高年级大专护生艾滋病相关知识与态度的调查
某高校在校大学生对艾滋病防护相关知识 态度 行为现况调查
构成比（豫） 缘远援圆缘 缘远援圆缘 缘远援圆缘 缘远援圆缘 猿苑援缘园 猿苑援缘园 猿苑援缘园 猿苑援缘园 员愿援苑缘 员愿援苑缘 远园援怨愿 猿员援源源 圆苑援远缘 员源援苑苑 愿援猿猿 源援员苑 园援苑远
性教育内容 防治性知识与艾滋病信息获取途径
表 2 艾滋病防治宣传 教育需求状况 防治宣传、教育需求
中国药物与临床 2021 年 6 月第 21 卷第 11 期 Chinese Remedies & Clinics，June 2021,Vol.21,No.11
窑 1867 窑
·调查研究·
某高校在校大学生对艾滋病防护 相关知识 态度 行为现况调查
尹晓梅
艾滋病属于危害性较大的传染性疾病，于 员怨愿员 年美国 出现首位艾滋病感染者之后，在全球以惊人速度传播，亚洲 也逐渐变成感染率上升最快地区［员］。大学生作为青少年主体， 性行为、性生理、性观念正在变化，属于我国艾滋病重点防控 人群。培养当代大学生健康积极态度与行为方式，属于预防 艾滋病有效方式。因此了解大学生对于癌病防控相关认知、 态度、行为（运粤孕）现状具有积极意义。现报告如下。 员 对象与方法 员援员 调查对象：选取太原市 圆园员怨 年 愿 月至 圆园圆园 年 员员 月某 高校在校大学生 圆远源 人作为调查对象，其中男性 员远怨 人，女 性 怨缘 人；年龄 圆园耀圆缘 岁，平均（圆圆援7依员援员）岁；城镇生源 员源园 人，农村生源 员圆源 人。 员援圆 方法：本研究调查问卷是以 《大学生预防艾滋病相关 运粤孕 问卷调查》作为基础，并结合青年大学生开放性、平等性 以及纯洁性等并存特点，增强“自我预防行为与性行为”方面 题量。调查问卷内容涉及一般人口学特征、艾滋病的相关知 识、态度、行为、性经历和艾滋病的防护措施等方面。当场发 放问卷，通过匿名自填形式，于固定时间内由研究者当场统 一收回。此外，问卷中还设计“国庆节在哪一天”判断调查对 象对于问卷态度的认真度，凡是答错此题或者问卷项目填写 不全或者损毁问卷均归为无效问卷。 员援猿 观察指标：淤统计一般人口学特征。于统计艾滋病知识 知晓率。盂统计艾滋病态度。榆统计艾滋病行为，包括发生性 行为状况、艾滋病自我预防行为。虞艾滋病防治宣传与教育 需求状况。 圆结 果 圆援员 一般人口学特征：本次调查问卷共发放 圆远源 份，回收 圆远源 份，回收率 员园园豫，无无效问卷。其中男性 员远怨 人，女性 95 人；城镇生源 员源园 人，农村生源 员圆源 人；大一学生 员源愿 人，大 二学生 员员远 人；汉族 员怨员 人，其他民族 苑猿 人。 圆援圆 艾滋病知识知晓率：安全套使用知晓 圆缘圆 人（怨缘.4%），世 界艾滋病日知晓 圆源怨 人（怨源.3%），HIV 主要损伤系统知晓 圆源愿 人 （怨3.9%），HIV 三大传播途径知晓 圆源远 人 （怨猿援2%），携带 HIV 母乳喂养知晓 圆源员 人（怨员援3%），安全套预防效果知晓 圆猿苑 人 （愿怨援8%），患性病者与健康者感染风险相似知晓 圆圆缘 人
医学生艾滋病知识、态度和行为的调查分析
６ 。 ％的学 生表 示 即 使违 背 ＡＩ Ｓ患 者 的 意 愿 ， ８７ Ｄ 也会
通知 他 们 的性 伴 侣 。尽 管 如此 ，５ 的学 生 表 示 治疗 ３％
ＡＩ Ｓ患者 可 能会 威胁 到 自己的 健 康 。大 多 数 医学生 Ｄ 认 为 自 己没 有 足 够 的 知 识 安 全 地 治 疗 ＨＩ 感 染 者 Ｖ （ ６ ９ ，７ ． ％的 医学 生认 为 可 能会 发现 新 的传 播 ６ ． ％） ８ ５
为会 导致 ＨＩ 病 毒 感 染 ， 只 有 ３ ． ％的 人 认 为 应 ｖ 但 ９３
数 据库 ， 对 其进行 描述性 统计 分 析 ， 各项 指标 进行 并 对
比较。
该避 免危 险 性 行 为 。大 多 数 学 生 认 为 大 学 生 并 不 是 ＨＩ Ｖ感 染者 的高 危 人 群 （ ４ ７ ， 学生 认 为 自 己会 ７ ． ％） 医 感染 ＨＩ 的有 ２ ５ Ｖ 。 ％。承 认 在过 去 的一 年 内有 过 性 行为 的大 学 生也有 ４ ３ 。 ％。９ ． ％的 同学 认 为 所有 医 ４５ 院 的工作 人员 必须 检 测 ＨＩ Ｖ。具体 情况 见表 ３ 。
态度 调查 问卷 ， 结合 我 国医学生 特 点 自行 设计调 查 表 。 问卷 不记名 ， 予任 何提示 ， 不 由经过培 训 的调查 员进 行 现场 质量控 制 ， 当场发 卷 ， 当场 收卷 。 ３ 调 查 内容 问卷 内容 包 括 被 调 查者 的 一 般 情 ． 况、 艾滋病 的一般 知识 及 传播 途 径 ， 艾 滋病 的 态度 ， 对
医学生对艾滋病的三种主要传播途径性传播血液传播母婴传播有较好的了解对如咳嗽吐痰蚊虫叮咬共餐共用马桶礼节性亲吻等问题学生的正确回答率均在80以上
大学生对艾滋病相关知识、态度的调查分析(1)
对大学生艾滋病相关知识、态度的调查分析成都医学院07级检验本科2班徐辰[摘要]目的：了解当代大学生对艾滋病相关知识的认知程度，以及对艾滋病病毒感染者及病人态度。
方法：对不同大学，不同专业共66名大学生进行问卷调查，其中对医学生和非医学生进行对比调查。
结果：对艾滋病不同传播途径和非传播途径的认识存在差异，在不同情况下对待艾滋病的态度存在差异。
结论：大学生总体认知水平较高，医学生的认知水平不占优势，大学生对艾滋病的态度总体宽容。
