幼儿园安全工作管理一日常规

合集下载

幼儿园一日常规

幼儿园一日常规

幼儿园一日常规就是幼儿每天在幼儿园需要时常遵守的规则和规定。

幼儿一日常规是多方面的,具体包括卫生常规(包括进餐常规、喝水常规、盥洗常规、卫生常识等);行为习惯常规(包括午睡常规、坐的常规、礼貌常规、上下楼梯常规、入园常规、散步常规等);学习活动常规(包括户外、早操常规、体育游戏常规、教学活动常规等)。

幼儿园应把幼儿的安全放在第一位,每天有值班领导在校门口站岗,看护幼儿有序的进入幼儿园,发现问题妥善处理并及时报告。

每天上午 7:30—8:10 是孩子入园时间,,为了孩子的安全,入园时家长必须将孩子送到本班老师手中,并当面交接,不许孩子自己进教室,以防意外发生。

如有需要喂药者,家长将药交与本班老师,注明用法、用量,写上孩子姓名,教师填写好服药记录,并让家长在服药记录上签名。

(缺勤记录、消毒记录、交接班记录、考勤记录),为安全起见,我们要求家长不要让孩子携带贵重物品、危(wei)险物品入园。

幼儿来园前家长要注意查看幼儿的口袋,如发现有危(wei)险物品(如小刀、铁钉、小豆豆、玻璃球等物品)应即将取出,及时对孩子进行教育。

孩子早晨来园后接受老师晨检。

(一)、晨间接待1、培养幼儿:衣着整洁,高高兴兴入园,主动和老师、小朋友问好;与爸爸妈妈说再见。

2、要求老师:幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通风。

老师要微笑着迎接每一位幼儿及其家长,向家长了解幼儿在家的表现及身体状况;,听取家长的意见和要求,做好幼儿的衣物、药物的交接工作,并监督家长取接送卡。

(例如:微笑服务活动:今天你笑了吗?)(二)晨间检查:认真做好一摸:是否发烧;二看:喉部、皮肤和精神;三问:饮食、睡眠、大小便情况;四查:子细观察幼儿有无携带不安全物品,发现问题及时处理。

组织晨间活动:准备好玩具、材料和体育活动器械,让幼儿参加自己喜欢的各种活动,老师引导幼儿一起活动,并与幼儿交谈等。

间操前十分钟,让幼儿收拾整理玩具、材料、作好参加早操活动的准备。

幼儿园一日常规的基本内容

幼儿园一日常规的基本内容

幼儿园一日常规的基本内容(一)晨间接待1 .微笑迎接,亲近幼儿,互道“早、好”。

2 .关注幼儿情绪及健康状况,引导幼儿自主选择活动内容。

3 .与家长简短交接或交流,应站在活动室门口,并随时观察其他正在活动的幼儿。

4 .观察幼儿能否自己挂好外套,对于年龄小或能力弱的幼儿适当帮助及鼓励。

(二)户外活动1.开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。

保证户外活动时间(全日制每天不低于2小时,寄宿制每天不低于3小时,其中包括1小时体育活动)。

充分利用自然条件让幼儿进行适当锻炼,增强幼儿体质,提高对环境的适应能力。

5 .合理安排早操和体育活动内容,结合本班幼儿的年龄特点和发展水平,提供丰富的器械材料,开展形式多样的锻炼活动,注重激发幼儿兴趣,吸引幼儿主动参与,并达到一定的练习密度和运动量。

培养幼儿勇敢坚强的意志品质和乐观合作的态度。

6 .注重幼儿安全防护。

户外活动前教师应检查活动场地、玩具器械、幼儿着装,并进行相关的安全教育,活动中应根据天气、幼儿体质、运动量大小,适当增减衣服,活动后应做好整理工作,提高幼儿的自我保护意识和自理能力。

(Ξ)生活活动1.盥洗指导幼儿学习正确的盥洗方法,培养幼儿饭前、便后和手脏时洗手,养成早晚刷牙、饭后漱口的习惯。

培养幼儿定时大小便的习惯,允许幼儿按需要如厕,指导幼儿使用便纸,帮助幼儿便后整理好服装。

随机进行生活常识与生存技能教育,重视实际操作和个别指导。

2 .进餐营造安静、愉快的进餐环境,向幼儿介绍每道菜肴,最大限度地激发幼儿的食欲。

鼓励幼儿合理用餐,不偏食,用餐前后不进行剧烈运动。

培养幼儿良好的饮食卫生习惯,饮食进餐时细嚼慢咽,不喧哗、不走动,关心食欲不振和体弱的幼儿,保证幼儿的进食量。

指导幼儿正确使用餐具、收拾碗筷、清理桌椅,学习正确的方法漱口,建立科学合理的用餐常规。

3 .午睡创设安静舒适的睡眠环境,促使幼儿迅速入睡,巡回观察幼儿睡眠情况,发现异常及时处理并做好记录,保证午睡时间。

幼儿园一日安全常规管理制度

幼儿园一日安全常规管理制度

一、总则为了加强幼儿园安全管理,保障幼儿的人身安全,预防安全事故的发生,确保幼儿园教育教学活动的正常进行,特制定本制度。

二、安全管理组织机构1. 成立幼儿园安全工作领导小组,负责幼儿园安全工作的全面领导和组织实施。

2. 设立安全办公室,负责日常安全工作的具体实施和管理。

三、安全常规管理内容1. 交通安全管理(1)幼儿入园、离园时,家长应遵守交通规则,确保幼儿安全过马路。

(2)幼儿园接送车辆应遵守交通法规,不得在幼儿园门口随意停车。

2. 校园安全管理(1)幼儿园内禁止吸烟、酗酒、赌博等违法行为。

(2)禁止幼儿携带易燃、易爆、有毒、有害等危险物品进入校园。

(3)禁止幼儿攀爬、翻越校舍、围墙等设施。

3. 食品安全管理(1)幼儿园食堂应严格遵守食品安全法规,确保食品卫生。

(2)食堂工作人员应持健康证上岗,定期进行体检。

(3)食品采购、加工、储存、分发等环节应严格把关,确保食品质量。

4. 教学安全管理(1)教师应按照教学大纲进行教学,不得进行任何危险游戏。

(2)幼儿活动场所应配备必要的安全设施,如扶手、防滑垫等。

(3)开展户外活动时,教师应密切关注幼儿动态,确保幼儿安全。

5. 住宿安全管理(1)宿舍内禁止使用大功率电器,如电热水壶、电热毯等。

(2)宿舍内禁止存放易燃、易爆、有毒、有害等危险物品。

(3)宿舍楼道、楼梯等公共区域应保持畅通,禁止堆放杂物。

四、安全培训与教育1. 定期对幼儿进行安全教育,提高幼儿的安全意识。

2. 对教职工进行安全培训,提高安全防范能力。

3. 定期组织安全演练,提高应对突发事件的能力。

五、安全检查与整改1. 定期开展安全检查,发现问题及时整改。

2. 对检查中发现的安全隐患,应立即采取措施,消除隐患。

3. 对违反安全规定的行为,应予以严肃处理。

六、奖励与处罚1. 对在安全管理工作中表现突出的个人和集体给予表彰和奖励。

2. 对违反安全规定、造成安全事故的个人和集体,依法予以处罚。

七、附则1. 本制度由幼儿园安全工作领导小组负责解释。

幼儿园安全教育一日常规(3篇)

幼儿园安全教育一日常规(3篇)

