相关技法及笔墨要求，表现简单的山水 景色，并根据自己的想象表现自己家乡的各种 自然景色。
摄影的基本原则
1
要有一个鲜明 的主题。
2
3
必须能把注意力引 向被摄物体。
画面必须简洁。
优秀摄影作品
作品名称：《进入彩虹地带》 国家地理2011年地方类一等奖
❷ ❶
构图
画面均匀、稳定。避免嘈
1
杂、左右不均匀、头重脚
轻。
2
构图
画面均匀、稳定。避免嘈
1
杂、左右不均匀、头重脚
轻。
一看就能注意到视线的主题点上。
画山石一般可分为四个阶段：
● （1）勾。用墨勾出山石的外形和主要轮廓。 ● （2）皴。用墨皴出山石的脉络纹理。 ● （3）染。用淡膜一次或多次染出石形的凹凸。 ● （4）点。最后着色点苔。
第二课
◇实用美观的产品设计◇
课程重点
1、什么是产品？ 答：被生产出的物品。 2、产品设计的两大要点是什么？ 答：实用与美观。
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有 趣 的 影 像美术说课课件
自动相机的基本结构已作了对比说明பைடு நூலகம்但在上课时可以结合实物对学
教
生作介绍，便于学生理解掌握。
另外教材用图例的形式剖析了摄影的一般采光方法，以及摄影作品
材
在题材上的分类情况，而且教材里选用的作品给学生作业时如何取景 构图提供了帮助和指导。
3、教学目标
说 教
结合教材特点和六年级学生的实际情况，设定如下教学目标： （1）欣赏各种题材的优秀摄影作品，提高审美能力，激发学生的创作灵感，使 他们善于在生活中发现美和表现美。 （2）掌握初步的取景、构图、采光等方法。 （3）尝试使用数码相机或手机来拍摄生活场景。
摄影的基本原则： 鲜明的主题、 焦点在主体、 画面要简洁。
教 学 过 程
摄影的取景方法：
远景：摄取远距离景物和人 物的一种画面。
近景：突出表现被摄对象的 主要部分、主要面貌，擅长于 对人物的神态或景物的主要面 貌作细腻的刻画
中景：被摄景物范围介于全 景与近景之间，擅长于表现人 与人、人与物、物与物之间的 关系，以情节取胜。
教 学 过 程
常用的构图方法：
井字形
对称式
均衡式
框架式
对角线式
教 学 过 程
常用的采光方法：
顺光
也叫做“正面光”， 指光线的投射方向 和拍摄方向相同的 光线。
侧光
侧光，即来自景物左 侧或右侧的光线，同 景物、照相机成90度 左右的水平角度。
逆光
逆光。也叫做背光，光 线与拍摄方向相反，能勾勒 出被摄物体的亮度轮廓，又 称轮廓光。
有有 趣趣 的的 影影 像像
1、教学内容 说
本课是义务教育教科书（赣美版）六年级上册第四课， 属于“欣赏·评述”、“造型·表现”领域的教学内容。
江西版-六年级上-第4课 有趣的影像(市一等奖)
知识拓展：照相机分类照相机一般可按其使用技术特征如：画幅大小、取景方式、快门形式、测光方式来分类，也可按照相机的外形和结构来分类。
具体分类情况如下：汤姆900照相机1．照相机根据其成像介质的不同可以分为胶片相机与数码照相机以及宝丽来相机。
胶片相机主要是指通过镜头成像并应用胶片记录影像的设备。
数码照相机则是应用半导体光电耦合器件和数字存储方法记录影像的摄影设备，有使用方便，照片传输方便，保存方便等特点。
宝丽来相机又称一次成像相机，是将影象直接感光在特种像纸上，可在一分钟内看到照片，合适留念照等。
2．按照相机使用的胶片和画幅尺寸可分为35mm照相机(常称135照相机)、120照相机、110照相机、126照相机、中幅照相机、大幅照相机、APS相机、微型相机等。
135照相机使用35mm胶片，其所拍摄的标准画幅为24mm X 36mm，一般每个胶卷可拍照36张或24张。
3．按照相机的外型和结构可分为平视取景照相机(VIEWFINDER)和单镜头反光照相机（单反相机）。
