留言簿
网络留言簿详细设计
《网络留言簿》详细设计院系：计算机科学技术学院班级：XXXX班小组：第八组负责人：XXXXX合作人：一、引言1.1编写目的使项目成员和项目干系人了解项目开发计划书的作用、希望达到的效果。
开发计划书的编写是为了使项目成员以及项目干系人之间的共识与约定，项目生命周期所有活动的行动基础，以便项目团队根据本计划书开展工作。
1.2项目背景留言簿提供互动交流的同时, 其副面影响也开始显现。
网络留言板简称留言板又称为留言簿或留言本，是目前网站中使用较广泛的一种与用户沟通、交流的方式。
通过留言板的方式，可收集来自用户的意见或需求信息，并可作出相应的回复，从而实现网站与客户之间及不同客户之间的交流与沟通。
在网络日益发展的今天,如何利用网络平台,创新高校网络思想政育机制,已经成为高校思想政治教育的新课题。
在网络日益发展的今天,如何利用网络平台,创新高校网络思想政育机制,已经成为高校思想政治教育的新课题。
校园网是学校的门户网站,与学生的学习生活息息相关,受到大学生的普遍关注。
很多学者在谈到加强高校的网络思想政治教育时,都着重强调了校园网的网络教育平台作用。
但是从目前情况来看,校园网并未在网络思想政治教育中发挥出应有的作用。
这一方面是由于校园网站建设缺乏统一部署,网络思想政治教育资源未得到有效地整合;另一方面是由于校园网的思想政治教育功能未得到高校管理层的充分重视,校园网的功能定位未得以明确,进而使得校园网建设结构不严谨,主题不突出,杂乱而无序。
自2000 年教育部下发的《教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》之后,各类思想政治教育网站如雨后春笋般出现,网络思想政治教育的研究与探讨也随之增多。
目前,网络思想政治教育已取得了一定的成效,但从系统性和实效性上来看仍存在诸多问题。
如何充分发挥网络的作用,创建高校网络思想政治教育的新机制,增强网络思想政治教育的实效性,是目前高校亟待解决的问题。
论坛用当今主流的网站开发技术ASP语言进行开发。
留言条格式二年级最简单
留言条格式二年级最简单在学校里，留言条可是个好玩意儿，大家都喜欢用它来传递小秘密。
你知道吗？老师布置的作业有时候真的挺无聊的，但一张小小的留言条能让整个课堂变得活泼起来。
想象一下，一个同学在课桌上写着：“嘿，明天的考试准备好了吗？我昨晚复习到头大，真想请你帮我复习。
”这小小的纸条，不仅让你忍不住笑，还能拉近朋友之间的距离。
写留言条的时候，心里总是充满期待，想着对方看到后会有什么反应，简直像是在玩寻宝游戏。
留言条的内容可以五花八门，今天想跟你说说最简单的格式，真的是简单到让你一看就懂。
开头得打个招呼，像“亲爱的XX”，这就像给朋友一个温暖的拥抱。
可以说点什么，比如“你今天吃了什么好吃的呀？”这样的问候让人觉得温馨。
就是留言的重点了，别忘了加点幽默感哦，比如“我觉得我们的数学老师其实是外星人，他肯定不懂我们为什么会出错！”哈哈，这样的话，绝对能让同学们笑出声来。
别忘了写上你的名字，像是给这张纸条加上了盖章，亲切又真诚。
比如“你的好朋友小明”，哇，真的是心意满满。
然后，轻轻把纸条放在朋友的书包里，想想那个瞬间，真的是太开心了！每次看到别人读到留言条时那种惊喜的表情，真是让人乐开花。
留言条不仅是一种交流方式，更像是一种心灵的碰撞，让每个人都能感受到温暖。
在班级里，留言条就像一块小小的魔法石，可以瞬间点亮整个教室。
你甚至可以用它来传达一些有趣的事情，比如“快来一起打篮球，谁输了请吃冰淇淋！”这样有趣的内容，绝对能吸引同学们的注意，让他们放下书本，走出教室。
记得有一次，班上有个同学用留言条问我：“你敢不敢把午餐分享给我？”我心里想着，当然可以呀，分享就是快乐嘛！于是，我给他带了半个苹果，结果他居然给我写了个感谢信，太好笑了。