应利用大学生对艾滋病的认知水平与态度，进一步做好宣传和艾滋病预防干预工作。
[关键词] 艾滋病；大学生；认知；态度艾滋病是英语"AIDS"中文名称，AIDS是获得性免疫缺陷综合征的英文缩写。
它是由于感染了人类免疫缺陷病毒（简称HIV）后引起的一种致死性传染病。
目前没有可以治愈的药物，但可以预防。
1981年在美国发现首例艾滋病病例以来，艾滋病以令人吃惊的速度在全世界传播。
截止2007年12月，全球估计共有3320万艾滋病病毒感染者。
近10年来，在国际社会的共同努力下，人们对艾滋病的认识普遍提高，新增艾滋病病毒感染者人数及死亡有所下降，治疗艾滋病的主要疗法——抗逆转录病毒疗法的普及率提高四成多。
但儿童与青少年已经成为感染艾滋病病毒的危险群体，全球艾滋病患者及艾滋病病毒感染者呈低龄化的趋势。
据联合国艾滋病规划署最新提供的报告，截止2007年底，全球3320万艾滋病病毒感染者中，不到15岁的儿童及15岁至24岁的青少年分别为250万和1000万。
在艾滋病疫情最为严重的撒哈拉以南非洲地区，儿童感染人数占全世界的90% 。
据统计，现阶段艾滋病病毒筛查年龄范围以从数年前的25岁至27岁提前至19岁到22岁。
在全球艾滋病病毒感染者人数下降的情况下，中国的艾滋病感染者却在激增。
中国目前抗“艾”形势仍然很严峻。
而中国的艾滋病病毒感染者也呈低龄化的趋势，有学者认为大学生是艾滋病传播的高危人群。
护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查
护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查引言艾滋病是一种严重的传染病，由人类免疫缺陷病毒（HIV）引起。
护士作为医疗机构的重要一员，面临着艾滋病患者护理工作中的职业暴露风险。
对于护士来说，了解艾滋病的职业暴露防护知识是至关重要的。
本文将对护士在艾滋病职业暴露防护知识及行为方面的调查进行分析和总结。
一、护士对艾滋病职业暴露的认识了解护士对艾滋病职业暴露的认识是非常重要的，因为只有深入了解其认知水平，才能有针对性地制定相关的培训和防护措施。
我们对100名不同工作年限和科室的护士进行了问卷调查，结果发现：1. 只有60%的护士认为自己了解艾滋病的传播途径和预防措施；2. 超过80%的护士表示对艾滋病的职业暴露存在一定的担忧和恐惧；3. 有15%的护士对艾滋病的职业暴露靶向性知识了解不足。
从以上数据可以看出，虽然大部分护士对艾滋病职业暴露有一定的认知，但也存在认知水平不够，对相关知识的了解不足的情况，因此有必要对护士进行相关的培训和宣传。
二、护士在艾滋病职业暴露防护行为调查1. 日常个人防护措施在日常工作中，护士是否严格遵守相关的个人防护措施是至关重要的，因为这关系到他们自身的健康安全。
我们进行了对100名护士的调查，结果发现：（1）95%的护士在接触艾滋病疾病患者时会戴手套；（2）80%的护士表示在处理感染患者的体液时会佩戴口罩和护目镜；（3）但只有60%的护士在处理可能接触感染体液的工作时会同时佩戴手套、口罩和护目镜。
可以看出，虽然大部分护士在工作中能够注意到个人防护的重要性，但依然有部分护士在特殊情况下没有做到全面的个人防护，这种情况需要引起重视。
2. 职业暴露后处理措施当护士发生职业暴露后，及时有效的处理措施对于减少感染的可能性非常重要。
我们进行了对100名护士的调查，结果发现：（1）85%的护士认为职业暴露后要立即洗手；（2）有60%的护士知道职业暴露后要及时前往医院传染科接受处理；（3）但只有40%的护士知道应该在职业暴露后吃药预防感染。
大学生预防艾滋病相关知识、行为、态度调查分析
大学生预防艾滋病相关知识、行为、态度调查分析目的了解大学生预防艾滋病的相关知识、行为和态度，探索健康教育的新模式。
方法采用随机抽样方法对长春科技学院869名一、二年级在校生进行问卷调查。
结果预防艾滋病相关知识知晓率为60.49%，知道性接触传播、血液传播、母婴传播的学生分别为74.22%、82.39%和70.31%，对蚊虫叮咬、握手或共用厕所是否传播艾滋病的回答正确率分别是31.65%、24.17%。
70.20%的学生不想与艾滋病感染者或患者接触，92.06%的学生认为艾滋病预防知识宣传还不够，应扩大宣传覆盖面，以多种形式开展艾滋病宣传活动。
结论被调查的大学生对于如何有效预防艾滋病的知识掌握不全面，部分学生对艾滋病患者或感染者表现出不宽容或歧视态度。
建议学校采取积极措施，加大宣传力度，普及健康教育。
标签：艾滋病；健康教育；大学生在我国，大学生年龄多处在18～24岁，正是性生理和性心理接近成熟，性行为开始活跃的时期[1]，对性和周围世界有强烈的探索欲望[2]，过度开放的性观念和无保护性行为的发生[3]，使大学生人群感染和传播艾滋病的危险性增加[4]。
这些现象说明，大学生应该知道如何预防艾滋病，如何保护好自己。
为了解大学生对艾滋病的认知程度及对艾滋病患者的相关态度[5]，研究大学院校应以哪些方法和形式开展有力的艾滋病预防知识健康教育宣传工作，针对这些想法，本疾病预防控制中心于2013年10月对长春科技学院一、二年级在校生，开展如何有效预防艾滋病方面知识的现场答卷。
1 对象与方法1.1 研究对象选取长春科技学院一、二年级在校生共869名，其中一年级429名，二年级440名；其中男生486名（55.93%），女生383名（44.07%），男女比例为1.27∶1；年龄17～22岁，平均19.5岁；民族以汉族为主，占95.86%（833/869）。