第1篇一、引言幼儿园是孩子们成长的摇篮,保障孩子们的安全是幼儿园工作的重中之重。

为了提高幼儿的安全意识,培养良好的安全习惯,特制定以下幼儿园安全教育一日常规。

二、入园安全教育1. 入园前(1)家长应确保孩子穿着合适的衣物,避免穿着过于宽松、易滑倒的鞋子。

(2)家长需提醒孩子不携带小玩具、尖锐物品等进入幼儿园。

(3)家长需配合幼儿园做好晨检工作,如有身体不适,应及时告知教师。

2. 入园时(1)教师应提醒幼儿排队进入教室,避免拥挤。

(2)教师需对幼儿进行安全教育,如上下楼梯靠右行、不奔跑、不推搡等。

(3)教师需检查教室环境,确保无安全隐患。

三、日常活动安全教育1. 课间活动(1)教师需在课间组织幼儿进行适当的户外活动,如跳绳、跑步等,确保幼儿身心健康发展。

(2)教师需监督幼儿在活动过程中注意安全,避免发生碰撞、跌倒等事故。

(3)教师需定期检查活动场地,确保场地安全。

2. 课堂教学(1)教师需在课堂上提醒幼儿注意用眼卫生,避免长时间近距离看书。

(2)教师需根据教学内容,对幼儿进行安全教育,如实验操作、绘画、手工制作等。

(3)教师需确保教学用具安全,避免幼儿受伤。

3. 午餐、午休(1)教师需监督幼儿在进餐过程中不说话、不奔跑,避免食物误入气管。

(2)教师需确保餐具清洁,避免食物中毒。

(3)教师需在午休期间保持教室安静,确保幼儿休息质量。

四、离园安全教育1. 教师需在离园前对幼儿进行安全教育,如遵守交通规则、过马路不闯红灯等。

2. 家长需在接孩子时,确保孩子穿着合适的衣物,避免穿着过于宽松、易滑倒的鞋子。

3. 家长需提醒孩子不携带小玩具、尖锐物品等离开幼儿园。

五、突发事件处理1. 发现幼儿受伤,教师应立即采取急救措施,并及时通知家长。

2. 发生火灾、地震等突发事件,教师应立即组织幼儿进行紧急疏散,确保幼儿生命安全。

3. 遇到突发疾病,教师应立即联系家长,并配合家长将幼儿送往医院。

六、安全教育活动1. 定期开展安全知识讲座,提高幼儿的安全意识。

幼儿园小班幼儿一日常规要求

幼儿园小班幼儿一日常规要求

幼儿园小班幼儿一日常规要求1.准时到园:每天早上家长要按时将孩子送到幼儿园,缺勤需要提前向班级老师请假。

行为上,家长要帮助孩子按时起床,准备好所需的学习用具和午餐等物品。

2.穿戴整齐:幼儿要穿戴整齐,注意梳洗,遵循班级统一着装要求,保持个人卫生。

3.教室整洁:幼儿要养成好的卫生习惯,保持教室整洁。

在班级日常活动和学习结束后,幼儿需要将座位整理整齐,扫地、擦桌子等日常清洁是幼儿参与的任务。

4.预备活动:幼儿在到达幼儿园后需要按照老师的指导进行预备活动,如跳绳、游戏等,以帮助孩子放松身心,准备好学习状态。

5.实施日常活动:幼儿园小班的日常活动包括听音乐、参加手工制作、进行益智游戏、观看故事等等。

幼儿需要积极参与这些活动,提高动手能力和思维能力。

6.保持安静:在学习和活动中,幼儿要保持安静,听从老师的指导,不要打闹和大声喧哗,保持良好的学习氛围。

7.保护环境:幼儿园小班将环保教育融入日常活动中,幼儿需要养成保护环境的好习惯,如节约用水、节约用纸、垃圾分类等。

8.餐饮要求:幼儿园小班的餐饮要求一般包括午餐和小吃。

幼儿需要在规定的时间内吃饭,并且要按照老师的指导吃饭,可以互相帮助和分享食物。

9.小憩和午睡:小班幼儿通常会进行小憩和午睡,这对孩子的身心发展非常重要。

幼儿要按照老师的指导放松身心,安静休息,保持良好的精神状态。

10.外出活动:幼儿园小班通常会组织外出活动,如郊游、参观等。

幼儿要在活动中严格遵守安全规则,并且尊敬师长。

这些是幼儿园小班对幼儿的一些日常规定和要求,旨在培养幼儿良好的生活习惯和学习方式。

家长和幼儿园要共同合作,帮助幼儿逐渐适应团队生活,培养健康快乐成长的孩子。

幼儿园一日管理制

幼儿园一日管理制

幼儿园一日管理制一、幼儿园晨间活动(8:00-9:00)晨间活动一般在早上8点开始,是幼儿进入幼儿园后的第一项活动。

其目的是为了让幼儿尽快适应新的环境,建立起安全感和归属感。

1. 幼儿抵达:幼儿一般在8点到达幼儿园,由父母或监护人陪同进入。

教师应及时接待,并询问幼儿和家长的近况。

2. 晨间接待:幼儿抵达后,先进行体温测量,并记录下来。

之后,幼儿可以换鞋并放置个人物品。

3. 自由活动:幼儿可以进行一些自由活动,例如简单的玩耍或与其他幼儿互动交流。

4. 早餐准备:在晨间活动期间,幼儿园会为幼儿提供早餐。

教师需要提前准备好食物,并确保食物的卫生和安全。

5. 早餐时间:教师将幼儿带到食堂,指导幼儿进行早餐,并鼓励幼儿遵守餐桌礼仪。

6. 清理工作:早餐结束后,教师会引导幼儿将用餐区域整理干净,教育幼儿养成良好的卫生习惯。

7. 游戏活动:晨间活动的最后一项是游戏活动。

教师可以根据幼儿的兴趣和能力选择适合的游戏活动,例如运动游戏、音乐活动等。

二、幼儿园上午活动(9:00-11:30)上午是幼儿园的重要学习活动时间,这段时间主要用于开展教育和游戏活动。

1. 自由活动:上午活动开始前,幼儿可以进行一些自由活动,例如自由玩耍、看书等。

2. 活动介绍:教师会对上午的活动进行简单的介绍,包括目标、内容、规则等。

3. 学习活动:上午的学习活动包括各种教育内容,如语言、数学、科学、艺术等。

教师根据教学计划和幼儿的兴趣和能力,选择适合的学习活动。

4. 游戏活动:学习活动之后,教师可以组织一些游戏活动,例如角色扮演游戏、团队游戏等,以培养幼儿的社交能力和合作精神。

5. 小憩:上午活动结束前,教师会安排幼儿进行一段短暂的小憩,让幼儿休息一下,恢复精力。

三、幼儿园午休时间(11:30-14:00)午休时间是为了满足幼儿身体和心理的需要,以使幼儿在下午的活动中能够更好地参与。

1. 午餐准备:幼儿园会为幼儿准备午餐,教师需要提前将午餐准备好,并确保食物的卫生和安全。

幼儿园一日常规安全管理培训

幼儿园一日常规安全管理培训

家长会开展安全宣传教育活动
定期召开家长会, 宣传安全知识
发放安全宣传资 料,提醒家长注 意安全
开展安全主题演 讲,提高家长安 全意识
组织安全实践活 动,增强家长安 全技能
家长协助幼儿安全接送与监管
家长遵守幼儿园的接送制度 家长负责幼儿上下学途中的安全 家长要与幼儿园保持密切联系,关注幼儿的安全动态 家长要配合幼儿园的安全教育,加强幼儿的安全意识及自我保护能力
安全隐患整改制度
定期进行安全检查
发现隐患及时整改
落实责任人进行整改
整改后进行复查
05
幼儿园一日常规安全事故处理与应 急预案
安全事故处理流程
立即启动应急预案 现场处理,防止事态扩大 及时通知家长,跟进善后工作 配合相关部门调查处理,做好记录
安全事故报告制度
安全事故发生后,当事人或发现人应立即报告园长或上级领导。 园长或上级领导接到报告后,应立即向教育主管部门报告。 发生重大安全事故时,教育主管部门接到报告后,应立即向当地政府报告。 发生特大安全事故时,幼儿园应立即向省、市教育行政部门报告。
培养幼儿的安全防范意识
提高幼儿对安全事故的防范 能力
增强幼儿在安全事故发生时 的自救能力
安全应急演练教育
定期组织演练
制定应急预案
培训教师和学生 掌握正确的逃生 技巧和自救互救 方法
提高师生的安全 意识和应对突发 事件的能力
03
幼儿园一日常规安全规范
入园安全规范
幼儿需在规定时间内入园 幼儿入园时需接受晨检 禁止幼儿携带危险物品入园 幼儿入园时需进行安全教育
建立安全制度的重要性
安全制度的实施
安全制度的制定 安全制度的监督与检查
落实安全措施

幼儿园一日活动安全制度范文(二篇)

幼儿园一日活动安全制度范文(二篇)