留言条的魅力还在于它的即时性，有时候你一瞬间的灵感，趁着这张小纸条就能传递出去。
想想，如果你心里有话想对某个同学说，直接写下来，放在他课桌上，简直像是在传递小宇宙，惊喜感满满。
你可能会写：“今天的操场真热闹，咱们下节课去碰碰运气吧！”这样的小交流，真是无价的乐趣。
留言簿系统说明
留言簿系统说明一．此系统为留言簿系统,主要实现功能有：1．用户注册：注册信息包括用户名,密码,确认密码,生日,性别,OICQ号码,电话,个人主页,地址,邮政编码,Email等,其中用户名,密码,确认密码,和Email为必填信息.用户注册后,信息保存到数据库中.2．登录功能：包括用户登录和版主登录,只有当数据库存在相应信息且用户名和密码匹配后才能登录成功进入主页面,否则提示错误信息.3．查看留言：无论是否注册或登录都可以查看留言,但只有登录后才能回复信息,且只有以版主身份登录才能删除留言.4．刷新页面：进行页面刷新5．注销功能：包括注销用户和注销版主,注销后返回未登录时状态6．签写留言：只有当用户或版主登录后才能签写留言,在签写留言时除了可以签写留言内容还可以选择心情7．修改资料：可以对用户或版主信息进行修改,但不允许修改用户名,且密码,确认密码,和Email不能为空.8．回复：只有登录后才能回复留言9．删除：只有版主登录后才能删除留言10．分页显示11．显示系统的日期和时间二．系统环境说明：tomcat-6.0.10, SQL Server 2000 版, 三．数据库设计：新建一个数据库(db_board) ,在其中新建3张表(tb_User，tb_Topic，tb_reply)和一张视图(v_board)具体设计如下：tb_User包括的字段：ID（用户ID）,UserName(用户名), PWD(密码), Birthday(生日), Sex(性别)OICQ(OICQ), Tel(电话), homepage(个人主页), address(地址), postcode(邮政编码)Email(E-mail), status( 用户身份)tb_Topic包括的字段：ID(留言ID), author(用户ID), face(留言表情), content(留言内容)datetime(留言日期)tb_reply包括的字段：ID (回复ID), TopicID (留言ID), content (留言回复内容),replyuser (回复留言者的用户名)v_board包括的字段：ID(留言ID), UserName(用户名), Birthday(生日), Sex(性别), OICQ(OICQ)Tel(电话), address(地址), postcode (邮政编码), Email(E-mail) ,face (留言表情), content(留言内容), datetime(留言日期) , homepage(个人主页),status(用户身份)四．各jsp文件及class文件功能说明:：实现数据库连接,连接数据库用户名为:sa,密码为:123456,数据库为db_board：实现页面头部的统一布局，主要实现根据用户等级设置用户权限，使用脚本语言来显示出系统的当前时间，以及显示欢迎词和标题。
患者留言簿
患者留言簿
1.非常感谢医院的专业医护团队，你们的辛勤工作让我感到安心和放心。
2.感谢医院为患者提供了舒适的就诊环境，让我在治疗中感受到家的温暖。
3.医生和护士们的耐心指导和细心照顾让我对治疗进程更加了解和信任。
4.感谢医院的服务人员，你们的友善和礼貌让我在就诊过程中感到被尊重和关心。
5.感谢医院设施的完善，让我在就诊期间享受到了高品质的医疗服务。
6.非常感谢医院安排的检查和治疗，让我得到了及时的帮助和有效的治疗。