此外还有折叠式照相机、双镜头反光相机、平视测距器相机(RANGFINDER)、转机、座机等等。
4．按照相机的快门形式可分为镜头快门照相机(又称中心快门照相机)、焦平面快门照相机、程序快门照相机等。
5．按照相机具有的功能和技术特性可分为自动调焦照相机，电测光手控曝光照相机，电测光自动曝光照相机等。
此外还有快门优先式、光圈优先式、程序控制式、双优先式、电动卷片(自动卷片、倒片)照相机，自动对焦(AF)照相机，日期后背照相机，内装闪光灯照相机等。
有时也可按照相机的用途来分，如专业相机和消费类相机（傻瓜相机）、一步成象照相机、立体照相机；有时也可按镜头的特性分为变焦或双焦点照相机。
实际上一架现代照相机往往具有多方面的特征，因此应以综合性的方式来定义。
赣美版 六年级美术上册 第四课 有趣的影像 精品PPT课件
相机的基本结构
成像的基本结构
你见过哪几类型的相机？你能否发现它们有哪些不 同？
• 传统机械相机 • 自动相机 • 数码相机 • 单反相机
摄影
• 摄影是造
型艺术的艺术 的一种形式， 它通过拍摄。 暗访洗印等技 术手段来表现 摄影人的创作 构思，完成富 有艺术感染力 的照片。我们 可以尝试使用 传统相机和数 码相机来拍摄 生活场景。
第4课 有趣的影像
你知道什么是照相机吗？
照相机简称相机，
是一种利用光学成像原 理形成影像并使用底片 记录影像的设备。很多 可以记录影像设备都具 备照相机的特征。医学 成像设备、天文观测设 备等等。照相机是用于 摄影的光学器械。被摄 景物反射出的光线通过 照相镜头（摄景物镜） 和控制曝光量的快门聚
你见过照相机吗？它是什么样子的？
风光摄影
风光摄影
风光摄影
静物摄影
静物摄影
人物摄影
人物摄影
人物摄影
Байду номын сангаас 人物摄影
人物摄影
作业
• 用你手中的相机为学校或同学拍一幅照片， 比比看谁的照片最有趣。
2013年9月21日
小学美术赣美版六年级上册中国山水画艺术课件PPTA003
明朝末年传到收藏家吴洪裕手中，吴洪裕极为喜爱此画，甚至在临
死前下令将此画焚烧殉葬，被吴洪裕的侄子从火中抢救出，但此时
画已被烧成一大一小两段。较长的后段称《无用师卷》，现藏台北 故宫博物院；前段称《剩山图》，现收藏于浙江省博物馆。
千里江山图
局部 宋代 王希孟
作品采用了全景式构图，高度概括了江南水乡的景色。 在画法上为传统的青山绿水的特点，用色以石青、石绿 为基调，浓郁厚重，轻淡空灵。在青绿色调中又呈现出 丰富的色阶层次的变化
·
唐 韩 滉《
五 牛 图 》
·
五 代 顾《 闳韩 中熙
载 夜 宴 图 》
·
北 宋 王《 希千 孟里
江 山 图 》
北
宋
·
张 择 端
《 清 明 上
河
图
》
·
元 黄 公《 望富
春 山 居 图 》
明
·
仇 英
《 汉
宫
春
晓
图
》
·
清 郎 世《 宁百
骏 图 》
富春山居图
局部 黄公望 元代
以浙江富春江为背景，全图用墨淡雅，山和水的布 置疏密得当，墨色浓淡干湿并用，极富变化，是黄 公望的代表作，被称为“中国十大传世名画”之一。
《千里江山图》：咫尺千里，江山辽阔
• 《千里江山图》，北京故宫博物院馆藏珍品，绢本设色，纵 51.5cm，横1191.5cm。为中国北宋青绿山水画作品，作者王希孟
• 王希孟可以称得上是中国绘画史上仅有的一位以一副画作而名 垂千古的天才少年。
• 此画卷后有北宋名臣蔡京的题跋。 • 在运笔的技法上，作者主要运用的传统的青绿勾勒法；在用色
漓江山水天下无 李可染 1984 现代山水画
六年级上册美术课件-6.17有趣的数码艺术-赣美版
2.3钢笔工具
钢笔工具属于矢量绘图工具 钢笔工具画出来的矢量图形称为路径，路 径是矢量的路径允许是不封闭的开放状， 如果把起点与终点重合绘制就可以得到封 闭的路
实例2 钢笔抠图
2.4抽出工具
专门对付边缘复杂而细小的对象,如头发 等.