幼儿园一日活动安全制度范文为了确保幼儿园的一日活动过程中,孩子们的安全得到最大程度的保障,我们制定了以下的一日活动安全制度。

请家长们务必认真遵守,以保证孩子们在幼儿园度过愉快、安全的每一天。

一、入园安全制度:1.家长在带领孩子进入幼儿园时,必须按照规定的入园时间进行入园,不能提前或延迟入园。

2.家长在接送孩子时,需出示有效的家长身份证件,并与登记表上的家长信息一致,以便工作人员核对身份。

3.家长在进入幼儿园时,需认真填写接送登记表,并如实填写孩子的相关情况和需要特别关注的事项,以便教师及时了解孩子的健康状况和需求。

4.家长在接送孩子时,需轻声交流,尽量减少声音和行为对孩子和其他孩子的干扰。

二、教室内活动安全制度:1.幼儿园的教室内,必须保持定期消毒和通风,以确保孩子们的健康和安全。

2.教室内的家具和设备必须稳固可靠,不得有锐利的边角,以免对孩子们的安全造成威胁。

3.教室内不得堆放杂物,确保通道畅通,以免儿童意外碰撞或摔倒。

4.教室内的电器设备和插座必须符合安全标准,严禁使用损坏的设备或私拉乱接电线。

三、室外活动安全制度:1.幼儿园的室外活动场地必须保持干净整洁,无杂物和障碍物,以确保孩子们在活动时的安全。

2.室外活动时,必须有专职教师或保育员进行监护,不得将孩子独自留在室外活动场地。

3.室外活动时,孩子们应穿着适合天气的服装和鞋袜,以保持身体舒适并避免受凉或受伤。

4.室外活动时,孩子们不得靠近道路,尤其是高速公路或繁忙的街道,以确保交通安全。

四、饮食安全制度:1.饮食环境必须保持整洁卫生,确保食材和餐具的安全和卫生。

2.食用食物必须符合幼儿园的食品安全标准,合理搭配,不能过量或过多进食。

3.食材和餐具的存放要分开,避免交叉污染。

4.食物过敏的孩子,家长需提前告知,幼儿园将做好特别安排和注意。

五、医疗卫生安全制度:1.孩子出现发热、咳嗽、腹泻等症状时,家长应及时通知幼儿园,并配合幼儿园的健康管理措施。

幼儿园安全工作管理一日常规

幼儿园安全工作管理一日常规

幼儿园安全工作管理一日常规一、安全工作管理的重要性幼儿园是孩子们学习、成长的重要场所,安全工作的重要性不言而喻。

作为管理者,必须时刻牢记安全第一的理念,严格执行各项规章制度,全面做好安全工作管理。

二、幼儿园安全工作管理的基本要求1.加强安全意识教育:通过开展安全教育活动,增强师生员工对安全工作的认识,提高安全防范意识。

2.建立安全管理制度:健全幼儿园安全管理制度,明确各项安全规定和程序,确保落实到位。

3.定期开展安全演练:定期组织火灾、地震等安全演练活动,提高应急处置能力,确保幼儿园安全。

4.加强安全设施建设:完善安全设施,对幼儿园进行安全隐患排查,及时消除安全隐患。

5.加强食品安全管理:保障食品安全,做到食品卫生合格,杜绝食品安全事故。

三、幼儿园安全管理的日常工作1.每日晨检:每天早晨对幼儿园的各项设施进行检查,确保设施完好无损。

2.安全值班制度:建立安全值班制度,确保24小时有人负责安全工作。

3.安全巡查:定期开展安全巡查工作,发现问题及时处理,防患于未然。

4.安全演练:每月组织一次安全演练,提高应急处置能力。

5.食品安全检查:每周对食品安全进行检查,确保食品卫生。

6.定期安全会议:每季度召开一次安全会议,总结安全管理工作,查找问题并提出解决方案。

四、幼儿园安全工作管理的效果通过严格遵守安全管理规定,建立健全的安全管理制度,加强安全教育和安全演练等措施,有效提升了幼儿园安全工作的水平,确保了师生员工的生命财产安全。