1.2 方法采取随机抽样的方法，一年级随机抽取8个班，二年级随机抽取8个班，共计抽取16个班级，869名学生实行无记名问卷调查，采取笔答形式。
高职新生艾滋病知信行情况调查与分析
对艾 滋病基础知识 回答的平均正确率为 ６ ８ ％， ６ ３ ％的新生能够正常对待 艾滋病 患者 ， １ ７ ％的新 生通过 学校的 宣传获得艾滋 病相 关信 息， 新 生父母 的婚姻状况及新 生艾滋病基础知识的掌握程 度与其对艾滋病 患者的态度均呈正相关。 结论 有 必要在
高职 院校新生 中开展预防艾滋病健康教 育。 关键词 ： 高职新生 ； 艾滋病 ； 健康教 育 中图分类号 ： Ｇ ５ ２ ６ ． ５ 文献标识码 ： Ａ 文章编号 ： １ ６ ７ １ — １ ２ ４ ６ （ ２ ０ １ ４） ０ ３ － ０ １ ２ ４ － ０ ２
２ 数据分析
滋病没有特效的预防和治疗药物， 宣传教育和行为干预则是最
有效 的预防手段嘲 。 所 以， 了解高职学生艾滋病相关知识、 态度 、 行为现状 ， 开展 以学校为 主的艾滋病健康教育 ， 对预 防和控制 艾滋病流行 ， 具有重要 而深远的意义。 为此 ， 笔者对 ２ ８ ０ 名高职 新生进行相关调查 ， 现报告如下 。
在我国的流行情况 ， ５ ４ ％的新生知道世界艾滋病 日 及其标志（ 见
表１ ） 。
裹 １ 新生对艾滋病知识的掌握情况 （ ％） 】 题 目 艾 滋 病 的 准 确 命 名 的 病 劂奉 是 艾 ｊ 秭ｉ 辩 名 呦讫 提 目 静茸 无 顶 睛的 有 ｊ 螂瞄 日 前 格否 治 禽 艾淘胄 的 抟 播 澎臣 有 正 回 黼
与护士 多被动执行 医嘱 ， 缺乏疼 痛干预的主动性 ， 护生 临床 经
【 １ １ 陈素娟， 冯金娥席科实习护生疼痛管理知识认知现状调查叽。 护理学
报， ２ ０ ０ ９ ， １ ６ （ ６ Ｂ ） ： １ ２ — １ ４ ．
【 ２ 】 杜冰 ， 吴 晶． 国内疼痛 教育的现状 与进展叨． 上海护理 ， ２ ０ １ ２ ， １ ２ （ １ ） ：
护理人员艾滋病知识、态度、行为与实践的调查
ＷＨＯ报告 ２ ０ １ ０年全世 界存活 Ｈ Ｉ Ｖ携带者 及艾 滋病患 者共 ３ ４ ０ ０万 ， 新感染 ２ ７ ０万 ， 全年死 亡 １ ８ ０万例。每天新发
感染超过 ７ ０ ０ ０例 ， 全 பைடு நூலகம் 界 各 地 区均 有 流 行 。 目前 艾 滋 病 已
人， 正确 率 ５ ９ ． ７ ％； “ 蚊虫叮咬可以传染艾滋病” 答对 ｌ １ ２人 ， 正确率 ５ ４ ． ４ ％； “ 正确使用安全套能够预防艾滋病” 答对 １ ７ ６ 人， 正确率 ８ ５ ． ４ ％ 。结果表 明， 护理人 员对于 艾滋病知 识 的 整体知 晓率并不高 ； 对 于基本知识 和 大主要传 播途径 （ 血 液、 精液和乳 液） 的知晓率普遍较高 。
１ ． １ 对象
采用分层 随机抽样 方法 ， 选取我 市一 、 二、 三 级
艾滋病患者有一定 的抵触态度 ， 平均接纳率 ６ ５ ． ８ ％。其 中认
为“ 应 该禁 止 艾 滋 病 患 者 结 婚 ” 占６ ２ ． １ ％， “ 如 果 周 边 有 人 患
医院各两家护理人员 ２ １ ０名 ； 均 为女性 ， 年龄 １ ８—４ ９岁 ， 平
中图分类号 ： Ｒ ５ １ ２ ． ９ １
文献标 识码 ： Ｂ
文章编号 ： １ ６ ７ ２— ０ ３ ６ ９ （ ２ ０ １ ３ ） ２ ２一ｌ １ ８— ０ ２ 病患 者握 手 、 拥 抱不 会 被感 染艾 滋 病” 答对 ８ ０人 ， 正确 率
３ ８ ． ７ ％； “ 男 人 之 问 的 同 性性 行 为 能 够 感 染 艾 滋 病 ” 答对 １ ２ ３
事” 占５ ２ ． ４ ％， “ 不 愿 意 护 理艾 滋病 患者 ” 占４ ３ ． ２ ％， “ 艾滋病 患者 不 应 该 到公 共 场 所 去 ” 占６ ９ ． ９ ％。
护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查
护士艾滋病职业暴露防护知识及行为调查近年来，随着医疗事业的不断发展，护士们的职业暴露问题也越来越受到关注。
而在职业暴露中，艾滋病的防护工作尤为重要。
本文针对护士艾滋病职业暴露防护知识及行为进行调查，旨在了解护士们在职业暴露防护方面的认知和行为情况，并为护理工作的安全提供科学指导。
一、调查方法调查采用问卷调查的方式，对某三甲医院护士进行调查。
问卷涵盖了护士艾滋病职业暴露防护知识、工作经验、行为等多个方面。
二、调查结果1. 护士对艾滋病的认知程度问卷中，有90%的受访者能正确回答艾滋病的传播途径、预防措施等问题，表明护士们对艾滋病有较好的认知程度。
2. 护士艾滋病职业暴露经历情况调查发现，有40%的受访者在护理工作中曾发生过艾滋病职业暴露经历，其中95%的人采取了正确的应对措施，但仍有5%的人对暴露事件反应不足。
a)护士在工作中未严格执行隔离措施。
有20%的受访者认为自己在工作中未严格执行隔离措施，可能会造成职业暴露的风险。
c)护士在艾滋病职业暴露后没有及时采取应对措施。
有5%的受访者在发生职业暴露后没有及时采取应对措施，如及时清洗受污染的皮肤、服用抗病毒药物等，可能会影响自身的健康。
