2017年甘肃省兰州一中高一上学期物理期末试卷与解析
甘肃省兰州市2016_2017学年高一物理上学期期末考试试题
甘肃省兰州市2016-2017学年高一物理上学期期末考试试题注意事项：1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息2．请将答案正确填写在答题卡上对应区域，答在试卷上不得分第I卷（选择题共50分）一、选择题（共15道小题，共50分。
在每小题给出的四个选项中，1~10小题只有一个选项符合题意，每小题选对得3分，错选或不答得0分，11~15小题有多个选项符合题意，每小题全部选对得4分，选对但不全得2分，有错选或不答得0分。
）1、在国际单位制中，力学的三个基本物理量的单位是（）A．N、m、s B．kg、m、sC．N、kg、s D．N、kg、m2、下列说法正确的是（）A．同学们坐在椅子上学习，椅子不形变，所以大家没受到弹力B．汽车行驶在松软的地上，地受到向下的弹力，是因为地发生形变而下陷C．汽车行驶在水泥路上，轮胎发生形变从而产生对地面的压力D.汽车越重，对地面的压力越大，所以压力就是重力3、关于弹簧产生的弹力,下列说法中正确的是( )A.弹簧变长时，弹力一定变大B.弹簧的劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的形变量x成反比。
C.弹簧先发生弹性形变，后产生弹力D.弹簧的劲度系数k在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时产生弹力的大小4、关于摩擦力的说法中，正确的是( )A．有摩擦力一定有弹力B．静止的物体受到的摩擦力一定是静摩擦力C．摩擦力总是阻碍物体运动D．摩擦力的方向一定与物体的运动方向在同一条直线上5、关于力的分解，下列说法正确的是（）A．一个10N的力可以分解为15N和4N的两个共点力B．一个10N的力可以分解为5N和4N的两个共点力C．一个2N的力可以分解为5N和4N的两个共点力D．一个2N的力可以分解为6N和3N的两个共点力6、如图所示，水平桌面上放置的木块，在水平方向共受到三个力，即F1、F2和摩擦力作用，木块处于静止状态，其中F1＝10 N，F2＝2 N。
若撤去力F1，则木块在水平方向受到的合力为( )A．10 N，向左 B．6 N，向右 C．2 N，向左 D．零7、一位同学站在机械指针体重计上，突然下蹲直到蹲到底静止的过程中，体重计上指针示数的变化情况是（）A．一直增大B．一直减小C．先减小，后增大，再减小，最后保持不变D．先增大，后减小，再增大，最后保持不变8、物体具有保持原来匀速直线运动状态或静止状态的性质称为惯性。
甘肃高一高中物理期末考试带答案解析
甘肃高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.某物体以30m/s 的初速度竖直上抛，不计空气阻力，g 取10m/s 2。
5s 内物体的 ( ) A ．路程为65mB ．位移大小为25m ，方向向上C ．速度改变量的大小为10m/sD ．平均速度大小为13m/s ，方向向上2.如图所示是做物体做直线运动的v －t 图象，由图象可得到的正确结果是 ( )A ．t ＝1s 时物体的加速度大小为1.0m ／s 2B ．t ＝5s 时物体的加速度大小为0.75m ／s 2C ．第3s 内物体的位移为1.5mD ．物体在加速过程的位移比减速过程的位移大3.有两个共点力，F 1=2N ，F 2=4N ，F 3=5N,它们合力的最大值和最小值分别是多少是 ( ) A ．12N, 1N B ．11N, 1N C ．12N, 0N D ．11N, 0N4.一汽车在路面情况相同的公路上直线行驶，下面关于车速、惯性、质量和滑行路程的 讨论，正确的是 ( ) A ．车速越大，它的惯性越大 B ．质量越大，它的惯性越大C ．车速越大，刹车后滑行的路程越长D ．车速越大，刹车后滑行的路程越长，所以惯性越大5.探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15N 重物时，弹簧长度为0.16m ；再悬挂5N 重物时，弹簧长度变为0.18m ，则弹簧的原长L 原和劲度系统k 分别为 ( ) A ．L 原＝0.02m k ＝500N ／m B ．L 原＝0.10m k ＝500N ／m C ．L 原＝0.02m k ＝250N ／m D ．L 原＝0.10m k ＝250N ／m6.如图所示，位于水平桌面上的物体P,由跨过定滑轮的轻绳与物块Q 相连，从滑轮到P 和到Q 的两段绳都是水平的。
已知Q 与P 之间以及P 与桌面之间的动摩擦因素都是μ，两物块的质量都是m ，滑轮的质量，滑轮上的摩擦都不计。
兰州一中高三上学期期末考试(理综)物理部分解答解析、考点详解.doc
兰州一中高三上学期期末考试（理综）物理部分的正确答案、解答解析、考点详解姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________题型选择题填空题解答题判断题计算题附加题总分得分1.【题文】一端装有定滑轮的粗糙斜面体放在地面上，A、B两物体通过细绳连接，并处于静止状态（不计绳的质量和绳与滑轮间的摩擦），如图所示。
现用水平力F作用于物体B上，缓慢拉开一小角度，此过程中斜面体与物体A仍然静止。
则下列说法正确的是（）A．在缓慢拉开B的过程中，水平力F不变B．斜面体所受地面的支持力一定不变C．斜面对物体A作用力的合力变大D．物体A所受斜面体的摩擦力一定变大【答案】B【解析】考点：共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．分析：先对物体B受力分析，根据共点力平衡条件求出绳子的拉力T；再对木块A受力分析，同样根据共点力平衡条件得出各个力的情况．解答：解：A、对木块B受力分析，如图根据共点力平衡条件，有F=mBgtanθT= mBg/ cosθ在缓慢拉开B的过程中，θ变大，故F变大，故A错误；B、对斜面体和木块A、B整体受力分析，由于一直平衡，故支持力等于系统的总重力，故B正确；C、D、物体A受重力、支持力、细线的拉力，可能没有静摩擦力，也可能有沿斜面向下的静摩擦力，还有可能受沿斜面向上的静摩擦力，故拉力T变大后，静摩擦力可能变小，也可能变大，支持力不变，故斜面对物体A作用力的合力可能变大，也可能变小，故C错误，D也错误；故选B．评卷人得分点评：本题关键分别对A、B受力分析，然后根据共点力平衡条件分析求解，在计算地面对斜面的支持力时，可以用整体法，不需要考虑系统内力，能使解题过程大大简化．2.【题文】一个质量为2kg的物体，在六个恒定的共点力作用下处于平衡状态、现同时撤去大小分别为15N 和20N的两个力，关于此后该物体运动的说法中正确的是（）A．一定做匀变速直线运动，加速度大小可能是5m/s2B．可能做匀减速直线运动，加速度大小是2m/s2C．一定做匀变速运动，加速度大小可能是15m/s2D．可能做匀速圆周运动，向心加速度大小可能是5m/s2【答案】C【解析】略3.【题文】如图所示，一质量为M，长为L的木板，放在光滑的水平地面上，在木板的右端放一质量为m的小木块，用一根不可伸长的轻绳通过光滑的定滑轮分别与m、M连接，木块与木板间的动摩擦因数为μ。
2017-2018学年甘肃省兰州市甘肃一中高一上学期期末考试物理试题(解析版)
2017-2018 学年甘肃省兰州一中高一（上）期末物理试卷一、选择题（本题共12小题．第1至第7题为单选，8至12题为多选．）1. 关于平抛运动，下列说法中正确的（）A. 平抛运动的轨迹是曲线，所以平抛运动是变速运动B. 平抛运动是一种匀变速曲线运动C. 平抛运动的水平射程x由初速度v0决定，与下落的高度h无关D. 平抛运动的落地时间t由初速度v0决定，v0越大，t越大【答案】AB【解析】平抛运动的轨迹是曲线，加速度不变，做匀变速运动，AB正确；平抛运动的水平射程，与初速度和高度有关，C错误；根据得，时间由高度决定，与初速度无关，D错误。
2. 一枚火箭由地面竖直向上发射，其v﹣t图象如图所示，由图象可知（）A. 0～t1时间内火箭的加速度小于t1～t2时间内火箭的加速度B. 在0～t2时间内火箭上升，t2～t3在时间内火箭下落C. t2～t3时间内火箭加速度在减小D. t3时刻火箭回到地面【答案】A3. 如图所示，物体A放在斜面体B上，A恰能沿斜面匀速下滑，而斜面体B静止不动。
若沿斜面方向用力向下推此物体A，使物体A沿斜面加速下滑，则此时斜面体B受地面的摩擦力（）A. 方向水平向右B. 方向水平向左C. 大小为零D. 无法判断大小和方向【答案】C【解析】根据物体A放在斜面体B上，A恰能沿斜面匀速下滑，把物体和斜面看作整体，可判断出此时斜面体B受地面的摩擦力大小为零。
此时斜面体B受A的滑动摩擦力。
沿斜面方向用力向下推此物体A，此时斜面体B受A的滑动摩擦力不变，此时斜面体B受地面的摩擦力大小仍为零，选项C正确。
4. 如图所示，物体m通过定滑轮牵引另一水平面上的物体沿斜面匀速下滑，此过程中斜面仍静止，斜面质量为M，则水平地面对斜面体（）A. 无摩擦力B. 有水平向右的摩擦力C. 支持力为（M+m）gD. 支持力大于（M+m）g【答案】B【解析】试题分析：选择合适的研究对象是本题的关键，因为m匀速直线运动，M静止，所以M和m具有相同的加速度，只要两个物体的加速度一样我们就可以看做一个整体，所以选M和m组成的整体为研究对象分析较简单．选M和m组成的整体为研究对象，设绳子上的拉力为T，受力分析如图：由平衡条件可以判断，M必受到沿水平面向右的摩擦力，假设：斜面的倾角为，则：，所以N小于，B正确．5. 如图所示，有一光滑斜面倾角为θ，放在水平面上，用固定的竖直挡板A与斜面夹住一个光滑球，球质量为m．若要使球对竖直挡板无压力，球连同斜面应一起（）A. 水平向右加速，加速度a=gtanθB. 水平向右减速，加速度a=gsinθC. 水平向左加速，加速度a=gtanθD. 水平向左减速，加速度a=gsinθ【答案】C【解析】试题分析：当小球与竖直挡板无压力时，小球受重力和斜面的支持力，与斜面具有共同的加速度，根据小球的受力判断出加速度的方向，从而根据平行四边形定则求出合力的大小，再根据牛顿第二定律求出加速度的大小．小球受重力和斜面的支持力，根据受力，知道两个力的合力方向水平向左，所以整体的加速度方向水平向左。
兰州一中2016-2017高一物理上学期期末试题附解析
兰州一中2016-2017高一物理上学期期末试题（附解析）2016-2017学年甘肃省兰州一中高一（上）期末物理试卷一、选择题1.在下面列举的物理量单位中，属于国际单位制中基本单位的是（）A．克（g）B．秒（s）C．牛顿（N）D．厘米（cm）2．一个物体受到三个共点力的作用，大小为2N、4N和7N，则合力的大小不可能是（）A．0B．1NC．7ND．13N3．对于下列说法正确的是（）A．电梯正在减速下降，人在电梯中处于失重状态B．物体超重时惯性大，失重时惯性小C．自由落体运动的物体在下落过程中，处于完全失重状态D．物体处于完全失重状态时，不受重力4．如图所示，木块A、B叠放在一起，放在斜面上静止不动，A的上表面水平，A与B之间、A与斜面之间均粗糙．则木块A受力的个数是（）A．2个B．3个C．4个D．5个5．如图所示，一个重为10N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）A．5NB．10NC．5ND．N6．物块从某一高度自由落下，落在竖直于地面的轻弹簧上，如图所示，在A点物块开始与弹簧接触，到B点时物块速度变为零．则：物块从A到B运动过程中，下列说法正确的是（）A．一直匀加速B．一直匀减速C．加速度先增加后减小D．加速度先减小后增加7．如图所示，m1=1kg，m2=2kg，m1和m2之间的动摩擦因数μ1=0.2，水平面光滑要使m1和m2之间不发生相对运动，则：F最大不得超过（）（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2）A．2NB．4NC．6ND．8N8．如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况是（）A．向右减速运动B．向右加速运动C．向左减速运动D．向左加速运动9．将一个小球竖直向上抛出，最终落回抛出点，若运动过程中所受阻力大小恒定，方向与运动方向相反．则上升过程与下降过程相比较，下列说法中正确的是（）A．上升阶段加速度大B．下降阶段加速度大C．上升阶段运动时间长D．下降阶段运动时间长10．AB边靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数为μ．F是垂直于斜面BC的推力，物块沿墙面匀速下滑，则摩擦力的大小为（）A．mg﹣FsinαB．mg+FsinαC．mgD．μFcosα11．如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直玻璃墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F1，玻璃墙壁对工人的弹力大小为F2，则下列说法中正确的是（）A．悬绳对工人的拉力F1=B．若缓慢增加悬绳的长度，F1与F2的合力不变C．若缓慢增加悬绳的长度，F1与F2都减小D．若缓慢增加悬绳的长度，F1减小，F2增大12．一个小球悬挂在电梯内，并用一根水平的绳子把它拉向一边，如图所示．当电梯做以下运动时，下列说法正确的是（）A．当电梯向上匀速运动时，绳拉力F1和F2的合力大小等于物体的重力B．当电梯静止时，绳拉力F1比重力大C．当电梯从静止开始向上加速时，绳子拉力F1变大D．当电梯从静止开始向上加速时，绳子拉力F2不变二、填空题：（13、14小题每空2分，15小题每空3分，共20分）13．质量为1kg的物体，静止放于粗糙的水平面上，现在给物体施一水平力F，使物体从静止开始沿水平面运动，运动2s时将水平力F撤去，物体运动的速度图象如图所示，则：水平力F=N，物体与水平面间的动摩擦因数μ=．（g=10m/s2）14．如图所示，两个物块A、B用轻弹簧连在一起，放在光滑的水平面上．物块A质量为2m，物块B质量为m．现用水平拉力F的作用在B上，使得A、B相对静止一起向右做匀加速运动，则：弹簧弹力的大小为；若某时突然撤去F，则撤去F的瞬间物块B的加速度的大小为．15．（12分）实验小组利用图1来探究：“探究加速度与力、质量的关系”．①实验中使用的电火花计时器，应接电源．A．交流4﹣﹣﹣6VB．交流220V②在的实验中，得到一条打点的纸带，如图3所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则：小车加速度的表达式为a=．③消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力，则：小吊盘的m与小车总质量M之间应满足的关系为．④在实验中，甲、乙两位同学根据实验数据画出如图2所示的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是．A．实验前甲同学没有平衡摩擦力B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了C．实验前乙同学没有平衡摩擦力D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了．三、计算题：（16、17小题10分，18小题12分；共32分）16．（10分）如图，物体质量为m=2kg，静置于水平面上，它与水平面间的动摩擦因数μ=0.4，用大小为F=10N、方向与水平方向夹角θ=45°的拉力F拉动物体，拉动4s 后，撤去拉力F，物体最终停下来．（取g=10m/s2）试求：（1）物体前4s运动的加速度是多大？（2）物体从开始出发到停下来，物体的总位移是多大？17．（10分）如图所示，电梯与地面的夹角为37，质量为m=50kg的人站在电梯上．当电梯以加速度a=2m/s2匀加速向上运动，人相对与电梯静止．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（取g=10m/s2）试求：（1）人对电梯的压力的大小？（2）人与电梯表面间的静摩擦力的大小？18．（12分）如图所示，传送带与水平成α=37°，传送带A、B间距L=5.8m，传送带始终以4m/s速度顺时针转动，将一小物体轻轻释放在A处，小物体与传送带间动摩擦因数为μ=0.5．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（取g=10m/s2）试求：（1）刚释放时，小物体加速度的大小？（2）小物体从A运动到B所需时间？2016-2017学年甘肃省兰州一中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题1.在下面列举的物理量单位中，属于国际单位制中基本单位的是（）A．克（g）B．秒（s）C．牛顿（N）D．厘米（cm）【考点】力学单位制．【分析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．【解答】解：单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔．A、克（g）是质量的单位，但不是国际单位制中基本单位，故A错误；B、秒（s）是国际单位制中基本单位，故B正确；C、牛顿（N）是导出单位，故C错误；D、厘米（cm）是长度的单位，但不是国际单位制中基本单位，故D错误；故选：B．【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2．一个物体受到三个共点力的作用，大小为2N、4N和7N，则合力的大小不可能是（）A．0B．1NC．7ND．13N【考点】力的合成．【分析】当三个力同向的时候，合力最大，第三个力在另外的两个力合力的范围内的时候，它们的总的合力可以为零，此时合力最小．【解答】解：2N、4N、7N方向相同的时候，合力最大为13N，2N、4N的合力的范围是2N≤F≤6N，所以三个力的合力最小为1N，是三个力的合力的范围是1N≤F≤13N，在这个范围内的都是可能的，所以BCD是可能的，A是不可能的，本题选择不可能的，故选：A．【点评】求三个力的合力的时候，一定能要注意三个力的合力有可能为零的情况．3．对于下列说法正确的是（）A．电梯正在减速下降，人在电梯中处于失重状态B．物体超重时惯性大，失重时惯性小C．自由落体运动的物体在下落过程中，处于完全失重状态D．物体处于完全失重状态时，不受重力【考点】牛顿运动定律的应用-超重和失重；惯性．【分析】物体对支持物的压力或者对悬挂物的拉力大于物体的重力称为超重，小于重力则称为失重，处于超重或失重状态时物体的质量或重力并不变．