7.感谢医院的护理人员，你们的细心照料让我在病情期间感到温暖和关怀。
8.感谢医院的医生，你们的专业知识和经验为我解答了许多疑问，让我更加了解自己的健康状况。
9.非常感激医院为患者提供的心理支持和关爱，让我在治疗过程中感到更加坚强和勇敢。
10.感谢医院的团队合作和高效运作，为我提供了优质的医疗服务，让我在疾病中恢复健康。
高三毕业留言簿的暖心唯美留言
高三毕业留言簿的暖心唯美留言1、我们曾是并肩战斗的两棵小树，我们曾经是二重唱中的两个声部，我们曾经是一张课桌上的学友。
今天，我们挥手告别的时候，请接受我深情的祝福。
2、三年，在人生的旅程中不过是短短的一段，然而和你同桌三载，却一生难以忘怀。
你是我记忆中的一粒珍珠，心的天幕上的一颗明星。
3、一千五百个日日夜夜就这样结束了，四年岁月，那么多争执，那么多欢笑，那么多烦恼，那么多骄傲，真的随身后的门这样砰地一声，就留给了过去?4、小舟在青春的港口起航，我们暂时分手，满载着理想和追求。
重新相聚在何时?将在那丰收的时候!5、生活就是这样。
盼望它飞跃时，它总是慢悠悠;等体会到个中滋味，想多留它须时，它却如落花流水匆匆逝去。
时慢时快时疾时缓，时悲时喜时乐时苦。
愁与苦为伴，欢与乐同行。
聚散皆是缘，离合总关情。
情谊悠悠，岁月如流，蓦然回首，却已人去楼空，不知江月照何人，但见长江送流水。
6、从五湖四海来，到天南地北去。
不管走到哪里，不管在什么岗位，让我们继续填好人生的履历表，交出事业的优秀答卷，为母校的旗帜增辉添彩。
7、朝霞般美好的理想，在向我们召唤，我的同窗，分手在即，不必问何日相会，我们――一滴一滴的水，全将活跃在祖国的大海!8、三年光阴，匆匆而过，如梦的年纪，弥漫着串串欢声笑语，不要挥手叹息，觉得繁花尽去，鼓足勇气，不要忘了互递惊喜的消息。
9、有人说：人人都可以成为自己的幸运的建筑师。
愿我们在走向生活的道路上，用自己的双手建造幸运的大厦。
10、愿你作一滴晶亮的水，投射到浩瀚的大海;作一朵鲜美的花，组成百花满园;作一丝闪光的纤维，绣织出鲜红的战旗;作一颗小小的螺丝钉，一辈子坚守自己的岗位……11、尽情地饮干这杯毕业之酒吧!它是生活的甘露!它将给未来注进胜利，它将长留在我们的唇间舌上，留下无尽的回味……12、要毕业了，向五湖四海采一些吉祥，问天南海北要一些如意，朝四面八方拿一些好运，对大江南北收一些财气，将这些全送给你，祝你吉祥如意，好运不断，财气逼人，愿你我同学情谊永存，常联系哟。
留言板留言(通用15篇)
留言板留言(通用15篇)留言板留言11.朋友说：女人要对自己有信心，没有信心的女人，男人也不会喜欢。
2.虽然不能满足你最大的物质生活。
但我可以把我的心来满足你。
3.听到你升职的消息，我好高兴，恭喜你，鸿图大展，步步高升!芝麻开花节节高。
希望你：今天更比昨天好，一天更比一天高!4.自己的命运，把握在自己之手!5.人总是在得到一些东西时，往往也不懂得珍惜，直至失去才会珍惜!6.由于曾经爱过所以不能做敌人，由于曾经伤害过所以不能做朋友!那就做最熟悉的陌生人吧!7.香烟爱上了手指，而手指却把香烟递给了嘴唇，香烟亲吻着嘴唇，却又把内心送给了肺，肺以为得到了香烟的内心，但却不知道伤害了自己!8.生命对某些人来说是美丽的，这些人的一生都为某个目标而奋斗。
9.烟就和感情一样不能换，换了就抽不出味道来了。
留言板留言2天明登前途，独与老翁别。
忧悒清远的气韵，是遥远的不可触及的忧伤，如微云孤月，只能遥望那天涯的距离。
结婚证书不能保证婚姻的质量。
快乐的日子总是很短促的，躲在心里的枷锁不可能永远不去面对处理。
时光无情，来去匆匆——不可以伤感呀，天下哪有不散的筵席，即使千里搭长蓬。
下着雨，我站在树林里，分不清脸上是泪还是雨，就这样静静地倾听我们的回忆。