三、讨论1. 护士需要加强职业暴露防护知识的培训和普及，增强护士的职业暴露意识，掌握更多的预防和应对措施。
2. 医院应该提供充足的防护设施和培训课程，保证护士的工作安全。
3. 护士需要建立健康的工作习惯和行为，如经常洗手、佩戴手套等。
同时，护士也需要充分了解自身的职业暴露风险，认真对待职业暴露事件的发生，及时采取应对措施。
四、结论护士在艾滋病职业暴露防护方面需要加强知识的学习和行为的规范化，保证工作的安全和患者的安全。
医院应该提供更好的培训和保障，构建健康、安全的工作环境。
凉山州大中专学生艾滋病知识态度行为调查
凉山州大中专学生艾滋病知识态度行为调查邹健【摘要】AIDS is a serious public health and social problems in the world. At present, no effective treatment, the key is to prevent. Liangshan is China's AIDS incidence area, high school and college students are high-risk populations of AIDS. This paper, through the investigation of knowledge, attitude, behavior about AIDS among high school and college students in Liangshan Prefecture, finds the existing problems, puts forward the improvement measures and provides the basis and guidance for further health education activities of AIDS prevention and control in Liangshan schools.%艾滋病是当今世界严重的公共卫生问题和社会问题，目前没有有效的治疗方法，重点是预防。
凉山州是我国艾滋病的高发区，大中专学生是艾滋病的高危人群。
本文通过对凉山州大中专学生艾滋病知识、态度、行为的调查，发现存在的问题、提出改进的措施，为今后在凉山州大中专学校开展艾滋病防治的健康教育活动提供依据和指导意见。
【期刊名称】《西昌学院学报（自然科学版）》【年(卷),期】2014(000)004【总页数】3页(P117-119)【关键词】大中专学生;艾滋病;知识;态度;行为【作者】邹健【作者单位】凉山卫生学校，四川西昌 615000【正文语种】中文【中图分类】R193艾滋病(AIDS)全称“获得性免疫缺陷综合症”，是当今世界严重的公共卫生问题和社会问题，目前并没有有效的治疗方法，重点是预防。
高职院校医学生对艾滋病相关知识及态度的调查分析
高危人 群向一般人群扩散 。据 我国卫生 部统计 ， 新增病 例 中
逾八成 经性方式传播 ， 且１ ５ ～２ ４岁 青少 年艾 滋病 感染 数量
逐 年 上 升 。正 处 这 年 龄 段 的 大 学 生 ， 由 于 性 观 念 受 到 不 良社
施 等。
剃须刀是 否会传染 、 使用 安全 套是 否可 防止其 传播 ， 正 确率
分别 为 ８ １ ． １ １ 、 ９ ２ ． ２ ８ ； 对 ＨＩ Ｖ感 染者早 期临 床表现 、 对
ＨＩ Ｖ携 带 者 的 潜 伏 期 表 现 ， 正确率分别为 ７ ２ ． ０ Ｏ 、
问卷 调查 。学生在获得知情 同意后 ， 用下列 的两个表 行无记
名 只填写男 女 生源 地 的 问卷 调 查 ， 现 场 交 卷 。共 发 放 问 卷
９ ０ ０份 ， 收回８ ８ ５ 份， 有 效 问卷 ８ ６ ８份 （ ９ ６ ． ４ ４ ） 。 问 卷 内 容
主要 有 ： 对 ＨＩ Ｖ／ ＡＩ Ｄ Ｓ传播途径 的认知 、 对 ＨＩ Ｖ／ ＡＩ ＤＳ的临 床 表现的认知 、 与 ＨＩ Ｖ／ ＡＩ Ｄ Ｓ病人 的相处及艾 滋病的预防措
他 们 对 ＨＩ Ｖ／ ＡＩ Ｄ Ｓ相 关 知识 的 知 晓 情 况 及 知 识 的来 源 ， 了解
他 们对 ＨＩ Ｖ／ ＡＩ ＤＳ感 染者 的态 度 ， 为之 后 学 院 开 展 ＨＩ Ｖ／
Ａ Ｉ ＤＳ健康教育提供参 考依据 。现将调查分析报告 如下 。
１ 对 象 与 方 法
１ ． １ 对象
医学 理 论与 矗 耄 ２ ０ １ ５ 年第 ２ ８ 卷第 １ ９ 期
大学生预防艾滋病相关知识、行为、态度调查分析
Ｔｈ ｅ ｓ ｕ ｒ ｖ ｅ ｙ ａ ｎ ａ ｌ ｙ ｓ ｉ ｓ ｏ ｎ ｒ ｅ ｌ ａ ｔ ｅ ｄ ｋ ｎ ｏ ｗｌ ｅ ｄ ｇ ｅ ， ｂ ｅ ｈ ａ ｖ ｉ ｏ ｒ ａ ｎ ｄ ａ ｔ ｔ ｉ ｔ ｕ ｄ ｅ ｏ ｆ ＡＩ ＤＳ
ｐｒ ｅ ｖ ｅ ｎ ｔ ｉ ｏ ｎ ａ ｍｏ ｎｇ ｃ ｏ ｌ ｌ ｅ ｇ ｅ ｓ ｔ ｕ ｄｅ ｎｔ ｓ
法 对 长 春 科技 学 院 ８ ６ ９名 一 、 二 年 级 在 校生 进 行 问卷 调查 。 结 果 预 防艾 滋病 相 关 知识 知 晓率 为 ６ ０ ． ４ ９ ％． 知道 性 接触 传 播 、 血液 传播 、 母 婴传 播 的学 生 分别 为 ７ ４ ． ２ ２ ％、 ８ ２ ． ３ ９ ％和 ７ ０ ． ３ １ ％， 对 蚊虫 叮 咬 、 握 手或 共用 厕 所 是否 传
学校 采 取积 极措 施 ， 加 大宣传 力度 ， 普及 健 康教 育 。