【解答】解：A、电梯减速下降的过程，加速度向上，其内部的人处于超重状态．故A错误；B、质量是惯性大小的量度，与物体运动的状态无关，不论超重还是失重，物体的惯性不变．故B错误；C、自由下落的物体处于完全失重状态．故C正确；D、自由下落的物体处于完全失重状态，但受到的重力不变．故D错误．故选：C【点评】所谓超重或失重都是指物体的视重发生变化，而物体受到的重力保持不变．4．如图所示，木块A、B叠放在一起，放在斜面上静止不动，A的上表面水平，A与B之间、A与斜面之间均粗糙．则木块A受力的个数是（）A．2个B．3个C．4个D．5个【考点】共点力平衡的条件及其应用．【分析】隔离A进行分析、先分析重力、再分析B和A 之间的作用力、斜面和A之间的作用力．【解答】解：对A受力分析，受重力、B对A的压力．斜面的支持力和沿斜面向上的静摩擦力，处于平衡状态，故ABD错误、C正确；故选：C．【点评】对于物体的受力分析，解题方法是：确定研究对象，首先分析重力，再分析接触面的弹力和摩擦力，最后分析非接触力（电场力或磁场力），只分析物体受到的力，不分析物体对外施加的力．5．如图所示，一个重为10N的大砝码，用细线悬挂在O 点，现在用力F拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）A．5NB．10NC．5ND．N【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】以物体为研究对象，采用图解法分析什么条件下拉力F最小．再根据平衡条件求解F的最小值．【解答】解：以物体为研究对象，根据图解法可知，当拉力F与细线垂直时最小．根据平衡条件得F的最小值为：Fmin=Gsin30°=10×0.5N=5N，所以A正确，BCD错误；故选：A．【点评】本题是物体平衡中极值问题，难点在于分析F 取得最小值的条件，采用作图法，也可以采用函数法分析确定．6．物块从某一高度自由落下，落在竖直于地面的轻弹簧上，如图所示，在A点物块开始与弹簧接触，到B点时物块速度变为零．则：物块从A到B运动过程中，下列说法正确的是（）A．一直匀加速B．一直匀减速C．加速度先增加后减小D．加速度先减小后增加【考点】牛顿第二定律．【分析】根据物块的受力情况分析其运动情况，判断其速度的变化，并确定合力的变化情况，从而确定加速度的变化情况．【解答】解：块从A处下降到B处的过程中，开始阶段弹簧的弹力小于物体的重力，合力向下，小球向下加速；随着弹力的增大，合外力减小，加速度减小；当弹簧的弹力和物体的重力相等时，加速度为零．之后弹力大于重力，小球开始减速，直至减为零．由于弹力越来越大，故合力越来越大，故加速度增大，故物体先做加速度减小的加速运动，再做加速增大的减速运动．故D正确，ABC错误．故选：D．【点评】解决本题的关键要抓住弹簧的弹力是变化的，分析小球的受力情况来判断其运动情况．要知道下降过程中加速度方向与合力方向相同，当加速度方向与速度方向相同，物体做加速运动，当加速度方向与速度方向相反时，物体做减速运动．7．如图所示，m1=1kg，m2=2kg，m1和m2之间的动摩擦因数μ1=0.2，水平面光滑要使m1和m2之间不发生相对运动，则：F最大不得超过（）（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2）A．2NB．4NC．6ND．8N【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】物体A与B刚好不发生相对滑动的临界条件是A、B间的静摩擦力达到最大值，可以先对A或B受力分析，再对整体受力分析，然后根据牛顿第二定律列式求解．【解答】解：拉力F作用在物体B上时，A、B恰好不滑动时，A、B间的静摩擦力达到最大值，对物体A，有：μ1m1g=m1a2对整体，有：Fmax=（m1+m2）a2；由上述各式联立解得：F2max=6N，故C正确故选：C【点评】本题关键抓住恰好不滑动的临界条件，然后灵活地选择研究对象，运用牛顿第二定律列式求解．8．如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况是（）A．向右减速运动B．向右加速运动C．向左减速运动D．向左加速运动【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】车和球一起运动，它们由共同的加速度，对小球受力分析，可以求得小球的加速度的大小，即为小车的加速度的大小，从而可以判断小车可能的运动情况．【解答】解：对小球受力分析，受重力和斜向右上方平行绳子的拉力；速度水平，小球做直线运动，合力与速度共线，故合力水平；故合力水平向右，加速度也水平向右，所以小车可能是向右加速，也可能是向左减速．故选：BC．【点评】对于多个物体的受力分析通常采用的方法就是整体法和隔离法，通过整体法求得加速度，再利用隔离法求物体之间的力的大小．9．将一个小球竖直向上抛出，最终落回抛出点，若运动过程中所受阻力大小恒定，方向与运动方向相反．则上升过程与下降过程相比较，下列说法中正确的是（）A．上升阶段加速度大B．下降阶段加速度大C．上升阶段运动时间长D．下降阶段运动时间长【考点】竖直上抛运动．【分析】根据牛顿第二定律求解加速度大小；根据匀变速直线运动的位移时间关系求解时间的大小．【解答】解：AB、根据牛顿第二定律可得：上升过程中的加速度大小为：a1=，下落过程中的加速度大小为：a2=，所以A正确、B错误；CD、上升过程中和下落过程中的位移相等，根据位移时间关系可得：h=，则有：t=，上升过程中的加速度大，则时间段，所以C错误、D正确．故选：AD．【点评】对于牛顿第二定律的综合应用问题，关键是弄清楚物体的运动过程和受力情况，利用牛顿第二定律或运动学的计算公式求解加速度，再根据题目要求进行解答；知道加速度是联系静力学和运动学的桥梁．10．AB边靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数为μ．F是垂直于斜面BC的推力，物块沿墙面匀速下滑，则摩擦力的大小为（）A．mg﹣FsinαB．mg+FsinαC．mgD．μFcosα【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】本题中物体为匀速下滑，故应从两个方面去分析，一是由滑动摩擦力的计算公式求出；二是由共点力的平衡条件得出．【解答】解：ABC、对物体受力分析可知，物体受重力、推力F、墙对物体的弹力及摩擦力的作用下做匀速直线运动，故物体受力平衡，如图所示：则可知竖直方向上合力为零，即摩擦力f=mg+Fsinα；故AC错误、B正确；D、物体滑动，故为滑动摩擦力，根据共点力的平衡可得正压力为N=Fcosα，根据滑动摩擦力的计算公式可得：f=μFcosα，故D正确；故选：BD．【点评】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．11．如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直玻璃墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F1，玻璃墙壁对工人的弹力大小为F2，则下列说法中正确的是（）A．悬绳对工人的拉力F1=B．若缓慢增加悬绳的长度，F1与F2的合力不变C．若缓慢增加悬绳的长度，F1与F2都减小D．若缓慢增加悬绳的长度，F1减小，F2增大【考点】共点力平衡的条件及其应用；力的合成与分解的运用．【分析】工人受力平衡，合力为零，由平衡条件求出F1和F2．根据F1和F2的表达式分析讨论缓慢增加悬绳的长度时，F1与F2如何变化、合力如何变化．【解答】解：A、分析工人受力：工人受到重力、支持力和拉力，如图根据共点力平衡条件，有：F1=，A错误；B、F1与F2的合力与重力是一对平衡力，若缓慢增加悬绳的长度，F1与F2的合力不变，B正确；CD、根据几何关系可得：F2=Gtanα，当缓慢增加悬绳的长度时，细绳与竖直方向的夹角α变小，故F1变小，F2变小，故C正确，D错误．故选BC．【点评】本题主要是考查了共点力的平衡问题，解答此类问题的一般步骤是：确定研究对象、进行受力分析、利用平行四边形法则进行力的合成或者是正交分解法进行力的分解，然后在坐标轴上建立平衡方程进行解答．12．一个小球悬挂在电梯内，并用一根水平的绳子把它拉向一边，如图所示．当电梯做以下运动时，下列说法正确的是（）A．当电梯向上匀速运动时，绳拉力F1和F2的合力大小等于物体的重力B．当电梯静止时，绳拉力F1比重力大C．当电梯从静止开始向上加速时，绳子拉力F1变大D．当电梯从静止开始向上加速时，绳子拉力F2不变【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】根据共点力平衡和牛顿第二定律分别求出小车静止时和加速运动时，绳子的拉力大小，从而进行比较．【解答】解：对小球受力分析，当电梯处于平衡状态时静止时有：F1cosθ=F2，F1sinθ=mg，解得，F2=．A、当电梯向上匀速运动时，小球处于平衡状态，处于三力平衡，故绳拉力F1和F2的合力大小等于物体的重力，故A正确；B、当电梯静止时，绳拉力＞mg，故B正确；C、当电梯从静止开始向上加速时，F1cosθ=F2，F1sinθ﹣mg=ma，解得，F2=．绳子拉力F1变大，绳子拉力F2变大，故C正确，D错误故选：ABC【点评】解决本题的关键能够正确地进行受力分析，运用共点力平衡和牛顿第二定律进行求解．二、填空题：（13、14小题每空2分，15小题每空3分，共20分）13．质量为1kg的物体，静止放于粗糙的水平面上，现在给物体施一水平力F，使物体从静止开始沿水平面运动，运动2s时将水平力F撤去，物体运动的速度图象如图所示，则：水平力F=7.5N，物体与水平面间的动摩擦因数μ=0.25．（g=10m/s2）【考点】牛顿第二定律；匀变速直线运动的图像．【分析】根据速度时间图线求出匀加速和匀减速运动的加速度大小，结合牛顿第二定律求出水平力F和动摩擦因数的大小．【解答】解：由速度时间图线得，匀加速运动的加速度大小为：，匀减速运动的加速度大小为：根据牛顿第二定律得：F﹣μmg=ma1﹣μmg=ma2联立并代入数据得：F=7.5N，μ=0.25．故答案为：7.5，0.25．【点评】本题考查了牛顿第二定律和速度时间图线的基本运用，知道图线的斜率表示加速度14．如图所示，两个物块A、B用轻弹簧连在一起，放在光滑的水平面上．物块A质量为2m，物块B质量为m．现用水平拉力F的作用在B上，使得A、B相对静止一起向右做匀加速运动，则：弹簧弹力的大小为；若某时突然撤去F，则撤去F的瞬间物块B的加速度的大小为．【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】A、B一起运动，它们有共同的加速度，对整体可以求出加速度的大小，再分析B的受力，可以求出弹簧的弹力；撤去F的瞬间弹簧的弹力不变，B只受到弹力的作用，加速度是由弹力产生的．【解答】解：设物体运动的加速度为a，对AB整体有，F=3ma，对A有，F弹=2ma，解得：F弹=撤去F时，B只受到弹力的作用，设加速度为aB，则F弹=maB，所以maB=故答案为：；【点评】采用整体法求物体的共同加速度，再用隔离法求各个物体受到的力的大小，这是求多个物体受力时的一般步骤．15．（12分）（2016秋七里河区校级期末）实验小组利用图1来探究：“探究加速度与力、质量的关系”．①实验中使用的电火花计时器，应接B电源．A．交流4﹣﹣﹣6VB．交流220V②在的实验中，得到一条打点的纸带，如图3所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则：小车加速度的表达式为a=．③消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力，则：小吊盘的m与小车总质量M之间应满足的关系为M＞＞m．④在实验中，甲、乙两位同学根据实验数据画出如图2所示的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是BC．A．实验前甲同学没有平衡摩擦力B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了C．实验前乙同学没有平衡摩擦力D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了．【考点】探究加速度与物体质量、物体受力的关系．【分析】①了解打点计时器的构造、工作原理、工作电压即可②从纸带上求加速度可以用逐差法求解．③小车受到的拉力F不等于重物的重力，设重物的质量m，小车的质量M，拉力F=，只有当m＜＜M时，F才近似等于mg．④甲图象表明在小车的拉力为0时，合外力大于0，说明平衡摩擦力过度．乙图象说明在拉力大于0时，物体的加速度为0，说明绳子的拉力被摩擦力平衡了，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足【解答】解：①电火花计时器的电源应使用交流电源，通常的工作电压为220V，故B正确；②由匀变速运动的规律得：解得：a=③设重物的质量m，小车的质量M，设加速度为a：对小车：F=Ma对重物：mg﹣F=ma联立得：F=，只有当m＜＜M时，才可以忽略m，F==mg④甲图象表明在小车的拉力为0时，小车的加速度大于0，说明合外力大于0，说明平衡摩擦力过渡，即把长木板的末端抬得过高了．故A错误B正确．乙图象说明在拉力大于0时，物体的加速度为0，说明合外力为0，即绳子的拉力被摩擦力平衡了，即没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足，也就是没有将长木板的末端抬高或抬高不够．故C正确而D错误；故选：BC故答案为：①B②③M＞＞m④BC【点评】做“探究加速度与力、质量的关系”实验时，实验的两个前提：平衡摩擦力和M＞＞m要明确．从纸带上求解加速度和速度是高中实验中常用的方法一定要熟练掌握．三、计算题：（16、17小题10分，18小题12分；共32分）16．（10分）（2016秋七里河区校级期末）如图，物体质量为m=2kg，静置于水平面上，它与水平面间的动摩擦因数μ=0.4，用大小为F=10N、方向与水平方向夹角θ=45°的拉力F拉动物体，拉动4s后，撤去拉力F，物体最终停下来．（取g=10m/s2）试求：（1）物体前4s运动的加速度是多大？（2）物体从开始出发到停下来，物体的总位移是多大？【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】（1）根据牛顿第二定律求出匀加速运动的加速度．（2）根据速度时间公式求出4s末的速度和4s内的位移，根据牛顿第二定律求出撤去拉力后的加速度，结合速度位移公式求出继续向前滑行的距离，即可求得【解答】解：（1）受力分析：正交分解：由牛顿第二定律得：Fcos45°﹣f=maFsin45°+N﹣mg=0联立解得：a=3m/s2（2）前4s内的位移为，4s末的速度为：v=at=12m/s撤去外力后根据牛顿第二定律可知：﹣μmg=ma′，解得：a′=﹣μg=﹣4m/s2，减速阶段的位移为：通过的总位移为：x=x1+x2=42m答：（1）物体前4s运动的加速度是3m/s2（2）物体从开始出发到停下来，物体的总位移是42m 【点评】本题考查了牛顿第二定律和运动学公式的综合，知道加速度是联系力学和运动学的桥梁，注意在撤去拉力前后物体所受的摩擦力不同．17．（10分）（2016秋七里河区校级期末）如图所示，电梯与地面的夹角为37，质量为m=50kg的人站在电梯上．当电梯以加速度a=2m/s2匀加速向上运动，人相对与电梯静止．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（取g=10m/s2）试求：（1）人对电梯的压力的大小？（2）人与电梯表面间的静摩擦力的大小？【考点】牛顿第二定律；力的合成与分解的运用．【分析】对人受力分析，在沿斜面方向上利用牛顿第二定律，在垂直于斜面方向上利用共点力平衡即可求得【解答】解：受力分析：正交分解如图所示：fcos37°+Nsin37°﹣mgsin37°=maNcos37°﹣fsin37°﹣mgcos37°=0解得：f=80N，N=560N答：（1）人对电梯的压力的大小为80N（2）人与电梯表面间的静摩擦力的大小为560N。
甘肃省兰州一中2017届高三上学期月考物理试卷(9月份)Word版含解析