五、结语幼儿园安全工作管理是一项复杂而又重要的工作,需要管理者高度重视,全员参与。

只有做好日常的安全工作管理,才能为孩子们提供一个安全、健康的学习成长环境。

愿我们的每一个幼儿园都能做到安全第一,让孩子们快乐健康成长。

幼儿园一日常规流程及标准三篇

幼儿园一日常规流程及标准三篇

幼儿园一日常规流程及标准一、晨检接待工作流程1、晨间接待2、班级晨检3、物品交接4、作好记录5、准备进餐标准1、晨检接待:热情接待家长和幼儿及问好..按礼仪规范进行问好2、班级晨检:一看二摸三问四查..3、物品交接:查收幼儿携带的衣物;归类存放..4、做好记录:对服药幼儿做好服药记录;家长签字..5、准备进餐:搬椅子、洗手、进餐..二、盥洗工作流程一喝水流程1、站队2、取水杯3、喝水4、送水杯标准:1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队..2、依次按排队顺序在自己的杯架中轻轻拿杯把..3、站或坐在固定位置上喝水不说笑、不打闹、不浪费开水4、轻拿杯把;把杯子送回杯架处..5、按教师要求站好队回到座位处..二如厕流程1、站队2、排队如厕3、整理衣裤4、洗手5、站队标准:1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队..2、排队如厕安全教育不推、不挤、不跑跳3、幼儿互相检查整理衣裤;线衣掖进裤子里..小班以下教师协助4、按照六部洗手法分组进行洗手..5、按教师要求排好队回到座位处..三洗手流程1、站队2、卷袖口3、洗手4、站队标准:1、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队..2、洗手前卷起袖口小班以下教师协助完成3、按顺序认真洗手:洗手顺序:1打开水龙头把双手浸湿;关上水龙头;打香皂;香皂送回原处..2六部洗手手心、手背、手指、手指缝、大拇指、手腕3打开水龙头把香皂沫冲干净..4关上水龙头双手在洗手池甩三下..5取下自己的毛巾将双手擦干净..6毛巾挂回原处;放下袖口..4、按教师要求男孩、女孩或1组、2组排好队回到座位处..三、教育活动流程1、做好教育活动前的准备;2、保证教育质量;3、培养幼儿良好的习惯..标准:1、做好教育活动前的准备:充分理解、分析教材;有教具和学习材料方可进行活动..2、保证教育质量:1教育内容具有科学性和教育性..知识、概念准备无误;与有关学科有机结合;互相渗透;注意能力与习惯的培养..2教育方法:正确、全面地贯彻教育工作原则;灵活运用多种教育形式和方法..3教师教态亲切自然;语言清晰准确规范..3、培养幼儿良好的习惯:幼儿有良好的课堂常规..培养幼儿正确的坐、立、行姿势;保护幼儿的视力和嗓子..四、进餐工作流程1、餐前准备2、搬椅子3、洗手4、餐前教育5、分餐、进餐6、观察进餐7、餐后卫生标准:1、餐前准备:用84消毒液消毒按1:200比例餐桌;餐具摆放规范..2、搬椅子:幼儿搬椅子后洗手..3、洗手:幼儿按照六步洗手法分组进行洗手..4、餐前教育:向幼儿介绍食谱;激发幼儿食欲;教育幼儿不挑食不剩饭以及正确的坐姿..5、分餐、进餐:为幼儿创设愉快的进餐环境;分餐教师洗手后分餐..教师巡回观察、及时添饭;不催食;照顾幼儿进餐..幼儿进餐要求安静;不挑食;正确使用餐具;保持桌面;地面清洁..6、观察进餐:对幼儿的进餐速度、进餐量、认真巡回;即时添饭;对能力差的幼儿进行帮助..7、餐后卫生:幼儿用餐完毕的轻放勺、碗、盘;然后用杯子接饮用水漱口、洗嘴、洗手、搬椅子..五、户外活动工作流程1、活动前准备2、场地安全预测3、活动要求4、活动组织5、整队点数6、活动评价标准:1、活动准备:1组织幼儿入厕;检查服装鞋子..2排队清点人数;提前进行安全教育;上下楼梯不推不挤;不让幼儿到处乱跑注意安全..3准备需带的器械及卫生纸..2、场地安全预测;检查活动场地;大型玩具是否安全..3、活动要求:进行安全教育中;提出活动规则;老师做游戏示范..4、活动组织:活动时让所有幼儿在教师视线内活动;保证安全;激发幼儿活动的兴趣;活动前做好准备运动;仔细观察幼儿活动时精神;身体各方面的变化;照顾幼儿随时穿脱衣服;特别照顾体弱儿;活动结束做好整理放松运动..5、点数:活动结束后点名;观察活动和幼儿情况..6、活动评价:对本次户处活动作评价;进行表扬;不足的地方嘱其注意..六、午睡工作流程1、午睡前的准备2、脱鞋子3、脱外衣4、巡视5、起床6、午检标准:1、睡前准备:为幼儿营造午睡的环境;铺好床铺;拉下窗帘;组织幼儿有序的入厕;稳定幼儿情绪;不做剧烈运动;带药幼儿服药..2、脱鞋:幼儿自己脱下鞋子放在固定位置;摆放整齐..3、脱外衣:幼儿脱掉外衣;叠放整齐;安静上床;不影响他人..教师检查幼儿口袋不要让幼儿带物上床;以免发生意外;讲故事伴幼儿入睡..4、巡视午睡;教师来回巡视;为幼儿擦汗;盖被;纠正幼儿不良睡姿;随时观察幼儿有无异常现象..5、起床:教师组织;协助幼儿正确穿衣;穿鞋;幼儿有序入厕;洗手;喝水;为幼儿梳头..6、午检:检查服饰;观察幼儿面、体温;看幼儿有无不适..七、水果加餐流程1、定时2、冲、泡、洗3、削皮去核4、切块放盘5、摆餐桌6、洗手7、组织进加餐8、加餐后卫生标准:1、定时:班级老师一定按规定的时间和本班的人数到水果间领取加餐;保证加餐数量和质量..2、冲、泡、洗:按一冲二泡三洗的顺序洗净..3、削皮去核:能去皮的水果要削皮;有核的挖核..4、切块放盘:根据班级的幼儿年龄;小班和小小班的要切片;中大班可切块;杜绝整个水果给幼儿吃造成进加餐困难或浪费..5、摆餐桌:加餐前摆放餐桌;让幼儿规范进加餐..6、洗手:提醒幼儿先搬椅子再洗手;学会六步洗手;养成卫生习惯..7、组织进加餐:组织幼儿安静进加餐;确保每个幼儿的加餐质量和数量..8、加餐后卫生:加餐后漱口;老师进行加餐后卫生整理..八、离园工作流程1、幼儿离园准备2、幼儿离园3、教师下班前工作标准:1、幼儿离园准备1二位老师组织幼儿喝水;入厕;分发衣帽2提醒幼儿带好自己的物品3组织幼儿安静活动;如区角活动、延伸教学内容;讲故事等;稳定幼儿情绪..4整理环境迎接家长..2、幼儿离园1老师安全将幼儿领至一楼门口;交至家长手中;做好交接;并与幼儿亲切再见..2提醒幼儿主动向家长问好;向老师、小朋友说再见..3热情接待好每位家长;主动地有目的的与家长进行简短的交谈..3、教师下班前工作1整理室内物品卫生..安全存放饮水桶、毛巾、杯子2认真检查本班的门窗;水电是否关闭..3对今天的工作做一下简单的小结..4打开紫外线灯、锁门下班..幼儿园一日常规细则一、卫生常规1、进餐常规:1正确使用餐具;一手扶碗;一手拿勺;会使用勺进餐..2一口菜、一口饭地进餐;不剩饭菜;不洒饭菜;保持桌面、地面的清洁.. 3安静、专心地进餐;不东张西望;不大声讲话;不讲脏话..4进餐后将餐具送到指定地点..5用餐巾擦嘴;轻拿椅子坐到指定地点..