操作:1、打开图片 2、执行滤镜抽出命令 3、选择工具箱中的“边缘高光器”， 画笔大小设为10，涂抹毛发边缘。 4、选择工具箱中的填充工具单击对 象内部。 5、单击预览按钮
连续按动Delete键，则可以按顺序序依次删除前面的定位点。 当鼠标缓慢移动并返回起点时，就变成
，单击鼠标左键，
就会出现一个封闭的选区了。最后选取结果如图：
第二单元 我是一个魔术师
2、粘贴入命令的作用
“粘贴入”命令将剪贴或拷贝的选区粘贴到同一图像
或不同图像中的另一个选区中。 也就相当于“图层蒙板”的作用。 3、粘贴入命令被激活的条件 1.是必须有选择的存在。 2.是剪切板上必须有复制的内容存在。
（1）套索工具 套索工具也称自由套索工具 。用来对 付抠像要求不高的边缘。 （2）多边形套索工具 可以用于绘制选区中的直线段。 （3）磁性套索工具 可以紧贴图象的边缘创建选区。 ★这三者在使用的时候可以通过按Alt 键相互转换。
2.2魔棒工具
用来选取轮廓分明且自身或周边颜色单调、色差 较大的对象。
实例7 制造海报版画效果
第二单元 我是一个魔术师
打造神奇美景
“神奇美景”素材图一
“神奇美景”素材图二
“神奇美景”效果图一
第二单元 我是一个魔术师
一、本任务的知识点： 1.“粘贴入”命令的使用 2.“磁性套索工具”的使 用 二、任务制作过程中的注意事项：
第5课有趣的影像(二)--赣版小学六年级美术上册教参
word 整理版学习参考资料 应以“成人化”的标准来衡量学生。
四、评价建议 1．是否积极地参与教学活动的各个过 程，是否敢于进行拍摄并乐于与他人合作。
2．在拍摄过程中是否会灵活运用所学的取景构图和采光方法。
3．正确维护摄影器材，养成保管爱护学习用品的好习惯。
一、教材分析随着现代生活水平的提高，许多同学的家里都有了照相机。
我们可以方便快捷地捕捉生活中的美好瞬间，留下珍贵的记忆。
本课是上节课学习摄影的延续。
本课的重点落在让学生简单了解摄影中的取景构图和采光方法，培养学生运用所学的摄影知识捕捉生活中最生动感人的场面的能力。
教材中用图例的形式剖析了摄影的一般采光方法，以及摄影作品在题材上的分类情况。
教材中“快乐的校园生活”这幅摄影作品生动展现了一群天真的孩子在单杠前爬梯游玩的欢快情景，摄影师抓拍到孩子们无忧无虑的欢乐表情。
教材里选用的作品给学生作业时如何取景构图提供了帮助和指导。
二、教学目标1．欣赏各种题材的优秀摄影作品，提高审美能力，激发学生的创作灵感，使他们善于在生活中发现美和表现美。
2．掌握初步的取景、构图、采光等方法。
3．尝试使用传统相机或数码相机来拍摄生活。
三、教学建议1．本课教学以学生自主参与体验为基础，因此教学应建立在体验感知的基础上，营造一个学生能全面参与体验的学习情境，以激发学生的学习兴趣和创作灵感。
教学思路可参考以下环节：欣赏感受——比较探寻——提供指导——创作表现——交流评述。
当然教师也可根据当地实际条件和自己的理解灵活地处理教材，2．课前，教师可布置学生收集相关照片资料，让学生在课堂中进行欣赏交流。
为解决学生拍摄过程中画面主体不突出的问题，教师可在课前收集一些构图取景不成功的照片，处理成课件，并在课件中设计一个《找焦点》的游戏，加强师生互动。
同时运用对比教学法指导学生在取景构图时有意识地进行取合，表现出有前后层次和主次关系的摄影作品。
3．教师应尽可能地提供各种与学生活动经验相联系的摄影作品给学生欣赏，引起学生内心世界的共鸣。
2019教育六年级上美术课件(A)-有趣的影像_赣美版精品英语
你见过照相机吗？它是什么样子的？
相机的基本结构
成像的基本结构
你见过哪几类型的相机？你能否发现它们有哪些不 同？
• 传统机械相机 • 自动相机 • 数码相机 • 单反相机
摄影
• 摄影是造
型艺术的艺术 的一种形式， 它通过拍摄。 暗访洗印等技 术手段来表现 摄影人的创作 构思，完成富 有艺术感染力 的照片。我们 可以尝试使用 传统相机和数 码相机来拍摄 生活场景。