2016-2017学年甘肃省兰州一中高三（上）月考物理试卷（9月份）一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在1～7小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．在8～12小题中给出的四个选项中有多个选项正确．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．下列叙述中，符合物理学史实的是（）A．法拉第最先发现电流的磁效应B．伽利略推翻了力是维持物体运动的原因的观点C．楞次总结出了电磁感应定律D．库仑最早测出了元电荷e的数值2．设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s．现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在t=0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）A．B．C．D．3．如图所示，匀强磁场B垂直于正方形导线框平面，且边界恰与线框重合，导线框各边电阻均为r，现欲从磁场以相同速率匀速拉出线框，使线框边ab间电势差最大，则应沿何方向拉出（）A．沿甲方向拉出 B．沿乙方向拉出 C．沿丙方向拉出 D．沿丁方向拉出4．如图所示光滑斜面的倾角为θ=37°，一个可以看成质点的小球在轻质细线的拉力作用下静止在斜面上，细线与斜面间的夹角也为37°，若小球的重力为G，sin37°=0.6，cos37°=0.8，则手对细线的拉力约等于（）A．G B．C．D．5．在真空中的x轴上的原点和x=6a处分别固定一个点电荷M、N，在x=2a处由静止释放一个正点电荷P，假设点电荷P只受电场力作用沿x轴方向运动，其速度大小与在x轴上的位置关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A．点电荷M、N一定都是负电荷B．点电荷P的电势能一定是先增大后减小C．点电荷M、N所带电荷量的绝对值之比为2：1D．x=4a处的电场强度一定为零6．质量为m的汽车以恒定的功率P在平直的公路上行驶，汽车匀速行驶时的速率为v1，则当汽车的速率为v2（v2＜v1）时，汽车的加速度为（）A．B．C． D．7．据报道在太阳系之外发现了一颗可能适合人类居住的类地行星Gliese581C，天文学观察发现绕Gliese581C行星做圆周运动的卫星的轨道半径为月球绕地球做圆周运动半径的p倍，周期为月球绕地球做圆周运动周期的q倍．已知地球半径为R，表面重力加速度为g．万有引力常量为G，则Gliese581C行星的质量为（）A．B．C．D．8．将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角θ=30°，如图所示，则F的大小（）A．可能为mg B．可能为mg C．可能为mg D．可能为mg9．处于平直轨道上的甲、乙两物体相距s，乙在甲前且两物体同时、同向开始运动，甲以初速度v、加速度a1做匀加速直线运动，乙做初速度为零、加速度为a2的匀加速直线运动，假设甲能从乙旁边通过，下述情况可能发生的是（）A．a1=a2时，有可能相遇两次B．a1＞a2时，只能相遇一次C．a1＜a2时，有可能相遇两次D．a1＜a2时，有可能相遇一次10．质量为m的通电细杆置于倾角为θ的导轨上，导轨的宽度为d，杆与导轨间的动摩擦因数为μ，有电流通过杆，杆恰好静止于导轨上．如图所示的A、B、C、D四个图中，杆与导轨间的摩擦力一定不为零的是（）A．B．C．D．11．某理想变压器的原、副线圈按如图所示电路连接，图中电表均为理想交流电表，且R1=R2，电键S原来闭合．现将S断开，则电压表的示数U、电流表的示数I、电阻R1上的功率P1、变压器原线圈的输入功率P的变化情况分别是（）A．U增大B．I增大C．P1减小D．P减小12．如图所示，竖直面内有一个闭合导线框ACDE（由细软导线制成）挂在两固定点A、D 上，水平线段AD为半圆的直径，在导线框的E处有一个动滑轮，动滑轮下面挂一重物，使导线处于绷紧状态．在半圆形区域内，有磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里的有界匀强磁场．设导线框的电阻为r，圆的半径为R，在将导线上的C点以恒定角速度ω（相对圆心O）从A点沿圆弧移动的过程中，若不考虑导线中电流间的相互作用，则下列说法正确的是（）A．在C从A点沿圆弧移动到D点的过程中，导线框中感应电流的方向先逆时针，后顺时针B．在C从A点沿圆弧移动到图中∠ADC=30°位置的过程中，通过导线上C点的电量为C．当C沿圆弧移动到圆心O的正上方时，导线框中的感应电动势最大D．在C从A点沿圆弧移动到D点的过程中，导线框中产生的电热为二、非选择题（包括必考题和选考题两部分）（一）必考题13．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．①实验中，该同学得到一条较为理想的纸带，如图2所示，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、E、F，测得各计数点到O点的距离为OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打点计时器打点频率为50Hz，由此纸带可得到打E点时滑块的速度v E=m/s，此次实验滑块的加速度a=m/s2．（结果均保留两位有效数字）②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有．（填入所选物理量前的字母）A．木板的长度lB．木板的质量m1C．滑块的质量m2D．滑块运动的时间tE．托盘和砝码的总质量m3③滑块与木板间的动摩擦因数μ=（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．14．某同学要测定一电的电动势E和内电阻r，实验器材有：一只DIS电流传感器（可视为理想电流表，测得的电流用I表示），一只电阻箱（阻值用R表示），一只开关和若干导线．该同学设计了如图甲所示的电路进行实验和采集数据．①该同学在闭合开关之前，应先将电阻箱调到（填“最大值”、“最小值”或“任意值”），实验过程中，将电阻箱调至如图乙所示位置，则此时电阻箱接入电路的阻值为Ω；②该同学根据实验采集到的数据作出如图丙所示﹣R的图象，则由图象可求得，该电的电动势E=V，内阻r=Ω（结果均保留二位有效数字）．15．两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则：（1）OB绳对小球的拉力为多大？（2）OA绳对小球的拉力为多大？（3）作用力F为多大？16．如图所示，传送带与水平面之间的夹角为30°，其上AB两点的距离为L=5m，传送带在电动机的带动下以v=1m/s的速度匀速运动，现将一质量为m=10kg的小物体轻放在传送带的A点，已知小物体与传送带之间的动摩擦因数μ=，在传送带将小物体从A点传送到B点的过程中，求：（g取10m/s2）（1）物体从A到B所用的时间；（2）传送带对小物体做的功．17．如图所示，质量M=8kg的小车放在水平光滑的平面上，在小车左端加一水平推力F=8N，当小车向右运动的速度达到1.5m/s时，在小车前端轻轻地放上一个大小不计，质量为m=2kg 的小物块，物块与小车间的动摩擦因数μ=0.2，小车足够长．求：（1）小物块放后，小物块及小车的加速度各为多大？（2）经多长时间两者达到相同的速度？（3）从小物块放上小车开始，经过t=1.5s小物块通过的位移大小为多少？（取g=10m/s2）（二）选考题，任选一模块作答（选修3-3）18．下列说法中正确的是（）A．石墨和金刚石是晶体，玻璃和橡胶是非晶体B．同种元素形成晶体只能有一种排列规律C．晶体的分子（或原子、离子）排列是有规则的D．晶体有固定的熔点，非晶体没有固定的熔点E．在物理性质上，所有晶体都具有各向异性，非晶体具有各向同性19．如图所示，一个内壁光滑的导热气缸竖直放置，内部封闭一定质量的理想气体，环境温度为27℃，现将一个质量为m=2kg的活塞缓慢放置在气缸口，活塞与气缸紧密接触且不漏气．已知活塞的横截面积为S=4.0×10﹣4m2，大气压强为P0=1.0×105Pa，重力加速度g取10m/s2，气缸高为h=0.3m，忽略活塞及气缸壁的厚度．（i）求活塞静止时气缸内封闭气体的体积．（ii）现在活塞上放置一个2kg的砝码，再让周围环境温度缓慢升高，要使活塞再次回到气缸顶端，则环境温度应升高到多少摄氏度？（选修3-4）20．如图，某种复合光经过半圆形的玻璃砖后分成a、b两束，其中光束a与法线的夹角为60°，光束b与法线的夹角为45°，则玻璃对a、b两种光的折射率之比n a：n b=；若a、b两种光在这种玻璃中的波长之比为：，现用同一双缝干涉装置分别测量a、b两种光的波长，则得到的相邻亮条纹间距之比为△x a：△x b=．21．如图所示为一列沿x轴正方向传播的简谐横波在t=0时刻的波形图，已知该波的传播速度为6.4m/s，求：（i）这列波的周期；（ii）平衡位置在x=4cm处的质点在0～0.05s时间内运动的路程．（选修3-5）22．用速度一定的中子轰击静止的锂核（Li），发生核反应后生成氚核和α粒子，则核反应方程为；生成的氚核速度方向与中子的初速度方向相反，α粒子的速度为v，氚核与α粒子的速率之比为7：8，已知质子、中子质量均为m，光速为c，核反应过程中放出的能量全部转化为氚核和α粒子的动能，则中子的初速度v0=，此反应过程中质量亏损为．23．如图所示，质量为m=2kg的物块A从高为h=0.2m的光滑固定圆弧轨道顶端由静止释放，圆弧轨道底端的切线水平，物块A可从圆弧轨道的底端无能量损失地滑上一辆静止在光滑水平面上的小车B，且物块A恰好没有滑离小车B．已知小车B的长度为l=0.75m，质量M=6kg，重力加速度为g=10m/s2，求：（1）物块A与小车B间的动摩擦因数；（2）当物块A相对小车B静止时小车B运动的位移．2016-2017学年甘肃省兰州一中高三（上）月考物理试卷（9月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共12小题，每小题4分，共48分．在1～7小题给出的四个选项中，只有一个选项正确．在8～12小题中给出的四个选项中有多个选项正确．全部选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错的得0分）1．下列叙述中，符合物理学史实的是（）A．法拉第最先发现电流的磁效应B．伽利略推翻了力是维持物体运动的原因的观点C．楞次总结出了电磁感应定律D．库仑最早测出了元电荷e的数值【考点】物理学史．【分析】根据物理学史和常识解答，记住著名物理学家的主要贡献即可，要特别注意一些相互间联系密切的内容的发现者的记忆，不能出现错误．【解答】解：A、奥斯特最早发现的电流的磁效应，故A错误；B、伽利略推翻了力是维持物体运动的原因的观点，故B正确；C、法拉第发现了电磁感应现象，纽曼、韦伯总结出了电磁感应定律，故C错误；D、美国物理学家密立根最早用实验的方法测出了元电荷的数值，故D错误．故选：B．2．设物体运动的加速度为a、速度为v、位移为s．现有四个不同物体的运动图象如图所示，假设物体在t=0时的速度均为零，则其中表示物体做单向直线运动的图象是（）A．B．C．D．【考点】匀变速直线运动的图像．【分析】物体做单向直线运动时位移一直增大，速度方向不变，根据图象逐项分析即可．【解答】解：A、由位移﹣时间图象可知，位移随时间先增大后减小，2s后反向运动，4s末到达初始位置，故A错误；B、由速度﹣时间图象可知，速度2s内沿正方向运动，2﹣4s沿负方向运动，方向改变，故B错误；C、由图象可知：物体在第1s内做匀加速运动，第2s内做匀减速运动，2s末速度减为0，然后重复前面的过程，是单向直线运动，故C正确；D、由图象可知：物体在第1s内做匀加速运动，第2﹣3s内做匀减速运动，2s末速度减为0，第3s内沿负方向运动，不是单向直线运动，故D错误．故选：C．3．如图所示，匀强磁场B垂直于正方形导线框平面，且边界恰与线框重合，导线框各边电阻均为r，现欲从磁场以相同速率匀速拉出线框，使线框边ab间电势差最大，则应沿何方向拉出（）A．沿甲方向拉出 B．沿乙方向拉出 C．沿丙方向拉出 D．沿丁方向拉出【考点】电势差；电势．【分析】根据公式E=BLv得到线框产生的感应电动势，再分析ab间的电势差与感应电动势的关系，即可进行选择．【解答】解：设正方形线框的边长为L．则线框拉出磁场时产生的感应电动势为：E=BLv；=E；线框按甲方向运动时，cd相当于电源，ab间电势差是外电压的，为：U甲=E；线框按乙方向运动时，ad相当于电源，ab间电势差是外电压的，为：U乙=E；线框按丙方向运动时，ab相当于电源，ab间电势差是外电压，为：U丙=E；故C正线框按丁方向运动时，bc相当于电源，ab间电势差是外电压的，为：U丁确，ABD错误．故选：C．4．如图所示光滑斜面的倾角为θ=37°，一个可以看成质点的小球在轻质细线的拉力作用下静止在斜面上，细线与斜面间的夹角也为37°，若小球的重力为G，sin37°=0.6，cos37°=0.8，则手对细线的拉力约等于（）A．G B．C．D．【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】对球受力分析，受重力、拉力和支持力，根据平衡条件做出受力图，然后列式分析即可．【解答】解：球受重力、拉力和支持力，处于三力平衡状态；受力如图：由几何关系可知，F与竖直方向之间的夹角：α=90°﹣37°﹣37°=16°则在水平方向：Fsinα=N•sin37°竖直方向：Fcosα+Ncos37°=G联立得：F≈0.75G=选项C正确，ABD错误．故选：C5．在真空中的x轴上的原点和x=6a处分别固定一个点电荷M、N，在x=2a处由静止释放一个正点电荷P，假设点电荷P只受电场力作用沿x轴方向运动，其速度大小与在x轴上的位置关系如图所示，则下列说法中正确的是（）A．点电荷M、N一定都是负电荷B．点电荷P的电势能一定是先增大后减小C．点电荷M、N所带电荷量的绝对值之比为2：1D．x=4a处的电场强度一定为零【考点】电势差与电场强度的关系；电势能．【分析】根据v﹣x图象，结合动能定理判断出电场力的方向，然后根据正电荷受到的电场力的方向与电场的方向相同判断出两个点电荷之间的电场的方向的分布，由此判断两个点电荷的电性；根据速度变化结合功能关系判断出电势能的变化；根据最大速度对应的特点，结合库仑定律判断出点电荷的电量之间的关系．【解答】解：A、由v﹣x图象可知，点电荷P的速度先增大后减小，所以点电荷P的动能先增大后减小，说明电场力先做正功，后做负功，结合正电荷受到的电场力的方向与场强的方向相同可知，电场强度的方向先沿x轴的正方向，后沿x轴的负方向，根据点电荷的电场线的特点与电场的叠加原理可知，点电荷M、N一定都是正电荷．故A错误；B、点电荷P的动能先增大后减小，由于只有电场力做功，所以点电荷P的电势能一定是先减小后增大．故B错误；C、由图可知，在x=4a处点电荷P的速度最大，速度的变化率为0，说明了x=4a处的电场强度等于0．则M与N的点电荷在x=4a处的电场强度大小相等，方向相反，根据库仑定律得：所以：点电荷M、N所带电荷量的绝对值之比为4：1．故C错误，D正确．故选：D6．质量为m的汽车以恒定的功率P在平直的公路上行驶，汽车匀速行驶时的速率为v1，则当汽车的速率为v2（v2＜v1）时，汽车的加速度为（）A．B．C． D．【考点】功率、平均功率和瞬时功率；牛顿第二定律．【分析】汽车以恒定的功率匀速运动时，汽车受到的阻力的大小和汽车的牵引力的大小相等，由此可以求得汽车受到的阻力的大小，当速度为v2时，在由P=Fv可以求得此时的牵引力的大小，根据牛顿第二定律求得汽车的加速度的大小．【解答】解：汽车以速度v1匀速运动时，根据P=Fv1=fv1可得汽车受到的阻力的大小为f=，汽车以速度v2匀速运动时，根据P=F′v2，所以此时的牵引力F′=，由牛顿第二定律可得，F′﹣f=ma，所以加速度为a===，所以C正确．故选C．7．据报道在太阳系之外发现了一颗可能适合人类居住的类地行星Gliese581C，天文学观察发现绕Gliese581C行星做圆周运动的卫星的轨道半径为月球绕地球做圆周运动半径的p倍，周期为月球绕地球做圆周运动周期的q倍．已知地球半径为R，表面重力加速度为g．万有引力常量为G，则Gliese581C行星的质量为（）A．B．C．D．【考点】万有引力定律及其应用．【分析】根据万有引力提供向心力和万有引力等于重力，列出等式表示出所要求解的物理量．【解答】解：设月球绕地球做圆周运动半径为r，周期为T．对于绕Gliese581C行星做圆周运动的卫星，有G=m prr对于绕地球做圆周运动的月球，有G=m月在地球表面上，有G=m′g联立解得，Gliese581C行星的质量M G=故选A8．将两个质量均为m的小球a、b用细线相连悬挂于O点，用力F拉小球a，使整个装置处于平衡状态，且悬线Oa与竖直方向的夹角θ=30°，如图所示，则F的大小（）A．可能为mg B．可能为mg C．可能为mg D．可能为mg【考点】共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．【分析】以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出力图，根据平衡条件，分析F 的范围，确定其可能的值．【解答】解：以两个小球组成的整体为研究对象，分析受力，作出F在三个方向时整体的受力图，如图所示．根据平衡条件得知：F与T的合力与重力mg总是大小相等、方向相反，由力的合成图可知，当F与绳子oa垂直时，F有最小值，即图中2位置，F的最小值为：F min=2mgsinθ=mg．当F竖直向上时，F=2mg；当F水平向右时，由平衡条件得F=2mgtanθ=mg则F的范围为：2mg≥F≥mg，所以F可能为mg、mg，不可能为mg和mg，故AB正确，CD错误；故选：AB9．处于平直轨道上的甲、乙两物体相距s，乙在甲前且两物体同时、同向开始运动，甲以初速度v、加速度a1做匀加速直线运动，乙做初速度为零、加速度为a2的匀加速直线运动，假设甲能从乙旁边通过，下述情况可能发生的是（）A．a1=a2时，有可能相遇两次B．a1＞a2时，只能相遇一次C．a1＜a2时，有可能相遇两次D．a1＜a2时，有可能相遇一次【考点】匀变速直线运动的位移与时间的关系．【分析】甲、乙均做匀加速直线运动，则从二者第一次相遇开始，分析以后二者能否再次位置相同，则可分析能否再次相遇．【解答】解：A、甲从乙的旁边通过说明相遇时甲的速度大于乙的速度，若a1=a2，则以后甲的速度将都大于乙的速度，故不会再次相遇，故A错误，B、若a1＞a2，则甲经过乙的旁边以后，甲的速度增加更快，故甲将一直在乙的前面，不会再相遇，故只能相遇一次，故B正确；CD、若a1＜a2，则此后某一时刻乙的速度一定会大于甲的速度，若甲追上乙时，两者速度恰好相等，则两者只能相遇一次；若第一次甲追上乙时，甲的速度大于乙的速度，则甲乙还会相遇一次，故能相遇两次，故CD正确；故选：BCD10．质量为m的通电细杆置于倾角为θ的导轨上，导轨的宽度为d，杆与导轨间的动摩擦因数为μ，有电流通过杆，杆恰好静止于导轨上．如图所示的A、B、C、D四个图中，杆与导轨间的摩擦力一定不为零的是（）A．B．C．D．【考点】安培力；力的合成与分解的运用．【分析】通过受力分析，根据杆子所处的状态为平衡状态，合力为0，去判断是否有摩擦力．【解答】解：A、杆子受重力、支持力，水平向右的安培力，可知，杆子可能受摩擦力，也可能不受．故A错误．B、若杆子受的重力与所受的竖直向上的安培力相等，杆子不受摩擦力．若重力大于安培力，则受重力、支持力，安培力、摩擦力．所以杆子可能受摩擦力，可能不受摩擦力．故B错误．C、杆子受重力、竖直向下的安培力、支持力，若要处于平衡，一定受摩擦力．故C正确．D、杆子受重力水平向左的安培力、支持力，若要处于平衡，一定受摩擦力．故D正确．故选CD．11．某理想变压器的原、副线圈按如图所示电路连接，图中电表均为理想交流电表，且R1=R2，电键S原来闭合．现将S断开，则电压表的示数U、电流表的示数I、电阻R1上的功率P1、变压器原线圈的输入功率P的变化情况分别是（）A．U增大B．I增大C．P1减小D．P减小【考点】变压器的构造和原理．【分析】电键断开负载减少，回路中总电阻增大，电流变小，由于输出电压不变，因此输出功率功率减少，再根据电压电流与匝数的关系分析．【解答】解：当S断开时，负载减少总电阻增大，原副线圈中电流都减小，故B错误；电流减小R1两端电压U增大，消耗的功率P1增大，故A正确C错误；副线圈中电压不变，电流减小，输出功率减小，由输入功率等于输出功率知P减小，故D 正确．故选：AD12．如图所示，竖直面内有一个闭合导线框ACDE（由细软导线制成）挂在两固定点A、D 上，水平线段AD为半圆的直径，在导线框的E处有一个动滑轮，动滑轮下面挂一重物，使导线处于绷紧状态．在半圆形区域内，有磁感应强度大小为B、方向垂直纸面向里的有界匀强磁场．设导线框的电阻为r，圆的半径为R，在将导线上的C点以恒定角速度ω（相对圆心O）从A点沿圆弧移动的过程中，若不考虑导线中电流间的相互作用，则下列说法正确的是（）A．在C从A点沿圆弧移动到D点的过程中，导线框中感应电流的方向先逆时针，后顺时针B．在C从A点沿圆弧移动到图中∠ADC=30°位置的过程中，通过导线上C点的电量为C．当C沿圆弧移动到圆心O的正上方时，导线框中的感应电动势最大D．在C从A点沿圆弧移动到D点的过程中，导线框中产生的电热为【考点】交流发电机及其产生正弦式电流的原理；焦耳定律；正弦式电流的最大值和有效值、周期和频率．【分析】根据几何知识知线框磁通量为∅=2BR2sin2θ=2BR2sin2ωt，从而知电动势的瞬时值表达式，对于闭合线框ACDE而言，在磁场中的面积先增大后减小，根据楞次定律判定电流方向；根据q=n求解电荷量根据有效值求解电热．【解答】解：A、设转过角度为θ=ωt，根据几何知识知线框的面积：S=•2R•Rsinθ=R2sinθ，磁通量为∅=BR2sinθ=BR2sinωt，磁通量先增大后减小，根据楞次定律知电流的方向先逆时针，后顺时针，故A正确；B、根据q=n知q==，故B正确；C、根据e=知e=ωBR2cosωt，C沿圆弧移动到圆心O的正上方时，导线框中的感应电动势最小为零，故C错误；D、根据C项知电动势有效值为E==ωBR2，故电热为Q===，故D正确；故选：ABD．二、非选择题（包括必考题和选考题两部分）（一）必考题13．物理小组在一次探究活动中测量滑块与木板之间的动摩擦因数．实验装置如图1所示，一表面粗糙的木板固定在水平桌面上，一端装有定滑轮；木板上有一滑块，其一端与电磁打点计时器的纸带相连，另一端通过跨过定滑轮的细线与托盘连接．打点计时器使用的交流电源的频率为50Hz．开始实验时，在托盘中放入适量砝码，滑块开始做匀加速运动，在纸带上打出一系列小点．①实验中，该同学得到一条较为理想的纸带，如图2所示，从清晰的O点开始，每隔4个点取一计数点（中间4个点没画出），分别记为A、B、C、D、E、F，测得各计数点到O点的距离为OA=1.61cm，OB=4.02cm，OC=7.26cm，OD=11.30cm，OE=16.14cm，OF=21.80cm，打点计时器打点频率为50Hz，由此纸带可得到打E点时滑块的速度v E=0.525m/s，此次实验滑块的加速度a=0.81m/s2．（结果均保留两位有效数字）②为测量动摩擦因数，下列物理量中还应测量的有CE．（填入所选物理量前的字母）A．木板的长度lB．木板的质量m1C．滑块的质量m2D．滑块运动的时间tE．托盘和砝码的总质量m3③滑块与木板间的动摩擦因数μ=（用被测物理量的字母表示，重力加速度为g）．【考点】探究影响摩擦力的大小的因素．。