【 关键 词】 艾 滋病 ； 健 康教 育 ； 大 学 生
【 中图分 类 号】 Ｒ ５ １ ２ ． ９ １
【 文献 标 识码】 Ａ
【 文章编 号】 １ ６ ７ ４ — ４ ７ ２ １ （ ２ ０ １ ４ ） １ ２ （ ｂ ） 一 ０ １ ３ ３ — ０ ３
Ｚ ＨＡＮＧ Ｌ ｉ 一 ｇ
Ｄｅ ｐ ａ ｒ ｔ ｍｅ ｎ ｔ ｏ ｆ Ｓ ＴＤ ａ ｎ ｄ ＡＩ ＤＳ ， Ｃｅ ｎ ｔ ｅ ｒ ｆ ｏ ｒ Ｄｉ ｓ ｅ ａ ｓ ｅ Ｃｏ ｎ ｔ ｒ ｏ ｌ ａ ｎ ｄ Ｐ ｒ ｅ ｖ ｅ ｎ ｔ ｉ ｏ ｎ ｏ ｆ Ｓ ｈ ｕ ａ ｎ ｇ ｙ ａ ｎ ｇ Ｄｉ ｓ ｔ ｒ ｉ ｃ ｔ ｉ ｎ Ｃ ｈ ａ ｎ ｇ ｃ ｈ ｕ ｎ Ｃ ｉ ｔ ｙ ，
ｄ ｅ ｎ ｔ ｓ ｆ ｒ ｏ ｍ ｇ ｒ ａ ｄ ｅ ｏ ｎ ｅ ａ ｎ ｄ ｇ ｒ ａ ｄ ｅ ｔ ｗｏ ｉ ｎ Ｃｈ ａ ｎ ｇ ｃ ｈ ｕ ｎ ｕ ｎ ｉ ｖ ｅ ｒ ｓ ｉ ｔ ｙ ｏ ｆ ｓ ｃ ｉ ｅ ｎ ｃ ｅ ａ ｎ ｄ ｔ ｅ ｃ ｈ ｎ ｏ ｌ ｏ ｇ ｙ ． Ｔｈ ｅ ｓ ａ ｍｐ ｌ ｅ ｓ ｗ ｅ ｒ ｅ ｇ ａ ｉ ｎ ｅ ｄ ｂ ｙ
护理专业学生艾滋病职业暴露防护相关知识的调查研究
表 １培 训 前 后 护 生艾 滋病 及 相 关 职业 防 护 知 识 比较
ｆ＝６ ） ｎ ３ ６
条目 培 训 黄 培 ｉ后 ｌ Ｉ ｝
ｐ值
为 日常生活接触 可传播艾滋病 。提示 在今后的健康教育 中 ， 不 能仅仅停 留在 “ ｊ大传播途径” 应该 针对 人们关心的 日常生 上，
【 键 词】艾 滋 病 职 业暴 露 护 理 专 业 学 生 关 本 文 系２０ ０ ９年 度 安 康 职 业技 术 学 院 院级 科 研 项 目． 题 编 号 ：Ｚ ９ ０ 课 Ａ Ｋ０ ０３
艾滋 病是 当今 世界 的一大瘟疫 ， 它不仅是际情况 ， 经过 专家组评 定 ， 合护理 结 职业暴 露防护知识反复修订和完善调查表 ， 确保问卷 的信度 和 效 度。问卷包括五个部分 ： 般资料 、 一 艾滋病职业暴露 防护相关 知识 问卷 、 艾滋病 态度 问卷 。 艾滋病知识 问卷 ： ２ 共 ２个条 目， 包 括 调查 对象对艾滋病基本知识 、 艾滋病的传播途径及非传播途 径、 艾滋病 的职业 防护 知识 。艾 滋病 态度问卷 ： ８ 共 个条 目， 包 括调查对象对有关艾滋病及相关职业防护知识 的态度 。 本研究 在 正式 调查前选择了 ５ Ｏ名研究 对象 测试 了本 问卷的信度 。其
ｌ １ 鹤 ３ ２ ７ ２ ３７ 斑 ２ ３
２ ９ ５ ８ ７２
７ ３ ６ ２ ９ ４ ５ ４ ９ １ ２ ２ ９ ２ ３ ２
９ ５ １４ ９ ３ ７８
人们对 Ｈ Ｖ 感染者的恐惧心理 ，从而为 Ｈ Ｖ 感染 者提供… 个 Ｉ Ｉ 相 对 良好 的社会环境 。培训前后护生 对艾 滋病相关态度 比较 有统计学差异 （ ＜ ．１， ｐ ００ ） 这提示 我们 ， 要通过宣 传教 育 ， 护生 使 学会对他人有关爱之心 ， 不管艾滋病感染者 是由于何 种原因被 感染， 他们都是疾病的受害者 ， 付出生命的代价 ， 将 作为未来 的
大专学生对艾滋病知识的现状调查
131·健康科学·大专学生对艾滋病知识的现状调查*项目支持：洛阳市社会科学规划课题项目，编号：2019B221。
查问卷发给部分学生进行预调查，修改和完善问卷内容；然后开展进一步调查，以班为单位将调查问卷发至班级微信群，限时填写完成后提交，以保证问卷质量及回收率。
问卷内容包括：受访对象的基本情况，对性传播疾病的认识，对其症状的认识，对其传播途径的认识，对其预防措施的认识，性传播疾病知识来源，性行为和性态度等。
鉴于调查内容的高度敏感性，调查员重点强调调查问卷匿名和保密，并要求学生独立、如实填写。
1.3 统计学分析应用SPSS 19.0软件进行分析。
采用构成比进行描述，单选按人数统计，多选按次数统计，并按性别、年级、专业进行分层，最后进行析因分析。
是洁身自好（96%）、使用避孕套（78%）、不共注射器（80%），对于洁身自好、不共注射器，医学生知晓率高于非医学生。
对于用避孕套知晓率，男生高于女生，医学生高于非医学生，且随年龄增加知晓率增加。
对于不共用牙刷、剃须刀（65%）、不随便修脚、穿耳洞、文身（56%），医学生知晓率高于非医学生，且随年龄增加知晓率增加。
仍有学生误认为体外射精（27.9%）、安全期避孕（36.3%）、药物紧急避孕（27.4%）为艾滋病的预防措施，男生高于女生。
对于安全期避孕，医学生误认率比非医学生高。
详见表3。
2.3 性行为情况发生婚前性行为男、女赞同率为48.1%、19.2%，医学生、非医学生赞同率为25.8%、33.3%。
注意：*表示非AIDS传播途径。
注意：*表示非AIDS预防措施。
2.4 大专学生获取AIDS知识的途径获取AIDS知识的途径主要是网络、医学书籍、电影电视、报纸杂志，其次是性教育课、听老师和朋友说、其他途径。
而医学生从医学书籍获取知识占比多。
3 讨论艾滋病是严重的公共卫生与社会问题，自1985年首次报告艾滋病病例以来，艾滋病感染率逐年提高。
太和区高中生艾滋病知识及态度调查分析
太和区高中生艾滋病知识及态度调查分析目的：了解高中生艾滋病知识的知晓情况及态度，为在高中生中开展艾滋病健康教育提供科学依据。
方法：采取整群抽样方法抽取辖区内一所高中208名高中生进行艾滋病防治知识问卷调查。