也许我们都曾勇敢而坚毅，只是，在与时间老人的对峙中，我们从来都不是赢家。
知道时间总是不能停留，就没必要伤春悲秋，知道孤独总是如影随形，就没必要难以自制，知道遗忘总是必然，就没必要为回忆伤感，知道感情不可能刻意强求，就没必要寻死觅活，知道过去总是始终存在，就没有必要遮掩或炫耀，知道美好总是会在某一刻消逝，就要好好把握生命中每一个精彩瞬间。
我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？即便是流泪，也是一种纪念。
就算是流泪，也回不到童年。
不被理解的弱小只好一直坚强。
正如年年岁岁花相似，岁岁年年人不同。
只道是不悔梦归处，只恨太匆匆。
留言簿框架图
Dreamweaver2004序列号：WPD700-52206-61494-40475留言簿一、网站规划图管理所有的留言二、数据库设计一个数据库，库命名用学号或拼音缩写，包括三个数据表。
表结构如下：1、用户表：输入第一条信息是自己的信息2、管理员表：管理用户名为个人的姓名拼音、密码随便3、留言簿4、建立用户表与留言簿之间的关系，对应一对多的关系三、网页与数据库连接数据库存取组件（database access component）：采用ADO技术存取符合ODBC（开放式数据库连接）的标准的数据库信息。
连接方法有三种：1）基于ODBC数据源的方式：首先定义数据源，方法如下：（书中P151）管理工具—数据源（ODBC），系统DSN，添加。
数据源名称为自己姓名拼音建立与数据库连接，单独保存在一个网页中，网页名称为自己的学号或姓名的缩写代码如下：1）基于ODBC数据源的方式：dim connset conn=server.CreateObject("adodb.connection")conn.open “dsn=数据源名称”2)基于ODBC，无数据源的方式：（远程服务器是无法建立数据源的）dim connset conn=server.CreateObject("adodb.connection")conn.open “driver={Microsoft access driver(*.mdb)};dbq=”&server.mappath(“ly.mdb”)3)基于ole db的连接方式（ole db数据库驱动程序，推荐使用第三种方法）dim connset conn=server.CreateObject("adodb.connection")conn.open “provider=Microsoft.jet.oledb.4.0;datasource=”&server.mappath(“ly.mdb”)四、功能模块的设计以下所有显示内容的网页中均定义一个常量，常量名为“某某的留言簿”，将此常量添加到标题和文件头的描述中。
家庭留言薄
家庭留言薄
我们全家人每天的工作学习日程表都排的满满的,难得能在一起交流思想.爸妈也常为柴米油盐的事争的面红耳赤,唇舌战不止,有时还要砸锅摔碗的.
后来我为爸爸妈妈建了一个家庭留言薄,爸爸有事在上面通知我们,我有时候也在上面向大人报告在学校里的喜情.
一天中午,我放学回家,翻开留言簿：“叁军在后,粮草先行.为稳家心,吾购米去也.”爸爸下班回来看了哈哈大笑,便立即先向邻居借来,七手八脚地唱起了锅碗瓢盆交响曲,妈妈买米回家见了很是高兴.还有一回,我和妈妈回家吃中餐,见餐桌上已摆好了饭菜,可不见爸爸的影子,便翻开留言簿一看：“生米已煮成熟饭,我的贤妻乖儿,请你们咽下.吾上县里开会,会期叁天.”妈妈一边读一边甜甜的笑了.
记的今年春节,妈妈和我去外婆家,来不及告诉下乡的爸爸.妈妈便在留言簿上写到：“一年叁百六十五日,盆碗碟勺严相逼,今朝有幸携儿回娘家,再请夫君学煮食.”第二天我们从外婆家回家,见爸爸在簿上写到：“大丈夫能屈能伸,厅堂厨房皆能行.”