兰州市高一上学期物理期末考试试卷(I)卷
兰州市高一上学期物理期末考试试卷（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共12题；共12分)1. （1分） (2017高一下·辽宁期末) 电磁场理论预言了电磁波的存在．建立电磁场理论的科学家是（）A . 法拉第B . 麦克斯韦C . 奥斯特D . 安培2. （1分）关于物理量和物理量的单位,下列说法中正确的是（）A . 在力学范围内,国际单位制规定长度、质量、力为三个基本物理量B . 后人为了纪念牛顿,把“牛顿”作为力学中的基本单位C . 1 N=1 kg·m·s-2D . “秒”“克”“摄氏度”都属于国际单位制中的单位3. （1分） (2018高一下·梁河期中) 下列物理量属于矢量的是（）A . 功B . 线速度C . 功率D . 动能4. （1分） (2018高一上·九江月考) 云台山是全球首批世界地质公园，青龙峡景点有“中原第一峡谷”美誉，这里气候独特，植被原始完整，是生态旅游的好去处，乘坐索道缆车观赏怡人的风景以外，还能感觉悬挂在高空的刺激感．对于正在乘坐索道缆车观光的某游客来说，以下说法正确的是（）A . 以自己为参考系，看到同一缆车里的人向对面的山不断靠近B . 以对面的山为参考系，自己静止不动C . 以所乘坐的缆车为参考系，看到两边的绿树在向前运动D . 以自己为参考系，看到对面的山迎面而来5. （1分） (2018高一上·黑龙江月考) 物体的位移随时间变化的函数关系是x=4t+2t2(m),则它运动的初速度和加速度分别是（）A . 4m/s、4m/s2B . 4m/s、2m/s2C . 4m/s、1m/s2D . 0、4m/s26. （1分） (2017高二下·和平期末) 如图，一固定斜面上两个质量相同的小物块A和B紧挨着匀速下滑，A 与B之间的接触面光滑．已知A与斜面之间的动摩擦因数是B与斜面之间动摩擦因数的3倍，斜面倾角为α，B与斜面之间的动摩擦因数是（）A . tanαB . cotαC . tanαD . cotα7. （1分） (2017高二上·阿坝期末) 两个物体A和B，质量分别为M和m，用跨过定滑轮的轻绳相连，A静止于水平地面上，如图所示．不计摩擦，A对绳的作用力的大小与地面对A的作用力的大小分别为（）A . mg，（M﹣m）gB . mg，MgC . （M﹣m）g，MgD . （M+m）g，（M﹣m）g8. （1分）一物体做匀变速直线运动，某时刻速度的大小是3m/s，1s后的速度大小变成了8m/s，在这1s内该物体的（）A . 速度改变大小一定是5m/sB . 速度改变大小可能是11m/sC . 加速度的大小一定是5m/s2D . 加速度的大小可能大于11m/s29. （1分） (2017高一下·巢湖期中) 某人向放在水平地面的正前方小桶中水平抛球，结果球划着一条弧线飞到小桶的前方（如图所示）．不计空气阻力，为了能把小球抛进小桶中，则下次再水平抛时，他可能作出的调整为（）A . 增大初速度，抛出点高度变大B . 增大初速度，抛出点高度不变C . 初速度大小不变，提高抛出点高D . 初速度大小不变，降低抛出点高度度10. （1分）物体在固定的斜面上保持静止状态，下列说法中正确是（）A . 重力垂直于斜面向下的分力就是对斜面的压力；B . 重力沿斜面向下的分力与斜面对物体的静摩擦力互为作用力和反作用力；C . 物体对斜面的压力与斜面对物体的支持力互为作用力和反作用力；D . 斜面对物体的静摩擦力与物体对斜面的压力成正比。
甘肃省兰州一中2017-2018学年高三上学期月考物理试卷(12月份) Word版含解析
甘肃省兰州一中2017-2018学年高三上学期月考物理试卷（12月份）一、选择题（本题共12个小题，每小题4分，共48分．其中1～7为单选；8～12为多选，多选的小题全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1．（4分）人造地球卫星离地面的高度等于地球半径R，卫星以速度v沿圆轨道运动，设地面的重力加速度为g，则有（）A．v=B．v=C．v=D．v=22．（4分）如图所示，在水平向右做匀加速直线运动的平板车上有一小球，其质量为m且与竖直挡板及斜面间均无摩擦，若车的加速度为a，斜面的倾角为θ，斜面对小球的弹力为F1和挡板对小球的弹力为F2，则F1、F2的大小分别是（）A．F1=B．F1=ma+mg•tanθC．F2=D．F2=ma+mg•tanθ3．（4分）如图所示，PQ为等量异种点电荷A、B连线的中垂线，C为中垂线上的一点，M、N分别为AC、BC的中点，若取无穷远处的电势为零，则下列判断正确的是（）A．M、N两点场强相同B．M、N两点电势相同C．负电荷由M点移到C处，电场力做正功D．负电荷由无穷远处移到N点时，电势能一定增加4．（4分）如图所示电路中，A、B两灯均正常发光，R为一滑动变阻器，P为滑动片，若将滑动片向下滑动，则（）A．A灯变亮B．B灯变亮C．R1上消耗功率变小D．流过R的电流变大5．（4分）如图所示，实线为在竖直向下的匀强电场四条电场线，虚线是一带电小球经过该电场的运动轨迹，若不计空气阻力，则此带电小球从a运动到b的过程中，能量变化情况为（）A．重力势能减小B．动能减小C．机械能减小D．电势能减小6．（4分）如图所示，质量相等物体A、B处于静止状态，此时物体B刚好与地面接触，现剪断绳子OA，下列说法正确的是（）A．剪断绳子的瞬间，物体A的加速度为g，物体B的加速度为0B．弹簧恢复原长时，物体A的动能最大C．当弹簧压缩到最短时，物体B对地面压力最大D．剪断绳子后，物体A的机械能守恒7．（4分）如图所示，a、b两物块质量分别为m、2m，用细绳相连接，悬挂在定滑轮的两侧，不计滑轮质量和一切摩擦．开始时，a、b两物块距离地面高度相同，用手托住物块b，然后突然由静止释放，直至a、b物块间高度差为h（b尚未落地），在此过程中，下列说法正确的是（）A．物块b重力势能的减少了2mghB．物块b机械能减少了mghC．物块a的机械能逐渐减小D．物块a重力势能的增加量小于其动能增加量8．（4分）如图所示，质量为2kg的物体冲上倾角为37°的固定斜面匀减速上滑了2m距离，物体加速度的大小为8m/s2，（重力加速度g取10m/s2）．在此过程中（）A．物体的重力势能增加了24J B．物体的机械能减少了8JC．物体的动能减少了32J D．摩擦力对斜面做的功为8J9．（4分）一带负电的粒子只在电场力作用下沿x轴正向运动，其电势能E p随位移x变化的关系如图所示，其中0〜x2段是关直线y=x1对称的曲线，x2〜x3段是直线，则下列说法正确的是（）A．x1处电场强度为零B．x1、x2、x3处电势（φ1，φ2，φ3的关系为φ1＞2φ＞φ3）C．粒子在0〜x2段做匀变速运动，X2〜x3段做匀速直线运动D．x2〜x3段是匀强电场10．（4分）如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源（内阻不计）连接，下极板接地．一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态；现将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离，则下列说法正确的是（）A．油滴带负电B．电容器极板带电荷量将增多C．油滴将沿竖直方向向下运动D．油滴在P点的电势能减小11．（4分）在电场方向水平向右的匀强电场中，一带电小球从A点竖直向上抛出，其运动的轨迹如图所示，小球运动的轨迹上A、B两点在同一水平线上，M为轨迹的最高点，小球抛出时的动能为8J，在M点的动能为6J，不计空气的阻力．则（）A．小球水平位移x1与x2的比值1：3B．小球水平位移x1与x2的比值1：4C．小球落到B点时的动能为32JD．小球从A点运动到B点的过程中最小动能为6J12．（4分）如图所示，相互垂直的固定绝缘光滑挡板PO、QO，PO竖直放置，QO水平放置．a、b为两个带有同种电性的小球（可以近似看成点电荷），当用水平向左作用力F作用于b时，a、b紧靠挡板处于静止状态．现若稍改变F的大小，使b稍向左移动一小段距离，则当a、b重新处于静止状态后（）A．a、b间电场力减小B．作用力F将减小C．a的重力势能减小D．系统的电势能将减小二、实验题（共14分）13．（4分）某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的直径和长度．（1）用螺旋测微器测量圆柱体直径如图甲，由图甲可知其直径为mm；（2）用游标为20分度的卡尺测量长度如图乙，由图乙可知其长度为mm．14．（10分）某实验小组设计出如下的实验方案，实验装置如图甲所示．测得出小车质量为M，砝码及砝码盘总质量为m，所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz．实验步骤是：A．按图中所示安装好实验装置．B．调节长木板的倾角，轻推小车后，使小车能沿长木板向下做匀速运动．C．取下细绳和砝码盘．D．将小车置于打点计时器旁，先接通电源，再放开小车，打出一条纸带．回答下列问题：（1）如图乙所示是实验中打出的一条纸带的一部分，测出四段x1、x2、x3、x4位移大小，则可求出小车的加速度大小为m/s2（保留两位有效数字）；小车质量M与砝码及砝码盘总质量m之比．（g=10m/s2）（2）按上述方案做实验，以及这段纸带是否能验证动能定理？（填“是”或“否”）；若能，请写出需要验证的关系式为．（用所测物理量的符号表示）三、计算题（3小题，共36分．要求写出必要的文字说明，方程式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不能得分，有数值计算的题，答案必须写出数值和单位．）15．（10分）如图所示，离子发生器发射一束质量为m，电荷量为+q的离子，从静止经PQ 两板间的加速电压U0加速后，再以某一初速度从a点沿ab方向进入匀强电场区域，abcd 所围成的正方形区域是该匀强电场的边界，已知正方形的边长为L，匀强电场的方向与ad 边平行且由a指向d．（不计重力）（1）求离子进入匀强电场的初速度v0？（2）若离子恰从c点飞离电场，求ac两点间的电势差Uac？16．（12分）如图所示，在竖直平面内固定一个光滑圆管轨道，轨道半径为R．质量为m 的小球从轨道顶端A点无初速释放，然后从轨道底端B点水平飞出落在某一坡面上，坡面呈抛物线形状，且坡面的抛物线方程为y=x2．已知B点离地面O点的高度也为R．（重力加速度为g，忽略空气阻力．）求：（1）小球在B点对轨道的弹力？（2）小球落在坡面上的动能？17．（16分）如图所示，半径R=1m的光滑绝缘的圆弧与水平绝缘的传送带相切且相接与B点，传送带的顺时针运行，速度恒为v0=1m/s，长L=2.875m．在整个空间中加上水平向左的匀强电强E=2×104V/m，现将质量m=1kg，电量q=+1.0×10﹣4C的滑块从A点（A点与圆心O点等高）无初速度释放．已知滑块与传送带间的动摩擦因数为μ=0.1，g=10m/s2，试求：（1）滑块滑到B点时的速度大小？（2）滑块在传送带上运动时间？（3）滑块在传送带上运动摩擦生的热Q？甘肃省兰州一中2017-2018学年高三上学期月考物理试卷（12月份）参考答案与试题解析一、选择题（本题共12个小题，每小题4分，共48分．其中1～7为单选；8～12为多选，多选的小题全选对的得4分，选对但不全的得2分，有选错或不选的得0分）1．（4分）人造地球卫星离地面的高度等于地球半径R，卫星以速度v沿圆轨道运动，设地面的重力加速度为g，则有（）A．v=B．v=C．v=D．v=2考点：人造卫星的加速度、周期和轨道的关系．专题：人造卫星问题．分析：人造地球卫星绕地球做匀速圆周运动，根据人造卫星的万有引力等于向心力，列式求出线速度、角速度、周期和向心力的表达式，再结合地球表面重力加速度的公式进行讨论即可．解答：解：人造卫星绕地球做匀速圆周运动，根据万有引力提供向心力，设卫星的质量为m、轨道半径为r、地球质量为M，有F=F向F=F向=因而①在地球的表面：②联立①②解得故选：A点评：本题关键根据人造卫星的万有引力等于向心力，以及地球表面重力等于万有引力列两个方程求解．2．（4分）如图所示，在水平向右做匀加速直线运动的平板车上有一小球，其质量为m且与竖直挡板及斜面间均无摩擦，若车的加速度为a，斜面的倾角为θ，斜面对小球的弹力为F1和挡板对小球的弹力为F2，则F1、F2的大小分别是（）A．F1=B．F1=ma+mg•tanθC．F2=D．F2=ma+mg•tanθ考点：共点力平衡的条件及其应用；物体的弹性和弹力．专题：共点力作用下物体平衡专题．分析：以小球为研究对象，分析受力情况，根据牛顿第二定律分析竖直挡板对球的弹力和斜面对球的弹力情况．解答：解：以小球为研究对象，分析受力情况，如图：设斜面的加速度大小为a，根据牛顿第二定律得：竖直方向：F1cosθ=mg ①水平方向：F2﹣F1sinθ=ma ②联立解得：F1=F2=mgtanθ+ma故选：D．点评：本题运用正交分解法，根据牛顿第二定律研究物体的受力情况，要正确作出物体的受力图，抓住竖直方向没有加速度．3．（4分）如图所示，PQ为等量异种点电荷A、B连线的中垂线，C为中垂线上的一点，M、N分别为AC、BC的中点，若取无穷远处的电势为零，则下列判断正确的是（）A．M、N两点场强相同B．M、N两点电势相同C．负电荷由M点移到C处，电场力做正功D．负电荷由无穷远处移到N点时，电势能一定增加考点：电场的叠加；电势；电势能．专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据电场线的分布确定电场强度的大小和方向，根据沿电场线方向电势逐渐降低，判断电势的高低．根据电场力做功判断电势能的变化．解答：解：A、根据等量异种电荷周围的电场线分布知，M、N两点的场强大小相等，方向不同，故A错误．B、沿着电场线方向电势逐渐降低，可知M、N两点电势不等．故B错误．C、负电荷由M点移到C处，电势增加，电势能减小，故电场力做正功，故C正确D、等量异种电荷连线的中垂线是等势线，将负电荷从无穷远处移到N点处，电场力做正功，电势能一定减小，故D错误．故选：C．点评：解决本题的关键知道等量异种电荷周围电场线的分布，知道电场力做功与电势能的变化关系．4．（4分）如图所示电路中，A、B两灯均正常发光，R为一滑动变阻器，P为滑动片，若将滑动片向下滑动，则（）A．A灯变亮B．B灯变亮C．R1上消耗功率变小D．流过R的电流变大考点：闭合电路的欧姆定律．专题：恒定电流专题．分析：将滑动片向下滑动时，变阻器接入电路的电阻减小，外电路总电阻减小，根据闭合电路欧姆定律分析总电流和路端电压的变化，再分析R1上消耗功率的变化．根据总电流的变化分析并联部分电压的变化，判断B灯亮度的变化．解答：解：将滑动片向下滑动时，变阻器接入电路的电阻减小，外电路总电阻减小，根据闭合电路欧姆定律得知，总电流I增大，则R1上消耗功率变大．路端电压U=E﹣Ir，I增大，U减小，则A灯变暗．B灯与变阻器并联的电压U并=E﹣I（R1+r），I增大，则U并减小，所以B灯变暗．故ABC错误；因路端电压U减小，而R1中电流增大，故其两端电压增大；由串联电路规律可知，并联部分的电压减小，则B灯泡的电流减小；R中电流增大；故D正确；故选：D．点评：对于电路中动态变化分析问题，一般先确定局部电阻的变化，再确定总电阻的变化，到总电流、总电压的变化，再回到局部电路研究电压、电流的变化．5．（4分）如图所示，实线为在竖直向下的匀强电场四条电场线，虚线是一带电小球经过该电场的运动轨迹，若不计空气阻力，则此带电小球从a运动到b的过程中，能量变化情况为（）A．重力势能减小B．动能减小C．机械能减小D．电势能减小考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系；功能关系．专题：电场力与电势的性质专题．分析：由粒子的运动轨迹可知粒子电性，则可求得电场力对粒子所做的功的性质；由动能定理可求得动能的变化；由能量关系可知重力势能与电势能总和的变化，及动能和电势能之和的变化．