餐后不进行剧烈活动..6进点心前洗手;进点后将垃圾扔到垃圾桶..2、喝水常规:1用自己的杯子饮水;拿住杯子把;不玩杯子;不把手伸进杯口..2能接适量的水;不过多;不过少;不把水洒在地上..3接了水离开接水区喝水;排队的小朋友不推、不挤..4口渴了会自己喝水..3、洗常规:1洗手:卷衣袖——湿手——搓手心手背——双手合掌甩水——打开毛巾擦干净..手脏知道随时洗手..2入厕:男孩女孩分开入厕;男孩不把小便洒在别人身上或厕外..大便按规定拿纸;不浪费纸张;便后洗手..4、卫生常规:1知道自己的身上是否清洁;在成人提醒下能拍打身上的尘土;知道地上脏不随便躺在地上..2勤剪指甲;勤理发;勤洗澡..不咬手指;不用脏手擦眼睛..3会正确使用指巾;会擦鼻涕..4不随地吐痰;不随地大、小便..5会使用垃圾桶;会将废物扔进垃圾袋内..6保持桌面、墙面清洁;不在墙面乱涂乱画..7会收拾整理玩具、用品..二、行为习惯常规1、午睡常规:1睡前上厕所;安静进入卧室;在固定的床位入睡..把鞋摆放整齐..2中大班幼儿轻轻上床;自己脱衣服;把衣物叠放整齐放在指定地点..3安静入睡;不玩东西..睡姿正确;侧卧或仰卧;不能俯卧或蒙头睡..4安静起床;迅速穿好衣服和鞋子;及时入厕..2、坐的常规:1会搬椅子..一手握椅背;一手托椅身;轻拿轻放..知道爱护桌椅..2上课坐姿:双脚自然并拢;双手自然摆放..3绘画、写字坐姿:上身与桌子保持适当距离;双脚自然平放;上身不歪斜;眼物距离适当..4避免不正确坐姿:斜靠椅背、斜趴桌子、坐时跷脚、驼背坐..3、礼貌常规:1来园时能主动对老师小朋友说“早上好”;向家长说“再见”;离园时能主动对老师小朋友说“再见”..2会主动向客人问好..3学习使用礼貌用语:请、谢谢、你好、对不起、没关系等..4、上下楼梯常规:1上下楼梯靠右边;看脚印上下;一个跟着一个走;不推也不挤..2上下楼梯逐级走;不跑、不跳..5、散步常规:1在老师带领下一个跟着一个走;不跑不跳、不推不挤、不大声喊叫..2在老师的指导下细心的观察周围事物..三、学习活动常规:1、晨间活动常规:1向老师、小朋友问早问好..2愉快的参加晨间分区活动..能选择自己喜欢的活动区域;并安静的投入到活动中..爱护活动材料;分区活动后能迅速收拾好材料;并放到指定地点..2、早操常规:1听音乐迅速排好队;按照规定有序上下楼梯;并在指定地点站好队..2做操时眼睛看老师示范及舞姿;耳朵听音乐节奏及变化;动作到位;不拖拉、不懒散..3做操后有顺序地回教室或在户外活动..3、游乐场常规:1玩之前在老师提醒下知道脱衣服;玩后穿好自己的衣服..2正确的玩大型玩具3爱护玩具;友好合作地游戏..游戏后收拾整理好器械..4、教学活动常规:1注意安静地倾听教师的讲述;不随意打断别人的讲话..2个别回答问题时先举手;回答问题时声音适中;大方、不扭摆..3未经允许;不能随意摆弄桌面的学具、学习用品..幼儿园一日常规的要求幼儿园一日活动的流程:上午:晨间接待、区域活动、教育活动、早操活动、喝水、盥洗、游戏体育活动、离园活动下午:午间接待、区域活动、教育活动、游戏体育活动、喝水、盥洗、离园活动..幼儿园一日活动各环节的具体要求:一晨间接待包含晨间检查和区域活动▲对幼儿的要求:1、衣着整洁;愉快入园;有礼貌地和老师、小朋友见面..2、有礼貌地和家长告别..3、学会告诉老师自己的身体有无不舒服的感觉..4、积极投入晨间活动..主动随教师进行15分钟的经典诵读▲对保教人员的要求:1、幼儿入园前做好活动室内外清洁工作及开窗通气..2、以热情、亲切的态度接待幼儿;与家长交流幼儿情况..3、晨间检查:按晨检常规规定项目来进行..4、早读经..做好15分钟的经典诵读组织工作;能领读..二早操▲对幼儿的要求1、依次自然地进入活动场地..2、听从指挥做操..精神饱满、情绪愉快;注意力集中;姿势正确、动作整齐;努力达到锻炼目的..3、用轻器械进行早操活动;结束后放回原处;注意爱护..▲对保教人员的要求:1、做操前半小时准备好场地;以免干燥起尘;场地要平整;无障碍物;无积水..2、前一天认真检查器械所需数量;清洁、安全;做好充分准备..3、教师精神饱满带操;不穿高跟鞋;口令、示范动作准确、熟练..并注意幼儿活动情况..4、小班以模仿操为主;中大班以徒手操为主;每学期应更换一套新操节..三教育活动▲对幼儿的要求:1、活动前;逐渐转入安静状态..2、在老师的指导启发下;逐渐养成动脑、动手和手脑并用的习惯..3、在活动过程中;积极思考;踊跃发言或提问..不干扰别人;不影响活动秩序..▲对保教人员的要求:1、做好教育活动前的准备工作..包括环境准备、制定教育活动计划、教具和学具准备..2、保证教育质量3、注意培养幼儿正确的坐、立、行姿势和握笔姿势;保护幼儿的视力和嗓子..四喝水▲对幼儿的要求:1、用自己口杯喝水;喝水时不说笑..2、不浪费开水;口杯用后放回原处..▲对保教人员的要求:1、口杯要在幼儿使用之前消毒;每个幼儿的口杯应放在口杯柜中固定的地方..2、幼儿需要喝水时;应随时给水喝..应保证班上随时有开水;并及时提醒幼儿喝水..五盥洗▲对幼儿的要求:1、盥洗时不拥挤..2、学习掌握洗手、洗脸的一定顺序方法..3、自觉遵守盥洗规则、方法;动作迅速、认真..不玩水;不浸湿衣服和地板..4、小班由教师帮助;逐步学会洗手、脸;中大幼儿应独立洗手、脸;尤其大班幼儿应迅速正确洗干净手、脸..▲对保教人员的要求:1、做好盥洗前的准备工作;挂好毛巾;放好肥皂;为幼儿准备好流动水洗手..2、根据用具设备;分批进行盥洗..3、教给幼儿或提醒幼儿洗手、洗脸、擦护肤霜的顺序和方法..4、提醒幼儿遵守盥洗规则;认真地洗净手脸..5、最后逐一检查:洗净手脸、擦好护肤霜;放下衣袖离开盥洗室..六游戏与体育活动▲对幼儿的要求:1、兴趣浓厚;活泼愉快..2、和老师共同做好活动前的准备工作..3、在老师指定的场地内游戏;遵守游戏规则..4、会正确使用玩具;爱护玩具;会收放玩具..5、在游戏中对同伴友爱;谦让;能合作;互相帮助..6、在游戏中遇到问题开动脑筋;想出解决问题的方法并着手解决..7、活动结束能主动的收拾玩具、材料..▲对保教人员的要求:1、保证不占用幼儿游戏时间..每天游戏活动时间不少于二小时;其中每天二小时户外活动时间户外活动中;体育活动不得少于一小时..2、为幼儿创设良好的环境;提供必要的场地、玩具、材料;保证游戏与活动的顺利开展..3、对幼儿游戏和活动的组织指导..1各种游戏与活动安排在逐日计划中;注意动静和室内外活动交替;面向全体;注意个别差异..2在游戏与活动中;认真仔细地观察幼儿的活动和表现;深入了解幼儿;便于有针对性的进行教育和训练;但不能干扰幼儿的游戏活动..3在游戏与活动中要体现全面发展教育的任务与要求;促进幼儿身心和谐发展..4注意安全..4、认真分析填写活动效果;不断积累资料..七离园▲对幼儿的要求:愉快地离园回家;带好回家用品;有礼貌地同老师、小朋友告别..▲对保教人员的要求:1、离园前;老师与幼儿进行简短谈话..2、离园前检查幼儿仪表是否整洁;提醒幼儿带好回家的用品..3、离园时;家长接孩子;可进行与家长的联系工作;向家长介绍幼儿在园情况;对未及时接走的孩子应组织适应活动等待家长来接..4、离园时间;要防止幼儿走失或被不认识的人带走..5、幼儿离园后;要做好活动室的清洁卫生、关好门窗..。