自从我为爸妈建立了这个家庭留言簿后,家里再没有唇舌剑了,而是充满了快乐和幸福.呵,留言簿,你的功劳可真不小啊！。
留言条格式及范文
留言条格式及范文《留言条格式及范文》留言条是日常生活中常见的一种书面交流方式。
它可以用于各种场合，比如留言给家人、朋友或同事，或者在公共场所如商店或办公室留言。
一份规范的留言条不仅可以传达信息，还可以在一定程度上展示作者的礼貌和文明素养。
下面介绍一种常见的留言条格式及一些范例。
留言条的格式一般包括以下内容：1. 日期：在留言条上方标明留言的日期，格式可以是“年-月-日”或者“月-日-年”，如“2023年5月15日”或“05-15-2023”。
2. 收信人称谓：如果是给特定的个人或机构留言，需要在留言条上方写明收信人的称谓，比如“亲爱的妈妈”、“尊敬的客户”等。
3. 正文：留言的具体内容，可以是询问、请求、感谢或者其它目的。
正文内容要简洁明了，表达清晰。
4. 留言者署名：在留言的末尾写上留言者的署名，可以是真实姓名、昵称或者称谓。
5. 联系方式（可选）：有些留言条中会在署名下方留下联系方式，比如电话号码或电子邮箱，以便收信人联系留言者。
下面是一些留言条范例：1. 日期：2023年5月15日收信人称谓：亲爱的妈妈正文：妈妈，我今天下午有个课外活动，可能会晚些回家。
请您不用为我留晚饭了，我会在外面吃。
谢谢！署名：你的宝贝儿子2. 日期：05-15-2023收信人称谓：尊敬的客户正文：感谢您选择我们的产品。
如果您对产品使用中遇到任何问题，欢迎随时联系我们，我们会竭诚为您服务。
署名：XXX公司客服部总之，一份规范的留言条可以使信息传达更加顺畅、有效，也能展现留言者的礼貌和细致。
希望以上介绍对您有所帮助，造福于您的日常生活。
网络留言簿详细设计
《网络留言簿》详细设计院系：计算机科学技术学院班级：XXXX班小组：第八组负责人：XXXXX合作人：一、引言1.1编写目的使项目成员和项目干系人了解项目开发计划书的作用、希望达到的效果。
开发计划书的编写是为了使项目成员以及项目干系人之间的共识与约定，项目生命周期所有活动的行动基础，以便项目团队根据本计划书开展工作。
1.2项目背景留言簿提供互动交流的同时, 其副面影响也开始显现。
网络留言板简称留言板又称为留言簿或留言本，是目前网站中使用较广泛的一种与用户沟通、交流的方式。
通过留言板的方式，可收集来自用户的意见或需求信息，并可作出相应的回复，从而实现网站与客户之间及不同客户之间的交流与沟通。
在网络日益发展的今天,如何利用网络平台,创新高校网络思想政育机制,已经成为高校思想政治教育的新课题。
在网络日益发展的今天,如何利用网络平台,创新高校网络思想政育机制,已经成为高校思想政治教育的新课题。
校园网是学校的门户网站,与学生的学习生活息息相关,受到大学生的普遍关注。
很多学者在谈到加强高校的网络思想政治教育时,都着重强调了校园网的网络教育平台作用。
但是从目前情况来看,校园网并未在网络思想政治教育中发挥出应有的作用。
这一方面是由于校园网站建设缺乏统一部署,网络思想政治教育资源未得到有效地整合;另一方面是由于校园网的思想政治教育功能未得到高校管理层的充分重视,校园网的功能定位未得以明确,进而使得校园网建设结构不严谨,主题不突出,杂乱而无序。
自2000 年教育部下发的《教育部关于加强高等学校思想政治教育进网络工作的若干意见》之后,各类思想政治教育网站如雨后春笋般出现,网络思想政治教育的研究与探讨也随之增多。
目前,网络思想政治教育已取得了一定的成效,但从系统性和实效性上来看仍存在诸多问题。
如何充分发挥网络的作用,创建高校网络思想政治教育的新机制,增强网络思想政治教育的实效性,是目前高校亟待解决的问题。
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二年级留言条模版58篇
留言条妈妈：妈妈，我放学后和小红一起去图书馆写作业，可能会晚一点回家。
您不用担心，我会注意安全，按时回家的。
晚饭就不用等我了，谢谢妈妈！小明10月23日留言条爸爸:爸爸，我今天在学校参加了足球训练，所以回来晚了。