风光摄影
风光摄影
风光摄影
静物摄影
静物摄影
人物摄影
人物摄影
人物摄影
人物摄影
人物摄影
作业
• 用你手中的相机为学校或同学拍一幅照片， 比比看谁的照片最有趣。
2013年9月21日
第4课 有趣的影像
景阳中心学校六年级 美术教师：杨通才
你知道什么是照相机吗？
照相机简称相机，是一种利 用光学成像原理形成影像并使用 底片记录影像的设备。很多可以 记录影像设备都具备照相机的特 征。医学成像设备、天文观测设 备等等。照相机是用于摄影的光 学器械。被摄景物反射出的光线 通过照相镜头（摄景物镜）和控 制曝光量的快门聚焦后，被摄景 物在暗箱内的感光材料上形成潜 像，经冲洗处理（即显影、定影） 构成永久性的影像，这种技术称 为摄影术。
小学美术赣美版六年级上册第4课《有趣的影像》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术赣美版六年级上册第4课《有趣的影像》优质课公开
课教案教师资格证面试试讲教案
小学美术赣美版六年级上册第4课《有趣的影像》优质课公开课教案教师资格证面试试讲教案
1教学目标
知识目标:了解摄影的有关知识,掌握初步的摄影技巧
能力目标: 尝试使用相机来拍摄生活场景,培养学生的审美能力及表现美的能力
情感目标:欣赏优秀摄影作品,激发学生的创作灵感,使他们善于在生活中发现美和表现美2教学重点
让学生简单了解摄影中有关知识,并能够使用相机来拍摄生活场景
3教学难点
让学生掌握初步的取景、构图、采光的方法
4教学过程
4.1第一学时
4.1.1教学活动
活动1【导入】有趣的影像
一、导入
1、欣赏生活中动人的、有意义的摄影照片
师:摄影可以真实地再现以往珍贵的瞬间,让我们饶有兴趣地“目睹”已经消逝的过去。
今天我们就一起进入这有趣的影像世界吧!
2、出示课题:有趣的影像
二、新授
(一)、了解相机的发展史。
教师播放图片,引导学生简单了解相机的发展史,认识各种类型的相机,比较它们的不同。
(二)、引导学生了解拍出一幅好照片需要具备的条件
1、要有一个鲜明的主题。
无论是表现一个人,还是一件事物,必须主题明确。
出示照片,让学生说出照片的主题是什么。
2、主体物要突出。
出示照片,让学生说一说画面主体是什么。
3、画面必须简洁,避免杂乱。
(三)、引导学生了解需要掌握的基本的摄影技巧。
1、取景:取景要突出主题,选对景是拍好照片的重要因素之一。
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类型：获奖课件PPT
第8课 有趣的影像
影 子
现实中存在的“影像”
打 球
荡秋千
现实中存在的“影像”
摄影
跳芭蕾舞
剪
猜影 猜
李 咏
我
是
谁
？
剪
影 的
运用剪刀和黑色纸 （体的典型外轮廓
无内部结构的影像图 案。
剪 影 图 片
剪 影 图 片
中国的剪影艺术：
中国古代的皮影艺术和剪纸作品，也和 剪影的原理一样，运用侧像来塑造人物， 具有悠久的历史和鲜明的民族特色。
上世纪20年代剪影艺术传入中国。著名 的动画大 师万籁鸣先生首先尝试剪影人物， 他曾经为许多名人剪过影像。
正负形：
鲁宾翻转图
拓展（皮影戏）：
又称“影子戏”或“灯影戏”，是一种以兽皮 或纸板做成的人物剪影，在灯光照射下用隔亮布 进行演戏，是我国民间广为流传的傀儡戏之一。
表演时，艺人们在白色幕布后面，一边操纵戏 曲人物，一边用当地流行的曲调唱述故事，同时 配以打击乐器和弦乐，有浓厚的乡土气息。皮影 戏是中国汉族民间的一门古老传统艺术，老北京 人都叫它“驴皮影”。
作业要求：
• 自己动手制作一幅人物剪影图。 • 图案可以参考书本第24、25页。 • 也可以根据身边同学的形象，
当场绘制剪裁。 • 还可以参考画报、杂志等等。