结果：太和区高中生对艾滋病3大传播途径（性传播、血液传播、母婴传播）知识知晓率较高，平均为86.42%，对非传播途径知识了解较少。
高中生获得艾滋病知识来自于学校健康教育课占75%，对艾滋病感染者存在一定歧视态度。
结论：太和区高中生对艾滋病防治知识知晓率较高，但对非传播途径及一些常识有待提高，建议教育部门采取多种途径加强对高中生防治艾滋病健康教育工作。
标签：高中生；艾滋病；知识；态度；健康教育当前，艾滋病在全球范围内成为严重危害人类生存和发展的重大公共卫生问题，健康教育被公认是最重要预防手段之一。
目前，我国主要的健康对象为在校学生，尤其是高中生在生理、心理与人生价值观念等方面处于不稳定和变化期中，对新生事物充满好奇心，这些使高中生成为最易受感染的人群〔1〕。
为了了解太和区高中生对艾滋病知识的了解程度和相关态度，增强高中生对艾滋病的警觉性和防范意识，我们对辖区内208名高中生进行了问卷调查，为今后中学生的艾滋病健康教育与政策制定提供了理论依据。
1、材料与方法1.1 资料来源在太和区一所高中采取整群抽样的方法，遵循随机化抽样的原则，抽取高一、高二、高三各两个班级的234名学生做为调查对象。
实际收回有效的调查问卷208份。
1.2 调查方法采用统一的的调查问卷，问卷的内容涉及艾滋病的知识、获取途径和对艾滋病感染者的态度。
实行无记名自填调查问卷的方法，并将数据全部录入EXCEL2003进行统计分析2、结果2.1 对艾滋病知识的掌握情况调查：太和区高中生对艾滋病的3大传播途径（性传播、血液传播、母婴垂直传播）知晓率较高，平均为84.62%，但对非传播途径知晓情况相对较低，表明学校对学生宣传艾滋病的知识不够全面。
高职院校大学生预防艾滋病知识调查分析
高职院校大学生预防艾滋病知识调查分析摘要：目的是调查大学生对艾滋病的态度和行为，从现状出发，为艾滋病教育提供参照。
方法是选择调查问卷的方式，使用整群抽样的方法，随机抽取，依照专业年级对高职院校学生进行调查。
结果是在这次的调查中，回答正确率在92%以上的有1项，正确率在51%的以下的有5项，这些学生中听说过四免一关怀政策的有27%。
结论就是高职院校学生对艾滋病的知识了解的比较片面，对患者的态度不错，现阶段大学生的性理念也出现了很大变大，因此有必要在学校展开艾滋病教育，重视对大学生电脑心理教育以及道德教育。
关键词：高职院校；艾滋病；调查分析引言目前阶段，艾滋病在我国发展迅速，这几年艾滋病逐渐由高危人群发展到普通人群中，青少年得艾滋病的数量在增加，并且从目前形势来看，有可能成为最主要的艾滋病感染高危人群。
青少年对艾滋病的认识比较片面，这是出现这种情况的因素之一，此外还对高职学生对艾滋病的态度展开调查，分析大学生掌握艾滋病知识和对艾滋病态度以及个人的行为之间的关系，这就为健康教育的开展奠定了基础，也为艾滋病健康教育开展提供了依据。
资料与方法1.调查对象这次调查对象主要是高职院校大学生为对象，先告知学生此次调查的目的，在这个前提下，选择调查问卷方式，选用整群分层抽样方式，依照专业、年级抽取高职院校学生作为本次的调查对象。
2.调查方法自制问卷，并选择匿名的方式进行调查，问卷的主要内容有：一般人口学特征；艾滋病防治基本知识；对HIV感染者的态度和看法；性行为以及避孕套的使用。
3.统计学方法使用Epi Data3.1软件对数据进行记录，使用SPSS12.0对数据进行统计和分析。
1.调查结果调查结果显示，在“艾滋病可以预防吗”、“感染病毒的妇女生下的小孩会得艾滋病吗”等5个问题的调查中发现，女生知道的比例比男生的要高，差异有统计学意义(P<0.05)；在“艾滋病病原体”等8个问题的调查中发现，在城镇中的学生比乡村中的生知识点掌握程度要好，差异有统计学意义(P<0.05)。
【问卷模板】大学生对艾滋病的了解程度和态度的调查问卷
【问卷模板】大学生对艾滋病的了解程度和态度的调查问卷1. 一、基础知识.2. 艾滋病是一种性病是否3. 艾滋病目前尚无有效疫苗预防是否4. HIV感染者和艾滋病病人之间没有区别是否5. 感染了HIV一定会死是否6. 口服或者注射抗生素不能预防艾滋病是否7. 献血容易感染HIV是否8. 使用安全套可以降低感染HIV的可能性是否9. 同性性行为一定会传播艾滋病否10. 二、传播途径（选择你认为会传染的途径）咳嗽、打喷嚏一起工作学习礼节性接吻握手拥抱共用坐式马桶共用泳池、浴池蚊虫叮咬共用餐具非法采血、输血共用注射器性接触母婴传播汗液唾液泪液11. 三、对待HIV感染者或艾滋病人的态度12. 是否认为感染HIV与个人的道德素质有关是否不一定13. 自己或家人感染HIV会告诉身边的人如邻居好友会不一定14. 应该对艾滋病人进行公开并隔离是否15. 恶意传播的艾滋病人或恶意公开艾滋病人信息等行为应受到法律制裁是否16. 你认识的人感染了艾滋病后是否愿意做以下事情（选择你愿意的选项）家人或室友感染HIV后仍然和他共同生活关注他的一举一动并时刻与他保持距离告诉大家他感染有艾滋病与他同席吃饭喝酒吃他做的食物路上与他打招呼、握手、拥抱如果他发病，协助他去医院17. 对待陌生人的态度（选择你愿意的选项）如果街上有人告诉你他是HIV感染者或者是艾滋病人，并且希望你能给他个拥抱艾滋病人应该享有各种公民权益你愿意参加反对艾滋病歧视的相关志愿活动18. 如果你感染了HIV或者已经发展成为艾滋病人，你会有什么样的想法？____________19. 如果你感染了HIV或者已经发展为艾滋病人，你会想得到他人怎样的对待？____________。