幼儿园如何落实一日常规管理

幼儿园如何落实一日常规管理

幼儿园如何落实一日常规管理
幼儿园落实一日常规管理需要从以下几个方面进行:
1. 制定详细的日常管理制度和规范:幼儿园应制定一套完整的日常管理制度和规范,包括入园、离园、用餐、午休、活动、卫生等方面的内容。

这些制度和规范应明确各项活动的具体要求和标准,以便教师和幼儿都能清楚地了解和遵守。

2. 加强教师队伍建设:幼儿园应加强对教师的培训和管理,提高教师的专业素质和教育教学能力。

教师应具备良好的职业道德,能够严格遵守幼儿园的各项规章制度,以身作则,为幼儿树立良好的榜样。

3. 定期检查和督促:幼儿园应定期对各项日常管理工作进行检查和督促,确保各项制度的落实和执行。

对于发现的问题和不足,应及时进行整改和完善。

4. 加强与家长的沟通与合作:幼儿园应加强与家长的沟通与合作,让家长了解幼儿园的日常管理制度和规范,共同参与幼儿的教育和管理工作。

家长可以通过参加家长会、家访等方式,了解幼儿在园的表现和需求,为幼儿提供更好的家庭教育支持。

5. 营造良好的环境氛围:幼儿园应注重营造一个安全、温馨、有序的环境氛
围,让幼儿在轻松愉快的氛围中学习和成长。

教师应关注幼儿的需求,尊重幼儿的个性,引导幼儿养成良好的生活习惯和行为规范。

6. 开展丰富多彩的活动:幼儿园应根据幼儿的年龄特点和发展需求,开展丰富多彩的活动,如游戏、手工、绘画、音乐等,培养幼儿的兴趣和特长,促进幼儿全面发展。

通过以上措施,幼儿园可以有效地落实一日常规管理,为幼儿提供一个良好的学习和生活环境,促进幼儿健康成长。

幼儿园安全管理一日流程

幼儿园安全管理一日流程

幼儿园安全管理一日流程1.早晨到园后的安全检查每天早晨,园务人员或专职安全管理人员要在幼儿园的各个区域进行安全检查。

他们要检查园内的门窗是否关闭,电器设备是否正常运行,消防器材是否齐全,游戏设施是否安全稳固,并做好记录。

2.安全演练和应急预案幼儿园要定期进行安全演练和制定应急预案。

例如,地震演练、火灾演练等。

这样可以帮助幼儿园师生熟悉应对突发事件的正确方法,并提高应急反应能力。

应急预案的制定和演练要与学校相关部门、消防部门等协调配合。

3.晨检和安全教育早晨幼儿进园后,班主任或保健医生要给幼儿进行晨检,检查幼儿的身体状况。

同时,他们还要进行安全教育,例如,如何避免跌倒、如何正确使用游戏设备等。

幼儿园可以通过开展一些有趣的教育活动,如模拟火灾逃生、安全故事讲解等,来提高幼儿的安全意识。

4.课间安全管理在幼儿园的课间休息时间,应有专人负责监督幼儿的安全。

教师要向幼儿传授安全常识和安全意识,防止幼儿打闹、推搡、抢夺玩具等不安全行为的发生。

幼儿园应设立安全监控措施,如布置安全告示牌、设置安保摄像等,监测和提醒幼儿的安全行为。

5.食品安全管理幼儿园的食堂要进行食材安全检查,确保食品的质量安全。

食堂工作人员要有严格的操作规范,如洗手、佩戴口罩、穿戴工作服等。

同时,要确保食品的加工和储存环境的清洁卫生,避免食品中毒等风险。

6.安全设施建设和维护幼儿园要安装和维护好各种安全设施。

如灭火器、疏散通道、紧急照明等。

这些设施要进行定期检查和保养,确保其功能的正常运行。

幼儿园要设置门禁系统,禁止外来人员进入园内,同时要设立安全警示标识,提醒大人和幼儿注意安全。

7.家长参与安全管理幼儿园要与家长建立有效的沟通渠道,让家长了解幼儿园的安全管理情况。

幼儿园可以通过家长会、家长培训等方式,加强家长的安全意识和安全教育,提醒他们注重幼儿的安全行为和家庭安全。

8.下放幼儿的安全责任幼儿园可以逐步培养幼儿的安全责任感。

教师要引导幼儿正确使用游戏设备,防止幼儿相互推搡、打闹。

幼儿园一日常规

幼儿园一日常规

幼儿园一日常规
幼儿园一日常规是指幼儿在园内一天的生活和学习活动安排,它包括入园、晨间活动、教学活动、游戏活动、生活活动(如用餐、午睡等)、离园等多个环节。

以下是一个典型的幼儿园一日常规流程:
1.入园接待:
早晨,家长将孩子送到幼儿园,老师在门口迎接孩子们入园,进行简单的晨检,记录体温等健康状况。

孩子们换室内鞋,将自己的物品放入个人储物柜。

2.晨间活动:
孩子们自由选择玩具或参与户外晨练,如做操、跑步等,以唤醒身体,适应集体环境。

3.早餐时间:
在规定的时间内,孩子们有序洗手后进餐,教师引导孩子们养成良好的饮食习惯。

4.教育活动:
进行主题教学活动,内容涵盖语言、科学、艺术、社会、健康五大领域,比如故事讲述、手工制作、数学认知、音乐律动等。

5.区域活动与自主游戏:
幼儿可以自主选择到不同的活动区角玩耍,如阅读角、建构区、美工区等,通过探索式学习培养兴趣和能力。

6.生活活动:
中午时段,组织孩子们排队去洗手间、换尿布或上厕所,然后进入午睡环节,保证充足睡眠。

午睡后,帮助孩子们整理床铺,喝水上厕所,准备下午的活动。

7.午餐与午点:
孩子们定时享用营养均衡的午餐,并在下午适当时间提供点心补充能量。

8.户外活动与体育锻炼:
下午安排户外游戏及体育活动,增强体质,促进社交互动。

9.离园准备:
收拾个人物品,回顾当天所学,老师向家长反馈孩子在园情况。

10.离园接送:
家长按时来园接孩子回家,老师确保每位孩子安全交到家长手中。

通过合理规划并执行这一日常规,有助于培养幼儿良好的生活习惯、自理能力和社交技能,同时也有利于他们的身心健康和全面发展。

幼儿园一日生活保教工作常规

幼儿园一日生活保教工作常规

幼儿园一日生活保教工作常规是指幼儿园保教工作人员在一天中所要完成的基本工作,包括各种活动、教学和管理工作。

下面是一份5500字的幼儿园一日生活保教工作常规:一、晨间活动(时间:7:30-8:00)1. 晨间接待:接待家长护送孩子到幼儿园,与家长互相交流,并签到。

2. 安全检查:对幼儿园内外环境进行安全检查,确保幼儿园的安全。

3. 晨间游戏:参与孩子们的游戏,培养他们的合作意识和团队精神。

4. 早操:带领孩子们进行早操活动,增强他们的体质。

二、早餐时间(时间:8:00-8:30)1. 餐前准备:准备好食材和餐具,保证食品的安全和卫生。

2. 食物分发:根据孩子们的需求,将食物分发给每个孩子。

3. 用餐指导:引导孩子们正确使用餐具,培养他们良好的餐桌礼仪。

4. 观察食量:观察孩子们的饮食情况,如有需要,及时给予帮助。

三、晨间活动(时间:8:30-9:30)1. 课程计划:根据教学计划准备每日的教学内容和手段。

2. 游戏活动:组织孩子们参与各种游戏活动,培养他们的动手能力和社交技巧。

3. 艺术活动:指导孩子们进行绘画、手工制作等艺术活动,培养他们的创造力。

4. 音乐活动:与孩子们一起歌唱、跳舞,培养他们的音乐感知能力。

四、上午活动(时间:9:30-11:30)1. 语言活动:进行语言教学,教孩子们认识字母、词汇和基本句子。

2. 数学活动:进行数学教学,教孩子们认识数字、进行简单计算等。

3. 科学活动:进行科学教学,给孩子们展示有趣的科学实验和现象。

4. 阅读活动:引导孩子们进行阅读,培养他们的阅读兴趣和阅读能力。

五、午餐时间(时间:11:30-12:00)1. 餐前准备:准备好午餐食材和餐具,保证食品的安全和卫生。

2. 食物分发:根据孩子们的需求,将午餐食物分发给每个孩子。

3. 用餐指导:引导孩子们正确使用餐具,培养他们良好的饮食习惯。

4. 观察食量:观察孩子们的午餐饮食情况,如有需要,及时给予帮助。

六、午休时间(时间:12:00-14:00)1. 休息安排:为孩子们提供适合午休的环境和条件,确保他们的舒适和安全。

幼儿园一日常规的要求与实施

幼儿园一日常规的要求与实施

幼儿园一日常规的要求与实施幼儿园一日常规的要求与实施是为了确保幼儿在一个安全、健康、有序的环境中学习和成长。

以下是一些建议的幼儿园一日常规要求与实施:1. 早晨接送:家长在规定的时间内将孩子送到幼儿园,并在离园时准时接走。

老师要确保每个孩子都由家长或指定接送人接走。

2. 晨检:每天早晨,老师要对每个孩子进行晨检,包括观察孩子的精神状态、皮肤、体温等,以确保孩子的身体健康。

3. 早餐:提供营养丰富、卫生的早餐,确保孩子吃饱吃好。

同时,教育孩子养成良好的饮食习惯。

4. 活动安排:根据幼儿的年龄和兴趣,制定丰富多样的活动计划,包括游戏、学习、户外活动等。

活动要有针对性,注重培养幼儿的动手能力、观察能力和社交能力。

5. 课堂纪律:教育幼儿遵守课堂纪律,如不随意走动、不大声喧哗、不打扰别人等。

老师要以身作则,为孩子树立良好的榜样。

6. 午餐:提供营养均衡的午餐,确保孩子吃饱吃好。

同时,教育孩子养成良好的餐桌礼仪。

7. 午休:安排幼儿午休时间,保证他们有足够的休息。

老师要确保每个孩子都能安静地入睡,并注意观察孩子的睡眠状况。

8. 下午活动:安排丰富多样的下午活动,如手工制作、绘画、音乐、舞蹈等,培养幼儿的兴趣和特长。

9. 离园:在规定的时间内,老师要确保每个孩子都整理好自己的物品,并与家长或指定接送人交接。

10. 家园沟通:定期与家长沟通,了解孩子在家庭中的表现和需求,及时反馈孩子在幼儿园的情况,共同关注孩子的成长。

实施幼儿园一日常规要求时,要注意以下几点:1. 以幼儿为中心,关注每个孩子的需求和特点,因材施教。

2. 保持活动的趣味性和多样性,激发幼儿的学习兴趣和积极性。

3. 注重培养幼儿的自主性和自律性,让他们在实践中学会自我管理和自我约束。

4. 加强与家长的沟通与合作,共同关注孩子的成长,形成家园共育的良好氛围。

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规

幼儿园园长工作日志-幼儿园一日常规引言概述:作为一所幼儿园的园长,每天都有各种各样的工作需要处理,以确保幼儿园的正常运营和幼儿的全面发展。

本文将详细介绍幼儿园园长在一天中的常规工作内容。

一、早晨准备工作1.1 晨间检查:园长在每天早晨到达幼儿园后,首先进行晨间检查。

这包括检查教室的卫生情况,确认教具和玩具是否摆放整齐,并检查教室的温度和通风情况是否适宜。

1.2 安全检查:园长还需要进行安全检查,确保幼儿园的消防设施和安全出口都处于正常状态。

此外,园长还要检查幼儿园的门窗是否关闭,确保园内的安全环境。

1.3 与教职员工沟通:园长在早晨还要与教职员工进行简短的会议,了解前一天的情况和当天的教学计划,以便做好协调和安排工作。

二、教学管理工作2.1 观摩课堂:园长需要定期观摩教师的课堂,了解幼儿的学习情况和教师的教学效果。

通过观摩课堂,园长可以及时发现问题并提供指导和支持。

2.2 教师培训与交流:园长负责组织教师培训和交流活动,提升教师的专业水平和教学能力。

这包括邀请专家进行讲座、组织教研活动和教师座谈会等。

2.3 教学计划制定:园长还要参与制定教学计划,确保教学内容与幼儿的发展需求相匹配。

园长需要与教师共同商讨并制定教学目标和教学方法,以提供优质的教育服务。

三、家长沟通与合作3.1 家长会议:园长需要定期组织家长会议,与家长沟通幼儿的学习情况和行为表现。

在会议上,园长可以向家长介绍幼儿园的教育理念和教学方案,并听取家长的意见和建议。

3.2 家访工作:园长还需要进行家访工作,与家长面对面交流,了解幼儿在家庭环境中的情况,以便更好地协助幼儿的成长和发展。

3.3 家长培训:园长可以组织家长培训活动,提供一些育儿知识和教育方法,帮助家长更好地照顾和教育孩子。

四、行政管理工作4.1 人员管理:园长负责招聘、培训和管理教职员工,确保园内人员的素质和工作效率。

此外,园长还要制定人员考核制度,激励教职员工的积极性和创造力。

幼儿园安全工作管理一日常规

幼儿园安全工作管理一日常规

幼儿园安全工作管理一日常规为了进一步加强幼儿园安全管理工作,避免幼儿安全伤害事故的发生,及时消除安全隐患,防患于未然,构建和谐平安幼儿园,完善幼儿园日常安全管理的行为规范,按照教育部《中小学幼儿园校园安全管理办法》等规定,结合上级文件精神和本县幼儿园实际,特制定《幼儿园安全管理一日常规》。