解答：解：A、从a到b，重力做负功，故重力势能增加，A错误；B、粒子由a到b，由运动轨迹可判出粒子受电场力与重力的合力向上，故粒子带负电且电场力大于重力，电场力与重力的合力做正功，由动能定理可知，油滴的动能增大；故B错误；C、由前面分析知重力势能增加、动能增加，故机械能增加，C错误；D、由于电场力做正功，故电势能减小，故D正确；故选：D．点评：带电粒子在电场中的偏转类题目，较好的考查了曲线运动、动能定理及能量关系，综合性较强，故在2017-2018学年高考中经常出现，在学习中应注意重点把握．6．（4分）如图所示，质量相等物体A、B处于静止状态，此时物体B刚好与地面接触，现剪断绳子OA，下列说法正确的是（）A．剪断绳子的瞬间，物体A的加速度为g，物体B的加速度为0B．弹簧恢复原长时，物体A的动能最大C．当弹簧压缩到最短时，物体B对地面压力最大D．剪断绳子后，物体A的机械能守恒考点：功能关系；弹性势能；机械能守恒定律．分析：求出悬绳剪断前弹簧的拉力，再根据牛顿第二定律求出悬绳剪断瞬间A的瞬时加速度．当A物块向下运动到重力和弹力相等时，速度最大．若系统只有重力或弹簧弹力做功，系统机械能守恒，当弹簧被压缩到最短时，弹性势能最大．解答：解：A、剪断悬绳前，对B受力分析，B受到重力和弹簧的弹力，知弹力F=mg．剪断瞬间，对A分析，A的合力为F合=mg+F=2mg，由牛顿第二定律得：2mg=ma，加速度：a=2g，故A错误；B、物体A在弹力和重力的作用下，向下做加速运动，当弹力的方向向上且与重力相等时，加速度为零，速度最大，此时弹簧不处于原长，故B错误；C、剪断绳子后到物体运动到最下端过程中，B对地面的压力先增大后减小，当弹簧压缩到最短时，物体B对地面压力最大，故C正确．D、剪断绳子后，弹簧、物体A、B和地球组成的系统只有弹力做功，系统机械能守恒，A 的机械能不守恒，故D错误；故选：C．点评：解决本题关键知道剪断悬绳的瞬间，弹簧的拉力不变，当A的加速度为零时速度最大，当弹簧被压缩到最短时，弹性势能最大，难度适中．7．（4分）如图所示，a、b两物块质量分别为m、2m，用细绳相连接，悬挂在定滑轮的两侧，不计滑轮质量和一切摩擦．开始时，a、b两物块距离地面高度相同，用手托住物块b，然后突然由静止释放，直至a、b物块间高度差为h（b尚未落地），在此过程中，下列说法正确的是（）A．物块b重力势能的减少了2mghB．物块b机械能减少了mghC．物块a的机械能逐渐减小D．物块a重力势能的增加量小于其动能增加量考点：功能关系；动能和势能的相互转化．分析：本题中物体a、b构成的系统机械能守恒，物体B重力势能的减小量等于a动能增加量、b动能增加量、a重力势能增加量之和．解答：解：A、物体a、b构成的系统机械能守恒，有（2m）g•=mg•+解得：v=物体b动能增加量为，重力势能减小2mg=mgh，故机械能减小，故A错误，B正确；C、物体a加速上升，动能和重力势能均增加，故机械能增加，故C错误；D、物体a动能增加量为，重力势能增加量为mgh，故物块a重力势能的增加量大于其动能增加，故D错误；故选：B．点评：本题关键是根据系统机械能守恒定律列式求解，得出各个物体的动能增加量和重力势能的增加量．8．（4分）如图所示，质量为2kg的物体冲上倾角为37°的固定斜面匀减速上滑了2m距离，物体加速度的大小为8m/s2，（重力加速度g取10m/s2）．在此过程中（）A．物体的重力势能增加了24J B．物体的机械能减少了8JC．物体的动能减少了32J D．摩擦力对斜面做的功为8J考点：功能关系；功的计算．分析：对物体受力分析，根据牛顿第二定律列式求解出摩擦力大小，然后根据功能关系列式求解．解答：解：A、重力势能的增加量等于克服重力做的功，故△E P增=mg△h=2×10×2×0.6=24J，故A正确；B、对物体受力分析，受重力、支持力、滑动摩擦力，根据牛顿第二定律，有mgsin37°+f=ma解得：f=ma﹣mgsin37°=16﹣12N=4N机械能变化量等于除重力外其余力做的功，故△E减=f•S=4N×2m=8J，故B正确；C、根据动能定理，有△E K=W=﹣mg•△h﹣fS=﹣24﹣8=﹣32J，故C正确；D、斜面不动，故斜面克服摩擦力做功为零，故D错误；故选：ABC．点评：本题关键是对物体受力分析后，根据牛顿第二定律求解出摩擦力，然后根据功能关系多次列式求解．9．（4分）一带负电的粒子只在电场力作用下沿x轴正向运动，其电势能E p随位移x变化的关系如图所示，其中0〜x2段是关直线y=x1对称的曲线，x2〜x3段是直线，则下列说法正确的是（）A．x1处电场强度为零B．x1、x2、x3处电势（φ1，φ2，φ3的关系为φ1＞2φ＞φ3）C．粒子在0〜x2段做匀变速运动，X2〜x3段做匀速直线运动D．x2〜x3段是匀强电场考点：电势；电场强度．专题：电场力与电势的性质专题．分析：根据电势能与电势的关系：E p=qφ，场强与电势的关系：E=，结合分析图象斜率与场强的关系，即可求得x1处的电场强度；根据能量守恒判断速度的变化；由E p=qφ，分析电势的高低．由牛顿第二定律判断加速度的变化，即可分析粒子的运动性质．根据斜率读出场强的变化．解答：解：A、根据电势能与电势的关系：E p=qφ，场强与电势的关系：E=，得：E=•由数学知识可知E p﹣x图象切线的斜率等于，x1处切线斜率为零，则x1处电场强度为零，故A正确．B、根据电势能与电势的关系：E p=qφ，因粒子带负电，q＜0，则知电势能越大，粒子所在处的电势越低，所以有：φ1＞φ2＞φ3．故B正确．C、D、由图看出在0～x1段图象切线的斜率不断减小，由上式知场强减小，粒子所受的电场力减小，加速度减小，做非匀变速运动．x1～x2段图象切线的斜率不断增大，场强增大，粒子所受的电场力增大，做非匀变速运动．x2～x3段斜率不变，场强不变，即电场强度大小和方向均不变，是匀强电场，粒子所受的电场力不变，做匀变速直线运动，故C错误，D 正确．故选：ABD点评：本题以图象的形式考查静电场的场强、电势、电势能等相关知识；解决本题的关键要分析图象斜率的物理意义，判断电势和场强的变化，再根据力学基本规律：牛顿第二定律进行分析电荷的运动情况．10．（4分）如图所示，平行板电容器与电动势为E的直流电源（内阻不计）连接，下极板接地．一带电油滴位于电容器中的P点且恰好处于平衡状态；现将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离，则下列说法正确的是（）A．油滴带负电B．电容器极板带电荷量将增多C．油滴将沿竖直方向向下运动D．油滴在P点的电势能减小考点：带电粒子在混合场中的运动；电容器的动态分析．专题：带电粒子在复合场中的运动专题．分析：将平行板电容器的上极板竖直向上移动一小段距离，确定电容器的电容变化情况，从而根据电容器两板间电压不变，确定电容器电量，由受力分析，结合平衡条件可知，油滴的电性，当接触电源时，极板的电压不变，当断开电源时，极板间的电量不变，从而即可求解．解答：解：A、由带电油滴原来处于平衡状态可知，油滴带负电，故A正确；B、将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离，即极板间距变大，则有电容器的电容减小，由于电容器两板间电压不变，根据Q=UC，因此带电量减小．故B错误．B、由带电油滴原来处于平衡状态可知，开始时：qE=mg；油滴带负电，将平行板电容器的下极板竖直向下移动一小段距离，即极板间距变大，由于电容器两板间电压不变，则：减小，所以电荷受到的电场力减小，合力的方向向下，油滴将沿竖直方向向下运动．故C 正确；故B正确．D、E减小，由U=Ed可知，P到正极板的电势差减小，所以P到负极板的电势差增大，P 点的电势升高，所以负电荷在P点的电势能减小．故D正确．故选：ACD．点评：本题平行板电容器的动态分析，掌握如何判定电容器的电容变化，理解平衡条件的应用，注意断开电源时，电量不变是解题的隐含条件．11．（4分）在电场方向水平向右的匀强电场中，一带电小球从A点竖直向上抛出，其运动的轨迹如图所示，小球运动的轨迹上A、B两点在同一水平线上，M为轨迹的最高点，小球抛出时的动能为8J，在M点的动能为6J，不计空气的阻力．则（）A．小球水平位移x1与x2的比值1：3B．小球水平位移x1与x2的比值1：4C．小球落到B点时的动能为32JD．小球从A点运动到B点的过程中最小动能为6J考点：匀强电场中电势差和电场强度的关系．专题：电场力与电势的性质专题．分析：小球水平分运动为匀加速直线运动，竖直分运动为匀变速直线运动，上升和下降时间相等，可以求出S1与S2的比值，对水平方向分运动和竖直方向分运动分别运用动能定理，然后求出各个特殊点的动能！解答：解：将小球的运动沿水平和竖直方向正交分解，水平分运动为初速度为零的匀加速直线运动，竖直分运动为匀变速直线运动，A、对于初速度为零的匀加速直线运动，在连续相等的时间间隔内位移之比为1：3，故A 正确；B错误；C、设物体在B动能为E kB，水平分速度为V Bx，竖直分速度为V By．由竖直方向运动对称性知mV By2=8J对于水平分运动运用动能定理Fx1=mV Mx2﹣mV AX2F（s1+s2）=mV Bx2﹣mV AX2s1：s2=1：3解得：Fs1=6J；F（s1+s2）=24J故E kB=m（V By2+V Bx2）=32J 因而C正确；D、由于合运动与分运动具有等时性，设小球所受的电场力为F，重力为G，则有：Fx1=6J，•t2=6JGh=8J，••t2=8J所以：=由右图可得：tanθ=得：sinθ=则小球从A运动到B的过程中速度最小时速度一定与等效G’垂直，即图中的P点，故E Kmin=mv min2=m（v0sinθ）2=J，故D错误．故选：AC．点评：本题关键将合运动分解为水平方向的匀加速直线运动和竖直方向的匀变速直线运动，然后对水平分运动运用动能定律求解！12．（4分）如图所示，相互垂直的固定绝缘光滑挡板PO、QO，PO竖直放置，QO水平放置．a、b为两个带有同种电性的小球（可以近似看成点电荷），当用水平向左作用力F作用于b时，a、b紧靠挡板处于静止状态．现若稍改变F的大小，使b稍向左移动一小段距离，则当a、b重新处于静止状态后（）A．a、b间电场力减小B．作用力F将减小C．a的重力势能减小D．系统的电势能将减小考点：库仑定律；电势能．专题：电场力与电势的性质专题．分析：以a球为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件分析a、b间电场力和挡板对小球的弹力如何变化，由库仑定律分析两间距离的变化情况，根据电场力做功正负判断系统电势能的变化．对整体研究，分析作用力F如何变化．解答：解：AB、以a球为研究对象，分析受力情况，根据平衡条件得：电场力F电=，α减小，cosα增大，则电场力F电减小．挡板对a的弹力N=mgtanα，α减小，N减小．对整体研究：水平方向：F=N，则作用力F将减小．故A、B正确．CD、电场力F电减小，根据库仑定律得知，两球间的距离增大，电场力做正功功，系统的电势能减小，而F做正功，根据功能关系可知，系统重力势能增加．故C错误，D正确．故选：ABD．点评：本题是动态平衡问题，关键要灵活选择研究对象，先对a研究，再对b研究，比较简便．二、实验题（共14分）13．（4分）某同学要测量一均匀新材料制成的圆柱体的电阻率，需要测量圆柱体的直径和长度．（1）用螺旋测微器测量圆柱体直径如图甲，由图甲可知其直径为2.712mm；（2）用游标为20分度的卡尺测量长度如图乙，由图乙可知其长度为10.30mm．考点：测定金属的电阻率．专题：实验题．分析：游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．解答：解：螺旋测微器的固定刻度读数为2.5mm，可动刻度读数为21.2×0.01=0.212mm，所以最终读数为2.712mm．游标卡尺的主尺读数为10mm，游标读数为0.05×6=0.30mm，所以最终读数为10.30mm．故本题答案为：（1）2.712；（2）10.30点评：解决本题的关键掌握游标卡尺和螺旋测微器的读数方法，游标卡尺读数的方法是主尺读数加上游标读数，不需估读．螺旋测微器的读数方法是固定刻度读数加上可动刻度读数，在读可动刻度读数时需估读．14．（10分）某实验小组设计出如下的实验方案，实验装置如图甲所示．测得出小车质量为M，砝码及砝码盘总质量为m，所使用的打点计时器交流电频率f=50Hz．实验步骤是：A．按图中所示安装好实验装置．。
甘肃省兰州一中-高一上学期期末物理试卷
2015-2016学年甘肃省兰州一中高一（上）期末物理试卷一、选择题（共10小题,每小题4分,共40分；第1题至5题为单项选择题，第6题至10题为多项选择题)1．如图所示，物体静止于水平桌面上，则（）A．桌面对物体的支持力的大小等于物体的重力,这两个力是一对平衡力B．物体所受的重力和桌面对它的支持力是一对作用力与反作用力C．物体对桌面的压力就是物体的重力，这两个力是同一种力D．物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡的力2．如图所示，一人站在电梯中的体重计上，随电梯一起运动．下列各种情况中,体重计的示数最大的是（）A．电梯匀速上升B．电梯匀减速上升C．电梯匀减速下降D．电梯匀加速下降3．如图物体受到一与水平方向成30°角的斜向上的拉力F的作用，水平向左做匀速直线运动，则物体受到的拉力F与水平地面间摩擦力的合力的方向为( ）A．竖直向上 B．竖直向下 C．向上偏左 D．向上偏右4．如图所示,为了改变照明区域，用一条棉纱线将电灯拉向右侧，棉纱线保持水平,已知棉纱线最大承受力为10N,电灯重力为10N,为保证棉纱线不断,则电线与竖直方向的偏角θ的最大值为（）A．30°B．37°C．45°D．60°5．在光滑水平面上有一物块受水平恒力F的作用而运动,在其正前方固定一个足够长的轻质弹簧,如图所示，当物块与弹簧接触并将弹簧压至最短的过程中，下列说法正确的是（）A．物块接触弹簧后立即做减速运动B．有一段过程中,物块做加速度越来越小的加速运动C．当物块所受的合力也为零时,它的速度为零D．有一段过程中，物块做加速度越来越大的加速运动6．在粗糙水平桌面上，质量为1kg的物体受到2N的水平拉力，产生加速度为1.5m/s2,若将水平拉力增加至4N时,（g取10m/s2）（) A．物体的加速度为3m/s2B．物体受到地面的摩擦力为0。
5NC．物体的加速度为3。
5 m/s2D．物体受到地面的摩擦力为1N7．如图甲，笔记本电脑底座一般设置有四个卡位用来调节角度．某同学将电脑放在散热底座上，为了获得更好的舒适度，由原卡为1调至卡位4(如图乙），电脑始终处于静止状态，则（）A．电脑受到的支持力变小B．电脑受到的摩擦力变大C．散热底座对电脑的作用力的合力不变D．电脑受到的支持力与摩擦力两力大小之和等于其重力8．质量为m的木块在拉力F的作用下，在水平地面上做匀速运动，如图所示，已知木块与地面间的动摩擦因数为μ，那么物体受到的滑动摩擦力大小为（）A．μmg B．FcosθC．μ（mg﹣Fsinθ）D．μ(mg+Fsinθ）9．如图所示,以加速度大小为2m/s2，竖直向上加速运动的电梯内：测力计固定在电梯上、下端挂有一个定滑轮,A、B两物体用细线连着跨过定滑轮相对电梯静止，A、B物体的质量分别为5kg和1kg,绳子和滑轮的质量、摩擦不计．以下说法正确的是( )A．物体A受到的合外力是10N B．细线的拉力为10NC．地面对A的支持力是40N D．测力计示数24 N10．如图所示，传送带与水平面的夹角θ，当传送带静止时，在传送带顶端静止释放小物块m，小物块滑到底端需要的时间为t0，已知小物块与传送带间的动摩擦因数为μ．则下列说法正确的是（）A．小物块与传送带间的动摩擦因数μ＞tanθB．若传送带顺时针转动，小物块的加速度为gsinθ﹣gμcosθC．若传送带顺时针转动，小物块滑到底端需要的时间等于t0 D．若传送带逆时针转动，小物块滑到底端需要的时间小于t0二、填空题：(本题共5小题，每空2分，共24分）11．有以下物理量单位：吨（t）、毫米（mm）、米(m）、小时(h）、安培（A)、焦耳（J）、千克（kg）、帕斯卡（Pa）、千克/米3（kg/m3）、米/秒2（m/s2）；属于国际单位制中的基本单位是．12．如图所示，一个重10N的光滑重球被一根细绳挂在竖直墙壁上的A点，绳子和墙壁的夹角θ为37°，则绳子对重球的拉力的大小为；墙壁对重球的支持力的大小为．13．质量为1kg的物体由静止开始沿光滑斜面下滑，下滑到斜面的底端后进入粗糙水平面滑行，直到静止，它的速度大小随时间的图象如图所示，则斜面的倾角θ=，物体与水平地面间的动摩擦因数μ=．14．如图所示，质量分别为2m和m的两个物体A和B，用轻弹簧连在一起，放在光滑的水平面上．在水平拉力F的作用下，两物体相对静止一起向右做匀加速运动，则弹簧的弹力的大小为；若某时突然撤去F，则撤去F的瞬间物体B的加速度a B= ．15．图1为“探究加速度与力、质量的关系"实验装置示意图．实验小组利用此装置来探究：在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系．图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源．①本实验应用的实验方法是A．控制变量法B．理想实验法②下列说法中正确的是A．在探究加速度与质量的关系时，应改变拉力的大小B．在探究加速度与力的关系时，应该改变小车的质量C．在探究加速度a与质量m的关系时，为了直观判断二者间的关系，应作出a﹣m图象D．当小车的质量远大于砝码盘和砝码的总质量时，才能近似认为细线对小车的拉力大小等于砝码盘和砝码的总重力大小③图2是试验中得到的一条纸带，两个相邻计数点的间距为s1、s2．由图可读出s1= cm,由此求得加速度的大小a= m/s2．（保留小数点后两位有效数字）④图3为实验小组以细线对小车的拉力F为横坐标,小车的加速度a 为纵坐标,在坐标纸上作出a﹣F关系图线．图线不过原点的主要原因是平衡摩擦力时长木板的倾角(填“过大”或“过小”)．三、计算题：（本题共3小题，共36分）16．如图所示的装置中，光滑的斜面倾角θ=37°，质量为2kg的小球放置在斜面和竖直挡板上，当装置以5m/s2的加速度竖直上升时，求：（1)小球对斜面的压力的大小？（2)小球对竖直板的压力的大小？17．如图所示为一足够长斜面,其倾角为θ=37°,一质量m=1kg物体放在斜面低端，物体与斜面间的动摩擦因数μ=0.25，现用一个沿斜面向上的拉力F=10N作用在物体上，由静止开始运动，2s末撤去拉力F．(sin 37°=0.6，cos 37°=0.8,g=10m/s2）试求：（1）在撤去拉力F前的2s内物体发生的位移为多少?(2）从撤去拉力F开始1。
甘肃省兰州一中高一上学期期末物理试卷
2019-2020学年甘肃省兰州一中高一上学期期末物理试卷解析版一、选择题（每小题4分，共48分；第1～7题为单项选择题，第8～12题为多项选择题）1．（4分）下列有关牛顿运动定律的说法，其中正确的是（）