我现在去洗澡，您不用等我一起吃饭。
明天我还要早点去学校，请帮我准备早餐。
小华10月23日留言条小明：同桌，我借你的橡皮擦用一下，我的不见了。
明天还给你，谢谢！如果你需要用什么，也请告诉我，我会尽量帮你的。
小丽10月23日留言条老师：老师，我因为生病请假了，不能去上课。
我会在家好好休息，也会让爸爸帮我补课，不会落下学习进度的。
请老师放心！小强10月23日留言条奶奶：奶奶，我去楼下找小伙伴玩了，一会儿就回来。
您不用等我吃饭，我自己会注意的。
天气有点凉，您也要多穿点衣服哦！小芳10月23日留言条哥哥：哥哥，我借用一下你的自行车去超市买点东西，很快就回来。
我保证不会弄坏的，回来时给你带好吃的零食。
小悦10月23日留言条邻居阿姨：阿姨，我家的猫又跑到您家去了，麻烦您开开门让我抱它回来。
给您添麻烦了，真是不好意思！以后我会注意的。
小浩10月23日留言条小丽：小丽，我今天不能和你一起去公园玩了，因为我妈妈要带我去看医生。
改天我好了再约你，你要好好玩哦！小云10月23日留言条妈妈：妈妈，我放学后和同学一起去打羽毛球了，会晚一点回家。
你们不用担心我，我会注意安全，也会按时回家的。
小东10月23日留言条老师：老师，我作业本忘在家里了，明天一定带来补交。
今天的课堂作业我记得了，晚上回家会补做，不会耽误学习的。
请老师放心！小月10月23日留言条爷爷：爷爷，我去同学家写作业了，晚饭前回来。
您不用等我吃饭，自己先吃。
我会注意安全的，爷爷也要保重身体哦！小杰10月23日留言条爸爸：爸爸，我今天在学校参加了绘画比赛，画了一幅风景画。
等您回来我给您看，希望您会喜欢。
我今天很开心！小明10月23日留言条妈妈：妈妈，我放学后去图书馆看书了，可能会晚一点回家。
小学图书馆留言簿
小学图书馆留言簿1.书能明理，对人百益无一害2.想起这些年的生活，最好的地方就是图书馆了3.虽万般不舍，然生活所迫，余永生不忘你4.人不辜负书，书就不会辜负人5.阅读让精神世界闪光，打开书，就拥有了无限可能。
6.通过阅读，人们能获得知识、锻炼思维、开阔眼界，还能润泽心灵、涵养品格、塑造精神。
7.当我们埋头刷屏的时候，离书香其实是越来越远了。
8.读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
9.读书有三到：谓心到，眼到，口到。
10.读书要专心，写作要用心，短信传爱心，朋友是真心，愿你永开心，一切会顺心，事业展雄心，生活献爱心，4月23日，世界读书日，愿你多读书，读好书。
11.读书是最好的学习。
追随伟大人物的思想，是最富有趣味的一门科学。
12.读书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处。
13.读书是一种充实人生的艺术。
没有书的人生就像空心的竹子一样，空洞无物。
14.书本是人生最大的财富。
15.读书是一本人生最难得的存折，一点一滴地积累，你会发现自己是世界上最富有的人。
16.读书是我唯一的娱乐。
我不把时间浪费于酒店、或任何一种恶劣的游戏;而我对于事业的勤劳，仍是按照必要，不倦不厌。
17.读书使人充实，讨论使人机敏，写作则能使人精确。
18.读书时，春天的鸟鸣更动听，花香更沁鼻，夏天的暑气被消降，蝉鸣不再聒噪，秋天的落叶多了一份韵味，冬天寒冷的白雪成了美丽的笼罩。
19.读书改变我们的心境，愿你天天快乐。
20.读书务在循序渐进;一书已熟，方读一书，勿得卤莽躐等，虽多无益。
大学食堂留言簿的经典语录
7）青椒
丝，红烧
，茄子烧
，苦瓜
片，粉丝
末，回锅
，葱爆
片，萝卜炖
。。。。有东西好久没见了。
8）知道食堂的人好心眼怕我们的牙齿不坚固所以为了锻炼我们的牙齿特地在饭里面加入了很多小石子……
9)今日菜旦：反茄炒旦
青菜面巾
古老肉
东瓜毛豆……
10)如果你的饭量是4量,建议你不要一下子打4两,应该是
15）不到食堂就不知道什么是节约中午剩的晚上热热再吃，晚上剩的可以当第二天早上的包子馅
16）风味餐厅的留言簿上：建议取消风味餐厅!