一、幼儿园一日安全常规工作主体及职责1、园长是幼儿园安全工作第一责任人,分管安全工作的副园长是安全工作直接责任人。

幼儿园应在园长的直接领导下成立安全领导小组,负责全园的安全领导责任。

2、专(兼)职门卫是校园大门安全的直接责任人。

负责校园大门以及校门周边的安全保卫工作。

门卫每日负责按时开锁校门,保证师生的正常作息与出行;负责课间师生和外来人员及车辆的出入盘查与登记。

门卫不经批准严禁私自随意放行校外人员及车辆进入校园。

3、家长以及监护人是学生安全管理工作的第一责任人。

负责对自己的孩子进行安全教育与管理。

特别是护送幼儿安全地离园和入园。

4、法制安全处(总务处)是校园建筑物和教育教学设备设施的安全责任部门。

法制安全处(总务处)具体负责人为园内硬件安全日常管理的责任人,负责园内设备设施一日隐患排查和安全维护工作。

5、教务处(政教处)是幼儿安全一日常规的实施主体。

幼儿安全一日常规是贯穿落实于幼儿一日常规活动之中。

教务处(政教处)具体负责人为幼儿安全日常管理的直接责任人,负责组织幼儿安全一日常规的管理工作。

6、各班班长是班级安全教育管理工作的责任人。

负责本班的安全管理工作,及时传达安全管理的相关要求。

7、当班教师(教养员和保育员)是班级安全一日常规具体负责人。

负责对一日安全活动常规中的安全教育与管理工作,保障幼儿在一日活动中的安全防范工作,排查班级设备设施的安全隐患,并就当天的安全一日常规工作做好记载,同时对发现的安全隐患情况上报总务处,及时消除安全隐患。

8、保健医生是园内卫生安全管理的直接责任人。

负责组织对幼儿进行晨午检、疾病防控、卫生保健,紧急救护,园内卫生检查、幼儿个人卫生知识的普及等方面的工作。

幼儿园一日常规安全培训

幼儿园一日常规安全培训
适宜有效。 • 引导幼儿调动多种感官主动参与活动。 • 培养幼儿良好的学习习惯,激发幼儿的学习兴趣和求知欲望,为幼儿的终身可持续发
展打下良好的基础。
应注意的安全事项
• 活动室安全出口必须畅通。 • 各类活动前做好材料准备,保证材料安全。 • 各类活动前讲清规则要求及注意事项,活动中督促幼儿遵守安全常规要求。
温。 5.进餐时密切关注幼儿情况,照顾生病忌食的幼儿。 6.教育幼儿不哭叫,避免饭菜进食管;吃鱼时提醒幼儿注意鱼刺。 7.餐后漱口水温度适宜,避免水过热烫伤幼儿。 8.密切关注幼儿餐后情况,有恶心、呕吐等不舒服的幼儿要给予关照。
• 入厕、洗手、喝水
1.在幼儿入厕、洗手、饮水时站位合理,保证幼儿在教师视线之内。 2.保持地面干爽,防止滑倒摔伤。
• 户外活动中途不允许幼儿脱离集体单独活动,如有特殊需求给予关照。 • 活动中密切关注幼儿反应,满足幼儿合理请求,对体质较弱或特殊体质的幼儿
要格外关心,降低运动难度,适当调整活动内容和运动量。
• 户外活动结束后,重新清点幼儿人数。
三、生活活动
• 生活活动由三个重要组成部分: • 盥洗
• 进餐 • 午睡
险的东西来园,
二、户外体育活动
• 1、开展丰富多彩的户外游戏和体育活动。保证户外活动时间。 • 合理安排早操和体育活动内容,结合本班幼儿的年龄特点和发展水平,提供丰富的器
械材料、开展形式多样的体格锻炼,发展基本动作。 • 3、注重幼儿活动前后仔细清点幼儿人数。 • 活动前检查幼儿的服装、鞋子是否适合锻炼,鞋带是否系好。教师着装要便于运动。 • 检查场地、运动器械的安全,在活动前进行安全使用相关教育。 • 教育幼儿按指定路线有秩序、有规则的行走,上下楼梯不打逗、不拥挤。
3. 教育幼儿入厕等待时慢慢走,不推挤,不拥挤,不在厕所停留打逗。 4.教会幼儿正确洗手,及时洗手,防止传染病流行,把住“病从手入”关。 5.为幼儿提供温度适宜的白开水。 6.定时饮水与随时饮水相结合,保证随渴随喝,确保足量饮水。 7.喝水时不打逗,避免呛水。

幼儿园一日常规安全制度

幼儿园一日常规安全制度

幼儿园一日常规安全制度一、引言幼儿园是孩子们学习生活的地方,为了保障幼儿园内的日常安全,提高幼儿保护意识和自我保护本领,订立了一系列的安全制度。

本文档旨在介绍幼儿园的一日常规安全制度,帮忙家长和老师更好地了解幼儿园的安全管理措施。

二、幼儿园门禁制度为了确保幼儿园的安全,幼儿园实行门禁制度措施。

除了开学、下学和放学时间,幼儿园门口的大门始终关闭,只有通过身份确认的幼儿家长或者监护人才能进入幼儿园。

家长或者监护人需要出示有效身份证明和与幼儿相关的信息,由保安或者工作人员核对后才能放行。

这一制度可以有效避开外来人员进入幼儿园,确保幼儿园内的人员安全。

三、幼儿园出入口监掌控度为了加添对外部环境的监控,幼儿园的出入口都安装了监控设备。

监控设备由专业人员管理和监控,确保幼儿园内外的安全。

监控设备能够实时监控出入口的情况,记录下外来人员的活动轨迹。

一旦显现异常情况,比如陌生人进入幼儿园,工作人员会立刻实行相应的措施,并第一时间通知幼儿园内的老师和家长。

四、幼儿园防火制度1.安全宣扬教育:幼儿园会定期组织防火安全宣扬教育活动,向幼儿、老师和家长传授防火学问,提高大家的防火意识和应急本领。

2.消防演练:幼儿园会定期组织消防演练,让幼儿们了解防火逃命的正确方法和步骤。

老师会引导幼儿如何正确使用灭火器,培育他们的自我保护本领。

3.灭火器材:幼儿园内配备有灭火器材,包括灭火器、灭火器箱和消防栓。

这些设备经过定期维护,确保在发生火灾时能适时使用。

五、幼儿园食品安全制度1.食品采购:幼儿园严格掌控食品采购渠道,与牢靠和正规的供应商合作,确保所采购的食品符合卫生标准。

2.食品存储:幼儿园建立了专门的食品存储间,对食品进行分类存放,并定期检查和清理存储间,保证食品的质量和安全。

3.食品烹饪和处理:幼儿园的厨房设施齐全,厨房工作人员接受过专业培训,并严格依照食品加工和处理的卫生标准操作,确保每一餐的食品安全。

4.食品中毒应急预案:幼儿园订立了食品中毒应急预案,一旦发生食品中毒事件,能够快速实行应对措施,保障幼儿的安全。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
  2. 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

幼儿园安全工作管理一日常规为了进一步加强幼儿园安全管理工作,避免幼儿安全伤害事故的发生,及时消除安全隐患,防患于未然,构建和谐平安幼儿园,完善幼儿园日常安全管理的行为规范,按照教育部《中小学幼儿园校园安全管理办法》等规定,结合上级文件精神和本县幼儿园实际,特制定《幼儿园安全管理一日常规》。

一、幼儿园一日安全常规工作主体及职责幼儿园一日安全常规工作主体及职责一日安全常规工作主体1、园长是幼儿园安全工作第一责任人,分管安全工作的副园长是安全工作直接责任人。

幼儿园应在园长的直接领导下成立安全领导小组,负责全园的安全领导责任。

2、专(兼)职门卫是校园大门安全的直接责任人。

负责校园大门以及校门周边的安全保卫工作。

门卫每日负责按时开锁校门,保证师生的正常作息与出行;负责课间师生和外来人员及车辆的出入盘查与登记。

门卫不经批准严禁私自随意放行校外人员及车辆进入校园。

3、家长以及监护人是学生安全管理工作的第一责任人。

负责对自己的孩子进行安全教育与管理。

特别是护送幼儿安全地离园和入园。

4、法制安全处(总务处)是校园建筑物和教育教学设备设施的安全责任部门。

法制安全处(总务处)具体负责人为园内硬件安全日常管理的责任人,负责园内设备设施一日隐患排查和安全维护工作。

5、教务处(政教处)是幼儿安全一日常规的实施主体。

幼儿安全一日常规是贯穿落实于幼儿一日常规活动之中。

教务处(政教处)具体负责人为幼儿安全日常管理的直接责任人,负责组织幼儿安全一日常规的管理工作。

6、各班班长是班级安全教育管理工作的责任人。

负责本班的安全管理工作,及时传达安全管理的相关要求。

7、当班教师(教养员和保育员)是班级安全一日常规具体负责人。

负责对一日安全活动常规中的安全教育与管理工作,保障幼儿在一日活动中的安全防范工作,排查班级设备设施的安全隐患,并就当天的安全一日常规工作做好记载,同时对发现的安全隐患情况上报总务处,及时消除安全隐患。