A．惯性就是物体保持静止状态的性质
B．一对作用力和反作用力的作用效果总相同
C．物体运动状态改变的难易程度就是加速度
D．力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的
【解答】解：A、惯性就是物体保持静止或者匀速直线运动状态的性质，故A错误；
B、作用力和反作用力作用在两个物体上，不能进行合成，不能抵消，故B错误；
C、物体运动状态改变的难易程度取决于物体惯性大小，故C错误；
D、力的国际制单位“牛顿”是根据牛顿第二定律定义的，故D正确；
故选：D。
2．（4分）轻质弹簧的上端固定在电梯的天花板上，弹簧下端悬挂一个小铁球，在电梯运行时，乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大，这一现象表明（）
A．电梯一定是在上升
B．电梯一定是在下降
C．电梯的加速度方向一定是向下
D．乘客一定处于超重状态
【解答】解：A、乘客发现弹簧的伸长量比电梯静止时的伸长量大，知弹力大于重力，根据牛顿第二定律知，加速度方向向上，可能向上做加速运动，可能向下做减速运动，故
A、B、C错误。
D、由于加速度方向向上，知乘客一定处于超重状态。
故D正确。
故选：D。
3．（4分）如图所示，木块A、B叠放在一起，放在斜面上静止不动，A的上表面水平，A 与B之间、A与斜面之间均粗糙．则木块A受力的个数是（）
A．2个B．3个C．4个D．5个
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甘肃省兰州市一中高一物理上学期期末考试试题(含解析)
甘肃省兰州一中2014-2015学年上学期期末考试高一物理试卷一、选择题（每题4分，共48分，其中1-7题为单项选择题，8-12为多项选择题）．2．（4分）某学校教室里的磁性黑板上通常粘挂一些小磁铁，小磁铁被吸在黑板上可以用于“贴”挂图或试题答案，如图所示．关于小磁铁，下列说法中正确的是（）3．（4分）下列说法正确的是（）4．（4分）力F1作用在物体上产生的加速度α=3m/s2，力F2作用在该物体上产生的加速度2，则F1和F2同时作用在该物体上，产生的加速度的大小不可能为（）6．（4分）2012年9月16日，济南军区在“保钓演习”中，某特种兵进行了飞行跳伞表演．该伞兵从高空静止的直升飞机上跳下，在t0时刻打开降落伞，在3t0时刻以速度v2着地．他运动的速度随时间变化的规律如图示．下列结论不正确的是（），则平均速度为移，则7．（4分）如图所示，质量为m2的物体2放在正沿平直轨道向右行驶的车厢底板上，并用竖直细绳通过光滑定滑轮链接质量为m1的物体，与物体1相连接的绳与竖直方向成θ角，则（）的拉力为T=，故，8．（4分）如图所示，A、B球的质量相等，弹簧的质量不计，倾角为θ的斜面光滑，系统静止时，弹簧与细线均平行于斜面，在细线被烧断的瞬间下列说法正确的是（）==2gsin==2gsin9．（4分）如图甲所示，一轻质弹簧的下端固定在水平面上，上端放置一物体（物体与弹簧不连接），初始时物体处于静止状态．现用竖直向上的拉力F作用在物体上，使物体开始向上做匀加速运动，拉力F与物体位移x之间的关系如图乙所示（g=10m/s2），则下列结论正确的是（）10．（4分）建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材料．质量为70.0kg的建筑工人站在地面上，通过定滑轮将20.0kg的建筑材料以0.5m/s2的加速度竖直加速拉升，忽略绳子和定滑轮的质量及定滑轮的摩擦，则建筑工人对绳子的拉力F1及对地面的压力F2大小分别为（g 211．（4分）物体A、B都静止在同一水平面上，它们的质量分别为M A、M B，与水平面间的动摩擦因数分别为μA、μB，平行于水平面的拉力F分别拉物体A、B，测得加速度a与拉力F的关系图象如图中A、B所示，则（）12．（4分）如图所示，在倾角为α的斜面上，放一质量为m的小球，小球和斜坡及挡板间均无摩擦，当挡板绕O点逆时针缓慢地转向水平位置的过程中，则有（）二．实验题（共14分）13．（6分）（1）在“探究加速度与力、质量的关系”这一实验中甲乙两位同学根据实验数据画出的小车的加速度a和小车所受拉力F的图象分别为图1中的直线Ⅰ和直线Ⅱ，直线Ⅰ、Ⅱ在纵轴或横轴上的截距较大，明显超出了误差范围，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是BCA．实验前甲同学没有平衡摩擦力B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了C．实验前乙同学没有平衡摩擦力D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了（2）如图2给出了该次实验中，从0点开始，每5个点取一个计数点的纸带，其中1、2、3、4、5都为记数点，其中x1=1.41cm，x2=1.91cm，x3=2.39cm，x4=2.91cm．由纸带数据计算可得计数点4所代表时刻的瞬时速度大小v4= 0.265 m/s，小车的加速度大小a= 0.495 m/s2．=0.265m/s==0.495m/s14．（8分）图1为验证牛顿第二定律的实验装置示意图．图中打点计时器的电源为50Hz的交流电源，打点的时间间隔用△t表示．在小车质量未知的情况下，某同学设计了一种方法用来研究“在外力一定的条件下，物体的加速度与其质量间的关系”．（1）完成下列实验步骤中的填空：①平衡小车所受的阻力：小吊盘中不放物块，调整木板右端的高度，用手轻拨小车，直到打点计时器打出一系列间隔均匀的点．②按住小车，在小吊盘中放入适当质量的物块，在小车中放入砝码．③打开打点计时器电源，释放小车，获得带有点列的纸袋，在纸袋上标出小车中砝码的质量m．④按住小车，改变小车中砝码的质量，重复步骤③．⑤在每条纸带上清晰的部分，没5个间隔标注一个计数点．测量相邻计数点的间距s1，s2，…．求出与不同m相对应的加速度a．⑥以砝码的质量m为横坐标1/a为纵坐标，在坐标纸上做出1/a﹣m关系图线．若加速度与小车和砝码的总质量成反比，则1/a与m处应成线性关系（填“线性”或“非线性”）．（2）完成下列填空：（Ⅰ）本实验中，为了保证在改变小车中砝码的质量时，小车所受的拉力近似不变，小吊盘和盘中物块的质量之和应满足的条件是远小于小车和砝码的总质量．（Ⅱ）图23为所得实验图线的示意图．设图中直线的斜率为k，在纵轴上的截距为b，若牛顿定律成立，则小车受到的拉力为，小车的质量为．以F=Ma=mg三．计算题（共38分，答题时请写出必要的文字说明，公式和重要的演算步骤，只写出最后答案的不得分，有数值计算的题，答案中必须明确写出数值和单位）15．（7分）质量是60kg的人站在升降机中的体重计上（g取10m/s2），求：（1）升降机匀速上升时体重计的读数；（2）升降机以4m/s2的加速度匀加速上升时体重计的读数；（3）当体重计的读数是420N时，判断升降机的运动情况．16．（9分）两个相同的小球A和B，质量均为m，用长度相同的两根细线把A、B两球悬挂在水平天花板上的同一点O，并用长度相同的细线连接A、B两小球，然后，用一水平方向的力F作用在小球A上，此时三根细线均处于直线状态，且OB细线恰好处于竖直方向，如图所示．如果不考虑小球的大小，两小球均处于静止状态，则（1）OB绳对小球的拉力为多大？（2）OA绳对小球的拉力为多大？（3）作用力F为多大？mg为17．（10分）如图所示，质量为2kg的物体静止放在水平地面上，已知物体与水平地面间的动摩擦因数为0.2，现给物体施加一个与水平面成37°角的斜向上的拉力F=5N的作用．求：（1）物体与地面间的摩擦力大小（2）5s内的位移大小．竖直方向受力平衡，有：内的位移为：18．（12分）如图甲所示，质量为m=1kg的物体置于倾角为θ=37°固定斜面上（斜面足够长），对物体施加平行于斜面向上的恒力F，作用时间t1=1s时撤去拉力，物体运动的部分v﹣t图象如图乙所示，取g=10m/s2．试求：（1）物体与斜面间的动摩擦因数和拉力F的大小；（2）t=6s时物体的速度，并在乙图上将t=6s内物体运动的v﹣t图象补画完整，要求标明有关数据．。
2017兰州一诊理综物理
2017兰州一诊理综物理甘肃省兰州市2017年高三年级第一次诊断测试理科综合(物理部分)本试卷分第一部分(选择题)和第二部分(非选择题)两部分。
满分110分。
第一部分(选择题共48分)一、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第14～17题只有一项符合题目要求，第18～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错的得0分。
14．下列说法中正确的是()A．光电效应现象揭示了光具有波动性B．电子的衍射现象说明实物粒子也具有波动性C．重核裂变时平均每个核子释放能量要比轻核聚变时多D．天然放射现象使人们认识到原子具有复杂结构答案B解析光电效应现象揭示了光具有粒子性，A错误；干涉和衍射是波特有的性质，因此，电子的衍射现象说明实物粒子也具有波动性，B正确；轻核聚变时平均每个核子释放的能量要比裂变时多，C错误；天然放射现象使人们认识到原子核具有复杂结构，D错误。
15.如图所示，倾角为θ的斜面体C放于粗糙水平面上，物块A通过斜面顶端的定滑轮用细线与B连接，细线与斜面平行。
斜面与A之间的动摩擦因数为μ，且μ<tanθ，整个装置处于静止状态，下列说法正确的是()A．m B最小可以为0B．地面对斜面体C的摩擦力方向水平向左C．增大m B，物块A所受摩擦力大小可能不变D．剪断A、B间的连线后，地面对斜面体C的支持力等于A、C的重力之和答案C解析由μ<tanθ可知m A g sinθ>μm A g cosθ，若m B＝0，物块A将沿斜面加速下滑，A错误；以A、B、C整体为研究对象，由受力分析可知整体在水平方向没有运动趋势，故C不受地面的摩擦力作用，B错误；剪断A、B间连线后，A沿斜面向下加速运动，以A、C整体为研究对象，整体竖直方向有竖直向下的分加速度，处于失重状态，故地面对斜面体C的支持力小于A、C的重力之和，D错误；若开始m B较小时，A有向下的运动趋势，则有m A g sinθ＝f1＋m B1g，增大m B使A有向上的运动趋势，则有m A g sinθ＋f2＝m B2g，当f1＝f2时，m B2＝2m A sinθ－m B1，故C正确。
2017年___高一上学期物理期末试卷与解析
2017年___高一上学期物理期末试卷与解析2016-2017学年___高一（上）期末物理试卷一、选择题1.下列说法正确的是（）A。
研究___打出的弧旋乒乓球，可把乒乓球看作质点B。
研究在女子万米比赛中的“长跑女王”______，可把______看作质点C。
匀变速直线运动v-t图中直线与t轴的正切值表示物体运动的加速度D。
在空中运动的物体不能做为参考系2.在同一水平直线上的两位置分别沿同方向水平抛出两小球A和B，其运动轨迹如图所示，不计空气阻力，要使两球在空中相遇，则必须（）A。
先抛出A球B。
先抛出B球C。
同时抛出两球D。
A球的初速度小于B球的初速度3.以下说法中正确的是（）A。
力是维持物体运动的原因，同一物体所受到的力越大，它的速度越大B。
以卵击石，石头“安然无恙”是因为鸡蛋对石头的作用力小而石头对鸡蛋的作用力大C。
平抛运动是匀变速运动D。
做曲线运动的质点，若将所有外力都撤去，则该质点因惯性仍可做曲线运动4.如图所示，由于风的缘故，河岸上的旗帜向右飘，在河面上的两条船上的旗帜分别向右和向左飘，两条船运动状态是（）A。
A船肯定是向左运动的B。
A船肯定是静止的C。
B船肯定是向右运动的D。
B船可能是静止的5.某跳水运动员在3m长的踏板上起跳，我们通过录像观察到踏板和运动员要经历如图所示的状态，其中A为无人时踏板静止点，B为人站在踏板上静止时的平衡点，C为人在起跳过程中人和踏板运动的最低点，则下列说法正确的是（）A。
人和踏板由C到B的过程中，人向上做匀加速运动B。
人和踏板由C到A的过程中，人处于超重状态C。
人和踏板由C到A的过程中，先超重后失重D。
人在C点具有最大速度6.近年来我国高速铁路发展迅速，现已知某新型国产机车总质量为m，如图已知两轨间宽度为L，内外轨高度差为h，重力加速度为g，如果机车要进入半径为R的弯道，请问，该弯道处的设计速度最为适宜的是（）A。
B。
C。
D。
7.如图所示，一物块置于水平地面上．当用与水平方向成30°角的力F1推物块时，物块做匀速直线运动；当改用与水平方向成60°角的力F2拉物块时，物块仍做匀速直线运动．若F1和F2的大小相等，则物块与地面之间的动摩擦因数为（）A。
甘肃高一高中物理期末考试带答案解析
甘肃高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列物理量中，属于矢量的是（）A．向心加速度B．功C．功率D．动能2.关于功率公式和P=Fv的说法正确的是（）A．据，知道W和t就可求出任意时刻的功率B．由P=Fv只能求某一时刻的瞬时功率C．从P=Fv知汽车的功率与它的速度成正比D．从P=Fv知当功率一定时，牵引力与速度成反比3.以下说法正确的是（）A．一个物体所受的合外力为零，它的机械能一定守恒B．一个物体做匀速运动，它的机械能一定守恒C．一个物体所受的合外力不为零，它的机械能可能守恒D．一个物体所受合外力的功为零，它的机械能一定守恒4.如图所示为在水平面内做匀速圆周运动的圆锥摆。
关于摆球的受力情况，下列说法中正确的是（）A．受重力、拉力和向心力的作用B．受拉力和重力的作用C．受拉力和向心力的作用D．受重力和向心力的作用5.跳伞运动员在刚跳离飞机、其降落伞尚未打开的一段时间内，下列说法中正确的是（）A．空气阻力做正功B．重力势能增加C．动能增加D．空气阻力做负功6.如图所示，一个物块在与水平方向成角的恒定推力F的作用下，沿水平面向右运动一段距离。
在此过程中，恒力F对物块所做的功为（）A．B．C．D．7.如图所示，质量为m的足球在水平地面的位置1被踢出后落到水平地面的位置3，在空中达到的最高点位置2的高度为h，已知重力加速度为g。
下列说法正确的是（）A．足球由1运动到2的过程中，重力做的功为mghB．足球由1运动到3的过程中，重力做的功为2mghC．足球由2运动到3的过程中，重力势能减少了mghD．如果没有选定参考平面，就无法确定重力势能变化了多少8.下列所述的情景中，机械能守恒的是（）A．汽车在平直路面上加速行驶B．小球在空中做自由落体运动C．降落伞在空中匀速下落D．木块沿斜面匀速下滑9.如图所示，高h=2m的曲面固定不动。
甘肃高一高中物理期末考试带答案解析
甘肃高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列关于功的说法，正确的是 ( )A ．力作用在物体上的一段时间内，物体运动了一段位移，该力一定对物体做功B ．力对物体做正功时，可以理解为该力是物体运动的动力，通过该力做功，使其他形式的能量转化为物体的动能或用来克服其他力做功C ．功有正、负之分，说明功是矢量，功的正、负表示力的方向D ．当物体只受到摩擦力作用时，摩擦力一定对物体做负功2.一质量为m 的物体静止在光滑的水平面上，从某一时刻开始受到恒定的外力F 作用，物体运动了一段时间t ，该段时间内力F 做的功和t 时刻力F 的功率分别为 ( ) A ． ， B ． ， C ．，D ．，3.一辆汽车以v 1＝6 m/s 的速度沿水平路面行驶时，急刹车后能滑行x 1＝3.6 m ，如果以v 2＝8 m/s 的速度行驶，在同样路面上急刹车后滑行的距离x 2应为(不计空气阻力的影响) ( ) A ．6.4 m B ．5.6 m C ．7.2 m D ．10.8 m4.起重机将质量为100kg 的物体从地面提升到10m 高处，在这个过程中，下列说法中正确的是（重力加速度g=10m/s 2）A ．重力做正功，重力势能增加1．0×104JB ．重力做正功，重力势能减少1．0×104JC ．重力做负功，重力势能增加1．0×104JD ．重力做负功，重力势能减少1．0×104J5.质量为m 的小球被系在轻绳的一端，在竖直平面内做半径为R 的圆周运动，运动过程中小球受到空气阻力的作用.设某一时刻小球通过轨道的最低点，此时绳子的张力为7mg ，此后小球继续做圆周运动，经过半个圆周恰能通过最高点，则在此过程中小球克服空气阻力所做的功为（ ） A ．mgR/4 B ．mgR/2 C ．mg/R D ．mgR6.如图3所示，一很长的、不可伸长的柔软轻绳跨过光滑定滑轮，绳两端各系一小球a 和b.a 球质量为m ，静置于地面；b 球质量为3m ，用手托住，高度为h ，此时轻绳刚好拉紧．从静止开始释放b 后，a 可能达到的最大高度为 ( )A ．hB ．1.5hC ．2hD ．2.5h7.半径为r和R（r＜R）的光滑半圆形槽，其圆心均在同一水平面上，如图所示，质量相等的两小球分别自半圆形槽左边缘的最高点无初速地释放，在下滑过程中两小球( )A．机械能均逐渐减小B．经过最低点时动能相等C．机械能总是相等的D．在最低点时向心加速度大小不相等8.一颗子弹水平射入置于光滑水平面上的木块，并留在其中，A、B用一根弹性良好的轻质弹簧连在一起，如图所示，则在子弹打中木块A及弹簧被压缩的整个过程中，对子弹、两木块和弹簧组成的系统（）A．动量守恒、机械能守恒B．动量不守恒、机械能守恒C．动量守恒、机械能不守恒D．无法判断动量、机械能是否守恒9.如图所示，物体A静止在光滑的水平面上，A的左边固定有轻质弹簧，与A质量相等的物体B以速度v向A运动并与弹簧发生碰撞，A、B始终沿同一直线运动，则A、B组成的系统动能损失最大的时刻是：A. A开始运动时B. A的速度等于v时C. B的速度等于零时D. A和B的速度相等时10.关于功率公式和P＝Fv的说法正确的是 ( )A．由知，只要知道W和t就可求出任意时刻的功率B．由P＝Fv既能求某一时刻的瞬时功率，也可以求平均功率C．由P＝Fv知，随着汽车速度的增大，它的功率也可以无限制地增大D．由P＝Fv知，当汽车发动机功率一定时，牵引力与速度成反比二、不定项选择题。
【全国百强校】甘肃省兰州市第一中学2017届高三上学期期中考试理综物理(解析版)
二、选择题：本题共8小题，每小题6分。
在每小题给出的四个选项中，第l4～18题只有一项符合题目要求；第19～21题有多项符合题目要求。
全部选对的得6分，选对但不全的得3分，有选错或不选的得0分。
14．某质点做直线运动，其位移x 与时间t 的关系图像如图所示。
则A ．在12s 时刻质点开始做反向的直线运动B ．在0～20s 内质点的速度不断增加C ．在0～20s 内质点的平均速度大小为0.8m/sD ．在0～20s 内质点的瞬时速度等于它在这段时间内平均速度的时刻只有一处 【答案】C 【解析】故选C 。