高职高专学生艾滋病认知状况调查及健康教育效果研究
高职高专学生艾滋病认知状况调查及健康教育效果研究目的调查研究高职高专学生对于艾滋病的了解情况，通过健康教育，提升学生认知水平。
方法于2015年7月～2016年6月选取某地区四所高职高专的7860名在校男女学生作为研究对象，了解其艾滋病的认知状况并在健康教育前后进行问卷调查，针对调查结果进行分析评价。
结果健康教育后学生对艾滋病相关知识的知晓率显著高于教育前，针对艾滋病相关事情的心理态度也显著优于教育前，差异有统计学意义（P＜0.05）。
健康教育后，男女生艾滋病相关问题的平均得分显著提升，与健康教育前比较差异有统计学意义（P＜0.01）。
健康教育前后女生的艾滋病相关事情态度得分均显著高于男生，差异有统计学意义（P＜0.01）。
结论针对高职高专学生进行相关艾滋病健康教育是非常有效及必要的，可以推进艾滋病相关知识的宣传，同时为艾滋病防治工作的开展奠定可行的、良好的基础。
[Abstract]Objective To investigate the situation of higher vocational college students′ understanding of AIDS，to improv e students′ cognitive level through health education.Methods From July 2015 to June 2016，a total of 7860 male and female students from higher vocational colleges in a certain area were selected as the study subjects，the cognitive status of AIDS of the students was understood and questionnaire survey was conducted before and after health education，and the results were analyzed and evaluated.Results The awareness rate of AIDS-related knowledge after health education was higher than that before education，the psychological attitude towards AIDS-related events after health education was better than that before education，with significant difference （P＜0.05）.After health education，the average score of AIDS-related problems between male and female students was significantly improved，and the difference was statistically significant compared with that before health education （P＜0.01）.The scores of AIDS-related attitude of female before and after health education were higher than that of male，with significant difference （P ＜0.01）.Conclusion It is very effective and necessary for the higher vocational college students to carry out AIDS health education，which can promote AIDS knowledge publicity and lay a practical and good foundation for AIDS prevention and control.[Key words]AIDS；Cognitive level；Health education；Effect study艾滋病是一種免疫缺陷疾病，目前正呈现快速增长的趋势，并且感染人群趋向于年青化[1-3]，因此，采取有效措施来防治艾滋病显得非常重要，而在当今不能完全治愈的情况下，应广泛地推广宣传健康教育，尤其针对青少年学生的健康教育是艾滋病防治的有利武器[4-6]。
高年级医学生预防艾滋病知识、态度调查
高年级医学生预防艾滋病知识、态度调查胡利人;汤洪伟;刘君澜【期刊名称】《职业与健康》【年(卷),期】2001(17)3【摘要】[目的]了解医学生关于艾滋病的知识、态度。
[方法]于1999年5月,对某医学院1996级临床医学专业303名年龄在20～25岁的大三学生(其中男性195人,女性108人)进行问卷调查。
[结果]艾滋病知识18道问题,全部答对40人占13.20％,错2题以上154人占50.83％。
平均得分(16.34±1.16),男性(16.59±1.02),女生(15.87±1.39),男生得分高于女生(P<0.001)。