17）在食堂里听到的对话：这是什么？
土豆炒肉
土豆炒什么？
土豆炒肉
土豆炒什么？
土豆炒肉
土豆炒什么？
肉……
18）打菜用的怎么和我不见了的掏耳勺那么象啊??在哪买的??
19）食堂意见簿里最搞笑的是“建议பைடு நூலகம்止喂饭！”
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大学食堂留言簿的经典语录
1）请问那位卖胡辣汤的女孩叫什么名字？
2）你们食堂沙子里怎么还有米呀？
3）能不能不让那个打饭的把手指伸到我的菜里~~~~~~~~~~~~
4）用抄青菜的火候烧排骨，用烧排骨的心态抄青菜，就可以吃了。
5）空心菜里的蚂蝗味道不错，建议以后煮它八成熟就可以了。
6）京酱鸡丝，咖喱鸡块，可乐鸡块，宫爆鸡丁，炸鸡排，鸡丝豆腐，红烧鸡腿，籽然
所以你唯一的做法，就是
运用2+2〉4理论，然后
点一份
土豆丝，如果你还觉得
饿，可以在点一份土豆丝，如果你还觉得饿，可以------直到你有了要吐的感觉就可以基本上达到要求了。祝你有个好胃口
护理实习生留言簿
护理实习生留言簿
1.该学生严格遵守我科规章制度，实习期间，未曾出现过无故缺勤，
迟到早退，并能与上级医师和同学和睦相处，交流融洽，善于取长补短，虚心好学，注重团结.综合素质较好，业务能力强，表现良好，服从安排，听从指挥，实习期间，爰卤敬业,认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩.
2.该生实习期间遵守医院的各项规章制度，在老师的教导下掌握严
格各种操作技术如无菌技术、插胃管（据科室写），并很是尊重老师.将来一定是一名优秀的白衣天使。
3.该生在本科实习期间，学习刻苦，能掌握本科基本知识和常规操
作，对常见病多发病的诊断和治疗也基本掌握，考核成绩优良，望今后继续努力。
4 .该生在本科学习期间能严格遵守本科各项规章制度，工作积极主动，努力好学，对病人热情，耐心，深受病人的好评，能熟练掌握本科常见疾病的治疗与护理，望以后工作中更上一层楼。
4.该生在本科室实习期间，完成了实习大纲要求掌握的操作。
期间
并无任何差错。
该生在实习期间，对待病人亲切热情，对护理工作有热情。
对待工作态度严谨认真，能够很好的胜任日常工作。
将会是一个好的护理工作者。
5.该生综合素质较好，业务能力较强，政治表现良好，法纪观念充
实，服从安排听指挥，与同事友好相处，短短实习工作期间，能够做到爰卤敬业，认真负责，相信会在今后的工作中取得出色的成绩。
希望x继续积极参加各种社会活动，不断总结提高，为毕业后投身祖国建设打下扎实基矗。
二年级语文上册留言条标准写法
二年级语文上册留言条标准写法
留言条是指在日常生活中，有事情要通知对方，或有事托付对方，对方不在，却又没时间等候对方回来，写张字条留给对方的一种文体。
二年级语文上册留言条的标准写法如下：
1. 标题：在第一行顶格写上“留言条”三个字。
2. 称呼：在第二行顶格写上对收条人的称呼，要注意礼貌用语。
3. 正文：在第三行空两格开始写正文，正文要写清楚事情的内容，包括时间、地点、人物、事件等。
4. 署名：在正文的右下方写上自己的姓名。
5. 日期：在署名的下方写上日期。
例如：
[留言条]
小明：
我是你的同桌小红，我有事情要告诉你，今天下午我不能和你一起去图书馆了，因为我要去参加舞蹈排练。
你可以自己去或者和其他同学一起去。
记得按时归还图书哦！
小红
[具体日期]。