考点：x-t 。
【名师点睛】根据位移图象分析物体的运动情况，关键抓住斜率的物理意义表示速度。
15．如图所示，在竖直放置的半圆形容器的中心O 点分别以水平初速度v 1、v 2抛出两个小球（可视为质点），最终它们分别落在圆弧上的A 点和B 点，已知OA 与OB 互相垂直，且OA 与竖直方向成α角，则两小球初速度之比为A ． αtanB ．αsinC ．ααtan tanD ．αcos【答案】C 【解析】考点：平抛运动。
【名师点睛】解决本题的关键知道平抛运动的在水平方向和竖直方向上的运动规律，抓住位移关系进行求解。
16．高空作业须系安全带。
如果质量为m 的高空作业人员不慎跌落，从开始跌落到安全带对人刚产生作用力前人下落的距离为h （可视为自由落体运动）。
此后经历时间t 安全带达到最大伸长，若在此过程中该作用力始终竖直向上，则该段时间安全带对人的平均作用力大小为 A ．mg t gh m +2 B . mg t gh m -2 C .错误！未找到引用源。
mg tghm + D .错误！未找到引用源。
mg tghm - 【答案】A 【解析】试题分析：人下落h 高度的过程为自由落体运动，由运动学gh v 22=，得gh v 2=，缓冲过程（取向上为正）由动量定理得()()mv t mg F --=-0，解得：mg tghm F +=2，故选A 。
甘肃高一高中物理期末考试带答案解析
甘肃高一高中物理期末考试班级:___________ 姓名：___________ 分数：___________一、选择题1.下列单位中，哪组单位都是国际单位制中的基本单位（）A．千克、秒、牛顿B．千克、米、秒C．克、千米、秒D．牛顿、克、米2.行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（）A．汽车的惯性消失了B．汽车的惯性小于汽车的阻力C．阻力的作用改变了汽车的运动状态D．汽车在刹车过程中受到平衡力的作用而静止3.下列几组共点力，分别作用在同一个物体上，有可能使物体做匀速直线运动的是（）A．4N、5N、7N B．3N、4N、8N C．2N、9N、5N D．5N、7N、1N4.如图所示，对静止于水平地面上的重为G的木块，施加一竖直向上的逐渐增大的力F，若F总小于G，下列说法正确的是（）A．木块对地面的压力随F增大而增大B．木块对地面的压力随F增大而减小C．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对平衡力D．木块对地面的压力就是木块的重力5.某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若F的方向沿逆时针方向转过90°角，但其大小保持不变，其余三个4力的大小和方向均保持不变，此时物体受到的合力的大小为（）A．0B．F4C．F4D．2F46.如图所示，用力F把物体压在竖直墙上，此时重力为G的物体沿墙璧匀速下滑，若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力的大小为（）A．μF B．G C．μF+G D．μG7.游乐园中，游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重与失重的感觉．下列描述正确的是（）A．当升降机加速上升时，游客是处在失重状态B．当升降机减速下降时，游客是处在超重状态C．当升降机减速上升时，游客是处在失重状态D．当升降机加速下降时，游客是处在超重状态8.如图所示，重为100N的物体在水平向左的力F=20N作用下，以初速度v沿水平面向右滑行．已知物体与水平面的动摩擦因数为0.2，则此时物体所受的合力为（）A ．0B ．40N ，水平向左C ．20N ，水平向右D ．20N ，水平向左9.一物体在几个力的共同作用下处于静止状态．现使其中向东的一个力F 的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值（方向不变），则（ ）A ．物体始终向西运动B ．物体先向西运动后向东运动C ．物体的加速度先增大后减小D ．物体的速度先增大后减小10.如图所示，重物的质量为m ，轻细线AO 和BO 的A 、B 端是固定的，平衡时AO 是水平的，BO 与水平面的夹角为θ．则AO 的拉力T A 和BO 的拉力T B 的大小是（ ）A ．T A =mgcosθB ．T A =C ．T B =mgsinθD ．T B =11.如图所示，物体静止于倾斜放置的木板上，当倾角θ由很小缓慢增大到90°的过程中，木版对物体的支持力F N 和摩擦力f 的变化情况是（ ）A ．F N 、f 都增大B ．F N 、f 都减少C ．F N 增大，f 减小D ．F N 减小，f 先增大后减小12.在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据．刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹．在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是14m ，设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7，取g=10m/s 2，汽车刹车前的速度为（ ）A ．7m/sB ．10m/sC ．14m/sD ．20m/s二、实验题在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M 表示，盘及盘中砝码的质量用m 表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．（1）当M 与m 的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力．（2）图2是甲同学根据测量数据画出的a ﹣F 图象，该图象表明实验操作中存在的问题是 ．（3）乙、丙同学用同一装置实验，各自得到的a ﹣F 图线如图3所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量 取值不同．并比较其大小 ．三、计算题1.两个共点力合成，两个分力的夹角由0逐渐增大的过程中，合力F 最大10N ．最小2N ，问：（1）两个分力的大小各是多少？（2）两个分力垂直时，合力的大小是多少？2.如图所示，悬挂在天花板下重60N 的小球，在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=30°角，求风对小球的作用力和绳子的拉力．3.质量为2kg的物体在水平力F的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F，其运动的v﹣t图象如图所示．g取10m/s2，求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数μ；（2）水平推力F的大小．4.在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动，如图，人坐在滑板上从斜坡的高处A点由静止开始滑下，滑到斜坡底部B 点后沿水平滑道再滑行一段距离到C点停下来，斜坡滑道与水平滑道之间平滑连接，滑板与两滑道间的动摩擦因数均为μ=0.5，不计空气阻力，斜坡倾角θ=37°，试分析：（g=10m/s2）（1）若人和滑板的总质量为m=60kg，求人在斜坡上下滑时的加速度大小？（2）若由于受到场地限制，B点到C点的水平距离为x=20m．为了确保人身安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，对AB长L应有怎样的要求．甘肃高一高中物理期末考试答案及解析一、选择题1.下列单位中，哪组单位都是国际单位制中的基本单位（）A．千克、秒、牛顿B．千克、米、秒C．克、千米、秒D．牛顿、克、米【答案】B【解析】国际单位制规定了七个基本物理量．分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量．它们的在国际单位制中的单位称为基本单位，而物理量之间的关系式推到出来的物理量的单位叫做导出单位．解：A、千克、秒分别是质量和时间的单位，是国际单位制中的基本单位，但牛顿是导出单位，所以A错误．B、千克、米、秒分别是质量、长度和时间的单位，都是国际单位制中的基本单位，所以B正确．C、秒是时间的单位，是国际单位制中的基本单位，但克和千米不是国际单位制中的基本单位，所以C错误．D、米是长度的单位，是国际单位制中的基本单位，但牛顿和克不是国际单位制中的基本单位，所以D错误．故选B．【点评】国际单位制规定了七个基本物理量，这七个基本物理量分别是谁，它们在国际单位制分别是谁，这都是需要学生自己记住的．2.行驶的汽车在刹车后能静止，这是因为（）A．汽车的惯性消失了B．汽车的惯性小于汽车的阻力C．阻力的作用改变了汽车的运动状态D．汽车在刹车过程中受到平衡力的作用而静止【答案】C【解析】惯性是物体的固有属性，与运动的速度无关；力是改变物体运动状态的原因．由此分析即可．解：A、惯性是物体的固有属性，与物体是否运动无关，与物体是否受力也无关．故A错误，B错误；C、汽车在刹车的过程中受到地面的阻力，阻力的作用改变了汽车的运动状态，使行驶的汽车在刹车后能静止．汽车的速度等于0后，处于平衡状态，能静止．故C 正确，D 错误．故选：C【点评】该题考查力与运动之间的关系，知道力是改变物体运动状态的原因是解答的关键．基础题目．3.下列几组共点力，分别作用在同一个物体上，有可能使物体做匀速直线运动的是（ ）A ．4N 、5N 、7NB ．3N 、4N 、8NC ．2N 、9N 、5ND ．5N 、7N 、1N【答案】A【解析】物体做匀速直线运动的条件是合力为零．判断各选项中的三个力的合力能否为零．常用的方法是先找出其中两个力的合力范围，看看第三个力是否在这两个力的合力的范围之内，在范围之内合力可以为零，否则则不能． 解：A 、5N 和7N 的合力范围是2N≤F 合≤12N ，第三个力4N 在这个范围之内，这三个力的合力可以为零，能够使物体做匀速直线运动，故A 正确．B 、3N 和4N 的合力范围是1N≤F 合≤7N ，第三个力8N 不在其范围之内，这三个力的合力不可以为零，不能够使物体做匀速直线运动．故B 错误．C 、2N 和9N 的合力范围是7N≤F 合≤11N ，第三个力5N 在不其范围之内，这三个力的合力不可以为零，不能够使物体做匀速直线运动，故C 错误．D 、5N 和7N 的合力范围是2N≤F 合≤12N ，第三个力1N 不在其范围之内，这三个力的合力不可以为零，能够使物体做匀速直线运动，故D 错误．故选：A【点评】判断三个力的合力能否为零，首先判断其中两个力的合力范围是关键．两个力的合力最小时是二力在同一条直线上且方向相反，最小合力大小是二力大小的差，方向沿着较大的力的方向；两个力的合力最大时是二力在同一条直线上且方向相同，最大合力大小是二力的代数和，方向与原二力的方向相同．4.如图所示，对静止于水平地面上的重为G 的木块，施加一竖直向上的逐渐增大的力F ，若F 总小于G ，下列说法正确的是（ ）A ．木块对地面的压力随F 增大而增大B ．木块对地面的压力随F 增大而减小C ．木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对平衡力D ．木块对地面的压力就是木块的重力【答案】B【解析】对物体受力分析，受到重力、拉力和支持力，根据共点力平衡条件列式分析；再根据牛顿第三定律分析物体对地面和地面对物体的相互作用力的大小．解：A 、对物体受力分析，受到重力mg 、支持力N 和拉力F ，根据共点力平衡条件，有F+N=mg ①物体对地面的压力N′和地面对物体的支持力N 是一对相互作用力，根据牛顿第三定律，有N=N′②解得N′=mg ﹣F故A 错误，B 正确；C 、木块对地面的压力和地面对木块的支持力是一对相互作用力，故C 错误；D 、木块对地面的压力是弹力，重力源自于万有引力，故D 才错误；故选B ．【点评】本题关键对物体受力分析，然后根据共点力平衡条件和牛顿第三定律进行分析处理．5.某物体在四个共点力作用下处于平衡状态，若F 4的方向沿逆时针方向转过90°角，但其大小保持不变，其余三个力的大小和方向均保持不变，此时物体受到的合力的大小为（ ）A ．0B ．F 4C ．F 4D ．2F 4【答案】B【解析】物体受多力平衡，则多力的合力为零；则F 1、F 2、F 3的合力与F 4大小相等方向相反；则将F 4转动后，其他三力的合力不变，则变成了转后的F 4与其他三力的合力的合成，则由平行四边形定则可求得合力．解：物体在四个共点力作用下处于平衡状态，合力为零，F 4的方向沿逆时针方向转过90°角，此时其它三个力的合力与F 4大小相等，方向垂直，则物体受到的合力，即为F 4．故选：B ．【点评】本题中应用了力的合成中的一个结论：当多力合成其合力为零时，任一力与其他各力的合力大小相等方向相反．6.如图所示，用力F把物体压在竖直墙上，此时重力为G的物体沿墙璧匀速下滑，若物体与墙壁之间的动摩擦因数为μ，则物体所受摩擦力的大小为（）A．μF B．G C．μF+G D．μG【答案】AB【解析】物体沿墙壁匀速下滑，分析物体的受力情况，可根据平衡条件求出物体所受摩擦力的大小．物体对墙壁的压力大小等于F，也可以根据滑动摩擦力公式f=μN求出摩擦力．解：A、B、D由题分析可知，物体对墙壁的压力大小N=F，则物体所受摩擦力的大小f=μN=μF．物体沿墙壁匀速下滑，竖直方向受到重力和向上的滑动摩擦力，由平衡条件得知，滑动摩擦力大小f=G．故选：AB【点评】对于物体处于匀速直线运动状态时滑动摩擦力的求解，通常有两种方法：平衡条件和滑动摩擦力公式f=μN．7.游乐园中，游客乘坐能加速或减速运动的升降机，可以体会超重与失重的感觉．下列描述正确的是（）A．当升降机加速上升时，游客是处在失重状态B．当升降机减速下降时，游客是处在超重状态C．当升降机减速上升时，游客是处在失重状态D．当升降机加速下降时，游客是处在超重状态【答案】BC【解析】当物体对接触面的压力大于物体的真实重力时，就说物体处于超重状态，此时有向上的加速度；当物体对接触面的压力小于物体的真实重力时，就说物体处于失重状态，此时有向下的加速度；如果没有压力了，那么就是处于完全失重状态，此时向下加速度的大小为重力加速度g．解：A、当升降机加速上升时，乘客有向上的加速度，是由重力与升降机对乘客支持力的合力产生的．此时升降机对乘客的支持力大于乘客的重力，所以处于超重状态．A错误．B、当升降机减速下降时，具有向上的加速度，同理此时乘客也处于超重状态．B正确．C、当升降机减速上升时，具有向下的加速度，是由重力与升降机对乘客支持力的合力产生的，所以升降机对乘客的支持力小于乘客的重力．此时失重．C正确．D、当升降机加速下降时，也具有向下的加速度，同理可得此时处于失重状态．故D错误．故选BC．【点评】本题考查了学生对超重失重现象的理解，掌握住超重失重的特点，本题就可以解决了．沿水平面向右滑行．已知物体与水平8.如图所示，重为100N的物体在水平向左的力F=20N作用下，以初速度v面的动摩擦因数为0.2，则此时物体所受的合力为（）A．0B．40N，水平向左C．20N，水平向右D．20N，水平向左【答案】B【解析】对物体进行受力分析，根据滑动摩擦力的公式求出滑动摩擦力的大小．根据受到的力求出物体的合力．解：对物体进行受力分析，竖直方向：受重力和支持力，二力平衡．水平方向：受水平向左的拉力F，水平向左的摩擦力f，f=μN=20N．=F+f=40N，方向水平向左．此时物体所受的合力为F合故选：B．【点评】本题中容易出错的地方是受外力F的干扰，画错滑动摩擦力的方向，我们要正确根据相对运动方向找出滑动摩擦力的方向．9.一物体在几个力的共同作用下处于静止状态．现使其中向东的一个力F的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值（方向不变），则（）A ．物体始终向西运动B ．物体先向西运动后向东运动C ．物体的加速度先增大后减小D ．物体的速度先增大后减小【答案】AC【解析】根据共点力的平衡的条件可以知道物体的合力的情况，由牛顿第二定律可以知道物体的加速度的变化，进而可以判断物体的运动的情况．解：一物体在几个力的共同作用下处于静止状态，知合力为零，使其中向东的一个力F 的值逐渐减小到零，又马上使其恢复到原值，物体向西加速，知加速度先增大后减小，加速度方向不变，始终与速度方向相同，则物体始终向西运动，速度一直增大．故A 、C 正确，B 、D 错误．故选：AC ．【点评】当物体在几个力的共同的作用下处于平衡状态时，其中任何一个力的大小与其他力的合力的大小相等，方向相反．由此可以判断物体受到的合力的变化情况．10.如图所示，重物的质量为m ，轻细线AO 和BO 的A 、B 端是固定的，平衡时AO 是水平的，BO 与水平面的夹角为θ．则AO 的拉力T A 和BO 的拉力T B 的大小是（ ）A ．T A =mgcosθB ．T A =C ．T B =mgsinθD ．T B =【答案】BD【解析】以结点O 为研究对象，分析受力情况：三根细线的拉力．重物对O 点的拉力等于mg ．作出力图，根据平衡条件求解．解：以结点O 为研究对象，分析受力情况：三根细线的拉力．重物对O 点的拉力等于mg ．作出力图如图． 根据平衡条件得T A =mgcotθT B =故选BD【点评】本题是常见的绳子悬挂物体的类型，常常选择结点为研究对象，根据平衡条件进行研究．11.如图所示，物体静止于倾斜放置的木板上，当倾角θ由很小缓慢增大到90°的过程中，木版对物体的支持力F N 和摩擦力f 的变化情况是（ ）A ．F N 、f 都增大B ．F N 、f 都减少C ．F N 增大，f 减小D ．F N 减小，f 先增大后减小【答案】D【解析】本题要分析物体的运动情况，再研究受力情况．由题意，木板倾角θ由很小缓慢增大到90°的过程中，物体先相对于木板静止后沿木板向下滑动．根据物体垂直于木板方向力平衡，得到支持力F N 和重力、θ的关系式．物体先受到静摩擦力，由平衡条件研究其变化情况；后受到滑动摩擦力，由摩擦力公式研究其变化解：木板倾角θ由很小缓慢增大到物体刚要相对木板滑动的过程中，物体的合力为零，则有F N =Mgcosθ，θ增大，F N 减小；f=Mgsinθ，θ增大，f 增大．物体相对木板向下滑动过程中，有F N =Mgcosθ，θ增大，F N 减小；f=μF N =μMgcosθ，θ增大，f 减小．故F N 一直减小，f 先增大后减小．故D 正确．故选：D【点评】对于摩擦力，要根据物体的状态，区分是静摩擦力还是滑动摩擦力，静摩擦力由平衡条件研究，滑动摩擦力可以公式f=μF N 研究．12.