8、保健医生是园内卫生安全管理的直接责任人。

负责组织对幼儿进行晨午检、疾病防控、卫生保健,紧急救护,园内卫生检查、幼儿个人卫生知识的普及等方面的工作。

9、幼儿园分管后勤工作领导是幼儿饮食安全的直接责任人。

分管后勤工作的领导负责幼儿一日饮食卫生的布置、督促、检查工作。

10、幼儿园当天值日领导是当天安全一日常规的总负责人。

值日领导负责巡视、督促、检查一日安全活动中各个环节的落实情况,并就一日安全常规的落实情况做好记载。

二、幼儿园一日安全常规工作流程1、入园(7:30---8:00):①家长凭接送卡将幼儿送至班级,与当班教师交接后,如果幼儿有特殊情况须跟当班教师做好说明,家长方可离园;②门卫坚守门口岗位,负责园门口的安全防范工作。

③值日领导坚守园门口,管理来园时段的安全工作。

④保健医生每日早晨在园门口对来园幼儿进行晨检。

⑤当班教师负责在教室内接待幼儿,对幼儿晨检情况进行登记。

每天晨检时要注意幼儿所带物品,防止幼儿带危险品来园。

2、幼儿饮食(早餐: 8:00---8:30、中餐: 11:30---12:00、午点 2:30---3:00)及饮水(不定时,幼儿需要时就可以饮水)①保育教师按照幼儿卫生制度规范做好餐具的清洁和消毒工作。

②进餐时,当班教师注意幼儿的进食安全,保证幼儿进餐时的食品的温度,防止烫伤幼儿。

同时教给幼儿正确的进食方法。

对容易引起幼儿进食发生危险的食物,当班教师应及时予以提醒,并在幼儿进食时密切关注。

③幼儿的饮用水要注意放置的位置和饮用时的温度,放置烫伤幼儿。

3、食品加工①食堂采买人员把好进货关,杜绝不符合质量要求的产品进入幼儿的饮食流通范围。

②食堂工作人员严把幼儿食品卫生安全的关口,按照食品加工的相关规范要求,规范操作,遵守食品卫生安全的相关要求。

③严格执行清洁卫生制度。

严禁生食熟食菜板、红白案板混合使用。

餐具每天要消毒,,厨具、餐具、菜蔬、果品严格执行防疫站清洗要求,保持厨房整洁,及时处理垃圾。

④做好个人卫生,要求做到勤洗头、勤洗澡、勤剪指甲。

每天上岗前规范着装。

接触食物前、便后要用肥皂洗手,严格遵守卫生要求。

操作时不吸烟。

⑤对每天幼儿所进食的食物,留样备检 24 小时,并做好记录。

4、一日如厕、盥洗安全①教育幼儿养成饭前便后洗手的卫生习惯。

②幼儿如厕、盥洗时养成良好的秩序,幼儿如厕要有顺序的排队,不拥挤,不推拉,教师要组织好,督促好。

保育员每天不定时地清洁卫生间地面,防滑倒, 2 防摔伤。

③养成良好的幼儿排便习惯。

幼儿排便不受时间的限制。

5、幼儿一日活动安全及安全教育①一日户外活动安全。

幼儿每天的户外活动时间要保证 2 小时以上。

每次组织户外活动开始和结束时当班教师注意清点好幼儿人数。

户外活动总体安全要求:a、老师组织幼儿户外集体活动要有领导、有计划、有准备。

b、活动前要做安全检查,进行安全教育。

活动中要做到满视野。

不断培养幼儿学会生活、游戏、活动的方法,掌握其规则,让幼儿在活动中不断提高。

幼儿玩大型玩具安全要求:a、当班教师在玩大型玩具之前应检查器械是否有毛刺,松动,开裂等不安全因素。

b、每次玩玩具之前教师教育幼儿有秩序地进行,不互相争抢、拥挤、推拉,打闹。

c、教师集中注意力组织好照顾好幼儿,发现问题及时处理。

②定期对幼儿进行安全知识教育。

每天可以确定固定时间或在每次活动之前都应对安全方面提出具体的要求。

逢节假期即将到来之前,应对幼儿进行常规性的安全教育。

对幼儿安全教育要求:a、提醒幼儿在园时不疯打,不追逐。

没有成人看护不从高处往下跳或从低处往上蹦。

b、不爬窗、扒窗、爬栏杆,注意推门和开窗时不推玻璃。

c、不自己动插销、水电开关、开水等。

不喝生水,不吃腐烂、变质、有异味的东西。

d、走路靠右边,没成人带领不自己过马路。

e、知道自己的姓名、园名、家长姓名、单位、家庭住址、电话等,并能清楚表达,防止发生意外。

f、离园时除了组织好幼儿的离园活动,还应提醒家长牵好幼儿。

幼儿紧跟家长,不在公路上打闹,不玩水、火、电,不去有危险的地方,会打 119、120、 110 等急救电话。

6、午睡。

午睡当班教师要坚守岗位,严禁离岗做私事,5 分钟目光巡视一次,十分钟走动巡视一次。

对重点幼儿要密切关注。

7、一日离园。

①每天坚持持幼儿园专用接送卡接送。

必须持卡接幼儿,每个幼儿要有固定 3 的人接送。

接幼儿时,如未带卡教师需对接送人进行确认方能让幼儿离园。

②家长应遵守幼儿的作息时间,要求从教师手中接走幼儿。

幼儿有特殊要求提前离园的,幼儿监护人必须向当班教师作当面请假,否则幼儿不能离园8、当班教师的一日安全常规。

①每天早上上班教师应对班内的设备设施做好安全隐患的排查,发现隐患及时排查或者上报处理。

开展一日常规活动时,密切关注安全工作。

②开展一日常规教育教学活动按照相关的安全制度要求遵照执行,并在班务日志加以详细记载。

③每天下班前进行班级整理,检查门窗是否关好。

水电以及其他的教学设备设施是否按照要求放置,断水断电后方能下班。

三、幼儿园一日安全事故类型及应急处理幼儿园一日安全事故类型及应急处理事故类型及一安全事故的类型:1、幼儿游戏时受伤。

这种情况一般都是意外事故引起的,即便教师在现场,幼儿的伤害也往往是不可避免的。

2、教学设施引起的。

滑梯、攀登架、小城堡、海洋球、蹦蹦床、秋千等大型玩具存在着安全隐患,教室、楼道、走廊、上下楼也是容易出事故的地方。

3、儿童走失。

儿童走失属幼儿园严重事故。

儿童走失是幼儿园管理的失误,是幼儿园未尽看管之职。

4、由于体罚和变相体罚幼儿所致。

5、幼儿被他人接走。

由于幼儿园管理制度有漏洞,造成幼儿被他人接走6、外来人员侵入。

幼儿园的门卫制度不严,外来人员容易趁人不备,溜进幼儿园,造成损失。

7、幼儿园组织校外活动引发事故。

幼儿园外出活动,如果组织不够严密,教师麻痹大意,偶发事件将会不期而遇。

8、幼儿自身原因所致。

很多场合下是由于幼儿身体的状况而产生的,如幼儿患某种疾病、体质弱、身体残疾等。

(二)事故报告流程:1、安全事故发生后,直接或相关责任人要按照“先口头,后书面”的原则,第一时间、及时迅速上报幼儿园当日值班领导。

2、当日值班领导接到安全事故的上报情况以后,视事故性质、情节、后果等,临机决断,是否立即向“110”“119”报警和通知“120”医疗救护。

同时,、应立即将事故地点、时间、类别等事故有关信息通知安全领导小组组长,由安全领导小组迅速调集力量,采取应急措施,积极组织施救。

(三)报告制度类别:1、重大事故直接报告制度。

重大事故即意外重大人身伤亡、集体或群发饮食中毒事件。

当重大事故发生时,任何在现场的教职工都有责任和义务保护幼儿,按照“谁在场,谁负责”的原则,可以直接向园长报告,以便更及时、更有效采取应急救护措施,防止事态扩大或加重,最大限度地保护师生的人身和生命安全。

园长在紧急处置的同时及时向上级部门报告。

2、一般事故部门报告制度。

一般事故即一般偶发事故或较轻微事故。

当一般事故发生时,直接或相关责任人应在第一时间,及时迅速地报告给当天值日领导,由值日领导作出初步应急处理,再向园长报告。

相关文档
最新文档