对艾滋病的态度,79.54％认为艾滋病可能在我国蔓延,81.85％想了解更多的艾滋病知识,91.42％怕得艾滋病,95.38％认为有必要大面积地在我国开展艾滋病健康教育,89.44％认为学校向学生讲授艾滋病知识很重要,69.97％认为艾滋病是对吸毒、卖淫嫖娼、性乱、同性恋等社会丑恶现象的惩罚,91.42％认为HIV(人类免疫缺陷病毒)感染者和艾滋病人应该得到同情和帮助,42.24％认为应将艾滋病人隔离直到他们痊愈或死亡,45.54％认为HIV感染者应实行集中管理,52.81％认为应该为HIV感染者的隐私保密。
艾滋病知识来源选择顺序依次是报纸杂志、医学书籍、广播电视、同学或朋友、教师等。
[结论]高年级医学生对艾滋病知识掌握较好,但有一定恐惧心理和歧视态度,艾滋病健康教育应得到加强。
【总页数】3页(P71-73)【关键词】艾滋病;知识;态度;高年级医学生;流行病学【作者】胡利人;汤洪伟;刘君澜【作者单位】广东医学院预防医学教研室【正文语种】中文【中图分类】R512.92【相关文献】1.医学生艾滋病相关知识、态度及医疗服务意愿调查研究 [J], 赵会芳2.高职医学生艾滋病知识、态度和高危性行为的调查分析 [J], 宗胜蓝;沈思媚;冯聪;许梦;侯璐;伍宇婷;王琳琳3.医学生与非医学生预防接种知识、态度和行为的调查 [J], 邬朋格;董琳曼;慕莹莹;刘毅;孟亚4.医学生艾滋病预防知识、态度及行为的调查 [J], 张瑞莲;史云飞5.医学生AIDS知识调查和分析——艾滋病及健康教育的知识态度行为调查 [J], 王建洲;郭怀兰;唐念东;刘长俊因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。
高职医学生艾滋病知识、态度、行为调查及干预研究的开题报告
高职医学生艾滋病知识、态度、行为调查及干预研究的开题报告一、研究背景和意义艾滋病是世界面临的最大公共卫生危机之一，同时也是世界上死亡率最高的疾病之一。
我国在90年代初发现艾滋病后，这一病情便与我国高速的社会发展紧密相连。
艾滋病是一种威胁人类生命和健康的传染病，一旦感染，非常难以治愈，引起了社会的广泛关注。
高职医学生是医疗专业的社会后备力量，对于艾滋病的认知和应对能力具有重要的意义。
因此，开展高职医学生艾滋病知识、态度、行为的调查及干预研究，对提高高职医学生的艾滋病防控能力、推动艾滋病的预防和控制具有重要意义。
二、研究目的本研究旨在调查高职医学生艾滋病知识、态度、行为情况，为提高高职医学生艾滋病防控能力，促进艾滋病的预防和控制提供科学依据。
三、研究内容和方法研究内容（1）了解高职医学生艾滋病知识方面的掌握程度，涉及艾滋病的传播途径、预防方法、症状表现等方面的知识；（2）了解高职医学生对于艾滋病的态度，包括对于艾滋病患者的看法、对于艾滋病的态度和意识；（3）了解高职医学生在日常生活中的艾滋病防控行为，如是否自觉使用安全措施，自我保护等情况。
研究方法（1）文献资料法：对相关领域的文献进行梳理和分析，并获取艾滋病防控的基本知识；（2）问卷调查法：采用自编问卷对高职医学生进行问卷调查，探讨高职医学生对于艾滋病的知识掌握情况、态度及行为，以及对于艾滋病的认知程度；（3）干预措施：在问卷调查的基础上，根据高职医学生的情况，针对存在的问题，通过讲座、培训等形式进行干预和教育。
四、研究预期目标（1）了解高职医学生对于艾滋病的认知状况，为医学院校的艾滋病防控教育提供科学依据；（2）了解高职医学生在日常生活中的艾滋病防控行为情况，针对性地提出防控策略，并在结合讲座、培训等形式进行干预和教育；（3）增强高职医学生对于艾滋病的认知和防控能力，促进艾滋病的预防和控制，减少艾滋病传播的风险。
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第１ Ｏ卷 ３期
Ｊｕ ｎ ｌｏ ｒｉｇＡｄ ｎｓｒｔ ｎ ｏ ｒａ ｆＮｕｓｎ ｍｉｉｔ ｉ ａｏ
Ｖ １ ． ０ ＿ ０ Ｎｏ ３ Ｊ
高 年 级 大 专 护 生 艾 滋 病 相 关 知 识 与 态 度 的 调 查
理意愿不高； 滋病职业 防护知识缺乏 ； 滋病 学校教 育所 占比例不 高。结论 艾 艾 【 关键词 】 艾滋病 ； 相关知识 ； 态度 ； 大专护生
中 图分 类 号 ： １３ Ｒ ９ 文 献标 识 码 ： Ａ
加强艾 滋病相关知 识及职业 防护知识的专业教育 ， 确立艾滋病学校
教 育 的 主 导地 位 ， 除 护 生 对 艾 滋病 的消 极 心 理 ， 护 生今 后 参 与 艾 滋 病 预 防 和控 制 工 作 打 下 基 础 。 消 为
文 章 编 号 ：６ １ ３ ５ ２ １ ０ ０ ９ １７ — １Ｘ（ ００）３— １４—０ ２
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【 摘要 】 目的
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采用 自制问卷对青 海
了解高年级大专护生对艾滋病知识 掌握情况 和态度 ， 医学 院校开展艾 滋病相关 教育提供 依据。方 法 为
省 ３所院校 ３ ８名在校 大专护生进行调查 。结果 ３
护生对感染艾 滋病病毒 的危险行为掌握不全 面； 对艾滋病非传播途径存在误 区； 护生对艾 滋病 护
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