在交通事故的分析中，刹车线的长度是很重要的依据．刹车线是汽车刹车后，停止转动的轮胎在地面上发生滑动时留下的滑动痕迹．在某次交通事故中，汽车的刹车线长度是14m ，设汽车轮胎与地面间的动摩擦因数恒为0.7，取g=10m/s 2，汽车刹车前的速度为（ ）A ．7m/sB ．10m/sC ．14m/sD ．20m/s【答案】C【解析】汽车刹车看作是匀减速直线运动，末速度为零，刹车加速度由滑动摩擦力提供，然后根据匀变速直线运动的位移﹣速度公式即可求解．解：刹车过程中加速度大小为a ，轮胎与地面间的动摩擦因数为μ，刹车前的速度为v 0刹车过程中由牛顿第二定律可得：μmg=ma ①刹车位移为：x= ②联立①②可解得：v=14m/s ，故ABD 错误，C 正确．故选：C ．【点评】本题比较简单，直接利用匀变速直线运动的位移﹣速度公式即可求解，匀减速直线运动，末速度为零，位移﹣速度公式可简化为，a 表示加速度大小，不含方向二、实验题在探究加速度与力、质量的关系实验中，采用如图1所示的实验装置，小车及车中砝码的质量用M 表示，盘及盘中砝码的质量用m 表示，小车的加速度可由小车后拖动的纸带打上的点计算出．（1）当M 与m 的大小关系满足 时，才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘及盘中砝码的重力． （2）图2是甲同学根据测量数据画出的a ﹣F 图象，该图象表明实验操作中存在的问题是 ．（3）乙、丙同学用同一装置实验，各自得到的a ﹣F 图线如图3所示，说明两个同学做实验时的哪一个物理量 取值不同．并比较其大小 ．【答案】（1）M ＞＞m ；（2）没有平衡摩擦力或平衡不足；（3）质量，M 乙＜M 丙【解析】（1）要求在什么情况下才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力，需求出绳子的拉力，而要求绳子的拉力，应先以整体为研究对象求出整体的加速度，再以M 为研究对象求出绳子的拉力，通过比较绳对小车的拉力大小和盘和盘中砝码的重力的大小关系得出只有m ＜＜M 时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．（2）图中有拉力时没有加速度，说明没有（完全）平衡小车受到的摩擦力．（3）a ﹣F 图象的斜率等于物体的质量的倒数，故斜率不同则物体的质量不同．解：（1）以整体为研究对象有：mg=（m+M ）a解得：a=，以M 为研究对象有绳子的拉力为：F=Ma=显然要有F=mg 必有m+M=M ，故有M ＞＞m ，即只有M ＞＞m 时才可以认为绳对小车的拉力大小等于盘和盘中砝码的重力．（2）图中有拉力时没有加速度，是由于实验前没有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足造成的；（3）根据F=Ma 可得，即a ﹣F 图象的斜率等于物体的质量倒数，所以两小车的质量不同，根据图象可知，M 乙＜M 丙．故答案为：（1）M ＞＞m ；（2）没有平衡摩擦力或平衡不足；（3）质量，M 乙＜M 丙【点评】本题关键掌握实验原理和方法，就能顺利解决此类实验题目，而实验步骤，实验数据的处理都与实验原理有关，故要加强对实验原理的学习和掌握．三、计算题1.两个共点力合成，两个分力的夹角由0逐渐增大的过程中，合力F 最大10N ．最小2N ，问：（1）两个分力的大小各是多少？（2）两个分力垂直时，合力的大小是多少？【答案】（1）6N ， 4N ；（2）N ．【解析】（1）同一直线上二力的合成，当两个力同向时，合力等于两个力之和．当两个力反向时，合力等于两个力之差．由此即可求出两个分力的大小；（2）由勾股定理即可求出两个分力垂直时，合力的大小．解：（1）当两个力同向时，合力等于两个力之和，则：F 1+F 2=10N当两个力反向时，合力等于两个力之差：F 1﹣F 2=2N所以：F 1=6N ，F 2=4N（2）两个分力垂直时，合力的大小：N答：（1）两个分力的大小分别是6N ，和4N ；（2）两个分力垂直时，合力的大小是N ．【点评】解决本题的关键知道，当两个力同向时，合力等于两个力之和，当两个力反向时，合力等于两个力之差．2.如图所示，悬挂在天花板下重60N 的小球，在均匀的水平风力作用下偏离了竖直方向θ=30°角，求风对小球的作用力和绳子的拉力．【答案】，【解析】对小球受力分析，受重力、拉力和风力处于平衡，根据共点力平衡求出风对小球的作用力和绳子的拉力． 解：小球的受力如图，根据共点力平衡得，风对小球的作用力F=mgtan30°=60×=20N ．绳子的拉力大小T=N ． 答：风对小球的作用力为，绳子的拉力为．【点评】解决本题的关键能够正确地受力分析，根据共点力平衡，运用平行四边形定则进行求解．3.质量为2kg 的物体在水平力F 的作用下沿水平面做直线运动，一段时间后撤去F ，其运动的v ﹣t 图象如图所示．g 取10m/s 2，求：（1）物体与水平面间的动摩擦因数μ；（2）水平推力F 的大小．【答案】（1）0.2（2）6N【解析】根据速度﹣时间图象可知：0﹣6s 内有水平推力F 的作用，物体做匀加速直线运动；6s ﹣10s 内，撤去F 后只在摩擦力作用下做匀减速直线运动，可根据图象分别求出加速度，再根据牛顿第二定律求解．解：（1）设物体做匀减速直线运动的时间为t 2、初速度为v 、末速度为0、加速度为a 2，则：a 2===﹣2m/s 2…①设物体所受的摩擦力为F f ，根据牛顿第二定律，有：F f =ma 2…②F f =﹣μmg…③联立①②③得：μ==0.2…④（2）设物体做匀加速直线运动的时间为t 1、初速度为v 0、末速度为v 、加速度为a 1，则：a 1===1m/s 2…⑤根据牛顿第二定律，有F ﹣F f =ma 1…⑥联立③⑤⑥得：F=μmg+ma 1=6N答：（1）物体与水平面间的动摩擦因数μ是0.2．（2）水平推力F 的大小是6N ．【点评】本题是速度﹣﹣时间图象的应用，要明确斜率的含义，知道在速度﹣﹣时间图象中图象与坐标轴围成的面积的含义，能根据图象读取有用信息，并结合匀变速直线运动基本公式及牛顿第二定律求解．4.在海滨游乐场有一种滑沙的娱乐活动，如图，人坐在滑板上从斜坡的高处A 点由静止开始滑下，滑到斜坡底部B 点后沿水平滑道再滑行一段距离到C 点停下来，斜坡滑道与水平滑道之间平滑连接，滑板与两滑道间的动摩擦因数均为μ=0.5，不计空气阻力，斜坡倾角θ=37°，试分析：（g=10m/s 2）（1）若人和滑板的总质量为m=60kg ，求人在斜坡上下滑时的加速度大小？（2）若由于受到场地限制，B 点到C 点的水平距离为x=20m ．为了确保人身安全，假如你是设计师，你认为在设计斜坡滑道时，对AB 长L 应有怎样的要求．【答案】（1）2m/s 2（2）为了确保人身安全，AB 长L 应小于50m【解析】（1）对人与滑板分析受力情况，应用牛顿第二定律可以求出其加速度．（2）人在斜面上做加速运动，到达水平面上之后做匀减速运动，由牛顿第二定律可以求得人在两个过程的加速度的大小，再由匀变速直线运动的公式可以求得L 的大小．解：（1）人在斜坡上受力如图：设下滑加速度为a ，由牛顿第二定律可得：mgsinθ﹣μN=mamgcosθ=N解得：a=g （sinθ﹣μcosθ）=10×（sin37°﹣0.5×cos37°）=2m/s 2（2）人先在斜坡上下滑，后在水平面的做匀减速运动，加速度为a 1，受力分析如图：在水平面上运动时，由牛顿第二定律可得：μmg=ma 1下滑至B 点的速度为V ，B 到C 做匀减速运动，末速度为0，有：v 2=2a 1x从A 到B 做初速度为0的匀加速直线运动有：v 2=2aL代入数据解得：L=50m当L 大于50m 时，水平面的长度就得大于20m ，为了确保人身安全，AB 长L 应小于50m ．答：（1）人在斜坡上下滑时的加速度大小是2m/s 2．（2）为了确保人身安全，AB 长L 应小于50m ．【点评】本题是对牛顿第二定律的应用，对物体受力分析可以求得加速度的大小，再利用匀变速直线运动的规律可以求得高度的大小．。
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2016-2017学年甘肃省兰州一中高一（上）期末物理试卷一、选择题（每小题4分，共48分；第1题至7题为单项选择题，第8题至12题为多项选择题）1．（4分）在下面列举的物理量单位中，属于国际单位制中基本单位的是（）A．克（g） B．秒（s） C．牛顿（N）D．厘米（cm）2．（4分）一个物体受到三个共点力的作用，大小为2N、4N和7N，则合力的大小不可能是（）A．0 B．1N C．7N D．13N3．（4分）对于下列说法正确的是（）A．电梯正在减速下降，人在电梯中处于失重状态B．物体超重时惯性大，失重时惯性小C．自由落体运动的物体在下落过程中，处于完全失重状态D．物体处于完全失重状态时，不受重力4．（4分）如图所示，木块A、B叠放在一起，放在斜面上静止不动，A的上表面水平，A与B之间、A与斜面之间均粗糙．则木块A受力的个数是（）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个5．（4分）如图所示，一个重为10N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F 拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）A．5N B．10N C．5N D．N6．（4分）物块从某一高度自由落下，落在竖直于地面的轻弹簧上，如图所示，在A点物块开始与弹簧接触，到B点时物块速度变为零．则：物块从A到B运动过程中，下列说法正确的是（）A．一直匀加速B．一直匀减速C．加速度先增加后减小D．加速度先减小后增加7．（4分）如图所示，m1=1kg，m2=2kg，m1和m2之间的动摩擦因数μ1=0.2，水平面光滑要使m1和m2之间不发生相对运动，则：F最大不得超过（）（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2）A．2 N B．4N C．6N D．8N8．（4分）如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况是（）A．向右减速运动B．向右加速运动C．向左减速运动D．向左加速运动9．（4分）将一个小球竖直向上抛出，最终落回抛出点，若运动过程中所受阻力大小恒定，方向与运动方向相反．则上升过程与下降过程相比较，下列说法中正确的是（）A．上升阶段加速度大B．下降阶段加速度大C．上升阶段运动时间长D．下降阶段运动时间长10．（4分）AB边靠在竖直墙面上，物块与墙面间的动摩擦因数为μ．F是垂直于斜面BC的推力，物块沿墙面匀速下滑，则摩擦力的大小为（）A．mg﹣FsinαB．mg+FsinαC．mg D．μFcosα11．（4分）如图所示，清洗楼房玻璃的工人常用一根绳索将自己悬在空中，工人及其装备的总重量为G，悬绳与竖直玻璃墙壁的夹角为α，悬绳对工人的拉力大小为F1，玻璃墙壁对工人的弹力大小为F2，则下列说法中正确的是（）A．悬绳对工人的拉力F1=B．若缓慢增加悬绳的长度，F1与F2的合力不变C．若缓慢增加悬绳的长度，F1与F2都减小D．若缓慢增加悬绳的长度，F1减小，F2增大12．（4分）一个小球悬挂在电梯内，并用一根水平的绳子把它拉向一边，如图所示．当电梯做以下运动时，下列说法正确的是（）A．当电梯向上匀速运动时，绳拉力F1和F2的合力大小等于物体的重力B．当电梯静止时，绳拉力F1比重力大C．当电梯从静止开始向上加速时，绳子拉力F1变大D．当电梯从静止开始向上加速时，绳子拉力F2不变二、填空题：（13、14小题每空2分，15小题每空3分，共20分）13．（4分）质量为1kg的物体，静止放于粗糙的水平面上，现在给物体施一水平力F，使物体从静止开始沿水平面运动，运动2s时将水平力F撤去，物体运动的速度图象如图所示，则：水平力F=N，物体与水平面间的动摩擦因数μ=。
（g=10m/s2）14．（4分）如图所示，两个物块A、B用轻弹簧连在一起，放在光滑的水平面上。
物块A质量为2m，物块B质量为m。
现用水平拉力F的作用在B上，使得A、B 相对静止一起向右做匀加速运动，则：弹簧弹力的大小为；若某时突然撤去F，则撤去F的瞬间物块B的加速度的大小为。
15．（12分）实验小组利用图1来探究：“探究加速度与力、质量的关系”．①实验中使用的电火花计时器，应接电源．A．交流4﹣﹣﹣6V B．交流220V②在的实验中，得到一条打点的纸带，如图3所示，已知相邻计数点间的时间间隔为T，且间距x1、x2、x3、x4、x5、x6已量出，则：小车加速度的表达式为a=．③消除小车与水平木板之间摩擦力的影响后，可用小吊盘的总重力代替小车所受的拉力，则：小吊盘的m与小车总质量M之间应满足的关系为．④在实验中，甲、乙两位同学根据实验数据画出如图2所示的小车的加速度a 和小车所受拉力F的图象分别为图中的直线Ⅰ和直线Ⅱ，下面给出了关于形成这种情况原因的四种解释，其中可能正确的是．A．实验前甲同学没有平衡摩擦力B．甲同学在平衡摩擦力时把长木板的末端抬得过高了C．实验前乙同学没有平衡摩擦力D．乙同学在平衡摩擦力时，把长木板的末端抬得过高了．三、计算题：（16、17小题10分，18小题12分；共32分）16．（10分）如图，物体质量为m=2kg，静置于水平面上，它与水平面间的动摩擦因数μ=0.4，用大小为F=10N、方向与水平方向夹角θ=45°的拉力F拉动物体，拉动4s后，撤去拉力F，物体最终停下来．（取g=10m/s2）试求：（1）物体前4s运动的加速度是多大？（2）物体从开始出发到停下来，物体的总位移是多大？17．（10分）如图所示，电梯与地面的夹角为，质量为m=50kg的人站在电梯上．当电梯以加速度a=2m/s2匀加速向上运动，人相对与电梯静止．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（取g=10m/s2）试求：（1）人对电梯的压力的大小？（2）人与电梯表面间的静摩擦力的大小？18．（12分）如图所示，传送带与水平成α=37°，传送带A、B间距L=5.8m，传送带始终以4m/s速度顺时针转动，将一小物体轻轻释放在A处，小物体与传送带间动摩擦因数为μ=0.5．（sin37°=0.6，cos37°=0.8）（取g=10m/s2）试求：（1）刚释放时，小物体加速度的大小？（2）小物体从A运动到B所需时间？2016-2017学年甘肃省兰州一中高一（上）期末物理试卷参考答案与试题解析一、选择题（每小题4分，共48分；第1题至7题为单项选择题，第8题至12题为多项选择题）1．（4分）在下面列举的物理量单位中，属于国际单位制中基本单位的是（）A．克（g） B．秒（s） C．牛顿（N）D．厘米（cm）【解答】解：单位制包括基本单位和导出单位，规定的基本量的单位叫基本单位，国际单位制规定了七个基本物理量。
分别为长度、质量、时间、热力学温度、电流、光强度、物质的量。
他们在国际单位制中的单位分别为米、千克、秒、开尔文、安培、坎德拉、摩尔。
A、克（g）是质量的单位，但不是国际单位制中基本单位，故A错误；B、秒（s）是国际单位制中基本单位，故B正确；C、牛顿（N）是导出单位，故C错误；D、厘米（cm）是长度的单位，但不是国际单位制中基本单位，故D错误；故选：B。
2．（4分）一个物体受到三个共点力的作用，大小为2N、4N和7N，则合力的大小不可能是（）A．0 B．1N C．7N D．13N【解答】解：2N、4N、7N方向相同的时候，合力最大为13N，2N、4N的合力的范围是2N≤F≤6N，所以三个力的合力最小为1N，是三个力的合力的范围是1N≤F≤13N，在这个范围内的都是可能的，所以BCD 是可能的，A是不可能的，本题选择不可能的，故选：A。
3．（4分）对于下列说法正确的是（）A．电梯正在减速下降，人在电梯中处于失重状态B．物体超重时惯性大，失重时惯性小C．自由落体运动的物体在下落过程中，处于完全失重状态D．物体处于完全失重状态时，不受重力【解答】解：A、电梯减速下降的过程，加速度向上，其内部的人处于超重状态。
故A错误；B、质量是惯性大小的量度，与物体运动的状态无关，不论超重还是失重，物体的惯性不变。
故B错误；C、自由下落的物体处于完全失重状态。
故C正确；D、自由下落的物体处于完全失重状态，但受到的重力不变。
故D错误。
故选：C。
4．（4分）如图所示，木块A、B叠放在一起，放在斜面上静止不动，A的上表面水平，A与B之间、A与斜面之间均粗糙．则木块A受力的个数是（）A．2个 B．3个 C．4个 D．5个【解答】解：对A受力分析，受重力、B对A的压力。
斜面的支持力和沿斜面向上的静摩擦力，处于平衡状态，故ABD错误、C正确；故选：C。
5．（4分）如图所示，一个重为10N的大砝码，用细线悬挂在O点，现在用力F 拉砝码，使悬线偏离竖直方向30°时处于静止状态，此时所用拉力F的最小值为（）A．5N B．10N C．5N D．N【解答】解：以物体为研究对象，根据图解法可知，当拉力F与细线垂直时最小。
根据平衡条件得F的最小值为：F min=Gsin30°=10×0.5N=5N，所以A正确，BCD 错误；故选：A。
6．（4分）物块从某一高度自由落下，落在竖直于地面的轻弹簧上，如图所示，在A点物块开始与弹簧接触，到B点时物块速度变为零．则：物块从A到B运动过程中，下列说法正确的是（）A．一直匀加速B．一直匀减速C．加速度先增加后减小D．加速度先减小后增加【解答】解：块从A处下降到B处的过程中，开始阶段弹簧的弹力小于物体的重力，合力向下，小球向下加速；随着弹力的增大，合外力减小，加速度减小；当弹簧的弹力和物体的重力相等时，加速度为零。
之后弹力大于重力，小球开始减速，直至减为零。
由于弹力越来越大，故合力越来越大，故加速度增大，故物体先做加速度减小的加速运动，再做加速增大的减速运动。
故D正确，ABC错误。
故选：D。
7．（4分）如图所示，m1=1kg，m2=2kg，m1和m2之间的动摩擦因数μ1=0.2，水平面光滑要使m1和m2之间不发生相对运动，则：F最大不得超过（）（设最大静摩擦力等于滑动摩擦力，取g=10m/s2）A．2 N B．4N C．6N D．8N【解答】解：拉力F作用在物体B上时，A、B恰好不滑动时，A、B间的静摩擦力达到最大值，对物体A，有：μ1m1g=m1a2对整体，有：F max=（m1+m2）a2；由上述各式联立解得：F2max=6N，故C正确故选：C。
8．（4分）如图所示，悬挂于小车里的小球偏离竖直方向θ角，则小车可能的运动情况是（）A．向右减速运动B．向右加速运动C．向左减速运动D．向左加速运动【解答】解：对小球受力分析，受重力和斜向右上方平行绳子的拉力；速度水平，小球做直线运动，合力与速度共线，故合力水平；故合力水平向右，加速度也水平向右，所以小车可能是向右加速，也可能是向左减速。